MANTIK. Hafta 14 SAKARYA ÜNİVERSİTESİ. Doç.Dr. İbrahim ÇAPAK

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "MANTIK. Hafta 14 SAKARYA ÜNİVERSİTESİ. Doç.Dr. İbrahim ÇAPAK"

Transkript

1 SAKARYA ÜNİVERSİTESİ MANTIK Hafta 14 Doç.Dr. İbrahim ÇAPAK Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Sakarya Üniversitesi ne aittir. "Uzaktan Öğretim" tekniğine uygun olarak hazırlanan bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan izin almadan ders içeriğinin tümü ya da bölümleri mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik kayıt veya başka şekillerde çoğaltılamaz, basılamaz ve dağıtılamaz. Her hakkı saklıdır 2011 Sakarya Üniversitesi

2 ÜN TE14 BE SANAT NDEK LER Be Sanat ve Tarifleri Be Sanat n Tarifi Be Sanatta Kullan lan Öncüller Yakini ve Yakini Olmayan Öncüller Yakini Öncüller Yakini Olmayan Öncüller Akliyyât ve F khiyyât Ayr F khiyyâtta Kullan lan Öncüller F khiyyâta Uygun Olmayan Öncüller HEDEFLER Bu üniteyi çal ktan sonra; Kesin bilgiyi tan mlayabilecek, yasta netice vermeyen yanl öncülleri gösterebilecek, Do ru ve yanl bilgi ayr yapabilecek, Bilgi ve teorilerdeki tutars zl aç klayabilecek, Do ru ak l yürütmeyi sa layan öncülleri seçebilecek, fade ve dü ünmede tutarl olmay sa layabileceksiniz. ÖNER LER Bu üniteyi daha iyi kavrayabilmek için okumaya ba lamadan önce; bilginin ne oldu unu sorgulay n do ru ve yanl kavramlar analiz edin ak l yürütme yollar inceleyin bilginin kaynaklar belirlemeye çal n

3 14.1. Be Sanat ve Tarifleri BE SANAT Bu ba k alt nda k saca be sanat n tarifleri ve kendisinde kullan lan öncül çe itlerine de inilecektir Be Sanat n Tarifi Be Sanatta kullan lan öncüllere geçmeden önce be sanat ve tan mlar na yer vermek faydal olacakt r. K yas n maddesini olu turan be sanat klasik mant k kitaplar nda Burhan, Cedel, Hitabet, iir ve Mu alata eklinde s ralan r. Bunlar k saca tan mlamak gerekirse; Burhan, kesin sonuç elde etmek için kesinlik ta yan öncüllerden olu turulmu k yast r. 1 Di er bir ifade ile burhan, öncülün eksiz, üphesiz do ru (sad k) ve kesin (yakin) olmas r. Bu tür öncüllerden kurulan k yasa Burhani k yas denir. 2 Cedel, me hurattan olan öncüllerden olu ur. 3 Dikkatli bir gözün fark edebilece i derecede kendisinde hata bulunabilen öncüllerden meydana gelen k yasa cedeli k yas denir. 4 Mu alata, do ru olmayan fakat do ru oldu u kolayl kla dü ünülebilen öncüllerden hareketle yap r. Amac ise muhatab aldatmak haks z bir ekilde ona kar üstün gelmeye çal makt r. Ebheri ye göre mu alata, do ruya benzeyen veya me hurattan olan yanl öncüllerden yahut da yanl olan vehmi öncüllerden kurulan yast r. 5 Hitabet, kendisine güvenilen bir ki iden al p kabullenilmi yahut tahmine dayal (makbulat ve maznunat) öncüllerden olu an k yast r. 6 Akl n, çeli inin fark na vararak ondaki hatay rahatl kla tespit edebildi i zanni öncüllerden meydana gelen k yasa hitabi k yas denir. 7 iir ise ruhun rahatlamas na veya s lmas na yol açan öncüllerden olu an k yast r 8 Bir ba ka ifade ile iir muhayyelat türü öncüllerden kurulmu k yast r. 9 Be sanatta kullan lan öncül türleri; evveliyat, mahsusat, mütevatirat, vehmiyyat, musellemat, maznunat, mucerrebat, tecrübiyyat, me hurat, mu ebbihat, muheyyelat, makbulat, görünürde me hur, f triyyat (k yas kendisinde bulunan önermeler) eklinde ralamak mümkündür. 10 Önemli slam mant kç lar ndan biri olan Katibi (ö.675/1276) Risaletu emsiye adl eserinde be sanatta kullan lan öncül türlerini 12 olarak kabul etmekte 1 Ebheri, saguci, Vezirhani Matbaas, 1287 s. 6; Ömer, Fevzi, Tercümeli Mi yaru l-ulum, 1309, s. 63; Halis, Mehmed, Mizanu l-ezhan, Mant k Metinleri 1 in içinde, stanbul Tarihsiz, s Gazali, Makas du l-felasife, (tahk. S. Dünya), M r 1961, s. 101; el-mustasfa min lmi l-usul, M r h. 1322, C.I, s Ebheri, age, s. 6.; Ömer, Fevzi, age, s Gazali, Makas du l-felasife, s. 101; Miyaru l- lm, (n r. S. Dünya) Kahire 1961, s.184; el-mustasfa I, s Ebheri, age, s Ebheri, age, s. 6; Farabi, Fusulu l-medeni, (çev. Hanefi Özcan), zmir 1987, s. 48; Ahmed Cevdet (Pa a), Mi yar- Sedat, (hzl. Kudret Büyükço kun) Mant k Metinleri 2 içinde, stanbul 1988, s. 104; Ömer, Fevzi, age, s Gazali, Makas du l-felasife, s. 101; Miyaru l- lm, s Ebheri, age, s Gazali, Makas du l-felasife, s Age., s. 102; bk. Acem, Refik, el-mant k nde l Gazali, Beyrut 1989, s. 129, Mohd Zaidi b. smail, Logic in al-ghazali s Theory of Certitude Al-Shajarah Journal of The International Institute of Islamic Thought and Civilazation (ISTAC), 1996, v.1. Nos.1-2, s

4 ve bunlar n alt tanesinin yakini, alt tanesinin de yakini olmad vurgulamaktad r. 11 Yakini olan öncüllere apaç k (bedihi-yi-celi), di erlerine apaç k olmayan (bedihi-yi-gayr-i celi) da denmektedir. 12 Be sanatta kullan lan öncülleri temelde yakini olan ve yakini olmayan öncüller olmak üzere ikiye ayr r: Be Sanatta Kullan lan Öncüller Yukar da da ifade edildi i gibi be sanatta kullan lan öncül türleri; evveliyat, mahsusat, mütevatirat, vehmiyyat, musellemat, maznunat, mucerrebat, tecrübiyyat, me hurat, mu ebbihat, muheyyelat, makbulat, görünürde me hur, f triyyat (k yas kendisinde bulunan önermeler) eklinde s ralamak mümkündür. Bunlara a da ayr nt bir ekilde de inilecektir Yakini ve Yakini Olmayan Öncüller Öncelikle yakini bilgi olu turan öncül çe itlerine k saca bakal m Yakini Öncüller Yakini öncül, yakini do ruluk ifade eden bilgilerden meydana gelir. 13 Yakin, bir eyi tereddütsüz olarak bilmek ve onun hakk nda kesin bir görü e sahip olmakt r. Yakini bilginin do rulu una kesin olarak inan ld gibi, onda herhangi bir unutma, yan lma ve kar rman n olmad da kesin olarak bilinir. Dolay yla yakinde hatadan emin olma ve mutmainlik söz konusudur. 14 Her tasdik yarg ifade eden önermelerden olu ur. Ancak her yarg yakin ifade etmez. Çünkü üphe ve zan ifade eden yarg lar da vard r. Bu da her öncülden, geçerli sonuç veren bir yas n kurulamayaca göstermektedir. Sonuç veren k yas, e er amaç (matlub) yakini ise yakini öncüllerden, e er amaç f khi ise zanni öncüllerden meydana gelir. 15 Yakin ifade eden öncül türlerini öyle s ralayabiliriz: Evveliyat, mahsusat (mü ehedat), mucerrebat, hadsiyat, triyyat (k yas kendisinde bulunan önermeler) ve mutevatirat. a. Evveliyyat: Evveliyat, s rf akli olan yani akl n, his ve tahayyülden yard m almaks n vard ve tasdik etti i öncüllerdir. Mesela, ki birden daha çoktur, Üç ile üçün toplam alt eder, Bir ey ayn anda hem olumlu hem olumsuz olamaz, Bütün parças ndan büyüktür vb. önermeler evveliyattan yani do tan olan öncüllerdir. Zihin bu tür önermelerdeki tasdikin nereden geldi ini dü ünmeksizin onlar zorunlu olarak onaylar bk. Necmeddin el-katibi, Risaletü emsiye, Islamic Philosophy içinde C. 89, Frankfurt 2000, s er- Razi, Kutbuddin Muhammed b Muhammed, Thariru-Kavaidi l-mant k, erhu r-risaleti s- emsiye, Kum, Tarihsiz, s Ebheri, age., s. 6; Ömer, Fevzi, age., s bk. Halis, Mehmed, age., s Gazali, Miyaru l- lm, s Gazali, el-munk zu Mina d-dalal, Resail in içinde, Beyrut Lübnan, Tarihsiz, s. 26; el-mustasfa I, s. 43; Mihakku n-nazar, s ; Taylan, N., Gazzali nin Dü ünce Sisteminin Temelleri, stanbul, 1989, s Gazali, el-mustasfa I, s. 43; Mihakku n-nazar, s Gazali, Makas du l-felasife, s. 102; el-mustasfa I, s ; Mihakku n-nazar, s ,102; Miyaru l- lm, s. 187; Miracu s-salikin, Resail in içinde, Beyrut, Tarihsiz, s. 112; el-munk z, s. 28. Bk. bn Sina, en-necat, M r 1938, s ; Mohd Zaidi b. smail, agm., s Emiro lu., Klasik Mant a Giri, Ankara 2004, s

5 Ak ll olan, do tan getirdi i bilgilerin d nda e itim ve ö retim görmemi bir kimseye bu tür önermeler soruldu unda, bunlar zihinde tasavvur etmesi halinde yani; bütün (küll), parça (cüz), daha büyük (ekber) terimlerinin anlamlar dü ündü ünde mutlaka bütünün, parçadan daha büyük oldu unu ifade eder. 17 Buna göre do tan bilgi, varl ndan itibaren ak lda düzenlenmi olarak bulunan bilgidir. Bu bilginin meydana gelmesi, akl n varl d nda ba ka herhangi bir eye ba de ildir. Çünkü var, kadim, hadis kavramlar ak lda birer tekil olarak bulunmaktad r. Müfekkire kuvveti bu tekilleri bir araya getirip bir k sm di er k sm na nisbet eder. Mesela, Kadim hadistir dedi inde ak l bunu yalanlar; Kadim hadis de ildir dedi inde ise ak l bunu tasdik eder. Öyleyse do tan bilgi, sadece tekillerin ekillendi i bir zihne ve bunlar birbirine nisbet eden bir müfekkir kuvvete muhtaçt r. 18 Buna göre evveliyat, tamamen akli olan eylerle alakal r. Do tan bilgilerden olu an öncüller bir araya getirildiklerinde onlardan herkesin zorunlu olarak kabul edece i sonuçlar ç kar. b. Mahsusat: Mahsusat; renkleri, tatlar, kokular, sesleri, sertlikleri, yumu akl klar... ay rt etmek gibi be duyu ile bilinen eydir. 19 Bu tan m, d duyulurlar tan mlayan bir tan md r. E er ak l, duyu organlar kullanmazsa mahsusattan olan bilgilerle ilgili hüküm veremez. 20 Mesela, Kar beyazd r, Ay yuvarlakt r, Kömür siyaht r, Ate yak r, Buz so uktur önermeleri mahsusatla bilinir 21 ve bunlar n bilinmesini de duyu organlar sa lar. D duyu ile alg lanan nesnelerin bilgisine d duyulurlar, iç gözlemlerle elde edilen bilgilere de iç gözlemler denir. 22 Bunlardan birincisine hissiyat, ikincisine vicdaniyat da denmektedir. 23 ç gözlemlere insan n açl k, susuzluk, korku ve sevgi, k saca be duyuya sahip olmayanlar n da idrak etti i iç hallerin tümü örnek verilebilir. ç gözlemler ak l ile elde edilmez. Çünkü ak l olmaks n hayvanlar, bu tür duyulurlar kendi nefislerinde idrak edebilmektedirler. 24 duyulurlarla ilgili bilgiler aç kt r ancak uzakl k, yak nl k veya gözün zay fl gibi geçici sebepler yüzünden, görme için yan lg söz konusu olabilir. 25 Mesela, gölge hareketsiz olarak görünür, ancak ak l onun hareketli oldu una hükmeder; Y ld z hareketsiz olarak görünür, fakat gerçekte hareketlidir. Ayn ekilde göz y ld za bakar, onu bir alt n büyüklü ünde görür. Hâlbuki matematiksel hesaplar, onun üzerinde bulundu umuz dünyadan daha büyük oldu unu göstermektedir. Geli mekte olan çocuk ve bitki, tedrici olarak bir büyüme ve geli me içinde oldu u halde duruyor gibi görünür. 26 Bu gibi baz ar zi durumlar 17 Gazali, Makas du l-felasife, s Gazali, el-mustasfa I, s. 44; Mihakku n-nazar, s. 102; Miyaru l- lm, s Gazali, Miracu s-salikin, s Gazali, Miyaru l- lm, s Gazali, el-mustasfa I, s. 45; Mihakku n-nazar, s. 103; Miyaru l- lm, s. 187; Makas du l-felasife, s Gazali, Mihakku n-nazar, s ; el-mustasfa I, s Öner, N., Klasik Mant k, Ankara 1996, s bk. irvani, Ahmed Hamdi, Muhtasar Mant k, (hzl. Kudret Büyükço kun) Mant k Metinleri 1 in içinde, stanbul, s Gazali, el-mustasfa I, s. 45; Mihakku n-nazar, s Gazali, Miracu s-salikin, s. 113; el-munk z, s. 27; el-mustasfa I, s Gazali, el-mustasfa I, s. 45; Mihakku n-nazar, s. 103; Miyaru l- lm, s. 188; el-munk z, s. 27.

6 istisna ettikten sonra mahsusatla bilinen eylerin do rulu undan üphe etmemek gerekir. 27 er bunlar üphe edilebilecek durumda olurlarsa kendilerinden yakini öncüller olu turulamayaca gibi kesin bilgi de ifade etmezler. c. Mucerrebat: Mucerrebat, insan n defalarca ayn eylerle kar la p bu kar la klar ndan elde etti i bilgilerdir. Mucerrebatla ilgili öncüller, duyu ve ak l ile elde edilir. 28 Ate in yak, ekme in doyurucu, arab n sarho edici oldu unu mucerrebat ile biliriz. Tecrübi öncüller, onu tecrübe eden aç ndan kesinlik ifade eder. Ancak insanlar, tecrübe bak ndan farkl farkl durumda olduklar için, tecrübeye ba yarg ve öncüller bak ndan da farkl farkl bilgi ve yarg lara sahip olurlar. Oysa bir doktorun Sakmonya n n müshil oldu unu bilmesi ne ise, s radan bir kimsenin suyun susuzlu u giderici oldu unu veya ekme in doyurucu oldu unu bilmesi tecrübe aç ndan ayn r. 29 Bilen aç ndan, m knat n demiri çekti ine hükmetmek yakin ifade eder. M knat n çekici olmas, duyulurlardan de ildir. Çünkü duyulur alg Bu ta yere dü tü eklinde eylerin alg olur ve belli bir eyi gösterir. Her ta yere dü er diye hükmetmek ise belli bir ta n de il, bütün ta lar n dü ece ini ifade eder; bu da tikel de il, tümel bir yarg r. Ayn ekilde, iç gözleme dayal duyu, bir s n sarho edici oldu unu alg lad nda, onun sarho edici bir s oldu una hükmeder. ç gözleme dayal duyu sadece belli bir içme ve sarho luk halini idrak eder. Tümel bir hükme varmak ise ak l ile mümkündür. Bu da ancak duyulular arac yla ya da duyulurlar n yinelenmesiyle mümkündür. Mesela, bir yeri a yan kimse, a yan yerine bir dökse ve a geçse, a giderenin bu s oldu u bilgisi bu ki ide olu maz. Çünkü bu n tesadüfen geçmi olmas mümkündür. Ancak bu i farkl durumlarda birkaç defa tekrarlan rsa, nefiste bir yakin olu ur ve iyile meyi sa layan eyin o s oldu u kabul edilir. 30 Yukar da ifade edildi i gibi mucerrebat n olu abilmesi için hakk nda hüküm verilecek eyin defalarca ayn ekilde tekrar etmesi gerekir. Çünkü mucerrebat ile ilgili bilgi tesadüfi olarak gerçekle mez. Mesela, iç gözlem, pe pe e arab n içilmesinin ard ndan sarho lu u alg lar, ak l da pe pe e arap içmenin sarho luk verdi ini kavrar. Çünkü sarho luk rastlant sal olsayd, ço unlukla arap ayn ekilde sarho luk verici olmazd. Böylece zihinde buna dair güvenilir bir bilgi olu ur. 31 Mucerrebat, gizli bir k yasla gerçekle ir. Çünkü mucerrebat n olu mas özel bir çabayla de il, ki inin bile fark etmedi i tecrübenin tekrar yla kendili inden olu ur. 32 Mesela, Ekmek doyurucudur, Su susuzlu u gidericidir, Ate yak r Boyun kesmek öldürücüdür önermeleri böyledir Gazali, Miyaru l- lm, s Gazali, Makas du l-felasife, s bk. bn Sina, age., s. 61; Emiro lu,., age., s Gazali, el-mustasfa I, s. 45; Mihakku n-nazar, s. 103; Makas du l-felasife, s Gazali, el-mustasfa I, s. 45; Mihakku n-nazar, s Gazali, Makas du l-felasife, s bk. Miyaru l- lm, s Gazali, el-mustasfa I, s. 46; Mihakku n-nazar, s. 104; Miyaru l- lm, s Gazali, Miyaru l- lm, s. 188, Beyrut 1990, s. 179.

7 d. Hadsiyat: Hads zihnin bir eyi ani kavramas (sür at- intikal) demektir. Hadsi bilgi, zihinde çok h zl gizli bir k yas vas tas yla meydana gelir. 34 Ak l, kendisinden üphe edemedi i için onu tasdik etmek zorunda kal r. Ancak hadsi bilgiyi inkâr eden birine, bunu izah etmek zordur. Çünkü hadsi bilgi ki isel tecrübeye dayan r. Mesela, Ay güne ten al r önermesi hadse dayan r. Bu önerme bir ba kas na, aynaya benzetilerek anlat labilir. Güne in nlar n âleme yans mas, n aynan n kar nda bulunan cisimlere yans mas gibidir. Fakat güne n âleme yans mas ile ayna n e yaya yans mas, onlar n yaya olan yak nl k ve uzakl klar na göre farkl k arz eder. 35 Gazali ye göre ilimlerle u ra an bir kimse tecrübe ve hads yoluyla birçok bilgiyi elde edebilir. Ancak hadsi, ki isel tecrübeye dayand ve herkes ayn tecrübeyi ya amad için burhana dayand rmak zordur. Fakat hadsten üphe etmek de mümkün de ildir. 36 Buna göre Her ne kadar hads mucerrebattan say rsa da mucerrebat derecesinde de ildir. Mucerrebat genel tecrübelere dayan rken, hads ak n makulleri do rudan alg lamas r. e. F triyat: Orta terimi zihinde meydana gelen bilgilerdir. Fakat orta terim, zihinden silindi inde ki i onun vas tas z ve evveliyattan bir bilgi ile elde edildi ini zanneder. Ancak ara rma sonucunda bu tür bilgilerin orta terimle bilindi inin fark na var r. Bu tür bilgilerde ak l orta terim vas tas yla konu ile yüklem aras nda bir ba kurar. Mesela, aç k bir ekilde ikinin, dördün yar oldu u bilinir. Asl nda ikinin, dördün yar oldu u orta bir terimle bilinmektedir; dördün yar n her biri di erine e it, bütünün iki parças ndan biridir; iki de dördün birbirine e it iki parças ndan biridir ve o da dördün yar r. 37 Ayn ekilde ki alt n üçte biridir önermesi de bir orta terim ile bilinir, öyle ki; üç k sma e it olarak bölünen her say n bölümleri bir birine e ittir, her k m bölündü ü say n üçte biridir. Alt üçe bölündü ünde üç e it k m ortaya ç kar. O halde iki alt n üçte biridir. 38 Küçük say lar hemen zihinde dü ünüp bölerek bir sonuca varmak kolayd r. Fakat say büyüdükçe bölme i lemine ba vurmadan bir sonuca varmak zorla r. Mesela, otuz dörtte, kaç tane on yedi vard r? diye sorulursa, otuz dördü ikiye bölüp, her parçan n on yedi oldu unu görmeden; on yedinin, otuz dördün yar oldu una hemen karar vermek kolay de ildir. Bunun bölme i lemine ba vurulmadan bilindi ini varsaysak bile, bu say lar n yerine daha büyük say lar ya da yar yerine, alt da bir, onda bir gibi oranlar koyarsak bunlar aç k bir ekilde bilmek mümkün olmayacakt r. 39 saca ifade etmek gerekirse, bir eyin orta terim ile bilinmesi mümkündür. Fakat bu ey bir vas ta ve k yasla bilindi i halde zihin bunun fark nda de ildir. Ara rma sonucunda bu tür bilgilerin orta terim ile elde edildi i anla r. nsan n, bir vas ta ile varl n fark na vard ey ile, bizatihi zihinde sabit olan ey ayn de ildir. 40 Buna göre bu tür bilgiler 34 Ahmed Cevdet (Pa a), Mi yar- Sedat, s. 92; bk. zmirli smail Hakk, Felsefe Dersleri, 1330, s. 264; Öner, N., age., s. 186; Taylan, N., Mant k Tarihçesi Problemleri, stanbul 1996, s Gazali, Miyaru l- lm, s. 191; Beyrut 1990, s Gazali, age., s Gazali, Makas du l-felasife, s Gazali, Miyaru l- lm, s Beyrut, s bk. Gazali, Makas du l-felasife, s. 104; Miyaru l- lm, s ; bn Sina, age., s Gazali, Makas du l-felasife, s

8 kendiliklerinden de il, bir vas ta ile bilinen önermelerden olu ur. Bu yönüyle de evveli bilgilerden ayr rlar. Çünkü evveli bilgiler vas tas z olarak bilinen bilgilerdir. f. Mütevatirat: Bir toplulu un haber vermesi ile elde edilen bilgilerdir. 41 Görülmedi i halde mesela, M r, Mekke, Malezya, Güney Afrika, Türkiye ve be vakit namaz n say, mütevatir olarak kabul edilen bilgilerdir. Mütevatir bilgi, duyu ile alg lanan bilgiden farkl r. Çünkü duyuya ait olan sadece mesela, zikredilen ülkeleri gören birinin a ndan oralar n var oldu unu ö renmedir. Bilginin do rulu una ise ak l karar verir. Ak l, haberin do rulu una karar verirken mücerret duymaya de il, haberin defalarca tekrar etmesine dayan r. 42 Bilginin olu mas belli say da insanlar n bir haberi rivayet etmesine ba de ildir. Az say da insan taraf ndan rivayet edilen haberin de bilgi de eri vard r. Ancak böyle bir bilgi mütevatir bilgi olmaz. Çünkü mütevatir bilgi, tecrübede oldu u gibi defalarca tekrarlanan bilgidir. Bir bilginin ayn ki i taraf ndan defalarca tekrar de il, bir çok ki inin ayn bilgiyi defalarca tekrar ya da aktarmas, onu güvenilir bilgi haline getirir Yakini Olmayan Öncüller Yakini olmayan öncül çe itleri vehmiyyat, musellemat, maznunat, me hurat, mu ebbihat, muheyyelat, makbulat, görünürde me hur eklinde s ralanabilir. Gazali, yakini olmayan öncül çe itlerini f khiyat için uygun olan ve f khiyat için uygun olmayanlar eklinde ikiye ay rmaktad r. Fikhiyat için uygun olanlar me hurat, makbulat ve maznunat; f khiyat için uygun olmayanlar ise mu ebbihat, vehmiyyat ve muheyyelat t r. Bunlara, verilen bilginin do rulu u göz önünde bulundurularak musellemat da eklenebilir Akliyyât ve F khiyyât Ayr F khiyyâtta Kullan lan Öncüller Gazali ye göre öncülleri olu turan bilgi, bilinen eylerden olursa k yas (burhan) kesin, zanni eylerden olursa f khi olarak isimlendirilir. 44 Kesin k yas tam k yas, f khi k yas ise eksik k yas kar lamaktad r. F hta verilen hükümlerin ço u akli kesinli e de il, zanna dayanmaktad r. Gazali ye göre prensip itibariyle akliyat için gerekli olan derinli ine ara rmadan, f khiyatta ba tan vazgeçmek gerekir, aksi taktirde yakini bilgiyi isteyen ki inin yolu ile, zanni bilgiyi isteyen ki inin yolu birbirine kar abilir. F khiyatta zan, iki durum aras nda tereddüt edildi i zaman öne almakta ve reddetmekte kolay olarak tercih edilen eydir. Mesela, insan tecrübe yoluyla ticaret e yas elinde bulundurmakta veya fiyat n dü ece i korkusuyla onu elinde tutarak sat geciktirmektedir. nsan, kendisinde tereddüt etti i iki yönü olan her eyde zanna dayan r. Ak ll bir kimse, iki ey aras nda tereddüt etti inde, ikisi de gayesine uygun ise ya bir delile ya da zihninde do ru bildi i eye göre ikisinden birini tercih etmeksizin seçimde bulunamaz. ki eyden birini seçmek ise onun için zand r. 45 F khiyat için uygun olan bilgi türlerini s rayla öyle incelemek mümkündür: 41 Gazali, age., s Gazali, el-mustasfa I, s. 46; Mihakku n-nazar, s bk. Gazali, Miyaru l- lm, s. 202, Beyrut, Gazali, el-mustasfa I, s bk. Gazali, Miyaru l- lm, s

9 a. Me hurat: Me hurat, öhretleri ve genelin görü ü dolay yla kendilerine güvenilen bilgilerdir 46 di er bir ifade ile Me hurat, do rulanmalar ya herkesin veya ço unlu un tan kl ya da halk kitlelerinin veya seçkin insanlar n tan kl gerektiren derlenmi görü lerdir. 47 Mesela, Yalan söylemek çirkindir, Haks zl k etmek kötüdür, Adalet gereklidir, Zülüm çirkindir gibi önermeler me hurattand r. Me hurattan olan bilgiler bazen do ru, bazen yanl olabilir. Bu tür bilgiler yakin ifade etmedi i için burhanda de il, sadece khiyyat ve cedeli k yaslarda kullan labilir. Bu bilgiler ne evveli ne de vehmidir. Me hurattan olan bilgiler, daha çocuklu un ba lang ndan itibaren bir tak m nedenlerden dolay nefise yerle ir. Bu bilgiler çocukta defalarca tekrarland için çocuk, bunlara inanmaya ba lar. Bazen bar içinde olma ve iyi geçinme dü üncesi, bazen de nezaket, korkakl k ve haya gibi davran lar me hurattan olan bilgilerin kabul edilmesini sa lar. 48 Bunlar n, efkat ve yarat inceli inden kaynaklanmas da mümkündür. Nitekim baz insanlar n hayvan bo azlaman n çirkinli ini onaylay p, onun etini yemekten kaç nmalar bundand r. 49 Me hurat milletler, ehirler ve ah slar n içinde bulunduklar duruma göre de iklik arz eder. Mesela, bir kavmin di erlerinden farkl olan me hurat olabildi i gibi, t pç lar n yan nda me hur olmayan bir bilgi marangozlar n yan nda me hur, marangozlar n yan nda me hur olmayan bir bilgi de t pç lar n yan nda me hur olabilir. 50 Gazali ye göre kelamc lar n ve fakihlerin pek ço unun k yaslar mücerret öhretlerinden dolay kabul ettikleri me hur öncüllere dayanmaktad r. Bu nedenle, onlar n k yaslar çeli ik sonuçlar do urmu tur. 51 Ara rma veya bir delil art na ba olarak bazen me hurattan olan öncüller do ru olur fakat, bunlar n mutlak do ru olduklar zannedilir. Mesela, Allah n gücü her eye yeter önermesi me hur oldu u için do ru oldu u zannedilir. Oysa bu önerme do ru de ildir. Çünkü Allah, kendisi gibi birini yaratmaya kadir de ildir. Öyleyse; Allah, yap lmas mümkün olan eyleri yapmaya kadirdir denilmesi gerekir. 52 Yine Allah her eyi bilir denilir. Oysa Allah, kendisi gibi birinin var oldu unu bilmez. 53 Zikredilen me hur önermelerden, mant ken muhal olan ortaya koyman n bir kudret i i olmad anl yoruz. Çünkü Allah kendi adaleti, merhameti ve hikmetiyle ba da mayan eyleri yaratmaz. 54 Me hurattan olan öncülleri destekleyen ve sabit k lan ar zi sebepler olmad kça, zihin mücerret ak l ve be duyu ile onlar hakk nda hüküm veremez. 55 Me hurattan olan öncüllerle evveliyattan olan öncüller zaman zaman birbiriyle kar labilir; ancak bunlar aras ndaki fark öyle aç klamak mümkündür: Ak ll fakat e itim görmemi, herhangi bir fikre do ru yönlendirilmemi ve kendi haline b rak lm bir insan varsay larak ona, nsan öldürmek kötüdür, nsan kötülükten kurtarmak güzeldir gibi 46 Gazali, Makas du l-felasife, s. 106; Miracu s-salikin, s. 112; Türker-Küyel, Mübahat, slam Dü üncesinde Ak l ve Vahiy Uluslar Aras slam Dü üncesi Konferans 2 (25-27 Nisan 1997), s Gazali, el-mustasfa I, s. 48; Mihakku n-nazar, s Gazali, Makas du l-felasife, s. 106; el-mustasfa I, s. 48,49; Mihakku n-nazar, s. 107,108; bk. Miracu s- Salikin, s. 112; Miyaru l- lm, s Gazali, el-mustasfa I, s. 48; Mihakku n-nazar, s Gazali, Miracu s-salikin, s. 113; Makas du l-felasife, s Gazali, el-mustasfa I, s. 48; Mihakku n-nazar, s Gazali, Makas du l-felasife, s Gazali, age., s bk. Ayd n, M., Din Felsefesi, Ankara 1992, s bk. Gazali, Miyaru l- lm, s

10 önermelerin do rulu u soruldu unda bunlar reddetmesi mümkündür. Fakat Ayn anda bir ey hem olumlu hem de olumsuz olamaz, ki birden daha çoktur gibi önermelerde tereddüde dü mesi veya reddetmesi mümkün de ildir. Çünkü bu önermeler evveliyattand r. 56 Buna göre evveliyattan olan öncüllerin üzerinde görü birli i varken, me hurattan olan öncüller üzerinde görü birli i yoktur. b. Makbulat: Makbulât, iyi ve seçkin insanlardan, ileri gelen bilginlerden ve önceki usta bilginlerden al nm öncüllerdir. 57 Di er bir ifade ile makbulat, say lar tevatür say ndan az olan bir topluluk veya adaleti yahut bol bilgisiyle ba kalar ndan ay rt edilen bir ki inin söylediklerini tasdik ederek inand z öncüllerdir. 58 Buna göre makbulat bir otoriteden al nan öncüllerdir, onun do rulu u da haber veren otoritenin güvenilirli ine ba r. Makbulat, adil ve sa lam bir kaynak taraf ndan verilen haberlerin kabul edilmesi ile olu ur. Ancak me huratta oldu u gibi makbulat da milletler, ehirler ve ah slar n içinde bulunduklar duruma göre de iklik arz eder. Bu nedenle her milletin veya her kavmin di erlerinden farkl olan birer makbulat olabilir. 59 Nitekim, birer otorite olarak kabul edilebilecek atalar z, imamlar z, ve hocalar zdan ald z ve inanmaya devam etti imiz öncüller böyledir. 60 c. Maznunat: Tersi de olabilir diye dü ünülmekle beraber zann galip veren öncüllerdir. Mesela, gece d ar ç kan ki iye; O haindir, e er hain olmasayd gece d ar kmazd veya Falanca dü man ça yor, öyleyse o da ça rd dü man gibidir önermeleri zanna dayand klar için maznunattand r. 61 Bu önermelerin hükmü yakini de il zannidir. Çünkü bu önermelerde ifade edilen eyin çeli inin gerçekle me imkan vard r. Nitekim, dü man ça rmas n nedeni, arkada lehine dü man aldatmak veya dü mana tuzak kurmak olabilir. Gazali ye göre baz hallerde çeli iklerini dü ünme imkan oldu una bak nca, me hurat ve makbulata zanniyat denebilir. Çünkü ortak duyuda inanç do uran bir çok me hur öncül vard r. Onlar ara p ve pe ine dü üldü ünde, onlar kabul etme yönündeki inanc zanna veya yalanlamaya döner. Örne in Haks z da hakl da olsa karde ine yard m etmelisin önermesi me hurdur. Zihin bu önermeyi hemen kabul eder sonra dü ünür ve bu önermenin tersi ortaya ç kar: Haks za yard m edilmez, tersine onun haks zl k yapmas na engel olmak, ve hakl ya yard m etmek gerekir. Haks zl k yapana nas l yard m edilir? sorusuna Hz. Peygamber Ona yard m etmek, onun haks zl k yapmas na engel olmakla olur demi tir. 62 Maznunattan olan önermelerinin çeli i her zaman mümkün oldu u için, bu tür önermeler burhanda de il, sadece f hta kullan labilirler. 56 Gazali, Makas du l-felasife, s. 106; Miyaru l- lm, s Gazali, Makas du l-felasife, s bk. Farabi, Mant k Sanat na Ba lamak steyen Bir Kimsenin Bilgi Edinmek Zorunda Bulundu u Bütün Hususlara Dair Olan Bölümler, Farabi nin Baz Mant k Eserleri içinde (tahk. Mübahat Türker-Küyel) Ankara 1990, s. 34; zmirli smail Hakk, age., s Gazali, Miyaru l- lm, s. 197, Beyrut, s. 188; bk. Türker-Küyel, Mübahat, agm., s Gazali, Miracu s-salikin, s bk. Gazali, Miyaru l- lm, s Gazali, Makas du l-felasife, s. 109; Miyaru l- lm, s bk. el-muzaffer, M. R za, el-mant k, Beyrut 1980, s Gazali, Miyaru l- lm, s. 198, Beyrut, s. 189.

11 F khiyyâta Uygun Olmayan Öncüller hiyatta da Zanniyatta da uygun olmayan öncüller, hatta yaln z telbis ve mu alataya uygun dü en öncüller unlard r: muhayyelat, vehmiyyat ve musellemat. Ancak Gazali, el- Mustasfa ve Mihakku n-nazar adl eserlerinde bunlardan sadece vehmiyyat ele al rken, Miyaru l- lm de, f khiyata uygun olmayan öncülleri mu ebbihat ba alt nda ele almaktad r. a. Mu ebbihat: Mu ebbihat, zahiren makbulat, me hurat ve maznunata benzeyen fakat onlardan olmayan öncüllerdir. Bunlar üç k md r Salt vehmi olan öncüller. 2. Maznunata benzeyen öncüller: Bunlar maznunata benzerler ancak ara ld nda bunlar n zanna dayanmad klar görülür. Fakat ilk bak ta onlar n zanna dayanmad klar anlamak zordur. 3. Mu alata yapan n ya sözünden ya da sözün anlam ndan do an öncüller. 64 Mekas du l-felasife de Gazali, mu ebbihat, musellemat, vehmiyyat ve muhayyelat ayr ayr ba klar alt nda ele al p, bunlar n kesin k yaslar için uygun olmad ifade etmekle beraber, f khiyat için uygun olup olmad klar konusuna de inmemektedir. Yukar da da ifade edildi i gibi, bu tür öncüllerin hem kesin k yaslar hem de f khi k yaslar için uygun olmad klar Gazali nin Miyaru l- lm adl eserinden ö reniyoruz. Mu ebbihat k saca tan mlad ktan sonra di er üçünü s rayla inceleyebiliriz: b. Musellemat: el-mustasfa, Mihakku n-nazar ve Miyaru l- lm de musellemat ayr bir ba k halinde ele al nmamakla beraber Makas du l-felasife de be sanatta kullan lan öncüllerin önerme çe itlerinden biri olarak incelenmektedir. Musellemat, has n kabul etti i veya sadece iki has m aras nda me hur olan öncüllerdir. Bu tür öncüller sadece iki has m aras nda kullan r ve bunlar, me hur öncüllerden sadece genel ve özel olma bak ndan ayr rlar. Me hur öncülü herkes, musellemat ise sadece has m kabul eder. 65 Münazaralarda iki hasm n üzerinde anla me hurat veya maznunata benzeyen musellemât ya konulma yoluyla veya inanma yoluyla meydana gelir. Fakat bu bilgiler tekrar edildikçe muhatab n zihni bunlar yalanlamaktan daha çok kabul etmeye meyleder. 66 Musellematta, iki ki inin kar kl olarak kulland öncüllerin do ru olma ihtimali vard r. Bu bak mdan e er musellematta kullan lan öncüller do ru bilgilerden olu uyorsa, bu öncüller hta kullan labilir. c. Vehmiyyat: Bunlar geçersiz öncüllerdir. Fakat ku kuya yer vermeyecek ekilde zihine yerle mi lerdir. Bunlar, vehim yetisinin, duyulurlar d nda kalan konularda hüküm vermesidir. 67 Çünkü vehim yetisi, bir eyi ancak duyulurlarla gelen veya duyulur duyulurlara uygun olarak kabul eder. Mesela, Yönüne i aret etmeden bir varl n var oldu una hükmetmek imkans zd r, Evren bo lu a veya dolulu a var p durur, yani evrenin gerisinde 63 Gazali, Miyaru l- lm, s. 198; Makas du l-felasife, s bk. el-muzaffer, M. R za, age., s bk. Gazali, Miyaru l- lm, s Gazali, Makas du l-felasife, s bk. Taylan, N., age., s Gazali, Miyaru l- lm, s Gazali, age., s. 198; Makas du l-felasife, s bk. bn Sina, age., s. 62.

12 ya bo luk ya da doluluk vard r ; Cisim kendili inden artmaz, ancak d ardan kendisine bir ilave eklemek suretiyle ço al r. Ancak vehmin bu ekilde yanl kararlar vermesinin nedeni, bu tür hususlar n duyuya uygun olmamas ve vehmin alan na girmemesidir. 68 Buna göre duyular n alan na girmeyen konularla ilgili, vehmin verdi i hükümler yanl olur. Çünkü vehim, duyularla ilgilenir, duyulara dayanmayan eyler hakk nda duyulara dayanarak hüküm verir. lmin kudretin ve be duyunun idrak etmedi i hiçbir vasf vehim idrak edemez. Vehmin yan lg bu tür belirli konulardad r. Çünkü bu konular evveliyattan olu mu k yaslar n ayr lmaz parçalar r. 69 Gazali ye göre duyulara dayanan vehmi önermeler, me hurattan olan adalet güzeldir ve zülüm kötüdür önermelerinden daha kuvvetlidir. Vehim, akli bilgilere dayanarak hüküm verdi i gibi yanl bilgilere dayanarak da hüküm verebilir. Bu bak mdan e er vehmiyyat, mahsusatla ilgiliyse do ru ve kesin olabilir. 70 Mesela, vehmiyyat Bir ahs n ayn anda iki mekanda bulunmas imkans zd r önermesinde akla e lik eder; geometrik, matematiksel ve his ile idrak edilen öncülleri tart maz. Sadece, duyulurlar ötesi öncüleri tart ma konusu yapar. Ak l, duyulur olmayan eyleri ara rd nda, vehmin yanl ndan ve önermelerinden emin olmak için, vehmin dayand kesin öncülleri al r ve onlar belirtti imiz k yas kal plar na döker. 71 Vehmiyyattan olan öncüller, her ne kadar duyulurlarla ilgili bir tak m konularda akla uysalar da, ço u zaman akla uygun dü mezler. Bu bak mdan vehmiyyattan olan öncüller kesin k yaslar olu turmada kullan lmad gibi, f khi k yaslar olu turmada da kullan lamazlar. d. Muhayyelat: Yalan oldu u bilinen öncüllerdir. Fakat bu öncüller, sevdirmek veya nefret ettirmek suretiyle nefsi etkilerler. 72 Muhayyelat, niteliklerinin ortak olmas ndan dolay bir eyi iyi veya kötü bir eye benzetmektir. Niteli in ortak olu u iyilik ve kötülük sebebi de ildir, ancak nefis bu ortak niteli e dayanarak bir eyi iyi ya da kötü kabul eder. Bu benzetme, öncül türleri aras nda derece bak ndan en a da olmakla beraber, insanlar bir çok fiili yapmaya sevk eder. Ba latma veya durdurma tarz nda pek çok ahlaki eylem benzetmeye dayal yarg ve öncülerden do ar. Muhayyelattan olan öncüller, be sanattan biri olan iirde kullan r. Bu nedenle insanlar n muhayyelat n etkisinden uzak durmalar kolay de ildir. Öyle ki bir kimseye hacamatç n kab ndan bal sunulsa, onu yemekten sak r. Bunun sebebi, hayalinde o kab n hacamat için kullan ld dü ünmesidir. Oysa temiz olan her kaptaki bal yenebilir. 73 Yine hiçbir ekole göre kendisinde olumluluk ve olumsuzluk bak ndan herhangi bir itiraz olmayan mant k ve matematik ilimleri hakk nda Bunlar mulhid filozoflar n ilimlerindendir denilse dindar bir kimse bu ilimlere ön yarg yla yakla r Gazali, Makas du l-felasife, s. 105; el-mustasfa I, s. 47; Mihakku n-nazar, s bk. Miyaru l- lm, s Gazali, Makas du l-felasife, s bk. Gazali, Mihakku n-nazar, s ; Miyaru l- lm, s Gazali, el-mustasfa I, s ; Mihakku n-nazar, s Gazali, Makas du l-felasife, s bk. bn Sina, age., s. 64; el-muzaffer, M. R za, age., s Gazali, el-k stasu l-mustakim, M r 1900, s Gazali, Miyaru l- lm, s. 200.

13 Zikredilen örneklerde oldu u gibi bu meyil ve nefret, ilim ve zan de ildir. zann ve bilgiyi ara ran eyi kesin k yaslarda, zanni k yaslarda ve f khi k yaslarda öncül yapmak do ru olmaz. 75 Vehmi öncüller, öncülü ortaya koyan n vehmine dayan rken, muhayyelattan olan öncüller de onlar ortaya koyan n hayaline dayan r. Bu tür öncüllerden tümel bilgi elde edilemedi i gibi, ortaya konan öncülün kendisi de do ru olmaz. Bu nedenle böyle bilgiler ne yakini ne de f khi k yaslarda kullan labilirler. ÖZET Be sanat, içeri i bak ndan k yas türlerini ele al r. Bu ise k yas olu turan öncüllerin do ruluk de erine göre incelenmesi demektir. Be sanat; burhan, cedel, safsata, hatabe ve iirden olu maktad r ve bu be sanat n her birisi do ruluk de eri birbirinden farkl derecelerde olma üzere k yas n öncüllerini olu turmaktad r DE ERLEND RME SORULARI 1. dakilerden hangisi be sanattan birisidir? a) Analoji b) Dedüksiyon c) Tümdengelim d) Safsata e) Tümevar m 2. dakilerden hangisi yakini öncüllerden birisi de ildir? a) Me hurat b) Mahsusat c) F triyyat d) Mütevatirat e) Hadsiyyat 3. Kendisine güvenilen bir ki iden al p kabullenilmi yahut tahmine dayal öncüllerden (makbulat ve maznunat) olu an k yas olarak tan mlanan be sanat türü hangisidir? a) Vehmiyyat b) Zanniyyat c) iir d) Safsata 75 Gazali, age., a.y.

14 e) Hitabet 4. Hangisi iir sanat nda kullan lan öncüldür? a) Zanniyyat b) Yakiniyyat c) Muhayyelat d) Hadsiyyat e) Vezin 5. dakilerden hangisi burhani bir k yas n öncüllerinden birisi olabilir? a) Evveliyat b) Temsil c) Tam tümevar m d) Me hurat e) Maznunat Cevaplar: 1. D, 2. A, 3. E, 4. C, 5. A KAYNAKLAR Acem, Refik, el-mant k nde l Gazali, Beyrut 1989 Ahmed Cevdet (Pa a), Mi yar- Sedat, (hzl. Kudret Büyükço kun) Mant k Metinleri 2 içinde, stanbul 1988 Ayd n, M., Din Felsefesi, Ankara 1992 Ebheri, saguci, Vezirhani Matbaas, 1287 Emiro lu., Klasik Mant a Giri, Ankara 2004 Farabi, Fusulu l-medeni, (çev. Hanefi Özcan), zmir , Farabi, Mant k Sanat na Ba lamak steyen Bir Kimsenin Bilgi Edinmek Zorunda Bulundu u Bütün Hususlara Dair Olan Bölümler, Farabi nin Baz Mant k Eserleri içinde (tahk. Mübahat Türker-Küyel) Ankara 1990 Fevzi, Ömer, Tercümeli Mi yaru l-ulum, Gazali, Makas du l-felasife, (tahk. S. Dünya), M r , Mihakku n-nazar , Miracu s-salikin, Resail içinde, Beyrut, Tarihsiz , Miyaru l- lm, (n r. S. Dünya) Kahire , el-munk zu Mina d-dalal, Resail içinde, Beyrut Lübnan, Tarihsiz , el-mustasfa min lmi l-usul, r h Halis, Mehmed, Mizanu l-ezhan, Mant k Metinleri 1 in içinde, stanbul, tarihsiz. bn Sina, en-necat, r 1938 smail Hakk, zmirli, Felsefe Dersleri, 1330 el-katibi, Necmeddin, Risaletü emsiye, Islamic Philosophy içinde C. 89, Frankfurt 2000 Mohd Zaidi b. smail, Logic in al-ghazali s Theory of Certitude Al-Shajarah Journal of The International Institute of Islamic Thought and Civilazation (ISTAC), 1996, v.1. Nos.1-2 el-muzaffer, M. R za, el-mant k, Beyrut 1980 er-razi, Kutbuddin Muhammed b Muhammed, Tahriru-Kavaidi l-mant k, erhu r-risaleti s- emsiye, Kum, Tarihsiz irvani, Ahmed Hamdi, Muhtasar Mant k, (hzl. Kudret Büyükço kun) Mant k Metinleri 1 in içinde, stanbul Taylan, N., Gazzali nin Dü ünce Sisteminin Temelleri, stanbul, 1989 Türker-Küyel, Mübahat, slam Dü üncesinde Ak l ve Vahiy Uluslar Aras slam Dü üncesi Konferans 2 (25-27 Nisan 1997),

KSÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi. 6 (2005) s. 107-128. Abstract

KSÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi. 6 (2005) s. 107-128. Abstract KSÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi 6 (2005) s. 107-128 Gazali ye Göre Beş Sanatta Kullanılan Öncül Çeşitleri Dr. İbrahim ÇAPAK Abstract This is a study on the epistemological theory of knowledge of the famous

Detaylı

KLASİK MANTIK (ARİSTO MANTIĞI)

KLASİK MANTIK (ARİSTO MANTIĞI) KLASİK MANTIK (ARİSTO MANTIĞI) A. KAVRAM Varlıkların zihindeki tasarımı kavram olarak ifade edilir. Ağaç, kuş, çiçek, insan tek tek varlıkların tasarımıyla ortaya çıkmış kavramlardır. Kavramlar genel olduklarından

Detaylı

HİZMET ALIMLARINDA FAZLA MESAİ ÜCRETLERİNDE İŞÇİLERE EKSİK VEYA FAZLA ÖDEME YAPILIYOR MU?

HİZMET ALIMLARINDA FAZLA MESAİ ÜCRETLERİNDE İŞÇİLERE EKSİK VEYA FAZLA ÖDEME YAPILIYOR MU? HİZMET ALIMLARINDA FAZLA MESAİ ÜCRETLERİNDE İŞÇİLERE EKSİK VEYA FAZLA ÖDEME YAPILIYOR MU? Rıza KARAMAN Kamu İhale Mevzuatı Uzmanı 1. GİRİŞ İdareler, personel çalıştırılmasına dayalı hizmet alımlarına çıkarken

Detaylı

Cümlede Anlam İlişkileri

Cümlede Anlam İlişkileri Cümlede Anlam İlişkileri Cümlede anlam ilişkileri kpss Türkçe konuları arasında önemli bir yer kaplamaktadır. Cümlede anlam ilişkilerine geçmeden önce cümlenin tanımını yapalım. Cümle, yargı bildiren,

Detaylı

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler,

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler, Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler, Bu araştırmada Fen Bilgisi sorularını anlama düzeyinizi belirlemek amaçlanmıştır. Bunun için hazırlanmış bu testte SBS de sorulmuş bazı sorular

Detaylı

İçinde x, y, z gibi değişkenler geçen önermelere açık önerme denir.

İçinde x, y, z gibi değişkenler geçen önermelere açık önerme denir. 2. Niceleme Mantığı (Yüklemler Mantığı) Önermeler mantığı önermeleri nitelik yönünden ele aldığı için önermelerin niceliğini göstermede yetersizdir. Örneğin, "Bazı hayvanlar dört ayaklıdır." ve "Bütün

Detaylı

Prof. Dr. Bilal Sambur ile Medya ve Dindarlık Üzerine 08/04/2015

Prof. Dr. Bilal Sambur ile Medya ve Dindarlık Üzerine 08/04/2015 Medya İslam ı ile karşı karşıyayız Batıda tırmanışa geçen İslamofobinin temelinde yatan ana unsurun medya olduğu düşünülüyor. Çünkü medyada yansıtılan İslam ve Müslüman imajı buna zemin hazırlıyor. Sosyal

Detaylı

Topoloji değişik ağ teknolojilerinin yapısını ve çalışma şekillerini anlamada başlangıç noktasıdır.

Topoloji değişik ağ teknolojilerinin yapısını ve çalışma şekillerini anlamada başlangıç noktasıdır. Yazıyı PDF Yapan : Seyhan Tekelioğlu seyhan@hotmail.com http://www.seyhan.biz Topolojiler Her bilgisayar ağı verinin sistemler arasında gelip gitmesini sağlayacak bir yola ihtiyaç duyar. Aradaki bu yol

Detaylı

İNOVASYON GÖSTERGELERİ VE KAYSERİ:KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ. Prof. Dr. Hayriye ATİK 16 Haziran 2015

İNOVASYON GÖSTERGELERİ VE KAYSERİ:KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ. Prof. Dr. Hayriye ATİK 16 Haziran 2015 İNOVASYON GÖSTERGELERİ VE KAYSERİ:KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ Prof. Dr. Hayriye ATİK 16 Haziran 2015 Sunum Planı Giriş I)Literatür Uluslararası Literatür Ulusal Literatür II)Karşılaştırmalı Analiz III)

Detaylı

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog KONYA KARAMAN BÖLGESİ BOŞANMA ANALİZİ 22.07.2014 Tarihsel sürece bakıldığında kalkınma,

Detaylı

Olasılık ve İstatistik Dersinin Öğretiminde Deney ve Simülasyon

Olasılık ve İstatistik Dersinin Öğretiminde Deney ve Simülasyon Olasılık ve İstatistik Dersinin Öğretiminde Deney ve Simülasyon Levent ÖZBEK Fikri ÖZTÜRK Ankara Üniversitesi Fen Fakültesi İstatistik Bölümü Sistem Modelleme ve Simülasyon Laboratuvarı 61 Tandoğan/Ankara

Detaylı

CÜMLE BİRİMLERİ ANALİZİNDE YENİ EĞİLİMLER

CÜMLE BİRİMLERİ ANALİZİNDE YENİ EĞİLİMLER CÜMLE BİRİMLERİ ANALİZİNDE YENİ EĞİLİMLER Henriette GEZUNDHAYJT Türkçeye Uygulama: R. FİLİZOK Geleneksel Dil bilgisi ve Yapısal Dil bilimi Geleneksel dil bilgisi, kelime türlerini farklı ölçütlere dayanarak

Detaylı

SOSYAL ŞİDDET. Süheyla Nur ERÇİN

SOSYAL ŞİDDET. Süheyla Nur ERÇİN SOSYAL ŞİDDET Süheyla Nur ERÇİN Özet: Şiddet kavramı, çeşitli düşüncelerden etkilenerek her geçen gün şekillenip gelişiyor. Eskiden şiddet, sadece fiziksel olarak algılanırken günümüzde sözlü şiddet, psikolojik

Detaylı

Endüstri Mühendisliğine Giriş. Jane M. Fraser. Bölüm 2. Sık sık duyacağınız büyük fikirler

Endüstri Mühendisliğine Giriş. Jane M. Fraser. Bölüm 2. Sık sık duyacağınız büyük fikirler Endüstri Mühendisliğine Giriş Jane M. Fraser Bölüm 2 Sık sık duyacağınız büyük fikirler Bu kitabı okurken, büyük olasılıkla öğreneceğiniz şeylere hayret edecek ve varolan bilgileriniz ve belirli yeni becerilerle

Detaylı

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi 30 Temmuz 2012 ĐÇĐNDEKĐLER Dönem Revizyon Notları........ 3 Derecelendirme Metodolojisi........ 5 Notların Anlamı.........

Detaylı

DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 TÜRK MİTOLOJİSİNDE ÖNEMLİ RENKLER DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 RENKLER Türk mitolojisinde renklerin sembolik anlamları ilk olarak batılı Türkologların dikkatini çekmiş ve çalışmalarında bu hususa işaret etmişlerdir.

Detaylı

CMK 135 inci maddesindeki amir hükme rağmen, Mahkemenizce, sanığın telekomünikasyon yoluyla iletişiminin tespitine karar verildiği görülmüştür.

CMK 135 inci maddesindeki amir hükme rağmen, Mahkemenizce, sanığın telekomünikasyon yoluyla iletişiminin tespitine karar verildiği görülmüştür. Mahkememizin yukarıda esas sayısı yazılı dava dosyasının yapılan yargılaması sırasında 06.05.2014 günlü oturum ara kararı uyarınca Telekomünikasyon İletişim Başkanlığı ndan sanık... kullandığı... nolu,

Detaylı

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının bağlantıları kontrol edilir. Güz ve Bahar dönemindeki

Detaylı

Proje Yönetiminde Toplumsal Cinsiyet. Türkiye- EuropeAid/126747/D/SV/TR_Alina Maric, Hifab 1

Proje Yönetiminde Toplumsal Cinsiyet. Türkiye- EuropeAid/126747/D/SV/TR_Alina Maric, Hifab 1 Proje Yönetiminde Toplumsal Cinsiyet Türkiye- EuropeAid/126747/D/SV/TR_Alina Maric, Hifab 1 18 Aral k 1979 da Birle mi Milletler Genel cinsiyet ayr mc l n yasaklayan ve kad n haklar n güvence alt na alan

Detaylı

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün Veri Toplama Yöntemleri Prof.Dr.Besti Üstün 1 VERİ (DATA) Belirli amaçlar için toplanan bilgilere veri denir. Araştırmacının belirlediği probleme en uygun çözümü bulabilmesi uygun veri toplama yöntemi

Detaylı

Rekabet Kurumu Başkanlığından, REKABET KURULU KARARI

Rekabet Kurumu Başkanlığından, REKABET KURULU KARARI Rekabet Kurumu Başkanlığından, REKABET KURULU KARARI Dosya Sayısı : 2015-1-69 (Önaraştırma) Karar Sayısı : 16-02/30-9 Karar Tarihi : 14.01.2016 A. TOPLANTIYA KATILAN ÜYELER Başkan Üyeler : Prof. Dr. Ömer

Detaylı

İŞLETMENİN TANIMI 30.9.2015

İŞLETMENİN TANIMI 30.9.2015 Öğr.Gör.Mehmet KÖRPİ İŞLETMENİN TANIMI Sonsuz olarak ifade edilen insan ihtiyaçlarını karşılayacak malları ve hizmetleri üretmek üzere faaliyette bulunan iktisadi birimler işletme olarak adlandırılmaktadır.

Detaylı

ken Türkçe de ulaç kuran bir ektir. Bu çal ma konumuzu seçerken iki amac m z vard. Bunlardan birincisi bu konuyu seçmemize sebep olan yabanc ö

ken Türkçe de ulaç kuran bir ektir. Bu çal ma konumuzu seçerken iki amac m z vard. Bunlardan birincisi bu konuyu seçmemize sebep olan yabanc ö G R ken Türkçe de ulaç kuran bir ektir. Bu çal ma konumuzu seçerken iki amac m z vard. Bunlardan birincisi bu konuyu seçmemize sebep olan yabanc ö rencilerin Türkçe ö renirken yapt anla malardan dolay,

Detaylı

8. SINIF 4. ÜNİTE İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR 1. Din Ve Din Anlayışı Kazanım :Din ve din anlayışı arasındaki farklılığı ayırt eder.

8. SINIF 4. ÜNİTE İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR 1. Din Ve Din Anlayışı Kazanım :Din ve din anlayışı arasındaki farklılığı ayırt eder. 8. SINIF 4. ÜNİTE İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR 1. Din Ve Din Anlayışı Kazanım :Din ve din anlayışı arasındaki farklılığı ayırt eder. Soru : Din nedir? Din, Allah tarafından gönderilmiştir. Peygamberler

Detaylı

İÇ KONTROL. ç Kontrol Dairesi. I lda Arslan. 2 ubat 2009 / ISPART A

İÇ KONTROL. ç Kontrol Dairesi. I lda Arslan. 2 ubat 2009 / ISPART A İÇ KONTROL ç Kontrol Dairesi I lda Arslan 2 ubat 2009 / ISPART A İç Kontrol Tanım ç Kontrol, kurumlar n, yöneticileri ve çal anlar taraf ndan uygulanan; kurumlar n hedeflerinin el de edilmesinde gereken

Detaylı

İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT LİSESİ

İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT LİSESİ İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT LİSESİ MAYIS, 2016 MESLEK SEÇİMİ VE KARİYER PLANLAMADA VELİNİN ROLÜ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE İÇİNDEKİLER: Meslek Seçiminin Önemi Meslek Nedir? Kariyer Meslek Seçiminde Dikkat Edilecekler

Detaylı

AİLE DİNİ REHBERLİK BÜROSU

AİLE DİNİ REHBERLİK BÜROSU DİN HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ TİREBOLU MÜFTÜLÜĞÜ AİLE VE DİNİ REHBERLİK BÜROSU MUTLULUĞUNUZA REHBERLİK EDER Yüce Allah ın aileye bahşettiği sevgi ve rahmetin çeşitli unsurlarla beslenmesi gerekir. Bunların

Detaylı

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Siirt Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama

Detaylı

Tasarım Raporu. Grup İsmi. Yasemin ÇALIK, Fatih KAÇAK. Kısa Özet

Tasarım Raporu. Grup İsmi. Yasemin ÇALIK, Fatih KAÇAK. Kısa Özet Tasarım Raporu Grup İsmi Yasemin ÇALIK, Fatih KAÇAK Kısa Özet Tasarım raporumuzda öncelikle amacımızı belirledik. Otomasyonumuzun ana taslağını nasıl oluşturduğumuzu ve bu süreçte neler yaptığımıza karar

Detaylı

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır. KAVRAMLAR Büyüme ve Gelişme Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır. Büyüme Büyüme, bedende gerçekleşen ve boy uzamasında olduğu gibi sayısal (nicel) değişikliklerle ifade edilebilecek yapısal

Detaylı

Fizik I (Fizik ve Ölçme) - Ders sorumlusu: Yrd.Doç.Dr.Hilmi Ku çu

Fizik I (Fizik ve Ölçme) - Ders sorumlusu: Yrd.Doç.Dr.Hilmi Ku çu Fizik I (Fizik ve Ölçme) - Ders sorumlusu: Yrd.Doç.Dr.Hilmi Ku çu Bu bölümde; Fizik ve Fizi in Yöntemleri, Fiziksel Nicelikler, Standartlar ve Birimler, Uluslararas Birim Sistemi (SI), Uzunluk, Kütle ve

Detaylı

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi 28 Aralık 2012 İÇİNDEKİLER Ara Dönem Revizyon Notları........ 3 Derecelendirme Metodolojisi........ 5 Notların

Detaylı

Psikolojiye Giriş. Gözden geçirme oturumları. Evrim ve Akılcılık Ders 10. Pazartesi, 26/02, 16.00-18.00 Salı, 27/02, 18.00-20.00

Psikolojiye Giriş. Gözden geçirme oturumları. Evrim ve Akılcılık Ders 10. Pazartesi, 26/02, 16.00-18.00 Salı, 27/02, 18.00-20.00 Gelecek Çarşamba Yapılacak Sınav (olası dağılım) Psikolojiye Giriş Evrim ve Akılcılık Ders 10 Giriş: 4 Beyin: 9 Freud: 9 Skinner: 9 Bilişsel Gelişim: 9 Dil: 9 Algı/Dikkat: 9 Bellek: 9 Aşk: 7 Evrim: 4 Akılcılık:

Detaylı

Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor?

Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor? Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor? Doç.Dr. Nilgün GÖRER TAMER (Şehir Plancısı) Her fakülte içerdiği bölümlerin bilim alanına bağlı olarak farklılaşan öznel

Detaylı

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ 1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ 1. GİRİŞ Odamızca, 2009 yılında 63 fuara katılan 435 üyemize 423 bin TL yurtiçi fuar teşviki ödenmiştir. Ödenen teşvik rakamı, 2008 yılına

Detaylı

1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler

1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler 1.Temel Kavramlar Abaküs Nedir... 7 Abaküsün Tarihçesi... 9 Abaküsün Faydaları... 12 Abaküsü Tanıyalım... 13 Abaküste Rakamların Gösterili i... 18 Abaküste Parmak Hareketlerinin Gösterili i... 19 2. lemler

Detaylı

01 OCAK 2015 ELEKTRİK AKIMI VE LAMBA PARLAKLIĞI SALİH MERT İLİ DENİZLİ ANADOLU LİSESİ 10/A 436

01 OCAK 2015 ELEKTRİK AKIMI VE LAMBA PARLAKLIĞI SALİH MERT İLİ DENİZLİ ANADOLU LİSESİ 10/A 436 01 OCAK 2015 ELEKTRİK AKIMI VE LAMBA PARLAKLIĞI SALİH MERT İLİ DENİZLİ ANADOLU LİSESİ 10/A 436 ELEKTRİK AKIMI VE LAMBALAR ELEKTRİK AKIMI Potansiyelleri farklı olan iki iletken cisim birbirlerine dokundurulduğunda

Detaylı

ALGILAMA - ALGI. Alıcı organların çevredeki enerjinin etkisi altında uyarılmasıyla ortaya çıkan nörofizyolojik süreçler.

ALGILAMA - ALGI. Alıcı organların çevredeki enerjinin etkisi altında uyarılmasıyla ortaya çıkan nörofizyolojik süreçler. ALGILAMA Duyum Algı ALGILAMA - ALGI Duyum Alıcı organların çevredeki enerjinin etkisi altında uyarılmasıyla ortaya çıkan nörofizyolojik süreçler. Algılama Duyu verilerini örgütleyip yorumlayarak çevredeki

Detaylı

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç: Madde 1. (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Kemerburgaz Üniversitesinin önlisans, lisans ve lisansüstü

Detaylı

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba 1.1 Ara rman n Amac Ara rmada, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba olarak hizmet vermekte olan; 1. Bütçe ve Performans Program ube Müdürlü ü 2. Stratejik Yönetim ve Planlama

Detaylı

BİYOEŞDEĞERLİK ÇALIŞMALARINDA KLİNİK PROBLEMLERİN BİR KAÇ ÖZEL OLGUYLA KISA DEĞERLENDİRİLMESİ Prof.Dr.Aydin Erenmemişoğlu

BİYOEŞDEĞERLİK ÇALIŞMALARINDA KLİNİK PROBLEMLERİN BİR KAÇ ÖZEL OLGUYLA KISA DEĞERLENDİRİLMESİ Prof.Dr.Aydin Erenmemişoğlu BİYOEŞDEĞERLİK ÇALIŞMALARINDA KLİNİK PROBLEMLERİN BİR KAÇ ÖZEL OLGUYLA KISA DEĞERLENDİRİLMESİ Prof.Dr.Aydin Erenmemişoğlu 3.Klinik Farmakoloji Sempozyumu-TRABZON 24.10.2007 Klinik ilaç araştırmalarına

Detaylı

SERMAYE ġġrketlerġnde KAR DAĞITIMI VE ÖNEMĠ

SERMAYE ġġrketlerġnde KAR DAĞITIMI VE ÖNEMĠ SERMAYE ġġrketlerġnde KAR DAĞITIMI VE ÖNEMĠ Belirli amaçları gerçekleştirmek üzere gerçek veya tüzel kişiler tarafından kurulan ve belirlenen hedefe ulaşmak için, ortak ya da yöneticilerin dikkat ve özen

Detaylı

Öncelikle Markamıza göstermiş olduğunuz ilgiden dolayı teşekkür ederiz.

Öncelikle Markamıza göstermiş olduğunuz ilgiden dolayı teşekkür ederiz. Sayın Prefix İş Ortağımız, Öncelikle Markamıza göstermiş olduğunuz ilgiden dolayı teşekkür ederiz. İşletmenize daha fazla kazanç sağlayabilmek, daha kaliteli ve daha süratli hizmet verebilmek için, mevcut

Detaylı

SİRKÜLER. 1.5-Adi ortaklığın malları, ortaklığın iştirak halinde mülkiyet konusu varlıklarıdır.

SİRKÜLER. 1.5-Adi ortaklığın malları, ortaklığın iştirak halinde mülkiyet konusu varlıklarıdır. SAYI: 2013/03 KONU: ADİ ORTAKLIK, İŞ ORTAKLIĞI, KONSORSİYUM ANKARA,01.02.2013 SİRKÜLER Gelişen ve büyüyen ekonomilerde şirketler arasındaki ilişkiler de çok boyutlu hale gelmektedir. Bir işin yapılması

Detaylı

Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri

Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri Prof.Dr. Cevat NAL Selçuk Üniversitesi Mühendislik-Mimarl k Fakültesi Dekan Y.Doç.Dr. Esra YEL Fakülte Akreditasyon Koordinatörü

Detaylı

AvivaSA Emeklilik ve Hayat. Fiyat Tespit Raporu Görüşü. Şirket Hakkında Özet Bilgi: Halka Arz Hakkında Özet Bilgi:

AvivaSA Emeklilik ve Hayat. Fiyat Tespit Raporu Görüşü. Şirket Hakkında Özet Bilgi: Halka Arz Hakkında Özet Bilgi: arastirma@burganyatirim.com.tr +90 212 317 27 27 3 Kasım 2014 Fiyat Tespit Raporu Görüşü Burgan Yatırım Menkul Değerler A.Ş. tarafından hazırlanmış olan bu rapor, A.Ş. için hazırlanmış olup 31 Ekim 2014

Detaylı

İçindekiler Şekiller Listesi

İçindekiler Şekiller Listesi 1 İçindekiler 1.GĠRĠġ 3 2. Mekânsal Sentez ve Analiz ÇalıĢmaları... 4 3. Konsept....5 4. Stratejiler.....6 5.1/1000 Koruma Amaçlı Ġmar Planı.....7 6.1/500 Vaziyet Planı Sokak Tasarımı....7 7.1/200 Özel

Detaylı

YILDIZLAR NASIL OLUŞUR?

YILDIZLAR NASIL OLUŞUR? Zeki Aslan YILDIZLAR NASIL OLUŞUR? Yıldız nedir sorusunu insanlık yüz binlerce belki de milyonlarca yıldır soruyordu? Fakat yıldızların fiziksel doğası ve yaşam çevrimleri ancak 1900 lü yıllardan sonra

Detaylı

6 MADDE VE ÖZELL KLER

6 MADDE VE ÖZELL KLER 6 MADDE VE ÖZELL KLER TERMOD NAM K MODEL SORU 1 DEK SORULARIN ÇÖZÜMLER MODEL SORU 2 DEK SORULARIN ÇÖZÜMLER 1. Birbirine temasdaki iki cisimden s cakl büyük olan s verir, küçük olan s al r. ki cisim bir

Detaylı

0 dan matematik. Bora Arslantürk. çalışma kitabı

0 dan matematik. Bora Arslantürk. çalışma kitabı 0 dan matematik 0 dan matematik 1 çalışma kitabı Sıfırdan başlanarak matematik ile ilgili sıkıntı yaşayan herkese hitap etmesi, Akıllı renklendirme ile göz yoran değil ayrım yapmayı, istenileni bulmayı

Detaylı

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş.

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. 27 Şubat 2016 ÜNSPED GÜMRÜK MÜŞAVİRLİĞİ VE LOJİSTİK HİZMETLER A.Ş. Kurumsal Yönetim Notu: 7.30 Priv. YÖNETİCİ ÖZETİ ÜNSPED Gümrük Müşavirliği ve

Detaylı

KURUL GÖRÜ Ü. TFRS 2 Hisse Bazl Ödemeler. Görü ü Talep Eden Kurum : Güreli Yeminli Mali Mü avirlik ve Ba ms z Denetim Hizmetleri A..

KURUL GÖRÜ Ü. TFRS 2 Hisse Bazl Ödemeler. Görü ü Talep Eden Kurum : Güreli Yeminli Mali Mü avirlik ve Ba ms z Denetim Hizmetleri A.. KURUL GÖRÜ Ü TFRS 2 Hisse Bazl Ödemeler Görü ü Talep Eden Kurum : Güreli Yeminli Mali Mü avirlik ve Ba ms z Denetim Hizmetleri A.. Kurul Toplant Tarihi : 18/10/2011 li kili Standart(lar) : TFRS 2, TFRS

Detaylı

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR SİSTEMLERİ LABORATUARI YÜZEY DOLDURMA TEKNİKLERİ

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR SİSTEMLERİ LABORATUARI YÜZEY DOLDURMA TEKNİKLERİ İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR SİSTEMLERİ LABORATUARI YÜZEY DOLDURMA TEKNİKLERİ Deneyde dolu alan tarama dönüşümünün nasıl yapıldığı anlatılacaktır. Dolu alan tarama

Detaylı

İNGİLTERE DE ÜNİVERSİTE PLANLAMA VE BÜTÇELEME ÖRGÜTÜ

İNGİLTERE DE ÜNİVERSİTE PLANLAMA VE BÜTÇELEME ÖRGÜTÜ İNGİLTERE DE ÜNİVERSİTE PLANLAMA VE BÜTÇELEME ÖRGÜTÜ University Grants Committee (UGC) Çeviren : Doç. Dr. M. ÂDEM UGC, üniversitenin parasal gereksinmeleri konusunda Hükümete danışman olarak Temmuz 1919'da

Detaylı

İÇİNDEKİLER. 1. Projenin Amacı... 2. 2. Proje Yönetimi... 2. 3. Projenin Değerlendirilmesi... 2. 4. Projenin Süresi... 2. 5. Projenin Kapsamı...

İÇİNDEKİLER. 1. Projenin Amacı... 2. 2. Proje Yönetimi... 2. 3. Projenin Değerlendirilmesi... 2. 4. Projenin Süresi... 2. 5. Projenin Kapsamı... 0 İÇİNDEKİLER 1. Projenin Amacı...... 2 2. Proje Yönetimi... 2 3. Projenin Değerlendirilmesi... 2 4. Projenin Süresi... 2 5. Projenin Kapsamı... 2 6. Projenin Saklanması... 3 7. Proje ve Raporlama... 3

Detaylı

MAT223 AYRIK MATEMATİK

MAT223 AYRIK MATEMATİK MAT223 AYRIK MATEMATİK Çizgeler 7. Bölüm Emrah Akyar Anadolu Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümü, ESKİŞEHİR 2014 2015 Öğretim Yılı Çift ve Tek Dereceler Çizgeler Çift ve Tek Dereceler Soru 51 kişinin

Detaylı

Kadınları Anlamak Erkeklere Düşüyor

Kadınları Anlamak Erkeklere Düşüyor Kadınları Anlamak Erkeklere Düşüyor Kadınların Yaşam Koçu Tuğba Güneş, kadına şiddetti ortaya çıkaran nedenleri ortadan kaldıracak önlemler alınması gerektiğini söyledi. Kahramanmaraş ın tek yaşam ve wellness

Detaylı

ATAÇ Bilgilendirme Politikası

ATAÇ Bilgilendirme Politikası ATAÇ Bilgilendirme Politikası Amaç Bilgilendirme politikasının temel amacı, grubun genel stratejileri çerçevesinde, ATAÇ İnş. ve San. A.Ş. nin, hak ve yararlarını da gözeterek, ticari sır niteliğindeki

Detaylı

(0216) 330 59 69-342 57 77 - (0505) 582 44 76

(0216) 330 59 69-342 57 77 - (0505) 582 44 76 (0216) 330 59 69-342 57 77 - (0505) 582 44 76 E T M KOÇLU U S nav sistemlerinde yap lan de i ikliklerin s kla mas, hem velilerin hem de ö rencilerin süreç içerisinde emin ad mlarla ilerlemelerini zorla

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü İMAM HATİP VE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ TEFSİR OKUMALARI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü İMAM HATİP VE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ TEFSİR OKUMALARI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü İMAM HATİP VE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ TEFSİR OKUMALARI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI ANKARA, 2015 1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu

Detaylı

Bu konuda cevap verilecek sorular?

Bu konuda cevap verilecek sorular? MANYETİK ALAN Bu konuda cevap verilecek sorular? 1. Manyetik alan nedir? 2. Maddeler manyetik özelliklerine göre nasıl sınıflandırılır? 3. Manyetik alanın varlığı nasıl anlaşılır? 4. Mıknatısın manyetik

Detaylı

B02.8 Bölüm Değerlendirmeleri ve Özet

B02.8 Bölüm Değerlendirmeleri ve Özet B02.8 Bölüm Değerlendirmeleri ve Özet 57 Yrd. Doç. Dr. Yakup EMÜL, Bilgisayar Programlama Ders Notları (B02) Şimdiye kadar C programlama dilinin, verileri ekrana yazdırma, kullanıcıdan verileri alma, işlemler

Detaylı

Cümlelerin mantıksal özellikleri

Cümlelerin mantıksal özellikleri Cümlelerin mantıksal özellikleri Cümleler (önermeler) arasındaki mantıksal ilişkiler Gerektirme ör. P Q Bu bir köpektir. Bu bir hayvandır. Can arıyı öldürdü. Arı öldü. Tüm köpekler mordur. Köpeğim mor.

Detaylı

BİREYSEL SES EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN DERSTEKİ KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ

BİREYSEL SES EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN DERSTEKİ KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ BİREYSEL SES EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN DERSTEKİ KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ Dr. Ayhan HELVACI Giriş Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda yapılan eğitim birçok disiplinlerden

Detaylı

EKONOMİ POLİTİKALARI GENEL BAŞKAN YARDIMCILIĞI Şubat 2014, No: 85

EKONOMİ POLİTİKALARI GENEL BAŞKAN YARDIMCILIĞI Şubat 2014, No: 85 EKONOMİ POLİTİKALARI GENEL BAŞKAN YARDIMCILIĞI Şubat 2014, No: 85 i Bu sayıda; 2013 Cari Açık Verileri; 2013 Aralık Sanayi Üretimi; 2014 Ocak İşsizlik Ödemesi; S&P Görünüm Değişikliği kararı değerlendirilmiştir.

Detaylı

İŞ VE MESLEK DANIŞMANLIĞI DENEME SINAVI

İŞ VE MESLEK DANIŞMANLIĞI DENEME SINAVI İŞ VE MESLEK DANIŞMANLIĞI DENEME SINAVI A2 BÖLÜMÜ SORULARI Teorik Soru Sayısı: 30 İstenilen Başarı Oranı : % 70 ( 21 Soru ) 1 KONULAR İşe Alım Süreci İşyeri Ziyaretleri Personel İhtiyaç Analizi Meslek

Detaylı

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü 07.03.2012 06:18

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü 07.03.2012 06:18 http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2012/03/201203... 1 of 5 6 Mart 2012 SALI Resmî Gazete Sayı : 28225 Atatürk Üniversitesinden: YÖNETMELİK ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ASTROFİZİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Detaylı

PATOLOJİ DERNEKLERİ FEDERASYONU ETİK YÖNERGE TASLAĞI. GEREKÇE: TTB UDEK kararı gereğince, Federasyon Yönetim

PATOLOJİ DERNEKLERİ FEDERASYONU ETİK YÖNERGE TASLAĞI. GEREKÇE: TTB UDEK kararı gereğince, Federasyon Yönetim PATOLOJİ DERNEKLERİ FEDERASYONU ETİK YÖNERGE TASLAĞI GEREKÇE: TTB UDEK kararı gereğince, Federasyon Yönetim Kurulunun önerileri doğrultusunda bu çalışma yapılmıştır. GENEL KONULAR: Madde 1.Tanım: 1.1.

Detaylı

Genel bilgiler Windows gezgini Kes Kopyala Yapıştır komutları. 4 Bilinen Dosya Uzantıları

Genel bilgiler Windows gezgini Kes Kopyala Yapıştır komutları. 4 Bilinen Dosya Uzantıları İÇERİK 2 Dosya ve Klasör İşlemleri 3 Giriş BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE UYGULAMALARI Windows 7 - Devam ÖĞR. GÖR. HASAN ALİ AKYÜREK http://www.hasanakyurek.com Sürümler Sürüm Karşılaştırmaları Masaüstü Görev

Detaylı

MAKİNE VE MOTOR DERS NOTLARI 9.HAFTA

MAKİNE VE MOTOR DERS NOTLARI 9.HAFTA MAKİNE VE MOTOR DERS NOTLARI 9.HAFTA Hazırlayan: Öğr. Gör. Tuğberk ÖNAL MALATYA 2016 SUPAP SİSTEMLERİ 1. KÜLBÜTOR MEKANİZMASI Eksantrik milinden aldığı hareketle silindirlerde emme ve egzoz zamanlarının

Detaylı

MİKRO İKTİSAT ÇALIŞMA SORULARI-10 TAM REKABET PİYASASI

MİKRO İKTİSAT ÇALIŞMA SORULARI-10 TAM REKABET PİYASASI MİKRO İKTİSAT ÇALIŞMA SORULARI-10 TAM REKABET PİYASASI 1. Firma karını maksimize eden üretim düzeyini seçmiştir. Bu üretim düzeyinde ürünün fiyatı 20YTL ve ortalama toplam maliyet 25YTL dir. Firma: A)

Detaylı

DENETİM VE SİVİL TOPLUM: KORE DENEYİMİ

DENETİM VE SİVİL TOPLUM: KORE DENEYİMİ Sayıştay Denetçisi DENETİM VE SİVİL TOPLUM: KORE DENEYİMİ Çev.: Musa KAYRAK Demokrasinin gelişimi ile birlikte, vatandaşların devlet yönetiminden haberdar olma düzeyleri artmış ve vatandaşlar, vergi verenler

Detaylı

MÜDÜR YARDIMCILARI HİZMET İÇİ EĞİTİMİ

MÜDÜR YARDIMCILARI HİZMET İÇİ EĞİTİMİ MÜDÜR YARDIMCILARI HİZMET İÇİ EĞİTİMİ 1-2 Kasım 2013 tarihlerinde TED Okulları nda görev yapan müdür yardımcılarına yönelik olarak Antalya da bir hizmet içi eğitim gerçekleştirilmiştir. 25 TED Okulu ndan

Detaylı

GÜMRÜK SİRKÜLERİ Tarih: 01/12/2014 Sayı: 2014/107 Ref : 6/107. Konu: MISIR MENŞELİ POLİSTİREN İTHALATINDA DAMPİNG SORUŞTURMASI AÇILMIŞTIR

GÜMRÜK SİRKÜLERİ Tarih: 01/12/2014 Sayı: 2014/107 Ref : 6/107. Konu: MISIR MENŞELİ POLİSTİREN İTHALATINDA DAMPİNG SORUŞTURMASI AÇILMIŞTIR GÜMRÜK SİRKÜLERİ Tarih: 01/12/2014 Sayı: 2014/107 Ref : 6/107 Konu: MISIR MENŞELİ POLİSTİREN İTHALATINDA DAMPİNG SORUŞTURMASI AÇILMIŞTIR 30/11/2014 tarihli ve 29191 sayılı Resmi Gazete de İthalatta Haksız

Detaylı

KOOPERATİFLER HAKKINDA BİLMEK İSTEDİKLERİNİZ:

KOOPERATİFLER HAKKINDA BİLMEK İSTEDİKLERİNİZ: KOOPERATİFLER HAKKINDA BİLMEK İSTEDİKLERİNİZ: Soru: Bir yapı kooperatifi kaç kişi ile kurulur? Cevap: Bir yapı kooperatifi en az 7 gerçek ve/veya 1163 sayılı Kooperatifler kanununda belirtilen tüzel kişilerce

Detaylı

BEBEK VE ÇOCUK ÖLÜMLÜLÜĞÜ 9

BEBEK VE ÇOCUK ÖLÜMLÜLÜĞÜ 9 BEBEK VE ÇOCUK ÖLÜMLÜLÜĞÜ 9 Attila Hancıoğlu ve İlknur Yüksel Alyanak Sağlık programlarının izlenmesi, değerlendirilmesi ve ileriye yönelik politikaların belirlenmesi açısından neonatal, post-neonatal

Detaylı

alternatif cevabı olabilir fakat anlatmak veya vurgulamak istediğim konu insanların alışveriş merkezlerine ihtiyacı olsun olmasın gitme durumları.

alternatif cevabı olabilir fakat anlatmak veya vurgulamak istediğim konu insanların alışveriş merkezlerine ihtiyacı olsun olmasın gitme durumları. HASTA İŞİ İnsanların içlerinde barındırdıkları ve çoğunlukla kaçmaya çalıştıkları bir benlikleri vardır. O benliklerin içinde yaşadıkları olaylar ve onlardan arta kalan üzüntüler barınır, zaten bu yüzdendir

Detaylı

Üç-fazlı 480 volt AC güç, normalde-açık "L1", "L2" ve "L3" olarak etiketlenmiş vida bağlantı uçları yoluyla kontaktörün tepesinde kontak hale gelir

Üç-fazlı 480 volt AC güç, normalde-açık L1, L2 ve L3 olarak etiketlenmiş vida bağlantı uçları yoluyla kontaktörün tepesinde kontak hale gelir Kontaktörler Röle kontakları üzerinden büyük bir miktar elektrik gücü anahtarlamak için kullanıldığında kontaktör terimi ile adlandırılır.. Kontaktörler tipik olarak çoklu kontaklara sahiptir ve kontakları

Detaylı

BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar TÜRKĠYE ĠSTATĠSTĠK KURUMUNUN ĠDARĠ Ġġ VE ĠġLEMLERĠ ĠLE ĠLGĠLĠ HATA, USULSÜZLÜK VE YOLSUZLUKLARA ĠLĠġKĠN ġġkayetlerġn BĠLDĠRĠMĠ VE DEĞERLENDĠRĠLMESĠNE DAĠR YÖNERGE Amaç BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

22 Nisan 2014 SALI Resmî Gazete Sayı : 28980

22 Nisan 2014 SALI Resmî Gazete Sayı : 28980 Tebliğ Türkiye Denetim Standartları Tebliği No: 37 Özet Finansal Tablolara Đlişkin Rapor Vermek Üzere Yapılan Denetimler (BDS 810) Hakkında 22 Nisan 2014 SALI Resmî Gazete Sayı : 28980 TEBLĐĞ Kamu Gözetimi,

Detaylı

1.3. NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ... 2 1.1. GİRİŞ... 2 1.2. NİTEL ARAŞTIRMALARDA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK SORUNLARI... 2

1.3. NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ... 2 1.1. GİRİŞ... 2 1.2. NİTEL ARAŞTIRMALARDA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK SORUNLARI... 2 İÇİNDEKİLER 1. NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ... 2 1.1. GİRİŞ... 2 1.2. NİTEL ARAŞTIRMALARDA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK SORUNLARI... 2 1.3. NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ... 2 1.3.1. ÖRNEK OLAY (DURUM ÇALIŞMASI) YÖNTEMİ...

Detaylı

Araştırma Notu 15/177

Araştırma Notu 15/177 Araştırma Notu 15/177 02 Mart 2015 YOKSUL İLE ZENGİN ARASINDAKİ ENFLASYON FARKI REKOR SEVİYEDE Seyfettin Gürsel *, Ayşenur Acar ** Yönetici özeti Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) tarafından yapılan enflasyon

Detaylı

AYDINLATMA DEVRELERİNDE KOMPANZASYON

AYDINLATMA DEVRELERİNDE KOMPANZASYON AYDINLATMA DEVRELERİNDE KOMPANZASYON Dünyamızın son yıllarda karşı karşıya kaldığı enerji krizi, araştırmacıları bir yandan yeni enerji kaynaklarına yöneltirken diğer yandan daha verimli sistemlerin tasarlanması

Detaylı

DÜNYA KROM VE FERROKROM PİYASALARINDAKİ GELİŞMELER

DÜNYA KROM VE FERROKROM PİYASALARINDAKİ GELİŞMELER DÜNYA KROM VE FERROKROM PİYASALARINDAKİ GELİŞMELER Dünyada üretilen krom cevherinin % 90 ının metalurji sanayinde ferrokrom üretiminde, üretilen ferrokromun da yaklaşık % 90 ının paslanmaz çelik sektöründe

Detaylı

Öğrencilerimiz TED Kayseri Kolejinde Ulusal Sorunları ve Çözümleri Tartıştılar

Öğrencilerimiz TED Kayseri Kolejinde Ulusal Sorunları ve Çözümleri Tartıştılar 2013 / 2014 SAYI: 04 Öğrencilerimiz TED Kayseri Kolejinde Ulusal Sorunları ve Çözümleri Tartıştılar Haftanın Bazı Başlıkları Sağ ve Sol Beynin Şifreleri Öğrencilerimiz TED Kayseri Kolejinde Ulusal Sorunları

Detaylı

Bakmak ve dokunmak suretiyle şehvetle gelen meniden dolayı da gusletmek gerekir.

Bakmak ve dokunmak suretiyle şehvetle gelen meniden dolayı da gusletmek gerekir. Gasl, yıkamak demektir. Gusül ve iğtisal da, yıkanma anlamını taşır. Din deyiminde gusül: Bütün bedenin yıkanmasıdır, boy abdesti alınmasıdır. Buna taharet-i kübra (büyük temizlik) denir. Böyle bir temizliği

Detaylı

Döküm. Prof. Dr. Akgün ALSARAN

Döküm. Prof. Dr. Akgün ALSARAN Döküm Prof. Dr. Akgün ALSARAN Döküm Döküm, sıvı haldeki akıcı olan malzemelerin, üretilmek istenen parçanın biçiminde bir boşluğa sahip olan kalıplara dökülerek katılaştırıldığı bir üretim yöntemidir.

Detaylı

SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com

SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com Giriş Yönetim alanında yaşanan değişim, süreç yönetimi anlayışını ön plana çıkarmıştır. Süreç yönetimi; insan ve madde kaynaklarını

Detaylı

Atom. Atom 9.11.2015. 11 elektronlu Na. 29 elektronlu Cu

Atom. Atom 9.11.2015. 11 elektronlu Na. 29 elektronlu Cu Atom Maddelerin en küçük yapı taşlarına atom denir. Atomlar, elektron, nötron ve protonlardan oluşur. 1.Elektronlar: Çekirdek etrafında yörüngelerde bulunurlar ve ( ) yüklüdürler. Boyutları çok küçüktür.

Detaylı

Öncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum.

Öncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum. Gümrük Ve Ticaret Bakanı Sn. Nurettin CANİKLİ nin Kredi Kefalet Kooperatifleri Ortaklarının Borçlarının Yapılandırılması Basın Toplantısı 24 Eylül 2014 Saat:11.00 - ANKARA Kredi Kefalet Kooperatiflerinin

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Saygın ABDİKAN Yrd. Doç. Dr. Aycan M. MARANGOZ JDF329 Fotogrametri I Ders Notu 2015-2016 Öğretim Yılı Güz Dönemi

Yrd. Doç. Dr. Saygın ABDİKAN Yrd. Doç. Dr. Aycan M. MARANGOZ JDF329 Fotogrametri I Ders Notu 2015-2016 Öğretim Yılı Güz Dönemi FOTOGRAMETRİ I Fotogrametrik Temeller Yrd. Doç. Dr. Saygın ABDİKAN Yrd. Doç. Dr. Aycan M. MARANGOZ JDF329 Fotogrametri I Ders Notu 2015-2016 Öğretim Yılı Güz Dönemi Tanımlar Metrik Kameralar Mercek Kusurları

Detaylı

Kurbanlar & Failler. Kurban-Fail Bölünmesinin Psikodinamiği. Istanbul, 6 Nisan 2013. www.franz-ruppert.de. 02.04.2013 (c) Prof. Dr.

Kurbanlar & Failler. Kurban-Fail Bölünmesinin Psikodinamiği. Istanbul, 6 Nisan 2013. www.franz-ruppert.de. 02.04.2013 (c) Prof. Dr. Kurbanlar & Failler Kurban-Fail Bölünmesinin Psikodinamiği Istanbul, 6 Nisan 2013 www.franz-ruppert.de 02.04.2013 (c) Prof. Dr. Franz Ruppert 1 Kurbanlar ve Failler Tanımlar Hayatta Kalma Stratejileri

Detaylı

İşletme Gelişimi Atölye Soruları

İşletme Gelişimi Atölye Soruları İşletme Gelişimi Atölye Soruları Şemsettin Akçay Satış Pazarlama ve İnovasyon Mühendisi İşletmenizi Başarıya Götüren 50 Soru! Bir gün küçük kızımız Lara (o zaman 3.5 yaşındaydı): Baba deniz gölgesi nedir,

Detaylı

2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ. Anayasa nın 49. Maddesi :

2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ. Anayasa nın 49. Maddesi : 2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ Anayasa nın 49. Maddesi : A. Çalışma Hakkı ve Ödevi Çalışma, herkesin hakkı ve ödevidir. Devlet, çalışanların hayat seviyesini yükseltmek,

Detaylı

TEŞEKKÜR Bizler anne ve babalarımıza, bize her zaman yardım eden matematik öğretmenimiz Zeliha Çetinel e, sınıf öğretmenimiz Zuhal Tek e, arkadaşımız

TEŞEKKÜR Bizler anne ve babalarımıza, bize her zaman yardım eden matematik öğretmenimiz Zeliha Çetinel e, sınıf öğretmenimiz Zuhal Tek e, arkadaşımız 1 2 TEŞEKKÜR Bizler anne ve babalarımıza, bize her zaman yardım eden matematik öğretmenimiz Zeliha Çetinel e, sınıf öğretmenimiz Zuhal Tek e, arkadaşımız Tunç Tort a ve kütüphane sorumlusu Tansu Hanım

Detaylı

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi 18 Aralık 2015 İÇİNDEKİLER Dönem Revizyon Notları........ 3 Derecelendirme Metodolojisi........ 5 Notların Anlamı.........

Detaylı

MESLEKİ GELİŞİM ÇALIŞMA SORULARI

MESLEKİ GELİŞİM ÇALIŞMA SORULARI MESLEKİ GELİŞİM ÇALIŞMA SORULARI 1.Yokluk hissi ile başlayan, karşılandığı zaman mutluluk, karşılanmadığı zaman acı ve üzüntü veren duyguya ne ad verilir? A. Tüketim B. İhtiyaç C. Ürün D. Doğa 2. Maslow

Detaylı

Türkiye Büyük Millet Meclisinin Dış İlişkilerinin Düzenlenmesi Hakkında Kanun

Türkiye Büyük Millet Meclisinin Dış İlişkilerinin Düzenlenmesi Hakkında Kanun 141 Türkiye Büyük Millet Meclisinin Dış İlişkilerinin Düzenlenmesi Hakkında Kanun (Resmî Gazele ile yayımı : 6.4.1990 Sayı : 20484) Kanun No. Kabul Tarihi Dış ilişkiler - MADDE 1. Türkiye Büyük Millet

Detaylı

2. Söz konusu koruma amaçlı imar planı üst ölçek plana aykırı hususlar içermektedir.

2. Söz konusu koruma amaçlı imar planı üst ölçek plana aykırı hususlar içermektedir. İstanbul İli, Beykoz İlçesi, Beykoz I. Bölge, 1/5000 ölçekli Koruma Amaçlı Revizyon Nazım İmar Planı ve Beykoz I. Bölge 1/1000 ölçekli Koruma Amaçlı Revizyon Uygulama İmar Planı Bakanlık Makamının 30.12.2014

Detaylı

KİTAP DEĞERLENDİRMELERİ

KİTAP DEĞERLENDİRMELERİ KİTAP DEĞERLENDİRMELERİ Osman Aydınlı, İslam Düşüncesinde Aklîleşme Süreci Mutezilenin Oluşumu ve Ebu l-huzeyl Allaf, Ankara Okulu Yayınları, Ankara 2001, 287 s. (ISBN 975-8190-35-0) Mezhepler, içinde

Detaylı