FEN LİSELERİ GENEL TANITIM

Transkript

1 MODÜL2 ORTAÖĞRETİM KURUMLARI TANITIMI BURSA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BURSA TEMEL EĞİTİM SONRASI KARİYER DANIŞMANLIĞI PROJESİ FEN LİSELERİ GENEL TANITIM Geleceğiniz, geleceğimizdir

2 PROJE TANITIMI Bursa temel eğitim sonrası kariyer danışmanlığı projesi; Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından Geleceğiniz, geleceğimizdir fikrinden hareketle temel eğitimden ortaöğretime uzanan bu süreçlere ilişkin tanıtım, bilgilendirme, ilişkilendirme iş ve işlemlerine genişlik kazandırmak, birliktelik sağlamak, bilgi dağınıklığını ortadan kaldırmak, kılavuzluk ve kaynaklık etmek amacıyla geliştirilmiştir. Bu bağlamda Bursa Temel Eğitim Sonrası Kariyer Danışmanlığı Projesinin hedef kitlesi ortaokullardır. Proje yapı olarak dört temel modülden oluşmaktadır: Merkezi ortak sınav temel bilgiler modülü Ortaöğretim kurumları tanıtım modülü Destek süreçleri modülü Tercih süreçleri modülü Modüller içerik ve zamanlama olarak birbirini izleyen, tamamlayan ve kapsayan bir yapı içermektedir. Bu bağlamda her modül için içeriğine ve amacına ilişkin kaynaklar (Kitapçık, sunu, yazılım v.b.) geliştirilmiştir.

3 Modül 1 Merkezi Ortak Sınav Temel Bilgiler Modülü ŞUAN PROJENİN NERESİNDESİNİZ? Modül 2 Ortaöğretim Kurumları Tanıtım Modülü Modül 3 Destek Süreçleri Modülü Modül 4 Tercih Süreçleri Modülü 1. TEOG Genel Esasları 2. TEOG Değerlendirmesine İlişkin Esaslar 3. Özel Eğitime İhtiyacı Olan Öğrencilere İlişkin Esaslar 1. Temel Eğitim Sonrası Ortaöğretim Eğitim Seçenekleri 2. Fen Liseleri Tanıtımı 3. Sosyal Bilimler Liseleri Tanıtımı 4. Anadolu İmam Hatip Liseleri Tanıtımı 5. Anadolu Liseleri Tanıtımı Kitabı 6. Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Tanıtımı 7. Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri Tanıtımı 8. Özel Eğitim Okul ve Kurumları Tanıtımı 9. Mesleki Eğitim Merkezleri Tanıtımı 10. Açık Öğretim Kurumları Tanıtımı 11. Temel ve özel liseler Tanıtımı 12. Mesleki ve Teknik Eğitim Alanları 1. Öğrenme Nedir Ve Nasıl Gerçekleşir? 2. Bellek Sistemi ve Geliştirme Yolları 3. Dikkat ve Konsantrasyon 4. Verimli Ders Çalışmayı Etkileyen Faktörler 5. Verimli Ders Çalışmayı Kolaylaştıran Yöntemler 6. Amaç Belirleme ve Motivasyon 7. Zaman Yönetimi ve Planlı Çalışma 8. Sınav Stratejileri ve Test Çözme Teknikleri 9. Sınav Kaygısı ve Başetme Yolları 10. Nefes ve Gevşeme Egzersizleri 11. Meslek Seçimi Ve Önemi 1. Tercih Süreçleri Genel Tanıtım

4 Bursa Temel Eğitim Sonrası Kariyer Danışmanlığı Projesi aşağıda belirtilen komisyon tarafından Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü adına yazılmıştır VELİ SARIKAYA Bursa İl Milli Eğitim Müdürü ARZU AYYILDIZ Bursa İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı MEHMET KÖYLÜ KEMAL AKAR ZAFER AĞAOĞLU HÜSEYİN İCAL Y. FIRAT ERKEK İLHAN SARIGÜL ERHAN AĞBABA Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü Temel Eğitim Şubesi Proje Koordinatörü Bursa İl Milli Eğitim Fatih Projesi İl Eğitmeni Nilüfer Zekai Gümüşdiş Ortaokulu Müdürü Osmangazi Şehit Deniz Piyade Er Tahsin Şen Ortaokulu Müdürü Yıldırım Şehit Piyade Er Rahim Keskin Ortaokulu Müdürü Nilüfer Abdurrahman Vardar Ortaokulu Müdürü Osmangazi Hamitler Adnan Türkay Ortaokulu Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı ENİSE CANTAŞ GÖKAY MUTLU İBRAHİM İBRAM GÜLŞAH ER Yıldırım Rehberlik Araştırma Merkezi Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı Nilüfer Zekai Gümüşdiş Ortaokulu Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı Nilüfer Abdurrahman Vardar Ortaokulu Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı Nilüfer Karamehmet Ortaokulu Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı SEVAL ULVİYE AKYOL Nilüfer Dilek Özer Ortaokulu Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı SERAP ÖZÜDOĞRU Nilüfer Süleyman Cura Ortaokulu Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı

5 Projenin tüm çıktılarına Web adresimizden ulaşabilirsiniz

6 BU SUNUDA NE BULACAKSINIZ? Bu bölümde aşağıdaki başlıklara ilişkin bilgiler bulacaksınız A. Fen Liseleri Tanıtım B. Fen Liselerinin Amaçları C. Fen Liselerinin İşleyişi D. Fen Liseleri Tercihinde Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar

7 1. BÖLÜM Fen Liseleri Genel Tanıtım

8 A. Fen Liseleri Tanıtımı Fen Liseleri, 1964 yılında Ford Vakfı'nın desteğiyle ilk Ankara'da açılmıştır. Ortaokul veya imam-hatip ortaokulu üzerine öğrenim süresi dört yıl olan yatılı ve/veya gündüzlü olarak eğitim ve öğretim veren kurumlardır. Fen liseleri, fen ve matematik alanlarında; öğrencilerin bilim insanı olarak yetiştirilmelerine kaynaklık etmektedir. Sınıf mevcutları 30 olup, her yıl okula alınacak öğrenci sayısı 5 şubeyi geçemez.

9 2. BÖLÜM Fen Liselerinin Amaçları

10 B. Fen Liselerinin Amaçları Ortaöğretim Kurumlarının Genel Amaçları Öğrencileri bedenî, zihnî, ahlâkî, manevî, sosyal ve kültürel nitelikler yönünden geliştirmeyi, demokrasi ve insan haklarına saygılı olmayı, çağımızın gerektirdiği bilgi ve becerilerle donatarak geleceğe hazırlamayı, Öğrencileri ortaöğretim düzeyinde ortak bir genel kültür vererek yükseköğretime, mesleğe, hayata ve iş alanlarına hazırlamayı,

11 B. Fen Liselerinin Amaçları Eğitim ve istihdam ilişkilerinin Bakanlık ilke ve politikalarına uygun olarak sağlıklı, dengeli ve dinamik bir yapıya kavuşturulmasını, Öğrencilerin öz güven, öz denetim duygularının geliştirilmesini, ve sorumluluk Öğrencilere çalışma ve dayanışma alışkanlığı kazandırmayı, Öğrencilere yaratıcı ve eleştirel düşünme becerisi kazandırmayı,

12 B. Fen Liselerinin Amaçları Öğrencilerin dünyadaki gelişme ve değişmeleri izleyebilecek düzeyde yabancı dil öğrenebilmelerini, Öğrencilerin bilgi ve becerilerini kullanarak proje geliştirerek bilgi üretebilmelerini, Teknolojiden yararlanarak nitelikli eğitim verilmesini, Hayat boyu öğrenmenin bireylere benimsetilmesini,

13 B. Fen Liselerinin Amaçları Eğitim, üretim ve hizmette uluslararası standartlara uyulmasını ve belgelendirmenin özendirilmesini amaçlar. Fen Liselerinin buna ek olarak: Fen liseleri, fen ve matematik alanlarında; öğrencilerin bilim insanı olarak yetiştirilmelerine kaynaklık etmeyi amaçlar.

14 3. BÖLÜM Fen Liselerinin İşleyişi

15 C. Fen Liselerinin İşleyişi Kontenjan Belirleme Hazırlık sınıfı ve 9 uncu sınıflara her yıl alınacak öğrenci ve oluşturulacak şube sayısı, okulun fizikî imkân ve donanımı dikkate alınarak komisyon tarafından tutanakla tespit edilir. Fen liselerinde bir şubeye alınacak öğrenci sayısı 30 dur. Sınıf tekrarına kalan öğrenciler bu sayıya dâhil edilmez. Fen liselerinde hazırlık sınıfı ve 9 uncu sınıfa her yıl alınacak öğrenci sayısı 5 şubeyi geçemez.

16 C. Fen Liselerinin İşleyişi Kontenjanların ilanı: Okulların hazırlık veya 9 uncu sınıfına alınacak öğrenci sayısıyla, açılacak şube sayısı her yıl Bakanlıkça belirlenen takvime göre ilçe ve il millî eğitim müdürlüklerince de onaylanarak Bakanlığın ilgili birimine elektronik ortamda bildirilir. Bakanlıkça yapılan değerlendirme sonunda belirlenen kontenjanla tercih ve yerleştirmeye ilişkin açıklamalar kılavuzda ilan edilir. Kılavuz yayımlandıktan sonra kontenjanlarda değişiklik yapılamaz.

17 C. Fen Liselerinin İşleyişi Nakil ve Geçişler Fen, Sosyal Bilimler, Anadolu ve Anadolu İmam Hatip Liselerine nakil ve geçişler; Okulların her birinin kendi arasında ve fen liseleri ile sosyal bilimler liselerinden Anadolu liselerine her sınıf seviyesinde, okullar arasında onuncu sınıfın sonuna kadar, bu okulların dışındaki diğer okullardan bu okullara onuncu sınıfın sonuna kadar yönetmelikte belirtilen süre içerisinde yapılır.

18 C. Fen Liselerinin İşleyişi Öğretmen seçimi Ortaöğretim kurumlarından; fen liseleri, sosyal bilimler liseleri öğretmenleri ile güzel sanatlar ve spor liselerinin beden eğitimi, müzik ve görsel sanatlar/resim öğretmenlerinin seçimi ve atamaları 19/12/2010 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Fen Liseleri ve Sosyal Bilimler Liselerinin Öğretmenleri ile Güzel Sanatlar ve Spor Liselerinin Beden Eğitimi, Müzik ve Görsel Sanatlar/Resim Öğretmenlerinin Seçimi ve Atamalarına Dair Yönetmelik hükümlerine göre, diğer okullara öğretmen atamaları ise 6/5/2010 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği hükümlerine göre yapılır.

19 ORTAK DERSLER 9. SINIF 10. SINIF 11. SINIF 12. SINIF C. Fen Liselerinin İşleyişi Fen Liseleri Haftalık Ders Çizelgesi: DERSLER DİL VE ANLATIM TÜRK EDEBİYATI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TARİH T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK COĞRAFYA MATEMATİK FİZİK KİMYA BİYOLOJİ SAĞLIK BİLGİSİ FELSEFE BİRİNCİ YABANCI DİL İKİNCİ YABANCI DİL BEDEN EĞİTİMİ/GÖRSEL SANATLAR/MÜZİK TRAFİK VE İLK YARDIM ORTAK DERS SAATİ TOPLAMI

20 SEÇMELİ DERSLER 9. SI NI F 10. SI NI F 11. SI NI F 12. SI NI F C. Fen Liselerinin İşleyişi DİL VE ANLATIM MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ SOSYAL BİLİMLER DİN, AHLÂK VE DEĞERLER Fen Liseleri Haftalık Ders Çizelgesi: DERSLER SEÇMELİ DİL VE ANLATIM (3) SEÇMELİ TÜRK EDEBİYATI (3) DİKSİYON VE HİTABET (1) (1) (1) (1) (1) OSMANLI TÜRKÇESİ (3) (2) (2) (2) (2) ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ (1) MATEMATİK UYGULAMALARI (3) BİLİM (FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ) UYGULAMALARI (3) SEÇMELİ TARİH (1) ÇAĞDAŞ TÜRK VE DÜNYA TARİHİ SEÇMELİ COĞRAFYA (2) PSİKOLOJİ (1) SOSYOLOJİ (1) MANTIK (1) BİLGİ KURAMI (1) SEÇMELİ FELSEFE (1) DEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI (1) (1) (1) (1) (1) İŞLETME (1) (2) (2) (2) (2) EKONOMİ (1) (2) (2) (2) (2) GİRİŞİMCİLİK (1) (1) (1) (1) (1) YÖNETİM BİLİMİ (1) (2) (2) (2) (2) ULUSLARARASI İLİŞKİLER (1) (2) (2) (2) (2) KUR AN-I KERİM (4) (2) (2) (2) (2) HZ. MUHAMMED İN HAYATI (4) (2) (2) (2) (2) TEMEL DİNÎ BİLGİLER (2) (1)(2) (1)(2) (1)(2) (1)(2)

21 SEÇMELİ DERSLER 9. SINIF 10. SINIF 11. SINIF 12. SINIF C. Fen Liselerinin İşleyişi Fen Liseleri Haftalık Ders Çizelgesi DERSLER SEÇMELİ BİRİNCİ YABANCI DİL (3) - - (2)(4 (2)(4 YABANCI DİLLER VE EDEBİYATI SEÇMELİ İKİNCİ YABANCI DİL (3) - - (2)(4 (2)(4 ALMAN EDEBİYATI (1) (1)(2) (1)(2) (1)(2) (1)(2) İNGİLİZ EDEBİYATI (1) (1)(2) (1)(2) (1)(2) (1)(2) SPOR VE SOSYAL ETKİNLİK GÜZEL SANATLAR BİLİŞİM FRANSIZ EDEBİYATI (1) (1)(2) (1)(2) (1)(2) (1)(2) SEÇMELİ BEDEN EĞİTİMİ (4) (2) (2) (2) (2) SOSYAL ETKİNLİK (1) (1)(2) (1)(2) (1)(2) (1)(2) SEÇMELİ GÖRSEL SANATLAR (4) (2) (2) (2) (2) SEÇMELİ MÜZİK (4) (2) (2) (2) (2) SANAT TARİHİ (1) (2) (2) (2) (2) DRAMA (1) (1) (1) (1) (1) BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ (1) (1)(2) (1)(2) (1)(2) (1)(2) PROJE HAZIRLAMA (1) (1)(2) (1)(2) (1)(2) (1)(2) SEÇİLEBİLECEK DERS SAATİ SAYISI REHBERLİK VE YÖNLENDİRME TOPLAM DERS SAATİ

22 4. BÖLÜM Fen Liseleri Tercihinde Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar

23 D. Fen Liseleri Tercihinde Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar Fen Lisesi türünü seçecek öğrenciler bu okullarda fen ve matematik ağırlıklı bir eğitim alt yapısı olduğunu bilmelidir. Öte yandan dil eğitimi de güçlü olan bu okullarda çok başarılı öğrenciler öğrenim görmektedir.

24 D. Fen Liseleri Tercihinde Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar Okulun Yüzdelik Dilimi ve Taban Puanı Fen liseleri Bursa için genel olarak tüm ilçeler dahil % 5 lik dilime kadar öğrenci alır. Merkez ilçelerde bu yüzde % 3 e kadar ilerler. Bu nedenle Merkezi Ortak Sınavda elde edilen puan yüzdelik dilim olarak yukarıda belirttiğimiz yüzdelik dilimler aralığında olmalıdır. Öğrenci % 10 luk dilimde iken Fen Lisesi tercihi ölü tercih olur. Bu nedenle Fen Lisesini amaçlayan öğrenciler sıralama olarak ilk % 5 lik dilimde kendilerine yer bulmalıdırlar.

25 D. Fen Liseleri Tercihinde Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar Okulun Eğitsel ve Sosyal Başarısı Üniversite başarısı bir okulun kimliği gibidir. Her öğrenci ve velinin iyi bir lise seçmedeki amacı iyi bir üniversiteye yerleşmektir. Okulun bu süreci destekleme adına yaptığı çalışmalar, etütler, sınavlar, bunların veliye geri bildirimi, her seviyede öğrenciyi kazanma konusunda okulun rehberlik birimi işbirliğiyle izlediği eğitim politikaları önemlidir. Okulun sosyal, kültürel, sportif ve bilimsel olanakları incelenmelidir. Akademik başarı kadar önemli olan bu şartları okul sağlıyor mu?

26 D. Fen Liseleri Tercihinde Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar Tesis Olanakları ve Fiziki Yapısı Bina yapısı, derslik konforu, laboratuar mekânları, sanat ve spor alanlarının olması iyi bir eğitim için önemli unsurlar.

27 Özel Durumlar D. Fen Liseleri Tercihinde Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar Bu şart her zaman ilk sıralarda yer bulmasa da seçeceğiniz en iyi okul evinize yakın olan okuldur. Özellikle büyük şehirlerde yaşayan ve evine uzak mesafede okul seçen bir öğrencinin, okuluna saatler süren bir yolculuk sonrası varması, okul sonrasında ise yine saatler süren bir yolculuk sonrası evine yorgun düşmüş şekilde gelmesi, ödev ve tekrar yapacak hatta dinlenecek vakti bulamaması telafi edilebilir bir kayıp değildir.

28 5. BÖLÜM Bursa da Bulunan Fen Liseleri

29 BURSA DA BULUNAN FEN LİSELERİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TERCİH DÖNEMİ YÜZDELİK DİLİMLERİNE GÖRE BURSA FEN LİSELERİ Aşağıda Bursa da bulunan fen liselerinin eğitim öğretim yılı tercih dönemi yüzdelik dilimleri ve eğitim öğretim yılı ilk yerleştirme sonuçları doğrultusunda MEB tarafından açıklanan taban puanları listesini görmektesiniz. Sıralama yüzdelik dilime göre yapılmıştır.

30 BURSA DA BULUNAN FEN LİSELERİ İLÇE - OKUL TÜRÜ YIL KON YÜZ. DİL. TABAN PUAN 1 NİLÜFER / Nilüfer İMKB Fen Lisesi Fen Lisesi 4 yıl 120 0,54 490,07 2 NİLÜFER / Tofaş Fen Lisesi Fen Lisesi 4 yıl 120 0,60 490, İNEGÖL / İnegöl Mediha-Hayri Çelik Fen Lisesi OSMANGAZİ / Ahmet Hamdi Gökbayrak Fen Lisesi MUSTAFAKEMALPAŞA / İbrahim Önal Fen Lisesi KARACABEY / Karacabey Ulviye Matlı Fen Lisesi Fen Lisesi 4 yıl 120 2,05 477,21 Fen Lisesi 4 yıl 60 3,13 471,68 Fen Lisesi 4 yıl 90 3,85 467,55 Fen Lisesi 4 yıl 90 4,49 461,49

31 BAŞARILAR BURSA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ