Yetenek Başarı. Gelecek. Stiftung Bildung & Handwerk
|
|
|
- Ceren Başer
- 10 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Yetenek Başarı Gelecek Stiftung Bildung & Handwerk
2 Giriş Bildung & Handwerk (Eğitim ve El Sanatları) Vakfı büyük bir Alman eğitim holdingi olarak Almanya içinde ve dışında ünlü ve hukuken bağımsız eğitim kurumlarını aynı çatı altında toplamaktadır. Paderborn bölgesinde mahalli el sanat için ekonomi birliği oluşturan Paderborn Bölgesi El Sanatkarları Kurumu tarafından kurulmuş olan kurum 30 seneden fazla başarılı bir süreyi geride bırakmıştır. Vakıfta ve eğitim kurumlarında dünya çapında yönetici, uzman ve personel çalışmaktadır. Ayrıca yaklaşık sözleşmeli eğitici, eğitmen, doçent ve profesör ile işbirliği yapılmaktadır. Uzun bir büyüme ve genişleme süresinden sonra vakıf, başarılı bir eğitim birliği olarak, meslek ve meslek içi eğitime artan talebi toplumsal sorumluluğu yerine getirmek açısından kendisini ortaya koymaktadır. Biz kendimizi yetkili ve verimli ekonomi, bilim ve kamu yönetimi alanlarında hizmet sağlayıcı olarak görmekteyiz. Vakıf ın ana motifi Yetenek geleceğe başarı getirir : Yetenek bizim için en yeni Know-how seviyesinde eğitim içeriği ve alıştırma konseptleri sunmaktır. Müşterilerimize doğrudan yarının iş hayatındaki sorunları başarı ile aşabilmek için gerekli bilgi ve teknikleri sunmaktayız. Başarı bizim için kişisel hedefleri ve ekonomiden ve toplumdan gelen müşterilerin koydukları hedeflere memnun edici bir şekilde ulaşmalarını sağlamaktır. Gelecek demek, eğitim kurslarını ve projeleri sürekli yenilemek ve geliştirmektir. Bunu yaparken özellikle geleceğin toplumsal ve mesleki gelişmeleri önceden görüp yaşamboyu öğrenme ilkesine aktarmaktır.
3 Profil Modern Çatı Yerleşmiş yapısı ile geleceğe yönelik Ekonomik Yönler Bildung & Handwerk Vakfı, ekonomi ile iç içe yaşayan bir hizmet sağlayıcısı olarak, öncelikli hedefi, çalışma hayatının ihtiyaç duyduğu uzman gücünü en güncel niteliklerle yetiştirmektir. Mesleki uygulamada tam bir oryantasyon buna katkıda bulunmaktadır. Uzun yılların tecrübesi Vakıf çatısı altında bir araya gelen eğitim kurumları değerli bir geçmişe ve kendi bölgelerinde güçlü bir konuma sahiptir. Her bir bölgede kök salmak önemli ve kalıcı bir başarı unsurudur. Müşteriye yönelik hizmet Eğitim programlarının güncelliğine ve ihtiyaca göre yönelik uzun yılların tecrübesi bununla birlikte müşterilerimizi yarının işpiyasasına hazırlamaktayız. Gelecek için Araştırma Bildung & Handwerk Vakfının kurumları uzun yıllardır eğitim için model projeleri geliştirmektedir. Avrupa Birliğinden partnerlerle işbirliği yaparak Yarının Eğitimi gibi konular için meslek yüksek okulları ile birlikte araştırma yapıp proje geliştirmektedirler. Uluslararası faaliyetler Küresel açılımlar, eğitim kurumları birliğinin önemli bir özelliğidir. Avrupa daki çok sayıdaki merkezler, Asya daki eğitim kurumları ile işbirliği ve Avrupa Birliği içindeki model projelerin yürütülmesi, bu kurumun uluslararası yapısını göstermektedir.
4 Geniş Yelpaze Güncel Know-how ile Vakıf Bildung & Handwerk Vakfı Almanya da ve uluslararası alanlarda çalışan eğitim kurumlarının ortaklarındandır. Bunlardan bazıları: Teknoloji ve Meslek eğitim merkezleri Ticari ve bilgi işlem enstitüleri ve kurumları Alıştırma akademileri ve eğitim kurumları Çalıştırma, rehabilitasyon ve bakım kurumları Temel eğitim veren okullar, meslek kolejleri ve meslek okulları Devlet tarafından tanınan diploma veren özel meslek yüksek okulları Modern bilgi Kalifiye eğitim programları sürekli pozitif efekti için en önemli şart eğiticilerimizin, doçentlerimizin ve eğitmenlerimizin güncel Know-how udur. Doçentlerimizin bir taraftan devamlı eğitim almaları ve diğer taraftan mesleki uygulamaya sıkı bağlantı kurarak uygulamalı bilginin işletmelere akması ile modern bilgiye sahip olmalarını sağlamaktadır. Mükemmel donanım Eğitim faliyetlerimizde öğretmenlerimizin Know-how unun yanısıra teknik ve eğitim yerlerinin donanımı önemi gittikçe artmaktadır. Sadece en yeni bilgisayar teknolojisini değil güncel makine donanımlarını (örneğin: CNC, CAD, IT-Đletişim, robot teknolojisi), gerçeğe yakın çalışma ve üretim akışlarını yansıtarak eğitim programının örnek sonuca ulaşmasını sağlamaktayız.
5 Uzmanlık Eğitim hizmetleri Bildung & Handwerk Vakfının programları ihtiyaca uygun ve genistir. Aşağıdaki programları kapsamaktadır: Gençler için yaklaşık 180 meslek dalında çift yönlü meslek eğitimi Her meslek dalında eğitim programları Meslek hazırlık kursları Aracılık ve istihdam çalışmları Meslek eğitimi sürecinde yardımlar Okul bitirme diplomalarını sonradan alma Meslek dalında eğitim. Teknik ticari bilgi işlem, sağlık ve pedagoji dallarında Meslek okulları, örneğin: lojistik, sağlık meslekleri, idare ve ekonomi Đşletme, teknik ve medya dallarında özel meslek yüksek okulları Bachelor ve Master bölümleri. Uluslararası geçerli çifte diplomalar Avrupa Birliğinin eğitim dalında projeleri
6 Bölgesel ve Bireysel Ağ içinde sinerji Almanya daki Merkezler Bildung & Handwerk Vakfı, Bölgeden Bölge Đçin düşüncesi ile karar verme yetkisini bölgesel kurumlara devretmiştir. Vakfın merkeziyetçi. olmayan yapısı ve uygulamada şirketlerin farklı programları büyük avantaj olarak ortaya çıkmıştır. Sürekli bilgi ve tecrübe, personel ve teknoloji değişimi müşteriye yönelik başarılı eğitim programları sunmayı sağlamaktadır. Bunun yanında merkeziyetçi olmayan uygun organizasyon yapısı kısa iletişim ve karar mesafesiyle bürokrasinin azaltılmasını sağlamaktadır. Vakıf kapsamında şirketlerüstü çalışma grupları ve doğrudan gerçekleşen tecrübe değişimi inovasyon için pazara ve piyasaya uygun eğitim programlarının oluşmasını sinerji ve gelişme ile sağlamaktadır..
7 Yapı Birlikteki Şirketler Meslek Eğitimi tbz - Technologie- und Berufsbildungszentren ggmbh (Teknoloji ve Meslekî Eğitim Merkezi) Altı tane Technologie- und Berufsbildungszentren (Teknoloji ve Meslekî Eğitim Merkezi) bulunmaktadır. Bunların ağırlık noktaları, teknik branşlarda kalifiye eleman yetiştirme, ticari alanlarda mesleki eğitim verme, bilişim sektörü, sosyal iletişim becerisi kazandırma, firmaları ve uzman kişileri yönlendirmedir. Almanya ve Đspanya da faaliyet gösteren bağlı kuruluşlar bu yapıyı tamamlamaktadır tbz Eisenach tbz Königs Wusterhausen tbz Leipzig tbz Magdeburg tbz Paderborn tbz Bildung InBIT - Institut für Betriebsorganisation und Informations-Technik ggmbh InBIT (Đşletme Organizasyonu ve Bilişim- Teknik Enstitüsü Ltd. Şti.) 1979 yılında bilgisayarın öncülerinden Heinz Nixdorf tarafından Paderborn da kurulmuştur. Almanya ve Polonya da yirmi merkeze sahip olan InBIT in faliyet alanları bilişim sektöründe, personel yönetimi ve organizasyon geliştirmede, eğitim ve danışmanlık projelerinde spesifik mesleki eğitim, meslek içi eğitim ve meslek geliştirme kurslarıdır. Regionalleitung Berlin Regionalleitung Cottbus Regionalleitung Dresden Regionalleitung Erfurt Regionalleitung Frankfurt Regionalleitung Leipzig Regionalleitung Magdeburg Regionalleitung München Regionalleitung Paderborn Regionalleitung Rostock Regionalleitung Ruhrgebiet FAA Bildungsgesellschaft mbh Genel merkezi Hamburg da olan FAA (Eğitim Kurumu), 1975 de kurulmasının ardından hızlı bir şekilde birçok bölgede faaliyet gösteren bir eğitim işletmesi haline gelmiştir. Kuzey, Batı ve Doğu Almanya daki yirmidört eğitim merkezi ve 113 meslek eğitim yerlerinde 900 çalışanı vardır. Başlangıçtaki teknik program, bugün aynı ölçüde, hizmet sektöründe, ticaret, yönetim, enformasyon ve telekomünikasyon teknikleri alanlarında mesleki eğitimi kapsamaktadır. FAA West, Gelsenkirchen FAA Nord, Hannover FAA Süd-Ost, Halle
8 Yapı Rackow ggmbh 1867 de kurulan ve Hamburg da yerleşik olan Rackow Schule Almanya nın en eski ticaret meslek okuludur. Programı, her şeyden önce, ticari meslek ve meslek içi eğitimini, dil kurslarını, enformasyon teknik eğitimini, uzman ve yöneticilere yönelik eğitim ve danışmanlık projelerini kapsar. BOW - Bildungswerk Ost-West ggmbh Dresden de yerleşik olan ve Leipzig de bir şubesi bulunan BOW (Doğu-Batı Eğitim Kurumu Ltd. Şti.), Saksonya nın ilk eğitim kurumlarından biri olarak, kuruluş yılı 1990 da sektörde kendine önemli bir yer edinmiştir. Ağırlık noktaları; inşaat, konut-taşınmaz (emlak), CNC-metal teknik, coğrafi enformasyon sistemleri ve enformasyon teknolojisi alanlarıdır. Bildung & Handwerk GmbH Merkezi Oldenburg da olan Bildung & Handwerk GmbH nın (Bildung ve Handwerk Ltd. Şti.) faaliyet bölgesi batı Aşağı Saksonya ve Bremen dir. Ziraat faaliyetlerinin yoğun olduğu bölgede gençlere ve kamu sektörüne yedi merkezde eğitim hizmetleri sunulmaktadır. Akademie Berlin-Schmöckwitz GmbH Başkentteki akademide bir göl kenarında kendine ait 4-yıldızlı oteli bulunan modern kongre merkezinde politikadan ve ökonomiden uzman yöneticiler eğitim alabilmektedirler. Birlikteki Şirketler Yüksekokul FHM - Fachhochschule des Mittelstands ggmbh Devlet tarafından tanınan ve özel bir kurum olan FHM (Orta Ölçekli Meslek Yüksek Okulu), okulunu 2000 yılında Bielefeld de işletmeye açmıştır. Teknik işletme ekonomisi, tasarım ve proje yönetimi, elektronik ticaret, iktisat enformasyonu ve telematik öğrenim konularını kapsayan iktisat enformasyonu, işletme (özellikle ustalık eğitimi ile bağlantılı olarak) ve iletişim öğrenim dallarında eğitim sunmaktadır. Đkinci anadal öğrenimi diploması (FH) ile tamamlanabilmektedir.
9 Yapı Birlikteki Şirketler Rehabilitasyon / Đstihdam/ Aracılık / Transfer BTZ - Berufliches Trainingszentrum Benhauser Feld ggmbh BTZ (Mesleki Eğitim Merkezi) meslek yaşamları fiziki sorunlar veya ruhsal rahatsızlıklar nedeniyle kesintiye uğrayan yetişkinlerin mesleki rehabilitasyonuna yönelik bir kurumdur. Mesleklere yönelik alıştırmalarda özellikle temel çalışma becerileri teşvik edilmektedir. Miteinander ggmbh Miteinander ggmbh nın (Birlikte Ltd. Şti.) faliyet alanı ruhi sıkıntıları olan kişilerin ikamet ederek refakatli bakım alanıdır. Yardım ve refakat programları ile mevcut topluma kişilerin entegre edilmesi sağlanmaktadır. Jump - Jugend mit Perspektive ggmbh Gençler için olan istihdam şirketinin (Perspektifli Gençler Ltd. Şti.) merkezi Brandenburg eyaletindedir. Gençleri eğitme görevi yanında istihdam projeleri ile kamu iş sahalarında meslek eğitimi hedeflenmektedir. Bunun yanısıra Fankfurt/Oder de istihdam teşvik projesi kapsamında gençler için bir yurt işletilmektedir. infirm ggmbh 1996 yılında kurulan uyum şirketi iş terapisi istihdam şirketidir. infirm ruhi hastalıkları olan veya uyuşturucu müptelasından dolayı iş piyasasında iş bulması güç olan kişilere iş imkanı sunmaktadır. rm.de BEQUIT - Beschäftigungs- und Qualifizierungsgesellschaft in Tempelhof mbh Berlin Senatosu tarafından tanınmış (AMOB) iş piyasasına yönelik hizmet sunucu BEQUIT (Tempelhof Đstihdam ve Eğitim Kurumu Ltd. Şti.) Berlin in sanayi şehri yapısının ortadan kalkmasından sonra isithdam teşvikleri alanında faliyet göstererek inovatif hizmet sunup, bölge bazında iş piyasası yapılarını düzenlemektedir.
10 Zapı GAB - Gesellschaft für Ausbildung und Beschäftigung GmbH GAB (Meslek Eğitimi ve Đstihdam Ltd. Şti.), ana konusunu iş bulma aracısı olarak görmektedir. Personel geliştirmekte danışmanlık, uygulamalı personel geliştirme ve personel temini ayrıca Almanya çapında faliyet gösteren merkezi Bielefed de bulunan GAB ın inovatif projeler faliyet sahasını tamamlamaktadır. FAA Gesellschaft für Arbeit und Lernen mbh, West FAA (Đş ve Öğrenim Ltd. Şti.) şirketlerin sözleşmeli Outplacement- programları dahilinde transfer şirketi ve transfer ajansı olarak faliyet göstermektedir. Bu şekilde personel kısıtlamasından etkilenen kişilerin çalışması, eğitim görmesi ve iş bulmasını sağlamaktdır. FAA Gesellschaft für Arbeit und Lernen mbh, West FAA Gesellschaft für Arbeit und Lernen mbh, Nord FAA Gesellschaft für Arbeit und Lernen mbh, Süd-Ost Birlikteki Şirketler Uluslararası InBIT Polen Sp.zo.o den beri InBIT Polen Stettin de faliyet göstermektedir. Eğitim programları Almanca, Đngilizce, Fransızca, Đspanyolca, Rusça ve Polonyaca dil kurslarından gelişerek bilgi teknolojisi ilave edilerek işletme, personel, ve organizasyon geliştirilmesinin yanısıra teknik eğitimlere tamamlanmıştır. InBIT Polen Goethe Enstitüsünün sınav merkezidir. WSIE - Fachhochschule für Europäische Integration WSIE (Avrupa Entegrasyonu Meslek Yüksek Okulu) Polonyalı özel olan Stettin Meslek Yüksek Okulu, Đşletme, Đdare ve Uluslararası Eekonomi dalında öğrenim imkanı sunmaktadır. Almanca ve Đngilizce düzenlenen ders ve seminerler bölgedışı ihtiyaçlara yönelik faliyet göstermektedir.
11 Struktur SIS - Stettin International School SIS (Stettin Uluslararası Okul), uluslararası eğitim standartlarına (IBO) göre eğitim veren özel bir okuldur. Ana eğitim Đngilizce olarak yapılan ve bunun yanında birkaç anadilde ders verilen özel okulun itibarı çok yüksektir. Öğrenim lise diploması ile sona tamamlanmaktadır. Deutsche Technologieschule Pärnu Pärnu (Alman Teknoloji Okulu), Estonya daki Alman Teknoloji Okulu, Estonya devletinin üç üst merkezinden birisinde konuşlandırılmıştır. Bölgede olumlu ekonomik gelişmelerle el ele meslek seçimi oryantasyonu ve elektroteknik, elektronik ve bilgi teknolojisi bölümlerinin yanısıra muhasebe, Ofis ve satış dallarında meslek ilk eğitimi sunulmaktadır. Pärnu daki Alman Teknoloji Okulu yaklaşık 250 öğrencisiyle Estonya daki ilk özel meslek okuludur. Fite Spanien Malaga ve Badajoz (Đspanya) daki Đspanyol partnerlerle bir Joint Venture dahilinde elektroteknik ve otomobil teknolojisi dalında meslek eğitim kursları düzenlenmektedir.
12 Waldenburger Straße Paderborn Telefon Telefax Internet:
ULUSLARARASI BÜYÜK EĞİTİMCİLER DERNEĞİ (UBED) www.ubed.org.tr İŞ İÇİN ENGEL YOK ERASMUS+ KA104 YETİŞKİN EĞİTİMİ PERSONEL HAREKETLİLİĞİ PROJESİ RAPORU
ULUSLARARASI BÜYÜK EĞİTİMCİLER DERNEĞİ (UBED) www.ubed.org.tr İŞ İÇİN ENGEL YOK ERASMUS+ KA104 YETİŞKİN EĞİTİMİ PERSONEL HAREKETLİLİĞİ PROJESİ RAPORU "Bu proje T.C. Avrupa Birliği Bakanlığı, AB Eğitim
Meslek Eğitimi sayesinde Entegrasyon
Mesleki Eğitim Meslek Eğitimi sayesinde Entegrasyon Bugün meslek eğitimi görenler yarının uzmanlarıdır. www.bmwi.de Göçmen kökenli bir girişimci olarak gençlere eğitim fırsatı sunmak neden önemlidir? Çünkü
Temel Bilgiler: Almanya
Temel Bilgiler: Almanya Başkent: Resmi dil: Berlin Almanca Para birimi: EURO ( ) Yönetim şekli: Devlet başkanı: Hükümet başkanı: Ulusal bayram: Parlamenter demokrasi 16 eyaletli federal devlet Joachim
Ermenistan, Azerbaycan, Beyaz Rusya, Gürcistan, Moldova, Rusya, Türkiye ve Ukrayna da kamu sektöründe çalışan 20 genç yönetici adayına
Duvarlarla bölünmüş bir Avrupa değil, ancak sınırlarının ayırıcı özelliğini bertaraf etmiş bir kıta sınırlar ötesi bir uzlaşma sağlayabilir. Richard von Weizsäcker, 1985 Robert Bosch Stiftung GmbH Heidehofstraße
GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ TORUL MESLEK YÜKSEKOKULU NA HOŞGELDİNİZ
GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ TORUL MESLEK YÜKSEKOKULU NA HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrenciler, Gelişen ve Geliştiren Üniversitemizin bir şubesi olan Torul Meslek Yüksekokulu; bünyesinde bulunan programları ile ülkemizde
TD-IHK: Türk-Alman Ekonomileri Arasında Köprü
- 1-07.11.2008, Köln TD-IHK: Türk-Alman Ekonomileri Arasında Köprü TD-IHK: Üyelerimizle yerinde ve doğrudan doğruya irtibat Kuzey Ren Vestfalya Eyaleti Türk kökenli işletmelerin ve vatandaşların en yoğun
RAKAMLARLA KONYA İSTİHDAMI FEYZULLAH ALTAY
Bugün, yükselen ekonomisi ve gelişmekte olan performansıyla ülkesi için önemli bir katma değer oluşturan sayılı merkezlerden birisidir. Gelişmekte olan ekonomisine paralel olarak birçok sektörde yeni iş
TÜV SÜD. İş Sağlığı ve Güvenliği, Çevre, Teknik Eğitim ve Danışmanlık Çözümleri TÜV SÜD
İş Sağlığı ve Güvenliği, Çevre, Teknik Eğitim ve Danışmanlık Çözümleri 149 yıllık uzmanlık ile gelen başarı 1866 21 teknisyen ve buhar kazanı sahibi tarafından Mannheim da, teknolojinin bilinmeyen formundan
Mecklenburg-Vorpommern Eyaleti Ekonomi Heyeti nin 4-7 Haziran 2013 tarihlerinde, Eyalet Başbakanı Erwin Sellering başkanlığındaki Türkiye gezisi
Mecklenburg-Vorpommern Eyaleti Ekonomi Heyeti nin 4-7 Haziran 2013 tarihlerinde, Eyalet Başbakanı Erwin Sellering başkanlığındaki Türkiye gezisi Firma anketi I. FİRMA BİLGİLERİ Firma adı: Yetkili kişi:
Anket`e katılan KOBİ lerin ait olduğu branş 10,02% 9,07% 5,25% 3,10% Enerji sanayi. Oto sanayi. Gıda sanayi. Ağaç sanayi. İnformasyon teknolojisi
Metodoloji Anket`e katılan KOBİ lerin ait olduğu branş 25,0% 2 17,42% Birden fazla cevap 22,20% 15,0% 1 5,0% 12,89% 10,02% 9,07% 7,88% 8,11% 6,21% 5,97% 5,25% 5,49% 5,25% 3,10% 12,17% 10,26% 2,86% 3,58%
İŞLETME FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ
İŞLETME FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ İşletme Fakültesi; 1992 yılında, Ege ve çevre bölgelerin alanında uluslararası tanınırlığa sahip, İngilizce eğitim veren yüksek öğretim kurumu ihtiyacını karşılamak amacıyla
Almanya'da okul sistemi
Almanya'da okul sistemi Almanya'da yaşayan bütün çocukların okula gitme mecburiyeti bulunmaktadır. Okula gitme mecburiyeti, genelde çocuğun 6 yaşını doldurduğu yılın sonbaharında başlar. Okula gitme mecburiyeti,
Hakkımızda. ArcGIS. ArcGIS
Hakkımızda 1999 yılında bilişim teknolojileri alanında eğitim vermek amacıyla kurulan Bilişim Eğitim Merkezi temellerini istihdam ve verimlilik odaklı bir yapı üzerine atmış ve verdiği eğitimlerle Türkiye
Her işin başında. Başarınız için kesin sonuçlar.
Her işin başında Başarınız için kesin sonuçlar. Aletlerimize çok yatırım yapıyoruz. Her işletme, rekabetin karşısında ayakta durabilmesi için özel görevleri yerine getirmelidir. Bu da sadece uygun aletler
MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ
MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim
İstanbul Aydın Üniversitesi tarafından verilen sektörel uzmanlık belgesini başarıyla almaya hak kazanmıştır.
GMC FILM EĞİTİM Araç Kaplama, Cam Filmi, Seramik Kaplama eğitiminiz için, bildiğimiz herşeyi sizinle paylaşıyoruz... GMC Film Akademi eğitim uzmanları, İstanbul Aydın Üniversitesi tarafından verilen sektörel
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Sakarya Üniversitesine bağlı olarak
AVUSTURYA DA ZORUNLU EĞİTİM, GENEL VE MESLEKİ ORTA ÖĞRETİM, TEMEL MESLEKİ EĞİTİM VE YETİŞKİN EĞİTİMİ
AVUSTURYA DA ZORUNLU EĞİTİM, GENEL VE MESLEKİ ORTA ÖĞRETİM, TEMEL MESLEKİ EĞİTİM VE YETİŞKİN EĞİTİMİ ZORUNLU EĞİTİM (Compulsory Education) Zorunlu eğitim 6 yaşında başlar 9 yıl sürer. İlköğretim 1. Kademe
YÖNETİCİ GELİŞTİRME PLUS. Programın Amacı: Yönetici Geliştirme Eğitimi. Yönetici Geliştirme Uzmanlığı Eğitim Konu Başlıkları. Kariyerinize Katkıları
YÖNETİCİ GELİŞTİRME 360 Yönetici Geliştirme Eğitimi İşletmelerde kalıcı başarının sağlanması, kurumun stratejik hedefleri ile uyumlu, yüksek performans göstermeye odaklanmış; motive olmuş takımları oluşturmak
GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ
DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ Doğuş markası, eğitime adanmış yarım asra yaklaşan bir anlam ifade etmektedir. Doğuş Üniversitesi eğitimde ilklerin sahibi, yeniliklerin öncüsü olarak, geçmişinden
TÜV SÜD TÜV SÜD. İş Sağlığı ve Güvenliği, Çevre, Teknik Eğitim ve Mühendislik Çözümleri
İş Sağlığı ve Güvenliği, Çevre, Teknik Eğitim ve Mühendislik Çözümleri 150 yıllık uzmanlık ile gelen başarı 1866 1906 22 teknisyen ve buhar kazanı sahibi tarafından Mannheim da, teknolojinin bilinmeyen
ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Uludağ Üniversitesi Sürekli Eğitim Uygulama
MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ
MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim
TÜV SÜD. İş Sağlığı ve Güvenliği, Çevre, Teknik Eğitim ve Mühendislik Çözümleri TÜV SÜD TÜV SÜD TÜRKİYE
İş Sağlığı ve Güvenliği, Çevre, Teknik Eğitim ve Mühendislik Çözümleri TÜRKİYE 149 yıllık uzmanlık ile gelen başarı 1866 21 teknisyen ve buhar kazanı sahibi tarafından Mannheim da, teknolojinin bilinmeyen
ANKARA KALKINMA AJANSI. www.ankaraka.org.tr
ANKARA KALKINMA AJANSI www.ankaraka.org.tr TÜRKİYE'NİN En Genç Kalkınma Ajansı Ankara Kalkınma Ajansı bölge içi gelişmişlik farklarını azaltmak, bölgenin rekabet gücünü artırmak ve gelişimini hızlandırmak
İstihdam. Aranılan Nitelikler. Edilecek Personel Sayısı. Personelin Görev Yapacağı Şehir. Öğrenim Durumu. İlan No İşyeri Birimi.
Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu Başkanlığından: TÜBİTAK BAŞKANLIK BİLGİ İŞLEM DAİRE BAŞKANLIĞI VE İDARİ HİZMETLER DAİRE BAŞKANLIĞI İLE TÜBİTAK MARMARA ARAŞTIRMA MERKEZİ BÜNYESİNDE GÖREV
MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Bir yıl sonrasını düşünüyorsan tohum ek; on yıl sonrasını düşünüyorsan ağaç dik; yüz yıl sonrasını düşünüyorsan insan yetiştir. Konfüçyüs REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK
CARROLL ÜNİVERSİTESİNİ KEŞFEDİN 1846 dan beri akademisyenlerde mükemmellik
CARROLL ÜNİVERSİTESİNİ KEŞFEDİN 1846 dan beri akademisyenlerde mükemmellik ABD NİN TAM MERKEZİNDE EĞİTİM ALIN ABD nin merkezinde, Wisconsin in ilk üniversitesinde global eğitim alın. 1846 dan beri, Carroll
TÜV SÜD TÜV SÜD. İş Sağlığı ve Güvenliği, Çevre, Teknik Eğitim ve Mühendislik Çözümleri
İş Sağlığı ve Güvenliği, Çevre, Teknik Eğitim ve Mühendislik Çözümleri 150 yıllık uzmanlık ile gelen başarı... 1866 1906 22 teknisyen ve buhar kazanı sahibi tarafından Mannheim da, teknolojinin bilinmeyen
Dış Ticarete Giriş (LOJ 209) Ders Detayları
Dış Ticarete Giriş (LOJ 209) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Dış Ticarete Giriş LOJ 209 Güz 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin
İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
Öğrenci Odaklı Üniversite Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi ve FATÜBAT tarafından düzenlenen 3. Uluslararası Öğrenci Kongresi ni onurlandırmanızı diler, saygılar sunarım. Prof. Dr. M. Ramazan YİĞİTOĞLU
Genel Müdür Ref (GM-01)
Genel Müdür Ref (GM-01) İş tanımı Genel Müdür, tesisin düzgün yürütülmesini sağlamak, birinci sınıf imalat hizmetleri sunmak, Ortak Kullanım Tesisinin sunacağı hizmetlerin pazarlanmasını sağlamak, personel
DĠPLOMASIZ YÜKSEK ÖĞRETĠM
Baden-Württemberg Eyaletinde DĠPLOMASIZ YÜKSEK ÖĞRETĠM (Studieren ohne Hochschulreife) Değerli VatandaĢlarım, Almanya daki Türk toplumunun çözüm bekleyen bir çok sorunu vardır. Çözüm bekleyen bu sorunların
Anket 2: Şirketteki yabancı dil ihtiyaçları hakkında bilgi verebilecek kişilere yöneliktir
Anket 2: Şirketteki yabancı dil ihtiyaçları hakkında bilgi verebilecek kişilere yöneliktir Sayın ilgili, Bu anket çalışmasının çıktıları Avrupa daki inşaat sektörü çalışanlarının dil becerilerini ve çalışma
KAYSERİ TİCARET MESLEK LİSESİ ALAN-DAL TANITIMLARI SUNUSU
KAYSERİ TİCARET MESLEK LİSESİ ALAN-DAL TANITIMLARI SUNUSU Okulumuzda MEGEP Sisteminde 2 alan ve bu alana bağlı 3 ayrı dalda eğitim-öğretim sürdürülmektedir. Eğitim süresi 4 yıldır. TİCARET MESLEK LİSESİ
Lojistik ve Taşımacılık Sektöründe Yeni Hizmet Modeli. Lojistik ve Taşımacılık Sektöründe Yeni Hizmet Modeli
Lojistik ve Taşımacılık Sektöründe Yeni Hizmet Modeli Lojistik ve Taşımacılık Sektöründe Yeni Hizmet Modeli HOŞGELDİNİZ Erdal Kılıç SOFT Gökhan Akça KoçSistem Lojistik ve Taşımacılık Sektöründe Yeni Hizmet
İKTİSAT LİSANS PROGRAM BİLGİLERİ
İKTİSAT LİSANS PROGRAM BİLGİLERİ Genel Bilgiler Programın Amacı Kazanılan Derece Kazanılan Derecenin Seviyesi Kazanılan Derecenin Gerekleri ve Kurallar Kayıt Kabul Koşulları Önceki Öğrenmenin Tanınması
Lojistiğe Giriş (LOJ 101) Ders Detayları
Lojistiğe Giriş (LOJ 101) Ders Detayları Ders Adı Ders Kod u Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Lojistiğe Giriş LOJ 101 Güz 3 0 0 3 3,5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin
Mesleki ortaöğretim okullarında eğitim yolları
Anne ve babalara yönelik öneriler Mesleki ortaöğretim okullarında eğitim yolları Anne ve babalara yönelik olarak düzenlenmiş olan bu broşürün amacı, Offenbach kentinde mevcut mesleki ortaöğretim okullarında
T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ KARADENİZ STRATEJİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ KARADENİZ STRATEJİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Recep Tayyip
ISO 9001: 2000 AD2000-WO PED97/23/EC CRN Sertifikalar: 3.1., 3.2
Euroflandsch GmbH Deistestrasse 17 31552 Rodenberg Telefon : 05721 989938-0 Fax : 05721 798291 Email : [email protected] Internet : www.euroflansch.com Kuruluş Yılı: 2006 Çalışan Sayısı: Şirket merkezinde:
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Yıldız Teknik Üniversitesi Sağlık, Kültür
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Sakarya Üniversitesi Sürekli Eğitim
İŞLETME FAKÜLTESİ İŞLETME MÜHENDİSLİĞİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ EKONOMİ İŞLETME (UOLP) İSTANBULTEKNİKÜNİVERSİTESİ.
İŞLETME FAKÜLTESİ İŞLETME MÜHENDİSLİĞİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ EKONOMİ İŞLETME (UOLP) İSTANBULTEKNİKÜNİVERSİTESİ www.itu.edu.tr İŞLETME FAKÜLTESİ Yarının yatırımlarını şekillendirecek fikirler neden sizden
ULUSLARARASI TİCARET ANA BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI GÜZ YARIYILI (DERS AŞAMASI) Dersin. Ulusal Kredi. Kuramsal Saati.
ULUSLARARASI TİCARET ANA BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI GÜZ YARIYILI ( AŞAMASI) SOE5901 Uzmanlık Alan i Z 8 0 8 0 8 SOE5903 Danışmanlık Z 0 1 1 0 1 UTI5101 İstatistik ları Z 3 0 3 3 6 UTI5103
BARTIN ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Bartın Üniversitesinden: BARTIN ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Bartın Üniversitesi
Carismax Akademi de Mevcut piyasa taleplerine uygun olarak;
AKADEMİ Carismax Akademi ye Hoşgeldiniz Carismax Akademi de Mevcut piyasa taleplerine uygun olarak; Profesyonel Araç Yıkama Eğitimi Far Yenileme ve Temizleme Eğitimi Motor Temizliği ve Koruma Sistemleri
Sayı: 2002/3 FAALİYET TEKNİK RAPORU
Sayı: 2002/3 FAALİYET TEKNİK RAPORU 2002 Sayfa No: İÇERİK Kapak İçerik 1. AKEV Hakkında 2. Mütevelli Heyeti 3. Özet 4. Faaliyetler ve çıktılar 5. Genel Başarı Göstergeleri 6. Kurum Hedeflerine ulaşımın
Uluslararası Parça, Komponent, Modüller ve Teknolojiler Tedarik Fuarı 5-8 Şubat 2019 Leipzig Üretim teknolojisi Tedarik Endüstrisi Yeni Teknolojiler
Uluslararası Takım Tezgahları, İmalat ve Otomasyon Teknolojileri Fuarı Uluslararası Parça, Komponent, Modüller ve Teknolojiler Tedarik Fuarı 5-8 Şubat 2019 Leipzig Üretim teknolojisi Tedarik Endüstrisi
BiG-Eğitimi Gastronomi Meslekleri
BiG-Eğitimi Gastronomi Meslekleri... Senin Yeteneklerin, Senin Geleceğin! Ebeveyn Bilgilendirmesi Gastronomi Alanında Meslek Eğitimi Hakkında Senin Yeteneklerin, Senin Geleceğin! > 6 En İyi Fırsatları
İŞLETME FAKÜLTESİ İŞLETME MÜHENDİSLİĞİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ (UOLP) EKONOMİ İŞLETME (UOLP) İSTANBULTEKNİKÜNİVERSİTESİ
İŞLETME FAKÜLTESİ İŞLETME MÜHENDİSLİĞİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ (UOLP) EKONOMİ İŞLETME (UOLP) İSTANBULTEKNİKÜNİVERSİTESİ www.itu.edu.tr İŞLETME FAKÜLTESİ Yarının yatırımlarını şekillendirecek
İKTİSAT BÖLÜMÜ Selçuk Üniversitesi İktisat bölümü, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi bünyesinde 1987 yılında normal öğretim olarak eğitim öğretime başlamıştır. 1992 yılında ise bölüm ikinci öğretim
Sentez Araştırma Verileri
Eğitim, Görsel-İşitsel & Kültür Yürütme Ajansı Eğitim ve Kültür Genel Müdürlüğü Yaşam Boyu Öğrenim Programı İnternet Üzerinden Kişisel İşgücünü Geliştirin Leonardo da Vinci LLP (Yaşamboyu Öğrenim Programı)
Geleceğin İşgünü Yetiştirmek İçin Geniş Tabanlı Sektörel Eğitim. Prof. Dr. Ali Şimşek Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi
Geleceğin İşgünü Yetiştirmek İçin Geniş Tabanlı Sektörel Eğitim Prof. Dr. Ali Şimşek Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi MTE Açısından İtici Güçler İşsizlik Teknolojik devrim Küreselleşme
MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ALANI ANKARA 2007 GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ -16 Bu öğrenme
SİMEP. (Sanayici İşbirliğinde Mesleki Eğitim Projesi)
SİMEP (Sanayici İşbirliğinde Mesleki Eğitim Projesi) SİMEP AMACI İş piyasasının talep ettiği niteliklerde meslekî yeterliliklere ve sosyal becerilere sahip insan gücünün yetiştirilmesi ve istihdam edilmesinin
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Yıldız Teknik Üniversitesi Engelli Öğrenci
Haziran. Merrill Lynch Yatırım Bank A.Ş. ve Bağlı Ortaklığı Merrill Lynch Menkul Değerler A.Ş.
Ara Dönem Özet Konsolide Faaliyet Raporu Haziran 2015 Merrill Lynch Yatırım Bank A.Ş. ve Bağlı Ortaklığı Merrill Lynch Menkul Değerler A.Ş. 1 Yönetim Kurulu Başkanı nın 2015 Dönemi Değerlendirmeleri ve
CREALUS Eğitim ve Danışmanlık Kurumsal Eğitim Kataloğu 2014
CREALUS Eğitim ve Danışmanlık Kurumsal Eğitim Kataloğu 2014 Hakkımızda CREALUS, kurulduğu günden bu güne kadar müşterilerine stratejik çözüm ortağı olarak yenilikçi, yaratıcı ve katma değerli eğitim ve
Endfolie Variante 1. Türk-Alman Business Center September 2012 Seite 1
Endfolie Variante 1 Türk-Alman Business Center September 2012 Seite 1 Türk-Alman Business Center, Türkiye ve Almanya arasında iş köprüleri kurar. Peter Eisenschmidt Project Director International Affairs
Ege Üniversitesi Egitim Fakültesi
T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ A. Kuruluş 1998 yılında kurulan Fakültemiz, lisans ve lisansüstü eğitim programlarıyla güçlenerek gelişmektedir. Fakültemiz lisans programlarına 1999-2000 öğretim
Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları
Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Bilgilendirme Toplantıları Ulusal Ajans olarak da bilinen AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı, Avrupa Komisyonu tarafından yürütülen Eğitim
YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Yüksek İhtisas Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi
AJANDA HAKKIMIZDA EĞİTİMLERİMİZ. Biz Kimiz? Vizyonumuz Misyonumuz Değerlerimiz. Eğitim Bölümlerimiz Eğitim İçeriklerimiz
AJANDA HAKKIMIZDA Biz Kimiz? Vizyonumuz Misyonumuz Değerlerimiz EĞİTİMLERİMİZ Eğitim Bölümlerimiz Eğitim İçeriklerimiz BİZ KİMİZ? Eğitim Sektöründe 11 yıllık tecrübe ve bilgi birikimine sahip olarak yola
Almanya da Yatırımların Hukuki Çerçevesi. Prof. Dr. Christian Rumpf Rechtsanwalt in Stuttgart/Avukat
Almanya da Yatırımların Hukuki Çerçevesi Prof. Dr. Christian Rumpf Rechtsanwalt in Stuttgart/Avukat Hakkımızda Rumpf Rechtsanwälte Rumpf Consulting Bağlantı noktalarımız: İstanbul Ankara İzmir Bursa Denizli
AMASYA ÜNİVERSİTESİ AMASYA SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU
AMASYA ÜNİVERSİTESİ AMASYA SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU DIŞ TİCARET PROGRAMI TANITIM BROŞÜRÜ KURULUŞ 08.04.2010 tarihli Yükseköğretim Genel Kurulu`nda bölümümüzün birinci öğretimine 2010-2011 öğretim
KAISERSLAUTERN ÜNIVERSITESI
KAISERSLAUTERN ÜNIVERSITESI Kaiserslautern Üniversitesi araştirma, lisansüstü eğitim ve sanayi ile isbirligi icinde olan teknik bir üniversitedir. Üniversite ekonominin değişik alanlarında yüksek kalitede
DERS BİLGİLERİ. Ders Adı Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Sağlık Kurumlarında Yönetim ve Organizasyon HST
DERS BİLGİLERİ Sağlık Kurumlarında Yönetim ve Organizasyon HST901 3+0 6.0 6.0 Öğrencilerin yönetim ve organizasyon kavramlarını anlamaları, sağlık hizmetleri ve sağlık kurumlarının değerlendirmeleri, sağlık
T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIFÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ EĞİTİM BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM
T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIFÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ EĞİTİM BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM VE DAYANAK AMAÇ MADDE 1- Bu yönergenin amacı; Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi nde öğrenim gören
MUHASEBE VE FİNANSMAN
MUHASEBE VE FİNANSMAN ALANIN TANIMI Muhasebe ve Finansman alanı altında yer alan dalların yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır. ALANIN AMACI Muhasebe ve Finansman alanı
BİLGİ İşletme 2013-2014
BİLGİ İşletme 2013-2014 Sosyal Medya Uzmanı Yeni işletme dünyasından birkaç örnek Etik Ticaret Yöneticisi Yeşil Pazarlama Danışmanı Sürdürülebilir Proje Uzmanı Veri bilimcisi Uluslararası Raporlama Uzmanı
Yaşam Boyu Finansal Okur-Yazarlık
Yaşam Boyu Finansal Okur-Yazarlık HAKKIMIZDA İFE İstanbul Finans Enstitüsü Kasım 2010 yılında tescil edilerek İFE İstanbul Finans Enstitüsü Eğitim ve Danışmanlık Hizmetleri Limited Şirketi ünvanı ile kurulmuştur.
Biliyoruz, uyguluyoruz, öğretiyoruz.
Biliyoruz, uyguluyoruz, öğretiyoruz. Profesyonel Desteğiniz Deloitte Academy Ekonomik gelişmeler, dünya ticaretindeki rekabetçi ortam, küreselleşme ve yeni düzenlemeler, konularında uzman personele ihtiyaç
2014-2015 KAIZEN AKADEMİ EĞİTİM KATALOĞU
2014-2015 KAIZEN AKADEMİ EĞİTİM KATALOĞU KAIZEN EĞİTİM KATALOĞU İÇİNDEKİLER TABLOSU KALİTE YÖNETİM EĞİTİMLERİ... 2 A. Kalite Yönetim Sistemi Programı... 2 A1. ISO 9001 Kalite Yönetim Sistemleri Bilgilendirme
Powered by www.etgigrup.com. www.vedubox.com
Powered by www.etgigrup.com www.vedubox.com Entegre E-Eğitim Sistemi Uzaktan Eğitim Sisteminiz 1DK da Hazır! Kolay Basit İnovatif Esnek Entegre Entegre Eğitim Platformu Uzaktan Eğitim, e-eğitim, Online
ERASMUS+ 2015 YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI
ERASMUS+ 2015 YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI HASAN ORTAÇ İL AB PROJE KOORDİNATÖRÜ UŞAK VALİLİĞİ AB KOORDİNASYON MERKEZİ ERASMUS+ ÖZEL EYLEMLER (Grundtvig, Erasmus, Comenius, Leonardo) (Bireylerin Öğrenme
Erken Fırsatlar Girişimi: Odak-Yuvalar. Çocuğunuz için en iyi fırsatlar - başından itibaren
Erken Fırsatlar Girişimi: Odak-Yuvalar Çocuğunuz için en iyi fırsatlar - başından itibaren Sizin yuvanızda yeni olan nedir? Daha iyi destek olabilmek için daha fazla eleman: Odak noktamız dil öğrenimi
ÖZGEÇMİŞ. 02/2014 devam etmekte: Yrd.Doç.Dr.; Avrasya Üniversitesi, Psikoloji Bölümü Öğretim Üyesi
ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı Leyla AYDEMİR 2. Adres Sancak Mah. Adnan Kahveci Cad. No: 59 B Blok Kat 6 No:21 Yomra/Trabzon 3. Doğum Tarihi 12.01.1980 4. E-Mail: [email protected] 5. Öğrenim Durumu 10/2008
Akademik İngilizce IV (ENG202) Ders Detayları
Akademik İngilizce IV (ENG202) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Akademik İngilizce IV ENG202 Bahar 3 0 0 3 3 Ön Koşul Ders(ler)i ENG 201 Dersin
Türk-Alman Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü Ders Bilgi Formu
Türk-Alman Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü Ders Bilgi Formu Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Yarıyılı İşletme Almancası 2 DEU112 2 ECTS Ders Uygulama Kredisi (saat/hafta)
Firma Profili Alpha Energy & Environment GmbH
Profili Alpha Energy & Environment GmbH Firma Alpha Energy & Environment GmbH Kay Killmann (Sürdürülebilirlik Bölüm Müdürü) Ottostraße 11, D-96047 Bamberg Almanya Telefon +49 89 5404732-24 Faks +49 89
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İLE ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI ARASINDA YAPILAN İSTİHDAM İÇİN MESLEKÎ EĞİTİM PROJESİ (İMEP) İŞBİRLİĞİ PROTOKOLÜ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İLE ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI ARASINDA YAPILAN İSTİHDAM İÇİN MESLEKÎ EĞİTİM PROJESİ (İMEP) İŞBİRLİĞİ PROTOKOLÜ 6 Ocak 2009 1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İLE ÇALIŞMA
İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Biyomedikal Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans Programı Genel Bilgi
İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Biyomedikal Mühendisliği Tezli Yüksek Lisans Programı Genel Bilgi Biyomedikal mühendisliği; tıp ve mühendislik alanlarındaki bilgi ve teknolojiyi,
YÖNETMELİK. Adıyaman Üniversitesinden: ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM
27 Mayıs 2014 SALI Resmî Gazete Sayı : 29012 Adıyaman Üniversitesinden: YÖNETMELİK ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve
ULUSLARARASI TARIMSAL EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ PERSONEL VE KURSİYER YÖNERGESİ
ULUSLARARASI TARIMSAL EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ PERSONEL VE KURSİYER YÖNERGESİ (23.07.2010 Tarih ve B.12.0.TDG.0.16.03.778.99/57 Sayılı Bakanlık Makamı Oluru) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar
Vakum otomasyonu. Ürün grupları
Vakum otomasyonu Ürün grupları WWW.SCHMALZ.COM.TR/OTOMASYON Schmalz: Vakum teknolojisiyle akıllı otomasyon ve ergonomik taşıma sistemleri 1300 çalışan her gün müşterilerimiz için görev başında. 19 merkez
Stajyer Eğitim Programı (SEP)
Stajyer Eğitim Programı (SEP) Güzin Ceyhan içindekiler İstanbul Enstitüsü Hakkında Stajyer Eğitim Programı (SEP) Vizyon ve Misyon Beklentilerimiz Programın Akışı Programın Özellikleri Başvuru Seminerler
Makine Mühendisliği Bölümü
Makine Mühendisliği Bölümü Neden Makine Mühendisliği Teknolojiyi kullanan, teknoloji üreten ve teknolojiye yön veren, toplum yararına bilimsel bilgi sağlayan günümüz ve yarınların problemlerine çözüm arayan
ALMANYA KUZEY REN VESTFALYA BÖLGE RAPORU
İZMİR TİCARET ODASI ALMANYA KUZEY REN VESTFALYA BÖLGE RAPORU Gürhan DEMİREL Dış Ekonomik İlişkiler Müdürlüğü Uzman Yardımcısı Kasım 2008 Kuzey Ren Vestfalya (Nord Rhein Westfalen) Almanya nın kuzey batısında,
ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ AİLE ŞİRKETLERİ YÖNETİMİ VE DANIŞMANLIĞI ARAŞTIRMA MERKEZİ (AYDAM) YÖNETMELİK. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ AİLE ŞİRKETLERİ YÖNETİMİ VE DANIŞMANLIĞI ARAŞTIRMA MERKEZİ (AYDAM) YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 Bu Yönetmeliğin amacı; Altınbaş Üniversitesi
Tedarik Zinciri Yönetimi (LOJ 215) Ders Detayları
Tedarik Zinciri Yönetimi (LOJ 215) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Tedarik Zinciri Yönetimi LOJ 215 Güz 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin
ŞİŞLİ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ AĞ İŞLETMENLİĞİ DALI
ŞİŞLİ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ AĞ İŞLETMENLİĞİ DALI AĞ İŞLETMENLİĞİ DALI Bilgisayar sistemlerinin donanım ve yazılım kurulumu, Ağ sistemlerinin kurulumu ve yönetimi Ağ sistemlerinin ve ağ ortamı
YÖNETMELİK. a) Merkez (ODÜZEM): Ordu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezini,
4 Haziran 2014 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : 29020 Ordu Üniversitesinden: YÖNETMELİK ORDU ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
