Yazan: İstanbul Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi. Kapak Tasarım Ahmet Anar Ufuk Sezgen

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Yazan: İstanbul Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi. Kapak Tasarım Ahmet Anar Ufuk Sezgen"

Transkript

1 1

2 2

3 Yazan: İstanbul Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Kapak Tasarım Ahmet Anar Ufuk Sezgen Yayın Hakları: Tüm yayın ve kullanım hakları İstanbul Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi ne aittir. Hiçbir şekilde kopyalanamaz, çoğaltılamaz ya da yayınlanamaz

4 ÜST KURUL Üst kurul, SporİST projesinin denetim ve karar merciidir. Projenin hangi plan ve kapsam dâhilinde ilerleyeceğine üst kurul karar verir. Üst kurul, İstanbul Üniversitesi, İstanbul Büyükşehir Belediyesi ve paydaşlardan seçilen üyelerden oluşur. Üst kurul aşağıda belirtilen konularda öncelikli yetkilidir. Proje Kapsamını Belirleme Proje Zaman Planını Değerlendirme ve Onaylama Projenin Finansman Modelini Oluşturma Projenin İlerleme Denetimini Yapma Projenin Karar Mercii Olma Üst Kurul Üyeleri İstanbul Büyükşehir Belediyesi İstanbul Üniversitesi İl Emniyet Müdürlüğü İl Milli Eğitim Müdürlüğü İl Sağlık Müdürlüğü Aktif Yaşam Derneği Proje Yürütme Kurulu Proje yürütme kurulu aşağıdaki üyelerden oluşur. Prof. Dr. Alper Cihan (İSUZEM Müdürü, İÜ Rektör Danışmanı) Yrd. Doç. Dr. Ahmet Ağır (İSUZEM Müdür Yardımcısı) Yrd. Doç. Dr. Ekrem Demir (İSUZEM Müdür Yardımcısı) Osman Avcı (İBB İl Spor ve Gençlik Müdürlüğü Müdürü) 4

5 Proje Danışma Kurulu Prof. Dr. Yunus Söylet (İstanbul Üniversitesi Rektörü) Prof. Dr. Harun Cansız (YÖK Üyesi) Prof. Dr. Şafak Karamehmetoğlu Prof. Dr. Bülent Bayraktar (İÜ BESYO Müdürü) 5

6 İÇİNDEKİLER İçindekiler ÖNSÖZ: PROJE ÖZETİ SporİST Nedir Nasıl Yapılacak Neden Yapılacak SporİST PROJESİNİN KAZANIMLARI AMAÇ HEDEF PAYDAŞLAR SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK PROJE FORMU KAYNAKLAR ve GEREKSİNİMLER PROJE DETAY Spor Eğitimi Spor Tarihi Spor Kültürü ve Ahlakı Spor ve Sağlık Spor ve Endüstri Branş Eğitimleri Futbol Tarihi Oyun Kuralları Hakemlik Uygulaması Sporcu Beslenmesi Sporcu Sağlığı Teknik ve Taktik Beceri Basketbol Tarihi Oyun Kuralları Hakemlik Uygulaması Sporcu Beslenmesi Sporcu Sağlığı Teknik ve Taktik Beceri

7 2.3. Voleybol Tarihi Oyun Kuralları Hakemlik Uygulaması Sporcu Beslenmesi Sporcu Sağlığı Teknik ve Taktik Beceri Yüzme Tarihi Oyun Kuralları Hakemlik Uygulaması: Sporcu Beslenmesi Sporcu Sağlığı Teknik ve Taktik Beceri Güreş Tarihi Oyun Kuralları Hakemlik Uygulaması Sporcu Beslenmesi Sporcu Sağlığı Teknik ve Taktik Beceri Karate Tarihi Oyun Kuralları Hakemlik Uygulaması Sporcu Beslenmesi Sporcu Sağlığı Teknik ve Taktik Beceri Tekvando Tarihi Oyun Kuralları Sporcu Beslenmesi Sporcu Sağlığı Teknik ve Taktik Beceri Judo Tarihi Oyun Kuralları

8 Hakemlik Uygulaması Sporcu Beslenmesi Sporcu Sağlığı Teknik ve Taktik Beceri Jimnastik Tarihi Oyun Kuralları Hakemlik Uygulaması Sporcu Beslenmesi Sporcu Sağlığı Teknik ve Taktik Beceri Atletizm Tarihi Oyun Kuralları Hakemlik Uygulaması Sporcu Beslenmesi Sporcu Sağlığı Teknik ve Taktik Beceri Bedensel Engellilerde Yüzme Tarihi Oyun Kuralları Hakemlik Uygulaması Sporcu Beslenmesi Sporcu Sağlığı Teknik ve Taktik Beceri İzcilik Tarihi Oyun kuralları Sporcu Beslenmesi Sporcu Sağlığı Teknik ve Taktik Beceri Buz Pateni Tarihi Oyun Kuralları Sporcu Beslenmesi Sporcu Sağlığı Teknik ve Taktik Beceri

9 2.14. Masa Tenisi Tarihi Oyun Kuralları Sporcu Beslenmesi Sporcu Sağlığı Teknik ve Taktik Beceri İstanbul Spor Haritası Haber Unutulmaz Anlar Başarı Hikâyeleri Eğlence Oyunları Bilgi Yarışması İndirilebilir Çalışmalar İletişim ZİHİN HARİTASI UYGULAMA PLANI Tablo -1: Maliyet Planı Tablo-2: Uygulama Zaman Planı

10 ÖNSÖZ: Spor son yıllarda hem sağlık açısından hem de gençlerin gelişimi açısından sık sık gündeme gelmektedir. Bunun yanına ulusal ve uluslararası sportif başarılar da eklenince sporun sağlıklı, dinamik ve verimli bir toplum için ne kadar önemli olduğu bir kez daha zihinlerimizde yer etmiştir. İstanbul Üniversitesi olarak yıllardır spor konusunda hem akademik anlamda hem de öğrencilerimizin sosyal aktivitelerini gerçekleştirmesi anlamında büyük bir çaba içindeyiz. Bu çabamızın en önemli nedeni gençlerin hayata atılmadan önceki son durakları olan üniversite hayatlarında sporun yaşam boyu yanlarında bir destekçi olması gerektiğini kavramalarıdır. Çünkü gündelik yaşamın psikolojik, fizyolojik ve sosyal açıdan getirdiği yükten sağlıklı bir şekilde arınmanın en iyi yöntemidir spor. Bunun yanı sıra toplumsal hayatın dostluk, kardeşlik, paylaşım, rekabet, kazanmak, kaybetmek, kazananı tebrik etmek, kaybedeni teselli etmek gibi insani duygularının merkezidir spor. Sporun bir de endüstriyel tarafı var artık. Bir anlamda spor, evrensel bir dil olmanın yanı sıra evrensel bir iş sahası da sunmaktadır. Son yıllarda ülkemizde ve özellikle de İstanbul da gerçekleştirilen büyük spor organizasyonları bunun en önemli örneklerini işaret etmektedir. 10

11 İşte bu bağlamda; Türkiye nin en eski ve en köklü üniversitesi olarak spor konusunda yaptığımız çalışmalara bir yenisini daha eklemek istedik. Bu defa spor eğitiminin tüm alanlarını kapsayarak sporu toplumumuzun geniş bir kesimine yaymayı amaçladık. İstanbul Büyükşehir Belediyesi, hizmet anlayışıyla üniversite olarak ürettiğimiz bilginin toplumun geniş kesimlerine ulaşmasında üniversitemize destek olacak en önemli kurumlardan biridir. Bu çerçevede okumakta olduğunuz proje kitabında birlikte hareket ederek ülkemizin önemli bir ihtiyacına çağın gerekliklerini kullanarak çözüm üretmeyi hedefledik. Bu projeyle ülkemizdeki elit sporcu, eğitimli insan, sağlıklı birey, spordaki şiddeti spor sevgisiyle ikame edinen bir kitle, kötü alışkanlıklar yerine sporun erdemlerini tercih eden genç bir nesil ve büyük organizasyonları hedef koyan İstanbul un vizyonuna yaraşır bir izleyici kitlesine ulaşma ihtiyaçlara doğrudan yanıt vereceğiz. İstanbul Üniversitesi olarak her zaman ifade ettiğimiz bir cümleyle bitirmek istiyorum: İYİ EĞİTİM, CENTİLMEN MÜCADELE. 11

12 PROJE ÖZETİ SporİST Nedir SporİST bir spor kültürü değişimi projesidir. Spor sağlıklı bir toplum, başarılı bir genç nesil için önemli bir faaliyet alanıdır. Son yıllarda bu konuya toplumun tüm katmanlarından destek gelmektedir. İşte bu eğilimi doğru yönlendirmek ve gelecek nesillere taşımak için SporİST yeni bir bakış açısı kazandırmayı hedeflemektedir. Genç nesle, gelişim çağlarında, aileleriyle birlikte, gündelik hayatlarında yer alan bilgisayar teknolojisiyle birlikte ulaşmayı ve spor kültürlerinin oluşmasına doğrudan etki etmeyi hedeflemektedir. Bunu yaparken klasik öğrenme yöntemleri yerine yenilikçi öğrenme tekniklerini ve yöntemlerini kullanmaktadır. Böylelikle gençlerin bilgisayar karşısındaki etkinlikleri doğru yönlendirilerek bilişsel süreçlerine katkı yapılacaktır. Sporun ahlaki, kültürel, tarihi, zihinsel özellikleri öne çıkarılarak eğlenceli, sürekli ve kalıcı bir öğrenim gerçekleştirilecektir. Nasıl Yapılacak SporİST bir sanal spor dünyasını ifade etmektedir. Son yıllarda gençlerin ebeveynleriyle birlikte bilgisayar kullanma alışkanlıklarında gözle görülür bir artış olmuştur. SporİST bu eğilimi İstanbul Üniversitesi nin spor alanındaki bilgi ve birikimiyle doğrudan etkileyip nitelikli bir öğrenme sürecine dönüştürecektir. Kurulacak bir web portal sayesinde sporun tüm bileşenleriyle ilgili nitelikli içeriğe kullanıcılar kolayca ulaşabilecektir. Bu içerikler Spor Sağlık ilişkisi Spor Branşlarının Teknik ve Taktik Becerileri Spor Kültürü ve Ahlakı Spor Endüstrisi ve Spor Tarihi gibi Ana başlıklardan oluşarak kullanıcının spor bilgisini, görgüsünü ve deneyimlerini arttıracağı bir platformun oluşmasını sağlayacaktır. SporİST sporun tüm bileşenleriyle ilgili kapsayıcı bir içerikle belgesel, animasyon, drama, çizgi roman, eğitim filmi, eğitsel oyun, bilgi yarışması ve gündelik yaşamda kullanılacak ürünler gibi araçlarla eğlenceli, nitelikli ve kalıcı bir eğitimi hedeflemektedir. 12

13 Neden Yapılacak Spor vazgeçilmez bir uğraştır. Muhtevasında yer alan rekabet duygusu ve kardeşlik duygusu insanoğlunun en temel duygularındandır. Spor sağlık açısından da büyük önem arz etmektedir. Bu nedenle birçok açıdan SporİST in gerekliliği vardır. Sağlık açısından; - Spor sağlık ilişkisinin son yıllarda farkındalığının artması - Spor alanlarının sayısının artması, kullanım potansiyelinin oluşması - Sporun kötü alışkanlıkların terk edilmesine olumlu katkısı - Aktif bir yaşamın hem zihinsel hem de bedensel sağlığa olumlu etkileri - Doğru spor yapılabilmesi için doğru bilginin gerekliliği Kültür açısından; - Spor toplumsal bir olgudur. Bu nedenle ülkelerin tarihleriyle paraleldir. - Spor kültürü arkadaşlık ve dostluk duygusunun gelişimine katkı sağlar. - Spor birleştirici bir kültürdür. - Spor dallarının teknik ve taktik bilgisine sahip spora ilgili bir toplum oluşmasının önemi - Yaşam boyu spor anlayışının gelişimi - Olimpiyat Oyunları na aday İstanbulluların spor dallarına olan ilgi ve alakalarının gelişimi Sportif açıdan; - Nitelikli sporcu yetişmesinin önemi - Uluslararası elit sporcu yetişmesinin önemi - Eğitimini yarıda bırakmadan spor alanında başarılı olunmasının gerekliliği - Sportif becerinin yanı sıra sportif bilgi, birikimin önemi Davranış bilimleri açısından; - Gençlerin kötü alışkanlıklardan uzak durmalarını sağlamak - Sporun içkin bir davranış olarak kavranmasını sağlamak - Sağlıklı bir zihinsel gelişime ve entelektüel becerilere katkı sağlamak - Bilgisayar kullanım alışkanlıklarının doğru yönlendirilmesini sağlamak 13

14 Ailelerdeki kopuklukların birlikte yapılacak etkinliklerle giderilmesine katkı sağlamak önemlidir. Bu bağlamda proje, İstanbul Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezinin içerik yapılandırma birimi tarafından geliştirilerek İstanbul Büyükşehir Belediyesi Gençlik ve Spor İl Müdürlüğüne sunulmuştur. Proje kapsamında interaktif bir içerik oluşturularak gençlerin spor dalları hakkındaki bilgilere ulaşmaları, oyunlarla ve yarışmalarla spor dallarını deneyimlemeleri öngörülmüştür. Hazırlanacak materyallerde eğitmen olarak spor dünyasının önde gelen, örnek ve model oluşturabilecek isimlerine yer verilmesi planlanmaktadır. Proje Kapsamında Planlanan Eğitimler ve Faaliyetler: o Spor Eğitimi o Branş Eğitimleri o İstanbul Spor Haritası o Haber o Unutulmaz Anlar o Başarı Hikâyeleri o Eğlence Oyunları o Bilgi Yarışması o İndirilebilir Çalışmalar o İletişim o Web Sitesi 14

15 SporİST PROJESİNİN KAZANIMLARI 1. İstanbul 2012 Avrupa Spor Başkenti Sürecine Katkı sağlayacak Olimpiyat Oyunları adaylığı Sürecine katkı sağlayacak. 3. Uluslararası alanda başarılı elit sporcular yetiştirilmesine katkı sağlayacak. 4. Sporda şiddet unsurlarının ortadan kalkmasına katkı sağlayacak 5. İstanbul un spor alanlarının bilinirliğini arttıracak 15

16 6. İstanbul un spor etkinliklerinin bilinirliğini sağlayacaktır. a. Avrasya Maratonu b. Uluslararası Spor Organizasyonları (UEFA Organizasyonları, FIBA Organizasyonları) 7. SporİST bir Spor Kültürü Değişim projesidir. Bu bağlamda SporİST in hedefi; spor ahlakının gençler arasında olgunlaşmasına katkı sağlamaktır. 8. Farklı spor dallarının tanınmasını sağlayarak yetenekli kişileri doğru spor dallarına yönlendirecek ve altyapı gelişimine katkı sağlayacaktır. 16

17 9. Spor, fiziki olduğu kadar zihinsel bir etkinliktir. SPOR-İST; fiziki gelişime katkı sağladığı gibi zihinsel gelişime de doğrudan katkı sağlar. 10. Sporun temel ilkeleri olan Dostluk ve Kardeşlik temalarına vurgu yaparak bu ilkelerin yaygınlaşmasına katkı sağlayacaktır. 11. Spor-sağlık ilişkisi konusunda toplumsal bilince katkı sağlayacaktır. 12. Fiziksel aktivitenin değerinin günlük yaşamdaki payını arttıracak ve toplum için sporun yalnızca izlenen değil, aktif olarak iştirak edilen bir yapı hâline gelmesine katkı sağlayacaktır. 17

18 13. Sporun aktörleri arasında yer alan Rakip, Hakem, Taraftar gibi olguların değerlerini fark ettirecektir. 14. Hakeme Saygı unsurunu öne çıkaracaktır. 15. Kazanma ve kaybetme duygusunun doğallığına vurgu yaparak bu olguların spor içindeki yerini ifade edecektir. 16. Spor tarihi konusunda bilinmeyenlere dikkat çekerek sporun güzelliklerini ortaya çıkaracaktır. 18

19 17. Türkiye nin spor tarihine dikkat çekerek birçok bilinmeyeni ortaya çıkaracaktır. 18. Özellikle spor ile ilgili toplumsal hafızayı canlı tutmayı sağlayacaktır. 19. Toplumda dezavantajlı grupların spor yapabilmeleri konusundaki farkındalığı arttıracaktır. 20. Temel spor kültürüne doğrudan etki ederek teknik ve taktik bilgiyi arttıracaktır. 19

20 21. Sürekli gelişen spor endüstrisinin sistematik bir şekilde kavranmasına katkı sağlayacaktır. 22. Sporun bileşenleriyle spor arasındaki ilişkiyi (basın, yönetici, sporcu ilişkileri) doğru bir şekilde anlatacaktır. 23. Altyapı oluşumlarında görev alan genç sporcuların ve altyapı yatırımlarının gündeme gelmesine katkı sağlayacaktır. 24. Doğru spor yapmanın insan sağlığına katkısını topluma doğrudan aktaracaktır. 20

21 25. Sporcu sağlığı konusunda genç sporcu adaylarına bilgi aktaracaktır. 26. Gençlerin bilgisayar kullanma alışkanlıklarına katkı sağlayacaktır. Bilgisayar başında geçirdikleri boş vakitleri doğru ve verimli kullanmalarına olanak sağlayacaktır. 27. Bilgi yarışmalarıyla ve ödül yaklaşımıyla gençlerin spor deneyimlerini arttırmayı hedeflemektedir. Örneğin; bilgi yarışmasında başarılı olan kişi Millî Takım kampına katılarak spor deneyimini arttıracak ve başarısını unutulmaz bir hâle getirecektir. 28. Süreklilik arz ettiğinden sosyolojik olarak spora bakış açısına etki edecektir. 21

22 29. Gençlerin ve ailelerinin spora olan ilgilerini arttıracaktır. Hazırlanan içerikler ailece takip edilebilecektir. Böylece SPOR-İST, kültürel bir etki yaratacaktır. 30. Sporun bir kültür olduğuna dair farkındalığı arttıracaktır. 22

23 AMAÇ İstanbul 2012 Avrupa Spor Başkenti ve 2020 Olimpiyat Oyunları Adaylığı kapsamında Türkiye nin genç kuşağını dijital teknolojinin getirdiği imkânları kullanarak spora teşvik etmek, gençler arasında spor kültürünün oluşmasına ve ülkemizde spor yapma alışkanlıklarının, yerleşik spor kültürünün eksikliklerinin giderilmesine katkı sağlamaktır. Bunu yaparken gençlerin sosyal ortamlarında aileleriyle olan iletişimini güçlendirmek ve bunun spor bilgisine, kültürüne iştirakini sağlamaktır. HEDEF Bu projenin hedefi; yaş arasındaki gençlerin sporla bağlarını kuvvetlendirmektir. Bu projeyle birlikte gençlerle doğrudan iletişim kurulabilecek ve verilmek istenen mesajlar gençlerin kullandığı araçlarla ulaştırılacaktır. Böylelikle İBB gençlerle etkin bir bağ kurabilecektir. Bunun yanı sıra proje, gençlerin ailelerini de sürece dâhil ederek sporun kitleselleşmesine katkı sağlamayı hedeflemektir. Bu projenin gerekçesi ülkemizde spor yapma alışkanlıklarının, yerleşik spor kültürünün eksikliklerinin giderilmesine katkı sağlamaktır. Bu projenin içeriği spor tarihi, oyunlarla ilgili beceri, teknik ve taktik bilgi, zihinsel gelişim ve fiziki gelişim gibi süreç ve eğitim aşamalarının gelişmesini sağlayacaktır. Proje, olimpiyatlarda kabul edilen tüm spor dallarını hedeflemekle birlikte modüller oluşturularak dönemlere yayılacaktır. 23

24 PAYDAŞLAR İstanbul Büyükşehir Belediyesi Gençlik ve Spor Müdürlüğü İstanbul Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Aktif Yaşam Derneği İstanbul İl Sağlık Müdürlüğü SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK Projenin en önemli özelliklerinden biri sürdürülebilir olmasıdır. Materyal olarak dağıtımı yapılabileceği gibi web ortamında da gençlerin kullanımına açılabilecektir. Böylelikle dinamik bir içerik yönetimi ve geliştirilen içerik yapılarıyla projenin devamlılığı sağlanabilecektir. Bunun yanı sıra kurulacak bilgi yarışması ve hediye ağıyla projenin sürdürülebilirliğine katkı sağlanmış olacaktır. Bunun yanı sıra İstanbul genelindeki büyük spor etkinlikleri projenin içeriğiyle ilişkilendirilerek özdeşlik duygusu yakalanabilecektir. PROJE FORMU 1. PROJENİN ÖNERİLDİĞİ KURULUŞ İSTANBUL BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ GENÇLİK VE SPOR MÜDÜRLÜĞÜ (İBBGSM) 2. PROJEYİ ÖNEREN KURULUŞ İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ UZAKTANTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (İSUZEM) 3. PROJE BAŞLIĞI İSTANBUL DA SPOR 4. PROJE SÜRESİ (iş günü) 24

25 335 iş günü 5. PROJE MALİYETİ TL 6. PROJE YÜRÜTÜCÜSÜ İSTANBULÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (İSUZEM) PROJEYİ ÖNEREN KURUM YÖNETİM ÖNEREN KURULUŞ YETKİLİNİN ADI - SOYADI UNVANI İÜ Prof. Dr. Yunus Söylet İÜ Rektörü İSUZEM Prof. Dr. Alper CİHAN İSUZEM Müdürü İSUZEM Yrd. Doç. Dr. Ahmet Ağır İSUZEM Müdür Yard. İSUZEM Yrd. Doç. Dr. Ekrem Demir İSUZEM Müdür Yard. TELEFON FAX PROJE EKİBİ ADI-SOYADI KURUMU GÖREV/ÜNVAN Gökçe Kaan DEMİRKIRAN İSUZEM Film Merkezi Koordinatörü / Yönetmen Mehmet TOSUN İSUZEM İçerik Yapılandırma Koordinatörü Dilek YÖRDEM İSUZEM İnteraktif Medya Tasarım Uzmanı Işılay OLGUN İSUZEM İnteraktif Medya Tasarım Uzmanı Mete GÜNDOĞAN İSUZEM İllüstratör Savaş ARICI İSUZEM İllüstratör Serkan ATASAGUN İSUZEM Bilgisayar Programcısı Emine Özge Öztürk İSUZEM Yönetmen Yardımcısı Merve Çiftçi İSUZEM Yapım Asistanı Oğuz Sartekin İSUZEM Yapım Asistanı- Efekt 25

26 KAYNAKLAR ve GEREKSİNİMLER Projenin başarı ölçütlerine ulaşması için farklı sayıda ve farklı disiplinlerden alanında uzman kişilerden oluşan ekiplerin çalışması gerekmektedir. Proje kapsamında aşağıda belirtilen disiplinlerden uzmanlarla çalışılacaktır. Proje Koordinatörü / Yöneticisi Projenin bileşenlerini belirler, rolleri tanımlar, zaman planını yapar. Projenin planlanan bütçede, planlanan sürede ve kapsamda tamamlanmasını sağlar. Kişiler ve birimler arası diyaloğu kurar. Risk ve problemlerde insiyatifi alır. İnteraktif Medya Tasarım Uzmanı Proje birim işlerinin üretim sürecinin takibini yapar. Genel olarak wireframe ve akış diyagramları ile çalışma mimarisini kurar. Bilgi yapılandırmasını yaparak iş akışının kontrollü ilerlemesini sağlar. Projenin raporlamasını ve dokümantasyonunu yaparlar. İllüstratör Güzel sanatlar fakültesi mezunu, alanında uzman kişidir. Proje kapsamında gerekli çizimleri yapar. Arayüz Tasarım Uzmanı Projenin tasarımından sorumludur. Görsel dilin oluşmasına katkı sağlar. Bilgi ve Belge Yönetimi Uzmanı Tüm dijital ürünlerin saklanmasını, organize edilmesini, etiketlenmesini, kolay ulaşılabilir olmasını ve arşivlenmesini sağlar. Redaksiyon Uzmanı Yazılı dokümanların yazım, noktalama ve anlam bakımından kontrollerini yapar ve gerekli yerleri düzeltir. Edebiyat / Türkçe bölümü mezunudur. Metin aşamasında mizanpaj olarak da doküman üzerinde çalışır. Eğitim Teknolojileri Uzmanı Teknoloji uygulayımcısıdır. Teknoloji ve eğitimi birleştirerek doğru tasarım ile etkin eğitim ortamı tasarlar. 26

27 Flash Programlama Uzmanı: Actionscript programcısıdır. Oyun, uygulama, interaktivite ve modülerlik alanlarında uzmandır. Çizgi Film Animasyon Uzmanı Hareketli görüntüler oluşturma konusunda uzmandır. Güzel sanatlar fakültesi veya çizgi film animasyon bölümü mezunudur. Yönetmen Proje kapsamında yer alan tüm belgesel, eğitim filmi, kurmaca film ve belge filmlerin tamamında yönetmenlik faaliyeti yürütür. Araştırma, metin yazımı, senaryo yazımı, görsel tasarım, ses tasarımı, ışık tasarımını gerçekleştirir. Yönetmen Yardımcısı Tüm yapım süreçlerinde yönetmene yardım eder. Kurgu Operatörü Çekim aşamasından sonra projenin kurgu-montaj aşamasında görev alır Yapım Asistanı Tüm yapım süreçlerini asiste eder. Kameraman Çekim aşamalarında kamera ve ışık düzenini sağlayan kişidir. Çekim aşamasında aktif görev alır, kamerayı kullanır. Metin Yazarı Projede yer alacak metinlerin yazımını gerçekleştirir. Ses Operatörü Çekim esnasında seslerin temiz bir şekilde kaydedilmesini sağlar. Ses miksajlarında görev alır. 27

28 1. PROJE DETAY SporİST projesi, İstanbul Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (İSUZEM) ve İstanbul Büyükşehir Belediyesi Gençlik ve Spor Müdürlüğünün (İBBGSM) iş birliği ile geliştirilip hizmete sunulacaktır. Projenin teması Genç neslin spor ahlak ve kültürü açısından bilinçlenmesini sağlamak, spor dallarıyla ilgili ilgi ve bilgisini arttırmak yönünde olacaktır. Proje kapsamında şu modüller de çalışmalar yapılacaktır. o Spor Eğitimi o Branş Eğitimleri o İstanbul Spor Haritası 28

29 o Haber o Unutulmaz Anlar o Başarı Hikâyeleri o Eğlence Oyunları o Bilgi Yarışması o İndirilebilir Çalışmalar o İletişim 29

30 1. Spor Eğitimi 30

31 Bu eğitim kapsamında genç neslin spor algısını olgunlaştırmak ve çeşitlendirmek amaçlanmaktadır. Sporun sadece birkaç branştan oluşmadığı, kendi ülkesiyle sınırlı kalmadığı vurgusu yapılarak sporun etkilediği ve etkilendiği alanlarla nasıl bütünlük içinde var olduğu gösterilecektir. Bu amaçla spor eğitimi; Spor Tarihi Spor Kültürü ve Ahlakı Spor ve Sağlık Spor ve Endüstri başlıkları altında sunulacaktır Spor Tarihi Sporun geçmişten günümüze nasıl bir seyir içinde yol aldığını göstermek için spor tarihi üzerine çalışmalar yapılacaktır. Eski Mısır da, Roma da ve Çin de milletlerin spor algılarının nasıl oluştuğunu ve bu algıların günümüze kadar nasıl değiştiğini, toplumlar için sporun önemini bir bütünlük içinde ilişkilendirerek sporun farklı formlarda olsa da hep var olduğunu ve var olacağı anlatılacaktır. Bu kapsamda; Başarı Hikâyeleri Unutulmaz Anlar Dünya Spor Tarihi Türkiye Spor Tarihi Anılar Tarih Boyunca Sporun Gelişimi konularına yer verilecektir. 31

32 Başarı Hikâyeleri Başarı hikâyeleri kısmında sıfırdan gelerek zirveye çıkmış kişilerin veya takımların başarı öykülerini bulacaksınız. Karşılaştıkları zorlukları azim ve inançlarıyla aşmış, yaşam öyküleriyle örnek alınacak başarılara imza atmış kişilerin spora olan tutkularını ve sevgilerini hatırlatacağız. Bu bölümde belgesel film ile fotoğraf ve video galerileriyle görsel bir anlatım gerçekleştirilecektir. Amaç, doğru başarı öykülerinin gençler üzerinde yaratacağı olumlu etki olacaktır. Başarı hikâyeleri genel olarak Bireysel Başarılar Takım/Grup Başarıları 32

33 Engelli Sporcular Yaşam Öyküleri kapsamında işlenecektir Unutulmaz Anlar Spor tarihinin birçok önemli unutulmaz anı vardır. Rekorlar, son dakika başarıları, büyük talihsizlikler, büyük yıkımlar, ibretlik olaylar, geri dönüşler, yeniden doğuşlar Kısacası sporun ruhunda var olan mücadelenin yer aldığı her şey. Bu bölümde dünya spor tarihindeki unutulmaz anlardan seçkinin yer alacağı belgesel film, fotoğraf ve videolar anlatım dilini oluşturacaktır. Amaç, toplumsal hafızaya katkı yapmak ve mücadele ruhunu ön plana çıkarmaktır. Unutulmaz anlar genel olarak; Unutulmaz Sporcular: Spor tarihinde yer eden önemli sporcuların yaşadığı ve yaşattığı unutulmaz anlar Unutulmaz Yöneticiler: Spor tarihinin unutulmaz yöneticileri. Öncüler: Sporun gelişiminde rol alan öncü kişiler. Rekorlar: Sporun rekabet ve mücadele duygusunu tetikleyen kırılması güç rekorlar. Müsabakalar: Spor tarihinin unutulmaz müsabakaları. Tribünler: Sporun olmazsa olmazı taraftarların oluşturduğu tribün kültürü. 33

34 Dünya Spor Tarihi Sporun evrenselliği belki de dünyada evrenselliğin en doğru biçimde yer aldığı bir konudur. Bu nedenle sporun insanlık tarihindeki yeri belgesel film, fotoğraf ve video galerileriyle birlikte bu bölümde yer alacaktır. Buradaki amaç, evrensellik olgusunu anlatmak ve toplumsal hafızaya katkıda bulunmak olacaktır. Dünya spor tarihi genel olarak; Oyunların Ortaya Çıkışı: Hepimizin genel olarak bildiği ancak bildikleriyle sınırlı olan spor dallarının ortaya çıkışı. Oyun Çeşitleri: Spor oyunlarının dünyanın farklı noktalarındaki çeşitleri. Büyük Spor Organizasyonları: Spor tarihinin büyük organizasyonları. Olimpiyatlar, Dünya şampiyonaları 34

35 Türkiye Spor Tarihi Spordan tarih içinde hiçbir toplum uzak kalmamıştır. Türk sporu da hem endüstriyel sporun hem de gündelik yaşamdaki spor etkinliklerinin hep içinde bulunmuştur. Anlatım dili belgesel film, fotoğraf ve video galerileri olan bu bölümde amaç, Türk spor tarihine kısa bir bakışla genç neslin hafızasının kuvvetlenmesini sağlamaktır. Bu bölüm Türk spor tarihinde başarılar üzerine odaklanarak spor başarılarımızı hatırlatacak ve yeni başarılar için umut verecektir. Türkiye spor tarihi genel olarak; Türk Kültüründe Sporun Kökenleri: Sporun Türk kültüründeki yerinin önemini de vurgulayacak olan bu bölümün anlatım dili bu konuda çalışma yapmış kişilerin anlatımlarının yer aldığı belgesel filmler, yaşanan olayların canlandırıldığı animasyonlar ve çizgi roman teknikleriyle oluşturulacaktır. Türk Spor Tarihinde Dönemler: Türk Spor tarihinin dönemleri ve öne çıkan branşlarla ilgili genel bilgiler yer alacaktır. Burada grafik ve animasyon tekniği kullanılacaktır. Ulusal ve Uluslararası Başarılar: Geçmişteki başarılar gelecek için her zaman umut verecektir. Sporun en önemli ögelerinden biri motivasyona katkı sağlamaktır. Türk spor tarihinde başarı kazanmış kişilerin anlatımlarının yer aldığı bu bölümün anlatım dili belgesel filmler, yaşanan olayların canlandırıldığı animasyon ve çizgi roman teknikleriyle oluşturulacaktır. 35

36 Anılar Anılardır bizi anlatan. Spor hayatımızdaki her şey -eğlence, yarış veya rekabet- her ne için olursa olsun belleğimizde yerini alır. Bu bölümle spor faaliyetlerinin bizde bıraktığı hatıraları paylaşarak deneyimlerimizin spor yaşam alanında yer almasını sağlayacağız. Sporun en önemli bileşeni dostluk ve kardeşlik olguları olmuştur. Anılar bölümünde önemli sporcuların spor hayatlarında karşılaştıkları insancıl, başarı dolu, paylaşımı öne çıkaran öyküleri yer alacaktır. Bu bölümde anlatım dili yine belgesel sinema dili çerçevesinde olacaktır. Kaynak kişiler (birinci ağızdan) belgesel filmlerde yer alacaktır. 36

37 Anılar genel olarak; Yedek Kulübesi Anıları: Takım sporlarının içinde olan fakat taraftar ve izleyici olarak bilmediğimiz bir dünyadır yedek kulübesi. Sporun, dostluğun, mücadelenin, desteğin yeridir aynı zamanda. Tanınmış sporcuların anıları belgesel film diliyle bu bölümde yer alacaktır. Saha İçi Anılar: Sahadaki rekabet dostluk da içerir. Aynı kaderi paylaşan, aynı amaç uğruna çaba gösteren sporcuların farklı renkleri taşımaları onları rakip yaptığı kadar dost ve arkadaş da yapar. Sahanın içinde yaşananlar her zaman televizyonda gördüklerimiz değildir. Tanınmış sporcuların saha içi anıları belgesel film diliyle bu bölümde yer alacaktır. Gündelik Hayattan Anılar: Sporcu olmak herkesten farklı bir gündelik hayatı beraberinde getirir. Tabii ki zorlukları da Bu bölümde tanınmış sporcuların gündelik yaşamlarında nasıl yaşadıkları belgesel film diliyle anlatılacaktır. Böylelikle genç kuşak, 37

38 örnek sporcuların başarıya giden yolda nasıl bir yaşam tarzına sahip olduğunu görerek hedefleri konusunda kendisine pay çıkarabilecektir. Yönetici Hatıraları: Zor şartlarda sporun kurumsallaşmasında görev alan isimlerin anıları bu bölümde yer alacaktır. Son Dakika Anları: Spor müsabakalarının son dakika zaferleri ve hüzünleri spor kültürünün vazgeçilmez dakikalarıdır. Umudu, inancı bazen de şansı ifade eder Sporun Tarih Boyunca Gelişimi Spor, tarih boyunca gelişmiş ve değişmiştir. Bazı spor dalları kaybolmuşken bazı yeni spor dalları da ortaya çıkmıştır. Sporun sistematik bir işleyiş kazanması, sporun kitlelerce takip edilmesini sağlamıştır. Sporun tarih içindeki geçirdiği değişim ve katettiği yol bugünün spor anlayışına ışık tutacaktır. Bu bölümde grafik anlatımı, belgesel film, fotoğraf ve video galerileriyle sporun tarih boyunca gelişimi detaylı bir şekilde anlatılacaktır. Burada amaç genç kuşağa spor kültürünün temelini ve zaman içinde ortaya çıkan kültürel atmosferin 38

39 kaynaklarını anlatabilmektir. Böylelikle genç kuşak neden sonuç ilişkisi kurabilecek, mevcut bilgilerini sentezleme olanağı bulacaktır. Bu akış spor bilincinin oluşması açısından önemlidir. Sporun tarih boyunca gelişimi genel olarak; Dönüm Noktaları Spor Algısı kapsamında işlenecektir Spor Kültürü ve Ahlakı Spor kültür ve ahlakı sadece sporcular için değil yöneticiler, hakemler, izleyiciler ve medya kurumları başta olmak üzere spor ile dolaylı ya da doğrudan ilişkisi olan herkesi ilgilendiren bir konudur. Sporun gerçek anlamda icra edilebilmesi için spor kültür ve ahlakına sahip bir topluma ihtiyaç vardır. Spor yapmasa bile spor kültür ve ahlakına sahip kişiler spor camiasına bir izleyici olarak büyük katkısı sağlayacaktır. Bu nedenle proje çerçevesinde büyük önem verdiğimiz Spor Kültürü ve Ahlakı bölümünde spora ilgi duyan herkesin kendinden bir parça bulacağı bir bölüm hazırlamayı öngörmekteyiz. Bu kapsamda; Taraftarlık: Sporun en temel olgularından taraftarlık olgusunun sportmenlik duygusuyla bağının öne çıkması. Sportmenlik: (Fair Play) Temiz oyun kavramının önemi ve ortaya çıkışı. Çocuk, Oyun ve Spor: Sporun ve sporcunun yetişmesinin sürecinde yer alan çocuk oyunları ve spor ilişkisi. Amatör Ruh ve Profesyonellik: Profesyonelliğe giden yolda amatörlük ve profesyonelliğin içinde var olan amatörlük sporun olmazsa olmazlarındandır günümüzde. Bunun yanı sıra profesyonelliğin dışında amatör olmanın vazgeçilmezliği de vardır tabii ki. Olimpizm (Spor Yaşam Kültürü) konuları işlenecektir. 39

YONCA CİMNASTİK İLE HAYATA SPORLA GÜLÜMSEYİN. Hafta içi her gün saat : 09.30-17.00

YONCA CİMNASTİK İLE HAYATA SPORLA GÜLÜMSEYİN. Hafta içi her gün saat : 09.30-17.00 Spor ve eğlencenin bir arada olduğu, keyifli ve hijyenik bir ortamda doyasıya spor dolu bir yaz programı Çocuklarımızın çeşitli spor branşları ile gelişimlerine katkı sağlamakta,farklı program konseptiyle

Detaylı

BASKETBOL. Rehber Öğretmen: Ali KAYAR Çalışma Zamanı: Çarşamba 4. ve 5. saat Çalışma Yeri: Büyük Spor Salonu

BASKETBOL. Rehber Öğretmen: Ali KAYAR Çalışma Zamanı: Çarşamba 4. ve 5. saat Çalışma Yeri: Büyük Spor Salonu BASKETBOL Rehber Öğretmen: Ali KAYAR Çalışma Yeri: Büyük Spor Salonu Basketbol öğrencilerimizin bedensel, zihinsel ve sosyal gelişimine yardımcı olur. Basketbol özgüvenin ve yaşama sevincinin artması,

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERS DIŞI EĞİTİM (EGZERSİZ) ÇALIŞMA PROGRAMI GELİŞTİRİLMESİ

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERS DIŞI EĞİTİM (EGZERSİZ) ÇALIŞMA PROGRAMI GELİŞTİRİLMESİ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERS DIŞI EĞİTİM (EGZERSİZ) ÇALIŞMA PROGRAMI GELİŞTİRİLMESİ Burcu YILMAZ Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Dr. Tuğba ÖZTÜRK Öğretim Görevlisi öğrencileri hayata hazırlamak İlgi, istidat(yetenek)

Detaylı

BASKETBOLCU KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN ANKARA. A 1.1 2014/I

BASKETBOLCU KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN ANKARA. A 1.1 2014/I TANIM Topu karşı potaya el ile atma kuralına dayanan ve beşer kişiden oluşan iki takım arasında oynanan basketbol oyununu; temel bir eğitim alarak, bir ücret karşılığı sözleşme ile bağlı bulunduğu bir

Detaylı

ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI (BİRİNCİ /İKİNCİ ÖĞRETİM) DERS PROGRAMI

ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI (BİRİNCİ /İKİNCİ ÖĞRETİM) DERS PROGRAMI Adnan Menderes Üniversitesi BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR YÜKSEKOKULU BÖLÜMLER ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ (İkinci Öğretimi) BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ REKREASYON REKREASYON (İkinci Öğretim)

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (10 Eylül-19 Ekim 2012)

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (10 Eylül-19 Ekim 2012) 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (10 Eylül-19 Ekim 2012) Sayın Velimiz, Sizlerle daha önce paylaştığımız gibi okulumuzda PYP çalışmaları yürütülmektedir. Bu kapsamda 6 PYP disiplinler üstü teması ile ilgili

Detaylı

1. SINIF BAHAR DÖNEMİ

1. SINIF BAHAR DÖNEMİ 1. SINIF GÜZ DÖNEMİ FILM 101- Sinema Dili I (2-2-3) 6: Ders, sinema sanatının kendine özgü anlatım tekniklerini incelemektedir. Bunun için sinema dilini oluşturan kamera, ışık, ses, kurgu, renk, müzik,

Detaylı

TOPLAM DERS-PROGRAM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ. Kodu Ders Adı T P AKTS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1. Yıl - 1. Yarıyıl

TOPLAM DERS-PROGRAM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ. Kodu Ders Adı T P AKTS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1. Yıl - 1. Yarıyıl TOPLAM DERS-PROGRAM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ Program Çıktıları Kodu Ders Adı T P AKTS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1. Yıl - 1. Yarıyıl ANT1001 İnsan Anatomisi 3 0 3 1 2 1 0 1 2 1 1 1 2 1 1 2 2 ANT1003 Egzersiz

Detaylı

Hakkımızda GHA 2007 / 2

Hakkımızda GHA 2007 / 2 Tanıtım Hakkımızda Kurucumuz, yaşam ile ilgili araştırma, deneyim, gözlem ve eğitim ile hayatın bilinçle uygulanması gereken bir süreç olduğunu belirledi ve bu bilincin insanlığa verilmesini hedefledi.

Detaylı

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır Öğrencinin ilgi alanları, becerileri ve yetenekleri düşünüldüğü zaman kendi öğrenme yöntemlerine göre akademik ve/veya kültürel alanda başarılı olabilir.

Detaylı

TÜRKİYE BASKETBOL FEDERASYONU EĞİTİM KURULU

TÜRKİYE BASKETBOL FEDERASYONU EĞİTİM KURULU EK:1-1- TÜRKİYE BASKETBOL FEDERASYONU EĞİTİM KURULU ANTRENÖR STAJ EĞİTİM PROGRAMI ESASLARI Bölüm I AMAÇ Madde 1- Antrenör Staj Eğitim Programı Esaslarının amacı; antrenör adaylarının eğitimöğretim programlarında

Detaylı

Twi$er: @acarbaltas @BaltasBilgievi

Twi$er: @acarbaltas @BaltasBilgievi Twi$er: @acarbaltas @BaltasBilgievi REKABETE HAZIRLIK KENDİ YILDIZINI YAKALAMAK Prof. Dr. Acar Baltaş Psikolog 28 Şubat 2014 MOTİVASYON Davranışa enerji ve yön veren, harekete geçiren güç Davranışı tetikleme

Detaylı

SPONSORLUK FIRSATLARI 2013-2014 SEZONU

SPONSORLUK FIRSATLARI 2013-2014 SEZONU SPONSORLUK FIRSATLARI 2013-2014 SEZONU Ünilig, Türkiye'nin üniversitelerarası ilk çok branșlı, deplasmanlı spor ligi olarak Genel Müdürlüğümüz tarafından 2012-13 sezonunda organize edilmeye bașlandı. İlk

Detaylı

ÇOCUKLARIMIZ VE TEKNOLOJİ

ÇOCUKLARIMIZ VE TEKNOLOJİ TERAKKİ VAKFI ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ ANAOKULU 2013-2014 EĞİTİM YILI Bilgi Bülten Sayı:2 ÇOCUKLARIMIZ VE TEKNOLOJİ Hızla gelişen dünyada teknolojik ürünler hayatımızın büyük bir kısmını kapsamakta. İş ortamında

Detaylı

GIDA BÜLTENİ. Nutrition FOUNDATION. Sağlıklı Besleniyor muyum? Programı. Yemekte Denge Eğitim Projesi

GIDA BÜLTENİ. Nutrition FOUNDATION. Sağlıklı Besleniyor muyum? Programı. Yemekte Denge Eğitim Projesi GIDA BÜLTENİ GAV Bülten Sayı 4 / Ocak 2012 Yemekte Denge Eğitim Projesi Yemekte Denge, Sabri Ülker Gıda Araştırmaları Enstitüsü Vakfı (GAV) ve Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Genel Müdürlüğü işbirliği

Detaylı

Antrenörlük Eğitimi Bölümü Ders Programı

Antrenörlük Eğitimi Bölümü Ders Programı 2014 Ders Programı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ DERSLER VE AKTS KREDİLERİ I.YARIYIL ANT101 Antrenörlük mesleğine giriş Zorunlu 3 0 3 4 ANT103 Anatomi ve kinesyoloji Zorunlu

Detaylı

SPOR A.Ş. (İstanbul Spor Etkinlikleri ve İşletmeciliği Ticaret A.Ş.)

SPOR A.Ş. (İstanbul Spor Etkinlikleri ve İşletmeciliği Ticaret A.Ş.) SPOR A.Ş. (İstanbul Spor Etkinlikleri ve İşletmeciliği Ticaret A.Ş.) Sporun nabzını 20 ayrı branşta verdiği hizmetle elinde tutan Büyükşehir Belediyesi iştiraklerinden; Türkiye'nin ilk ve tek spor organizasyon

Detaylı

TÜRKİYE YELKEN FEDERASYONU DİĞER KURULLAR GÖREV TALİMATI

TÜRKİYE YELKEN FEDERASYONU DİĞER KURULLAR GÖREV TALİMATI İcra Kurulu Kararı Karar No 4 / 3 19 Aralık 2006 TÜRKİYE YELKEN FEDERASYONU DİĞER KURULLAR GÖREV TALİMATI Eğitim Kurulu: Eğitim Kurulu Başkan, Başkan Yardımcısı ve üyeleri Federasyon Yönetim Kurulu Eğitim

Detaylı

BİRLİKTE YAŞAMA(KASIM-ARALIK)

BİRLİKTE YAŞAMA(KASIM-ARALIK) BİRLİKTE YAŞAMA(KASIM-ARALIK) Özel Ata Anadolu Lisesi Müdürü Bahriye Aksoy un başkanlığında Sosyal ve Fransızca Bölüm öğretmenleri Değerler Eğitimi nde yapacakları görevleri ve kendilerine yardımcı olacak

Detaylı

TRABZONSPOR RESMİ DERGİSİ

TRABZONSPOR RESMİ DERGİSİ 7 EKİM 2010 7 EKİM 2010 7 EKİM 2010 TRABZONSPOR RESMİ DERGİSİ 6 EKİM 2010 6 EKİM 2010 TRABZON KAZANACAK! Zihni Ağırman /TAKA GAZETESİ Trabzon büyük bir organizasyona hazırlanıyor. Sadece Trabzon değil,

Detaylı

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2015

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2015 Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı Çağrı Mektubu Eğitim, dış dünyadan aldığı dönütler doğrultusunda kendisini değiştirerek yenileyen açık bir sistemdir. Günümüz eğitiminin vizyonu, kabul görmüş düşünceleri

Detaylı

KİLİS GENÇLİK HİZMETLERİ VE SPOR İL MÜDÜRLÜĞÜ. İl müdürlüğümüz Kilis İl Özel İdaresine Ait Renk iş hanının en üst katında hizmet vermektedir.

KİLİS GENÇLİK HİZMETLERİ VE SPOR İL MÜDÜRLÜĞÜ. İl müdürlüğümüz Kilis İl Özel İdaresine Ait Renk iş hanının en üst katında hizmet vermektedir. KİLİS GENÇLİK HİZMETLERİ VE SPOR İL MÜDÜRLÜĞÜ İl müdürlüğümüz Kilis İl Özel İdaresine Ait Renk iş hanının en üst katında hizmet vermektedir. İLİMİZİN SPOR FAALİYETLERİ AMATÖR SPOR KULÜP SAYILARI Bal Ligi

Detaylı

YIL BOYUNCA 185 FARKLI ÜNİVERSİTE 40 FARKLI BRANŞTA 20 BİN SPORCUNUN MÜCADELESİNE SAHNE OLAN

YIL BOYUNCA 185 FARKLI ÜNİVERSİTE 40 FARKLI BRANŞTA 20 BİN SPORCUNUN MÜCADELESİNE SAHNE OLAN 17.04.2011 YIL BOYUNCA 185 FARKLI ÜNİVERSİTE 40 FARKLI BRANŞTA 20 BİN SPORCUNUN MÜCADELESİNE SAHNE OLAN ŞAMPİYONLARIN FESTİVALİ KOÇ FEST İN 2012 MARATONU BAŞLIYOR KOÇ HOLDİNG DIŞ İLİŞKİLER VE KURUMSAL

Detaylı

Ç. Ü. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR Y.O. ENGELLİ SPORLARINI TANITMA FESTİVALİ Ç.Ü. BESYO ESTAFE 14 ARALIK ÇARŞAMBA

Ç. Ü. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR Y.O. ENGELLİ SPORLARINI TANITMA FESTİVALİ Ç.Ü. BESYO ESTAFE 14 ARALIK ÇARŞAMBA Ç. Ü. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR Y.O. ENGELLİ SPORLARINI TANITMA FESTİVALİ Ç.Ü. BESYO ESTAFE 14 ARALIK ÇARŞAMBA SPORLA EĞİTİM, ENGELSİZ GELECEĞİM! GOALBALL (GÖRME ENGELLİLER ) OTURARAK VOLEYBOL (BEDENSEL ENGELLİLER)

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI I. Yarıyıl (Güz Dönemi) Dersleri BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ VE YAYIN ETİĞİ Z 3 0 3 6 TOPLAM 12 0 12 30 II. Yarıyıl (Bahar Dönemi) Dersleri

Detaylı

Futbol ve Maç Analizi

Futbol ve Maç Analizi Futbol dünyada en çok tercih edilen spor dallarından biridir. Bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeler, FİFA nın liglere kattığı yenilikler Transfer ücretlerinin yükselişi bu spor dalına olan ilgi ve Başarı

Detaylı

En zor 2. spor dalı: Sutopu

En zor 2. spor dalı: Sutopu En zor 2. spor dalı: Sutopu Sutopu sporunun bilimsel olarak toplanan verilere göre dünya genelinde Buz Hokeyi nden sonra en zor spor dalı olarak 2. sırada yer aldığını belirten Türkiye Sutopu Federasyonu

Detaylı

Öğrencilerimize günlük yaşamın önemli bir parçası olan trafikte sorumlu olmanın önemini yaşayarak benimsetmek,

Öğrencilerimize günlük yaşamın önemli bir parçası olan trafikte sorumlu olmanın önemini yaşayarak benimsetmek, Nisan-Mayıs 2014 3 Eylül Anaokulu DEĞERLER EĞİTİMİ projemiz çerçevesinde 28 Nisan- 9 Mayıs 2014 tarihleri arasında işlenmek üzere belirlediğimiz konu TRAFİK BİLİNCİ VE SORUMLULUK değerleri. Okul öncesi

Detaylı

Mugla Üniversitesi Spor Kulübü. Yaz Okulu. Yaz Dönemi Projeleri 1

Mugla Üniversitesi Spor Kulübü. Yaz Okulu. Yaz Dönemi Projeleri 1 Mugla Üniversitesi Spor Kulübü Yaz Okulu Yaz Dönemi Projeleri 1 YAZ OKULU Yaz Okulu çalışmalarının işleyişi hakkında kısa kısa... Üniversitemiz personelimiz öncelikli olmakla beraber tüm Muğla çocuklarının,

Detaylı

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik RPD 201 Not II Uz. Gizem ÖNERİ UZUN Eğitimde Rehberlik *Rehberlik, bireyin en verimli bir şekilde gelişmesini ve doyum verici

Detaylı

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ Doğuş markası, eğitime adanmış yarım asra yaklaşan bir anlam ifade etmektedir. Doğuş Üniversitesi eğitimde ilklerin sahibi, yeniliklerin öncüsü olarak, geçmişinden

Detaylı

Seçmeli () Ders Detayları

Seçmeli () Ders Detayları Seçmeli () Ders Detayları Ders AdıDers Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Seçmeli Güz 2 2 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli

Detaylı

TÜRKİYE FUTBOLU KUCAKLIYOR

TÜRKİYE FUTBOLU KUCAKLIYOR TÜRKİYE FUTBOLU KUCAKLIYOR Türkiye nin Projesi Türk Futbolu nun Gençlik Geliştirme Programı ile Türkiye deki tüm genç nüfusu özellikle okullardaki öğrencileri kucaklaması hedeflenmektedir. Gençlik Geliştirme

Detaylı

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! EĞİTİMİN ALTIN MARKASINDA BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! %100 ÖĞRENİM BURSU FIRSATI ANADOLU LİSESİ TEOG PUANINLA SÜRESİZ BURS KAZAN! GELECEĞE GÜÇLÜ BAŞLA! EN İYİSİNİ SEÇ, DOĞRU KARAR VER ŞANSA İHTİYACIN YOK EĞİTİME

Detaylı

BAĞIMSIZ BİREY SAĞLIKLI TOPLUM STRATEJİK EYLEM PLANI

BAĞIMSIZ BİREY SAĞLIKLI TOPLUM STRATEJİK EYLEM PLANI AKTİF EĞİTİM -SEN Aktif Eğitimciler Sendikası BAĞIMSIZ BİREY SAĞLIKLI TOPLUM STRATEJİK EYLEM PLANI Aktif Eğitim-Sen - 2015 2 AKTİF EĞİTİM-SEN Beştepe Mahallesi 33. Sokak Nu.:13 Yenimahalle/ ANKARA Tel:

Detaylı

ÖRGÜT SAĞLIĞI OKULDA SAĞLIK, İKLİM VE. Sağlıklı örgüt için gerekenler: Yrd. Doç. Dr. Çetin Erdoğan. Örgüt Sağlığı. Örgüt Sağlığı.

ÖRGÜT SAĞLIĞI OKULDA SAĞLIK, İKLİM VE. Sağlıklı örgüt için gerekenler: Yrd. Doç. Dr. Çetin Erdoğan. Örgüt Sağlığı. Örgüt Sağlığı. ÖRGÜT SAĞLIĞI OKULDA SAĞLIK, İKLİM VE KÜLTÜR Yrd. Doç. Dr. Çetin Erdoğan Örgütün amaçlarına uygun olarak görevlerini yerine getirebilmesi, yaşamını sürdürmesi, karşılaştığı sorunları çözmesi ve gelişimini

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ NE HOŞGELDİNİZ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ NE HOŞGELDİNİZ NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrencilerimiz; 2008 yılında kurulan Gümüşhane Üniversitesi nin dünyaya açılan penceresi sloganıyla kısa sürede büyük gelişim sağlayan Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi,

Detaylı

Festivalin Tarihçesi

Festivalin Tarihçesi Festivalin Tarihçesi Uluslararası İzmir Film Festivali ilk kez 1990 yılında düzenlenmeye başladı. 11 kez düzenlenen Festivale 2000 yılında ara verildi. İzmir Film Festivali, 11 yıl boyunca dünyadan ve

Detaylı

SPOR HAKEMİ TANIM. Spor karşılaşmalarını, uluslararası kurallara uygun olarak, yetki ve otoritesini kullanarak yöneten, denetleyen kişidir.

SPOR HAKEMİ TANIM. Spor karşılaşmalarını, uluslararası kurallara uygun olarak, yetki ve otoritesini kullanarak yöneten, denetleyen kişidir. TANIM Spor karşılaşmalarını, uluslararası kurallara uygun olarak, yetki ve otoritesini kullanarak yöneten, denetleyen kişidir. Hakemler spor karşılaşmalarının türüne göre isimlendirilirler. Örneğin futbol

Detaylı

Uluslararası İzmir Film Festivali ilk kez 1990 yılında düzenlenmeye başladı. 11 kez düzenlenen Festivale 2000 yılında ara verildi.

Uluslararası İzmir Film Festivali ilk kez 1990 yılında düzenlenmeye başladı. 11 kez düzenlenen Festivale 2000 yılında ara verildi. Uluslararası İzmir Film Festivalinin Tarihçesi Uluslararası İzmir Film Festivali ilk kez 1990 yılında düzenlenmeye başladı. 11 kez düzenlenen Festivale 2000 yılında ara verildi. İzmir Film Festivali, 11

Detaylı

Lions un Evrensel Hedefleri nin dayandığı en temel kavramlardan birisi Lions un Evrensel Vizyonu dur.

Lions un Evrensel Hedefleri nin dayandığı en temel kavramlardan birisi Lions un Evrensel Vizyonu dur. Uluslararası Lions Kulüpleri Birliği Hizmet Kavramı 1 Dayanak Lions un Evrensel Hedefleri nin dayandığı en temel kavramlardan birisi Lions un Evrensel Vizyonu dur. İşte bu vizyon Lions un hizmetlerinin

Detaylı

YEREL YÖNETİMLERDE REKREASYON YEREL PROGRAM YÖNETİMLERDE VE REKREASYON

YEREL YÖNETİMLERDE REKREASYON YEREL PROGRAM YÖNETİMLERDE VE REKREASYON YEREL YÖNETİMLERDE REKREASYON YEREL PROGRAM YÖNETİMLERDE VE REKREASYON PROGRAM HİZMETLERİ VE HİZMETLERİ Yrd.Doç.Dr.Ümit KESİM Marmara Üniversitesi BESYO Öğretim Üyesi Yrd.Doç.Dr.Ümit KESİM TMOK ve SBD

Detaylı

Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620

Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620 Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620 T.C. KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Müdürlüğü *BENUBML7* Sayı : 31850582-612.01.01- Konu: Kamu İç Kontrol Standartlarına Uyum

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ BÖLÜMÜ REKTÖRLÜK KUPASI FAKÜLTELER ARASI ÖĞRENCİ TURNUVALARI GENEL KURALLARI

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ BÖLÜMÜ REKTÖRLÜK KUPASI FAKÜLTELER ARASI ÖĞRENCİ TURNUVALARI GENEL KURALLARI FAKÜLTELER ARASI ÖĞRENCİ TURNUVALARI GENEL KURALLARI. Turnuvanın yürütülmesinden Beden Eğitimi Bölümü sorumludur. Her türlü olay karşısında Beden Eğitimi Bölümü tarafından alınan kararlar uygulanacaktır..

Detaylı

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ ŞİRKETLER ARASI BASKETBOL LİGİ

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ ŞİRKETLER ARASI BASKETBOL LİGİ YAŞAR ÜNİVERSİTESİ ŞİRKETLER ARASI BASKETBOL LİGİ Sayın Yetkili İzmir ve çevresinde düzenli bir şirketler ligi oluşturarak, şirket çalışanlarının takım ruhu oluşmasına katkı sağlamak, kurum içi iletişimi

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER Çocuk gelişimi ve eğitimi ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların hangi yaş düzeyindeki çocuklara ve gençlere kazandırılacağı hakkında bilgi veren, çocuğun

Detaylı

ANİMASYON DERSİ ANİMASYON ÇALIŞMALARI 40/32 YÜZ VE VÜCUT BOYAMA TEKNİKLERİ 40/32 ÇOCUK KOSTÜM VE AKSESUARLARI 40/32

ANİMASYON DERSİ ANİMASYON ÇALIŞMALARI 40/32 YÜZ VE VÜCUT BOYAMA TEKNİKLERİ 40/32 ÇOCUK KOSTÜM VE AKSESUARLARI 40/32 ANİMASYON DERSİ MODÜLLER SÜRE ANİMASYON ÇALIŞMALARI 40/32 YÜZ VE VÜCUT BOYAMA TEKNİKLERİ 40/32 ÇOCUK KOSTÜM VE AKSESUARLARI 40/32 DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK/DAL DERSİN OKUTULACAĞI SINIF/YIL

Detaylı

TÜRKİYE FUTBOL FEDERASYONU EĞİTİM YETENEK TESPİTİ. İzleyici Antrenörlük ve Yetenek Tespiti (SCOUTING)

TÜRKİYE FUTBOL FEDERASYONU EĞİTİM YETENEK TESPİTİ. İzleyici Antrenörlük ve Yetenek Tespiti (SCOUTING) TÜRKİYE FUTBOL FEDERASYONU EĞİTİM YETENEK TESPİTİ İzleyici Antrenörlük ve Yetenek Tespiti (SCOUTING) BU KONU BİZE NE KAZANDIRACAK Genç futbolculardaki Yeteneği Keşfetmek ile ilgili önemli etkenler konusundaki

Detaylı

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Sayı : 35326388-813/03 Konu : Karabük Üniversitesi Rektörlük Kupası ------------------------------------------------------------------------

Detaylı

Bilgi Toplumunda Sürekli Eğitim ve Yenilikçi Eğitimci Eğitimi

Bilgi Toplumunda Sürekli Eğitim ve Yenilikçi Eğitimci Eğitimi Bilgi Toplumunda Sürekli Eğitim ve Yenilikçi Eğitimci Eğitimi Bilgi toplumunda, bilgi ve iletişim teknolojilerinin yarattığı hız ve etkileşim ağı içinde, rekabet ve kalite anlayışının değiştiği bir kültür

Detaylı

KİŞİSEL GELİŞİM-TOPLUMSAL DEĞERLER ÖRNEKTİR OYUNLARLA SPOR - 2 GÖNÜLLÜ KİTABI. Spor Eğitimi Modeli ile Spor Becerimi ve Kültürümü Geliştiriyorum

KİŞİSEL GELİŞİM-TOPLUMSAL DEĞERLER ÖRNEKTİR OYUNLARLA SPOR - 2 GÖNÜLLÜ KİTABI. Spor Eğitimi Modeli ile Spor Becerimi ve Kültürümü Geliştiriyorum KİŞİSEL GELİŞİM-TOPLUMSAL DEĞERLER OYUNLARLA SPOR - 2 GÖNÜLLÜ KİTABI Spor Eğitimi Modeli ile Spor Becerimi ve Kültürümü Geliştiriyorum 4., 5., 6., 7., 8. Sınıf Düzeyi HAZIRLAYAN Mustafa Levent İnce Copyright

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN (28 Ekim 2013-13 Aralık 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz

Detaylı

YÖNETMELİK. Gaziosmanpaşa Üniversitesinden: GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PALYATİF BAKIM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. Gaziosmanpaşa Üniversitesinden: GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PALYATİF BAKIM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 13 Ekim 2014 PAZARTESİ Resmî Gazete Sayı : 29144 Gaziosmanpaşa Üniversitesinden: YÖNETMELİK GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PALYATİF BAKIM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,

Detaylı

2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır. K. K. T. C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI EĞİTİM ORTAK HİZMETLER DAİRESİ MÜDÜRLÜĞÜ PSİKOLOJİK DANIŞMA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA ŞUBESİ 2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik

Detaylı

TVF MİNİ VOLEYBOL Ş E N L İ K AMAÇ :MÜSABIK DEĞİL VOLEYBOLU SEVEN NESİLLER

TVF MİNİ VOLEYBOL Ş E N L İ K AMAÇ :MÜSABIK DEĞİL VOLEYBOLU SEVEN NESİLLER AMAÇ :MÜSABIK DEĞİL VOLEYBOLU SEVEN NESİLLER YETİŞTİRMEKTİR.BU NEDENLE KAZANMAYA VE KATILAN TAKIMLARI DERECELENDİRMEYE YÖNELİK TURNUVALAR,ŞAMPİYONALAR,ÖZEL VEYA RESMİ YARIŞMALAR DÜZENLENEMEZ.TÜMÜ ŞENLİK

Detaylı

3. YARIYIL (GÜZ) KODU DERSİN ADI

3. YARIYIL (GÜZ) KODU DERSİN ADI İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU Antrenörlük Eğitimi Bölümü Lisans Programı 2009-2010 Eğitim ve Öğretim Yılında Kayıt Yaptıranlar 1. YARIYIL (GÜZ) BSA-101 Beden Eğitimi ve Spor Bilimine

Detaylı

Spor Yöneticilği Bölümü Ders Programı

Spor Yöneticilği Bölümü Ders Programı 2014 Spor Yöneticilği Bölümü Ders Programı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ DERSLER VE AKTS KREDİLERİ I.YARIYIL SPY101 Hukukun Temel Kavramları* Zorunlu 3 0 3 4 SPY103 Yönetim

Detaylı

KÜÇÜKÇEKMECE DRAGON BOAT YARIŞLARI SPOR ALIŞKANLIĞINI ÖZENDİREREK VERİMLİLİK VE ZİNDELİĞİ ARTIRMA İŞ VE SPOR REKABETİNİN ENTEGRASYONU

KÜÇÜKÇEKMECE DRAGON BOAT YARIŞLARI SPOR ALIŞKANLIĞINI ÖZENDİREREK VERİMLİLİK VE ZİNDELİĞİ ARTIRMA İŞ VE SPOR REKABETİNİN ENTEGRASYONU KÜÇÜKÇEKMECE DRAGON BOAT YARIŞLARI İŞ HAYATINDA ZİNDELİK MOTİVASYON VE TAKIM RUHUNA YATIRIM ÇALIŞANLAR ARASINDA DAYANIŞMA YÖNETİM İÇİ KADEMELER ARASINDA ENTEGRASYON LİDERLİK SPOR ALIŞKANLIĞINI ÖZENDİREREK

Detaylı

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU 2012-2013 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni Bölüm Şefi Zuhal ALTINTAŞ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ Bu faaliyet ile çocuk

Detaylı

Madde 2. Takımlar Her takım 4 oyuncudan oluşur (3 oyuncu sahada, bir oyuncu yedek).

Madde 2. Takımlar Her takım 4 oyuncudan oluşur (3 oyuncu sahada, bir oyuncu yedek). 3x3 Resmi Oyun Kuralları Ocak 2015 Resmi FIBA Basketbol oyun kuralları sadece bu belgede belirtilen 3x3 oyun kuralları için değil bütün oyun durumları için geçerlidir. Madde 1. Saha ve Top Müsabaka 3x3

Detaylı

FİZİKSEL AKTİVİTENİN ENGELLİ BİREYLER ÜZERİNDEKİ KATKILARI

FİZİKSEL AKTİVİTENİN ENGELLİ BİREYLER ÜZERİNDEKİ KATKILARI FİZİKSEL AKTİVİTENİN ENGELLİ BİREYLER ÜZERİNDEKİ KATKILARI Dilara Özer Akdeniz Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu ÖZEL GEREKSİNİMİ OLAN ÇOCUKLAR Bedensel Engel İşitme Engeli Zihinsel Engel

Detaylı

2016 SPRING CUP. 08 Şubat 06 Mayıs

2016 SPRING CUP. 08 Şubat 06 Mayıs 2016 SPRING CUP 08 Şubat 06 Mayıs VİZYONUMUZ Ege Bölgesi içerisinde, Şirketler/Eğitim Kurumları/Holdingler/Bağımsız Takımlar dan oluşan Özel Basketbol Ligi olarak fair play olgusundan uzaklaşmadan, amatör

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ A u ok na lu ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - MART 2014 ANAOKULLARI BÜLTENİ ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ Okul öncesi dönem, gelişimin hızlı olması ve

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS ORTA OKULU 5.SINIFLAR BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS ORTA OKULU 5.SINIFLAR BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI - Kasım 0 0-08 Kasım 0 EKİM-KASIM 0 Ekim-0 Kasım 0 - Ekim 0 07- Ekim Ekim 0 0 Eylül Ekim 0 EYLÜL -7 Eylül 0 6-0 Eylül 0 ve ve ve ve ve A.. Sportif B.. Düzenli B.. Atatürk ve A.. Sportif A.. Sportif B..

Detaylı

Makine Mühendisliği Bölümü

Makine Mühendisliği Bölümü Makine Mühendisliği Bölümü Neden Makine Mühendisliği Teknolojiyi kullanan, teknoloji üreten ve teknolojiye yön veren, toplum yararına bilimsel bilgi sağlayan günümüz ve yarınların problemlerine çözüm arayan

Detaylı

KURULUŞ. 1968 de Eunice Kennedy Shriver tarafından kurulmuştur. 1988 de Uluslar arası Olimpiyat Komitesi tarafından tanınmıştır.

KURULUŞ. 1968 de Eunice Kennedy Shriver tarafından kurulmuştur. 1988 de Uluslar arası Olimpiyat Komitesi tarafından tanınmıştır. KURULUŞ 1968 de Eunice Kennedy Shriver tarafından kurulmuştur. 1988 de Uluslar arası Olimpiyat Komitesi tarafından tanınmıştır. Türkiye Özel Olimpiyatlar 1982 de Prof. Dr. Hıfzı Özcan ve Sakıp Sabancı

Detaylı

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI Ders ismi Ders kodu Dönem Teori+Pratik Kredi AKTS EĞİTİM FELSEFESİ SNF114 1 2+0 2 3 Ön Şartlı Ders(ler)

Detaylı

SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK POLİTİKASI. Sürdürülebilirlik vizyonumuz

SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK POLİTİKASI. Sürdürülebilirlik vizyonumuz SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK POLİTİKASI Sürdürülebilirlik vizyonumuz 150 yıllık bir süreçte inşa ettiğimiz rakipsiz deneyim ve bilgi birikimimizi; ekonomiye, çevreye, topluma katkı sağlamak üzere kullanmak, paydaşlarımız

Detaylı

Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi SBF Fakültesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Program Yeterlilikleri TYYÇ Yaşam Bilimleri

Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi SBF Fakültesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Program Yeterlilikleri TYYÇ Yaşam Bilimleri Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi SBF Fakültesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Program Yeterlilikleri TYYÇ Yaşam Bilimleri Temel Alanı Yeterlilikleri 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 BİLGİ (Kurumsal

Detaylı

EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA

EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA 1-PROJENİN ADI: HAYDİ HALİL İBRAHİM SOFRASINA EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ 2-PROJENİN ÖZETİ: 2013-2014 eğitim- öğretim yılında okulumuz da gerçekleştireceğimiz

Detaylı

Bir okuldan daha fazlası...

Bir okuldan daha fazlası... Bir okuldan daha fazlası... Fakülte Koleji açılıyor www.fakultekoleji.com ÖĞREN KAVRA DEĞİŞ Kolejimizde eğitim öğretim süreci, akademik başarının yanı sıra öğrencilerin gerçek performanslarını ortaya çıkarmayı

Detaylı

Intel Eğitim Çözümleri. En İleri Teknolojilerle, Dijital Eğitimde Yeni Bir Döneme Geçin

Intel Eğitim Çözümleri. En İleri Teknolojilerle, Dijital Eğitimde Yeni Bir Döneme Geçin Intel Eğitim Çözümleri En İleri Teknolojilerle, Dijital Eğitimde Yeni Bir Döneme Geçin Intel Eğitim Çözümleri Gelişmiş Öğrenci ve Öğretmen Sınıf Yönetim Yazılımı GELIŞMIŞ ÖĞRENCI VE ÖĞRETMEN ETKILEŞIMI

Detaylı

Liderlikte Güncel Eğilimler. Konuşan Değil, Dinleyen Lider. Şeffaf Dünyada Otantik Lider. Bahçevan İlkesi. Anlam Duygusu Veren Liderlik

Liderlikte Güncel Eğilimler. Konuşan Değil, Dinleyen Lider. Şeffaf Dünyada Otantik Lider. Bahçevan İlkesi. Anlam Duygusu Veren Liderlik Video Başlığı Açıklamalar Süresi Yetkinlikler Liderlikte Güncel Eğilimler Konuşan Değil, Dinleyen Lider Son on yıl içinde liderlik ve yöneticilik konusunda dört önemli değişiklik oldu. Bu videoda liderlik

Detaylı

ENKA NIN BAŞARISI, TÜRKİYE NİN BAŞARISIDIR.

ENKA NIN BAŞARISI, TÜRKİYE NİN BAŞARISIDIR. ENKA Atletizm Şubesi, ENKA Spor Kulübünün bir parçası olarak; IAAF (Uluslar arası Atletizm Federasyonları Birliği), EAA(Avrupa Atletizm Birliği) ve TAF (Türkiye Atletizm Federasyonu ) kuralları çerçevesinde

Detaylı

İ.D.V. ÖZEL BİLKENT İLKÖĞRETİM OKULU HAFTA SONU KURSLARI BİLGİ BROŞÜRÜ 2009-2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2.DÖNEM

İ.D.V. ÖZEL BİLKENT İLKÖĞRETİM OKULU HAFTA SONU KURSLARI BİLGİ BROŞÜRÜ 2009-2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2.DÖNEM İ.D.V. ÖZEL BİLKENT İLKÖĞRETİM OKULU HAFTA SONU KURSLARI BİLGİ BROŞÜRÜ 2009-2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2.DÖNEM KAYIT TARİHİ: 10 17 Şubat 2010 Hafta sonu kurslarında tüm öğrencilerimize başarılar diliyoruz"

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI.. LİSESİ TARİH I DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI.. LİSESİ TARİH I DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU EYLÜL - EKİM I.ÜNİTE :TARİH BİLİMİ Kaynaştırma *İşlenen ve anlatılan konular aracılığı ile öğrenci tarihin tanımı eğitimine tabi olan * Tarihin zamanla alakalı bir bilim olduğunu kavrar. hakkında bilgi

Detaylı

UYG 100 ÜNİVERSİTE YAŞAMINA GİRİŞ IUL 100 INTRODUCTION TO UNIVERSITY LIFE DERSİ

UYG 100 ÜNİVERSİTE YAŞAMINA GİRİŞ IUL 100 INTRODUCTION TO UNIVERSITY LIFE DERSİ UYG 100 ÜNİVERSİTE YAŞAMINA GİRİŞ IUL 100 INTRODUCTION TO UNIVERSITY LIFE DERSİ SEVGİLİ ÖĞRENCİ- LERİMİZ... Liselerinizden mezun olup Üniversiteye başladığınız şu günler sizler için çok heyecan verici

Detaylı

ALKEV Ozel. Ilkokulu

ALKEV Ozel. Ilkokulu ALKEV Ozel Ilkokulu 2014-2015 AG-Broschure 1 ve 2. SINIF KULÜPLERİ ÇİZGİLERDEN RESİMLERE YOLCULUK Kulübümüzde aşamalı çizgileri kullanarak çocuklarımıza resim yapmayi öğretmek hem kolay hem de eğlenceli

Detaylı

HENTBOLDA HEDEF YIL 2020

HENTBOLDA HEDEF YIL 2020 HENTBOLDA HEDEF YIL 2020 Ülkemiz hentbolu için yapılan çalışmalar sonucunda 1980-1995 yılları arasında tüm ülke tarafından tanınmış ve tercih edilen bir spor branşı haline gelmiş ve Türk hentbolu o yıllar

Detaylı

HASAN KALYONCU ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ SINIF ÖĞRETMENLĠĞĠ ANABĠLĠM DALI DERSĠN TANIMI VE UYGULAMASI. Kredi AKTS BİLGİSAYAR SNF109 1 2+2 3 3

HASAN KALYONCU ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ SINIF ÖĞRETMENLĠĞĠ ANABĠLĠM DALI DERSĠN TANIMI VE UYGULAMASI. Kredi AKTS BİLGİSAYAR SNF109 1 2+2 3 3 HASAN KALYONCU ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ SINIF ÖĞRETMENLĠĞĠ ANABĠLĠM DALI DERSĠN TANIMI VE UYGULAMASI Ders ismi Ders kodu Dönem Teori+Prati k Kredi AKTS BİLGİSAYAR SNF109 1 2+2 3 3 Ön Şartlı Ders(ler)

Detaylı

Üniversiteler İş Sağlığı ve Güvenliği Platformu İzmir 11.12.2015 - KOÇ ÜNİVERSİTESİ

Üniversiteler İş Sağlığı ve Güvenliği Platformu İzmir 11.12.2015 - KOÇ ÜNİVERSİTESİ Üniversiteler İş Sağlığı ve Güvenliği Platformu İzmir 11.12.2015 - KOÇ ÜNİVERSİTESİ Biz kimiz Neden platform? Üniversitelerde; İSG farkındalığını nasıl arttırabiliriz? İSG kültürünü nasıl geliştirebiliriz?

Detaylı

28.04.2014 SİSTEM. Sosyal Sistem Olarak Sınıf. Okulun Sosyal Sistem Özellikleri. Yrd. Doç. Dr. Çetin ERDOĞAN cerdogan@yildiz.edu.

28.04.2014 SİSTEM. Sosyal Sistem Olarak Sınıf. Okulun Sosyal Sistem Özellikleri. Yrd. Doç. Dr. Çetin ERDOĞAN cerdogan@yildiz.edu. SİSTEM SOSYAL BİR SİSTEM OLARAK SINIF Sınıfta Kültür ve İklim Yrd. Doç. Dr. Çetin ERDOĞAN cerdogan@yildiz.edu.tr Sistem: Aralarında anlamlı ilişkiler bulunan, bir amaç doğrultusunda bir araya getirilen

Detaylı

128770-CP-1-2006-1-PT-COMENIUS-C21

128770-CP-1-2006-1-PT-COMENIUS-C21 Socrates-Comenius, Eylem 2.1. Projesi Bir Eğitim Projesi olarak Tarihi Olayları Yeniden Canlandırma Eğitimden Eyleme Referans: 128770-CP-1-2006-1-PT-COMENIUS-C21 ÖĞRETMEN EĞİTİMİ PROGRAMI PLAN DURUM Pek

Detaylı

AİBÜ - B.E.S.Y.O ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ LİSANS EĞİTİM PROGRAMI

AİBÜ - B.E.S.Y.O ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ LİSANS EĞİTİM PROGRAMI AİBÜ - B.E.S.Y.O ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ LİSANS EĞİTİM PROGRAMI I.Yarıyıl II. Yarıyıl 1403 101 Spor Bilimlerine Giriş 3 0 3 4 1403 120 Atletizm I 1 2 2 7 1403 129 Genel Cimnastik 1 2 2 3,5 1403 122

Detaylı

Stratejik Plan 2015-2019

Stratejik Plan 2015-2019 Stratejik Plan 2015-2019 Bu Stratejik Plan önümüzdeki beş yıl Bezmiâlem in gelmesini umut ettiğimiz yeri ve buraya nasıl geleceğimizi anlatan bir Vizyon Belgesidir. 01.01.2015 Rektör Sunuşu Sevgili Bezmiâlem

Detaylı

Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Sinema Bilim Dalı Doktora Programı:

Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Sinema Bilim Dalı Doktora Programı: Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Doktora Programı: Sinema alanında bilgi sahibi, yüksek lisansını tamamlamış araştırmacıların sinema bilimine katkı sağlayacak, sinemayı sanatsal, estetik

Detaylı

Biz Gönüllüyüz Ya SİZ?

Biz Gönüllüyüz Ya SİZ? T.C. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı TOPLUM KALKINMASINDA GÖNÜL ELÇİLERİ PROJESİ Biz Gönüllüyüz Ya SİZ? 19 Aralık 2012, Ankara Bir gönüllünün taşıması gereken ilk ve vazgeçilmez nitelik samimi olarak

Detaylı

1.Sınıflar Tanışma Toplantısı. 17 Eylül -2014

1.Sınıflar Tanışma Toplantısı. 17 Eylül -2014 1.Sınıflar Tanışma Toplantısı 17 Eylül -2014 Ders Saatleri Türkçe 10 İngilizce 8 Matematik 5 Hayat Bilgisi 4 Görsel Sanatlar 2 Beden Eğitimi 2 Jimnastik 1 Satranç 1 Drama 1 Müzik 2 Oyun ve Fiziki Etkinlikler

Detaylı

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 - (1) Bu Yönetmeliğin amacı, İstanbul Üniversitesi Kariyer

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU BRANŞ DERSLERİMİZ ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU eğitiminde uygulanan programda Milli Eğitim Bakanlığı okul öncesi eğitim ve öğretim müfredatında yer alan çalışmalar ve bu çalışmalara ek olarak çağın gerekleri

Detaylı

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz.

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz. ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Aralık 2014-23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

BİZ SİZ HEPİMİZ. Biz: Hakkımızda I Siz: Misyonumuz I Hepimiz: Vizyonumuz

BİZ SİZ HEPİMİZ. Biz: Hakkımızda I Siz: Misyonumuz I Hepimiz: Vizyonumuz www.tugva.org BİZ Türkiye Gençlik Vakfı, merkezi Türkiye, çalışma alanı dünya olan, yenilikçi olmaktan ve icat çıkarmaktan çekinmeyen yeni nesil gençlik vakfı dır. TÜGVA, geleneklerine bağlı kalarak, çağın

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Düzce Üniversitesi nde öğrenim gören engelli öğrencilerin öğrenim

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı 1. Yarıyıl Ders İçerikleri Dersin Adı D.S KR. AKTS Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tar-1.

Detaylı

Öğrencilerimize bu ortamı hazırlamak bölüm olarak temel görevimizdir.

Öğrencilerimize bu ortamı hazırlamak bölüm olarak temel görevimizdir. Genel Bilgiler Bölümümüz, 2009 yılında Karabük Üniversitesi Edebiyat Fakültesi bünyesinde kurulmuştur. Henüz yeterli sayıda öğretim elemanı bulunmadığı için bölümümüze öğrenci alımı yapılmamaktadır. Bölümümüzde

Detaylı

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR ve SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI 5. SPOR ŞENLİĞİ MÜSABAKALARI

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR ve SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI 5. SPOR ŞENLİĞİ MÜSABAKALARI ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR ve SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI 5. SPOR ŞENLİĞİ MÜSABAKALARI ÖĞRENCİ BASKETBOL (24 Mart 11 Nisan 2014) 1. Eğitim Fakültesi 2. Orman Fakültesi 3. Fen Edebiyat Fakültesi

Detaylı