ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl. Lisans Mimarlık Anadolu Üniversitesi 1996

Transkript

1 ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: KUTLU SEVİNÇ KAYIHAN Doğum Tarihi: Ünvanı: DOÇ. DR. Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Mimarlık Anadolu Üniversitesi 1996 Y. Lisans Mimarlık/Mimari Tasarım Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü 1999 Doktora Mimarlık/Mimari Tasarım Yıldız Teknik Üniversitesi 2006 Yüksek Lisans Tez Başlığı ve Tez Danışmanı : 8 Yıllık Temel Eğitime Geçiş Sürecinde Eğitim Yapılarının Katılımcı Tasarımı İçin Öneriler: İstanbul Örneği Yrd. Doç. Dr. Tülay ESİN. Doktora Tezi Başlığı ve Danışmanı : Sürdürülebilir Mimarlığın Yarı Nemli Marmara İkliminde Tasarlanacak Temel Eğitim Binalarında İrdelenmesi ve Bir Yöntem Önerisi Doç. Dr. Seda TÖNÜK. Görevler: Görev Unvanı Görev Yeri Yıl Ar.Gör. Mimarlık Fakültesi, Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü Dr.Öğr.Gör. Mimarlık Fakültesi, Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü Dr.Öğr.Gör. Mimarlık Fakültesi, Yıldız Teknik Üniversitesi (geçici görevlendirme) / 2008 Yrd. Doç. Dr. Mimarlık Fakültesi, Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü Doç. Dr. Mimarlık Fakültesi, Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü Doç. Dr. Mimarlık Fakültesi, Gebze Teknik Üniversitesi

2 Yönetilen Yüksek Lisans Tezleri : Sürdürülebilir Mimarlık Bağlamında Havaalanı Terminal Binalarının İrdelenmesi, Ö. A. Öztürk, GTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, (devam ediyor). Biyofilik Mimarlık Bağlamında Rehabilitasyon Merkezlerinin İrdelenmesi ve Geliştirilmesine Yönelik Öneriler: İstanbul Örneği, E. Ünlü, GTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, (devam ediyor). Sürdürülebilir Üniversite Yerleşkelerinin Dünyadaki Gelişiminin Mimari Tasarım Bağlamında İrdelenmesi ve Türkiye Örnekleri, Ö. Selam, GTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, (devam ediyor). Mimari Aracılığıyla Sürdürülebilirliği Öğretmek: Eğitim Merkezlerinin Tasarımına Yönelik Tespit ve Öneriler, İ. Tunçbiz, GTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, (devam ediyor). Projelerde Yaptığı Görevler : Sakarya İli Hendek İlçesi Kent Parkı Tasarımı, Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü Mimarlık Fakültesi Avan ve Uygulama Projesi, Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü Mimarlık Fakültesi Avan Projesi, Son iki yılda verdiği lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler Akademik Haftalık Saati Dönem Dersin Adı Yıl Teorik Güz İlkbahar Güz İlkbahar Uygulama Öğrenci Sayısı Mimari Tasarım VII Mimari Tasarım VIII Mimarlıkta Araştırma Yöntemleri Mimarlıkta Eleştiri Mimari Tasarım Alanında Özel Konular I Seminer II Uzmanlık Alan Dersi Mimari Tasarım VII Mimari Tasarım VIII Eğitim Yapıları Sürdürülebilir Mimarlık Seminer I Seminer II Y. L. Uzmanlık Alan Dersi Mimari Tasarım VII Mimari Tasarım VIII Mimarlıkta Araştırma Yöntemleri Mimarlıkta Eleştiri Seminer I Uzmanlık Alan Dersi Mimari Tasarım VII Mimari Tasarım VIII Sürdürülebilir Mimarlık Seminer I Seminer II Y. L. Uzmanlık Alan Dersi

3 ESERLER A. Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler: A1. Sevinç Kayıhan, K., Esin, T., A Study Aimed to Determine Primary Ecological Building Criteria for Gebze / Turkey and a Model Building Design, Journal of Environmental Protection and Ecology, Volume X., No: 3, 2009, s: (SCI-exp.) A2. Sevinç Kayıhan, K., Tönük, S., "A Study of Litter and Waste Management Policies at (primary) eco-schools in Istanbul", Waste Management and Research, Vol. 30, No:1, pp , (SCI-exp.) A3. Ayyıldız Potur, A., Sevinç Kayıhan, K., "Theoria, Praxis, Poiesis: A Continuum Scheme", International Journal of Architectural Research ARCHNET IJAR, Massachusetts Institute of Technology (MIT), Volume 5, Issue 2, pp , (Avery Index, EBSCO- Art and Architecture Database, Arts and Humanities Database) A4. Tönük, S., Sevinç Kayıhan, K., A Study of Water Use and Water Conservation Policies at (primary) eco-schools in Istanbul, International Journal of Sustainable Development and Planning, Volume 7, Number 3, 2012, pp (Crossref, Scopus and Compendex, Cambridge Scientific Abstracts) A5. Tönük, S., Sevinç Kayıhan, K., A Study on Sustainable Use of School Sites at (primary) eco-schools in Istanbul, Journal of Environmental Planning and Management, Volume 56, Issue 7, (Social Science Citation Index) A6. Sevinç Kayıhan, K., Tönük, S., A Study of Energy Conservation Policies at (primary) Eco-Schools in Istanbul, Energy and Environment Research, Volume 3, No. 2, (Directory of Open Access Journals, EBSCOhost ve ProQuest) A7. Ünsal Gülmaz, N., Ayyıldız Potur, A., Sevinç Kayıhan, K., Mimarlık Eğitiminde Seçmeli Dersler: Çeşitlilik, Esneklik, Kısıtlar ve Olanaklar Üzerine, Mimarlık, N: 388 (March-April 2016), pp (Avery Index, Design and Applied Arts Index, EBSCO-Host) B. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler: B1. Sevinç Kayıhan, K., Tönük, S., "Examination of Architectural Design in Ecological Design Context", 3rd International Conference on Ecological Protection of the Planet Earth, Haziran 2005, İstanbul. 3

4 B2. Tönük, S., Sevinç Kayıhan, K., "A Comparative Examination of Intelligent Building Concept at Developing and Developed Countries", XXII. World Congress of Architecture, 3-7 Temmuz 2005, İstanbul. B3. Tönük, S., Sevinç Kayıhan, K., "Architecture and Environment: Ecological Building Design Recommandations for One Family Passive House Design", 1st International CIB Endorsed Metu Postgraduate Conference, Mart 2006, ODTU, Ankara. B4. Öztürk, Ö. A., Sevinç Kayıhan, K., Ekolojik Tasarım Bağlamında Havalimanı Terminal Binaları, 22. Yapı ve Yaşam Kongresi, Mart 2010, Bursa (poster bildiri). B5. Sevinç Kayıhan, K., Tönük, S., Elementary School Buildings with the Direction of Sustainability Awareness Construction, International Sustainable Buildings Symposium, May 2010, Ankara. (Gazi Üniversitesi Politeknik Dergisi tarafından basılmıştır) B6. Sevinç Kayıhan, K., Eğitim ve Mimarlık: Üç Boyutlu Eğitim Araçları Olarak Okul Binaları, International Conference on New Horizons in Education, June 2010, Gazi Magusa. B7. Sevinç Kayıhan, K., University Campuses as a Sustainability Laboratory, International Sustainable Buildings Symposium 2015, pp , ISBN: , May 2015, Gazi University, Ankara. B8. Sevinç Kayıhan, K., Tunçbiz, İ., Examination of Architectural Design of Education Centres in the Context of Sustainability Education-Architecture Relationship, 2016, IV. Humanities and Social Sciences Conference, May 19-22, Berlin. C. Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler C1. Sevinç Kayıhan, K., Karaman Öztaş, S., Aydın İpekçi, C. N., Chapter 31: Reflections of Environment, Ecology and Sustainability Concepts on Architecture and Design from the Start of 21.st Century till Today, Environment and Ecology at the Beginning of 21st Century, Editors: Efe R., Bizzarri, C., Cürebal, İ., Nyusupova, G. N., St. Kliment Ohridski University Press, Sofia, 2015, pp , ISBN: (kitap bölümü) C2. Karaman Öztaş, S., Sevinç Kayıhan, K., Chapter 51: Ecological Approaches Towards Building Materials in Architecture, Environment and Ecology at the Beginning of 21st Century, Editors: Efe R., Bizzarri, C., Cürebal, İ., Nyusupova, G. N., St. Kliment 4

5 Ohridski University Press, Sofia, 2015, pp , ISBN: (kitap bölümü) D. Yazılan ulusal kitaplar veya kitaplarda bölümler D1. Sevinç Kayıhan, K., Sürdürülebilir Temel Eğitim Okul Binası Tasarımı Bağlamında Atık Konusunun İrdelenmesi, Ilıman-Nemli İklim Kuşağı İçin Sürdürülebilir Temel Eğitim Binalarının Tasarım Kriterleri, Ed.: Tönük, S.: Yıldız Teknik Üniversitesi Basım-Yayın Merkezi, pp , İstanbul, D2. Tönük, S., Şerafhanoğlu Sözen, M., Ünver, R., Sevinç Kayıhan, K., Temel Eğitim Okul Binalarında Sürdürülebilir Enerji ve Kaynak Kullanımı, Ilıman-Nemli İklim Kuşağı İçin Sürdürülebilir Temel Eğitim Binalarının Tasarım Kriterleri, Ed.: Tönük, S.: Yıldız Teknik Üniversitesi Basım-Yayın Merkezi, pp , İstanbul, E. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler: E1. Sevinç Kayıhan, K., Tönük, S., "Examination of site selection and analyse subject in sustainable elementary school building design", Megaron Yıldız Technical University, Architecture Faculty, E-Journal, Volume: 3, Issue: 2, s: , 2008, İstanbul. E2. Sevinç Kayıhan, K., Taraklı da Tarihi Okuyarak Gezebilirsiniz, Mimarlık, n. 297, s: 58-60, Şubat 2001, Ankara. E3. Sevinç Kayıhan, K., "Mimar Malcolm Wells' in Görülmeyen Mimarisi", Arredamento Mimarlık, n. 211, s: , Mart 2008, İstanbul. E4. Ayyıldız Potur, A., Sevinç Kayıhan, K., "Toplumsal Bir Temanın Düşündürdükleri: Bir Tasarım Stüdyosu Deneyimi", Yapı Dergisi, s. 357, Ağustos 2011, s , İstanbul. E5. Sevinç Kayıhan, K., Tönük, S., Sürdürülebilirlik Bilincinin İnşa Edileceği Binalar Olma Yönü İle Temel Eğitim Okulları, Gazi Üniversitesi Politeknik Dergisi, Cilt 14, Sayı: 2, s: , Nisan 2011, Ankara. (bkz. B5) E6. Akyürek, G., Ayyıldız Potur, A., Sevinç Kayıhan, K., Aydın İpekçi, C., Bayazıtoğlu, Ü. C., Serter, N., Metin, B., GYTE Mimarlık Bölümü Tasarımı, Yapı Dergisi, s. 367, Haziran 2012, s , İstanbul. 5

6 E7. Sevinç Kayıhan, K., Güncel Bir Eğilim Olarak Üniversitelerde Sürdürülebilir Dönüşüm ve Eko-Yerleşkeler, Ege Mimarlık Dergisi, 2013/3-2014/1, s , s , İzmir. F. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında basılan bildiriler: F1. Sevinç Kayıhan, K., Doğal Çevre Tasarım İlişkisi: Okul Binalarının Açık Alanlarının Eğitim-Öğretime Katılımına Yönelik Çalışmalar, Çevre Tasarım Kongresi, 8-9 Aralık 2011, Yıldız Teknik Üniversitesi, İstanbul. F2. Sevinç Kayıhan, K., Aydın İpekçi, C., Esin, T., Bina Cephelerinde Uygulanmakta Olan Güneş Kontrolü Araçlarının Tasarım Kriterleri ve Çağdaş Uygulamalar Bağlamında Değerlendirilmesi, Sürdürülebilir Yapı Tasarımı Ulusal Konferansı, Kasım 2012, İzmir Yaşar Üniversitesi, İzmir. F3. Sevinç Kayıhan, K., Sağlıklı Tasarım Bağlamında Aktif Binalar, Çevre Tasarım Kongresi, Aralık 2013, Uludağ Üniversitesi, Bursa. F4. Sevinç Kayıhan, K., Çocuk ve İlköğretim Mekanları Üzerine, Kapsayıcı ve Sürdürülebilir Bir Kalkınma İçin Kadın ve Çocuk Sorunlarının Farkındayız Konferansı, Şubat 2014, Sakarya. G. Diğer yayınlar: G1. Sevinç Kayıhan, K., 8 Yıllık Temel Eğitime Geçiş Sürecinde Eğitim Yapılarının Katılımcı Tasarımı İçin Öneriler: İstanbul Örneği, GYTE Fen Bilimleri Enstitüsü, Mimarlık Ana Bilim Dalı, Mimari Tasarım Programı, Yüksek Lisans Tezi, G2. Sevinç Kayıhan, K., Sürdürülebilir Mimarlığın Yarı Nemli Marmara İkliminde Tasarlanacak Temel Eğitim Binalarında İrdelenmesi ve Bir Yöntem Önerisi, YTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, Mimarlık Ana Bilim Dalı, Mimari Tasarım Programı, Doktora Tezi, G3. Esin, T., Arıkan, T., Sevinç Kayıhan, K., Aydın, A. B., Onat, M., Akyürek, G., "Marmara Bölgesi İçin Ekolojik Yapılaşma Kriterlerinin Belirlenmesi ve Örnek Bir Yapı Tasarımı", GYTE Araştırma Fonu, Gebze, 2002 (araştırma projesi). G4. Tönük, S., Şerefhanoğlu Sözen, M., Ünver, R., Baytin, Ç., Üstün, B., Ekşi Akbulut, D., Görgülü, T., Barkul, Ö., Akbulut, T., Aytuğ, A., Aygün, M., Tuncer, E., Sevinç 6

7 Kayıhan, K., Kaya, H., Egel, H., "Ilıman-nemli iklim kuşağı için sürdürülebilir temel eğitim binalarının tasarımında bilgi tabanlı karar verme modeli (Sür-Ver)", YTÜ Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü, İstanbul, 2008 (araştırma projesi). H. Diğer Çalışmalar: H1. Environmental Planning and Architecture, Summer School-Course (Yıldız Teknik Üniversitesi-Siegen Universitesi), Y.T.Ü., İstanbul, Mayıs 2004 (çalıştay) H2. Çevre-Tasarım Kongresi, 8-9 Aralık 2011, Yıldız Teknik Üniversitesi, İstanbul (bilim kurulu üyeliği) H3. Çevre-Tasarım Kongresi, Aralık 2013, Uludağ Üniversitesi, Bursa (bilim kurulu üyeliği) H4. Bilden, M.H., Dalaman Tarım İşletmesi İdare Binası nın Restorasyon Projesi, Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Fen Bilimleri Enstitüsü, 2010 (yüksek lisans tez sınavı jüri üyeliği) H5. Manisalı, N., Ekolojik Yerleşimler Üzerine Bir Değerlendirme: İstanbul dan Örnekler, Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Fen Bilimleri Enstitüsü, 2011 (yüksek lisans tez sınavı jüri üyeliği) H6. Tonguç, B., Okul Öncesi Eğitim Yapılarında Sürdürülebilirliğin Mekan Planlamasına Etkisi, Kocaeli Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, 2012 (yüksek lisans tez sınavı jüri üyeliği) H7. Sorunlarıyla Değerleriyle Gebze yi Tartışıyoruz 1 Paneli (4 Nisan 2008) düzenleme çalışmalarına katkı. H8. Sorunlarıyla Değerleriyle Gebze yi Tartışıyoruz 2 Paneli (12 Mayıs 2009) düzenleme çalışmalarına katkı. H9. Kocaeli Üniversitesi, Mimarlık ve Tasarım Fakültesi, MİM 124 Atölye 2 ( Sürdürülebilir Tasarım temalı yüksek lisans atölyesi), bahar / 2011 (jüri üyeliği) H10. Ayla Ayyıldız Potur, Kutlu Sevinç Kayıhan, Cahide Aydın İpekçi, Göksun Akyürek Altürk, Ümit Ceren Bayazitoğlu, Nurşah Serter, Buket Metin, Gebze Teknik Üniversitesi Mimarlık Bölümü, Türkiye Mimarlık Yıllığı 2015, Arkitera Mimarlık Merkezi (Türkiye'de son bir 7

8 yılda üretilen mimari çevreyi tartışmaya açmayı, sergilemeyi ve belgelemeyi amaçlayan ulusal organizasyonda 122 proje arasından seçilen 39 proje arasında yer almıştır) I. Atıflar Sevinç Kayıhan, K., Esin, T., A Study Aimed to Determine Primary Ecological Building Criteria for Gebze / Turkey and a Model Building Design, Journal of Environmental Protection and Ecology, Volume X., No: 3, 2009, s: (SCI-exp.) Gültekin, A. B., & Ersöz, B. A. (2013). Ecological building design and evaluation in Ankara. Građevinar, 65(11.), C. Bofu, I. Craciun, C. R. Giurma-Handley, I. Antonescu, M. Telisca, C. Boariu, Correlation Between Green Energy Cadastre and Environmental Monitoring, Journal of Environmental Protection and Ecology, 15(4): , January Sevinç Kayıhan, K., Tönük, S., "A Study of Litter and Waste Management Policies at (primary) eco-schools in Istanbul", Waste Management and Research, Vol. 30, No:1, pp , (SCI-exp.) Choles Vidal, V. C. (2013). Gestión integral de residuos sólidos en colegios sostenibles: Modelos y tendencias. Carolina2013.pdf Tönük, S., Sevinç Kayıhan, K., A Study on Sustainable Use of School Sites at (primary) eco-schools in Istanbul, Journal of Environmental Planning and Management, Volume 56, Issue 7, 2013 (SSCI) Hossein Meiboudi, Akramolmolok Lahijanian, Seyed Mohammad Shobeiri, Seyed Ali Jozi, Reza Azizinezhad, Creating an Integrative Assessment System for Green Schools in Iran, Journal of Cleaner Production, 2016, ( Elsa Ukanyezi Lee, The eco-club: a place for the becoming active citizen?, Environmental Education Research, Tönük, S., Sevinç Kayıhan, K., A Study of Water Use and Water Conservation Policies at (primary) eco-schools in Istanbul, International Journal of Sustainable Development and Planning, Volume 7, Number 3, 2012, pp (Crossref, Scopus and Compendex, Cambridge Scientific Abstracts) Uzunhasanoğlu, T., Emergent for Future Environmentally Responsive & Inhabitant Centered State Secondary Schools in Istanbul, Turkey, Architectural Association School of Architecture, Graduate School, MSc Dissertation Project,

9 J. İdari Görevler: J1. GTÜ Mimarlık Fakültesi, Mimarlık Bölümü Bölüm Başkan Yardımcılığı, J2. GTÜ Mimarlık Fak. Mimarlık ABD. Bina Bilgisi ABD Başkanlığı, J3. GTÜ Mimarlık Fakültesi Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği, J4. GTÜ Mimarlık Fak. Mimarlık ABD. Yüksek Lisans Programı Yürütme Kurulu Üyeliği, J5. GTÜ Mimarlık Fakültesi Fakülte Kurulu Üyeliği, K. Diğer Görevler: K1. GTÜ İnsan Araştırmaları Etik Kurulu Üyeliği, K2. GTÜ Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Mezunlarla İletişim Komisyonu Üyeliği, K3. GTÜ Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Kültür Sanat ve Etkinlik Komisyonu Üyeliği, K4. GTÜ Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Yatay Geçiş Komisyonu Üyeliği, K5. GTÜ Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü İntibak Komisyonu Üyeliği, K6. GTÜ Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Staj Komisyonu Üyeliği, K7. Mimarlık Bölüm Başkanları İletişim Grubu Seçmeli Dersler Komisyonu Üyeliği, K8. Hakemlikler; Urban Education (SSCI), ISSN: , Waste Management & Research (SciSearch), ISSN: X, Environment, Development and Sustainability (SciSearch), ISSN: X (Print), (Online) Sage Open (DOAJ-Scopus), Online ISSN: , Energy Efficiency (SciSearch), ISSN: X (Print) (Online), İdealKent Kent Araştırmaları Dergisi (EBSCO), ISSN: ,

10 Yükseköğretim Dergisi, (Thomson Reuters Emerging Sources Citation Index, ESCI), p-issn X, e-issn , TÜBİTAK Yurtdışı Doktora Sonrası Araştırma Burs Programı, K9. Bilim Kurulu Üyelikleri; Çevre-Tasarım Kongresi, 8-9 Aralık 2011, Yıldız Teknik Üniversitesi Oditoryumu, Yıldız, Beşiktaş, İstanbul. Çevre-Tasarım Kongresi, Aralık 2013, Uludağ Üniversitesi Mimarlık Bölümü, Bursa. Çevre-Tasarım Kongresi, 5-6 Mayıs 2016, Erciyes Üniversitesi Mimarlık Bölümü, Kayseri. K9. Lisansüstü Tez Jüri Üyelikleri. K10. Lisans, Mimari Tasarım Stüdyosu Jüri Üyelikleri. L. Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler L1. Türkiye Mühendis ve Mimarlar Odaları Birliği (TMMOB) (1996, ) 10