İSLAM HUKUKU - I. 3. Aşağıdakilerden hangisi Medine vesikası incelendiği zaman çıkarılabilecek sonuçlardan biri kabul edilemez?

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "İSLAM HUKUKU - I. 3. Aşağıdakilerden hangisi Medine vesikası incelendiği zaman çıkarılabilecek sonuçlardan biri kabul edilemez?"

Transkript

1 İSLAM HUKUKU - I 1. Şi`a, "imam nasb etmenin Allah üzerine vacib olduğu" görüşünü, peygamberin vefatından sonra nassla belirlenmiş olan imamın, kendisinden sonraki imamı nasıl belirleyeceği noktasında çelişkiye düşmekten kurtarmak için, nassla belirlenmiş olan imamın kendisinden sonra gelen imamı belirlemesinin nass hükmünde olacağı fikriyle desteklemeye çalışmaktadır. Buna göre tayin edilen imam üzerine de kendisinden sonraki yöneticiyi tayin etmek vacib olur. Bu şekilde imamet nesilden nesile nass ve ta`yin yoluyla aktarılarak devam eden ve seçimle değil, nass ve tayinle gerçekleşen bir vacib olarak, dinin rükünlerinden biri halinde ortaya çıkar Yukarıdaki paragrafa göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Peygamberden sonra nassla tayin edilmiş imamın, kendisinden sonraki imamı tayin etmesinin nass hükmünde değerlendirilmesi, Hz. Peygamber'in görevinin imamet ile devam ettirilmesi anlamına gelmektedir Buna göre imam, vahiy hariç bütün peygamberlik imtiyazlarına sahip olmaktadır İmamın kendisinden sonra gelecek imamı belirlemesi, nass hükmünde olacağı için, imam belirlemek istişareye açık bir konu olarak değerlendirilemez. Bu konuda istişare yapılamaz ( Kendisinden sonra gelecek imamı belirlemek mevcut imamın vazifesi olduğu için, o kendisinden sonra kimin imam olacağı hususunda toplumla istişare yapmalıdır E) Peygamberin görevinin imamdan imama aktarılarak devam etmesi imamın kutsal bir kişi olarak değerlendirilmesi sonucuna yol açmıştır 2. Belli bir görev yada makama seçilecek kişinin kendisini o makama getireceklerle iyi ilişkiler kurarak o makamı kazanması hangi İslâm yönetim ilkesinin ihlali anlamına gelir? İstişare Bey'at ( Murakabe Ehliyet E) İtaat 3. Aşağıdakilerden hangisi Medine vesikası incelendiği zaman çıkarılabilecek sonuçlardan biri kabul edilemez? Birbirleri ile kardeş olan müminler, birbirlerine karşı saygılı ve hassas olacaklar ve her türlü tecavüze karşı ortak tavır alacaklardır Herkes tam bir eşitlik altında askeri hizmete mecburdur Asla bir caniye sığınma ve himaye hakkı tanınmayacaktır Ferdin kendi kabilesi mensuplarını, veya ailesi, veyahut akraba toplulukları dahil en yakın kimselere karşı bile olsa icabında her bir vatandaşın merkezi otorite etrafında yardım elini birleştirmesi mecburiyeti vardır (E) Yahudiler, dinlerini açık bir biçimde yaşama hakkına sahip değillerdir 4. Aşağıdakilerden hangisi XX. yüzyılda ortaya çıkan küçük Müslüman devletçiklerinin yönetimlerinin otoriteryen yönetimler olarak ortaya çıkmasının sebepleri arasında sayılamaz? XX. Yüzyıl esasen İslam'ın hizmetçisi ve Müslüman toplumların hamisi olan Osmanlı'nın dağılması sürecidir ve ondan kopan küçük küçük Müslüman topluluklar içinden çıkan çoğu düşmanla işbirliği içindeki hainler yönetimi elde etmişler ve kendilerine karşı her zaman isyana hazır toplumlarının baskı ile yönetmeyi tercih etmiş olabilirler ( Bu devletler kurulurken, İslâm ilke ve esasları dikkate alınarak yönetimleri oluşturulmaya çalışılmış devletlerdir ve temelde İslâm yönetim anlayışı otoriteryen olduğu için bu şekilde örgütlenmiş olmaları İslâm'a uygun kabul edilebilir Osmanlı Devletinin dağılmasının ardından otorite boşluğuna düşen küçük müslüman toplulukları, devlet geleneğine sahip olmadıkları ve esasen tarihlerinde tek kişiye dayalı baskıcı yönetimler görüldüğü için, geleneklerinden tevarüs ettikleri şeye yönelmiş olabilirler Başta İngilizler ve Fransızlar olmak üzere Osmanlı'ya bağlı Müslüman toplulukları kendi siyasi ve ekonomik çıkarları adına kullanan düşmanlar, bu Müslüman devletçiklerini kurduran merkez oldukları için, onların başına kendi sözlerini dinleyecek, buna karşın halkına zulmetmeyi vazife sayacak hainleri geçirmiş olabilirler E) İslam devlet teorisi, insana hizmet etmeyi esas kabul etmesine karşın, İslâm tarihinde ortaya çıkan yönetim biçimlerinin çoğu zaman baskıya dayalı yönetimler olması, bu insanların geleneği olarak kabul edilebilir. Bu durumda Osmanlı'dan bağımsızlıklarını elde ettikten sonra bu tür bir yönetim kurmak onları geleneğidir denilebilir Sayfa-3

2 5. "İslam'da devlet ve hükümet kuralları dinsel niteliktedir. Bu kurallar her zaman, her yerde ve her türlü koşullar içinde yürürlüğü öngörülen ve kaynağını Tanrı'nın iradesinde bulan ilkelerdir" Yukarıdaki paragraftan çıkan sonuç aşağıdakilerden hangisidir? İslâm yönetim anlayışı monarşiyi reddeder Her tür yönetim biçimi İslâm'a uyabilir ( İslam teokratik bir dindir E) Adaletin tesis edildiği her yönetim biçimi aynı zamanda İslâmîdir İslam'da önemli olan din kurallarına uygun bir hayat yaşamaktır 6. Aşağıdakilerden hangisi İslâm devlet teorisini geliştiren bilim adamlarından biri değildir? ( Ebu'l-Hüseyn el-basrî Muhammed b. Usluk el-farabî Muhammed b. Muhammed Gazalî Ebu'l-Hasan Maverdî E) İbn Haldun 7. İnsana tanınmış olan haklar, "insanların görevlerinin bir ön şartı değil, onların sonucudur" düşüncesinde olan çağdaş alim aşağıdakilerden hangisidir? John Obert Voll ( Seyyid Hüseyin Nasr Ebu'l-A'la Mevdudî Ali Şeriati E) Hamilton Gibb 8. Aşağıdakilerden hangisi bey'atin hukukî sonuçlarından biri değildir? Hukuk çizgisinin dışına çıkmayan (âdil) halifeye yapılan bey'attan dönme ve silâhla karşı çıkma isyan suçunu oluşturur Aynı anda iki halifeye bey'at edilmesi hilâfetin tekliği prensibini bozar Bey'at her iki taraf (halife ve toplum) için bağlayıcı (lâzım) bir akittir ( Fâsık (hukuku ihlal eden) halifeye yapılan bey'at bağlayıcı niteliğini kaybetse de halife güçlü olduğu sürece itaat zorunludur, gücünü kaybederse isyan edilebilir E) Halife üzerine aldığı görevi yürüttüğü ve İslâm hukukunun çizdiği yoldan ayrılmadığı sürece bey'at edenlerin ahitlerinden dönmeleri mümkün değildir 9. Cizye ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? ( Cizye sadece nakit olarak alınır, ayni mal olarak alınmaz, zira gayrı müslimler açısından mal olarak kabul edildiği halde Müslümanlara göre mal niteliği olmayan (şarap ve domuz eti gibi) mallar vardır İslam ülkesinde yaşamaya razı olan gayrı Müslimler, burada yaşamakla elde edecekleri can ve mal güvenliği karşısında cizye vermekle yükümlü olurlar Zimmet anlaşmasıyla can, mal güvenliği ve inanç hürriyeti elde eden zımmîler, cizye vererek, devlete karşı vatandaşlık görevlerini ifa etmiş olurlar Bir yıl yada daha fazla hastalık çeken bir zımmi erkeğin cizye ödeme yükümlülüğü yoktur E) Her bir gayrı Müslim erkekten ne kadar cizye alınacağı konusu, zamana, cizye alınan bölgeye, bireysel ya da toplu cizye ödenmesi durumuna göre farklılık gösterir 10. Aşağıdakilerden hangisi İslâm hukukuna göre fikir ve söz hürriyetinin kaynaklarından biri değildir? Şura ve meşveret prensibi Aklı kullanmanın ve düşünmenin dinen gerekli olması ilkesi Ümmetin yönetimi denetleme / murakabe hakkı Yönetimi eleştirme hakkı (E) İsyan hakkı 11. Aşağıdaki seçeneklerde iddetle ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? Kocası tarafından ric'î talakla boşanan bir kadın iddet beklerken kocası ölecek olsa boşanma iddeti vefat iddetine dönüşür Fasid nikâhla meydana gelen evliliklerde, böyle bir evlilik devam ederken koca ölürse kadın, vefat iddeti beklemez; eğer cinsel ilişki olmuşsa talâk iddeti bekler Hamile iken kocası ölen bir kadın düşük yapacak olsa düşük yapılan cenin insan şeklini aldığı anlaşılırsa kadının iddeti sona erer Kocası tarafından boşanan veya kocası ölen gayri müslim bir kadının iddeti de müslüman kadının iddeti gibidir (E) Sahih bir nikâhla evli olan bir kadın kocası tarafından üçüncü defa ric'î talakla boşanmış ve bu sebeple iddet beklerken kocası ölecek olsa boşanma iddetini terk ederek ölüm iddeti beklemeye başlar Sayfa-4

3 12. Sahih bir nikâhla evli olan bir kadın hayızlı iken kocası tarafından bâin talakla boşanacak olsa bu kadının bekleyeceği iddetle ilgili verilen bilgilerden hangisi Hanefilere göre doğrudur? Böyle bir kadının üç temizlik dönemi iddet beklemesi gerekir Böyle bir kadının iddeti, kadının görmekte olduğu âdet dahil üç âdet görürse tamamlanır ( Böyle bir kadının iddeti, kadının görmekte olduğu âdet hariç üç âdet görürse tamamlanır Böyle bir kadının üç ay iddet beklemesi gerekir E) Böyle bir kadının içinde bulunduğu âdet hali hariç dört ay on gün iddet bekleyecektir 15. İslâm miras hukukunda ölenin geriye bıraktığı mallardan önce teçhiz ve tekfin masrafları karşılanır, artarsa borçları ödenir, bundan sonra vasiyeti yerine getirilir. Bütün bu harcamalardan sonra geriye mal kalırsa varisleri arasında taksim edilir. Buna göre aşağıdaki seçeneklerde verilenlerden hangisi teçhiz ve tekfin masraflarına dahil değildir? Cenazenin yıkanma masrafı Cenazenin taşıttırılma masrafı Cenazenin kefen masrafı Mezar kazma masrafı (E) Ölenin arkasından hatim okutturulma masrafı 13. İslam aile hukuku açısından bir çocuğun babası açısından nesebinin sabit olması için aşağıdaki seçeneklerde verilen bilgilerden hangisi doğru değildir? Sahih bir nikâhla evli olan bir kadın boşanma iddeti beklerken en az altı ay veya en fazla bir yıl içinde doğum yapmışsa Bir kimsenin eşi zannederek birlikte olduğu kadından çocuk dünyaya getirmesi Nesebi meçhul olan bir çocuk hakkında gerekli şartları taşıyan birisinin "bu benim çocuğumdur" iddiasında bulunması ( Fasit nikâhla meydana gelen akitte zifaf meydana gelmemişse iddet içerisinde kadının çocuk dünyaya getirmesi E) Kocası vefat eden veya boşanıp da iddet bekleyen kadın, vefat ya da boşanma tarihinden itibaren bir yıl geçtikten sonra çocuk dünyaya getirse nesebi baba tarafından sabit olmaz 14. I. Hanefilere göre hataen katil varisin mirastan hisse almasına engel bir durum değildir. II. 5 yaşındaki gayri mümeyyiz bir çocuk babasının tabancası ile annesini öldürse bu durum mirastan hisse almasına engel değildir. III. Hanefilere göre tesebbüben katil vârisin mirastan hisse almasına engel bir durumdur IV. Kendisini öldürmek için saldıran oğlunu kendi canını kurtarmak için öldürecek olsa anne bu oğluna varis olabilir. V. Kendisine bir miktar mal vasiyet eden bir kimseyi vasiyet edilen kasten öldürecek olsa katil kendisine vasiyet edilen maldan mahrum olur. Yukarıdaki cümlelerde mirasa veya vasiyete engel durumlar hakkında bilgiler verilmiştir. Verilen bu bilgilerden hangileri doğrudur? I-II-IV ( II-IV-V II-III-IV I-II-V E) II-III-V 16. Sahih bir nikâhla evlenen bir kadın hangi durumlarda kocasından mehr-i müsemmâyı almayı hak eder? ( Kadın nikâh esnasında anlaşarak belirledikleri mehri evlendikten sonra az bulması durumunda Evlilik akdi sırasında mehir belirlenmemişse Nikâh esmasında mehir olarak belirlenen şey dinen mütekavvim bir şey değil veya hakkında büyük oranda bir belirsizlik varsa Nikâh esnasında mehrin belirlenip belirlenmediği konusunda karı-koca arasında ihtilaf ortaya çıkmışsa E) Taraflar nikâh öncesi mehirsiz evlenmeye karar vermişlerse 17. I. Geçerliliği başka birinin onayına bağlı olan evlilik akdine denir. II. Hanefilere göre bir erkeğin karısını kinâyeli lafızlarla boşaması durumunda talak meydana gelir. III. İslam miras hukukunda varisin, bir başka varisin bulunmasından dolayı mirastan alacağı hisseyi tamamen veya kısmen kaybetmesi durumuna.. denir IV. Evlendiği zaman eşine zulüm yapacağından korkan, aile hukukuna riayet edememe endişesi taşıyan bir kimsenin evlenmesinin hükmü, Hanefilere göre V. Hanefilere göre karısını âdet görmediği yani temizlik halinde iken sarih bir lafızla boşayan bir erkek, karısı bu boşamanın iddet beklerken ilk temizlik döneminde tekrar boşaması durumunda meydana gelen boşamaya. talak adı verilir. Mut'a nikâhı- bâin - hacb- tahrimen mekruh- hasen Mevkuf nikâh- ric'î - hacb- tahrimen mekruh-ahsen ( Mevkuf nikâh- bâin - hacb-tahrimen mekruh-hasen Mevkuf nikâh- bâin - hacb-tahrimen mekruh-ahsen E) Muvakkat nikâh- bâin - hacb- tahrimen mekruh-hasen Sayfa-5

4 18. Kur'an'da Yüce Allah kendileri ile evlenilmesi haram "و حلاي ل أبناي كم ال ذین من أصلابكم" olanları sıralarken buyurmaktadır. Bu âyette aşağıdaki şıklarda verilenlerden hangisiyle evliliğin haram olduğu anlatılmaktadır? Bir kişinin öz çocuklarının halaları ile Bir kişinin öz çocuklarının teyzeleri ile Kendisi ile evlenilen kadının annesi ile Rebib'in karısı ile (E) İster nesep ister süt yoluyla olsun çocukların eşleriyle 19. I. Vefat iddeti bekleyen kadın hamile değilse kadına iddet nafakası gerekmez II. Vefat iddeti bekleyen kadının iddet nafakası kocasına aittir III. Ric'î talaktan dolayı iddet bekleyen kadının iddet nafakası kocasına aittir. IV. Bâin talaktan dolayı iddet bekleyen kadın hamile ise nafakası iddet süresince kocasına aittir. Yukarıda sıralanan iddet çeşitleri ve iddet nafakası ile ilgili verilen bilgilerden hangilerinde bütün müçtehitlerin ittifakı vardır? I-II-III II-III-IV I-II-IV ( I-III-IV E) II-IV 20. Nikâh esnasında hemen ödenmeyip daha sonra ödemek üzere vaat edilen mehre ne ad verilir? Mehr-i muaccel Mehr-i misil Mehr-i müsemmâ ( Mehr-i müeccel E) Müt'a Sayfa-6

5 FELSEFE TARİHİ FELSEFE TARİHİ 1. Aydınlanmanın en radikal biçimidir. İhtilalcı bir dile sahip olup mutlakıyetçi yönetime karşıdır. Laik bir dile de sahip olup kiliseye de karşı çıkmıştır. Düşüncesinde materyalizm ve sansüalizm belirgindir. Spesifik felsefi olmaktan ziyade daha anlaşılır ama dogmatik bir dile sahiptir. Yukarıda ifade edilen Aydınlanma çeşidi hangi şıkta verilmiştir. İskoç Aydınlanması İngiliz Aydınlanması ( Fransız Aydınlanması Rönesans Aydınlanması E) Alman Aydınlanması 2. Aşağıdakilerden hangisinde J. Locke'un Siyaset anlayışına uymayan ifade yer almaktadır? ( Sözleşmeye dayalı mutlakıyetçi bir devlet anlayışına sahiptir. Yasama ve yürütme gücü bir elde toplanmamalıdır. Devlet doğal hakların korunması ve devamı için anlaşma ile kurulmuştur. Yönetici, yasama sınırlarını çiğnerse halkın ayaklanması meşrudur. E) İnsanlar devletten önce birbirleriyle savaşmadan kümeler halinde yaşamıştır. 5. Sokrates öncesi filozofların en önemli ortak özelliği hangisidir? Doğru bilginin ne olduğu ve nasıl elde edileceği. Ahlakın kaynağı İnsanı felsefenin temel konusu yapmaları Sistemli bir felsefe yapmaları (E) Evren hakkında duyulan merak. 6. Aristo'nun ruh anlayışı ile uyuşmayan ifade aşağıdaki hangi seçenekte verilmiştir? Ruh, varlığı şekillendirici bir özelliğe sahiptir. Sadece canlı varlıklarda ruh vardır. İnsan ruhu bedenden bağımsız ve sonsuzdur. ( Bitkisel ve hayvani ruhlarda bulunan nitelikler insan ruhunda bulunmaz. E) Ruhun en yüksek formu insanda bulunanıdır. 7. D. Hume'a göre insandaki sebeplilik fikrinin kaynağı aşağıdakilerden hangisidir? Akılcılık ( Alışkanlık Uzlaşımcılık Düşünce E) Tümel kavramlar 3. Kant'a göre "salt" kavramı aşağıdakilerden hangi anlama gelmektedir? Doğuştan gelen kavramlar, bilgiler Tanrı bilgisi Deney bilgisi Numene ait kavram ve bilgiler (E) Duyu ve düşünce bilgisi 4. Matematik olmadan felsefeyi anlamanın mümkün olmadığını belirten bir risale yazan Müslüman filozof aşağıdakilerden hangisidir. Farabi İbni Sina ( Kindi İbn Rüşd E) Gazali 8. Varlığı savunup oluşu reddeden filozof aşağıdaki hangi seçenekte verilmiştir? ( Parmanides Demokrit Heraklit Thales E) Anaximondros 9. Aşağıda "Filozoflar ve evrende varsaydıkları temel ilkeleri" verilmiştir. Buna göre aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır? Xenophanes = Hava ve su Anaximandros = Apeiron ( Demokrit = Ateş Pythagoras= Sayı ve ahenk E) Anaxagoras = Spermata Sayfa-7

6 FELSEFE TARİHİ 10. Aristo'nun felsefi yöntemiyle uyuşmayan düşünce aşağıdaki hangi seçenekte verilmiştir? Dış dünyada gördüğümüz nesneleri zihnimizde kavramlar haline getirerek düşünürüz. Bir nesneyi bilmek onu önce bir kavram altında toplayıp sonra da o nesnenin tikel özelliklerini tanımak demektir. Zihne duyular aracılığıyla gelen bilgiler akıl tarafından algılanmakta ve sonra bunlar aktif akıl tarafından işlenip düzene sokulmaktadır. İnsanın doğuştan getirdiği, özdeşlik, çelişmezlik gibi bazı temel zihnin prensipleri vardır. (E) Bilgi, ideler evrenindeki bilinenlerinin burada hatırlanmasından ibarettir. 11. Felsefelerinin temel konusunu tabiattan insana döndüren, insanın kendini bilmesi, tanıması üzerinde duran ortak iki filozof / okul aşağıdaki hangi seçenekte verilmiştir? ( Sokrat - Sofistler Pitagoras - Plotinus Sofistler - Platon Epikür - Stoa E) Stoa - Sofistler 12. Ünlü Septik düşünür Piron'a göre, üstün insan, bilmediği şeyler konusunda her türlü yargıdan kaçınan insandır. Bu nedenle de insan yargıdan kaçınmalıdır. Bu davranışa verilen isim aşağıdaki hangi seçenekte geçmektedir? Haz Monad ( Epohe Daimon E) Deimurgus 13. Yeni Eflatunculuktaki "Nous" kavramının anlamı aşağıdaki hangi seçenekte ifade edilmiştir? ( E) Kendi başına bizatihi varlık olan. Öncesiz, sonrasız ve sabit olan, idelerin ait olduğu yer. Her şeyin kendinden çıktığı kaynaktır. Cisme ve bedene organik şekiller kazandıran, biçim veren. Maddenin, eşyanın ait olduğu yer. 14. J. Locke'a göre insanın zihninde bulunan idelerin ve tüm bilgilerinin kaynağı, nereden geldiği en doğru biçimde aşağıdaki hangi seçenekte verilmiştir? Aklın kritiği sonucu oluşur. Doğuştan gelir. Bireysel tecrübeden gelir. ( Deneyden gelir. E) Ruhsal tecrübeden gelir. 15. Nominalizmi geliştiren ve tek tek nesnelerin gerçekliğini kabul eden Ortaçağ düşünürü aşağıdakilerden hangi seçenekte verilmiştir? Aziz Anselmus Aquinalı Thomas ( Ockham'lı William Augustinus E) İbn Meymun 16. Aşağıda filozoflar ile onların en temel görüşleri verilmiştir. Buna göre aşağıdakilerden hangi seçenek yanlış olarak verilmiştir? Spinoza - Felsefesinin çıkış noktası Tanrı bilgisi kavramıdır. N. Macchiavelli - Ulus devlet fikrinin ilk temsilcisidir. Locke - Doğuştan gelen zihinsel kavramlara karşı çıkar. ( Kant - Bütün fikirlerimizin kaynağı akıldır. E) Descartes - Matematiğin yöntemini felsefede kullanmıştır. 17. On yedinci yüzyıl felsefesinin "temel belirleyici özelliği" aşağıdaki hangi seçenekte verilmiştir? Duyular ve deneyi ölçüt alma Evren ve doğa üzerine odaklanma İnsan aklını kültür dünyası üzerinde egemen kılma Zihinsel kavramlaştırma üzerine odaklanma (E) Matematiği ve akılcılığı ölçüt alma 18. Pozitif hukuk ile doğal hukuk arasında bir ayırım yapılmalıdır. Pozitif hukuk insanın kendisinin tarih içinde şu ya da bu nedenle isteyerek koymuş ve kurmuş olduğu hukuktur. Dolayısıyla pozitif hukuk, ancak tarihi olarak konmuş olduğu dönemin koşullarını bilmekle anlaşılabilir. ise, insanın aklında yerleşiktir. Dolayısıyla tarih içinde değişmez. Rönesans dönemi filozoflarından Hugo Grotius'un yukarıdaki fikirlerinden hangi sonuçlar çıkarılamaz. Doğal hukuk her türlü pozitif hukuktan üstündür. Doğal hukuk anlayışı, Fransız Devriminin "İnsan Hakları Bildirisi" ve Birleşmiş Milletler'in "İnsan Hakları" doktrinine temel olmuştur. ( Devlet hukuku pozitif hukuk'a Uluslararası hukuk ise doğal hukuk'a dayandırılarak oluşturulmalıdır. Doğal hukuk, insanın doğuştan getirdiği haklar olduğu için devletin sınırlarında durup kalmaz. E) Devletler hukuku doğal hukuk'a dayanılarak geliştirilmektedir. Sayfa-8

7 FELSEFE TARİHİ 19. Aşağıda Descartes'in temel yöntem ve görüşleri verilmiştir. Buna göre Descartes için aşağıdaki ifadelerden hangisi söylenemez. Matematiği felsefesinin yöntemi yapmıştır. Yeniçağ felsefesinin kurucusudur. Kesin bilgiye varmak için şüpheyi savunur. ( Tanrıyı felsefesinin temel çıkış noktası yapmıştır. E) Madde ile ruh alanları arasında ayrım yapar. 20. Kant, bilgimizi hem "genişleten" hem de "zorunlu ve tümel geçerliliğe sahip" bilgi türüne ne ad vermektedir? Hipotetik yargı ( Sentetik a priori yargı Sentetik yargı Analitik a priori yargı E) Analitik yargı Sayfa-9

Hulle'nin dayanağı âyet ve hadistir.

Hulle'nin dayanağı âyet ve hadistir. Bir İslâm hukuku terimi olarak; üç talakla boşanmış olan bir kadının, eski kocasına yeniden dönebilmesi için, üçüncü bir erkekle usûlüne göre evlenip, ölüm veya boşanma ile bu ikinci evliliğin sona ermesi

Detaylı

Mehir hakkında Dinimizin Bildirdikleri

Mehir hakkında Dinimizin Bildirdikleri Mehir hakkında Dinimizin Bildirdikleri Karabük ten Ali Kılınç: Mehirle ilgili dinimizin emirleri nelerdir? Düğün nişan gibi mesut günlerde hanım kızlarımıza erkek tarafından takılan takıların mülkiyeti

Detaylı

NAFAKA. Nafakasının yiyecek sınıfları ekmek veya un, tuz, yağ, sabun, odun ve her ihtiyaçta kullanılmak üzere laz

NAFAKA. Nafakasının yiyecek sınıfları ekmek veya un, tuz, yağ, sabun, odun ve her ihtiyaçta kullanılmak üzere laz NAFAKA 1 - İbni Nüceym Fetvalarından: "Hind, kendisini boşayan kocasından hamile olduğunu ifade edip, gebelik Açıklama: Kadın ister fakir isterse zengin olsun, ister Müslüman isterse ehl-i kitaptan bulunsun,

Detaylı

Evlenme Akdi. şartları. rükunler/unsurlar. irâde beyanı (icap-kabul/sîga) taraflar (veli-vekil) akdin mevzuu (makudun aleyh)

Evlenme Akdi. şartları. rükunler/unsurlar. irâde beyanı (icap-kabul/sîga) taraflar (veli-vekil) akdin mevzuu (makudun aleyh) Evlenme Akdi rükunler/unsurlar şartları 1. İnikad şartları 2. Sıhhat şartları irâde beyanı (icap-kabul/sîga) taraflar (veli-vekil) akdin mevzuu (makudun aleyh) 3. Nefaz şartları 4. Lüzum şartları bu üç

Detaylı

İLK TÜRK DEVLETLERİNDE HUKUK

İLK TÜRK DEVLETLERİNDE HUKUK İLK TÜRK { DEVLETLERİNDE HUKUK Hukuk Anlayışı Hukuk fertlerin bir arada barış ve güven içinde yaşamasını sağlamak amacıyla oluşturulan hak ve kanunların bütünüdür. Bir devletin uzun ömürlü olabilmesi için

Detaylı

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma İÇİNDEKİLER Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma 1. FELSEFE NEDİR?... 2 a. Felsefeyi Tanımlamanın Zorluğu... 3 i. Farklı Çağ ve Kültürlerde Felsefe... 3 ii. Farklı Filozofların Farklı Felsefe Tanımları... 5 b.

Detaylı

Bismillahirrahmanirrahim Aile Sözleşmesi

Bismillahirrahmanirrahim Aile Sözleşmesi Bismillahirrahmanirrahim Aile Sözleşmesi Önsöz Aile; insanın yetişmesi, neslinin hayatta kalması ve devamlılığının beşiğidir. Günümüzde insanlık aleminin aile bağlarının ve değerlerinin muhafazasına ve

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Yedinci Baskıya Önsöz 15 İkinci Baskıya Önsöz 16 Önsöz 17 GİRİŞ 19 I. BÖLÜM FELSEFE ÖĞRETİMİ 23

İÇİNDEKİLER. Yedinci Baskıya Önsöz 15 İkinci Baskıya Önsöz 16 Önsöz 17 GİRİŞ 19 I. BÖLÜM FELSEFE ÖĞRETİMİ 23 İÇİNDEKİLER Yedinci Baskıya Önsöz 15 İkinci Baskıya Önsöz 16 Önsöz 17 GİRİŞ 19 I. BÖLÜM FELSEFE ÖĞRETİMİ 23 I. Felsefe Eğitimi ve Öğretimi 23 A. Eğitim ve Öğretim 23 B. Felsefe Eğitimi ve Öğretimi 24 II.

Detaylı

Bu konu hem bir aile sarmalını geliştiren hem de yıkabilen bir durumu da inşaa eder.

Bu konu hem bir aile sarmalını geliştiren hem de yıkabilen bir durumu da inşaa eder. Dini inanç ve öğretilerin, ahlaki ve toplumsal değerlerin çok önemli yeri olduğu bilimsel bir gerçektir. Peki ailede? İster İslam, Hristiyanlık, İbranilik, Diğer dinlerden olun, isterseniz inanmayan; 21.

Detaylı

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet MYO. HBYS Programı. Hukuk Başlangıcı Dersleri

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet MYO. HBYS Programı. Hukuk Başlangıcı Dersleri Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet MYO HBYS Programı Hukuk Başlangıcı Dersleri HUKUKUN KOLLARI VE ALT DALLARI Hukukun Kollara ve Dallara Ayrılması Hukuk eskiden beri iki temel kola ve bunların

Detaylı

T.C. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARINDA YÖNTEM VE TEKNİKLER SEMİNERİ

T.C. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARINDA YÖNTEM VE TEKNİKLER SEMİNERİ T.C. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARINDA YÖNTEM VE TEKNİKLER SEMİNERİ KONU: ESKİ TÜRKLERDE KALIN VE KALININ HUKUKİ DURUMU HAZIRLAYAN

Detaylı

İSLAM HUKUKU I Prof. Dr. Muhsin KOÇAK

İSLAM HUKUKU I Prof. Dr. Muhsin KOÇAK Evlilikten Doğan Mali Hak Ve Sorumluluklar Ünite 7 İlahiyat Lisans Tamamlama Programı İSLAM HUKUKU I Prof. Dr. Muhsin KOÇAK 1 Ünite 7 EVLİLİKTEN DOĞAN MALİ HAK VE SORUMLULUKLAR Prof. Dr. Muhsin KOÇAK İçindekiler

Detaylı

İNSAN HAKLARI SORULARI

İNSAN HAKLARI SORULARI 1. 1776 Amerikan ve 1789 Fransız belgelerine yansıyan doğal haklar öğretisinin başlıca temsilcisi kimdir? a) J. J. Rousseau b) Voltaire c) Montesquieu d) John Locke 4. Aşağıdakilerden hangisi İngiliz hak

Detaylı

Prof. Dr. Cemal BIYIK - Öğr. Gör. Dr. Okan YILDIZ - Yrd. Doç. Dr. Yakup Emre ÇORUHLU, KTÜ, 2014

Prof. Dr. Cemal BIYIK - Öğr. Gör. Dr. Okan YILDIZ - Yrd. Doç. Dr. Yakup Emre ÇORUHLU, KTÜ, 2014 11. MİRAS HUKUKU 1 Mirasın Konusu Miras bırakanın, ölümü ile sona ermeyen ve mirasçılarına intikal etmeye elverişli hakları, borçları, diğer hukuki ilişkileri mirasın konusunu oluşturur. 2 MİRAS HUKUKU

Detaylı

Fen - Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü

Fen - Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü http://ogr.kocaeli.edu.tr/koubs/bologna/genel/listesi_prn.cfm?ed=0 1 / 5 22.05.2018 15:50 Fen - Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü Adı 2017/2018 Listesi 1. YARIYIL TLU Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Detaylı

ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS

ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS.476-1453 Ortaçağ Batı Roma İmp. nun yıkılışı ile İstanbul un fethi ve Rönesans çağının başlangıcı arasındaki dönemi, Ortaçağ felsefesi ilkçağ felsefesinin bitiminden modern düşüncenin

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ I.SINIF I.YARIYIL FL 101 FELSEFEYE GİRİŞ I Etik, varlık, insan, sanat, bilgi ve değer gibi felsefenin başlıca alanlarının incelenmesi

Detaylı

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 11.1.2017 Diploma Program Adı : HUKUK, LİSANS PROGRAMI, (ÖRGÜN ÖĞRETİM) Akademik Yıl : 2016-2017 Ders Adı GENEL KAMU

Detaylı

Yazar= Soner DUMAN. Soru:

Yazar= Soner DUMAN. Soru: Yazar= Soner DUMAN Soru: Bir ana-baba, çocuğuna karını boşayacaksın. Biz buna daha fazla dayanamayız, ya o ya da biz. Boşanmazsan hakkımızı helal etmeyiz diyor. Bu durumda çocuğun ana-babasına itaat ederek

Detaylı

Yakın Çağ da Hukuk. Jeremy Bentham bu dönemde doğal hukuk için "hayal gücünün ürünü" tanımını yapmıştır.

Yakın Çağ da Hukuk. Jeremy Bentham bu dönemde doğal hukuk için hayal gücünün ürünü tanımını yapmıştır. Yakın Çağ da Hukuk Yazan: Av. BURCU TAYANÇ Yakın Çağ, çoğu tarihçinin Fransız Devrimi ve Sanayi Devrimi ile başladığını kabul ettiği, günümüzde de devam eden tarih çağlarından sonuncusudur. Bundan dolayı

Detaylı

İsimleri ilk önce Berre idi, Zatı saadetleri ile evlendikten sonra ismini değiştirip Meymune koydular.

İsimleri ilk önce Berre idi, Zatı saadetleri ile evlendikten sonra ismini değiştirip Meymune koydular. Müminlerin annesi... İsimleri ilk önce Berre idi, Zatı saadetleri ile evlendikten sonra ismini değiştirip Meymune koydular. Hazret-i Meymune, Hazret-i Abbas ın hanımı Ümm-i Fadl ın kızkardeşi idi. İlk

Detaylı

NİKAH-III (Evlenme Engelleri)

NİKAH-III (Evlenme Engelleri) İSLAM HUKUKU-I DERS -8 NİKAH-III (Evlenme Engelleri) Prof. Dr. Abdülaziz BAYINDIR & Doç. Dr. Servet BAYINDIR İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Öğretim Üyeleri DERSİN AKIŞI Evlenme Engelleri A) Sürekli

Detaylı

İslam Hukukunun kaynaklarının neler olduğu, diğer bir ifadeyle şer î hükümlerin hangi kaynaklardan ve nasıl elde edileceği, Yemen e kadı tayin edilen

İslam Hukukunun kaynaklarının neler olduğu, diğer bir ifadeyle şer î hükümlerin hangi kaynaklardan ve nasıl elde edileceği, Yemen e kadı tayin edilen İslam Hukukunun kaynaklarının neler olduğu, diğer bir ifadeyle şer î hükümlerin hangi kaynaklardan ve nasıl elde edileceği, Yemen e kadı tayin edilen Muâz b. Cebel'in Hz. Peygamber in (s.a.v.) sorduğu

Detaylı

NİKAH-II (Rükün ve Şartları)

NİKAH-II (Rükün ve Şartları) İSLAM HUKUKU-I DERS -8 NİKAH-II (Rükün ve ) Prof. Dr. Abdülaziz BAYINDIR & Doç. Dr. Servet BAYINDIR İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Öğretim Üyeleri DERSİN AKIŞI Rükünleri Rükünlerde Aranan Şartlar

Detaylı

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni SANAT FELSEFESİ Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni Estetik güzel üzerine düşünme, onun ne olduğunu araştırma sanatıdır. A.G. Baumgarten SANATA FELSEFE İLE BAKMAK ESTETİK Estetik; güzelin ne olduğunu sorgulayan

Detaylı

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet MYO. Adalet Programı. Hukuk Başlangıcı Dersleri

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet MYO. Adalet Programı. Hukuk Başlangıcı Dersleri Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet MYO Adalet Programı Hukuk Başlangıcı Dersleri ÜNİTE I TOPLUMSAL DÜZEN KURALLARI ve HUKUK Sosyal Düzen Kuralları 1.Hukuk Kuralları 2. Ahlak Kuralları 3. Din Kuralları

Detaylı

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM TOPLUM VE HUKUK

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM TOPLUM VE HUKUK İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM TOPLUM VE HUKUK Toplum Hayatı...: 1 Hukukun Toplumdaki Fonksiyonu 2 Sosyal Dayanışma 3 Sosyal Hayatta Çekişme 5 Din Kuralları 6 Örf vc Âdet Kuralları 9 Görgü (Nezaket) Kuralları

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Hukuk Felsefesi ve Sosyolojisi Law 221 3 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler

Detaylı

TALAK (BOŞANMA) İla'nın tahakkuk etmesi için birtakım şartlar vardır. Şöyle ki: 1- İla'da bulunan koca akıllı ve buluğ çağına erişmiş olmalıdır.

TALAK (BOŞANMA) İla'nın tahakkuk etmesi için birtakım şartlar vardır. Şöyle ki: 1- İla'da bulunan koca akıllı ve buluğ çağına erişmiş olmalıdır. TALAK (BOŞANMA) 1 - Behce Fetvalarından: "Üç tane karısı bulunan Zeyd, üçüncü hanımına hitaben, eğer diğer hanımlarım Açıklama: İla, bir erkeğin, zevcesiyle cinsi mukarenette bulunmamak için yaptığı yemin-i

Detaylı

FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ

FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ FELSEFENİN BÖLÜMLERİ A-BİLGİ FELSEFESİ (EPİSTEMOLOJİ ) İnsan bilgisinin yapısını ve geçerliğini ele alır. Bilgi felsefesi; bilginin imkanı, doğruluğu, kaynağı, sınırları

Detaylı

AVRUPADA EĞİTİMİN TARİHİ GEÇMİŞİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

AVRUPADA EĞİTİMİN TARİHİ GEÇMİŞİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ AVRUPADA EĞİTİMİN TARİHİ GEÇMİŞİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ Antik Devir de eğitim, genel olarak müzik ve beden eğitimine önem verilmiştir.

Detaylı

1. Soru. Aşağıdakilerden hangisi bu paragrafın sonuç cümlesi olabilir? olaylara farklı bakış açılarıyla bakalım. insanlarla iyi ilişkiler kuralım.

1. Soru. Aşağıdakilerden hangisi bu paragrafın sonuç cümlesi olabilir? olaylara farklı bakış açılarıyla bakalım. insanlarla iyi ilişkiler kuralım. 1. Soru Kitap okumak insanı özgürleştirir. Okuyan insan yeni düşünceler edinir, zihnine yeni pencereler açar. Okumak olaylara bakış açımızı bile etkiler. Kalıplaşmış salt düşünceler, yerini farklı ve özgür

Detaylı

ÖZEL BİLFEN İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

ÖZEL BİLFEN İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖZEL BİLFEN İLKÖĞRETİM OKULU 2016-2017 ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TEST: 16 1. Hac ibadeti ne zaman farz olmuştur? A) Hicretin 9. yılında B) Hicretin 6. yılında C) Mekke nin fethinden

Detaylı

Kohlberg e Göre Ahlak Gelişimi Kohlberg ahlak gelişiminin gelenek öncesi, geleneksel ve gelenek sonrası olmak üzere üç düzey içinde gerçekleştiğini

Kohlberg e Göre Ahlak Gelişimi Kohlberg ahlak gelişiminin gelenek öncesi, geleneksel ve gelenek sonrası olmak üzere üç düzey içinde gerçekleştiğini Kohlberg e Göre Ahlak Gelişimi Kohlberg ahlak gelişiminin gelenek öncesi, geleneksel ve gelenek sonrası olmak üzere üç düzey içinde gerçekleştiğini öne sürmektedir. Her düzey kendi içinde iki ayrı aşamada

Detaylı

SOSYOLOJİSİ (İLH2008)

SOSYOLOJİSİ (İLH2008) DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. DİN SOSYOLOJİSİ (İLH2008) KISA ÖZET-2013

Detaylı

FOCUS ON LANGUAGE and MULTI MEDIA LANGUAGE ASSISTANT

FOCUS ON LANGUAGE and MULTI MEDIA LANGUAGE ASSISTANT June21,2011 ADEEPAPPROACH TOTURKISH SUGGESTIONCARDFORSELF DIRECTEDLEARNING CARDNUMBER:7 THEME:DİNVEFELSEFE RELIGIONANDPHILOSOPHY (Sufilik,İslâmiyeteGiriş,FârâbiveÇokkültürlülük) (Sufism,IntroductiontoIslam,Farabiand

Detaylı

Dr. Uğur URUŞAK. Ceza Hukukunda Hukuka Uygunluk Sebebi Olarak Bir Hakkın Kullanılması

Dr. Uğur URUŞAK. Ceza Hukukunda Hukuka Uygunluk Sebebi Olarak Bir Hakkın Kullanılması Dr. Uğur URUŞAK Ceza Hukukunda Hukuka Uygunluk Sebebi Olarak Bir Hakkın Kullanılması İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... vii İÇİNDEKİLER...ix KISALTMALAR...xv GİRİŞ...1 I. KAVRAM...5 A. Genel Açıklama...5 B. Hak Kavramı...5

Detaylı

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir.

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir. İBADET 1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir. 2 İslam ın şartı kaçtır? İslam ın şartı beştir.

Detaylı

Temel Kavramlar Bilgi :

Temel Kavramlar Bilgi : Temel Kavramlar Bilim, bilgi, bilmek, öğrenmek sadece insana özgü kavramlardır. Bilgi : 1- Bilgi, bilim sürecinin sonunda elde edilen bir üründür. Kişilerin öğrenme, araştırma veya gözlem yolu ile çaba

Detaylı

Ahlak Gelişimi. Prof. Dr. İbrahim YILDIRIM

Ahlak Gelişimi. Prof. Dr. İbrahim YILDIRIM Ahlak Gelişimi Prof. Dr. İbrahim YILDIRIM Ahlaki Gelişim Bireyde var olan değerler sisteminin ortaya çıkışında da gelişimsel bir süreç izlenir. İyi ya da kötü, doğru ya da yanlış, güzel ya da çirkin şeklindeki

Detaylı

Matematik Ve Felsefe

Matematik Ve Felsefe Matematik Ve Felsefe Felsefe ile matematik arasında, sorunların çözümüne dayanan, bir bağlantının bulunduğu görüşü Anadolu- Yunan filozoflarının öne sürdükleri bir konudur. Matematik Felsefesi ; **En genel

Detaylı

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI DEĞERLER EĞİTİMİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ / SİİRT ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ Bir milletin ve topluluğun oluşumunda maddi

Detaylı

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler Hani, Rabbin meleklere, Ben yeryüzünde bir halife yaratacağım demişti. Onlar, Orada bozgunculuk yapacak, kan dökecek birini mi yaratacaksın? Oysa biz sana hamd

Detaylı

Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ

Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ Giriş Ana hatlarıyla İslam dini programı, temel sayılan programlardan sonra daha ileri düzeylere yönelik olarak hazırlanmıştır. Bu programı takip edecek ders

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Allah

Detaylı

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55 Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55 8 Ey insanlar! Rabbiniz birdir, atanız (Âdem) da birdir. Hepiniz Âdem densiniz, Âdem ise topraktan yaratılmıştır. Allah katında en değerli olanınız, O na karşı gelmekten

Detaylı

Bismillahirrahmanirrahim Aile Sözleşmesi

Bismillahirrahmanirrahim Aile Sözleşmesi Bismillahirrahmanirrahim Aile Sözleşmesi Takdim Aile; insanın yetişmesi, beşer neslinin hayatta kalması ve devamlılığının sağlanması için gerekli olan ilk kurumdur. Günümüzde insanlık aleminin değerlerimizi

Detaylı

Hatta Kant'ın felsefesinin ismine "asif philosopy/mış gibi felsefe" deniyor. Genel ahlak kuralları yok ancak onlar var"mış gibi" hareket edeceksin.

Hatta Kant'ın felsefesinin ismine asif philosopy/mış gibi felsefe deniyor. Genel ahlak kuralları yok ancak onlar varmış gibi hareket edeceksin. Diğer yazımızda belirttiğimiz gibi İmmaunel Kant ahlak delili ile Allah'a ulaşmak değil bilakis O'ndan uzaklaşmak istiyor. Ne yazık ki birçok felsefeci ve hatta ilahiyatçı Allah'ın varlığının delilleri

Detaylı

ANAYASAL ÖZELLİKLER. Federal Devlet

ANAYASAL ÖZELLİKLER. Federal Devlet ANAYASAL ÖZELLİKLER Ulus devlet, belirli bir toprak parçası üzerinde belirli bir nüfus ve egemenliğe sahip bir örgütlenmedir. Ulus-devlet üç unsura sahiptir: 1) Ülke (toprak), 2) Nüfus, 3) Egemenlik (Siyasal-Yönetsel

Detaylı

TOPLUMSAL KURUMLAR VE AİLE ÇIKMIŞ SINAV SORULARI MURAT YILMAZ EGE ANADOLU LİSESİ

TOPLUMSAL KURUMLAR VE AİLE ÇIKMIŞ SINAV SORULARI MURAT YILMAZ EGE ANADOLU LİSESİ TOPLUMSAL KURUMLAR VE AİLE ÇIKMIŞ SINAV SORULARI MURAT YILMAZ EGE ANADOLU LİSESİ 1-) Türkiye de cumhuriyetin ilanından hemen sonra eğitimde, dinde, yönetimde, hukukta, ekonomide, sanatta, aile yapısında

Detaylı

OLGUN AKBULUT ANAYASAL DİNSEL ÇOĞULCULUK

OLGUN AKBULUT ANAYASAL DİNSEL ÇOĞULCULUK OLGUN AKBULUT ANAYASAL DİNSEL ÇOĞULCULUK İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER... V GİRİŞ...1 BİRİNCİ BÖLÜM DİNSEL ÇOĞULCULUK ve BENZER KAVRAMLAR I. Vatandaşlık...7 A. Sosyal Bilimlerde Vatandaşlık Kavram(lar)ı...8

Detaylı

EŞLER ARASI SAĞLIKLI. İLETİŞİM Asiye Türkan

EŞLER ARASI SAĞLIKLI. İLETİŞİM Asiye Türkan EŞLER ARASI SAĞLIKLI İLETİŞİM Asiye Türkan Bilinçli ve sağlıklı iletişim; Anlamlı hayat, anlamlı hayat da sakin ve mutmain ruh halinin gelişmesine yol açar. Bunun içinde özgür ortam şarttır. Özgür ortam

Detaylı

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM TOPLUMSAL DÜZEN KURALLARI

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM TOPLUMSAL DÜZEN KURALLARI İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM TOPLUMSAL DÜZEN KURALLARI A- Hukuk ve Hak Kavramlarına Giriş... 1 B- Hukuk Kavramının Çeşitli Anlamları... 2 a-pozitif Hukuk... 2 b-doğal (Tabii) Hukuk... 3 c-şekil Açısından

Detaylı

KOZMOLOJİK DEVİR 1 MİLET MEKTEBİ, PYTAGORASÇILIK Milet Mektebi

KOZMOLOJİK DEVİR 1 MİLET MEKTEBİ, PYTAGORASÇILIK Milet Mektebi KOZMOLOJİK DEVİR 1 MİLET MEKTEBİ, PYTAGORASÇILIK Milet Mektebi Fizikçiler ismi ile de tanınan bu felsefe akımı Batı Anadolu kıyılarında, İzmir in güneyinde, Söke-Milas yolu üzerindeki bugünkü Balat köyünün

Detaylı

ÇOCUK HAKLARI HAFTA 2

ÇOCUK HAKLARI HAFTA 2 HAFTA 2 Bu haftaki ders önü sorularımız: 1. Size göre hak kavramı nedir? Çocukluğunuzu da göz önünde tutarak sahip olduğunuz/olmadığınız veya kullanabildiğiniz haklarınızı tartışınız. 2 Geçmişte çocuklar

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS SİYASİ DÜŞÜNCELER TARİHİ I SDT

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS SİYASİ DÜŞÜNCELER TARİHİ I SDT DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS SİYASİ DÜŞÜNCELER TARİHİ I SDT203 3 3 + 0 3 4 Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu Dersin Koordinatörü

Detaylı

14. BÖLÜMÜN DİPNOTLARI

14. BÖLÜMÜN DİPNOTLARI (1) En Nisa Sûresi: 11. (2) El Meydani-El Lübab fi Şerhi'l Kitab-Beyrut: 1400 C: 4, Sh: 186. Ayrıca El Mavsili-El İhtiyar fi Ta'lili'l Muhtar-İst: 1980 Çağrı Yay. C: 5, Sh: 84. (3) El Mavsili-A.g.e. C:

Detaylı

İslâm Hukukunda Kadının Boşa(n)ma Hakkı

İslâm Hukukunda Kadının Boşa(n)ma Hakkı İslâm Hukukunda Kadının Boşa(n)ma Hakkı Yazar Dr. Öğr. Üyesi Suat Erdoğan ISBN: 978-605-2233-15-3 1. Baskı Eylül, 2018 / Ankara 100 Adet Yayınları Yayın No: 281 Web: grafikeryayin.com Kapak, Sayfa Tasarımı,

Detaylı

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya VAHYE DAYALI DİNLER YAHUDİLİK Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya nispetle verilmiştir. Yahudiler

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI BAŞLANGIÇ

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI BAŞLANGIÇ TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI BAŞLANGIÇ Türk Vatanı ve Milletinin ebedi varlığını ve Yüce Türk Devletinin bölünmez bütünlüğünü belirleyen bu Anayasa, Türkiye Cumhuriyetinin kurucusu, ölümsüz önder ve eşsiz

Detaylı

İNSAN HAKLARI. Sosyal ve Ekonomik Haklar Kültürel haklar (10. Hafta)

İNSAN HAKLARI. Sosyal ve Ekonomik Haklar Kültürel haklar (10. Hafta) İNSAN HAKLARI Sosyal ve Ekonomik Haklar Kültürel haklar (10. Hafta) Sosyal ve ekonomik haklar Sosyal ve ekonomik haklar Nitelikleri gereği devletin az-çok pozitif edimde bulunmasını gerektiren haklardır

Detaylı

AİLE KURMAK &AİLE OLMAK

AİLE KURMAK &AİLE OLMAK AİLE KURMAK &AİLE OLMAK Dr. Fatma BAYRAKTAR KARAHAN Uzman-Ankara Aile Nedir? Aile kelimesinin kökü, ğavl dir. Bu kelime, ağır bir sorumluluk altına girmek demektir. Bu kökten gelen aile ise, birini çekince

Detaylı

5. Peygamberimizin Medine'ye hicret ettikten sonra yaptırdığı caminin adı nedir? 1. Aşağıdakilerden hangisi dinin faydalarından biri değildir?

5. Peygamberimizin Medine'ye hicret ettikten sonra yaptırdığı caminin adı nedir? 1. Aşağıdakilerden hangisi dinin faydalarından biri değildir? Din Kültürü. Aşağıdakilerden hangisi dinin faydalarından biri değildir? Düşünmeyi öğretir Hayata anlam katar Sabretmeyi öğretir Herkesten yardım istemeyi öğretir Özgür olmayı öğretir. Peygamberimizin Medine'ye

Detaylı

7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ

7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ 7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ Estetik ve Sanat Felsefesi Estetiğin Temel Soruları Felsefe Açısından Sanat Sanat Eseri Estetiğin Temel Kavramları Estetiğin Temel Sorunlarına Yaklaşımlar Ortak Estetik

Detaylı

Fakat bazı şeyleri yeyip içmek, insanlara zararlı, hikmet ve ihtiyaca aykırı olduğu için İslam dininde haramdır.

Fakat bazı şeyleri yeyip içmek, insanlara zararlı, hikmet ve ihtiyaca aykırı olduğu için İslam dininde haramdır. Eşyada yenip içilme bakımından asıl olan mubah olmaktır. Bütün eşya, aslında insanların yararlanmaları için yaratılmıştır. Onun için aslında temiz olan, akla ve sağlığa zararlı olmayan bir kısım hayvan

Detaylı

İSLAM KURUMLARI VE MEDENİYETİ

İSLAM KURUMLARI VE MEDENİYETİ DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. İSLAM KURUMLARI VE MEDENİYETİ KISA ÖZET

Detaylı

2 Aile yapısı ve yaşam şekli, yaşam evresi merasimleri ve dini bayramlar. 5 Çocuk hakları ve aile rolü. 8 Demokrasi ve değerler

2 Aile yapısı ve yaşam şekli, yaşam evresi merasimleri ve dini bayramlar. 5 Çocuk hakları ve aile rolü. 8 Demokrasi ve değerler 1 Güncel konular ve sosyal ilişkiler 2 Aile yapısı ve yaşam şekli, yaşam evresi merasimleri ve dini bayramlar 3 Eşitlik ve ayrımcılığa karşı mücadele 4 Sağlık, ve özellikle cinsel sağlık ve uyuşturucuyu

Detaylı

Skolastik Dönem (8-14.yy)

Skolastik Dönem (8-14.yy) Skolastik Felsefe Skolastik Dönem (8-14.yy) Köklü eğitim kurumlarına sahip olma avantajı 787: Fransa da Şarlman tüm kilise ve manastırların okul açması için kanun çıkardı. Üniversitelerin çekirdekleri

Detaylı

AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI

AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI ALANLAR ve ÖNCELİKLER AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI 1- Kur an İlimleri ve Tefsir Kur an ilimleri, Kur an tarihi, tefsir gibi Kur an araştırmalarının farklı na dair araştırmaları 1. Kur an tarihi 2. Kıraat

Detaylı

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL:

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün URL: Kültürümüzden Dua Örnekleri Güzel İş ve Davranış: Salih Amel İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 Kültürümüzde birçok dua örneği

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Genel Kamu Hukuku I Law 151 1 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Lisans Zorunlu

Detaylı

NAMUSA SALDIRI. Namusa saldırı fiillerini ana hatları ile şu şekilde toplamak mümkündür:

NAMUSA SALDIRI. Namusa saldırı fiillerini ana hatları ile şu şekilde toplamak mümkündür: Namusa Saldırı 327 NAMUSA SALDIRI Namusa saldırı fiillerini ana hatları ile şu şekilde toplamak mümkündür: Hayayı Ortadan Kaldıran Fiiller 1- Bir kadınla zina etmeye veya bir erkekle ilişkide bulunmaya

Detaylı

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ 8 YARIYILLIK DERS PROGRAMI (İNG. KAPANDIKTAN SONRA)

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ 8 YARIYILLIK DERS PROGRAMI (İNG. KAPANDIKTAN SONRA) İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ 8 YARIYILLIK DERS PROGRAMI (İNG. KAPANDIKTAN SONRA) BİRİNCİ YARIYIL DERSLERİ 101 Felsefeye Giriş I Z 2 2 0 2 5 103 İlkçağ Felsefesi I Z 3 3 0 3

Detaylı

10. Ders Slayt NİKAH-IV - (Nikah Çeşitleri)

10. Ders Slayt NİKAH-IV - (Nikah Çeşitleri) İSLAM HUKUKU 1 10. Ders Slayt NİKAH-IV - (Nikah Çeşitleri) Doç. Dr. Servet BAYINDIR 11.12.2012 Not: 11 Aralık Salı Günü Hocanın Derste Anlattığı Slaytaların Worde Uyarlanmış Halidir İSLAM HUKUKU-I - DERS

Detaylı

philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi

philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi FELSEFE NEDİR? philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi Felsefe değil, felsefe yapmak öğrenilir KANT Felsefe, insanın kendisi, yaşamı, içinde

Detaylı

ÜNİTE:1. Kurallar, Devlet ve Hukuk ÜNİTE:2. Hukukun Uygulanması ÜNİTE:3. Hukuk Sistemleri ve Türk Hukuk Tarihi ÜNİTE:4. Yargı Örgütü ÜNİTE:5

ÜNİTE:1. Kurallar, Devlet ve Hukuk ÜNİTE:2. Hukukun Uygulanması ÜNİTE:3. Hukuk Sistemleri ve Türk Hukuk Tarihi ÜNİTE:4. Yargı Örgütü ÜNİTE:5 ÜNİTE:1 Kurallar, Devlet ve Hukuk ÜNİTE:2 Hukukun Uygulanması ÜNİTE:3 Hukuk Sistemleri ve Türk Hukuk Tarihi ÜNİTE:4 Yargı Örgütü ÜNİTE:5 1 Hukuki İlişkiler ve Haklar ÜNİTE:6 Hakkın Kazanılması, Kaybedilmesi,

Detaylı

KURAN'IN MİRAS BÖLÜŞÜMÜNDE HATA YOKTUR

KURAN'IN MİRAS BÖLÜŞÜMÜNDE HATA YOKTUR KURAN'IN MİRAS BÖLÜŞÜMÜNDE HATA YOKTUR Ateistler, Kuran da miras problemini meallere bakarak ve ayetlerde bildirilen şartları görmezden gelerek hesaplıyorlar. Bu nedenle sonuçlar 1 e tamamlanmayabiliyor.

Detaylı

Haccı mı edâ etmesi yoksa oğlunu mu evlendirmesi gerekir?

Haccı mı edâ etmesi yoksa oğlunu mu evlendirmesi gerekir? Haccı mı edâ etmesi yoksa oğlunu mu evlendirmesi gerekir? ] ريك Turkish [ Türkçe Muhammed b. Salih el-useymîn 0Terceme: 0TMuhammed Şahin Tetkik: Ali Rıza Şahin 20-432 ماذا ب عليه: حلج أم تزو ج ابنه» اللغة

Detaylı

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ Allah İnancı Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD Hafta Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Allah Vardır ve Birdir Evrendeki mükemmel düzen ile Allahın (c.c.) varlığı ve birliği

Detaylı

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet MYO

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet MYO Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet MYO İnfaz ve Güvenlik Hizmetleri Programı Genel Hukuk-1 Dersleri HUKUKUN KOLLARA AYRILMASI VE KAMU HUKUKU-ÖZEL HUKUK AYRIMI HUKUK KAVRAMI ve TANIMI toplumsal

Detaylı

T.C. YARGITAY CUMHURİYET BAŞSAVCILIĞI Basın Bürosu Sayı: 19

T.C. YARGITAY CUMHURİYET BAŞSAVCILIĞI Basın Bürosu Sayı: 19 09/04/2010 BASIN BİLDİRİSİ Anayasa değişikliğinin Cumhuriyetin ve demokrasinin geleceği yönüyle neler getireceği neler götüreceği dikkatlice ve hassas bir şekilde toplumsal uzlaşmayla değerlendirilmelidir.

Detaylı

EĞİTİMİN FELSEFİ TEMELLERİ. 3. Bölüm Eğitim Bilimine Giriş GÜLENAZ SELÇUK- CİHAN ÇAKMAK-GÜRSEL AKYEL

EĞİTİMİN FELSEFİ TEMELLERİ. 3. Bölüm Eğitim Bilimine Giriş GÜLENAZ SELÇUK- CİHAN ÇAKMAK-GÜRSEL AKYEL EĞİTİMİN FELSEFİ TEMELLERİ 3. Bölüm Eğitim Bilimine Giriş GÜLENAZ SELÇUK- CİHAN ÇAKMAK-GÜRSEL AKYEL FELSEFENİN ANLAMI Philla (sevgi, seven) Sophia (Bilgi, bilgelik) PHILOSOPHIA (Bilgi severlik) FELSEFE

Detaylı

İ Ç İ N D E K İ L E R

İ Ç İ N D E K İ L E R İ Ç İ N D E K İ L E R ÖN SÖZ.V İÇİNDEKİLER....IX I. YURTTAŞLIK A. YURTTAŞLIĞI YENİDEN GÜNDEME GETİREN GELİŞMELER 3 B. ANTİK YUNAN-KENT DEVLETİ YURTTAŞLIK İDEALİ..12 C. MODERN YURTTAŞLIK İDEALİ..15 1. Yurttaşlık

Detaylı

İSLAMİYETİN KABÜLÜNDEN SONRAKİ EĞİTİMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE

İSLAMİYETİN KABÜLÜNDEN SONRAKİ EĞİTİMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE İSLAMİYETİN KABÜLÜNDEN SONRAKİ EĞİTİMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ Türk toplumlarında ilk kez medrese denen eğitim

Detaylı

SCA Davranış Kuralları

SCA Davranış Kuralları SCA Davranış Kuralları SCA Davranış Kuralları SCA paydaşları ile değer yaratmaya, çalışanları, müşterileri, tüketicileri, hissedarları ve diğer iş ortaklarıyla saygı, sorumluluk ve mükemmelliğe dayanan

Detaylı

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ FİKRİ VE SINAİ MÜLKİYET HAKLARI PAYLAŞIM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ FİKRİ VE SINAİ MÜLKİYET HAKLARI PAYLAŞIM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ FİKRİ VE SINAİ MÜLKİYET HAKLARI PAYLAŞIM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Düzce Üniversitesi çalışanlarının yaptığı

Detaylı

Gençlik Eğitim Programları 7. SINIF SİYER-İ NEBİ

Gençlik Eğitim Programları 7. SINIF SİYER-İ NEBİ Gençlik Eğitim Programları 7. SINIF SİYER-İ NEBİ Gençlik Programları 1. HAFTA SIYER NEDIR? Siyeri nasıl okuyalım? Niçin Peygamber gönderilmiştir? Hz. Peygamber i sevmek ve hayatının bilinmesi gerekliliğini

Detaylı

İSLÂM DA CEZA SİSTEMİ HATA İLE ÖLDÜRME

İSLÂM DA CEZA SİSTEMİ HATA İLE ÖLDÜRME 190 HATA İLE ÖLDÜRME Hata ile öldürme iki kısma ayrılır: 1- Öldürülen kimsenin isabet alması istenmemesine rağmen ona isabet etmesi ve onu öldürmesidir. Bir ava atış yapılırken bir insana isabet etmesi

Detaylı

DEMOKRASİNİN SERÜVENİ

DEMOKRASİNİN SERÜVENİ DEMOKRASİNİN SERÜVENİ OKUL ADI:ŞEHİT POLİS İSMAİL ÖZBEK ORTAOKULU KESTEL /BURSA DERS: BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM YAREN AYYILDIZ 264 MİNE YAŞAROĞLU 399 O Cumhuriyet rejimi demek, demokrasi sistemiyle

Detaylı

DİN VEYA İNANCA DAYANAN HER TÜRLÜ HOŞGÖRÜSÜZLÜĞÜN VE AYRIMCILIĞIN TASFİYE EDİLMESİNE DAİR BİLDİRİ

DİN VEYA İNANCA DAYANAN HER TÜRLÜ HOŞGÖRÜSÜZLÜĞÜN VE AYRIMCILIĞIN TASFİYE EDİLMESİNE DAİR BİLDİRİ 215 DİN VEYA İNANCA DAYANAN HER TÜRLÜ HOŞGÖRÜSÜZLÜĞÜN VE AYRIMCILIĞIN TASFİYE EDİLMESİNE DAİR BİLDİRİ Birleşmiş Milletler Genel Kurulu nun 25 Kasım 1981 tarihli ve 36/55 sayılı Kararıyla ilan edilmiştir.

Detaylı

İNSAN HAKLARı. Kısa Tarihi ve Felsefi Temelleri. Doç. Dr. Doğan Göçmen Adıyaman Üniversitesi-Felsefe Bölümü Adıyaman Üniversitesi 10 Aralık 2010

İNSAN HAKLARı. Kısa Tarihi ve Felsefi Temelleri. Doç. Dr. Doğan Göçmen Adıyaman Üniversitesi-Felsefe Bölümü Adıyaman Üniversitesi 10 Aralık 2010 İNSAN HAKLARı Kısa Tarihi ve Felsefi Temelleri Doç. Dr. Doğan Göçmen Adıyaman Üniversitesi-Felsefe Bölümü Adıyaman Üniversitesi 10 Aralık 2010 İnsan hakları düşüncesi tamamlanmamış bir düşüncedir İnsan

Detaylı

İslamî bilimler : Kur'an-ı Kerim'in ve İslam dininin doğru biçimde anlaşılması için yapılan çalışmalar sonucunda İslami bilimler doğdu.

İslamî bilimler : Kur'an-ı Kerim'in ve İslam dininin doğru biçimde anlaşılması için yapılan çalışmalar sonucunda İslami bilimler doğdu. Türk İslam Bilginleri: İslam dini insanların sadece inanç dünyalarını etkilemekle kalmamış, siyaset, ekonomi, sanat, bilim ve düşünce gibi hayatın tüm alanlarını da etkilemiş ve geliştirmiştir Tabiatı

Detaylı

dinkulturuahlakbilgisi.com

dinkulturuahlakbilgisi.com dinkulturuahlakbilgisi.com 1-Ülkemizde Kızılay, Sosyal hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu, Aşevleri -gibi kurumların varlığı aşağıdakilerden hangisine önem verildiğini göstermektedir? A- Milli eğitime

Detaylı

ÜNİTE:1. Anayasa Kavramı, Anayasacılık Akımı ve Anayasa Çeşitleri ÜNİTE:2. Türkiye de Anayasa Gelişmelerine Genel Bakış ÜNİTE:3

ÜNİTE:1. Anayasa Kavramı, Anayasacılık Akımı ve Anayasa Çeşitleri ÜNİTE:2. Türkiye de Anayasa Gelişmelerine Genel Bakış ÜNİTE:3 ÜNİTE:1 Anayasa Kavramı, Anayasacılık Akımı ve Anayasa Çeşitleri ÜNİTE:2 Türkiye de Anayasa Gelişmelerine Genel Bakış ÜNİTE:3 Millî Güvenlik Konseyi Rejimi, 1982 Anayasası nın Yapılışı ve Başlıca Özellikleri

Detaylı

İnsanlar arasında akrabalık bahşeden Allah Teala ya hamd, akrabalığın hükümlerini beyan eden Resulü Peygamber Efendimize salât-u selam olsun.

İnsanlar arasında akrabalık bahşeden Allah Teala ya hamd, akrabalığın hükümlerini beyan eden Resulü Peygamber Efendimize salât-u selam olsun. Süt Mahremiyeti İnsanlar arasında akrabalık bahşeden Allah Teala ya hamd, akrabalığın hükümlerini beyan eden Resulü Peygamber Efendimize salât-u selam olsun. Her çocuk anne sütüne muhtaç olarak doğar.

Detaylı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I GİRİŞ

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I GİRİŞ İÇİNDEKİLER BÖLÜM I GİRİŞ İNSAN İLİŞKİLERİ... 1 İNSAN İLİŞKİLERİNİ DÜZENLEYEN KAVRAM VE İLKELER... 4 Temel Kavramlar... 5 Karşılıklı İlgi... 5 Kendine Özgü Olma... 6 Eyleme İsteklilik... 7 Onur... 7 İnsan

Detaylı

BİLİM İLE BİLİMSEL YÖNTEM İLİŞKİSİ

BİLİM İLE BİLİMSEL YÖNTEM İLİŞKİSİ BİLİM İLE BİLİMSEL YÖNTEM İLİŞKİSİ Bilim Bilim, genel geçerlik ve kesinlik nitelikleri gösteren yöntemli ve sistemli bilgi açıklamasıdır. Bilimin Amacı: Doğayı ve doğa olaylarını anlamak, Daha iyi yaşama

Detaylı

- İslam dünyası hiçbir zaman özgün bir felsefe geleneğine sahip olmadı.

- İslam dünyası hiçbir zaman özgün bir felsefe geleneğine sahip olmadı. Bazı çevreler İslam felsefesinin Yunan felsefesinin bir devamı hatta sadece çevirisi olduğunu iddia etmekteler. Böylece İslam filozoflarını birer filozof olarak değil de bir mütercim ve bir yorumcu olarak

Detaylı

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet MYO. Adalet Programı. Yargı Örgütü Dersleri

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet MYO. Adalet Programı. Yargı Örgütü Dersleri Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet MYO Adalet Programı Yargı Örgütü Dersleri ÜNİTE I YARGI, YARGIÇ, MAHKEME VE YARGILAMA KAVRAMLARI YARGI, YARGIÇ, MAHKEME VE YARGILAMA KAVRAMLARI DEVLET ERKLERİ

Detaylı

AHLAK FELSEFESİNİN TEMEL KAVRAMLARI

AHLAK FELSEFESİNİN TEMEL KAVRAMLARI Ahlak ve Etik Ahlak bir toplumda kendisine uyulmaya zorlayan kurallar bütünü Etik var olan bu kuralları sorgulama, ahlak üzerine felsefi düşünme etkinliği. AHLAK FELSEFESİNİN TEMEL KAVRAMLARI İYİ: Ahlakça

Detaylı