ENF101 Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı

Transkript

1 BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ SOLHAN SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEK OKULU ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL ENF101 Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı Dersin İçeriği; İnternet Ve İnternet Tarayıcısı, Elektronik Posta Yönetimi, Haber Grupları / Forumlar, Web Tabanlı Öğrenme, Kişisel Web Sitesi Hazırlama, Elektronik Ticaret, Kelime İşlemci Programında Özgeçmiş, İnternet ve kariyer iş görüşmesinde hazırlık, İşlem Tablosu, Formüller Ve Fonksiyonlar, Grafikler, Sunu Hazırlama, Tanıtıcı Materyal Hazırlama SHÇ101 Anne Baba Eğitimi Dersin İçeriği; Sosyal yapı, kültür ve insanın sosyal gelişimi, ailenin tanımı, yapısı ve değerleri, aileye yönelik eğitim programları, modelleri ve projeleri, Türkiye de uygulanan aileye yönelik bazı program örnekleri, yetişkinin tanımı ve yetişkin öğrenmesi, yetişkin psikolojisi-yetişkinlik evreleri, aile kuramları; okul öncesi eğitimde aile katılımı SHÇ103 Anne Çocuk Sağlığı ve Beslenmesi Dersin İçeriği; Beslenmenin tanımı, beslenmenin önemi, besin öğeleri, besinler, besinlerin besin değerleri yönünden zenginleştirilmesi, besinlerin hazırlanmasında sağlık ve temizlik kuralları, yemek planları, hamile ve süt veren kadının beslenmesi, kötü beslenmenin zararları, hamilelikte enerji ve besin öğeleri ihtiyacı, süt verenin beslenmesi, çocuklarda beslenme yetersizliği sorunları, çocuk için uygun besinler, 0-6 yaş çocuğunun beslenmesi SHÇ105 Okul Öncesi Dönemde Çocuk Gelişimi ve Psikolojisi-I Dersin İçeriği; Gelişimle ilgili temel kavramlar, Gelişimin ilkeleri, Gelişime etki eden etmenler, Gelişime etki eden biyolojik, çevresel ve sosyolojik etmenler, Fiziksel gelişim ve Fiziksel gelişime etki eden sosyolojik etmenler, Psiko-motor gelişim ve Psiko-motor gelişime etki eden etmenler,zihinsel gelişim ve Zihinsel gelişime etki eden etmenler TRD101 Türk Dili Dersin İçeriği; Dilin insan hayatındaki önemi, dillerin doğuşu ile dilin özellikleri Dilin insan aklının ürünü olduğu konusu, Türk dilinin özellikleri ve zenginliği Dil bilgisinin iletişim açısından önemi, Sözcüklerin kullanım özellikleri ve anlam değeri Sözcük öbeklerinin anlatım açısından önemi, yazılı anlatımda başarılı olmanın yolları Kelimelerin ses ve şekil yapısı İsimler, fiiller, zarflar, edatlar okunuşları, türleri ve Türkçe`de kullanılışları İsimler, fiiller, zarflar, edatlar okunuşları, türleri ve Türkçe`de kullanılışları Genel Tekrar ve Ara sınav Yazılı anlatımın gerçekleşme süreci Yazılı anlatım düzeniyle anlatım biçimlerinin ne olduğu Yazılı anlatımda başarılı olmanın yolları Güzel ve etkili konuşmanın temel ilkeleri Diksiyon konusunda yeni bilgilerin önemi Sözlü anlatımda başarının yolları (çalışma) SHÇ107 İletişim ve Etik Dersin İçeriği; iletişimin temel öğeleri, işleyiş açısından iletişim, örgüt ve grup içinde iletişim kurma becerileri, iletişimi engelleyen ya da aksatan statü farklılıkları dil ve anlatım güçlüklerinden kaynaklanan kısıtlamalar ve bunların ortadan kaldırılmasına yönelik çalışmalar, yazılı, sözlü ve sözsüz iletişimin önemi ve kullanılan teknikler. SHÇ109 Drama ve Animasyon Uygulamaları Dersin İçeriği; Animasyon, Animasyon türleri, Animasyon teknikleri, Animasyonun çocuk eğitiminde kullanılması,animasyon organizasyonunun uygulanması,yüz boyama,yüz boyama teknikleri,kostüm,kostüm seçimi ve

2 hazırlanması,çocuk oyunlarının öğretilmesi,oyunların sahneye uygulanması SHÇ111 Görsel Sanatlar Eğitimi Dersin İçeriği; Nokta çizgi ile ilgili kavramlar; Nokta çizgi ile ilgili uygulamalar; Açık-koyu ile ilgili kavramlar; Işık -gölge ile ilgili kavramlar; Renk ile ilgili kavramlar; Renk ile ilgili uygulamalar; Doku ile ilgili kavramlar; İçyapı,strüktür ile ilgili kavramlar; Perspektif ile ilgili kavramlar; Görsel tasarım öğeleri; Nokta, Çizgi, Leke, Doku; Desen, Teknikler, Işık, Renk; Resimde kompozisyon SHÇ113 Okul Öncesi Eğitim Kur. Yönetim ve Denetim Dersin İçeriği; Eğitim ve okul yönetiminin alanı, yönetim kuramlarının eğitim ve okul sistemi açısından incelenmesi, eğitim ve okul yöneticilerinin rolleri ve rol beklentileri Eğitim yönetiminde amaç yapı süreç ve iklim boyutları Yönetimde yeni bakış açıları ve yaklaşımlar, Yönetim ve süreçleri, bir yönetim süreci olarak denetim ve işlevi. Çağdaş denetim kavramı, amaçları, öğeleri ve özellikleri. Denetim ilkeleri, türleri, süreçleri. Denetçilerin rolleri, denetimde insan ilişkileri ve genel değerlendirme SHÇ115 Okul Öncesi Eğitimde Çağdaş Yaklaşımlar Dersin İçeriği; Eğitimle ilgili önemli düşünürlerden; Rabelias, Montaigne, Ratke, Comenius, Locke, Fenelon, Rousseau, Pestalozzi, Salzman, Herbart, Fröbel, ve Deweynin hayatı ve görüşlerinin anlatılması, Montessorinin hayatı ve görüşleri ile Montessori okullarının özelliklerinin anlatılması, Vygotsky ve Piagetnin hayatı ve görüşlerinin anlatılması, Okul öncesi eğitimde Reggio Emilia yaklaşımının anlatılması, Okul öncesi eğitimde Bank Street programının anlatılması, Okul öncesi eğitimde Waldorf okullarının anlatılması, Okul öncesi eğitimde High/Scope yaklaşımının anlatılması, Okul öncesi eğitimde Head Start programının anlatılması II.YARIYIL SHÇ102 Drama Dersin İçeriği; Dramanın tanımı,drama türleri arasında fark ve benzerlikler,pedogojik dramanın çocuk gelişim ve eğitimindeki önemi,pedogojik dramanın çocuk gelişim ve eğitimindeki yararları,yaratıcı drama,drama teknikleri,drama türleri,dramatik etkinlikler,eğitimde yaratıcı dramanın uygulama basamakları,drama yapılacak ortamın hazırlanması,yaratıcı daramada öğretmenin(lider) rolü,okul öncesi eğitimde dramatik etkinliklerin planlanması SHÇ114 Okul Öncesinde Çocuk Gel. Ve Psikolojisi II Dersin İçeriği; Çocuğun gelişimiyle ilgili kavramlar, ilkeler, Doğum öncesi gelişimin özellikleri, Yeni doğan bebeğin özellikleri, Dil gelişimi, Dil gelişimi etkileyen faktörler, Dil gelişimi ile ilgili sorunlar,duygusal gelişim ve Duygusal gelişimi etkileyen faktörler,duygusal gelişimle ilgili sorunlar,sosyal gelişim,sosyal gelişime etki eden faktörler,cinsel gelişim,cinsel gelişime etki eden faktörler,cinsel gelişimle ilgili sorunlar SHÇ106 Oyun ve Oyun Materyalleri Ders İçeriği; Oyun tanımı, Oyunun tarihçesi, Kuramcılara göre oyunun gelişimi, Oyun çeşitleri ve özellikleri, Oyunun eğitimdeki yeri ve önemi,okul öncesi dönemde oyun,okul öncesi eğitim kurumlarında oyun saatlerinin planlanması,eğitimi güç ve uyumsuz çocuklara oyun öğretme teknikleri,eğitsel amaçlar doğrultusunda okul öncesi çocuklarına yönelik oyun geliştirme,okul öncesi çocuklarına yönelik oyun geliştirme SHÇ108 Özel Eğitim Gerek. Çocuk. Gel. Ve

3 Eğit.I Ders İçeriği; Fiziksel engelin tanımı, Görsel ve gösteri sanatlarında yetenek,psikomotor yetenek,üstün zekalı ve üstün yetenekli çocukların eğitim ihtiyacı,üstün zekalı ve üstün yetenekli çocuklara sunulan eğitim hizmetleri,,zihinsel engelliler için fiziksel çevre, eğitim ortamı ve çevre uyaranlarının düzenlenmesi,zihinsel engelli çocukların eğitiminin önemi,zihinsel engelli çocukların gereksinimlerini tanıyabilme,zihinsel engellilere sağlık ve temizlik ilkelerine uygun olarak öz bakım becerileri kazandırmaya yönelik çalışmalar, Zihinsel engellilerin koordinasyon becerilerini geliştirecek yöntemler,zihinsel engellilerin koordinasyon becerilerini geliştirecek yöntemler,çocuğun gelişimini takip etme ve gelişimle ilgili kayıt tutabilme becerisi kazandırmaya yönelik çalışmalar SHÇ110 Okul Öncesi Dönemde Çevre Eğitimi Dersin İçeriği; Ekoloji ve çevre ile ilgili temel kavramlar, Ekosistem ve ekosistem bileşenleri, Besin zinciri ve besin ağı, Ekosistemlerde biyolojik ilişkiler, Ekosistemlerin öğeleri canlı ve cansız temel işlevleri, Karasal ve sucul ekosistemler, İnsanlığın temel ekolojik problemler, Küresel iklim değişikliği ve küresel ısınma, Doğal afetlerden kaynaklanan çevre sorunları, Dünyada ve Türkiye'de çevre korumacılık. SHÇ112 Davranış Bilimleri Dersin İçeriği, Sosyoloji, Psikoloji, Sosyo-psikoloji gibi disiplinler hakkında bilgi verildikten sonra insan davranışlarını anlamaya ve yorumlamaya yönelik bilgiler aktarılacaktır. Derslerimizde ele alınacak konular ana başlıklarıyla; Davranış bilimleri ile ilgili temel kavramlar, rol, statü, haberleşme, tutumlar, öğrenme, kişilik, gruplar olarak sıralanabilir. SHÇ114 İlk Yardım Dersin İçeriği; Afet tanımı ve afetlerle ilgili kuruluşlar; Genel ilk yardım kuralları ve insan anatomisi; Hasta/yaralı ve olay yerinin değerlendirilmesi; Temel yaşam desteği (CPR) uygulamaları; Solunum yolu tıkanıklıkları ve yaralanmalarda ilk yardım Kanama ve şok durumlarında ilk yardım ve turnike uygulamaları; Kazalarda ilk yardım ve yaralı sayısı çok kazalarda triyaj uygulamaları; Kırık, çıkık, burkulmalarda ilk yardım, pansuman, atel, sargı uygulama; Kafa omurilik yaralanmalarında ve boğulmalarda ilk yardım; Yanık, ısı dengesi bozulmalarında ve ev kazalarında ilk yardım; Ani bilinç kaybı durumlarında ilk yardım(epilepsi, diabet koması vb); Hayvan ısırmalarında ve zehirlenmelerde ilk yardım; Kulak, burun, yutak ve göze yabancı cisim kaçmasında ilk yardım SHÇ116 Topluma Hizmet Uygulamaları Dersin İçeriği; Toplum ve toplumla ilgili kavramların gözden geçirilmesi; Topluma hizmet uygulamalarının hangi alanlarda olabileceği ve bu uygulamaların öneminin dair tartışmanın yapılması; Bilimsel toplantıların takibinin yapılması ve tespit edilen toplantıya katılmak için girişimde bulunmak Sosyal bilgiler programında yer alan konula ilgili kazanımların incelenmesi ve bir öğretmen olarak bu kazanımları kazandırmaya yönelik neler yapılabileceğine dair beyin fırtınasının yapılması. Diğer disiplinlerin programında yer alan konuyla ilgili kazanımların incelenmesi ve bir sosyal bilgiler öğretmeni olarak bu kazanımları kendi alanlarının kazanımlarıyla ilişkilendirmeye dair çalışmalar yapma; Çeşitli vakıflar (Mehmetçik, tema, akut vs.) gibi topluma hizmet kurumlarının çalışmalarının ve faaliyet alanlarının incelenmesi. Bilimsel toplantıların takibinin yapılması ve tespit edilen toplantıya katılmak Öğrencilerin gruplara bölünerek bu faaliyet alanlarından birinin seçilmesinin sağlanması ve bunların hakkında (problemleri) derinlemesine araştırma yapmak. Bilimsel toplantıların takibinin yapılması ve tespit edilen toplantıya katılmak için girişimde bul Her grup kendi seçtiği alanla ilgili projesinin kabul edilmesi için sınıfta kanıtlarını sunması ve diğer grupları ikna etmeye çalışması. Bilimsel toplantıların takibinin yapılması ve tespit edilen toplantıya katılmak için girişimde bulunmak Kampanya ya da proje çalışmalarının sürdürülmesi ve bilimsel toplantıların takibinin yapılması ve tespit edilen toplantıya katılmak için girişimde bulunmak 10 Kampanya ya da proje çalışmalarının sürdürülmesi ve bilimsel toplantıların takibinin yapılması ve tespit edilen toplantıya katılmak için girişimde bulunmak Kampanya ya da proje çalışmalarının sürdürülmesi ve bilimsel toplantıların takibinin yapılması ve tespit edilen toplantıya katılmak için girişimde bulunmak Kampanya ya da proje çalışmalarının sürdürülmesi ve bilimsel toplantıların takibinin yapılması ve tespit edilen toplantıya katılmak için girişimde bulunmak Kampanya ya da proje çalışmalarının sürdürülmesi Kampanya ya da projenin süreç ve sonuçlarının raporlarına dair sunum yapılması ve topluma hizmet uygulamaları için yeni faaliyet alanlarının önerilmesi

4 SHÇ118 Okul Öncesi Dönemde Cinsel gelişim ve Eğitim Ders İçeriği; Cinsel gelişimi ve aşamaları, cinsel eğitim ve aşamaları, cinsel istismar, çocuklarda mastürbasyon, tacizden korunma eğitimi, güven çemberi oluşturma, özel eğitim gerektiren okul öncesi dönem çocuklarında cinsel eğitim. SHÇ120 Okul Öncesi Dön. Demokrasi Eğit ve İnsan Hak Dersin İçeriği; İnsan hakları kavramı, tarihi gelişimi ve insan haklarının türleri, demokrasi anlayışları, demokrasi ilkeleri, din-bilim-laiklik-demokrasi, felsefe ve demokrasi eğitimi, eğitimde fırsat eşitliği, demokrasi ve eğitim programı, aile ve demokrasi eğitimi, okulöncesi eğitim ve demokrasi eğitimi, temel eğitim programı ve demokrasi eğitimi, orta öğretim ve demokrasi eğitimi, yüksek öğretim ve demokrasi eğitimi, demokratik sınıf ortamı. SHÇ122 Toplumsal Cinsiyet Dersin İçeriği; Toplumsal Cinsiyet Nedir? Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliklerine Farklı Yaklaşımlar: Liberal Yaklaşım, Marksist Yaklaşım ve Post Modernist Yaklaşım Feminist Yaklaşımlar: Eşitlikçi Feminizm Sosyalist Feminizm Radikal Feminizm Dünyada Ve Türkiye de Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliklerinin Görünümü: Üretimde Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği Ailede Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği Siyasette Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği Dünyada Ve Türkiye de Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Politikaları: Çalışma Yaşamındaki Eşitlik Politikaları Eğitimde Ve Ailede Eşitlik Politikaları Siyasette Eşitlik Politikaları Değerlendirme III. YARIYIL AİT201 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Dersin İçeriği; Modern Türkiye nin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeler SHÇ201 Çocuk Bakımı İlke ve Uygulamaları Dersin İçeriği; Dönem planı, Öğretmenin okuldaki bir günü, Öğrencinin okuldaki bir günü,bir öğrencinin incelenmesi, Grup çalışmaları ve Çalışma yapraklarının hazırlanması ve kullanılması, Öğretim yöntemleri,etkinliklerin gözlenmesi,etkinliklerin yönetimi ve sınıfın kontrolü,soru sormayı gözlemleme,okulda araç gereç,materyal ve yazılı kaynaklar,okul müdürü ve okul kuralları,okul ve toplum,mesleki uygulama çalışmalarının değerlendirilmesi SHÇ203 Çocuk Ruh Sağ. Ve Hasta Çocukların Gel. Eğit. Dersin İçeriği; Ruh sağlığı kavramı,çeşitli teoriler,psikolojik olgunluk,çocuk ruh sağlığı,ruh sağlığının dönemleri,zeka gelişimi,aile,çocuk yetiştirme,özel sorunlar,davranış bozuklukları,hiperaktivite,çocukluk depresyonu,özel öğrenme güçlükleri, Süreğen hastalık,süreğen hastalığı olan çocukların gelişim özellikleri,çocukların fiziksel özellikleri,çocukların kişilik özellikleri,önleme ve erken tanı,hastalığı en aza indirecek tıbbi önleme yolları,aile işbirliği ve bilgilendirmenin önemi,süreğen hastalığı olan çocukların eğitimi,hastanede yatan çocukların ruhsal durumları,çocuk,aile, personel etkileşimi,hastanede oyun ve oyun odaları,hastane okulları,çocuk ve aileleri hastaneye hazırlayıcı eğitim,farklı öğretim materyalleri SHÇ205 Okul Öncesi Eğitimde Araç Geliş. Ve Öğr. Tekn Dersin İçeriği; Temel kavramlar,öğretim teknolojileri,öğretim teknolojileri ve iletişim,öğretim analizi,öğretim durumlarını planlama,araç-gereçlerin öğretimdeki yeri,öğretim araç-gereçlerinin seçimi,görsel tasarım öğelerinin özellikleri,görsel materyal tasarımı,öğretim araçları ve etkili kullanımı,eğitimde bilgisayar kullanımı,bilgisayar destekli öğretim yöntemleri

5 SHÇ207 Özel Eğitim Gerek. Çocuk Geliş. Ve Eğit. II Dersin İçeriği; Dil gelişimi ve aşamaları, Dil ve konuşmanın fizyolojik temellerini, Dil ve konuşma bozukluklarının sınıflandırılmasını, Dil bozuklukları tiplerinde tanı ve tedavileri, Konuşma bozuklukları tiplerinde tanı ve tedavinyi, Konuşma engelinin nedenlerini ve Konuşma engelli çocukların eğitimi, İletişim bozukluğunun nedenlerini, İletişim bozukluğu ile ilgili alanlarını, İletişim bozukluğu olan çocukların eğitimini ve İletişim bozukluğu olan çocukların eğitim yöntemleri, Görme engelli bireylerin tanımı ve sınıflandırılması Kör ve az görenin yasal ve eğitsel tanımları, Gözün yapısı ve işleyişi Görme yetersizliğinin türleri ve anlamı, Görme engelini önleme ve erken tanı Görme engelli çocukların gelişim özellikleri, Görme engelli çocuklar için eğitim düzenlemeleri ve Hareket özgürlüğü ve Günlük yaşam becerileri, Kulağın anatomi ve fizyolojisini, İşitme aletleri ve ölçüm teknikleri, İşitme engelinin tanımını, İşitme engelinin nedenlerini, İşitme engelinin sınıflandırılmasını, YDİ201 Yabancı Dil Dersin İçeriği; Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip edebilmeleri, lisans sonrası; ve meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları; İngilizceye temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileri OSD201 Üniversite Ortak Seçmeli Dersin İçeriği; SHÇ209 Okul Öncesi Eğitimde Rehberlik ve Disiplin Dersin İçeriği; Rehberlik, temel kavramlar,eğitimde rehberlik hizmetleri, Psikolojik danışma ve rehberliğin eğitimdeki yeri, Psikolojik danışma ve rehberliğin çeşitleri, Okul öncesi eğitimde rehberlik, Rehberlik ilkeleri, Çocuğu tanıma teknikleri, Rehber-öğretmen işbirliği,, Danışmanlık, araştırma ve değerlendirme, Rehberlik servisleri, Rehberlik ve etik SHÇ211 Okul Öncesi Eğitimde Aile Katılımı Dersin İçeriği; Çocuk Eğitiminde Okul - Aile İşbirliğinin Önemi; Okul - Aile İşbirliğini Gerekli Kılan Etmenler; Okul - Aile İşbirliğinin Yararları; Okul - Aile İşbirliğinin Yasal Dayanakları: Okul Aile Birliği Yönetmeliği; Okul Aile İşbirliği Çerçevesinde Ailelerin Eğitimi; Okul - Aile İşbirliğinde Okulun ve Ailenin Görev ve Sorumlulukları; Okul - Aile İşbirliğini Geliştirme Etkinlikleri Okul - Çevre İşbirliği; Okul - Çevre İşbirliğini Gerekli Kılan Etmenler; Okul - Çevre İşbirliğini Geliştirme Etkinlikleri, Okul öncesi eğitim programında aile katılımı SHÇ213 Diksiyon ve Güzel Konuşma Dersin İçeriği; Cümleler(söz akımı), Hecelerin birbirinden ayrılması alıştırmaları, Metin okuma çalışmaları, Metinde anlam ayrıklığı, Söz akımında dikkat edilecek noktalar, Anlatım, anlatıma hazırlık, Anlatım alıştırmaları, Üslup, üslup çeşitleri, Açıklık, Kuvvet, kuvvetin tanımı, kuvvetle ilgili alıştırmalar, İmge, imge ile ilgili alıştırmalar, İncelik, incelikle ilgili alıştırmalar, Duygunluk, duygunlukla ilgili alıştırmalar, Hareket ve taklit SHÇ215 Akılcı İlaç Kullanımı Dersin İçeriği; Akılcı ilaç kullanımı ilkeler, Akılcı ilaç kullanımı ilkeleri, Türkiye de ve dünyada akılcı ilaç kullanımı, Akılcı olmayan ilaç kullanımı sonuçları, Akılcı ilaç kullanımı için çözüm önerileri, Kanıta dayalı tıp uygulamalarının amacı, Kanıta dayalı tıp uygulamalarının aşamaları, Kanıta dayalı tıp uygulamalarında karşılaşılan engeller, Reçete çeşitleri, Reçete yazmanın genel ilkeleri, Yanlış reçete örnekleri, Yaşlılıkta akılcı ilaç kullanımı, Gebelerde akılcı ilaç kullanımı, Çocuklarda akılcı ilaç kullanımı.

6 IV. YARIYIL SHÇ202 Çocuk Edebiyatı Dersin İçeriği; Ana dili etkinliklerinin çocuğun gelişimine olan etkileri,okul öncesi eğitim kurumlarında ana dili etkinlikleri,çocuk edebiyatı yapıtlarında aranacak temel ölçütler,dil ve anlatımın dilimizin anlatım olanaklarını yansıtmadaki başarısı,dilsel kurgunun yazınsal özgünlüğü,dilsel kurgunun düzeye uygunluğu,dilsel kurgunun çocuğun düş kurmasına ve çocuğun düşünme sorumluluğu üstlenmesine katkısı,kurgudaki merak öğelerinin okuma isteği uyandırmadaki etkisi,olay dizisindeki çatışmaların çocuk gerçekçiliğine uygunluğu,kahramanın bir özdeşim öğesi olarak niteliği,çocuk edebiyatı örneklerinin incelenmesi SHÇ204 Çocukluk Döneminde Müzik Dersin İçeriği; Müzik etkinliklerinin çocuğun gelişimine etkisi, Okul öncesi eğitim etkinliklerinde müziğin önemi,müzik etkinliği türleri,müzik ve eğitim ilişkisi,çocuğun eğitiminde müziğin kullanımı,çocukta işitme duyusu gelişimi,işitme duyusu gelişimine uygun olarak dinletilecek müzikler,müzik yolu ile ifade gelişimi,müzik eğitimi yoluyla çocukta hedeflenen davranışların geliştirilmesi,müzik faaliyetlerine aktif katılmanın sağlanması, SHÇ206 Meslek Eğitimi Dersin İçeriği; Öğrencinin mesleki eğitimine yönelik kariyer planlaması yapabilmesi, mesleğine yönelik bir konuyu çalışması, araştırması, raporlaması ve sözlü olarak sunması. SHÇ208 Mesleki Uygulamalar Dersin İçeriği; Kamu veya özel kuruluşlardaki üretim ve hizmet süreçlerini işyerinde uygulamaktır SHÇ210 Çocuk ve Hukuk Dersin İçeriği; Çocuk hukuku, çocuk hukukunun tarihsel gelişimi, çocuk hakları ve önemi, çocuk haklarının tarihsel gelişimi,medeni hukukta çocuk, kamu hukukunda çocuk, sosyal yardım ve güvenlik, eğitim ve iş hukukunda çocuk, soybağı ve velayet, evlat edinme, korunmaya muhtaç çocuklar ve hakları. SHÇ212 Genel İşletme Dersin İçeriği; İşletme ile ilgili temel kavramlar. İşletmelerin amaçları ve sorumlulukları. İşletmelerin sınıflandırılması. Girişimcilikle ilgili temel kavramlar, İş Planı yapma ve bir iş fikri bulma, Ekonomik sistemler ve işletmecilik, İşletmelerin kuruluşu ile ilgili çalışmalar. İşletme ve çevresi. İşletmelerin fonksiyonları: yönetim, üretim, pazarlama, İnsan kaynağı, finansman, muhasebe, araştırma-geliştirme ve halkla ilişkiler fonksiyonları. Yönetimin Fonksiyonları yöneltme, planlama, karar verme, organize etme, koordine etme, denetim. SHÇ214 Okul Öncesi Dönemde Bilgisayar ve Oyun Dersin İçeriği; Okul öncesi dönem, Çocuğun gelişim evreleri, Oyunun çocuk gelişimdeki katkıları, Oyun Çeşitleri, Eğitim kuramcılarının oyun hakkındaki görüşleri, Çocuk ve bilgisayar,okul öncesi çocuğuna yönelik basit bilgisayar kullanımları,klasik oyun ve Bilgisayar destekli oyun, Bilgisayar destekli oyun etkinliklerinin çocuk gelişimine katkıları, Bilgisayar oyun etkinliklerinin sınırlılıkları, Bilgisayar destekli oyun örnekleri, Bilgisayar destekli oyunların klasik oyun etkinliklerine katkıları. SHÇ216 Medya Okuryazarlığı Dersin İçeriği; Medya okuryazarlığı ve önemi, Dünyada ve Türkiye de medya okuryazarlığı süreci, İletişim süreci, öğeleri ve iletişim, Kitle iletişim araçları, iletişim ve kitle iletişim ilişkisi, Medya işlevleri, ekonomik boyutu, Televizyon,

7 Türkiye de televizyon yayıncılığı, Televizyon program türleri, Aile, çocuk ve televizyon (TV izleme alışkanlıkları), Televizyonun olumsuz etkileri, TV program analizleri, uyarıcı simgeler, Radyo, işlevleri, radyo program türleri ve analizleri, Periyodlar, işlevleri, gazete ve dergi, temel kavramlar, Gazetede Haber ve fotoğrafın önemi, gazete hazırlama uygulaması, dergi türleri, Medya, etik ve mevzuat SHÇ218 Tütün ve Bağımlılık Yapıcı Maddeler Dersin İçeriği; Bağımlılık yapıcı maddelerin genel özellikleri ve tasnifi, tütünün tarihçesi, sigara ve mortalite, tütünde bulunan toksik maddeler ve bunların etki mekanizmaları, dünyada ve Türkiye de tütün tüketim trendi, sigara nedeni ile ekonomik kayıp, sigara mücadelesi ve mevzuat, sigarayı bırakmak isteyenlere yardım, sigara sorunları ile ilgili araştırmalarda özellikler, alkol ve diğer bağımlılık yapıcı maddelerin toksik etkileri, epidemiyoloji ve kontrolu