HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

Transkript

1 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ 2009 MALİ YILI İlk 6 Ay Sağlık Bilimleri Fakültesi FAALİYET RAPORU Ankara, Temmuz

2 SUNUŞ "Daha İleriye, En İyiye" sloganı ile araştırma, eğitim, öğretim hizmetlerine devam eden Hacettepe Üniversitesi nin ilk kuruluşundan bu yana hizmet veren, Beslenme ve Diyetetik, Çocuk Gelişimi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon ve Hemşirelik Bölümlerinin bir araya gelmesi sonucu kısa bir süre önce yeni bir yapılanmaya gidilerek Sağlık Bilimleri Fakültesi kuruldu. Fakültemizin kuruluşu, Milli Eğitim Bakanlığı nın 21/5/2007 tarihli sayılı yazısı üzerine 28/3/1983 tarih ve 2809 sayılı Kanunun ek 30 unun Bakanlar Kurulu nca 21/5/2007 tarihinde kararlaştırılmıştır. Üniversitemizde, Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanlığı nın yapılanması ise 30 Ekim 2007 tarihinde gerçekleşmiştir. Kasım 2007 tarihinde ise, Yüksek Öğretim Kurulu Akademik Teşkilat Yönetmeliği nin ilgili maddeleri uyarınca Fakülte organlarından Fakülte Kurulu, Fakülte Yönetim Kurulu ve Akademik Bölüm Kurulları oluşturulmuştur. Sağlık; geniş kapsamlı bir sözcük bedensel olduğu gibi zihinsel, ruhsal ve sosyal yönden de iyi olma hali olarak tanımlanmaktadır. Buna göre; amacı, yaşam boyu toplumun yeterli ve dengeli beslenmesi ile sağlığının korunması, iyileştirilmesi, geliştirilmesi, yaşam kalitesinin arttırılması ve hastalıklara özgü beslenmenin düzenlenmesi olan, uluslararası standartlar çerçevesinde belirlenen niteliklere uygun, evrensel düşünce ve değerlere sahip, ülke ve dünya kültürüne saygılı beslenme ve diyet uzmanı yetiştirmek, bilim ve teknolojiye dayalı, uluslararası standartlarda eğitim-öğretim, araştırma ve danışmanlık hizmetleri sunmak olan Beslenme ve Diyetetik Bölümü nde; belirlenen hedefler doğrultusunda lisans eğitimi sürdürülmektedir. Fakültemiz Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Bölümü nün amacı, eğitim ve öğretim programlarını daha ileriye götürecek yeni vizyonlara, stratejilere ve aksiyon planlarına açık olmak, bilimsel çalışmaları daha ileriye taşımak, evrensel bilgiyi üretmeyi ve paylaşmayı sürdürmek olup, 21. yüzyılın bilgi ve teknolojilerinden yararlanarak fizyoterapi ve rehabilitasyon biliminin gelişimine katkıda bulunmak hedeflerinin başında gelmektedir. Bu bölümde; hareket sistemi problemlerinde tedavi programını planlama ve uygulamaya yönelik temel bilimler, klinik bilimler, mesleki dersler, araştırma yöntemleri, seminerler ve klinik çalışmayı kapsayan eğitim programları ile lisans eğitimi sürdürülmektedir. Sağlık Bilimleri Fakültesinin bir diğer bölümü Çocuk Gelişimi Bölümü nde 0-18 yaşları normal gelişim gösteren, özel eğitim gereksinimi olan, korunmaya muhtaç (kurumda yaşayan, çalışan, mülteci ve suça itilmiş çocuklar) ve hastanede yatan çocukların tüm gelişim alanlarını (zihinsel, dil, motor, özbakım, sosyal ve duygusal) destekleyici teorik ve uygulamalı eğitim programları ile çocuğa, aileye ve uygulamalı eğitim programları ile çocuğa, aileye, eğiticiye ve topluma hizmet sunan çocuk gelişimi ve eğitimcisi yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Hemşirelik Bölümü nün amacı, günlük yaşam içinde insanı ve insan sağlığını etkileyebilecek her türlü gelişme ve değişmelere duyarlı olacak ve bunları verdiği hizmette göz önünde bulunduracak, sağlıklı ya da hasta bireylerin her ortamda hemşirelik bakım gereksinimlerini saptayabilecek, bu gereksinimleri mesleki standartlar düzeyinde karşılayabilmek için gerekli olan hemşirelik bakımını planlayabilecek, 2

3 uygulayabilecek ve değerlendirecek, aynı zamanda sağlık ekibinin etkin ve etkili bir üyesi olarak rol ve işlevlerini yerine getirecek, hemşirelik eğitimi, yönetimi ve araştırmalarında rol alabilecek, tüm bunları yerine getirirken mesleki etik ilkelerini göz önünde bulunduracak nitelikte profesyonel hemşirelik yetiştirmektir. Hemşirelik Bölümü nde hemşirelik esasları, iç hastalıkları hemşireliği, cerrahi hastalıkları hemşireliği, doğum ve kadın sağlığı hemşireliği, çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliği, psikiyatri hemşireliği, halk sağlığı hemşireliği ve hemşirelik hizmetleri yönetimi anabilim dallarında lisans eğitimi sürdürülmektedir. Görüldüğü gibi kendi başımıza ayrı ayrı mesleklerin sahibiyiz ancak insan sağlığı ile kimliğimiz nedeniyle aynı fakültenin öğretim elemanlarıyız. Kısa bir süre içerisinde kurmuş olduğumuz fakülte öğrenci temsilciliği ile de planladığımız etkinliklerimiz multidisipliner yapı içinde gerçekleşmektedir. Prof. Dr. Perihan Arslan Dekan Adı Soyadı Unvanı İmza 3

4 I- GENEL BİLGİLER A. Misyon ve Vizyon Misyon Bilim ve teknolojiye dayalı çağdaş yaklaşım ve yöntemlerle eğitilmiş, meslek alanında yetkin, evrensel ve kültürel değerlere saygılı, ülke gereksinimlerine yönelik sağlık profesyonelleri ve eğiticileri yetiştirmek, ürettikleri hizmetler ve teknolojiyi toplum yararına sunmaktır. Vizyon Uluslararası bilimsel düzeyde tanınan, izlenen ve kaynak gösterilen, dünya sağlık bilimleri eğitim ve öğretiminde yetkinliği kabul edilen, ülkemiz sağlık politikalarının oluşturulmasında ve geliştirilmesinde söz sahibi, öncü ve önder bir fakülte olmaktır. B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi nin kuruluşu, Milli Eğitim Bakanlığı'nın tarihli sayılı yazısı üzerine tarih ve 2809 sayılı Kanunun ek 30 uncu maddesine göre Bakanlar Kurulu nca tarihinde kararlaştırılmıştır. Üniversitemizde, Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanlığı nın yapılanması ise 30 Ekim 2007 tarihinde gerçekleşmiştir. Kasım 2007 tarihinde ise, Yüksek Öğretim Kurlu Akademik Teşkilat Yönetmeliği nin ilgili maddeleri uyarınca Fakülte organlarından Fakülte Kurulu, Fakülte Yönetim Kurulu ve Akademik Bölüm Kurulları oluşturulmuştur. Kadrolaşma çalışmaları 30 Ekim 2007 tarihinde başlamıştır. Sağlık Bilimleri Fakültesi Beslenme ve Diyetetik, Çocuk Gelişimi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon ve Hemşirelik bölümleri olmak üzere toplam dört bölümden oluşmaktadır. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi nde eğitim, öğretim, araştırma ve yönetsel faaliyetler, 2547 sayılı Yüksek Öğretim Kanunu, 2914 sayılı Yüksek Öğretim Personel Kanunu, 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu ile bu kanunlara dayanarak çıkarılmış Üniversitelerde Akademik Teşkilat Yönetmeliği, Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği ve ilgili diğer yönetmelik hükümlerine göre yönetilmektedir. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi nde eğitim, öğretim ve araştırmalar birlikte yürütülmektedir. Sağlık Bilimleri Fakültesi ne bağlı 4 bölüm ve bu bölümlere ait 13 adet anabilim dalı bulunmaktadır (Şekil 1). Ayrıca, 2547 sayılı Yüksek Öğretim Kanunu na göre oluşturulmuş fakülte yönetim kurulları mevcuttur. 4

5 C. İdareye İlişkin Bilgiler 1- Fiziksel Yapı Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi yeni kurulan bir fakültedir ve mevcut bölümlerin fiziksel yapılarının birleşmesi ile oluşmuştur. Dekanlık için geçici bir fiziksel alan oluşturulmuştur. Fakültenin ortak kullanım alanları ve diğer fiziksel alanlar geliştirilmeye çalışılmaktadır Eğitim Alanları, Derslikler ve Ofisler Eğitim Alanları Derslikler Eğitim Alanı Anfi Sınıf Bilgisayar Lab Diğer Lab Toplam Dersliklerin payı (%) 0-50 Kişilik Kişilik Kişilik Kişilik Kişilik Üzeri Kişilik TOPLAM Ofis Alanları Alt Birim Ofis Sayısı M2 Açıklamalar Beslenme ve Diyetetik Bölümü Çocuk Gelişimi Bölümü Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Bölümü Hemşirelik Bölümü 34 2,703 Dekanlık TOPLAM 117 4,884 5

6 1.2- Sosyal Alanlar Toplantı-Konferans Salonları Kapasitesi Toplantı Salonu Konferans Salonu Eğitim Salonu Toplam 0-50 Kişilik Kişilik Kişilik Kişilik Kişilik TOPLAM Tesis, Makine ve Cihazlar Listesi Hesap Kodu I. Düzey Kodu II. Duzey Kodu DAYANIKLI TASINIRLAR İnşaat Makineleri ve Aletleri Atölye Makineleri ve Aletleri Atölye Makineleri ve Aletleri Güç Elektroniği ve Basınçlı Makineler ile Aletleri Etiketleme ve Numaralandırm a Makineleri Matbaacılıkta Kullanılan Makina ve Aletler Yıkama, Temizleme ve Ütüleme Cihaz ve Araçları Ölçü Birimi ADET 4 ADET 74 TAKIM 2 ADET 8 ADET 5 ADET 24 ADET 23 Miktarı 6

7 Beslenme/Gıda ve Mutfak Cihaz ve Aletleri Kurtarma Amaçlı Cihaz ve Aletler Ölçüm, Tartı, Çizim Cihazları ve Aletleri Tıbbi ve Biyolojik Amaçlı Kullanılan Cihazlar ve Aletler Tıbbi ve Biyolojik Amaçlı Kullanılan Cihazlar ve Aletler Tıbbi ve Biyolojik Amaçlı Kullanılan Cihazlar ve Aletler Araştırma ve Üretim Amaçlı Cihazları ve Aletleri Müzik Aletleri ve Aksesuarları Spor Amaçlı Kullanılan Cihaz ve Aletler ADET 172 ADET 1 ADET 244 ADET 557 PAKET 15 RULO 10 ADET 90 ADET 2 ADET 6 7

8 Demirbaşlar Listesi Hesap Kodu I. Düzey Kodu II. Duzey Kodu DAYANIKLI TASINIRLAR Döşeme Demirbaşları Temsil ve Tören Demirbaşları Koruyucu Giysi ve Malzemeler Seyahat, Muhafaza ve Taşıma Amaçlı Demirbaş Niteliğindeki Taşınırlar Hastanede Kullanılan Demirbaş Niteliğindeki Taşınırlar Bilgisayarlar ve Sunucular Bilgisayar Çevre Birimleri Teksir ve Çoğaltma Makineleri Haberleşme Cihazları Ses, Görüntü ve Sunum Cihazları Aydınlatma Cihazları Diğer Büro Makineleri ve Aletleri Grubu Büro Mobilyaları Ölçü Birimi ADET 3 ADET 57 ADET 2 ADET 7 ADET 308 ADET 461 ADET 126 ADET 13 ADET 232 ADET 144 ADET 2 ADET 44 Miktarı ADET 4,393 8

9 Büro Mobilyaları Büro Mobilyaları Misafirhane, Konaklama ve Barınma Amaçlı Mobilyalar Misafirhane, Konaklama ve Barınma Amaçlı Mobilyalar Kafeterya ve Yemekhane Mobilyaları Seminer ve Sunum Amaçlı Ürünler Yemek Hazırlama Ekipmanları Güzel Sanat Eserleri Kütüphane Mobilyaları METREKARE 5 TAKIM 1 ADET 3 TAKIM 1 ADET 6 ADET 34 ADET 119 ADET 1 ADET Basılı Yayınlar ADET Öğrenmeyi Kolaylaştırıcı Ekipmanlar Okul Bahçesi ve Oyun Demirbaşları Salon Sporlarında Kullanılan Demirbaşlar Saha Sporlarında Kullanılan ADET 6 ADET 1 ADET 91 ADET 21 9

10 Demirbaşlar Diğer Spor Amaçlı Kullanılan Demirbaşlar Kontrol ve Güvenlik Sistemleri Yangın Söndürme ve Tedbir Cihaz ve Araçları Duvarda Sergilenen Süs Eşyaları Masa, Sehpa ve Zeminde Sergilenen Süs Eşyaları ADET 2 ADET 4 ADET 33 ADET 3 ADET Diğer Sosyal Faaliyetler Bölümler Sayısı Üye Sayısı Açıklamalar Öğrenci Klüpleri Mezun Ogrenci Klupleri 1 70 TOPLAM

11 2- Örgüt Yapısı Dekan Prof. Dr. Perihan Arslan Dekan Yardımcıları Prof. Dr. Selma Görgülü Prof. Dr. Yavuz Yakut Fakülte Sekreteri Serdar Emin Türk Bölüm Başkanları Beslenme ve Diyetetik Bölümü Prof. Dr. H. Tanju Besler Çocuk Gelişimi Bölümü Prof. Dr. Meziyet Arı Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Bölümü Prof. Dr. Fatma Gül Şener Hemşirelik Bölümü Prof. Dr. Nuran Akdemir Fakülte Yönetim Kurulu Prof. Dr. Perihan Arslan Prof. Dr. Fatma Gül Şener Prof. Dr. Gülümser Kublay Prof. Dr. Meziyet Arı Doç. Dr. Nilgün Bek Doç. Dr. Figen Turan Yrd. Doç. Dr. Gülhan Samur Fakülte Senato Temsilcisi Prof. Dr. Fethiye Erdil Fakülte Kurulu Prof. Dr. Perihan Arslan Prof. Dr. H. Tanju Besler Prof. Dr. Meziyet Arı Prof. Dr. Fatma Gül Şener Prof. Dr. Nuran Akdemir Prof. Dr. A. Gülden Pekcan Prof. Dr. İsmihan Artan Prof. Dr. Ayşe Karaduman Doç. Dr. Volga Bayrakçı Tunay Doç. Dr. Deniz İnal İnce Yrd. Doç. Dr. Emine Yıldız Fakülte Erasmus Koordinatörü Prof. Dr. Hülya Kayıhan 11

12 3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Fakültemizde bulunan bilgisayarlar ve diğer teknolojik kaynaklar aşağıda formlarda da görüldüğü üzere belirtilmiş olup bütün cihazlarımız eğitim ve araştırma amaçlı kullanılmaktadır Yazılımlar ve Bilgisayarlar Cinsi Yazılım ve Bilgisayarlar İdari Amaçlı (Adet) Eğitim Amaçlı (Adet) Yazılım Masa Üstü Bilgisayarlar Taşınabilir Bilgisayarlar Diğer Bilgisayarlar ve Sunucular TOPLAM Araştırma Amaçlı (Adet) 3.3- Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Cinsi Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar İdari Amaçlı (Adet) Eğitim Amaçlı (Adet) Araştırma Amaçlı (Adet) Projeksiyon Slayt Makinesi TepeGöz Episkop Barkod Okuyucu Baskı Makinesi Fotokopi Makinesi Faks Fotograf Makinesi Toplam 12

13 Kameralar Televizyonlar Tarayıcılar Müzik Setleri Mikroskoplar DVD ler İnsan Kaynakları Fakültemizde akademik personel olarak görev yapan profesör sayısı 49, doçent sayısı 15, yardımcı doçent sayısı 10, öğretim görevlisi sayısı 12, uzman sayısı 1, araştırma görevlisi sayısı 57'dir. Fakültemizde İdari personel olarak, genel idare hizmetleri, sağlık hizmetleri, teknik hizmetler ve yardımcı hizmetler sınıfında toplam 63 kişi görev yapmaktadır. Fakültemizin 4 bölümden oluşan yeni bir fakülte kadro fazlası bulunmamaktadır Akademik Personel ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ Akademik Personel Kadroların Doluluk Oranına Göre Dolu Boş Toplam Doluluk Oranı % Kadroların İstihdam Şekline Göre Tam Zamanlı DOÇENT PROFESÖR UZMAN YARDIMCI DOÇENT ÖĞRETİM Yarı Zamanlı 13

14 GÖREVLİSİ TOPLAM Yabancı Uyruklu Akademik Personel Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanları Unvan Geldiği Ülke Çalıştığı Bölüm Kişi Sayısı TOPLAM Diğer Ünv. Görevlendirilen Akademik Personel Üniversitemizden Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel Unvan Bağlı Olduğu Bölüm Görevlendirildiği Üniversite PROFESÖR PROFESÖR PROFESÖR PROFESÖR YARDIMCI DOÇENT YARDIMCI DOÇENT SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ANKARA ÜNİVERSİTESİ BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ GAZİ ÜNİVERSİTESİ 2 ORTADOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ORTADOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TOPLAM 11 Kişi Sayısı

15 4.4- Başka Ünviversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel Başka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel Unvan Çalıştığı Bölüm Geldiği Üniversite Kişi Sayısı TOPLAM Sözleşmeli Akademik Personel Sözleşmeli Akademik Personel Unvan Kişi Sayısı Profesör 0 Doçent 0 Yrd. Doçent 0 Öğretim Görevlisi 0 Uzman 0 Okutman 0 Sanatçı Öğrt. Elm. 0 Sahne Uygulatıcısı 0 TOPLAM Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı 23 yaş ve altı yaş yaş yaş yaş 51 yaş üzeri Kişi Sayısı Yüzde

16 4.7- İdari Personel İdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre) GENEL İDARİ HİZMETLER SINIFI0 SAĞLIK HİZMETLERİ SINIFI0 TEKNİK HİZMETLER SINIFI0 YARDIMCI HİZMETLER SINIFI0 Dolu Boş Toplam Doluluk Oranı % TOPLAM İdari Personelin Eğitim Durumu İdari Personelin Eğitim Durumu İlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Y.L. ve Dokt. Kişi Sayısı Yüzde İdari Personelin Hizmet Süreleri İdari Personelin Hizmet Süresine Göre Dağılımı 1-3 yıl 4-6 yıl 7-10 yıl yıl yıl 21 yıl üzeri Kişi Sayısı Yüzde

17 4.10- İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı 23 yaş ve altı yaş yaş yaş yaş 51 yaş üzeri Kişi Sayısı Yüzde İşçiler İşçiler (Çalıştıkları Pozisyona Göre) Dolu Boş Toplam 4/B Sözleşmeliler İşçiler TOPLAM Sürekli İşçilerin Hizmet Süresine Göre Dağılımı 1-3 yıl 4-6 yıl 7-10 yıl yıl yıl 21 yıl üzeri Kişi Sayısı Kişi Sayısı Yüzde Kişi Sayısı Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı 23 yaş ve altı yaş yaş yaş yaş 51 yaş üzeri 17

18 Yüzde 5- Sunulan Hizmetler 5.1.Eğitim Hizmetleri Fakültemize bağlı Beslenme ve Diyetetik, Çocuk Gelişimi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon ve Hemşirelik Bölümlerinde 217 Erkek öğrenci 1007 Kız öğrenci olmak üzere toplam 1224 kişi öğrenim görmektedir. Ayrıca Fakültemize bağlı bölümlerde hazırlık sınıfı bulunması nedeniyle 25 erkek, 105 kız öğrenci olmak üzere 130 öğrenci hazırlık sınıfında öğrenimlerine devam etmektedir. Bu öğrencilerimizin içinde 18 kız, 6 erkek olmak üzere toplam 24 yabancı uyruklu öğrenci bulunmaktadır. Öğrenci Disiplin Yönetmeliğine göre disiplin cezası alan öğrencimiz bulunmamaktadır. Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapanlar TOPLAM Yandal Uzmanlik Eğitimi Yapanlar TOPLAM Öğrenci Sayıları Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim Toplam Genel Toplam E. K. Top. E. K. Top. K. E. 18

19 Sağlık Bilimleri Fak ,007 1, , ,224 TOPLAM 217 1,007 1, , , Yabancı Dil Eğitimi Gören Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları ve Toplam Öğrenci Sayısına Oranı Birimin Adı Sağlık Bilimleri Fak. I. Öğretim II. Öğretim I. ve II. Öğretim Toplamı E. K. Top. E. K. Top. Sayı TOPLAM Yüzde* Birimin Adı Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı ÖSS Kontenjanı ÖSS Sonucu Yerleşen Boş Kalan TOPLAM Doluluk Oranı Yatay Geçişle Eğitim- Öğretim Yılında Üniversiteye Gelen, Üniversiteden Ayrılan, Kurum İçi Geçiş Yapan Öğrencilerin Sayıları ve Bölümleri Kurum Dışı Kurum İçi Gelen Giden Gelen Giden 19

20 Sağlık Bilimleri Fak. Kendi İst Üniversiteden Ayrılan Öğrencilerin Sayısı (Yatay Geçiş Dışındaki Nedenlerle) Ayrılanların (Kaydı Silinenlerin) Sayısı Öğr. Ücr. Ve Katkı payı Yat. Başarısızlı k (Azami Süre) Yük. Öğ. Çıkarma Diğer Toplam Öğrenci Sayısı TOPLAM Oran % Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri Bölümü Kız Erkek Toplam Sağlık Bilimleri Fak TOPLAM Sağlık Bilimleri Fak Disiplin Cezası Alan Öğrencilerin Sayısı ve Aldıkları Cezalar Yük. Öğ. Çıkarma 2 Yarı Yıl Uzakl. 1 Yarı Yıl Uzakl. 1 Hafta- 1 Ay Arası Uzakl. Kınama Uyarma Toplam TOPLAM

21 5. İdari Hizmetler Fakültemize bağlı Beslenme ve Diyetetik, Çocuk Gelişimi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon ve Hemşirelik Bölümlerinde öğrencilerimize yönelik öğrenci işleri büroları oluşturulmuş ve öğrencilerimizin tüm işlemleri Merkez Öğrenci İşleri Dairesi Başkanlığı ile koordineli olarak yürütülmektedir. Ayrıca, bölümlerin, akademik ve idari personellerinin işlemleri Personel Dairesi Başkanlığı ile koordineli olarak sürdürülmektedir. Kurum içi ve kurum dışı tüm yazışmalar Dekanlığımız bünyesinde oluşturulan idari birim tarafından yürütülmektedir. 5.4 Diğer Hizmetler Hizmet, Bilim-Sanat, Teşvik ve Grup Başarı Ödülleri Ödül Türü Toplam Bilim Ödülü Bilimde Hizmet Ödülü Bilimde Teşvik Ödülü Sanat Ödülü Sanatta Hizmet

22 Ödülü Sanatta Teşvik Ödülü Araştırma Başarı Ödülü(Gru p) TOPLAM Yurtdışı Kongre Katılım Desteği (Döner Sermaye İşletmesince Verilen) Yıllar Desteklenen Kişi Sayısı Destek Verilen Tutar (YTL) TOPLAM Genel Toplam (YTL) 2009 Yılı Döner Sermaye İşletmesi Gelir Gider Tablosu GELİRLER GİDERLER TAHAKKUKLAR TAHSİLATLAR Birim Tahak kuk Eden Gelir (Cari) 2008 Yılı Devir Alacakl ar Kesinti Tutarı Toplam Tahakk uk Eden Gelir Tahsil Edilen Gelir 2008 Yılı Devir Banka Mevcud u Toplam Banka Tahakku k Eden Gider (Cari) 2009 Yılı Devir Ödeme TOPLAM Toplam Tahakku k Eden Gider 22

23 6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi (Mali Yönetim ve Harcama Öncesi Kontrol Sistemi) H.Ü. Sağlık Bilimleri Fakültesi'nin kendisine ait bir iç denetim birimi mevcut değildir. H.Ü. Sağlık Bilimleri Fakültesi'nde tüm akademik kadrolara yapılan atamalar Üniversitemiz Senatosu nca belirlenen usul ve esaslara göre yapılır. İdari personel atamalarında ise Devlet Memurluğuna Giriş Sınavı'nda (KPSS) başarılı olan adaylar arasından Üniversitemizi tercih edenler Devlet Personel Dairesi Başkanlığı nca Üniversitemize bildirilir ve atama işlemleri Üniversitemiz Personel Dairesi Başkanlığı'nca Rektörlük onayı ile yapılır. H.Ü. Sağlık Bilimleri Fakültesi'nde her türlü malzeme ihtiyacı akademik ve idari birim sorumlularınca yazılı olarak Dekanlığa bildirilir; Dekanlığın öz izni ile söz konusu isteklerin hangi kaynaktan (genel bütçe, döner sermaye) temin edileceğine karar verilir. Daha sonra, Dekanlığımızca hazırlanan malzeme listeleri, teknik şartnameler üst yazı ile temin edilecek malzemeler gerçekleştirme görevlisi tarafından harcama yetkilisi onayına sunulmaktadır. Üniversitemiz genel bütçemizden fakültemize tahsis edilen tüm ödenekler konusuna göre (Maaş-tedavi giderleri Personel Dairesi Başkanlığı nca, her türlü mal ve hizmet alımları, bakım onarım işleri Dekanlığımızca) ilgili mevzuat uyarınca hazırlanan harcama belgeleri Fakülte gerçekleştirme görevlisi tarafından kontrol edilerek, harcama yetkilisi makamının onayına sunulmaktadır. D- Diğer Hususlar II- AMAÇ ve HEDEFLER A. Birim Amaç ve Hedefleri Stratejik Amaçlar Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Stratejik Hedefler Tüm öğretim üyelerinin güncel eğitim-öğretim teknikleri konusunda yeterliliğini sürdürmek için, 2011 yılına kadar eğiticilerin eğitimi programlarına katılmalarını sağlamak Öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısını 2011 yılına kadar % 10 azaltmak Fakülte bölümlerimize lisans ders programlarına 2011 yılına 23

24 kadar genel ortak bir dersin eklenmesi Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Öğrenci memnuniyet oranını 2011 yılına kadar her yıl en az % 1 artırmak Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Uluslararası değişim programına katılan öğrenci sayısını 2011 yılına kadar her yıl % 3 artırmak Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Sağlıkta sürekli eğitim programı çerçevesinde 2011 yılına kadar yılda en az 2 bilimsel etkinlik düzenlemek Toplum sağlığını korumaya ve artırmaya yönelik 2011 yılına kadar her yıl en az 2 aktivite düzenlemek Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim ve sağlık hizmetine yönelik kurum ve kuruluşlara 2011 yılına kadar yılda en az 4 danışmanlık hizmeti vermek Araştırma kalitesi ve verimliliğini artırmak Araştırma kalitesi ve verimliliğini artırmak Araştırma kalitesi ve verimliliğini artırmak Araştırma kalitesi ve verimliliğini artırmak Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini sağlamak Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini sağlamak Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini sağlamak Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini sağlamak Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini sağlamak Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini sağlamak Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini sağlamak Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini sağlamak Uluslar arası dizinlerce taranan yayın sayısını 2011 yılına kadar her yıl en az % 1 artırmak Fakültenin 2011 yılına kadar her yıl en az 4 yeni araştırma projesi üretilmesini sağlamak Fakülte bölümlerinin 2011 yılına kadar her yıl en az 1 ortak araştırma proje üretmesini sağlamak Fakülte öğretim elemanlarının 2011 yılına kadar uluslararası bilimsel etkinliklere katılımını her yıl % 2 artırmak Eğitim için ayrılan fiziksel alt yapıyı ve teknolojik donanımı geliştirmek amacıyla 2011 yılına kadar en az 1 alt yapı projesi oluşturmak Fakülte çalışanlarının memnuniyet oranını 2011 yılına kadar her yıl % 1 artırmak Fakülte bölümlerini ÖSS'de tercih eden öğrenci sayısını % 1 artırmak Fakülte öğretim elemanları arasında 2011 yılına kadar her yıl en az 2 ortak sosyal etkinlik düzenlemek Fakültenin tanıtımına yönelik yılda en az 1 faaliyet düzenlemek Fakültenin 2011 yılına kadar her yıl 2 ulusal işbirliği çalışması yapmasını sağlamak Fakültenin 2011 yılına kadar her yıl 1 uluslararası işbirliği çalışması yapmasını sağlamak Fakülte bölüm öğrencilerinin bir arada düzenleyecekleri yılda en az 2 faaliyet organize etmek 24

25 B. Temel Politikalar ve Öncelikler Evrensel düşünce ve değerlere sahip olma Ülke ve dünya kültürüne saygılı olma Bilim ve teknolojiye dayalı, evrensel standartlarda eğitim-öğretim, araştırma ve danışmanlık hizmetleri sağlama Eğitim ve öğretim programlarını daha ileriye götürecek yeni vizyonlara, stratejilere ve eylem planlarına açık olma Bilimsel çalışmaları daha ileriye taşıma Evrensel bilgiyi üretmeyi ve paylaşmayı sürdürme 21. yüzyılın bilgi ve teknolojilerinden yararlanarak biliminin gelişimine katkıda bulunma Temel bilimler, klinik bilimler, mesleki dersler, araştırma yöntemleri, seminerler ve klinik çalışmayı kapsayan eğitim programları ile lisans ve lisansüstü eğitimi sürdürme ve geliştirme Sağlık ekibinin etkin ve etkili bir üyesi olarak rol ve işlevlerini yerine getirmek Verilen hizmetlerde multidisipliner çalışmayı desteklemek, sürdürmek ve artırmak Ülke yararına sağlık politikalarına katkıda bulunmak ve geliştirmek C. Diğer Hususlar 25

26 III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER A- Mali Bilgiler 1- Bütçe Uygulama Sonuçları 01- Personel Giderleri 02- Sos. Güv. Kur. D. Prim. Giderleri 03- Mal ve Hizmet Alım Giderleri 05- Cari Transferler 06- Sermaye Giderleri Bütçe Ödeneği Eklenen (*) BİRİM BÜTÇESİ Düşülen (**) Kullanılabi lir Serbest Ödenek Harcama Bloke Kalan TOPLAM

27 ÖZ GELİR Bilimsel Araştırmalar Bütçe Ödeneği 2008 Yılından Devreden ÖZ GELİR 2009 Yılı Gerçekleşme Gerçekleşme Durumu % Gider / Harcama SKS Bütçesi Yaz Okulu , İkinci Öğretim Kira Gelirleri Tezsiz Y. Lisans Geliri Arsa Satış Geliri Taşıt Satış Geliri Şartlı Bağış TOPLAM , Sonuç (Kalan/ Bloke) 3- Mali Denetim Sonuçları 4- Diğer Hususlar 27

28 B- Performans Bilgileri 1- Faaliyet ve Proje Bilgileri 1.1.Faaliyet Bilgileri FAALİYET TÜRÜ Sempozyum ve Kongre Ulusal ve Uluslar Arası Bilimsel Toplantı Sayısı (Üniversite Öğretim Üyeleri veya İdari Kesim Tarafından Düzenlenen) Fakülte Enstitü Y.Okul Meslek Y.Okulu İdari Birimler Konferans Panel Eğitim Semineri Diğer Seminerler Açık Oturum Söyleşi Tiyatro Konser TOPLAM 28

29 Sergi Turnuva Teknik Gezi TOPLAM Ulusal ve Uluslar Arası Bilimsel Toplantılara Katılan Sayısı (Üniversite ve Diğer Kuruluşlar Tarafından Düzenlenen toplantılara Öğretim Elemanı/İdari Personel katılımı) FAALİYET TÜRÜ Sempozyum ve Kongre Fakülte Enstitü Y.Okul Meslek Y.Okulu İdari Birimler Konferans Panel Eğitim Semineri Diğer Seminerler Açık Oturum Söyleşi Tiyatro Konser Sergi Turnuva Teknik Gezi TOPLAM TOPLAM Öğrenciye ve Personele Sunulan Barınma, Yemek ve Sağlık Hizmetleri 29

30 Barınma Hizmetinden Yararlanan Kişi Sayısı Barınma Hizmeti Ortalama Barınma Hizmeti Süresi/Gün Oda Başına Kişi Sayısı Yemek Hizmetleri Yemek Hizmetinden Yararlanan Sayısı Sağlık Hizmetleri Mediko Sağlık Hizmetinden Yararlananlar ın Sayısı TOPLAM Medikodan 2. ve 3. Basamak Sevk Edilenlerin Sayısı Katılınılan Spor Dalı Sayısı Müsabakalara Katılan Kişi Sayısı Sporcu Bilgileri Kazanılan Madalya Sayısı Milli Sporcu Sayısı TOPLAM Toplam 1.2. Yayınlarla İlgili Faaliyet Bilgileri Uluslar Arası Makale İndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar Ulusal Makale Uluslar Arası Bildiri Ulusal Bildiri Kitap Toplam Fakülte Yüksekokul Enstitü Meslek Yüksekokulu İdari Birimler TOPLAM Editörlük ve Hakemlik Yapan Öğretim Üyesi Sayısı / Dergi Sayısı Editörlük/Hakemlik Yapan Öğretim Üyesi Sayısı Editörlük/Hakemlik Yapılan Kitap Sayısı Dergi Hakemliği Yapan Öğretim Üyesi Sayısı Hakemliği Yapılan Dergi Sayısı Fakülte

31 Yüksekokul Enstitü Meslek Yüksekokulu İdari Birimler TOPLAM Yılına Ait Atıf İndekslerde Yer Alan Hacettepe Adresli Yayınlar WOS'da İndekslenen Makale Diğer Yayınlar İndekslemeYılına Göre TOPLAM Yılı Wos'da İndekslenen H.Ü. Yayın Sayılarının İndekslere ve Fakültelere Göre Dağılımı FAKÜLTE SCI SSCI A&HCI Diş Hekimliği Eczacılık Edebiyat Eğitim Enstitüler Fen İktisadi İdari Bilimler Meslek Yükseokulları Mühendislik Tıp Yüksekokullar Sağlık Bilimleri *Diğer TOPLAM

32 Atıf İndekslerde Yer Alan Hacettepe Adresli "Makale" Türü Yayınların İndekslere ve Fakültelere Göre Dağılımı* 2009 Fakülte/Enstitü/ Yüksekokul Yayınların İlk Yazar Dağılımı Yayınların Bölüm ve İndekslere Göre Dağılımı * SCI SSCI AHCI Eczacılık Edebiyat Eğitim Diş Enstitüler Fen İktisadi İdari Bilimler Mühendislik Tıp Sağlık Bilimleri Yüksekokullar Diğer *** TOPLAM Fakulte Yayın Sayısı ** 1.3. Üniversiteler Arasında Yapılan İkili Anlaşmalar 1.4. Proje Bilgileri PROJELER Önceki Yıldan Devreden Proje Bilimsel Araştırma Proje Sayısı Yıl İçinde Eklenen Proje 2009 Toplam Yıl İçinde Tamamlanan Proje Toplam Ödenek YTL DPT TUBİTAK A.B DİĞER

33 DÖSE PAYINDAN TOPLAM Bilimsel Araştırma Proje Bütçesi YILLAR DPT TUBİTAK A.B DİĞER DÖSE PAYINDAN TOPLAM Performans Sonuçları Tablosu 33

34 3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi Stratejik Amaçlar Eğitim öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim öğretim kalitesini yükseltmek Stratejik Hedefler Hedeflenen Gerçekleşme Durumu (%) ve Tüm öğretim üyelerinin güncel eğitim-öğretim teknikleri konusunda yeterliliğini sürdürmek için, 2011 yılına kadar eğiticilerin eğitimi programlarına katılmalarını sağlamak ve Öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısını 2011 yılına kadar % 10 azaltmak ve Fakülte bölümlerimize lisans ders programlarına 2011 yılına kadar genel ortak bir dersin eklenmesi ve Öğrenci memnuniyet oranını 2011 yılına kadar her yıl en az % 1 artırmak Açıklama % 100 Fakültemizin yeni % 10 Fakültemizin yeni 1 adet Fakültemizin yeni % 1 Fakültemizin yeni 34

35 Eğitim öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim öğretim kalitesini yükseltmek Araştırma kalitesi verimliliğini artırmak Araştırma kalitesi verimliliğini artırmak Araştırma kalitesi verimliliğini artırmak Araştırma kalitesi ve Uluslararası değişim programına katılan öğrenci sayısını 2011 yılına kadar her yıl % 3 artırmak ve Sağlıkta sürekli eğitim programı çerçevesinde 2011 yılına kadar yılda en az 2 bilimsel etkinlik düzenlemek ve Toplum sağlığını korumaya ve artırmaya yönelik 2011 yılına kadar her yıl en az 2 aktivite düzenlemek ve Eğitim ve sağlık hizmetine yönelik kurum ve kuruluşlara 2011 yılına kadar yılda en az 4 danışmanlık hizmeti vermek Uluslar arası ve dizinlerce taranan yayın sayısını 2011 yılına kadar her yıl en az % 1 artırmak ve ve ve Fakültenin 2011 yılına kadar her yıl en az 4 yeni araştırma projesi üretilmesini sağlamak Fakülte bölümlerinin 2011 yılına kadar her yıl en az 1 ortak araştırma proje üretmesini sağlamak Fakülte öğretim elemanlarının 2011 % 3 Fakültemizin yeni 2 adet Fakültemizin yeni 2 adet Fakültemizin yeni 4 adet Fakültemizin yeni % 1 Fakültemizin yeni 4 adet Fakültemizin yeni 1 adet Fakültemizin yeni % 2 Fakültemizin yeni 35

36 verimliliğini artırmak Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini sağlamak Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini sağlamak Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini sağlamak Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini sağlamak Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini sağlamak Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini sağlamak Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini sağlamak yılına kadar uluslararası bilimsel etkinliklere katılımını her yıl % 2 artırmak Eğitim için ayrılan fiziksel alt yapıyı ve teknolojik donanımı geliştirmek amacıyla 2011 yılına kadar en az 1 alt yapı projesi oluşturmak Fakülte çalışanlarının memnuniyet oranını 2011 yılına kadar her yıl % 1 artırmak Fakülte bölümlerini ÖSS'de tercih eden öğrenci sayısını % 1 artırmak Fakülte öğretim elemanları arasında 2011 yılına kadar her yıl en az 2 ortak sosyal etkinlik düzenlemek Fakültenin tanıtımına yönelik yılda en az 1 faaliyet düzenlemek Fakültenin 2011 yılına kadar her yıl 2 ulusal işbirliği çalışması yapmasını sağlamak Fakültenin 2011 yılına kadar her yıl 1 uluslararası işbirliği çalışması yapmasını sağlamak 1 adet Fakültemizin yeni % 1 Fakültemizin yeni % 1 Fakültemizin yeni 2 adet Fakültemizin yeni 1 adet Fakültemizin yeni 2 adet Fakültemizin yeni 1 adet Fakültemizin yeni 36

37 Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini sağlamak Fakülte bölüm öğrencilerinin bir arada düzenleyecekleri yılda en az 2 faaliyet organize etmek 2 adet Fakültemizin yeni 4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi 5- Diğer Hususlar IV- KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ A- Üstünlükler -? Sağlık alanında öncü ve etkin bir üniversite olan Hacettepe de yer almak? Devlet üniversiteleri arasında yapılanma açısından örnek teşkil etmesi? Sağlık alanında hizmet veren temel bölümlerin bir arada olması? Deneyimli ve güçlü bir akademik kadroya sahip olması? Bölümlerinin, lisans ve lisansüstü eğitimiyle ülkemizde ilk olması? Sağlık alanında tercih edilen bölümleri içeriyor olması? Alanında en fazla sağlık elemanı yetiştiriyor olması? Uluslararası değişim programlarına katılım oranının yüksek olması? Öğretim elemanı-öğrenci iletişiminin kolay ve etkin olması? Her biri tek başına fakülte olabilecek bölümlerin bir arada olması? Kadro eksikliklerinin kısmen giderilmiş olması B- Zayıflıklar? Öğrencilerin birlikte alabilecekleri ortak seçmeli derslerin olmaması? Ortak proje/bilimsel etkinlik sayısının az olması? Eğitime yönelik fiziksel koşulların uygun ve yeterli olmaması,? Öğrencilerin işbirliğini ve iletişimini artıracak sosyal alanların yetersizliği? Fakülte bölümleri arasındaki iletişimin yetersiz olması? Dekanlığın fiziksel koşullarının tamamlanmamış olması? Fakültenin yeni kurulması nedeni ile kurum kültürünün tam oluşamaması? Finans kaynaklarının yetersizliği? Sağlık Bilimleri Fakültesi adının içeriğinin tam bilinmiyor olması? Fakülte bazında öğrenci sayısına göre öğretim üyesi sayısının az olması (kadro yetersizliğinin 37

38 bulunması)? Fakültenin yararlandığı fiziksel yapının başka birçok birim tarafından da ortak kullanılıyor olması? İdari personel kadro sayısı yetersizliğinin olması? Yetişmiş idari personel sayısının yetersizliği C- Değerlendirme? Öğrencilerin birlikte alabilecekleri ortak seçmeli ders oluşturulmasına yönelik çalışma başlatılmıştır? Fakülte bölümlerinin her yıl en az 1 ortak proje üretmesi hedeflenmiştir.? Eğitime yönelik fiziksel koşullar ve teknolojik donanımın uygun ve yeterli hale getirilmesi için 2011 yılına kadar 1 alt yapı projesi oluşturulması hedeflenmiştir.? Öğrencilerin işbirliğini ve iletişimini artırmak amacıyla her yıl en az 2 faaliyet organize edilecektir.? Fakülte bölümleri arasındaki iletişimi artırmak amacı ile yılda en az 2 sosyal etkinlik düzenlenecektir.? Fakülte bazında öğrenci sayısına göre öğretim üyesi sayısının artırılması hedeflenmektedir. V- ÖNERİ VE TEDBİRLER 38

39 İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI Harcama yetkilisi olarak yetkim dahilinde; Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim. Bu raporda açıklanan faaliyetler için idare bütçesinden harcama birimimize tahsis edilmiş kaynakların etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanıldığını, görev ve yetki alanım çerçevesinde iç kontrol sisteminin idari ve mali kararlar ile bunlara ilişkin işlemlerin yasallık ve düzenliliği hususunda yeterli güvenceyi sağladığını ve harcama birimimizde süreç kontrolünün etkin olarak uygulandığını bildiririm. Bu güvence, harcama yetkilisi olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, iç kontroller, iç denetçi raporları ile Sayıştay raporları gibi bilgim dahilindeki hususlara dayanmaktadır. Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim olmadığını beyan ederim. (Yer-Tarih) İmza Ad-Soyad Unvan 39