TARİH ONLİNE UYGULAMAYI İNDİR VİDEO ÇÖZÜMLERE ULAŞ. ÖĞRETMEN ÜYELİĞİ SEÇİMİ İLE SİSTEME ÜYELİK FORMUNU DOL- DURUNUZ.

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "TARİH ONLİNE UYGULAMAYI İNDİR VİDEO ÇÖZÜMLERE ULAŞ. ÖĞRETMEN ÜYELİĞİ SEÇİMİ İLE SİSTEME ÜYELİK FORMUNU DOL- DURUNUZ."

Transkript

1

2 TARİH 9 Rehberlik Bölümü Öğreten Etkinlikler Kavram Haritaları Kavram Sözlüğü Ünite Tekrar Testleri Dönem Tarama Testleri Yazılıya Hazırlık Perforaj ÖZELLİKLER ONLİNE eğitimde yayındenizi online ÖĞRETMEN ÜYELİĞİ SEÇİMİ İLE SİSTEME ÜYELİK FORMUNU DOL- DURUNUZ. SİSTEME GİRİŞ YAPARAK DİJİTAL İÇERİKLERİNİZİ İSTEDİĞİNİZ YERE İNDİREBİLİRSİNİZ. İNTERNETE BAĞLI OLSUN VEYA OLMASIN DİLEDİĞİNİZ PLATFORM- LARDA İÇERİKLERİMİZİ KULLANA- BİLİRSİNİZ. İSTEDİĞİNİZ SORULARLA KENDİ TESTİNİZİ OLUŞTURABİLİRSİNİZ. ÜCRETSİZ ÖĞRETMEN ÜYELİĞİ KOLAY ERİŞİLEBİLİR DİJİTAL İÇERİK ÖRNEK KİTAP TALEBİ MÜFREDATA UYGUN SORU HAVUZU YAYIN DENİZİ TEK VİDEO ÇÖZÜM UYGULAMASI İNDİR UYGULAMAYI İNDİR VİDEO ÇÖZÜMLERE ULAŞ.

3 KİTAP İÇERİĞİ Testler konu başlıkları ve kazanımlar dikkate alınarak oluşturulmuştur. Her test kendi içerisinde öğrenme sırası dikkate alınarak hazırlanmıştır. Üniteler konunun daha iyi anlaşılabilmesi için kavram haritası ve kavram sözlüğü ile desteklenmiştir. Öğrencinin kitaptan tam verim sağlayabilmesi için rehberlik bölümü eklenmiştir. Öğrencilerimizin soruları çözerken nerede takıldıklarını tespit edebilmeleri için konuya ait her tip soru çeşidine yer verilmiştir. Algı ve yorum gücünü ölçen sorular vardır. Algıda seçicilik karar verme yorumlama gibi bilişsel beceriler etkinliklerle desteklenmiştir. Yazılıya hazırlık bölümü ile klasik tarzdaki sorulara da yer verilmiştir. Kavram haritaları ve kavramlar bölümüyle konular genel hatlarıyla ele alınmış, öğrencilerin bilinçli bir şekilde test çözmeleri sağlanmıştır. Ünite tekrar testleri ile konuların bir bütün olarak değerlendirilmesi sağlanmıştır. I. ve II. Dönem Tekrar Testleri eklenmiştir. Tamamı video çözümlüdür. Boşluk Doldurma Doğru / Yanlış Eşleştirme Bulmaca Yazılıya Hazırlık BU KİTAP BANA NE KAZANDIRIR? Her tip soru çeşidini görmenizi sağlayacaktır. Akıl ve mantık yürütmenizi kolaylaştıracaktır. Düşünme becerinizi geliştirecektir. Her seviyedeki öğrenciye hitap eden bu soru bankası eksiklerinizi görmenizde de size kaynak olacaktır. Bazı soruların farklı formatlarının üst üste sorulmasıyla konuları daha iyi öğrenmenizi, kavramanızı ve pekiştirmenizi sağlayacaktır. Seviyenizi belirlerken size yol gösterecektir. SAYFA SAYISI SORU SAYISI ETKİNLİK SAYISI 23 TEST SAYISI 50 TARAMA TESTİ 2

4 ÇALIŞMA PLANI YAPALIM! NEREDE NE ZAMAN NASIL Hangi ders, hangi gün? Konu öğrenme ve tekrar ne zaman? Çalışma Planı Yaparken Bu Soruları Dikkate Alınız! Soru çözümü ve ödevler ne zaman? Deneme Sınavları ne zaman? Aksayan çalışmalar hangi gün ve ne zaman çalışılmalı? Ders dışı hangi etkinlikler ne zaman yapılmalı? Tatil günü hangi gün? EVDE ETKİN ÇALIŞMA Evde olduğunuz zamanı çok iyi değerlendirmelisiniz. Çoğu zaman yoğun ve yorgun bir gün geçirerek eve geldiğiniz için iyi ve uygulanabilir bir programa ihtiyacınız var. Evde yapılması gereken işler: Uyuma dinlenme beslenme konuları tekrar etme, soru çözme çözemediğin sorular için araştırma yapma ödev yapma fazladan sınav uygulama önceden öngörülemeyen durumlar gibi pek çok başlık altında toplanabilir. Dersler gün boyu peşinizi bırakmadı. Okul bitti ama evde derse devam çünkü hedefleriniz ve hayalleriniz var. Bunu asla unutmamalısınız. Eve gelince önce dinlenmelisiniz. Kendinize bir ders çalışma saati belirlemeli ve sürekli bunu düşünmelisiniz. Çünkü zihin neyi tekrar ederse kendini o yönde yönlendirir. Konu öğrenme, tekrar etme, soru çözme saatlerini birbiri arkasına yerleştirmelisiniz. Herşey ne kadar karışık görünse de; Gerçekleştirilebilecek bir hedefin varsa, Hedefe ulaşmayı amaç edindiysen, Soru çözerek deneyim kazanıyorsan, Konuları birbiri ile ilişkilendirebiliyorsan, Sınav uygulayarak bilgilerini sık sık kontrol ediyorsan. Kendine güveniyorsan işler iyi gidecek demektir. İYİ NOT ALMAK, HER ŞEYİ YAZMAK DEMEK DEĞİLDİR! İyi not almak; kendi cümlelerini kurmak, şekille veya yazıyla şifrelemek, baktığında kolayca anlayıp hatırlamak için materyal hazırlamak demektir. Tutulan notlar; onlara geri dönmek, onları okumak, onları gözden geçirmek, oradaki fikirlerin üzerine düşünmekle bir anlam kazanırlar. Merak; öğrenme isteğini harekete geçirir, odaklanmayı sağlar, çabuk yorulmayı engeller. Ders çalışırken mutlaka ara vermelisiniz. Ara vermek odaklanma gücünüzü artıracaktır. Her gün konu tekrarlarına zaman ayırmalısınız. Yeni bilgiyi günlük tekrar etmelisiniz. Tekrar etmek başarının anahtarıdır. Bilginin pekiştirilmesini ve uzun sureli hazfızaya atılmasını sağlar. Tekrarlarınızı zihinden yapmayı öğrenmelisiniz. Bu size zaman kazandırmanın yanında kalıcı olarak öğrenmenize de katkı sağlayacaktır. Bilginin kalıcı olmasını sağlamak için ilişkilendirerek öğrenmeye çalışmalısınız. Ezberden kaçınmalısınız. Öğrenilen bilginin tam olarak kullanılması için beyin tarafından analizinin yapılması gerekir. Ezberci sistem bunu engeller. Not alma hızınızı kendinize göre belirlemelisiniz. Yavaş not alma beynin konsantre olmasını zorlaştırır, yazma hızı ile beynin çalışma hızı arasında boşluk meydana gelir. Zihin başka alanlara kayar ve konsantrasyon sorunu yaşarsınız. Herşeyden arındırılmış ortam çalışma için iyi bir ortam değildir. Dikkatinizi belli alanlara değil, genele yaymalısınız. Dikkatinizi uyanık tutmayı unutmamalısınız. Sosyol hayattaki olumsuz etkenlere dikkat etmeli mümkün olduğunca ortadan kaldırmalısınız. Yaptığınız programa beyninizi ikna etmelisiniz. + + = Bilgi Deneyim Duygu ve Davranış ÖĞRENME

5 İçindekiler KÜNYE ÖN SÖZ REHBERLİK 1. ÜNİTE: TARİH VE ZAMAN Kavram Haritası / Kavramlar Etkinlikler Tarihin Konusu ve Kapsamı Tarihin Diğer Bilim Dallarıyla İlişkisi Tarih Öğrenmenin Faydaları / Zamanın Taksimi Tarih ve Yorum Ünite Tekrar Testi Yazılıya Hazırlık ÜNİTE: İNSANLIĞIN İLK DÖNEMLERİ Kavram Haritası Kavramlar Tarih Şeridi Etkinlikler İnsanlığın İlk İzleri / Yerleşik İnsan ve Medeniyet Kabileden Devlete Kanunlar Doğuyor / Doğa, İnsan ve Göç Devletten İmparatorluğa Ünite Tekrar Testi Yazılıya Hazırlık ÜNİTE: ORTA ÇAĞ'DA DÜNYA Tarih Şeridi / Kavramlar Etkinlikler Orta Çağ'ın Siyasi ve Sosyal Yapıları Orta Çağ'da Ekonomik Faaliyetler Orta Çağ'da Askerî Yapı ve Yaşam Tarzları / Kanunlar Gelişiyor Ünite Tekrar Testi Yazılıya Hazırlık ÜNİTE: İLK VE ORTA ÇAĞLARDA TÜRK DÜNYASI Kavram Haritası Kavramlar Etkinlikler Boylardan Devlete Kavimler Göçü / Türklerde Coğrafya ile Oluşan Yaşam Tarzı Türklerde Coğrafya ile Oluşan Yaşam Tarzı İlk Türk Devletleri ve Komşuları / Türklerde Askerî Kültür Ünite Tekrar Testi Yazılıya Hazırlık ÜNİTE: İSLAM MEDENİYETİ'NİN DOĞUŞU Kavram Haritası Kavramlar Etkinlikler İslamiyet'in Doğduğu Dönemde Dünya İslamiyet'in Doğduğu Dönemde Dünya / İslamiyet Yayılıyor İslamiyet Yayılıyor Emeviler ( ) Abbasi Devleti ve Türkler / Bilim Medeniyeti Ünite Tekrar Testi Yazılıya Hazırlık ÜNİTE: TÜRKLERİN İSLAMİYETİ KABULÜ VE İLK TÜRK İSLAM DEVLETLERİ Kavram Haritası / Kavramlar Etkinlikler Türklerin İslamiyeti Kabulü / İslamiyet'in Türk Devleti Yapısına Etkisi İslamiyet'in Türk Devlet Yapısına Etkisi Büyük Selçuklu Devleti Ünite Tekrar Testi Yazılıya Hazırlık TARAMA TESTLERİ I. Dönem Tarama Testi II. Dönem Tarama Testi CEVAP ANAHTARLARI

6 ÜNİTE 1 Tarihin Diğer Bilim Dallarıyla İlişkisi TEST 3 1. Tarihî olayların incelenmesinde sebep - sonuç ilişkisi kurulmasına yardımcı olan, olayların sıralanmasını sağlayan bilim dalı aşağıdakilerden hangisidir? A) Arkeoloji B) Paleografya C) Kronoloji D) Epigrafya E) Diplomatik 2. Osmanlı Devleti 1774 yılında Rusya ile imzaladığı Küçük Kaynarca Antlaşması ile Kırım a bağımsızlık vermiş ancak antlaşmada Kırım halkının dinî yönden halifeye bağlı olacak maddesi yer almıştır de Rusya ile imzaladığı Yaş Antlaşması ile de Kırım ın Rusya ya ait olduğunu onaylamıştır. Verilen durumun ortaya konmasında aşağıdaki bilim dallarının hangilerinden yararlanılmıştır? 5. Verilen belge üzerinde araştırma yapan bir tarihçi, Osmanlı Devleti nin 19. yy.da kanun üstünlüğünü kabul ettiğini yorumlamış ve sonuçları ile ilgili değerlendirme yapmıştır. Bu araştırmada tarih bilimine öncelikle aşağıdaki bilim dallarından hangisi yardımcı olmuştur? A) Paleografya B) Sosyoloji C) Heraldik D) Nümizmatik E) Diplomatik A) Paleografya - Coğrafya B) Diplomatik - Kronoloji C) Sosyoloji - Diplomatik D) Arkeoloji - Diplomatik E) Coğrafya - Arkeoloji 3. Orta Asya Türk tarihi ile ilgili araştırma yapan bir tarihçi, Türklerin toplumsal ve ekonomik yaşantısının şekillenmesinde etkili olan temel faktörleri incelerken aşağıdaki bilim dallarının hangisinden yararlanır? A) Coğrafya B) Epigrafya C) Kronoloji D) Etnografya E) Psikoloji 4. Tarih boyunca uygarlıklar, ülkelerindeki refah düzeyini belli etmek için içlerinde bulundukları ekonomik duruma göre bakır, gümüş ve altın paralar bastırmışlardır. Bir ülkede en iyi ekonomik zamanın hangi sultan döneminde yaşandığı bastırılan madenî paralara bakılarak anlaşılmıştır. Bir tarihçiye bu konuda aşağıda verilen bilim dallarından hangisi yardımcı olur? A) Paleografya B) Heraldik C) Toponomi D) Nümizmatik E) İstatistik YAYINDA TEK BAŞARIDA TEK 6. Hint - Avrupa dil ailesi dünyanın en büyük dil ailesidir. Yüzlerce dil ve lehçe içerir. Dünyada 2,5 milyarı aşkın kişinin ana dili Hint - Avrupa dil ailesine ait bir dildir. Dil bilimcilere göre bu dil köken itibarıyla Avrasya da bir yerlerde konuşulmuş, günümüzde de yeryüzünün pek çok bölgesinde konuşulmaktadır. Bu paragrafta dillerin dünya üzerinde yayılması ve göç olgusunun ortaya konulmasıyla ilgili çıkarımlar yapılmıştır. Bu çalışmada tarihe öncelikle aşağıdaki bilim dallarından hangisi yardımcı olmuştur? A) İstatistik - Coğrafya B) Kronoloji - Paleografya C) Psikoloji - Sosyoloji D) Filoloji - Sosyoloji E) Epigrafya - Etnografya 7. Bir yerleşim alanında yapılan kazılarda Hititlere ait güneş kursları, silahlar ve süs eşyaları bulunmuştur. Bir tarihçi kazılarda elde edilen bulguların Hititlere ait olduğunu tespit edebilmek için aşağıdaki bilim dallarından hangisine başvurmalıdır? A) Antropoloji B) Filoloji C) Heraldik D) Psikoloji E) Kimya Tarih ve Zaman 19

7 Tarihin Diğer Bilim Dallarıyla İlişkisi 8. Osmanlı Arması Selçuklu Arması Tarihçiler yukarıdaki armaları inceleyerek devletlerin yapısal özellikleri ve dönemleri hakkında bilgi edinirler. Bu durumda tarihçiler aşağıdaki bilim dallarının hangisinden yararlanırlar? A) Heraldik B) Sigilografya C) Epigrafya D) Etnografya E) Filoloji 11. Arkeoloji Sosyoloji Epigrafya Nümizmatik I. II. III. IV. V. Yukarıdaki tabloda tarih öncesi devirler ile ilgili araştırma yapan bir tarihçinin yararlandığı bilim dalları gösterilmiştir. Buna göre hangi seçenekte kullanılan bilim dalları doğru gösterilmiştir? A) I B) II C) III D) IV E) V 9. Aşağıdakilerden hangisi sosyoloji biliminin tarih bilimine yardımcı olduğu konular arasında yer almaz? A) Sosyal yapının kuruluş ve işleyişi B) Topluluklar arası etkileşimin ortaya çıkışı C) Aile kurumunun ortaya çıkışı D) Ülke liderlerinin siyasi kimliklerinin incelenmesi E) Toplumların değer yargıları YAYINDA TEK BAŞARIDA TEK 12. Hukuk, bireylerin birbirleriyle ve devletle olan ilişkilerini düzenleyen kurallardır. Buna göre tarihçi araştırdığı devletin ya da toplumun hukuk kurallarından; I. ekonomik yapıları, II. siyasi yapıları, III. dinî faaliyetleri gibi alanların hangileri hakkında bilgi sahibi olur? D) I ve II E) I, II ve III Tarih ve Zaman 10. Sanayi Devrimi sonrasında ortaya çıkan çevresel sorunlar zamanla insan sağlığı üzerinde de olumsuz etkiler yapmış, doğanın dengesinin bozulması hem toplumları hem de tarihin akışını olumsuz etkilemiştir. Tarihçinin bu konu ile ilgili yaptığı araştırmada ona aşağıda verilen bilim dallarından hangisi daha çok yardımcı olmuştur? A) Toponomi B) Antropoloji C) Ekoloji D) İstatistik E) Paleografya 13. Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak O benim milletimin yıldızıdır parlayacak, O benimdir, o benim milletimindir ancak. Mehmet Âkif Ersoy Mehmet Âkif Ersoy un İstiklal Marşı nı yazdığı dönemin koşulları şiire esin kaynağı olmuş, tarihçiler de bir dönemle ilgili çalışma yaparken o dönemde yazılmış şiir ve romanlardan yararlanmışlardır. Verilen durum tarihin hangi bilim dalıyla ilişkisini ortaya koymuştur? A) Psikoloji B) Edebiyat C) Sosyoloji D) İstatistik E) Etnografya 20

8 Tarih ve Yorum 7, 8, 9 ve 10. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız KURULUŞ VE DEVLETİN DOĞUŞU SÜRECİ Birinci elden Selçuklu ve Osmanlı kaynaklarını kullanmayan tarihçiler, mesela H. A. Gibbons ve onu izleyen A. Toynbee, garip bir teorinin Batı literatüründe yayılmasından sorumludurlar. Bu yazarlara göre, Osman bir Türkmen göçebesi olduğundan bir devlet kurucusu olamazdı. Osmanlı Devleti ni kuranlar Müslümanlığı kabul etmiş yerel Rumlardır. Buna karşı, orijinal tarihî kaynakları yakından inceleyen, Osmanlı devlet ve kültürünün ana kaynağını Anadolu Selçuklu tarihinde gören ilim adamları, bu teorinin bir spekülasyon olduuğunu göstermişlerdir. Nihayet Türk kültür ve edebiyat tarihinin kurucusu Fuat Köprülü 1932 de Paris te Sorbonne Üniversitesi nde verdiği bir seri konferansta sorunu gerçek tarihî çerçevesine oturtmuştur. (Osmanlı Devleti nin Kuruluşu, Ankara: TTK, 1984). Köprülü her şeyden önce eski Osmanlı anlayışına, yani: Cihangirâne bir devlet çıkardık bir aşiretten anlayışına karşı çıkmış, Osmanlı Devleti nin doğuşunu XIII. yy. Anadolu tarihinin bir parçası, uzantısı olarak ele almış, Uc lara özgü kültür üzerinde durmuştur. Aynı tarihlerde Paul Wittek, Osmanlı Devleti nin eski İslam gaza/cihad ideolojisi ve sınır teşkilatından doğduğu tezini savunuyordu. Wittek e göre Osmanlı Devleti ni doğuran dinamik ideolojik faktör gazadır. II. Dünya Savaşı ndan sonra tarihte ideolojilerin rolünü ikinci plana atan marksist görüş egemen olunca gaza teorisine karşı tamamen inkârcı bir tutum ortaya çıktı ve bu teze esassız bir iddia olarak bakıldı (bkz. C. Imber, The Ottoman Empire , İstanbul: ISIS, 1990). Halil İnalcık, Doğu Batı Makaleler 1, s YAYINDA TEK BAŞARIDA TEK 8. Bu metinde tarih biliminin aşağıdaki özelliklerinden hangisi vurgulanmıştır? A) Deney ve gözlem yapmaması B) Farklı bakış açılarına göre değerlendirilmesi C) Dönemin koşullarının dikkate alınması D) Yer ve zaman belirtmesi E) Neden sonuç ilişkisi kurması 9. Tarihçi Halil İnancık a ait bu metinden yararlanarak; I. tarihî bilgiler ile ilgili genellemeler yapılması, II. farklı siyasi görüşlerin tarihî bilgilerin yorumlanmasında etkili olması, III. bazı bilgilerin objektif olmaması yargılarından hangilerine ulaşılabilir? D) II ve III E) I, II ve III Tarih ve Zaman 7. Verilen metinde Halil İnalcık Osmanlı Devleti nin kuruluşu ile ilgili yapılan yanlış değerlendirmelerin aşağıdakilerden hangisi ile ilgili olduğunu söylemiştir? A) Resmî tarih tezleriyle B) Selçuklu ve Osmanlı birinci el kaynaklarının kullanılmamasıyla C) Coğrafyadan yararlanılmamasıyla D) Gaza fikrinin bilinmemesiyle E) Filoloji bilgisinin eksikliğiyle 10. Aşağıdakilerden hangisi metinde adı geçen tarihçilerden biri değildir? A) Fuat Köprülü B) H.A. Gibbons C) İlber Ortaylı D) Paul Wittek E) A. Toynbee 28

9 Kavram Haritası ÜNİTE 2 Taş Çağı TARİH ÖNCESİ DÖNEMLER Maden Çağı Eski Taş Çağı (Paleolitik) Bakır Çağı (Kalkolitik) Orta Taş Çağı (Mezolitik) Tunç Çağı Yeni Taş Çağı (Neolitik) Demir Çağı Roma Uygarlığı (MÖ MS. 395) Mısır Uygarlığı (MÖ MÖ. 525) Eski Yunan Uygarlığı (MÖ MÖ. 337) Anadolu Uygarlıkları Hititler (MÖ MÖ. 700) Frigler (MÖ MÖ. 676) Lidyalılar (MÖ MÖ. 546) Urartular (MÖ MÖ. 600) İyonyalılar (MÖ. XII. yy - MÖ. VII yy) Orta Asya Türk Uygarlığı İLK ÇAĞ UYGARLIKLARI Hellen Uygarlığı İran Uygarlığı Persler (MÖ MÖ. 330) Medler (MÖ MÖ. 549) Mezopotamya Uygarlıkları Sümerler (MÖ MÖ. 2350) Akadlar (MÖ. 4000/ MÖ. 2100) Elamlar (MÖ MÖ. 640) Babiller (MÖ MÖ. 539) Doğu Akdeniz Uygarlığı Ege Uygarlığı Asurlar (MÖ MÖ. 609) Fenike (MÖ MÖ. 520) Girit (MÖ MÖ. 1200) İbrani (MÖ MS. 70) Miken (Aka) (MÖ MÖ. 1200) 34

10 ÜNİTE 2 Kavramlar konargöçer: Göçebe hayat süren, bir yere sürekli yerleşemeyen (aşiret, oba vb.) efsane: Eski çağlardan beri söylenegelen, olağanüstü varlıkları, olayları konu edinen hayali hikâye, söylence. mit: Geleneksel olarak yayılan veya toplumun hayal gücü etkisiyle biçim değiştiren alegorik bir anlatımı olan halk hikayesi. imparatorluk: Kendi topraklarında oturan çeşitli milletleri egemenliği altında toplayan devlet biçimi. site: İlk Çağ da kendi yasalarıyla yönetilen şehir devletleri. teçhizat: Silah dışındaki savaş gereçleri, donatı. monarşi: Siyasi gücün tek bir kişinin elinde bulunduğu ve yönetimin genellikle kan yoluyla aile bireylerine geçtiği yönetim biçimi. aristokrasi: İktidarın imtiyazlı ve genellikle soya bağlı bir toplum sınıfının elinde bulunduğu siyasi hükûmet şeklidir. astronomi: Gök bilimidir. tiranlık: Antik Yunan Medeniyeti nde görülen yönetimi zorla yasal olmayan şekilde ele geçiren liderin yönetimi. hukuk: Toplumu düzenleyen ve devlet yaptırımlarıyla güçlendirilmiş bulunan kuralların, yasaların bütünü. karum: Asur Uygarlığı nın Anadolu da kurdukları pazar yerleri. Atina İlk Çağ Uygarlıkları Haritası İnsanlığın İlk Dönemleri Milano Fermanı İznik Konsülü Kavimler Göçü Batı Roma nın yıkılışı Hristiyanlığın Roma İmparatorluğunun resmî dini olması Roma İmparatorluğu nun ikiye ayrılması 35

11 ÜNİTE 2 Tarih Şeridi 1296 Hammurabi Kanunları 3200 Urkagina Yasaları nın Çıkarılması 36 İlk Olimpiyatlar Truva Savaşları Kadeş Antlaşması Anadoluda Yazının Kullanılması Kadeş Savaşı Ege Göçleri Lidyalıların parayı kullanması Roma nın kurulması İskender İmparatorluğunun kurulması Pers İmparatorluğunun kurulması İskender İmparatorluğunun yıkılması Pers İmparatorluğunun yıkılması Hz. İsa nın doğumu Sümerler yazıyı buldu

12 Etkinlikler ÜNİTE 2 IV. Aşağıdaki bulmacayı çözünüz P A N K U Ş Z K 6 R L İ D Y A Ç K N H G S A 9 M E Z O P O T A M Y A G T Y O M M U 11 Ö L 10 S Ü M E R L E R N İ N O V A U A B K Ü J R T A A İ 14 G I L G A M I Ş 15 A K A D B I E 16 F E N İ K E L İ L E R Ş Soldan Sağa Yukarıdan Aşağıya İnsanlığın İlk Dönemleri 1. Hititlerdeki danışma meclisinin adı. 5. Tarihte ilk kez madenî parayı bulan uygarlık. 9. İki nehir arası anlamına gelen Fırat ve Dicle arasında kalan bölge. 10. Çivi yazısını ilk defa kullanan medeniyet. 11. Bilinen ilk kütüphanenin kurulduğu yer. 14. Sümerlere ait bir destan. 15. Tarihte ilk imparatorluğu kuran medeniyet. 16. İlk alfabeyi bulan medeniyet. 2. Tarih öncesi çağlar incelenirken daha çok yararlanılan bilim. 3. Sümerlere ait tapınaklar. 4. Hint medeniyetine ait bir sistem. 6. Anadolu da bilinen ilk köy yerleşim yeri. 7. Mısır da şehir devletleri. 8. Sümer kanunlarını düzenleyen ve kendi adıyla bilinen yeni kanunlar yapan Babil kralı. 12. İnsanlar tarafından işlenen ilk maden. 13. Tarihte bilinen ilk yazılı antlaşma. 40

13 ÜNİTE 2 Kabileden Devlete TEST 3 1. İnsan topluluklarının ilk siyasi örgütlenmesi şehir devletlerinin kurulmasıyla ortaya çıkmıştır. İlk Çağ uygarlıklarında görülen; I. Mısır - nom, II. İyon - polis, III. Sümer - site şehir devletleri eşleştirmelerinden hangileri doğrudur? 5. Aşağıdaki İlk Çağ medeniyetlerinden hangileri kolonicilik faaliyeti ile uğraşmamıştır? A) Hititler B) Fenikeliler C) İyonlar D) Yunanlar E) Asurlar A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III 2. Sümer kralı Urgakina kanunlarına göre bir adam bir adamın ayağına bir aletle vurur ve ayağını kırarsa 10 şegel gümüş verirdi. Babil kralı Hammurabi kanunlarına göre bir adamın gözünü çıkaranın gözü çıkarılırdı. Bu bilgilere göre aşağıdaki yargılardan hangisine varılamaz? A) Sümer kanunlarında fidye esası bulunmaktadır. B) Her iki kanun da ayrıntılı hazırlanmıştır. C) Hammurabi kanunlarında kısasa kısas esas alınmıştır. D) Hammurabi kanunlarının tümünde cezalar çok şiddetlidir. E) Sümerler para benzeri bir değişim aracı kullanmışlardır. 3. Aşağıdakilerden hangisi Mezopotamya uygarlıklarından biri değildir? 4. A) Elam B) Lidya C) Asur D) Akad E) Babil BABİL ASUR MISIR M.Ö M.S Yukarıdaki tarih şeridinden yola çıkarak, I. Her üç uygarlıkta Mezopotamya da kurulmuştur. II. Mısır medeniyetinin varlığını uzun süre devam ettirmesinde coğrafi faktörler etkili olmuştur. III. Babil, Asur ve Mısır medeniyetleri İlk Çağ da yaşamıştır. yargılarından hangilerine ulaşılamaz? D) I ve II E) II ve III YAYINDA TEK BAŞARIDA TEK 6. Aşağıdakilerden hangisi siyasi bir örgütlenme biçimi olan imparatorluğun özelliklerinden biri değildir? A) Topraklarında oturan çeşitli milletleri egemenliği altında toplar. B) İçerisinde din, dil, etnik köken farklılıkları barındırır. C) Ekonomik ve toplumsal açıdan çeşitlilik arz eden halkları barındırır. D) İlk Çağ devletlerine özgü örgütlenme biçimidir. E) Geniş ve büyük politik ve bölgesel gövde olarak tanımlanabilir. 7. İlk Çağ da ele geçirdikleri topraklarla kültürel etkileşim sağlayarak, oradaki insanları devlet sistemi içinde kullanan ve onlardan faydalanan imparatorluklara kuşatıcı imparatorluklar denir. Aşağıdakilerden hangisi kuşatıcı imparatorluklara örnektir? A) Asur B) Babil C) Hitit D) Sümer E) Mısır 8. Aşağıdakilerden hangisi Mısır Uygarlığı na ait özelliklerden biri değildir? A) Ay yılı takvimini oluşturmuşlardır. B) Ondalık sayı sistemini bulmuşlar, ilk kez dört işlemi kullanmışlardır. C) Hiyeroglif yazı kullanmışlardır. D) Firavunlar için piramitller yapmışlardır. E) Hititlerle Kadeş Barış Antlaşması nı imzalamışlardır. İnsanlığın İlk Dönemleri 45

14 Kabileden Devlete 9. İran Uygarlığı nın temellerini oluşturan Persler güçlü orduları ile Makedonya dan İndus Irmağı na kadar olan bölgede büyük bir imparatorluk kurmuş, ülkelerini satraplık adı verilen illere bölerek yönetmişlerdir. Ayrıca ilk kez posta örgütü kurmuşlardır. Bu durumun; I. merkezî otoritenin güçlendirilmesi, II. teokratik yönetimin uygulanması, III. Pers kültürünün diğer kültürler arasında kaybolması sonuçlarından hangilerini ortaya çıkardığı söylenebilir? 12. İlk Çağ da Hitit krallarının gücünü tanrıdan aldığına inanılır ve emirleri tanrının emirleriymiş gibi görülürdü. Urartularda krallar yaptıkları işleri tanrıları Haldi adına yaparlardı. Hitit ve Urartu uygarlıklarındaki bu benzerlik iki yönetimin aşağıdaki hangi özelliğinden kaynaklanmıştır? A) Merkezî B) Teokratik C) İmparatorluk D) Birleştirici E) Meşruti D) I ve II E) I, II ve III 10. Persler Anadolu da 200 yıl gibi bir süre hâkimiyet kurmuş ancak kültürel açıdan Anadolu üzerinde fazla etkili olamamışlardır. Bu durumun nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Pers sanat anlayışının gelişmemiş olması B) Anadolu da dayanıklı yapı malzemesinin olmaması C) Saray mimarisine önem vermeleri D) Anadolu nun yüksek ve gelişmiş bir kültüre sahip olması E) Anadolu uygarlıklarının etkileşime kapalı olması YAYINDA TEK BAŞARIDA TEK 13. Tarihte ilk kez koloniciliği ve sömürgeciliği başlatan Fenikeliler, Lübnan Dağları ile Doğu Akdeniz kıyıları arasındaki bölgede yaşamışlar; Sur, Sayda Biblos gibi liman şehirleri kurmuşlardır. Tarihte ilk kez harf alfabesini oluşturmuşlardır. Bu alfabe Yunan ve Roma uygarlıkları tarafından yeniden düzenlenerek Latin alfabesine dönüştürülmüştür. Bu bilgilere göre Fenikelilerle ilgili; I. Ticaret sayesinde kültürel etkileşim sağlamışlardır. II. Uygarlık tarihini geliştirmişlerdir. III. Akdeniz kıyılarından maden ithal etmişlerdir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III İnsanlığın İlk Dönemleri 11. İlk Çağ uygarlıklarına bakıldığında yönetim anlayışında farklı uygulamalar olduğu görülmektedir. Bir devletin merkeziyetçi anlayışa sahip olduğuna aşağıdakilerden hangisi kanıt olarak gösterilemez? A) Babillerde merkeze bağlı güçlü bir ordunun bulunması B) Hititlerin tek bir merkezden yönetilmesi C) Perslerde sağlam bir ulaşım ve haberleşme ağının olması D) Yunan uygarlıklarının yönetim birimlerinde merkezî kanunlar uygulaması E) İran Uygarlığı nda yönetim birimlerine eyaletlerden yönetici atanması 14. Tarihte ilk kez tek tanrılı inanca sahip olan Museviler, bu dini yaymamışlardır. Bu durumun temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Uzun yıllar aynı bölgede kalmaları B) Siyasi birlik oluşturamamaları C) Museviliği millî bir din olarak görmeleri D) Kültür birliği sağlamaları E) Kendilerine ait devlet kuramamaları 46

15 ÜNİTE 2 Devletten İmparatorluğa TEST 8 1. İlk Çağ da Roma toplumu patriciler, plepler ve köleler olmak üzere üç sınıfa ayrılmıştır. Patriciler Romalı soylulardan oluşmuştur. Mülkiyet edinme, devlet memuru ve asker olma hakkına sahiplerdir. Ancak pleplerin siyasi hakları yoktur. Tarım ve ticaretle uğraşmışlardır. Bu bilgilere göre Roma toplumu ile ilgili; I. Toplumsal sınıf ayrımı mevcuttur. II. Sınıf kavgaları ortaya çıkmıştır. III. Plepler yönetime katılmamıştır. yargılarından hangilerine ulaşılamaz? 5. Makedonya kralı Büyük İskender in Asya seferi sonucunda, Batı ve Doğu kültürlerinin karışmasıyla yepyeni bir kültür ortaya çıkmış, bu dönemde yapılan çalışmalar Rönenans ın temelini oluşturmuştur. Aşağıdakilerden hangisi anlatılan kültürün adıdır? A) Girit B) Yunan C) Hellenistik D) Miken E) Makedon D) I ve II E) II ve III 2. İlk Çağ da Roma da Cumhuriyet Dönemi nde soylularla (patriciler), halk (plepler) arasında sınıf mücadeleleri yaşanmış, bu mücadeleler sonucunda hukuki düzenlemeler yapılmıştır. Patrici - Plep savaşlarının uygarlık tarihine katkısı nedir? A) Peleponnes Savaşları B) Köleliğin ortadan kalkması C) Monarşinin sona ermesi D) Harf alfabesinin kullanılması E) 12 Levha Kanunları nın yazılması 3. Roma İmparatorluğu 395 te Doğu Roma ve Batı Roma şeklinde ikiye ayrılmıştır. Aşağıdakilerden hangisi Roma imparatorluğu nun dağılmasının nedenlerinden biri değildir? A) Kavimler Göçü B) Hristiyanlığın kabul edilmesi C) İç karışıklıklar D) Merkezî otoritenin bozulması E) Köle ayaklanmaları 4. Aşağıdaki unsurlardan hangileri imparatorluk için önem taşıyan unsurlardan biri değildir? A) İklim B) Sanat anlayışı C) Toprak yapısı D) Madenler E) Ticaret yolları YAYINDA TEK BAŞARIDA TEK 6. Aşağıdakilerden hangisi Roma İmparatorluğu ndan günümüze kalan eserlerden biri değildir? A) Augustus Tapınağı B) Aspendos Tiyatrosu C) Yazılıkaya Kabartmaları D) Bozdoğan Su Kemeri E) Yerebatan Sarnıcı 7. İlk Çağ uygarlıkları egemen oldukları coğrafi bölgelere yakın uygarlıklarla etkileşim içerisine girmişler ve benzer yapılar oluşturmuşlardır. Yukarıdaki yargıyı; I. Büyük İskender in satraplık idaresini benimsemesi, II. Çin ordusunda zırh ve at kullanılması, III. Moğol ordusunun on, yüz, bin ve on bin şeklinde bölümlere ayrılması durumlarından hangileri desteklemektedir? D) I ve II E) I, II ve III 8. Makedonya kralı Büyük İskender Makedonya dan İran a, Suriye den Mısır a kadar olan bölgede egemenlik kurmuştur. Hayber geçidini aşarak Hindistan a girmiş ve Babil e geri dönmüştür. Ölümünden sonra ülkesi generalleri arasında paylaşılmıştır. Aşağıdakilerden hangisi İskender İmparatorluğu nda ortaya çıkan krallıklardan biri değildir? A) Selevkoslar B) Bergama C) Pontus D) Antigonitler E) Medler İnsanlığın İlk Dönemleri 55

16 Devletten İmparatorluğa 9. İlk Çağ da Roma da Cumhuriyet Dönemi nde devlet konsül adı verilen iki yüksek memur tarafından yönetilmiş, konsüllere bir yıllık görev süreleri verilmiştir. Ayrıca konsüller birbirlerine ve senatoya karşı da sorumlu olmuşlardır. Bu bilgilere göre; E) Yunan Uygarlığı nda dikey hareketlilik görülmüştür. 13. Patrici Plep Köle I. Yönetimde meclis de etkilidir. II. Konsüllerin yetkileri sınırsız değildir. III. Konsüllerin seçiminde halkın istekleri göz önünde tutulmuştur. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III D) I, II ve III İlk Çağ da Roma da görülen sosyal tabakalaşma piramidinde en alt tabakayı oluşturan köleler, patricilerin ev hizmetleri ile çeşitli bağ bahçe işlerinde çalıştırılmıştır. Kölelerden azat edilenler plep sınıfına girmişlerdir. Bu bilgilerden hareketle, Roma da sosyal tabakalaşma ile ilgili olarak; I. Sınıflar arası geçişler pek yaygın değildir. II. Köleler soyluların hizmetinde çalışmışlardır. 10. Büyük İskender İmparatorluğu nun parçalanması sonucunda ortaya çıkan devletlerden biri olan Bergama Krallığı uygarlık tarihine önemli katkılarda bulunmuştur. Keçi derisinden parşömen kağıdını bulan uygarlık büyük bir kütüphane kurmuştur. Zeus Tapınağı ve Asklepion sağlık merkezi de Bergama Krallığına ait eserleridir. III. Plepler ayrıcalıklı sınıftır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? D) I ve II E) I, II ve III Bergama Krallığı na ait bu bilgilerde aşağıdaki alanlardan hangisine değinilmemiştir? A) Kültür B) Mimari C) Sanat D) Sağlık E) Coğrafi konum 11. İlk Çağ da Roma Uygarlığı nda yaşanan Patrici-Plep savaşları sonucunda 12 Levha Kanunları ortaya çıkmış, bu kanunlar modern Avrupa hukukunun temelini oluşturmuştur. Buna göre; YAYINDA TEK BAŞARIDA TEK 14. Aşağıdakilerden hangisi Doğu Roma ile Batı Roma arasındaki farklardan biri değildir? A) Kuruldukları bölge B) Dinî inançları C) Kültürel yapıları D) Resmî dilleri E) Yönetim anlayışı I. Roma da sınıfsal mücadeleler yaşanmıştır. II. Toplumsal barış sağlanmaya çalışılmıştır. İnsanlığın İlk Dönemleri III. Roma da cumhuriyet yönetimine geçilmiştir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III 12. Atina arhonlarından Solon, yaptığı kanunlarla daha çok vergi verenlerin toplumsal tabakalaşmada üst sınıflara geçebileceğini söylemiştir. Buna göre Solon kanunları ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Üretim faaliyetleri özendirilmiştir. B) Soyluların hakları koruma altına alınmıştır. C) Toplumsal tabakalaşma kesin çizgilerle ayrılmamıştır. D) Hukuk anlayışı bulunmaktadır. 15. İlk Çağ da Yunanistan da; Dragon, soyluların ayrıcalıklarını korumaya yönelik, Solon, soyluların ayrıcalıklarına son vermek ve doğuştan köleliği kaldırmaya yönelik yasalar yapmışlardır. Bu bilgilere göre; I. Toplumsal ayrıcalıklar tamamen ortadan kalkmıştır. II. Toplumsal eşitsizliği gidermeye yönelik yasalar yapılmıştır. III. Yöneticilerin halka yaklaşımları birbirinden farklıdır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? D) II ve III E) I, II ve III 56

17 ÜNİTE 3 Yazılıya Hazırlık 1. Batı Roma İmparatorluğu nun 476 da yıkılmasıyla Avrupa da ortaya çıkan siyasi yapının adını yazarak kısaca açıklayınız. Feodalite ortaya çıkmıştır. Toprağa bağlı ekonomik ve siyasi sistemdir. Toprak sahiplerinin siyasi güçleri vardır. Merkezî otoritesi zayıftır. 2. Günümüz Avrupa ülkelerinde uygulanan hukuk sisteminin temelini oluşturan 12 Levha Kanunları nın hazırlanmasının nedenlerini yazınız Patrici ve plepler arasındaki mücadelelere son vermek amacıyla hazırlanmıştır. (Toplumsal eşitlik). 3. Kast sistemini tanımlayarak bu sistemdeki sosyal sınıfların isimlerini yazınız. Hindistan daki sosyal tabakalaşma sistemidir. Sosyal sınıflar arasında geçiş yoktur. Brahmanlar Kşadriyalar Vaysiyalar Südralar 4. Orta Çağ Avrupasına hakim olan feodal rejim hakkında bilgi veriniz. Siyasal ve askerî gücü elinde bulunduran toprağın mülkiyetine veya imtiyazına sahip olan senyörlerin egemenliğine dayalı yönetim anlayışıdır. 5. İpek Yolu nun dünya tarihindeki yeri ve önemini açıklayınız. İpek Yolu geçtiği bölgeleri ekonomik açıdan kalkındırmış ayrıca Doğu ve Batı ülkeleri arasında köprü görevi üstlenmiştir. Orta Çağ da Dünya 6. Justinianus Kanunları nın özellikleri nelerdir? Justinianus Kanunları madde madde yazılmamış, belli olaylar için verilmiş, somut örneklerle kanun maddeleri oluşturulmuştur. İlk defa kamu ve özel hukuk ayrımı yapılmıştır. 73

18 Yazılıya Hazırlık 7. Roma ve Moğol ordularının özelliklerini karşılaştırınız. Roma ve Moğol imparatorluklarının güçlü, düzenli ve disiplinli orduları vardı. Ancak Roma ordusunun çoğunluğu paralı askerlerden oluşurken Moğol ordusu gönüllü birliklerden oluşmaktaydı. Ayrıca hareket kabiliyeti yüksekti. 8. İlk ve Orta Çağlarda Asya ve Avrupa arasındaki ticaret yollarından taşınan ürünler nelerdir? İpek, ipekli kumaşlar, porselen, madeni eşyalar, kâğıt, baharat, tuz, cam eşya, şarap, at, hayvan ürünleri, değerli taşlar, ziynet eşyaları taşınırdı. 9. Baharat Yolu nedir? Nereden başlamış, nereye uzanmıştır? Hindistan dan başlayarak Avrupa ya uzanan bu ticaret yolu Doğu ülkelerinde kullanılan baharatların Avrupa ya taşıdığı güzergahtır. 10. Aşağıdaki kavramları kısaca tanımlayınız. Monarşi : Hellenizm : Teokrasi : Tiranlık : İmparatorluk : Siyasi gücün bir tek kişinin elinde bulunduğu yönetim biçimi. B. İskender in Asya seferi sonucu Doğu ve Bad kültürünün kaynaşmasıyla ortaya çıkan sentez kültür. Dine dayalı devlet yönetim anlayışı Yunan Medeniyeti nde soyluluğa dayalı ayrıcalıklı sınıfa karşı güç kullanarak yönetimin ele geçirilmesi. Topraklarında oturan çeşitli milletleri egemenliği altında toplayan devlet biçimi. Orta Çağ da Dünya Verilen tarih şeridi üzerine aşağıdaki olayları yerleştiriniz. Sasani Devleti nin yıkılması (651) İslamiyet in Hindistan da yayılmaya başlaması (1000) Kavimler Göçü (375) Magna Carta (1215) Yüzyıl Savaşları ( ) Sasani Devleti nin Yıkılması Magna Karta Kavimler Göçü Hindistan da İslamiyet in yayılmaya başlaması Yüzyıl Savaşları 74

19 ÜNİTE 5 Etkinlikler mevali Zafü s Savari hicret Bağdat Tebük Seferi dir. Hanefilik Eyüp El Ensari zimmi İmam Gazali Abdülmelik Uhud cizye Bedevi Endülüs Emevi Hz. Ali dir. avasım İbn-i Rüşd Mekke Kadisiye Savaşı Medine Sözleşmesi yle I. Aşağıda verilen boşlukları uygun sözcüklerle tamamlayınız. 1. İslamiyet öncesi Arabistan da Hz. İbrahim in dini olan... Hanefilik inancı da görülmekteydi Bedevi çölde yaşayan göçebe Araplara denir. 3. İslamiyet öncesinde de dinî merkez olarak kabul edilen... Mekke ticari bakımdan da önemli bir şehirdi. 4. İslam tarihinde Müslümanların Mekke den Medine ye göç etmesine... hicret denir. 5. Hz. Muhammed, Medine de Yahudilerle imzaladığı... Medine Sözleşmesi yle ile devletin temellerini atmıştır Uhud Savaşı Müslümanların ilk savunma savaşı ve ilk yenilgisidir. 7. Hz. Muhammed in son seferi... Tebük Seferi dir.. 8. Hayber Kalesi nin fethinden sonra Yahudilerden ilk kez... cizye vergisi alınmıştır. 9. Hz. Ömer döneminde yapılan... Kadisiye Savaşı ile Irak İslam Devleti nin topraklarına katılmıştır. 10. Hz. Osman döneminde yapılan ilk deniz savaşı olan... Zatü s Savari ile Doğu Roma yenilgiye uğratılmıştır. 11. İslam tarihinde Allah ın Aslanı ya da Haydar-ı Kerrar olarak söz edilen halife... Hz Ali dir Emevilerin uyguladığı... mevali politikası ile Araplar diğer milletlerden üstün görülmüştür. 13. İslam Devleti nde yaşayan Müslüman olmayan halka... zimmi denirdi. 14. Halife... Abdülmelik döneminde ilk İslam parası bastırılmıştır. 15. Emevi Devleti nin yıkılmasından sonra İspanya da... Endülüs Emevi Devleti kurulmuştur. 16. Abbasiler Doğu Roma sınırında... avasım şehirleri kurarak İslamiyeti gelecek saldırılara karşı korumak istemişlerdir. İslam Medeniyetinin Doğuşu 17. Tıp ve optik alanında da çalışmalar yapan... İbn-i Rüşd gözün retina tabakasının işlevini açıklamıştır. 18. Emeviler döneminde İstanbul kuşatması sırasında şehit olan... Eyüp El Ensari türbesi bugün İstanbul dadır. 19. Abbasiler döneminde devlet merkezi... Bağdat olmuştur İmam Gazali ünlü eseri İhya ü ulümi d-din de bozulmuş bir toplumu ıslah etmeyi, tekrar Kur an ve sünnet temelleri üzerine oturtmayı amaçlamıştır. 105

20 ÜNİTE 5 Ünite Tekrar Testi TEST İslamiyet in yayılmasıyla birlikte putperest Araplar bu dinîn, I. insanların eşitliği ilkesini getirmesi, II. tek tanrı inancıyla put ticaretini engellemesi, III. kadınlara bakış açısı gibi özelliklerinden dolayı İslamiyet e karşı çıkmışlardır. Bu gerekçelerin ilişkili olduğu alanla eşleştirilmesi aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru gruplandırılmıştır? I II III A) Sosyal Ekonomik Sosyal B) Kültürel Askerî Eğitim C) Sosyal Kültürel Siyasi D) Eğitim Ekonomik Sosyal E) Sosyal Eğitim Sosyal 4. Müslümanlar ile Yahudiler arasında yapılan Vatandaşlık Antlaşması nın; I. Yahudiler ve Müslümanlar arasında sorun çıkarsa, taraflar Hz. Muhammed e başvuracaktır. II. Yahudiler, Müslümanların yararlandığı her türlü haktan yararlanacaktır. III. Yahudiler Müslümanlara elleri ve dilleriyle saldırmayacaktır. IV. Medine de yaşayan kabileler, herhangi bir saldırıya karşı, şehri birlikte savunacaktır. gibi maddelerden hangileri Medine de bir savunma paktı oluşturulduğuna kanıt gösterilebilir? A) Yalnız I B) Yalnız IV C) I ve II D) II ve III E) III ve IV 2. İslamiyet ten önce putperestlerin de dinî merkezi olan Kâbe, Mekke ye Arabistan şehirleri içinde ayrı bir üstünlük kazandırmıştır ve bu nedenle Hicaz bölgesinin merkezi olmuştu. Ayrıca Mekke, Yemen, Basra Körfezi ve Kızıldeniz e giden ticaret yollarının kesiştiği kent konumundadır. Buna göre, aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? A) Kâbe Mekke yi diğer kentlerden daha fazla geliştirmiştir. B) Arabistan yarımadasında dinsel birlik vardır. C) Kültürler arası etkileşime uygun bir ortamdır. D) Mekke kenti Arap kültürel yaşamının canlanmasında etkilidir. E) Çok tanrılı dinî inanış vardır ve 622 yıllarında Medineli bir grup Müslüman Akabe kentinde Hz. Muhammed e bağlılık bildirmişler, onun emirlerine uyacaklarına söz vermişlerdir. I. ve II. Akabe Biatları adı verilen bu görüşmeler Hicret öncesinde gerçekleşmiştir. Buna göre; I. Mekke deki putperestler Müslüman olmuştur. II. Hz. Muhammed e inananların sayısı artmıştır. III. Mekkeli müşrikler İslam devletinin varlığını tanımıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? D) I ve II E) II ve III YAYINDA TEK BAŞARIDA TEK da Yahudi Kalesi olan Hayber, Müslüman tüccarlara zarar vermeleri üzerine fethedilmiştir. Bu kalenin alınması ile Müslüman olmayan erkeklerden cizye vergisi alınmaya başlanmıştır. Yahudilerin malları devletin malı sayılmıştır. Bu bilgilere bakarak, aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) İslam Devleti nin sınırları genişlemiştir. B) Müslümanlar ekonomik kazanç elde etmişlerdir. C) Müslümanlar ehli kitap sayılan bir toplulukla mücadele etmiştir. D) Yahudiler, İslam Devleti ne tabi olan bir topluluk olmuştur. E) Arap Yarımadası nda kervan ticareti sona ermiştir. 6. Dört Halife Devri ile ilgili aşağıda verilen gelişmelerden hangisinde I. de verilenin II. ye neden olduğu söylenemez? I A) İkta sisteminin uygulanması II Ülke topraklarının işlenmesi B) Hakem olayı Müslümanların üç gruba ayrılması C) Deve olayı Kufe nin başkent yapılması D) Mısır ın fethi Arabistan da dinî birliğin sağlanması E) Kur an-ı Kerim in çoğaltılması Şeriat esaslarının korunması İslam Medeniyetinin Doğuşu 127

21 Ünite Tekrar Testi 7. Aşağıdakilerden hangisi Hz. Ebubekir dönemi olaylarından biri değildir? A) Kur an ayetlerinin toplanarak tek bir kitap haline getirilmesi B) Bizans la Ecnâdeyn Savaşı nın yapılması C) Devlet merkezinin Kûfe ye taşınması D) Arap kabilelerine karşı Ridde savaşlarının yapılması E) Zekat vermek istemeyen kabileleri devlete bağlaması 11. Abbasiler Dönemi nde meydana gelen, I. vezirlik kurumunun oluşturulması II. Tavaif-ül Mülk adı verilen devletlerin kurulması III. valilerin yetkilerini artırmaları gelişmelerinden hangileri merkezî otoritenin zayıfladığının kanıtıdır? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III 8. Dört Halife Dönemi nde yaşanan; I. İslam Devleti nin Kuzey Afrika da egemenlik kurması, II. Kur an ın çoğaltılarak illere gönderilmesi III. Haricilerin ortaya çıkması gelişmelerinden hangileri İslam birliğinin bozulmasına yol açmıştır? D) I ve II E) I, II ve III 9. Hz. Ali döneminde İslam toplumundaki iç karışıklıkların çözümlenememesinde, I. olaylara hile karışması, II. Hz. Osman ın katillerinini bulunmaması, III. devletin sınırlarının geniş olması durumlarından hangilerinin etkisinden söz edilemez? YAYINDA TEK BAŞARIDA TEK 12. Abbasilerde halife Mutasım döneminden itibaren devlet yönetiminde Türklerin etkisi giderek artmıştır. Bu duruma; I. ülke içinde çıkan isyanların bastırılmasında görev almaları, II. halifelerin belirlenmesinde rol oynamaları, III. Türklerin Abbasiler döneminde İslamiyet i kabul etmeleri durumlarından hangileri kanıt oluşturmaz? D) I ve II E) II ve III İslam Medeniyetinin Doğuşu D) I ve II E) II ve III Kadiks Savaşı ile İspanya da başlayan İslam egemenliği 1492 yılına kadar devam etmiştir. İspanyollar, İspanya daki İslam kültür ve medeniyetine ait eserleri yakıp yıkmıştır. Müslümanlar ise büyük katliama uğramıştır. İspanya daki Müslümanların yardımına Türkler yetişmiştir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) İslam kültür ve medeniyeti İspanya da yedi asırdan fazla yaşatılmıştır. B) Türkler ile İspanya Müslümanları arasında askerî ittifak kurulmuştur. C) İspanyollar, Endülüs te kültür katliamı yapmışlardır. D) Hristiyan İspanyollarda dinî hoşgörü yoktur. E) Hristiyanlar, İslam dinînin izlerini silmeye çalışmışlardır. 13. İslam kültür ve medeniyetine büyük katkı yaparak İslam Rönesansını başlatan Abbasi Devleti nde bütün Müslümanlar bir tarağın tırnakları gibi bir ve eşit kabul edilmişlerdir. Bu durum, I. ümmetçilik, II. mevali politikası, III. kabilecilik dayanışması anlayışlarından hangilerine tepki niteliği taşıdığı söylenebilir? D) II ve III E) I, II ve III 128

22 ÜNİTE 6 Etkinlikler III.. Aşağıda verilenleri uygun şekilde eşleştiriniz. 1. d Talas Savaşı a. Türk tasavvuf tarihinin ilk edebî eseri. 2. ı Karluklar b. Karahanlı vezirleri. 3. f Kaşgarlı Mahmut c. Hasan Sabbah ın kurduğu Büyük Selçukluları yıkmaya yönelik teşkilat. 4. e Dandanakan d. Türklerin İslamiyeti kabul etmelerinde etkili olan savaş. 5. k Divan-ı İnşa e. Büyük Selçuklu Devleti ile Gazneliler arasında yaşanan savaş. 6. i Gazneli Mahmut f. Divan - ı Lugat it Türk adlı eserin yazarı, Türk İslam bilgini. 7. m Atabey g. Selçuklu hükümdar çocukları. 8. o Kınık Boyu h. Sultanın ziyafetlerini hazırlayıp teşrifatçılık yapan saray görevlisi. 9. l İkta ı. İlk Müslüman Türk boyu. 10. r Pasinler Savaşı i. Sultan unvanını kullanan ilk Türk hükümdarı. 11. g Melik j. Büyük Selçuklu Devleti nin veziriazamı. 12. j Nizamülmülk k. Selçuklularda iç ve dış yazışmaları yürüten divan. 13. n Sultan Alp Arslan l. Büyük Selçuklularda hizmet karşılığında işletme hakkı verilen toprak. 14. c Batınilik m. Selçuklu şehzadelerinin hocaları. 15. a Divan-ı Hikmet n. Malazgirt Savaşı nı kazanan Türk hükümdarı. 16. h Emir-i Meclis o. Büyük Selçuklu Devleti ni kuran boyun adı. 17. b Yuğruş ö. Büyük Selçuklu Devleti nde ordunun ihtiyaçları ile ilgilenen divan. Türklerin İslamiyet'i Kabulü ve İlk Türk İslam Devletleri 18. ö Divan-ı Arz p. Yusuf Has Hacip in eseri. 19. s Ömer Hayyam r. Bizans ile Büyük Selçuklu arasındaki ilk savaş. 20. p Kutadgu Bilig s. Celali takvimi hazırlayan bilim insanı. 135

23 1 I. Dönem Tarama Testi 1. Tarih, tarihçilerle olgular arasındaki kesintisiz etkileşim veya bugün ile geçmiş arasındaki bitmeyen bir diyalogtur. Tarihin bu tanımına bakarak, tarihin aşağıdaki özelliklerinden hangisine vurgu yapılmıştır? A) Tarih, tarafsız yani nesneldir. B) Tarih, sosyal ve ekonomik olayları inceler. C) Tarih, neden-sonuç bağı ile birbiri ile bağlantılıdır. D) Tarihte yer ve zaman ilişkisi çok önemlidir. E) Tarih, geçmişte yaşayan insanların faaliyetlerini inceler. 4. Tarihî süreç içerisinde Türkler, Araplarla etkileşimin sonucunda hicri, Farslılarla etkileşimin sonucunda celali, Batı ile etkileşimin sonucunda Rumi ve miladi takvimi kullanmışlardır. Buna göre, I. Takvim, insanlığın ortak ürünü olan, sentez bir çalışmadır. II. Türkler, geniş bir coğrafyada farklı kültürlerle etkileşim içindedirler. III. En uzun süre, Türklerin kullandığı takvim hicri takvimdir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? D) I ve II E) I, II ve III 2. Tarih araştırmalarında birçok bilim dalına başvuru yapılmasının en önemli nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Hikayeci tarih yazıcılığının önüne geçilmek istenmesi B) Tarihe temel teşkil eden kaynakların çeşitlilik göstermesi C) Birçok uygarlığın birbiri ile etkileşim içinde olması D) Mevcut bilgilerin değiştirilmesinin önlenmek istenmesi E) Olayları oluş sırasına göre anlatılma zorunluluğunun olması YAYINDA TEK BAŞARIDA TEK 5. Mısır Medeniyeti nde krallar, Tanrının yeryüzündeki temsilcidir. Başlangıçta Tanrı olarak görülmeyen Firavunlar ilerleyen dönemlerde Tanrı olarak görülmeye başlanmıştır. Toprakların, malların, insanların sahibi olarak görülen Firavunlar öldüğünde, kendileri için yaptıkları anıt mezar niteliğindeki piramitlere mumyalanarak gömülmüşlerdir. Buna göre Mısır medeniyeti ile ilgili; I. Dine dayalı teokratik bir monarşi ile yönetilmiştir. II. Ahiret inancının var olduğu görülmüştür. III. Çok Tanrılı bir dinî inanç sistemine sahiptir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) I ve III E) I, II ve III 3. Mısırlılar, Nil Nehri nin tarım alanlarına zarar vermesini engellemek amacıyla güneş yılı esaslı takvimi icat etmişlerdir. Bir yılı, 12 aya bölerek 365 gün olarak hesaplamışlardır. Mısırlıların yaptığı bu takvim, İyon, Yunan ve Romalıların katkısı ile geliştirilmiştir. Roma İmparatoru Jül Sezar ve Papa XIII. Gregoryus tarafından yeniden düzenlenerek 1582 de dünya genelinde kullanılmaya başlamıştır. Buna göre, aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Mısırlılar, matematik ve astronomi alanında çalışma yapmışlardır. B) Tarımsal ihtiyaçlar bilimsel çalışmalara neden olmuştur. C) Takvimin gelişimi, bir çok uygarlığın katkısı ile olmuştur. D) Mısırlıların icat ettiği takvim, farklı toplumların katkısı ile gelişen özgün bir icattır. E) Takvim uygarlıkların ihtiyaçlarına cevap veren bir icattır. 6. Dokumacılıkta gelişen Friglerin günümüze kadar tekstil parçalarının var olması, Urartuların inşa ettikleri Van Kalesi nin günümüze kadar sağlam bir şekilde ulaşması Anadolu medeniyetlerine ait verilen bilgiler birlikte düşünüldüğünde, bu durum aşağıdakilerde hangisinin bir göstergesidir? A) Anadolu da kurulan uygarlıkların medeniyete katkı sağladığının B) Urartuların günümüz mimarisinin temelini oluşturduğunun C) Friglerin tekstil alanında gelişmiş olduğunun D) Mezopotamya medeniyetlerinin Anadolu ya göre daha üretken olduğunun E) Anadolu nun pek çok uygarlığa ev sahipliği yaptığının Dönem Tarama Testleri 159

24 I. Dönem Tarama Testi 7. İlk Çağ da yönetim anlayışlarında kralın meşruiyeti Tanrısaldı. Bunun yanında yöneticilerde soy kavramıda önemliydi. Asurlarda bir kral zorla başa geçse bile kendinden önceki krallarla bir akrabalık bağı kurma gayretindeydi. Mezopotamya da Sümerler, Babiller ve Asurlar dönem dönem siyasi güçlerini kaybetmiş fakat aradan bir kaç yüzyıl geçtikten sonra yeniden kurulup güçlenmiştir. Bu bilgilere göre Mezopotamya da kurulan uygarlıkların zaman içinde güçlerini yeniden kazanmalarında aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur? A) Siyasi örgütlenme B) Soy dayanışması C) Feodal yapı D) İlahî güç E) Kültürel birlik 10. İlk Çağ da Anadolu nun tamamına hakim olan ilk devlet Roma İmparatorluğu olmuştur. Arda Öğretmen in verdiği bu bilgi Roma İmparatorluğu öncesinde Anadolu ile ilgili aşağıdakilerden hangisinin göstergesidir? A) Yeraltı zenginliklerine sahip olduğunun B) Birçok uygarlığa ev sahipliği yaptığının C) Siyasi birlik olmadığının D) Tarih öncesi dönemlerin yaşandığının E) Etkileşime kapalı olduğunun 11. İlk Çağ da doğu ve batı kültürlerinin kaynaşmasında; Dönem Tarama Testleri 8. Hammurabi Kanunları na göre, bir kişi hırsızlık yaptıysa eli kesilir. Hitit kanunlarına göre, hırsızlığa ölüm cezası verilmez, çalınan malın üç katı gümüş ödeme cezası verilir. Bu bilgilere göre, aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Hammurabi Kanunları suçu işleyene aynı ağırlıkta cezayı içerir. B) Hititlerin hukuk anlayışları daha insancıldır. C) Hammurabi Kanunları dişe diş, göze göz şeklindedir. D) Hititlerde cezai sistem tazminata yöneliktir. E) Hititlerde ceza sadece kişiye değil, suçlunun ailesine de verilmiştir. 9. İlk Çağ da Fenikelilerin; I. ticaret kolonileri kurarak ekonomik alanda gelişme, II. şehir devletleri şeklinde örgütlenme, III. alfabeyi bulma özelliklerinden hangileri uygarlık tarihinin gelişimine katkı sağlamıştır? D) I ve III E) I, II ve III YAYINDA TEK BAŞARIDA TEK I. İpek Yolu nun kullanılması, II. Büyük İskender in Asya seferi, III. Lidyalıların madeni parayı bulmaları gelişmelerinden hangilerinin etkili olduğu söylenebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III 12. Eski Yunan sitelerinde önceleri toplantı yeri olan agoralar, daha sonraları ticari faaliyetlerin yapıldığı kent meydanı olarak anılmıştır. Bunun dışında adli, siyasi ve dinî fonksiyonlarla da kullanıldığı görülmektedir. Aşağıda verilen örneklerden hangisi agoraların, adli amaçla kullanıldığına kanıt olarak gösterilebilir? A) Anıtların, heykellerin bulunduğu yer olması B) Depo, satış yeri ve malların değiştirildiği binalar olması C) Şehrin bütün ana yollarının agoraya açılması D) Yunanlılara göre buraya girmek için insanın temiz ve gündüz olması E) Halkın mahkemelerdeki oturumları buradan takip etmesi. 160

25 I. Dönem Tarama Testi 13. İpek Yolu nun tarih boyunca; I. Doğu ve Batı kültürleri arasında köprü olması, II. farklı ulusların birbirleriyle tanışması, III. ticaretin gelişmesi durumlarından hangilerinde etkili olduğu söylenebilir? D) I ve II E) I, II ve III 16. Anadolu da yapılan araştırmalarda öğütme taşları havanlar ve dibekler, süslenmiş çanak ve çömlek, savaş ve gereçleri ile çok sayıda dokuma halılar bulunmuştur. Yalnızca bu bilgilere bakıldığında Anadolu da aşağıdaki alanların hangisinde bir gelişme yaşandığı söylenemez? A) Savunma B) Hukuk C) El sanatları D) Tarım E) Tekstil 14. İlk Çağ da esnaf gruplarına ait dükkanların bir sokak üzerinde karşılıklı şekilde sıralanmasıyla oluşan ticari mekâna...denir. Bu paragraftaki boşluğa aşağıdaki ticari mekanlardan hangisi yazılmalıdır? A) karum B) bedesten C) han D) arasta E) agora YAYINDA TEK BAŞARIDA TEK 17. İlk Çağ da ekonomik genişlemenin en önemli kaynağı aşağıdakilerden hangisidir? A) Nüfus artışı B) Uluslararası ticaret C) Tarımda gerçekleştirilen yeni teknolojiler D) Coğrafi şartlar E) Özel mülkiyet 15. Lidyalılar, tarihte ilk kez parayı kullanarak, ticarette kullanılan değiş-tokuş usulüne son verilmiştir. Buna göre paranın bulunması ile ilgili; I. Paranın kullanılması ekonomik hayatı canlandırmıştır. II. Lidyalıların parayı bulmalarından ihtiyaçlar etkili olmuştur. III. Para uygarlıklar arası etkileşimi hızlandırmıştır. yargılarından hangileri söylenebilir? D) I ve II E) I, II ve III 18. Roma İmparatorluğu nda halkın üç kısımdan oluştuğu görülmektedir. Senatoda görev yapan soylu sınıfa patrici Roma ya sonradan gelip yerleşenlere de plep adı verilmiştir. Köleler ise Roma nın işgali altındaki ülkelerden getirilmiş patricilerin evlerinde uşaklık yapan ya da tarlada işçi olarak çalışan sınıftı. Yukarıda verilen bilgilere göre Roma İmparatorluğu nda I. halk arasında sosyal eşitsizlik olduğu II. kölelere siyasi haklar verilmediği III. kralın sınırsız yetkiler sahip olduğu, yargılarından hangilerine ulaşılamaz? D) I ve III E) II ve III Dönem Tarama Testleri 161

İLK ÇAĞ UYGARLIKLARI MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI MISIR UYGARLIĞI İRAN UYGARLIĞI HİNT UYGARLIĞI ÇİN UYGARLIĞI DOĞU AKDENİZ UYGARLIĞI

İLK ÇAĞ UYGARLIKLARI MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI MISIR UYGARLIĞI İRAN UYGARLIĞI HİNT UYGARLIĞI ÇİN UYGARLIĞI DOĞU AKDENİZ UYGARLIĞI İLK ÇAĞ UYGARLIKLARI MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI MISIR UYGARLIĞI İRAN UYGARLIĞI HİNT UYGARLIĞI ÇİN UYGARLIĞI DOĞU AKDENİZ UYGARLIĞI MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI Kelime anlamı İki nehrin arası olan Mezopotamya,

Detaylı

YERYÜZÜNDE YAŞAM ANADOLU VE MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI

YERYÜZÜNDE YAŞAM ANADOLU VE MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI YERYÜZÜNDE YAŞAM ANADOLU VE MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI ANADOLU VE MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI YUNAN ANADOLU MEZAPOTAMYA İRAN MISIR HİNT ANADOLU VE MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI GENEL ÖZELLİKLERİ: 1- Genellikle iklim

Detaylı

HELEN VE ROMA UYGARLIKLARI

HELEN VE ROMA UYGARLIKLARI HELEN VE ROMA UYGARLIKLARI DERS NOTLARI-ŞİFRE ETKİNLİK TANER ÖZDEMİR DETAY TARİHÇİ TÜRK TELEKOM NURETTİN TOPÇU SOSYAL BİLİMLER LİSESİ TARİH ÖĞRETMENİ HELEN UYGARLIĞI Makedonyalı İskender in doğu ile batı

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ YILLIK PLANI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ YILLIK PLANI KASIM EKİM 07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ YILLIK PLANI Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı TARİH VE TARİH YAZICILIĞI

Detaylı

9. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

9. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI.Tarih biliminin konusunu, tarihçinin kullandığı kaynakları ve yöntemleri kavrar..tarihî olayların incelenmesinde yararlanılan zaman kavramlarını

Detaylı

EMEVİLER VE ABBASİLER DÖNEMİ

EMEVİLER VE ABBASİLER DÖNEMİ EMEVİLER VE ABBASİLER DÖNEMİ DERS NOTLARI VE ŞİFRE TANER ÖZDEMİR DETAY TARİHÇİ TÜRK TELEKOM NURETTİN TOPÇU SOSYAL BİLİMLER LİSESİ TARİH ÖĞRETMENİ EMEVİLER Muaviye tarafından Şam da kurulan ve yaklaşık

Detaylı

Şehir devletlerinin merkezlerinde tapınak bulunurdu. Yönetim binası, resmî yapılar ve pazar meydanları tapınağın etrafında yer alırdı.

Şehir devletlerinin merkezlerinde tapınak bulunurdu. Yönetim binası, resmî yapılar ve pazar meydanları tapınağın etrafında yer alırdı. M.Ö 2000 den itibaren Eski Yunan da ve Ege de polis adı verilen şehir devletleri ortaya çıkmıştır. Bunlardan en önemlileri Atina,Sparta,Korint,Larissa ve Megara dır. Şehir devletlerinin merkezlerinde tapınak

Detaylı

Tarih Dokuzuncu Sınıf Ünite Konuları Video Ders Anlatımı 1. ÜNİTE: TARİH BİLİMİ 1. KONU: TARİH BİLİMİNE GİRİŞ. 1. İnsan ve Tarih. 2.

Tarih Dokuzuncu Sınıf Ünite Konuları Video Ders Anlatımı 1. ÜNİTE: TARİH BİLİMİ 1. KONU: TARİH BİLİMİNE GİRİŞ. 1. İnsan ve Tarih. 2. Tarih Dokuzuncu Sınıf Ünite Konuları Video Ders Anlatımı 1. ÜNİTE: TARİH BİLİMİ 1. KONU: TARİH BİLİMİNE GİRİŞ 1. İnsan ve Tarih 2. Tarihin Konusu 3. Tarihte Sebep-Sonuç ve Yer-Zaman İlişkisi 4. Tarih Biliminin

Detaylı

Dersin Adı İSLAM TARİHİ Sınıf 12 İSLAM TARİHİ

Dersin Adı İSLAM TARİHİ Sınıf 12 İSLAM TARİHİ Dersin Adı İSLAM TARİHİ Sınıf 12 İSLAM TARİHİ Tarihi Öğretim Yılı Dönemi Sırası 2014-2015 2 1 B GRUBU SORULARI 12.Sınıflar Öğrencinin Ad Soyad No Sınıf Soru 1: Aşağıdaki yer alan ifadelerde boşluklara

Detaylı

Arap Yarımadasından Mezopotamya'ya gelen Sami kökenli bir kavimdir.

Arap Yarımadasından Mezopotamya'ya gelen Sami kökenli bir kavimdir. Akadlar,Babiller,Asurlular ve Elamlılar Video Ders Anlatımı AKADLAR M.Ö. 2350 2150 Arap Yarımadasından Mezopotamya'ya gelen Sami kökenli bir kavimdir. Samiler tarafından Orta Mezopotamya da Kral Sargon

Detaylı

Tarihin Çeşitleri Hikayeci Tarih: Nakilci tarih yazımıdır. Eski Yunan Tarihçisi Heredot'la başlar.

Tarihin Çeşitleri Hikayeci Tarih: Nakilci tarih yazımıdır. Eski Yunan Tarihçisi Heredot'la başlar. TARİH BİLİMİNE GİRİŞ Tarihin Tanımı Tarih, insan topluluklarının geçmişteki yaşayışlarını, birbirleriyle olan ilişkilerini, neden-sonuç ilişkisi içerisinde yer ve zaman göstererek, belgeler ışığında objektif

Detaylı

Anadolu eski çağlardan beri insanların dikkatini çekmiş, önemli bir yerleşim ve uygarlık merkezi olmuştur.

Anadolu eski çağlardan beri insanların dikkatini çekmiş, önemli bir yerleşim ve uygarlık merkezi olmuştur. Bilim Tarihi I Ders Notları ESKİÇAĞ DA BİLİM ANADOLU MEDENİYETLERİ Anadolu eski çağlardan beri insanların dikkatini çekmiş, önemli bir yerleşim ve uygarlık merkezi olmuştur. Hititler Anadolu da kurulan

Detaylı

İLK TÜRK İSLAM DEVLETLERİ

İLK TÜRK İSLAM DEVLETLERİ İLK TÜRK İSLAM DEVLETLERİ TALAS SAVAŞI (751) Diğer adı Atlık Savaşıdır. Çin ile Abbasiler arasındaki bu savaşı Karlukların yardımıyla Abbasiler kazanmıştır. Bu savaş sonunda Abbasilerin hoşgörüsünden etkilenen

Detaylı

TARİH DERSİ YGS YAZ TATİL ÖDEVİ

TARİH DERSİ YGS YAZ TATİL ÖDEVİ 2014-2015 YAZ TATİL ÖDEVİ TARİH DERSİ YGS YAZ TATİL ÖDEVİ 1. Mısır uygarlığı Nil Nehri kenarlarında oluşmuş-tur. Mezopotamya uygarlığı Fırat ve Dicle nehirleri arasında ortaya çıkmıştır. İlkçağ da Gediz

Detaylı

Yunan Medeniyeti kendinden sonraki Hellen ve Roma Medeniyetleri üzerinde etkili olmuştur.

Yunan Medeniyeti kendinden sonraki Hellen ve Roma Medeniyetleri üzerinde etkili olmuştur. Yunan Grek Uygarlığı Video Ders Anlatımı YUNAN (GREK) (M.Ö. 1200 336) Akalara son veren DORLAR tarafından kurulan bir medeniyettir. Yunan Medeniyeti kendinden sonraki Hellen ve Roma Medeniyetleri üzerinde

Detaylı

TARİHİN BİLİİMİNE GİRİŞ

TARİHİN BİLİİMİNE GİRİŞ Bu yazımızda tarihin tanımını, konusunu, yöntemini olay ve olgu kavramını, tarihi olayların özelliklerini ve bir tarihçide bulunması gereken özellikleri ele alacağız. Tarihin Tanımı İnsan topluluklarının

Detaylı

İlk Uygarlıklar MEZOPOTAMYA MEDENİYETLERİ

İlk Uygarlıklar MEZOPOTAMYA MEDENİYETLERİ İlk Uygarlıklar YGS Tarih 1 Bu yazıda ne anlatıyoruz? İlk Uygarlıklar İlk uygarlıklar hakkında sınava yönelik bilgiler ile hazırladığımız bu yazı hem YGS de hem de LYS de çıkması muhtemel soruları yapmanıza

Detaylı

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 65482464 ISBN NUMARASI: 65482464! ISBN NUMARASI:

Detaylı

SAAT KONULAR KAZANIM BECERİLER AÇIKLAMA DEĞERLENDİRME

SAAT KONULAR KAZANIM BECERİLER AÇIKLAMA DEĞERLENDİRME 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI... ORTAOKULU SOSYAL BİLGİLER DERSİ 6. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI SÜRE SÜRE: 12 DERS İ 1. ÜNİTE ÖĞRENME ALANI-ÜNİTE: BİREY VE TOPLUM EYLÜL EYLÜL 1. (17-23) 2.

Detaylı

Sorular 1. Aşağıdaki fotoğraflardan hangisi veya hangileri insanla ilgili özellikleri göstermektedir? I II III

Sorular 1. Aşağıdaki fotoğraflardan hangisi veya hangileri insanla ilgili özellikleri göstermektedir? I II III 2006-07 Öğretim Yılı Merkezi Ölçme-Değerlendirme I.Dönem Sonu 6.Sınıf Sosyal Bilgiler (Coğrafya-Tarih) Ders Sınavı Sınav Başlama Saati:08:30 Tarih:19 Ocak 2007 İsim/ Soy isim: Sınıf:.. Sorular 1. Aşağıdaki

Detaylı

10. Ege ve Yunan Uygarlığı

10. Ege ve Yunan Uygarlığı 10. Ege ve Yunan Uygarlığı Ege ve Yunan uygarlığı, Ege Denizi ndeki adalar, Yunanistan, Makedonya, Trakya, Batı ve Güney-Batı Anadolu da yaşayan toplulukların meydana getirdiği bir uygarlıktır. 10. Ege

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Tarihteki Önemli Buluşlar Bilim, Türk ve İslam Devletlerinde yaşayan bilginler ile yükseliyor Coğrafi Keşifler...

İÇİNDEKİLER. Tarihteki Önemli Buluşlar Bilim, Türk ve İslam Devletlerinde yaşayan bilginler ile yükseliyor Coğrafi Keşifler... 4. ÜNİTE İÇİNDEKİLER Tarihteki Önemli Buluşlar... 6 Bilim, Türk ve İslam Devletlerinde yaşayan bilginler ile yükseliyor...21 Coğrafi Keşifler... 26 Rönesans... 32 Reform... 36 Mucitler... 43 Düşünce, sanat

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS HZ.MUHAMMEDİN HAYATI DKB

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS HZ.MUHAMMEDİN HAYATI DKB DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS HZ.MUHAMMEDİN HAYATI DKB 05 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin

Detaylı

Bozkır hayatının başlıca ekonomik faaliyetleri neler olabilir

Bozkır hayatının başlıca ekonomik faaliyetleri neler olabilir Kısrak sütünden üretilen kımız, darıdan yapılan begni bekni ve boza Türklerin bilinen içecekleriydi Bozkır hayatının başlıca Bu Türklerin kültürün bilinen önemli en eski gıda ekonomik faaliyetleri neler

Detaylı

Tarihin Faydalandığı Bilim Dalları

Tarihin Faydalandığı Bilim Dalları Tarihin Faydalandığı Bilim Dalları Coğrafya Her tarihi olay belli bir coğrafi mekanda meydana gelir.tarihi olayların oluşumu esnasında iklim,yeryüzü şekiller,ekonomik faaliyetler konum vb. coğrafi faktörler

Detaylı

İlkçağ Anadolu Uygarlıklarında Sosyo-Ekonomik ve Kültürel Yapı Bağlamında Kütüphane/Arşiv Kurumu

İlkçağ Anadolu Uygarlıklarında Sosyo-Ekonomik ve Kültürel Yapı Bağlamında Kütüphane/Arşiv Kurumu İlkçağ Anadolu Uygarlıklarında Sosyo-Ekonomik ve Kültürel Yapı Bağlamında Kütüphane/Arşiv Kurumu Prof. Dr. Bülent Yılmaz Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü E-posta : byilmaz@hacettepe.edu.tr

Detaylı

Yazı Menu. 1 - Anadolu Uygarlıkları. Hititler. Frigyalılar. Lidyalılar. Urartular. İyonyalılar. 2 - Kültür ve Uygarlık. Devlet Yönetimi.

Yazı Menu. 1 - Anadolu Uygarlıkları. Hititler. Frigyalılar. Lidyalılar. Urartular. İyonyalılar. 2 - Kültür ve Uygarlık. Devlet Yönetimi. Yazı Menu 1 - Anadolu Uygarlıkları Hititler Frigyalılar Lidyalılar Urartular İyonyalılar 2 - Kültür ve Uygarlık Devlet Yönetimi Din ve İnanış 1 / 12 Sosyal ve Ekonomik Hayat Yazı-Dil-Bilim-Sanat 3 - Uygarlıkların

Detaylı

Eğitim Tarihi. Eğitimin Doğuşu ve Gelişimi

Eğitim Tarihi. Eğitimin Doğuşu ve Gelişimi Eğitim Tarihi Eğitimin Doğuşu ve Gelişimi Eğitimin Doğuşu ve Gelişimi Türk ve Batı Eğitiminin Tarihi Temelleri a-antik Doğu Medeniyetlerinde Eğitim (Mısır, Çin, Hint) b-antik Batıda Eğitim (Yunan, Roma)

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI.. LİSESİ TARİH I DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI.. LİSESİ TARİH I DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU EYLÜL - EKİM I.ÜNİTE :TARİH BİLİMİ Kaynaştırma *İşlenen ve anlatılan konular aracılığı ile öğrenci tarihin tanımı eğitimine tabi olan * Tarihin zamanla alakalı bir bilim olduğunu kavrar. hakkında bilgi

Detaylı

TANER ÖZDEMİR TÜRK TELEKOM NURETTİN TOPÇU SOSYAL BİLİMLER LİSESİ TARİH ÖĞRETMENİ ZAMAN VE TAKVİM

TANER ÖZDEMİR TÜRK TELEKOM NURETTİN TOPÇU SOSYAL BİLİMLER LİSESİ TARİH ÖĞRETMENİ ZAMAN VE TAKVİM ZAMAN VE TAKVİM Takvim zamanı günlere, aylara, yıllara bölme metoduna takvim adı verilir. DİKKAT: Takvimlerin ortaya çıkmasında insanların ekonomik uğraşları önemlidir. UYARI: Hicri takvimin başlangıcı

Detaylı

KRONOLOJİK İSLAM MİMARİSİ

KRONOLOJİK İSLAM MİMARİSİ KRONOLOJİK İSLAM MİMARİSİ 1 632-1258 HALİFELER DÖNEMİ (632-661) Hz. Ebubekir, Hz. Ömer, Hz. Osman ve Hz. Ali, her biri İslam ın yayılması için çalışmıştır. Hz. Muhammed in 632 deki vefatından sonra Arap

Detaylı

Kuruluş Dönemi Osmanlı Kültür ve Uygarlığı Flash Anlatım Perşembe, 12 Kasım :53 - Son Güncelleme Çarşamba, 25 Kasım :14

Kuruluş Dönemi Osmanlı Kültür ve Uygarlığı Flash Anlatım Perşembe, 12 Kasım :53 - Son Güncelleme Çarşamba, 25 Kasım :14 Kuruluş Dönemi Osmanlı Kültür ve Uygarlığı Flash Anlatım Kuruluş Dönemi Osmanlı Kültür ve Uygarlığı Ders Notu OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ (1300-1453) 1. OSMANLI'DA DEVLET ANLAYIŞI Türkiye Selçuklu Devleti

Detaylı

tarih ve 495 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki

tarih ve 495 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki 14.11.2013 tarih ve 495 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki Tablo 1 Sosyal BilimlerEnstitüsü İletişim Bilimleri Doktora Programı * 1. YARIYIL 2. YARIYIL İLT 771 SİNEMA ARAŞTIRMALARI SEMİNERİ 2 2 3 10 1

Detaylı

İÇİNDEKİLER GİRİŞ...1

İÇİNDEKİLER GİRİŞ...1 İÇİNDEKİLER GİRİŞ...1 A. GENEL BİLGİLER...1 1. Tarihin Faydası ve Önemi...3 2. Kur an ve Tarih...4 3. Hadis ve Tarih...5 4. Siyer ve Meğâzî...6 5. İslâm Tarihçiliğinin Doğuşu ve Gelişmesi...6 B. İSLÂM

Detaylı

Türklerin Anayurdu ve Göçler Video Ders Anlatımı

Türklerin Anayurdu ve Göçler Video Ders Anlatımı Türklerin Anayurdu ve Göçler Video Ders Anlatımı III. ÜNİTE TÜRKLERİN TARİH SAHNESİNE ÇIKIŞI VE İLK TÜRK DEVLETLERİ ( BAŞLANGIÇTAN X. YÜZYILA KADAR ) A- TÜRKLERİN TARİH SAHNESİNE ÇIKIŞI I-Türk Adının Anlamı

Detaylı

COĞRAFİK UYGARLIKLAR. Mezopotamya ya kurulmuş devletler: Sümerler, Akadlar, Babiller, Assurlar ve Elamlılar dır. SÜMERLER AKADLAR ASSURLAR BABİLLER

COĞRAFİK UYGARLIKLAR. Mezopotamya ya kurulmuş devletler: Sümerler, Akadlar, Babiller, Assurlar ve Elamlılar dır. SÜMERLER AKADLAR ASSURLAR BABİLLER COĞRAFİK Mezopotamya, günümüz sınırlarına göre çoğu Irak ta bulunan ve arabistana kadar uzanan dar ve uzun bir platodur. Dicle ve Fırat nehirlerin arasına kurulmuş bu yer varlığının en önemli kısımlarını

Detaylı

Hitit Devleti M.Ö 1200 yılında Anadolu ya gelen Frigyalılar tarafından yıkıldı.

Hitit Devleti M.Ö 1200 yılında Anadolu ya gelen Frigyalılar tarafından yıkıldı. HİTİTLER: - M.Ö 2000 yıllarında Anadolu ya gelerek Kızılırmak çevresinde devlet kurmuşlardır. - Başkentleri Hattuşaş ( Boğazköy) şehridir. Çorum yakınlarındadır. - Hititliler Suriye yi ele geçirmek için

Detaylı

- M.Ö 2000 yıllarında Anadolu ya gelerek Kızılırmak çevresinde devlet kurmuşlardır.

- M.Ö 2000 yıllarında Anadolu ya gelerek Kızılırmak çevresinde devlet kurmuşlardır. HİTİTLER: - M.Ö 2000 yıllarında Anadolu ya gelerek Kızılırmak çevresinde devlet kurmuşlardır. - Başkentleri Hattuşaş ( Boğazköy) şehridir. Çorum yakınlarındadır. - Ülke krallık ile yönetilmiştir. - Kraldan

Detaylı

9. SINIF TARİH DERS BİLGİLERİ

9. SINIF TARİH DERS BİLGİLERİ 9. SINIF TARİH DERS BİLGİLERİ Tarih dersi öğretim programı haftada 2 saat esas alınarak hazırlanmıştır. Tarih dersi (9. sınıf) öğretim programı 5 üniteden oluşmaktadır. 1. ÜNİTE: TARİH VE TARİH YAZICILIĞI

Detaylı

Tarih Bilimi ve Tarihe Yardımcı Bilim Dalları Video Ders Anlatımı I. ÜNİTE TARİH BİLİMİNE GİRİŞ A- TARİH BİLİMİ. I - Tarih Biliminin Konusu

Tarih Bilimi ve Tarihe Yardımcı Bilim Dalları Video Ders Anlatımı I. ÜNİTE TARİH BİLİMİNE GİRİŞ A- TARİH BİLİMİ. I - Tarih Biliminin Konusu Tarih Bilimi ve Tarihe Yardımcı Bilim Dalları Video Ders Anlatımı I. ÜNİTE TARİH BİLİMİNE GİRİŞ A- TARİH BİLİMİ I - Tarih Biliminin Konusu II - Tarih Biliminin Yöntemi III Tarihin Tasnifi (sınıflandırılması)

Detaylı

ESKİÇAĞ TARİHİ ve UYGARLIKLARI-III 2.Ders. Dr. İsmail BAYTAK. Eski BATI Hellen Kavramı Yunan Arkaik Çağı ve Ege Göçleri

ESKİÇAĞ TARİHİ ve UYGARLIKLARI-III 2.Ders. Dr. İsmail BAYTAK. Eski BATI Hellen Kavramı Yunan Arkaik Çağı ve Ege Göçleri ESKİÇAĞ TARİHİ ve UYGARLIKLARI-III 2.Ders Dr. İsmail BAYTAK Eski BATI Hellen Kavramı Yunan Arkaik Çağı ve Ege Göçleri HOMEROS DA YUNAN ORTA ÇAĞI / KARANLIK ÇAĞI Büyük Kolonizosyon hareketlerinin başladığı

Detaylı

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLGİLER ENSTİTÜSÜ TARİH TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLGİLER ENSTİTÜSÜ TARİH TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLGİLER ENSTİTÜSÜ TARİH TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI I. YARIYIL II. YARIYIL Adı Adı TAR 501 Eski Anadolu Kültür 3 0 3 TAR 502 Eskiçağda Türkler 3 0 3 TAR 503 Eskiçağ Kavimlerinde

Detaylı

İktisat Tarihi II

İktisat Tarihi II İktisat Tarihi II 23.02.2018 İkincil özeklerde yalnızca ekonomik yapı benimsenmekle kalmamıştır. - Biblos - Kapadokya uygarlıkları birincil özeklerin yapısı ile zorlanmıştır. İkinci devrimin yaygınlaşmasında

Detaylı

İSLÂM ÖNCESİ İRAN DA DEVLET VE EKONOMİ -SÂSÂNÎ DÖNEMİ- (M.S )

İSLÂM ÖNCESİ İRAN DA DEVLET VE EKONOMİ -SÂSÂNÎ DÖNEMİ- (M.S ) İSLÂM ÖNCESİ İRAN DA DEVLET VE EKONOMİ -SÂSÂNÎ DÖNEMİ- (M.S. 226-652) Yrd. Doç. Dr. Ahmet ALTUNGÖK İSLÂM ÖNCESİ İRAN DA DEVLET VE EKONOMİ -SÂSÂNÎ DÖNEMİ- Yazar: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Altungök Yayınevi Editörü:

Detaylı

örnektir örnektir TYT-AYT Tarih Yeni müfredata tam uygun MİKRO KONU TARAMA TEST AYRINTILARI VE ÖRNEKLERİ (1-10. Testler)

örnektir örnektir TYT-AYT Tarih Yeni müfredata tam uygun MİKRO KONU TARAMA TEST AYRINTILARI VE ÖRNEKLERİ (1-10. Testler) TYT-AYT Tarih MİKRO KONU TARAMA TEST AYRINTILARI VE ÖRNEKLERİ (1-10. Testler) Yeni müfredata tam uygun Değerli öğretmenimiz, branşınızla ilgili TYT-AYT konu tarama testlerimizden bazı örnekleri incelemeniz

Detaylı

Editörden... YGS -LYS TARiH SORU - CEVAP

Editörden... YGS -LYS TARiH SORU - CEVAP II YGS -LYS TARiH SORU - CEVAP EDİTÖR Turgut MEŞE YAZAR Komisyon Katkıda Bulunanlar Mehmet DARDAĞAN Tüm hakları Editör Yayınevi'ne aittir. Yayınevinin izni olmaksızın, kitabın tümünün veya bir kısmının

Detaylı

İktisat Tarihi II. 2. Hafta

İktisat Tarihi II. 2. Hafta İktisat Tarihi II 2. Hafta İKİNCİ DEVRİMİN BAŞLANGICI İkinci bir devrim kendine yeterli küçücük köyleri kalabalık kentler durumuna getirmiştir. Bu dönemde halk yerleşiktir. Köyün kendisi toprak elverdikçe

Detaylı

ORTA ASYA TÜRK TARİHİ-I 1.Ders. Dr. İsmail BAYTAK. Orta Asya Tarihine Giriş

ORTA ASYA TÜRK TARİHİ-I 1.Ders. Dr. İsmail BAYTAK. Orta Asya Tarihine Giriş ORTA ASYA TÜRK TARİHİ-I 1.Ders Dr. İsmail BAYTAK Orta Asya Tarihine Giriş Türk Adının Anlamı: Türklerin Tarih Sahnesine Çıkışı Türk adından ilk olarak Çin Yıllıklarında bahsedilmektedir. Çin kaynaklarında

Detaylı

M.Ö. 1200' LERDEN GÜNÜMÜZE ANADOLU UYGARLIKLARI

M.Ö. 1200' LERDEN GÜNÜMÜZE ANADOLU UYGARLIKLARI M.Ö.. 1200' LERDEN GÜNÜMÜZE G ANADOLU UYGARLIKLARI M.Ö.. II. binin sonlarında, nda, boğazlar üzerinden Anadolu'ya olan Deniz Kavimleri GöçG öçleri köklk klü değişikliklere ikliklere neden olur. Anadolu'nun

Detaylı

İlkel Köyden Kente Geçiş Süreci

İlkel Köyden Kente Geçiş Süreci İlkel Köyden Kente Geçiş Süreci Yerleşik Yaşama Geçişte Buğdayın Önemi Buğday dayanıklı bir bitkidir. Zengin toprakta, fakit toprakta yetişir. Uzun süre saklanabilir. Besin değeri zengindir. Çeşitli şekillerde

Detaylı

İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK TARİHİ TEST

İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK TARİHİ TEST İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK TARİHİ TEST TANER ÖZDEMİR DETAY TARİHÇİ TÜRK TELEKOM NURETTİN TOPÇU SOSYAL BİLİMLER LİSESİ TARİH ÖĞRETMENİ İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK TARİHİ TEST 1 1) Türklerin Anadolu ya gelmeden önce

Detaylı

tamamı çözümlü tarih serkan aksoy

tamamı çözümlü tarih serkan aksoy kpss soru bankası tamamı çözümlü tarih serkan aksoy ÖN SÖZ Bu kitap, Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Genel Kültür Testinde önemli bir yeri olan Tarih bölümündeki 30 soruyu uygun bir süre zarfında ve

Detaylı

5. ÜNİTE: EKONOMİ VE SOSYAL HAYAT

5. ÜNİTE: EKONOMİ VE SOSYAL HAYAT 5. ÜNİTE: EKONOMİ VE SOSYAL HAYAT 1- Osmanlı Devleti nde ekonominin temeli olan tarımdan elde edilen gelirlerle asker beslenir, devlet adamlarının maaşları ödenirdi. Bundan dolayı tarım gelirlerinde bir

Detaylı

Bu durum, aşağıdakilerden hangisin gösteren bir kanıt olabilir?

Bu durum, aşağıdakilerden hangisin gösteren bir kanıt olabilir? DÜNYA GÜCÜ OSMANLI 1. Anadolu Selçuklu Devleti zamanında ve Osmanlı İmparatorluğu nun Yükselme döneminde Anadolu daki zanaatkarlar lonca denilen zanaat gruplarına ayrılarak yöneticilerini kendileri seçmişlerdir.

Detaylı

ADI SOYADI: SINIFI: NUMARASI: PUANI:

ADI SOYADI: SINIFI: NUMARASI: PUANI: DOĞUBAYAZIT M. M. FAHRETTİN PAŞA ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIFLAR SEÇMELİ TARİH DERSİ 1. DÖNEM 2. ORTAK SINAV SORULARI A GRUBU ADI SOYADI: SINIFI: NUMARASI: PUANI: SORULAR

Detaylı

İktisat Tarihi II. IV. Hafta

İktisat Tarihi II. IV. Hafta İktisat Tarihi II IV. Hafta İnsan Bilgisinde Devrim - devam Çağdaş yabanlarda olduğu gibi eski çağlarda tıp kuramının özü büyüydü. II. Devrimden sonra Babil de doktorlar aynı zamanda rahipti. Mısır da

Detaylı

EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI NUH MEHMET YAMANER ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 10.SINIF OSMANLI TARİHİ I. DÖNEM I. YAZILI SORULARI A GURUBU

EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI NUH MEHMET YAMANER ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 10.SINIF OSMANLI TARİHİ I. DÖNEM I. YAZILI SORULARI A GURUBU Ertuğrul Gazi 1) * Orhan Bey tarafından fethedilmiş olup başkent buraya taşınmıştır. * İpek sanayisinin merkezi konumundaki bu bölgenin fethiyle Osmanlı gelirleri. Yukarıdaki özellikleri verilmiş bölge

Detaylı

Adý Soyadý :... Ödev Tarihi :... Ödev Kontrol Tarihi :... Kontrol Eden :...

Adý Soyadý :... Ödev Tarihi :... Ödev Kontrol Tarihi :... Kontrol Eden :... Ödev Tarihi :... Ödev Kontrol Tarihi :... Kontrol Eden :... LYS TARİH Ödev Kitapçığı 1 (TS) Tarih Bilimine Giriþ Eski Çaðlarda Türkiye ve Çevresi Ýslam Öncesi Türk Tarihi Ýslam Tarihi ve Medeniyeti Türk

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İLKÇAĞ TARİHİ Ders No : 0020100003 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim

Detaylı

İktisat Tarihi I Ekim II. Hafta

İktisat Tarihi I Ekim II. Hafta İktisat Tarihi I 13-14 Ekim II. Hafta Osmanlı Kurumlarının Kökenleri 19. yy da Osmanlı ve Bizans hakkındaki araştırmalar ilerledikçe benzerlikler dikkat çekmeye başladı. Gibbons a göre Osm. Hukuk sahasında

Detaylı

İçindekiler. 1. Ünite TARİH BİLİMİ. 2. Ünite UYGARLIĞIN DOĞUŞU ve İLK UYGARLIKLAR. 3. Ünite İLK TÜRK DEVLETLERİ. 4. Ünite İSLAM TARİHİ ve UYGARLIĞI

İçindekiler. 1. Ünite TARİH BİLİMİ. 2. Ünite UYGARLIĞIN DOĞUŞU ve İLK UYGARLIKLAR. 3. Ünite İLK TÜRK DEVLETLERİ. 4. Ünite İSLAM TARİHİ ve UYGARLIĞI İçindekiler 1. Ünite TARİH BİLİMİ 1. Bölüm : Tarih Bilimine Giriş... 5 2. Bölüm : Tarih Yazıcılığı ve Tarihin Faydalandığı Bilim Dalları...13 2. Ünite UYGARLIĞIN DOĞUŞU ve İLK UYGARLIKLAR 1. Bölüm : Tarihî

Detaylı

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler OLAY ÇEVRESINDE GELIŞEN EDEBI METINLER Oğuz Türkçesinin Anadolu daki ilk ürünleri Anadolu Selçuklu Devleti

Detaylı

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM GENEL TARİH VE GENEL TÜRK TARİHİ I. TARİH BİLİMİNE GİRİŞ...3

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM GENEL TARİH VE GENEL TÜRK TARİHİ I. TARİH BİLİMİNE GİRİŞ...3 İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM GENEL TARİH VE GENEL TÜRK TARİHİ I. TARİH BİLİMİNE GİRİŞ...3 A. Tarihin Tanımı...3 B. Tarihin Kaynakları...4 C. Tarihe Yardımcı Bilim Dalları...4 D. Tarihte Yüzyıl, Yarı Yüzyıl,

Detaylı

HAÇLI SEFERLERİ TARİHİ 3.Ders. Dr. İsmail BAYTAK. HAÇLI SEFERLERİ Nedenleri ve Sonuçları

HAÇLI SEFERLERİ TARİHİ 3.Ders. Dr. İsmail BAYTAK. HAÇLI SEFERLERİ Nedenleri ve Sonuçları HAÇLI SEFERLERİ TARİHİ 3.Ders Dr. İsmail BAYTAK HAÇLI SEFERLERİ Nedenleri ve Sonuçları Hristiyanlarca kutsal sayılan Hz. İsa nın doğum yeri Kudüs ve dolayları, VII. yüzyıldan beri Müslümanlar ın elinde

Detaylı

SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA)

SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA) SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA) Osmanlı devletinde ülke sorunlarının görüşülüp karara bağlandığı bugünkü bakanlar kuruluna benzeyen kurumu: divan-ı hümayun Bugünkü şehir olarak

Detaylı

Sosyal Bilimleri söyleyebilir ve yazabilir. Olay-görüş ve Olayı açıklayabilir. Temel insan haklarını söyleyebilir.

Sosyal Bilimleri söyleyebilir ve yazabilir. Olay-görüş ve Olayı açıklayabilir. Temel insan haklarını söyleyebilir. ... ORTAOKULU SOSYAL BİLGİLER -6-2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI BEP YILLIK PLANI DERSİN ADI: SOSYAL BİLGİLER- 6 ÖĞRENCİNİN ADI ve SOYADI:.. OKUL NO:.. SINIFI: 6 AYLAR SAAT HAFTA KONULAR ÜNİTELER KAZANIMLAR

Detaylı

İÇİNDEKİLER. A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiye"nin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5

İÇİNDEKİLER. A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiyenin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ V GİRİŞ 1 A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiye"nin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5 BİRİNCİ BÖLÜM: AVRUPA SİYASAL TARİHİ 1 2 I.

Detaylı

İslamî bilimler : Kur'an-ı Kerim'in ve İslam dininin doğru biçimde anlaşılması için yapılan çalışmalar sonucunda İslami bilimler doğdu.

İslamî bilimler : Kur'an-ı Kerim'in ve İslam dininin doğru biçimde anlaşılması için yapılan çalışmalar sonucunda İslami bilimler doğdu. Türk İslam Bilginleri: İslam dini insanların sadece inanç dünyalarını etkilemekle kalmamış, siyaset, ekonomi, sanat, bilim ve düşünce gibi hayatın tüm alanlarını da etkilemiş ve geliştirmiştir Tabiatı

Detaylı

TARİH DERSİ PERFORMANS GÖREVİ

TARİH DERSİ PERFORMANS GÖREVİ TARİH DERSİ PERFORMANS GÖREVİ KONU:DÖRT HALİFE DÖNEMİ HAZIRLAYANLAR URAL DOĞUKAN ÇAĞIRKAN FATİH OĞRAŞ GÖKAY BOLATCAN ERDEM USLU KAYNAKÇA:www.eba.gov.tr/video/izle/video4f55bd30030fd DÖRT HALİFE DÖNEMİ

Detaylı

Bu yüzden de Akdeniz coğrafyasına günümüz dünya medeniyetinin doğduğu yer de denebilir.

Bu yüzden de Akdeniz coğrafyasına günümüz dünya medeniyetinin doğduğu yer de denebilir. Sevgili Meslektaşlarım, Kıymetli Katılımcılar, Bayanlar ve Baylar, Akdeniz bölgesi coğrafyası tarih boyunca insanlığın sosyal, ekonomik ve kültürel gelişimine en çok katkı sağlayan coğrafyalardan biri

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 017-018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı 1. 1. XIV. yüzyıl başlarında

Detaylı

Türk İslam Tarihi Konu Anlatımı. Talas Savaşı (751)

Türk İslam Tarihi Konu Anlatımı. Talas Savaşı (751) Türk İslam Tarihi, Türk İslam Tarihi konu anlatımı, Türk İslam tarihi, Türk İslam tarihi ders notları, ilk Türk İslam devletleri özet, ilk Türk İslam devletleri özet tablosu, İslamiyeti kabul eden ilk

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ MİMARLIK BİLGİSİ YUNAN UYGARLIĞI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ MİMARLIK BİLGİSİ YUNAN UYGARLIĞI ANKARA ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ MİMARLIK BİLGİSİ YUNAN UYGARLIĞI İÇİNDEKİLER Yunan Uygarlığı Hakkında Genel Bilgi Yunan Dönemi Kentleri Yunan Dönemi Şehir Yapısı Yunan Dönemi

Detaylı

10. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

10. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 0. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI. OSMANLI DEVLETİ NİN KURULUŞU (00-5). XIV. yüzyıl başlarında Anadolu, Avrupa ve Yakın

Detaylı

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9 2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9 1. Mudanya Mütarekesi, Yunanlıların aslında Osmanlı Devleti nin paylaşımı projesinde bir alet olduğunu, arkalarındaki gücü İngiltere başta olmak üzere İtilâf devletlerinin

Detaylı

AVRUPA DA MEYDANA GELEN TEKNİK GELİŞMELER : 1)BARUTUN ATEŞLİ SİLAHLARDA KULLANILMASI: Çinliler tarafından icat edilen barut, Çinlilerden Türklere,

AVRUPA DA MEYDANA GELEN TEKNİK GELİŞMELER : 1)BARUTUN ATEŞLİ SİLAHLARDA KULLANILMASI: Çinliler tarafından icat edilen barut, Çinlilerden Türklere, COĞRAFİ KEŞİFLER 1)YENİ ÇAĞ AVRUPASI AVRUPA DA MEYDANA GELEN TEKNİK GELİŞMELER : 1)BARUTUN ATEŞLİ SİLAHLARDA KULLANILMASI: Çinliler tarafından icat edilen barut, Çinlilerden Türklere, Türklerden Müslüman

Detaylı

Uygarlık Tarihi (HIST 201) Ders Detayları

Uygarlık Tarihi (HIST 201) Ders Detayları Uygarlık Tarihi (HIST 201) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Uygarlık Tarihi HIST 201 Güz 3 0 0 3 4 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü

Detaylı

TARİH BİLİMİNE GİRİŞ

TARİH BİLİMİNE GİRİŞ TARİH BİLİMİNE GİRİŞ TARİH NEDİR? GEÇMİŞ BİLİM İNSAN DAVRANIŞLARI VE FAALİYETLERİ OBJEKTİF (TARAFSIZ) YER VE ZAMAN BELGE (KAYNAK) NEDEN SONUÇ İLİŞKİSİ TARİH BİLİMİNİN KONUSU NEDİR? İnsan ve insanın etkisiyle

Detaylı

İnsanlar İLK defa BALIKÇILIĞA YONTMA TAŞ (PALEOLİTİK) devrinde başlamıştır.

İnsanlar İLK defa BALIKÇILIĞA YONTMA TAŞ (PALEOLİTİK) devrinde başlamıştır. T A R İ H T E İ L K L E R İLKÇAĞ TARİHİ Tarih öncesinin İLK Devri KABATAŞ devridir. İLK araçlar YONTMA TAŞ (PALEOLİTİK) devrinde yapılmıştır. İLK RESİM ve HEKEL Yontma Taş (Paleolitik) devrinde yapılmıştır.

Detaylı

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH CEVAP 1: (TOPLAM 2 PUAN) Savaş 2450-50=2400 yılının başında sona ermiştir. (İşlem 1 puan) Çünkü miladi takvimde, MÖ tarihleri milat takviminin başlangıcına yaklaştıkça

Detaylı

9. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI / DİL VE ANLATIM

9. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI / DİL VE ANLATIM 9. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI / DİL VE ANLATIM 01 İletişim 6 3 2 1 02 İnsan, İletişim ve Dil 3 1 03 Dil-Kültür İlişkisi 3 1 1 1 04 Dillerin Sınıflandırılması 6 3 1 1 1 05 Türk Dilinin Tarihî

Detaylı

1. Sosyolojiye Giriş, Gelişim Süreci ve Kuramsal Yaklaşımlar. 2. Kültür, Toplumsal Değişme ve Tabakalaşma. 3. Aile. 4. Ekonomi, Teknoloji ve Çevre

1. Sosyolojiye Giriş, Gelişim Süreci ve Kuramsal Yaklaşımlar. 2. Kültür, Toplumsal Değişme ve Tabakalaşma. 3. Aile. 4. Ekonomi, Teknoloji ve Çevre 1. Sosyolojiye Giriş, Gelişim Süreci ve Kuramsal Yaklaşımlar 2. Kültür, Toplumsal Değişme ve Tabakalaşma 3. Aile 4. Ekonomi, Teknoloji ve Çevre 5. Psikolojiye Giriş 1 6. Duyum ve Algı 7. Güdüler ve Duygular

Detaylı

TARİH UYGULAMA TESTİ 1 ASF. ÜNİTE 1: TARİH BİLİMİNE GİRİŞ Tarih Bilimine Giriş. 4. Tarihi Olay: Tarihi süreç içerisinde belirli bir

TARİH UYGULAMA TESTİ 1 ASF. ÜNİTE 1: TARİH BİLİMİNE GİRİŞ Tarih Bilimine Giriş. 4. Tarihi Olay: Tarihi süreç içerisinde belirli bir ÜNİTE 1: BİLİMİNE GİRİŞ Tarih Bilimine Giriş UYGULAMA TESTİ 1 ASF 1. Tanım: Tarih, insan topluluklarının geçmişteki yaşayışlarını, toplumlar arasındaki ilişkileri yer ve zaman belirterek, neden-sonuç ilişkisi

Detaylı

BÜYÜK SELÇUKLU DEVLETİ

BÜYÜK SELÇUKLU DEVLETİ BÜYÜK SELÇUKLU DEVLETİ Selçuklu Devleti nin Kuruluşu Sultan Alparslan Dönemi Fetret Dönemi Tuğrul ve Çağrı Bey Dönemi Malazgirt Zaferi Anadolu ya Yapılan Akınlar Sultan Melikşah Dönemi Sultan Sancar Dönemi

Detaylı

9. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI

9. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI SINAVLARI LİSTESİ / TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Türk Dili ve Edebiyatına Giriş İletişim Ses Bilgisi Yazım Kuralları Paragraf Bilgisi Bir Tür Olarak Hikâye Şekil Bilgisi ktalama Kuralları Bir Tür Olarak Şiir

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : OSMANLI TARİHİ II (KLASİK ÇAĞ) Ders No : 0020100029 Teorik : Pratik : 0 Kredi : ECTS : 5 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

kpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT SOSYAL BİLGİLER Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR

kpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT SOSYAL BİLGİLER Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR Önce biz sorduk kpss 2 0 1 8 50 Soruda 25 SORU Güncellenmiş Yeni Baskı 2013 2014 2015 2016 2017 ÖABT SOSYAL BİLGİLER Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR Komisyon ÖABT SOSYAL BİLGİLER TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR

Detaylı

Sunum ve Sistematik. Bu başlıklar altında uygulamalar yaparak öğrenciye yorum, analiz, sentez yetisinin geliştirilmesi hedeflenmiştir.

Sunum ve Sistematik. Bu başlıklar altında uygulamalar yaparak öğrenciye yorum, analiz, sentez yetisinin geliştirilmesi hedeflenmiştir. Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: TARİH BİLİMİNE GİRİŞ KONU ÖZETİ Bu başlık altında, ünitenin en can alıcı bilgileri, kazanım sırasına göre en alt başlıklara ayrılarak hap bilgi niteliğinde konu özeti olarak

Detaylı

9. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / DİL VE ANLATIM

9. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / DİL VE ANLATIM SINAVLARI LİSTESİ / DİL VE ANLATIM İletişim Dil - Kültür İlişkisi İnsan, İletişim ve Dil Dillerin Sınıflandırılması Türk Dilinin Tarihi Gelişimi ve Türkiye Türkçesi Türkçenin Ses Özellikleri Telaffuz (Söyleyiş)

Detaylı

Tıbb-ı Nebevi İSLAM TIBBI

Tıbb-ı Nebevi İSLAM TIBBI Tıbb-ı Nebevi İSLAM TIBBI Tıbb-ı Nebevi İslam coğrafyasında gelişen tıp tarihi üzerine çalışan bilim adamlarının bir kısmı İslam Tıbbı adını verdikleri., ayetler ve hadisler ışığında oluşan bir yapı olarak

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : OSMANLI TARİHİ II Ders No : 0310440158 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim

Detaylı

ANADOLU UYGARLIKLARI (RÖLYEF) KABARTMA ESERLERİ. Burcu Aslı ÖZKAN

ANADOLU UYGARLIKLARI (RÖLYEF) KABARTMA ESERLERİ. Burcu Aslı ÖZKAN ANADOLU UYGARLIKLARI (RÖLYEF) KABARTMA ESERLERİ Burcu Aslı ÖZKAN İlk Çağda Anadolu da kurulan bazı uygarlıklar Hitit, Frig,Urartu, Lidya. HİTİTLER MÖ(1700) Başkenti Hattuşa (Boğazköy) Malatya Orta Anadolu

Detaylı

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH SORU 1: MÖ 2450 yılında başlayan ve 50 yıl süren bir savaş kaç yılında sona ermiştir? İşlemi nasıl yaptığınızı gösteriniz ve gerekçesini belirtiniz. (2 PUAN) SORU 2: Uygurlar

Detaylı

Helen Birliği/İskender İmparatorluğu

Helen Birliği/İskender İmparatorluğu Helen Birliği/İskender İmparatorluğu Makedonyalı İskender in tahta çıkışı = Per İmp. Aile kavgaları+yunan sitelerinin iflası Yunan Siteleri= Artan nüfus+işsizlik ve besin eksikliği+çiftçilerin sürekli

Detaylı

Makedonya Cumhuriyeti ; 1991 yılında Yugoslavya Sosyalist Federatif Cumhuriyeti nin iç savaşlara girdiği dönemde bağımsızlığını ilan etmiştir.

Makedonya Cumhuriyeti ; 1991 yılında Yugoslavya Sosyalist Federatif Cumhuriyeti nin iç savaşlara girdiği dönemde bağımsızlığını ilan etmiştir. Makedonya Cumhuriyeti ; 1991 yılında Yugoslavya Sosyalist Federatif Cumhuriyeti nin iç savaşlara girdiği dönemde bağımsızlığını ilan etmiştir. Kuzeyde Sırbistan ve Kosova batıda Arnavutluk, güneyde Yunanistan,

Detaylı

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Mimarlık Bölümü Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ Dersin Adı Mimarlık Tarihine Giriş Dersin Kodu Teori Uygulama Laboratuvar AKTS Kredisi

Detaylı

Uygarlığın Doğuşu ve İlk Çağ Uygarlıkları Video Flash Anlatımı 2.ÜNİTE: UYGARLIĞIN DOĞUŞU VE İLK UYGARLI

Uygarlığın Doğuşu ve İlk Çağ Uygarlıkları Video Flash Anlatımı 2.ÜNİTE: UYGARLIĞIN DOĞUŞU VE İLK UYGARLI Uygarlığın Doğuşu ve İlk Çağ Uygarlıkları Video Flash Anlatımı 2.ÜNİTE: UYGARLIĞIN DOĞUŞU VE İLK UYGARLI 1.KONU: TARİHÎ ÇAĞLARA GİRİŞ 2.KONU: İLK ÇAĞ UYGARLIKLARI 1.K0NU TARİHİ ÇAĞLARA GİRİŞ İnsan, düşünebilme

Detaylı

SOSYOLOJİSİ (İLH2008)

SOSYOLOJİSİ (İLH2008) DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. DİN SOSYOLOJİSİ (İLH2008) KISA ÖZET-2013

Detaylı

1- Aşağıdakilerden hangisi tarih çağlarının başlangıcında ilkel endüstrinin ve sermaye birikiminin temelini oluşturmuştur.

1- Aşağıdakilerden hangisi tarih çağlarının başlangıcında ilkel endüstrinin ve sermaye birikiminin temelini oluşturmuştur. 1- Aşağıdakilerden hangisi tarih çağlarının başlangıcında ilkel endüstrinin ve sermaye birikiminin temelini oluşturmuştur. a) Tutsaklık düzeni b) Üretim artığının sağlanması c) Uzmanlaşmış zanaatçı sınıfı

Detaylı

SOSYAL BİLGİLER DERSİ (4.5.6.7 SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖMER MURAT PAMUK REHBER ÖĞRETMEN REHBER ÖĞRETMEN

SOSYAL BİLGİLER DERSİ (4.5.6.7 SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖMER MURAT PAMUK REHBER ÖĞRETMEN REHBER ÖĞRETMEN SOSYAL BİLGİLER DERSİ (4.5.6.7 SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI 1 DERS AKIŞI 1.ÜNİTE: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMININ GENEL YAPISI, ARADİSİPLİN, TEMATİK YAKLAŞIM 2. ÜNİTE: ÖĞRENME ALANLARI 3. ÜNİTE: BECERİLER

Detaylı