Matematik MAT1017. Fonksiyon, limit, türev gibi temel kavramları ve matematiksel düşünmeyi öğretmek. Dersin Adı

Transkript

1 Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi Haftalık Ders (Kuramsal) Haftalık Uygulama Haftalık Laboratuar Matematik MAT1017 Zorunlu Lisans Dersin Verildiği Yıl 1.yıl Dersin Verildiği Yarıyıl Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğretim Sistemi Eğitim Dili Dersin Ön Koşulu Olan Ders (ler) Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Staj durumu Dersin Amacı Öğrenme Çıktıları Dersin İçeriği 4 AKTS 2 1. yarıyıl Tuğba MERT Örgün Eğitim Türkçe Fonksiyon, limit, türev gibi temel kavramları ve matematiksel düşünmeyi öğretmek. Kümeler, sayılar, tam değer, mutlak değer, denklem ve eşitsizlikler özel tanımlı fonksiyonlar ve grafikleri, trigonometrik ve ters trigonometrik fonksiyonlar, üstel ve logaritmik fonksiyonlar, hiperbolik fonksiyonlar, limit, süreklilik, türev ve türevin uygulamaları. Kümeler, sayılar, tam değer, mutlak değer, denklem ve eşitsizlikler özel tanımlı fonksiyonlar ve grafikleri, trigonometrik ve ters trigonometrik fonksiyonlar, üstel ve logaritmik fonksiyonlar, hiperbolik fonksiyonlar, limit, süreklilik, türev ve türevin uygulamaları. Hafta ve tarih sırası KONULAR ve DERS SAAT PLANI 1. Hafta Küme kavramı, sayılar, tam değer, mutlak değer Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği 2. Hafta 3. Hafta 4. Hafta Denklem ve eşitsizlikler, ikinci derece denklemler, doğru ve çember, bağıntı, fonksiyon Özel tanımlı fonksiyonlar ve grafikleri, trigonometrik ve grafikleri. Ters trigonometrik fonksiyonlar, üstel ve logaritmik fonksiyonlar, hiperbolik fonksiyonlar.

2 5. Hafta Limitler, єδ tekniği le limit tanımı, sağsol limitler, sonsuz limitler 6. Hafta Limit alma kuralları ve bazı özel limitler, belirsizlikler 7. Hafta Süreklilik, sürekli fonksiyonların özellikleri 8. Hafta Türev, türevin tanımı, türev alma kuralları, zincir kuralı, ters fonksiyon türevi 9. Hafta Arasınav 10. Hafta 11. Hafta Trigonometrik, ters trigonumetrik, üstel, logaritmik, hiperbolik, parametrik ve kapalı fonksiyonların türevleri. Yüksek mertebeden türevler, türevin geometrik anlamı, maksimumminimum ve problemleri. 12. Hafta Rolle teoremi, Ortalama değer teoremi 13. Hafta Konvekslikkonkavlık 14. Hafta L Hospital Teoremi, diferansiyel 15. Hafta Asimptotlar 16. Hafta Final Sınavı Ders Kitabı /Malzemesi/Önerilen Kaynaklar Balcı, M., Genel Matematik 1, Balcı yayınları, Halilov, H., Hasanov, A, Can, M., Yüksek Matematik 1, Literatür yayıncılık, 2001.

3 Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi Haftalık Ders (Kuramsal) Haftalık Uygulama Haftalık Laboratuar Genel Kimya I ECZ1117 Zorunlu Lisans Dersin Verildiği Yıl 1.yıl Dersin Verildiği Yarıyıl Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğretim Sistemi Eğitim Dili Dersin Ön Koşulu Olan Ders (ler) Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Staj durumu Dersin Amacı Öğrenme Çıktıları 4 AKTS 2 1. yarıyıl Yrd.Doç.Esra BAĞDA Örgün Eğitim Türkçe Maddenin özellikleri ve ölçümü, atomlar ve atom kuramları,atomun elektron yapısı, periyodik çizelge ve bazı atom özellikleri, kimyasal bileşikler ve tepkimeler, kimyasal bağlanma teorileri, gazlar, sıvılar ve katılar ve çözeltiler hakkında sistemli ve kapsamlı olarak teorik bilgiler vermek ve öğrencilerin kimyanın temel kavramları konusunda düşünme yeteneklerini geliştirmek. Kimyanın amacını ve maddenin özelliklerini öğrenmek, yoğunluk ve yüzde bileşimi soru çözümünde kullanmak, atom kuramını, periyodik çizelgeye giriş ve mol kavramlarını, atomun kuantum modelini öğrenmek, orbital kavramını ve elektronların orbitallere dizilimini öğrenmek, elementlerin periyodik özelliklerini, kimyasal bileşik çeşitlerini, kimyasal tepkimeleri ve eşitlikleri öğrenmek, Lewis kuramı, VSPER kuramı ve moleküler orbital kuramını ve gaz yasalarını öğrenmek, sıvıların özelliklerini ve katıların bazı özelliklerini ve kristal yapıları ve çözeltileri ve özelliklerini öğrenmek Dersin İçeriği 1Analitik kimyanın tanımının, amacının ve ilgi alanlarının anlaşılması, 2Temel istatistiksel işlemlerin öğrenilmesi ve veri değerlendirilmesinde kullanılabilmesi, 3Kimyasal analizin adımlarının ve temel kavramlarının anlaşılması, 4Çözelti problemlerine sistematik yaklaşımın öğrenilmesi.

4 5Gravimetrik analizin adımlarının ve uygulamalarının öğrenilmesi, 6Titrimetrik analizin temel kavramlarının öğrenilmesi ve volumetri uygulamalarını yapabilme Hafta ve tarih sırası KONULAR ve DERS SAAT PLANI Teorik Dersler 1. Hafta Temel Kavramlar, Boyut Analizi Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği 2. Hafta Maddenin Fiziksel ve Kimyasal Özellikleri 3. Hafta Atom Kuramları ve Atomun Yapısı 4. Hafta Kimyasal Formüller ve Adlandırma 5. Hafta Stokiyometrik Hesaplamalar 6. Hafta Sulu Çözelti Tepkimeleri 7. Hafta Gazlar 8. Hafta Gaz Kuramları 9. Hafta Arasınav 10. Hafta Kimyasal Tepkimelerde Enerji 10. Hafta Atomların Elektron Yapısı 11. Hafta Periyodik Çizelge 12. Hafta Kimyasal Bağlar 13. Hafta Molekül Geometrisi ve Melezleşme 14. Hafta Molekül Geometrisi ve Melezleşme 15. Hafta Final Sınavı Ders Kitabı /Malzemesi/Önerilen Kaynaklar 1. Ramnond CHANG, Genel Kimya, Temel Kavramlar, PALME, Ankara Petrucci, Ralph H.; Harwood, William S.; Herring, F.Geoffrey, Genel Kimya İlkeler ve Modern Uygulamalar I, Ankara, Palme Yayıncılık,2005; 3. Mortimer, C.E, Modern Üniversite Kimyası,İstanbul, Çağlayan Kitabevi,cilt:III Erdik, Ender; Sarıkaya, Yüksel; 4. Temel Üniversit Kimyası, Ankara, Hacettepe Taş Kitapçılık,1986

5 Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi Haftalık Ders (Kuramsal) Haftalık Uygulama Haftalık Laboratuar Dersin Verildiği Yıl Dersin Verildiği Yarıyıl Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğretim Sistemi Eğitim Dili Dersin Ön Koşulu Olan Ders (ler) Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Staj durumu Dersin Amacı Öğrenme Çıktıları Dersin İçeriği Tıbbi Biyoloji ECZ1113 Zorunlu Lisans 3 5 AKTS 1.yıl 1. yarıyıl Örgün Eğitim Türkçe Tıbbi Biyoloji dersi kapsamında sağlık bilimleri alanına yönelik olmak üzere temel Biyoloji konuları ve uygulamaları hakkında temel bilgiler verilecektir. 1. Biyoloji temel konularını tanıma, açıklama 2. Bilimsel anlamda problem çözme, yeni bakış açıları geliştirme 3. Bilimsel yayınları analiz etme, değerlendirme 4. Bilimsel gerekliliklerin farkına varma, alanındaki etik kuralları uygulama 5. Eczacılık bilimine yönelik sorunlara özgün çözüm üretme Makromoleküller, Hücre ve organizasyonu, Hücre içi sistemler; organeller, Hücre iskeleti, Hücresel membranlar ve taşınım, Hücre metabolizması, Oksijenli ve oksijensiz solunum, Bitkisel ve hayvansal dokular, Sistemler, Kromozom yapısı, Hücre bölünmesi, Hücre iskeleti, Hücre döngüsü, Kalıtım ve Mendel genetiği, DNA yapısı, Genetik bilginin akışı merkezi kuram (sentral doğma), Replikasyon, Transkripsiyon, Translasyon, Prokaryotik ve ökaryotik genomlar ve gen ekspresyonları, DNA mutasyonları ve tamir mekanizmaları, Kanser, Kontrolsüz hücre bölünmesi, Genom projeleri, fonksiyonel genom, Bireysel genom ve ilaç kullanımıgenomik, proteomik, biyoinformatik kavramları

6 HAFTA 1 Teorik Dersler KONULAR Makromoleküller, Proteinler, Karbonhidratlar, Nükleik asitler ve Yağlar Dersi Veren Öğretim Üyesi Mehmet Ataş 2 Hücre ve organizasyonu, Hücrenin yapısı ve çeşitleri, Hücre içi sistem organeller, Hücre iskeletimikrofilamentler, Hücresel membranlar ve Taşınım Yrd. Doc. Dr. Mehmet Atas 3 Hücre Metabolizması (Anabolizma, Katabolizma), Oksijensiz Solunum, Oksijenli Solunum Mehmet Ataş 4 Kromozom Yapısı, Hücre Bölünmesi, Hücre Döngüsü, Prokaryotik ve Ökaryotik Kromozom Yapıları, Mitoz Bölünme, Mayoz Bölünme Hücre Döngüsü Tutku Tunç 5 Kalıtım ve Mendel Genetiği, Mendel Deneyi, Mendel Kalıtımı Kuralları, Allel, Çoklu Allelllik ve Eşeye Bağlı Allellik Doç. Dr. Ahmet Alim Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği 6 7 Bitkisel Dokular, Hayvansal Dokular, Sinir ve Endokrin Sistemi Sindirim, Solunum, Dolaşım, Boşaltım ve Üreme Sistemi Tutku Tunç Tutku Tunç 8 Arasınav Genetik bilginin akışı, Merkezi kuram (Central Dogma), DNA ve RNA Yapısı, Replikasyon Transkripsiyon mekanizması, RNA polimeraz çeşitleri ve görevleri, Genetik Kod, Kodon, Açık Okuma Çerçevesi Translasyon, posttranslasyonel modifikasyonlar, Protein stabilizasyonu Prokaryotik ve ökaryotik genomlar, Prokaryotik ve ökaryotik gen regülasyonu Mutasyon, DNA tamir mekanizmaları, Genetik hastalıklar Kanser, Kontrolsüz hücre bölünmesi, Apoptoz, Nekroz, Otofaji, Tümör baskılayıcı genler, Onkogenler, Viral aracılı kanser, Hücre döngüsünün kontrolü

7 Ders Kitabı /Malzemesi/Önerilen Kaynaklar 15 Genom projeleri, fonksiyonel genomik, bireysel genomlar ve ilaç kullanımıgenomik, proteomik, biyoinformatik 16 Final Sınavı 1. Human molecular genetics, Strachan T et al, 4th Edition, Garland Science, Molecular Cell Biology, Lodish H et al, 6th Edition, W.H. Freeman, Life: The Science of Biology, Sadava D et al, 8th Edition, Freeman, W. H. & Company, Molecular Biology of the gene, Watson JD et al, 6th Edition, Cold Spring Harbor Laboratory Press, 2007 Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi 4 Haftalık Ders (Kuramsal) Haftalık Uygulama Haftalık Laboratuar Dersin Verildiği Yıl Dersin Verildiği Yarıyıl Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğretim Sistemi Eğitim Dili Dersin Ön Koşulu Olan Ders (ler) Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Staj durumu Dersin Amacı Öğrenme Çıktıları Eczacılık Tarihi ve Etik ECZ1101 Zorunlu Lisans 2 1.yıl 1. yarıyıl Gülay Yıldırım Örgün Eğitim Türkçe Çağdaş biyotıp etiği konuları/sorunlarına ilişkin kararların etik yönünün fark edilmesine olanak tanınarak sağlık profesyonellerinin geçerli temel etik ilkelere uygun tutum geliştirmede; etik kavramının tanımını, etik kuram ve kuramcıları, etik ilkeler, sorunlar, ikilemler ve karar verme sürecini, hayatın değeri ve kişilere saygı kavramları üzerine odaklanarak teorik temelleri ortaya koyma ve de eczacılığın evrimini kavrama, eczacı adaylarına retrospektif düşünme alışkanlığını kazandırma. Öğrencilerin;

8 Dersin İçeriği 1. Eczacılığın tarihsel varlığını fark etmelerini, 2. Tarihsel bir bakış açısı geliştirmelerini, 3. Eczacılığın mesleki rolünü tanımasını, 4. Tıbbın değer sistemlerini anlamasını, 5. Eczacıya retrospektif düşünme alışkanlığını kazanmasını, 6. Tıp tarihi bilincini kazanmasını, 7. Eczacılık tarihinin oluşmasında rol alanları tanımalarını, 8. Eczacılık düşüncesinin gelişiminin farkına varmalarını, 9. Günümüz sorunlarını geçmişin ışığında değerlendirerek değişebilirlik kavramını anlayabilmelerini, 10. Toplumsal sorumluluk ve çağdaş ahlaki tutum bilincini kazanmasını, 11. İnsan/ hasta haklarının farkına varmalarını, 12. Araştırma etiği kuralları konusunda bilinç kazanmalarını, 13. Tıbbi etik ilkeleri kavramını ifade edebilmelerini, 14. Ulusal ve uluslararası bildirge ve mesleki etiği ile bildirge ve yasaları öğrenmelerini, 15. Edindiği etik bilgilerini mesleğinde kullanabilme duyarlılığı geliştirmelerini, 16. Eczacılık mesleğe ticari bir görünüm vermemeyi benimsemelerini, 17. Etik kavramının anlam ve içeriğini kavramasını, 18. Tıp etiğinin temel kavramlarını tanımasını ve ayırt etmesini, 19. Eczacı/ Hasta ilişkisinde etik davranma ve karar verme yeteneğini kazanmasını, 20. Etik vaka çözümleme yöntemini öğrenmesi ve uygulama yeteneği kazanmasını, 21. Araştırma etiğini kavraması ve uygun davranış geliştirmesini, 22. Hasta / Aile / Sağlık çalışanları ile uygun iletişim kurması ve etik davranışların önemini kavramasını, 23. Görevini uygularken evrensel tıp etiği ilkeleri olan zarar vermemeyararlılık, adalet ve özerklik ilkelerini gözetme duyarlılığını geliştirmesini, 24. Tıp alanında tek yol göstericinin bilimsel düşünce ve eleştirel sorgulayıcı yaklaşım olduğunu benimsemesini, 25. Her hasta veya bireye yaşadığı çevre, toplum ve bireysel özelliklerini değerlendirerek yaklaşmasını. 26. Her hastaya veya bireye yansız, yargısız ve ayrımsız yaklaşma ve bunun bir etik zorunluluk olduğunu benimsemesini, 27. Sınırlı sağlık kaynaklarının dağıtımında birey ve toplumun önceliklerini etik ölçütlerle gözetme duyarlılığını sağlamak. 1 Etik kavramının anlamı, içeriği ve diğer kavramlarla ilişkisi, 2Etiğin tarihsel süreci ve etiğin gerekliliği, 3Etik ilkeler ve bu bağlamda vaka/olgu tartışmaları, 4Aydınlatılmış onam, 5İnsan sağlık hakkı çerçevesinde hasta hakları, 6İletişimde etik ilkeler, 7Etik karar verme süreci, 8Araştırma etiği, 9Etik kurulları ve görevleri,

9 10Eczacılık Tarihi. Hafta ve tarih sırası KONULAR ve DERS SAAT PLANI Teorik Dersler 1. Hafta Dersin ve değerlendirme sürecinin tanıtımı 2. Hafta Etik kavramının anlamı, içeriği ve diğer kavramlarla ilişkisi İlke, kural, kod kavramı Deontolojietikhukuk ilişkisi Norm, değer, eylem, ahlak, meslek ahlakı, hukuk, Tıp etiği, deontoloji, biyoetik, ikilem Klinik etik, araştırma etiği 3. Hafta Etiğin tarihsel süreci ve etiğin gerekliliği 4. Hafta Etik ilkeler ve bu bağlamda vaka/olgu tartışmaları 5. Hafta Aydınlatılmış onam Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği 6. Hafta İnsan sağlık hakkı çerçevesinde hasta hakları 7. Hafta İletişimde etik ilkeler 8. Hafta Etik karar verme süreci 9. Hafta Araştırma etiği 10. Hafta ARA SINAV 10. Hafta Etik kurulları ve görevleri 11. Hafta Eski ve Orta Çağda eczacılık 12. Hafta XVI.XIX. Yüzyıllarda Avrupa da Eczacılık 13. Hafta 14. Hafta Türklerde Eczacılık Orta Asya Türkleri Dönemi Anadolu Selçukluları Dönemi Türklerde Eczacılık Osmanlılar Dönemi Cumhuriyet Dönemi 15. Hafta FİNAL Projeksiyon cihazı, video gösterimi Ders Kitabı /Malzemesi/Önerilen Kaynaklar 1. Demirhan Erdemir A ve ark. Çağdaş tıp etiği. Nobel tıp kitapevleri. 2003, İstanbul 2. Aydın E. Tıp etiğine giriş. Öncü basım evi, pegem A yayınları. Birinci baskı. 2001, Ankara. 3. Hakeri H. Tıp Hukuku. I. Baskı, Seçkin Yayıncılık Ankara. 4. Turkiye Biyoetik Dernegi tbd@biyoetik.org.tr 5. Beauchamp TL, Childress JF. Principles of biomedical ethics. Oxford university press. Fourth edition. 1994, New York. 6. Baytop T. Türk Eczacılık Tarihi. Ed. Mat A. İstanbul Üniversitesi Yayınları. 2001, İstanbul.

10 Dersin Adı Biyofizik Dersin Kodu ECZ1109 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Lisans Dersin AKTS Kredisi 4 AKTS Haftalık Ders (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama Haftalık Laboratuar Dersin Verildiği Yıl 1. yıl Dersin Verildiği Yarıyıl 1. yarıyıl Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Doç. Dr. Ayşe DEMİRKAZIK ÇANÇALAR Öğretim Sistemi Örgün Eğitim Eğitim Dili Türkçe Dersin Ön Koşulu Olan Ders (ler) Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Staj durumu Biyofizik dersi amacı atomlardan moleküllere, moleküllerden hücrelere, hücrelerin Dersin Amacı ayırdığı kompartmanlar olan membran dinamik yapıları fizik metodları ile inceleyerek var olan biyofiziksel süreçleri öğretmek ve var olan hastalıkları incelemektir. Ölçme ve değerlendirme kavramlarını vermek Sistem kavramını öğretmek ve insan olarak sistemdeki yeri belirlemek Atom, molekül ve organizmanın yapı taşlarının önemini su dengesinin ne olduğunu kavramak Biyofiziksel büyüklüklerle organizma büyüklüklerini kıyaslayabilmek Hücre membranındaki dinamik biyofiziksel süreçleri kavramak Öğrenme Çıktıları Membran dinamik süreçleri hakkında hangi biyofiziksel metodlar kullanılmaktadır kavramak Hücre membranındaki aktif ve pasif olayların neler olduğunu kavramak Hücrelerin birbirleri ile haberleşmesinin nasıl gerçekleşmekte olduğunu öğrenmek Agonist, antagonist, nörotransmitter kavramlarının yerleşmesini sağlamak Membran üzerindeki mevcut iyon kanal tipleri hakkında bilgi edinmek Dersin İçeriği 1. Hücre ve membranındaki dinamik biyofiziksel süreçlerin neler olduğunu öğrenebilme 2. Bu süreçlerin önemini ve karşı karşıya kalınabilecek hastalık hallerine çıkarım yapabilme 3. Hücreler arası haberleşmenin ne olduğunu ve nasıl yapılabildiğini öğrenebilme 4. Bu haberleşmeye hangi kimyasal ajanların blokaj ve artırabileceğini kavrayabilme

11 5. HAFTA 1. Hafta 2. Hafta 3. Hafta 4. Hafta KONULAR Teorik Dersler Biyofiziğe giriş Bilimler arası ortak disiplinler Sistem kavramı Moleküllerin biyofizik temel kavramları Enerji dönüşümleri Moleküllerin biyofizik temel kavramları Enerji dönüşümleri Öğretim Elemanı Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği 5. Hafta 6. Hafta 7. Hafta 8. Hafta Moleküllerin membranda difüzyonu I Moleküllerin membranda difüzyonu II Problem Çözümü Problem Çözümü 9. Hafta Ara Sınav 10. Hafta Biyoelektrik ölçü ve gözlem araçları Uyarılabilir hücreler 11. Hafta Aksiyon potansiyeli I Uyarılabilir hücreler 12. Hafta Aksiyon potansiyeli II 13. Hafta 14. Hafta Eşik altı uyarılarda oluşturulan membran potansiyel değişimleri I Eşik altı uyarılarda oluşturulan membran potansiyel değişimleri II 15. Hafta Sinaptik iletim 16. Hafta Final Haftası Ders Kitabı /Malzemesi/Önerilen Kaynaklar Biyofizik (Ferit Pehlivan) Hacettepe TAŞ Kitabevi Biyofizik Ders Kitabı Yazarı: Sefik Dursun Yayınevi: İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Yayın Teri: İstanbul 2010