Haziran 2013 ABD Üniversitelerini Ziyaret Raporu

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Haziran 2013 ABD Üniversitelerini Ziyaret Raporu"

Transkript

1 Haziran 2013 ABD Üniversitelerini Ziyaret Raporu Etkinlik ABD Üniversitelerine İşbirliği Ziyaretleri Tarih Haziran 2013 Yer Amerika Birleşik Devletleri (Pittsburgh, Lincoln, Omaha, Columbus, New Haven) Katılanlar Prof. Dr. Hikmet Koçak Prof. Dr. Sebahattin Tüzemen Prof. Dr. Fahri Yavuz Prof. Dr. Fatih Akçay Prof. Dr. Mehmet Takkaç Prof. Dr. Zekeriya Aktürk Amaç Yeni ilişkiler kurmak ve mevcut ilişkileri geliştirmek amacıyla Atatürk Üniversitesi Rektörü, Rektör Yardımcısı, Dış İlişkiler Genel Koordinatörü, Eczacılık Fakültesi Dekanı, Yabancı Diller Yüksek Okulu Müdürü ve Mevlana Değişim Programı Koordinatöründen oluşan heyet, Haziran 2013 tarihleri arasında ABD nin önde gelen üniversitelerinden Pittsburgh, Nebraska, Ohio State ve Yale Üniversitelerini ziyaret etmişlerdir. Bu ziyarette gelişen şartları, yükseköğretimde ortaya çıkan yeni eğilimleri ve ilişkilerin geldiği noktaları da dikkate alan görüşmeler yapılarak; yeni işbirliği platformları oluşturmak, mevcut olanları geliştirmek ve arttırmak amaçlanmıştır. Pittsburgh Üniversitesi 4 Haziran, Salı Uzun yıllardır anlaşmalı olduğumuz, karşılıklı ziyaretlerin yapıldığı ve tıp fakültesinden öğretim üyelerimizin ziyaretçi öğretim üyesi olarak bulunduğu Pittsburgh Üniversitesi ile Rektör Mark A. NORDENBERG ve Hikmet KOÇAK ın imzalarıyla iki üniversite arasındaki işbirliği protokolü yenilenmiştir. İki rektör de birer konuşma yaparak ilişkilerin geliştirilmesi yönündeki iyi niyetlerini ifade etmişlerdir. 1/21

2 Pittsburgh Üniversitesinde ülkelerin büyükelçilikleri ve vatandaşlarının desteğiyle kurulmuş 29 ülke için ülke odaları oluşturulmuştur. (Nationality Rooms) Odalar eğitim için gerekli tüm özelliklere ve donanıma sahip olup, bazı dersler bu sınıflarda işlenmektedir. Program çerçevesinde Türk dersliği (odası) gezilmiştir. Ayrıca Tıp Fakültesi Dekanı Arthur S. LEVİNE ile görüşülmüştür. Bunu yanı sıra Peter M. WİNTER simülasyon merkezi gezilmiştir. Çeşitli büyüklükteki 21 odada maketler üzerinde beceri eğitimin verildiği simülasyon merkezinde fiber optik endoskopi eğitiminden jugüler kateter takmaya ve hastahekim görüşmesine kadar tüm alanlarda beceri eğitimi verilmektedir. Merkez Müdürü MIRACLE, eğitim ve gözlem amaçlı gelecek akademisyenleri memnuniyetle kabul edeceklerini belirtmiştir. 2/21

3 Nebraska Üniversitesi Atatürk üniversitesinin kuruluşunda rol alan Nebraska Üniversitesinden rektör düzeyinde bir delegasyonun 5 Aralık 2012 tarihinde üniversitemize yaptığı ziyarete karşılık yapılan iade-i ziyaret yine rektör düzeyinde bir delegasyonla bu programda gerçekleştirilmiştir. Geçmişe dayalı güçlü bir işbirliği, Nebraska Üniversitesinin küresel bir üniversite olma amacı ve Atatürk üniversitesi gibi büyük bir üniversite ile işbirliği yapma gerekçeleri nedeniyle ikili ilişkileri arttırmak ve geliştirmek her iki üniversite tarafından da samimi bir şekilde istenmektedir. Yapılan ziyarette tarım başta olmak üzere, eğitim, sağlık ve mühendislik alanlarında işbirliği imkânları görüşülmüştür. Nebraska Üniversitesinin üniversite olarak öne çıkardığı okul öncesi çocukluk eğitimi ve gıda için su projeleri çerçevesinde de işbirliğine açık olduklarını ifade etmişlerdir. 5 Haziran, Çarşamba Eğitim Fakültesi Dekanı ile Görüşme: Eğitim Fakültesi Dekanı Marjorie KOSTELNİK ile yapılan görüşmede okul öncesi çocukluk eğitimi, küresel eğitim, çağdaş eğitim vb. konularında çalıştıklarını belirten dekan işbirliği yapmaya istekli olduklarını dile getirmiştir. Öne çıkan bu projeler çerçevesinde öğrenci değişiminde daha çok lisansüstü öğrencilerine ve öğretim üyelerine öncelik verilmesini önermiştir. Nebraska heyetinin Aralık 2012 de Türkiye ye yaptığı seyahatte okul öncesi erken çocukluk eğitimi projelerini Türkiye ile yürütmek için Milli eğitim Bakanlığı ve önde gelen birkaç üniversitenin yanında Atatürk Üniversitesi ile de görüşmeler yapılmıştır. Toplantıda bu proje de dile getirilmiştir. 3/21

4 Rektör J B MILLIKEN ve Ekibi ile Görüşme: İki üniversite arasındaki işbirliğinin eskiye dayandığı ve yeni dönemde de arttırılarak devam etmesi gerektiğinin paylaşıldığı toplantıda ilerleyen haftalarda Nebraska Üniversitesinden bir ekibin Atatürk üniversitesini ziyaret etmesi kararlaştırılmıştır. Okul öncesi eğitim ve tarımda suyun verimli kullanımı konusunda işbirliğine öncelik verilmesini öneren üniversite yönetimi üniversitemizin yaz okuluna Nebraska dan dört öğrenci alınmış olmasından duydukları memnuniyetlerini ifade etmişlerdir. Görüşmeler sonunda karşılıklı olarak işbirliği konusunda açık olunduğu izlenimi oluşmuştur. 4/21

5 Nebraska Eyalet Sekreteri (Secretary of State) John GALE ile Görüşme: Heyetimizi büyük bir ilgi ile karşılayan John Gale tarihi hükümet konağı binasını gezdirmiş ardından heyetteki katılımcılarımıza fahri hemşerilik belgeleri vermiştir. Ülkeler arası işbirliğinde üniversitelerin rolünden bahsedilen toplantıda geçmişteki ilişkilerin daha da artmasının arzulandığı ifade edilmiştir. Ziraat Fakültesi Öğretim Üyeleri Tarafından Bilgilendirme: Araştırma, ekonomik gelişme ve ziraattan sorumlu Rektör Yardımcısı Ron YODER in de katıldığı toplantıda üniversitenin teşkilat şeması aşağıda verilen şekilde çok genel anlamda tanıtılmıştır. Nebraska Üniversitesinde ağırlığı öne çıkan Ziraat ve Doğal Kaynaklar Enstitüsünün (Daha büyük bir birim olduğundan fakülte yerine enstitü ifadesi kullanılmaktadır) teşkilatı eğitim, araştırma ve yayım şeklinde üç dekanlıktan oluşmaktadır. Land Grant (tahsisli arası ile kurulmuş) üniversitelerinin tarihi 5/21

6 gelişiminden Nebraska Üniversitesinin yayılma yaklaşımı Tarım ve Doğal Kaynaklar Enstitüsünün yapılanması konularından sunumlar yapılarak bahsedilmiştir. Üniversitenin asıl çalışma alanlarından birisi olması nedeniyle işbirliğinde Türkiye de yayım konusuna daha fazla önem verilmesinin yerinde olacağı ifade edilmiş ve sonrasında araştırmadan sorumlu Rektör Yardımcısı Prem S. PAUL ziyaret edilmiştir. 6 Haziran, Perşembe Nebraska Üniversitesi Omaha Kampüsü Omaha Tıp Merkezi: Sağlık alanındaki görüşmeler çerçevesinde tıp merkezinin simülasyon merkezi ziyaret edilerek bilgi alınmıştır. Ziyaret esnasında, kendi öğrencilerinin yanında görev tanımları gereği eyaletlerindeki hatta komşu eyaletlerdeki beceri eğitimlerine de katkıda bulundukları bu konuda eğitici eğitimleri verdikleri ve maketlerini başka hastanelere de göndererek kullandıkları ifade edilmiştir. Sağlık ve araştırma konusunda Rektör Yardımcısı Dr. Jenifer LARSEN ile görüşülmüş olup araştırma konusundaki güçlü yönleri arasında kanser, kardiyovasküler hastalıklar, sinir bilimi ve enfeksiyöz hastalıklar olduğu belirtilmiştir. Halk Sağlığı Fakültesi: Halk Sağlığı Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ayman ELMOHANDES ve ekibi ile görüşülmüştür. 156 tıp fakültesi ve 50 halk sağlığı fakültesinin bulunduğu ABD de, 2 yıl önce yapılan binalarında 67 akademisyen ile hizmet verdiklerini ve yılda 16 milyon Dolar araştırma bütçelerinin bulunduğu ifade edilmiştir. Halk 6/21

7 sağlığı biliminin örgütlenmesinin farklılık arz ettiği ABD de Bioistatistik uzaktan doktora programları bulunmaktadır. Bioistatistik araştırma destek projesi uyguladıklarını sözlerine ekleyen fakülte yönetimi öğretim elemanı gönderilmesi halinde memnuniyetle kabul edip ortak çalışmalar yapabileceklerini belirtmişlerdir. Peter Kiewit Enstitüsü (Bilgi teknolojileri) ve mühendislik fakültesi ziyaret edilmiş; Dekan Yardımcısı Deepak KHAZANCHI ile öğretim üyesi Hesham H. ALIDEN Bilgi Bilimi ve Teknolojisi Fakültesinin çalışmaları hakkında bilgi alınmıştır. NASA için mayın temizleme robotlarının geliştirildiği yüksek lisans öğrencilerinin çalıştıkları robotik simülasyon laboratuvar çalışmaları yerinde incelenmiştir. 7/21

8 Uluslararası Çalışmalar Ofisi: Uluslararası çalışmalar ve Programlar Birimi Dekanı Thomas GOUTTIERRE ve ekibi ile görüşülmüş ve Nebraska Üniversitesinin özellikle Omaha kampüsünün uluslarasılaşmada iyi olduğu kanaatine varılmıştır. Bu düşüncenin oluşmasında toplam öğrencilerin %15 inin 130 farklı ülkeden gelen 1789 yabancı öğrenci olması etkili olmuştur. Ayrıca Uluslararası Çalışmalar Ofisinin çalışmalarını yakından izleyerek öğrenecek Atatürk Üniversitesinden bir öğretim elemanını kabul edebileceklerini ve Omaha ya gelecek öğrenciler ve öğretim elemanlarına yardımcı olabileceklerini özellikle ifade etmişlerdir. Ziyaret sırasında tüm bu faaliyetleri sürdürdükleri çok kullanışlı bir uluslararası çalışmalar ofisi ziyaret edilmiş ve fiziki imkânlarının, çalışan personel sayısı ile işleyişinin örnek alınabileceği düşünülmüştür. 8/21

9 Heyetimize, Nebraska Üniversitesi Lincoln kampüsünde öğretim üyesi olarak çalışan ve Atatürk üniversitesini ziyaret etmiş olan Helen RAİKES tarafından çiftlik evinde akşam yemeği verilmiştir. 7 Haziran, Cuma Nebraska Üniversitesi Mütevelli Heyeti Toplantısı: Üniversitenin mütevelli heyeti tarafından davet edildiğimiz toplantıda, daha önce üniversitenin tarihinde benzer bir uygulama olmadığı belirtilmiş, yönetim kurulu toplantısına ara verilerek; ekrandan üniversitemizin kuruluşunda çekilen fotoğrafların yansıtılması eşliğinde her iki rektör ve üniversitenin mütevelli heyeti başkanı birer konuşma yapmışlardır. Daha sonra rektörümüze mütevelli heyeti başkanının imzaladığı tanınma/kararlılık (resolution) belgesi verilmiştir. 9/21

10 Çocuk Gelişimi Laboratuvarı: Ziyaret edilen Çocuk Gelişim Laboratuvar Okulunda hem halka ve akademik elemanlara hizmet sunulduğu hem de eğitim gören öğrencilerin uygulama yaptıkları gözlemlenmiştir. Uygulamanın örnek alınabilecek yönlerinin olduğu düşünülmektedir. Eğitim Fakültesi Öğretim Üyeleri ile Görüşme: 5 Aralık ta Atatürk Üniversitesi ni ziyaret eden öğretim üyesi Helen RAİKES in düzenlediği toplantıda, Eğitim ve Beşeri Bilimler Fakültesi öğretim üyeleri ile buluşulmuş; eğitim bilimleri, özel öğretim ve yabancı dil eğitimi konusundaki işbirliği fırsatları görüşülmüştür. Bu alanlarda lisan ve lisansüstü düzeyde işbirliği yapılabileceğinin mümkün olacağı kanaatine varılmıştır. Tarım İşletmeciliği İdaresi MBA Programı Görüşmesi: Atatürk Üniversitesi nde tarım işletmeciliği MBA programı (örgün ve uzaktan eğitim) açılması düşüncesiyle Nebraska Üniversitesi Tarım İşletmeciliği İdaresi (Agribusiness Management) MBA programı direktörü Prof. Dennis M. CONLEY ile görüşülerek detaylı bilgi ve program açılmasına katkı sözü alınmıştır. Bu bağlamda görüşmelerin, bilgi alışverişinin ve karşılıklı ziyaretlerin gerçekleşebileceği belirtilmiştir. 10/21

11 Heyetimizin onuruna Rektör MILLIKEN in evinde akademik camianın önemli isimlerinin yanı sıra iş dünyası temsilcilerinin ve eyalet senatörü Jeff FORTENBERRY nin de davet edildiği akşam yemeği verilmiştir. Ohio State Üniversitesi 10 Haziran, Pazartesi Uluslararası ilişkiler Ofisi: Ziyaret çerçevesinde Uluslararası İlişkiler Ofisi Direktör Yardımcısı Provost Kelechi A. KALU, program direktörü Joanna KUKIELKA-BLASTER ve Ortadoğu Çalışmaları Merkezi Direktörünün de bulunduğu ofis ekibiyle görüşülmüştür. Üniversitenin ilgili fakülte ve birimlerinde toplam 270 çalışanının bulunduğu Dış İlişkiler Ofisi nin ana planlamalar yaptığı ayrıca Çin, Brezilya ve Hindistan da da ofislerinin olduğu ve 2016 da da İstanbul da ofis (global gateway) açmayı düşündükleri gibi bilgiler paylaşılmıştır. Toplam altmış bine yakın öğrenci ve kırk bin civarında çalışanın bulunduğu üniversiteye Türkiye den şimdiye kadar 60 civarında öğretim üyesinin geldiği; ayrıca Atatürk Üniversitesi nde 10 civarında Ohio State Üniversitesinin mezunu bulunduğu bilgisine değinilmiştir. Bu ofisin başında bulunan Yardımcı Provost ve Uluslar Arası Ortaklık programı Direktörü ile yapılan görüşmede, Ortadoğu Çalışmalar Direktörü ve yardımcısı da yer almıştır. Bu toplantıda Ohio State Üniversitesi ile Atatürk Üniversitesi Arasındaki ilişkilerin geçmişine değinilerek gelecekte bu ilişkilerin nasıl geliştirilebileceği ve iki üniversite arasındaki anlaşmanın yenileneceği üzerinde durulmuş; Atatürk Üniversitesinden gelen öğretim üyesi ve öğrencilerin sayısını arttırmak için Türkiye de finansal kaynakların bulunduğu ve dolayısıyla geçmişte gerçekleşen hareketliliğin arttırılabileceğine değinilmiştir. Ohio State üniversitesinden Türkiye ye gerçekleştirilen az sayıdaki hareketliliğin denge açısından arttırılabilmesi için Ohio State Üniversitesi nin Study Abroad programı çerçevesinde her yıl civarında öğrenci gönderilmesi için gerekli çalışmaların yapılabileceği; ortak 11/21

12 konferans, araştırma ve derece programları oluşturularak hareketliliğin arttırılabileceği ifade edilmiştir. Bu anlamda Atatürk Üniversitesi öğrencilerinin 3+2 lisans ve yüksek lisans programı şeklinde, son iki yılı Ohio State Üniversitesi nde okuyarak lisans ve yüksek lisan diplomasına sahip olabilecekleri; yapılan görüşmelerin rapor haline getirilerek karşılıklı paylaşılması halinde, bu rapor üzerinden iki taraf da fakülte ve birim düzeyinde harekete geçerek yapılacakların planlamasının ve gerçekleştirilmesinin sağlanması vurgulanmıştır. Tıp Merkezi Küresel Tıp Ofisi: Program çerçevesinde Sağlık alanında eğitim gören öğrencilere sertifikasyon programları, seçmeli yurt dışı stajı (az gelişmiş ülkelerde) gibi uygulamalar planlayarak öğrencilerin uluslararasılaşmasına katkıda bulunmayı amaçlayan Küresel Sağlık Merkezi (Global Health) ile görüşülmüştür. Daha sonra iki katta 8 dönüm alan üzerine kurulmuş olan ve tıpta kullanılan becerilerin çoğunun eğitiminin verildiği klinik beceri eğitimi ve değerlendirme merkezi ziyaret edilmiştir. Gerçek yaşamda kullanılanlarla aynı donanıma sahip ortamlarda verilen eğitimler arasında hasta görüşmesi, standardize hastalarda eğitim, küçük grup eğitimleri, kritik bakım eğitimi, ultrason eğitimi, cerrahi uygulamalar ve girişimler gibi eğitimler bulunmaktadır. Programın devamında şehir merkezinde bir binada hizmet veren Aile Hekimliği Merkezi ziyaret edilmiştir. 10 eğitici ve 21 asistanın bulunduğu merkezde elektronik sağlık kayıtları için üç farklı yazılım kullanılmakta ancak bu yazılımlar arasında haberleşme bulunmamaktadır; çünkü Sağlık Bakanlığı na veri gönderilmemektedir. Birinci, üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencileri burada eğitim almaktadır. Bu ofiste yapılan görüşmeye direktör Daniel D. SEDMARK ve direktör yardımcısı katılmıştır. Toplantıda, Ohio State Üniversitesi Tıp Merkezinin uluslarasılaşma faaliyetlerinin bu ofis tarafından gerçekleştirildiği; eğitim ve araştırma faaliyetlerinin uluslararası bağlantıların ve ilişkilerin önemli olduğu üzerinde durulmuştur. Bu bağlamda Atatürk Üniversitesinden öğretim üyeleriyle eğitim ve 12/21

13 araştırmada ilişkiler geliştirilebileceği ve gelecek öğretim üyelerine imkân sağlanabileceği belirtilmiştir. Ohio State Üniversitesinde Atatürk üniversitesine kısa süreli eğitim için gidecek öğretim üyesi potansiyelinin var olduğu ve tüm bu faaliyetlerin ofisin amaçlarına hizmet edeceği için gerçekleştirilmesinin sürdürülebilir olabileceği belirtilmiştir. Astronomi Bölümü: Bu bölümden iki öğretim üyesi ve yanlarında çalışan Türkiye den bir öğrencinin katıldığı toplantıda, Atatürk Üniversitesinde yapılması planlanan uzak gözlem evi projesine bu öğretim üyelerinin birikimlerinden yararlanılarak katkılarının değişik şekillerde sağlanması üzerinde durulmuştur. İlgililerle yapılacak bağlantıların ve ilişkilerin nasıl gerçekleştirileceğinin konuşulduğu toplantıda gerektiğinde bu öğretim üyelerinin Atatürk Üniversitesinde çeşitli akademik aktiviteler gerçekleştirmesi için davet edilmesi ve bu anlamda karşılıklı öğrenci ve öğretim üyesi hareketliliğinin gerçekleştirilmesinin sağlanması üzerinde durulmuştur. 13/21

14 11 Haziran, Salı Gıda, Tarım ve Çevre Bilimleri Fakültesi: Toplantı 3 bölüm halinde gerçekleşmiştir. Birinci bölümde Tarımda Uluslararası Programlar direktörü J. Mark Erbaugh tarafından ABD de tarım, Ohio eyaletinde tarım, Ziraat Fakültesinin yapısı ve eğitim araştırma ve yayım sisteminin nasıl organize edildiği konusunda Atatürk Üniversitesi heyetine sunum yapıldı. Bu sunumda eğitim, araştırma ve yayım faaliyetlerinin iç içe olmasının gerekliliği ile programların ve fakültenin yapısı, müfredatı ve isimlerin yıllar içerisinde bir takım değişkenlere bağlı olarak dinamik bir değişim içinde olduğu ifade edilmiştir. Toplantının ikinci kısmında Atatürk Üniversitesi delegasyonu ile görüşen Ziraat İdaresinden sorumlu Rektör Yardımcısı ve Dekan Bruce A. McPHERON konuşmasında Gıda Tarım ve Çevre Bilimleri fakültesinin yapılanmasından bahsederek, özellikle gıda - gıda güvenliği, enerji - çevre ve sağlık - rekabet konularına ağırlık vererek hayvancılık, su kalitesi, beslenme idaresi ve biyoenerji konularında araştırmaların öne çıktığını belirtmiştir. Amaçlarının çiftçiye seçilecek hangi cevabın verilecek en iyi cevap olduğunu belirten Rektör Yardımcısına delegasyonumuz tarafından Atatürk Üniversitesi, Ziraat Fakültesi konusunda bilgi verilmiştir. Görüşme sırasında işbirliği vasıtasıyla üniversitede yayım merkezinin yeniden yapılandırması ve faal hale getirilmesi, Türkiye tarım politikalarının geleceği konusunda planlanan uluslararası sempozyum, Ziraat Fakültesinin yeniden yapılanması ve Çiftlik İdaresi MBA programı açılmasının gündemimizde olduğu ifade edilmiştir. 14/21

15 Toplantının 3. Kısmında Ohio State Üniversitesi Gıda, Tarım ve Çevre Bilimleri Fakültesinin değişik bölümlerinde olan ve çeşitli gerekçelerle Atatürk Üniversitesi ile ilişkisi olan öğretim üyeleri: Erdal Özkan, Gönül Kaletunç, Carl R. Zulauf, Robert Ockerman, Kondrad Debrosky, Larry Brown, Refik Islam ve Sally Miller delegasyonumuza hangi alanlarda çalışma yaptıkları ve Atatürk Üniversitesi ile neler yapabilecekleri konusunda bilgi vermişlerdir. Atatürk Üniversitesi delegasyonu da ilgili öğretim elemanlarına işbirliği gündemini tekrarlamıştır. Eğitim ve İnsan Ekolojisi Fakültesi: Eğitim ve İnsan Ekolojisi Fakültesi Dekanı Cherly Achterberg, Dekan Yardımcısı Jackie Blount ve çok sayıda öğretim üyesinin katıldığı toplantı, iki tarafın eğitim fakültelerini tanıtımı ile başlamıştır. İki fakülte arasında, eğitimde kantitatif analizler, özel eğitim programları başta olmak üzere değişik alanlarda işbirliği yapılabileceği, bu anlamda Atatürk Üniversitesinin ulusal ve üniversite düzeyinde finansal kaynaklar sahip olduğu, Ohio State Üniversitesinin de uluslararasılaşma adına bu kaynaklardan yararlanabileceği ve karşılığında finansal kaynak üretebileceği ifade edilmiştir. İki yıl önce gündeme gelen İkinci Dil Olarak İngilizce Eğitimi programında lisansüstü eğitim yapan ABD li öğrencilerin araştırmalarını Atatürk Üniversitesinde sürdürmeleri ve aynı zamanda ders vermeleri konusu üzerinde mutabakata varılmış ve çalışılması vurgulanmıştır. 15/21

16 Entegre Tıp Merkezi: Ohio State Üniversitesi Entegre Tıp Merkezi 2001 yılından beri müstakil binası ile 4 dönümlük bir kullanım alanında hizmet vermektedir. Merkezde akupunktur, masaj terapisi, ayurveda, yoga, egzersiz, fonksiyonel tıp, beslenme, şiroptaksi gibi çeşitli tedavi modaliteleri 18 kişilik bir ekip tarafından sunulmaktadır. Hekimin reçete etmesi halinde masaj terapisi ve akupunktur da dâhil birçok uygulama sigortaların %80 i tarafından karşılanmaktadır. Bir doktora programının açılmasının da planlandığı, hastalara yönelik eğitici ve bilgilendirici seminerlerin de verildiği merkezde çeşitli branşlardan tıp asistanları da kısa süreli gözlem yapmaya gelmektedirler. Merkezin kurucularından Prof. Glen AUKERMAN ve Merkez Müdürü MAUREEN, üniversitemizden ilgi duyan hekimlerin gözlem amaçlı merkezlerine gidebileceklerini belirtmiştir. 16/21

17 Yale Üniversitesi 13 Haziran, Perşembe Stamford Hastanesi Entegre Tıp Merkezi ve Kardiyak Rehabilitasyon Merkezi: Çeşitli tamamlayıcı tedavi yöntemleri uygulandığı merkezde Dr. Marc BRODSKY ile görüşülmüştür. ilk fellowlarının iki hafta sonra mezun olacağı merkezde iki yıldır entegre tıp fellowship programı uygulanmaktadır. Elektronik bir sağlık kayıt sisteminin bulunduğu ve çeşitli branşlardan sevkle gelen yılda yaklaşık 10 bin hastanın görüldüğü merkezde tedavi modalitesi ve sigorta çeşidine göre değişmekle birlikte, uygulamaların %10-70 arası sigortalar tarafından karşılanmaktadır. Hastane içerisindeki eczanede tedavide kullanılan bitkisel ürünler mamul olarak satılmaktadır. Kolombiya Üniversitesi ile afiliye olarak çalışan bu merkezde tedavide kullanılan çeşitli bitkilerin demonstrasyon amacıyla yetiştirildiği bir bahçe bulunmaktadır. İki katlı, çok donanımlı bir egzersiz ve kardiyak rehabilitasyon merkezlerinin bulunduğu tamamen poliklinik olarak hizmet veren hastanede günübirlik ameliyatlar da yapılmaktadır. Kardiyolog muayenesinden sonra uygun görülen hastalar 12 haftalık bir rehabilitasyona alınmakta ve sonrasında dileyen hastalar kulüp üyelik aidatı ödeyerek hizmet almaya devam edebilmektedir. 17/21

18 Yale üniversitesi ile afiliye olarak çalışan Griffin Hastanesi nde Dr. David KATZ ile görüşülmüş ve bilgi alınmıştır. Meme kanseri merkezi olarak hizmet veren hastanede ayaktan kemoterapi, radyoterapi ünitesi, entegre tıp merkezi ve fizyoterapi ünitesi bulunmaktadır. Entegre tıp merkezinde hizmet ve araştırma bir arada yürütülmektedir. Yakın zamanda entegre tıp modalitelerinin kanıt değeri konulu 3 milyon dolarlık bir NIH projesi yapılmış ve modern tıp ile geleneksel yöntemleri birleştiren bir model üzerinde çalışılmaktadır. Yale Üniversitesi Stres Merkezi gezilmiş ve Dr. Ali ATHER ve müdür Dr. Rajita SİNHA dan merkez hakkında bilgi alınmıştır. İşbirliği yapılarak ortak programların oluşturulabileceği, eğitimci ve araştırmacılarımızın kısa süreli gözlem için bu merkeze gelebilecekleri taraflar arasında konuşulmuştur. 18/21

19 Ziyaret Sonuçları 1. ABD nin en önemli Tıp merkezlerinden birine sahip olması dolayısıyla işbirliğinin üniversitemizin özellikle sağlık bilimleri alanına ciddi katkılar sağlayacağı düşünülen Pittsburgh Üniversitesi ile 2000 li yıllardan bu yana işbirliğimizin olduğu düşünüldüğünde bu üniversite ile ilişkilerin geliştirilmesinin ve artırılmasının sağlıklı olacağı düşünülmektedir. 2. Üniversitemizin kuruluşunda önemli rol üstlenmiş, öğretim elemanlarıyla üniversitemize 10 yıl katkı sağlamış olan Nebraska Üniversitesi, üniversitemizin 40 ve 50. yıl kutlamalarına rektör düzeyinde katılmış ve son olarak 5 Aralık 2012 de üniversitemize rektör düzeyinde bir heyetle işbirliğini geliştirmek için ziyaret etmiştir. Tüm bu ilişkilerin birikimi, özellikle tarım, eğitim, sağlık ve mühendislik alanlarında ciddi işbirlikleri yapılabileceği, yapılan ziyarette her düzeyde net bir şekilde gözlenmiştir. 3. Dünyada etki yaygınlığı ile tanınan ve ABD de zaman zaman üniversite olarak ya da bölümleriyle ilk 10 da yer alan Ohio State Üniversitesi en fazla öğrenci ve öğretim üyesi değişimimizin olduğu üniversite olması sebebiyle işbirliği yapılabilecek öncelikli üniversitelerden biri olarak değerlendirilebilir. Ohio State Üniversitesinin her alandaki küreselleşme hedefi, bu işbirliklerinin gerçekleşmesini de kolaylaştıracaktır. 4. Üniversitemizin uluslararası bir üniversite olma yolunda gösterdiği uluslararasılaşma hedeflerini gerçekleştirmesi ve bu yolla kalite güvencesine katkı sağlayarak üniversitemizin uluslararası seviyeye dönüştürülmesi açısından bu işbirliklerini geliştirmek, gerçekleştirmek ve artırmak gereklidir. Dolayısıyla bu üç ABD üniversitesiyle bölüm, program, proje, öğretim üyesi ve öğrenci düzeylerinde ilişkiler için görüşmeler yapmak ve iki yönlü hareketliliği sağlamak gerekmektedir. 5. YÖK tarafından öğretim üyelerine (3 ay), doktora öğrencilerine (1 yıl) ve yüksek lisan öğrencilerine (3 ay) sağlanan burslardan, TÜBİTAK ın verdiği uluslararası projeye dayalı desteklerden, üniversitemizin verdiği 3 aylık ziyaretçi öğretim üyesi burslarından ve yeni yürürlüğe giren Mevlana programından azami ölçüde yararlanarak bu potansiyelleri etkin bir şekilde kullanmak gerekir. 6. Üniversite (rektörlük) düzeyinde yapılan bu ziyaretlerin, yapılan ikili işbirliği anlaşmalar referans gösterilerek bölümler başta olmak üzere, program, proje, öğretim üyesi ve öğrenci düzeyinde yapılması ikili ilişkilerin gerçekleşmesi, sağlıklı bir şekilde geliştirilmesi ve sürdürülebilir olması açısından zorunludur. Gözlemlerimize göre, ABD üniversiteleri bu ilişkileri bölüm ve alan düzeyinde ve projelere dayalı olarak yürütmektedir. Atatürk Üniversitesinin de böyle bir strateji 19/21

20 gütmesi başarı açısından kaçınılmazdır. Bu bağlamda tüm birimlerimize ve öğretim üyelerimize sorumluluk düşmektedir. 7. ABD üniversitelerinde en belirgin olarak göze çarpan ve son yıllarda gelişen her alandaki küreselleşme (globalleşme) eğilimidir. Yani her alanda yapılan araştırma, eğitim ve yayım projelerinde uluslararası unsurların yer almasıdır. Projelerde yabancı öğretim üyesi, eğitimde yabancı öğrenciler, çok disiplinli çalışmalarda yabancı öğretim üyelerinin yer alması artık akademik derecelerin alınmasında çoğu durumda bir ön koşul olarak görülmektedir. Bu eğilim, ABD üniversiteleriyle işbirliğini geliştirmede ve artırmada önemli fırsatlar ve kolaylıklar sunmaktadır ki bunun üniversitemiz tarafından değerlendirilmesi gerekmektedir. 8. Yukarıda belirtilen hususlardan hareketle, bu üniversitelerle öncelikli olarak aşağıdaki başlıklarda (ziyaretlerde yapılan alan görüşmeleri) işbirliği yapılabileceği gibi, diğer tüm var olan alanlarda da işbirliği yapılabilir; çünkü imzalanan işbirliği anlaşmaları üniversitelerdeki tüm alanları kapsamaktadır a. Pennsylvania (University of Pittsburgh) i. Sağlık b. Nebraska (University of Nebraska) i. Tarım ii. Eğitim iii. Sağlık iv. Mühendislik v. Arkeoloji vi. Kamu Yönetimi c. Ohio (Ohio State University) i. Tarım ii. Sağlık iii. Eğitim iv. Astronomi v. Mühendislik d. Connecticut (Yale University) i. Sağlık 20/21

21 9. Öğrenci ve öğretim üyesi değişiminde tek yönlü hareketlilik istenen bir durum değildir. Şu ana kadar gerçekleştirilen hareketlilik daha çok Atatürk Üniversitesinden öğrenci ve öğretim üyelerinin ABD Üniversitelerine gitmesi şeklinde olmuştur. Bunun önüne geçilebilmesi için, ihtiyaç duyduğumuz alanlarda (tıp, İngilizce eğitimi) öğretim üyesi davet etmek, 7 yıldan beri sürdürdüğümüz yaz okuluna bu üniversitelerden öğrenci kabul etmek ve ABD yükseköğretiminde önemli bir program olan Study Abroad programlarını Atatürk Üniversitesinde gerçekleştirmelerine imkân sağlamak hareketlilikte dengeyi sağlamak açısından önemli fırsatlar olarak önümüzde durmaktadır. 10. Üniversitemizde potansiyeli olan birkaç bölümde (program) lisans+yüksek lisans yani 3+2 çift diploma (öğrenci 3 yıl Atatürk Üniversitesinde okuduktan sonra 2 yıl işbirliği yapılan ABD üniversitesinde okuyarak lisans ve yüksek lisansını tamamlayacak) programlarının geliştirilmesi için gerekli çalışmaların yapılması, güçlü ve sağlıklı ilişkiler oluşturmak açısından önemli görülmektedir. Bu anlamda potansiyeli olan bölümler de inisiyatif alabilir ve alabilmelidirler. 11. Bu uluslararası hareketliliklerin daha hızlı gelişmesi açısından üniversitemizde; a. Çok ciddi mesafeler alınan Bologna Süreci çalışmalarının hızlı bir şekilde istenen noktaya gelmesi için ders bilgi paketinde ders kodlama sistematiğinin gerçekleştirilmesi, ders bilgi paketlerinin kalitesinin artırılması ve ders bilgi paketinin eğitim öğretimde kullanımını sağlayacak bilgi işlem sisteminde yapılacakların tamamlanmasının, b. Son yıllarda üniversitemizde gerek artan öğretim elemanı ve gerekse düzenlenen çok sayıda kurslarla artan İngilizce kullanımı imkânlarını daha da artıracak; gerek öğrenci gerekse öğretim üyesi dil becerilerinin hızlı bir şekilde geliştirecek tedbirlerin alınmasının, c. Yine son birkaç yılda artan İngilizce lisans ve yüksek lisans programların sayısının artırılmasına üniversitemizdeki her düzeyde çaba gösterilmesinin, d. İşbirliği görüşmeleri yapılan üniversitelerle program düzeyinde video konferans online dersleri düzenlenerek yerinde uluslarasılaşma imkanı sağlanması ve dil becerilerinin geliştirilmesine katkı verilmesinin, e. Fakülte, bölüm ve program düzeyinde Türkçe ve İngilizce tanıtım materyalleri hazırlanması ve aynı zamanda birimlerin web sayfalarındaki bilgilerin Türkçe ve İngilizce olarak tamamlanması ve güncellenmesinin, gerekli ve yararlı olacağı öngörülmektedir. 21/21

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan ve Rektör Yardımcısı

Detaylı

İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı ve kapsamı; İstanbul

Detaylı

YÖNETMELİK. Adıyaman Üniversitesinden: ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. Adıyaman Üniversitesinden: ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 27 Mayıs 2014 SALI Resmî Gazete Sayı : 29012 Adıyaman Üniversitesinden: YÖNETMELİK ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

YÖNETMELİK. a) Merkez (ODÜZEM): Ordu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezini,

YÖNETMELİK. a) Merkez (ODÜZEM): Ordu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezini, 4 Haziran 2014 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : 29020 Ordu Üniversitesinden: YÖNETMELİK ORDU ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİS YÖNERGESİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİS YÖNERGESİ BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİS YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Misyon ve Vizyon, Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan ve Rektör Yardımcısı

Detaylı

YÖNETMELİK. b) Merkez (Hastane): Turgut Özal Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini,

YÖNETMELİK. b) Merkez (Hastane): Turgut Özal Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini, 19 Ocak 2014 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 28887 Turgut Özal Üniversitesinden: YÖNETMELİK TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Misyon ve Vizyon, Tanımlar

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Misyon ve Vizyon, Tanımlar BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİS YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Misyon ve Vizyon, Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan ve Rektör

Detaylı

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 Bu Yönerge, Cumhuriyet Üniversitesi nin ulusal ve uluslararası akademik

Detaylı

HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYE TÜRKÇESİYLE UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMLARI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYE TÜRKÇESİYLE UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMLARI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Amaç HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYE TÜRKÇESİYLE UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMLARI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE

Detaylı

DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ 2015 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ 2015 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ 2015 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER Sayfa 1- Sunuş... 2 2- Misyon ve Vizyon... 3 3- Teşkilat Şeması... 3 4- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... 4 5- Fiziksel Yapı... 7 6- Taşınır

Detaylı

PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU

PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU İdare Adı Harcama Birimi Adı 38.44 - AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ Kurum Geneli Performans Hedefi Program döneminin birinci yılı içerisinde Avrupa Üniversiteler

Detaylı

T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ Amaç ve kapsam Madde 1-(1) Bu Yönergenin amacı ve kapsamı, Hasan Kalyoncu Üniversitesi Uluslar arası İlişkiler Koordinatörlüğünün

Detaylı

UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Gaziosmanpaşa Üniversitesi Uzaktan

Detaylı

YÖNETMELİK İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 10 Ocak 2013 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 28524 İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesinden: YÖNETMELİK İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç,

Detaylı

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1- (1) Bu Yönerge, İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi nin

Detaylı

KAZAKİSTAN ISSA-TÜRK ÜNİVERSİTELERİ TANITIM GÜNLERİ RAPORU

KAZAKİSTAN ISSA-TÜRK ÜNİVERSİTELERİ TANITIM GÜNLERİ RAPORU KAZAKİSTAN ISSA-TÜRK ÜNİVERSİTELERİ TANITIM GÜNLERİ RAPORU ALMATI (20-23 KASIM 2015) 20 Kasım 2015 Cuma: İlk gün konu ile ilgili öğrenci haricinde konunun ilgililerinin katıldığı bir panel düzenlendi.

Detaylı

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ Konu Madde 1- Bu Yönergenin konusu, Plato Meslek Yüksekokulu nun Yurt Dışı Yükseköğretim

Detaylı

T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIFÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ EĞİTİM BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIFÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ EĞİTİM BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIFÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ EĞİTİM BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM VE DAYANAK AMAÇ MADDE 1- Bu yönergenin amacı; Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi nde öğrenim gören

Detaylı

10.06.2013 PAZARTESİ İZMİR GÜNDEMİ. -Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı - Basın Halkla İlişkiler Şube Müdürlüğü

10.06.2013 PAZARTESİ İZMİR GÜNDEMİ. -Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı - Basın Halkla İlişkiler Şube Müdürlüğü 10.06.2013 PAZARTESİ İZMİR GÜNDEMİ -Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı - Basın Halkla İlişkiler Şube Müdürlüğü İKÇÜ ile Putra Üniversitesi arasında 'Mevlana Değişim Programı' İzmir Kâtip Çelebi

Detaylı

ULUSAL İSTİHDAM STRATEJİSİ FİNANS SEKTÖRÜ TEKNİK KOMİTE TOPLANTISI TOPLANTI TUTANAĞI

ULUSAL İSTİHDAM STRATEJİSİ FİNANS SEKTÖRÜ TEKNİK KOMİTE TOPLANTISI TOPLANTI TUTANAĞI ULUSAL İSTİHDAM STRATEJİSİ FİNANS SEKTÖRÜ TEKNİK KOMİTE TOPLANTISI TOPLANTI TUTANAĞI 2015 yılının Aralık ayı içerisinde yapılması planlanan 3. İzleme ve Değerlendirme Kurulu toplantısına hazırlık teşkil

Detaylı

YÖNETİM KURULU FAALİYET RAPORU

YÖNETİM KURULU FAALİYET RAPORU YÖNETİM KURULU FAALİYET RAPORU ŞUBAT 2012 ADANA SAĞLIK TURĠZMĠ DERNEĞĠ ġubat AYI FAALĠYET RAPORU 1. Sektörel Brifingler, GerçekleĢtirilen Toplantılar ve Bilgilendirmeler Göreve yeni gelmiş olan Çukurova

Detaylı

YÖNETMELİK. Gaziosmanpaşa Üniversitesinden: GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PALYATİF BAKIM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. Gaziosmanpaşa Üniversitesinden: GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PALYATİF BAKIM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 13 Ekim 2014 PAZARTESİ Resmî Gazete Sayı : 29144 Gaziosmanpaşa Üniversitesinden: YÖNETMELİK GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PALYATİF BAKIM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,

Detaylı

Uluslararası Yükseköğretim Hareketliliği ve Türkiye nin Konumu temalı Toplantı İstanbul TOBB Plaza da Gerçekleşti

Uluslararası Yükseköğretim Hareketliliği ve Türkiye nin Konumu temalı Toplantı İstanbul TOBB Plaza da Gerçekleşti Uluslararası Yükseköğretim Hareketliliği ve Türkiye nin Konumu temalı Toplantı İstanbul TOBB Plaza da Gerçekleşti Uluslararası Yükseköğretim Hareketliliği ve Türkiye nin Konumu Toplantısı TOBB Plaza da

Detaylı

MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI KOORDİNATÖRLÜĞÜ 2014 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI KOORDİNATÖRLÜĞÜ 2014 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI KOORDİNATÖRLÜĞÜ 2014 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU 2 Mevlana Programı Mevlana Programı, yurtdışında eğitim veren yükseköğretim kurumları arasında öğrenci ve öğretim elemanı değişimini

Detaylı

SAN-TEZ PROJE DESTEKLERİ VE SANAYİ-ÜNİVERSİTE İŞBİRLİĞİNE KATKILARI

SAN-TEZ PROJE DESTEKLERİ VE SANAYİ-ÜNİVERSİTE İŞBİRLİĞİNE KATKILARI SAN-TEZ PROJE DESTEKLERİ VE SANAYİ-ÜNİVERSİTE İŞBİRLİĞİNE KATKILARI Doç. Dr. Metin TANOĞLU Makina Mühendisliği Bölümü "İnovasyon ve Ar-Ge nin önemini kavramış kendi teknolojisini üreten ve satan, rekabet

Detaylı

TAM OTOMASYONLU SERA YÖNETİMİ 17 ARALIK 2012-15 ŞUBAT 2013 NEBRASKA-ABD

TAM OTOMASYONLU SERA YÖNETİMİ 17 ARALIK 2012-15 ŞUBAT 2013 NEBRASKA-ABD TAM OTOMASYONLU SERA YÖNETİMİ 17 ARALIK 2012-15 ŞUBAT 2013 NEBRASKA-ABD Nebraska, Amerika Birleşik Devletleri'ni meydana getiren 50 eyaletten biridir. Yüzölçümü 200.520 km², nüfusu 1.842.641 (2011) dir.

Detaylı

SİİRT ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

SİİRT ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç SİİRT ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Siirt Üniversitesi Sürekli Eğitim, Uygulama

Detaylı

SİNOP ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SİNOP ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar SİNOP ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Sinop Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı

Detaylı

YÖNETMELİK. Bingöl Üniversitesinden: BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. Bingöl Üniversitesinden: BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 23 Şubat 2012 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 28213 Bingöl Üniversitesinden: YÖNETMELİK BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ BİYOMEDİKAL TEST KALİBRASYON VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (BİYOMEDKAM) YÖNETMELİĞİ

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ BİYOMEDİKAL TEST KALİBRASYON VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (BİYOMEDKAM) YÖNETMELİĞİ T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ BİYOMEDİKAL TEST KALİBRASYON VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (BİYOMEDKAM) YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 Bu Yönetmeliğin amacı; İzmir

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Uludağ Üniversitesi Kadın Araştırmaları

Detaylı

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN ÖĞRETİM UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN ÖĞRETİM UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN ÖĞRETİM UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı, Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi'nde birinci

Detaylı

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Kariyer Merkezinin amaçlarına,

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM. b) Merkez Müdürü: Dicle Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürünü,

BİRİNCİ BÖLÜM. b) Merkez Müdürü: Dicle Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürünü, Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç BİRİNCİ BÖLÜM MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Dicle Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezinin teşkilat, yönetim, çalışma usul ve esaslarını

Detaylı

RİSK KAYIT FORMU. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Tespit Edilen Risk Riske Verilen Cevaplar:Mevcut Kontroller. Birim/Alt Birim. Etki.

RİSK KAYIT FORMU. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Tespit Edilen Risk Riske Verilen Cevaplar:Mevcut Kontroller. Birim/Alt Birim. Etki. Sıra No Referans No Stratejik Hedef Birim/Alt Birim Hedefi Olasılık Etki Risk Puanı Değişim RİSK KAYIT FORMU İdare: Birim / Alt Birim : Tarih: / / 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Tespit Edilen Risk Riske

Detaylı

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 - (1) Bu Yönetmeliğin amacı, İstanbul Üniversitesi Kariyer

Detaylı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YAPI İŞLERİ VE TEKNİK DAİRE BAŞKANLIĞI 2011 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU BURSA 2011 SUNUŞ Üniversitemizin kuruluş aşamasında olması nedeniyle gerek akademik ve idari personel

Detaylı

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU Tarihçe Yabancı Diller Bölümü, 1976 yılında kurulan Kocaeli Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi bünyesinde İngilizce, Almanca ve Fransızca olmak üzere

Detaylı

İNGİLİZCE EĞİTİM UYGULAMA PROSEDÜRÜ P17-IK-009

İNGİLİZCE EĞİTİM UYGULAMA PROSEDÜRÜ P17-IK-009 Sayfa : 1 / 4 1. AMAÇ İngilizce Eğitim Programı, Koç Üniversitesi nin ihtiyaçlarını da göz önünde bulundurarak çalışanlarının gelişimine katkıda bulunulması ve İngilizce yabancı dil bilgi ve becerisinin

Detaylı

w w w. b e z m i a l e m. e d u. t r

w w w. b e z m i a l e m. e d u. t r w w w. b e z m i a l e m. e d u. t r Dünden Bugüne... Yıl 1843 Osmanlı Padişahı II.Mahmut un eşi ve Padişah Abdülmecit in annesi Bezmiâlem Valide Sultan, bir rüya görecek ve bu rüyadan sonra, İncelikler

Detaylı

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Öğrenci Odaklı Üniversite Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi ve FATÜBAT tarafından düzenlenen 3. Uluslararası Öğrenci Kongresi ni onurlandırmanızı diler, saygılar sunarım. Prof. Dr. M. Ramazan YİĞİTOĞLU

Detaylı

ATILIM ÜNİVERSİTESİ ROBOT TEKNOLOJİLERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ATILIM ÜNİVERSİTESİ ROBOT TEKNOLOJİLERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 31.03.2010 gün 27538 Sayılı Resmi Gazete Amaç ATILIM ÜNİVERSİTESİ ROBOT TEKNOLOJİLERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin

Detaylı

YÖNETMELİK NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 17 Ağustos 2010 SALI Resmî Gazete Sayı : 27675 Namık Kemal Üniversitesinden: YÖNETMELİK NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ YÖNERGESİ

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ YÖNERGESİ YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 Bu Yönergenin amacı; Yeditepe Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisinin yönetimi ve

Detaylı

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER TC MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER AMAÇ Madde 1 Bu yönergenin amacı, Maltepe Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimininçalışma usul ve esaslarını düzenlemektir.

Detaylı

HAZİRAN AYI OLAĞAN MECLİS TOPLANTIMIZA HOŞ GELDİNİZ

HAZİRAN AYI OLAĞAN MECLİS TOPLANTIMIZA HOŞ GELDİNİZ HAZİRAN AYI OLAĞAN MECLİS TOPLANTIMIZA HOŞ GELDİNİZ YÖNETİM KURULU AYLIK FAALİYET RAPORU 28.06.2015 Haziran ayı içerisinde Odamız tarafından; üyelerimizce talep edilen 42 adet Kapasite Raporu, 10 adet

Detaylı

YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU

YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU 23/08/2013 YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU Rektörlük makamının 03.01.2011 tarih ve 11 no lu Olur u ile oluşturulan Yalova Üniversitesi Bireysel

Detaylı

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU FAKÜLTE/BÖLÜM ADI: STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU Stj. Amaç No Hedef No Faaliyet No Performans no Stratejik Amaç / Hedef / Faaliyet Tanımı 2008 mevcut durum 2009 2010 2011 2012 2013 Faaliyet

Detaylı

ÇARŞAMBA TİCARET BORSASI 2015 YILI YILLIK İŞ PLANI

ÇARŞAMBA TİCARET BORSASI 2015 YILI YILLIK İŞ PLANI KONU Tahmini Maliyet (TL) Başlama Tarihi Bitiş Tarihi Sorumlu Kişi İşbirliği Yapılacak Kurumlar ve Kişiler Performans 1.1.1.1 2013 yılında istihdam edilmesi planlanan basın ve halkla ilişkiler personelinin

Detaylı

Bölüm Profili. Gediz Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü nde ;

Bölüm Profili. Gediz Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü nde ; Bölüm Profili Gediz Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü nde ; Lisans Programlarında hazırlık sınıfı dahil 281 öğrenci, Yüksek lisans programlarında 75 i tezli (69 u Türkçe

Detaylı

UFUK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR İŞLERİ YÖNERGESİ

UFUK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR İŞLERİ YÖNERGESİ (Senatonun 02.11.25.03/3 ve Mütevelli Heyetin 02.11.27.08/2 sayılı kararı) UFUK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR İŞLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde l- Bu yönergenin amacı,

Detaylı

Trans Terapi ve Dayanışma Grubu Toplantılarının Yedincisi Gerçekleşti. SPoD CHP Beyoğlu Belediyesi Başkan Aday Adayı Gülseren Onanç ile görüştü

Trans Terapi ve Dayanışma Grubu Toplantılarının Yedincisi Gerçekleşti. SPoD CHP Beyoğlu Belediyesi Başkan Aday Adayı Gülseren Onanç ile görüştü Trans Terapi ve Dayanışma Grubu Toplantılarının Yedincisi Gerçekleşti SPoD un ve Uzman Psikiyatrist Dr. Seven Kaptan ın gönüllü işbirliğiyle düzenlenen Trans Terapi Toplantısı nın yedincisi 4 Eylül Çarşamba

Detaylı

3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU

3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ 3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU 14 HAZİRAN 2013 ÖNSÖZ Üniversitemiz Rektörlüğü olarak ilkini 14 Mayıs 2011 de Kongre ve Kültür Merkezinde, ikincisini 22 Mayıs 2012 de Burhaniye

Detaylı

KTÜ STRATEJİK PLAN 2014-2018 10. KALKINMA PLANI 2014-2018

KTÜ STRATEJİK PLAN 2014-2018 10. KALKINMA PLANI 2014-2018 10. KALKINMA PLANI KTÜ STRATEJİK PLAN 10. Kalkınma Planında Yer Alan Politikalarla Örtüşen Hedef ve Faaliyetlerimiz Nitelikli İnsan, Güçlü Toplum Yenilikçi Üretim, İstikrarlı Yüksek Büyüme Yaşanabilir

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Düzce Üniversitesi nde öğrenim gören engelli öğrencilerin öğrenim

Detaylı

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu yönergenin amacı, Ondokuz Mayıs

Detaylı

İNTERNETTE B2B İLE İŞİNİZİ BÜYÜTÜN SEMİNERİ

İNTERNETTE B2B İLE İŞİNİZİ BÜYÜTÜN SEMİNERİ Sayı 43 Mayıs 2013 e-bülten İTO BİLİŞİM H e r a y ı n i l k h a f t a s ı İ T O w e b s i t e s i n d e y a y ı n l a n ı r İNTERNETTE B2B İLE İŞİNİZİ BÜYÜTÜN SEMİNERİ Mal ve hizmetlerin üretim, tanıtım,

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Dönem VI Ön Hekimlik ÜROLOJİ (Seçmeli) Uygulama Dilimi Eğitim Programı Eğitim Başkoordinatörü: Dönem Koordinatörü: Koordinatör Yardımcısı: Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN Doç. Dr.

Detaylı

IĞDIR ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

IĞDIR ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ IĞDIR ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ 2012 İÇİNDEKİLER DAYANAK... 1 MADDE 1:... 1 AMAÇ ve KAPSAM... 1 MADDE 2:... 1 TANIMLAR... 1 MADDE 3:... 1 DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YAPISI...

Detaylı

YÖNETMELİK NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 12 Eylül 2013 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 28763 Namık Kemal Üniversitesinden: YÖNETMELİK NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

Hacettepe Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Faaliyetleri. 15-Şubat 2012-

Hacettepe Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Faaliyetleri. 15-Şubat 2012- Hacettepe Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Faaliyetleri 15-Şubat 2012- Akademik Kurullar 03.04.2012 tarihli akademik kurulda alınan kararlar sonrasında; Stratejik plan kapsamındaki performans

Detaylı

19.09.2013 PERŞEMBE İZMİR GÜNDEMİ

19.09.2013 PERŞEMBE İZMİR GÜNDEMİ 19.09.2013 PERŞEMBE İZMİR GÜNDEMİ -Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı - Basın Halkla İlişkiler Şube Müdürlüğü İKÇÜSEM Üniversite İmkanlarını Halkla Buluşturuyor Üniversitelerin devamı niteliğinde;

Detaylı

RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

Detaylı

YENİ BAŞLAYANLAR İÇİN ERASMUS

YENİ BAŞLAYANLAR İÇİN ERASMUS YENİ BAŞLAYANLAR İÇİN ERASMUS 1 ULUSAL AJANS AB EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI MERKEZİ BAŞKANLIĞI CEREN GENÇ 4 MART 2013 INTERNATIONALISATION Internationalisation of higher education is the process of integrating

Detaylı

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı Evrak Tarih ve Sayısı: 23/02/2015-9123 T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı *BELMRPYA* Sayı :99174368 /310.02.01.1/ Konu :Farabi Programı Başvuru Materyalleri FİZİK BÖLÜM

Detaylı

BANDIRMA ONYEDİ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU

BANDIRMA ONYEDİ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU BANDIRMA ONYEDİ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU BANDIRMA-2016 A. KURUM HAKKINDA BİLGİLER İletişim Bilgileri İsim Görevi Adres Telefon E-posta adresi Prof. Dr. Süleyman ÖZDEMİR Rektör Yeni

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Dönem V Aile Hekimliği Seçmeli Staj Eğitim Programı Eğitim Başkoordinatörü: Dönem Koordinatörü: Koordinatör Yardımcısı: Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN Yrd. Doç. Dr. Baran GENCER Yrd. Doç. Dr. Oğuz GÜÇLÜ Yrd.

Detaylı

Sn. M. Cüneyd DÜZYOL, Kalkınma Bakanlığı Müsteşarı Açılış Konuşması, 13 Mayıs 2015

Sn. M. Cüneyd DÜZYOL, Kalkınma Bakanlığı Müsteşarı Açılış Konuşması, 13 Mayıs 2015 Sayın YÖK Başkanı, Üniversitelerimizin Saygıdeğer Rektörleri, Kıymetli Bürokratlar ve Değerli Konuklar, Kalkınma Araştırmaları Merkezi tarafından hazırlanan Yükseköğretimin Uluslararasılaşması Çerçevesinde

Detaylı

Türk Tıbbi Onkoloji Derneği nin

Türk Tıbbi Onkoloji Derneği nin Türk Tıbbi Onkoloji Derneği nin Kanser Kontrolü ndeki Rolü DR. PINAR SAİP TÜRK TIBBİ ONKOLOJİ DERNEĞİ BAŞKANI Misyonumuz Ülkemizdeki tıbbi onkologların özlük haklarını savunmak, birlikte çalışma kültürünü

Detaylı

15 Eylül 2013 PAZAR Resmî Gazete Sayı: 28766 YÖNETMELİK GEDİK ÜNİVERSİTESİ ASYA ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

15 Eylül 2013 PAZAR Resmî Gazete Sayı: 28766 YÖNETMELİK GEDİK ÜNİVERSİTESİ ASYA ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 15 Eylül 2013 PAZAR Resmî Gazete Sayı: 28766 Gedik Üniversitesinden: YÖNETMELİK GEDİK ÜNİVERSİTESİ ASYA ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 2014 YILI ÜNİVERSİTEMİZ KALİTE HEDEF PLANI

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 2014 YILI ÜNİVERSİTEMİZ KALİTE HEDEF PLANI Strateji Geliştirme Sayfa 1 / 13 Sıra No Hedef Hedefin Gerçekleşmesi için Planlanan Faaliyetler Sorumlu Kişi/Birim Ocak-Haziran Dönemi Değerlendirme Sonuçları ve Kararlar Temmuz-Aralık Dönemi Hedef Değerlendirme

Detaylı

BARTIN ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Bartın Üniversitesinden: BARTIN ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Bartın Üniversitesi

Detaylı

Yaz Döneminde Tamamlanan Derslerin Transferi Yönergesi Y02-RAI-007

Yaz Döneminde Tamamlanan Derslerin Transferi Yönergesi Y02-RAI-007 Sayfa : 1 / 5 1. AMAÇ Bu yönergenin amacı, Yaz döneminde Koç Üniversitesi dışındaki akademik kurumlardan dersler almak isteyen Koç Üniversitesi lisans ve yüksek lisans öğrencileri için izlenecek usul,

Detaylı

Tıpta Tecrübe ve Güç TIP FAKÜLTESİ

Tıpta Tecrübe ve Güç TIP FAKÜLTESİ Tıpta Tecrübe ve Güç TIP FAKÜLTESİ T I P F A K Ü L T E S İ Sağlık sektöründeki derin tecrübemizi profesyonel yönetici ve öğretim üyesi kadromuz ve mükemmel bir alt yapı ile birleştirdik. Öğrencilerimize

Detaylı

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Müfredat Yönetim Süreci Standardı

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Müfredat Yönetim Süreci Standardı İçindekiler Tablosu 1. AMAÇ... 2 2. KAPSAM... 2 3. SORUMLULAR... 2 4. TANIMLAR... 2 5. STANDART DETAYI... 2 5.1. Müfredat Geliştirme Süreci... 2 5.1.1. Program Açma Şubesi... 2 5.1.2. Müfredat geliştirme

Detaylı

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ İNTERNET TEKNOLOJİLERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ ÇALIŞMA İLKELERİ

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ İNTERNET TEKNOLOJİLERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ ÇALIŞMA İLKELERİ DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ İNTERNET TEKNOLOJİLERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ ÇALIŞMA İLKELERİ Tanım 1. Bu ilkeler "Doğu Akdeniz Üniversitesi İnternet Teknolojileri Araştırma ve Uygulama Merkezi"nin (İTAM)

Detaylı

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Giresun Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma

Detaylı

MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMININ BÜTÇESİ, KAYNAK KULLANIMI VE MALİ İŞLEMLERİ

MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMININ BÜTÇESİ, KAYNAK KULLANIMI VE MALİ İŞLEMLERİ T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMININ BÜTÇESİ, KAYNAK KULLANIMI VE MALİ İŞLEMLERİ Rabia SÜNBÜL Yükseköğretim Kurulu Mali Hizmetler Uzmanı, Muhasebe Yetkilisi rabia.sunbul@yok.gov.tr Sunum

Detaylı

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI KAFKAS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI İÇİNDEKİLER Fakülte, Yüksekokul, Enstitü, MYO Açılması Uygulama ve Araştırma Merkezi Açılması Bölüm, Anabilim Dalı, Bilim Dalı ve Program

Detaylı

Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar.

Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar. Tanımı Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar. Amacı Personelin çalıştığı ülke dışındaki bir program ülkesinde altı haftaya kadar eğitim almasını sağlayarak,

Detaylı

MEVCUT DURUM EBE - ÖĞRENCİ SAYILARI TEZLİ TEZSİZ UZAKTAN EĞİTİM DOKTORA

MEVCUT DURUM EBE - ÖĞRENCİ SAYILARI TEZLİ TEZSİZ UZAKTAN EĞİTİM DOKTORA MEVCUT DURUM EBE - ÖĞRENCİ SAYILARI 848 665 444 54 118 10 43 28 196 196 71 126 2011 2012 2013 TEZLİ TEZSİZ UZAKTAN EĞİTİM DOKTORA MEVCUT DURUM EBE - MEZUNİYET SAYILARI 51 28 0 0 1 0 0 25 17 13 6 2 2011

Detaylı

EGE BÖLGE VE İRAN İŞBİRLİĞİ DERNEĞİ İRAN ZİYARETİ SONUÇ RAPORU : TAHRAN VE MEŞHED TİCARET ODALARI, FABRİKA ZİYARETLERİ, FİRMA

EGE BÖLGE VE İRAN İŞBİRLİĞİ DERNEĞİ İRAN ZİYARETİ SONUÇ RAPORU : TAHRAN VE MEŞHED TİCARET ODALARI, FABRİKA ZİYARETLERİ, FİRMA 1 EGE BÖLGE VE İRAN İŞBİRLİĞİ DERNEĞİ İRAN ZİYARETİ SONUÇ RAPORU TARİHİ YERİ KURUMLAR :03 MAYIS 7 MAYIS 2013 TARİHLERİ ARASI : İRAN (TAHRAN VE MEŞHED ŞEHİRLERİ) : TAHRAN VE MEŞHED TİCARET ODALARI, FABRİKA

Detaylı

F.Ü. TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ ADLİ BİLİŞİM MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

F.Ü. TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ ADLİ BİLİŞİM MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ Soru 1. Adli Bilişim Mühendisliği nedir? Cevap1: Günümüz dünyasında internetin yaygınlaşması, kişisel bilgisayarlarla akıllı cihazların kullanım oranının artması ve kişisel bilgilerin sayısal ortamlarda

Detaylı

12. MĐSYON 13. VĐZYON

12. MĐSYON 13. VĐZYON 12. MĐSYON Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi nin misyonu, evrensel ölçütleri kendisine temel alan, beraberinde ulusal değerlere sahip çıkan, çağdaş tıp bilgi birikimine sahip, koruyucu hekimlik ilkelerini

Detaylı

ERASMUS ÖĞRENCİ STAJ HAREKETLİLİĞİ. Onur HOŞNUT Ankara Üniversitesi AB Eğitim Programları Koordinatörlüğü

ERASMUS ÖĞRENCİ STAJ HAREKETLİLİĞİ. Onur HOŞNUT Ankara Üniversitesi AB Eğitim Programları Koordinatörlüğü ERASMUS ÖĞRENCİ STAJ HAREKETLİLİĞİ Onur HOŞNUT Ankara Üniversitesi AB Eğitim Programları Koordinatörlüğü Ankara Üniversitesi; sayılarla ACADEMIC YEAR SMP OUTGOING SMP INCOMING 2007-2008 129 1 2008-2009

Detaylı

Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Nefroloji Bilim Dalı Ziyaret Raporu

Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Nefroloji Bilim Dalı Ziyaret Raporu ÇOCUK NEFROLOJİ DERNEĞİ ÇOCUK NEFROLOJİ YETERLİK KURULU AKREDİTASYON ALT KURULU Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Nefroloji Bilim Dalı Ziyaret Raporu Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Nefroloji

Detaylı

SAĞLIK DİPLOMASİSİ Sektörel Diplomasi İnşası

SAĞLIK DİPLOMASİSİ Sektörel Diplomasi İnşası STRATEJİK VİZYON BELGESİ SAĞLIK DİPLOMASİSİ Sektörel Diplomasi İnşası Yakın geçmişte yaşanan küresel durgunluklar ve ekonomik krizlerden dünyanın birçok ülkesi ve bölgesi etkilenmiştir. Bu süreçlerde zarar

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ Fakültemiz, 13 Kasım 2010 tarih ve 2010/25 sayılı Bakanlar Kurulu kararı ile kapatılan FenEdebiyat Fakültesi yerine kurulan iki fakülteden (Fen Fakültesi ve

Detaylı

Sayı: 2002/3 FAALİYET TEKNİK RAPORU

Sayı: 2002/3 FAALİYET TEKNİK RAPORU Sayı: 2002/3 FAALİYET TEKNİK RAPORU 2002 Sayfa No: İÇERİK Kapak İçerik 1. AKEV Hakkında 2. Mütevelli Heyeti 3. Özet 4. Faaliyetler ve çıktılar 5. Genel Başarı Göstergeleri 6. Kurum Hedeflerine ulaşımın

Detaylı

Yaygın Eğitim Enstitüsü Müdürlüğü TÜRKİYE DE YAYGIN EĞİTİM

Yaygın Eğitim Enstitüsü Müdürlüğü TÜRKİYE DE YAYGIN EĞİTİM Yaygın Eğitim Enstitüsü Müdürlüğü TÜRKİYE DE YAYGIN EĞİTİM HAZIRLAYANLAR: Md. Yrd. Şinasi BAYRAKTAR Baş Öğretmen Dr. Ayşegül GÜLTEKİN TOROSLU Uzman Öğretmen Menevşe SARAÇOĞLU Öğretmen Sevgi SÜREK 15 Kasım

Detaylı

İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü. 30. yıl

İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü. 30. yıl İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü 30. yıl Peyzaj Mimarlığı Bölümü Kuruluş 30. yıl Peyzaj Mimarlığı Bölümü 1985 te İ.Ü. Orman Fakültesinin 3. bölümü olarak açılmıştır. Fakültemiz,

Detaylı

YÖNETMELİK. İzmir Üniversitesinden: İZMİR ÜNİVERSİTESİ KADIN ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. İzmir Üniversitesinden: İZMİR ÜNİVERSİTESİ KADIN ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 8 Ağustos 2011 PAZARTESİ Resmî Gazete Sayı : 28019 İzmir Üniversitesinden: YÖNETMELİK İZMİR ÜNİVERSİTESİ KADIN ÇALIŞMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK VE İDARİ PERSONEL GELİŞTİRME MERKEZİ YÖNETMELİK

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK VE İDARİ PERSONEL GELİŞTİRME MERKEZİ YÖNETMELİK GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK VE İDARİ PERSONEL GELİŞTİRME MERKEZİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar Amaç YÖNETMELİK Madde 1 Bu Yönetmeliğin amacı; Girne Amerikan Üniversitesi bünyesinde kurulan

Detaylı

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMAVE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMAVE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç UYGULAMAVE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Mustafa Kemal Üniversitesi Uzaktan

Detaylı

Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. 2013 Yılı Hizmetiçi Eğitim Faaliyet Raporu

Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. 2013 Yılı Hizmetiçi Eğitim Faaliyet Raporu Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü 2013 Yılı Hizmetiçi Eğitim Faaliyet Raporu Ankara-2014 2013 T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü Mesleki Gelişimi

Detaylı

ORMAN GENEL MÜDÜRLÜĞÜ YURTDIġI GÖREV RAPORU. BOSNA-HERSEK ZĠYARETĠ GÖREV RAPORU 1. Konunun Evveliyatı

ORMAN GENEL MÜDÜRLÜĞÜ YURTDIġI GÖREV RAPORU. BOSNA-HERSEK ZĠYARETĠ GÖREV RAPORU 1. Konunun Evveliyatı BOSNA-HERSEK ZĠYARETĠ GÖREV RAPORU 1. Konunun Evveliyatı Ormancılık alanında Bosna-Hersek ile işbirliğini geliştirmek amacıyla Başbakanlık Türk İşbirliği ve Kalkınma İdaresi Başkanlığı aracılığıyla iki

Detaylı

Stratejik Plan 2015-2019

Stratejik Plan 2015-2019 Stratejik Plan 2015-2019 Bu Stratejik Plan önümüzdeki beş yıl Bezmiâlem in gelmesini umut ettiğimiz yeri ve buraya nasıl geleceğimizi anlatan bir Vizyon Belgesidir. 01.01.2015 Rektör Sunuşu Sevgili Bezmiâlem

Detaylı

3. Stratejik Uygulama

3. Stratejik Uygulama 3. Stratejik Uygulama 3.1. i ve Göstergeleri STRATEJİK AMAÇ 1 Fiziksel altyapısı gelişmiş, geniş, ulaşılabilir, sosyal ihtiyaçları karşılayan, eğitim, araştırma ve ihtiyaç duyulan toplumsal hizmetler için

Detaylı