SENARYO YARIŞMASI KOŞULLARI

Transkript

1 ETKİNLİĞİ DÜZENLEYEN KURUM KONUSU AMACI ÖZEL SEZİN LİSESİ- FÜTÜRİZM KULÜBÜ GELECEKTE İLİŞKİLER Soran, sorgulayan, geleceğe ilişkin sorumluluklarını bilen ve tartışan gençler yetiştirmeyi, Türk Milli Eğitiminin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak; öğrencilerimizin Atatürk İlke ve İnkılâplarına, Atatürk Milliyetçiliğine bağlı yurttaşlar olarak yetişmelerini, Farklı sosyo-ekonomik ve sosyo-kültürel ortamlarda bulunan ve eğitim gören gençlerin arasındaki dostluk ve arkadaşlık bağlarını güçlendirmeyi, Gençlerin; kendilerini ilgilendiren konularda daha duyarlı ve bilgili olmalarını sağlamayı, Sorunları belirleme, çözme, yaratıcı düşünme ve tartışma becerilerini geliştirmeyi, Gençlerin birlikte çalışarak, çalışma sonuçlarını raporlayabilmelerini, Geleceğin şekillenmesinden sorumlu olduğunu bilen, kişisel ve toplumsal yol haritaları çizebilen, geleceği tasarlayabilen gençler olmalarına katkı sağlamayı, Öğrencilerimizi bugünün karamsar ortamından çıkarıp, dikkatlerini, hayallerini geleceğin onlar tarafından yaratılacak müthiş potansiyeline yönlendirmeyi, Öğrencilerin araştırma becerilerini geliştirmeyi, araştırmalarda bilimselliğe öncelik verilmesini hedeflemekteyiz. TÜRÜ VE İÇERİĞİ SENARYO YARIŞMASI: Fütürist Senaryo Oluşturma ve Senaryoları Sahneleme FORUM: Etkinliğin içerisinde tüm katılımcılarla beraber Gelecekte İlişkiler konulu bir forum düzenlenecektir. HEDEF KİTLE İstanbul İlindeki Liselerin öğrencileri ETKİNLİK TARİHİ 19 Şubat 2015 KATILIM SENARYO YARIŞMASI KOŞULLARI Etkinliğe en fazla 6 okul kabul edilecektir, Başvuru sayısının 6 dan fazla olması durumunda katılımcı okulların tespitinde başvuru önceliği kriter olarak kullanılacaktır Okullar, yarışmaya beş öğrenci ve bir sorumlu öğretmenden oluşan altı kişilik ekiplerle katılabileceklerdir. Senaryo grubundaki öğrenciler; Gelecekteki İlişkiler Nasıl Olacak sorusuna cevap

2 verecek bir tespitler yapacaklar ve bu tespitlerini ifade ettikleri senaryoları hazırlayacaklardır. Senaryolarda katılımcı gruplar aşağıda yapılan açıklamaları ve önerilen çalışma ve konu alt başlıklarını dikkate almalıdırlar. o İnsanlar arasındaki ilişkiler her geçen gün şaşırtıcı bir şekilde değişiyor. Aramızdaki bağlantı kurma yolları farklılaşıyor ve belki de birbirimizden uzaklaşıyoruz ve yalnızlaşıyoruz. Peki bu gerçekten böyle mi? Aslında bakılırsa teknolojiyle birlikte iletişim kurmak daha kolay bir hale geldi ve bu sayede daha çok insanla bağ kurabiliyoruz ve daha çok arkadaş ediniyoruz. Ama bu arkadaşlıkların gerçekliğini sorgulamıyoruz. Kendimizi teknoloji dünyasına kaptırıp gerçek dostlarımızı, hayvanlarımızı hatta yaşadığımız dünyamızı unutuyor muyuz? Bu teknoloji uğruna doğamıza neler yapıyoruz? Peki doğamızı şekillendirirken neler düşünüyoruz? Peki tüm bunlardan ayrı olarak içinde yaşadığımız toplumdan kopuyor muyuz yoksa onunla daha iç içe mi oluyoruz? o Biz Özel Sezin Lisesi Fütürizm Kulübü Öğrencileri olarak Gelecekte İlişkiler konusunu sizin için tartıştık ve biraz daha detaylı hale getirdik. Sizden isteğimiz bu yolda ilerleyip konumuzla ilgili bir Fütürist Senaryo oluşturmanız. 1. İnsan ve Çevre a) Yaşam Döngüsü İnsan- toprak İnsan- su İnsan- ağaç b) İnsan- Hayvan Karşılıklı yardımlaşma c) İnsan- Mekan Barınma Ergonomi Mekanın insan üzerindeki etkisi Göze hitap 2. İnsan- İnsan a) İnsan- Sanal Alem Bağımlılık İletişim kurma (chat uygulamaları) Dünyayı takip b) İçsel Benlik(Bireyin Kendisiyle İlişkisi) Tarz: ruh hali, dikkat çekme çabası, beğenilme isteği, gündeme bağlı, özgüven Sanat: rahatlamak, motive, kişiliği yansıtmak İnanç: umut, yalnızlık, dayatmalar, kendinden güçlü varlığa inanma Düşünce ve duygular: ideallere ulaşma isteği, hayaller, anlık hisler, iç güdü, duygularla hareket etme, empati, pozitif-negatif duygular, iç çatışma, irade Davranışlar: ruh hali, çevre, dikkat çekme çabası, kişilik c) Hiyerarşi: iş hayatı, aile hayatı, eğitim hayatı d) Duygusal ilişkiler: paylaşım, çift, güven, aile bağları, arkadaş bağları e) Kişinin kahramanıyla ilişkisi: ulu görmek, benimsemek, sığınmak, örnek almak

3 f) Dilin önemi: kendini ifade etme, işaret dili, paylaşım, yabancı dil 3. İnsan- Toplum a) Ayrım: cinsiyet, ırk, sınıf, düşünce b) Cinsiyet: ekonomik, sosyal ayrım(lgbt, tarz, davranış) c) Sınıf: ekonomik, eğitim, kültürel, ırk, inanç d) Düşünce: hedef farklılıkları, sosyal(inanç, siyasal) e) Sürü psikolojisi: dışlanma korkusu, otoriteye ayak uydurma, korku düzeni, aidiyet, popülarite f) Liderlerin etkisi: öncü, örnek olmak, otorite sağlama çabası, paranın gücü, rant, hitap şekli, vaatlerin oluşturduğu hedef kitle g) Kültür: gelenekler ve töre, inanç, eğitim, yaşam biçimi, farklılık ve benzerlik 4. İnsan- Nesne a) İnsan- Sanal Alem: Bağımlılık, yalnızlık, arkadaş olarak görme b) Elektronik aletler: bağımlılık, ego ve yalnızlık, zaman kontrolünü engelliyor c) Mobilyalar: alışkanlık, ergonomi d) Ulaşım araçları: sınıflandırma, kolaylık e) Mimari: ön yargı, insan-mekan ilişkisi, konfor mu? Gösteriş mi? f) Kıyafet: ön yargı g) Kitaplar: gelişimi sağlar, iç dünyamızla bağ kurarız, özenmek Hazırlanan senaryoların sahnelenebilmesi için her gruba 12 dakika süre verilecek ve değerlendirme senaryo metinlerine ve sunumlarına göre yapılacaktır. Gruplar yarışmada sunum yapacakları tarihe kadar konu hakkında çeşitli kaynaklardan ve uzmanlardan yararlanarak çalışma yapabilirler. Özel Sezin Okulu Fütürizm Kulübü öğrencileri ve öğretmenlerimiz tarafından okullar ile yapılacak planlama doğrultusunda katılımcı okullara yarışma ile ilgili her türlü destek verilecektir. Projeler; resim, fotoğraf, karışık çalışma, maket, kolaj, heykel, kukla, drama, müzik, spor gösterisi vb. farklı sunumlarla ve farklı materyaller kullanılarak yapılabilir. Sunumların, grup üyelerinin hazırladıkları ve senaryolarının sahnelenme sürecinde kullanacakları videolar ile desteklenmesi jüri değerlendirme kriterleri arasındadır. Katılımcı okulların senaryoların sergileneceği Özel Sezin Lisesi Sabahat Sezin Tiyatro Salonunda okuldan randevu alarak prova yapma hakkı olacaktır. Projeyi oluşturan senaryoların en fazla 5000 kelimeden oluşması ve sunumun azami 12 dakika olması, diğer okulların sunumlarının da belirlenen zaman dilimi içinde bitirilmesi açısından önemlidir. Özel Sezin Lisesi öğrencilerinin hazırlayacağı senaryo ve sunumu örnek sunum olarak yapılacaktır. Özel Sezin Lisesi yarışmaya katılmayacaktır.

4 BAŞVURU ŞEKLİ VE YERİ DEĞERLENDİRME KURULU DEĞERLENDİRME ŞEKLİ ETKİNLİK TAKVİMİ Okullar başvuruların Cuma gününe kadar yapabilirler, Etkinliğe katılmak isteyen okullar adresinden etkinlik başvuru formu ile öğrencilerin isim listesini, sorumlu öğretmen ismini ve iletişim bilgilerini belirterek başvurabilirler. Senaryolar ve Senaryo Sunumları Özel Sezin Lisesi Kurucu Temsilcisi, İdarecileri, Konuyla ilgili uzmanlar ve Fütürizm Kulübü Öğrencilerinden oluşan Jüri tarafından değerlendirilecektir. Jüri değerlendirme için tablodaki kriterleri belirtilen yüzdelik oranlar dahilinde Yaratıcılık 20 Teknoloji Kullanımı 15 Sunum 20 İçerik 10 Ön Çalışma 10 Uyum 15 Hedefe Uygunluk 10 7.LİSELERARASI FÜTÜRİST SENARYO YARIŞMASI ETKİNLİK PROGRAMI PERŞEMBE SAAT KONU YER kullanacaktır KAYIT İŞLEMLERİ, KAHVALTI ORTA BAHÇE ÖĞRENCİ KONUŞMASI GÜLİN SEZİN KONUŞMA CAN VURAN KONUŞMA SABAHAT SEZİN SALONU ÖZEL SEZİN LİSESİ SENARYO SUNUMU SABAHAT SEZİN SALONU SENARYO SUNUMLARI (OKUL 1-OKUL 2 OKUL 3) SABAHAT SEZİN SALONU KAHVE ARAS ORTA BAHÇE SENARYO SUNUMLARI (OKUL 4- OKUL 5- OKUL 6) SABAHAT SEZİN SALONU ÖZEL SEZİN LİSESİ GÖSTERİLERİ SABAHAT SEZİN SALONU YEMEK YEMEK SALONU UZMAN KONFERANSI SABAHAT SEZİN SALONU GELECEKTE İLİŞKİLER KONULU FORUM SABAHAT SEZİN SALONU ÖDÜL TÖRENİ SABAHAT SEZİN SALONU

5 ÖDÜLLER Değerlendirme sonrasında Fütürist Senaryoları sergileyen öğrenciler değişik kategorilerde ödüllerini alacaktır. Tüm katılımcı okullara katılım plaketi, tüm katılımcı öğretmen ve öğrencilere katılım sertifikası verilecektir. ÖDÜL TÖRENİ İLETİŞİM BİLGİLERİ AÇIKLAMALAR KAPSAM 19 Şubat 2015 Özel Sezin Okulu Sabahat Sezin Tiyatro Salonu Özel Sezin Lisesi Ulubatlı Hasan Cad. No:18 Çekmeköy / İstanbul futurizm@sezin.k12.tr 1. Etkinliğin sonunda tüm katılımcılarla beraber Gelecekteki İlişkiler konulu bir forum düzenlenecektir. 2. Katılımcı okullar etkinliğe senaryo grupları dışında yarışmaya 10 ar izleyici öğrenci getirebileceklerdir. 3. Katılımcı okullar Özel Sezin Lisesi ne kendi imkanları ile geleceklerdir. 4. Yarışmaya kayıt yaptırıp katılmayan ve etkinliğe zamanında gelmeyen okullar yarışma dışında tutulacaklardır. Tüm İlçeler Bahadır ÖZKAN Özel Sezin Lisesi Müdürü