PARALLEL TESTS FOR ÜDS

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "PARALLEL TESTS FOR ÜDS"

Transkript

1 PARALLEL TESTS FOR ÜDS SOSYAL B L MLER TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMI SORULAR i

2 Komisyon PARALLEL TESTS FOR ÜDS SOSYAL B L MLER TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMI SORULAR ISBN , Pegem A Yayıncılık Bu kitabın basım, yayın ve satı hakları, Pegem A Yayıncılık E itim Danı manlık Hizmetleri Tic. Ltd. ti. ne aittir. Anılan kurulu un izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri, kapak tasarımı mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik, kayıt ya da ba ka yöntemlerle ço altılamaz, basılamaz, da ıtılamaz. Bu kitap T.C. Kültür Bakanlı ı bandrolü ile satılmaktadır. Okuyucularımızın bandrolü olmayan kitaplar hakkında yayınevimize bilgi vermesini ve bandrolsüz yayınları satın almamasını diliyoruz. 1. Baskı: Mart Baskı: ubat Baskı Kasım 2007 Kapak Tasarımı: zulfin.eua Yayın Yönetmeni: Gürsel Avcı Dizgi: Fikret Kaplan Baskı: Baran Ofset Pegem A Yayıncılık E itim Danı manlık Hizmetleri Tic. Ltd. ti. Adakale Sokak 4/1 Yeni ehir ANKARA Tel: (312) Belgeç: (312) nternet: e-posta: ii

3 SUNU PARALLEL TESTS for ÜDS Sosyal Bilimler, Üniversitelerarası Kurul Yabancı Dil Sınavı ÜDS Sosyal Bilimler ngilizce ye yönelik sınava hazırlık kitabıdır. PARALLEL TESTS for ÜDS Sosyal Bilimler sınavından kimler yararlanabilir? Bu kitap ÜDS Sosyal Bilimler sınavına hazırlanan bireyler için tasarlanmı tır. PARALLEL TESTS for ÜDS Sosyal Bilimler sınavının amacı nedir? Öncelikle bu kitap söz konusu sınavlara hazırlanan bireylerin hedefledikleri puanlara ula abilmelerine yardımcı olmak amacıyla hazırlanmı tır. Bu kitabı kullanan bireylerin ÜDS Sosyal Bilimler sınavında test edilen üst düzey dilbilgisi konularını ve bu sınavlar için gerekli bazı özel strateji ve dil becerilerini sınav öncesi peki tirebilecekleri dü ünülmektedir. Ayrıca, sınava hazırlık döneminde PARALLEL TESTS for ÜDS Sosyal Bilimler ile bireyler, sınava ili kin olarak zayıf ve güçlü yönlerini kolaylıkla tespit edebileceklerdir. PARALLEL TESTS for ÜDS Sosyal Bilimler neleri içermektedir? Bu kitap 4 bölüm ve Grammar Focus adlı internetten eri ebilece iniz bir dosyadan olu maktadır. ÜDS Sosyal Bilimler Sınavının Analizi Bu bölüm sınavda yer verilen soru grupları, her soru grubundaki soru sayısını ve bu soruları yanıtlamak için ayrılması önerilen süreleri içermektedir. ÜDS Sosyal Bilimler Soru Grupları ve Test Maddelerine li kin Öneriler Bu bölümde ÜDS Sosyal Bilimler sınavına hazırlanan bireylerin sınav süresince her bir test maddesi için i e ko abilecekleri farklı stratejiler önerilmi tir. Bu stratejilere ek olarak her bir soru grubu için hem ipuçları hem de örnek sorular verilmi tir. ÜDS Sosyal Bilimler Testleri ve Açıklamalı Yanıt Anahtarları Bu kitapta yılları arasında yapılan 12 sınav yer almaktadır. Bu kitapla ÜDS Sosyal Bilimler sınavına hazırlanan bireyler, gerçek sınavlarla ön hazırlıklarını gerçekle tirmi olacaklardır. Kitap tasarımında her sorunun altında o soruya ait yanıta yer verilmi tir. Bu bölümde her test maddesinin do ru seçene i verildikten sonra Grammar Focus dosyasında yer alan gramer referans numaraları verilerek kitabı kullananlar soru kökünde yer alan konuya özel, ayrıntılı dilbilgisi açıklamalarına yönlendirilmi tir. Ayrıca, soru kökünün ve çeldiricilerin kolaylıkla anla ılmasını sa lamak amacıyla anahtar sözcüklerin Türkçe kar ılıkları verilmi tir. Ayrıca 2006 Ekim, 2007 Mart ve Ekim sınavlarının sonunda, mevcut sınavda çıkmı önemli kelimeleri ve cümle içinde kullanımlarını içeren GLOSSARY verilmi tir. Grammar Focus Dosyası Bu dosyada, ÜDS Sosyal Bilimler sınavının içerdi i temel gramer noktaları, Biçim (Form), Anlam (Meaning) ve Kullanım (Use) açısından tanımlanmı ve örnekler verilerek ayrıntılı bir biçimde açıklanmı tır. Konu ba lıklarında verilen referans numaraları, kitabı kullananları yanıt anahtarlarındaki konuya do rudan yönlendirmek amacıyla kullanılmı tır. Bu dosyada yer alan dosyaları açmak için Acrobat Reader programına ihtiyacınız olacaktır. Bu programı internetten bilgisayarınıza indirip kullanabilirsiniz. Dosya indirme adresi: Ekler Bu bölümde 2 ek sunulmu tur: EK I: ngilizce ön ek listesi ve bu eklerin anlamları ve örnekleri verilmi tir. Bu listede yer alan ön eklerin i lev ve anlamlarının, soru köklerinde yer alan bilinmeyen sözcüklerin anlamlarını tahmin etmede önemli bir yeri vardır. Bu nedenle sınav öncesi bu listelerin incelenip peki tirilmesinin yararlı olaca ı dü ünülmektedir. EK II: ÜDS Sosyal Bilimler sınavında sıklıkla kar ıla ılan düzensiz fiillerin (Irregular Verbs) listesi ve bu düzensiz fiillerin infinitive, simple past ve past participle biçimleri alfabetik sırada verilmi tir. iii

4 PARALLEL TESTS for ÜDS Sosyal Bilimler nasıl kullanılabilir? Bu kitap bireylerin tercihlerine göre birçok de i ik yöntemle kullanılabilir. Ancak, kitap tasarımındaki içerik düzenlemesi, sınava hazırlananlar tarafından izlenilen en yaygın yöntemdir. PARALLEL TESTS for ÜDS Sosyal Bilimler in tamamını çalı tı ımda hedefledi im puanı alabilir miyim? Hiç bir sınav kitabı, bu tip üst düzey dilbilgisi ve dil becerilerinin sınandı ı ÜDS Sosyal Bilimler için tek ba ına yeterli de ildir. Hedeflenen puanın alınabilmesi için, PARALLEL TESTS for ÜDS Sosyal Bilimler kitabının yanı sıra ngilizce dergi, gazete, öykü, roman vb. yazılı materyallerin düzenli bir biçimde okunması, ngilizce TV ve radyo programların, filmlerin, arkıların düzenli olarak dinlenmesi ve izlenmesi ve hatta ngilizce konu ulması ve yazılması sınav öncesi hazırlıklarda yer verilmesi gereken önemli etkinlikler olarak önerilebilir. PARALLEL TESTS for ÜDS Sosyal Bilimler in di er sınav kitaplarından farkı nedir? ÜDS Sosyal Bilimler sınavına hazırlanan bireyler, bu kitapta yer alan gerçek sınavlarla ön hazırlıklarını en do ru biçimde gerçekle tirmi olacaklardır. Bu önemli farklılı a ek olarak, PARALLEL TESTS for ÜDS Sosyal Bilimler di er sınav kitaplarında bulunmayan ngilizce dilbilgisi konularının örneklerle ayrıntılı bir açıklamasına da yer vermek için Grammar Focus adlı bir dosya hazırlanmı tır. Bu dosyanın sınava hazırlanan bireylerin özelikle dilbilgisi açısından eksik olan bilgilerini tamamlamalarına yardımcı olaca ı dü ünülmektedir. Kasım 2007 Pegem A Yayıncılık iv

5 Ç NDEK LER Sayfa Sunu...iii çindekiler... v BÖLÜM I ÜDS SOSYAL B L MLER SORULARININ ANAL ZLER (ss.3-4) Yeni Üniversiteler Arası Kurul Yabancı Dil Sınavı ÜDS SOSYAL B L MLER ngilizce nin Analizi... 3 BÖLÜM II SOSYAL B L MLER SORU GRUPLARI (ss. 7-49) ÜDS SOSYA B L MLER deki Soru Grupları ve Bu Gruplarda Yer Alan Soru Maddelerinin Yanıtlanmasına li kin Öneriler Grup Sorular Grup Sorular Grup Sorular Grup Sorular Grup Sorular Grup Sorular Grup Sorular Grup Sorular Grup Sorular...42 v

6 BÖLÜM III ÜDS SOSYAL B L MLER TESTLER VE LI CEVAPLARI (ss ) ÜDS SOSYAL B L MLER TESTLER ÜDS SOSYAL B L MLER Test A (2002 Mart)...53 ÜDS SOSYAL B L MLER Test B (2002 Aralık)...71 ÜDS SOSYAL B L MLER Test C (2003 Mart)...89 ÜDS SOSYAL B L MLER Test D (2003 Aralık) ÜDS SOSYAL B L MLER Test E (2004 Mart) ÜDS SOSYAL B L MLER Test F (2004 Aralık) ÜDS SOSYAL B L MLER Test G (2005 Mart) ÜDS SOSYAL B L MLER Test H7 (2005 Aralık) ÜDS SOSYAL B L MLER Test I (2006 Mart) ÜDS SOSYAL B L MLER Test J (2006 Ekim) ÜDS SOSYAL B L MLER Test K (2007 Mart) ÜDS SOSYAL B L MLER Test L (2007 Ekim) BÖLÜM IV EKLER (ss ) APPENDIX 1 LIST OF PREFIXES APPENDIX 2 COMMON IRREGULAR VERBS AND THEIR PRINCIPAL PARTS vi

7 ÜDS Sosyal Bilimler Soru Grupları 7 ÜDS SOSYAL B L MLER DEK SORU GRUPLARI ve BU GRUPLARDA YER ALAN SORU MADDELER N N YANITLANMASINA L K N ÖNER LER ÜDS Sosyal Bilimler soruları a a ıdaki gibi gruplandırılmı tır. SORU GRUPLARI YÖNERGE 1 Cümlede Bo Bırakılan Yerlere Uygun Dü en Sözcük ya da fadeyi Bulunuz 2 Verilen Cümleyi Uygun ekilde Tamamlayan fadeyi Bulunuz 3 A a ıdaki Parçada Numaralanmı Yerlere Uygun Dü en Sözcük ya da fadeyi Bulunuz 4 Bo Bırakılan Yere, Parçanın Anlam Bütünlü ünü Sa lamak çin Getirilebilecek Cümleyi Bulunuz 5 Cümleler Sırasıyla Okundu unda Parçanın Anlam Bütünlü ünü Bozan Cümleyi Bulunuz. 6 Verilen ngilizce Cümleye Anlamca En Yakın Türkçe Cümleyi Bulunuz 7 Verilen Türkçe Cümleye Anlamca En Yakın ngilizce Cümleyi Bulunuz 8 Kar ılıklı Konu manın Bo Bırakılan Kısmını Tamamlayabilecek fadeyi Bulunuz 9 Verilen Okuma Metnine Göre Soruları Cevaplayınız Bu gruplardan 1. ve 2. Grup sorular için yanıt anahtarı olu turulurken sorulan konuya ili kin olarak referans numaraları verilmi tir. Böylece, ÜDS Sosyal Bilimler e hazırlanan ki iye, konuya ili kin ayrıntılı açıklama ve tanımlamalar örnekler ile verilmesi sa lanmı tır. Di er soru gruplarına ili kin olarak a a ıdaki genel açıklamalar yapılmı tır.

8 ÜDS Sosyal Bilimler Sorularının Analizleri 3 ÜN VERS TELERARASI KURUL YABANCI D L SINAVI ÜDS SOSYAL B L MLER NG L ZCE N N ANAL Z Soru Grupları Soru Sayısı Sorulan Konular Soru Sayısı Önerilen Süre Gramer Konuları : Prepositions 3 Conjunctions 2 Tense 5 CÜMLEDE BO BIRAKILAN YERLERE UYGUN DÜ EN SÖZCÜK YA DA FADEY BULUNUZ VER LEN CÜMLEY UYGUN EK LDE TAMAMLAYAN FADEY BULUNUZ A A IDAK PARÇADA NUMARANLANMI YERLERE UYGUN DÜ EN SÖZCÜK YA DA FADEY BULUNUZ Di erleri (Determiners, Comparisons, Passives, If Clauses etc.) Vocabulary : Sıfat (adj) 1 sim (n) 1 Yüklem (v) 3 Belirteç (adv) 1 Gramer Konuları : Conjunctions 7 Noun Clauses 2 Relative Clauses 2 If Clauses 1 Gramer Konuları : Conjunctions 1 Prepositions 1 Tense - Vocabulary : Sıfat (adj) 1 sim (n) 1 Yüklem (v) 1 Belirteç (adv) * 70 saniye / 21 dakika 12 * 70 saniye / 14 dakika 5 * 100 saniye / 9 dakika BO BIRAKILAN YERE, PARÇANIN ANLAM BÜTÜNLÜ ÜNÜ SA LAMAK Ç N GET R LEB LECEK CÜMLEY BULUNUZ 5 Paragraf Özellikleri Topic Sentence 2 Supportive Sentence 3 5 * 160 saniye / 14 dakika CÜMLELER SIRASIYLA OKUNDU UNDA PARÇANIN ANLAM BÜTÜNLÜ ÜNÜ BOZAN CÜMLEY BULUNUZ. 5 Paragraf Özellikleri Topic Sentence 2 5 * 160 saniye / 14 dakika Supportive Sentence 3

9 4 ÜDS Sosyal Bilimler Tamamı Çözümlü Çıkmı Sorular VER LEN NG L ZCE CÜMLEYE ANLAMCA EN YAKIN TÜRKÇE CÜMLEY BULUNUZ 3 Noun Clauses 1 Relative Clauses 1 3 * 70 saniye / 4 dakika Conjunctions 1 VER LEN TÜRKÇE CÜMLEYE ANLAMCA EN YAKIN NG L ZCE CÜMLEY BULUNUZ 3 Relative Clauses 1 Conjunctions 1 3 * 70 saniye / 4 dakika Verbal 1 Konular : KAR ILIKLI KONU MANIN BO BIRAKILAN KISMINI TAMAMLAYAB LECEK FADEY BULUNUZ VER LEN OKUMA METN NE GÖRE SORULARI CEVAPLAMA 5 24 ( 4 sorulu 6 okuma metni) Ula ım 1 Ara tırma projeleri 1 Spor Kar ıla maları 1 Ekonomi 1 sizlik 1 Sosyal Bilimler alanından güncel konular seçilmektedir * 150 saniye / 13 dakika 24 * 147 saniye / 59 dakika metinleri okuma : 18 dakika ÜDS de toplam 80 soru vardır. Verilen yanıtlama süresi 180 dakikadır. Yanıtların kontrolü için en az 10 dakika ayrılması önerilir.

10 Test A (2002 Mart) 53 ÜDS TEST A (2002 MART) sorularda, cümlede bo bırakılan yere uygun dü en kelime veya ifadeyi bulunuz. 1. The respectability that Britain on America s actions is worth more to America than the provision of any amount of military aid. A) commissions B) transmits C) distribute D) confers E) proclaims The respectability that Britain confers on America s actions is worth more to America than the provision of any amount of military aid. commission: görevlendirmek transmit: göndermek, yaymak, ula tırmak, iletmek distribute: da ıtmak, tevzi etmek, yaymak, serpmek confer on: tevcih etmek, vermek confer with: görü mek, akıl danı mak proclaim: lan etmek, bildirmek, alenen söylemek Britanya nın, Amerika nın yaptı ı i lere verdi i destek Amerika için her türlü askeri yardımdan daha de erlidir. Bkz.: L.5 (s: 278) 3. a rather lazy, traditional, sea-side holiday, a considerable number of people are going on rougher, more exciting "adventure holidays". A) In spite of B) Instead of C) According to D) Just as E) In case of Instead of a rather lazy, traditional, sea-side holiday, a considerable number of people are going on rougher, more exciting "adventure holidays". Geleneksel bir deniz kenarı tatili yerine, önemli sayıda insan daha heyecan verici macera tatillerine gitmektedir. Bkz. F.4 (s: 60) 4. The research project he had undertaken was related to the problems of adolescence and concerned with those of young children. A) too / any B) the most / the least C) so / rather D) such / so E) less / more The research project he had undertaken was less related to the problems of adolescence and more concerned with those of young children. Aldı ı projenin konusu genç yeti kinlerin sorunlarıyla daha az, küçük çocukların sorunlarıyla daha çok ilgiliydi. Bkz. I.10 (s: 132) 2. When people think of democracy, they generally couple it with a amount of liberty for individuals and groups. A) drastic B) sincere C) considerable D) desolate E) delicate When people think of democracy, they generally couple it with a considerable amount of liberty for individuals and groups. drastic: çok sert, iddetli sincere: samimi, içten, candan, gerçek considerable: önemli, hatırı sayılır desolate: tenha, bo, ıssız, insansız, terkedilmi, harap, viran delicate: lezzetli, nefis, ince, zarif, nazik, narin nsanlar demokrasiyi genellikle birey ve grupların önemli ölçüdeki özgürlükleri ile özde le tirirler. Bkz.: M.12 (s: 318) 5. In parts of Nepal, hikers and campers down so many trees for Himalayan campseperatefires that the area deforested. A) were cutting / had become B) had cut / becomes C) have cut / is becoming D) would cut / became E) cut / would become In parts of Nepal, hikers and campers have cut down so many trees for Himalayan campfires that the area is becoming deforested. Present perfect tense yapılmı olan bir eyin etkisinin devam etmekte oldu unu gösterir, buna uyumlu olarak bölgenin a açsızla makta oldu u present continuous tense ile belirtilmi tir. have cut down için bkz. A.5.1 (s: 13) is becoming için bkz. A.2.6 (s: 5)

11 ÜDS TEST B (2002 ARALIK) Test B (2002 Aralık) sorularda, cümlede bo bırakılan yere uygun dü en sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 1. In Italy, even judges and priests who have been brave enough to the Mafia, have been brutally and indiscriminately murdered. A) put out of B) strike up against C) stand up against D) follow up E) run over In Italy, even judges and priests who have been brave enough to stand up against the Mafia, have been brutally and indiscriminately murdered. put out of: (-den) kurtarmak strike up against: ba lamak stand up against: -e gö üs germek, kar ı koymak follow up: izlemek, takip etmek run over: ta mak, çi nemek, ezmek, tekrar gözden geçirmek Mafyaya kar ı gelecek kadar cesur hakim ve rahiplerin öldürülmelerinden bahsediliyor. Bkz.: L.2 (s: 190) 2. Galileo, Descartes and many other European thinkers helped to lay the foundations of today's global education system. A) repeatedly B) selectively C) constantly D) reluctantly E) increasingly Galileo, Descartes and many other European thinkers helped to lay the foundations of today's selectively global education system. repeatedly: defalarca, birçok kez selectively: titizlikle hazırlanmı ekilde constantly: aralıksız, sürekli olarak, sık sık reluctantly: istemiye istemiye, isteksizce increasingly: artarak Küresel e itim sistemini tanımlayabilecek zarf B ıkkındadır. Bkz.: N.11 (s: 346) 3. Great works of art seem to be inexhaustible and unpredictable real human beings. A) as / as B) so / or C) as well as / than D) more / from E) both / and Great works of art seem to be as inexhaustible and unpredictable as real human beings. Büyük sanat eserleri insano lu kadar bitip tükenmez ve tahmin edilemezdir. as..as kalıbı kadar anlamını vermektedir. Bkz. I.10 (s: 132) 4. In 1789, France was in a serious financial position corruption, royal extravagance, and the chaos that comes with revolution. A) despite B) due to C) whereas D) so that E) according to In 1789, France was in a serious financial position due to corruption, royal extravagance, and the chaos that comes with revolution. Fransa nın yolsuzluk, kraliyetin savurganlı ı ve devrimle gelen kaostan dolayı ciddi mali sıkıntıları oldu u anlatılıyor. due to =..den dolayı Bkz. F.4 (s: 60) 5. So far they enough tombs at any clear understanding of the rituals and lives of these ancient people. A) would not excavate / arriving B) could not have excavated / having arrived C) had not excavated / to arrive D) have not excavated / to have arrived E) are not excavating / to have arrived So far they have not excavated enough tombs to have arrived at any clear understanding of the rituals and lives of these ancient people. so far ifadesi present perfect tense ile kullanılır. have not excavated için bkz. A.5 Time Adverbials with the Present Perfect (s: 12)

12 Test C (2003 Mart) 89 ÜDS TEST C (2003 MART) sorularda, cümlede bo bırakılan yere uygun dü en sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 1. Western scholarship impose itself on the developing world, but at last the West is beginning to realize that it has much to learn itself. A) ought to B) has to C) used to D) might E) would Western scholarship used to impose itself on the developing world, but at last the West is beginning to realize that it has much to learn itself. but at last = ama nihayet Batı kendisinin de ö renece i eyler oldu unun farkına varmaya ba lıyor ifadesi cümlenin ilk kısmında geçmi zaman olması gerekti ini gösteriyor. Bkz. A (s: 10) 3. Since Taiwan its recession, the retail clothing industry very badly. A) has entered / would have been doing B) had entered / would do C) would enter / has done D) was entering / will be doing E) entered / has been doing Since Taiwan entered its recession, the retail clothing industry has been doing very badly. Tayvan durgunlu a girdi inden beri perakende giyim endüstrisi çok kötü gidiyor. Since kullanılan taraf past simple, di er taraf present perfect olur. Bkz. A.6.1 (s: 16) 2. If the birth rate in India controlled, the population in the next 25 or 30 years, increasing from about 900 million to about 1,800 million. A) is not / will double B) will not be / doubles C) has not been / would double D) would not be / could have doubled E) was not / would have doubled If the birth rate in India is not controlled, the population will double in the next 25 or 30 years, increasing from about 900 million to about 1,800 million. Hindistan daki do um oranı kontrol edilmez ise nüfus ikiye katlanacak. Birinci tip art cümlesi kuralı; if + present simple di er taraf will. Bkz. B.4.1 (s: 31) 4. The robot has just the sort of features that to Japanese consumers when it on sale there later this year. A) would appeal / went B) will appeal / goes C) have appealed / went D) appeal / will go E) are appealing / is going The robot has just the sort of features that will appeal to Japanese consumers when it goes on sale there later this year. Robot, bu yılın ilerleyen zamanlarında satı a çıktı ında Japon mü terilerin ho una gidecek özelliklere sahip. Olay gelecek zamanda olaca ı için will kullanılır. Fakat kural gere i when ba lacından sonra will de il present simple tense kullanılmalıdır. Bkz. A.9 Time Adverbials with the Simple Future (s: 20)

13 Test D (2003 Aralık) sorularda, cümlede bo bırakılan yere uygun dü en kelime veya ifadeyi bulunuz. 1. Out of the work of the great thinkers of the seventeenth century was developed a new outlook on the world, and it was this outlook which the decay of the belief in witchcraft and other superstitions. A) drove off B) got rid of C) kept out D) made up E) brought about Out of the work of the great thinkers of the seventeenth century was developed a new outlook on the world, and it was this outlook which brought about the decay of the belief in witchcraft and other superstitions. drive off: kovmak, defetmek,arabayla uzakla mak, ayrılmak getr rid off: -den kurtulmak, yol vermek, öldürmek keep out: içeri sokmamak, dı ında kalmak make up: yapmak, hazırlamak, olu turmak, tamamlamak, barı mak bring about: -e neden olmak, yol açmak, ikna etmek Büyük dü ünürlerin eserleriyle olu mu bu yeni dünya görü ü, büyücülük ve batıl inançlar gibi olumsuz eylerin azalmasına neden olmu ya da yol açmı olabilir. Bkz: L.2 (s.190) ÜDS TEST D (2003 ARALIK) 3. the Roman legions withdrew in the 5th century A.D., Britain fell easy prey to the invading hordes of Angles, Saxons and Jutes from Scandinavia and northern Europe. A) Until B) As long as C) Unless D) Lest E) When When the Roman legions withdrew in the 5th century A.D., Britain fell easy prey to the invading hordes of Angles, Saxons and Jutes from Scandinavia and northern Europe. Romalı lejyonlar M.S. 5 yy.da geri çekildi inde Britanya istilacılar için kolay bir av haline gelmi tir. Ayrıca cümledeki iki yüklem de geçmi zamanda kullanıldı ın-dan, When ba lacını kullanmak uygun olacaktır. Bkz: G (s.94), I.1 (s.127), A.3 (s.8) 4. Italy declared its neutrality upon the outbreak of World War I that Germany had embarked upon an offensive war. A) owing to B) as soon as C) on the grounds D) in view of E) such as Italy declared its neutrality upon the outbreak of World War I on the grounds that Germany had embarked upon an offensive war. Italya, Almanya nın saldırı amaçlı bir sava ba latmasını gerekçe göstererek / ba latması nedeniyle tarafsızlı ını ilan etmi tir. Bkz: F.4 (s.60) 2. The of capital punishment is another issue which has aroused widespread disagreement. A) abolition B) consultation C) contest D) distinction E) confiscation The abolition of capital punishment is another issue which has aroused widespread disagreement. Abolition: ortadan ya da yürürlükten kaldırma consultation: danı ma, ba vurma, konsültasyon contest: yarı ma, itiraz, adaylı ını koymak distinction: ayırt etme, itibar, fark confiscation: müsadere Metinde bahsedilen görü ayrılıklarını ancak ölüm cezasının kaldırılması do urabilir. Bkz: K.6 (s.156) 5. If the government Britain to have worldclass universities, it about the continuing decline in quality that characterizes so many of its universities. A) wants / ought to be worried B) will want / will have worried C) wanted / has worried D) had wanted / is worried E) has wanted / has worried If the government wants Britain to have world-class universities, it ought to be worried about the continuing decline in quality that characterizes so many of its universities. Metinde genel bir arttan bahsedildi inden, bu cümlede If Clause Type I kullanılmalıdır. Bu yapıda da If cümleci inde geni zaman, ana cümlede ise geni zaman ifade eden bir yardımcı fiil (modal) kullanılması uygundur. Bkz: B.4.3 (s.32), J.6 (s.146)

14 ÜDS Test E (Mart 2004) 129 ÜDS TEST E (MART 2004) sorularda, cümlede bo bırakılan yerlere uygun dü en sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 1. Today, after a decade of isolation and a devastating war, Iraq faces the daunting of reconstructing its economy. A) task B) jeopardy C) effort D) failure E) achievement Today, after a decade of isolation and a devastating war, Iraq faces the daunting task of reconstructing its economy. 10 yıllık izolasyon ve yıkıcı sava ın ardından, Irak bugün ekonomisini yeniden yapılandırma gibi yıldırıcı bir görevle kar ı kar ıyadır. task: görev jeopardy: tehlike effort: çaba failure: ba arısızlık achievement: ba arı Bkz.K.6 (s.156) 3. Most of the world's fishing grounds are being depleted by over-fishing. A) favourably B) inadequately C) fairly D) inevitably E) properly Most of the world's fishing grounds are inevitably being depleted by over-fishing. Dünyanın birçok balık avlama alanı, kaçınılmaz olarak a ırı avlanma yüzünden tükenmektedir. favourably: yararlı, uygun ekilde inadequately: yetersiz ekilde fairly: adil ekilde inevitably: kaçınılmaz olarak properly: uygun biçimde, do ru olarak Bkz. N.11 (s.346 ) 4. The Chinese government has Morocco a 6.4 million USD loan for the construction of three dams to supply drinking water to the country's rural areas. A) invested B) allocated C) estimated D) ranged E) ventured The Chinese government has allocated Morocco a 6.4 million USD loan for the construction of three dams to supply drinking water to the country's rural areas. 2. This table is certainly a rare example of 18 century furniture, and the carving on the legs was at that time. A) occasional B) distinguished C) competitive D) subjective E) prevalent This table is certainly a rare example of 18 century furniture, and the carving on the legs was distinguished at that time. Bu masa ku kusuz 18. yüzyıl mobilyacılı ının nadir örneklerindendir, ve ayaklarındaki oymalar o zamanlar ayrıcalıklıydı. occasional: tek tük, ara sıra distinguished: ayrıcalıklı, seçkin competitive: rekabetçi subjective: hayali, öznel prevalent: yaygın olarak kullanılan Cümlenin ba ında 18. yüzyıl mobilyacılı ının nadir örneklerindendi dendi i için masa ayaklarının oymalarının da ayrıcalıklı seçkin olması uygun olacaktır. Bkz. M.12 (s.318 ) Çin hükümeti, Fas a ülkenin kırsal alanlarına içme suyu sa lamak üzere üç barajın in a edilmesi için 6.4 milyon USD lik borç verdi. invested : yatırım yapmak allocated:da ıtmak, ödenek olarak vermek estimated: tahmin etmek ranged: uzanmak ventured: (tehlikeli bir i e giri meyi) göze almak Bkz. L.5 (s. 278) 5. The article that Martin Luther King's fundamentalist views were foreign to his liberal allies. A) holds up B) deals with C) pulls through D) points out E) writes out The article points out that Martin Luther King's fundamentalist views were foreign to his liberal allies. Makale Martin Luther King in a ırı tutucu görü lerinin liberal müttefikleri ile uyu madı ına i aret etmektedir. holds up: engellemek, geciktirmek deals with: de inmek, ilgilenmek pulls through: toparlanmak, iyile mek points out: i aret etmek writes out: tam olarak yazmak Bkz. L.3 (s. 190)

15 Test F (Aralık 2004) 153 ÜDS TEST F (ARALIK 2004) sorularda, cümlede bo bırakılan yerlere uygun dü en sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 1. Almost everyone is of the opinion that the minister ---- from the path he A) was not deviating / would choose B) would not deviate / will have chosen C) has not deviated / was choosing D) is not deviating / had chosen E) will not deviate / has chosen Almost everyone is of the opinion that the minister will not deviate from the path he has chosen. Neredeyse herkes bakanın seçmi oldu u yoldan sapmayaca ı kanaatinde. Bu cümlede seçmi oldu u yol önce gerçekle mektedir ve imdiki zamanı etkilemektedir, bu yüzden Present Perfect Tense kullanımı uygundur. Bu yoldan sapmama da ancak bir gelecek zaman ile ifade edilebilir. Bkz. A.5 (s.12) 3. By then the economy, which ---- along with an average GDP growth of 1.3% a year, ---- out for drastic measures. A) was tottering / is crying B) had been tottering / was crying C) would be tottering / had cried D) had tottered / has cried E) tottered / cries By then the economy, which had been tottering along with an average GDP growth of 1.3% a year, was crying out for drastic measures. Burada then zaman olarak geçmi zamanı i aret etti- inden, comma onun gerisine gitmek gerekti inden Past Perfect/Past Perfect Continuous Tense uygundur. kinci kısımda geçmi zamanda ekonominin durumu betimlendi i için de Past Simple/Past Continuous Tense uygundur. Bkz. A.8 (s.19) 2. In 1977, Britain ---- the privatization of its rail system which involved ---- up the former British Rail into more than 100 different firms. A) was completing / to have broken B) had completed / having broken C) completed / breaking D) has completed / being broken E) completes / to be broken In 1977, Britain completed the privatization of its rail system which involved breaking up the former British Rail into more than 100 different firms. Kesin bir zaman zarfı In 1977 kullanıldı ı için ilk kısımda Simple Past Tense kullanmak uygundur. Involve fillini de ba ka bir fiil takip etti inde onun gerund (Ving) halinde kullanmak uygundur. Bkz. A.3 (s.8) 4. Food and beverage producers ---- more than 116,000 new products to US consumers since 1990, and spending on US food and beverage advertising ---- $11 billion in A) have introduced / reached B) are introducing / would reach C) had introduced / had reached D) have been introducing / should reach E) introduce / have reached Food and beverage producers have introduced more than 116,000 new products to US consumers since 1990, and spending on US food and beverage advertising reached $11 billion in since zarfının Present Perfect Tense ile kullanılması uygundur. Sorunun ikinci cümlesinde ise geçmi e ait kesin bir tarih verildi i için Simple Past Tense in kullanılması uygundur. Bkz. A.5 (s.12)

16 Test G (Mart 2005) 175 ÜDS TEST G (MART 2005) sorularda, cümlede bo bırakılan yerlere uygun dü en sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 1. Since the 1951 takeover of Tibet by China, Tibetans have occasionally, but unsuccessfully, against their Chinese masters. A) settled B) bargained C) allied D) proposed E) revolted revolted Since the 1951 takeover of Tibet by China, Tibetans have occasionally, but unsuccessfully, revolted against their Chinese masters. settled (v): yerle mek bargained (v): pazarlık yapmak allied (adj): müttefik, birle ik proposed (v): önermek revolted (v): isyan etmek, ayaklanmak Bkz.L.5 (s.278) 2. In the opinion of some leading economists, Germany as a whole has certainly not been over the past decade. A) taking on B) doing well C) coping with D) piling up E) holding out doing well In the opinion of some leading economists, Germany as a whole has certainly not been doing well over the past decade taking on: üzerine almak doing well: iyiye gitmek coping with: ba a çıkmak, üstesinden gelmek piling up: birikmek holding out: dayanmak 3. I can t believe that the treasurer really has with all the club s funds. A) turned over B) cut off C) made out D) run off E) put up run off I can t believe that the treasurer really has run off with all the club s funds turned over: çevirmek cut off: kesmek made out:kestirmek, çıkarmak run off: kaçmak put up: in a etmek Bkz.L.3 (s.278) 4. It is indeed a beautiful vase but its value is obviously impaired by this in the handle. A) diversion B) attribute C) distinction D) preservation E) defect defect It is indeed a beautiful vase but its value is obviously impaired by this defect in the handle. diversion (n): yanıltmaca attribute (n): nitelik distinction (n): farklılık preservation (n):koruma, muhafaza defect (n): noksan, eksiklik Bkz.K.6 (s.156) 5. Competition is generally regarded as an ingredient in the search for efficiency and innovation A) irrepressible B) impulsive C) improbable D) indispensable E) arrogant indispensable Competition is generally regarded as an indispensable ingredient in the search for efficiency and innovation irrepressible (adj): bastırılamayan impulsive ( adj): dü üncesizce davranan improbable (adj): ihtimal dı ı indispensable (adj): vazgeçilmez arrogant (adj): kibirli Bkz. K.6 (s.156) 6., consumer-spending in France is strong, but could soon be weakened by rising unemployment. A) Eventually B) Inevitably C) Currently D) Conclusively E) Recently Currently consumer-spending in France is strong, but could soon be weakened by rising unemployment Eventually ( adv): sonunda Inevitably ( adv): kaçınılmaz Currently (adv): su anda Conclusively (adv): ikna edici bir ekilde Recently ( adv): son zamanlarda Not: currently adv genellikle present continuous ile kullanılır. Bu cümlede be fiili state verb oldu undan simple present kullanılmı tır. E seçene i ilk bakı ta aldatıcı olabilir fakat recently adv perfect tense lerle kullanılır, bu yüzden cevap olamaz Bkz.N.11 (s.346)

17 Test H (Aralık 2005) 197 ÜDS TEST H (ARALIK 2005) sorularda, cümlede bo bırakılan yerlere uygun dü en sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 1. The mountain peaks Camlıhem in attract mountaineers all over the world. A) between / of B) upon / for C) above / across D) near / beyond E) around / from The mountain peaks around Camlıhem in attract mountaineers from all over the world. Çamlıhem in dolaylarındaki da zirveleri tüm dünyadan da cıların dikkatini çekmektedir. Bu cümlede Çamlıhem in in önünde dolaylarında anlamı katan around preposition u; tüm dünyadan anlamını katan from preposition unun kullanılması gerekmektedir. Bkz. F.2 (s.57 ) 2. the eminent Victorian biologist Thomas Huxley, the great sea fisheries were inexhaustible. A) In accord with B) In view of C) With regard to D) According to E) In the case of According to the eminent Victorian biologist Thomas Huxley, the great sea fisheries were inexhaustible. Önde gelen Viktoryalı biyologlardan Thomas Huxley e göre, büyük deniz.. Bkz.F.4.1 (s.60 ) 4. Structural unemployment has often been associated with technological unemployment,, unemployment resulting from the increased use of labour-saving machines. A) so as B) so far C) that is D) what's more E) even so Structural unemployment has often been associated with technological unemployment, that is, unemployment resulting from the increased use of labor-saving machines. Cümlenin birinci bölümünde yapısal i sizli in teknolojik i sizlkle sıkça ili kilendi ildi inden bahsetmi, ardınan da teknolojik i sizlik kavramının açıklaması yapılmı tır. Bo luk bölümünde daha sonra yapılan açıklamaya i aret eden bir yapı gerekmektedir. C seçene indeki yani anlamına gelen that is en uygun seçenektir. 5. Relations between China and Tibet just may be on the improve, but little has yet been said about it by side. A) neither B) either C) each D) both E) some Relations between China and Tibet just may be on the improve, but little has yet been said about it by either side. Bu cümlede Çin ve Tibet arasındaki ili kilerin son zamanlarda iyile me yolunda olduklarından bahsedilmektedir. Bo luktan sonra gelen isim ise tekildir. Herhangi bir taraf anlamında kullanılan B seçene indeki either en uygun ifadedir. D seçene indeki both çeldiricidir, ancak both dan sonra ço ul isim kullanılmalıdır. 3. She needs a change; she should take a holiday; but she is pretending she can't afford one. A) that B) if C) whereas D) as ever E) that is She needs a change; she should take a holiday; but she is pretending that she can't afford one. Bu cümlede pretend fiili ile bo luktan sonraki cümle arasına gelecek yapının noun clause cümleci ine uygun olması gerekmektedir. that noun clause yapılarında ba lıca kullanılan ifadedir. Bkz.D.2.3 (s.47 ) 6. A narrative essay is a nonfiction composition the writer explores the subject by telling a story. A) in which B) which C) where D) whose E) when A narrative essay is a nonfiction composition in which the writer explores the subject by telling a story. Bütün seçenekler relative clause yapısıdır ancak A seçene inde içinde anlamı katan in which yapısı en uygundur. Where olamaz çünkü bir yeri de il öykünün içinde bulunan konuyu anlatmaktadır. Bkz.C.1.7 (s.42 )

18 Test I (Mart 2006) 221 ÜDS TEST I (MART 2006) sorularda cümlede bo bırakılan yerlere uygun dü en sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 1. The Maastricht Treaty, which laid down the rules for euro membership, says that governments may not have budget ---- of more than 3% of their GDP. A) deficits B) restrictions C) rates D) allocations E) assets The Maastricht Treaty, which laid down the rules for euro membership, says that governments may not have budget deficits of more than 3% of their GDP. deficits: hesap açı ı restrictions: sınırlama, kısıtlama rates: oran, de er allocations: bölü üm, pay ayrımı assets: mal varlı ı, servet Avro para birimine üyelik ile ilgili kuralları ortaya koyan Maastricht Anla masına gore devletlerin bütçe açı ı gayri safi milli hâsılalarının % 3 ünden fazla olamaz. 3. For the information systems to work properly, you need to ---- the technology to suit the situation. A) convince B) adjust C) reduce D) sustain E) explain For the information systems to work properly, you need to adjust the technology to suit the situation. convince: ikna etmek adjust: elveri li hale getirmek, uyum sa lamak reduce: azaltmak sustain: sürdürmek explain: açıklamak Bilgi sistemlerinin düzgün çalı abilmesi için duruma ayak uydurabilin diye teknolojiyi uygun hale getirmeniz gerekmektedir. 2. The European Commission is opposed to any change in current banking practices. A) reluctant B) emotional C) relentless D) crucial E) resentful The European Commission is opposed to any crucial change in current banking practices. reluctant: isteksiz, gönülsüz emotional: duygusal relentless: acımasız crucial: kritik, can alıcı resentful: dargın, küskün Avrupa Komisyonu mevcut bankacılık uygulamalarındaki herhangi bir kritik de i ime kar ıdır. 4. Though it is fashionable to denounce negative campaigning, every political expert knows it can be ---- effective. A) defiantly B) suitably C) extremely D) sensitively E) lately Though it is fashionable to denounce negative campaigning, every political expert knows it can be extremely effective. defiantly: korkusuzca, meydan okurcasına suitably: uygun ekilde extremely: son derece sensitively: duyarlı ekilde lately: son zamanlarda Karalama kampanyası yapılmasını kınamak popular olmasına ra men, her siyaset uzmanı bunun son derece etkili olabilece ini bilir.

19 Test J (Ekim 2006) sorularda, cümlede bo bırakılan yerlere uygun dü en sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 1. In the 1990s the Belgian government was involved in numerous scandals that contaminated it with a reputation for incompetence and A) participation B) despair C) corruption D) dislike E) certainty Soruda dikkat edilmesi ve gözden kaçırılmaması gereken iki anahtar kelime scandals ve incompetence dır larda Belçika hükümeti birçok skandal içinde yer almı tır ki bu skandallar beceriksizlik (incompetence) ve.. ile hükümetin itibarını zedelemi tir. Skandal ve beceriksizlik olumsuz anlama sahip iki kelimedir ve and ba lacı ile incompetence sözcü ünden sonra elbette yine olumsuz anlama sahip bir sözcük gelmelidir. Bu da seçenekler içinde yolsuzluk anlamına gelen corruption olmalıdır. Kelime sorularında en çok dikkat edilmesi gereken nokta anahtar sözcükleri veya ipuçlarını bulmaktır. Cümlenin tamamında yer alan kelimelerin tümünü bilmek, anlamaya çalı mak veya cümleyi kelimesi kelimesine çevirmeye çalı mak zaman kaybına yol açacaktır. Di er seçeneklerde yer alan participation: katılım, despair: umutsuzluk, dislike: sevmeme ve certainty: kesinlik anlamlarına gelmekle birlikte cümlenin genel anlamına aykırı dü mektedirler. ÜDS TEST J (EK M 2006) 2. Queen Mary s attempts to restore Catholicism to England during her reign ( ) resulted in ---- turmoil and much bloodshed. A) internal B) reasonable C) stable D) arrogant E) versatile Her kelime sorusunda oldu u gibi bu soruda da cümlenin genel anlamı a a ı yukarı çıkarıldıktan sonra odaklanılması gereken bir bölüm vardır. O da resulted in.. turmoil and much bloodshed kısmıdır. turmoil kelimesi anlamca bilinmese dahi cümlenin genelinden ve de özellikle much bloodshed kelimelerinden olumsuz anlama sahip bir sözcük oldu u, noun oldu u ve bo lu a bir sıfat getirilmesi gerekti i çıkarımı yapılabilir. Zaten seçeneklerde de sadece sıfatlara yer verildi i görülmektedir. Kraliçe Mary nin saltanatı boyunca ngiltere de Katolikli i yeniden in a etme giri imleri. turmoil ve kan dökülmesiyle sonuçlanmı tır. turmoil kelimesi bilinmese dahi bir hükümetin ba arısızlı ı kan ve iç sava la sonuçlanmı tır demek mantıklı olacak ve kelimenin anlamını internal kelimesiyle tahmin etmek zor olmayacaktır. Zira turmoil karga a demektir ve internal turmoil iç sava olarak dilimize çevrilebilir. Di er seçenekler de.. turmoil ikilisiyle de erlendirilmelidir. Sırayla bo lu a seçeneklerdeki kelimeleri yerle tirecek olursak; resonable turmoil: mantıklı karga a (B) anlamına gelir. stable turmoil: durgun karga a (C), arrogant turmoil: kibirli karga a (D), versatile turmoil: çok yönlü (birçok i i yapabilen) karga a (E) anlamlarına gelir. Görüldü ü üzere bu seçeneklerden mantıklı bir ikili anlam çıkmamaktadır. Belki çok yönlü karga adan (E) söz edilebilir ama kelimeyi biraz irdelersek, kelimenin beceriklilik anlamında bir çok yönlülük anlamı ta ıdı ını görürüz. Burada, ÜDS veya di er dil sınavlarının kelime sorularını yanıtlarken kelimelerle ilgili ön bilginin çok önemli oldu- unu vurgulamak gerekiyor. Kelime ö renirken yüzeysel de il, derinlemesine ve örnekleriyle çalı mak gerekiyor. Sadece Türkçe anlamıyla ezber yapmak yukarıda oldu- u gibi ö renciyi yanıltabilir.

20 Test K (Mart 2007) 269 ÜDS TEST K (MART 2007) sorularda, cümlede bo bırakılan yerlere uygun dü en sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 1. In their ---- to overcome the anti-social effects of modern architecture, architects have directed their attention to more informal settlements. A) avoidance B) condition C) attempt D) involvement E) development Cümlede, mimarların modern mimarinin anti-sosyal etkilerinin üstesinden gelmek için dikkatlerini daha gayri resmi yerle imlere yönelttiklerinden bahsediliyor. Burada dikkat edilmesi gereken kelime to yani için anlamını veren ba laç ve mimarların yapmı oldukları eylemdir. Bu durumda bir eyin üstesinden gelmek için yapılan i, te ebbüs ya da giri imdir. Yani do ru yanıt C seçene indeki attempt olmalıdır. A seçene inde yer alan kaçınma anlamındaki avoidance, B de yer alan durum anlamındaki condition, D de bulunan karı ma, bula ma anlamındaki involvement ve D deki geli me anlamına gelen development, cümlede anlam bütünlü ü sa layamadı ı için elenmesi gerek ıklardır. 3. The growing closeness between China and the Gulf nations has not gone unnoticed in the rest of the world, most ---- in the US. A) similarly B) vaguely C) relatively D) equally E) notably Cümleden Çin ve körfez ülkeleri arasındaki geli en yakınlık dünyanın geri kalan kısmında fark edilmemi de ildir, en.. ABD de anlamı çıkıyor. Bu bo lu u en iyi tamamlayacak kelime belirgin, özellikle anlamındaki notably olmalıdır. Yani dünyanın gözünden, özellikle de (en belirgin ekilde) ABD den kaçmayan bir yakınlıktan bahsediliyor. Herhangi bir benzerlikten söz edilmedi i için benzer bir ekilde anlamına gelen A seçene indeki similarly ; B seçene indeki belirsiz anlamındaki vaguely cümlenin genel anlamına tamamen zıttır. Çünkü belirsizlikten de il, aksine tüm dünyanın farkında oldu u bir durumdan bahsediliyor. C seçene inde bulunan relatively zarfı kıyaslamalarda kullanılır ve nispeten,. a kıyasla anlamına gelir. Herhangi bir kar ıla tırma söz konusu olmadı ı için bu seçenek de elenmelidir. D de bulunan equally de e it bir ekilde anlamına gelen bir zarftır ve cümleden bu anlamı da çıkarmak imkânsızdır. 2. Much of our knowledge of the ---- lives of the ancient Romans has been derived from the excavations at Pompeii and nearby Herculaneum. A) pretentious B) daily C) complete D) convenient E) extensive Uzun bir cümle olmasına ra men bo lu un oldu u yere ve hemen sonrasındaki kelimeye odaklanmak gerekiyor;. lives Eski Romalıların hangi ya da nasıl ya amları? Cümleyi çevirecek olursak Eski Romalıların günlük ya amlarıyla ilgili bilgi da arcı ımızın büyük bir kısmı Pompeii ve Herculaneum yakınlarında yapılan kazılara dayanmaktadır. A seçene inde yer alan yapmacık anlamındaki pretentious kelimesi kazılardan eski Romalıların yapmacık hayatları anlamı yarattı ı için, C de tamamen anlamındaki complete, D de bulunan uygun anlamındaki convenient ve E ıkkındaki geni, kapsamlı anlamına gelen extensive aynı ekilde anlam zayıflı ı yarattı ı ve cümlenin bütünüyle kayna amadı ı için elenmesi gereken seçeneklerdir. 4. Language learning can ---- in interesting ways across different societies and cultural settings. A) divide B) distract C) vary D) tend E) dismay Cümleyi Dil ö renimi, farklı toplumlar ve kültürel mekânlarda ilginç ekillerde çe itlilik gösterebilir anlamı verecek ekilde vary fiili tamamlamaktadır. A seçene inde yer alan bölmek, bölünmek anlamına gelen divide ; B seçene indeki dikkatini da ıtmak, me gul etmek anlamındaki distract ; D seçene inde yer alan ve anlamı e ilim göstermek, yönelmek olan tend cümleye anlam ve bütünlük katamadıkları için elenmeli; E seçene inde yer alan dismay ise korkutmak, deh ete dü ürmek anlamıyla duygusal bir durumu ifade eder ve o da cümleye ters dü tü ü için elenmelidir.

ÖSYM nin Sorduğu Tüm Sorular. Mart Dahil

ÖSYM nin Sorduğu Tüm Sorular. Mart Dahil ÖSYM nin Sorduğu Tüm Sorular Mart Dahil FUNDA YÜKSEL ÜDS SOSYAL BİLİMLER TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR ISBN 978-605-364-0585 - Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2011, Pegem Akademi

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

"IF CLAUSE KALIPLARI"

IF CLAUSE KALIPLARI "IF CLAUSE KALIPLARI" am / is / are doing have / has done can / have to / must / should be to do was / were did, was / were to do was / were doing had to do should do had done had been doing had had to

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending

Detaylı

Present continous tense

Present continous tense Present continous tense This tense is mainly used for talking about what is happening now. In English, the verb would be changed by adding the suffix ing, and using it in conjunction with the correct form

Detaylı

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?

Detaylı

Industrial pollution is not only a problem for Europe and North America Industrial: Endüstriyel Pollution: Kirlilik Only: Sadece

Industrial pollution is not only a problem for Europe and North America Industrial: Endüstriyel Pollution: Kirlilik Only: Sadece INDUSTRIAL POLLUTION Industrial pollution is not only a problem for Europe and North America Industrial: Endüstriyel Pollution: Kirlilik Only: Sadece Problem: Sorun North: Kuzey Endüstriyel kirlilik yalnızca

Detaylı

Parça İle İlgili Kelimeler

Parça İle İlgili Kelimeler History of Venice History of Venice Venice is one of the most beautiful cities of the world.it lies on over a hundred islands in a lagoon in the northern part of the Adriatic Sea.Venice is a cultural and

Detaylı

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet ÖNEMLİ BAĞLAÇLAR Bu liste YDS için Önemli özellikle seçilmiş bağlaçları içerir. 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet Bu doküman, YDS ye hazırlananlar için dinamik olarak oluşturulmuştur. 1. although

Detaylı

BASICS OF ENGLISH SENTENCE STRUCTURE

BASICS OF ENGLISH SENTENCE STRUCTURE BASICS OF ENGLISH SENTENCE STRUCTURE What must we remember? (Neyi hatırlamalıyız?) 1. Sentence Structure / Word Order Cümle Yapısı / Sözcük Sırası Bilindiği gibi İngilizce Cümleler Türkçe gibi yazılmamaktadır.

Detaylı

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend. 1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is 1. This is girlfriend. a. hers b. to him c. of her d. his 1. There are people

Detaylı

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR ANABİLİM DALI ADI SOYADI DANIŞMANI TARİHİ :TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI : Yasemin YABUZ : Yrd. Doç. Dr. Abdullah ŞENGÜL : 16.06.2003 (1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR Kökeni Antik Yunan

Detaylı

1. A lot of; lots of; plenty of

1. A lot of; lots of; plenty of a lot of lots of a great deal of plenty of çok, bir çok many much çok, bir çok a little little az, biraz a few few az, birkaç 1. A lot of; lots of; plenty of a lot of ( en yaygın olanıdır ), lots of, plenty

Detaylı

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION 1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:

Detaylı

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Yönetici Özeti Bu araştırma, 2025 yılında iş dünyasının yüzde 25 ini oluşturacak olan Y Kuşağı nın iş dünyasından, hükümetten ve geleceğin iş ortamından

Detaylı

Aviation Technical Services

Aviation Technical Services SKYJET Aviation Technical Services SKYJET Aviation Technical Services GENEL İNGİLİZCE PROGRAMI A1 Seviyesi Ders Meteryalleri Interaktif Uygulaması bilgisayar ekran görüntüsü Önsöz Nasıl Çalışabilirim?

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kod Dönem T+P Saat Kredi AKTS. İngilizce İNG116 2 2+0 2 2

DERS BİLGİLERİ. Ders Kod Dönem T+P Saat Kredi AKTS. İngilizce İNG116 2 2+0 2 2 DERS BİLGİLERİ Ders Kod Dönem T+P Saat Kredi AKTS İngilizce İNG116 2 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe/İngilizce Lisans Zorunlu Dersin Koordinatörü Dersi Verenler

Detaylı

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement TURKISH Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Bebeğim yakında doğacağı için bütçemi gözden geçirmeliyim. Duyduğuma göre, hükümet tarafından verilen Baby Bonus ödeneği yürürlükten kaldırıldı.

Detaylı

PROJE. NEO TEK kent ekipmanlari

PROJE. NEO TEK kent ekipmanlari PROJE NEO TEK kent ekipmanlari Hakkımızda Şirketimiz Perakende satışı olmayan ve öncelikle Müşterinin gereksinimlerine duyarlı Projeleri en uygun ve ekonomik şekilde hayata kavuşturan, dinamik ekibiyle

Detaylı

Bilimsel Metinler için Temel Gramer Bilgileri

Bilimsel Metinler için Temel Gramer Bilgileri Bilimsel Metinler için Temel Gramer Bilgileri TEKNİK K METİNLERDE SIK KULLANILAN BAZI GRAMER YAPILARI Simple Present Tense (Geniș Zaman) Present Continuous Tense (Șimdiki Zaman) Present Perfect Tense (

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would

Detaylı

(Bu örnekte görüldüğü gibi aktive cümlenin nesnesi, pasif cümlenin öznesi konumuna geçmektedir.)

(Bu örnekte görüldüğü gibi aktive cümlenin nesnesi, pasif cümlenin öznesi konumuna geçmektedir.) Passive voice "edilgen" anlamındadır. Bir cümlenin Active kullanımında yüklemi yapan bellidir ve özne olarak adlandırılır. Passive kullanımında ise özne yüklemden etkilenir. Eylemi yapanın, yani öznenin

Detaylı

Aviation Technical Services. *(1(/ ø1*ø/ø=&( 352*5$0, $ 3UH,QWHUPHGLDWH

Aviation Technical Services. *(1(/ ø1*ø/ø=&( 352*5$0, $ 3UH,QWHUPHGLDWH SKYJET Aviation Technical Services *(1(/ ø1*ø/ø=&( 352*5$0, $ 3UH,QWHUPHGLDWH 6KYJET Aviation Technical Services *(1(/ ø1*ø/ø=&( 352*5$0, $ 3UH,QWHUPHGLDWH g UHWLP 6HWL SKYJET Aviation Technical Services

Detaylı

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be)

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be) İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA İNGİLİZCE GRAMER (+) I was a student. She was a student. They were students. (?) Was I a student? Was she

Detaylı

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY HEADLINE: How many minutes a day do you or someone else walk your dog? 0 minutes 13% 1-19 minutes 24% 20-39 minutes

Detaylı

İÇİNDEKİLER. BÖLÜM 1 GRAMMAR (Dilbilgisi) 12

İÇİNDEKİLER. BÖLÜM 1 GRAMMAR (Dilbilgisi) 12 Yazarlar Hakkında 1 From the Authors 2 Önemli Not 3 TOEFL IBT Test Formatı 4 Sık Sorulan Sorular 5 Karşılaştırma Tablosu (PBT CBT IBT) 10 BÖLÜM 1 GRAMMAR (Dilbilgisi) 12 Sentence Structure (Cümlenin Yapısı

Detaylı

LEARNING GOALS Human Rights Lessons

LEARNING GOALS Human Rights Lessons This project is co-financed by the European Union and the Republic of Turkey Benim için İnsan Hakları Human Rights for Me LEARNING GOALS Human Rights Lessons Anton Senf May 2014 This project is co-financed

Detaylı

İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI 5. SEVİYE ÖĞRENCİ ÖĞRETİM PROGRAMI

İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI 5. SEVİYE ÖĞRENCİ ÖĞRETİM PROGRAMI Seviye: 5 CEFR Seviyesi: B2 Ders programı: Dersler 8 hafta sürmektedir. Öğrenciler, her gün 5 saat olmak üzere haftanın beş günü İngilizce eğitimi almaktadırlar. (8x 25 saat= 200 saat) Ofis saatleri: Okutmanlar,

Detaylı

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU BOLU HALKIN EGITIMINI GELISTIRME VE DESTEKLEME DERNEGI TARAFINDAN ORGANİZE EDİLEN YAYGINLAŞTIRMA FAALİYETLERİ - TURKİYE Bolu Halkın Egitimini Gelistirme ve Destekleme

Detaylı

İngilizce Düzenli ve Düzensiz Fiiller - Regular and İrregular Verbs

İngilizce Düzenli ve Düzensiz Fiiller - Regular and İrregular Verbs İngilizce Düzenli ve Düzensiz Fiiller - Regular and İrregular Verbs İngilizce Düzenli Fiiller İngilizce düzenli fiiler -ed takısı alan fiillerdir. Mastar Hali clean finish use Past Simple Past Participle

Detaylı

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Reading (Okuma) I hope you will visit me one day. ( Umuyorum bir gün beni ziyaret edeceksin ) I think your sister will like that cellphone. ( Bence kız

Detaylı

Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu. www.teknolojiekibi.com

Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu. www.teknolojiekibi.com Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu http:/// Bu kılavuz, montajı eksiksiz olarak yapılmış devrenin kontrolü ve çalıştırılması içindir. İçeriğinde montajı tamamlanmış devrede çalıştırma öncesinde

Detaylı

Virtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek

Virtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek Yeni bir web sitesi tanımlamak, FTP ve Email ayarlarını ayarlamak için yapılması gerekenler Öncelikle Sol Menüden Create Virtual Server(Burdaki Virtual server ifadesi sizi yanıltmasın Reseller gibi düşünün

Detaylı

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 UNIT 2 SINIF İÇİ TARAMA TESTİ Diyalogu tamamlayan ifade hangisidir? Henry: That's my money.i don t want to give it to you. Martin:...! Don t be so stingy. Diyalogda boşluğu en iyi tamamlayan

Detaylı

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT The purpose of the study is to investigate the impact of autonomous learning on graduate students

Detaylı

Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır:

Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır: Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır: Her bir sınıf kontenjanı YALNIZCA aşağıdaki koşullara uyan öğrenciler

Detaylı

MEB YURT DIŞINDA GÖREVLENDİRİLECEK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK SINAVLARINA HAZIRLIK EL KİTABI. Millî Eğitim Bakanlığı

MEB YURT DIŞINDA GÖREVLENDİRİLECEK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK SINAVLARINA HAZIRLIK EL KİTABI. Millî Eğitim Bakanlığı Millî Eğitim Bakanlığı MEB 2013 YURT DIŞINDA GÖREVLENDİRİLECEK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK SINAVLARINA HAZIRLIK EL KİTABI Türkçe Sosyal Bilimler Mesleki Bilgi Genel Kültür EN SON YAPILAN DEĞİŞİKLİKLERLE

Detaylı

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü EMTRAS [Turkish] My Headteacher is Okul müdürüm My Year Manager is Sınıf Müdürüm My Form Tutor is Sınıf öğretmenim My Form is Sınıfım P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü I must bring in a T-shirt, shorts

Detaylı

A: Başlangıç/Beginner. Verilen dil kalıplarıyla sözlü ve yazılı iletişim kurabilir. İletişimsel, öğrenci odaklı, ikili ve grup çalışmaları

A: Başlangıç/Beginner. Verilen dil kalıplarıyla sözlü ve yazılı iletişim kurabilir. İletişimsel, öğrenci odaklı, ikili ve grup çalışmaları YABANCI DİLLER GÜZ DÖNEMİ A: Başlangıç/Beginner Öğrencilerin basit dil kalıplarıyla yönlendirilen soru ve komutları anlamalarını, formlardaki isim, uyruk, adres gibi basit bilgileri doldurabilmelerini

Detaylı

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır.

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. Olumlu cümle I must go: Gitmeliyim. (Ben böyle istemiyorum) He must

Detaylı

interview INTERVIEW Ernst WELTEKE Haziran 99

interview INTERVIEW Ernst WELTEKE Haziran 99 söyleþi interview söyleþi - interview SÖYLEÞÝ(*) Ernst WELTEKE INTERVIEW Ernst Welteke is currently the Guvernor of the Central Bank of Essen State of Germany. He was recently elected as the Guvernor of

Detaylı

1 9 1 4 1 0 1 6 1 9 1 1-2012

1 9 1 4 1 0 1 6 1 9 1 1-2012 1 3 1 4 1 9 1 1 1 2 1 9 1 4 1 1 1 2 1 9 1 7 1 4 1 9 1 4 1 7 1 1 1 8 1 9 1 0 1 4 1 9 1 7 1 1 1 7 1 9 1 8 1 7 1 8 1 2 1 9 1 9 1 8 1 2 1 9 1 0 1 2 1 4 1 1 1 6 1 1 1 9 1 9 1 8 1 8 1 8 1 1 1 9 1 8 1 7 1 9 1

Detaylı

bab.la Cümle Kalıpları: Kişisel Dilekler İngilizce-İngilizce

bab.la Cümle Kalıpları: Kişisel Dilekler İngilizce-İngilizce Dilekler : Evlilik Congratulations. Wishing the both of you all the happiness in the world. Congratulations. Wishing the both of you all the happiness in the world. Yeni evli bir çifti Congratulations

Detaylı

Teori (saat/hafta) Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Dinleme ve konuşma çalışmaları, Takım/Grup Çalışması, Rol Oynama/Dramatize Etme

Teori (saat/hafta) Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Dinleme ve konuşma çalışmaları, Takım/Grup Çalışması, Rol Oynama/Dramatize Etme Yabancı Dil II Dersin Adı Kodu Yarıyıl Yabancı Dil I Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme çıktıları YAD102 Yok İngilizce

Detaylı

Arkasýnda dev bir teknoloji ve Ar-Ge yatýrýmý bulunduran Fýrat Çelik Kapýlarý, hayatýnýzý kolaylaþtýrmak ve yaþadýðýnýz mekanlarý daha güvenli hale getirmek için ü ret i l m e k te d i r. Amacýmýz; daha

Detaylı

Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.

Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN 978-605-318-010-4 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2015, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi

Detaylı

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet)

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet) 4 Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar (Özet) Günümüzde, teknolojinin gelişmesi ile yüz tanımaya dayalı bir çok yöntem artık uygulama alanı bulabilmekte ve gittikçe de önem kazanmaktadır. Bir çok farklı uygulama

Detaylı

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms myp - communıty&servıce ınstructıons & forms P r i v a t e I s t a n b u l C o ş k u n M i d d l e Y e a r s P r o g r a m m e C a n d i d a t e S c h o o l Özel İstanbul Coşkun Orta Yıllar Programı Aday

Detaylı

"Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma" İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları.

Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları. "Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma" İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları. Survey Results Which Were Done in Comenius Project named'' Different? Building

Detaylı

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT .. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY... /... AKADEMİK YILI... DÖNEMİ... /... ACADEMIC YEAR... TERM ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT Deneyimleriniz hakkındaki bu rapor, Mevlana Değişim Programı nın amacına

Detaylı

Lesson 17: can, cannot, can..? Ders 17: yapabilmek, yapamamak,?

Lesson 17: can, cannot, can..? Ders 17: yapabilmek, yapamamak,? Lesson 17: can, cannot, can..? Ders 17: yapabilmek, yapamamak,? Reading (Okuma) I can walk. (Yürüyebilirim.) He can write an email. (Bir e-posta yazabilir.) You can dance. (Dans edebilirsin.) They can

Detaylı

Turizm Pazarlaması. Tourism Marketing

Turizm Pazarlaması. Tourism Marketing Turizm Pazarlaması Tourism Marketing 1980 li yılların başında dünya üzerinde seyahat eden turist sayısı 285 milyon ve toplam gelir 92 milyar dolar iken, 2000 yılında bu rakam, 698 milyona ulaşmış ve bu

Detaylı

Turkish Vessel Monitoring System. Turkish VMS

Turkish Vessel Monitoring System. Turkish VMS Turkish Vessel Monitoring System BSGM Balıkçılık ve Su Ürünleri Genel Balıkçılık Müdürlüğü ve Su Ürünleri Genel Müdürlüğü İstatistik ve Bilgi Sistemleri İstatistik Daire Başkanlığı ve Bilgi Sistemleri

Detaylı

ingilizce.com-müşterilerle En çok kullanılan Kelime ve Deyimler-Top words and phrases to use with customers

ingilizce.com-müşterilerle En çok kullanılan Kelime ve Deyimler-Top words and phrases to use with customers The Top words and phrases to use with customers Müşterilerle En Çok Kullanılan Kelime ve Deyimler Definitely Kesinlikle Surely Tabii! Kesinlikle Absolutely Muhakkak Kesinlikle Certainly Elbette PHRASES

Detaylı

EMBEDDED SYSTEMS CONTROLLED VEHICLE

EMBEDDED SYSTEMS CONTROLLED VEHICLE EMBEDDED SYSTEMS CONTROLLED VEHICLE İbrahim TEMEL Danışman : Y. Doç. Dr. Rıfat EDİZKAN Elektrik Elektronik Mühendisliği Günümüzde kullanılan birçok gömülü sistemin uygulamaları çevremizde mevcuttur. Bu

Detaylı

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)

Detaylı

AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ -

AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ - T.C. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ - Necla YILMAZ Yüksek Lisans Tezi Çorum

Detaylı

1. ABOUT US... 03-03p. 2. DECORATIVE HEAT INSULATION BOARD.. 04-05p. 3. TERRACOTTA... 06-07p. 4. DECORATIVE DOORPOST... 08-11p

1. ABOUT US... 03-03p. 2. DECORATIVE HEAT INSULATION BOARD.. 04-05p. 3. TERRACOTTA... 06-07p. 4. DECORATIVE DOORPOST... 08-11p İÇİNDEKİLER CONTENTS 1. HAKKIMIZDA 1. ABOUT US... 03-03p 2. DEKORATİF ISI YALITIM LEVHALARI 2. DECORATIVE HEAT INSULATION BOARD.. 04-05p 3. TARAKOTTA 3. TERRACOTTA... 06-07p 4. DEKORATİF SÖVELER 4. DECORATIVE

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Adı Kodu Yarıyıl Teor+Uyg. Saat Kredi AKTS. Mesleki İngilizce MSİ301 5 3+0 3 5. Yabancı Diller Yüksekokulu

DERS BİLGİLERİ. Ders Adı Kodu Yarıyıl Teor+Uyg. Saat Kredi AKTS. Mesleki İngilizce MSİ301 5 3+0 3 5. Yabancı Diller Yüksekokulu DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl Teor+Uyg. Saat Kredi AKTS Mesleki İngilizce MSİ301 5 3+0 3 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Türkçe Lisans Seçmeli Yabancı

Detaylı

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU w w w. y d y o. u l u d a g. e d u. t r Y A B A N C I D İ L K U R S L A R I AVRUPA DİL KRİTERLERİNE UYGUN AKADEMİK DİL EĞİTİMİ Kurumumuzda Avrupa Dil Kriterleri nin CEF (Common

Detaylı

Turkish and Kurdish influences in the Arabic Dialects of Anatolia. Otto Jastrow (Tallinn)

Turkish and Kurdish influences in the Arabic Dialects of Anatolia. Otto Jastrow (Tallinn) Türk Dilleri Araştırmaları, 21.1 (2011): 83-94 Turkish and Kurdish influences in the Arabic Dialects of Anatolia Otto Jastrow (Tallinn) Özet: Anadolu Arapçası, ayrı lehçeler (Sprachinseln) biçiminde ortaya

Detaylı

IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS

IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS 1/11 Sürüm Numarası Değişiklik Tarihi Değişikliği Yapan Erman Ulusoy Açıklama İlk Sürüm IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS You can connect EXTERNAL Identity Management System (IDM) with https://selfservice.tai.com.tr/

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

The Australian Aborigines have lived in Australia for over 40,000 years. Avustralyalı Aborjinler 40,000 yıldan fazladır Avustralya da yaşamaktadırlar.

The Australian Aborigines have lived in Australia for over 40,000 years. Avustralyalı Aborjinler 40,000 yıldan fazladır Avustralya da yaşamaktadırlar. İş Hayatı İçin İngilizce Dersi 1. Hafta Çevirileri ABORIGINES 'Aborigines' are the first or original inhabitants of a country. First: ilk Inhabitant: Yerli, yerleşik Country: Ülke Aborjinler, bir ülkenin

Detaylı

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They İsteklilik (willingness), kararlılık (determination), istek (request) ikram - teklif (offer), red (refusal) ve geçmişte alışkanlık (habit in the past) ifade eder. A WILLINGNESS - DETERMINATION (isteklilik

Detaylı

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir?

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? SBS PRACTICE EXAM 4 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? 4. Düşünce balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcüğü seçiniz. You are not a hardworking student, Mike! Jeff is a/an friend.

Detaylı

TÜRKÇE ÖRNEK-1 KARAALİ KÖYÜ NÜN MONOGRAFYASI ÖZET

TÜRKÇE ÖRNEK-1 KARAALİ KÖYÜ NÜN MONOGRAFYASI ÖZET TÜRKÇE ÖRNEK-1 KARAALİ KÖYÜ NÜN MONOGRAFYASI ÖZET Bu çalışmada, Karaali Köyü nün fiziki, beşeri, ekonomik coğrafya özellikleri ve coğrafi yapısının orada yaşayan insanlarla olan etkileşimi incelenmiştir.

Detaylı

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA PUBLIC EDUCATION CENTRE S FINAL INFORMATIVE MEETING OF THE GRUNDTVIG

Detaylı

www.imsamakina.com.tr

www.imsamakina.com.tr HAKKIMIZDA 2003 Yılında ahşap modelhanesi olarak kurulan firmamız, müşteri taleplerini göz önünde bulundurarak ve bu talepleri günümüz teknolojisine uyarlayarak, bünyesine CNC dik işleme merkezleri katmıştır.

Detaylı

Mobilya kulpları konusunda Türkiye nin önde gelen üreticilerinden olan Marca, 2000 yılında İstanbul da kuruldu. Meydan Mobilya Aksesuarları Sanayi ve

Mobilya kulpları konusunda Türkiye nin önde gelen üreticilerinden olan Marca, 2000 yılında İstanbul da kuruldu. Meydan Mobilya Aksesuarları Sanayi ve 2012 Mobilya kulpları konusunda Türkiye nin önde gelen üreticilerinden olan Marca, 2000 yılında İstanbul da kuruldu. Meydan Mobilya Aksesuarları Sanayi ve Ticaret Limited Șirketi unvanıyla kurulan firma,

Detaylı

Sick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher.

Sick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher. (Okulda hasta) List of characters (Karakter listesi) Leila, the sick girl Sick girl s friend Class teacher Nurse (Leyla, hasta kız) (Hasta kızın arkadaşı) (Sınıf öğretmeni) (Hemşire) Girl with bike rider

Detaylı

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ANA BİLİM DALI İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER BİR ÖRNEK OLAY İNCELEMESİ: SHERATON ANKARA HOTEL & TOWERS

Detaylı

A1: Temel/Elementary. Verilen dil kalıplarıyla sözlü ve yazılı iletişim kurabilir. İletişimsel, öğrenci odaklı, ikili ve grup çalışmaları

A1: Temel/Elementary. Verilen dil kalıplarıyla sözlü ve yazılı iletişim kurabilir. İletişimsel, öğrenci odaklı, ikili ve grup çalışmaları A1: Temel/Elementary Dersin Süresi ( / Yıllık) Öğrencileri basit dil kalıplarıyla temel düzeyde iletişim kurabilecek, kendine, kişilere ve çevresine dönük açıklamalar yapabilecek, somut gereksinimlerini

Detaylı

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir. ÖZET Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Seviyelerinin ve Yabancı Dil Eğitim Programına Karşı Tutumlarının İncelenmesi (Aksaray Üniversitesi Örneği) Çağan YILDIRAN Niğde Üniversitesi, Sosyal Bilimler

Detaylı

NOVAPAC Ambalaj San. Tic. A.Ş

NOVAPAC Ambalaj San. Tic. A.Ş Ambalaj San. Tic. A.Ş 2014 yılında İstanbul'da 5.000 m2 lik alanda kurulan tek kullanımlık plastik ürünleri araştırıp, geliştirip, tasarlayıp üretmektedir. Uzun yılların deneyimi ile pazara yenilikçi,

Detaylı

DERS BĠLGĠLERĠ. Ders Adı Kodu Yarıyıl Teor+Uyg. Saat Kredi AKTS

DERS BĠLGĠLERĠ. Ders Adı Kodu Yarıyıl Teor+Uyg. Saat Kredi AKTS DERS BĠLGĠLERĠ Ders Adı Kodu Yarıyıl Teor+Uyg. Saat Kredi AKTS Mesleki İngilizce YDİ302 6 3+0 3 5 Ön KoĢul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Seçmeli Dersin Koordinatörü Dersi

Detaylı

Proje ve Spor Genel Müdürlüğü Bundan sonraki yapılacak işler ve projenin başka bir şekilde evrilmesi

Proje ve Spor Genel Müdürlüğü Bundan sonraki yapılacak işler ve projenin başka bir şekilde evrilmesi Welcome Proje Arka Planı Partners Türkiye BIT ihtiyaçları 2011-2016 Science Technology and Inovation Strategy 2023 Vizyonu FATIH Projesi 10. Kalkınma Planı Proje ve Spor Genel Müdürlüğü Bundan sonraki

Detaylı

Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı.

Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı. Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı. Reading (Okuma) I go to school by bus. ( Okula otobüs ile giderim. ) We came by car.

Detaylı

YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ Dersin Adı Kodu Sınıf / Y.Y. Ders Saati (T+U+L) Kredi AKTS İLERİ İNGİLİZCE II YD-122 I/II 2+0+5 2+0+5 7 Dersin Dili : İNGİLİZCE Dersin Seviyesi :

Detaylı

Lesson 27: Prepositions of Direction (from, to, into, onto, away from) Ders 27: Yön Edatları Yön Edatlarını Kullanmak.

Lesson 27: Prepositions of Direction (from, to, into, onto, away from) Ders 27: Yön Edatları Yön Edatlarını Kullanmak. Lesson 27: Prepositions of Direction (from, to, into, onto, away from) Ders 27: Yön Edatları Yön Edatlarını Kullanmak. Reading (Okuma) I come from Austria. ( Avusturya dan geliyorum.) Last summer, I went

Detaylı

NEY METODU SAYFA 082 NEY METHOD PAGE 082. well.

NEY METODU SAYFA 082 NEY METHOD PAGE 082. well. NEY METODU SAYFA 082 NEY METHOD PAGE 082 ÜÇÜNCÜ DEVRE SESLERİNİN PORTE VE NEY ÜZERİNDEKİ YERLERİ Üçüncü devre sesleri ile eser icrasına başlamadan önce, öğrendiğimiz 7 perdenin, porte üzerindeki yerlerini,

Detaylı

Students can get almost everything they need near the university campus. Student: Öğrenci Can: -ebilmek get: almak, sahip olmak, erişmek

Students can get almost everything they need near the university campus. Student: Öğrenci Can: -ebilmek get: almak, sahip olmak, erişmek MESLEKİ İNGİLİZCE I DERSİ - 1. HAFTA ÇEVİRİ METİNLERİ 1. NEW YORK UNIVERSITY New York University is in Greenwich Village. in: içinde, -de/da Village: köy, kasaba New York Üniversitesi Greenwich kasabasındadır.

Detaylı

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Size iş imkanı sağlayacak bir sertifikaya mı ihtiyacınız var? Dünyanın önde gelen İngilizce sınavı TOLES, Hukuk İngilizcesi becerilerinin

Detaylı

Eco 338 Economic Policy Week 4 Fiscal Policy- I. Prof. Dr. Murat Yulek Istanbul Ticaret University

Eco 338 Economic Policy Week 4 Fiscal Policy- I. Prof. Dr. Murat Yulek Istanbul Ticaret University Eco 338 Economic Policy Week 4 Fiscal Policy- I Prof. Dr. Murat Yulek Istanbul Ticaret University Aggregate Demand Aggregate (domestic) demand (or domestic absorption) is the sum of consumption, investment

Detaylı

4. S n f. Bu konuflman n geçti i resim afla - dakilerden hangisidir? name is Engin. Konuflmay resme göre tamamlayan ifade afla dakilerden hangisidir?

4. S n f. Bu konuflman n geçti i resim afla - dakilerden hangisidir? name is Engin. Konuflmay resme göre tamamlayan ifade afla dakilerden hangisidir? NG L ZCE 4. S n f Adı - Soyadı:... Numarası:... Sınıfı:... TALKING ABOUT CLASSROOM RULES, GREETINGS, SUBJECT PRONOUNS Test 1 1. 5. Good night Ahmet. Good night Mehmet. Bu konuflman n geçti i resim afla

Detaylı

Tuğra Makina bu katalogtaki tüm bilgiler üzerinde değișiklik yapma hakkı saklıdır. Tugra Makina all rights reserved to change all information in this

Tuğra Makina bu katalogtaki tüm bilgiler üzerinde değișiklik yapma hakkı saklıdır. Tugra Makina all rights reserved to change all information in this Tuğra Makina bu katalogtaki tüm bilgiler üzerinde değișiklik yapma hakkı saklıdır. Tugra Makina all rights reserved to change all information in this catalog. 1997 yılında muhtelif metal eșya, sac metal,

Detaylı

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet Mart Ayı Değerler Eğitimi Samimiyet Darüşşafaka Orta Okulu Mart Ayı değeri olan Samimiyet değeri kapsamında etkinlik ve paylaşımlar düzenlemiştir. Yabancı diller bölümü; Samimiyet konusuyla ilgili olarak

Detaylı

NADİR HASTALIKLAR VE ORPHANET-TÜRKİYE. 2007- sonrası. Prof.Dr. Uğur Özbek Orphanet-Türkiye Koordinatörü İstanbul Üniversitesi, DETAE

NADİR HASTALIKLAR VE ORPHANET-TÜRKİYE. 2007- sonrası. Prof.Dr. Uğur Özbek Orphanet-Türkiye Koordinatörü İstanbul Üniversitesi, DETAE NADİR HASTALIKLAR VE ORPHANET-TÜRKİYE 2007- sonrası Prof.Dr. Uğur Özbek Orphanet-Türkiye Koordinatörü İstanbul Üniversitesi, DETAE Nadir hastalık ve yetim ilaç tanımı Ülkemizdeki durum Nadir hastalıkların

Detaylı

ÜNİTE 7 QUANTIFIERS (2) İÇİNDEKİLER HEDEFLER YABANCI DİL I. Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much

ÜNİTE 7 QUANTIFIERS (2) İÇİNDEKİLER HEDEFLER YABANCI DİL I. Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much QUANTIFIERS (2) BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ İÇİNDEKİLER Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much HEDEFLER YABANCI DİL I Bu ünitede amaçlanan kazanımlar;

Detaylı

EK: SENATO ONAYI ALMIŞ MEVCUT EKDAL PROGRAMLARI A) GENEL EKDALLAR Genel ekdallar tüm öğrencilere açıktır.

EK: SENATO ONAYI ALMIŞ MEVCUT EKDAL PROGRAMLARI A) GENEL EKDALLAR Genel ekdallar tüm öğrencilere açıktır. EK: SENATO ONAYI ALMIŞ MEVCUT EKDAL PROGRAMLARI A) GENEL EKDALLAR Genel ekdallar tüm öğrencilere açıktır. HUKUK EKDALI (Aşağıdaki derslerden 4/5 adet) LAW250 Main Concepts of Turkish Law/IR 263 Fundamental

Detaylı

5. S n f. I m German. Konuflmay tamamlayan soru afla - dakilerden hangisidir? I m from. I m. A) How old are you? B) Where are you from?

5. S n f. I m German. Konuflmay tamamlayan soru afla - dakilerden hangisidir? I m from. I m. A) How old are you? B) Where are you from? NG L ZCE 5. S n f Adı - Soyadı:... Numarası:... Sınıfı:... TALKING ABOUT PERSONAL QUALITIES, COUNTRIES, NATIONALITIES, CITIES, GEOGRAPHICAL FEATURES Test 1 1. 4. I m German. I m from. I m. Konuflmay tamamlayan

Detaylı

PERSONS in ENGLISH (İngilizcede Şahıslar)

PERSONS in ENGLISH (İngilizcede Şahıslar) 1.Personal Pronouns: (Şahıs Zamirleri) PERSONS in ENGLISH (İngilizcede Şahıslar) Şahıs zamirleri kişi zamirleridir ve cümle içinde daima özne olarak kullanılırlar. Bazı şahıs zamirlerinin yerine özel isimler

Detaylı

ENGiN GÜNEYSU. +90 530 290 20 20 / enginguneysu@gmail.com. enginguneysu@gmail.com 530 290 20 20 mobile

ENGiN GÜNEYSU. +90 530 290 20 20 / enginguneysu@gmail.com. enginguneysu@gmail.com 530 290 20 20 mobile ENGiN GÜNEYSU +90 530 290 20 20 / enginguneysu@gmail.com Engin Guneysu was born in 1981 in Samsun In 2004,he began to work as photography editor for Cena advertisement agency. In 2004, he worked for Bodrumun

Detaylı

BBC English in Daily Life

BBC English in Daily Life İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 2... 3 Lesson Three - Ders 3:... 3... 3 Lesson Four - Ders 4:... 4... 4 Lesson Five - Ders 5:... 4... 4 Lesson Six - Ders 6:... 5... 5

Detaylı

Fıstıkçı Şahap d t c ç

Fıstıkçı Şahap d t c ç To and from We have already seen the suffıx used for expressing the location of an object whether it s in, on or at something else: de. This suffix indicates that there is no movement and that the object

Detaylı

Proceedings/Bildiriler Kitabı I. G G. kurumlardan ve devletten hizmet beklentileri de. 20-21 September /Eylül 2013 Ankara / TURKEY 111 6.

Proceedings/Bildiriler Kitabı I. G G. kurumlardan ve devletten hizmet beklentileri de. 20-21 September /Eylül 2013 Ankara / TURKEY 111 6. ,, and Elif Kartal Özet Yeni teknolojiler her geçen gün organizasyonlara el. Bugün, elektronik imza (e-imza) e-imza kullanan e- ; e-imza e- im olabilmektir. Bu kapsamda, -imza konulu bir anket Ankete toplamda

Detaylı

TED İZMİR KOLEJİ AĞUSTOS AYI ORYANTASYON PROGRAMI 4. SINIF MAVİ GURUP 02.09.2014 SALI 09.20-12.30 01.09.2014 09.20-12.30. Presenting monster pictures

TED İZMİR KOLEJİ AĞUSTOS AYI ORYANTASYON PROGRAMI 4. SINIF MAVİ GURUP 02.09.2014 SALI 09.20-12.30 01.09.2014 09.20-12.30. Presenting monster pictures Ek-2 SINIF MAVİ GURUP 150 Days, months, seasons, birthdays Colours, body parts, Art: Drawing a monster Presenting monster Classroom language &Objects around us Telling the time Showing Objects Guessing

Detaylı