2)UYGULAMALI DERSLER...7

Transkript

1 1

2 İÇİNDEKİLER 1)DERSLER A.Türkçe....3 B.Matematik....4 C.Hayat Bilgisi D.İngilizce...6 2)UYGULAMALI DERSLER....7 A.Beden Eğitimi...7 B.Görsel Sanatlar....8 C.Müzik...9 D.Satranç...10 D.Bilişim Teknolojileri )REHBERLİK

3 TÜRKÇE NELER ÖĞRENDİK? Türkçe dersinde Mayıs ve Haziran aylarında, Öğrencilerimizle yazarken imla kurallarını uygulama, akıcı okuma, dikkatini dinlediğine yoğunlaştırma, deneyim ve anılarını anlatma, olayları oluş sırasına göre sıralama ve yazma, anlamlı ve kurallı cümleler kurma, resim ve fotoğrafları yorumlama, renkleri tanıma anlamlandırma ve yorumlama, metin görsel ilişkisini sorgulama, duygudüşünce ve hayallerini anlatan yazılar yazma, metnin türünü dikkate alarak okumaya yönelik olarak aşağıdaki kazanımlar işlendi. *Yazılarımızda doğru ve yerinde noktalama işaretlerini kullandık. *Akıcı okuma çalışmaları yaptık. *Deneyimlerimizden ve anılarımızdan bahsettik. *Olayları oluş sırasına göre sıraladık. *Görsellerden faydalanarak söz varlığımızı geliştirdik. *Bilgi edinmek amacıyla sorular sorduk. *Yeni öğrendiğimiz kelimeleri konuşmalarımızda kullandık. *Dinlediğimiz ve okuduğumuz konulara ilişkin sorular sorduk ve cevaplar verdik. DEĞERLENDİRME **Metinlerinler anlamlı okunduktan sonra 5 N 1 K sorularını yanıtlama etkinlikleri yapıldı. **Karşıt anlamlı sözcükleri tanıma ile ilgi grup etkinlikleri yapıldı. Yapılan etkinliklerin değerlendirmeleri yapıldı. **Dikte çalışmaları yaptırıldı. Çalışma, yazım kurallarına uyma ve noktalama işaretlerini doğru yerde kullanma yönünden değerlendirildi. 3

4 MATEMATİK NELER ÖĞRENDİK? Dikkat geliştirme, akıl yürütme, problem çözebilme, gözlem yapabilme, bireysel ve grup çalışmalarına katılma, tahminde bulunabilme, ilişkilendirebilme, inceleme, uygulama, strateji geliştirme, tartışabilme becerilerini geliştirmeye yönelik kazanımların üzerinde durduk. *Nesneleri ağırlıkları yönünden karşılaştırdık, en çok üç nesneyi ağırlıklarına göre sıraladık. *Problemler kurduk ve çözdük. *Zaman ölçüsü olan saati işledik. Tam saatleri öğrendik. *20 ye kadar olan iki doğal sayının farkını bulduk, matematik cümlesini yazdık ve modellerle gösterdik. *İki basamaklı sayılarla eldesiz toplama işlemleri yaptık. DEĞERLENDİRME 11 Haziran Cumartesi günü Portfolyo sunumları yapıldı. 4

5 HAYAT BİLGİSİ NELER ÖĞRENDİK? 1.Sınıflarımızla Mayıs ve Haziran aylarında Hayat Bilgisi derslerinde öz yönetim, kariyer bilinci geliştirme, girişimcilik, yaratıcı düşünme, paylaşım ve katılım, gurup ve takım halinde çalışma, yorumlama, teknolojiyi kullanma, eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik kazanımlar işledik. *Ulusal bayramlarımızın adını öğrendik ve öneminden bahsettik. *Eşyaların ilk hali ile şimdiki hallerini karşılaştırarak, eşyaların zaman içinde nasıl değişime uğradığını fark ettik. *Canlıların hareket ve seslerini birbirinden ayırt ederek, hayvanların hareket ve seslerini taklit ettik. *Mevsim değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarındaki değişiklikleri fark ettik. *Hava durumundaki değişiklikleri gözlemledik, gözlem sonuçlarını verilen bir grafik üzerinde, sembollerle gösterdik. *Mevsimlerden ve özelliklerden bahsettik. *Dünya mızın şeklini, gece ve gündüzün nasıl oluştuğunu, sınıfta uyguladığımız basit deneylerle ifade ettik. *Yeryüzündeki ve gökyüzündeki varlıkları gözlemledik ve doğadaki renk çeşitliliğini fark ettik. *Nesli tükenmekte olan canlıları sorguladık. Araştırma ödevi verdik. Araştırma sonuçlarını sundurduk. *Nesli tükenen canlılardan birini seçip o canlı ile ilgili diorama çalışması yaptırdık. Sınıf ortamında sundurduk. DEĞERLENDİRME **Diorama çalışması yaptırıldı. **Dünyanın hareketleriyle ilgili etkinlikler yaptırıldı. **Nesli tükenmekte olan hayvanlarla ve Dünya nın hareketleri ilgili portfolyo çalışması yaptırıldı. 5

6 İNGİLİZCE NELER ÖĞRENDİK? İngilizce derslerimizde öğrencilerin bilgilerini aktif bir şekilde kullanabilecekleri oyunlar oynadık. Oyunlar sırasında hem öğrendiğimiz konuların genel tekrarını yaptık, hem de eğlenceli vakit geçirdik. Gelecekte olmak istediğimiz mesleğe dair hayal kurduk ve bu hayalimizle ilgili kısa cümleler kurduk. Yiyecekler konusu ile ilgili ise sağlıklı ve sağlıksız gruplara ayırıp, sınıf ortamında grup çalışmaları yaptık. Aile bireyleriyle ilgili şarkımızı öğrendik ve söyledik. Edatlar ilgili videolar izledik ve öğrendiklerimizi etkinliklerle pekiştirdik. 10 dan 20 ye kadar olan rakamları tekrar ettik ve rakamlar şarkısını söyledik. Hayvanat bahçesinde ve çiftlikte yaşayan hayvanları pekiştirdik. Anneler ve Babalar günü ile ilgili kartlar hazırlayıp, büyüklerimizle paylaştık. Tüm yıl öğrendiklerimizin bir ürünü olan portfolyo sunumumuzu başarıyla gerçekleştirdik. DEĞERLENDİRME Öğrendiğimiz konularla ilgili değerlendirmeyi öğrencilerimizin derse katılımından, oyunlardaki performansından ve çalışma kâğıtlarındaki isabetli eşleştirmelerinden yola çıkarak yaptık. SİZLERDEN BEKLENTİLERİMİZ Sizden ricamız, yaz tatili boyunca öğrencimizin İngilizceyi hayatına dâhil etmesidir. Oynanacak İngilizce oyunlar, dinlenilecek İngilizce şarkılar, alt yazısı ve dili İngilizce olan filmler, okuyacağı İngilizce kitaplar; öğrencimizin İngilizce düzeyini daha ileri düzeye taşıyacak, kulak dolgunluğunu geliştirecek ve daha akıcı bir İngilizce 6

7 BEDEN EĞİTİMİ NELER ÖĞRENDİK? Mayıs-Haziran aylarında Yüzme ve Koordinasyon Parkuru ile ilgili çalışmalar yaptık. Yüzmede su içi materyaller (makarna-ayak tahtası) ile sırtüstü yüzmeye başladık. Önce karada kol teknik çalışmaları hemen ardından su içi kol teknik geliştirme çalışmaları yaptık. Egzersizler tempolu yüzerek kısa ve sık tekrarlar halinde tamamlandı. Koordinasyon parkurunda Yer değiştirme, dengeleme ve nesne kontrolü gerektiren hareketlerle ilgili parkuru tamamladık. Slalomlar arasında seri geçiş yaparak kondüsyon artış çalışmaları yaptık. Uygulanan derslerde sırtüstü yüzerek kol çekişleri sayesinde suda ilerleme kabiliyetlerimiz arttı. Uzun süreli suda kalışlarda veya ani kramplarda suda nasıl davranmamız gerektiğini öğrendik. Yıldız duruşu ve mantar duruşu ile su içerisinde nasıl dinlenebileceğimizi öğrendik. 7

8 GÖRSEL SANATLAR NELER ÖĞRENDİK 1.Sınıf Görsel Sanatlar derslerimizde, bu süreçte peyzaj resimleri yaptık. PYP teması ile bağlantılı olarak üçgen tuvallerimize sevimli hayvan figürleri çizdik boyadık. Bu çalışmalar sırasında renkleri kullanma, fırça kullanma ve guaj boya kullanma becerilerini geliştirdik ve konularla ilgili farkındalıklarını ve duyarlılıklarını arttırdık. Metalik gazlı boyalarımızla farklı figür ve desenler çalıştık. Zıplayan hamurları kullanarak üç boyutlu çiçek çalışmaları yaptık. Tişört boyama çalışmaları yaptık. Ayrıca çeşitli konularda resimler yaparak yarışmalara katıldık. ETKİNLİKLERİMİZ Tüm kademelerde, yıl boyunca yapılan çalışmalardan seçtiklerimizle, ilkokul lobimizde yılsonu sergimizi oluşturduk. 8

9 MÜZİK NELER ÖĞRENDİK? 1.sınıf öğrencilerimizle mayıs ve haziran aylarında vücutlarını kullanarak hareket etmelerini ve müziğin zaman ve mekana uygun öğrendiğimiz şarkıları oyunlaştırmayı öğrendik. Öğrencilere vücutlarını bir ritim çalgısı gibi kullanabilecekleri sezdirildi ve sonra vücutlarını kullanarak değişik sesler üretmelerini istedik. Dizlerine vurarak, parmak şıklatarak, el çırparak kendi bedenimizle de müzik yapabileceklerini gösterdik. Ardından çeşitli vücut hareketlerini kullanarak söylenen şarkılara eşlik ettik. Müziğe; zaman ve mekana göre uygun hareketler oluşturarak öğrendiğimiz şarkıları oyunlaştırarak etkinlikler yaptık. Öğrendikleri şarkıların içinde geçen somut materyalleri kullanarak hem şarkıları söyledik hem de oyun oynayarak daha zevkli dersler yaptık. 9

10 Sayın 1. Sınıf Velilerimiz, Mayıs ve Haziran ayları içerisinde 1. Sınıf öğrencilerimiz ile birlikte Basit Matlar ünitesini işledik ve Satranç Turnuvası yaptık. NELER ÖĞRENDİK: Basit Matlar ünitesi kapsamında Merdiven Matı ve Vezir Matı konularını işledik ve ilgili soruları çözdük. Uygulama saatinde dört maçtan oluşan ve her sınıfın kendi içinde yarıştığı Satranç Turnuvası yaptık. Sınıflarında ilk beş dereceyi alan öğrencilerimiz madalya kazandılar. Ayrıca 1. Sınıflar içinde madalya kazanan öğrenciler arasında turnuva yaparak en başarılı ilk üç öğrenciye kupa hediye ettik. Yine Seçmeli Etkinlik dersindeki öğrencilerimizle yaptığımız satranç turnuvasında en başarılı öğrenciye kupa, ikinci ve üçüncü öğrenciye madalya hediye ettik. SİZLERDEN BEKLENTİLERİMİZ: Çocuklarımızın yaz dönemi içerisinde pratik yapması çok önemlidir. Bu nedenle onları Satranç Merkezlerine yönlendirmek faydalı olacaktır. Adresinize en yakın satranç merkezlerini öğrenmek ve İstanbul İli için düzenlenen tüm turnuvalar ile ilgili haberleri görmek için adresini kullanabilirsiniz. 10

11 BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ NELER ÖĞRENDİK? Mayıs-Haziran aylarında bilişim teknolojileri dersinde Word (Kelime İşlem) programında Anneme Mektup yazdırıldı, satır atlamak için ENTER tuşu, boşluk bırakmak için Ara Boşluk çubuğu (Space Bar), silme işlemi için Delete veya Bakspace tuşlarını, Noktalama işaretlerinden nokta ve virgül tuşlarının kullanımı yaptırıldı. Ayrıca Seviyeye uygun bir bilgisayar oyunu veya resim programı açılarak fare kullanımı ile ilgili uygulamalar yaptırıldı. Resim veya oyun programında imleci izleme, tıklama, çift tıklama ve sol tuşa basılı tutup hareket ettirme işlemleri gösterilerek uygulama yaptırıldı. SİZLERDEN BEKLENTİLERİMİZ Bilgisayar kullanma süresinde öğrencilerimizin klavyeyi daha hızlı kullanabilmesi aşağıda belirtilen sayfalarda uygulama yaptırılması istenebilir. Böylece klavye üzerindeki harflerin kullanımında yardımcı olacaktır. 1) 2) coordination lettergame.html 11

12 PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK Sayın Velimiz; Nisan-Mayıs ayları içerisinde öğrencilerimizin birlikte uyum içinde yaşama ve problem çözme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmiştir. Bu kapsamda gerçekleştirilen Rehberlik çalışmalarını sizlerle paylaşmak istiyoruz. EKRANSIZ BİR GÜN Günlük yaşamımızda ekranlarda geçirdiğimiz süreler ile ilgili farkındalık kazandırmak, toplum hayatında ekran bağımlılığına karşı bilinç yaratmak, ailelerin boş zamanlarını etkili değerlendirmelerine katkıda bulunmak amacıyla 17 Nisan Pazar günü ekranlarımızı kapattık ve Ekransız Bir Gün geçirdik. MESLEKLER VE HOBİLER GÜNÜ Öğrencilerimizin çeşitli mesleklerle ilgili bilgi sahibi olmaları ve kendi ilgilerini keşfetmeleri amacıyla velilerimizin katılımıyla Meslek ve Hobi tanıtım etkinliği gerçekleştirdik. Öğrencilerimiz farklı meslek gruplarından insanlarla birebir iletişim kurma ve mesleklerinin inceliklerini öğrenme fırsatı yakaladılar. REHBERLİK KÖŞESİ ve İSTEK AİLE REHBERİ Sizlerle çocuklarımızın gelişimine dair görüş ve önerilerimizi paylaştığımız Rehberlik Köşemizde Dikkat Dağınıklığı olan Çocuklar, Radyasyonun Etkilerinden Korunma konularına yer verdik. İstek Aile Rehberi nde ise Çocukların Arkadaşlık İlişkileri konulu bültenimizi sizlerle paylaştık. SOSYAL BECERİ GRUP ÇALIŞMASI Öğrencilerimizin akranları ve iletişim halinde oldukları bireylerle ilişkilerini geliştirmek, güçlendirmek, etkili iletişim kurma becerilerini öğretmek amacıyla 4. Sınıflardan ihtiyacı olan bir grup öğrenci ile 6 hafta boyunca bir araya geldik ve çeşitli etkinliklerle birlikte verimli bir çalışma gerçekleştirdik. 12

13 SINIF REHBERLİK ETKİNLİKLERİ sınıf seviyelerinde sınıf ve okul içerisinde olumlu davranış geliştirme ve birlikte uyum içinde yaşama kuralları konulu; 3. Sınıf öğrencilerimizle İnternette Oynadığımız Oyunlar ve Etkileri, 4. Sınıf öğrencilerimizle ise Ben Kimim konulu sınıf rehberlik etkinliği gerçekleştirdik. HAFTANIN DAVRANIŞI Öğrencilerimizin günlük davranış alışkanlıklarına ilişkin farkındalık kazanmaları ve bulundukları ortamlara uygun olumlu davranışlar sergilemelerine yardımcı olmak amacıyla her hafta bir davranışa yer veriyoruz. Bu aylarda Empati Kurabilme, Başkalarının Haklarına Saygı Duyma, Sabırlı Olma davranış ve değerlerini işledik. Gerçekleştirdiğimiz tüm rehberlik faaliyetlerinin öğrencilerimiz ve sizlerin yaşamında farkındalık yaratması ve yol göstermesi dileğiyle Mutlu, huzurlu ve sevgi dolu bir yaz tatili geçirmenizi dileriz. 13

14 14