İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

Transkript

1 Dersin Adı YAPILARDA SES YALITIMI İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Course Name SOUND INSULATION IN BUILDINGS Kredisi (Local Credits) Kodu (Code) Yarıyıl (Semester) AKTS Kredisi Ders Türü (ECTES (Course Credits) Type) CKY501E Güz Yüksek Lisansüstü Program (Graduate Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin İçeriği (Course Description) Dersin Amacı (Course Objectives) Lisans Çevre Kontrolü ve Yapı Teknolojisi (Environmental Control and Construction Technologies) Seçmeli (Elective) Dersin İngilizce (English) Dili (Course Language) Ses fiziği ve kapalı mekanlarda sesin yayılması, binalarda bulunan gürültü kaynakları ve bu kaynakların gürültü düzeylerinin hesaplanması. Gürültünün insanlar üzerindeki etkileri, kriterler, standartlar. Ölçüm teknikleri. Gürültü kontrol sistemlerinin tasarımı. Hava doğuşlu ses yalıtımı hesap yöntemleri. Konutlar, bürolar, okullar ve mekanik odalar gibi çeşitli hacimlerde gürültü kontrolü uygulama çalışmaları. Basics of sound physics and sound propagation in enclosed spaces. Noise sources in and out of buildings and prediction models. Theories of sound transmission through building elements. Effects of noise on men and buildings, criteria and standards. Measurement techniques. Design of noise control systems. Calculation methods of airborne sound isolation. Noise control implementations in various indoor spaces, such as residential units, offices, schools and mechanical rooms. [1]Farklı kullanımlara sahip mekanlar için ses yalıtımının temel ilkelerini öğretmek [2]Uluslararası standardlarda belirtilen ölçüm tekniklerini öğretmek [3]Hava ve darbe doğuşlu ses yalıtımının hesaplanması için kullanılan farklı hesap yöntemlerini öğretmek [1]To teach the principles of sound insulation for various spaces [2]To teach acoustical measurements technics specified in international standards [3]To teach different calculation methods used for airborne and structurborne sound insulation Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) [1]Binalarda gürültü yalıtımına yönelik temel bilgilerine sahip olmak, [2]Gürültü kontrolü konusundaki terimleri öğrenmek ve kullanmak

2 Kaynaklar (References) Ödevler ve Projeler (Homework and Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) [3]Binalarda gürültünün önlenebilmesi için kullanılabilecek temel malzemelerin temel özelliklerini, kullanım yerlerini ve uygulama şekillerini öğrenmek [4]Binalarda ses yalıtımına ilişkin temel hesaplama yöntemlerini öğrenmek [5]Farklı kullanıma amacına sahip mekanlarda titreşim ve gürültü yalıtımı için uygun ölçütleri seçmeyi öğrenmek [1]To gain knowledge concerning the basic practises of noise control in buildings [2]To know and understand the terminology used in sound insulation [3]To learn how to locate and use different materials in solving noise control problems [4]To gain knowledge on the sound insulation calculation methodologies [5]To gain knowledge on how to select noise criteria for different spaces in the building [1]Barron, Randall, Industrial Noise Control, Marcel Dekker Inc., NY, [2]Ver, I.L., Beranek, L.L., Noise and Vibration Control Engineering, John Wiley and Sons, NY, [3]Bies, D.A., Hansen, C.H., Engineering Noise Control, Spon Press, London, [4]Maekawa, Z., Lord, P., Environmental and Architectural Acoustics, E & FN Spon, London, [5]Hopkins,C., Sound Insulation, Elsevier, MA,2007 Her öğrenci, verilen bir mevcut projede, iç ve dış gürültü kaynaklarına göre istenen yalıtım değerlerini sağlayacak şekilde bir proje hazırlayacaktır. Verilen bina tipine bağlı olarak, bölücü duvarların ve döşemelerin ses yalıtım hesaplarının yapılması, duvar döşeme detaylarının çizilmesi ve rapor hazırlanması gerekmektedir. Each student will make calculations for the sound insulation of outer and inner walls and floors for a given existing project, according to noise both outside and inside. For the assigned building type, drawings of both the wall and floor details, as well as a report of the work produced, will be handed in at the end of semester. Laboratuar uygulaması: Yapı elemanlarının ses geçiş kayıplarını Fiziksel Çevre Kontrolü Laboratuarı Akustik Ünitesinde ses yalıtımı odasında ölçülmesi ve rapor haline getirilmesi. Laboratory Work: Measurement of building

3 Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Porject) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) elements sound transmission index in Physical Environmental Control Laboratory Acoustical Unit and preparation of a report of the work. Araştırma, çizim, rapor ve sunum çalışmaları öğrenciler tarafından elektronik ortamda gerçekleştirilecektir. Research, drawings, a report and a presentation will be produced on a computer by students - - Adedi (Quantitiy) Değerlendirme Katkısı, % (Effects on Grading, %)

4 DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Giriş: Gürültü kontrolünün temel prensipleri 1 2 Mimari akustiğin ve akustik ölçümlerin temelleri, ses yutucu malzemeler 1, 2 3 Kulağın, işitme mekanizması ve ses yalıtım kriterleri 2 4 Hava doğuşlu seslerin iletiminin hesaplanma yöntemleri Hava doğuşlu seslerin iletiminin hesaplanma yöntemleri Binalarda gürültü azaltımı yöntemleri 3, 4, 5 7 Binalarda gürültü azaltımı yöntemleri-bariyer azaltımı 3, 4, 5 8 Gürültü ve titreşim kontrolü ile ilgili standartlar 5 9 Ödev konusunun sınıfta sunulması: Ses yalıtım hesaplama standartları 5 10 Ödev konusunun sınıfta sunulması: Ses ölçme standartları 5 11 Binalarda gürültü kontrolü için örnekler üzerinde uygulama yapılması 3, 4, 5 12 Kullanım alanı farklı binalari için ses yalıtım kriterlerinin belirlenmesi 3, 4, 5 13 Cephe ses yalıtımının hesaplanması 3, 4, 5 14 Simulasyon programları ile hesalama örneklerinin tartışılması 3, 4, 5 COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Introduction: Principles of Noise control 1 2 Basics of Acoustics and acoustic measurements, sound absorptive materials 1, 2 3 Hearing mechanism, criteria 2 4 Calculation methods of airborne sound transmission Calculation methods of airborne sound transmission Noise control techniques in buildings 3, 4, 5 7 Noise control techniques in buildings-barier attenuation 3, 4, 5 8 Acoustical standards related with noise control 5 9 Class presentation of homework subjects: Sound insulation standards for 5 calculations 10 Class presentation of homework subjects. Sound measurements standards 5 11 Case studies in Noise control 3, 4, 5 12 Sound insulation criteri for different buildings 3, 4, 5 13 Calculation of Façade sound insulation 3, 4, 5 14 Calculation with different simulation programmes 3, 4, 5

5 Dersin Çevre Kontrolü ve Yapı Teknolojisi Yüksek Lisans Programıyla İlişkisi Programa Ait Yüksek Lisans Çıktıları Katkı Seviyesi I. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (yeterli bilgi birikimi) (bilgi). II. Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme (bilgi). III. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme (beceri). IV. Alanını ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). V. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme (Öğrenme Yetkinliği). VI. Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). VII. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme (Alana Özgü Yetkinlik). VIII. Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme (beceri). I. Alanını ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme (beceri). Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). I. Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). II. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). III. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilmek (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). IV. Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). V. Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme (Alana Özgü Yetkinlik). VI. Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik). VII. Tezli programlarda, kendi çalışmalarını, alanındaki uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (Alana özgü yetkinlik).

6 Relationship between the Course and Environmental Control and Construction Technologies Graduate (MS) Curriculum Program Outcomes Level Of Contribution I. to develop and deepen the level of expertise in the field (sufficient knowledge) (Information). II. To comprehend interdisciplinary interactions related to the field (Information) III. To use theoretical and practical information in the field of expertise( Skill). IV. To conduct an independent study for the field of expertise(competence to work independently and to take responsibility). V. To critically evaluate the knowledge and skills learned in the field ( Learning Competency ). VI. To transfer current developments and their work in the field with quantitative and qualitative data, in written, oral and visual format (Communication and Social Competence). VII. To supervise and to teach the social, scientific, cultural and ethical values related to the field of data collection, interpretation and implementation (Field Specific Competence). VIII. To interpret and to create new knowledge by integrating the information coming from different disciplines using the knowledge gained in the field( Skill). I. To analyze problems by using research methods( Skill).. To develop new strategic approaches and to generate solutions by taking responsibility in order to solve complex and unpredictable problems in the field (Competence to work independently and to take responsibility). I. To be a leader to solve problems in the field (Competence to work independently and to take responsibility). II. To examine with a critical perspective social relations and norms and to take action for change when necessary (Communication and Social Competence). III. To communicate verbally and in writing using a foreign language at least at the level of European Language Portfolio B2 (Communication and Social Competence). IV. To use advanced information and communication technologies (Communication and Social Competence). V. To evaluate results obtained and to develop strategies, policies and practices (Field-Specific Competency). VI. To use knowledge, problem solving and / or practical skills in interdisciplinary studies (Field-Specific Competency). VII. To transfer their work in the field in the written, verbal and / or visual international arena studies ( Field-Specific Competency).