dolabın kapakları PROJE ÇOCUK, ŞANTİYE ÇOCUK

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "dolabın kapakları PROJE ÇOCUK, ŞANTİYE ÇOCUK"

Transkript

1

2 PROJE ÇOCUK, ŞANTİYE ÇOCUK dolabın kapakları Bazı çocukların günlük programı beni şaşırtıyor. Çocukların programları anne babalarınınkinden bile daha yoğun olabiliyor. Neler oluyor çocukların programlarında? Bir okula gittikleri halde özel dersler, dershaneler; spor etkinlikleri, sanat etkinlikleri ve kim bilir daha neler Bir çocuk bunca etkinliğin kaçını birden aynı anda isteyebilir? Kaçına katılmaya kendisi karar vermiştir? Bırakın özel dersleri, dershaneleri, çocuklar okula giderken bile yarım gönüllüdür. Peki ya tüm o etkinlikler? Hem bu çocuklar ne zaman sokakta oynuyorlar? Ne zaman kendi başlarına kalıp can sıkıntısıyla ve can sıkıntısının onları yuvarladığı dipsiz hayal kuyularıyla tanışıyorlar? Bu kadar yönlendirmeden sonra kendi yollarını nasıl buluyorlar? Çocukları yönlendirmek, onlara boyama kitabı gibi hazır malzemeler vermek, canlarının sıkılmasına fırsat vermemek üzerine düşünüp duruyorum ne zamandır. Beni bu konuda düşünmeye iten, sevgili Pınar Büyükgüral ın blogunda yayınladığı Şantiye Çocuk başlıklı yazı oldu. Pınar, her dakikası programlanmış, o kurstan şu etkinliğe sürüklenen çocuklara işaret ediyordu. Kendi kendine bırakılmayan çocuk tek başına nasıl zaman geçireceğini bilemez. Canı sıkılmadığı için yaratıcılığını kullanamaz, kendini oyalayamaz. Çünkü canının sıkılmasına fırsat yoktur, diyerek konunun özüne değiniyordu. Benzer bir yaklaşıma daha önce ünlü çocuk psikiyatrı Adam Phillips in yazılarında da rastlamıştım. Psikiyatri de can sıkıntısının ne büyük bir nimet olduğuna değiniyordu. Öyle ya, çocuğun canı sıkılacak ki, kendisini neyin eğlendirdiğini, neyin mutlu ettiğini; dolayısıyla ilgi alanlarını, nasıl bir kişi olduğunu keşfetmeye başlasın. Çocuk başka nasıl inşa edecek kendi kendini? Evet, bunları okumuştum okumasına ama Pınar ın yazısını okuyana kadar proje çocuk kavramıyla ilişkilendirememiştim. Bütün çocukluğum sokaklarda, ağaç tepelerinde, çamur diplerinde geçmişti; sokakta arkadaşlarımla ilişkilerimi düzenlemem, karşılaştığım sorunları ya kendi başıma, ya arkadaşlarımla işbirliği yaparak halletmem gerekmişti. Canım sıkıldığında havadaki kuşlardan yerde bulduğumuz bir dal parçasına kadar milyonlarca farklı şey i m d a d ı m ı z a koşmuştu. Tüm Çizen: Pınar Büyükgüral bunlar olmuştu ama bir şantiye çocuk olduğumu ancak Pınar ın yazısını okuyunca fark ettim. Evet, biliyorum, tüm ebeveynler çocuklarına iyi bir gelecek hazırlamak istiyorlar. Bunu başarabilmek için sistemin gereklerini yerine getirmek yetmiyor. Çocukları artık neredeyse anne karnındayken biçimlendirmeye başlamak gerekiyor. Bu benim görüşüm değil, öyle de yaşamıyorum ama sistemin ebeveyni nasıl sıkıştırdığını anlayabiliyorum. Lakin çocuklara bunu yapmaya hakkımız olduğunu sanmıyorum. Aklınızda bulunsun, ben şantiye çocuk taraftarıyım. Eğer günün birinde önüme konan CV lerden birini seçmem gerekirse, şu kolej, bu kurs yazanı değil sokakta oynarken çamura bulandığını, bir kedi yavrusu için karşı mahalleyle kapıştığını yazanı tercih edeceğim. Dolap kapağı Yıldıray Hamiş: Pınar Büyükgüral ın yazısını okumak için bu linke tıklayınız.

3 10 Mart Cumartesi Etkinlikleri nerede ne var İbiş Ve Arkadaşları nın Maceraları Kukla Tiyatrosu - Oyuncak Müzesi Geleneksel kukla tiyatrosu İbiş kısa bir aradan sonra tekrar İstanbul Oyuncak Müzesi nde seyirciler ile buluşuyor İbiş ve arkadaşları hem çok güldürecek, hem de düşündürecek. Tarihten günümüze taşınan bu eğlenceli maceraya hazır mısınız? Oyun Tarihleri: 10 Mart 2012 Cumartesi Yaş Grubu: 3 yaş ve üzeri Atölye Ücreti: 15 TL (Müze giriş ücreti dahildir.) Bilgi ve Rezervasyon: Faber-Castell ile Hayallerim Atölyesi Uzayda Yolculuk- Oyuncak Müzesi (3 boyutlu resim çalışması) Uzayda seyahat etmeye ne dersiniz? Keyifli uzay yolculuğu üç boyutlu olarak resmediliyor. Saat: 11:00-13:00 Yaş Grubu : 4-8 Yaş Atölye çalışmaları müze ziyaretçilerine ücretsizdir. Müze giriş ücreti; tam bilet 8 TL, indirimli bilet 5 TL dir. Bilgi ve Rezervasyon: Çağdaştan Şablona - Borusan Contemporary Çocuk Atölyesi 30 dakika süren rehberli, anlatımlı geziyle yapılacak çalışmaya referans olacak müze bölümleri görülecek. Ardından sünger, makas ve kalıpların kullanıldığı iki boyutlu, renkli bir çalışma gerçekleştirilecek. Ailelerin Sınavı - Koç Üniversitesi Koç Üniversitesi nin, Türk Psikologlar Derneği işbirliği ile çocukları sınava girecek ailelere ve öğretmenlere yönelik başlattığı Ailelerin Sınavı ücretsiz seminerler dizisi devam ediyor. Çocuğunuz Sınava Giriyor, Ya Siz? başlıklı ikinci seminer Koç Üniversitesi Anadolu Medeniyetleri Araştırma Merkezi nde Türk Psikologlar Derneği Üyesi Uzman Klinik Psikolog Aygün Tuçe Ataş tarafından gerçekleştirilecek. Saat: 14:00-17:00 Bilgi ve Rezervasyon: Ritim Atölyesi Koza Çocuk Kitaplığı ve Oyuncak Atölyesi Ritim eğitmeni Yavuz Gümüş çocuklara vurmalı çalgıları tanıtacak. Hep birlikte ve solo yapılacak performanslar ile çocuklar ritim ve müziği beden hareketleriyle birleştirecekler. Saat: 10:30-12:30, 13:00-15:00, 15:30-17:30 Yaş Grubu: 5-9 Yaş Bilgi ve Rezervasyon: Yaş Grubu: 4-6 Yaş Süre : 1 saat ( ) Ücret : 15 TL Bilgi ve Rezervasyon:

4 10 Mart Cumartesi Etkinlikleri nerede ne var ANKARA Bremen Mızıkacıları - Meydan Sahnesi Saat:13:00 Aslan ve Dostları - Petits Acteurs AKM Kentpark Sahne Saat: 14:00 ve 16:00 Buz Devri Müjdat Gezen Sanat Merkezi Saat: 16:15 Dedektif Şakir in Maceraları Petits Acteurs AKM Kentpark Sahne Saat: 14:00 İZMİR Uluslar arası Kukla Günleri - Ayakların İzinde Fransız Kültür Merkezi Saat: 16:00/20:00 Uluslar arası Kukla Günleri - Poşet Hanım Güzelyalı Kültür Merkezi Saat: 20:00 Hansel ve Gratel - Ege Üniversitesi AKM Saat: 13:00 Şirinler - Ege Üniversitesi AKM Saat: 15:00

5 11 Mart Pazar Etkinlikleri nerede ne var Fosil Keşif Atölyesi - Oyuncak Müzesi Çocuklar, Paleontolog Doktor Nuran Filoreau ile birlikte yaptıkları kazılar sırasında Fosil nedir?, Neye benzer?, Nerede bulunur?, Fosil bize ne anlatır? gibi soruların cevaplarını öğreniyorlar. Saat: 11:00-12:00 Yaş Grubu: 4-11 yaş Bilgi ve Rezervasyon: Mobil Heykel - Borusan Contemporary Çocuk Atölyesi Kısa müze gezisinden sonra farklı yaş grupları için zorluk dereceleri ayarlanmış, oyuncak mort, kablo, pil ve farklı üç boyutlu materyallerin kullanıldığı mekanik, form, inşa gibi becerilerin geliştirildiği hareketli heykellerin yapıldığı eğlenceli bir çalışma gerçekleştirilecek. Çok Soğuk Çocuk Oyunu - Tiyatro Bereze Yazan&Oynayan: Erkan Uyanıksoy&Elif Temuçin Yöneten: Torkild Lindebjerg Koreografi: Paivi Raninen Hava çok soğuk. Beş parasız bir sokak müzisyeni ve bir sokak ressamı dışarıda nasıl çalışır? Sıkıcı, kasvetli, gürültülü caddede gizemli bir yer keşfederler. Ama burası iki kişi için çok küçük?! Bilgi ve Rezervasyon: / Atölye: Atık Malzmelerle Kukla Yapımı - Tiyatro Bereze Bu atölyede, atıkların ve gündelik yaşamda önemsiz görünen birçok malzemenin her çocuğun yapabileceği basitlikte birer kuklaya dönüşmesi amaçlanıyor. Oyun+Atölye: 30 TL Sadece Atölye: 20 TL Katılım 15 kişi ile sınırlıdır. Bilgi ve Rezervasyon: / Ahşap Oyuncak Atölyesi Koza Çocuk Kitaplığı ve Oyuncak Atölyesi Oyuncak tasarımcısı Oğuz Ege ve Zafer Gümüş çocuklarla birlikte ahşaptan oyuncak yapacaklar. Çalışma bitiminde her çocuk kendine bir oyuncak üretmiş olacak. Yaş Grubu: 3 Yaş ve üstü Süre : 1 saat ( ) Ücret : 20 TL Bilgi ve Rezervasyon: Saat: 10:30-12:30, 13:00-15:00, 15:30-17:30 Yaş Grubu: 8-13 Yaş Bilgi ve Rezervasyon:

6 nerede ne var Mucitler Atölyesi Mucitler Atölyesi 4-14 yaş arası çocuklara bilim ve teknolojiyi sevdirmeye yönelik etkinliklerine devam ediyor. Mucitler Atölyesi nin yeni dönem hafta sonu atölye çalışmaları 11 Mart-27 Mayıs 2012 tarihleri arasında Pazar günleri düzenlenecek. Programda dört farklı atölye çalışması yer alıyor: Deney Atölyesi, Elektrik-Elektronik Atölyesi, Matematik ve Zeka Oyunları, Robot Atölyesi. Program: Elektrik-Elektronik Atölyesi (6-12 yaş) Deney Atölyesi (4-6 yaş) ve (7-12 yaş) Matematik ve Zeka Oyunları (4-6 yaş) ve (7-12 yaş) Robot Atölyesi (9-14 yaş) Ücret: Elektrik-Elektronik Atölyesi : 40 TL Deney Atölyesi: 20 TL Matematik ve Zeka Oyunları: 20 TL Robot Atölyesi: 40 TL Bilgi ve Rezervasyon: / Mart Pazar Etkinlikleri ANKARA Alaaddin in Sihirli Lambası Maltepe Park AVM Çağlar Kültür Merkezi Saat: 15:00 Buz Devri Müjdat Gezen Sanat Merkezi Saat: 16:15 Devir Taş Devri Hapşu Meydan Sahnesi Saat: 13:00 İZMİR Cailluo ve Arkadaşları İsmet İnönü Sanat Merkezi Saat: 12:00/14:00/16:00 Hansel ve Gratel Ege Üniversitesi AKM Saat: 15:00 Şirinler - Ege Üniversitesi AKM Saat: 13:00 Tombul Prenses ve Üç Sıska Adam Han Tiyatrosu Saat: 13:00

7 iyi cüceler de neler var? Bir çocuk kitabevi sahibi olmak bizim coğrafyamız için fazla romantik diye düşünenler olabilir, şu 1,5 bize gösterdi ki, hiç de öyle değil! İyi Cüceler de Neler Oluyor? İyi Cüceler in evsahipliğini devralalı 1,5 ay olmuş inanılmaz! Dükkanın kapısından buranın yeni devleri olarak ilk girdiğimizde İstanbul da karlar yağıyordu şimdi bahar kendini göstermek üzere! Ve biz ilk başladığımızdan da daha heyecanlı, hevesli ve keyifliyiz. Bir çocuk kitabevi sahibi olmak bizim coğrafyamız için fazla romantik diye düşünenler olabilir; şu 1,5 ay bize gösterdi ki, hiç de öyle değil! Bu kısacık zamanda tükkan dediğimiz şu mekanda kurduğumuz dostluklar, tanışmaya gelen aileler, ve tabii ki en çok da çocuklar geleceğe umutla bakmamızı sağlıyor. Bize göre İyi Cüceler herşeyden önce bir kitabevi. O yüzden okumaya, birlikte okumaya, her türlü yazarı, çizeri tanımaya yönelik okuma etkinlikleri bizim programımızda en önemli yeri tutuyor. Salı ve Pazar okumalarımızı şimdiden geleneksel hale getirdik, hatta müdavimlerimiz bile oldu! Özellikle okul öncesi dönemin beceri geliştirmede ne kadar önemli bir yer oluşturduğunu artık hepimiz biliyoruz. Ebrudan kil atölyesine, marangozluktan origamiye farklı yetenekleri ortaya çıkarmaya yönelik atölyelerimiz de yine hem cüceler hem de devler tarafından büyük ilgi görüyor. Her ne kadar daha çok okul öncesi gruba hitap ediyormuş gibi görünsek de, aslında İyi Cüceler de büyük çocuk kitapları da mevcut. Bundan sonra aklımızda olan ilk hedef bu yaş grubunu ve ailelerini de kitabevimizde misafir etmek, onlara yönelik de daha fazla etkinlikler sunmak. Bunların ilki bu hafta sonu düzenleyeceğimiz Ergenle Yaşamak söyleşisi. Bunun yanı sıra, özellikle 10 yaş üstünün çok ilgisini çekeceğini düşündüğümüz bir Sinema Atölyesi başlatı-

8 iyi cüceler de neler var? yoruz. Detayları facebook sayfamızdan ve basından takip edebilir ya da bizi arayabilirsiniz. İyi Cüceler in enerjisi bizi sürekli yepyeni fikirler geliştirmeye, daha iyi şeyler yapmaya zorluyor. Bize bu enerjiyi veren herkesi, özellikle de bu kapıdan içeri girdiği an mutluluklarını bize yansıtan çocukları sevgiyle selamlıyoruz. İyi Cüceler adına, Biranda ve Zeynep İyi Cüceler de Hafta Sonu Etkinlikleri 10 Mart Cumartesi Ebru Atölyesi Geleneksel Türk el sanatlarından Ebru ya keyifli bir başlangıç. Yaş: 3 yaş üstü Saat: 11:30 Ücret: 40 TL 11 Mart Pazar Sakar Cadı Vini Okuması Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları nın sevilen karakteri Sakar Cadı nın ilk kitabını okuyoruz. Tüm Viniseverleri ve Vini yle tanışmak isteyenleri bekleriz. Saat: 11:00 11 Mart Pazar Kim Korkar Kırmızı Başlıklı Kızdan Okuması Kitabın yazarı Sara Şahinkanat ile hareketli, interaktif, kostümlü bir okuma kaçırmayın! Saat: 16:00 * Okuma etkinliklerimiz her yaştan cüce ve deve açıktır. 11 Mart Pazar Ergenle Yaşamak SÖYLEŞİSİ Uzm. Psikolog-Psikodramatist Ayşe Erçetin ile ergenlik dönemi sorunlarına ve çözümlerine ilişkin, okuma önerileriyle de zenginleştirilmiş bir sohbet. Saat: 18:00-19:30 arası Okuma ve söyleşi etkinliklerimiz ücretsizdir. Bilgi ve rezervasyon için ve Facebook: Iyi Cüceler

9 düşevi nde neler var? Bu DÜŞ kendine bir EV bulduğunda, sahiplerinden birisi New York un karışık ara sokaklarında kaybolmuş, kendine bir çıkış yolu arıyordu. Karşısına çıkan bir çocuk kitapçısı sadece o sokaklardan değil, hayatının ileriki yıllarda çıkmaz sokağa dönüşen zamanlarından da çıkış yolu olacağını nereden bilecekti ki! Beş yıl önce bir New York masalı olarak başlayan, girince çıkmak istemeyeceği bir çocuk kitapçısının kendi dilindeki kitaplarla kendi ülkesinde var olmasını o kadar gönülden istemiş olmalı ki; 3 yıl sonra, İstanbul- Göktürk te, âşık olduğu beyaz ahşap bir kapının arkasında, can dostu Rapunzel le beraber DÜŞEVİ Çocukların Kitapçısı açılmış oldu! Güneşli ve sakin bir Haziran sabahı kapılarını açtığında, DÜŞEVİ henüz minik bir bebekti. İçerideki raflarda kitaplar, her birinin kendini gösterebileceği kadar geniş bir alana yayılma özgürlüğüne sahipti. Geçen zamanla, kitap sayısı, çalışılan yayınevleri, ürün çeşitliliği ve en önemlisi içeri giren, çıkmak istemeyen, gelince kollarını açıp bizi kucaklamaya koşan çocuk sayısı arttı. Raflara konan her kitabı zamanımız yettiğince okuduk ki gelenlere içerik hakkında bilgi verebilelim, önce biz sevelim. Yapbozları, kutu oyunlarını önce biz açıp oynadık (evet evet itiraf ediyoruz, biz hâlâ oyun oynamayı seven ve büyümeyi reddeden yetişkinleriz!), ev imize dahil olan her ürünü önce biz benimsedik, sonra satmaya gönüllü olduk. Baktık ki anne-babalar kitap bakarken, minikler yerlerde yuvarlanıyor, daha çok eğlensinler diye mini mini tüneller yaptık onlar için. Minik masalarımızın üstüne oyuncaklar, duvarımıza kocaman bir beyaz tahta koyduk ki, geldiklerinde o kocaman hayal dünyalarını beslemeye birazcık da olsa bir katkımız olabilsin. O miniklerle geçirilen vakit o kadar keyif verdi ki, atölye çalışmaları koyduk hem sanat, hem bilim alanında. Yakında İngilizce ve küçük yaş grupları için de atölye çalışmaları yapmayı hedefliyoruz, durmak yok! Düşevi açıldığından beri büyümüş olsa da, daha kat edecek çok yolu var. Bize kalsa hep bir yanımız eksik gibi hissediyoruz, daha çalışılacak yeni yayınevleri, raflarımızı zenginleştirecek yeni kitaplar, ev imizde düş lerimizi renklendirecek yenilikler olacak. Hep birlikte, çocuklarla ve hep çocuk kalıp büyümeye meydan okuyanlarla! HAFTASONU ATÖLYE PROGRAMI: DENEY ATÖLYESİ: 10.Mart Cumartesi (14:00-15:00)- Hep beraber birbirinden renkli tepkimeler yapıyoruz, değişik malzemelerin özelliklerini öğreniyoruz. 17.Mart Cumartesi (14:00-15:00)- Nasıl ve ne kadar nefes aldığımızı biliyor musunuz? Ya başımızın dönmesinin sebebini? Gelin beraber hem eğlenelim, hem öğrenelim. TASARIM ATÖLYESİ; Her Cumartesi saat 15:30-16:30 arası- İster minyatür kıyafetler tasarlayın, ister keçeden hayvancıklar, isterseniz de kendiniz için kimsede eşi olmayan çantalar. Tamamen size özgü bu tasarımlarınızı atölye sonrası götürmeniz ve kullanmanız için öğretmenimiz portatif dikiş makinesiyle dikecektir. YERİMİZ SINIRLI OLDUĞUNDAN, LÜTFEN ÖNCEDEN RE- ZERVASYON İÇİN BİZİ ARAYIN. DÜŞEVİ ÇOCUKLARIN KİTAPÇISI Facebook/ düşevi kitapevi Twitter/ dusevikitapevi TEL:

10 Heykeller, otomatlar ve çocuklara etkinlikler söyleşi Heykeli nasıl bilirsiniz? Hareketsiz, değil mi? Gerçi bir hareketin dondurulmuş halini de gösterebilir heykeller. Oysa hareketli heykeller yapan heykeltıraşlar da var. Eda Taşlı hem heykellerini hareketli yapan, hem de bu işi çocuklarla birlikte yürüttüğü bir etkinliğe dönüştüren bir heykeltıraş. Eda, ben seni düzenlediğin oyuncak atölyeleriyle tanıdım. Doğrusu, bisikletli olman heykeltıraş olmandan daha çok ilgimi çekmişti en başta. Derken hareketli oyuncaklarını, otomatlarını fark ettim. Neyse bu konuya sonra geleceğiz. İlk şu soru: Eda Taşlı kimdir? İlk önce Kocaeli Üniversitesi GSF de Fotoğraf okudum. Okurken, Galatasaray Hareketli işler yapmaya başlamam aslında ta fotoğrafla uğraştığım günlere uzanıyor Dergisi nde maç fotoğrafçılığı yaptım. Tabii bir yandan sürekli bir şeyler çiziyordum; ressamları, heykeltıraşları takip ediyordum. Yaptığım işte mutsuz olduğumu fark eden ailem bana destek verdi ve ne yapmak istiyorsam onu yapmamı söyledi. Onların bu desteği hemen ertesi gün işten ayrılmama ve yeniden sınava girmeme sebep oldu. Sonra, 2004 yılında Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi heykel bölümüne girdim ve ahşap atölyesinde eğitim görmeye başladım. Peki otomatlara, hareketli oyuncaklara ve çocuklarla etkinlik yapmaya nasıl başladın? Hareketli işler yapmaya başlamam aslında ta fotoğrafla uğraştığım günlere uzanıyor. O vakitlerde kendim için çektiğim fotoğraflarda hep bir hareket, devinim, sonsuzluk takıntım vardı ama ben o zamanlar bunun pek farkında değildim. Heykel bölümünde 2. sınıftayken bir kitap geçti elime. Adı Matematik Sanatı idi. O kitapla epey haşır neşir oldum. Bir gün Moda da bir kafede kitabı okuyordum ama anlayamıyordum. İçinde formüller falan vardı. O sırada kafede oturan yaşlı bir amca geldi ve okuduğum kitabın ne olduğunu sordu bana. Ben de, Matematik üzerine bir kitap ama anlayamıyorum, dedim. Yaşlı amca kitabı elimden aldı ve kitabın anlattıklarını bana açıklamaya başladı. Şaşırdım ve kim olduğunu sordum. Bana, Ben, Oktay Sinanoğlu, dedi. İnanamadım! Dünyanın en önemli bilim insanlarından biri! Bir buçuk saat kadar muhabbet ettik. Matematiğin sanatla ilişkisi üzerine konuştuk. Daha doğrusu, o anlattı ben de dinledim. Çok özel bir gündü benim için. Bu karşılaşmanın sana yaradığı ortada. Peki oyuncak yapmaya nasıl başladın?

11 söyleşi Çocukların önlerine koyulan oyuncağa dair fikirleri benim için önemli. O fikirler doğrultusunda oyuncaklarda değişiklikler yapıyorum Oktay Sinanoğlu yla karşılaşmanın üzerinden zaman geçti. Mekanik, matematik ve hareket üzerine yoğunlaştım. Bununla ilgili işler tasarlamaya başladım. Sonunda bir heykel yaptım. Hafif bir malzemeden, yapboza benzer bir heykel. Leonardini Oyuncak Yarışması na yolladım ve birinci oldum. Bunun üzerine mekanik işler yapma isteğim iyice kabardı. Mekanizmalı oyuncaklar yapmaya başladım. Ben tabii bunlara sadece oyuncak demek istemiyorum, çünkü bu da sanat, kinetik heykel! Yani illaki sadece çocuklara değil büyüklere de oyuncak. İşlerini nerede yapıyorsun? Atölye mi kurdun? Atölyeyi bizim evin bir odasına kurdum. Bu, yaptığım işe daha da yoğunlaşmama olanak sağladı. Neden ben bunları hareketlendirmiyorum diyerek matematik ve mekanizma üzerine çalışmaya başladım. Çarklar, makaralar, kayışlar... Bir ağ kurmaya başladım işlerimde ve bu doğaçlamaya da açık bir dil oluşturdu. Bir ağı kuruyorsunuz; sonra aklınıza bir şey daha geliyor, bir mekanizmaya başka bir şey ekleyerek sonsuz bir ağ sistemi kurabiliyorsunuz. Tam benlik, sonsuzluk, hareket, devinim! :) İşte tamam, ben artık çok mutluydum işimle, kendimi bulma sevinciyle hala çalışıyorum. :) Çocuklarla yaptığın etkinliklerden söz etsene biraz. Ben çocuklara oyuncak yaptırmaya İyi Cüceler de başladım. Ardından Santral İstanbul da otomat yaptırma işi geldi. Çocuklara hareketin nasıl oluştuğunu, bir makinenin nasıl çalıştığını tezgâhlı matkabın üst kapağını açarak anlatmaya çalışıyorum. Bir makine sisteminden oyuncak yapma yollarını gösteriyorum. İlk önce onlara oyun oynatıyorum, kendi bedenlerini bir hareket ağına döndürmelerini istiyorum. Mesela bir tren olduklarını hayal etmelerini ve tekerleklerinin nasıl döndüğünü vücutlarıyla algılamalarını sağlıyorum. Sonrasında benim önceden hazırladığım parçaları bir araya getirerek bir otomatı, hareketli oyuncağı nasıl yapmaları gerektiğini kendi elleriyle yaparak algılıyorlar. Çocuklarla yaptığın etkinlikler sana, işine ne katıyor? Çocukların önlerine koyulan oyuncağa dair fikirleri benim için önemli. O fikirler doğrultusunda ben de tasarladığım oyuncaklarda değişiklikler yapıyorum. Çocuklarla yeni etkinlikler tasarlıyor musun? Neler yapacaksın? Şu anda da hala İyi Cüceler de aktif olarak çocuklara oyuncak yaptırıyorum. Etkinliklerim hakkında bilgi almak isteyenler Eddlook adlı web siteme ya da Facebook sayfama bakabilirler.

12 Özgür Çocuk kimdir? sorusu ile bir şeyleri anlamaya başlamıştım. Bazen cevaplar değil de, sorular anlamamızı sağlar ya, çok basit gibi görünür bu sorular ama basit değildir hani, çünkü sorunun kendisi kadar basit bir cevap bulmak çok güçtür, bu nedenle cevabı ağzımızda geveler dururuz ama bir türlü veremeyiz. Tam öyle bir soruydu. Mmm, hımm gibi bir mırıldanma oldu kocaman salonda ama cevap yoktu. Ben de cevap veremedim ama gözümün önünde elini kolunu alabildiğine sallayarak dolanan, zıplayan bir çocuk belirdi itiraf edeyim. serbest atölye İzmir de, büyükçe bir konferans salonunda, Reggio Emilia Yaklaşımını öğrenmek üzere toplanmıştık. Konferans, Reggio Emilia bir bakış açısıdır, bir sistem veya teknik değildir, bire bir uyarlanamaz denilerek başladığı için sadece bakış açısına odaklanmaya çalıştım. Bilirsiniz, bakış açısı göze görünen bir şey değildir, neyse ki, ben kendimi bildim bileli böyle görünmeyen şeyleri pek severim. Uzun uzun anlatmayacağım Reggio Emilia yaklaşımını, tarihçesini. Hangi kasabada ne zaman nasıl kimler tarafınca başlatılmış, kaç okul olmuş, kaç sergi yapmış, gibi internette birkaç tıklama ile kolayca ulaşılabilir bilgiler yerine, yaklaşımın şimdiye kadar çocuklar ve onların eğitimine dair ezberlerimizi bozan, Tüm bildiklerini unut, diyen cümlelerine yer vereceğim yazımda. Çocukların yüz dili vardır diyor Reggio Emilia yaklaşımı. Bizim bir, bilemedin iki ya da üç dilimiz var ama çocukların öyle mi? diyor. Haydi, kıralım kafamızdaki geleneksel çocuk imajını ve çocukları doldurulacak boş sayfalar olarak görmeyelim artık, diyor. Özgür çocuk, topluluk içinde kendi olarak var olabilen çocuktur, diyor. Çocukları özgürleştirmek, onları bir boşluğa bırakmak değil, kendilerini var edecekleri bir çevre sağlamaktır, diyor. Reggio Emilia da çocuk, çevresindeki her şeye dokunuyor. Toprağa, yaprağa dokunuyor, onları kokluyor; o herkesin olan ama aslında kimsenin olmayan kamusal mekanlarda dokuna dokuna ilerliyor (belki elini kolunu tam da benim hayalimdeki gibi sallıyordur, kim bilir), hisleriyle buluyor, keşfederek öğreniyor. Kendi kendine öğreniyor da diyebiliriz belki ama ardından, Peki öğretmenler? Onlar öğretmiyorsa ne yapıyorlar? Öğretmen yok mu? sorularına cevap vermemiz gerekir böyle dersek. Öğretmen var tabii ki; hatta bir tane değil birçok öğretmen var Reggio Emilia da. Öğretmenlerden biri çevre.,sosyal ve fiziksel çevre öğretmendir, deniliyor ve defalarca tekrarlanıyor bu cümle. Bizim öğretmen tanımımızın tam karşılığı olan öğretmenler ise öncelikle çocuğun özgürce keşifler yapacağı ortamı oluşturmakla görevli. Ayrıca gözlemlemekte ve bu gözlemleri somut hale getirmek de görevleri arasında. Sadece bitmiş bir ürüne bakarsak hiç bir şey göremeyiz, sürece bakarsak çocuğun stratejisini görürüz, hangi sorunları görüyor ve nasıl çözmeye çalışıyor anlayabiliriz, sadece ne olduğunu değil nasıl olduğunu da görürüz, deniliyor. Bu kadarla bitmiyor görevler. Öğretmenin görevleri arasında öyle bir şey var ki, bence en zor kısmı da bu: Çocuğun keşfetmeye devam etmesini sağlayacak sorular sormak. Sorular, çok önemli, tek bir kelime ile, evet ya da hayır diye yanıtlanmayacak sorular sormak zorunda öğretmen. Diğer bir deyişle çocukların, Eveeeeeeet ya da Hayıııııır şeklindeki o çok bildiğimiz bağırışlarıyla cevap vermelerini engelleyecek, sorular olmalı bunlar. Bir de sakıncalı sorular var. Ne yaptın? sorusu mesela, meğer ne tehlikeli bir soruymuş bu. Çocuğun bitirip bitirmediğini bilmeden bu soru sorulduğunda, çocuğun yaratma süreci sonlanabilirmiş.

13 Ne yapacağı baştan söylenmiyor çocuklara ama bir başlangıç malzemesi, objesi, mekanı, cümlesi, sesi var genellikle;sonrası tamamen çocukta. Öğretmen süreci, not tutarak, sesleri, görüntüleri kaydederek somutlaştırıyor ve diğer öğretmenlerle gözlemlerini hemen her an paylaşıyor. serbest atölye Gelelim okulun mimarisine; mimari, bahsettiğimiz bu paylaşım ortamını destekliyor. Bu eğitim yaşamdan besleniyor, bulunduğu coğrafyanın toprağı ve suyu ile biçimleniyor deniliyor ya, okulun mimarisinde bunu apaçık görüyoruz. İtalya nın büyük küçük tüm kentlerindeki meydanları piazzaları hatırlayalım. İtalyan kültüründe var olan toplanma, bir araya gelme, laflayarak eğlenme geleneklerinin etkisiyle oluşmuş mekanlardır meydanlar. Okulda da büyük, küçük herkesin bir araya geldiği, sınıfların, atölyelerin açıldığı meydancıklar var. Bir şekilde yeşil, okulun ortasına kadar giriyor. Yaşantı, boyut, ışık ve yeşil bu meydanı boşluktan mekana çeviriyor. Atölyeler rengarenk. Malzemeler ve öğrencilerin yaptığı çalışmalarla tıka basa dolu hatta biraz karışık. Bu karmaşaya projeksiyon makinesinden yansıyan görüntüler eşlik ediyor. Atölyenin duvarında bir kaplanın dolandığını görmek şaşırtıcı değil Reggio Emilia okullarında. Çocukların tek başlarına ya da birkaç kişilik gruplar halinde çalışmasına imkan veren oturma ya da oturmama düzeni dikkatimi çekiyor. Özgür çocuk tanımı tekrar aklıma geliyor. Çocuğun grup içinde kendisi olabilmesine imkan verecek şekilde biçimlenmiş her şey bu okulda sahiden de. Konferans sonlanırken küçük bir atölye yönetimi denemesi yaptık hep birlikte. Reggio Emilia Öğretmenleri kısa bir tarif verdiler ne yapacağımıza dair, ama bu azacık bilgi yeterli gelmedi bize. Eee, ne yapacağız? diyerek merakla yüzlerine baktık. Ne yapacağımızı keşfetmemiz gerekiyordu ama hazır bilgiye öyle bir alışmışız ki başlamamız biraz zaman aldı. Ne yaptığımızla değil, yaparken ve yapamazken ne hissettiğimizle ilgilendiler neyse ki. Sonra sorular sormaya başladık, onlar da bize sorular sordular, onlar sordukça biz anladık, anladıkça daha başka sorular sorduk. Bu heyecan dolu deneyimi paylaşmak istedim bu yazıyla ama yazarken çok daha güzel ve paylaştıkça çoğalacak bir fikir geldi aklıma. Çocukların yaratıcılığına imkan sağlayacak, onların kendi kendilerine keşfetmelerini destekleyecek bir takım etkinlikleri hep birlikte deneyebiliriz diye düşündüm. Bu köşenin adı gibi serbest atölyeler yaparız hep birlikte. Ben yemek tarifi verir gibi atölye kapsamlarını anlatırım, sizler evde, işte, sokakta çocuklarla bulunduğunuz her mekanda uygularsınız bunları. Hep birlikte soracağımız soruları düşünürüz. Sorular sorarız, sorarken öğreniriz. Ne dersiniz? Beyhan İslam

14 12 ÇOCUKLARLA ALIŞVERİŞ EĞLENCELİ OLABİLİR Mİ? ev editörü xxx Evet, Sevgili Okur, neden olmasın! Bir düşünün çocuklar her zaman soru sormaya ve cevaplar almaya meraklı değiller mi? Alışveriş zamanları ve mekanları hem bu amaca uygun, hem de ihtiyaçlarınızı karşıladığınız anlara dönüşebilir. Her şeyden önce alışverişe çıkarken özellikle çocukları evde bırakmak yerine, onları da bu etkinliğe dahil etmeniz çocukların kendilerini daha iyi hissetmelerini sağlayacaktır. Aşağıdaki öneriler, çocuklarınızla birlikte alışveriş deneyiminizi eğlenceye dönüştürebilir. Üstelik çocuklarınız çöpü çıkarmak, markete gitmek gibi büyüdükçe karşılaşacakları istekleriniz için de alıştırma yapmış olurlar. Unutmadan, çocuklarınıza alışverişle ilgili öğreteceğiniz ilk kural her zaman alınması unutulan bir şeyin kalacağıdır. Alışverişe başlamadan önce... Çocuğunuzun ihtiyaçlarına karşı hazırlıklı olun. Çocuklar yorulabilir, acıkabilir, sıkılabilir, kalabalık ve gürültü yüzünden huzursuzlaşabilir. Alışverişe karnı aç giden çocuk, raflarda gördüğü her tür şeyi isteme eğilimindedir. Alışverişe gitmeden yemek yiyin. Yanınızda da acıkma riskine karşı kuruyemiş, meyve, meyve suyu gibi atıştırmalıklar bulundurun. Bebekle alışveriş... Bebeğinizle markete gidecekseniz, ufaklığın tok ve uykusunu almış olduğundan emin olun. Bebeklerin çoğu kucakta daha mutlu olur. Kanguru ya da sling hem bebek için güvenli ve huzurlu; hem de sizin için pratik olabilir. Küçük çocukları oyalamak için... Yanınızda çocuğunuzun sevdiği bir oyuncağı ya da kitap olsun. Böylece alışveriş arabasının içi keyifli bir oyun alanına dönüşebilir. Kalabalık saatlere dikkat! Marketler hafta sonları ve akşam yemeği öncesi saatlerde daha kalabalık (yani yorucu ve stresli) olur. Alışverişi hafta içi gündüz ya da akşam yemeğinden sonra yapın. Çocuğunuzu alışveriş eylemine dahil edin. Alışveriş listenizi çocuğunuzla birlikte oluşturun. Çocuğunuz okuma yazma bilmiyorsa, listesini resim çizerek yapabilir. Resmi market broşürlerinden kestiğiniz fotoğraflarla süsleyebilirsiniz. Markette listeyi kontrol etme işi çocuğunuzun olsun. Çocuklarla market alışverişini eğlenceye dönüştürecek 7 öneri 1. Nesi var? oyunu oynayın. Market arabasında ya da raflarda bulunan bir ürünü aklınızdan tutun. Çocuğunuz size Nesi var? diye sorduğunda, bir ipucu verin. Çocuğunuz ürünü tahmin etmeye çalışsın. 2. Kişilikli sebze-meyveler. Alacağınız sebze ve meyvelerle ilgili öyküler uydurun. Her sebze/meyveye çeşitli kişilik özellikleri atfedin. Enginar caz müzik dinler; hafta sonları bile kıravat takar. Domates şımarıktır; çünkü...gibi. 3. Alfabe oyunu. Birlikte alfabeyi sayın. Harfleri sa-

15 ev editörü Keepon / flickr.com yarken, her harfle başlayan 5 nesne/ürün bulmaya çalışın. 4. Sen olsan ne pişirirdin? Aldığınız yenilebilir ürünlerin ne yapımında kullanıldığını konuşun. Yumurtayla sucuklu yumurta yapılır, omlet yapılır, kek yapılır...vs. 5. Çocuğunuza seçme şansı verin. Ürünler arasında tercih yapmak gerekiyorsa, çocuğunuza da danışın. Hangi elmalardan alalım? Burgu makarna mı istersin, çubuk makarna mı? Market içinde tek başına dolaşabilecek kadar büyükse, işbölümü yapın. Kendinize belirli buluşma noktaları belirleyin ve bazı ürünleri onun bulup getirmesini isteyin. 6. Ürün etiketlerini okuyun. Hem farklı bir okuma etkinliği olur, hem de kullandığımız ürünlerin içeriğine dair bir yaklaşım geliştirmiş olursunuz. Organik gıda, ekolojik tarım, katkı maddesi, pastörize, vitamin, yağ, protein, GDO ve daha onlarca kavram üzerine sohbet edebilirsiniz. (Yeri gelmişken, Fikir Sahibi Damaklar ın Etiket Hafiyesi kampanyasına da bir göz atın.) 7. Matematik egzersizi yapın. Okuma yazma biliyorsa, çocuğunuza fiyat analizi yapmayı öğretin. Kaç kilo? Kaç gram? Toplama, çıkarma, sayı sayma, fiyat hesaplama, birim fiyat, para üstü...vs. Market bir matematik cennetine dönüşebilir. Çocuklarla alışverişi daha da eğlenceli hale getirmek istiyorsanız, sonraki sayfadaki, Pino tasarımı parmak kuklalarıyla tanışın!

16 pino nun köşesi Sayfayı indir, çıkış al, keserek yapıştır.

17 pino nun köşesi Yayıncı: Bir Dolap Kitap Editör: Umut Kaan Özdemir Grafik Tasarım: Gökay Cesur Uygulama: Cihan Mutlu Katkıda bulunanlar: Beyhan İslam, Pınar Büyükgüral, M. Banu Aksoy, Yıldıray Karakiya COPYRIGHT/TÜM HAKLARI SAKLIDIR sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunundan doğan tüm tüm haklarımız saklıdır. Bu yayının hiç bir bölümü, Bir Dolap Kitabın ve yazarının önceden yazılı izni olmaksızın mekanik olarak, fotokopi yoluyla veya başka herhangi bir şekilde kopyalanamaz,çoğaltılamaz; başka bir imzayla ve kaynak göstermeden yayınlanamaz. Yayımlanan yazılardan yazarları sorumludur.

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz.

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz. ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Aralık 2014-23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç katıyordu. Bulutlar gülümsüyor ve günaydın diyordu. Melek

Detaylı

Giovanni dışında bütün örenciler çok çalışıyor. O hiç çalışmıyor ama sınıfın en başarılı öğrencisi. Çok iyi Türkçe konuşuyor.

Giovanni dışında bütün örenciler çok çalışıyor. O hiç çalışmıyor ama sınıfın en başarılı öğrencisi. Çok iyi Türkçe konuşuyor. OKUMA - ANLAMA: ÖĞRENCİLER HER GÜN NELER YAPIYORLAR? 1 Türkçe dersleri başladı. Öğrenciler her gün okula gidiyorlar, yeni şeyler öğreniyorlar. Öğretmenleri, Nazlı Hanım, her Salı ve her Cuma günü sınav

Detaylı

TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ

TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ Bu ayki yaşayan değerimiz Sevgi.

Detaylı

Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi

Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi pişirdik. Topla tanışma oyunları oynadık. Heykel ol, adını

Detaylı

OKUMA ANLAMA ANLATMA. 1 Her yerden daha güzel olan yer neresiymiş? 2 Okulda neler varmış? 3 Siz okulda kendinizi nasıl hissediyorsunuz?

OKUMA ANLAMA ANLATMA. 1 Her yerden daha güzel olan yer neresiymiş? 2 Okulda neler varmış? 3 Siz okulda kendinizi nasıl hissediyorsunuz? Aşağıdaki şiiri okuyunuz. Soruları cevaplayınız. OKULUMUZ Her yerden daha güzel, Bizim için burası. Okul, sevgili okul, Neşe, bilgi yuvası. Güzel kitaplar burda, Birçok arkadaş burda, İnsan nasıl sevinmez,

Detaylı

Hazırlayan: Tuğba Can Resimleyen: Pınar Büyükgüral Grafik Tasarım: Ayşegül Doğan Bircan

Hazırlayan: Tuğba Can Resimleyen: Pınar Büyükgüral Grafik Tasarım: Ayşegül Doğan Bircan Hazırlayan: Tuğba Can Resimleyen: Pınar Büyükgüral Grafik Tasarım: Ayşegül Doğan Bircan Mart 2009 Kendi Yaşam Öykünüzü Yazın Diyelim ki edebiyatla uğraşmak, yazı yazmak, bir yazar olmak istiyorsunuz. Bu

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ SANAT ETKİNLİĞİ TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ. Sevgili Velilerimiz,

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ SANAT ETKİNLİĞİ TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ. Sevgili Velilerimiz, Sevgili Velilerimiz, Bizler çocuklarımızla birlikte 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı nı okulumuzda coşkuyla kutladık. Onlara vatan, millet sevgisini birliği, bütünlüğü yaşlarının alabildiği ölçüde aktarmaya

Detaylı

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 Issue #: [Date] MAVİSEL YENER İLE RÖPOTAJ 1. Diş hekimliği fakültesinden mezunsunuz. Bu iş alanından sonra çocuk edebiyatına yönelmeye nasıl karar verdiniz?

Detaylı

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Süleyman Bulut. Bilmece ŞİPŞAK BİLMECELER DEYİM VE ATASÖZLERİ. 2. basım. Resimleyen: Ferit Avcı

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Süleyman Bulut. Bilmece ŞİPŞAK BİLMECELER DEYİM VE ATASÖZLERİ. 2. basım. Resimleyen: Ferit Avcı Resimleyen: Ferit Avcı Süleyman Bulut ŞİPŞAK BİLMECELER 2 ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI Bilmece DEYİM VE ATASÖZLERİ 2. basım Süleyman Bulut ŞİPŞAK BİLMECELER 2 DEYİM VE ATASÖZLERİ Resimleyen: Ferit Avcı www.cancocuk.com

Detaylı

2011-2012 GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI

2011-2012 GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI 2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI Şubat Ayı E-Bülteni 1 İÇİNDEKİLER 1. Doğum günü Olan Yıldızlarımız 2. Mihver Dersler 3. Branş Dersler 4. Kulüpler 2 DOĞUM GÜNÜ OLAN YILDIZLARIMIZ

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri 1 Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri Bugün kızla tanışma anında değil de, flört süreci içinde olduğumuz bir kızla nasıl konuşmamız gerektiğini dilim döndüğünce anlatmaya

Detaylı

2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ ÇİÇEK GRUBU EYLÜL AYI BÜLTENİ

2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ ÇİÇEK GRUBU EYLÜL AYI BÜLTENİ 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ ÇİÇEK GRUBU EYLÜL AYI BÜLTENİ OKULUM VE ARKADAŞLARIM BEN KİMİM? Okulunu tanıma Okulunun ismini söyleme Öğretmen ve arkadaşlarını tanıma Okulda çalışanları gözlemleme Sınıfını

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında, disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK? DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER SERBEST ZAMAN YAPTIK? Çocuklara sporun önemi anlatıldı ve her sabah spor yaptırıldı. Çocuklar ilgi köşelerinde öğretmen rehberliğinde serbest oyun

Detaylı

Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir?

Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir? Anneye En Güzel Hediye Olarak Ne Alınması Gerekir? Hayatımızın en değerli varlığıdır anneler. O halde onlara verdiğimiz hediyelerinde manevi bir değeri olmalıdır. Anneler için hediyenin maddi değeri değil

Detaylı

çocukların çok ilgisini çekti. Turdan sonra çocuklar müzedeki atölyede

çocukların çok ilgisini çekti. Turdan sonra çocuklar müzedeki atölyede Yaz Sanat Kulübü 2010 Mavi Kalem Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Derneği, Fener-Balat bölgesinde yaşayan çocuklar ve kadınlar için eğitim, kişisel gelişim ve sağlık gibi konularda projeler yürütüp kültürel

Detaylı

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 )

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ OKULLAR HAYAT OLSUN OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ Okullarımız halka açıldı Okullar eğitim-öğretim saatleri dışında; akşam saatleri, hafta sonları ve yaz aylarında halkımızın hizmetine açıldı. Derslikler,

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? ETKİNLİKLERİMİZ GEMS ETKİNLİĞİMİZ: KUTUP HAYVANLARI DEĞERLER EĞİTİMİ ETKİNLİĞİMİZ: PAYLAŞMA KİTAP ATÖLYESİ: YAZAR ETKİNLİĞİMİZ GEZİLERİMİZ SİNEMA GÜNÜMÜZ

Detaylı

İÇİNDEKİLER 00. ISINMA. Çorba Yapmaya Benzer 01. BOZ 02. BAK. 9 Sevgili Okur. 10 Sevdiğiniz Yaşamı Tasarlayın Hakkında. 16 Bu Kitap Neyin Nesidir?

İÇİNDEKİLER 00. ISINMA. Çorba Yapmaya Benzer 01. BOZ 02. BAK. 9 Sevgili Okur. 10 Sevdiğiniz Yaşamı Tasarlayın Hakkında. 16 Bu Kitap Neyin Nesidir? İÇİNDEKİLER 9 Sevgili Okur 10 Sevdiğiniz Yaşamı Tasarlayın Hakkında 16 Bu Kitap Neyin Nesidir? 18 Bu Kitap Nasıl Kullanılır? 20 Neden Tasarım? 22 Tasarımcı Gibi Düşünmek 24 Benim Sürecim 26 Ürün Tasarımı

Detaylı

Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri

Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri Sohbetler *Kendimi tanıyorum (İlgi ve yeteneklerim, hoşlandıklarım, hoşlanmadıklarım) *Arkadaşlarımı tanıyorum *Okulumu tanıyorum

Detaylı

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ VELİ BÜLTENİ MAYIS -2012 ÇOCUK VE KİTAP "EĞİTİM YAŞAM İÇİNDİR" 2 ÇOCUK VE KİTAP Önceleri çocuk için kitap bir oyuncaktır.

Detaylı

İstek Kemal Atatürk Anaokulu Matematik ile ilgili neler biliyoruz? Emir N.: Matematik sessiz ve dikkatli olarak ders yapmaktır. Ertuğrul Y.: 6 + 5 dört demektir. Kubilay B.: Matematik oyun demektir. Can

Detaylı

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri

Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim Sohbetler *Tatilde neler yaptık? *Hava nedir? Hangi duyu organımızla hissederiz? *Tatildeyken hava nasıl değişimler oldu? *Müzik dendiğinde

Detaylı

OKUL ÖNCESİ YAYINLARI

OKUL ÖNCESİ YAYINLARI KARACA Eğitim Yayınları Tic. ve San. Ltd. Ş OKUL ÖNCESİ YAYINLARI TL Etkinlik Kitabım 1-10 (10 etkinlik kitabı) 57,50 Adet Tutar Portakal Çiçeği Eğlenceli Matematik (48 Ay ve Üstü) 13,50 Portakal Çiçeği

Detaylı

ÇİÇEK YAYINCILIK FİYAT LİSTESİ P.S.F (kdv dahil) YTL

ÇİÇEK YAYINCILIK FİYAT LİSTESİ P.S.F (kdv dahil) YTL 03.12.2012/05 ÇİÇEK YAYINCILIK FİYAT LİSTESİ P.S.F (kdv dahil) YTL 001 MASAL HAZİNESİ 9789756080603.... 35,00 004 365 DİZİSİ.. 02 İlginç Yönleriyle Hayvanlar 9789756059241 010 DÜNYA DİZİSİ 25,00 03 Çiftlik

Detaylı

UYGULAMA 1 1. Aşama Şimdi bir öykü okuyacağım, bakalım bu öykü neler anlatıyor?

UYGULAMA 1 1. Aşama Şimdi bir öykü okuyacağım, bakalım bu öykü neler anlatıyor? ALAY ETME Amaç : Başkalarına saygı duymayı öğrenme.alay etme ile baş edebilme becerisini kazandırma Düzey : 1. sınıf ve üstü Materyal: Uygulama 1 için:yazı tahtası, kağıt, kalem, Uygulama 2 : Kuklalar,oyuncak

Detaylı

TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ

TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Bilim Etkinlikleri TEMA: OKULUMUZU TANIYALIM KONU: OKULUMUZ TARİH: 01 EYLÜL / 30 EYLÜL YAŞAYAN DEĞERLER: SEVGİ Bu ayki yaşayan değerimiz Sevgi.

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER ARALIK 2014 Sevgili Veliler; Bizler Aralık ayını da dolu dolu yaşadık. Önemli gün ve haftaları büyük bir coşku, sevinçle yaşadık. Sınıf içi etkinliklerimize tüm çocuklarımız keyifle katıldılar. Etkinliklerimizle

Detaylı

TAVŞANCIK A DOĞUM GÜNÜ SÜRPRIZI

TAVŞANCIK A DOĞUM GÜNÜ SÜRPRIZI TAVŞANCIK A DOĞUM GÜNÜ SÜRPRIZI Güneşli bir günün sabahında, Geyikçik uyandı ve o gün en yakın arkadaşı Tavşancık ın doğum günü olduğunu hatırladı. Tavşancık arkadaşlarına her zaman yardımcı oluyor, ben

Detaylı

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 )

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL ANAOKULU BULUTLAR SINIFI EYLÜL AYI KAVRAM VE ŞARKILAR

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL ANAOKULU BULUTLAR SINIFI EYLÜL AYI KAVRAM VE ŞARKILAR YAŞASIN OKULUMUZ Daha dün annemizin kollarında yaşarken Çiçekli bahçemizin yollarında koşarken Şimdi okullu olduk Sınıfları doldurduk Sevinçliyiz hepimiz yaşasın okulumuz. ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI

Detaylı

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz.

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. TATÍLDE Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. Ízin zamanı yaklaşırken içimizi bir sevinç kaplar.íşte bu yıl da hazırlıklarımızı tamamladık. Valizlerimizi

Detaylı

YARATICI OKUMA DOSYASI. En sevdiğiniz tatil kitabını anlatan bir resim çiziniz.

YARATICI OKUMA DOSYASI. En sevdiğiniz tatil kitabını anlatan bir resim çiziniz. YARATICI OKUMA DOSYASI En sevdiğiniz tatil kitabını anlatan bir resim çiziniz. MAVİŞ Mavişe göre Dünya nın ¾ nün suyla kaplı olmasının nedeni nedir?...... Maviş in gözünün maviden başka renk görmemesinin

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΞΙ ( 6 ) ΣΕΛΙΔΕΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΞΙ ( 6 ) ΣΕΛΙΔΕΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2011-2012 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ EYLÜL AYI HAZIRLIK-ARI GRUBU BÜLTENİ

2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ EYLÜL AYI HAZIRLIK-ARI GRUBU BÜLTENİ 2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ EYLÜL AYI HAZIRLIK-ARI GRUBU BÜLTENİ OKULA UYUM OKULUM, BEN VE ARKADAŞLARIM Okulunu tanıma Okulunun ismini söyleme Öğretmen ve arkadaşlarını tanıma Okulda çalışanları gözlemleme

Detaylı

UFACIK TEFECİK KURBAĞACIK

UFACIK TEFECİK KURBAĞACIK Betül Tarıman UFACIK TEFECİK KURBAĞACIK YARATICI OKUMA DİZİSİ Şiir Resimleyen: Yasemin Ezberci Yaratıcı Okuma Dosyası: Nilser Utku 2 BASIM Betül Tarıman UFACIK TEFECİK KURBAĞACIK Resimleyen: Yasemin Ezberci

Detaylı

Geç Kalmış Bir Yazı. Yazar Şehriban Çetin

Geç Kalmış Bir Yazı. Yazar Şehriban Çetin Bir bahar günü. Doğa en canlı renklerine büründü bürünecek. Coşku görülmeye değer. Baharda okul bahçesi daha bir görülmeye değer. Kıpır kıpır hareketlilik sanki çocukların ruhundan dağılıyor çevreye. Biz

Detaylı

MATBAACILIK OYUNCAĞI

MATBAACILIK OYUNCAĞI Resimleyen: Özlem Isıyel Yiğit Bener MATBAACILIK OYUNCAĞI ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI Roman 1. basım Yiğit Bener MATBAACILIK OYUNCAĞI Resimleyen: Özlem Isıyel cancocuk.com cancocuk@cancocuk.com Yayın Koordinatörü:

Detaylı

Aşşk Kahve ve Laduree

Aşşk Kahve ve Laduree Aşşk Kahve ve Laduree Daha önce adını çok duyduğum; ama bir türlü gidemediğim Aşşk Kahve ye nihayet gitmeyi kafaya koydum. Hafta sonları sahil yolu çok kalabalık olduğundan eşimi ikna edip o yola sokamıyordum.

Detaylı

1 Anne çocuğuna ne öğütlüyor?

1 Anne çocuğuna ne öğütlüyor? . Sınıfı Hatırlıyorum Türkçe Noktalama İşaretleri 1. Hafta Aşağıdaki şiiri iki defa okuyunuz. Verilen soruları cevaplandırınız. TEMİZ ÇOCUK Temiz çocuk hasta olmaz. Gönlü acı ile dolmaz. Hiçbir vakit benzi

Detaylı

20 Mart Vızıltı. Mercanlar Sınıfından Merhaba;

20 Mart Vızıltı. Mercanlar Sınıfından Merhaba; Mercanlar Sınıfından Merhaba; 20 Mart Vızıltı Bu hafta konumuz ormanlar idi. Orman nedir? Ormanların önemi ve faydaları nelerdir? Ormanları koruma konusunda üzerimize düşen görevler nelerdir? gibi sorular

Detaylı

ÖZEL VEGA OKULLARI ANAOKULU YILDIZLAR SINIFI TASARIM SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ

ÖZEL VEGA OKULLARI ANAOKULU YILDIZLAR SINIFI TASARIM SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ ÖZEL VEGA OKULLARI ANAOKULU YILDIZLAR SINIFI TASARIM SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMALARI KENDIMIZI İFADE ETME BIÇIMIMIZ: Düşünceleri, duyguları, doğayı, kültürü, inançları, değerleri keşfetme

Detaylı

EYLÜL 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Eylül 2014 Bülten

EYLÜL 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Eylül 2014 Bülten EYLÜL 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ AYIN TEMASI: OKULUM BEN KİMİM? *Kendi isimlerimizi söyleyerek, arkadaşlarımızla tanışma. *Sınıfımızı ve öğretmenimizi öğrenme. *Arkadaşlarımızın isimlerini öğrenme. *Okula

Detaylı

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ VAKFI ADIGÜZEL ANAOKULU GÖKYÜZÜ SINIFI KASIM AYI KAVRAM VE ŞARKILAR

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ VAKFI ADIGÜZEL ANAOKULU GÖKYÜZÜ SINIFI KASIM AYI KAVRAM VE ŞARKILAR RENKLER Ben bir küçük ressamım Pembe sarı boyarım Yeşil yeşil ormanlar Mavi mavi denizler Turuncudur portakal Gökte sarı güneş var Fırça kalem ve kağıt Olmazsa resim olmaz Reklerle oynamaktan Hiç bir çocuk

Detaylı

BÖCEK ORKESTRASININ MUHTEŞEM SINIFI

BÖCEK ORKESTRASININ MUHTEŞEM SINIFI Göknil Genç BÖCEK ORKESTRASININ MUHTEŞEM SINIFI 1 Çeviren: Saadet Özen ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI Öykü 5. basım Resimleyen: Mustafa Delioğlu Göknil Genç BÖCEK ORKESTRASININ MUHTEŞEM SINIFI 1 Resimleyen: Mustafa

Detaylı

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Kasım 2009 DİKKAT

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Kasım 2009 DİKKAT ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Milli Eğitim ve Din İşleri Bakanlığı Devlet Dil Sertifikası DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM

Detaylı

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU TAVŞANLAR SINIFI MAYIS AYI KAVRAM VE ŞARKILAR

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU TAVŞANLAR SINIFI MAYIS AYI KAVRAM VE ŞARKILAR ANNEM ANNEM Annem annem canım annem, Gönlüm senle kalbim senle Canım annem gülüm annem Dünyam sensin benim bir tanem.. Biliyorum elbet bir gün gelecek Bir başka bebekte bana annem diyecek Bende hep iyi

Detaylı

NURULLAH- Evet bu günlük bu kadar çocuklar, az sonra zil çalacak, yavaş yavaş toparlana bilirsiniz.

NURULLAH- Evet bu günlük bu kadar çocuklar, az sonra zil çalacak, yavaş yavaş toparlana bilirsiniz. Bozuk Paralar KISA FİLM Yaşar AKSU İLETİŞİM: (+90) 0533 499 0480 (+90) 0536 359 0793 (+90) 0212 244 3423 SAHNE 1. OKUL GENEL DIŞ/GÜN Okulun genel görüntüsünü görürüz. Belki dışarı çıkan birkaç öğrenci

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (28 EKİM -13 ARALIK 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz ikinci temamıza ait bilgiler,

Detaylı

CAN KARDEŞ KREŞİ REHBERLİK SERVİSİ

CAN KARDEŞ KREŞİ REHBERLİK SERVİSİ CAN KARDEŞ KREŞİ REHBERLİK SERVİSİ EKİM 2014 AYLIK REHBERLİK BÜLTENİ Çocuğumla Nasıl Oyun Oynayacağım? Oyun nedir? Oyun, çocukların dünyayı algılamalarını, hayal ile gerçek dünya arasında köprü kurmalarını

Detaylı

TUVAL GARDEN, bir TPD GRUP Projesidir.

TUVAL GARDEN, bir TPD GRUP Projesidir. TUVAL GARDEN, bir TPD GRUP Projesidir. TPD GRUP Köklerine bağlı, geleneksel değerlerini çağımız gerekleriyle harmanlamış, her geçen gün daha da profesyonelleşen, yaptığı işi en iyi şekilde bitirmeye çabalayan,

Detaylı

Kari m ve eşi Kelly alti sonra çocuk sahi bi olmak i sti yor

Kari m ve eşi Kelly alti sonra çocuk sahi bi olmak i sti yor Kari m ve eşi Kelly alti sonra çocuk sahi bi olmak i sti yor Karim in eşi Kelly altı ay sonra hamile olmak istiyor 1. Karim in eşi Kelly altı ay sonra hamile olmak istiyor Karim in eşi Kelly hamile olmak

Detaylı

BİLMEMİZ GEREKENLER SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

BİLMEMİZ GEREKENLER SINIF İÇİ ETKİNLİKLER Sevgili Velimiz; Okul öncesi eğitimin bir boyutu olan sanat eğitimi içerisinde müzik, çok önemli bir yere sahiptir. Okul öncesi eğitimde müzik eğitiminin amaçları, çocukların bilişsel,duyuşsal, devinişsel

Detaylı

Tanşıl Kılıç ŞEKERLİ SİNEK. Resimleyen: Vaghar Aghaei

Tanşıl Kılıç ŞEKERLİ SİNEK. Resimleyen: Vaghar Aghaei Tanşıl Kılıç ŞEKERLİ SİNEK Resimleyen: Vaghar Aghaei cancocuk.com cancocuk@cancocuk.com Yayın Koordinatörü: İpek Şoran Editör: Ebru Akkaş Kuseyri İç ve Kapak Tasarım: Gözde Bitir Tasarım Uygulama: Güldal

Detaylı

Ege: Kağıtları, plastikleri ve camları geri dönüşüm kutusuna atarız.

Ege: Kağıtları, plastikleri ve camları geri dönüşüm kutusuna atarız. 08.01.2016 DENİZATI SINIFI NDAN HERKESE MERHABA; Bu hafta Geri dönüşüm ve Tasarruf konumuz ile ilgili çalışmalarımıza başladık. Değerler eğitimi konumuz olan Birlikte yaşam ve Dostluk konumuza da giriş

Detaylı

Sınıf Defteri Kavram Posterleri (Mevsimler 1-2, Atatürk Köşesi, Şekiller, Renkler, Sayılar 1-5,

Sınıf Defteri Kavram Posterleri (Mevsimler 1-2, Atatürk Köşesi, Şekiller, Renkler, Sayılar 1-5, MAVİ YUNUS EĞİTİM SETLERİ KIPIR KIPIR KUKLALAR EĞİTİM SETİ (Öneri: 36-48 Ay) 1. Kıpır Kıpır Kuklalar (8 kitap) (Kukla Sincap, Kukla Kirpi, Kukla Kutup Ayısı, Kukla Kaplumbağa, Kukla Pelikan, Kukla Maymun,

Detaylı

ÜRÜN KATEGORİSİYLE İLGİLİ:

ÜRÜN KATEGORİSİYLE İLGİLİ: ÜRÜN KATEGORİSİYLE İLGİLİ: 1. Gün içinde ürünü ne zaman satın aldı/tüketti/kullandı? (Hangi saatlerde) 2. Ürünü kendisi mi satın aldı, başkası mı? Kim? 3. Ürünü tüketmesini/satın almasını/kullanmasını

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN (28 Ekim 2013-13 Aralık 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz

Detaylı

ÇEVREMİZ VE BİZ 1.park 2.büfe 3.okul 4.banka 5.otel 6.market 7.alışveriş merkezi 8.kafe 9.hastane 10.köprü 11.nehir 12.kafe 13.spor salonu 14.

ÇEVREMİZ VE BİZ 1.park 2.büfe 3.okul 4.banka 5.otel 6.market 7.alışveriş merkezi 8.kafe 9.hastane 10.köprü 11.nehir 12.kafe 13.spor salonu 14. ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ II ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΟ (70005Γ) ÇEVREMİZ VE BİZ 1.park 2.büfe 3.okul

Detaylı

KENDİ İŞİNİZİ YAPARKEN KİMSE YANLIŞLARINIZI DÜZELTECEK CESARETE SAHİP OLAMIYOR.

KENDİ İŞİNİZİ YAPARKEN KİMSE YANLIŞLARINIZI DÜZELTECEK CESARETE SAHİP OLAMIYOR. Osman Serin, Bilgisayar Mühendisliği Bölümümüzün 2007 mezunu. Kendisi, aynı zamanda, Üniversitemizin MBA dalında yüksek lisans öğrencisi Osman Serin ile Üniversitemiz ve otomotiv sektörü hakkında keyifli

Detaylı

Eğitim Dizisi. Hazırlayanlar: Dr. Seçil Yücelyiğit - Bil. Uzm. Sibel Güler

Eğitim Dizisi. Hazırlayanlar: Dr. Seçil Yücelyiğit - Bil. Uzm. Sibel Güler Oyun gemisi Eğitim Dizisi Her cilt 24 cm x 30 cm - 110 gr. 1. hamur Bu eğitim dizisinde okul öncesi dönem çocuklarının hem bilişsel gelişimlerini, hem de sosyal ve duygusal gelişimlerini destekleyen zengin

Detaylı

ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ VELİ BÜLTENİ KASIM 2011 ÇOCUĞUN GELİŞİMİ İÇİN OYUNCAK SEÇİMİNİN ÖNEMİ

ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ VELİ BÜLTENİ KASIM 2011 ÇOCUĞUN GELİŞİMİ İÇİN OYUNCAK SEÇİMİNİN ÖNEMİ ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ VELİ BÜLTENİ KASIM 2011 ÇOCUĞUN GELİŞİMİ İÇİN OYUNCAK SEÇİMİNİN ÖNEMİ ÇOCUĞUN GELİŞİMİ İÇİN OYUNCAK SEÇİMİNİN ÖNEMİ Oyunun, çocuğun gelişimi üzerindeki

Detaylı

FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 2 YAŞ MİNİK ARILAR SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI

FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 2 YAŞ MİNİK ARILAR SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 2 YAŞ MİNİK ARILAR SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI DİL BECERİLERİM VE BEN Hikâye / Öykü / Masal: Paylaşalım bunları adlı hikâyemizi biz hazırladık. Tekerlemeler:

Detaylı

geliştirmemize yardımcı olur.

geliştirmemize yardımcı olur. 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; PYP disiplinler üstü temaları ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Okul Öncesi Devam Takip Defteri (Öğretmen - Öğrenci) Kavram Posterleri (Mevsimler 1-2, Atatürk Köşesi, Şekiller, Renkler, Sayılar 1-5,

Okul Öncesi Devam Takip Defteri (Öğretmen - Öğrenci) Kavram Posterleri (Mevsimler 1-2, Atatürk Köşesi, Şekiller, Renkler, Sayılar 1-5, MAVİ YUNUS EĞİTİM SETLERİ KIPIR KIPIR KUKLALAR EĞİTİM SETİ (Öneri: 36-48 Ay) 1. Kıpır Kıpır Kuklalar (8 kitap) (Kukla Sincap, Kukla Kirpi, Kukla Kutup Ayısı, Kukla Kaplumbağa, Kukla Pelikan, Kukla Maymun,

Detaylı

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ: 2012-2013 Μάθημα: Σοσρκικά

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN (28 Ekim 2013-13 Aralık 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz

Detaylı

ŞEKİL KAVRAMI TEMA ÇALIŞMALARIMIZ KAVRAMLAR RENK KAVRAMI SAYI KAVRAMI SES KAVRAMI ÖZEL BİLGİ İLKÖĞRETİM OKULU ANASINIFI

ŞEKİL KAVRAMI TEMA ÇALIŞMALARIMIZ KAVRAMLAR RENK KAVRAMI SAYI KAVRAMI SES KAVRAMI ÖZEL BİLGİ İLKÖĞRETİM OKULU ANASINIFI ÖZEL BİLGİ İLKÖĞRETİM OKULU ANASINIFI 1 31 MART TEMA ÇALIŞMALARIMIZ Merakla ve sabırsızlıkla ilkbaharı bekliyoruz..gelir umuduyla.. Bu ay temamız İlkbahar.. Kışı gördük, iliklerimize kadar yaşadık aylardır..

Detaylı

Yayınevi Sertifika No: 14452. Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS

Yayınevi Sertifika No: 14452. Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS Yayınevi Sertifika No: 14452 Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS Genel Yayın Yönetmeni: Ergün Ür Yayınevi Editörü: Ömer Faruk Paksu İç Düzen ve Kapak: Cemile Kocaer ISBN: 978-605-9723-51-0 1. Baskı:

Detaylı

Geçtiğimiz dönemlerde olduğu gibi bu dönem de Sevgi Gönül Kültür Merkezimiz sanatla dolu bir sezon geçirdi.

Geçtiğimiz dönemlerde olduğu gibi bu dönem de Sevgi Gönül Kültür Merkezimiz sanatla dolu bir sezon geçirdi. Aylık Elektronik Haber Servisi Ocak 2012 Sanatla dolu geçen bir dönem daha: Sevgi Gönül Kültür Merkezi Geçtiğimiz dönemlerde olduğu gibi bu dönem de Sevgi Gönül Kültür Merkezimiz sanatla dolu bir sezon

Detaylı

MEZUNLARIMIZIN OKULUMUZ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ

MEZUNLARIMIZIN OKULUMUZ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ MEZUNLARIMIZIN OKULUMUZ HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ Onur BİÇER Yüksekokulumuza 2006 yılında görevime başlamış olup 2008 yılında kazanmış olduğum muhasebe ve vergi uygulamaları (İÖ) Programını okuyup 2010 yılında

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ETKİNLİKLERİMİZ ENGLISH DAY ETKİNLİĞİMİZ SORGULAMA ETKİNLİKLERİMİZ OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARIMIZ İLKOKUL ORYANTASYON ÇALIŞMALARIMIZ SİNEMA GÜNLERİMİZ BRANŞ DERSLERİMİZ

Detaylı

HER ŞEYİN BAŞI SAĞLIK

HER ŞEYİN BAŞI SAĞLIK ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΙV ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΟ (70013 Γ) HER ŞEYİN BAŞI SAĞLIK Sağlıklı bir

Detaylı

Sınıf Yönetimi etkinlikleri

Sınıf Yönetimi etkinlikleri Sınıf Yönetimi etkinlikleri http://meb-itec-moocakademi.weebly.com/uygulama.html Toplam katılım etkinlikleri Aşağıdaki uygulamayı kendi alanınızda rahatlıkla yapabilirsiniz İngilizce dersi sadece model

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER Değerli Velilerimiz; Çocuklarımızın sosyalleşmeye başladıkları ilk yer, şüphesiz ailedir. İkinci durak ve en önemli basamak da okul hayatıdır.2014-2015 eğitim ve öğretim yılına Sentez Anaokulu olarak heyecanlı

Detaylı

DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ

DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ ÖZEL EMİNE ÖRNEK ATAEVLER ANAOKULU 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDA YAPILAN ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER PROJENİN ADI: DEĞERLİYİZ, DEĞERLİSİNİZ, DEĞERLİLER PROJEDEN KİMLER SORUMLU:

Detaylı

8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ

8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ 8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ ÇOCUKLARIMIZIN GELİŞİM DÖNEMİ ÖZELLİKLERİNİ BİLMEK NE

Detaylı

Diğer: Diğer:... Diğer:...

Diğer: Diğer:... Diğer:... Anket Üniversite Bu anket formu, işitme engellilerin üniversite eğitimlerini desteklemeyi amaçlayan bir proje çerçevesinde sizlerin sorunlarını değerlendirmek için hazırlanmıştır. Ad Soyad: Devam ettiğiniz

Detaylı

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Refik Durbaş. Öykü KURABİYE EV. Resimleyen: Burcu Yılmaz

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Refik Durbaş. Öykü KURABİYE EV. Resimleyen: Burcu Yılmaz Resimleyen: Burcu Yılmaz Refik Durbaş KURABİYE EV ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI Öykü Refik Durbaş KURABİYE EV Resimleyen: Burcu Yılmaz www.cancocuk.com cancocuk@cancocuk.com Yayın Koordinatörü: İpek Şoran Editör:

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU PAMUK ŞEKERLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ. Hazırlayan: MELTEM DÖKÜLMEZ

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU PAMUK ŞEKERLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ. Hazırlayan: MELTEM DÖKÜLMEZ ÖZEL ASÇAY ANAOKULU PAMUK ŞEKERLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan: MELTEM DÖKÜLMEZ BU HAFTA NELER ÖĞRENDİK * 10-16 Mayıs Engelliler haftası hakkında sohbet edildi. *Alçak-Yüksek kavramlarını öğrendik.

Detaylı

ISBN : 978-605-65564-3-2

ISBN : 978-605-65564-3-2 ISBN : 978-605-65564-3-2 1 Baba, Bal Arısı Gibi Olmak İstemiyorum ISBN : 978-605-65564-3-2 Ali Korkmaz samsun1964@hotmail.com Redaksiyon : Pelin GENÇ Dizgi/Baskı Kardeşler Ofset Matbaacılık Muzaffer Ceylandağ

Detaylı

Koç Üniversitesi nde ders verme tecrübelerim BURAK ÖZBAĞCI 2013

Koç Üniversitesi nde ders verme tecrübelerim BURAK ÖZBAĞCI 2013 Koç Üniversitesi nde ders verme tecrübelerim BURAK ÖZBAĞCI 2013 2002 yılından beri Koç Üniversitesi nde lisans ve lisansüstü toplam 16 farklı dersi, 35 farklı şubede anlattım. 8-10 kişilik küçük sınıflara

Detaylı

ÇOKLU ZEKA ÖZELLİKLERİ

ÇOKLU ZEKA ÖZELLİKLERİ ÇOKLU ZEKA ÖZELLİKLERİ I- Açıklama Sizi tam olarak tanımladığına inandığınız her cümlenin yanına 1 yazın. Eğer ifade size uygun değilse, boş bırakın. Sonra her bölümdeki sayıları toplayın. Bölüm 1 Nesneleri

Detaylı

Nasıl Daha İyi Öğrenirim?

Nasıl Daha İyi Öğrenirim? Nasıl Daha İyi Öğrenirim? Farklı Öğrenme Yöntemleri Öğrenciler farklı yöntemlerle öğrenirler. Bunlardan bazıları aşağıda verilmiştir: okuyarak ve okuduğunu hatırlayarak, önemli bölümlerin altlarını çizerek,

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat-27 Mart 2015 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat-27 Mart 2015 ) 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat-27 Mart 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

Mavi Pupa Montessori Anaokulu nun Sevgili Anne ve Babaları,

Mavi Pupa Montessori Anaokulu nun Sevgili Anne ve Babaları, Mavi Pupa Montessori Anaokulu nun Sevgili Anne ve Babaları, Hep beraber başladığımız yolculuğun iki haftasını geride bırakmış bulunuyoruz. Zamanın Mavi Pupa içinde bizim için daha ayrıcalıklı aktığını

Detaylı

zaferin ve başarının getirdiği güzel bir tebessüm dışında, takdir belgesini kaçırmış olmanın verdiği üzüntü. Yanımda disiplinli bir öğretmen olarak bilinen ama aslında melek olan Evin Hocam gözüküyor,

Detaylı

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 )

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) 1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MART AYI 3. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MART AYI 3. HAFTASINDA NELER YAPTIK? DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MART AYI 3. HAFTASINDA NELER YAPTIK? SERBEST ZAMAN Çocuklara sporun önemi anlattık ve her sabah spor yaptık. Çocuklar ilgi köşelerinde öğretmenenimizin rehberliğinde serbest oyun

Detaylı

Minti Monti. Tilki Tilki Baksana. Bana bak! Hayır, bana bak! Yavru Tilki Neyin Peşindesin? Okula Hazırlık İçin 5 Öneri TİLKİ OKULU

Minti Monti. Tilki Tilki Baksana. Bana bak! Hayır, bana bak! Yavru Tilki Neyin Peşindesin? Okula Hazırlık İçin 5 Öneri TİLKİ OKULU Minti Monti Çocuklar için eğlenceli poster dergi Ücretsizdir Sonbahar 2012 Sayı:7 ISNN: 2146-281X Tilki Tilki Baksana Bana bak! Hayır, bana bak! Yavru Tilki Neyin Peşindesin? Okula Hazırlık İçin 5 Öneri

Detaylı

Dersler, ödevler, sýnavlar, kurslar... Dinlence günlerinde bile boþ durmak yoktu. Hafta sonu gelmiþti; ama ona sormalýydý.

Dersler, ödevler, sýnavlar, kurslar... Dinlence günlerinde bile boþ durmak yoktu. Hafta sonu gelmiþti; ama ona sormalýydý. Dersler, ödevler, sýnavlar, kurslar... Dinlence günlerinde bile boþ durmak yoktu. Hafta sonu gelmiþti; ama ona sormalýydý. Üstüne, günlerin yorgunluðu çökmüþtü. Bunu ancak oyunla atabilirdi. Caný oyundan

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ : 2014 2015 Μάθημα : Τουρκικά Επίπεδο : Ε1 Διάρκεια : 2 ώρες

Detaylı

REHBERLİK POSTASI -1

REHBERLİK POSTASI -1 ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ REHBERLİK POSTASI -1 TARİH: 02.11.2012 Sayın Velimiz, Anaokullarımızda, öğrencilerimizin katılımlarıyla renklenen, çeşitli branş dersleri,

Detaylı

5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ

5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ 5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ HAZIRLIK SINIFI EKİM AYI ŞARKILARIMIZ OKULUMA BAŞLADIM BİR DÜNYA BIRAKIN SONBAHARIN SESLERİ SEVİMLİDİR HAYVANLAR HOŞ GELİŞLER OLA Her gün erken kalkarım Önce yüzümü

Detaylı