DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU GÜZ DÖNEMİ DERS TANITIM FORMU FZR 3029 NÖROLOJİK FİZYOTERAPİ.

Transkript

1 DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU GÜZ DÖNEMİ DERS TANITIM FORMU FZR 3029 NÖROLOJİK FİZYOTERAPİ Dersi Veren Birim(ler): Bölüm Adı: Dersin Düzeyi: Lisans Formun Düzenlenme/Yenilenme Tarihi: Dersin Öğretim Dili: Türkçe Dersin Önkoşulu: (Dersin kodunu yazınız) Dersi Alan Birim(ler): Dersin Adı: Nörolojik Fizyoterapi Dersin Kodu: FZR 3029 Dersin Türü: Zorunlu Dersin Öğretim Üyesi/Üyeleri: Doç Dr Arzu GENÇ Doç Dr Bilge KARA Önkoşul Olduğu Ders: (Dersin kodunu yazınız) Haftalık Ders Saati: 4 Ders Koordinatörü (Ders girişlerinden sorumlu olan kişi): Doç Dr Arzu GENÇ Teori Uygulama Laboratuvar Dersin Ulusal Kredisi: Dersin AKTS Kredisi: 4 BU TABLO ÖĞRENCİ İŞLERİ OTOMASYON SİSTEMİNDEN AKTARILACAKTIR. Dersin Amacı: Bu ders Nörolojik sistem hastalıkların fizyoterapisinin öğretilmesini amaçlar Dersin Öğrenme Çıktıları: BURADA BELİRTİLEN ÖĞRENME ÇIKTILARI PROGRAM ÇIKTILARI İLE İLİŞKİLENDİRİLECEKTİR. En az 5 tane olmalıdır (Genellikle 5-8 arası) ve Bloom taksonomisine uygun olarak yazılmalıdır. 1. Nörolojik fizyoterapinin tanımı, değerlendirme ve tedavi yöntemlerini bilir 2. Multipl skleroz, Parkinson hastalığı, medulla spinalis ve periferik sinir yaralanmalarının ve Fasiyal paralizinin etyoloji, prognoz ve semptomları bilir 3. Multipl skleroz, Parkinson hastalığı, medulla spinalis ve periferik sinir yaralanmalarında ve Fasiyal paralizide uygun fizyoterapi değerlendirmesini yapar ve tedavi programını planlar 4. Poliomyelit, Gullian Barre ve amyotrofik lateral sklerozun etyoloji, prognoz ve semptomları bilir 5. Poliomyelit, Gullian Barre ve amyotrofik lateral sklerozda uygun fizyoterapi değerlendirmesini yapar ve tedavi programını planlar 6. Hasta ve ortam güvenliğini bilir ve sağlar Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri: 1. Konferans tipi ders anlatımı 1

2 Değerlendirme Yöntemleri: (Değerlendirme yöntemi, öğrenme çıktıları ve derste kullanılan öğretim teknikleri ile uyumlu olmalıdır) Yarıyıl İçi / Sonu Çalışmaları Ara Sınav Yoklama Sınavı (Quiz) Varsa (X) olarak işaretleyiniz Yüzde (%) x 40 Ödev/Sunum Proje Laboratuvar Final Sınavı Derse Katılım x 60 Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Açıklamalar: öğretim üyesi açıklama yapmak isterse bu başlığı kullanabilir. Ara sınav bir laboratuar sınavı ve iki yazılı sınavdan oluşmaktadır. 2

3 Değerlendirme Kriteri: (Öğrenme çıktılarının hangi boyutları hangi değerlendirme kriteri ile ölçülüyor? Değerlendirme kriterleri öğrenme yöntemleri ile ilişkilendirilmelidir. Ders İçin Önerilen Kaynaklar: Ana kaynak: 1- Nöroloji ders kitabı (Korkut Yaltkaya, Sevin Balkan, Yurttaş Oğuz) 2- Neurological Disabilities (Susan E. Bennet, James L. Karnes) 3- Uygulamalı Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon (Z. Candan TÜREYEN) Yardımcı kaynaklar: Referanslar: Diğer ders materyalleri: DEÜ Kütüphanesi, elektronik dergi ve kitaplar Derse İlişkin Politika ve Kurallar: (öğretim üyesi açıklama yapmak isterse bu başlığı kullanabilir) Ders Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri: Ders Öğretim Üyesi Görüşme Günleri ve Saatleri: Dersin İçeriği: Sınav tarihleri ders planında belirtilecektir. Sınav tarihleri kesinleştiğinde, tarihlerde değişiklik yapılabilir. Hafta Konular Açıklama (açılıp kapanabilir) 1. Nörolojik Fizyoterapinin Tanımı 2. Multiple Skleroz Patoloji-Etiyoloji, Prognoz, Tıbbi Tedavi, Semptomatik Tedavi 3. Multiple Skleroz Değerlendirme, Fizyoterapi Prensipleri, Amaçları, Tedavi Yöntemleri 4. Multiple Skleroz Değerlendirme, Fizyoterapi Prensipleri, Amaçları, Tedavi Yöntemleri 5. Parkinson Etiyoloji, Bulgular ve Değerlendirmesi 6. Parkinson ve Fizyoterapisi 7. I.ARA SINAV 8. Medulla Spinalis Yaralanmalarında Değerlendirme 9. Medulla Spinalis Yaralanmalarında Fizyoterapi 10. Medulla Spinalis Yaralanmalarında Fizyoterapi 11. II.ARA SINAV 12. Periferik sinir yaralanmalarının nedenleri ve sınıflandırılması, prognoz 13. Periferik sinir yaralanmalarının değerlendirmesi ve tedavisi Periferik Fasial Paralizinin tanımı, değerlendirmesi ve fizyoterapisi 14. Poliomyelit, Gulianbarre ve Amyotrofik lateral skleroz tanımı, değerlendirme ve fizyoterapisi 3

4 Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Çıktıları ile İlişkisi PROGRAM ÇIKTISI SAYISI EN FAZLA 20 OLABİLİR, FORMUN İLK SAYFASINDA BELİRTİLEN DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE DERSİN VERİLDİĞİ PROGRAM ÇIKTILARI EŞLEŞTİRİLECEKTİR. Öğrenme PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 Çıktısı ÖÇ1 X X ÖÇ2 X X X X X X X ÖÇ3 X X X X X X X ÖÇ4 X X X X X ÖÇ5 X X X X X X X ÖÇ6 X X Program Çıktıları: (Program çıktıları, öğretim üyelerine fikir vermek amacıyla tabloda verilmiş olacaktır.) PÇ3: Mesleğini evrensel etik prensipler çerçevesinde uygular PÇ4: Temel tıp ve klinik bilimler ile ilgili teorik bilgiyi ana hatları ile açıklar ve bunları fizyoterapi ile ilişkilendirir PÇ5:Fizyoterapi değerlendirme ve tedavi yöntemleri ile ilgili kuramsal bilgiyi ilişkilendirerek yorumlar PÇ6: Fizyoterapi değerlendirme ve analiz yöntemlerini uygular ve klinik fizyoterapi tanısını koyar PÇ7:Bireye özgü fizyoterapi programını planlar PÇ8: Bireye ve hastalığa özgü fizyoterapi ve rehabilitasyon yöntemlerini uygular PÇ9.Meslekle ilgili yaşam boyu öğrenme becerisine sahiptir PÇ10: Değerlendirme ve tedavi verilerinin kaydını tutar ve arşivler PÇ12: Mesleği ile ilgili iş sağlığı ve güvenliği konularını bilir ve uygular AKTS Tablosu: Derse İlişkin Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İşyükü (Saat) Ders içi etkinlikler Ders anlatımı Uygulama Sınavlar (Sınav ders saatleri içerisinde gerçekleştirilirse, söz konusu sınav süresi ders içi etkinliklerden düşürülmelidir) Final Sınavı Vize Sınavı Diğer kısa sınav vb. Ders dışı etkinlikler Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.) Vize sınavına hazırlık Final sınavına hazırlık Diğer kısa sınavlara hazırlık Ödev hazırlama Sunum hazırlama Diğer (lütfen belirtiniz) Toplam İşyükü (saat )

5 Dersin AKTS kredisi Toplam İşyükü (saat) /