HACETTEPE ÜNĠVERSĠTESĠ

Transkript

1 HACETTEPE ÜNĠVERSĠTESĠ Sağlık Bilimleri Fak. Bölümü 2009 FAALİYET RAPORU Ankara

2 1.1- Eğitim Alanları, Derslikler ve Ofisler Eğitim Alanları Derslikler Eğitim Alanı Anfi Sınıf Bilgisayar Lab Diğer Lab Toplam Dersliklerin payı (%) 0-50 KiĢilik KiĢilik KiĢilik KiĢilik KiĢilik 251-Üzeri KiĢilik TOPLAM Ofis Alanları Alt Birim Ofis Sayısı M2 Açıklamalar Beslenme ve Diyetetik Bölümü Çocuk GeliĢimi Bölümü Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Bölümü HemĢirelik Bölümü 34 2,703 Dekanlık TOPLAM 117 4, Sosyal Alanlar Toplantı-Konferans Salonları Kapasitesi Toplantı Salonu Konferans Salonu Eğitim Salonu Toplam 0-50 KiĢilik KiĢilik KiĢilik KiĢilik KiĢilik TOPLAM Tesis, Makine ve Cihazlar Listesi Hesap Kodu I. Düzey Kodu II. Duzey Kodu DAYANIKLI TASINIRLAR Ölçü Birimi Miktarı Demirbaşlar Listesi Hesap Kodu I. Düzey Kodu II. Duzey Kodu DAYANIKLI TASINIRLAR Ölçü Birimi Miktarı Diğer Sosyal Faaliyetler Bölümler Sayısı Üye Sayısı Açıklamalar TOPLAM 0 0 2

3 2- Örgüt Yapısı Dekan Prof. Dr. Perihan Arslan Dekan Yardımcıları Prof. Dr. Selma Görgülü Prof. Dr. Yavuz Yakut Fakülte Sekreteri Serdar Emin Türk Bölüm Başkanları Beslenme ve Diyetetik Bölümü Prof. Dr. H. Tanju Besler Çocuk GeliĢimi Bölümü Prof. Dr. Meziyet Arı Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Bölümü Prof. Dr. Fatma Gül ġener HemĢirelik Bölümü Prof. Dr. Nuran Akdemir Fakülte Yönetim Kurulu Fakülte Kurulu Prof. Dr. Perihan Arslan Prof. Dr. Perihan Arslan Prof. Dr. Fatma Gül ġener Prof. Dr. H. Tanju Besler Prof. Dr. Gülümser Kublay Prof. Dr. Meziyet Arı Prof. Dr. Meziyet Arı Prof. Dr. Fatma Gül ġener Doç. Dr. Nilgün Bek Prof. Dr. Nuran Akdemir Doç. Dr. Figen Turan Prof. Dr. A. Gülden Pekcan Yrd. Doç. Dr. Gülhan Samur Prof. Dr. Ġs mihan Artan Prof. Dr. AyĢe Karaduman Doç. Dr. Volga Bayrakçı Tunay Doç. Dr. Deniz Ġnal Ġnce Yrd. Doç. Dr. Emine Yıldız Fakülte Senato Temsilcisi Prof. Dr. Fethiye Erdil Fakülte Erasmus Koordinatörü Prof. Dr. Hülya Kayıhan 3

4 3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Fakültemizde bulunan bilgisayarlar ve diğer teknolojik kaynaklar aģağıda formlarda da görüldüğü üzere belirtilmiģ olup bütün cihazlarımız eğit im ve araģtırma amaçlı kullanılmaktadır Yazılımlar ve Bilgisayarlar Cinsi Yazılım ve Bilgisayarlar Ġdari Amaçlı (Adet) Eğitim Amaçlı (Adet) Yazılım Masa Üstü Bilgisayarlar 25 TaĢınabilir Bilgisayarlar 7 Diğer Bilgisayarlar ve Sunucular TOPLAM 32 AraĢtırma Amaçlı (Adet) 3.3- Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Cinsi Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Ġdari Amaçlı (Adet) Eğitim Amaçlı (Adet) AraĢtırma Amaçlı (Adet) Projeksiyon 1 1 Slayt Makinesi TepeGöz 3 3 Episkop Barkod Okuyucu Baskı Makinesi Fotokopi Makinesi 3 3 Faks 1 1 Fotograf Makinesi 1 1 Kameralar 1 1 Televizyonlar 2 2 Tarayıcılar Müzik Setleri 1 1 Mikroskoplar DVD ler Toplam 4

5 4- Ġnsan Kaynakları Fakültemizde akademik personel olarak görev yapan profesör sayısı 47, doçent sayısı 15, yardımcı doçent sayısı 11, öğretim görevlisi sayısı 12, uzman sayısı 1, araģtırma görevlisi sayısı 60'tır. Fakültemizde Ġdari personel olarak, gen el idare hizmetleri, sağlık hizmetleri, teknik hizmetler ve yardımcı hizmetler sınıfında toplam 64 kiģi görev yapmaktadır. Fakültemizin 4 bölümden oluģan yeni bir fakülte olması nedeni ile kadro fazlası bulunmamaktadır Akademik Personel Akademik Personel Kadroların Doluluk Oranına Göre Kadroların Ġstihdam ġekline Göre ARAġTIRMA GÖREVLĠSĠ 10 DOÇENT 1 PROFESÖR UZMAN 2 YARDIMCI DOÇENT ÖĞRETĠM GÖREVLĠSĠ 1 3 Dolu BoĢ Toplam Doluluk Oranı % Tam Zamanlı TOPLAM Yarı Zamanlı 4.2- Yabancı Uyruklu Akademik Personel Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanları Unvan Geldiği Ülke ÇalıĢtığı Bölüm KiĢi Sayısı TOPLAM Diğer Ünv. Görevlendirilen Akademik Personel Üniversitemizden Diğe r Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel Unvan Bağlı Olduğu Bölüm Görevlendirildiği Üniversite KiĢi Sayısı PROFESÖR PROFESÖR SAĞLIK BĠLĠMLERĠ FAKÜLTESĠ SAĞLIK BĠLĠMLERĠ FAKÜLTESĠ GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ 2 ANKARA ÜNĠVERSĠTESĠ 1 TOPLAM Başka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel Başka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel Unvan ÇalıĢtığı Bölüm Geldiği Üniversite KiĢi Sayısı TOPLAM 0 5

6 4.5- Sözleşmeli Akademik Personel Sözleşmeli Akademik Personel Unvan KiĢi Sayısı Profesör 0 Doçent 0 Yrd. Doçent 0 Öğretim Görevlisi 0 Uzman 0 Okutman 0 Sanatçı Öğrt. Elm. 0 Sahne Uygulatıcısı 0 TOPLAM Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı 23 yaģ ve altı yaģ yaģ yaģ yaģ 51 yaģ üzeri KiĢi Sayısı Yüzde 4.7- İdari Personel GENEL ĠDARĠ HĠZMETLER SINIFI0 SAĞLIK HĠZMETLERĠ SINIFI0 TEKNĠK HĠZMETLER SINIFI0 YARDIMCI HĠZMETLER SINIFI İdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre) Dolu BoĢ Toplam Doluluk Oranı % TOPLAM İdari Personelin Eğitim Durumu İdari Personelin Eğitim Durumu Ġlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Y.L. ve Dokt. KiĢi Sayısı Yüzde 6

7 4.9- İdari Personelin Hizmet Süreleri İdari Personelin Hizmet Süresine Göre Dağılımı 1-3 yıl 4-6 yıl 7-10 yıl yıl yıl 21 yıl üzeri KiĢi Sayısı Yüzde İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı 23 yaģ ve altı yaģ yaģ yaģ yaģ 51 yaģ üzeri KiĢi Sayısı Yüzde İşçiler İşçiler (Çalıştıkları Pozisyona Göre) Dolu BoĢ Toplam 4/B SözleĢ meliler ĠĢçiler TOPLAM Sürekli İşçilerin Hizmet Süresine Göre Dağılımı 1-3 yıl 4-6 yıl 7-10 yıl yıl yıl 21 yıl üzeri KiĢi Sayısı Yüzde Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı 23 yaģ ve altı yaģ yaģ yaģ yaģ 51 yaģ üzeri KiĢi Sayısı Yüzde

8 5- Sunulan Hizmetler 5.1.Eğitim Hizmetleri Fakültemize bağlı Beslenme ve Diyetetik, Çocuk GeliĢimi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon ve HemĢirelik Bölümlerinde 256 Erkek öğrenci 1224 Kız öğrenci olmak üzere toplam 1480 kiģi öğrenim görmektedir. Ayrıca Fakültemize bağlı bölümlerde hazırlık sınıfı bulunması nedeniyle 28 erkek, 117 kız öğrenci olmak üzere 145 öğrenci hazırlık sınıfında öğrenimlerine devam etmektedir. Bu öğrencilerimizin içinde 22 kız, 5 erkek olmak üzere toplam 27 yabancı uyruklu öğrenci bulunmaktadır. Öğrenci Disiplin Yönetmeliğine göre disiplin cezası alan öğrencimiz bulunmamaktadır. Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapanlar TOPLAM Yandal Uzmanlik Eğitimi Yapanlar TOPLAM Öğrenci Sayıları Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim Toplam E. K. Top. E. K. Top. K. E. Genel Toplam TOPLAM Yabancı Dil Eğitimi Gören Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları ve Toplam Öğrenci Sayısına Oranı Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim I. ve II. Öğretim Toplamı Yüzde* E. K. Top. E. K. Top. Sayı ,33 TOPLAM (297) Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı Birimin Adı ÖSS Kontenjanı ÖSS Sonucu YerleĢen BoĢ Kalan Doluluk Oranı TOPLAM Yatay Geçişle Eğitim- Öğretim Yılında Üniversiteye Gelen, Üniversiteden Ayrılan, Kurum İçi Geçiş Yapan Öğrencilerin Sayıları ve Bölümleri Kurum DıĢı Kurum Ġçi Gelen Giden Gelen Giden 8

9 Üniversiteden Ayrılan Öğrencilerin Sayısı (Yatay Geçiş Dışındaki Nedenlerle) Ayrılanların (Kaydı Silinenlerin) Sayısı Kendi Ġst. Öğr. Ücr. Ve Katkı payı Yat. BaĢarısızlık (Azami Süre) Yük. Öğ. Çıkarma Diğer Toplam Öğrenci Sayısı Oran % TOPLAM Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri Bölümü Kız Erkek Toplam Bölüm TOPLAM Disiplin Cezası Alan Öğrencilerin Sayısı ve Aldıkları Cezalar Yük. Öğ. Çıkarma 2 Yarı Yıl Uzakl. 1 Yarı Yıl Uzakl. 1 Hafta- 1 Ay Arası Uzakl. Kınama Uyarma Toplam Bölüm TOPLAM Ġdari Hizmetler Fakültemize bağlı Beslenme ve Diyetetik, Çocuk GeliĢimi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon ve HemĢirelik Bölümlerinde öğrencilerimize yönelik öğrenci iģleri büroları oluģturulmuģ ve öğrencilerimizin tüm iģlemleri Merkez Öğrenci ĠĢleri Dairesi BaĢkanlığı ile koordineli olarak yürütülmektedir. Ayrıca, bölümlerin, akademik ve idari personellerinin iģlemleri Personel Dairesi BaĢkanlığı ile koordineli olarak sürdürülmektedir. Kurum içi ve kurum dıģı tüm yazıģ malar Dekanlığımız bünyesinde oluģturulan idari birim tarafından yürütülmektedir. 9

10 5.4 Diğer Hizmetler Hizmet, Bilim-Sanat, Teşvik ve Grup Başarı Ödülleri Ödül Türü Toplam Bilim Ödülü Bilimde Hizmet Ödülü Bilimde TeĢvik Ödülü Sanat Ödülü Sanatta Hizmet Ödülü Sanatta TeĢvik Ödülü AraĢtırma BaĢarı Ödülü(Grup) TOPLAM Yıllar Yurtdışı Kongre Katılım Desteği (Döner Sermaye İşlet mesince Verilen) Desteklenen KiĢi Sayısı Destek Verilen Tutar (YTL) TOPLAM Genel Toplam (YTL) 10

11 2008 Yılı Döner Sermaye İşlet mesi Gelir Gider Tablosu GELİRLER GİDERLER TAHAKKUKLAR TAHSİLATLAR Birim Tahakk uk Eden Gelir (Cari) 2007 Yılı Devir Alacaklar Kesinti Tutarı Toplam Tahakkuk Eden Gelir Tahsil Edilen Gelir 2007 Yılı Devir Banka Mevcudu Toplam Banka Tahakk uk Eden Gider (Cari) 2008 Yılı Devir Ödeme Toplam Tahakku k Eden Gider TOPLAM Yönetim ve İç Kontrol Sistemi (Mali Yönetim ve Harcama Öncesi Kontrol Sistemi) H.Ü. Sağlık Bilimleri Fakültesi?nin kendisine ait bir iç denetim birimi mevcut değildir. H.Ü. Sağlık Bilimleri Fakültesi?nde tüm akademik kadrolara yapılan atamalar Üniversitemiz Senatosu?nca belirlenen usul ve esaslara göre yapılır. Ġdari personel atamalarında ise Devlet Memurluğuna GiriĢ Sınavı?nda (KPSS) baģarılı olan adaylar arasından Üniversitemizi tercih edenler Devlet Personel Dairesi BaĢkanlığı?nca Üniversitemize bildirilir ve atama iģlemleri Üniversitemiz Personel Dairesi BaĢkanlığı?nca Rektörlük onayı ile yapılır. H.Ü. Sağlık Bilimleri Fakültesi?nde her türlü malzeme ihtiyacı akademik ve idari birim sorumlularınca yazılı olarak Dekanlığa bildirilir; Dekanlığın öz izni ile söz konusu isteklerin hangi kaynaktan (genel bütçe, döner sermaye) temin edileceğine karar verilir. Daha sonra, Dekanlığımızca hazırlanan malzeme listeleri, teknik Ģartnameler üst yazı ile temin edilecek malzemeler gerçekleģtirme görevlisi tarafından harcama yetkilisi onayına sunulmaktadır. Üniversitemiz genel bütçemizden fakültemize tahsis edilen tüm ödenekler konusuna göre (MaaĢ-tedavi giderleri Personel Dairesi BaĢkanlığı?nca, her türlü mal ve hizmet alımları, bakım onarım iģleri Dekanlığımızca) ilgili mevzuat uyarınca hazırlanan harcama belgeleri Fakülte gerçekleģtirme görevlisi tarafından kontrol edilerek, harcama yetkilisi makamının onayına sunulmaktadır. D- Diğer Hususlar 11

12 II- AMAÇ ve HEDEFLER A. Birim Amaç ve Hedefleri Stratejik Amaçlar Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Stratejik Hedefler Tüm öğretim üyelerinin güncel eğitim-öğretim teknikleri konusunda yeterliliğini sürdürmek için, 2011 yılına kadar eğiticilerin eğitimi programlarına katılmalarını Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Öğretim üyesi baģına düģen öğrenci sayısını 2011 yılına kadar % 10 azaltmak Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Fakülte bölümlerimize lisans ders programlarına 2011 yılına kadar genel ortak bir dersin eklenmesi Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Öğrenci memnuniyet oranını 2011 yılına kadar her yıl en az % 1 artırmak Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek AraĢtırma kalitesi ve verimliliğini artırmak AraĢtırma kalitesi ve verimliliğini artırmak AraĢtırma kalitesi ve verimliliğini artırmak AraĢtırma kalitesi ve verimliliğini artırmak Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini Uluslararası değiģim programına katılan öğrenci sayısını 2011 yılına kadar her yıl % 3 artırmak Sağlıkta sürekli eğitim programı çerçevesinde 2011 yılına kadar yılda en az 2 bilimsel etkinlik düzenlemek Toplum sağlığını korumaya ve artırmaya yönelik 2011 yılına kadar her yıl en az 2 aktivite düzenlemek Eğitim ve sağlık hizmetine yönelik kurum ve kuruluģlara 2011 yılına kadar yılda en az 4 danıģ manlık hizmeti vermek Uluslar arası dizinlerce taranan yayın sayısını 2011 yılına kadar her yıl en az % 1 artırmak Fakültenin 2011 yılına kadar her yıl en az 4 yeni araģtırma projesi üretilmesini Fakülte bölümlerinin 2011 yılına kadar her yıl en az 1 ortak araģtırma proje üretmesini Fakülte öğretim elemanlarının 2011 yılına kadar uluslararası bilimsel etkinliklere katılımını her yıl % 2 artırmak Eğitim için ayrılan fiziksel alt yapıyı ve teknolojik donanımı geliģtirmek amacıyla 2011 yılına kadar en az 1 alt yapı projesi oluģturmak Fakülte çalıģanlarının memnuniyet oranını 2011 yılına kadar her yıl % 1 artırmak Fakülte bölümlerini ÖSS'de tercih eden öğrenci sayısını % 1 artırmak Fakülte öğretim elemanları arasında 2011 yılına kadar her yıl en az 2 ortak sosyal etkinlik düzenlemek Fakültenin tanıtımına yönelik yılda en az 1 faaliyet düzenlemek Fakültenin 2011 yılına kadar her yıl 2 ulusal iģbirliği çalıģması yapmasını Fakültenin 2011 yılına kadar her yıl 1 uluslararası iģbirliği çalıģması yapmasını Fakülte bölüm öğrencilerinin bir arada düzenleyecekleri yılda en az 2 faaliyet organize etmek 12

13 B. Temel Politikalar ve Öncelikler Evrensel düģünce ve değerlere sahip olma Ülke ve dünya kültürüne saygılı olma Bilim ve teknolojiye dayalı, evrensel standartlarda eğitim-öğretim, araģtırma ve danıģmanlık hizmetleri sağlama Eğitim ve öğretim programlarını daha ileriye götürecek yeni vizyonlara, stratejilere ve eylem planlarına açık olma Bilimsel çalıģmaları daha ileriye taģıma Evrensel bilgiyi üretmeyi ve paylaģmayı sürdürme 21. yüzyılın bilgi ve teknolojilerinden yararlanarak biliminin geliģimine katkıda bulunma Temel bilimler, klinik bilimler, mesleki dersler, araģtırma yöntemleri, seminerler ve klinik çalıģmayı kapsayan eğitim programları ile lisans ve lisansüstü eğitimi sürdürme ve geliģtirme Sağlık ekibinin etkin ve etkili bir üyesi olarak rol ve iģlevlerini yerine getirmek Verilen hizmetlerde multidisipliner çalıģ mayı desteklemek, sürdürmek ve artırmak Ülke yararına sağlık politikalarına katkıda bulunmak ve geliģtirmek C. Diğer Hususlar III- FAALĠYETLERE ĠLĠġKĠN BĠLGĠ VE DEĞERLENDĠRMELER A- Mali Bilgiler 1- Bütçe Uygulama Sonuçları BĠRĠM BÜTÇESĠ 01- Personel Giderleri 02- Sos. Güv. Kur. D. Prim. Giderleri 03- Mal ve Hizmet Alım Giderleri Bütçe Ödeneği Eklenen (*) DüĢülen (**) Kullanılabilir Serbest Ödenek Harcama Bloke Kalan , , , , , , Cari Transferler Sermaye Giderleri TOPLAM , ,44 ÖZ GELĠR Bütçe Ödeneği 2007 Yılından Devreden ÖZ GELĠR 2008 Yılı GerçekleĢ me GerçekleĢ me Durumu % Gider / Harcama Bilimsel AraĢtırm SKS Bütçesi Sonuç (Kalan/ Bloke) Yaz Okulu , ,31 Ġkinci Öğretim Kira Gelirleri Tezsiz Y. Lisans Geliri Arsa SatıĢ Geliri TaĢıt SatıĢ Geliri ġartlı BağıĢ TOPLAM , ,31 3- Mali Denetim Sonuçları 4- Diğer Hususlar 13

14 B- Performans Bilgileri 1- Faaliyet ve Proje Bilgileri 1.1.Faaliyet Bilgileri FAALĠYET TÜRÜ sempozyum ve kongre konferans panel Ulusal ve Uluslar Arası Bilimsel Toplantı Sayısı (Üniversite Öğretim Üyeleri veya İdari Kesim Tarafından Düzenlenen) 1 eğitim semineri 4 seminer 1 Açık Oturum SöyleĢi Tiyatro konser sergi turnuva teknik gezi TOPLAM 6 Fakülte (bölüm) Enstitü Y.Okul Meslek Y.Okulu Ġdari Birimler TOPLAM Ulusal ve Uluslar Arası Bilimsel Toplantılara Katılan Sayısı (Üniversite ve Diğer Kuruluşlar Tarafından Düzenlenen toplantılara Öğretim Elemanı/İdari Personel katılımı) FAALĠYET TÜRÜ sempozyum ve kongre Fakülte (Bölüm) Enstitü Y.Okul Meslek Y.Okulu Ġdari Birimler TOPLAM konferans panel eğitim semineri seminer Açık Oturum 3 3 SöyleĢi 2 2 Tiyatro Konser Sergi Turnuva Teknik Gezi TOPLAM 14

15 Öğrenciye ve Personele Sunulan Barınma, Yemek ve Sağlık Hizmetleri Barınma Hizmeti Yemek Hizmetleri Sağlık Hizmetleri Barınma Hizmetinden Yararlanan KiĢi Sayısı Ortalama Barınma Hizmeti Süresi/Gün Oda BaĢına KiĢi Sayısı Yemek Hizmetinden Yararlanan Sayısı Mediko Sağlık Hizmetinden Yararlananların Sayısı Medikodan 2. ve 3. Basamak Sevk Edilenlerin Sayısı TOPLAM Sporcu Bilgileri Katılınılan Spor Dalı Sayısı Müsabakalara Katılan KiĢi Sayısı Kazanılan Madalya Sayısı Milli Sporcu Sayısı Toplam TOPLAM Yayınlarla Ġlgili Faaliyet Bilgileri İndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar Uluslar Arası Makale Ulusal Makale Uluslar Arası Bildiri Ulusal Bildiri Kitap Toplam Fakülte (Bölüm) Yüksekokul Enstitü Meslek Yüksekokulu Ġdari Birimler TOPLAM Editörlük ve Hakemlik Yapan Öğretim Üyesi Sayısı / Dergi Sayısı Editörlük/Hakemlik Yapan Öğretim Üyesi Sayısı Editörlük/Hakemlik Yapılan Kitap Sayısı Dergi Hakemliği Yapan Öğretim Üyesi Sayısı Hakemliği Yapılan Dergi Sayısı Fakülte (Bölüm) Yüksekokul Enstitü Meslek Yüksekokulu Ġdari Birimler TOPLAM 2008 Yılına Ait Atıf Ġndekslerde Yer Alan Hacettepe Adresli Yayınlar WOS'da Ġndekslenen Makale Diğer Yayınlar ĠndekslemeYılına Göre TOPLAM 15

16 2008 Yılı Wos'da Ġndekslenen H.Ü. Yayın Sayılarının Ġndekslere ve Fakültelere Göre Dağılımı FAKÜLTE SCI SSCI A&HCI DiĢ Hekimliği Eczacılık Edebiyat Eğitim Enstitüler Fen Ġktisadi Ġdari Bilimler Meslek Yükseokulları Mühendislik Tıp Yüksekokullar *Sağlık Bl. Fak (Bölüm) *Diğer *Diğer *Diğer *Diğer TOPLAM Atıf Ġndekslerde Yer Alan Hacettepe Adresli "Makale" Türü Yayınların Ġndekslere ve Fakültelere Göre Dağılımı* 2008 Fakülte/ Enstitü/Yü ksekokul Eczacılık Edebiyat Eğitim DiĢ Enstitüler Fen Ġktisadi Ġdari Bilimler Mühendislik Tıp Sağlık Bil. (Bölüm) Yüksekokullar Diğer *** TOPLAM Yayınların Ġlk Yazar Dağılımı Yayınların Bölüm ve Ġndekslere Göre Dağılımı * SCI SSCI AHCI Fakulte Yayın Sayısı ** 16

17 1.3. Üniversiteler Arasında Yapılan Ġkili AnlaĢmalar 1.4. Proje Bilgileri Bilimsel AraĢtırma Proje Sayısı PROJELER Önceki Yıldan Devreden Proje Yıl Ġçinde Eklenen Proje 2007 Toplam Yıl Ġçinde Tamamlanan Proje Toplam Ödenek YTL DPT TUBĠTAK A.B. DĠĞER DÖSE PAYINDAN TOPLAM Bilimsel AraĢtırma Proje Bütçesi YILLAR DPT TUBĠTAK A.B. DĠĞER DÖSE PAYINDAN TOPLAM 2- Performans Sonuçları Tablosu 17

18 3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi (Bölümler bu kolondaki verilerle ilgili bilgileri her 6 ayda bir Dekanlığa ilgili sorumluya iletecek!) Stratejik Amaçlar Stratejik Hedefler Hedeflenen GerçekleĢ me Durumu (%) Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek Eğitim ve öğretim kalitesini yükseltmek AraĢtırma kalitesi ve verimliliğini artırmak AraĢtırma kalitesi ve verimliliğini artırmak AraĢtırma kalitesi ve verimliliğini artırmak AraĢtırma kalitesi ve verimliliğini artırmak Tüm öğretim üyelerinin güncel eğitim-öğretim teknikleri konusunda yeterliliğini sürdürmek için, 2011 yılına kadar eğiticilerin eğitimi programlarına katılmalarını Öğretim üyesi baģına düģen öğrenci sayısını 2011 yılına kadar % 10 azaltmak Fakülte bölümlerimize lisans ders programlarına 2011 yılına kadar genel ortak bir dersin eklenmesi Öğrenci memnuniyet oranını 2011 yılına kadar her yıl en az % 1 artırmak Uluslararası değiģim programına katılan öğrenci sayısını 2011 yılına kadar her yıl % 3 artırmak Sağlıkta sürekli eğitim programı çerçevesinde 2011 yılına kadar yılda en az 2 bilimsel etkinlik düzenlemek Toplum sağlığını korumaya ve artırmaya yönelik 2011 yılına kadar her yıl en az 2 aktivite düzenlemek Eğitim ve sağlık hizmetine yönelik kurum ve kuruluģlara 2011 yılına kadar yılda en az 4 danıģ manlık hizmeti vermek Uluslar arası dizinlerce taranan yayın sayısını 2011 yılına kadar her yıl en az % 1 artırmak Fakültenin 2011 yılına kadar her yıl en az 4 yeni araģtırma projesi üretilmesini Fakülte bölümlerinin 2011 yılına kadar her yıl en az 1 ortak araģtırma proje üretmesini Fakülte öğretim elemanlarının 2011 yılına kadar uluslararası bilimsel etkinliklere katılımını her yıl % 2 artırmak Açıklama % 100 Fakültemizin yeni olması % 10 Fakültemizin yeni olması 1 adet 1 Fakültemizin yeni olması % 1 %1 Fakültemizin yeni olması % 3 1 öğrenci Fakültemizin yeni olması 2 adet Fakültemizin yeni olması 2 adet Fakültemizin yeni olması 4 adet Fakültemizin yeni olması % 1 Fakültemizin yeni olması 4 adet Fakültemizin yeni olması 1 adet Fakültemizin yeni olması % 2 %2 Fakültemizin yeni olması Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde Eğitim için ayrılan fiziksel alt yapıyı 1 adet Fakültemizin yeni olması 18

19 sürdürülmesini Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini Yönetimin etkili ve etkin bir biçimde sürdürülmesini ve teknolojik donanımı geliģtirmek amacıyla 2011 yılına kadar en az 1 alt yapı projesi oluģturmak Fakülte çalıģanlarının memnuniyet oranını 2011 yılına kadar her yıl % 1 artırmak Fakülte bölümlerini ÖSS'de tercih eden öğrenci sayısını % 1 artırmak Fakülte öğretim elemanları arasında 2011 yılına kadar her yıl en az 2 ortak sosyal etkinlik düzenlemek Fakültenin tanıtımına yönelik yılda en az 1 faaliyet düzenlemek Fakültenin 2011 yılına kadar her yıl 2 ulusal iģbirliği çalıģ ması yapmasını Fakültenin 2011 yılına kadar her yıl 1 uluslararası iģbirliği çalıģ ması yapmasını Fakülte bölüm öğrencilerinin bir arada düzenleyecekleri yılda en az 2 faaliyet organize etmek % 1 Fakültemizin yeni olması % 1 Fakültemizin yeni olması 2 adet 2 Fakültemizin yeni olması 1 adet 1 Fakültemizin yeni olması 2 adet Fakültemizin yeni olması 1 adet Fakültemizin yeni olması 2 adet 2 Fakültemizin yeni olması 4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi 5- Diğer Hususlar 19

20 IV- KURUMSAL KABĠLĠYET ve KAPASĠTENĠN DEĞERLENDĠRĠLMESĠ A- Üstünlükler? Sağlık alanında öncü ve etkin bir üniversite olan Hacettepe?de yer almak? Devlet üniversiteleri arasında yapılanma açısından örnek teģkil etmesi? Sağlık alanında hizmet veren temel bölümlerin bir arada olması? Deneyimli ve güçlü bir akademik kadroya sahip olması? Bölümlerinin, lisans ve lisansüstü eğitimiyle ülkemizde olması? Sağlık alanında tercih edilen bölümleri içeriyor olması? Alanında en fazla sağlık elemanı yetiģtiriyor olması? Uluslararası değiģim programlarına katılım oranının yüksek olması? Öğretim elemanı-öğrenci iletiģiminin kolay ve etkin olması? Her biri tek baģına fakülte olabilecek bölümlerin bir arada olması B- Zayıflıklar? Öğrencilerin birlikte alabilecekleri ortak seçmeli derslerin olmaması? Ortak proje/bilimsel etkinlik sayısının az olması? Eğitime yönelik fiziksel koģulların uygun ve yeterli olmaması,? Öğrencilerin iģbirliğini ve iletiģimini artıracak sosyal alanların yetersizliği? Fakülte bölümleri arasındaki iletiģimin yetersiz olması? Dekanlığın fiziksel koģullarının tamamlanmamıģ olması? Fakültenin yeni kurulması nedeni ile kurum kültürünün tam oluģamaması? Finans kaynaklarının yetersizliği? Sağlık Bilimleri Fakültesi adının içeriğinin tam bilinmiyor olması? Öğretim elemanı kadrosu Ģablonunun kuruluģta yapılandırılmayıp, mevcut kadroların toplanması ile oluģturulması? Fakülte bazında öğrenci sayısına göre öğretim üyesi sayısının az olması? Fakültenin yararlandığı fiziksel yapının baģka birçok birim tarafından da ortak kullanılıyor olması C- Değerlendirme? Öğrencilerin birlikte alabilecekleri ortak seçmeli ders oluģturulmasına yönelik çalıģma baģlatılmıģtır? Fakülte bölümlerinin her yıl en az 1 ortak proje üretmesi hedeflenmiģtir.? Eğitime yönelik fiziksel koģullar ve teknolojik donanımın uygun ve yeterli hale getirilmesi için 2011 yılına kadar 1 alt yapı projesi oluģturulması hedeflenmiģtir.? Öğrencilerin iģbirliğini ve iletiģimini artırmak amacıyla her yıl en az 2 faaliyet organize edilecektir.? Fakülte bölümleri arasındaki iletiģimi artırmak amacı ile yılda en az 2 sosyal etkinlik düzenlenecektir.? Fakülte bazında öğrenci sayısına göre öğretim üyesi sayısının artırılması hedeflenmektedir. V- ÖNERĠ VE TEDBĠRLER 20