OSMANİYE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ SOSYAL KÜLTÜREL ETKİNLİKLER EL KİTABI

Transkript

1 OSMANİYE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SOSYAL KÜLTÜREL ETKİNLİKLER EL KİTABI 1

2 ÖNSÖZ Değişim ve Gelişim; İçinde bulunduğumuz yüzyılın en belirgin olgularındandır. Bugün artık, dünyanın neresinde olunursa olunsun, değişme ve gelişmelerin dışında kalmak mümkün değildir. Dünyanın bir yerinde meydana gelen herhangi bir sosyal, kültürel, ekonomik ve teknolojik değişme ve gelişme başka yerlerde de çok kısa bir zamanda etkisini göstermektedir. Bilgi, Baş döndürücü bir hızla üretilmekte, her an yeni bir değişimi gündeme getirmektedir. Bu değişime ayak uydurmak bilgi toplumunun bir gereğidir. Toplum için kaliteli bireyler yetiştirmeyi amaç edinen eğitim-öğretim kurumlarımız bu değişimi takip etmek ve gereğini yerine getirmek zorundadır. Zira hemen bütün çağdaş yönetim kurumları, hizmet verdiği sosyal çevreye uyum sağlamayan, toplumsal çevrenin ihtiyaç ve beklentileri doğrultusunda hizmet üretemeyen veya çıktı veremeyen kurumların hayat sürdürmelerinin çok zor olduğuna işaret etmektedir. Bu nedenle, bütün kurumlar gibi eğitim-öğretim alanında faaliyet gösteren kurumlarımızda yeni yüzyılın değişin şartlarına ayak uydurmak zorundadır. Kendi milli değerleri ile birlikte çağın öne çıkardığı insani değerlere sahip, çağdaş bir toplum oluşturulması yönünde üzerlerine düşen sorumluluğun bilincinde olarak; bilimsel, sosyal, kültürel, ekonomik, teknolojik değişime ve gelişmelerden paylarına düşen katkıyı sağlamalıdır. Zira eğitimle ilgili yeni yaklaşımlar, eğitimi öğrencinin okulda geçirdiği zamanla sınırlı saymamakta; öğrencinin okulda ve okul dışında geçirdiği zaman ve ortamlarda sürdürülebilen etkinliklerin tümünü kapsayan bir süreç olarak tanımlamaktadır. Bu nedenle öğrencilerimizi ilgi, istidat ve kabiliyetlerine göre yetiştirerek hayata ve üst öğrenimine hazırlamak, öğrenciye; fert ve toplum meselelerini tanıma ve çözüm arama alışkanlığı kazandırmak ve kendilerine güvenen sistemli düşüne bilen, girişimci, çağdaş, teknolojileri etkili biçimde kullanabilen, planlı, ortak çalışma alışkanlığına sahip, estetik duygu ve yaratıcılıkları gelişmiş bireyler olarak yetiştirmek amacıyla ekli SOSYAL VE KÜLTÜREL ETKİNLİKLER EL KİTABI nı hazırlamış bulunmaktayız. Bu etkinlik programımıza tüm okul ve kurum müdürlerimizin ve öğretmenlerimizin gerekli hassasiyeti göstererek özellikle öğrencilerimizin en iyi şekilde katılımlarının sağlanmalarını önemle rica eder, tüm öğretmen ve öğrencilerimize başarılar dilerim. Kadir KILIÇ Milli Eğitim Müdürü 2

3 HAZIRLAMA HEYETİ: Fahri ÇALIK Mehmet BEREKETOĞLU Abdullah ERDEM Seydi GÖÇER İhsan SARI Nejdet AYKAN Mehmet TEKİN Şube Müdürü Osmaniye Ortaokulu Müdürü 80.Yıl Ortaokulu Müdürü Mevlüt Aydoğan Ortaokulu Müdürü Figen Alhan Ortaokulu Müdürü Mehmet Akif Ersoy Kız Meslek Lisesi Müdürü Cebelibereket Anadolu Lisesi Müdürü 3

4 İÇİNDEKİLER 1. OSMANİYE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAÖĞRETİM OKULLARI ARASI GÜZEL TÜRKÇEMİZİ GÜZEL KONUŞALIM YARIŞMASII ŞARTNAMESİ OSMANİYE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAOKUL VE LİSELER ARASI GÜZEL ŞİİR OKUMA YARIŞMASI ŞARTNAMESİ OSMANİYE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAOKULLAR ARASI BİLGİ VE KÜLTÜR YARIŞMASI ŞARTNAMESİ OSMANİYE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAOKUL VE LİSELER ARASI KİTAP OKUMA YARIŞMASI ŞARTNAMESİ OSMANİYE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAÖĞRETİM OKULLARI ARASI MÜNAZARA YARIŞMA ŞARTNAMESİ OSMANİYE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİZ OKUYORUZ KİTAP OKUMA PROJESİ OSMANİYE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TİYATRO ŞÖLENİ ŞARTNAMESİ OSMANİYE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TÜRK SANAT MÜZİĞİ VE TÜRK HALK MÜZİĞİ ŞÖLENİ ŞARTNAMESİ. 9. YARIŞMALARIN İŞLEYİŞİNDE DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR OSMANİYE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KÜLTÜR BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ETKİNLİK TAKVİMİ Bu yayının 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu na göre her hakkı Osmaniye Milli Eğitim Müdürlüğüne aittir. Gerçek veya tüzel kişiler tarafından izinsiz çoğaltılamaz ve dağıtılamaz. 4

5 OSMANİYE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAÖĞRETİM OKULLARI ARASI GÜZEL TÜRKÇEMİZİ GÜZEL KONUŞALIM YARIŞMASI ŞARTNAMESİ AMAÇ: Ortaöğretim okullarımızda öğrenim gören öğrencilerimizi, Güzel Türkçemizi (İstanbul Türkçesinin özellikleri çerçevesinde) doğru, etkili ve dil kurallarına uygun olarak konuşmaya özendirerek, dilimizi güzel ve düzgün kullanma yeteneğini geliştirmek, öğrencilerimize toplum karşısında kendilerini ifade etme becerisi ve özgüven kazandırmaktır. YARIŞMANIN DAYANAĞI: 1- MEB Milli Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği Madde 11/a: Türk dili, Türk tarihi, Türk kültürü ve güzel sanatlar alanlarında yurt içi ve yurt dışında yapılan çalışmalardan, bakanlıkça programa bağlananların yürütülmesini sağlamak, eğitim kurumlarında Türkçenin, doğru ve düzgün konuşulması ve yazılması için çeşitli etkinlikler düzenlemek, okul gazetesi çıkarılmasını teşvik etmek ve bu amaçla danışmanlık hizmetlerini yürütmek. ( / 2424 TD) 2- MEB Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği 34. Madde: Okulda ve çevrede Türkçenin doğru, güzel, etkili ve kurallarına uygun olarak kullanılması. ( / RG) 3- MEB İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği 12. Madde: Toplumda Türkçeyi doğru, güzel, etkili kullanma bilincini geliştirme... (Şubat 2005 / 2569 TD) KAPSAM: Özel ve Resmi Ortaöğretim Okulu öğrencileri. BAŞVURU VE ÖN ELEME: Yarışmaya şartnamede belirtilen hususlara uygun olan tüm okulların katılımının sağlanması için il/ilçe Milli Eğitim Müdürlüklerince gerekli tedbir alınır. A-OKUL MÜDÜRLÜĞÜNCE YAPILACAK İŞLER: 1. Yarışmaya katılmak isteyen öğrenciler okul müdürlüklerine müracaat edeceklerdir. 2. Okul müdürlüklerinde; okul müdürü veya görevlendireceği müdür yardımcısı başkanlığında, iki Türk Dili ve Edebiyatı veya diğer branş öğretmenlerinden oluşturulan komisyon, okul içi yarışma ile ilgili tüm iş ve işlemler ile değerlendirmeden sorumludur. 3. Okul içi seçilecek komisyon; tarafsız, deneyimli, çeşitli yorumlara sebebiyet vermeyecek üyelerden oluşturulacaktır. Okul müdürlükleri bu hususa bilhassa dikkat edeceklerdir. 4. Okul komisyonu ön elemeyi yapacak, okul birincisini ilçede İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne il de ise İl Milli Eğitim Müdürlüğüne Ek 1 ile bildirecektir. 5. Okulun fiziki şartları uygunsa, okul finali bütün öğrencilerin katılımıyla salon programı şeklinde icra edilecektir. 6. Yarışmada ilk üçe giren öğrenciler okul müdürlüğünün imkânları dâhilinde okul müdürlüğünce ödüllendirilecektir. B- İL/İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜKLERİNCE YAPILACAK İŞLER: 1. İlçe Milli Eğitim Müdürünün görevlendireceği kültür bölümünden sorumlu şube müdürü başkanlığında, iki ortaöğretim okulu müdüründen oluşan yürütme kurulu oluşturulacaktır. Yarışmanın ilçe çapında yürütülmesi, yürütme kurulu sorumluluğundadır. 2. Okullar arası yarışmalarda (ilçe içi) seçilecek jüri, orta okullar görev yapan en az üç en fazla beş Türkçe öğretmeninden oluşacak olup valilik/kaymakamlık onayı ile görevlendirileceklerdir. 3. Okullar arası yarışmalarda (ilçe içi) seçilecek jüri üyeleri tarafsız, deneyimli, çeşitli yorumlara sebep vermeyecek üyelerden oluşturulacaktır. Bu hususa İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bilhassa dikkat edeceklerdir. 4. Okullardan bildirilen okul birincisi öğrenciler, İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri sorumluluğunda, ilçe jürisi tarafından Ek 2ve Ek-3 kullanılarak değerlendireceklerdir. 5. Jüri; yarışmadan en az bir gün önce hazırlıksız konuşma bölümünde kullanılacak zarfları yarışmacı sayısından en az beş zarf fazla hazırlayarak, üzerinde herhangi bir işaret bulunmaksızın yürütme kuruluna teslim eder, yarışmadan bir saat önce yürütme kurulundan zarfları teslim alır. 6. Okul ve ilçe çapındaki yarışmalar, sırasıyla, peş peşe 3 dakika hazırlıklı ve 3 dakika hazırlıksız konuşma olmak üzere (toplam 6 dakika) iki bölümde aşağıda belirtilen değerlendirme esaslarına göre yapılacaktır. 7. İlçeler, ortaöğretim okulları arasında, yarışmayı bu şartnamede belirtilen hususlara göre düzenleyerek ilk üçe giren öğrencileri belirleyeceklerdir. 5

6 8. İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ilk üçe giren öğrencileri kendi imkânları dâhilinde ödüllendirecek; ilçeler; Merkez, Kadirli ve Düziçi iki yarışmacı, diğer ilçeler bir yarışmacı isimlerini ortaokul ve ortaöğretim için ayrı ayrı EK-1 ile İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümüne bildirilecektir. 9. Okullar arası elemeler, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce belirlenecek bir salonda icra edilecektir. Salonun kapasitesine göre okullar yarışmaya yürütme kurulunun belirleyeceği miktarda izleyici öğrenci ile katılabilirler. 10. Yarışmalarda salon kapasitesi kadar seyirci olmasına özen gösterilecektir. 11. İlçe milli eğitim müdürlükleri şaibeye yol açmayacak şekilde, öğretmenlerden jüri üyesi tespit edip, Kaymakamlık onayı ile görevlendirecektir. Jüri üyelerinin isim ve iletişim bilgileri ile Kaymakamlık Oluru İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümüne bildirilecektir. 12. Tüm çalışmalarda yer alan yürütme kurulu üyeleri ve jüri görevli/izinli sayılacaktır. İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNCE YAPILACAK İŞ VE İŞLEMLER: 1. İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı/Şube Müdürü başkanlığında, en az üç en fazla beş Türkçe/Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeninden komisyon oluşturulacaktır. 2. Komisyon üyeleri tarafından yarışmacı öğrencilere sunulmak üzere, Türk Dil Kurumunun en son yayınladığı Türkçe sözlükten herhangi üç kavramdan oluşan listeler oluşturulur, zarflanarak kapatılır. 3. Komisyon üyeleri tarafından, yarışmadan en az bir gün önce hazırlıksız konuşma bölümünde kullanılacak zarflar yarışmacı sayısından en az beş zarf fazla hazırlanır, üzerinde herhangi bir işaret bulunmaksızın jüriye teslim eder. 4. Kadirli, Bahçe, Hasanbeyli, Düziçi, Sumbas, Toprakkkale ve Merkez ilçe arasında yapılacak final yarışması 1 turda, İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümünce belirlenen tarihlerde yapılacaktır. 5. Jüri üye sayısı, jüri başkanı dâhil en az 3 en fazla 5 olacaktır. 6. Tüm çalışmalarda yer alan jüri/komisyon üyeleri görevli/izinli sayılacak olup Valilik oluru ile görevlendirilecektir. 7. Değerlendirme tek tur halinde yapılacak olup, dereceye giren öğrencilerin ödülleri ( 1,2,ve 3.) İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenecek törenle verilecektir. Ayrıca yarışmaya katılan bütün öğrencilere katılım belgesi düzenlenecektir. AÇIKLAMALAR: 1. Yarışmacı okullar yarışmadan 30 dakika önce salonda hazır bulunacaklar. Yarışma başlamadan 10 dakika önce salonda yerini almayan ekip elenmiş olacaktır. 2. İlçe okulları arası yarışmalarda mekân İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından. Merkez okullar arasındaki yarışmalar ile final yarışmaları için mekan İl Milli Eğitim Müdürlüğü kültür bölümü sorumlu şube müdürü başkanlığında oluşturulan yürütme kurulu tarafından belirlenir 3. Yarışmalarda, yarışma mekânındaki tüm organizasyon (ses donanımı, güvenlik, sağlık vb.) yarışmanın yapıldığı yerin İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerinin sorumluluğunda olacaktır. 4. Tüm yarışmalarda yarışmacı sırası, jüri huzurunda kura çekilerek tespit edilecektir. Yarışma salonunda sıralama ilan edilecektir. 5. Sunucu görevlendirilmesi, İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce yapılıp İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümüne bildirilecektir DEĞERLENDİRME (Puanlama Durumu): 1- a) Her bir jüri üyesi öğrenciyi hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma bölümlerini ayrı ayrı 100 puan esasına göre değerlendirecek, her jürinin puanı ayrı ayrı toplanarak ortak puan belirlenecektir. Hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma puanlarının ortalaması alınacaktır. En fazla puan 100x5x2=1000 olacaktır. (5 jüri üyesine göre) b) Zaman Yönetimi : 10 puan Türkçenin Güzel Kullanılması : 40 puan Konuya Hâkimiyet : 30 puan Etkileyicilik : 20 puan Toplam : 100 puan 2- Hazırlıksız konuşmalarda, jüri her bir öğrenci için farklı kavramlar olmak üzere, Türk Dil Kurumunun sözlüğünde yer alan üçer kavram bulunan üç kapalı zarfı öğrencinin seçimine sunacaktır. Yarışmacı öğrenci bekleme yapmaksızın seçtiği zarfın içinde yer alan üç kavramdan birini seçerek bunu yüksek sesle ilan edecek ve öğrenci bekleme yapmaksızın seçtiği kavram hakkında hazırlıksız olarak konuşmaya başlayacaktır. 5- Hazırlıklı konuşma bölümünde, konunun belirlenmesinde öğrenciye Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni rehberlik eder. Öğrenci; Türk Milli Eğitiminin Genel Esas ve Amaçlarına, genel ahlak ve toplum kurallarıyla ters düşmemek kaydıyla ilginç bir konu belirler. Öğrenciler seçtikleri konuların eğitici, duygusal, insani yön taşımalarına dikkat edeceklerdir. İzleyicileri sıkmayacak, izleyicilerin yeni bilgiler edinmesine yardımcı olacak konular belirlenecektir. 6- Puan eşitliği olması durumunda puanı eşit olan öğrencilere 3 dakikalık hazırlıksız konuşma yapmak üzere kavram seçme işi tekrarlanır. Hazırlıksız konuşma puanına göre değerlendirme yapılır. Eşitliğin bozulmaması durumunda kura çekilir. 6

7 7- Yarışmalarda jürinin verdiği karar kesindir. İtirazlar hiçbir şekilde kabul edilmeyecektir. (İtiraz edilerek makamlar lüzumsuz olarak işgal edildiğinde sorumlu itiraz edenin okul müdürü olacaktır.) FİKSTÜR: 1. Aşama: Okul Müdürlüklerince okul birincisinin seçilmesi. 2. Aşama: İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince ilçe birincisinin seçilmesi 3. Aşama: Final Yarışması DİĞER HUSUSLAR: 1. İlçe birincisi seçilen öğrenciler, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün görevlendireceği sorumlu bir yönetici ve öğretmen tarafından yarışma salonuna getirilecektir. 2. Yarışma salonunun tertip ve düzeninden sorumluların ve yarışmacıların karşılanmasından yarışmanın yapıldığı yerin İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve okul müdürlükleri sorumludur. 3. Yarışmalarda doğabilecek olumsuzlukların sorumluluğu ilgili İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri olacaktır. 4. Şartnamedeki iş ve işlemlerin gerçekleştirilmesinde doğabilecek aksaklıklardan yarışmanın yapıldığı yerin veya yarışmaya katılan okulların İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri sorumludur. 5. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü şube müdürleri yarışma için jüri gönderecekleri zaman jüri üyeleriyle ilgili yarışmanın şartnamesi üzerinde görüşme yapacak gerekli bilgi ve belgeleri jüri üyesine verecektir. 6. Yarışmalarda, yarışmanın yapıldığı yerin İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü şube müdürü yarışmadan bir saat önce yarışmayla ilgili jüriyi toplamak suretiyle şartname ve yarışma ile ilgili açıklama ve talimatları verecektir. İlgili belgeleri de jüri başkanına temin edecektir. 7. Yukarıdaki maddelerle ilgili yarışmalarda doğabilecek noksanlıklardan ilgili şube müdürleri sorumlu olacaklardır. 8. Yarışmanın yapıldığı yerin İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce İstiklal Marşını okutmak üzere Müzik öğretmeni temin edilecektir. İstiklal Marşı CD den ve canlı olarak birlikte okutulacaktır. 9. Yıl sonunda İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri şartname ile ilgili görüşlerini bir sayfayı geçmeyecek şekilde rapor halinde İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bildirecektir. 10. Yarışmalara katılan İlçelerin Kültür Bölümüne bakan Şube Müdürleri ve İlçe Milli Eğitim Müdürleri yarışmaya katılacaktır. 11. İlçeler yarışmaya katılan okul ve öğrenci sayılarını gösteren aşağıdaki çizelge doldurularak ilçe yarışmasının bitimini takip eden üç gün içerisinde İl Milli Eğitim Kültür Bölümüne gönderecektir. İLÇE ADI YARIŞMACI OKUL SAYISI OKUL İÇİ YARIŞMAYA BAŞVURAN ÖĞRENCİ SAYISI İLÇEDEKİ TOPLAM ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİ SAYISI 12. Yarışma yeri daha sonra bildirilecektir. Okul Türü Ortaöğretim Okulları YARIŞMA TAKVİMİ İlçelerin İl Milli Okulların İl/İlçeye Eğitime Bildirme Bildirme Tarihi Final Ödül Töreni Tarihi 18/12/ /12/ /01/ /01/2013 NOT: Çalışma Takvimi Tarihleri değişebilir. 13. Yarışmalarda uygulama birliği sağlanması amacıyla, program akışı aşağıdaki biçimde düzenlenecektir. Örnek Program: 1-Saygı duruşu ve İstiklal Marşı 2-Protokol konuşmaları 3-Jürinin ve yarışmacıların tanıtımı ve yerini alması 4-Yarışma 5-Jüri değerlendirmesi sırasında dakikayı geçmeyen bir sosyal etkinlik (müzik, tiyatro, folklor, şiir vs.) sergilenebilir. 6-Sonuçların ilanı 7-Kapanış 14. İl Milli Eğitim Müdürlüğüne gönderiliş tarihi sabit kalmak kaydıyla İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ilçe programlarını kendileri düzenleyebilir 15.Bu şartnamede belirtilen hususları yer, zaman, şahıs olarak (gerektiğinde tüm şartları) İl Milli Eğitim Müdürlüğü değiştirme yetkisine sahiptir. 16.Bu şartnameyi İl Milli Eğitim Müdürlüğü yürütür 7

8 ZAMAN YÖNETİMİ (20 PUAN) TÜRKÇENİN GÜZEL KONUŞILMA SI KONUYA HAKİMİYET (30 PUAN) ETKİLEYİCİL İK (20 PUAN) TOPLAM PUAN ZAMAN YÖNETİMİ (20 PUAN) TÜRKÇENİN GÜZEL KONUŞILMA SI KONUYA HAKİMİYET (30 PUAN) ETKİLEYİCİL İK (20 PUAN) TOPLAM GENEL TOPLAM EK-2 OSMANİYE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAÖĞRETİM OKULLARI GÜZEL TÜRKÇEMİZİ GÜZEL KONUŞALIM YARIŞMASI BİREYSEL JÜRİ DEĞERLENDİRME FORMU İLÇE ADI OKUL ADI ÖĞRENCİNİN ADI SOYAD HAZIRLIKSIZ KONUŞMA HAZIRLIKLI KONUŞMA JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ.. 8

9 ZAMAN YÖNETİMİ (20 PUAN) TÜRKÇENİN GÜZEL KONUŞILMAS KONUYA HAKİMİYET (30 PUAN) ETKİLEYİCİLİ K (20 PUAN) TOPLAM PUAN ZAMAN YÖNETİMİ (20 PUAN) TÜRKÇENİN GÜZEL KONUŞILMAS KONUYA HAKİMİYET (30 PUAN) ETKİLEYİCİLİ K (20 PUAN) TOPLAM GENEL TOPLAM EK-3 OSMANİYE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAÖĞRETİM OKULLARI GÜZEL TÜRKÇEMİZİ GÜZEL KONUŞALIM YARIŞMASI JÜRİ TOPLU DEĞERLENDİRME FORMU İLÇE ADI OKUL ADI ÖĞRENCİNİN ADI SOYAD HAZIRLIKSIZ KONUŞMA HAZIRLIKLI KONUŞMA JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ.. 9

10 OSMANİYE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAÖĞRETİM OKULLARI ARASI GÜZEL TÜRKÇEMİZİ GÜZEL KONUŞALIM YARIŞMASI İLÇE BİRİNCİSİ OLAN ÖĞRENCİ BİLGİ FORMU Ek 1 İLÇESİ : OKULU : YARIŞMA TÜRÜ : ADI SOYADI DOĞUM YERİ VE YILI SINIFI TELEFON ADI SOYADI TELEFON DANIŞMAN ÖĞRETMEN BİLGİLERİ OKUL MÜDÜRÜ... İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ Not: Okul müdürlükleri, yarışmada okulu temsil etmeye hak kazanan öğrenciyi, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bu formu düzenleyerek bildireceklerdir. 10

11 DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ AÇIKLAMA (Bilgi Amaçlıdır) Zaman Kullanımı (10 puan) Süreyi etkin kullanır. 10 Türkçenin Güzel Kullanılması (40 puan) Konuya Hâkimiyet (30 puan) Etkileyicilik (20 puan) Konuşma akıcıdır. 4 Kelimeleri doğru bir şekilde telaffuz eder. 4 Sesleri doğru bir şekilde telaffuz eder. 4 Cümlelerin kuruluşuna özen gösterir. 4 Düşüncesini en iyi ifade edecek kelimeler seçer. 4 Sözcükler doğru ve kolay anlaşılırdır. 4 Konuşma hızını ayarlayabilir. 4 Vurgu ve tonlamalar yapar. 4 Sesini etkin kullanır. 4 Soluk alıp verme dengesini iyi ayarlar. 4 Hazırlıklı Hazırlıksız Konuya hakimdir Konunun farklı yönlerine temas eder. 3 4 Konuyu izleyicinin dikkatini çekecek şekilde verir. 3 4 Dinleyicinin zihninde konuyu şekillendirir. 3 4 Özgünlük 3 4 Konu ile ilgili verilen bilgiler gerçeğe uygundur. 3 4 Seçilen görsel malzeme ile sunum örtüşmektedir. (Sadece hazırlıklı konuşmada 3 dikkate alınır.) Konu seçimi dikkatlidir. (Sadece hazırlıkl konuşmada dikkate alınır.) Jest ve mimiklerini doğru kullanır. 4 Kullanılan sesleri ve kelimeleri beden dili ile destekler. 4 Heyecanını denetim altında tutabilir. 4 Kendine güvenir. 4 Konuşma eylemi sürerken dinleyicinin tepkilerini izler

12 OSMANİYE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAOKUL VE ORTAÖĞRETİM OKULLARI ARASI GÜZEL ŞİİR OKUMA YARIŞMASI ŞARTNAMESİ AMAÇ: Temel Eğitim ve ortaöğretim okullarımızda öğrenim gören öğrencilerimizi, Güzel Türkçemizi doğru, etkili ve dil kurallarına uygun olarak konuşmaya özendirerek, dilimizi güzel ve düzgün kullanma yeteneğini geliştirmek, öğrencilerimize toplum karşısında kendilerini ifade etme becerisi ve özgüven kazandırmaktır. Öğrencilerimizin, dilimizin en güzel ifade şekillerinden olan şiir sanatına ilgi duymalarını sağlamaktır. YARIŞMANIN DAYANAĞI: Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği. KAPSAM: Özel ve Resmi Ortaokul sınıf öğrencileri Özel ve Resmi Ortaöğretim Okulu öğrencileri. ŞARTNAME: 1. Okunacak şiirler, İl Milli Eğitim Müdürlüğünce Türkçe/Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenlerinden oluşan komisyonca seçilmiştir. 2. Yarışmada komisyonun öngördüğü şiirlerden biri öğrenci tarafından seçilerek şiir; noksansız, ezbere okunacaktır. 3. Okunan şiire ilavede bulunma, tekrar veya yanlış okuma puan kaybına neden olacaktır. 4. Yarışmacı öğrenci, yarışma başlamadan önce şiirini yazılı olarak komisyona verecektir. 5. Yarışmaya şartnamede belirtilen hususlara uygun olan tüm okulların katılması zorunludur. Bu konuda okullar, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve merkez ilçe okulları İl Milli Eğitim Müdürlüğüne karşı sorumludur. BAŞVURU VE ÖN ELEME: OKUL MÜDÜRLÜĞÜNCE YAPILACAK İŞ VE İŞLEMLER: 1. Yarışmaya katılmak isteyen öğrenciler okul müdürlüklerine müracaat edeceklerdir. 2. Okul müdürlükleri kendi bünyesinde değerlendirme komisyonu kurarak ön elemeyi yapacaklar, okul birincilerini İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bildireceklerdir. 3. Ortaokullarında Türkçe öğretmenlerinden, ortaöğretim okullarında Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenlerinden jüri oluşturulacaktır. 4. Jüri üye sayısı jüri başkanı dâhil en az 3,en fazla 5 üye olacaktır. 5. Okul içi yarışmalarda okulda Türkçe / Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenlerinden veya okul müdürlüğü diğer branş öğretmenlerinden, okulun şartları doğrultusunda görevlendirilecektir. 6. Tüm çalışmalarda yer alan jüri üyeleri görevli/izinli sayılacaktır. 7. Okul içi yarışmalarda seçilecek jüri tarafsız deneyimli, çeşitli yorumlara sebep vermeyecek jüri üyelerinden oluşturulacaktır. Bu hususa okul müdürlükleri bilhassa dikkat edeceklerdir. 8. Okulun fiziki şartları uygunsa, okul finali bütün öğrencilerin katılımıyla salon programı şeklinde icra edilecektir. 9. Okul içi yarışmada ilk üçe giren öğrenciler okul müdürlüğünce ödüllendirilecektir. İL/İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ YAPILACAK İŞ VE İŞLEMLER: 1. İlçe Milli Eğitim Müdürünün görevlendireceği şube müdürü başkanlığında yürütme kurulu teşkil edilecektir. Yarışmanın ilçe çapında yürütülmesi işleri yürütme kurulu sorumluluğundadır. 2. Okullar arası yarışmalarda (ilçe içi ve il içi) seçilecek jüri, ortaokullar arası yarışmada farklı ortaöğretim okullarında görev yapan en az üç en fazla beş Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenlerinden; ortaöğretim okulları arası yarışmada farklı ortaokullarda görev yapan en az üç en fazla beş Türkçe öğretmenlerinden oluşacaktır. Jüri, ilçede kaymakamlık ilde valilik onayı ile görevlendirilecektir. 3. Okullar arası yarışmalarda (ilçe ve merkez ilçe) seçilecek jüri üyeleri tarafsız, deneyimli, çeşitli yorumlara sebep vermeyecek üyelerden oluşturulacaktır. Bu hususa İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri bilhassa dikkat edeceklerdir. 12

13 4. Okullardan bildirilen okul birincisi öğrenciler, İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ve koordinatör okul müdürlükleri sorumluluğunda, jüri tarafından EK-2 ve EK-3 kullanılarak değerlendireceklerdir. 5. Grup sayısının fazla olması durumunda yürütme kurulunun önerisi ile birden fazla jüri görevlendirilebilir. 6. İlçeler, ortaokullar ve ortaöğretim okulları arasında, yarışmayı bu şartnamede belirtilen hususlara göre düzenleyerek, ortaokullardan ilk üçe giren öğrencilerle, ortaöğretim okullarından ilk üçe giren öğrencilerin seçimini yapacaklardır. 7. İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ilk üçe giren öğrencileri kendi imkânları dâhilinde ödüllendirecek; ilçeler; Merkez, Kadirli ve Düziçi iki yarışmacı, diğer ilçeler bir yarışmacı isimlerini ortaokul ve ortaöğretim için ayrı ayrı EK-1 ile İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümüne bildirilecektir. 8. Okullar arası elemeler, il/ İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce belirlenecek salonda icra edilecektir. Salonun kapasitesine göre okullar, yürütme kurulunun belirleyeceği miktarda izleyici öğrenci ile katılabilirler. 9. Yarışmalarda salon kapasitesi kadar seyirci olmasına özen gösterilecektir. 10. Tüm çalışmalarda yer alan yürütme kurulu üyeleri ve jüri görevli/izinli sayılacaktır. İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNCE YAPILACAK İŞ VE İŞLEMLER: 1. İl finali ortaokullar ve ortaöğretim okulları için ayrı ayrı olmak üzere İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümünce belirlenen iş takvimine göre yapılacaktır. 2. Final yarışmasında, jüri İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümünce oluşturulan ayrı komisyonlar tarafından belirlenecektir. 3. Jüri üye sayısı jüri başkanı dâhil en az 3 en fazla 5 üyeden oluşacaktır. 4. Tüm çalışmalarda yer alan jüri/komisyon üyeleri görevli/izinli sayılacak olup kaymakamlık/valilik oluru ile görevlendirilecektir. 5. Final yarışması, ortaokul ve ortaöğretim okulları için ayrı günlerde yapılacaktır. 6. Final jürisi en az üç en fazla beş üyeden oluşturulacaktır. AÇIKLAMA: 1. Yarışmacı okullar yarışmadan 30 dakika önce salonda hazır bulunacaklar. Yarışmadan 10 dakika önce salonda yerini almayan ekip yarışmadan elenecek. 2. Final yarışmasında şiir yarışma sırası Müdürlüğümüzde oluşturulacak bir komisyon huzurunda kura çekilerek tespit edilecektir. Sıralama yarışma salonunda ilan edilecektir. 3. Sunucu görevlendirilmesi, final hariç, il/ilçe Milli Eğitim Müdürlüğünce görevlendirilerek İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümüne bildirilecektir 4. Yarışmalarda mekân il/ ilçe milli eğitim müdürlükleri tarafından belirlenecektir. Belirlenen mekan İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümüne bildirilecektir.. 5. Final yarışmaları için mekân İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümünce oluşturulan komisyon tarafından belirlenecektir. 6. Yarışma mekânındaki tüm organizasyon (ses donanımı, güvenlik, sağlık vb.) yarışmanın yapıldığı yerin müdürlüğü İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerinin sorumluluğunda olacaktır. Kaymakamlıktan ve Valilikten olur alınacaktır. DEĞERLENDİRME (Puanlama Durumu): 1. a- Her bir jüri üyesi öğrenciyi toplam 100 puan üzerinden değerlendirecek, her jürinin puanı ayrı ayrı toplanarak ortak puan belirlenecek, en fazla puan 100x5=500 olacaktır. (5 jüri üyesine göre) b- Şiire Hakimiyet (Özgünlük, Ezber gücü) 25 puan Beden Dili (Jest ve Mimikler) 25 puan Vurgu Tonlama ve Türkçeyi iyi kullanma 25 puan Diksiyon 25 puan Toplam : 100 puan 2. İlçelerde seçilen öğrencileri, ilçenin görevlendireceği sorumlu bir okul yöneticisi ve bir öğretmen tarafından yarışma salonuna getirilecektir. 3. Yarışma salonunun tertip ve düzeninden sorumluların ve yarışmacıların karşılanmasından İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve okul müdürlükleri sorumludur. 4. Yarışmalarda doğabilecek olumsuzlukların sorumluluğu ilgili İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ve okul müdürlükleri olacaktır. 5. Yarışmaya ortaokulların 5., 6., 7., 8. sınıfları, ortaöğretim okullarının tüm sınıfları katılabilecektir. 6. Jürinin verdiği karar kesindir. İtirazlar hiçbir şekilde kabul edilmeyecektir.(itiraz edilerek makamlar lüzumsuz olarak işgal edildiğinde sorumlu itiraz edenin okul müdürü ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olacaktır.) ORTAOKULLAR İÇİN FİKSTÜR 1. Aşama: Okul müdürlüklerince okul birincisinin seçilmesi. 2. Aşama: İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince ilçe birincisinin seçilmesi. 3. Aşama: FİNAL ORTAÖĞRETİM OKULLARI İÇİN FİKSTÜR 1. Aşama: Okul müdürlüklerince okul birincisinin seçilmesi. 13

14 2. Aşama: İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince ilçe temsilcilerinin seçilmesi. 3. Aşama: FİNAL DİĞER HUSUSLAR: 1. Yarışmalarda İl Milli Eğitim Müdürlüğünün protokolden sorumlu yetkilisi birinci derecede sorumlu olacaktır. İl yetkilisine yarışmanın yapıldığı İlçe Milli Eğitim Müdürü her konuda yardımcı olacaktır. 2. Yarışmacı öğrenciler; sade, aşırıya kaçmayan, öğrenciye yakışır, okuduğu şiirin ruhuna uygun serbest bir kıyafetle yarışmaya katılabilirler. 3. Şiirleri, mikrofonlu ya da mikrofonsuz okumak yarışmacının tercihine bırakılacaktır. Özel mikrofon kullanmak isteyen yarışmacıların kendileri tarafından temin edilecektir. 4. Şiirler okunurken fon müziği, görsel efekt kullanmak yarışmacının tercihine bırakılacaktır. Bu husus değerlendirme puanına dahil edilmeyecektir. 5. Şartnamedeki iş ve işlemlerin gerçekleştirilmesinde doğabilecek aksaklıklardan yarışmanın yapıldığı yerin veya yarışmaya katılan okulların okul müdürleri sorumludur. 6. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Şube Müdürleri yarışma için jüri gönderecekleri zaman jüri üyeleriyle ilgili yarışmanın şartnamesi üzerinde görüşme yapacak gerekli bilgi ve belgeleri jüri üyesine verecektir. 7. Yarışmanın yapıldığı yerin İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Şube Müdürleri yarışmadan bir saat önce yarışmayla ilgili jüriyi toplamak suretiyle şartname ve yarışma ile ilgili açıklama ve talimatları verecektir. İlgili belgeleri de jüri başkanına temin edecektir. 8. Yukarıdaki maddelerle ilgili yarışmalarda doğabilecek noksanlıklardan ilgili Şube Müdürleri sorumlu olacaklardır. 9. Yarışmanın yapıldığı yerin İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce İstiklal Marşını okutmak üzere Müzik öğretmeni temin edilecektir. (İstiklal Marşı CD den ve canlı olarak birlikte okutulacaktır. 10. Yılsonunda İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri şartname ile ilgili görüşlerini bir sayfayı geçmeyecek şekilde rapor halinde İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bildirecektir. 11. Yarışmalara katılan ilçelerin Kültür Bölümüne bakan Şube Müdürleri ve İlçe Milli Eğitim Müdürleri yarışmaya katılacaktır. 12. Yarışmalarda ilk üçe giren öğrenciler finalde ödüllendirilecek olup, ödüllerin mahiyeti ile ilgili açıklamalar daha sonra yapılacaktır. 13. Yarışmaya katılan bütün öğrencilere katılım belgesi takdim edilecektir. 14. İlçeler, ve koordinatör bölge okulu müdürleri yarışmaya katılan okul ve öğrenci sayılarını gösteren aşağıdaki çizelgeyi ilçe yarışmasının bitimini takip eden üç gün içerisinde İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümüne gönderecektir. İLÇE ADI:. Ortaokulları YARIŞMACI OKUL SAYISI OKUL İÇİ YARIŞMAYA BAŞVURAN ÖĞRENCİ SAYISI İLÇEDEKİ TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISI Ortaöğretim Okulları 15. Yarışma yeri daha sonra bildirilecektir. Okul Türü Okulların İlçe mem/il mem Bildirme Tarihi YARIŞMA TAKVİMİ İlçelerin İl Milli Eğitime Bildirme Tarihi İl Finali Ödül Töreni Ortaokullar 18/12/ /12/ /01/ /01/2013 Ortaöğretim Okulları 18/12/ /12/ /01/ /01/2013 NOT: Çalışma Takvimi Tarihleri değişebilir. 16. Yarışmalarda uygulama birliği sağlamak üzere programın akışı aşağıdaki biçimde düzenlenecektir. 14

15 Örnek Program: 1-Saygı duruşu ve İstiklal Marşı 2-Protokol konuşmaları 3-Jürinin ve yarışmacıların tanıtımı ve yerini alması 4-Yarışma 5-Jüri değerlendirilmesi sırasında dakikayı geçmeyen bir sosyal etkinlik (müzik, tiyatro, folklor, şiir vs.) sergilenebilir. 6-Sonuçların ilanı 7-Kapanış 17. İl Milli Eğitim Müdürlüğüne gönderiliş tarihi sabit kalmak kaydıyla İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ilçe programlarını kendileri düzenleyebilir. 18. Bu şartnamede belirtilen hususları yer, zaman şahıs olarak (gerektiğinde tüm şartları) İl Milli Eğitim Müdürlüğü değiştirme yetkisine sahiptir. 19. Bu şartnameyi İl Milli Eğitim Müdürlüğü yürütür. 15

16 OSMANİYE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAOKUL VE ORTAÖĞRETİM OKULLARI ARASI GÜZEL ŞİİR OKUMA YARIŞMASI İLÇE BİRİNCİSİ OLAN ÖĞRENCİ BİLGİ FORMU EK-1 İLÇESİ : OKULU : YARIŞMA TÜRÜ : OKUYACAĞI ŞİİRİN ADI: ŞAİRİ: ADI SOYADI DOĞUM YERİ VE YILI SINIFI TELEFON ADI SOYADI TELEFON DANIŞMAN ÖĞRETMEN BİLGİLERİ OKUL MÜDÜRÜ... İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ Not: 1. Okul müdürlükleri, yarışmada okulu temsil etmeye hak kazanan öğrenciyi, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bu formu düzenleyerek bildireceklerdir. 2. Ortaokul ve ortaöğretim okulları için ayrı ayrı düzenlenecektir. 16

17 SIRA NO TOPLAM PUAN EK-2 OSMANİYE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAOKUL VE ORTA ÖĞRETİM OKULLARI GÜZEL ŞİİR OKUMA YARIŞMASI JÜRİ DEĞERLENDİRME FORMU İLÇE ADI OKUL ADI ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI ŞİİRE HAKİMİYET (ÖZGÜNLÜK) (25 PUAN) BEDEN DİLİ (25 PUAN) VURGU TONLAMA TÜRKÇEYİ DOĞRU KULLANMA (25 PUAN) DİKSİYON (TELAFFUZ) (25 PUAN) JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ 17

18 SIRA NO ÖĞRENCİ NİN ADI SOYADI 1.JÜR İ ÜYES 2J.ÜRİ ÜYESİ 3.JÜRİ ÜYESİ 4.JÜRİ ÜYESİ 5.JÜRİ ÜYESİ GENEL TOPLAM EK-3 OSMANİYE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAOKUL VE ORTA ÖĞRETİM OKULLARI GÜZEL ŞİİR OKUMA YARIŞMASI JÜRİ DEĞERLENDİRME FORMU İLÇE ADI OKUL ADI JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ 18

19 OSMANİYE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAÖĞRETİM OKULLARI ARASI ŞİİR OKUMA YARIŞMASINDA OKUNACAK ŞİİRLER S.N. ŞİİR ŞAİR AÇIKLAMA 1 Bursa da Zaman Ahmet Hamdi Tanpınar 2 Her Şey Yerli Yerinde Ahmet Hamdi Tanpınar 3 Merdiven Ahmet Haşim 4 Serenad Ahmet Muhip Dıranas 5 Olvido Ahmet Muhip Dıranas 6 Babacığım Ahmet Tufan Şentürk 7 Bayrak Arif Nihat Asya 8 Fetih Marşı Arif Nihat Asya 9 Bir Bayrak Rüzgâr Bekliyor Arif Nihat Asya 10 Kara Toprak Âşık Veysel 11 Ben Sana Mecburum Atilla İlhan 12 Türküler Dolusu Bedri Rahmi Eyüboğlu 13 Sevgilerde Behçet Necatigil 14 Acı Salkım Bekir Sıtkı Erdoğan 15 Otuz Beş Yaş Cahit Sıtkı Tarancı 16 Gençlik Böyledir İşte Cahit Sıtkı Tarancı 17 İşaret Çocukları Cahit Zarifoğlu 18 Her Şey Sende Gizli Can Yücel 19 Dünyanın Bütün Çiçekleri Ceyhun Atıf Kansu 20 Türkiye m Dilaver Cebeci 21 Birazdan Gün Doğacak Erdem Beyazıt 22 Çoban Çeşmesi Faruk Nafiz Çamlıbel 23 Han Duvarları Faruk Nafiz Çamlıbel 24 Bu Eller miydi? Fazıl Hüsnü Dağlarca 25 Bir Hazan Gecesinde Halit Fahri Ozansoy 26 Hüzzam Beste İlhan Geçer 27 Bingöl Çobanları Kemalettin Kamu 28 Çanakkale Şehitlerine Mehmet Akif Ersoy 29 Bülbül Mehmet Akif Ersoy 30 Âtiyi Karanlık Görerek Azmi Bırakmak Mehmet Akif Ersoy 31 Bildiri Mehmet Akif İnan 32 Rahatı Kaçan Ağaç Melih Cevdet Anday 33 Derler ki Mustafa Necati Karaer 34 Kerem Gibi Nazım Hikmet Ran 35 Sakarya Türküsü Necip Fazıl Kısakürek 36 Canım İstanbul Necip Fazıl Kısakürek 37 Bir Yolcuya Necmettin Halil Onan 38 Son Söz Oktay Rıfat Horozcu 39 Vasiyet Orhan Seyfi Orhon 40 Bu Vatan Kimin? Orhan Şaik Gökyay 41 İstanbul u Dinliyorum Orhan Veli Kanık 42 Macera Orhan Veli Kanık 43 Uçun Kuşlar Rıza Tevfik Bölükbaşı 44 Okul Dışı Sabahattin Kudret Aksal 45 Balıkçılar Tevfik Fikret 46 Dost Bildiklerim Ümit Yaşar Oğuzcan 47 Sessiz Gemi Yahya Kemal Beyatlı 48 Süleymaniye de Bayram Sabahı Yahya Kemal Beyatlı 49 Düşünce Yahya Kemal Beyatlı 50 İstanbul Ziya Osman Saba 19

20 OSMANİYE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAOKULLAR ARASI ŞİİR OKUMA YARIŞMASINDA OKUNACAK ŞİİRLER S.N. ŞİİR ŞAİR AÇIKLAMA 1 Türkiye Adil Turan 2 Ne İçindeyim Zamanın Ahmet Hamdi Tanpınar 3 Şehrin Üstünden Geçen Bulutlar Ahmet Muhip Dıranas 4 Bayrak Arif Nihat Asya 5 Bir Bayrak Rüzgâr Bekliyor Arif Nihat Asya 6 Kara Toprak Âşık Veysel 7 Ağaçlarımız Behçet Necatigil 8 Tahta, Kürsü, Çocuklar Behçet Necatigil 9 Yurdum Cahit Külebi 10 Rüzgâr Cahit Külebi 11 Memleket İsterim Cahit Sıtkı Tarancı 12 Bu Sabah Hava Berrak Cahit Sıtkı Tarancı 13 Sultan Cahit Zarifoğlu 14 Hayatta Ben En Çok Babamı Sevdim Can Yücel 15 Bir Dünya Düşünürüm Coşkun Ertepınar 16 Kırın Tepesindeki Ağaca Övgü Coşkun Ertepınar 17 İklim Mevsim Bilmez Bahçelerim Coşkun Ertepınar 18 Türkiye m Dilaver Cebeci 19 Bizim Memleket Faruk Nafiz Çamlıbel 20 Çoban Çeşmesi Faruk Nafiz Çamlıbel 21 Vatan Destanı Halit Fahri Ozasoy 22 Tuna Türküsü Hasan Âli Yücel 23 Türkiye m Uyanıyor İlhan Geçer 24 Dinle Sana Bir Nasihat Edeyim (Koşma) Karacaoğlan 25 Bingöl Çobanları Kemalettin Kamu 26 Âtiyi Karanlık Görerek Azmi Bırakmak Mehmet Akif Ersoy 27 Bülbül Mehmet Akif Ersoy 28 Ordunun Duası Mehmet Akif Ersoy 29 Sakın Kesme Mehmet Emin Yurdakul 30 Akıncı Türküleri (Tuna boylarında ) Mehmet Fuat Köprülü 31 Düzenli Dünya Melih Cevdet Anday 32 Güneş Delisi Necati Cumalı 33 Anneciğim Necip Fazıl Kısakürek 34 Canım İstanbul Necip Fazıl Kısakürek 35 Bir Yolcuya Necmettin Halil Onan 36 Anadolu Toprağı Orhan Seyfi Orhon 37 Bu Vatan Kimin? Orhan Şaik Gökyay 38 Anlatamıyorum Orhan Veli Kanık 39 İstanbul u Dinliyorum Orhan Veli Kanık 40 Deniz Hasreti Ömer Bedrettin Uşaklı 41 Uçun Kuşlar Rıza Tevfik Bölükbaşı 42 Türkiye m Turgut Uyar 43 Mustafa Kemal i Düşünüyorum Ümit Yaşar Oğuzcan 44 Yurt Türküsü Vasfi Mahir Kocatürk 45 Akıncı Yahya Kemal Beyatlı 46 Ok Yahya Kemal Beyatlı 47 Sessiz Gemi Yahya Kemal Beyatlı 48 Ziller Çalacak Zeki Ömer Defne 49 Kıyıdaki Tekne Zeki Ömer Defne 50 Bir Yer Düşünüyorum Ziya Osman Saba 20

21 OSMANİYE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTA OKULLAR ARASI BİLGİ VE KÜLTÜR YARIŞMASI ŞARTNAMESİ AMAÇ: Öğrencilerin görev ve sorumluluk duygularının gelişmesini, toplum içinde kendilerini doğru ifade edebilmelerini, hızlı ve doğru karar verebilmelerini, doğru bilgiyi seçebilmeleri ve centilmence rekabet edebilmelerini geliştirmek, kendilerine güvenmelerini sağlamaktır. YARIŞMANIN DAYANAĞI: Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği. KAPSAM: Resmi ve Özel Ortaokulları sınıf öğrencileri OKUL MÜDÜRLÜĞÜNCE YAPILACAK İŞLEMLER: 1. Yarışmaya şartnamede belirtilen hususlara uygun olan tüm okulların katılımının sağlanması için İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince tedbir alınır. Bu konuda okullar, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne, ilçeler de İl Milli Eğitim Müdürlüğüne karşı sorumludur. 2. Her okuldan 4 (Dört) asil öğrenci yarışmaya katılacaktır. Öğrencilerden biri ekip başkanı (sözcüsü) olmak üzere toplam dört öğrenci yarışmacı olacaktır. 4 asil yarışmacı öğrenciden birinin katılamaması durumu göz önünde bulundurularak iki yedek öğrenci seçilerek asil öğrencilerle birlikte bilgileri İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne Ek 2 ile bildirilecektir. 3. Okul içi komisyonlar, en az üç, en fazla 5 öğretmenden oluşacaktır. 4. Okul içi komisyonlar çalışma takviminde belirtilen tarihe göre 4 asil, 2 yedek öğrenciyi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne Ek 2 ile bildirecektir. 5. İlçe içi yarışmaya hak kazanan öğrenciler okul müdürlüğünce ödüllendirilecektir. İL/İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜKLERİNCE YAPILACAK İŞLEMLER: 1. Yarışmaya şartnamede belirtilen hususlara uygun olan tüm okulların katılımının sağlanması için İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince tedbir alınır. Bu konuda okullar, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne, ilçeler de İl Milli Eğitim Müdürlüğüne karşı sorumludur. 2. İlçe Milli Eğitim Müdürünün görevlendireceği şube müdürü başkanlığında yürütme kurulu oluşturulacaktır. Yarışmanın ilçe çapında yürütülmesi yürütme kurulu sorumluluğundadır. 3. Her okuldan dört asil öğrenci yarışmaya katılacaktır. 2 yedek öğrenci yarışma ekibinde yer alacaktır. Bu durum okul müdürlüğünce İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne resmi yazı ile bildirilecek. İlçe içi okullar arası yarışmada fikstür, okul sayısına göre yürütme kurulu tarafından hazırlanacaktır. İlçe içi takvim okul müdürlüklerine bildirilecektir. 4. İlçe okulları arasında yapılacak yarışmalarda sorulacak sorular, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce 27. maddedeki çizelgede yer alan derslerin branş öğretmenlerinden oluşturulacak komisyon tarafından hazırlanacaktır. 5. Yarışmada sorulacak soruların cevabı kesin ve net olacak, yoruma açık olmayacak ve birden fazla cevabı olan sorular sorulmayacaktır. 6. Soruların cevabı çoktan seçmeli olacaktır. 7. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinden sorulacak sorular ahlaki konuları kapsayacak şekilde, genel kültür niteliğinde olmasına özen gösterilecektir. 8. Soru cevaplama süresi; sözel sorular için 1 dakika, sayısal sorular için 2 dakika olacaktır. 9. Yarışmalarda her gruba 20 şer soru sorulacaktır. 10. Her sorunun doğru olarak cevaplandırılmasına 5 (beş) puan verilecektir. (5x20= 100 puan) Yanlış soru sıfır (0) olarak değerlendirilecektir. Toplanan puanlar Ek 3 puan cetveline işlenerek, jüri üyeleri tarafından imza altına alınacaktır. 11. Yarışma soruları önceden İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün görevlendirdiği ilköğretim 27. maddede belirtilen branşlardaki öğretmenler tarafından hazırlanacaktır. 12. Yarışmacılara sorulacak sorular, cevap anahtarı ile birlikte, bir takım jüriye, bir takım da sunucuya kapalı zarfın içinde verilecektir. 13. İlçe jürisi, İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince yarışmaya girmeyen okulların öğretmenlerinden, tarafsız, deneyimli branşlardaki en az üç en fazla beş üye olacak şekilde seçilerek, ilde vali, ilçelerde kaymakamlık onayı ile görevlendirilecektir. 14. Yarışmacı okullar, yarışma salonuna götürecekleri seyirci sayısını salonun kapasitesini dikkate alarak İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ile belirleyecektir. 21

22 15. Yarışmayı sunmak üzere, yarışmanın yapıldığı yerin İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce bir sunucu öğretmen görevlendirecektir. Sunucu öğretmen yarışmanın akışından ve cevap sürelerinin takibinden sorumlu olacaktır. 16. Okul isimleri eşit puntolarla yazılarak yarışmacı masalarının önüne koyacaktır. 17. Jüri üyeleri yarışma salonunda, yarışacak grupların huzurunda yarışmayı başlatmadan on dakika önceden soruları zarftan çıkartarak (ilk yirmi soru) soruların kontrolünü yapacaktır. Yarışma sonunda eşitlik olması durumunda altın soruların sorulmasına geçilecektir. Altın soruyu bilemeyen grup/gruplar yarışmadan elenecektir. Altın sorular (yedek sorular) her dersten bir tane soru olacak şekilde hazırlanacaktır. Eşitliğin bu durumda da bozulmaması halinde kura çekilecektir. Sorularda görü len aksaklıklar jüri tarafından giderilecektir.27.maddesindeki ders sıralamasına göre sorulacaktır. 18. Sorular, yarışmacı ekiplere sesli sorulmayacak, yazılı olarak verilecektir. 19. Sorular verilip süresi içinde cevabı yazıldıktan sonra grup sözcüleri cevap tabelasını jürinin ve seyircinin görebileceği şekilde gösterecektir. Bundan sonra sunucu öğretmen soruyu yüksek sesle okuyacak, cevapların doğru veya yanlış olduğu jüri başkanının onayından sonra sunucu tarafından açıklanacaktır. 20. Soru, cevap ve puantaj durumu slâyt veya tabela ile gösterilecektir. 21. Gerektiğinde itirazlar, yarışmacı okulun yetkili yöneticisi tarafından jüriye dilekçe ile yapılacaktır. Jüri itirazı yarışma anında değerlendirerek sonucu açıklayacaktır. Not: Sonuçlar açıklandıktan sonra yapılacak itiraz kabul edilmeyecektir. 22. Jürinin kararı kesindir. Başka makamlara yapılan itirazlar dikkate alınmayacaktır. Gereksiz yere yapılan itiraz ve şikâyetle makamların işgaline sebep olan okul müdürü ve ilgililer hakkında işlem yapılacaktır. 23. Yarışma yerinin ses düzeninden, tertibinden, öğrencilerin güvenliği ve sağlığı konusunda ilgili tedbirlerin alınmasından yarışmanın yapıldığı salonun bulunduğu okul müdürlüğü sorumlu olacaktır. 24. İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ilk üçe giren öğrencileri kendi imkânları dâhilinde ödüllendirecek; ilçeler; Merkez, Kadirli ve Düziçi ilçeleri iki yarışmacı, diğer ilçeler bir yarışmacı isimlerini ortaokul ve ortaöğretim için ayrı ayrı EK-2 ile İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümüne bildirilecektir. 25. Final yarışmasında jüri, sunucu ve yarışma yeri İl Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümü tarafından belirlenecek ve yarışma öncesinde duyurulacaktır. 26. İlçeler, yarışmaya katılan okul ve öğrenci sayılarını gösteren aşağıda belirtilen çizelgeyi ilçe yarışmasının bitimini takip eden üç gün içerisinde İl Milli Eğitim Kültür Bölümüne gönderecektir. İlçe Adı Yarışmacı Okul Sayısı Okul içi Yarışmalara Katılan Toplam Öğrenci Sayısı İlçe İlköğretim Öğrencisi Sayısı Toplamı 27. İlköğretim öğrencilerine soru sorulacak dersler ve soru sayıları: (Çizelge: 1) ÇİZELGE 1 S DERSİN ADI SORU SAYISI 1 TÜRKÇE 4 2 MATEMATİK 4 3 FEN VE TEKNOLOJİ 3 4 T.C.İNKILÂP TARİHİ 1 5 SOSYAL BİLGİLER 2 6 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 2 7 İNGİLİZCE 1 8 BEDEN EĞİTİMİ 1 9 GENEL KÜLTÜR 2 GENEL TOPLAM 20 22

23 Okul Türü Okulların İlçeye Bildirme Tarihi ORTAOKUL YARIŞMA TAKVİMİ İlçelerin İl Milli Eğitime Bildirme Tarihi Ortaokul 21 Şubat Mart 2013 Final 10 Nisan 2013 Ödül Töreni 23 Nisan 2013 NOT: Çalışma Takvimi Tarihleri değişebilir. 1. Yarışmalarda uygulama birliğini sağlamak üzere programın akışı aşağıdaki biçimde düzenlenecektir. Örnek Program: 1. Saygı duruşu ve İstiklal Marşı 2. Protokol konuşmaları 3. Jürinin ve yarışmacıların tanıtımı ve yerini alması 4. Yarışma 5. Jüri değerlendirmesi sırasında dakikayı geçmeyen bir sosyal etkinlik (müzik, tiyatro, folklor, şiir vs) sergilenebilir. 6. Sonuçların ilanı 7. Kapanış. 2. İl Milli Eğitim Müdürlüğüne gönderiliş tarihi sabit kalmak kaydıyla İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ilçe programlarını kendileri düzenleyebilir. 3. Bu şartnamede belirtilen hususları yer, zaman şahıs olarak (gerektiğinde tüm şartları) İl Milli Eğitim Müdürlüğü değiştirme yetkisine sahiptir. 4. Bu şartnameyi Osmaniye İl Milli Eğitim Müdürlüğü yürütür. 23

24 İLÇESİ:.. OKULU: ADI SOYADI DOĞUM YERİ YILI BRANŞI TELEFONU OSMANİYE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EK 2 ORTAOKUL ARASI BİLGİ VE KÜLTÜR YARIŞMASI İLÇE BİRİNCİSİ OLAN OKULUN YARIŞMACI BİLGİLERİ YARIŞMADAN SORUMLU YÖNETİCİ/ ÖĞRETMENE AİT BİLGİLER FOTOĞRAF ADI SOYADI DOĞUM YERİ YILI SINIFI TELEFONU YARIŞMACI ÖĞRENCİLERE AİT BİLGİLER FOTOĞRAF ADI SOYADI DOĞUM YERİ YILI SINIFI TELEFONU FOTOĞRAF ADI SOYADI DOĞUM YERİ YILI SINIFI TELEFONU FOTOĞRAF ADI SOYADI DOĞUM YERİ YILI SINIFI TELEFONU FOTOĞRAF. OKUL MÜDÜRÜ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ 24

25 OSMANİYE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAOKULLAR ARASI BİLGİ VE KÜLTÜR YARIŞMASI YARIŞMASI İLÇE BİRİNCİSİ OLAN OKULUN YARIŞMACI BİLGİLERİ İLÇESİ: OKULU:.. YEDEK YARIŞMACI ÖĞRENCİLERE AİT BİLGİLER ADI SOYADI DOĞUM YERİ YILI SINIFI TELEFONU FOTOĞRAF ADI SOYADI DOĞUM YERİ YILI SINIFI TELEFONU FOTOĞRAF. OKUL MÜDÜRÜ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ Not: İki öğrenci yedek olarak belirlenecektir. 25

26 OSMANİYE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ RESMİ VE ÖZEL ORTAOKUL VE ORTAÖĞRETİM OKULLARI ARASI KİTAP OKUMA YARIŞMASI ŞARTNAMESİ AMAÇ: Öğrencilere kitap okuma alışkanlığı kazandırmak, kitap okumayı sevdirmek, öğrencilerin kelime dağarcığını zenginleştirmek ve güven duygusu geliştirmek, Türkçeyi doğru, güzel, etkili kullanma becerisini geliştirmektir. YARIŞMANIN DAYANAĞI: Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği. Toplum Hizmet maddesi 12-e fıkrası (Toplumda Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanma bilincini geliştirme ve kitap okuma alışkanlığını kazandırmaya yönelik çalışmalar yapmak) KAPSAM: Resmi ve Özel Orta Okul sınıfı öğrencileri. Resmi ve Özel Ortaöğretim Okulu sınıfı öğrencileri. BAŞVURU VE ÖN ELEME: OKUL MÜDÜRLÜĞÜNCE YAPILACAK İŞLEMLER: 1. Yarışmaya şartnamede belirtilen hususlara uygun olan tüm okulların katılımının sağlanması için İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince tedbir alınır. Bu konuda okullar, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne, ilçeler de İl Milli Eğitim Müdürlüğüne karşı sorumludur. 2. Her okuldan en fazla 5 (Beş) öğrenci yarışmaya katılacaktır. 3. Öğrenci, yarışmaya katılmak için öğrenim gördüğü okul müdürlüğüne dilekçe ile başvuracaktır. 4. Sınıf rehber öğretmenleri ile derslerine giren Türkçe/Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenleri öğrencilere bu konuda rehberlik yapacaklardır. 5. Okul Müdürlükleri, Türk Dili ve Edebiyatı/Türkçe öğretmenleri ve diğer öğretmenlerden oluşturulan komisyonca ek listelerdeki kitaplardan her kitaptan en az 10 soru hazırlatacaktır. 6. Okul içi komisyonlar, en az 3 en fazla 5 öğretmenden oluşacaktır. 7. Okul içi komisyonlar Türk Dili ve Edebiyatı/Türkçe öğretmenlerinden tamamlanmadığı taktirde diğer branş öğretmenleri ile tamamlanacaktır. 8. Okul içi komisyonlar çalışma takviminde belirtilen tarihe göre 5 (Beş) öğrenciyi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne Ek-2 ile bildirecektir. 9. İlçe içi yarışmaya hak kazanan öğrenciler okul müdürlüğünce ödüllendirilecektir. İL/İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNCE YAPILACAK İŞLEMLER: 1. Yarışmaya şartnamede belirtilen hususlara uygun olan tüm okulların katılması zorunludur. Bu konuda okullar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne, ilçelerde İl Milli Eğitim Müdürlüğüne karşı sorumludur. 2. İlçe Milli Eğitim Müdürünün görevlendireceği şube müdürü başkanlığında, bir ortaöğretim okulu müdürü ve bir Orta okulu müdüründen yürütme kurulu oluşturulacaktır. Yarışmanın ilçe çapında yürütülmesi yürütme kurulu sorumluluğundadır. 3. İlçe içi sınavın değerlendirilmesini ilçe komisyonu yapacaktır. 4. İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerin de komisyonlar; a) Ortaöğretim okulları için farklı okullarda görev yapan Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenlerinden en az 3 en fazla 5 üyeden oluşacaktır. b) Ortaokullar için farklı okullarda görev yapan Türkçe öğretmenlerinden en az 3 en fazla 5 üyeden oluşacaktır. 5. Soruların hazırlanmasında ve değerlendirilmesinde Açıklamalar bölümünde yer alan hususlar dikkate alınacaktır. 6. Hazırlanan sorular listelerdeki okunacak kitaptaki bilgiye bağlı kalınarak, kitabın konusu, yeri, zamanı, yazarı, şahıslar, olaylar vb. konuları kapsayacaktır. 7. İlçe yarışmalarında yarışacak öğrenci sayısı göz önünde tutularak yarışma yeri seçilecek ve illerde valilik, ilçelerde kaymakamlık onayı alınacaktır. 8. Yarışmalardaki tüm kural ve davranışlar merkezi sistem sınav yönergesi şartlarına göre yapılacaktır. 9. Yarışmada görev alacak olan öğretmen sayısı, yarışma yerinin tespiti öğrenci sayısına göre planlanacaktır. 10. Salon yeri, emniyeti ve diğer tedbirler için Valilik ve Kaymakamlık onayı alınacaktır. 11. Öğrenciler bu yarışmaya girerken Ek 1 örneği verilen katılım belgesi ve kimliğini belirten bir belge ile (Nüfus Cüzdanı ve Öğrenci Kimliği vb) gelecek, belgesi olmayan ve kimliğini ibraz edemeyenler yarışmaya alınmayacaktır. 26

27 12. İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri, ilçe elemelerinde ilk ona giren öğrencilere (ortaokul 10, lise 10 öğrenci) Ek 2 belgeyi düzenleyerek yazı ekinde Müdürlüğümüz Kültür Bölümüne göndereceklerdir. 13. İlçeler, öğrencilere yarışmaya gireceği okulu, salonu, sınıf ve sıra numaralarını önceden duyurarak planlı bir şekilde yarışma yapılmasını sağlayacaktır. 14. İlçe sınavları tek yerde yapılacaktır. 15. Her sınıfta 2 öğretmen gözetmen olarak bulunacaktır. 16. Sınav gözetmenleri sınavla ilgisi olmayan okullardan seçilecek, sınıflara gözetmenler kontrollü verilecektir. 17. Gözetmenlerin hangi salonda görev yapacağı yarışma günü kura ile tespit edilecektir. 18. Sınavda öğrencilerin elinde kalem, silgi ve vb. malzemeler dışında hiçbir malzeme olmayacaktır. 19. Şartlara uymayan öğrencilerin yarışma hakkı tutanakla belirlenerek iptal edilecektir. 20. Yarışma başladıktan sonra hiçbir öğrenci yarışmaya alınmayacaktır. 21. Soru ve cevap anahtarları, ilçe komisyonunca bir gün önce kapalı poşete konarak mühürlenecektir. 22. Yarışma günü ilçe şube müdürü ile birlikte yarışma komisyonu poşetteki soruları getirip salon başkanına teslim edecektir. 23. Öğrencilerin hangi salonda hangi sırada yarışmaya girecekleri önceden duyurulacaktır. 24. Aynı okulun öğrencileri farklı sınıflarda sınava girecek şekilde planlama yapılacaktır. 25. Yarışma ile ilgili genel bilgiler yarışma salonunda salon başkanlarınca okunacaktır. 26. Yarışmaya katılacak öğrenciler normal okul kıyafeti ile katılacaktır.(kıyafeti uygun olmayan öğrenciler yarışmaya alınmayacaktır.) 27. Yarışmada ilk 5 e giren öğrenciler okul müdürlüğünce ödüllendirilecektir. İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri de ilk 10 e giren öğrencileri kendi imkânları dâhilinde ödüllendirecek, ilk ona giren öğrencileri İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bildireceklerdir. Finalde ilk beşe giren öğrenciler İl Milli Eğitim Müdürlüğünce ödüllendirilecek olup, ödüllerin mahiyeti daha sonra bildirilecektir. 28. Öğrencilerin sınava gireceği salon ve sınıflar, öğrencilerin rahatlıkla görebileceği tarzda yazı ve oklarla işaret edilecektir. 29. Şartnamedeki iş ve işlemlerin yürütülmesinde doğabilecek aksaklıklardan, yarışmanın yapıldığı yerin İlçe Milli Eğitim Müdürü sorumludur. 30. Sorular optik okuyucu ile okutulacaktır. Sınav bitiminden 30 dakikadan sonra itiraz kabul edilmeyecektir. 31. İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ilçelerin de ilk ona giren öğrencileri yarışmanın yapılacağı salona getirilip, götürülmesinden sorumludur. 32. Sınavdan bir saat önce sınavın yapılacağı yerin İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Şube Müdürü sınav komisyonunu toplamak suretiyle sınavla ilgili iş ve işlemlerin sorunsuz geçmesi için şartnameyi gözden geçirmek suretiyle gerekli talimatı verecektir. 33. İlçe içi sınavların bitimini takiben en geç üç gün içinde aşağıdaki çizelge doldurularak İl Milli Eğitim müdürlüğü Kültür Bölümüne gönderilecektir. İLÇEADI OKUL SAYISI OKUL İÇİ YARIŞMALARA BAŞVURAN ÖĞRENCİ SAYISI TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISI Ortaokul Ortaöğretim Toplam AÇIKLAMALAR: 1. Ortaokulları için hazırlanan sorular çoktan seçmeli ve 4 seçenekten oluşacaktır. 2. Ortaöğretim okulları için hazırlanan sorular çoktan seçmeli olacak ve 5 seçenekten oluşacaktır. 3. Ortaokullar öğrencilerine ek listede belirlenen 10 kitabın tamamından soru sorulacaktır. 4. Ortaöğretim okulu öğrencilerine ek listede belirlenen 10 kitabın tamamından soru sorulacaktır. 5. Her iki yarışmanın da yarışma süresi 120 dakikadır. 6. Ortaokulları için 80 soru, ortaöğretim okulları için 100 soru sorulacaktır. 7. Ortaokulları için 3 yanlış 1 doğruyu götürmektedir. 8. Ortaöğretim okulları için 4 yanlış 1 doğruyu götürmektedir. İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNÜN YAPACAĞI İŞ VE İŞLEMLER: 1. Soruları hazırlamak üzere Türkçe/Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenlerinden yeterli sayıda ayrı iki komisyon görevlendirilecektir. 2. Sınav sorularının hazırlanmasında ve değerlendirilmesinde Açıklamalar bölümünde yer alan hususlar dikkate alınacaktır. 3. Soru ve cevap anahtarları, poşetlerle komisyon huzurunda mühürlenecektir. 27

28 4. Yarışmacıların yarışmaya gireceği yer ve numaraları ilçelere duyurulacaktır. 5. Öğrencilerin sınava gireceği salon ve sınıflar, öğrencilerin rahatlıkla görebileceği tarzda yazı ve oklarla işaret edilecektir. 6. Ek-3 belgesi yanında olmayan öğrenci sınava alınmayacaktır. 7. Sınav kâğıtları optik okuyucu ile okutulacaktır. 8. Sınav sonuçları Müdürlüğümüz web sitesinde yayınlanacaktır. 9. Yarışma yeri daha sonra bildirilecektir. Ortaokullar YARIŞMA TAKVİMİ Okulların İlçeye Bildirme İlçelerin İl Milli Tarihi Eğitime Bildirme Tarihi İl Finali Ödül Töreni 25 Mart Nisan Nisan Nisan 2013 Ortaöğretim Okulları 25 Mart Nisan Nisan Mayıs 2013 NOT: Çalışma Takvimi Tarihleri değişebilir. 10. Bu şartnamede belirtilen hususları yer, zaman şahıs olarak (gerektiğinde tüm şartları) İl Milli Eğitim Müdürlüğü değiştirme yetkisine sahiptir. 11. Bu şartnameyi İl Milli Eğitim Müdürlüğü yürütür. 28

29 ÖĞRENCİLER ARASI KİTAP OKUMA YARIŞMASI KATILIM FORMU EK 1 Resim Mühür OKULU : ADI SOYADI : SINIFI : NUMARASI : Yukarıda açık kimliği belirtilen öğrencimiz okulumuzca kitap okuma yarışmasında. olarak seçilerek ilçe yarışmasında okulumuzu temsil etme hakkını kazanmıştır. Okul Müdürü Adı Soyadı İmza 29

30 KİTAP OKUMA YARIŞMASI İLÇE TEMSİLCİSİ ÖĞRENCİ BİLGİLERİ EK İLÇESİ : ADI SOYADI DOĞUM YERİ VE YILI SINIFI OKULU ADI SOYADI DOĞUM YERİ VE YILI SINIFI OKULU ADI SOYADI DOĞUM YERİ VE YILI SINIFI OKULU ADI SOYADI DOĞUM YERİ VE YILI SINIFI OKULU ADI SOYADI DOĞUM YERİ VE YILI SINIFI OKULU FOTOĞRAF FOTOĞRAF FOTOĞRAF FOTOĞRAF FOTOĞRAF Yukarıda açık kimliği belirtilen öğrencilerimiz, ilçemiz kitap okuma yarışmasında ilçe temsilcisi olarak seçilerek il bazında yapılacak yarışmaya ilçemizi temsil etme hakkı kazanmıştır. İlçe Milli Eğitim Müdürü Adı Soyadı İmza Mühür (NOT: Ortaokul ve ortaöğretim okulları için ayrı ayrı doldurulacaktır.) 30

31 EK 3 OSMANİYE İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KİTAP OKUMA YARIŞMASI KİTAP LİSTELERİ A) İLKÖĞRETİM OKULLARI İÇİN SEÇİLEN KİTAPLAR: ESER YAZAR / ŞAİR AÇIKLAMA 1 M. Akif ten Seçmeler 1 Mehmet Akif Ersoy. 2 Memleket Şiirleri Antolojisi Osman Atilla Benim Küçük Dostlarım Halide Nusret Zorlutuna Bir Küçük Osmancık Vardı Hasan Nail Canat Yankılı Kayalar Ahmet Yılmaz Boyunağa Uç Minik Serçe Uç Necati Cumalı Eşref Saat Şevket Rado Az Gittik Uz Gittik Pertev Nail Boratav Yaşlı Adam ve Deniz Ernest Hemingway Uçan Sınıf Erich Kastner 170 B- ORTAÖĞRETİM OKULLLARI İÇİN SEÇİLEN KİTAPLAR: ESER YAZAR / ŞAİR AÇIKLAMA 1 Çalıkuşu Reşat Nuri Güntekin Dokuzuncu Hariciye Koğuşu Peyami Safa Beş Şehir Ahmet Hamdi Tanpınar Eğil Dağlar Yahya Kemal Beyatlı Gençlerle Başbaşa Ord. Prof. Dr. Ali Fuat Başgil. 6 Safahat Mehmet Akif Ersoy. 7 Otuz Beş Yaş (Bütün Şiirleri) Cahit Sıtkı Tarancı Han Duvarları Faruk Nafiz Çamlıbel Açlık Knut Hamsun Onlar da İnsandı Cengiz Dağcı 448 AÇIKLAMA: Bilindiği üzere MEB Yüz Temel Eser kapsamındaki eserlerin bir kısmı, bazı yayınevleri tarafından oldukça kısaltılarak basılmıştır. Bu nedenle, öğrencilerimizin kitap okuma yarışması için belirlenen yerli yazarlara ait eserlerin orijinallerini, yabancı yazarlara ait eserlerin de orijinal çevrilerini okumaları tavsiye olunur. Kitapların orijinallerinin yaklaşık sayfa değerleri açıklamalar kısmında belirtilmiştir.././2012 UYGUNDUR 1 Mehmet Akif ten Seçmeler adıyla hazırlanan eserlerde farklı şiirler yer aldığından, Mehmet Akif ten seçme olarak 1-Atiği Karanlık Görerek Azmi Bırakmak İstiklal Marşı, 2-Çanakkale Şehitleri, 3- Bülbül, 4- Hasta, 5- Seyfi Baba, 6- Küfe, 7- Bayram, 8- İhtiyar Kadın ile Ömer, 9- Ne Eser Ne de Semer, 10- Yeis Yok adlı şiirler okunacaktır. 31

32 OSMANİYE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAÖĞRETİM OKULLARI (LİSELER) ARASI MÜNAZARA YARIŞMA ŞARTNAMESİ AMAÇ: Öğrencilerin; kendine güven ve sorumluluk duygularının gelişmesi, toplum içinde kendini ifade edebilmeleri, savunma, fikir üretme ve çözüm bulma yeteneklerinin gelişmesine destek vermek, herhangi bir konuda farklı görüşleri, mantık yürütme, tezler, istatistikî bilgilerle savunmak, antitezler üretme yeteneğini geliştirmektir. DAYANAK: Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği. KAPSAM: Resmi ve Özel Ortaöğretim Okulu öğrencileri. BAŞVURU VE ÖN ELEME: OKUL MÜDÜRLÜKLERİNCE YAPILACAK İŞLEMLER: 1. Tüm okulların münazaraya katılması zorunlu olup, okullar İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne karşı sorumludur. 2. Okullar üç asil, iki yedek öğrenci ile münazarada okulu temsil eden yetkili bilgilerini İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne Ek-2 form ile bildirecektir. Yarışmaya katılan öğrenciler imkânlar ölçüsünde ödüllendirilecektir. 3. Okullar İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce istenen münazara konularını takvime uygun olarak göndereceklerdir. 4. Öğrencilerden biri ekip başkanı (sözcüsü) olmak üzere toplam üç kişi yarışmacı olacaktır. 5. Münazara ekibindeki öğrenciler yarışma sonuna kadar değişmeyecektir. Ancak, hastalık ve benzeri mazeretler nedeniyle, mazereti kabul edilen yarışmacı öğrencinin yerine yedek öğrenci yarışma ekibinde yer alacaktır. Bu durum okul müdürlüğünce resmi yazı ile İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümüne bildirecektir. 6. Okullar kendi öğrencileri arasında münazara yarışması düzenleyebilir. Okul yarışmalar için de okul içi jüri oluşturulacaktır. Okulun öğretmen sayısına göre en az üç en fazla beş kişiden jüri oluşturulacaktır. Okul içi yarışmalarda Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenlerinin dışında başka branştaki öğretmenlerden de jüri görevlisi seçilebilecektir. İL/İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜKLERİNCE YAPILACAK İŞLEMLER: 1. Yarışmaya şartnamede belirtilen hususlara uygun olan tüm okulların katılımının sağlanması için İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince tedbir alınır. 2. İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri jüriyi, yarışmanın dışındaki okullardan, tarafsız, deneyimli Türkçe/Türk Dili ve Edebiyatı dersi öğretmenlerinden, gerek duyulursa içeriğin önemine göre diğer branş öğretmenlerinden oluşturulacaktır. Jüri üyeleri Valilik/Kaymakamlık Oluru ile görevlendirilecektir. İl içi jüri en az üç en fazla beş üyeden oluşacaktır. 3. Münazara konuları İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince okullardan istenerek İl/İlçede konu havuzu oluşturulacaktır. Komisyon yeni konular da ilave ederek münazara konularının tespitini yapacaktır. Komisyonca seçilen konular İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümüne verilecektir. 4. Komisyonca hazırlanan konuların dağıtımı, yarışmacı okulların müdürlerine kura çektirilerek yapılacaktır. 5. Münazaralarda İl/İlçe birincisi olan yarışmacıların bilgileri İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür Bölümüne bildirilecektir. GENEL UYGULAMA ESASLARI VE AÇIKLAMALAR: 1. Okullar üç asil, iki yedek öğrenci bilgisini Ek-2 ile bildireceklerdir. İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü okullar arası yarışmalarda ilk üç dereceye giren yarışmacı okulları ödüllendirilecektir. 2. Yarışmalara müracaat eden okullar iki gruba ayrılarak arasında fikstür çekilişi yapılacaktır. İlk eleme turunda gruplarında en yüksek puanı alan ikişer okul bir üst tura geçerek eleme usulü final yapılacaktır. Yarışmalar saat 10:00 da başlayacak, yarışma turları çekilen fikstüre göre yapılacaktır. 3. Fikstür çekiminde okulların sıralaması kura ile belirlenecektir. 4. Konular fikstür çekimi ile birlikte kura ile belirlenecektir. 32

33 33 5. Yarışmacı ekipler zamanında yarışmada hazır bulunmak zorundadır. 15 dakika geciken ekip elenerek yenilmiş sayılacaktır. 6. Yarışma salonunun düzenlenmesi, yürütülmesi (programın hazırlanması, izleyicilerin oturma düzeni, sunucunun belirlenmesi) ile sağlık ve güvenlik tedbirlerinden yarışmanın yapıldığı İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü sorumludur. 7. İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü şube müdürleri yarışmadan bir saat önce yarışmayla ilgili jüriyi toplamak suretiyle şartname ve yarışma ile ilgili açıklama ve talimatları verecektir. İlgili belgeleri de jüri başkanına teslim edecektir. 8. Yarışmanın yapıldığı yerin İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü yarışmacı okul isimlerini, yarışmacı öğrencilerin isimlerini eşit puntolarla yazdırıp yarışmacı masalarının önüne koyacaktır 9. Münazara ekip üyeleri yarışmaya gelirken, okul müdürlüklerince onaylanmış, fotoğraflı bir kimlik belgesini yanında getirecekler ve bu belgeleri jüri başkanına teslim edeceklerdir. Belgesi teslim edilmeyen ekip üyesi, jüri tarafından yarışmaya alınmayacaktır. 10. Yarışmalarda bilgisayar ile sunum yapılmayacak, görsel malzeme (fon müziği, kitap, gazete, afiş, dergi vb.) kullanılabilecektir. 11. Münazara ekipleri, yarışmada konuşma önceliğini, yarışma öncesi jüri huzurunda çekecekleri kura ile belirleyeceklerdir. Yarışmalara önce başlayan ekip, ikinci turda sonra başlayacaktır 12. Münazara sırasında, yarışmacı ekip üyelerinden önce ekip başkanı daha sonra diğer üyeler söz alacaktır. Üyeler aralarında belirledikleri sıra ile karşılıklı olarak beşer dakikalık 1.tur konuşmalarını yapacaklar, 2. turda ekip başkanları bir defa daha söz alarak yedişer dakika içinde yapılan eleştirileri cevaplandıracak, eksik bırakılan bilgileri tamamlayacaktır. 13. Konuşmacılar beşer dakika, başkanların ikinci konuşmaları yedişer dakika olacaktır. 14. Sunuculuk yapmak ve konuşma süresinin kontrolünü sağlamak üzere, yarışmanın yapıldığı yerin İl Milli Eğitim Müdürlüğünce bir öğretmen görevlendirilecektir. Konuşma süresi bir jüri üyesi tarafından da kontrol edilebilir. Konuşma süresinin takibi ile yapılacaktır. (Toplam:3X5=15+7=22X2=44 dk.) (Not: Konuşma esnasında, zamanın yarışmacı gruplara hatırlatılıp, hatırlatılmayacağı grupların sözcüleri ile görüşüldükten sonra, jüri gerekeni yapacaktır.) 15. Münazaralarda her konuşmacı, jüri tarafından ekteki değerlendirme formuna göre 100 puan üzerinden değerlendirilecektir. Jüri üyelerinin verdiği notlar toplanacak, jüri sayısına ( ) bölünerek ortalama puan tespit edilecektir. 16. Grup için en fazla puan 400 ü geçmeyecektir. Örneğin: 1.Yarışmacı 70 2.Yarışmacı 90 3.Yarışmacı Başkanın 2. kez konuşması 80 Aynı işlemler 2. grup içinde yapılacaktır. 17. Jüri, değerlendirmesini masadan kalkmadan, yarışma salonunda toplumun huzurunda yapacaktır. 18. Jüri sonucu açıklamadan önce okul müdürü veya okul yetkilisi tarafından gerektiğinde itiraz edilebilir. Jüri 10 dakika içerisinde itirazı çözüme kavuşturacaktır. 19. Jürinin kararı açıklamasından sonra herhangi bir itiraz yapılamaz. 20. Jürinin münazara değerlendirmesinde verdiği karar kesindir. Münazara sonucunun değiştirilmesi amacı ile jüriye ya da ilgili herhangi bir makama kesinlikle itiraz edilmeyecek, makamlar fuzuli yere meşgul edilmeyecektir. 21. Jüri tarafından tur atlayan ekip isimleri, yarışmaların bitimi saat ye kadar İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Kültür bölümüne bildirilecektir. 22. Şartnamedeki iş ve işlemlerin yürütmesinde doğabilecek aksaklıklardan İl/İlçe Milli Eğitim Müdürü sorumludur. 23. Jüri üyeleri yarışma mahalline kendi imkânları ile geleceklerdir. 24. Yarışmanın yapıldığı Okulun Okul Müdürlüğünce Saygı duruşu ve İstiklal Marşını okutmak üzere tedbir alınacaktır. 25. Yarışmalara katılan okulların müdürleri yarışmalarda olağanüstü bir durum olmadıkça hazır bulunacaklardır. 26. Yarışmalarda uygulama birliği sağlamak üzere programın akışı aşağıdaki örnek program biçimde düzenlenecektir. 27. İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri yukarıdaki formatını esas alarak münazaraları kendileri İlçe okulları arasında düzenleyeceklerdir. Tek ortaöğretimi olan ilçeler münazarayı uygun olan sınıflar arası yapacaktır. İlçede dereceye giren okullar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce ödüllendirilecektir. 28. Bu şartnamede belirtilen hususları yer, zaman şahıs olarak (gerektiğinde tüm şartları) İl Milli Eğitim Müdürlüğü değiştirme yetkisine sahiptir. 29. Bu şartnameyi İl Milli Eğitim Müdürlüğü yürütür.

34 Örnek Program: 1-Saygı duruşu ve İstiklal Marşı 2-Protokol konuşmaları 3-Jürinin ve Okulların tanıtımı ve yerini alması 4-Yarışma 5-Jüri değerlendirilmesi sırasında dakikayı geçmeyen bir sosyal etkinlik (müzik, tiyatro folklor, şiir vs.) sergilenebilir. 6-Sonuçların ilanı 7-Kapanış. YARIŞMA TAKVİMİ Ortaöğretim Okulları Okullar tarafından münazara konularının İl/İlçeye Bildirilme Tarihi Fikstür çekimi ve Münazara Konularının belirlenme tarihi 04 Aralık Aralık 2012 Yarışmaların Başlaması ve Finalistlerin Belirlenmesi 14 Ocak Şubat 2013 Final 27 Mart 2013 Ödül Töreni 19 Mayıs NOT: Çalışma Takvimi Tarihleri değişebilir. 34

35 MÜNAZARA EKİP BİLGİLERİ EK-2 İLÇESİ :.. OKULU: ÖĞRENCİLERİ YARIŞMAYA HAZIRLAYAN YÖNETİCİ/ÖĞRETMENE AİT BİLGİLER ADI SOYADI DOĞUM YERİ YILI BRANŞI TELEFONU FOTOĞRAF YARIŞMACI ÖĞRENCİLERE AİT BİLGİLER ADI SOYADI DOĞUM YERİ YILI SINIFI TELEFONU FOTOĞRAF ADI SOYADI DOĞUM YERİ YILI SINIFI TELEFONU FOTOĞRAF ADI SOYADI DOĞUM YERİ YILI SINIFI TELEFONU FOTOĞRAF. OKUL MÜDÜRÜ İmza/Mühür Not: Okul müdürlükleri yarışmacı ekibin bilgilerini bu formu kullanarak Milli Eğitim Müdürlüğüne bildireceklerdir. 35

36 MÜNAZARA EKİP BİLGİLERİ İLÇESİ:. OKULU: YEDEK YARIŞMACI ÖĞRENCİLERE AİT BİLGİLER ADI SOYADI DOĞUM YERİ YILI SINIFI TELEFONU FOTOĞRAF ADI SOYADI DOĞUM YERİ YILI SINIFI TELEFONU FOTOĞRAF. OKUL MÜDÜRÜ İmza/Mühür Not: İki yedek öğrenci bilgisi yazılacak olup, yarışmada bir yedek öğrenci bulunabilir. 36

37 JÜRİ ÜYESİ.. JÜRİ ÜYESİ.. JÜRİ ÜYESİ.. JÜRİ ÜYESİ.. JÜRİ ÜYESİ.. TOPLAM Ek-3 OSMANİYE İLİ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAÖĞRETİM KURUMLARI ARASI MÜNAZARA YARIŞMASI DEĞERLENDİRME FORMU TARİH VE SAAT YARIŞMA YERİ OKULUN ADI JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ JÜRİ ÜYESİ.. 37

38 1.YARIŞMAC I 2.YARIŞMAC I 3.YARIŞMAC I 4.YARIŞMAC I (BAŞKAN) TOPLAM OSMANİYE İLİ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ORTAÖĞRETİM KURUMLARI ARASI MÜNAZARA YARIŞMASI DEĞERLENDİRME FORMU TARİH VE SAAT YARIŞMA YERİ DEĞERLENDİRME KONULARI PUAN İLÇESİ: OKULU: KONUYA HÂKİMİYET 25 VURGULU TONLAMA İLE TÜRKÇEYİ KULLANMA 20 ÖRNEK VE KALIPLAR (İKNA YETENEĞİ) 25 BEDEN DİLİ (JEST VE MİMİKLER) 20 ZAMAN KULLANIMI 10 GENEL TOPLAM 100 JÜRİ ÜYESİ AD SOYAD İMZA 38

39 OSMANİYE İLİ ORTAÖĞRETİM KURUMLARI ARASI MÜNAZARA YARIŞMASI TUR TABLOSU A GRUBU(1.TUR) 1. OKUL 2.OKUL 3.OKUL (2.TUR) 4.OKUL A GRUBUN EN ÇOK PUANLA 1. OLAN OKULU 5.OKUL 6.OKUL A GRUBUNUN 2. OLAN OKUL 7.OKUL 8.OKUL 9.OKUL 10.OKUL (FİNAL) 11.OKUL B GRUBU(1.TUR) 1. OKUL 2.OKUL 3.OKUL 4.OKUL B GRUBUN EN ÇOK PUANLA 1.OLAN OKULU 5.OKUL 6.OKUL 7.OKUL B GRUBUN 2.OLAN OKUL 8.OKUL 9.OKUL 10.OKUL 11.OKUL NOT: 1. Turda kuraya göre takımlar sıralanacak ve birebir eşleşerek puan usulü eleme yapılacak. Gruplarda en çok puanı alan 2 takım üst tura çıkacak. Çaprazlama eşleşip eleme usulü final yapılacak.puan eşitliği durumunda kura çekilecektir 39

40 BİZ OKUYORUZ KİTAP OKUMA PROJESİ Osmaniye İl Milli Eğitim Müdürlüğü Adres: Adnan Menderes Mh. Valilik Binası Merkez/OSMANİYE Telefon: (0328) AMAÇ: Öğrencilerimizle, öğretmenlerimizle, okul aile birlikleri vasıtası ile tüm velilerimizle, sivil toplum örgütleri ve kamu çalışanlarımızla; eğitim-öğretim yılında hep beraber kitap okumak ve bu sayede projeye katılan kişilere okuma alışkanlığı kazandırmak. DAYANAK: Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü nün 15/02/2000 tarihli ve 1978 sayılı yazısı. (2000/18 sayılı Genelge). GEREKÇE: Okumak, insan için en kolay ve en etkili öğrenme yoludur. Geri kalmış toplumların karşılaştıkları sorunların başında eğitimsizlik gelmektedir. Geri kalmış toplumlarda kişiler, okuyarak geçirebilecekleri zamanı, çoğunlukla yararsız işlerde harcamaktadırlar. Kendisini yetiştirmiş, okuyan fertlerin günlük sohbetleri bile farklıdır. Kitap okumanın sınav hazırlığına da katkısı vardır. Kitap okuyan ve okuduklarını çok iyi değerlendirebilen öğrenciler, diğer öğrencilere göre çok daha başarılı olmaktadırlar. Bilimsel olarak da ispatlanmıştır ki, kitap okumanın zihni gelişmeye katkısı aslında anne karnında başlamaktadır. Kendisine kitap okunan çocukların dil gelişimi, daha sağlıklı olmaktadır. Kitap okuyan çocukların düşünceleri, diğer çocuklara göre çok daha zengin olur. Kitap okuyan çocukların iletişim kapasiteleri artmaktadır. Okuma, çocuğun kelime hazinesini de arttırmaktadır. Proje, ilimizde yaşayan tüm toplumsal gruplara yönelik olarak hazırlanmıştır. Okuma alışkanlığı edinen bir fert artık kolay kolay okumayı bırakmayacak ve ömür boyu iyi bir okur olacaktır. Velilerimiz de bu projede görev alacaklardır. Anne-babalarının kitap okuduğunu gören öğrenciler için bu durum iyi bir motivasyon aracı olacaktır. Bu sayede, anlama ve muhakeme kabiliyetleri daha çok gelişen öğrenciler, derslerinde ve sınavlarında daha başarılı olacaklardır. Okuma sevgisi dalga dalga yayıldıkça toplumumuz daha sağlıklı, daha kültürlü, daha hoşgörülü fertlerden oluşacaktır. Böylelikle toplumumuzun yaşam kalitesi yükselecektir. KİTAP OKUMANIN ÖNEMİ: Bilgisayarda oyun oynayarak, televizyon seyrederek büyüyen çocuklarımız gittikçe okuma isteklerini yitirmekte ve okumanın sağladığı kazanımlardan mahrum kalmaktadırlar. Karakter gelişimi, bilgiyi ve araştırmayı seven insanların yetiştirilmesi ile mümkün olur. Çocuklarımızın, kendilerini okuyarak yetiştirmeleri gerekir. Yanlış ile doğruyu ayırabilen kişilerin sayısının artması için, kişiye çocukluktan itibaren kitap okuma alışkanlığının kazandırılması gerekmektedir. Kitap okuma alışkanlığı olan çocukların eğitim süreçleri de çok daha verimli geçmektedir. Bu da anne-babaların işlerini kolaylaştırmaktadır. Kitap okumayan nesillerin fikir üretme kabiliyetleri körelmektedir ve bu kişiler başarılı bir iletişim kuramamaktadırlar. HEDEF KİTLE: İlkokul, ortaokul ve ortaöğretim okullarında öğrenim gören öğrencilerimiz, öğretmenlerimiz ve velilerimiz katılacaktır. KAPSAM: Bu proje, Osmaniye ili bünyesinde bulunan resmi veya özel ilkokul, ortaokul ve ortaöğretim okullarında uygulanacaktır. SÜRE: Proje takvimine uygun olarak sürdürülecektir. UYGULAMA: Okul Müdürlüklerince Yapılacak İşlemler: 1. Okul müdürlüğünün belirleyeceği bir müdür yardımcısı ve iki öğretmen, projenin eğitim-öğretim yılı boyunca proje takvimine uygun olarak yürütülmesinden sorumludur. 2. Okul müdürlüğünce çalışma takvimi belirlenecektir. 40

41 3. Haftada bir ders saati, okuma saati olarak belirlenecektir. 4. Okuma saati dönüşümlü olarak planlanacaktır. (Ör:1. hafta pazartesi 1. ders, okuma saati iken; 2. hafta pazartesi 2.ders okuma saati olarak planlanacaktır.) 5. Okuma saatinde öğrencilerle birlikte okulda görevli tüm personel (müdür, müdür yardımcıları, öğretmenler, memurlar, hizmetliler ve veliler dâhil) kitap okuma etkinliğine katılacaktır. Kültür ve edebiyat kulüpleri okullardaki okuma saati etkinliklerinin verimli yürütülmesinden sorumludur. 6. Her okul ekteki formata göre okuma kartı hazırlayacak ve kartın arkası okul mührü ile mühürleyeceklerdir. 7. Her okul okulun girişinde öğrencilerin rahatlıkla görebileceği bir yere şeffaf bir çekiliş sandığı koyacaktır. (Belediyeden seçim sandığı temin edilebilir) 8. İlkokullarda sınıf öğretmenleri, ortaokul ve ortaöğretim okullarında dersine giren Türkçe/Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenleri öğrencilerin ve velilerin okudukları kitapların bilgilerini Kitap Okuma Kartlarına işleyerek öğrencilerin ve velilerin çekiliş sandığına atmaları sağlanır, kitap okuma listesine öğrencinin bilgileri Ek:1 formuna işlenir. 9. Proje uygulama kurulu bilgilerin gerçekçi olup olmadığının takibinden sorumludur. 10. Toplu okuma saatlerine yazar, şair vs. davet edilebilir. Bazı okuma saatleri, kitap sevgisi üzerine seminer, konferans, panel şeklinde icra edilebilir, 11. Toplu okuma etkinlikleri, okulun resmi web sitesinde duyurulacak, etkinlik fotoğrafları web sitesinde yayınlanacaktır. 12. Okuma konusu her türlü etkinliklerde ve derslerde gündemde tutulacak, öğrenciler bu konuda motive edilecektir. 13. Bu konuda velilere gerekli bilgilendirme yapılacak, velilerin desteği istenecektir. Öğrencilerle birlikte okuma saatine katılmak isteyen velilere okulun imkânları ölçüsünde yardımcı olunacaktır. 14. Her sınıfta birer kitaplık oluşturulmaya çalışılacaktır. Kitap temini konusunda öğrencilerden yardım istenecektir. Her öğrenci evinden, genel ahlak kurallarına ve Türk Milli Eğitiminin temel ilkelerine ters düşmeyecek vasıflarda ikişer adet kitap getirecektir (hikaye, roman, şiir, deneme ) Okul panolarına veya duvarlarına okumanın önemini vurgulayan afiş yazılar yazılacaktır. Her sınıftan ikişer öğrenci bu işin takibi ve kitapların düzenli şekilde okunması amacıyla görevlendirilecektir. Kitaplık kayıt defteri tutulacaktır. Bütün bu işlerden, o sınıfın şube rehber öğretmeni sorumlu olacaktır. İsteyen öğrenciler, kayıt defterine kaydettirmek suretiyle ödünç kitap alabileceklerdir. Okuma saatlerinde de pratik bir şekilde bu kitaplıktan istifade edilecektir. 15. Öğrencilere, başladıkları kitapları sadece okulda, okuma saatinde değil, diğer vakitlerde de okumaları telkin edilecektir. Okunan kitapların e-okul sistemine işlendiği sık sık hatırlatılarak motivasyonun artırılmasına gayret edilecektir. 16. Her bir öğrenciye hedef olarak, sene sonuna kadar en az on kitap okumaları gerektiği telkin edilecektir. Türkçe/ Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenleri, arzu ederlerse, öğrencilerin performans notlarından birini, okunan kitap sayısına veya sayfa adedine göre verebilirler. Bu durum, öğrenci motivasyonunu artıracaktır. 17. Bu faaliyetin sınıflar bazında sorumlusu, şube rehber öğretmenleridir. Şube rehber öğretmenleri, kitaplık görevlisi öğrencilerin de desteğini alarak, hangi öğrencinin hangi kitabı okuduklarını takip edeceklerdir. Öğrenci takip çizelgesi, sınıf öğretmenleri tarafından incelenerek, öğrencilerin okudukları sayfa sayısı aylık olarak sınıf takip çizelgesine işlenerek sınıf panosunda ilan edilecektir. Dönem sonunda da bu bilgiler zaten şube rehber öğretmenince e-okul a girilmektedir (kitap adı, sayfa adedi, kitabın türü) 18. Her öğrenciden, okuma saatlerinde kullanmak üzere, yanında kitap bulundurması istenecektir. Kitabını unutan öğrenciler, sınıf kitaplığından kitap temin edeceklerdir. 19. Öğrencilere okuma saatlerinde, bitirinceye kadar aynı kitaba devam etmeleri telkin edilecektir. 20. Bütün öğretmenler bu faaliyete destek vereceklerdir. En büyük destek de öğretmenlerimizin, bütün eğitim hayatında olduğu gibi, okuma konusunda da öğrencilerine örnek ve rehber olmalarıdır. Öğretmenlerimiz, hâlihazırda okudukları kitapları derslerine götürecekler, ders bitimine beş dakika kala bu kitapları, özendirici tarzda öğrencilerine takdim edeceklerdir. 21. Okul yönetimi, okul kütüphanesini zenginleştirme çalışmalarında bulunacaktır. Bunun için gerekirse velilerimizin desteği istenecektir. 22. Okul proje uygulama kurulu kitap okuma listesine göre okul ve sınıflar bazında en çok kitap okuyan öğrencilerin isimlerini, aylık olarak, okulun göze çarpan bir yerinde çıkarılacak duvar gazetesi aracılığı ile ilan edilecektir. Bu öğrenciler, okul ve sınıf bazında küçük hediyelerle de olsa ödüllendirilecektir. Bu derecelendirme ve ödüllendirme faaliyetleri; aylık ve dönemlik olarak yapılacaktır. 23. Öğrencilerin okuyacakları kitaplar en az 1. Sınıflar.sayfa, 2. Sınıflar 45 sayfa, 3. Sınıflar 55 sayfa, 4. Sınıflar 80 sayfa, 5.sınıflar 100 sayfa, 6. Sınıflar 120 sayfa, 7.sınıflar 140 sayfa, 8. sınıflar 150 sayfa, 9., 10., 11., 12., sınıflar ve veliler 160 sayfa olacaktır. 24. Proje kapsamında okullarda okunan toplam kitap ve sayfa sayılarının İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bildirilecektir. 25. Biz Kitap Okuyoruz çekiliş kartları Ek-2 şeklinde tüm okullar tarafından düzenlenerek öğrencilere dağıtılacaktır. İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince Yapılacak İşlemler: 41

42 1. İl/ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü, şube müdürü başkanlığında, en az üç Türkçe/Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeninden oluşan proje yürütme kurulu oluşturacaktır. 2. Proje yürütme kurulu okul proje uygulama sorumluları ile ihtiyaca göre sene içinde izleme ve değerlendirme toplantıları düzenleyecektir, 3. Toplu okuma etkinlikleri, il/ilçe milli eğitim müdürlüklerinin web sitesinde duyurulacak, örnek etkinlik fotoğrafları web sitesinde yayınlanacaktır. 4. Toplu okuma etkinliği ile ilgili onaylar il/ilçe milli eğitim müdürlüğünce alınacaktır. 5. Toplu okuma etkinliğinde kamu kurum ve kuruluşları, sivil toplum kuruluşları ile işbirliği yapılacak ve halkın bu faaliyetlere ilgisini çekecek şekilde duyurular yapılacaktır. 6. Projenin il/ilçe düzeyinde uygulanmasından il/ilçe milli eğitim müdürü sorumludur. 7. Proje sonunda şehir stadyumu gibi alanlarda kamu kurum ve kuruluşları, sivil toplum kuruluşları, bütün okullardan belirli sayıdan öğrencinin katılımı ile 40 dakikalık okuma etkinliği yapılacak ve diğer sosyal etkinliklerin sunulmasından sonra okulların çekiliş sandığındaki Kitap Okuma Kartları bir kutuya konularak çekiliş yapılacak ve ödüllendirilecek. KAZANIMLAR: 1. Öğrencilerin kitap okuma alışkanlığı kazanması. 2. Öğrencilerin hızlı okuma becerisinin gelişmesi. 3. Zamanı etkin kullanma eğitiminin verilmesi. 4. Öğrencilerin toplumsal sorunlara karşı duyarlılık kazanması. 5. İl düzeyinde sınav başarısının artması. PROJE SONUÇLARI: Bu proje sayesinde, projeye katılanların düzenli ve programlı bir hayat sürmelerine katkıda bulunulacaktır. Okumaya motive olmuş her birey için şu faydalar sağlanmış olacaktır: -Okuyan insanın beyni, sürekli aktiftir. -Öğrencilerimizin öğrenme yetenekleri artacaktır. -Anlamlandırma becerisi artacaktır. -Geleceğimiz, özgüven sahibi insanlardan oluşacaktır. -Öğrencilerimizin kelime hazineleri artacaktır. -Daha güçlü ve başarılı bireylerden oluşan bir topluma sahip olacağız. -Öğrencilerimizin telaffuzları güzelleşecektir. Öğrencilerimiz, buna benzer daha birçok alanda fayda temin etmiş olacaklardır. Sonuç olarak, projeye katılan herkes daha donanımlı, daha faydalı, daha özverili, daha çok düşünen ve üreten bireyler olarak topluma daha faydalı hale gelecektir. ÖDÜLLENDİRME: Projeye katılan herkes, okuma alışkanlığını kazanmakla en büyük ödülü kazanmış olacaktır. Ödül kriterleri ilerleyen süreçte belirlenecek, verilecek ödüller de tespit edilip duyurulacaktır. İlkokullar/Ortaokullar Proje Başlangıcı PROJE TAKVİMİ Proje de Okunan Kitap ve Sayfa Sayısının MEM ebildirilmesi İl/İlçe Kitap Okuma Etkinliği ve Sosyal Etkinlikler Şöleni Proje Yayınlandığı Tarih 15 Mayıs Mayıs 2013 Ortaöğretim Okulları Proje Yayınlandığı Tarih 15 Mayıs Mayıs 2013 NOT: Çalışma Takvimi Tarihleri değişebilir. 42

43 BİZ OKUYORUZ PROJESİ OKUL İZLEME ÇİZELGESİ EK:1 SIRA NO ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI OKUDUĞU KİTABIN ADI KİTABIN SAYFA SAYISI EK-2 43

44 Önyüz Arka yüz 44