EVET, ÖYLE BİR OKUL VAR! ÇOCUKLARIN ÖĞRENMEK VE KEŞFETMEK İÇİN BEKLEMEK ZORUNDA OLMADIKLARI VE KENDİLERİNİ GERÇEKLEŞTİRDİKLERİ BİR OKUL HAYAL EDİN...

Transkript

1 ÇOCUKLARIN ÖĞRENMEK VE KEŞFETMEK İÇİN BEKLEMEK ZORUNDA OLMADIKLARI VE KENDİLERİNİ GERÇEKLEŞTİRDİKLERİ BİR OKUL HAYAL EDİN... ÇARESİZLİĞİ DEĞİL, DENEMEYİ VE BAŞARMAYI ÖĞRENDİKLERİ BİR OKUL. EVET, ÖYLE BİR OKUL VAR! 1

2 MİSYONUMUZ & VİZYONUMUZ OKUL İÇİNDE OKUL! İNSANLIĞIN GELIŞIMINE KATKI SAĞLAYACAK, FARK YARATACAK LIDERLER, BILIM INSANLARI, SANATÇI VE SPORCULAR BURADA YETIŞIYOR! MİSYONUMUZ Çoklu zeka kuramı ve evrenselliği merkeze alarak, ulusal müfredatı çağdaş ve bilimsel uygulamalarla zenginleştirerek, öğrencilerimizin zeka ve yetenek potansiyellerini üretime dönüştürmelerini sağlayarak; hayat boyu öğrenmekten korkmayan, kendisiyle barışık ve mutlu, dünya insanı yetiştirmektir. VİZYONUMUZ BİLİM, SANAT, MÜZİK, SPOR ve YETENEK alanlarında, 21. Yüzyılın gereksinimleri doğrultusunda, ulusal ve evrensel ölçütlerde, ÇAĞDAŞ, ÖZGÜN bir kurum, bir EKOL olmaktır. 2

3 MİSYONUMUZ & VİZYONUMUZ Biz hayal ettik oldu! TEOG yerine sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlerin yerleştirme puanlarına etki edebileceği bir sistem oluşturmak için çalışma yapılıyor. Biz sisteme değil, sistem bize uyuyor. Her çocuk özeldir ve nitelikli eğitim her çocuğun hakkıdır! 3

4 EĞİTİM FELSEFEMİZ Zekanın uygun ortamlar yaratıldığı sürece ilerletilebildiği ve çok boyutlu olduğu yaklaşımından yola çıkarak öğrencilerimize, her zeka türüne uygun ortamlar hazırlanır. Çok yönlü uygulamalarla öğrenme keyifli hale getirilir. Öğrencilerimiz okulumuzdan, öğrenmeyi öğrenmiş olarak mezun olurlar. Amacımız, yabancı dilleri ve anadilini kullanmada yetkin, müzik, spor, sanat dallarının en az birinde uzmanlaşmış; problemlerini tanımlayan, çözümler üreten, kendisini kültürel ve akademik konularda ifade edebilen, analiz ve sentez yapabilen, özgüven ve özdenetim geliştiren, saygı ve sevgi gösteren ve gören bireyler yetiştirmektir. Bu amaçla, ulusal müfredatımız zenginleştirilir ve derinleştirilir. 21. yüzyılın gençlerini, 20. yüzyılın yöntemleri ile yetiştiremezsiniz! 4

5 EĞİTİM FELSEFEMİZ Öğrencilerimize çaresizliği değil, çözüm odaklı olmayı öğretiyoruz. NEDEN LİDERLER OKULU? Eğitim teknolojilerini yakından takip ettiğimiz ve iyi bildiğimiz kadar eğitimi ve müfredatı zenginleştirmeyi de iyi biliyoruz. Büyük ideallere sahibiz ve ideallerimizi uygulanabilir, pratik ve uygun maliyetli çözümlerle gerçekleştiriyoruz. Daha da önemlisi; çocuklarımız için her zaman daha iyisini sunacak olmamızdır. Bizi dünya standartlarına taşıyan eğitim anlayışımızın temel yapı taşları YABANCI DİLLER eğitimimiz, STEM eğitimimiz, Özgün atölyelerimiz, Sanat anlayışımız, Rekreasyon ve spor etkinliklerimiz ve Rehberlik anlayışımızdır. 5

6 YABANCI DİLLER 15 kişilik sınıflarda eğitim veren okulumuzda 2. dil eğitimi ilkokulda başlar. Öğrencilerimiz İngilizce derslerinin yanı sıra Fransızca ve Almanca dillerinden tercihlerini yaparlar. Yabancı diller eğitiminde en seçkin yayınlar kullanılmakta, ünite sonu testlerinin yanı sıra, her dört ünite sonunda genel sınav uygulanmaktadır. Dönem başı ve sonunda yapılan seviye tespit sınavları ile öğrenciler okuma, yazma, dinleme ve anlama seviyeleri belirlenir ve raporlanır. Eğitim programımızda Avrupa Birliği dil pasaportu ve TEOG sınavına hazırlık kazanımları takip edilir. Öğrencilerimiz mektup arkadaşlığı gibi Avrupa Birliği e-twinning projelerine katıldıkları gibi, okul gazetemize yabancı dilde haberler yazarak katkıda bulunurlar. 6

7 YABANCI DİLLER Eğitimi zenginleştirmede gelinen son nokta! Türkiye de ilk defa okulumuzda kullanılan MozaWeb online eğitim yazılımı İngilizce, Almanca ve Fransızca yabancı dil derslerinde de kullanılmaktadır: Çok dilli ve interaktif bir eğitim yazılımı olan MozaWeb ile sosyal bilgiler, fen bilimleri, coğrafya, kimya, biyoloji, matematik, fizik, teknoloji, tarih ve görsel sanatlar konularında 1000 den fazla eğitim görseli, 3 boyutlu video, animasyon ve içeriğe Türkçe ve birçok yabancı dilde ulaşmak mümkündür. MozaWeb ile ilgili daha fazla bilgi ve paylaşımlarımıza aşağıdaki linkten ulaşabilirsniz. 7

8 STEM STEM, bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik, Amerikan Ulusal Araştırma Konseyi ve Ulusal Bilim Kuruluşları tarafından, ileri toplumların teknoloji anlayışının temeli olarak kabul edilir. STEM eğitimi, kendi müfredatı ve proje merkezli etkinlikleri ile öğretmenler ve öğrenciler yardımı ile geliştirilir. Müfredat ve proje bazlı etkinlikler ve robotik, astronomi, havacılık, deney ve gözlem gibi STEM uygulamaları öğrencilerin yaşam biçimi haline getirilir. Öğretmenler, öğrencilere proje fikirleri ve STEM ile bütünleşmiş tartışma konularında rehberlik eder. Öğrenciler, ilimiz ve Türkiye geneli yarışma ve bilim şenliklerinde projelerini sunarlar. STEM eğitimimiz Robotik ve robot programlama, Deney ve gözlem, 3 boyutlu eğitim, Astronomi ve Eğlenceli matematik uygulamaları ile sürdürülür. STEM eğitimimiz çerçevesinde eğitim-öğretim dönemi için hazırladığımız yeni atölyemiz SİBERNETİK atölyemiz, Türkiye de yine bir ilk olacaktır! STEM atölyelerimiz ile ilgili içerikleri ve yenilikleri aşağıdaki facebook sayfalarımızdan takip edebilirsiniz: 8

9 STEM ROBOTİK ROBOTİK, öğrencilerin yaratıcı düşünme, mantık ve problem çözme becerilerini geliştirerek yeni sonuçlara ulaşmak için ve 21. yüzyıla meydan okumak için ilham veren bir eğitim içeği ve yazılımdır. Liderlerin en sevdiği atölyelerden biri olan Robotik atölyemizin en önemli özelliği tamamen uygulamalı olmasıdır. Elektronik, mekanik ve yazılım içeren bu eğitimde öğrenci; robot projeleri yaparken hem sağ, hem sol beynini kullanır. Liderler, böylece problem çözme ve yaratıcı düşünme becerilerini de geliştirir. Programlanabilir robotlarla eğitim sistemi, okul öncesinden itibaren öğrencilerin yaratıcı düşünme, muhakeme, mantık ve problem çözme becerilerini geliştirerek yeni sonuçlara ulaşmak için ve 21. yy. a meydan okumak için ilham veren bir eğitimdir. Teknoloji, mekanik ve eğitim içerir. Tüm atölyelerimiz liderlerin yaratıcı ve analitik zekalarını tetikleyerek akademik başarılarının arttırılmasına hizmet eder. Merak duygularından yola çıkarak çözüm bulmaya odaklı eğitim programımız Robotik STEM eğitimi sayesinde; öğrencilerimiz kazandıkları bilgileri hayata adapte etmekte zorlanmazlar. Programlanabilir robotlarla eğitim sistemi, okul öncesinden itibaren öğrencilerin yaratıcı düşünme, muhakeme, mantık ve problem çözme becerilerini geliştirerek yeni sonuçlara ulaşmak için ve 21. yy. a meydan okumak için ilham veren bir eğitimdir. Teknoloji, mekanik ve eğitim içerir. Tüm atölyelerimiz liderlerin yaratıcı ve analitik zekalarını tetikleyerek akademik başarılarının arttırılmasına hizmet eder. 9

10 STEM DENEY VE GÖZLEM Eğitimi zenginleştirmenin ve kalıcı öğrenmenin olmazsa olmazları deney ve gözlem programımız okul öncesinden itibaren başlar. Her seviyede ders konuları ile ilgili ve STEM Programımız kapsamındaki deneylerimiz, öğretmenlerimiz tarafından uygulanmaktadır: Yaratıcı Bilim Atölyesi adını verdiğimiz bu atölye programı kapsamında; deneyleri 3 boyutlu olarak izler, uygular ve pinhole, su roketi, hologram yapımı gibi uygulamalara da yer veririz. Muz ve çilek gibi meyvelerin DNA sını çıkardığımız DNA atölyesinde mikroskop ile çeşitli bakteri mantar ve canlıları inceleriz. Okulumuzun Tübitak gözlemevine ve ilimizde bulunan müze ve çeşitli etkinliklere yaptığımız gezileri ücretsizdir. Öğrencilerimiz bilimle ve deneylerle, okul öncesinden itibaren tanışırlar! 10

11 STEM ASTRONOMİ VE HAVACILIK Havacılık atölyemiz, TÜRK Hava Kurumu Havacılığı Tanıtma ve Havacılığı Sevdirme projesi kapsamında Antalya Şube yönetimi ile birlikte yürütülmektedir. Öğrencilerimiz, model uçak rehber öğretmenimizle sportif ve amatör havacılık için kullanılan Karain Havacılık Eğitim Merkezi ni ziyaret ederek, merkezin havacılık faaliyetleri konusunda bilgi alır. Bazen burada sergilenen Wilga ve Antanov uçaklarını yakından inceler, kullanım yerleri ve görevleri hakkında bilgi alır bazen de uzaktan kumandalı model uçakların bulunduğu hangarı en ince ayrıntılarına kadar inceler, bazen de gyrocopter pilotları ile gyrocopten uçuşu yaparız. Çocuklarımız, evrenin bilinmezlerini keşfederek astronominin günlük hayata etkilerini öğrendikleri atölyemizde yaratıcı ve üç boyutlu düşünebilme yeteneklerini geliştirerek her zaman bir adım öndeler. 11

12 STEM 3D EĞİTİM 3 Boyutlu ve Türkçe eğitim videoları ile derslerin zenginleştirilmesi sayesinde derslere olan ilginin %60 seviyesinde arttığı ve ilginin tüm ders boyunca devam ettiği gözlemlenmiştir. Çocuklarımız için ilginç ve gerçeğe yakın olan bu ders deneyimi, anlama ve hatırlama oranlarını çok ciddi bir şekilde yükselmiştir. Simülasyonlu ve 3 boyutlu eğitim içerikleri, matematik ve fen konularının gerçeğe yakın canlandırmaları ve arttırılmış gerçeklik teknoloji ile ders konularının görsel ve işitsel olarak pekiştirilmesi sağlanır. Öğrencinin 3 boyutlu algılama yeteneği gelişir. 3 boyutlu yaşadığımız dünyada, 3 boyutlu öğretiyoruz. 12

13 STEM EĞLENCELİ MATEMATİK Eğlenceli matematik atölyemizde çocuklarımız matematiği deneyerek, yanılarak, keşfederek, spor yaparak ve eğlenerek öğreniyorlar. Jumpido ile ezbere öğrenmenin yerini fikir üretme, inceleme, gözlem ve katılım ön plana çıkar Bett Fuarı ve 2014 Forbes yılın en iyi eğitim içeriği ve yazılımı ödüllerine sahip Jumpido, hareket sensörlü, interaktif, eğlenceli matematik yazılımı; 6 yaştan 5. sınıfa kadar olan matematik konularını içerir. 13

14 ATÖLYELERİMİZ Çocuklarımız 4 yaşından itibaren hayal dünyalarını ve yaratıcılıklarını geliştirdikleri atölyelerle, fiziksel becerilerini ve yeteneklerini geliştirdikleri bale, jimnastik, piyano, deney, satranç, akıl oyunları ve görsel sanatlar eğitimleri ile geleceğe en iyi şekilde hazırlanıyorlar. Liderler yaparak, yaşayarak, sorgulayarak, sanat, spor ve müzikle eğlenerek öğrenir, öğrenirken zekaları gelişir. Tüm çocukların en önemli özelliği bitmez tükenmez merak duygusudur. Çocuklardaki bu duygunun ve öğrenme aşkının sürekliliğinin sağlanması durumunda zekanın geliştirilebilir olduğu bilgisi birçok araştırma ile desteklenmektedir. Zenginleştirilmiş ders içeriklerimizle bütünleştirilmiş atölyelerimiz, bu amaca hizmet etmektedir. 15 kişilik sınıflarımızda anlayarak hızlı okuma, yaratıcı öykülendirme (hayal atölyesi), drama, düşünme becerileri, mental aritmetik, havacılık, satranç ile matematik, eğlenceli matematik, yaratıcı deney gibi daha pek çok atölye uygulanmaktadır. Unutmayın monotonluk beyni yorar! Atölyelerimiz, hem sağ hem sol beyin gelişiminde önemli etkinliklerdir. Çocuklarımızın entellektüel zevklerini ve estetik algısını geliştirir, beyni besler. 14

15 ATÖLYELERİMİZ AKIL OYUNLARI VE SATRANÇ Akıl oyunları; bilgi gerektirmeyen, mantık, matematiksel ve hızlı düşünme, yaratıcılık, ipuçlarından yararlanabilme gibi becerileri kullanarak çözülebilen sorulara verilen genel bir isimdir. Akıl oyunları, geleceğin eğitim metodudur. Akıl oyunları ve satranç, öğrencilerin sahip oldukları zeka potansiyellerini farkına varmalarını sağlar. Zihni açıp öğrenmeyi kolaylaştırdığı için çocukların zeka gelişimine, yaratıcılıklarına ve akademik başarılarına katkı sağlar. Öğrencilerin problemler karşısında orjinal ve yeni çözüm yolları geliştirmesini, pratik düşünmesini, doğru karar verebilmeleri gibi bir dizi beceri ve yeterliliklerin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Unutmayın, kullanılmayan organ körelir! Zekanın geliştirilebilir olduğunu biliyor muydunuz? Ayrıca, kullanılmayan zihinsel kapasite, yetenek ve yaratıcılık ergenlikle birlikte körelmeye başlar. 15

16 ATÖLYELERİMİZ ŞEHİRLER VE ÜLKELER Şanlıurfa da bulunan ve uygarlık tarihini değiştiren dünyanın bilinen ilk ve en eski tapınağı Göbeklitepe yi biliyor musunuz? Liderler biliyor. Şehirler ve Ülkeler atölyemiz meraklı miniklerin merak duygusunu tetikleyen ve vizyonunu genişleten başarılı atölyelerimizden sadece birisidir. Sosyal bilgiler alanında çok sevilen bu atölyelerimiz de sadece okulumuzda uygulanan, benzersiz atölyelerimizdendir. Google Earth ile Türkiye yi ve dünyayı gezer; MozaMap ile interaktif haritaları kullanmayı öğreniriz. MozaMap çok dilli, etkileşimli, dijital atlas yazılımının 3 boyutlu animasyon ve sunumları ile de dünya avucumuzun içinde. Öğrencilerimiz kendileri de sunum hazırlarlar, öğretmenlerine arkadaşlarına sunarlar. Avrupa Birliği okullararası e-twinning proje platformunda ülkemizdeki diğer okullarla sosyal bilgiler alanında da ortak projeler geliştiririz. 16

17 SANAT GÖRSEL SANATLAR ATÖLYELERİMİZ Görsel sanatlar ve el becerileri atölyelerimizde, amaç çocuklarımızın hayal dünyalarını ve yaratıcılıklarını geliştirmek, duygu ve düşüncelerini ifade edebilme yeteneğini kazandırmaktır. Suluboya, guaj boya, yağlı boya ile resim ve karakalem ile çizimler, taş boyama, ahşap boyama, kumaş boyama, halı dokuma, portre, ebru, karikatür, moda tasarım, atıktan sanata, kukla ve kolaj yapımı, keçe ile tasarım, sağ beyin ile hayal gücüne dayalı yaratıcı çizim ve düşünce aktarım teknikleri ile çizim, hologram vd. görsel sanatlar etkinliklerimiz çocuklarımızın yaratıcılıklarını arttırır. Bu etkinlikler, hem sağ hem sol beyin gelişiminde önemli etkinliklerdir. Çocuklarımızın entellektüel zevklerini ve estetik algısını geliştirir, beyni besler. Sanatsız bir okul HATA dır! 17

18 SANAT MÜZİK Müzik dersleri ve etkinlikleri hem sağ, hem sol beyin gelişiminde en önemli dersler ve etkinliklerdir. Sanatçı, sanatsal üretkenlik bakımından beyninin sağ lobunun özelliklerini kullanırken, enstrüman çalmak, öğrenmek, geliştirmek, sanatsal ve müzik bilimsel bir çalışma yapabilmek için de beynin sol lobunun işlevlerine ihtiyaç duyar. Öğrencilerimiz orff çalgıları ile ritim, piyano, solfej eğitimi ile okul öncesinden itibaren tanışır. Piyano zorunlu derstir. Müzik beyni neşelendirir. Klasik müziğin zekayı 7 puan artırdığı bilinmektedir. Unutmayın, beyini yoran monotonluktur! Müzikle hayatınızı ne kadar renklendirirseniz beyniniz o kadar neşelenir ve gelişir. Müziksiz bir okul HATA dır! 18

19 SANAT DANS VE BALE Dans etmek, çocuğun kendini ifade etmesinin alternatif bir yoludur. Çocugunuzun seçtigi dans türü ne olursa olsun, dans etmek çocuğun öz güvenini, duygusal gelişimini ve fiziksel gelişimini destekler. Önemli olan çocuğunuzun keyif aldığı dans tarzını ve ona uygun eğitmeni bulmaktır. Dans, öğrenme ve dikkat becerilerini geliştirir. Dans, öz güveni ve benlik saygısını geliştirir. Dans, sağlıklı fiziksel gelişimi sağlar. Dans ve bale derslerimiz okul öncesinden itibaren başlar. Dönem başında bu dersi seçen öğrencilerimiz yıl sonu yıl boyunca öğrendikleri dansları, törenlerimizde ve yıl sonu gösterimizde sunarlar. Sanatsız bir okul HATA dır! 19

20 SPOR OKÇULUK Okçuluk, her spor dalında olduğu gibi öncelikle kişinin sağlığını, bedenini olumlu etkiler. Buna bağlı olarak kişinin yaşam standardı ve yaşam planı değişir, kendine güveni artar, konsantrasyonu gelişir ve sosyal çevresindeki pozisyonu olumlu yönde değişir. Okçuluk, beden terbiyesi veren bir spordur. Okçuluk sporunu yapan her çocuk, kendi vücuduna hakim olmayı ve vücudunu nasıl kullanması gerektiğini iyi öğrenir. Öğrencilerimiz okçuluk veya eskrim sporlarından birini seçer. Her öğrencimiz mutlaka dener, isterse devam eder. Okçuluk takımımızda okulumuzu temsil eder. İstekli ve yetenekli öğrencilerimizin lisanslı ve hatta milli sporcu olmalarına gayret edilir. Sporsuz bir okul HATA dır! 20

21 SPOR Spor yapan çocukların beyninde bilişsel becerilerin artmasını sağlayan beyaz maddenin daha fazla ve daha yoğun olduğunu biliyor muydunuz? ESKRİM Eskrim, en asil olimpik sporlardan biri olduğu gibi, eskrim ile uğraşan bireylere sayılamayacak kadar çok faydası dokunan muhteşem bir performans sporudur. Liderler eskrim yaparak hem fiziksel anlamda çevik olurlar hem de hızlı düşünüp karar vermeyi ve kriz yönetmeyi öğrenirler. Eskrim sporunu seçen öğrencilerimiz okul takımında okulumuzu temsil ederler. Lisanslı ve hatta milli sporcu olmalarına gayret edilir. Hiçbir spor etkinliğine katılmayan öğrencilerimizin, ders etütlerine katılmaları serbesttir. 21

22 REHBERLİK ANLAYIŞIMIZ Düşünsel, duygusal, bedensel açıdan dengeli bir bütün olarak gelişmek eğitim süreci boyunca sevgi ve saygı gören, özgüvenli, mutlu ve etik değerlerin farkında, başarılı ve kendi içinde dengeli bireyler olmaları esastır. Programlı çalışma düzeni kurmak, Çalışmalarda farkındalığı arttırmak, Özgüven ve özdisiplini geliştirmek, Kaygı ve stresi kontrol altına almak amacıyla, Bireysel Veli Görüşmeleri, Semirler ve Öğrenci Danışmanlık Sistemi 1. Öğrencinin akademik ve sosyal hedeflerini belirlemesi 2. Bu amaç uğruna planlı ve kendi yönetiminde bir program geliştirebilmesi 3. Öğretmenleri ile iletişimin arttırılması 4. Öğrenci ihtiyaçlarının belirlenmesi amacıyla, etkin bir şekilde yapılır. 22

23 OKULA KABUL ŞARTLARI Okulumuza kabul sınavı ile öğrenci alınır. Okulumuza başvurular ile internet üzerinden ya da okulumuza şahsen yapılabilmektedir. Başvuran her öğrenciye, kendi yaş ve seviyesine uygun akademik sınav uygulanır. A) Başvuru ücretsizdir. B) Sınav soruları Türkçe, Matematik, Sosyal, Fen, Din Kültürü, İngilizce grubu derslerini kapsar. Okul öncesi ve 1. sınıfa başlayacak öğrencilerimize hazır bulunuşluk ve okul olgunluğunu ölçen uygulamalar yapılır. Okulun uygun gördüğü resmi/özel kurumlarca öğrencilere uygulanan zeka, akademik dersler, yaratıcılık, satranç, müzik, sanat, spor, yabancı dil alanlarında yapılan değerlendirmede gösterdikleri başarılara göre de indirim yapılır. Gerekirse öğrencilerimizin bu kurumlardan almış oldukları sertifikaları ve test sonuçları istenir. OKULUMUZA KAYIT OLAN HER ÖĞRENCİ VELİSİNE EĞİTİM KOOPERATİFİMİZE ÜYE OLMA AYRICALIĞI! Özel Liderler Okul öncesi - ilkokul ve ortaokul eğitiminde yine bir ilki gerçekleştiriyor. Velilerimiz ve Öğretmenlerimizle birlikte Antalya nın ilk eğitim kooperatifini kuruyoruz. Okulumuza kayıt yaptıran her veli hem kooperatifimiz yönetiminde hem de çocuğunun eğitiminde söz sahibi olacak ve kooperatifimizin sunacağı avantajlardan yararlanacaktır. Detaylı bilgi için okulumuz İletişim Koordinatörü Sn. Alper Erden i arayabilir, eğitim kooperatifimiz iletişim koordinatörünün sizi ziyaret etmesini isteyebilirsiniz. İletişim için:

24 Her çocuk özeldir ve nitelikli eğitim her çocuğun hakkıdır. Siz de çocuğunuzun yeteneklerinin ve ilgi alanlarının iyi bir eğitimle ortaya çıkmasını istiyorsanız; doğru ve tek okul: Liderler LİDERLER OKULU GENEL MERKEZİ Dikmen Caddesi No:321 Çankaya/Ankara T : (Pbx) E : info@liderlerokulu.com W : TÜZYEKSAV ÖZEL LİDERLER OKULLARI İnönü Mahallesi Cad No: 15 Batıkent Yenimahalle/Ankara T : E : info@turkiyeustunzekalilarokulu.com W : LİDERLER OKULU DİKMEN Dikmen Caddesi No:321 Dikmen Çankaya/Ankara T : E : dikmen@liderlerokulu.com W : LİDERLER OKULU İSTANBUL BAKIRKÖY ANAOKULU Kartaltepe, Çiçekdağlı Sk. 18/C, Bakırköy/İstanbul T : E : info@liderlerokulu.com W : LİDERLER OKULU İSTANBUL FATİH ANAOKULU Sehremini Mah. Vezir Cd. Ziya Gökalp Sok. No 82 Fatih/İstanbul T : E : info@liderlerokulu.com W : LİDERLER OKULU ANTALYA İLKOKUL VE ORTAOKUL Antalya Liderler Okulu, Meydan Kavağı Mahallesi Aspendos Bulvarı No: 46 Muratpaşa/ANTALYA T : E : antalya@liderlerokulu.com W : Tüm hakları saklıdır /liderlerokuluantalya 24