Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının İhtiyaç Yayıncılık ın yazılı izni olmadan kopya

Transkript

1 KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI LİSANS ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA TESTİ ÇÖZÜM KİTAPÇIĞI T.C. KİMLİK NUMARASI : ADI : SOYADI : TG Mayıs 2013 DİKKAT! ÇÖZÜMLERLE İLGİLİ AŞAĞIDA VERİLEN UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ. 1. Sınavınız bittiğinde her sorunun çözümünü tek tek okuyunuz. 2. Kendi cevaplarınız ile doğru cevapları karşılaştırınız. 3. Yanlış cevapladığınız soruların çözümlerini dikkatle okuyunuz.

2 Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının İhtiyaç Yayıncılık ın yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.

3 2013 KPSS / ÖABT ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ 1. A) Seneca MÖ 4 ile MS 65 yılları arasında yaşamış, akarsuların aşındırma güçlerine dikkati çekmiş coğrafyacıdır. B) Thales MÖ yılları arasında yaşamış, yer şekillerinin oluşumunu doğal süreçlere bağlayan görüşün ilk temsilcisidir. D) Aristoteles MÖ yılları arasında yaşamış, deniz olan yerlerin kara olabileceğini ilk öğreten coğrafyacıdır. E) Herodotus MÖ yılları arasında yaşamış Nil in ağzında deltanın oluşumunu ilk açıklayan coğrafyacıdır. Strabon MÖ 54 ile MS 25 yılları arasında yaşamış ve ülkemize ilişkin birçok coğrafi gözlemde bulunmuş ünlü coğrafyacıdır. 4. I. Kutup noktaları II. Ekvator dünyanın şeklinin III. Dönenceler IV. Kutup daireleri ise eksen eğikliğinin sonucudur. 7. Atmosfer olmasaydı; I. kuşlar uçamazdı, II. Dünya da su kalmazdı III. kendi sesimizi bile duyamazdık durumlarının tümü yaşanırdı. 2. I K II V III Deniz Topografya haritasında en yüksek nokta olan II numaralı yerde duran kişi diğer numaralanmış yerlerdeki kişileri görebilir. IV 5. Paralel üzerinde meridyen aralıkları 50 km ise paralelin uzunluğu 360 x 50 = km olur. Bu uzunluk 24 saatte alındığına göre çizgisel hız, : 24 = 750 km/saat çıkar. 8. B) Atlas Okyanusu nda Kanarya C) Atlas Okyanusu nda Bengula D) Atlas Okyanusu nda Labrador E) Pasifik Okyanusu nda Kalifornia yön itibarıyla kutuplardan Ekvator a doğru aktıkları için soğuk karakterlidir. Pasifik Okyanusu ndaki Batı Kanada ve Güney Alaska kıyılarını etkileyen Alaska akıntısının yönü Ekvator dan kutba doğrudur. Dolayısıyla sıcak karakterlidir. 3. Fiziki haritalarda kullanılan renkler yükselti ve derinlik basamaklarını gösterir. Yükselti basamakları için kahverengi, sarı ve yeşil renkler ile bunların tonları kullanılır. Buna göre Erzurum, Başkale ve Pasinler ovalarının aynı renkle gösterilmeleri ortalama yükseltilerinin aynı olduğunu kanıtlar. 6. İlk defa I. Dünya Savaşı sırasında Almanlar gün ışığından daha fazla yararlanmak amacıyla ileri saat uygulamasını başlattılar. 9. Hava kütlesi deniz üzerinde oluştuğu için maritim (m), soğuk bölgede oluştuğu için polar (P) simgeleriyle gösterilir. Diğer seçeneklere gelince A) Maritim (denizel) Tropikal B) Kontinental (karasal) Polar C) Kontinental (karasal) Tropikal E) Kontinental (karasal) Arktik 3

4 10. II III IV Batı rüzgârları ile sıcak okyanus akıntılarının biçimlendirdiği, her mevsimi yağışlı ılıman okyanusal iklim koşulları, haritada I numara ile gösterilen Doğu Karadeniz kıyı şeridinde görülür. V I 13. Akarsuların aşındırma, taşıma ve biriktirme faaliyetleri sonucu oluşan topografya şekillerine flüvyal topografya denir. 16. Bir ülkede aritmetik ve fizyolojik nüfus yoğunluğu arasındaki farkın az olması, o ülkede engebenin de az olduğunu gösterir. Buna göre bu fark engebesi en az olan Hollanda da daha azdır. 11. Kıyı taraçaları transgresyon yani deniz ilerlemesi ve onu izleyen regresyon bir başka ifadeyle deniz gerilemesi sonucu oluşur. Transgresyon ve regresyon epirojenik hareketlerin sonucudur. Diğer seçeneklere gelince A) Abrazyon dalga aşındırması C) Orojenez dağ oluşumu D) Korrazyon rüzgâr aşındırması E) Seizma deprem anlamındadır. 14. Tropikal yağmur ormanlarında ağaçlar ışık istemlerine bağlı olarak bir yarış içindedir. Bu durum katmanların oluşmasına yol açmıştır. 17. I II III 12. Tabakaların ancak bir taraflı bükülmesi şeklindeki kıvrım çeşidine fleksür denir. Diğer seçeneklere gelince, B) Şaryaj, şiddetli kıvrılma ile bir tabakanın bir diğer tabakaya bindirmesi şeklindeki kıvrılmadır. C) İzoklinal, yan yana sıralanan kıvrımların eksen düzlemlerinin bir diğerine paralel olması şeklindeki kıvrım çeşididir. D) Konsantrik düzgün, simetrik eğimli yapıları ortaya çıkaran kıvrım çeşididir. E) Klivajlı, asimetrik eğimli yapıları ortaya çıkaran kıvrım çeşididir. 15. Volkanizma, gücünü yerin merkezinden alan bir iç olaydır. Volkanizmanın meydana gelmesinde beşerî süreçlerin bir etkisi yoktur. Haritada II numara ile gösterilen Tuz Gölü Havzası ve III numara ile gösterilen Altınbaşak Ovası nda nüfusun az olması şiddetli kuraklığın eseridir. I numara ile gösterilen Teke Platosu yağışlı bir bölgedir. Burada nüfusun az olması yer şekillerine bağlıdır. 4

5 18. Nüfusun ikiye katlanma süresini artış hızı belirler. Dolayısıyla artış hızına bakılarak gelişmişlik seviyesi de tespit edilebilir. Ancak, nüfusun ne kadar olduğu tespit edilemez. 21. B) Artvin C) Bayburt D) Kastamonu E) Kars sanayinin gelişmemiş olması, iş imkânlarının kısıtlı ve doğum oranlarının fazla olması nedeniyle yoğun göç veren illerdir. Bu illerin net göç hızı eksidedir. İzmit ise göç alan iller arasındadır. 24. A) ABD de Apalash Dağları boyunca C) Çin de orta ve batı bölgeleri boyunca D) Avustralya da Sydney ve Brisban çevresinde E) Belçika da ülkenin güneybatısı boyunca zengin kömür yatakları mevcuttur. Hollanda ise bu yataklardan mahrumdur. 19. A) Almanya da Dortmund B) İngiltere de Manchester C) Almanya da Essen D) ABD de Chicago birer sanayi şehridir. Brezilya da Rio ise bir turizm şehridir. 22. İklim, gıda ve dokuma sanayilerinin yer seçiminde dolaylı etkiye sahiptir. Demir çelik fabrikaları ve nükleer santrallerin kuruluş yerinin seçiminde iklimin etkisi yoktur. Uçak sanayisi ise ılıman iklim koşullarına sahip bölgelerde kurulmaktadır. 25. Çeliğin elde edilmesiyle İkinci Sanayi Devrimi başlamıştır. 20. A) Rusya nın başkenti Moskova B) Güney Kore nin başkenti Seul D) Çin in en büyük kenti Şanghay E) Hindistan ın en büyük kenti Bombay nüfusu 10 milyonu geçen şehirlerden bazılarıdır. Almanya nın başkenti Berlin in nüfusu 5 milyonun altındadır. 23. Doğal kaynak ve ekonomi ilişkisine dair I. Rusya gibi büyük sermaye ve doğal kaynaklara sahip gelişmiş ülkeler, doğal kaynaklardan etkin şekilde faydalanma yollarını aramaktadır. II. Zengin doğal kaynaklara sahip Nijerya gibi bazı ülkeler teknik bilgi ve sermaye bakımından yetersiz oldukları için yeterince gelişmemişlerdir. III. Doğal kaynaklar yönünden fakir ancak sermaye, iç gücü ve teknoloji açısından zengin olan Japonya gibi ülkeler; dışarıdan ham madde alıp işleyerek açıklarını kapatmaktadır. bilgileri doğrudur. 26. Kırıkkale III Ceyhan Haritada I numara ile gösterilen Bakü - Tiflis - Ceyhan II numara ile gösterilen Kerkük - Ceyhan boru hatlarındaki taşıma yönleri doğrudur. III numara ile gösterilen boru hattında ise taşıma yönü Ceyhan dan Kırıkkale ye doğrudur. I II 5

6 27. Üretim Tüketim 30. Balığa olan talebin artması, 33. Kıta ve en büyük göl eşleştirmeleri içinde 1 I. soğuk hava depolama, A) Avrupa - Ladoga II. konserve, III. ambalajlama B) Afrika - Victoria C) Kuzey Amerika - Superior 5 Dağıtım iş kollarının ortaya çıkmasını sağlamıştır. D) Okyanusya - Eyre Küresel ticaret; üretim, dağıtım ve tüketimin karşılıklı etkileşimi sonucu ortaya çıktığı için 3 numaralı bölge ile ifade edilir. eşleştirmeleri doğrudur. Güney Amerika nın en büyük gölü Titicana dır. Tanganika ise Afrika kıtasındadır. 28. B) Balıkçı primer yani birincil C) Maden işçisi primer yani birincil D) İnşaat işçisi sekonder yani ikincil E) Çiftçi primer yani birincil ekonomik faaliyetler grubu arasındadır. Sigortacı üçüncül (tersiyer) ekonomik faaliyetler grubunda yer alır. 31. A) Lena Kuzey Buz Denizi ne B) Kongo Atlas Okyanusu na D) Tuna Karadeniz e E) Tajo Atlas Okyanusu na dökülür. Volga ise dünyanın en büyük gölü olan Hazar Denizi ne dökülmektedir. 34. A) Marsilya (Fransa da) B) İzmir (Türkiye de) D) Venedik (İtalya da) E) İskenderiye (Mısır da) Akdeniz limanlarıdır. Bu limanlardan Atlas Okyanusu na açılabilmek ve New York a ulaşabilmek için Septe yani Cebelitarık Boğazı nı geçmek gerekir. Portekiz in Lizbon Limanı ise Atlas Okyanusu kıyısındadır. 29. Dağıtım hizmetlerinin gelişmesinde I. pazarlama maliyeti II. ulaşım reklam ve tanıtım tüketimde etkili olan faktörlerdir. 32. A) Bosna - Hersek B) Hırvatistan C) Sırbistan E) Karadağ eski Yugoslavya nın dağılmasıyla bağımsızlıklarını ilan etmiş ülkelerdir. Balkan coğrafyasında Arnavutluk, Osmanlı Devleti nden ayrılarak bağımsızlığını ilan etmiştir. 6

7 35. İnsanlığın en iyi yönetim biçimine yani liberalizme ulaştığını, dolayısıyla bunun tarihin sonu olduğunu iddia eden teorinin savunucusu Fukuyama dır. 38. A) Norveç 0,8 in üstünde B) Kanada 0,8 in üstünde C) Avustralya 0,8 in üstünde D) Nijerya 0,5 in altında bir istatistiğe sahiptir. Hindistan ise 0,6 lık bir istatistiğe sahiptir. 41. Coğrafya öğretmeni Belkıs Hanım bir çevre sorununa çözüm üretebilme temelinde veriler istediği için kazandırmak istediği temel beceri problem çözmedir. 36. Altay ve Tanrı dağları Asya, Pirene ve Apenin dağları Avrupa kıtasındadır. Avrupa ile Asya nın sınırını Ural Dağları nın su bölümü çizgisi oluşturur. 39. Günümüz dünyasındaki çatışma ve gerilim bölgeleri arasında Kanada yer almaz. 42. Öğretmen, her öğrenciye bir ülke ödevi vererek onlardan bunların sunumunu istemesiyle 12 ülkenin 12 öğrenci tarafından öğrenilmesini amaçlamıştır. Buna tartışma tekniği denilmektedir. 37. A) Anadolu B) İber C) Kamçatka D) Labrador birer yarımadadır. Sumatra ise bir adadır. 40. Türkiye A) IMF C) OECD D) G - 20 E) KEİ üyesidir. Gelişmiş sekiz ülke (G - 8) arasında yer almaz. 43. Arazi çalışmaları ile öğrencilere, I. karşılaştırma II. kanıt kullanma III. gözlem becerileri kazandırılır. 7

8 44. Öğretmen, dilsiz harita üzerinde yapılacak çalışmanın nasıl olması gerektiğini açıkladığı için gösterip - yaptırma tekniğini kullanmıştır. 47. Öğretmenin bir grup öğrenciden temel bilgi ve verilerin sunum yoluyla aktarılmasını istemesi, ancak bunun öğrencilerce öğrenilmemiş olması, öğretmenin başlangıçta temel bilgileri vermediğini gösterir. Dolayısıyla sürece, öğretmenin temel bilgileri vererek başlaması gerekir. 50. Yıllık sıcaklık ve yağış değerlerinin bir grafiğe dönüştürülmesi çalışması ile öğretmen, tablo - grafik oluşturma becerisini kazandırmayı amaçlamıştır. 45. Öğretmenin yakın çevredeki sanayi kuruluşlarının özelliklerinin saptanması temelinde fotoğraflarının çekilmesini istemesiyle öğrencilerde kanıtları kullanma becerisinin gelişmesini amaçlamıştır. 48. Kazanımlara yönelik becerilerin kazandırılmasında konuya ilişkin uzmanlarla gerçekleştirilen eğitsel sohbet, görüşme tekniğini oluşturur. 46. Öğretmen öğrencilerde coğrafi becerileri geliştirmek ve pekiştirmek için sınıf içi etkinliklerde ödev vermelidir. 49. Öğretmenin bir konuda orijinal metin, fotoğraf, grafik, tablo ya da benzeri bir çalışmaya başvurması protokol tekniğini kullandığı anlamına gelir. 8