CONFERENCE PROGRAM 4 th World Conference on Educational and Instructional Studies- WCEIS November- 2015

Transkript

1 CONFERENCE PROGRAM 4 th World Conference on Educational and Instructional Studies- WCEIS November Porto Bello Hotel Resort & SPA Akdeniz Bulvarı 6. Sokak Konyaaltı -Antalya/ Turkey 05 NOVEMBER THURSDAY- PERġEMBE HALL: 08: REGISTRATION (HALL: - Entry) Coffee Break OPENING CEREMONY, (Mustafa Caner, Hüseyin Kafes )- Turkey (Turkish and English) Coffee Break B. Educatıonal and ınstructıonal studıes Zeki Kaya (Keynote Speaker)- Turkey (Turkish and English) 001A. THE IMPACT OF TECHNOLOGY ON HIGHER EDUCATION: REFLECTION OF A FINANCE PROFESSOR Halil Kiymaz (Keynote Speaker)- USA (English and Turkish) LUNCH BREAK 033. THE OPINIONS OF TEACHERS ON ERASMUS+ KEY ACTION 1: A CASE STUDY İlhan Günbayı, Rabia Vezne 002. AN EXPLORATORY QUALITATIVE STUDY ON ENGLISH LANGUAGE INSTRUCTION IN A THAI UNIVERSITY Watcharaphong Soongpankhao TEACHING WISDOM OF AWARD-WINNING TEACHERS: A CASE STUDY OF THAI EFL TEACHERS Saksit Saengboon THE ROLE OF THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT STUDIES IN ELT STUDIES IN THE 21 st CENTURY Ozlem Yagcioglu Coffee Break 019. IMPROVING THE QUALITY OF TEACHING WITH CONTINUOUS ADJUSTMENTS TO THE CURRICULUM Marija Jovanovic, Vesna Minic 108. VARIATIONS BETWEEN GENERAL ENGLISH (GE) AND ENGLISH FOR SPECIFIC ACADEMIC PURPOSE (ESAP); UNIVERSITY LEVEL Behcet Celik 053. TEACHING ENGLISH LANGUAGE THROUGH SONGS Mustafa Altun RELATIONSHIP BETWEEN TEACHING LANGUAGE AND CULTURE FROM THE VIEWS OF THE ENGLISH LECTURERS Mustafa Azmi Bingol 1

2 SINIF MATEMATĠK ÖĞRETMENLERĠNĠN POLĠNOMLAR KONUSUNDAKĠ ÖĞRETĠMSEL AÇIKLAMALARININ ĠNCELENMESĠ Bülent Güven, Sevilay Alkan 083. MATEMATĠK TARĠHĠYLE BÜTÜNLEġTĠRĠLMĠġ MATEMATĠK ÖĞRETĠMĠNĠN BEġĠNCĠ SINIF ÖĞRENCĠLERĠNĠN MATEMATĠĞE ĠLĠġKĠN ĠNANÇLARINA ETKĠSĠ Şükran Tok, D. Aysen Görür 084. YAZMA ETKĠNLĠKLERĠNĠN MATEMATĠK ÖĞRETĠMĠNDE PROBLEM ÇÖZME BECERĠSĠNE ETKĠSĠ Şükran Tok, Merve Küçük 100. WĠKĠ UYGULAMALARI HAKKINDA ÖĞRENCĠ GÖRÜġLERĠ Şükran Tok, Rabia Karakuş Coffee Break 014. DERĠN BEYĠN EGZERSĠZLERĠ ĠLE ZĠHĠNSEL OYUNLAR Oğuzhan Gözek GÖRSEL ALGI SIRLARI ĠLE UYGULAMALAR Oğuzhan Gözek 073. YABANCI DĠL ÖĞRETĠMĠNDE KÜLTÜREL ZEKÂ Mehmet Kahraman 090. ÜNĠVERSĠTE ÖĞRENCĠLERĠNĠN MOTĠVASYONEL KARARLILIKLARININ ÖĞRENMEYE YÖNELĠK TUTUMLARI ÜZERĠNDEKĠ ETKĠSĠ Eda Bütün, Elif Mercan Uzun, Reyhan Şekerci 054. INTEGRATING LITERATURE INTO L2 CURRICULUM Cağrı Tuğrul Mart 060. ALLOCATING PARTICIPATION GRADE TO INCREASE STUDENTS SUCCESS IN GRAMMAR Taner Ilgin 204. INTEGRATING EXTENSIVE AND INTENSIVE READING TO REINFORCE LANGUAGE LEARNING Cağrı Tuğrul Mart 103. THE USE OF DRAWING IN LANGUAGE TEACHING AND LEARNING Mustafa Altun 20: OPENING COCKTAIL HALL: DISCO BAR 2

3 06 NOVEMBER FRIDAY - CUMA HALL: QR CODES AND ACTIVE HISTORICAL LEARNING IN THE MEDIEVAL CITY OF RHODES Evangelia Moula, Ioannis Papadomarkakis 010. PROMOTING CRITICAL ENVIRONMENTAL LITERACY THROUGH COMICS, ANIMATION, CARTOONS AND MOVIES Evangelia Moula, Mary Kampouropoulou Coffee Break 044. TRAINING IN OLD CRAFT A WAY FOR EMPLOYMENT FOR DISADVANTAGED PEOPLE Sanja Selimović, Stanko Blatnik 078. A SYNTACTIC ANALYSIS OF ENGLISH LANGUAGE CURRICULUM IN TURKEY: PRINCIPLE OF COMPOSITIONALITY H. Sezgi Sarac 057. TEACHING AND LEARNING WITH TECHNOLOGY Magbule Mejzini THE EVALUATION OF GENERAL ENGLISH TEXT BOOK DESIGN AS ORIGIN OF ENGLISH PHOBIA IN HIGH SCHOOLS OF IRAN Shalaleh Zabardast Alamdari, Robab Ahmadzadeh Coffee Break 036. VISUAL AGE AND VISUAL TECHNOLOGIES: VISUAL COMMUNICATION EDUCATION AND CONTEMPORARY NECESSITIES Sedat Cereci A MODEL PROPOSAL FOR IMPROVEMENT OF INTERNSHIP ACTIVITY IN OFFERING GASTRONOMY EDUCATION PROGRAMS AT THE HIGHER EDUCATION Mehmet Sarıoğlan 052. CONCEPTUAL UNDERSTANDINGS OF SEVENTH GRADE GIFTED STUDENTS REGARDING SEVERAL SITUATIONS INVOLVING CHEMICAL CHANGES Handan Ürek, Gamze Dolu 041. EFFECTS OF SWIMMING TRAINING ON STRESS LEVELS OF STUDENTS AGES Mihraç Kuru, Korkmaz Yiğiter 3

4 LUNCH BREAK 018. ONBĠRĠNCĠ SINIF ÖĞRENCĠLERĠNĠN OLASILIK KONUSUNDAKĠ BĠLGĠ DÜZEYLERĠ ÜZERĠNE BĠR ARAġTIRMA Dilek Sezgin Memnun, Merve Çoban, Ömer Özbilen- Turkey 046. ENDÜSTRĠ MESLEK LĠSESĠ ÖĞRENCĠLERĠNĠN MATEMATĠK KONUSUNDA SAHĠP OLDUKLARI METAFORLAR Fatma Sevindik, Dilek Sezgin Memnun, Selin Çenberci 048. TEMEL TASARIM DERSĠNĠN MĠMARLIK EĞĠTĠMĠNE KATKILARI: ERKEN 20. YÜZYILDAN GÜNÜMÜZE YANSIMALAR Kemal Reha Kavas, Hacer Mutlu Danacı, İkbal Erbaş ĠLKÖĞRETĠM MATEMATĠK ÖĞRETMENLERĠNĠN MATEMATĠKSEL MODELLEME SÜRECĠNĠN BĠLĠġSEL BAKIġ AÇISI ĠLE ĠNCELENMESĠ Zeynep Çakmak, Meryem Özturan Sağırlı, Fatih Baş Coffee Break ÖĞRENME DENEYĠMLERĠNĠN YÖNETĠMĠNDE ÜSTBĠLĠġSEL DÜZENLEME Mehmet Emin Mutlu 055. ÖĞRENCĠNĠN ÖZNELĠĞĠ GERÇEKTEN MÜMKÜN MÜDÜR? Ayça Demir Gürdal 049. BASKETBOLDA ĠSABET YÜZDESĠ ĠLE KAYGI DÜZEYĠ ARASINDAKĠ ĠLĠġKĠNĠN ĠNCELENMESĠ Zeynep İnci Karadenizli, Emre Türegün, Hüseyin Özkamçı 058. KÜRESELLEġME SÜRECĠNĠN EĞĠTĠME ETKĠSĠ Melek Eryentü 047. ERKEN ÇOCUKLUK ÖĞRETMENLERĠNĠN BĠLĠM ÖĞRETMEDE MESLEKĠ GELĠġĠMLERĠ AMACIYLA DÜNYADA GELĠġTĠRĠLMĠġ PROGRAM / PROJELERĠN ĠNCELENMESĠ Sara Kefi 072. BEġ YAġINDAKĠ ÇOCUKLARIN AKRAN ĠLĠġKĠLERĠ ĠLE ĠLKOKULA HAZIRBULUNUġLUK DÜZEYLERĠ ARASINDAKĠ ĠLĠġKĠNĠN ĠNCELENMESĠ Özgül Polat, Nevra Atış Akyol 061. DĠL EĞĠTĠMĠNDE STRATEJĠK BĠR ARAÇ OLARAK EĞĠTSEL OYUNLARIN KULLANIMI Mesut Bulut 062. TÜRKĠYE DE KADIN EĞĠTĠMĠ Hacer Tor, Ozan Özkaya Coffee Break 006. YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCĠLERĠN UZAKTAN EĞĠTĠMĠNE BAKIġ AÇILARININ AKADEMĠK BAġARILARINA ETKĠSĠ Mustafa Coşar- Turkey 4

5 GÖNÜLLÜLÜK UYGULAMASINA DAYALI DERSLER WEB-TABANLI UZAKTAN EĞĠTĠMDE OKUTULABĠLĠR MĠ? : TOPLUMA HĠZMET UYGULAMALARI Zerrin Ayvaz Reis 028. ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKULLARDA GERÇEKLEġTĠRDĠKLERĠ MOBĠL ÖĞRENME UYGULAMALARININ VE KARġILAġTIKLARI PROBLEMLERĠN ĠNCELENMESI Selim Günüç- Turkey YABANCI DĠL ÖĞRENĠMĠNDE KAYGI ÜZERĠNE BĠR ALAN YAZIN TARAMASI Zekeriya Hamamcı, Ezgi Hamamcı AYLIK ÇOCUKLARIN ĠLETĠġĠM BECERĠLERĠNĠN ANNE- BABALIK STĠLLERĠ DEĞĠġKENĠNE GÖRE ĠNCELENMESĠ Alev Önder, Asude Balaban Dağal, Duygu Şallı 022. GESTALT YAKLAġIMINA DAYALI GRUP UYGULAMASININ ÜNĠVERSĠTE ÖĞRENCĠLERĠNĠN TEMAS BĠÇĠMLERĠ VE FARKINDALIK DÜZEYLERĠNE ETKĠSĠ Asuman Güner Öztürk, Müge Yüksel Yukay 020. YIKICI LĠDERLĠK ĠLE MESLEKĠ TÜKENMĠġLĠK ARASINDAKĠ ĠLĠġKĠNĠN ĠNCELENMESĠ: ÖĞRETMENLER ÜZERĠNE BĠR ARAġTIRMA Yener Akman 032. ĠLKÖĞRETĠM MATEMATĠK ÖĞRETMENĠ ADAYLARININ GÜNLÜK HAYATTA KARġILAġILAN PROBLEMLERLE EĞĠM KAVRAMINI ĠLĠġKĠLENDĠRME DÜZEYLERĠ Murat Dirlikli 20: CLOSING COCKTAIL HALL: DISCO BAR 05 NOVEMBER THURSDAY- PERġEMBE HALL: DEFINING ENGLISH PREPARATORY CLASS STUDENTS REMARKS ON ENGLISH LEARNING ANXIETY Onur Köksal, Hatice Sezgin 079. THE METHODOLOGY OF YEARLY ACADEMIC PROGRAM SELF- EVALUATION Ugur Demiray, Boriss Misnevs, George Utehin 101. PRIMARY PUPILS: WORKING SCIENTIFICALLY OR WORKING MATHEMATICALLY? Alison Borthwick, Alan Cross 086. THE TYPES OF EXAMPLES TEACHERS USE IN TEACHING FUNCTION CONCEPT Sevilay Alkan, Bülent Güven, Şerife Yılmaz 5

6 Coffee Break 099. ĠLKÖĞRETĠM MATEMATĠK ÖĞRETMEN ADAYLARININ DÖRTGENLER KONUSUNDA MATEMATĠKSEL DĠLĠ KULLANMA BECERĠLERĠ Dilek Ç. Gülten, Pınar Güner YARATICI DRAMANIN MÜZĠK ÖĞRETMEN ADAYLARININ DRAMA YÖNTEMĠNĠ KULLANMAYA YÖNELĠK ÖZYETERLĠK ĠNAÇLARINA ETKĠSĠ Fatıma Akyüzlüer 105. ĠLKOKUL 1. SINIF ÖĞRENCĠ TAKĠP ÖLÇEĞĠ GEÇERLĠLĠK GÜVENĠRLĠK ÇALIġMASI: ĠSTANBUL ĠLĠ PĠLOT UYGULAMASI Ozana Ural, Özgül Polat, Elif K. Küçükoğlu, Fatma Özge Ünsal, Tuba Ö. Yıldız YAġ ÇOCUKLARININ GÖRSEL ALGI DÜZEYĠ ĠLE ÇĠZGĠ ÇĠZME BECERĠLERĠ AÇISINDAN ĠLKOKULA HAZIR BULUNUġLUK DÜZEYLERĠ ARASINDAKĠ ĠLĠġKĠNĠN FARKLI DEĞĠġKENLER AÇISINDAN ĠNCELENMESĠ Özgül Polat, Elif K. Küçükoğlu, Saime Çağlak Sarı 107. ĠLETĠġĠM ÖĞRENCĠLERĠNĠN TEKNOLOJĠ VE SOSYAL AĞ KAVRAMLARINA ĠLĠġKĠN METAFORĠK ALGILARI Figen Ünal Çolak, Gülçin Salman 065. MESLEKĠ EĞĠTĠM, BĠLĠġĠM TEKNOLOJĠLERĠ ALANI ÖĞRETĠM PROGRAMLARININ GÜNCELLĠĞĠ ÜZERĠNE BĠR ARAġTIRMA Nursel Yalçın, Berker Kılıç 113. BĠLGĠ KĠRLĠLĠĞĠNDE BĠREYSEL KATKILAR: GÜVENĠYORUM, PAYLAġIYORUM Şebnem Özdemir Coffee Break YAġ ARASI GENÇLERĠN KĠTAP OKUMA ALIġKANLIKLARININ ĠNCELENMESĠ: ELAZIĞ ĠL ÖRNEĞĠ Cemal Gündoğdu, Begüm Barata, Evrim Çelebi 088. ÜNĠVERSĠTE ÖĞRENCĠLERĠNĠN SOSYAL AĞLARI KULLANIM AMAÇLARINA YÖNELĠK BĠR ARASTIRMA: SAFRANBOLU MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞĠ Zeynep Diker, Mehmet Uçar 6

7 : OPENING COCKTAIL HALL: DISCO BAR 06 NOVEMBER FRIDAY - CUMA HALL: MUHASEBE VE DENETĠM MESLEĞĠNDE ETĠK Berna Demir 016. ZĠHĠNSEL YETERSĠZLĠĞĠ OLAN ÖĞRENCĠLERE HAYAT BĠLGĠSĠ DERSĠNĠN ĠKĠ FARKLI YÖNTEMLE SUNULMASININ KARġILAġTIRILMASI Elif Sazak Pınar, Ahmet Serkan Ece, Sevda Zelyurt 017. TÜRKÇE ÖĞRETMENLERĠNĠN KAYNAġTIRMA ÖĞRENCĠLERĠNĠN EĞĠTĠMĠNDE ÇOKLU ORTAM ARAÇLARINDAN FAYDALANMAYA YÖNELĠK GÖRÜġLERĠNĠN ĠNCELENMESĠ Erhan Akın 026. SINIF ÖĞRETMENĠ ADAYLARININ OTANTĠK ÖĞRENME YAKLAġIMININ UYGULANABĠLĠRLĠĞĠ ÜZERĠNE GÖRÜġLERĠ: LABORATUVAR UYGULAMASI Melike Gürdoğan, Aziz Aslan Coffee Break 031. ÖZEL ÖĞRETĠM YÖNTEMLERĠ DERSĠ KAPSAMINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ MĠKRO-ÖĞRETĠM YÖNTEMĠ HAKKINDAKĠ GÖRÜġLERĠ Fatih Gürbüz ORTAOKUL ÖĞRENCĠLERĠNĠN FEN BĠLĠMLERĠ DERSĠNDE LABORATUAR KULLANIMINA ĠLĠġKĠN GÖRÜġLERĠ Ayberk Bostan Sarıoğlan 037. SANAL GERÇEKLĠK ENTEGRELĠ FEN VE TEKNOLOJĠ ÖĞRETĠMĠ: BĠR MODEL ÖNERĠSĠ Hüseyin Artun, Murat Bilgiç Coffee Break 092. BĠYOLOJĠ ÖĞRETMENLERĠNĠN BĠYOLOJĠ PROGRAMI TANITIM SEMĠNERĠNE ĠLĠġKĠN GÖRÜġLERĠ Mürşet Çakmak, Hasan Gürbüz 030. ĠLKÖĞRETĠM, ÖZEL EĞĠTĠM VE REHABĠLĠTASYON MERKEZĠ ÖĞRETMENLERĠ ĠLE BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR ÖĞRETMEN ADAYLARININ ZĠHĠNSEL YETERSĠZLĠĞE SAHĠP BĠREYLERDE FĠZĠKSEL EGZERSĠZE KATILIMLARININ ETKĠLERĠNE YÖNELĠK FARKINDALIK DÜZEYLERĠNĠN ĠNCELENMESĠ Hüseyin Kırımoğlu, Oğuzkaan Esentürk, Ekrem Levent İlhan, Atike Yılmaz, Kerimhan Kaynak 7

8 106. LĠSE ÖĞRENCĠLERĠNĠN YALNIZLIK DÜZEYLERĠ ĠLE SOSYAL MEDYAYA YÖNELĠK TUTUMLARI ARASINDAKĠ ĠLĠġKĠNĠN ĠNCELENMESĠ Farnaz Fathi Amaghanı, Müge Akbağ ETKĠLEġĠMLĠ TAHTA VE TABLET BĠLGĠSAYARLA ÖĞRETĠM YAPILAN BĠYOLOJĠ DERSĠ ÖĞRENME ORTAMININ DEĞERLENDĠRĠLMESĠ Serap Tüfekçi, Hasan Akdeniz 038. ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME ARAÇLARININ HAZIRLANMASI VE DERS KĠTAPLARININ DENETĠMĠNĠN GELĠġĠM SÜRECĠ Afiqe Batıyeva, Murad Aliyev LUNCH BREAK 069. ALMANCA DERS KĠTAPLARINA ĠLĠġKĠN BĠR RASCH ANALĠZĠ Veli Batdı, Şenel Elaldı TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ KĠTAP OKUMA ALIġKANLIĞINA YÖNELĠK TUTUMLARININ ÇEġĠTLĠ DEĞĠġKENLER AÇISINDAN ĠNCELENMESĠ (Siirt Üniversitesi Örneği) Erhan Akın 067. FARKLI UYGULMALARIN ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERĠNDEKĠ ETKĠLERĠNĠN KARġILAġTIRILMASI: META ANALĠZ ÇALIġMASI Veli Batdı, Şenel Elaldı 068. BĠLGĠSAYAR DESTEKLĠ ÖĞRETĠMĠN ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMĠK BAġARISINDA ETKĠSĠ: META ANALĠZ ÇALIġMASI Şenel Elaldı, Veli Batdı Coffee Break 098. DOKTORA ÖĞRENCĠLERĠNE Eġ YAZARLIK SÜRECĠNDE VERĠLEN GERĠ BĠLDĠRĠM Gülfidan Can MÜZĠK EĞĠTĠMĠ ANA BĠLĠM DALI ÖĞRETĠM ELEMANLARININ KALĠTE DÜZEYĠNE YÖNELĠK ÖĞRENCĠ GÖRÜġLERĠ (BALIKESĠR ÜNĠVERSĠTESĠ ÖRNEĞĠ) Özgür Eroğlu 094. SĠYASĠ PARTĠLERĠN EĞĠTĠM- POLĠTĠĞĠNĠN ANALĠZĠ Nurettin Beltekin 095. PEDAGOJĠK FORMASYON ÖĞRENCĠLERĠNĠN ÖĞRENME ÖĞRETME SÜRECĠNE ĠLĠġKĠN GÖRÜġLERĠ Faysal Özdaş 075. TURKISH EFL LEARNERS PERCEPTIONS ON TEACHERS USING HUMOR IN THE EFL CLASSROOM Murat Hismanoglu, Yuksel Ersan, Yusuf Ziyaettin Turan 074. MOBILE ASSISTED LANGUAGE TEACHING FROM PREPARATORY PROGRAM EFL TEACHERS PERSPECTIVES Yuksel Ersan, Murat Hismanoglu, Rasit Colak 8

9 TRANSFORMATIVE LEARNING THEORY AND EDUCATIONAL EXPERIENCES OF ADULTS Mehmet Şahin, Nadir Çeliköz, Yavuz Erişen Coffee Break 011. TRIAGE LIVE LECTURE VERSUS TRIAGE VIDEO PODCAST IN PRE- HOSPITAL AND NURSING STUDENT S EDUCATION Hamidreza Aghababaeian, Leila Kalani, Ehsan Bahrampor, Mohammad Maniey, Ladan Araghi Ahvazi 102. LĠSE ÖĞRENCĠLERĠN ÖĞRENME STĠLLERĠNE UYGUN GELĠġTĠRĠLEN ETKĠNLĠKLERĠN MATEMATĠKSEL PROBLEM ÇÖZME AġAMALARINA ETKĠLERĠ: TÜREV KAVRAMI ÖRNEĞĠ Kemal Özgen 087. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE SORUNLARINA YÖNELĠK ĠMAJLARI: BĠR AFĠġ ÇALIġMASI ÖRNEĞĠ Fatih Aydın, Naciye Somuncu Demir, Hilal Fidan 023. FRANSIZCA ÇEVĠRĠ EĞĠTĠMĠNDE HEDEFLER Ayşe Işık Akdağ OKUL ÖNCESĠNDE TEKNOLOJĠ EĞĠTĠMĠ ĠÇĠN ÖRNEK BĠR DERS UYGULAMASI Gökben Turgut, Yeliz Tunga, Tarık Kışla POSTER PAPERS- POSTER BĠLDĠRĠLER 06 NOVEMBER FRIDAY - CUMA (HALL: PAMFILYA) SALON: POSTER PAPERS- POSTER BĠLDĠRĠLER 021. TEACHER S DEVELOPMENT IN THE LIGHT OF EDUCATIONAL CHANGE IN THE TWENTIETH CENTURY: A REVIEW OF LITERATURE Sari Alfuhaigi 24. ANA SINIFINDAKĠ ÇOCUKLARIN DĠLSEL FARKINDALIK YÖNTEMĠYLE BĠLGĠSAYAR DESTEKLĠ ETKĠNLĠKLERE YÖNELĠK ĠLGĠLERĠNĠN ĠNCELENMESĠ Asude Balaban Dağal, Senem Seda Şahenk Erkan, Volkan Kanburoğlu- Turkey 080. Z KUġAĞI TARIMLA BULUġUYOR Gülhan Atagün, Nur Kobal Bekar, Reyhan Karayel, Demet Çelik Ertekin, Şenay Murat Doğru, Cengiz 9

10 Artık SINIF ÖĞRENCĠLERĠNĠN TEMEL EĞĠTĠMDEKĠ ASTRONOMĠ KONULARI HAKKINDAKĠ GÖRÜġLERĠ Sevilay Karamustafaoğlu, Ahmet Bolat, Yusuf Kaşıkçı, Salih Değirmenci EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI 1. DÖNEM TEOG SINAVI ĠLE ĠLGĠLĠ ÖĞRENCĠ GÖRÜġLERĠ Yusuf Kaşıkçı, Ahmet Bolat, Salih Değirmenci 20: CLOSING COCKTAIL HALL: DISCO BAR FREE TIME FOR DISCOVERY OF ANTALYA 10