51 yıllık TARİH. Tarihimiz

Transkript

1 Tarihimiz Celal Bayar Üniversitesi Eg itim Fakültesi, ög retmen yetiştirme temel kaynaklarından İlkög retmen Okulları ve İki Yıllık Eg itim Enstitüleri içinden yer alır. Demirci İlk Öğretmen Okulu, 03 Aralık 1964 yılında 2547 Sayılı Yüksekög retim Kanunu ve 1982 tarih ve 41 Sayılı Yüksekög retim Kurumları Teşkilatı Hakkında Kanun Hükmünde Kararname ile Yüksekög retim sisteminde düzenlemelere gidilir. Bu bag lamda İki Yıllık Eg itim Enstitüleri de üniversitelere bag lanır. Demirci Eğitim Enstitüsü, Milli Eg itim Bakanlıg ı'na bag lı, Sınıf Ög retmeni yetiştiren bir eg itim kurumu olarak faaliyetine devam eder. 20 Temmuz 1982 tarihinde, İzmir Dokuzeylül Universitesi Buca Eğitim Fakültesi'ne bag lı Demirci Eğitim Yüksekokulu olarak isim deg iştirir. Demirci Eg itim Yüksekokulu, ög retim yılına kadar iki yıllık ög retim süresiyle sınıf ög retmeni yetiştirmeye devam eder. Demirci Eğitim Yüksekokulu 11 Temmuz 1992 yılında Fakülte ye dönüştürülüp, Eg itim Fakültesi olarak Manisa Celal Bayar Üniversitesi'ne bag lanır eg itim ve ög retim yılından itibaren, mevcut Sınıf Ög retmenlig i bölümüne ek olarak, Fen Bilimleri Eg itimi, Türk Dili ve Edebiyatı Eg itimi ve Sosyal Bilgiler Eg itimi bölümleri açılarak ög renci alınır yılında Rehberlik ve Piskolojik Danışmalık Ana Bilim Dalı'na öğrenci alınmaya başlanmış ve 2017 yılında Matematik Eğitimi ve Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitim Bölümleri açılması planlanmaktadır. 51 yıllık TARİH

2 İLKÖĞRETMEN OKULU NDAN İlköğretmen Okulu, Öğretmen Lisesi, Öğretmen Lisesi ve Eğitim Enstitüsü, Eğitim Yüksekokulu, Eğitim Fakültesi Akıp giden yıllar içinde, EĞİTİM FA KÜLTESİ nin, Cumhuriyet dönemi öğretmen yetiştirme politikaları ve çabaları ndaki yeri. Bir kısmı birinci sınıfa, bir kısmı da dördüncü sınıfa başlayan 248 öğrenci ve 8 öğretim kadrosuyla, Eğitim Fakültesi, 2 Aralık 1964 tarihinde Demirci İlk öğretmen Okulu olarak eğitim ve öğretime başlar. Bozkır bir saha da, iki bina ile eğitim ve öğretime başlanılan okulun çehresi, yıllar içinde deği Çağdaş eğitim-öğretim teknolojile- şir; öğrencilerin yaz çalışmalarıyla da teraslanan arazi ağaçlandırılır, iki hizmet rini en iyi şekilde kullanabilen, binası daha yapılır te hizmete giren bina ile okul, laboratuvarlara, resim atölyelerine, spor ve müzik salonuna, öğrenci lokali ve yeni dersliklere kavu- kendisiyle ve çevresiyle barışık, şur.öğretmen yetiştirme politikaları ve çabalarının ortaya çıkardığı hızlı değişme, Demirci İlk öğretmen Okulu nu da etkiler: 1974 te 7 yıllık Öğretmen Lisesi ne mesleğine adanmışlık duygusuna dönüştürülen okul, daha sonra 6 yıllık lise statüsüne tabi tutulur. Değişme, 1975-l976 eğitim ve öğretim yılında da devam eder; okulun adı Demirci Öğretmen sahip, sorumluluk almaktan kaçınmayan, eleştirel düşünebilen, düşüncesini uygar bir şekilde ifade edebilen, nitelikli öğretmenler yetiştirmektir yılı yazında kapatılan Eğitim Enstitüsü, 3 Mart 1980 tarihinde, yeniden, eğitim ve öğretime başlar. Kapatılan Sinop Eğitim Enstitüsü öğrencileri, Demirci Eğitim Enstitüsü nün ilk öğrencileri olur. Bu sırada, Demirci Eğitim Enstitüsü, eğitim ve öğretim veren 17 Enstitü içinde, bir ilçede eğitim ve öğretim ve- ren, tek Eğitim Enstitüsü dür eğitim ve öğretim yılında, Öğretmen Lisesi kapatılınca, yatılı öğrenciler, Balıkesir-Savaştepe Öğretmen Lisesi ne nakledilir. Demirci Eğitim Enstitüsü, eğitim ve öğretim yılında, Öğretmen Yetiştirme Merkezi adıyla, 274 Sınıf Öğretmeni ni ağırlar; onlara eğitim hizmeti verilir. Bu öğretim yılında, kapatılan Muğla Eğitim Enstitüsü öğrencilerinin Demirci ye nakledilişleriyle, Demirci Eğitim Enstitüsü, tarihinin en kalabalık öğrenci mevcuduna ulaşır. Demirci Eğitim Enstitüsü, Milli Eğitim Bakanlığı na bağlı, Sınıf Öğretmeni yetiştiren bir eğitim kurumu olarak faaliyetine devam ederken, 20 Temmuz 1982 de, 41 sayılı kanun hükmündeki kararname ve bilâhare 2809 sayılı kanunla Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi ne bağlı Eğitim Yüksekokulu olarak isim değiştirir eğitim ve öğretim yılından itibaren de öğretim süresi 4 yıla çıkarılır. Son olarak da, 1992 yılında, 3837 sayılı kanun ile Fakülte ye dönüştürülüp, EĞİTİM FAKÜLTESİ olarak Manisa CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ne bağlanır eğitim ve öğretim yılından itibaren, mevcut Sınıf Öğretmenliği bölümüne ek olarak, Fen Bilgisi Eğitimi, Türkçe Eğitimi ile Sosyal Bilgiler Eğitimi bölümleri açılarak öğrenci alınır. Ülkemizin çeşitli yörelerinden gelen öğrenciler yanında, yakın çevreden gelen öğrencileri de yarınlara, eğitim ordusuna hazırlayan EĞİTİM FAKÜLTEMİZ, her türlü zorluklara rağmen, köklü mazisinin kazandırdığı tecrübeyle, İlköğretim Bölümü içinde Sınıf Öğretmenliği, Sosyal Bilgiler Eğitimi, Fen Bilgisi Eğitimi ana Geleceği şekillendirecek olan öğren- bilim dalları ve Türkçe Eğitimi Bölümüyle eğitim ve öğretime halen devam etmektedir. Fakültemiz, eğitim-öğretim süresi açısından ilk 15 Eğitim Fakültesi içinde cilerimizin ihtiyaç duydukları bilgi ve yer almaktadır. Bu durum, Fakültenin, köklü bir geçmişe, geleneğe dayalı oturmuşluğunun bir göstergesidir. Kurumumuzun ilk mezunları, yurdun her yerindeki hizmetleriyle eğitim tarihindeki yerlerini almışken, şimdilerde çocukları ve hatta torunları onların yolunu izlemektedirler. beceriyi en iyi şekilde aktarabilecek öğretim elemanı kadrosuyla sağlayarak, ulusal ve uluslararası boyutlarda örnek bir Eğitim Fakültesi olmaktır. Yükseköğretim Kurumu (YÖK) tarafından belirlenen yönetmelikler çerçevesinde, bu programa öğrenci kabulü YGS olarak adlandırılan merkezi sınav sistemi ile yapılmaktadır. Öğrenciler, öğrenim görmek istedikleri program tercihlerini bildirdikten sonra bu sınavdan aldıkları puana göre Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından ilgili programlara yerleştirilmektedir. Ayrica her yıl yurt dışından öğrenciler de çeşitli programlarla Ana bilim dalımızda öğrenim görmektedir.

3 TM2 Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Matematik puanıyla (TM 2) öğrenci alan dört yıllık bir lisans alanıdır. Sınıf Öğretmenlğ Anabilim Dalının amacı; Milli eğitime bağlı resmi ve özel Anabilim Dalımız 1964 tarihinde Demirci İlk Öğretmen Okulu çatısı altında eğitim öğretime okullarda, sınıf öğretmen olarak hizmet verebilecek bilimsel bilgi ve beceri başlamıştır yılından beri Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi çatısı altındadır. donanımına sahip meslek elemanı yetiştirmektir. Bu amaca yönelik olarak, Yüksek Öğretim Kurulu 'nun belirledği Sınıf Öğretmenliği ABD programı çerçevesinde alan bilgisi, öğretmenlik alan bilgisi ve genel kültür dersleri, alanında uzman öğretim üyeleri rehberliğinde, teorik ve uygulamalı olarak yürütülmektedir. Bölümümüzde seminer odası, çok amaçlı salon, kütüphane, bilgisayar laboratuvarı, sanat eğitmi odası, spor salonu müzik odası, drama anlayışla sosyal ve kültürel etkinliklerin içinde yer alarak kendilerini odası bulunmaktadır. öğretim elemanı görev yapmaktadır. Tüm öğretim elemanları, birikim ve deneyimlerini öğrencilere aktarmak için TM3 80 Rehberlik ve Psikolojik Danışma Anabilim Dalımızda, Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programı yürütülmektedir. Program, özellikle eğitim kurumlarında öğrencilerin uyum sorunlarını çözmeyi amaçlayan; öğrenciler, aileleri, öğretmenleri ve akranlar arasındaki ilişkileri düzenleyen; bireylerin farkındalıklarını ve iletişim becerilerini artırmayı hedefleyen; bireylere psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri sunan, psikolojik danışmanlar yetiştirilmesi amaçlanmıştır. Program uyum sorunları ve gelişimsel güçlükleribulunan bireylerle çalışma için gerekli olan bilgi ve becerinin kazandırılmasını ve normal bireylerin psikolojik iyilik hallerinin korunmasını sağlamaya çalışmaktadır. Program, ayrıca mezunlara farklı kurumlarda psikolojik danışma ve rehberlikhizmetlerinin geliştirilmesi, örgütlenmesi ve uygulanmasına ilişkin mesleki beceriler de kazandırmaktadır. Öğretim dersler, konferanslar, bölüm içinde bulunan ve öğrencilerin bireysel ve grupla psikolojik danışma uygulaması, psikolojik test verme ve bireysel psikolojik danışma yapma gibi uygulamalar aracılığı ile gerçekleştirilmektedir. Buna ek olarak, eğitimlerinin bir parçası olarak öğrencilerin okullarda alan çalışması yapmaları gerekmektedir. Öğrencilerin değerlendirilmesi yazılı ve teknik donanıma sahiptir. Birimlerdeki tüm laboratuvarlar en gelişmiş cihazlarla donatılmış, eğitimde uygulama için gerekli olan her türlü araç koleksiyonlarına, yeni yayınların kazandırılmasına özel bir önem verilmektedir. sözlü sınavlar, psikolojik danışma uygulamaları, dönem projeleri, proje sunumları ve grup çalışmaları ilegerçekleşmektedir. Programdan mezun olanlar, psikolojik danışman olarak, devlet ve özel okullarda, rehberlik ve araştırma merkezlerinde, üniversite psikolojik danışma merkezlerinde, askeri birliklerde bulunan psikolojik danışma ve rehabilitasyon merkezlerinde, serbest olarak çalışabilmektedirler.. bulundukları kentin hem de yurdumuzun önde gelen eğitim kurumlandır.

4 TS1 Sosyal Bilgiler Eğitimi ABD, CBÜ Demirci Eğitim Fakültesi, İlköğretim bölümüne bağlı olarak öğretm yılında öğrenmne başlamış ; daha sonra Eğitim fakültelerinde yeniden yapılanma sürecinin başlatılması ile bu çerçevede Sosyal Bilgiler Eğitim Anabilim Dalı program içeriği ile eğitim-öğretim yılından itibaren öğrenci almaya başlamıştır. Öğretm süresi 4 akademik yıldan oluşur. Öğrenci alımını TS-1 puan türüyle yapmaktadır. Sosyal Bilgiler öğretmenliği programından mezun olanlar, İlköğretm okullarında Sosyal Bilgiler derslerinden başka, bu kapsama giren Demokrasi ve İnsan Hakları, Vatandaşlık Bilgisi, TC İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ve Medya Okur yazarlığı Anabilim Dalımızda yüksek lisans ve Celal Bayar Ünversitesi, Sosyal Bilimler Ensttüsü ile işbirliği halinde yürütülmektedir. Öğrencilerimize ERASMUS, FARABİ kapsamında öğrenci değişimi olanağı sunulmaktadır. Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dalı alanına hakim, eleştirel düşünen, yaratıcı, problem çözme becerisine sahip, bilgi teknolojilerini kullanan, pedogojk anlayışı yüksek öğretmenler yetiştirmeyi amaçlamaktadır anlayışla sosyal ve kültürel etkinliklerin içinde yer alarak kendilerini gibi dersler de verebilmektedir. öğretim elemanı görev yapmaktadır. Tüm öğretim elemanları, birikim ve deneyimlerini öğrencilere aktarmak için MF2 Fen Eğitimi Anabilim Dalı, Fen Bilimleri öğretmeni yetiştirmek amacıyla MF2 puan türüyle öğrenci almaktadır yılından beri de Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi çatısı altında hizmet vermektedir. Fen Bilgisi eğitimi anabilim dalının eğitim dili Türkçe ve öğrenim süresi 4 yıldır. Anabilim dalımız lisans ve yüksek lisans olmak üzere iki farklı seviyede eğitim vermektedir. Lisans üstü eğitim dersleri Celal Bayar Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü bünyesinde devam etmektedir. Fen Bilgisi Eğitimi ABD nin amacı ; Fen Bilimleri öğretmeni olarak hizmet verebilecek bilimsel bilgi ve beceri donanımına sahip meslek elemanı yetiştirmektir. Bu amaca yönelik olarak Yüksek Öğretim Kurulunun belirlediği Fen Bilgisi Öğretmenliği ABD çerçeve programı doğrultusunda alan bilgisi (fizik, kimya, biyoloji ), eğitim dersleri ve genel kültür dersleri alanında uzman öğretim üyeleri rehberliğinde, teorik ve uygulamalı olarak yürütülmektedir. Anabilim dalından mezun olan öğrenciler Milli Eğitime bağlı resmi ya da özel eğitim kurumlarında Fen ve Teknoloji öğretmeni ünvanı ile üniversitelerin ilgili bölümlerinde akademik personel olarak da istihdam edilebilmektedirler. teknik donanıma sahiptir. Birimlerdeki tüm laboratuvarlar en gelişmiş cihazlarla donatılmış, eğitimde uygulama için gerekli olan her türlü araç koleksiyonlarına, yeni yayınların kazandırılmasına özel bir önem verilmektedir.. bulundukları kentin hem de yurdumuzun önde gelen eğitim kurumlandır.

5 TM Celal Bayar Ünversitesi, Demirci Eğitim Fakültesi, Türkçe Öğretmenliği programı, Lisans programında alan bilgisi, alan eğitim ve öğretmenlik meslek bilgisi gibi dersler yer almaktadır. 8 yarıyıl olarak, alan bilgisi 33, genel kültür 14, ve meslek bilgisi 12 olmak 4 yıllık öğrenim sürelerinin ardından ilk öğretim Türkçe Öğretmeni olarak mezun olan öğrenciler Milli Eğitim ve özel okullar kapsamında görev yapmaktadırlar. üzere toplam 4 yılda tamamlanan 59 dersten oluşmaktadır.eşit ağırlık (TM) ve sözel bölümlerinin ortak tercih alanıdır. anlayışla sosyal ve kültürel etkinliklerin içinde yer alarak kendilerini öğretim elemanı görev yapmaktadır. Tüm öğretim elemanları, birikim ve deneyimlerini öğrencilere aktarmak için MF1 İlköğretim bölümü Matematik Eğitimi programı ortaokullarda görev yapacak Matematik Öğretmeni yetiştirmek amacıyla kurulmuştur. Bölümümüz MF-1 puan türünden öğrenci alımını gerçekleştirecektir. Bu prestijli programa öğretim yılında öğrenci alımı için çalışmalara başlanmıştır. Bölüm 4 yıldan oluşan öğretim süreci sonucunda Milli Eğitim ve özel okullar kapsamında eğitim verecek öğretmen yetiştirilmek gayesindedir. Genç ve dinamik kadrosuyla Ana Bilim dalımız, Matematik Eğitimi programına ek olarak Fen BilgisiEğitimi, Sosyal Bilgiler Eğitimi ve Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dallarında servis dersleri vermektedir.. teknik donanıma sahiptir. Birimlerdeki tüm laboratuvarlar en gelişmiş cihazlarla donatılmış, eğitimde uygulama için gerekli olan her türlü araç koleksiyonlarına, yeni yayınların kazandırılmasına özel bir önem verilmektedir. bulundukları kentin hem de yurdumuzun önde gelen eğitim kurumlandır.

6 anlayışla sosyal ve kültürel etkinliklerin içinde yer alarak kendilerini öğretim elemanı görev yapmaktadır. Tüm öğretim elemanları, birikim ve deneyimlerini öğrencilere aktarmak için teknik donanıma sahiptir. Birimlerdeki tüm laboratuvarlar en gelişmiş cihazlarla donatılmış, eğitimde uygulama için gerekli olan her türlü araç koleksiyonlarına, yeni yayınların kazandırılmasına özel bir önem verilmektedir. bulundukları kentin hem de yurdumuzun önde gelen eğitim kurumlandır.