DÖRDÜNCÜ YIL Yedinci Yarıyıl (4.Yıl/Güz Dönemi) Kur an Okuma ve Tecvit-VII... 2 İslam Hukuku I... 8 Sistematik Kelam II Tasavvuf II...
|
|
- Özgür Ertuğ
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 DÖRDÜNCÜ IL edinci arıyıl (4.ıl/Güz Dönemi) Kur an Okuma ve Tecvit-VII... 2 İslam Hukuku I... 8 Sistematik Kelam II Tasavvuf II Din Eğitimi Din Felsefesi I Karşılaştırmalı Dinler Seminer Çalışması I Günümüz Tasavvuf roblemleri Mukayeseli Halk İnançları eygamberler ve eygamberimiz Klasik Kelam Metinleri Din Felsefesinin Çağdaş roblemleri Hadis Anlama öntemleri Dini Danışmanlık ve Rehberlik Kur an-ı Kerim Meali Mukayeseli İslam Hukuku Günümüz Tasavvuf Akımları Çevre ve Din Batıda eni Dini Hareketler Sekizinci arıyıl (4.ıl/Bahar Dönemi) Kur an Okuma ve Tecvit-VIII İslam Hukuku II Dini Hitabet Din Felsefesi II İslam Ahlak Felsefesi Seminer Çalışması II Kur an-ı Kerim Meali Mantık Tarihi ve Felsefesi Günümüz Fıkıh roblemleri Hadis Tenkidi Tasavvuf Ekolleri Çağdaş İslam Düşünürleri Tasavvufi Kavramlar Güzel Kur an Okuma İslam Eğitim Tarihi Mukayeseli İslam Hukuku Dinler Arası Diyalog
2 KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İLAHİAT FAKÜLTESİ TEMEL İSLAM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UGULAMA (SAAT) KREDİSİ AKTS Kur ân Okuma ve Tecvid VII İLA ÖN KOŞUL DERSLERİ DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan) Öğrenciler düzenli olarak derslere katılmakla ve tartışmalarda yer almakla yükümlüdürler. Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir. Destek Dersleri Temel Mesleki Dersler DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri Beşeri, İletişim ve önetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri DERSİN DİLİ DERSİN TÜRÜ DERSİN VERİLDİĞİ IL / SÖMESTR DERSİN KOORDİNATÖRÜ DERSİN ÜRÜTÜCÜSÜ DERSİN ARDIMCILARI DERSİN AMACI DERSİN İÇERİĞİ (KISA TANIMI) ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİ (STRATEJİ, ÖNTEM VE TEKNİKLER) Türkçe Zorunlu 4.yıl /7. yarıyıl rd. Doç. Dr. Ahmet Emin Seyhan rd. Doç. Dr. Ahmet Emin Seyhan Tecvid konularının Kur an Okuma ve Tecvid dersinde ulaşılan yeterlilik düzeyinin üstünde daha teknik ve daha ayrıntılı bir biçimde işlenmesini, dersin tanımı çerçevesinde sûrelerin ezberlenmesini ve Türkçe anlamlarının öğrenilmesini sağlamaktır. Kur an ın tecvid kurallarına uygun olarak doğru okunması, Fâtiha suresi yanında, Nas-Duha arasındaıki surelerle namaz dualarının (Sübhâneke, Tahiyyât, Rabbenâ Âtinâ, Allâhümme Salli-Bârik) ezberlenmesi ve namaz sure ve dualarının Türkçe anlamının öğrenilmesi. Anlatım, Tartışma, Soru-anıt. 2
3 STAJ / UGULAMA VAR OK HAFTALIK KONULAR ve İLGİLİ ÖN HAZIRLIK SAFALARI HAFTA KONULAR ÖN HAZIRLIK Sübhâneke, Tahiyyât, Rabbenâ Âtinâ, Allâhümme Salli- Bârik ezberlenmesi ve namaz sure ve dualarının Türkçe anlamının öğrenilmesi, Fatiha ve Fil surelerinin tecvid kurallarına göre okunması, Bakara 1-2. Sayfalar, sebeb-i med ve meddi tabii, Kureyş Maun ve Kevser surelerinin tecvid kurallarına göre ezbere okunması, Bakara 3-4. Sayfalar, meddi muttasıl ve munfasıl. Kafirun ve Nasr surelerinin tecvid kurallarına göre ezbere okunması, Bakara 5-6. Sayfalar, medd-i lazım. Leheb ve İhlas surelerinin tecvid kurallarına göre ezbere okunması, Bakara 7-8. Sayfalar, meddd-i arız. Şeyh Abdurrahmân Karabâşî, Karabâş Tecvîdi, İstanbul, t.y.; İsmail Karaçam, Kur ân-ı Kerîm in Fazîletleri ve Okunma Kâideler, İstanbul 1981; Celaleddin Karakılıç, Tecvid İlmi, Ankara Süleyman Ateş, Kur ân-ı Kerim ve üce Meâli, Ankara, t.y. Karabâşî; Karakılıç, s ; 90 Karabâşî; Karakılıç, s. 70; 90. Karabâşî; Karakılıç, s. 70; 93. Felak ve Nas surelerinin tecvid kurallarına göre ezbere Karabâşî; Karakılıç, s. 70; 94. okunması, Bakara Sayfalar, medd-i lin. Hümeze ve Asr surelerinin tecvid kurallarına göre ezbere okunması, Bakara Sayfalar, İhfa. Karabâşî; Karakılıç, s. 64; Vize Tekasür ve Karia surelerinin tecvid kurallarına göre ezbere okunması, Bakara Sayfalar, İzhar. Adiyat ve Zilzal surelerinin tecvid kurallarına göre ezbere okunması, Bakara Sayfalar, İklab ve idgam-ı mealgunne. Beyyine suresinin tecvid kurallarına göre ezbere okunması, Bakara Sayfalar, idgam-ı mütecaniseyn. Alak ve Kadr surelerinin tecvid kurallarına göre ezbere okunması, Bakara Sayfalar, idgam-ı mütekaribeyn. Tin ve İnşirah surelerinin tecvid kurallarına göre ezbere okunması, Bakara Sayfalar, idgam-ı şemsiye. Duha suresinin tecvid kurallarına göre ezbere okunması, Bakara Sayfalar, izhar-ı kameriyye Karabâşî; Karakılıç, s.66; 97. Karabâşî; Karakılıç, s. 59, 67; Karabâşî; Karakılıç, s. 61; 101. Karabâşî; Karakılıç, s. 64; 102. Karabâşî, Karabâş Karakılıç, s Karabâşî; Karakılıç, s Bakara Sayfalar. 16. Final KANAKLAR TEMEL KANAKLAR İsmail Karaçam, Kur ân-ı Kerîm in Fazîletleri ve Okunma Kâideleri, İstanbul 1981; Celaleddin Karakılıç, Tecvid İlmi, Ankara
4 DİĞER KANAKLAR Karabâş Tecvîdi, İstanbul, t.y. NO ROGRAM ETERLİLİKLERİ Gerektiği kadar rogram eterlilikleri yazılabilir Dinin insan hayatındaki yerini ve önemini fark eder. Kur an-ı Kerim i usulüne uygun olarak okuma ve metnini yorumlama becerisine sahiptir. Hz. eygamber i çeşitli yönleriyle ve dindeki konumuyla tanır. İslam inanç ve ibadet esaslarını akıl ve nakil çerçevesinde kavrar ve konuyla ilgili problemlere bilimsel metotlarla çözümler üretir. Alanıyla ilgili dini metinleri ve kavramları anlar ve yorumlar İslami ilimleri gelişim süreçleri ve temel konuları bakımından analiz eder. 7 İslam tarihi, coğrafyası, kültürü, düşüncesi ve medeniyeti hakkında bilgi sahibidir. 8 İnsanlık düşünce tarihini ana hatlarıyla bilir; din, bilim ve felsefe ilişkisini kavrar. 9 Klasik ve çağdaş mezhep ve dini akımların din ve toplumdaki yerini fark eder. 10 Dinin asli unsurlarını beşeri unsurlarından ayırt eder. 11 İslam ın temel kaynakları çerçevesinde dini/ahlaki ihtiyaç ve sorunlara çözümler üretir Toplumun yapısal ve kültürel özelliklerinin farkındadır. Milli, manevi ve ahlaki değerleri bilir ve bu değerlerin toplumda birleştirici ve bütünleştirici rolüne uygun tutum ve davranışlar gösterir. Dinler hakkında bilgi sahibidir, kültürler arası diyalog ve bir arada yaşama becerisi geliştirir. Dini muhtevayı öğretime müsait kılacak etkili bir din eğitimi ve din hizmeti için gerekli olan strateji, yöntem ve teknikleri uygular. Alanıyla ilgili yenilikler ve ihtiyaçlar doğrultusunda eleştirel bakış açısına ve kendini geliştirme becerisine sahiptir. Ruh sağlığının önemini kavrar, kendisi ve çevresiyle uyumlu eylemler sergiler. 4
5 NO ÖÇ 1 ÖÇ 2 ÖÇ 3 ÖÇ 4 Tecvid bilgisi ve uygulaması sağlanır. Kur an ın yüzünden okunmasını sağlanır. DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI Gerektiği kadar öğrenme çıktısı yazılabilir. Sûrelerin ezberlenmesi ve tecvid kurallarına uygun okunması sağlanır. Surelerin Türkçe anlamlarının öğrenilmesi sağlanır. ÖÇ 5 ÖÇ 6 ÖÇ 7 ÖÇ 8 ÖÇ 9 ÖÇ 10 5
6 rogram eterlilikleri ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi : rogram eterlilikleri ÖÇ: Öğrenme Çıktıları Değerler: 0: ok 1: Düşük 2: Orta 3: üksek Detayları görmek için veya ÖÇ tablolarına bakınız. ÖÇ/Ç: ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ 5 ÖÇ 6 ÖÇ 7 ÖÇ 8 ÖÇ 9 ÖÇ 10 ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME Sayısı Toplam Katkısı (%) Ara Sınav 1 30 Ödev 2 30 Araştırma Sunumu Derse Katılım Laboratuvar Uygulamaları rojeler Uygulama Kısa Sınav 2 40 Diğer (Sözlü, Ürün Dosyası vb.) 6
7 Ara Sınava Katkısı (%) 40 ılsonu Sınavına Katkısı (%) 60 Toplam (%) 100 AKTS / İŞ ÜKÜ HESALAMA TABLOSU ETKİNLİKLER HAFTA SAISI HAFTALIK SÜRE (SAAT) TOLAM DÖNEM İŞ ÜKÜ Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ödev Araştırma Sunumu Uygulama rojeler Laboratuvar Uygulamaları Kısa Sınav Arasınavlar arıyıl Sonu Sınavı TOLAM İŞ ÜKÜ 106 TOLAM İŞ ÜKÜ / 30 3,53 DERSİN AKTS KREDİSİ 4 7
8 DERSİN ADI KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İLAHİAT FAKÜLTESİ İLAHİAT BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UGULAMA BİLGİLERİ TEORİ+UGULAMA DERS KODU (SAAT) KREDİSİ AKTS İslam Hukuku -I İLA ÖN KOŞUL DERSLERİ DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan) Öğrenciler düzenli olarak derslere katılmakla ve tartışmalarda yer almakla yükümlüdürler. Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir. DERS KATEGORİSİ Destek Dersleri Temel Mesleki Dersler Uzmanlık / Alan Dersleri Beşeri, İletişim ve önetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri DERSİN DİLİ DERSİN TÜRÜ DERSİN VERİLDİĞİ IL / SÖMESTR DERSİN KOORDİNATÖRÜ DERSİN ÜRÜTÜCÜSÜ Türkçe Zorunlu 4. yıl /7. yarıyıl rd.doç.dr. Ayhan HİRA rd.doç.dr. Ayhan HİRA DERSİN ARDIMCILARI DERSİN KAZANIMLARI DERSİN İÇERİĞİ ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİ (STRATEJİ, ÖNTEM VE TEKNİKLER) İslam hukuk ilminin kavram ve kurumlarını bir hukuk nosyonu elde edecek şekilde öğrenciye tanıtmak. Bu derste İslam hukuk ilminin temel kavram ve kurumları diğer hukuk sistemlerine de atıflarla işlenecektir Anlatım- uygulama, soru-cevap 8
9 STAJ / UGULAMA HAFTALIK KONULAR ve İLGİLİ ÖN HAZIRLIK SAFALARI HAFTA KONULAR ÖN HAZIRLIK Kavramsal çerçeve: Hukuk, Fıkıh ve İslam hukuku Hukukun gayesi ve işlevi; Hukuk kurallarının oluşumu ve kaynakları İslam Hukukunun doğuşu, kaynakları ve hedefleri Tarihsel Süreçte fıkhın oluşumu: mezhepler, eserleri ve işlevleri Anayasa hukuku: kavramsal çerçeve ve tarihsel gelişimi Temel hak ve özgürlükler; Devlet yapısı ve İşleyişi İslam hukuk tarihinde anayasal metinler: Medine Sözleşmesi Ara sınav Kişiler hukuku: gerçek kişiler ve ehliyet; tüzel kişiler Ceza Hukuku: suç ve ceza kavramları ve temel ilkeleri Had Suçları ve Kısas Diyet Suçları; ve Tazir suçları Aile Hukuku: Evlenme Boşanma Hukuku: Evliliğin Sona ermesi 1 Boşanma Hukuku: Evliliğin Sona ermesi 2 ılsonu Sınavı KANAKLAR TEMEL KANAKLAR DİĞER KANAKLAR 1. Hayrettin Karaman, Mukayeseli İslam Hukuku, İstanbul 2006, c.i-ii,iii. 2. Mehmet Akif Aydın, Türk Hukuk Tarihi, İstanbul Ömer Nasuhi Bilmen, Hukuk-ı Islamiyye Kâmûsu, İstanbul 1971; Şamil Dağcı, İslam Aile Hukûkunda Evlenme Engelleri Ankara 2003; Hayrettin Karaman, İslam Hukuk Tarihi, İstanbul 1989; 9
10 Halil Cin, İslam ve Osmanlı Hukukunda Evlenme, Konya 1988; Mustafa Ahmed, Zerka, el-fıkhu l İslamî fi Sevbihi l-cedîd, Dımaşk 1967; Ali Himmet Berki, Açıklamalı Mecelle İstanbul 1990; Mustafa Reşid Belgesay, Mecellenin Külli kaideleri ve Modern Hukuk İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Mecmuası C.12, s.2-3, İstanbul 1946; Aile Hukuku Kararnamesi, Haz. Orhan Çeker, İstanbul NO Dinin insan hayatındaki yerini ve önemini fark eder. ROGRAM ETERLİLİKLERİ Gerektiği kadar rogram eterlilikleri yazılabilir. Kur an-ı Kerim i usulüne uygun olarak okuma ve metnini yorumlama becerisine sahiptir. Hz. eygamber i çeşitli yönleriyle ve dindeki konumuyla tanır. İslam inanç ve ibadet esaslarını akıl ve nakil çerçevesinde kavrar ve konuyla ilgili problemlere bilimsel metotlarla çözümler üretir. Alanıyla ilgili dini metinleri ve kavramları anlar ve yorumlar İslami ilimleri gelişim süreçleri ve temel konuları bakımından analiz eder. 7 İslam tarihi, coğrafyası, kültürü, düşüncesi ve medeniyeti hakkında bilgi sahibidir. 8 İnsanlık düşünce tarihini ana hatlarıyla bilir; din, bilim ve felsefe ilişkisini kavrar. 9 Klasik ve çağdaş mezhep ve dini akımların din ve toplumdaki yerini fark eder. 10 Dinin asli unsurlarını beşeri unsurlarından ayırt eder. 11 İslam ın temel kaynakları çerçevesinde dini/ahlaki ihtiyaç ve sorunlara çözümler üretir Toplumun yapısal ve kültürel özelliklerinin farkındadır. Milli, manevi ve ahlaki değerleri bilir ve bu değerlerin toplumda birleştirici ve bütünleştirici rolüne uygun tutum ve davranışlar gösterir. Dinler hakkında bilgi sahibidir, kültürler arası diyalog ve bir arada yaşama becerisi geliştirir. Dini muhtevayı öğretime müsait kılacak etkili bir din eğitimi ve din hizmeti için gerekli olan strateji, yöntem ve teknikleri uygular. Alanıyla ilgili yenilikler ve ihtiyaçlar doğrultusunda eleştirel bakış açısına ve kendini geliştirme becerisine sahiptir. Ruh sağlığının önemini kavrar, kendisi ve çevresiyle uyumlu eylemler sergiler. 10
11 NO ÖÇ 1 ÖÇ 2 ÖÇ 3 ÖÇ 4 ÖÇ 5 ÖÇ 6 DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI Gerektiği kadar öğrenme çıktısı yazılabilir. Hukuka ve İslam hukukuna dair kavramsal bir çerçeve tanımlar İslam hukukunun düzenleme alanı, konusu ve gayesini açıklar İslam hukuk ilminin farklı düzenleme alanlarına ilişkin kavram ve kurumlarını yorumlar Doktriner açıdan İslam hukuku ile diğer hukuk sistemleri arasında karşılaştırma yapar Hukuk sistemlerinin ilgili kavramlarını değerlendirir ÖÇ 7 ÖÇ 8 ÖÇ 9 ÖÇ 10 rogram eterlilikleri ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi : rogram eterlilikleri ÖÇ: Öğrenme Çıktıları Değerler : 0: ok 1: Düşük 2: Orta 3: üksek Detayları görmek için veya ÖÇ tablolarına bakınız. ÖÇ/Ç: ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ 6 ÖÇ 7 11
12 ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME Sayısı Toplam Katkısı (%) Ara Sınav Ödev Araştırma Sunumu Derse Katılım Laboratuvar Uygulamaları rojeler Uygulama Kısa Sınav Diğer (Sözlü, Ürün Dosyası vb.) 2 40 ARIIL İÇİ TOLAM 100 Ara Sınava Katkısı (%) 40 ılsonu Sınavına Katkısı (%) 60 Toplam (%)
13 AKTS / İŞ ÜKÜ HESALAMA TABLOSU ETKİNLİKLER HAFTA SAISI HAFTALIK SÜRE (SAAT) TOLAM DÖNEM İŞ ÜKÜ Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ödev Araştırma Sunumu Uygulama rojeler Laboratuvar Uygulamaları Kısa Sınav Arasınavlar arıyıl Sonu Sınavı TOLAM İŞ ÜKÜ 76 TOLAM İŞ ÜKÜ / 30 2,53 DERSİN AKTS KREDİSİ 3 13
14 KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İLAHİAT FAKÜLTESİ İLAHİAT BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UGULAMA (SAAT) KREDİSİ AKTS Sistematik Kelam II İLA ÖN KOŞUL DERSLERİ DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan) Öğrenciler düzenli olarak derslere katılmakla ve tartışmalarda yer almakla yükümlüdürler. Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir. Destek Dersleri Temel Mesleki Dersler DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri Beşeri, İletişim ve önetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri DERSİN DİLİ DERSİN TÜRÜ DERSİN VERİLDİĞİ IL / SÖMESTR DERSİN KOORDİNATÖRÜ Türkçe Zorunlu 4.ıl /7. arıyıl rd. Doç. Dr. Ahmet Emin Seyhan DERSİN ÜRÜTÜCÜSÜ rd. Doç. Dr. Ahmet Emin Seyhan DERSİN ARDIMCILARI - DERSİN KAZANIMLARI DERSİN İÇERİĞİ İslam kelamına ait temel konuları bilmenin, anlamanın ve anlatmanın önemini kavramak, güncel problemleri anlama ve doğru yorumlamanın önemini kavramak. İslam düşünce tarihinde tartışılan temel inanç esasları ve ortaya çıkan görüşler sistematik ve metodolojik yöntemlerle incelenir 14
15 ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİ (STRATEJİ, ÖNTEM VE TEKNİKLER) Anlatım, Tartışma, Soru-anıt, Örnek Olay İncelemesi, Sorun/roblem Çözme, Beyin Fırtınası. STAJ / UGULAMA VAR OK HAFTALIK KONULAR ve İLGİLİ ÖN HAZIRLIK SAFALARI HAFTA KONULAR ÖN HAZIRLIK 1. Nübüvvetin İmkanı ve Gerekliliği, 2. Resul ve Nebi Kavramları, 3. eygamberlerin Özellikleri, 4. Vahiy, Mucize, 5. İmamet, 6. Kitaplara İman, 7. Ahiret Hayatının Varlığı ve Önemi, 8. Ara Sınav Salih Sabri avuz İslam Düşüncesinde Nübüvvet, İstanbul, tsz. S ; Emrullah üksel, Kelam Dersleri, İstanbul, 2005, s Muhammed ezdevî, Ehl-i Sünnet Akaidi, trc. Şerafettin Gölcük, İstanbul, 1980, s ; Emrullah üksel, Kelam Dersleri, Ş. Gölcük- S. Toprak, Kelam, s ; Emrullah üksel, Kelam Dersleri, s M. Reşid Rıza, Muhammedî Vahiy, trc. Salih Özer, Ankara, 1991, s.19-30; Salih Sabri avuz, İslam Düşüncesinde Nübüvvet, s.54-60, Fahreddin Razi, Kelam a Giriş, trc. Hüseyin Atay, Ankara, 1978, s ; Muhammed ezdevî, Ehl-i Sünnet Akaidi, s Ömer Nasulû Bilmen Muvazzah, İlm-i Kelam, İstanbul, 1959, s ; Ali Arslan Aydın, İslam İnançları, s.274. Ş. Gölcük- S. Toprak, Kelam, s ; Taftazanî, Şerhu l-akaid, trc.süleyman Uludağ, İstanbul, 1980, s Ölüm, Kabir ve Berzah, 10. Kıyamet, Ahiret Halleri, 11. Ahirete ait Ba s, Haşr, Neşr, Hesap, Sual, Mizan, Havz gibi kavramlar, 12. Şefaat, 13. Sırat ve A raf, 14. Cennet, Cehennem, Muhammed ezdevî, Ehl-i Sünnet Akaidi, s , ; Nureddin es-sabunî, Maturidiyye Akaidi, s Nesefî, Şerhu l-akaid, s ; Fahreddin Razî, İslam İnancının Ana Konuları, s ; Ahmet Emin SEHAN, Hadislerde Kıyamet Alametleri, Isparta, Muhammed ezdevî, Ehl-i Sünnet Akaidi, s ; Nureddin es-sabunî, Maturidiyye Akaidi, s Taftazanî, Şerhu l-akaid, ; Nureddin es-sabunî, Maturidiyye Akaidi, s Ş. Gölcük- S. Toprak, Kelam, s ; Taftazanî, Şerhu l-akaid, s.257. Ömer N. Bilmen, Muvazzah İlm-i Kelam, s ; N. Sabunî, Maturidiyye Akaidi, s.186; Ahmet Emin SEHAN, Hadislerde Kıyamet Alametleri, Isparta,
16 15. Gaybî Varlıklar: Cin, Melek, Şeytan, İblis. Muhammed ezdevî, Ehl-i Sünnet Akaidi, s ; Ali Arslan Aydın, İslam İnançları, s ılsonu sınavı TEMEL KANAKLAR DİĞER KANAKLAR KANAKLAR Şerafeddin Gölcük-Süleyman Toprak, Kelam; Süleyman Uludağ, Şerh-i akaid tercümesi. İmam Azam: Fıkh-ı ekber; İmam Maturidi, Kitabu t-tevhid; Razi, el-muhassal; Gazali: el-iktisad fi l-itikad; Nesefî: Tabsıratu l-edille; İbn Kayyım: Mesâilu l-kaza ve l-kader; Taftâzânî: Şerhu l-makasıd; Cürcani: Şerhu l-mevâkıf, Luma u l-edille; İzmirli İsmail Hakkı: eni ilm-i kelam; Bekir Topaloğlu: Maturidiyye akaidi; Saim eprem: İrade hürriyeti ve imam maturidi; Şaban Ali Düzgün: Varlık ve bilgi; kader meselesi (Metin); Muhammet azıcı: Gazali sonrası ehl-i sünnet kelamında varlık anlayışı; Ahmet Emin SEHAN, Hadislerde Kıyamet Alametleri, Isparta, NO ROGRAM ETERLİLİKLERİ Gerektiği kadar rogram eterlilikleri yazılabilir Dinin insan hayatındaki yerini ve önemini fark eder. Kur an-ı Kerim i usulüne uygun olarak okuma ve metnini yorumlama becerisine sahiptir. Hz. eygamber i çeşitli yönleriyle ve dindeki konumuyla tanır. İslam inanç ve ibadet esaslarını akıl ve nakil çerçevesinde kavrar ve konuyla ilgili problemlere bilimsel metotlarla çözümler üretir. Alanıyla ilgili dini metinleri ve kavramları anlar ve yorumlar İslami ilimleri gelişim süreçleri ve temel konuları bakımından analiz eder. 7 İslam tarihi, coğrafyası, kültürü, düşüncesi ve medeniyeti hakkında bilgi sahibidir. 8 İnsanlık düşünce tarihini ana hatlarıyla bilir; din, bilim ve felsefe ilişkisini kavrar. 9 Klasik ve çağdaş mezhep ve dini akımların din ve toplumdaki yerini fark eder. 10 Dinin asli unsurlarını beşeri unsurlarından ayırt eder. 11 İslam ın temel kaynakları çerçevesinde dini/ahlaki ihtiyaç ve sorunlara çözümler üretir Toplumun yapısal ve kültürel özelliklerinin farkındadır. Milli, manevi ve ahlaki değerleri bilir ve bu değerlerin toplumda birleştirici ve bütünleştirici rolüne uygun tutum ve davranışlar gösterir. 16
17 Dinler hakkında bilgi sahibidir, kültürler arası diyalog ve bir arada yaşama becerisi geliştirir. Dini muhtevayı öğretime müsait kılacak etkili bir din eğitimi ve din hizmeti için gerekli olan strateji, yöntem ve teknikleri uygular. Alanıyla ilgili yenilikler ve ihtiyaçlar doğrultusunda eleştirel bakış açısına ve kendini geliştirme becerisine sahiptir. Ruh sağlığının önemini kavrar, kendisi ve çevresiyle uyumlu eylemler sergiler. NO ÖÇ 1 ÖÇ 2 ÖÇ 3 ÖÇ 4 ÖÇ 5 DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI Gerektiği kadar öğrenme çıktısı yazılabilir. İslam inanç ve düşüncesinin tarihsel olaylarla bağlantısını kavrayabilme. Dini düşüncenin oluşumunda çevresel faktörlerin rolünü açıklayabilme, Dini grupların birbiriyle ilişkisi ve karşılıklı bakış açılarındaki dinsel faktörleri analiz edebilme, Din ile mezhep arasındaki ilişkiyi kavrayarak evrensel bir din telakkisi oluşturma imkanını bulabilme. İslam düşünce tarihindeki farklılıklar ile günümüz düşünce yapıları arasında karşılaştırmalar yapabilme. rogram eterlilikleri ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi : rogram eterlilikleri ÖÇ: Öğrenme Çıktıları Değerler : 0: ok 1: Düşük 2: Orta 3: üksek Detayları görmek için veya ÖÇ tablolarına bakınız. ÖÇ/Ç : ÖÇ 1 ÖÇ 2 ÖÇ 3 ÖÇ 4 ÖÇ ÖÇ 6 ÖÇ 7 17
18 ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME Sayısı Toplam Katkısı (%) Ara Sınav 1 30 Ödev 2 30 Araştırma Sunumu Derse Katılım Laboratuvar Uygulamaları rojeler Uygulama Kısa Sınav 2 40 Diğer (Sözlü, Ürün Dosyası vb.) ARIIL İÇİ TOLAM 100 Ara Sınava Katkısı (%) 40 ılsonu Sınavına Katkısı (%) 60 Toplam (%) 100 AKTS / İŞ ÜKÜ HESALAMA TABLOSU ETKİNLİKLER HAFTA SAISI HAFTALIK SÜRE (SAAT) TOLAM DÖNEM İŞ ÜKÜ Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ödev Araştırma Sunumu Uygulama rojeler Laboratuvar Uygulamaları Kısa Sınav Arasınavlar arıyıl Sonu Sınavı TOLAM İŞ ÜKÜ 102 TOLAM İŞ ÜKÜ / 30 3,4 DERSİN AKTS KREDİSİ 3 18
19 KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İLAHİAT FAKÜLTESİ TEMEL İSLAM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UGULAMA (SAAT) KREDİSİ AKTS Tasavvuf II İLA ÖN KOŞUL DERSLERİ DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan) ok Örgün Destek Dersleri Temel Mesleki Dersler DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri Beşeri, İletişim ve önetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri DERSİN DİLİ DERSİN TÜRÜ DERSİN VERİLDİĞİ IL / SÖMESTR Türkçe Zorunlu 4.yıl /7. yarıyıl DERSİN KOORDİNATÖRÜ DERSİN ÜRÜTÜCÜSÜ rd. Doç. Dr. rd. Doç. Dr. DERSİN ARDIMCILARI DERSİN AMACI DERSİN İÇERİĞİ (KISA TANIMI) ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİ (STRATEJİ, ÖNTEM VE TEKNİKLER) Tasavvufun kurumları olan tarikatlar, tarikatların tasnifi, büyük tarikatlar ve kurucular, tasavvufun ibadet ve ahlaka dair kavramları, seyr ü sülûk kavramları, varlık ve bilgi kavramları, başlıca tasavvufî meseleler hakkında yeterli bilgi verir. Tarikat, büyük tarikatlar ve kurucular, tasavvufun çeşitli alanlardaki önemli kavramları ve meseleleri hakkında yeterli bilgi verir. Anlatım, tartışma, soru-yanıt, takım/grup çalışması, örnek olay incelemesi, sorun/problem çözme, beyin fırtınası, STAJ / UGULAMA 19
20 HAFTALIK KONULAR ve İLGİLİ ÖN HAZIRLIK SAFALARI HAFTA KONULAR ÖN HAZIRLIK 1. Tasavvuf Tarihinde Tarîkatlar Tarîkatların tasnifi, sufilerin sınıflandırılması. Belli başlı tarîkatlar: Kâdiriyye, Nakşibendiyye, Rifaiyye. 4. Halvetiyye, Mevleviyye, Ekberiyye. 5. Kübreviyye, Sühreverdiyye, Bayramiyye. 6. İbadet ve ahlâka dair kavramlar. 7. Seyr ü sülûk kavramları. 8. Ara Sınav 9. Mârifet ve bilgi kavramları. 10. Kalbî ve vicdanî kavramlar. 11. Tasavvufî düşüncenin meseleleri. 12. Vahdet-i Vücûd ve İnsân-ı kâmil. 13. Ameli tasavvufun meseleleri 14. Ricâlü l-gayb, Kerâmet, Tevessül, Râbıta 15. Genel değerlendirme. 16. ıl Sonu Sınavı 20
21 KANAKLAR 1. H. Kâmil ılmaz: Tasavvuf ve Tarîkatlar, İstanbul, TEMEL KANAKLAR 2. Selçuk Eraydın, Tasavvuf ve Tarîkatlar, İstanbul, Mustafa Kara, Tasavvuf ve Tarîkatlar Tarihi, İstanbul, M. el-hucvirî, Keşfü l-mahcûb, terc. Süleyman Uludağ, (Hakîkat Bilgisi), İstanbul Ebû Hâmid b. Muhammed Gazâlî, İhyâu ulûmi d-dîn, Kahire 1407 H./ Abdülkerim el-kuşeyrî, er-risâle, Beyrut 1990; terc. Süleyman Uludağ, (Tasavvuf İlmine Dair Kuşeyrî Risâlesi), İstanbul DİĞER KANAKLAR 4. Ebû Nasr Serrâc et-tûsî, el-lüma, terc. H. Kâmil ılmaz, (İslâm Tasavvufu), İstanbul es-sühreverdî, Avârifü l-maârif (Avârif), terc. Hasan Kâmil ılmaz-irfan Gündüz, (Tasavvufun Esasları), İstanbul Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî, Mesnevî, çev. Veled İzbudak, İstanbul Necmeddîn-i Dâye, Mirsâdü l-ibâd, Tahran,
22 NO ROGRAM ETERLİLİKLERİ Gerektiği kadar rogram eterlilikleri yazılabilir. Dinin insan hayatındaki yerini ve önemini fark eder. Kur an-ı Kerim i usulüne uygun olarak okuma ve metnini yorumlama becerisine sahiptir. Hz. eygamber i çeşitli yönleriyle ve dindeki konumuyla tanır. İslam inanç ve ibadet esaslarını akıl ve nakil çerçevesinde kavrar ve konuyla ilgili problemlere bilimsel metotlarla çözümler üretir. Alanıyla ilgili dini metinleri ve kavramları anlar ve yorumlar İslami ilimleri gelişim süreçleri ve temel konuları bakımından analiz eder. 7 İslam tarihi, coğrafyası, kültürü, düşüncesi ve medeniyeti hakkında bilgi sahibidir. 8 İnsanlık düşünce tarihini ana hatlarıyla bilir; din, bilim ve felsefe ilişkisini kavrar. 9 Klasik ve çağdaş mezhep ve dini akımların din ve toplumdaki yerini fark eder. 10 Dinin asli unsurlarını beşeri unsurlarından ayırt eder. 11 İslam ın temel kaynakları çerçevesinde dini/ahlaki ihtiyaç ve sorunlara çözümler üretir Toplumun yapısal ve kültürel özelliklerinin farkındadır. Milli, manevi ve ahlaki değerleri bilir ve bu değerlerin toplumda birleştirici ve bütünleştirici rolüne uygun tutum ve davranışlar gösterir. Dinler hakkında bilgi sahibidir, kültürler arası diyalog ve bir arada yaşama becerisi geliştirir. Dini muhtevayı öğretime müsait kılacak etkili bir din eğitimi ve din hizmeti için gerekli olan strateji, yöntem ve teknikleri uygular. Alanıyla ilgili yenilikler ve ihtiyaçlar doğrultusunda eleştirel bakış açısına ve kendini geliştirme becerisine sahiptir. Ruh sağlığının önemini kavrar, kendisi ve çevresiyle uyumlu eylemler sergiler. 22
23 NO ÖÇ 1 ÖÇ 2 ÖÇ 3 ÖÇ 4 ÖÇ 5 DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI Gerektiği kadar öğrenme çıktısı yazılabilir. Tasavvuf düşüncesinin kurumları olan tarîkatlar ile ilgili bilgiler anlaşılır. Tarîkatların tasnifi bilinir ve büyük tarikatlar ve kurucuları tanınır. Tasavvufun ibâdetle ilgili kavramları genel hatlarıyla bilinir. Seyr ü sülûk ve kavramları anlaşılır. Tasavvufun varlık ve bilgi kavramlarıyla ilgili bilgilere sahip olunur. ÖÇ 6 Tasavvufta varlık, bilgi ve insan gibi konular mukayeseli olarak anlaşılır. ÖÇ 7 ÖÇ 8 ÖÇ 9 ÖÇ 10 23
24 rogram eterlilikleri ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi : rogram eterlilikleri ÖÇ: Öğrenme Çıktıları Değerler : 0: ok 1: Düşük 2: Orta 3: üksek Detayları görmek için veya ÖÇ tablolarına bakınız. ÖÇ/Ç: ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ 8 ÖÇ 9 ÖÇ 10 24
25 ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME Sayısı Toplam Katkısı (%) Ara Sınav 1 70 Ödev 1 30 Araştırma Sunumu Derse Katılım Laboratuvar Uygulamaları rojeler Uygulama Kısa Sınav Diğer (Sözlü, Ürün Dosyası vb.) Ara Sınava Katkısı (%) 40 ılsonu Sınavına Katkısı (%) 60 Toplam (%) 100 AKTS / İŞ ÜKÜ HESALAMA TABLOSU ETKİNLİKLER HAFTA SAISI HAFTALIK SÜRE (SAAT) TOLAM DÖNEM İŞ ÜKÜ Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14 x toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ödev Araştırma Sunumu Uygulama rojeler Laboratuvar Uygulamaları Kısa Sınav Arasınavlar arıyıl Sonu Sınavı TOLAM İŞ ÜKÜ 88 TOLAM İŞ ÜKÜ / 30 2,93 DERSİN AKTS KREDİSİ 3 25
26 KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İLAHİAT FAKÜLTESİ İLAHİAT BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UGULAMA (SAAT) KREDİSİ AKTS Din Eğitimi İLA ÖN KOŞUL DERSLERİ DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan) Örgün Destek Dersleri Temel Mesleki Dersler DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri Beşeri, İletişim ve önetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri x DERSİN DİLİ DERSİN TÜRÜ DERSİN VERİLDİĞİ IL / SÖMESTR DERSİN KOORDİNATÖRÜ Türkçe Zorunlu 4. ıl/7.arıyıl DERSİN ÜRÜTÜCÜSÜ rd. Doç. Dr. Ayhan HİRA DERSİN ARDIMCILARI DERSİN KAZANIMLARI DERSİN İÇERİĞİ ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİ (STRATEJİ, ÖNTEM VE TEKNİKLER) Bireyin din ile ilişkilerini araştırarak, bu ilişki çerçevesinde insanların hayatın bütünlüğü içerisinde ilahi iradeye uygun davranışlar geliştirmesine yardımcı olmaktır. Din eğitimi, bireyin dini davranışlarında kendi yaşantıları yoluyla ve kasıtlı olarak istendik değişme denemeleri sürecidir. Düz Anlatım, soru-cevap, uygulama, gösteri. STAJ / UGULAMA 26
27 HAFTALIK KONULAR ve İLGİLİ ÖN HAZIRLIK SAFALARI HAFTA KONULAR ÖN HAZIRLIK Din Eğitimiyle İlgili Temel Kavramların Tanımı ve Açıklanması Eğitim-Din, Eğitim-İnsan, Eğitim-Devlet, Din-İnsan, Din- Devlet, İlişkileri Çerçevesinde; Niçin Din Eğitimi? Din Eğitimi Biliminin Tanımı, Alanı, Gayesi, Görevleri ve Bilimler Arasındaki eri 4. Din Eğitimi ve Din Eğitimi Tarihi 5. Din Eğitimi Biliminin roblem ve Araştırma Alanları 6. Ailede Din Eğitimi ve roblemleri 7. Örgün Din Eğitimi Alanları(MEB) 8. Ara Sınav 9. İlköğretim ve Ortaöğretimde Din Öğretimi ve roblemleri 10. İmam-Hatip Liseleri ve Din Eğitimi-Öğretimi 11. üksek Öğretimde Din Öğretimi 12. aygın Din Eğitimi Alanları ve roblemler(diyanet İşl.Başk) 13. Cami ve Din Eğitimi 14. Kur an Kursları ve Din Eğitimi 15. Kitle İletişim Araçları, Tarikat, Cemaat ve Dini Gruplar ve Din Eğitimi 16. ılsonu sınavı 27
28 TEMEL KANAKLAR DİĞER KANAKLAR KANAKLAR Cemal Tosun, "Din Eğitimi Bilimine Giriş", Suat Cebeci, "Din Eğitimi Bilimi ve Türkiyede Din Eğitimi". NO ROGRAM ETERLİLİKLERİ Gerektiği kadar rogram eterlilikleri yazılabilir Dinin insan hayatındaki yerini ve önemini fark eder. Kur an-ı Kerim i usulüne uygun olarak okuma ve metnini yorumlama becerisine sahiptir. Hz. eygamber i çeşitli yönleriyle ve dindeki konumuyla tanır. İslam inanç ve ibadet esaslarını akıl ve nakil çerçevesinde kavrar ve konuyla ilgili problemlere bilimsel metotlarla çözümler üretir. Alanıyla ilgili dini metinleri ve kavramları anlar ve yorumlar İslami ilimleri gelişim süreçleri ve temel konuları bakımından analiz eder. 7 İslam tarihi, coğrafyası, kültürü, düşüncesi ve medeniyeti hakkında bilgi sahibidir. 8 İnsanlık düşünce tarihini ana hatlarıyla bilir; din, bilim ve felsefe ilişkisini kavrar. 9 Klasik ve çağdaş mezhep ve dini akımların din ve toplumdaki yerini fark eder. 10 Dinin asli unsurlarını beşeri unsurlarından ayırt eder. 11 İslam ın temel kaynakları çerçevesinde dini/ahlaki ihtiyaç ve sorunlara çözümler üretir Toplumun yapısal ve kültürel özelliklerinin farkındadır. Milli, manevi ve ahlaki değerleri bilir ve bu değerlerin toplumda birleştirici ve bütünleştirici rolüne uygun tutum ve davranışlar gösterir. Dinler hakkında bilgi sahibidir, kültürler arası diyalog ve bir arada yaşama becerisi geliştirir. Dini muhtevayı öğretime müsait kılacak etkili bir din eğitimi ve din hizmeti için gerekli olan strateji, yöntem ve teknikleri uygular. Alanıyla ilgili yenilikler ve ihtiyaçlar doğrultusunda eleştirel bakış açısına ve kendini geliştirme becerisine sahiptir. Ruh sağlığının önemini kavrar, kendisi ve çevresiyle uyumlu eylemler sergiler. 28
29 NO ÖÇ 1 ÖÇ 2 ÖÇ 3 ÖÇ 4 ÖÇ 5 ÖÇ 6 ÖÇ 7 ÖÇ 8 ÖÇ 9 Din Eğitiminin temel kavramlarını öğrenir. DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI Gerektiği kadar öğrenme çıktısı yazılabilir. Eğitim Bilimini tanımı, alanı, amacı, görev ve metotları hakkında bilgi sahibi olur. Din Eğitimi Biliminin tanımı, amacı, alanı, görev ve metotlarını tanımlar. Din Eğitimi Biliminin diğer bilimler arasındaki yerini tartışır. Din Eğitimi ve öğretiminde program ve metodoloji sorunlarını sınıflandırabilir. Örgün ve yaygın din eğitimini katagorilere ayırabilir. Ailede din eğitiminin nasıl olacağını tartışır. Din Eğitiminin temel kavramlarını öğrenir. Eğitim Biliminin tanımı, alanı, amacı, görev ve metotları hakkında bilgi sahibi olur. ÖÇ 10 Din Eğitimi Biliminin tanımı, amacı, alanı, görev ve metotlarını tanımlar. 29
30 rogram eterlilikleri ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi : rogram eterlilikleri ÖÇ: Öğrenme Çıktıları Değerler : 0: ok 1: Düşük 2: Orta 3: üksek Detayları görmek için veya ÖÇ tablolarına bakınız. ÖÇ/Ç : ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ
31 ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME Sayısı Toplam Katkısı (%) Ara Sınav 1 75 Ödev 1 25 Araştırma Sunumu Derse Katılım Laboratuvar Uygulamaları rojeler Uygulama Kısa Sınav Diğer (Sözlü, Ürün Dosyası vb.) ARIIL İÇİ TOLAM 100 Ara Sınava Katkısı (%) ılsonu Sınavına Katkısı (%) Toplam (%) 100 AKTS / İŞ ÜKÜ HESALAMA TABLOSU ETKİNLİKLER HAFTA SAISI HAFTALIK SÜRE (SAAT) TOLAM DÖNEM İŞ ÜKÜ Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ödev Araştırma Sunumu Uygulama rojeler Laboratuvar Uygulamaları Kısa Sınav Arasınavlar arıyıl Sonu Sınavı TOLAM İŞ ÜKÜ 88 TOLAM İŞ ÜKÜ / 30 2,93 DERSİN AKTS KREDİSİ 3 31
32 KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İLAHİAT FAKÜLTESİ İLAHİAT BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UGULAMA (SAAT) KREDİSİ AKTS Din Felsefesi I İLA ÖN KOŞUL DERSLERİ DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan) ok Örgün Destek Dersleri Temel Mesleki Dersler DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri Beşeri, İletişim ve önetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri DERSİN DİLİ DERSİN TÜRÜ DERSİN VERİLDİĞİ IL / SÖMESTR DERSİN KOORDİNATÖRÜ Türkçe Zorunlu 4.yıl / 7.yarıyıl rof. Dr. Ruhattin AZOĞLU DERSİN ÜRÜTÜCÜSÜ rof. Dr. Ruhattin AZOĞLU DERSİN ARDIMCILARI DERSİN KAZANIMLARI DERSİN İÇERİĞİ ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİ (STRATEJİ, ÖNTEM VE TEKNİKLER) Din felsefesinin temel problemlerini ortaya koymak. Batı da din felsefesinin ortaya çıkış nedenlerini belirtmek. İslam düşüncesinde din felsefesi meselesini tartışmak. Din Felsefesinin genel konularını içerir. Anlatım, tartışma, soru-yanıt, takım/grup çalışması, örnek olay incelemesi, sorun/problem çözme, beyin fırtınası. STAJ / UGULAMA 32
33 HAFTALIK KONULAR ve İLGİLİ ÖN HAZIRLIK SAFALARI HAFTA KONULAR ÖN HAZIRLIK 1. Deyim ve Disiplin Olarak Din Felsefesinin Tarihçesi 2. Batı da Din Felsefesi 3. Türkiye de Din Felsefesi 4. Din Felsefesinin Doğuş Ortamı Ve Nedenleri 5. Din Felsefesine Farklı Bakış Açıları 6. Tanrı nın Varlığının Delilleri 7. Tanrı Tasavvurları 8. Ara Sınav 9. Monoteizm 10. Deizm 11. anteizm 12. anenteizm 13. Tanrı ve Kötülük 14. Ateizm 15. Din-Ahlak İlişkisi 16. ılsonu sınavı KANAKLAR TEMEL KANAKLAR DİĞER KANAKLAR 1. Mehmet S. Aydın, Din Felsefesi, İİFV, İzmir, C.Sadık aran, Din Felsefesine Giriş, Rağbet ay., İstanbul, Mehmet Bayrakdar, Din Felsefesi ne Giriş, Fecr ay., Ankara, Mevlüt Albayrak, Felsefe ve Din, Asil ay., Isparta, Necip.Taylan, Düşünce Tarihinde Tanrı Sorunu, Ayışığı Kitapları, İstanbul, Metin asa, Tanrı ve Kötülük, Elis ay., Ankara, Aydın Topaloğlu, Ateizm ve Eleştirisi, DİB ay., Ankara, Recep Kılıç, Modern Batı Düşüncesinde Vahiy, Ötüken ay, Ankara,
34 NO Dinin insan hayatındaki yerini ve önemini fark eder. ROGRAM ETERLİLİKLERİ Gerektiği kadar rogram eterlilikleri yazılabilir. Kur an-ı Kerim i usulüne uygun olarak okuma ve metnini yorumlama becerisine sahiptir. Hz. eygamber i çeşitli yönleriyle ve dindeki konumuyla tanır. İslam inanç ve ibadet esaslarını akıl ve nakil çerçevesinde kavrar ve konuyla ilgili problemlere bilimsel metotlarla çözümler üretir. Alanıyla ilgili dini metinleri ve kavramları anlar ve yorumlar İslami ilimleri gelişim süreçleri ve temel konuları bakımından analiz eder. 7 İslam tarihi, coğrafyası, kültürü, düşüncesi ve medeniyeti hakkında bilgi sahibidir. 8 İnsanlık düşünce tarihini ana hatlarıyla bilir; din, bilim ve felsefe ilişkisini kavrar. 9 Klasik ve çağdaş mezhep ve dini akımların din ve toplumdaki yerini fark eder. 10 Dinin asli unsurlarını beşeri unsurlarından ayırt eder. 11 İslam ın temel kaynakları çerçevesinde dini/ahlaki ihtiyaç ve sorunlara çözümler üretir Toplumun yapısal ve kültürel özelliklerinin farkındadır. Milli, manevi ve ahlaki değerleri bilir ve bu değerlerin toplumda birleştirici ve bütünleştirici rolüne uygun tutum ve davranışlar gösterir. Dinler hakkında bilgi sahibidir, kültürler arası diyalog ve bir arada yaşama becerisi geliştirir. Dini muhtevayı öğretime müsait kılacak etkili bir din eğitimi ve din hizmeti için gerekli olan strateji, yöntem ve teknikleri uygular. Alanıyla ilgili yenilikler ve ihtiyaçlar doğrultusunda eleştirel bakış açısına ve kendini geliştirme becerisine sahiptir. Ruh sağlığının önemini kavrar, kendisi ve çevresiyle uyumlu eylemler sergiler. 34
35 NO ÖÇ 1 ÖÇ 2 ÖÇ 3 ÖÇ 4 ÖÇ 5 Din hakkında düşünüp tartışabilir. Dini doğru değerlendirebilir DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI Gerektiği kadar öğrenme çıktısı yazılabilir. Dinle ilgili konulara daha esnek, rasyonel ve tutarlı bakabilir. Dinle ilgili her konuyu inceleme ve araştırma konusu yapabilir. Din felsefesinin Temel problemlerini bilir ve bunlar üzerinde tartışabilir. ÖÇ 6 ÖÇ 7 ÖÇ 8 ÖÇ 9 ÖÇ 10 rogram eterlilikleri ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi : rogram eterlilikleri ÖÇ: Öğrenme Çıktıları Değerler : 0: ok 1: Düşük 2: Orta 3: üksek Detayları görmek için veya ÖÇ tablolarına bakınız. ÖÇ/Ç : ÖÇ 1 ÖÇ 2 ÖÇ 3 ÖÇ 4 ÖÇ
36 ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME Sayısı Toplam Katkısı (%) Ara Sınav 1 75 Ödev 1 25 Araştırma Sunumu Derse Katılım Laboratuvar Uygulamaları rojeler Uygulama Kısa Sınav Diğer (Sözlü, Ürün Dosyası vb.) ARIIL İÇİ TOLAM 100 Ara Sınava Katkısı (%) ılsonu Sınavına Katkısı (%) Toplam (%) 100 AKTS / İŞ ÜKÜ HESALAMA TABLOSU ETKİNLİKLER HAFTA SAISI HAFTALIK SÜRE (SAAT) TOLAM DÖNEM İŞ ÜKÜ Ders Süresi (Sınav haftası dâhildir: 16 x toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ödev Araştırma Sunumu Uygulama rojeler Laboratuvar Uygulamaları Kısa Sınav Arasınavlar arıyıl Sonu Sınavı TOLAM İŞ ÜKÜ 88 TOLAM İŞ ÜKÜ / 30 2,93 DERSİN AKTS KREDİSİ 3 36
37 KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İLAHİAT FAKÜLTESİ İLAHİAT BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UGULAMA (SAAT) KREDİSİ AKTS Karşılaştırmalı Dinler İLA ÖN KOŞUL DERSLERİ --- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan) Örgün Destek Dersleri Temel Mesleki Dersler DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri Beşeri, İletişim ve önetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri DERSİN DİLİ DERSİN TÜRÜ DERSİN VERİLDİĞİ IL / SÖMESTR DERSİN KOORDİNATÖRÜ Türkçe Zorunlu 4. yıl/ 7. yarıyıl rof. Dr. Ruhattin AZOĞLU DERSİN ÜRÜTÜCÜSÜ rd. Doç. Dr. Bilal GÖK DERSİN ARDIMCILARI DERSİN AMACI DERSİN İÇERİĞİ (KISA TANIMI) ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİ (STRATEJİ, ÖNTEM VE TEKNİKLER) Dersin amacı, öğrencileri dinlerin doğuşundan başlamak üzere, onları farklı yönlerden karşılaştırabilecek bilgi ve beceriye sahip kılmaktır. Derste, Dinin doğuşu ile ilgili teoriler, karşılaştırmalı metot ve deskriptif metot, dinlerde eygamber Anlayışı, dinlerde görünmeyen varlıklar anlayışı, dinlerde ibadet ve mabed anlayışı konuları yer almaktadır. Aktif anlatım, Soru-cevap STAJ / UGULAMA 37
38 HAFTALIK KONULAR ve İLGİLİ ÖN HAZIRLIK SAFALARI HAFTA KONULAR ÖN HAZIRLIK 1. Giriş, Dinin tanımı, Dinin Batılılar tarafından tanımı, İslam alimlerinin geliştirdiği tanımlar 2. Dinin doğuşu ile ilgili teoriler 3. Karşılaştırmalı metot ve deskriptif metot 4. İsimleri açısından dinlerin karşılaştırılması 5. Dinlerde Tanrı anlayışı 6. Dinlerde eygamber Anlayışı 7. Dinlerde görünmeyen varlıklar anlayışı 8. Vize sınavı 9. Dinlerde ibadet ve mabed anlayışı 10. Dinlerde ahiret anlayışı 11. Dinlerde Kurban anlayışı 12. Dinlerde oruç anlayışı 13. Dinlerde hac anlayışı 14. Dinlerde hac anlayışı 15. Değerlendirme 16. Final sınavı TEMEL KANAKLAR DİĞER KANAKLAR KANAKLAR Mehmet S. Aydın, Din Felsefesi, İİFV, İzmir, 1999; C.Sadık aran, Din Felsefesine Giriş, Rağbet ay., İstanbul, Mehmet Bayrakdar, Din Felsefesi ne Giriş, Fecr ay., Ankara, Mevlüt Albayrak, Felsefe ve Din, Asil ay., Isparta, 2007; NecipTaylan, Düşünce Tarihinde Tanrı Sorunu, Ayışığı Kitapları, İstanbul, 1998; Metin asa, Tanrı ve Kötülük, Elis ay., Ankara, 2003; Aydın Topaloğlu, Ateizm ve Eleştirisi, DİB ay., Ankara, 2004; Recep Kılıç, Modern Batı Düşüncesinde Vahiy, Ötüken ay, Ankara,
39 NO Dinin insan hayatındaki yerini ve önemini fark eder. ROGRAM ETERLİLİKLERİ Gerektiği kadar rogram eterlilikleri yazılabilir. Kur an-ı Kerim i usulüne uygun olarak okuma ve metnini yorumlama becerisine sahiptir. Hz. eygamber i çeşitli yönleriyle ve dindeki konumuyla tanır. İslam inanç ve ibadet esaslarını akıl ve nakil çerçevesinde kavrar ve konuyla ilgili problemlere bilimsel metotlarla çözümler üretir. Alanıyla ilgili dini metinleri ve kavramları anlar ve yorumlar İslami ilimleri gelişim süreçleri ve temel konuları bakımından analiz eder. 7 İslam tarihi, coğrafyası, kültürü, düşüncesi ve medeniyeti hakkında bilgi sahibidir. 8 İnsanlık düşünce tarihini ana hatlarıyla bilir; din, bilim ve felsefe ilişkisini kavrar. 9 Klasik ve çağdaş mezhep ve dini akımların din ve toplumdaki yerini fark eder. 10 Dinin asli unsurlarını beşeri unsurlarından ayırt eder. 11 İslam ın temel kaynakları çerçevesinde dini/ahlaki ihtiyaç ve sorunlara çözümler üretir Toplumun yapısal ve kültürel özelliklerinin farkındadır. Milli, manevi ve ahlaki değerleri bilir ve bu değerlerin toplumda birleştirici ve bütünleştirici rolüne uygun tutum ve davranışlar gösterir. Dinler hakkında bilgi sahibidir, kültürler arası diyalog ve bir arada yaşama becerisi geliştirir. Dini muhtevayı öğretime müsait kılacak etkili bir din eğitimi ve din hizmeti için gerekli olan strateji, yöntem ve teknikleri uygular. Alanıyla ilgili yenilikler ve ihtiyaçlar doğrultusunda eleştirel bakış açısına ve kendini geliştirme becerisine sahiptir. Ruh sağlığının önemini kavrar, kendisi ve çevresiyle uyumlu eylemler sergiler. 39
40 NO ÖÇ 1 ÖÇ 2 ÖÇ 3 ÖÇ 4 ÖÇ 5 DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI Gerektiği kadar öğrenme çıktısı yazılabilir. Dinler Tarihi ve Karşılaştırmalı Din incelemesini tanımlar. Dinler Tarihi ve Karışlaştırmalı Din incelemesinin farkını anlar. Bir Metot olarak Karışlaştırmalı Din İncelemesinin metotlarını öğrenir Klasik ve modern karşılaştırma anlayışlarını tanımlar. Batıda yapılan Karşılaştırmalı Din İncelemesi örneklerini tanır. rogram eterlilikleri ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi : rogram eterlilikleri ÖÇ: Öğrenme Çıktıları Değerler : 0: ok 1: Düşük 2: Orta 3: üksek Detayları görmek için veya ÖÇ tablolarına bakınız. ÖÇ/Ç: ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ
41 ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME Sayısı Toplam Katkısı (%) Ara Sınav 1 40 Ödev Araştırma Sunumu Derse Katılım Laboratuvar Uygulamaları rojeler Uygulama Kısa Sınav Diğer (Sözlü, Ürün Dosyası vb.) Ara Sınava Katkısı (%) ılsonu Sınavına Katkısı (%) 1 60 Toplam (%) 100 AKTS / İŞ ÜKÜ HESALAMA TABLOSU ETKİNLİKLER HAFTA SAISI HAFTALIK SÜRE (SAAT) TOLAM DÖNEM İŞ ÜKÜ Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ödev Araştırma Sunumu Uygulama rojeler Laboratuvar Uygulamaları Kısa Sınav Arasınavlar arıyıl Sonu Sınavı TOLAM İŞ ÜKÜ 88 TOLAM İŞ ÜKÜ / 30 2,93 DERSİN AKTS KREDİSİ 3 41
42 KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İLAHİAT FAKÜLTESİ İLAHİAT BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UGULAMA (SAAT) KREDİSİ AKTS Seminer çalışması I İLA ÖN KOŞUL DERSLERİ DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan) ok Örgün Destek Dersleri Temel Mesleki Dersler DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri Beşeri, İletişim ve önetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri DERSİN DİLİ DERSİN TÜRÜ DERSİN VERİLDİĞİ IL / SÖMESTR Türkçe Zorunlu 4. yıl/ 7. arıyıl DERSİN KOORDİNATÖRÜ DERSİN ÜRÜTÜCÜSÜ DERSİN ARDIMCILARI DERSİN KAZANIMLARI DERSİN İÇERİĞİ ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİ (STRATEJİ, ÖNTEM VE TEKNİKLER) Öğrencinin belirli bir konuyu araştırması ve elde ettiği bilgileri sistematik bir şekilde kendi ifadeleriyle yazılı olarak sunması amaçlanmaktadır Konu ve kaynak tespiti, ulaşılan bilgilerin tasnifi, yorumlanması ve yazılı olarak sunulması Uygulama, ödev STAJ / UGULAMA 42
43 HAFTALIK KONULAR ve İLGİLİ ÖN HAZIRLIK SAFALARI HAFTA KONULAR ÖN HAZIRLIK 1. Konunun muhtemel kaynaklarının tespiti 2. Kaynakların okunması 3. Kaynakların okunması 4. Kaynakların okunması 5. lanın oluşturulması 6. Referans gösterimi 7. Referans azımı 8. Ara Sınav 9. Referans azımı 10. Kaynakçanın oluşturulması 11. Danışmanına çalışma taslağını okutması 12. Danışmanın öneri ve düzeltmeleri doğrultusunda yeniden gözden geçirilmesi 13. Referans azımı 14. Tashihlerin yapılması 15. Çalışmaya son şeklinin verilmesi 16. ılsonu sınavı KANAKLAR TEMEL KANAKLAR Arslantürk, Zeki, Sosyal Bilimciler İçin Araştırma Metod ve Teknikleri, İstanbul 1995 DİĞER KANAKLAR Gülhan, Tahsin, Araştırma Teknikleri : Bilimsel Araştırma ve Etkili azma Kılavuzu, İstanbul Şimşek, Ümit, Araştırma Teknikleri, İstanbul Kaptan, Saim, Bilimsel Araştırma Teknikleri: Tez Hazırlama olları, Ankara Armay, Ural, Bilimsel Araştırma ve Teknikleri El Kitabı, İstanbul 1998 Suat Cebeci, Bilimsel Araştırma ve azma Teknikleri, İstanbul
44 NO Dinin insan hayatındaki yerini ve önemini fark eder. ROGRAM ETERLİLİKLERİ Gerektiği kadar rogram eterlilikleri yazılabilir. Kur an-ı Kerim i usulüne uygun olarak okuma ve metnini yorumlama becerisine sahiptir. Hz. eygamber i çeşitli yönleriyle ve dindeki konumuyla tanır. İslam inanç ve ibadet esaslarını akıl ve nakil çerçevesinde kavrar ve konuyla ilgili problemlere bilimsel metotlarla çözümler üretir. Alanıyla ilgili dini metinleri ve kavramları anlar ve yorumlar İslami ilimleri gelişim süreçleri ve temel konuları bakımından analiz eder. 7 İslam tarihi, coğrafyası, kültürü, düşüncesi ve medeniyeti hakkında bilgi sahibidir. 8 İnsanlık düşünce tarihini ana hatlarıyla bilir; din, bilim ve felsefe ilişkisini kavrar. 9 Klasik ve çağdaş mezhep ve dini akımların din ve toplumdaki yerini fark eder. 10 Dinin asli unsurlarını beşeri unsurlarından ayırt eder. 11 İslam ın temel kaynakları çerçevesinde dini/ahlaki ihtiyaç ve sorunlara çözümler üretir Toplumun yapısal ve kültürel özelliklerinin farkındadır. Milli, manevi ve ahlaki değerleri bilir ve bu değerlerin toplumda birleştirici ve bütünleştirici rolüne uygun tutum ve davranışlar gösterir. Dinler hakkında bilgi sahibidir, kültürler arası diyalog ve bir arada yaşama becerisi geliştirir. Dini muhtevayı öğretime müsait kılacak etkili bir din eğitimi ve din hizmeti için gerekli olan strateji, yöntem ve teknikleri uygular. Alanıyla ilgili yenilikler ve ihtiyaçlar doğrultusunda eleştirel bakış açısına ve kendini geliştirme becerisine sahiptir. 17 Ruh sağlığının önemini kavrar, kendisi ve çevresiyle uyumlu eylemler sergiler. 44
45 NO DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI Gerektiği kadar öğrenme çıktısı yazılabilir. ÖÇ 1 ÖÇ 2 ÖÇ 3 ÖÇ 4 ÖÇ 5 Belirli bir konuyu araştırabilir Konu ile ilgili birinci derece kaynaklara ulaşabilir Elde ettiği verileri yorumlayıp yazabilir Çalışmasını sunabilir Alanında belli konuları tartışır rogram eterlilikleri ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi : rogram eterlilikleri ÖÇ: Öğrenme Çıktıları Değerler : 0: ok 1: Düşük 2: Orta 3: üksek Detayları görmek için veya ÖÇ tablolarına bakınız. ÖÇ/Ç: ÖÇ 1 ÖÇ 2 ÖÇ 3 ÖÇ 4 ÖÇ
46 ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME Sayısı Toplam Katkısı (%) Ara Sınav Ödev Araştırma Sunumu Derse Katılım Laboratuvar Uygulamaları rojeler Uygulama Kısa Sınav Diğer (Sözlü, Ürün Dosyası vb.) ARIIL İÇİ TOLAM 100 Ara Sınava Katkısı (%) ılsonu Sınavına Katkısı (%) Toplam (%) 100 AKTS / İŞ ÜKÜ HESALAMA TABLOSU ETKİNLİKLER HAFTA SAISI HAFTALIK SÜRE (SAAT) TOLAM DÖNEM İŞ ÜKÜ Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ödev Araştırma Sunumu Uygulama rojeler Laboratuvar Uygulamaları Kısa Sınav Arasınavlar arıyıl Sonu Sınavı TOLAM İŞ ÜKÜ 66 TOLAM İŞ ÜKÜ / DERSİN AKTS KREDİSİ 2 46
47 KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İLAHİAT FAKÜLTESİ İLAHİAT BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UGULAMA (SAAT) KREDİSİ AKTS Günümüz Tasavvuf roblemleri SEÇ417A ÖN KOŞUL DERSLERİ DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan) ok Örgün Destek Dersleri Temel Mesleki Dersler DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri Beşeri, İletişim ve önetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri DERSİN DİLİ DERSİN TÜRÜ DERSİN VERİLDİĞİ IL / SÖMESTR DERSİN KOORDİNATÖRÜ Türkçe Seçmeli 4.yıl /7. yarıyıl rd. Doç. Dr. Ayhan HIRA DERSİN ÜRÜTÜCÜSÜ rd. Doç. Dr. Hikmet KOÇİĞİT DERSİN ARDIMCILARI DERSİN AMACI DERSİN İÇERİĞİ (KISA TANIMI) ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİ (STRATEJİ, ÖNTEM VE TEKNİKLER) Tasavvufun bugünkü temel problemleri ile ilgili konulardaki inceleme ve değerlendirilmede yeterli bilgi verir. Günümüz tasavvufunda ortaya çıkan problemler, kavramlar ve uygulamalar hakkında bilgi verir. Anlatım, tartışma, soru-yanıt, takım/grup çalışması, örnek olay incelemesi, sorun/problem çözme, beyin fırtınası, STAJ / UGULAMA 47
48 HAFTALIK KONULAR ve İLGİLİ ÖN HAZIRLIK SAFALARI HAFTA KONULAR ÖN HAZIRLIK 1. Doğuşundan itibaren tasavvufun tartışmalı konuları. 2. İlk dönem tasavvufunda ortaya çıkan meseleler. 3. Tarikatlar dönemi öncesi tartışmalı konular ve şathiyeler. 4. Tartışmaya sebep olan bazı tasavvufî şahsiyetler. 5. Varlık konusu ve vahdet-i vücûd nazariyesi. 6. Günümüz tasavvufunun tartışmalı kavramları. 7. Fenâ-bekâ, velî-velâyet, ricâlü l-gayb. 8. Ara Sınav 9. Keşf, kerâmet, rüyâ. 10. Silsile-İcâzet. 11. İstimdâd, teveccüh, tevessül. 12. Râbıta Tekke ve zâviyelerin kapatılmasından sonra tasavvuf ve tarîkatlar Tekke ve zâviyelerin kapatılmasından sonra tasavvuf ve tarîkatlar 15. Tasavvufun problemleriyle ilgili genel değerlendirme. 16. ıl Sonu Sınavı TEMEL KANAKLAR DİĞER KANAKLAR KANAKLAR 1. H. Kâmil ılmaz: Tasavvuf ve Tarîkatlar, İstanbul, Selçuk Eraydın, Tasavvuf ve Tarîkatlar, İstanbul, Mustafa Kara, Türk tasavvuf tarihi araştırmaları: tarikatlar, tekkeler, şeyhler. 1. M. el-hucvirî, Keşfü l-mahcûb, terc. Süleyman Uludağ, (Hakîkat Bilgisi), İstanbul Kuşeyrî, Abdülkerim (1991): Tasavvuf ilmine Dair Kuşeyrî Risalesi (haz. S. 48
Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KELAM VE İSLAM MEZHEPLERİ ILH
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KELAM VE İSLAM MEZHEPLERİ ILH 210 4 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS FIKIH I İLH
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS FIKIH I İLH 307 5 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS HUKUK DOKTORİNLERİ VE İSLAM HUKUKU
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS HUKUK DOKTORİNLERİ VE İSLAM HUKUKU İLH322 6 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Türkçe Lisans Dersin Türü Yüz Yüze
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN IKUMA VE TECVİD II İLH
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN IKUMA VE TECVİD II İLH 102 2 4+0 4 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu
DetaylıKARS KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT BÖLÜMÜ HAZIRLIKSIZ PROGRAM DERS BİLGİ PAKETİ (ERASMUS BİLGİ PAKETİ) İÇİNDEKİLER
KARS KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İLAHİAT FAKÜLTESİ İLAHİAT BÖLÜMÜ HAZIRLIKSIZ ROGRAM DERS BİLGİ AKETİ (ERASMUS BİLGİ AKETİ) İÇİNDEKİLER DERS ROGRAMI VE DERSLER... 1 LİSANS DERS ROGRAMI... 2 LİSANS DERS ROGRAMI
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ÇAĞDAŞ DİNİ AKIMLAR İLH
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ÇAĞDAŞ DİNİ AKIMLAR İLH 427 7 3+0 3 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DİNLER TARİHİ I İLH Yüz Yüze / Zorunlu / Seçmeli
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DİNLER TARİHİ I İLH 313 5 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu / Seçmeli
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS İSLAM EĞİTİM TARİHİ ILA323 5 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KUR AN OKUMA BİLGİ VE BECERİSİ I
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KUR AN OKUMA BİLGİ VE BECERİSİ I DKB 107 1 1+2 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze /
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS EVRENSEL İNSANİ DEĞERLER İLH
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS EVRENSEL İNSANİ DEĞERLER İLH320 6 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli
DetaylıÜÇÜNCÜ YIL Beşinci yarıyıl (3.Yıl/Güz Dönemi) Kur an Okuma ve Tecvit-V... 2 Hadis II... 7 İslam Hukuk Usulü I Kelam Metodolojisi...
ÜÇÜNCÜ YIL Beşinci yarıyıl (3.Yıl/Güz Dönemi) Kur an Okuma ve Tecvit-V... 2 Hadis II... 7 İslam Hukuk Usulü I... 13 Kelam Metodolojisi... 18 Tefsir-I... 23 Dinler Tarihi I... 28 İslam Mezhepleri Tarihi
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURÂN A ÇAĞDAŞ YAKLAŞIMLAR ILH333 5 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli
DetaylıDERS KATEGORİSİ TEORİ+UYGULAMA (SAAT) Arapça Kolay Metinler II Seçmeli SEÇ122 2+0 2 3 ÖN KOŞUL DERSLERİ. DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan)
KAFKAS ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ/YÜKSEKOKULU/MESLEK YÜKSEKOKULU/ENSTİTÜSÜ DOĞU DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UYGULAMA (SAAT) KREDİSİ
Detaylı1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ARAP DİLİ VE EDEBİYATI I İLH 103 1 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN OKUM VE TECVİD VIII İLH
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN OKUM VE TECVİD VIII İLH 402 8 2+0 2 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN OKUMA VE TECVİD IV ILH
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN OKUMA VE TECVİD IV ILH 202 4 2+0 2 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Türkçe Lisans Dersin Türü Yüz Yüze / Zorunlu
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : KELAM TARİHİ Ders No : 0070040093 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS SİYER II İLH 114 2 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü
Detaylı2.SINIF (2013 Müfredatlar) 3. YARIYIL 4. YARIYIL
ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı 1.ve 2.Öğretim (2010 ve Sonrası) Eğitim Planları HAZIRLIK SINIFI (YILLIK) KODU DERSİN ADI T U Kredi AKTS İLH001 ARAPÇA 26 0 26 26 Konu
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS TEFSİR V İLH 403 7 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü
DetaylıDERS KATEGORİSİ TEORİ+UYGULAMA (SAAT) Öğrencileri, öğrendikleri kurallar doğrultusunda konuşmaya yönlendirme.
KAFKAS ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ/YÜKSEKOKULU/MESLEK YÜKSEKOKULU/ENSTİTÜSÜ DOĞU D,LLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UYGULAMA (SAAT) KREDİSİ
DetaylıDERS KATEGORİSİ TEORİ+UYGULAMA (SAAT)
KAFKAS ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ/YÜKSEKOKULU/MESLEK YÜKSEKOKULU/ENSTİTÜSÜ DOĞU DİLLERİ VE EDEBİYATLARIBÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UYGULAMA (SAAT) KREDİSİ
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. DİN EĞİTİMİ DKB (Güz) Yüz Yüze / Zorunlu / Seçmeli
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DİN EĞİTİMİ DKB 101 1 (Güz) 3+0 3 4 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu / Seçmeli
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS TÜRK DİLİ II TRD103 2 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü
DetaylıDERS KATEGORİSİ TEORİ+UYGULAMA (SAAT) Cümle Bilgisi II AE ÖN KOŞUL DERSLERİ. DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan) Yüz yüze
KAFKAS ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ/YÜKSEKOKULU/MESLEK YÜKSEKOKULU/ENSTİTÜSÜ DOĞU DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UYGULAMA (SAAT) KREDİSİ
DetaylıKARS KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİ PAKETİ (ERASMUS BİLGİ PAKETİ) İÇİNDEKİLER
KARS KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİ PAKETİ (ERASMUS BİLGİ PAKETİ) İÇİNDEKİLER DERS PROGRAMI VE DERSLER... DKAB DERS PROGRAMI... DKAB DERS
DetaylıDERS KATEGORİSİ TEORİ+UYGULAMA (SAAT) Arapça Kolay Metinler I Seçmeli SEÇ ÖN KOŞUL DERSLERİ. DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan)
KAFKAS ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ/YÜKSEKOKULU/MESLEK YÜKSEKOKULU/ENSTİTÜSÜ DOĞU DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UYGULAMA (SAAT) KREDİSİ
DetaylıERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ Eğitim Öğretim Yılı 1.ve 2.Öğretim (2010 ve Sonrası) Eğitim Planları HAZIRLIK SINIFI (YILLIK)
ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ 01-014 Eğitim Öğretim Yılı 1.ve.Öğretim (010 ve Sonrası) Eğitim Planları HAZIRLIK SINIFI (YILLIK) KODU DERSİN ADI İLH001 ARAPÇA 0 Konu Başlıkları (Yıllık) T Sözlü
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS TEFSİR DKB202 4 2+0 2 3
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS TEFSİR DKB202 4 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü
DetaylıERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ Eğitim-Öğretim Yılı 1.ve 2. Öğretim Eğitim Planları
ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı 1.ve 2. Öğretim Eğitim Planları HAZIRLIK SINIFI (YILLIK) KODU DERSİN ADI Kredi İLH001 ARAPÇA 26 0 26 26 Konu Başlıkları (Yıllık) T
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS İslam Tarihi II ILH 214 4 2+0 2 3
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS İslam Tarihi II ILH 214 4 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN II İLH 338 6 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin Koordinatörü
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS TÜRK DİLİ I TRD103 1 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü
DetaylıSiyasi Partiler (LAW 428) Ders Detayları
Siyasi Partiler (LAW 428) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Siyasi Partiler LAW 428 Bahar 2 0 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TÜRK DİLİ I Ders No : 00700400 : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İSLAM FELSEFE TARİHİ I Ders No : 0070040158 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili
DetaylıT.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İSLAMİ İLİMLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI
Z/S K/ Z/S K/ EK-1 T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İSLAMİ İLİMLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI PROGRAMI Hazırlık 1. Yarıyıl İİH001 Arapça Dilbilgisi
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS FELSEFEYE GİRİŞ DKB
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS FELSEFEYE GİRİŞ DKB211 3 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü
DetaylıİSMAİL TAŞ, MEHMET HARMANCI, TAHİR ULUÇ,
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İSLAM AHLAK ESASLARI VE FELSEFESİ Ders No : 0070040072 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü
DetaylıDers Adı : DİN PSİKOLOJİSİ Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : DİN PSİKOLOJİSİ Ders No : 00004003 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim
DetaylıKARS KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT BÖLÜMÜ HAZIRLIKLI PROGRAM DERS BİLGİ PAKETİ (ERASMUS BİLGİ PAKETİ) ÜÇÜNCÜ YIL
KARS KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT BÖLÜMÜ HAZIRLIKLI PROGRAM DERS BİLGİ PAKETİ (ERASMUS BİLGİ PAKETİ) ÜÇÜNCÜ YIL 1 İÇİNDEKİLER Beşinci Yarıyıl (3.Yıl/Güz Dönemi)... 5 Kur ân Okuma ve
DetaylıSELÇUK ÜNİVERSİTESİ İSLÂMÎ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI 1. Yıl / I. Dönem Ders. Kur'an Okuma ve Tecvid I
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İSLÂMÎ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI 1. Yıl / I. Dönem 3801101 3802101 Kur'an Okuma ve Tecvid I 3801111 3802111 Arapça Dil Bilgisi I 2 2 3 3 3801112 3802112 Arapça Okuma-Anlama
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MEZHEPLER TARİHİ DKB 308 6 2+0 2 4 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin
DetaylıVatandaşlık Hukuku (LAW 224) Ders Detayları
Vatandaşlık Hukuku (LAW 224) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Vatandaşlık Hukuku LAW 224 Bahar 2 0 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i - Dersin Dili
DetaylıDERS KATEGORİSİ TEORİ+UYGULAMA (SAAT) Öğrencileri, öğrendikleri kurallar doğrultusunda konuşmaya yönlendirme.
KAFKAS ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ/YÜKSEKOKULU/MESLEK YÜKSEKOKULU/ENSTİTÜSÜ DOĞU DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UYGULAMA (SAAT) KREDİSİ
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KARŞILAŞTIRMALI KAMU YÖNETİMİ KKY423 7 3 + 0 3 4
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KARŞILAŞTIRMALI KAMU YÖNETİMİ KKY423 7 3 + 0 3 4 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu
DetaylıBAYRAM DALKILIÇ, HÜSAMETTİN ERDEM,
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : MANTIK Ders No : 0070040047 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön
DetaylıKarşılaştırmalı Hukuk (LAW 219) Ders Detayları
Karşılaştırmalı Hukuk (LAW 219) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Kodu Saati Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Karşılaştırmalı Hukuk LAW 219 Bahar 2 0 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili
DetaylıKELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI
7. KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASI 7.1. KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ TEMEL FELSEFESİ VE GENEL AMAÇLARI Kelam; naslardan hareketle inanç esaslarını ve insanın düşünce yapısına ilişkin temel
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Hukuka Giriş HUK119 1 2 2 3
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Hukuka Giriş HUK119 1 2 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Tefsir II ILH
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Tefsir II ILH 204 4 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü
DetaylıDERS KATEGORİSİ TEORİ+UYGULAMA (SAAT) Arapça dan Türkçe ye Çeviri II AE106 2+0 2 2 ÖN KOŞUL DERSLERİ. DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan)
KAFKAS ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ/YÜKSEKOKULU/MESLEK YÜKSEKOKULU/ENSTİTÜSÜ DOĞU DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UYGULAMA (SAAT) KREDİSİ
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : DİNLER ARASI İLİŞKİLER Ders No : 0070040203 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili
DetaylıKUR'AN-I KERİM TECVİDLİ OKUMA KURS PROGRAMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM ALANI KUR'AN-I KERİM TECVİDLİ OKUMA KURS PROGRAMI Ankara, 2016 İÇİNDEKİLER PROGRAMIN ADI... 1 PROGRAMIN DAYANAĞI...
DetaylıAnayasa Hukuku (Genel İlkeler) (LAW 107) Ders Detayları
Anayasa Hukuku (Genel İlkeler) (LAW 107) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Anayasa Hukuku (Genel İlkeler) LAW 107 Güz 3 0 0 3 7 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TÜRK KÜLTÜRÜNDE HADİS (SEÇMELİ) Ders No : 0070040192 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : OSMANLI TÜRKÇESİ Ders No : 0070040023 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim
DetaylıİLAHİYAT FAKÜLTESİ I. VE II. ÖĞRETİM HAZIRLIKSIZ İLAHİYAT MÜFREDATI
İLAHİYAT FAKÜLTESİ I. VE II. ÖĞRETİM HAZIRLIKSIZ İLAHİYAT MÜFREDATI 1.YIL / 1. YARIYIL 1.YIL / 2. YARIYIL ILA101 Kur'an Okuma ve Tecvid-I 2 0 2 2 ILA102 Kur'an Okuma ve Tecvid-II 2 0 2 2 ILA103 Arap Dili
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Bilim Tarihi YDA 314 6 2+0 2 2
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Bilim Tarihi YDA 314 6 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin Koordinatörü
DetaylıT.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İlâhiyat Fakültesi Dekanlığı. REKTÖRLÜK MAKAMINA (Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı)
T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İlâhiyat Fakültesi Dekanlığı Sayı : 34394187-399- 24/04/2015 Konu : Lisans Öğretim Programı Değişiklik Önerisi REKTÖRLÜK MAKAMINA (Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı)
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yazınbilim I BİS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Yazınbilim I BİS 303 5 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Almanca Lisans Dersin Türü Yüz Yüze / Seçmeli Dersin Koordinatörü
DetaylıDERS BİLGİLERİ. YDI411 Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi I YDI 401 Yabancı Dil öğretiminde Meteryal Geliştirme ve uygulama
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Türkçe nin Yabancı Dil Olarak Öğretilmesi II YDI404 8.Yarıyıl 2+0 2 4 Ön Koşul Dersleri YDI411 Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi I YDI 401 Yabancı
DetaylıDersin Adı D. Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS003 IV Ön Koşul Dersler
Dersin Adı D. Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS003 IV 2+0 2 3 Ön Koşul Dersler Yok Dersin Dili Türkçe Dersin Türü Seçmeli Dersin Koordinatörleri Dersi Veren Dersin Yardımcıları
DetaylıÇağdaş Yönetim Teknikleri YBS206 4 3+0 3 4
BARTIN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Çağdaş Yönetim Teknikleri
DetaylıTemel Fransızca becerisi kazandırmak. Temel Fransızca konuları
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Fransızca I BİS 311 5 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Fransızca Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin Koordinatörü
DetaylıIÇERIK ÖNSÖZ. Giriş. Birinci Bölüm ALLAH A İMAN
IÇERIK ÖNSÖZ 13 Giriş DİN VE AKAİT Günümüzde Din Algısı Sosyal Bilimcilere Göre Din İslam Açısından Din Dinin Anlam Çerçevesi İslam Dini İslam ın İnanç Boyutu Akait İman İman-İslam Farkı İman Bakımından
DetaylıCeza Hukuku Genel İlkeler - I (LAW 235) Ders Detayları
Ceza Hukuku Genel İlkeler - I (LAW 235) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Ceza Hukuku Genel İlkeler - I LAW 235 Güz 3 0 0 3 4 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıCeza Hukuku Genel İlkeler - II (LAW 236) Ders Detayları
Ceza Hukuku Genel İlkeler - II (LAW 236) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Ceza Hukuku Genel İlkeler - II LAW 236 Güz 3 0 0 3 4 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıAKADEMİK YILI
Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi 2017-2018 AKADEMİK YILI Hazırlık Sınıfı 1. Dönem Adı Z / S Teo. Uyg Toplam Arapça Zorunlu Hazırlık (Arapça Dilbilgisi (Sarf) I) Z 4 0 4 4 4 Arapça Zorunlu Hazırlık (Arapça
DetaylıHukuk ve Etik (LAW 334) Ders Detayları
Hukuk ve Etik (LAW 334) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Hukuk ve Etik LAW 334 Bahar 2 0 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü
DetaylıT.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURULU TOPLANTI TUTANAĞI
T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURULU TOPLANTI TUTANAĞI Sayı : 47 Tarih : 04.09.2012 Toplantıda Bulunanlar : 1. Yrd. Doç. Dr. Süleyman TURAN, Müdür V. 2. Prof.
DetaylıDersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS Ön Koşul Dersler
Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS003 2+0 2 3 Ön Koşul Dersler Dersin Dili Türkçe Dersin Türü Seçmeli Dersin Koordinatörleri Dersi Veren Dersin Yardımcıları Dersin
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS TASAVUF METİNLERİ İLH 319 5 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. İleri Okuma Becerileri1 YDA
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS İleri Okuma Becerileri1 YDA 207 3 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Almanca Lisans Zorunlu / Yüz Yüze
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Kendini Tanıma ve İletişim Yönetimi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X)
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : SOSYALLEŞME VE İLETİŞİM (SEÇMELİ) Ders No : 0070040181 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü
Detaylıİdare Hukuku - II (LAW 234) Ders Detayları
İdare Hukuku - II (LAW 234) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İdare Hukuku - II LAW 234 Güz 3 0 0 3 4 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DİNLER TARİHİ II ILA316 6 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü
DetaylıDERS ÖĞRETİM PLANI. Prof. Dr. Yaşar AYDINLI
DERS ÖĞRETİM PLANI TÜRKÇE 1 Dersin Adı: Ortaçağ ve Rönesans ta Felsefe 2 Dersin Kodu: FLS 1012 3 Dersin Türü: Zorunlu 4 Dersin Seviyesi: Lisans 5 Dersin Verildiği Yıl: 6 Dersin Verildiği Yarıyıl: 7 Dersin
DetaylıYabancılar Hukuku (LAW 327) Ders Detayları
Yabancılar Hukuku (LAW 327) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Yabancılar Hukuku LAW 327 Güz 2 0 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i - Dersin Dili Dersin
Detaylı1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Siyaset Biliminde Çağdaş Yaklaşımlar SBK321 5 3+0 3 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili İş Sağlığında Risk Grupları Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( ) Yüksek Lisans(x ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Türkçe 1: Yazılı Anlatım TRD 101 1 2+0 2 2
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Türkçe 1: Yazılı Anlatım TRD 101 1 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze
Detaylı1. İnsan kaynakları kavramı, önemi ve özellikleri 1,2 1,2
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ İŞL307 5 3+0 3 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Bitirme Çalışması 1 YDA
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Bitirme Çalışması 1 YDA 409 7 2+2 3 4 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Almanca Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Rehberlik MB 403 7 3+0 3 3
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Rehberlik MB 403 7 3+0 3 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin Koordinatörü
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ULUSLARARASI TİCARET HUKUKU
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ULUSLARARASI TİCARET HUKUKU UTH443 7 2 + 0 3 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli
DetaylıHukuk Tarihi ve Roma Hukuku (LAW 104) Ders Detayları
Hukuk Tarihi ve Roma Hukuku (LAW 104) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Hukuk Tarihi ve Roma Hukuku LAW 104 Bahar 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıAVRASYA UNIVERSITY. Ders Tanıtım Formu
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili İş Sağlığı ve Güvenliği Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(
DetaylıKamu Maliyesi (LAW 215) Ders Detayları
Kamu Maliyesi (LAW 215) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Kamu Maliyesi LAW 215 Güz 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin
DetaylıAile Hukuku (LAW 106) Ders Detayları
Aile Hukuku (LAW 106) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Aile Hukuku LAW 106 Bahar 4 0 0 4 6 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Öğretim Tek. Ve Mat.Tasarımı MB 202 4 2+2 3 4
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Öğretim Tek. Ve Mat.Tasarımı MB 202 4 2+2 3 4 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Eğitim Psikolojisi MB 102 2 3+0 3 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin
DetaylıMilletlerarası Tahkim Hukuku (LAW 324) Ders Detayları
Milletlerarası Tahkim Hukuku (LAW 324) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Kodu Saati Saati Saati Milletlerarası Tahkim Hukuku LAW 324 Güz 2 0 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i
Detaylıİş Hukuku (LAW 413) Ders Detayları
İş Hukuku (LAW 413) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İş Hukuku LAW 413 Güz 4 0 0 4 6 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Yapı Fotoğrafçılığı Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan
DetaylıAkademik İngilizce II (ENG102) Ders Detayları
Akademik İngilizce II (ENG102) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Akademik İngilizce II ENG102 Bahar 2 2 0 4 3,5 Ön Koşul Ders(ler)i ENG101 Dersin
DetaylıŞirketler Hukuku (LAW 312) Ders Detayları
Şirketler Hukuku (LAW 312) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Şirketler Hukuku LAW 312 Bahar 3 0 0 3 4 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin
Detaylı