MİM310 Rölöve-Restorasyon Stüdyosu

Transkript

1 MİM310 Rölöve-Restorasyon Stüdyosu (Teorik + Uygulama) Kredi : (2+2)3 - AKTS : 3 Ders Koordinatörü : Yrd.Doç.Dr. Tülay Karadayı Ön Şartlı Dersler : yok Ders Dili : tr Dersi Verenler: - Dersin Yardımcıları: - Dersin Amacı: Uluslar arası ve ulusal düzeyde korumanın kuramsal ve kavramsal gelişimi, çağdaş kuruma kuramları ve bunların günümüz uygulamalarına yansımalarının, tarihi çevre bilinci ve restorasyon tekniklerinin anlatılması. Dersin Öğrenim Çıktıları: 1. Koruma bilincini, restorasyon projesi hazırlama sürecini ve yorumlamayı öğrenebilecekler. 2. Restorasyon sorunları, çözüm üretme konularında bilgi derleyecekler,diğer bilim dalları ile olan ilişkilerini kurmayı ve sunmayı öğrenebilecekler. 3. Konu üzerinde tartışmayı ve bilgiyi sorgulamayı öğrenebilecekler. 4. Koruma kavramı, farklı restorasyon teknikleri ve uygulamaya aktarımını öğrenecekler ve diğer alanlarla olan ilişkisini kurabileceklerdir. Dersin içeriği: Tarihi yapı korumanın kuramsal temeli. Çağdaş koruma kuramının 19. yüzyıldan günümüze kadar gelişimi, restorasyon öncesinde yapılan araştırmalar, koruma ölçütleri ve korunacak değerlerin tanımı, restorasyon teknikleri (sağlamlaştırma, bütünleme, yenileme vb. ) yapılmış restorasyonlardan örneklerinin, korunacak alanların seçimi, çözümleme yöntemleri, sitler ve sit koruma, yerleşme, sokak, mahalle ve kent ölçeğinde koruma örnekleri, Türkiye de korumanın yasal ve örgütsel yönleri. Haftalık Program 1. - Koruma düşüncesinin tarihi(italya, Fransa, İngiltere ve diğer Ülkeler), koruma kavramlarının gelişimi ve yasal çerçevesinin oluşturulması (Atina ve Venedik Tüzükleri, 1975 Avrupa Miras * Ön çalışma - Dersin kitap üzerinden okunması

2 2. - Türkiye de koruma düşüncesinin başlangıcı ve gelişimi, örgütlenmesi ve yasal çerçevesinin düzenlenmesi Türkiye de mevcut olan yasalar ve düzenlemeler (1710, 2863 yasa ve ilke kararları, konuya ilişkin ulusal ve uluslararası kurumlar) 4. - Korunacak değerler: Anıtlar ve sitler 5. - Anıtlarda Bozulma nedenleri (İç ve dış nedenler) 6. - Restorasyon öncesi yapılan çalışmalar: araştırmalar ve belgeleme teknikleri (rölöve, restitüsyon ve restorasyon projelerinin tanıtımı) Restorasyon projesinin hazırlanma aşamaları (tek yapı sağlamlaştırma) 8. - Arasınav * Ön çalışma - Konu Tarihi binaların yeniden kullanımı ve

3 sorunları) Tarihi çevre korumaya giriş (Kavramın evrimi ve gelişimi) Koruma İmar Planı Hazırlanması projesinin hazırlanması Dünya mirası listesinden örnek anıtlardan ve alanlar Kentsel Koruma ve uygulamaları Ülkemizde ve diğer ülkelerde Tarihi çevre koruma yaklaşımları, planlama, yönetim ve kullanım ve kentsel koruma örnekleri Kaynaklar Ders Kitabı:Ahunbay, Z., 1996, Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon, YEM yayın, İstanbul. Alsaç, Ü., 1992, Türkiye de Restorasyon, İletişim Yayınları, İstanbul. Diğer Kitaplar: Bademli, R.,R., 2006, Doğal, Tarihi ve Kültürel Değerlerin Korunması, ODTÜ, Mimarlık Fakültes, Ankara.

4 Değerlendirme Sistemi Değerlendirme Türü Adet Yüzde(%) Ödev 4 20 Arasınav 1 30 Final Sınavı 1 50 Toplam: Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri AKTS Tablosu / İşyükü Aktiviteler Dönemlik İşyükü Toplam İş yükü(saat) 0 Toplam İş yükü / 30 saat 3 Dersin Program Çıktılarına Katkısı Katkı Düzeyi Program Öğrenme Çıktıları 1-1. Uygun sunumlar yapmak için el çizimleri ve bilgisayar teknolojilerinin de kullanıldığı çeşitli tekniklerle programlama ve tasarım sürecinin her aşamasını biçimsel olarak ifade edebilme Mimari ve kentsel tasarım süreçlerinde görsel ve yazılı bilgileri elde ederek sınıflandırabilecek, değerlendirebilecek, projelerin oluşturulması ve geliştirilmesinde kullanabilme İki ve üç boyutlu mimari ve kentsel tasarımda görsel algıyı öğrenebilecek ve düzenleme ilkelerinin oluşum, gelişim ve uygulamalarını anlayabilme Ulusal ve bölgesel mimarlık ve kentsel tasarımda tarihi çevrenin etki ve önemini anlayabilme Tarihi çevreyi tanıma ve koruma bilinci kazanarak tarihi yapıları belgelemek, rölöve ve restorasyon projelerini hazırlamak için gerekli temel teknikleri kavrayabilme Çevre-insan-kültür etkileşimini, farklı davranış kalıpları, sosyal ve mekânsal örüntüleri anlayabilecekler, kullanıcı gereksinimlerini bulma, çözümleme sorumluluğunu kavrayabilme Sürdürülebilirliğin mimari ve kentsel tasarım kararlarındaki önemine bağlı olarak, doğal ve yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşmelerin oluşturulmasındaki önemini kavrayabilme.

5 8-8. Temel mimari tasarım ilkelerini öğrenerek, bina, iç mekân ve yerleşim düzeyinde tasarım kararı verme becerisine sahip olabilme Bina tasarımında taşıyıcı strüktür, yapı kabuğu sistemleri, güvenlik, bina servis sistemlerini değerlendirme, seçme ve tasarıma entegre edebilme becerisi kazanabilme Çevresel sistemlerin tasarımında aydınlatma, akustik, iklimlendirme ve enerji kullanımı konularının temel ilkelerini anlayabilme Tesisat, elektrik, düşey sirkülasyon, iletişim, yangın koruma ve yaşam güvenliği sistemlerinin oluşturduğu bina servis sistemleri tasarımının temel ilkelerini anlayabilme Yapı malzemeleri ve bileşenlerinin üretim, kullanım ve uygulamalarıyla ilgili ilke ve standartları anlayabilme Mimari proje çerçevesinde proje yönetimi, finans, yapı üretimi, bina ekonomisi, maliyet kontrolü temel ilkelerini; ofis organizasyonu, iş planlama, pazarlama, risk azaltma-düzeltme ve liderlik konularının temel ilkelerini anlayabilme Kamu sağlığı, güvenliği ve refahı için mülkiyet hakları, imar ve iskan yönetmelikleri, kullanıcı hakları gibi bina tasarımını, yapımını ve mimari çalışmaları etkileyen konularda mimarın etik ve mesleki yasal sorumluluklarını kavrayabilme.