DEĞER DENEME SINAVI İÇERİĞİ

Transkript

1 8. Sınıf Eğitim Öğretim Yılı İlkokul Deneme Müfredatı 2. Sınıftan 8. Sınıfa kadar tamamı RENKLİ + +

2 DEĞER DENEME SINAVI İÇERİĞİ TÜRKÇE SÖZCÜKTE ANLAM: Çok anlamlılık, Gerçek anlam, Mecaz anlam, Zıt anlamlılık, Kelime gruplarının anlamı, Deyimler (Duyguları karşılayan deyimler) CÜMLEDE ANLAM: Atasözleri (Duyguları karşılayan atasözleri), Duygu bildiren cümleler (mutluluk, sevgi, kıskançlık, aşk, yalnızlık, eğlence, merak, öfke, zenginlik, kibir, üzüntü), Amaç-sonuç cümleleri, Sebep-sonuç ilişkisi, Üslup bildiren yargılar, İçerik bildiren ifadeler, Kurgusal ifadeler, Şiir dizelerindeki örtülü anlamlar (açıkça dile getirilmemiş, çıkarılabilecek, anlatılmak istenen yargılar) 1. Tema: Duygular PARÇADA ANLAM: Metnin/paragrafın konusu, Metnin/paragrafın ana düşüncesi, Metnin başlığı, Anahta kelimeler, Olaya bağlı metindeki karakterin kişilik özellikleri, Şairin karakter özellikleri, Olaya bağlı metindeki gerçek dışı unsurlar ve olağanüstü olaylar (gerçek hayatta olmayan, gerçek dışı olay, durum kişi), Metnin içerik ve dil anlatım özellikleri (iyi bir yazının özelliklerinden olan doğallık, duruluk, akıcılık, yoğunkluk vb.; yazının anlatımında öne çıkan komik, merak uyandırıcı, sıkıcı, düşündürücü, eğlenceli, olay örgüsü karmaşık, şahıs ve varlık kadrosu kalabalık, yabancı kelime sayısı çok, dili anlaşılır, anlatımı karışık, cümleleri uzun, birinci kişili anlatım kullanılmış gibi nitelikleri belirleme), Metnin/paragrafın giriş-gelişme-sonuç bölümleri, Metin tamamlama (paragraf tamamlama), Şiire hâkim olan duygu, Şiirin teması, Anlatıcı çeşitleri (birinci ve üçüncü kişili anlatım), Anlatıcı bakış açıları (gözlemci, hâkim, kahraman anlatıcı bakış açıları) YAZIM BİLGİSİ: Büyük harflerin kullanıldığı yerler, Yazımı karıştırılan sözcükler (deyişik, birgün vb), Nokta, Virgül, Noktalı virgül, Soru işareti, Kesme işareti, Kısa çizgi, De'nin yazımı, Mi'nin yazımı, Ki'nin yazımı, Ünsüz benzeşmesiyle ilgili yazım yanlışları, Ünlü daralmasıyla ilgili yazım yanlışı, Ünsüz yumuşamasıyla ilgili yazım yanlışları, İkilemelerin yazımı, Birleşik sözcüklerin (birleşik fiillerin) yazımı, Kısaltmaların yazımı, Sayıların yazımı 2. Tema: Atatürk 3. Tema: Doğa ve Evren. Tema: Toplum Hayatı 5. Tema: İletişim 6. TemaZaman ve Mekan DİL BİLGİSİ: Metindeki isimleri, çekimli filleri ve fiilimsileri göstermek, Filimsilerin türlerini belirlemek (isim-fiiller, sıfat-fiiller, zarf-fiiller), Fiilimsilerin özellikleri, Cümleleri uygun fiilimsi ekleriyle birleştirerek tek cümle hâline getirme, tamlamalardaki isim-fiil ve sıfat-fiilleri belirlemek (tamlayan veya tamlanan konumunda), Fiilimsilerin oluşturduğu kelime grupları (zaman anlamlı kelime grubu vb.) TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ: Olay yazıları, Hikâye, Hikâyenin unsurları (olay, yer, zaman, kişi, varlık kadrosu), Süreli yayın (gazete, dergi), Masal, Efsane, Komik anlatım, Mektup, Söz sanatları (kişileştirme, benzetme, konuşturma, abartma) SÖZCÜKTE ANLAM: Kelimeler arasındaki anlam ilişkileri (eş-zıt,sesteş, sözcük ilişkileri vb), Genel-özel anlamlılık CÜMLEDE ANLAM: Öznel-nesnel yargılar, Yorum cümleleri, Değerlendirme cümleleri, Görüşleri yansıtan cümleler, Karşılaştırma cümleleri, Tanım cümleleri, Birinci kişili anlatıma sahip cümleleri üçüncü kişili anlatıma sahip hâle getirme ( geldim -.geldi gibi.), Yakın anlamlı atasözleri, Mecaz anlatımlı cümleler, Cümle yorumlama (yakın anlamlı cümleler, benzer anlamlı cümleler, anlamca çelişen cümleler), Cümlenin konusu PARÇADA ANLAM: Metnin/paragrafın yardımcı düşünceleri, Düşünceyi geliştirme yolları (tanımlama, örneklendirme, karşılaştırma, tanık gösterme, sayısal verilerden yararlanma, benzetme vb.), Paragraf oluşturma, Olayları oluş sırasına göre sıralama, Düşüncenin akışını bozan cümle, Paragraf bölme, Paragrafa cümle ekleme YAZIM BİLGİSİ: Üç nokta, Tırnak işareti, Bütün ses bilgisi konuları (büyük ünlü uyumu, ünlülerin özellikleri, ünsüzlerin özellikleri, ulama ve kaynaştırma dahil) DİL BİLGİSİ: Fiilimsi ekiyle çekim eklerinin farkları (-ar ekinin hem sıfat-fiil hem de kip eki olarak kullanılması gibi), Cümlenin ögeleri, Cümlenin temel ögeleri (özne - yüklem), Cümlede yüklemin işlevini vurgulama (Cümle değeri taşıyan-taşımayan ifadeler), Cümlede özne-yüklem ilişkisini kavrama (Fiillere gelen kişi eklerinin karşıladığı şahıs zamirleri (geldik-biz gibi)), Cümlenin yardımcı ögeleri (nesne, belirtili nesne, belirtisiz nesne; yer tamlayıcısı / dolaylı tümleç, zarf tamlayıcısı / zarf tümleci) TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ: Anı (Hatıra), Biyografi, Makale, Deneme, Harita okuma, Görsel yorumlama SÖZCÜKTE ANLAM: Terim, yakın anlamlı sözcükler CÜMLEDE ANLAM: Cümlede örtülü anlamları belirleme (sanatsal ifadeleri çözme) PARÇADA ANLAM: Önceki konuların tekrarı YAZIM BİLGİSİ: Uzun çizgi, Eğik çizgi; Yön adlarının yazımı, Uzay kavramlarının yazımı, Pekiştirmelerin yazımı DİL BİLGİSİ: Cümlede vurgulu ögeyi belirleme, Ara söz, Cümle dışı unsur; Fiilerde çatı (etken-edilgen, geçişli-geçişsiz) TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ: Şiir, Haber yazıları (5 N 1 K), Günlük SÖZCÜKTE ANLAM: Yan anlam, Yansıma, İkileme CÜMLEDE ANLAM: Cümle yorumlama (cümlede anlatılmak istenen yargı), Eleştiri cümleleri, Öz eleştiri cümleleri PARÇADA ANLAM: Anlatım teknikleri (açıklama, tartışma, öyküleme, betimleme), Kişi-yer-nesne betimlemeleri, Portre (kişinin fiziksel özelliklerini yansıtan ifadeler, kişinin ruhsal özelliklerini yansıtan ifadeler) YAZIM BİLGİSİ: Yay ayraç, Ünlem işareti, İki nokta; İkilemelerin yazımı DİL BİLGİSİ: Cümle çeşitleri, Yüklemlerinin türüne göre cümleler (isim cümleleri, fiil cümleleri), Anlamlarına göre cümleler (olumlu cümleler, olumsuz cümleler; "değil" sözcüğü ile olumlu cümleleri olumsuz yapma), Ögelerinin dizilişine göre cümleler (kurallı cümleler, devrik cümleler), Basit cümleler (tek yüklemli cümleler / tek yargılı cümleler), Birleşik cümleler (Fiilimsi bulunan cümleler / birden fazla yargı taşıyan cümleler) TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ: Gezi yazısı, Roman, Eleştiri SÖZCÜKTE ANLAM: Cümlelerde yer alan kalıplaşmış ifadeleri belirleme, Kelimelerdeki örtülü anlamlar (kelimenin cümleye veya dizeye kattığı anlam / kelimenin cümledeki veya dizedeki anlamı), Kavram alanı (aynı kavram alanında yer alan sözcükleri belirleme) CÜMLEDE ANLAM: Cümle oluşturma, Cümle tamamlama, Varsayım cümleleri, İhtimal (Olasılık) cümleleri, Tasarı bildiren cümleler, Emir bildiren cümleler, Uyarı Bildiren cümleler, Öneri cümleleri, Onaylama bildiren cümleler, Beğeni bildiren cümleler, Beklenti ifade eden cümleler, Kararsızlık bildiren cümleler, Kesinlik bildiren cümleler, Gözlemleri yansıtan cümleler, Davranışları yansıtan cümleler, Şart cümleleri (koşula bağlılık), Öfke (kızgınlık) ifade eden cümleler, Merak bildiren cümleler, Endişe (kaygı) bildiren cümleler, Pişmanlık bildiren cümleler, Yakınma bildiren cümleler, Sitem bildiren cümleler, Özlem bildiren cümleler, Şaşırma bildiren cümleler, İstek bildiren cümleler, Ön yargı bildiren cümleler PARÇADA ANLAM: Şiirde anlatılmak istenen, Anlatımda yararlanılan duyular (görme, işitme, koklama, tatma, dokunma) YAZIM BİLGİSİ: Bitişik yazılan sözcükler, Ayrı yazılan sözcükler DİL BİLGİSİ: Sıralı cümleler (birden çok yüklemli cümleler / birden fazla yargı taşıyan cümleler) Bağlı cümleler (bağlacı olan cümleler / birden fazla yargı taşıyan cümleler), Ortak ögeleri olan cümleler (bağımlı sıralı cümleler), Ortak ögesi olmayan cümleler (bağımsız sıralı cümleler), Cümledeki boşlukları uygun edat veya bağlaçlarla tamamlama TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ: Sohbet SÖZCÜKTE ANLAM: Yabancı dilden alınmış sözcüklerin Türkçe karşılıklarını kullanma CÜMLEDE ANLAM: Önceki konuların tekrarı PARÇADA ANLAM: Paragraf oluşturma YAZIM BİLGİSİ: Virgülün yanlış kullanımından kaynaklanan noktalama yanlışı DİL BİLGİSİ: Anlatım bozuklukları (yanlış sözcüğün kullanılması, anlamca çelişen sözcüklerin birlikte kullanılması, gereksiz sözcük kullanılması, gereksiz yardımcı eylem kullanılması, tamlama yanlışları, öge eksiklikleri vd.) TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ: Otobiyografi

3 DEĞER DENEME SINAVI İÇERİĞİ 2. FEN ve TEKNOLOJİ Mitoz Kalıtım Mayoz DNA ve Genetik Kod Adaptasyon ve Evrim Kaldırma Kuvveti Bazı Cisimler Neden Yüzer? Basınç Elementlerin Sınıflandırılması Kimyasal Bağlar Kimyasal Tepkimeler Asitler Bazlar Su Arıtımı Ses Dalgaları Sesin Özellikleri Müzik ve Fen Ses Bir Enerji Türüdür Isı ve Sıcaklık Enerji Dönüşümü ve Öz Isı Maddenin Hâlleri ve Isı Alışverişi Erime Donma ve Buharlaşma Yoğuşma Isısı Isınma Soğuma Eğrileri Besin Zincirinde Enerji Akışı Madde Döngüleri Enerji Kaynakları ve Geri Dönüşüm Elektrik Akımının Manyetik Etkisi Elektrik Enerjisi Isıya Dönüşür Elektrikli Aletlerin Gücü Evren ve Dünya'mız Nasıl Oluştu? Yer Kabuğunu Etkileyen Levha Hareketleri Sıcaklık Farkından kaynaklanan hava olayları T.C. İNKILAP TARİHİ ve ATATÜRKÇÜLÜK BİR KAHRAMAN DOĞUYOR (Ünite'nin Tamamı) Osmanlı Devleti Hangi Cephede - Geldikleri Gibi Giderler (Mondros Ateşkes Anlaşması dahil) Milli Mücadele Başlıyor - Egemenlik Milletindir. Büyük Millet Meclisi İsyanlara Karşı Barış Antlaşması mı, Ölüm Fermanı mı? İlk Zaferimiz (Doğu Cephesi) - Destanlaşan Direniş (Güney Cephesi) İstiklal Milletimindir- Savaşa Rağmen Eğitim Kongresi Anadolu İnsanının Büyük Fedakarlığı - Dirilişin Destanı: Sakarya Hayat Veren Zafer- Savaşa Son Veren Belge Sanat ve Edebiyat Eserlerimizde Kurtuluş Savaşımız Saltanattan Milli Egemenliğe - Zaferin ve Bağımsızlığın Tescili: Lozan Milli Sınırlardan Milli Ekonomiye -Başkent Ankara - Yaşasın Cumhuriyet Çağdaş Devlete Doğru- Çağdaş Uygarlığa Doğru Adımlar - Hukuk ve Aile Rejim Karşıtı Bir İsyan - Kabotaj Bayramı - Bir Devrin Analizi: Nutuk Harf İnkılabından Millet Mekteplerine - Milli Kültürümüz Aydınlanıyor Kubilay Olayı - Bir Cumhuriyet Kenti - Çağdaş Üniversite Yolunda - Devlet ve Toplum El Ele Modern Tarımın Doğuşu - Az Zamanda Çok ve Büyük İşler Yaptık - Sanat ve Spor Çağdaş Türk Kadını - Soyadı Kanunu Türk Çağdaşlaşması - Atatürk'ü Etkileyen Olaylar ve Fikirler - Her Şey Güçlü Bir Türkiye İçin Cumhuriyetle Bir Milletiz - Cumhuriyetin Vatandaşlarıyız - Ne Mutlu Türk'üm Diyene Halkçılık - Toplumda Devlet Desteği Laiklik - Her Alanda Yenilik - İnkılapların Temel Dayanağı - En Büyük Eser - Mazlum Milletler - Cumhuriyet Bize Emanet Türk Dış Politikası Yabancı Okullar - Musul - Nüfus Mübadelesi Boğazlarda Söz Türkiye'nin - Türkiye Milletler Cemiyeti'nde - Komşularımızla İşbirliği Hatay Türkiye'ye Katılıyor - Atatürk Bizimle Yine Bir Dünya Savaşı - Demokrasi Yolunda Türkiye - İnsan Haklarıyla Vardır. - Soğuk Savaş Yılları Gelişen Türkiye - Savaşta ve Barışta Türk Ordusu- Türkiye'ye Yönelik Tehditler SSCB Dağıldıktan Sonra - Körfez'de Savaş - Bir Proje de Siz Yapın - Avrupa Birliği (AB)'ne Doğru DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ Allah Her Şeyi Bir Ölçüye Göre Yaratmıştır Kader ve Evrendeki Yasalar İnsan İradesi ve Kader Allah a Güvenmek (Tevekkül) Ayete l-kürsi ve Anlamı İnsanın Paylaşma ve Yardımlaşma İhtiyacı İslam ın Paylaşma ve Yardımlaşmaya Verdiği Önem Paylaşma ve Yardımlaşma İbadeti Olarak Zekât Toplumsal Dayanışma İbadeti Olarak Sadaka Yardımlaşma Kurumlarımız Hac Nedir ve Niçin Yapılır? Hac ve Umre ile İlgili Kavramlar Haccın İnsan Davranışları Üzerindeki Etkisi Kurban Nedir ve Niçin Kesilir? Hz. Muhammed İnsanlara Değer Verirdi Hz. Muhammed Güvenilir Bir İnsandı Hz. Muhammed Bilgiye Önem Verirdi Hz. Muhammed Danışarak İş Yapardı Hz. Muhammed Merhametli, Hoşgörülü ve Affediciydi Hz. Muhammed Çalışmayı Sever ve Zamanı İyi Değerlendirirdi Hz. Muhammed Sabırlı ve Cesaretliydi Hz. Muhammed Hakkı Gözetirdi Hz. Muhammed Doğayı ve Hayvanları Severdi Aklın Dinî Sorumluluktaki Yeri ve Önemi Kur an Aklımızı Kullanmamızı İster Kur an Doğru Bilgiye Önem Verir Kur an da Bilgi Edinme Yolları Bilgi Taassubu Önler Sevgi ve Merhamet Örneği: Hz. Yusuf Alkollü İçki İçmek ve Uyuşturucu Kullanmak Kumar Oynamak Kötü Alışkanlıklar Nasıl Başlıyor? Kötü Alışkanlık ve Davranışlardan Nasıl Korunalım? Başkalarına Zarar Vermek: Kul Hakkı Din Niçin Evrensel Bir Gerçekliktir? Günümüzde Yaşayan Dinleri Tanıyalım Dinlerin ve İslam ın Evrensel Öğütleri Başkalarının İnançlarına Hoşgörülü Olmak İNGİLİZCE FRIENDSHIP ROAD TO SUCCESS IMPROVING ONE'S LOOK DREAMS THE FOUNDER OF TURKISH REPUBLIC DETECTIVE STORIES PERSONAL EXPERIENCES COOPERATION IN THE FAMILY SUCCESS STORIES READING FOR ENTERTAINMENT PERSONAL GOALS PERSONALITY TYPES LANGUAGE LEARNING PRECAUTIONARY MEASURES PREFERENCES EMPATHY

4 MATEMATİK Fraktal Örüntü Ve Fraktal Fraktalda Çevre Ve Alan Bulma Yansıyan Ve Dönen Şekiller X Ve Y Eksenine Göre Yansıma 90 Dönme 180 Dönme Öteleme Ve Yansıma Grup Genişliği Histogram Yorumlama Üslü Sayılarda Negatif Kuvvet Üslü Sayının Üssü Üslü Denklemler Tam Sayıların Tek Ve Çift Kuvvetleri Tekrarlı Çarpımları Verilen Ondalık Kesir Ve Rasyonel Sayıların Üslü Gösterimi Üslü Sayılarda Sıralama Üslü Sayılarla Çarpma İşlemi Üslü Sayılarla Bölme İşlemi Bilimsel Gösterim Kareden Kareköke Karekök Tahmini Kareköklü Sayılarda Toplama İşlemi Kareköklü Sayılarda Çıkarma İşlemi Karekök İçine Alma Ve Karekök Dışına Çıkarma Kareköklü Sayılarda Çarpma İşlemi Kareköklü Sayılarla Sıralama İşlemi Kareköklü Sayılarda Bölme İşlemi Ondalık Kesirlerin Karekökü Olasılık Çeşitleri Bağımlı Ve Bağımsız Olayların Tanımı Bağımsız Olaylar Bağımlı Olaylar İrrasyonel Sayılar Gerçek Sayılar Verilerin Standart Sapmasını Bulma Standart Sapma Yorumlama Üçgende Açı Kenar Bağıntıları Üçgende Açı Kenar Bağıntıları Problemleri Üçgenler Üçgen Çizimi Üçgende Kenarortay, Kenar Orta Dikme, Açıortay Ve Yükseklik Üçgende Kenarortay Üçgende Kenar Orta Dikme Üçgende Açıortay Üçgende Yükseklik Eşlik Ve Benzerlik Eşlik Benzerlik Benzerlik Problemleri Pisagor Bağıntısı Pisagor Bağıntısı Problemleri Dik Üçgende Oranlar Özel Üçgenler( Ve ) Problemler Özel Sayı Örüntüleri Aritmetik Diziler Geometrik Diziler Özdeşliklere Giriş Özdeşlikler (Tam Kare) Özdeşlikler (İki Kare Farkı) Çarpanlara Ayırma (Ortak Çarpan Parantezine Alma) Çarpanlara Ayırma (Gruplandırma) Çarpanlara Ayırma (İki Kare Farkı) MATEMATİK Çarpanlara Ayırma (Tam Kare) Çarpanlara Ayırma (X2 + Bx + C) Çarpanlara Ayırma (Ax2 + Bx + C) Rasyonel İfadelerin Sadeleştirilmesi (Kesir) Rasyonel İfadelerin Sadeleştirilmesi (Toplama-Çıkarma) Rasyonel İfadelerin Sadeleştirilmesi (Çarpma) Rasyonel İfadelerin Sadeleştirilmesi (Bölme) Kombinasyon İşlemleri Kombinasyon Problemleri Kombinasyon Geometri İlişkisi Bir Bilinmeyenli Rasyonel Denklemler Bir Bilinmeyenli Rasyonel Denklem Problemleri İki Bilinmeyenli Denklemler İki Bilinmeyenli Rasyonel Denklemler İki Bilinmeyenli Denklem Problemleri Denklem Sistemi Çözme Eğimle Tanışalım Eğim Bulma Eğim Yorumlama Üçgen Prizma Üçgen Prizma Ve Açınımı Piramit Ve Açınımı Koni Ve Açınımı Küre Arakesitler Çok Yüzlüler Geometrik Cisimler, Çok Küplüler Üçgen Prizma Alanı Piramidin Alanı Koninin Alanı Kürenin Alanı Üçgen Prizma Hacmi Piramidin Hacmi Koninin Hacmi Kürenin Hacmi Eşitsizlikler Eşitsizlik Problemleri Eşitsizlik Grafikleri Perspektif Çizim Kaybolunan Nokta Ve Doğru Bir Ve İki Nokta Perspektifi Simetri, Dönme Simetri Eksenleri Problemler ***8.Sınıflarda, Milli Eğitim Bakanlığı bu yıl 8.Sınıf matematik dersi için farklı üç farklı yayın evninin kitabını ücretsiz dağıtmıştır. Bu kitaplardan ikisinin konu sıralaması bir biribir ile aynı, diğeri ise farklıdır yıl içinde müfredat birliği sağlanamayacaktır. Bu yüzden matematik dersi için deneme sınavlarında bir birinden farklı iki matematik testi olacaktır. Öğrencimiz ilgili testlerden kendi okuduğu kitabın konu sıralamasına uygun olan testi çözecektir. Bu testlerin cevapları da birbirinden farklıdır. Böylelikle öğrencimizi öğrendiği konulardan sınav yapmış ve doğru değerlendirmiş olacağız. Kitapçık Türü seçimi yapılırken öğrencimizin okuduğu kitabı esas alarak kodlama yapmasını önemle hatırlatırız.

5 > Eğitim Öğretim Yılı Sınavlar ve Sınav Sonuçları Hakkında... İlkokul Deneme Sınavları: Her ay bir adet deneme sınavı yapılacaktır. Denemelerde geriye dönük konulardan sorular sorulacaktır. İleri konulardan soru sorulmayacaktır. Böylece öğrencilerin ilk önce gördüğü konular da sıcak tutulmuş olacaktır. Denemelerdeki soru sayıları ve müfredat MEB in standartlarına uygun hazırlanacak ve bütün denemeler dört renk olarak basılacaktır. Orta Okul Deneme Sınavları: 5. Sınıflarda dört adet deneme yapılacaktır. Beşinci sınıf denemelerinde altı dersin her birinden 15 soru sorulacak. Yani 90 soru üzerinden sınav kitapçığı oluşturulacaktır. Yeni sınav sistemine uygun tarzda üretim yapılacak. Tek fark birleşik kitapçık olmasıdır. 6, 7, 8. Sınıflarda MEB in yeni sınav modeline uygun üretim yapılacak. Her dersten ayrı sınavlar hazırlanacak. Denemler modüler sistemde üretildiği için isteğe bağlı olarak iki ya da tek oturum şeklinde de uygulama imkânı olacaktır. İstenirse ders ders uygulama da yapılabilecektir. Sınav içeriği anlatılan konu ve kazanımlardan MEB in müfredatına uygun olarak hazırlanacaktır. Baskı Tarihi: Şayet bir kurum deneme sınavına kendi isim ve logosunu bastırmak istiyorsa siparişlerini bu tarihten önce vermek durumundadır. Kurum isimleri siparişle eş zamanlı olarak gönderilecektir. Kurum ismi, ancak 100 takım sipariş verildiği takdirde mümkün olacaktır. Sınav Uygulama Tarihi: Broşür ve sitemizde belirtilen tarihtir. Sınav yapacak kurumların, bu tarihleri dikkate alarak sınav takvimlerini oluşturmalarını öneriyoruz. Bunlara dikkat edildiği takdirde sınav takvimimiz sağlıklı şekilde işleyecektir. Aksi hâlde bazı sıkıntıların olması muhtemeldir. Sınavla İlgili Hususlar: Denemelerin sağlıklı değerlendirilebilmesi için öncelikle doğru optik formların kullanılması gereklidir. 2, 3,, 5, 6, 7 ve 8. sınıflar için Coşku Yayınları tarafından gönderilen optik formlar kullanılmalıdır. Sınavı ders ders uygulayan kurumlarımız A5 ebadındaki optik formu, iki ya da tek oturumda yapacak kurumlar ise A ebadındaki optik formu kullanacaklardır. Her oturum için ayrı optik form verilecektir. Diğer bir husus da kodlamaya ilişkin hataların olmaması gerekir. Her öğrenci okul kodunu optik formun ilgili yerine hatasız kodlamalıdır. *** Okul numarasını kodlamayan öğrenciler, sınav sonucunu internetten göremezler. Bu öğrencilere sistem otomatik olarak numara vereceği için öğrencilerimiz ancak bu numarayı girdiği takdirde sınav sonucunu görebilir. Öğrenciler kendilerine sistem tarafından verilen numarayı sınav sonuç listesinden alabilirler. Değerlendirme: Deneme sınavların okunması yerel, değerlendirme ise merkezî olarak yapılacaktır. Yani sınavı her bayi kendisi okuyarak sonuçları merkezimize gönderecektir. Böylelikle bütün öğrencilerimizin başarısı aynı sınavla görülmüş olacaktır. Sınav sonrasında her öğrenci için sınav sonuç karnesi bayilerimiz tarafından kurumlara verilecektir. Sınav sonuç listelerini kurumlar kendilerine verilecek, şifreleri kullanarak sitemizden alabileceklerdir. Kurum Şifreleri: Her kuruma özel şifre bayilerimi tarafından verilecektir. Kurumlar sitemizde farklı analizlerin yapıldığı sınav sonuçlarını kendileri alabilecektir. Sınav analizleri ile öğrencilerimizin eksik kalan yönleri belirlenecek ve onların eksikliklerinin giderilmesi mümkün olabilecektir. Ayrıca öğrenci ve velilerimiz sınav sonuçlarını sitemizden takip edebileceklerdir. *** Velilerimiz için herhangi bir şifre verilmeyecektir. Sitemizin ilgili bölümünden sonuçları alabileceklerdir.