ÖN SÖZ. Değerli Okul Öncesi Eğitimcileri,

Transkript

1

2 ÖN SÖZ Değerli Okul Öncesi Eğitimcileri, Mavi Yunus Okul Öncesi, geleceğin büyüklerinin yetiştirilmesinde üzerine düşen sorumluluğun farkında olan, bu alana hizmet etmekten mutluluk duyan yenilikçi bir yayınevidir. Çocuklarda kitap sevgisinin çok erken yaşlarda oluştuğunu düşünen, ülkemizdeki tüm çocukların okul öncesi dönemde kitaplarla tanışmasını gerçekleştirmek isteyen yayınevimizin öncelikli amacı çocuklarımıza kaliteli ve güvenilir yayınlar sunmaktır. Yayınevimiz, giderek artan ürün yelpazesiyle eğitim yılında da sizlerle olmaktan mutluluk duyar. Mavi Yunus Okul Öncesi olarak bizler okul öncesi yayıncılığında çok yeni olmamıza rağmen yaklaşık 40 yıldır eğitim yayıncılığı alanında faaliyet gösteren KOZA Yayın Dağıtım AŞ nin kardeş kuruluşu olduğumuzu da sizlerle paylaşmak isteriz. Yayınevimiz, Okul Öncesi Eğitim Programı ndaki gelişme ve değişiklikleri izleyerek; sizlerden gelen istek, öneri ve eleştirileri dikkate alarak bu alana daha iyi hizmet vermeyi amaçlamaktadır. Kitaplarımızla ilgili eleştiri, beğeni ve düşüncelerinizi bizimle paylaşmanızdan mutluluk duyarız. Başarılı ve sağlıklı bir eğitim yılı dileklerimizle saygılar sunarız. 1

3 OKUL ÖNCESİ ÜRÜN KATALOĞU İÇİNDEKİLER 1. YENİ ÜRÜNLER SET ÖNERİLERİMİZ HAKKINDA EĞİTİM SETLERİMİZ İLKÖĞRETİME HAZIRLIK SETİ OKUL ÖNCESİ DÖNEM İÇİN BELLEK GELİŞİMİ SETİ OKUL ÖNCESİNDE MÜZİK EĞİTİMİ SETİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE DRAMA SETİ FEN - MATEMATİK SETİ MİNİKLERDEN BÜYÜK PROJELER (Proje Tabanlı Eğitim Örnekleri) YARATICILIK - PROBLEM ÇÖZME DİKKAT KİTAPLARI OKUL ÖNCESİ PORTFOLYOM AİLE KATILIMI KİTAPLARIMIZ... 58

4 13. ÇİZGİ ÇALIŞMALARI KİTAPLARIMIZ ETKİNLİK KİTAPLARI/DOSYALARI TATİL KİTAPLARIMIZ KAYNAK KİTAPLARIMIZ HİKÂYE GRUBU BOYAMA KİTAPLARIMIZ CD LER DESTEK ÜRÜNLER ÇOCUK GELİŞİMİ VE OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNE ÖNERİLEN YAYINLARIMIZ MAVİ YUNUS OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ SEMİNERLERİ

5 1. YENİ ÜRÜNLER MİNİKLERDEN BÜYÜK PROJELER (PROJE TABANLI EĞİTİM ÖRNEKLERİ) hzl.: Devrim Özer - Nurcan Saz Proje tabanlı öğrenme, çocukların farklı düşünmelerini sağlayan, öğrenmelerini kolaylaştıran, tek başlarına ya da küçük gruplar hâlinde gerçek yaşam konuları ya da problemlerini ayrıntılarıyla incelemek için belli bir süre çalışmaları temeline dayanan bir öğrenme yaklaşımıdır. PROJE DOSYASI 3 BÖLÜMDEN OLUŞMAKTADIR: 1. Öğrenci Etkinlik Dosyası 2. Öğretmen Etkinlik Dosyası 3. Öğretmen Uygulama Kitabı NEDEN PROJE TABANLI EĞİTİM Proje çalışmaları yüksek düzeyde düşünme süreçleri için fırsatlar sağlar. Öğrencilerin derinlemesine bilgi edinmeleri, İletişim, Takım çalışması, Problem çözme, Karar verme ve yaşam boyu öğrenme becerilerini geliştirdiği görülmektedir. 4 ÇOKLU ZEKÂ KURAMI GÖZ ÖNÜNDE BULUNDURULARAK HAZIRLANMIŞTIR SÖZEL DİL ZEKÂSI MANTIKSAL-MATEMATİKSEL ZEKÂ DOĞACI-VAROLUŞÇU ZEKÂ KİŞİSEL-İÇSEL ZEKÂ KİŞİLER ARASI SOSYAL ZEKÂ

6 MİNİKLERDEN BÜYÜK PROJELER DOSYASINDA 6 PROJE KONUSU VAR ELMA BULUT OTOBÜS ANAHTAR GAZETE SAAT MİNİKLERDEN BÜYÜK PROJELER DOSYASINDA YER ALAN ETKİNLİKLER Problem çözme Farklı düşünme Güven çalışmaları İpucu çalışmaları Konuk çağırma Gezi gözlem Deney Olay sıralama Mutfak çalışmaları ve okul öncesi kurumlarda kullanılan etkinliklerle projeler desteklenmiştir. ÖĞRETMEN UYGULAMA KİTABI Veli bilgi mektuplar Eğitim durumları Kavramlar Amaç ve kazanımlar Projenin uygulama aşamaları adım adım planlanmıştır. 5

7 ÇOCUK DOSTU / 3-4 YAŞ ETKİNLİK DÜNYASI hzl.: Devrim Özer aylık çocuklarının gelişim özellikleri dikkate alınarak basitten zora doğru hazırlanmıştır. Etkinliklerde, çocukların psiko-motor gelişiminin yanı sıra hayal gücü ve yaratıcılıklarının da desteklemesi amaçlanmıştır. 3-4 yaş etkinlik dosyasının bir özelliği de yaş grubunun küçük olması nedeniyle yapıştırma alanlarının belirlenmiş olmasıdır. Etkinliklerde boyama, katlama, koparma, yırtma-yapıştırma, yuvarlama, kesme gibi teknikler kullanılmıştır. Etkinlikler, öğretmene rehber olması amacıyla yapılarak fotoğrafları ön söz kısmına konmuştur. Ayrıca yeni öneriler sunularak etkinlikleri zenginleştirmek mümkün Etkinlik dosyamızda bir stikır sayfası da bulunmaktadır. Bazı etkinlikler stikırla desteklenmiştir. ÇOCUK DOSTU / 5 YAŞ ETKİNLİK DÜNYASI 6 hzl.: Uzm. Zeliha Güneş Demir aylık çocuklarının gelişim özellikleri dikkate alınarak basitten zora doğru hazırlanmıştır. Etkinlikler çocukların psiko-motor gelişimlerini desteklemeyi amaçlamaktadır. Etkinliklerde boyama, katlama, yırtma-yapıştırma, yuvarlama, kesme gibi teknikler kullanılmıştır. Çocuk Dostu / 5 Yaş Etkinlik Dünyası dosyamızda okul öncesi eğitiminde yer alan belirli gün ve haftalar konularını destekleyen etkinlikler bulunmaktadır.

8 SANAT TRENİ hzl.: Devrim Özer Okul öncesi eğitimde kullanılan sanatsal etkinliklerin tüm tekniklerine ve bunlarla ilgili örneklere yer verilmiştir: Boyama teknikleri, kâğıt işleri, yoğurma maddeleri, artık materyaller, proje çalışmaları vb. Kitabımızdaki tüm etkinlikler birebir uygulanmıştır. Neler kullandık? Nasıl yaptık? Farklı düşünebiliriz başlıkları altında her etkinlikle ilgili açıklamalara yer verilmiştir. Eğitimcilere yönelik bir kitaptır. Çocuk gelişimi, özel eğitim, okul öncesi eğitiminde öğrenim gören tüm öğrenciler ve öğretmen adayları için rehber niteliğinde bir kitaptır. 7

9 YARATICILIK - PROBLEM ÇÖZME - DİKKAT KİTAPLARI FARKLI DÜŞÜNÜYORUM / YARATICIYIM hzl.: Yrd. Doç. Dr. Şehnaz Ceylan - Uzm. Zeliha Güneş Demir 8 Çocuklar doğumla birlikte görsel ve işitsel olarak zengin bir uyarıcı çevreye sahiptir. Bu nedenle çocukların duyularını geliştirmeye yönelik bir çevre hazırlamak ve yaratıcı etkinlikler planlamak çok önemlidir. Kitapta yer alan etkinlikler çocuklara; Araştırma, Farklı düşünme, Keşfetme fırsatları sağlayarak 5-6 yaş grubundaki çocukların yaratıcılıklarını geliştirmek amacıyla hazırlanmıştır. Yönergeler; 5-6 yaş grubuna uygun Açık, net ve anlaşılır biçimde verilmiştir. Yönergeler çocuk merkezli olup, aynı zamanda çocukların aktif katılımlarını sağlayacak Kitabın içeriğini; yaratıcılıkla ilgili bilgi kısmı, aile katılımı çalışmaları, çocuklar için etkinlikler oluşturmaktadır. Çocukların yaratıcılıklarını desteklemek için eğitimcilerin rehberliğinde kullanılabileceği gibi ailelerin de kolaylıkla ve keyifle uygulayabilecekleri biçimde hazırlanmıştır.

10 Yaratıcılıkla ilgili bilgi bölümü; Yaratıcılık nedir? Yaratıcı çocuğun özellikleri nelerdir? Yaratıcı çocuk yetiştirmede anne ve babanın rolü nedir? Yaratıcı çocuk yetiştirmede öğretmenin rolü nedir? bölümlerinden oluşmaktadır. Aile katılımı bölümü; 6 adet aileye öneri sayfası bulunmaktadır. Her sayfada çocuğun ailesi ile birlikte yapabileceği etkinlik örnekleri bulunmaktadır. Etkinlikler her seviyedeki ailenin uygulayabileceği niteliktedir. Çocuklar için etkinlikler bölümü; Hayal gücü Estetik algı Hikâye tamamlama Görsel okuma Sanat etkinlikleri Yaratıcı drama çalışmaları Problem çözme becerileri Çizgi tamamlama çalışmaları Şekil ve resim tamamlama gibi çalışmaları içermektedir. 9

11 FARKLIYIM / DİKKATLİYİM hzl.: Yrd. Doç. Dr. Şehnaz Ceylan - Uzm. Zeliha Güneş Demir 10 Çocukların bir şeyi öğrenebilmesi için o konu üzerine dikkatlerini toplamaları gerekmektedir. Çocukların dikkat süreleri ve yoğunlukları yaşa göre farklılık göstermektedir. Bu kitap, 5-6 yaş çocuğunun dikkat becerilerini desteklemek amacıyla hazırlanmıştır. Çocukların dikkat toplama becerilerini geliştirebilmek için beş duyu organına yönelik etkinlikler çok önemlidir. Kitapta yer alan etkinlikler; çocukların görsel, işitsel ve dokunsal dikkatini odaklama ve dikkat sürelerini arttırma ile algı, bellek, dikkat gibi bilişsel süreçlerinin ve duyumotor becerilerinin desteklenmesini amaçlamaktadır. Yönergeler; 5-6 yaş grubuna uygun Açık, net ve anlaşılır biçimde verilmiştir. Yönergeler çocuk merkezli olup, aynı zamanda çocukların aktif katılımlarını sağlayacak niteliktedir. Kitabın içeriğini; Dikkatle ilgili bilgi bölümü Aile katılımı çalışmaları bölümü Çocuklar için etkinlikler bölümü oluşturmaktadır. Bu etkinlikler; çocukların dikkatlerini desteklemek için eğitimcilerin rehberliğinde kullanılabileceği gibi ailelerin de kolaylıkla ve keyifle uygulayabilecekleri biçimde hazırlanmıştır.

12 DÜŞÜNÜYORUM / PROBLEM ÇÖZÜYORUM hzl.: Yrd. Doç. Dr. Şehnaz Ceylan - Uzm. Zeliha Güneş Demir Çocuklarda problem çözme ve bağımsız düşünme geliştirilmesi gereken en önemli beceriler arasındadır. Çocuklar problem çözmeyi tek başına kolayca beceremezler. Bunun için çocuğa problemlerini tek başına çözebileceği ortamlar düzenleyerek, fırsatlar yaratarak ve etkili problem çözme yöntemlerini destekleyen deneyimleri planlayarak yardımcı olunabilir. Kitap, 5-6 yaş grubundaki çocukların problem çözme becerilerini geliştirmek amacıyla hazırlanmıştır. Yönergeler; 5-6 yaş grubuna uygun Açık, net ve anlaşılır biçimde verilmiştir. Yönergeler çocuk merkezli olup, aynı zamanda çocukların aktif katılımlarını sağlayacak niteliktedir. Kitabın içeriğini; problem çözme ile ilgili bilgi bölümü ve çocuklar için etkinlikler bölümü oluşturmaktadır. Problem çözme ile ilgili bilgi bölümünde; Problem çözme nedir? Problem çözme süreçleri Problem çözme sürecinde çocuğun desteklenmesi bölümlerine yer verilmiştir. Öğrenciler için etkinlikler bölümü ise; Problem durumlarını tanımlama Farklı çözüm yolları geliştirme En uygun çözüm uygulamasını bulma Değerlendirme boyutlarını içermektedir. Kitapta yer alan etkinlikler; çocukların yaratıcılıklarını desteklemek için eğitimcilerin rehberliğinde kullanılabileceği gibi ailelerin de kolaylıkla ve keyifle uygulayabilecekleri biçimde hazırlanmıştır. 11

13 OKUL ÖNCESİ DÖNEM İÇİN BELLEK GELİŞİMİ SETİ hzl.: Yrd. Doç. Dr. Arzu Özyürek Ed. Prof. Dr. Esra Ömeroğlu 1. Okul Öncesi Dönemde Çocuklarda Bellek Gelişimi 2. Öğretmenler İçin Okul Öncesi Dönemde Bellek Gelişimini Destekleyici Etkinlikler + Ek Materyaller 3. Okul Öncesi Dönemde Bellek Gelişimini Destekleyici Aile - Çocuk Etkinlikleri 4. Okul Öncesi / Çocuklarla Görsel Bellek Etkinlikleri 5. Okul Öncesi / Çocuklarla Sözel Bellek Etkinlikler 6. Okul Öncesi / Çocuklarla Dikkat Etkinlikleri OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE ÇOCUKLARDA BELLEK GELİŞİMİ 12 Öğretmen adayları, öğretmenler, akademisyenler, anne-babalar ve çocuklarla ilgilenen tüm meslek grupları için teorik bilginin yer aldığı bir başvuru kaynağı özelliğindedir. Kitap üç bölümden oluşmaktadır: Birinci bölümde beynin yapısı ve düşünme sistemi, İkinci bölümde erken çocukluk döneminde bilişsel gelişim, Üçüncü bölümde okul öncesi eğitim döneminde çocuklarda bellek gelişimi ele alınmaktadır. 160 sayfa

14 ÖĞRETMENLER İÇİN OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE BELLEK GELİŞİMİNİ DESTEKLEYİCİ ETKİNLİKLER Bellek geliştirmeye yardımcı etkinlik örnekleri, okul öncesi dönem 6 yaş grubu çocukların bellek gelişimlerini desteklemeyi amaçlamaktadır. Kitabın birinci bölümünde, etkinliklerin genel özellikleri, uygulamaya ilişkin ipuçları ve değerlendirmenin nasıl yapılacağına ilişkin bilgi yer almaktadır. İkinci bölümde etkinlik örneklerine yer verilmiştir. Öğretmenin sınıf içinde çocuklarla yapabileceği etkinlikler; görsel bellek etkinlikleri, işitsel/sözel bellek etkinlikleri ve dikkat geliştirmeye yönelik etkinlikler olmak üzere üç başlık altında toplanmıştır. Kitapta etkinliklerin uygulamasına ilişkin fotoğraflar yanında, etkinliklerin uygulanmasında öğretmenin kullanması önerilen eğitsel materyaller ek olarak sunulacaktır. Eğitsel materyaller, öğretmenin etkinlikler esnasında kullanacağı materyallerden oluşuyor. Eğitici oyun materyalleri ya da haftanın günlerini öğrenmeyi/hatırlamayı içeren bazı materyaller sınıf içinde sürekli kullanılabilecek özellikte olacak. 112 sayfa ve ilave materyaller. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE BELLEK GELİŞİMİNİ DESTEKLEYİCİ AİLE - ÇOCUK ETKİNLİKLERİ Kitap üç bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde, anne babaların çocuklarıyla birlikte yapabileceği görsel bellek gelişimini, ikinci bölümde işitsel/sözel bellek gelişimini destekleyici etkinliklere, üçüncü bölümde ise dikkat geliştirmeye yönelik etkinliklere yer verilmiştir. Her bölümün giriş bölümünde gerekli açıklayıcı bilgiler bulunmaktadır. Kitapta etkinliklerin uygulamasına ilişkin resimler yanında, etkinliklerin uygulanmasında anne babanın kullanması önerilen materyaller ek olarak sunulacaktır. 68 sayfa ve ilave materyal sayfaları 13

15 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE BİREYSEL ETKİNLİKLER Okul öncesi çocuklarında bellek gelişimini destekleyen bireysel etkinlikler, üç farklı çalışma kitabı şeklinde düzenlenmiştir. Birinci kitapta görsel bellek, ikinci kitapta sözel bellek ve üçüncü kitapta dikkat gelişimine yönelik etkinlik sayfalarına yer verilmiştir. Her bir kitap ortalama 64 çalışma sayfasından oluşmaktadır. 1. kitap: Okul Öncesi / Çocuklarla Görsel Bellek Etkinlikleri Bu kitapta; çocukların görsel algılarını uyarıcı ve geliştirici, gördüklerini hatırlamayı sağlayıcı ipuçlarını kullanma, tekrarlama, betimleme, gruplama gibi hatırlamaya yardımcı bellek stratejilerinin kullanılmasını sağlayıcı görme duyusunun ağırlıklı olarak harekete geçirildiği etkinlikler yer almaktadır. Etkinlikler basitten zora doğru bir sıra izlemektedir. Ayrıca tekrarlayan etkinliklerle, kısa süreli bellek görsel gelişiminin desteklenmesi amaçlanmıştır. 2. kitap: Okul Öncesi / Çocuklarla Sözel Bellek Etkinlikleri Bu kitapta; çocukların sözel algılarını uyarıcı ve geliştirici, duyduklarını hatırlamayı sağlayıcı. ipuçlarını kullanma, tekrarlama, zihinsel olarak betimleme gibi hatırlamaya yardımcı bellek stratejilerinin kullanılmasını sağlayıcı işitme duyusunun ağırlıklı olarak harekete geçirildiği etkinlikler yer almaktadır. Sözel bellek etkinlikleri, görsel materyallerle zenginleştirilmiş ve zihinsel betimleme stratejisinin kullanımı desteklenmiştir. Hikâyeler, kelime çiftleri, ilişkili ve ilişkisiz nesne isimleri, bilmece, tekerleme, şarkı gibi materyallerin kullanıldığı etkinlikler basitten zora doğru bir sıra izlemektedir. Ayrıca ele alınan etkinliklerle, kısa süreli sözel / işitsel bellek gelişiminin desteklenmesi amaçlanmıştır kitap: Okul Öncesi / Çocuklarla Dikkat Etkinlikleri Bu kitapta; çocukların görsel ve sözel dikka tlerini geliştirici etkinlikler yer almaktadır. Etkinlikler basitten zora doğru bir sıra izlemektedir.

16 OKUL ÖNCESİNDE MÜZİK EĞİTİMİ SETİ 1. Öğretmen İçin Müzik Kitabı 2. Maskeler / Taçlar / Kuklalar Dosyası 3. Çocuklar İçin Bireysel Etkinlik Kitabı 4. İnteraktif CD 5. Audio CD Öğretmen ve öğretmen adayları için hazırlanan Müzik Eğitimi Seti, iki kitap, bir etkinlik dosyası ve iki CD den oluşmaktadır. 4-6 yaş çocuklarının tüm gelişimlerini desteklemek amacıyla hazırlanan Müzik Eğitimi Seti, çocuk eğitimiyle ilgilenen tüm öğrencilere, eğitimcilere ve anne babalara rehber olabilecek şekilde hazırlanmıştır. Müzik eğitimi; Çocuğun sadece müziksel başarısını göstereceği bir eğitim alanı değil, Aynı zamanda çocuğun sağlıklı ve dengeli bir şekilde bilişsel, sosyal, duyuşsal, dil ve psiko-motor gelişimini de tamamlaması için gerekli eğitimi destekleyen, kolaylaştıran ve zevkli hâle getiren etkili bir eğitim aracıdır. 15

17 ÖĞRETMEN İÇİN MÜZİK KİTABI Öğretmen kitabının içeriğinde; eğitimciler için bilgi kısmı, uygulama örnekleri, şarkıların notalı sözleri yer almaktadır. Öğretmen kitabı; Ritim çalışmaları Ses çalışmaları Nefes açma çalışmaları Müzik dinleme Tekerleme sayışmalar Şarkı söyleme Müzikli dramatizasyon Müzikli öykü bölümlerinden oluşmaktadır. Kitapta yer alan tüm etkinlikler ve şarkılar özgün olarak hazırlanmıştır. Şarkı öğretimini kolaylaştırmak için de öyküler kurgulanmıştır. MASKELER / TAÇLAR / KUKLALAR DOSYASI Dosyada, etkinliklerde kullanılmak üzere; Kuklalar, Maskeler, Taçlara yer verilmiştir. Öğretmenler, gösterilerde kullanabilecekleri materyal bulma konusunda sıkıntı yaşamaktadır. Öğretmenlerin özellikle bu ihtiyaçlarını karşılamaları hedeflenmiştir. ÇOCUKLAR İÇİN BİREYSEL ETKİNLİK KİTABI Kitapta; Çocukların bireysel olarak Okuma Yazmaya Hazırlık saatinde yapabileceği; Okul öncesi eğitimde kullanılan kavramlar, Müzik aletlerini tanıma, Ses çalışmaları, Çizgi çalışmaları, Görsel ve işitsel dikkati içeren etkinliklere yer verilmiştir. İNTERAKTİF CD Cd nin içeriği kitap ile paralel gitmektedir. Kitapta yer alan başlıkların uygulama örneklerini ve şarkıları içermektedir. Cd deki uygulama örnekleri basitten karmaşığa doğru sıralanmıştır. Her bir uygulamanın basit ve zor aşamaları bulunmaktadır. Aynı zamanda Cd de kitaptan bağımsız olarak çocukların yaratıcılıklarını geliştirecek uygulama örnekleri yer almaktadır. 16 AUDİO CD İnteraktif Cd de yer alan çocuk şarkılarından oluşmaktadır. Öğretmenlerin şarkıları sınıf ortamından farklı yerlerde, gösterilerde bilgisayardan bağımsız kullanabilmeleri amacıyla hazırlanmıştır.

18 Okul öncesi için yepyeni bir matematik çalışmaları kitabı daha ay çocuklar için hazırlanmıştır. Zıp Zıp Kurbağa kahramanı ile matematik eğlenceli hale getirilmiştir. Sayılar, toplama, çıkartma işlemleri ve labirent çalışmaları ile ilgili özgün çalışmalar bulunmaktadır. Daha çok toplama çıkarma işlemi isteyen eğitimcilere önerilir. Sayılar ve sayılarla ilgili işlemleri içermekte olup 128 sayfadır. HER SETİMİZLE KULLANILABİLİR. BEN EBE / MATEMATİK SOBE BU KİTAPLA BİRLİKTE SAYI FASULYELERİ HEDİYE EDİLMEKTEDİR. BU FASULYE- LERİN KULLANILACAĞI SAYFALAR BİR İKONLA BELİRTİLMİŞTİR. 17

19 EĞLENCE SANDIĞI (Belirli Gün ve Haftalar) Okul öncesi eğitim programında yer alan belirli gün ve haftalara yönelik hazırlanmıştır. Tümüyle özgündür. Okul öncesi eğitimde Türkçe dil etkinliklerinde kullanılan tüm tekniklere yer verilmiştir: GRUP SOHBETİ / SORULARLA SOHBET / BİLGİ / ŞİİR / PARMAK OYUNU / TE- KERLEME / BİLMECE / ÖYKÜ / ÖYKÜ TAMAMLAMA / OYUN / DENEY Ayrıca oyun örnekleri ve deney çalışmalarını da içermektedir. Okul öncesi programına uygundur. Bu ürün belirli gün ve haftalar ile ilgili, yıllardır tüm öğretmenlerin ezberlediği şiir, parmak oyunu, tekerleme, bilmece vb. Türkçe etkinliklerine yeni ve özgün çalışmalar kazandırmıştır. ÇOCUKÇA EĞLENCE (Konulara göre parmak oyunları ve tekerlemeler) 18 Okul öncesi eğitim programında yer alan amaç ve kazanımları çocuğa kazandırmak için araç olarak kullanılan konulara yönelik tekerleme ve parmak oyunlarını içermektedir. Özgün çalışmalardan oluşmuştur.

20 Kostüm ve aksesuarlar oyuna renk katar. Çocukların hayal güçleri çok geniştir. Hayallerini kurdukları şeyleri görerek izlemekten çok mutlu olurlar. Kostüm ve aksesuar çocukların oynayacakları role bürünmelerini kolaylaştırır. Tüm gelişim alanlarını destekler. KOSTÜM ÇEŞİTLERİ Hayvan kostümleri Bitki (Ağaç, çiçek vb.) kostümleri Meyve-sebze kostümleri Masal kahramanları kostümleri Palyaço kostümleri RENKLİ DÜNYALAR KOSTÜMLER / YÜZ BOYAMALARI 30 adet kostüm 10 adet aksesuardan oluşmaktadır. Bu kostüm ve aksesuarların kalıpları bulunmaktadır. Kalıplar büyük kâğıtlarla hazır olarak verilmektedir. Bu kalıplar hem okul öncesi çocuğuna uygun hem de yetişkine uygun ölçülerde hazırlanmıştır. Oluşturulan kostüm ve aksesuara uygun yüz boyama örnekleri bulunmaktadır. Yüz boyamalar aşama aşama verilmiştir. 19

21 hzl.: Vildan Batmaz OKUL ÖNCESİ / BİLİMSEL HİKÂYELER 20 Tüm öyküler, eğitici ve öğretici özellikte olup çocukların günlük yaşamda karşılaştıkları konularla ilgilidir. Her kitabın son sayfalarında, o kitabın konusu ile ilgili özgün şiir, tekerleme, şarkı, deney, bilgi notu, drama, oyun, soru-yanıt vb. çocukların problem çözme becerilerini geliştirmeye yönelik farklı etkinliklere yer verilmiştir. Böylelikle okul öncesi dönemdeki çocuklarda bilimsel konuları öykülerle öğrenme, merak uyandırma, neden-sonuç ilişkisi kurabilme, soru sorabilme, akıl yürütme, gözlem yapabilme, çevreye duyarlı olma vb. becerilerin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu dizi, 5-6 yaş çocukları için hazırlanmış 10 kitaptan oluşmaktadır. Her bir kitap görsel açıdan zengin olup kapak hariç 24 sayfadır. 34x24 cm boyutlarındadır. Fliport tekniği ile spiralli olarak tasarlanmıştır. Taşıyıcı aparatı sayesinde eğitimci arkadan öyküyü okurken çocuklar da ilgili görselleri izleme, inceleme şansına sahip olurlar. Çocukların bakmış olduğu sayfadaki görsellerin küçültülmüş hâli öğretmenin okuma yaptığı sayfaya da konulduğundan öğretmen kolayca görsel okuma yaptırabilir.

22 BOYAMA KİTAPLARI OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNDE KULLANILMAK ÜZERE; FARKLI, ALANDA OLMAYAN, BOYAMA KİTABINA KARŞI ÇIKAN ÖĞRETMENLE- RİN BİLE BEĞENECEĞİNİ DÜŞÜNDÜĞÜMÜZ KİTAPLARIMIZ SİZLERLE. 21

23 2. SET ÖNERİLERİMİZ HAKKINDA Değerli Eğitimciler, 22 Okul öncesi eğitimi, çocuğun tüm yaşam becerilerinin temelini oluşturur. Bu dönem, çocuğun öğrenmesinin en yoğun olduğu, temel alışkanlıkların kazanıldığı, zihinsel yeteneklerinin en hızlı gelişip biçimlendiği dönemdir. Bu nedenle çocukların okul öncesi dönemde bilinçli ve doğru bir şekilde desteklenmesi, yönlendirilmesi gerekmektedir. Yaşamın ilk yıllarında alınan eğitimin ve geçirilen deneyimlerin, ileri yaşlardaki başarı üzerinde de önemli etkileri olduğu da unutulmamalıdır. Bir eğitim programı; iyi planlanmış, etkili bir biçimde düzenlenmiş eğitim ortamı ve zengin eğitim araçları ile desteklendiğinde amacına ulaşır. Mavi Yunus Okul Öncesi olarak çocuklarımızın gelişim alanlarını tam anlamı ile destekleyen eğitim araçları sunarak sizlere katkı sağlamaktan kıvanç duymaktayız. Siz sevgili öğretmenlerimizin uygulamalarına yardımcı olan, çocuklarımızın tüm gelişim alanlarını destekleyen Mavi Yunus Okul Öncesi yayınlarını, tek tek kullanabileceğiniz gibi set olarak kullanmayı da tercih edebilirsiniz. Bu amaçla, sizlere yardımcı olabilmek için çocukların gelişim özelliklerini de dikkate alarak birbirini tamamlayan kitaplarımızdan alternatif eğitim setleri oluşturduk. Bu konuda sizleri kısaca bilgilendirmek istiyoruz.

24 3. EĞİTİM SETLERİMİZ SET 1 : MAVİ YUNUS KENDİMİ GELİŞTİRİYORUM SETİ (3-4 YAŞ) SET 2 : MAVİ YUNUS KAVRAMLARLA EĞİTİM SETİ (3-4 YAŞ) SET 3 : PEMBE FİL VE ARKADAŞLARI SETİ (5 YAŞ VE ÜSTÜ) SET 4 : MAVİ YUNUS SINIFI GELİŞİM SETİ (5-6 YAŞ) SET 5 : MAVİ YUNUS SINIFI BİLİŞSEL ALAN SETİ (5-6 YAŞ) SET 6 : MAVİ YUNUS ETKİNLİK SETİ (5-6 YAŞ) SET 7 : MAVİ YUNUS OKUL ÖNCESİ EĞİTİM SETİ (5-6 YAŞ) SET 8 : MAVİ YUNUS OKUL ÖNCESİ BİLİŞSEL ALAN SETİ (5-6 YAŞ) SET 9 : MAVİ YUNUS SINIFI YLA YOLCULUK SETİ (5-6 YAŞ) Not: Her bir setle öğretmen ve öğrencilerimize farklı destek ürünler sunulacaktır. Bu destek ürünler, okullara toplu satışlarda öğretmen ve öğrencilere verilecek promosyonları içermektedir. Yayınevi, destek ürünlerin kapsamını ve görünümünü önceden haber vermeden değiştirme hakkını saklı tutar. 23

25 3-4 YAŞ SET 1 : MAVİ YUNUS KENDİMİ GELİŞTİRİYORUM SETİ 1. Güzel Konuşuyorum (32 sayfa, 22x24 cm, 120 g) 2. İlk Çizgilerim (32 sayfa, 22x24 cm, 120 g) 3. Ben Dikkatliyim (32 sayfa, 22x24 cm, 120 g) 4. Vücudumu Tanıyorum (32 sayfa, 22x24 cm, 120 g) 5. Varlıkları Tanıyorum (32 sayfa, 22x24 cm, 120 g) hzl.: Uz. Zeliha Güneş Demir 24 Mavi Yunus Kendimi Geliştiriyorum Seti, 5 kitaptan oluşmaktadır. Bu set, 3-4 yaş grubundaki çocukların gelişim düzeylerine uygun olarak hazırlanmıştır. Kitaplarımızın içeriği, okul öncesi eğitim programındaki ay gelişim özellikleri ve 0-6 yaş çocuklarının gelişimsel değerlendirilmesinde kullanılan Denver Gelişimsel Tarama Testi 2 nin bu yaş grubu kısmı incelenerek oluşturulmuştur. Kitaplarda psikomotor, sosyal - duygusal, dil, bilişsel gelişim alanları ile öz bakım becerilerine yönelik etkinlikler yer almaktadır. Etkinikler, bu yaş gurubununun özellikleri göz önüne alınarak yakından uzağa, basitten karmaşığa, kolaydan zora doğru düzenlenmiştir. Çocuklara kitabı sevdirmeyi amaç edinen bu set; çocukların eğlenirken öğrenmelerini, akıl yürütme yolu ile bilgiye ulaşmalarını ve dikkatlerini belli bir nokta üzerinde yoğunlaştırmalarını sağlamaktadır. Kitaplar, 1. hamur 120 g kâğıda 4 renk baskılı, kapaklar selofan kaplıdır.

26 Okullara Toplu Satışlarda Verilen Destek Ürünler (*) Öğretmenlere Verilen Set 1 Destek Ürünleri 1. Bir takım Mavi Yunus Kendimi Geliştiriyorum Seti (5 kitap) 2. Şarkılar ve Tekerlemeler CD si 3. Sınıf Defteri 4. Kavram Posterleri (Şekiller, Renkler, Sayılar 1, Boy Şeridi, Mevcut Grafiği Aile Katılımı Bilgi Kartları, Atatürk Köşesi) 5. Program ve Yönetmelik Kitabı 6. Yıllık ve Günlük Planlar (CD ile veya basılı hâlde) Öğrencilere Verilen Set 1 Destek Ürünleri 1. Başarı Belgesi 2. Kişisel Bilgi ve Kazanım Değerlendirme Dosyası * Gelişim Raporu, isteyen kurumlara verilecektir. SET 1 ile Önerdiğimiz Diğer Kitaplar 1. Benim Etkinliklerim 2. Mavi Yunus Görsel Kavram Ansiklopedisi 3. Ailemle Paylaşıyorum (Aile Katılımı Kitabı) 4. Etkinlik Zamanı (Sanat Etkinlikleri) 1 (*) Destek ürünler, okullara toplu satışlarda öğretmen ve öğrencilere verilecek promosyonları içermektedir. Yayınevi, destek ürünlerin kapsamını ve görünümünü önceden haber vermeden değiştirme hakkını saklı tutar. 25

27 3-4 YAŞ SET 2 : MAVİ YUNUS KAVRAMLARLA EĞİTİM SETİ 1. Mavi Yunus ve Renkli Arkadaşları (32 sayfa, 22x24 cm, 120 g) 2. Mavi Yunus Sayılarla Tanışıyor (32 sayfa, 22x24 cm, 120 g) 3. Mavi Yunus Şekillerle Oynuyor (32 sayfa, 22x24 cm, 120 g) 4. Mavi Yunus Zıt Kavramları Öğreniyor 1 (32 sayfa, 22x24 cm, 120 g) 5. Mavi Yunus Zıt Kavramları Öğreniyor 2 (32 sayfa, 22x24 cm, 120 g) 6. Ailemle Paylaşıyorum (Aile Katılım Kitabı) (96 sayfa, 22x24 cm, 120 g) hzl.: Uz. Zeliha Güneş Demir Mavi Yunus Kavramlarla Eğitim Seti, 3-4 yaş grubundaki çocukların gelişim düzeylerine uygun olarak hazırlanmıştır. Bu sette yer alan kitaplarımızın içeriği ve ele alınan kavramlar, Okul Öncesi Eğitim Programı nda yer alan kavramlardan ay gelişim özellikleri dikkate alınarak düzenlenmiştir. Kavramlar, Mavi Yunus adlı kahramanla, çocukların eğlenerek öğrenmelerini sağlayacak şekilde eğlenceli hâle getirilerek verilmiştir. Mavi Yunus Kavramlarla Eğitim Seti, çocukların öğrenmeye karşı merak ve olumlu tutum geliştirmelerini desteklemektedir. Kitaplar 1. hamur 120 g kâğıda 4 renk baskılı, kapaklar selofan kaplıdır. 26 Okullara Toplu Satışlarda Verilen Destek Ürünler (*) Öğretmenlere Verilen Set 2 Destek Ürünleri 1. Bir takım Mavi Yunus Kavramlarla Eğitim Seti (6 kitap) 2. Masallar CD si 3. Şarkılar ve Tekerlemeler CD si 4. Sınıf Defteri

28 5. Kavram Posterleri (Şekiller, Renkler, Sayılar 1, Boy Şeridi, Mevcut Grafiği Aile Katılımı Bilgi Kartları, Atatürk Köşesi) 6. Program ve Yönetmelik Kitabı 7. Yıllık ve Günlük Planlar (CD ile veya basılı hâlde) Öğrencilere Verilen Set 2 Destek Ürünleri 1. Başarı Belgesi 2. Kişisel Bilgi ve Kazanım Değerlendirme Dosyası * Gelişim Raporu, isteyen kurumlara verilecektir. SET 2 ile Önerdiğimiz Diğer Kitaplar 1. Benim Etkinliklerim 2. Mavi Yunus Görsel Kavram Ansiklopedisi 3. Etkinlik Zamanı (Sanat Etkinlikleri) 1 27

29 5 YAŞ VE ÜSTÜ 1. Sayılar (72 sayfa, 22x28 cm, 120 g) 2. Renkler (48 sayfa, 22x28 cm, 120 g) 3. Zıt Kavramlar (56 sayfa, 22x28 cm, 120 g) 4. Şekiller (56 sayfa, 22x28 cm, 120 g) 5. Dikkatimi Topluyorum (64 sayfa, 22x28 cm, 120 g) 6. Benimle Oynar mısın? (Aile Katılım Kitabı) (56 sayfa, 22x28 cm, 120 g) hzl.: Devrim Özer SET 3 : PEMBE FİL VE ARKADAŞLARI SETİ 28 Pembe Fil ve Arkadaşları Seti, 5 yaş ve üstü çocuklarımız için, bu yaş grubunun gelişim özellikleri temel alınarak hazırlanmıştır. 6 kitaptan oluşan bu sette, çocukların sempati duyduğu hayvanlar, kavramların verilmesinde araç olarak kullanılmıştır. Hayali pembe bir fil ve diğer hayvan arkadaşları ile kavramlar, çocuklar için ilgi çekici hâle getirilmiş, oyun kartları ile oynayarak ve eğlenerek öğrenmeleri amaçlanmıştır. Öğretmenin, çocukların bireysel farklılıklarını değerlendirerek yönergeleri artırıp azaltmasına uygun olacak şekilde sayfa görselleri tasarlanmıştır. Çocuklar, kavramları öğrenirken ilgi duydukları hayvanlar âlemi görsel bir estetikte sunulmuş, bu yolla dikkat sürelerini arttırmaları hedeflenmiştir. Hayvanlarla ilgili ilginç özellikler ise Bunları Biliyor musunuz? başlığı ile verilmiştir. Benimle Oynar mısın? aile katılım kitabı, anne babaların yoğun tempoları göz önünde tutularak Çocukla geçirilen zamanın uzunluğu değil verimliliği önemlidir. düşüncesiyle hazırlanmıştır. Kitaplar, 1. hamur 120 g kâğıda 4 renk baskılı, kapaklar selofan kaplıdır. Okullara Toplu Satışlarda Verilen Destek Ürünler (*)

30 Öğretmenlere Verilen Set 3 Destek Ürünleri 1. Bir takım Pembe Fil ve Arkadaşları Seti (6 kitap) 2. Masallar CD si 3. Şarkılar ve Tekerlemeler CD si 4. Sınıf Defteri 5. Kavram Posterleri (Şekiller, Renkler, Sayılar 1, Sayılar 2, Mevsimler 1, Mevsimler 2, Boy Şeridi, Mevcut Grafiği, Aile Katılımı Bilgi Kartları, Atatürk Köşesi) 6. Program ve Yönetmelik Kitabı 7. Yıllık ve Günlük Planlar (CD ile veya basılı hâlde) Öğrencilere Verilen Set 3 Destek Ürünleri 1. Başarı Belgesi 2. Kişisel Bilgi ve Kazanım Değerlendirme Dosyası * Gelişim Raporu, isteyen kurumlara verilecektir. SET 3 ile Önerdiğimiz Diğer Kitaplar 1. Etkinlik Zamanı (Sanat Etkinlikleri) 1 2. Çizgilerim, Boyalarım 3. Etkinliklerle Atatürk 4. Bak Ben Neler Yaptım / Mobiller 5. Bak Ben Neler Yaptım / Maskeler 6. Bak Ben Neler Yaptım / Kuklalar 7. Bak Ben Neler Yaptım / Taçlar 8. Eğitici Kartlarla Oyun Seti 29

31 5-6 YAŞ 1. Mavi Yunus Sınıfı Sosyal - Duygusal Alan (40 sayfa, 23x28 cm, 120 g) 2. Mavi Yunus Sınıfı Dil Alanı (32 sayfa, 23x28 cm, 120 g) 3. Mavi Yunus Sınıfı Psikomotor Alan (72 sayfa, 23x28 cm, 170 g) 4. Mavi Yunus Sınıfı Öz Bakım Becerileri (32 sayfa, 23x28 cm, 120 g) 5. Mavi Yunus Sınıfı Bilişsel Alan (32 sayfa, 23x28 cm, 120 g) 6. Mavi Yunus Sınıfı Sayılar (72 sayfa, 23x28 cm, 120 g) 7. Mavi Yunus Sınıfı Zıt Kavramlar (64 sayfa, 23x28 cm, 120 g) 8. Mavi Yunus Sınıfı Renkler ve Şekiller (48 sayfa, 23x28 cm, 120 g) hzl.: Nurcan Saz Özbay SET 4 : MAVİ YUNUS SINIFI GELİŞİM SETİ 30 Okul öncesi eğitiminin öncelikli amaçlarından birisi de çocuğun tüm gelişim alanlarına destek olmaktır. Ancak son yıllara kadar daha çok çocukta bilişsel alanı destekleyen ürünler kullanılmış, gelişim alanlarının birbirinden ayrılmaz bir bütün olduğu göz ardı edilmiştir. Mavi Yunus Sınıfı Gelişim Seti ndeki her bir kitap, ilgili olduğu gelişim alanının amaç ve kazanımlarına yönelik olarak çocukların yaratıcılıklarını destekleyen etkinlikleri kapsamaktadır. Bu etkinlikler, diğer gelişim alanlarının bazı amaç ve kazanımlarına da hizmet etmekte olup programda ifade edilen, Seçilen amaç ve kazanım dikkate alınarak etkinlik hazırlanır. anlayışıyla düzenlenmiştir. İlköğretime hazır bulunuşluk düzeyinin arttırılması ve kavramların pekiştirilmesi için sete gelişim alanları dışındaki kavramlarla ilgili kitaplar da eklenmiştir. Bilişsel alanın bazı amaç ve kazanımları bu kitaplarda kullanılmıştır. Kitaplarda her sayfada etkinliğin hangi amaç ve kazanımlara göre hazırlandığı belirtilmiştir. Sadece kavramlarla ilgili kitapta, kavramların verilmesi amaçlandığı için, amaç ve kazanımlara yer verilmemiştir. Kitaplar, 1. hamur g kâğıda 4 renk baskılı, kapaklar selofan kaplıdır.

32 Mavi Yunus Sınıfı Gelişim Seti, ÇOCUK MERKEZLİ yaklaşımla hazırlanmıştır. Uygulamalar eğitimcinin değil çocukların etkin olmalarını sağlayacak şekilde planlanmıştır. Mavi Yunus Sınıfı Gelişim Seti ile verilen kahramanlara ait çomak kuklalar ve Ses Kaynakları Ritim Müzik CD si setin çok amaçlı kullanımını zenginleştirecektir. Okullara Toplu Satışlarda Verilen Destek Ürünler (*) Öğretmenlere Verilen Set 4 Destek Ürünleri 1. Bir takım Mavi Yunus Sınıfı Gelişim Seti (8 kitap) 2. Ses Kaynakları Ritim Müzik CD si (Sosyal duygusal alan ve dil alanını destekleyen) 3. Sınıf Defteri 4. Kavram Posterleri (Şekiller, Renkler, Sayılar 1, Sayılar 2, Mevsimler 1. Mevsimler 2, Boy Şeridi, Mevcut Grafiği, Aile Katılımı Bilgi Kartları, Atatürk Köşesi) 5. Çomak Kuklalar (8 adet) 6. Program ve Yönetmelik Kitabı 7. Yıllık ve Günlük Planlar (CD ile veya basılı hâlde) Öğrencilere Verilen Set 4 Destek Ürünleri 1. Okul Öncesi Katılım Belgesi 31

33 2. Kişisel Bilgi ve Kazanım Değerlendirme Dosyası * Gelişim Raporu, isteyen kurumlara verilecektir. 32 SET 4 ile Önerdiğimiz Diğer Kitaplar 1. Mavi Yunus Sınıfı Tatilde 2. Bitişik Eğik Yazıya Hazırlık Çizgi Çalışmaları 3. Aile Katılımlı Etkinlik Kitabı Etkinliklerle Atatürk 5. Okul Öncesi Portfolyom 6. Eğlenceli Etkinliklerle Kes - Yap Çalışmaları 7. İlköğretime Hazırlık Seti 8. Fen - Matematik Çalışma Yaprakları 9. Etkinlik Zamanı (Sanat Etkinlikleri) Bak Ben Neler Yaptım / Mobiller 11. Bak Ben Neler Yaptım / Maskeler 12. Bak Ben Neler Yaptım / Kuklalar 13. Bak Ben Neler Yaptım / Taçlar 14. Neler Neler Yapıyorum / Tangram Neler Neler Yapıyorum / Origami 16. Okul Öncesi Eğitimde Drama (Sosyal Duygusal Gelişim) Çocuklar İçin Set

34 5-6 YAŞ SET 5 : MAVİ YUNUS SINIFI BİLİŞSEL ALAN SETİ 1. Mavi Yunus Sınıfı Bilişsel Alan (32 sayfa, 23x28 cm, 120 g) 2. Mavi Yunus Sınıfı Sayılar (72 sayfa, 23x28 cm, 120 g) 3. Mavi Yunus Sınıfı Zıt Kavramlar (64 sayfa, 23x28 cm, 120 g) 4. Mavi Yunus Sınıfı Renkler ve Şekiller (48 sayfa, 23x28 cm, 120 g) hzl.: Nurcan Saz Özbay Bilişsel alan eğitimi; bilgi, kavrama, uygulama, analiz etme, sentez ve değerlendirme basmaklarını içerir. Mavi Yunus Sınıfı Bilisel Alan Seti, bu basamaklar dikkate alınarak hazırlanmıştır. Kavramlar önce tanıtılmış, bilgi basamağı oluşturulmuştur. Daha sonra kavrama, uygulama, analiz - sentez ve değerlendirme basamakları takip edilerek çalışmalar tamamlanmıştır. Çocukların yaş grubuna ve gelişim özelliklerine uygun 4 kitap hazırlanmıştır. Bilişsel alan kitaplarında, tüm kavramların özeti, görsel algılama, işitsel algılama, dikkat ve algı çalışmalarına yer verilmiştir. Okullara Toplu Satışlarda Verilen Destek Ürünler (*) Öğretmenlere Verilen Set 5 Destek Ürünleri 1. Bir takım Mavi Yunus Sınıfı Bilişsel Alan Seti (4 kitap) 2. Sınıf Defteri 3. Kavram Posterleri (Şekiller, Renkler, Sayılar 1, Sayılar 2, Boy Şeridi, Mevcut Grafiği, Atatürk Köşesi) 4. Program ve Yönetmelik Kitabı 5. Yıllık ve Günlük Planlar (CD ile) Öğrencilere Verilen Set 5 Destek Ürünleri 1. Okul Öncesi Katılım Belgesi 2. Kişisel Bilgi ve Kazanım Değerlendirme Dosyası * Gelişim Raporu, isteyen kurumlara verilecektir. 33

35 34 SET 5 ile Önerdiğimiz Diğer Kitaplar 1. Mavi Yunus Sınıfı Sosyal - Duygusal Alan 2. Mavi Yunus Sınıfı Dil Alanı 3. Mavi Yunus Sınıfı Psikomotor Alan 4. Mavi Yunus Sınıfı Öz Bakım Becerileri 5. Mavi Yunus Sınıfı Tatilde 6. Bitişik Eğik Yazıya Hazırlık Çizgi Çalışmaları 7. Aile Katılımlı Etkinlik Kitabı Etkinliklerle Atatürk 9. Okul Öncesi Portfolyom 10. Eğlenceli Etkinliklerle Kes - Yap Çalışmaları 11. Fen - Matematik Çalışma Yaprakları 12. Etkinlik Zamanı (Sanat Etkinlikleri) Bak Ben Neler Yaptım / Mobiller 14. Bak Ben Neler Yaptım / Maskeler 15. Bak Ben Neler Yaptım / Kuklalar 16. Bak Ben Neler Yaptım / Taçlar 17. Neler Neler Yapıyorum / Tangram Neler Neler Yapıyorum / Origami 19. Okul Öncesi Eğitimde Drama (Sosyal Duygusal Gelişim) Çocuklar İçin Set

36 5-6 YAŞ SET 6 : MAVİ YUNUS ETKİNLİK SETİ 1. Etkinlik Kitabım 1-10 (10 adet etkinlik kitabı) (24-32 sayfa, A4, 110 g) 2. Aile Katılımlı Etkinlik Kitabı 1 (96 sayfa, 19,5x27,5 cm, 90 g) 3. Aile Katılımlı Etkinlik Kitabı 2 (96 sayfa, 19,5x27,5 cm, 90 g) 4. Etkinliklerle Atatürk (32 sayfa, 19,5x27,5 cm, 90 g) hzl.: Prof. Dr. Berrin Akman-Uz. Zeliha G. Demir-R. Dağlı-Dr. Ö. Karaca Mavi Yunus Etkinlik Seti, 5-6 yaş çocuklarının tüm gelişim alanlarına hitap etmektedir. Etkinlik Kitabım 1-10 kitaplarımız, öğretmenlere kullanım kolaylığı sağlaması amacıyla eğitim yılının her ayı için bir kitap olmak üzere 10 kitap olarak düzenlenmiştir. Çocuk merkez alınarak hazırlanmıştır. Etkinliklerin düzenlenmesinde Okul Öncesi Eğitim Programı nda yer alan kavramlar, belirli gün ve haftalar dikkate alınmıştır. Kitaplar, Türkçe, fen - doğa, matematik ve sanat etkinlikleri ile okuma yazmaya hazırlık çalışmalarını içermektedir. Kitaplardaki etkinliklerin yalnızca bilişsel alan değil tüm gelişim alanlarını kapsamasına özen gösterilmiştir. Her kitabın sayfa sayısı, iş günü sayısına uygun olarak planlanmıştır. Böyle bir düzenleme ile her ay bir kitap bitirme duygusu yaşayan çocuğun, kitabı sevmesi ve işini tamamlama mutluluğunu yaşaması da hedeflenmiştir. 35

37 Aile Katılımlı Etkinlik Kitabı 1-2 Aile Katılımlı Etkinlik Kitabı 1, eğitim-öğretim yılının 1. dönemini; Aile Katılımlı Etkinlik Kitabı 2 ise eğitim-öğretim yılının 2. dönemini kapsayacak şekilde planlanmıştır. Kitaplarda, her ay için tüm gelişim alanlarını destekleyen 15 etkinlik sayfası ile bilgilendirici bir sayfaya yer verilmiştir. Etkinlik sayfaları, öğretmenin gerek duyduğu zaman kopartılarak velilere gönderilmesi ve geri dönüşünde ürün dosyasında saklanabilmesi düşünülerek perforajlı hazırlanmıştır. Ailelerin çocuklarıyla etkili zaman geçirmesi hedeflenmiştir. Etkinliklerin, diğer okul öncesi dizilerimizin içeriği ile paralel olmasına özen gösterilmiştir. 36 Etkinliklerle Atatürk Okul öncesi eğitim programında yer alan Atatürk ve Atatürkçülük konularının işlendiği, Ulu Önder Atatürk ün yaşamına ait çocukların ilgisini çekebilecek fotoğrafların sunulduğu, aynı zamanda Atatürk le ilgili etkinliklerin yer aldığı eğitici bir kitaptır.

38 Okullara Toplu Satışlarda Verilen Destek Ürünler (*) Öğretmenlere Verilen Set 6 Destek Ürünleri 1. Bir takım Mavi Yunus Etkinlik Seti (13 kitap) 2. Masallar CD si 3. Şarkılar ve Tekerlemeler CD si 4. Sınıf Defteri 5. Kavram Posterleri (Şekiller, Renkler, Sayılar 1, Sayılar 2, Mevsimler 1. Mevsimler 2, Boy Şeridi, Mevcut Grafiği, Aile Katılımı Bilgi Kartları, Atatürk Köşesi) 6. Program ve Yönetmelik Kitabı 7. Yıllık ve Günlük Planlar (CD ile veya basılı hâlde) Öğrencilere Verilen Set 6 Destek Ürünleri 1. Okul Öncesi Katılım Belgesi 2. Kişisel Bilgi ve Kazanım Değerlendirme Dosyası * Gelişim Raporu, isteyen kurumlara verilecektir. SET 6 ile Önerdiğimiz Diğer Kitaplar 1. Bitişik Eğik Yazıya Hazırlık Çizgi Çalışmaları 2. Okul Öncesi Portfolyom 3. Eğlenceli Etkinliklerle Kes - Yap Çalışmaları 4. Etkinlik Dosyam 5. Fen - Matematik Çalışma Yaprakları 6. Yarıyıl Tatil Kitabı 7. Yıl Sonu Tatil Kitabı 8. Mavi Yunus Sınıfı Tatilde 9. Etkinlik Zamanı (Sanat Etkinlikleri) Bak Ben Neler Yaptım / Mobiller 11. Bak Ben Neler Yaptım / Maskeler 12. Bak Ben Neler Yaptım / Kuklalar 13. Bak Ben Neler Yaptım / Taçlar 14. Neler Neler Yapıyorum / Tangram Neler Neler Yapıyorum / Origami 16. Okul Öncesi Eğitimde Drama (Sosyal Duygusal Gelişim) Çocuklar İçin Set 37

39 5-6 YAŞ SET 7 : MAVİ YUNUS OKUL ÖNCESİ EĞİTİM SETİ 1. Matematik Öğreniyorum (64 sayfa, A4 ebadında, 90 g) 2. Sayılarım (72 sayfa, A4 ebadında, 90 g) 3. Renkler Şekiller Kavramlar (72 sayfa, A4 ebadında, 90 g) 4. Eğlenceli Etkinliklerle Kes - Yap Çalışmaları (112 sayfa, 23,5x32 cm, 170 g) 5. Etkinlik Dosyam (128 sayfa, 21x29 cm, 90 g) 6. Çizgilerim, Boyalarım (64 sayfa, A4 ebadında, 90 g) 7. Etkinliklerle Atatürk (32 sayfa, 19,5x27,5 cm, 90 g) 38 hzl.: Prof. Dr. Berrin Akman-Uz. Zeliha G. Demir-R. Dağlı-Dr. Ö. Karaca Mavi Yunus Okul Öncesi Eğitim Seti, aylık çocukların gelişim özelliklerine uygun olarak hazırlanmıştır. Okul Öncesi Eğitim Programı nın kazanımlarına uygun hazırlanan Renkler Şekiller Kavramlar, Sayılarım ve Matematik Öğreniyorum kitapları kavramları vermekte; Etkinliklerle Atatürk, Eğlenceli Etkinliklerle Kes-Yap Çalışmaları, Etkinlik Dosyam ve Çizgilerim Boyalarım kitapları ise okul öncesi eğitimde verilmek istenilen diğer amaç ve kazanımları desteklemektedir. Sette yer alan kitaplar, gün içerisinde ki tüm etkinliklerde kullanılabilinir. Kendi içerisinde tam bir bütünlük sağlayan setimiz, eğitimcinin yıl içinde ihtiyacı olan tüm etkinlikleri karşılayacak şekilde hazırlanmıştır. Okullara Toplu Satışlarda Verilen Destek Ürünler (*)

40 Öğretmenlere Verilen Set 7 Destek Ürünleri 1. Bir takım Mavi Yunus Okul Öncesi Eğitim Seti (7 kitap) 2. Masallar CD si 3. Şarkılar ve Tekerlemeler CD si 4. Sınıf Defteri 5. Kavram Posterleri (Şekiller, Renkler, Sayılar 1, Sayılar 2, Mevsimler 1. Mevsimler 2, Boy Şeridi, Mevcut Grafiği, Aile Katılımı Bilgi Kartları, Atatürk Köşesi) 6. Program ve Yönetmelik Kitabı 7. Yıllık ve Günlük Planlar (CD ile veya basılı hâlde) Öğrencilere Verilen Set 7 Destek Ürünleri 1. Okul Öncesi Katılım Belgesi 2. Kişisel Bilgi ve Kazanım Değerlendirme Dosyası * Gelişim Raporu, isteyen kurumlara verilecektir. SET 7 ile Önerdiğimiz Diğer Kitaplar 1. Aile Katılımlı Etkinlik Kitabı Bitişik Eğik Yazıya Hazırlık Çizgi Çalışmaları 3. Okul Öncesi Portfolyom 4. Fen - Matematik Çalışma Yaprakları 5. Yarıyıl Tatil Kitabı 6. Yıl Sonu Tatil Kitabı 7. Mavi Yunus Sınıfı Tatilde 8. Etkinlik Zamanı (Sanat Etkinlikleri) Bak Ben Neler Yaptım / Mobiller 10. Bak Ben Neler Yaptım / Maskeler 11. Bak Ben Neler Yaptım / Kuklalar 12. Bak Ben Neler Yaptım / Taçlar 13. Neler Neler Yapıyorum / Tangram Neler Neler Yapıyorum / Origami 15. Okul Öncesi Eğitimde Drama (Sosyal Duygusal Gelişim) Çocuklar İçin Set 39

41 5-6 YAŞ SET 8 : MAVİ YUNUS OKUL ÖNCESİ BİLİŞSEL ALAN SETİ 1. Matematik Öğreniyorum (64 sayfa, 27,5x19,5 cm, 90 g) 2. Sayılarım (72 sayfa, 27,5x19,5 cm, 90 g) 3. Renkler Şekiller Kavramlar (72 sayfa, 27,5x19,5 cm, 90 g) 4. Çizgilerim, Boyalarım (64 sayfa, 19,5x27,5 cm, 90 g) hzl.: Prof. Dr. Berrin Akman - Uz. Zeliha Güneş Demir - Reyhan Dağlı Okul Öncesi Eğitim Programı nın kazanımlarına uygun hazırlanan Matematik Öğreniyorum kitabında sayma, rakamları okuma-yazma çalışmaları ile nesnelerle toplama çıkarma işlemleri ve bu işlemlere yönelik problem çözme etkinlikleri yer almaktadır. Sayılarım kitabımız, çizgilerin birleştirilmesi yoluyla rakamların modele bakarak nasıl yazıldığını kavratmayı ve sayma çalışmalarını hedeflemektedir. Renkler Şekiller Kavramlar kitabında Okul Öncesi Eğitim Programı nda yer alan ana ve ara renkler, geometrik şekiller, kavramlar ve zıt kavramlara yer verilmiştir. Çizgilerim, Boyalarım; çocukların kalemi doğru tutma becerilerini geliştirmek, çizgileri doğru çizmelerini sağlamak amacıyla hazırlanmış bir etkinlik kitabıdır. Çizgi çalışmaları, bitişik eğik yazıya temel oluşturan sürekli ve yuvarlak çizgilerden oluşmaktadır. 40 Okullara Toplu Satışlarda Verilen Destek Ürünler (*) Öğretmenlere Verilen Set 8 Destek Ürünleri 1. Bir takım Mavi Yunus Okul Öncesi Bilişsel Alan Seti (4 kitap) 2. Kavram Posterleri (Şekiller, Renkler, Sayılar 1, Sayılar 2, Mevsimler 1. Mevsimler 2, Boy Şeridi, Mevcut Grafiği, Aile Katılımı Bilgi Kartları, Atatürk Köşesi) 3. Yıllık ve Günlük Planlar (CD ile) Öğrencilere Verilen Set 8 Destek Ürünleri

42 1. Okul Öncesi Katılım Belgesi 2. Kişisel Bilgi ve Kazanım Değerlendirme Dosyası * Gelişim Raporu, isteyen kurumlara verilecektir. SET 8 ile Önerdiğimiz Diğer Kitaplar 1. Eğlenceli Etkinliklerle Kes - Yap Çalışmaları 2. Etkinlik Dosyam 3. Etkinliklerle Atatürk 4. Aile Katılımlı Etkinlik Kitabı Bitişik Eğik Yazıya Hazırlık Çizgi Çalışmaları 6. Okul Öncesi Portfolyom 7. Fen - Matematik Çalışma Yaprakları 8. Yarıyıl Tatil Kitabı 9. Yıl Sonu Tatil Kitabı 10. Mavi Yunus Sınıfı Tatilde 11. Etkinlik Zamanı (Sanat Etkinlikleri) Bak Ben Neler Yaptım / Mobiller 13. Bak Ben Neler Yaptım / Maskeler 14. Bak Ben Neler Yaptım / Kuklalar 15. Bak Ben Neler Yaptım / Taçlar 16. Neler Neler Yapıyorum / Tangram Neler Neler Yapıyorum / Origami 18. Okul Öncesi Eğitimde Drama (Sosyal Duygusal Gelişim) Çocuklar İçin Set 41

43 5-6 YAŞ SET 9 : MAVİ YUNUS SINIFI YLA YOLCULUK SETİ 1. Mavi Yunus Sınıfı yla Yolculuk 1 Mavi Vagon (56 sayfa, 23x28 cm, 120 g) 2. Mavi Yunus Sınıfı yla Yolculuk 2 Kırmızı Vagon (64 sayfa, 23x28 cm, 120 g) 3. Mavi Yunus Sınıfı yla Yolculuk 3 Sarı Vagon (64 sayfa, 23x28 cm, 120 g) 4. Mavi Yunus Sınıfı yla Yolculuk 4 Turuncu Vagon (64 sayfa, 23x28 cm, 120 g) 5. Mavi Yunus Sınıfı yla Yolculuk 5 Mor Vagon (56 sayfa, 23x28 cm, 120 g) 6. Mavi Yunus Sınıfı yla Yolculuk Psikomotor Alan (72 sayfa, 23x28 cm, 120 g) 42 hzl.: Nurcan Saz Tüm gelişim alanlarını ve kavramları içermektedir. Mavi Yunus Sınıfı Gelişim Seti ni kullanan öğretmenlerimizden gelen istek ve öneriler doğrultusunda bu set sıralı hâle getirilmiştir. Mavi Yunus Sınıfı yla Yolculuk 1 Mavi Vagon kitabı Eylül-Ekim aylarında, Mavi Yunus Sınıfı yla Yolculuk 2 Kırmızı Vagon kitabı Kasım-Aralık aylarında, Mavi Yunus Sınıfı yla Yolculuk 3 Sarı Vagon kitabı Ocak-Şubat aylarında, Mavi Yunus Sınıfı yla Yolculuk 4 Turuncu Vagon kitabı Mart-Nisan aylarında, Mavi Yunus Sınıfı yla Yolculuk 5 Mor Vagon kitabı Mayıs-Haziran aylarında ve Mavi Yunus Sınıfı yla Yolculuk Psikomotor Alan kitabı her ayda belirlenen etkinlikler baz alınarak kullanılacaktır. Mavi Yunus Sınıfı yla Yolculuk Seti nde yönergelerin yanı sıra amaç ve kazanımlara da yer verilmiştir. Mavi Yunus Sınıfı yla Yolculuk Seti nin okullara toplu satışlarında öğretmenlere ve öğrencilere verilen destek ürünler, Mavi Yunus Sınıfı Gelişim Seti ile aynıdır (Sayfa den görebilirsiniz.). Aynı şekilde Mavi Yunus Sınıfı Gelişim Seti için önerdiğimiz diğer kitapları Mavi Yunus Sınıfı yla Yolculuk Seti ile de kullanabilirsiniz.

44 4. İLKÖĞRETİME HAZIRLIK SETİ İLKÖĞRETİME HAZIRLIK SETİ İlköğretime Hazırlık Seti; 1. Sesleri Farkediyorum 1 + Animasyon VCD si (56 sayfa, 23x29,7 cm, 110 g) 2. Sesleri Farkediyorum 2 + Animasyon VCD si (56 sayfa, 23x29,7 cm, 110 g) 3. İlköğretime Hazırlık Matematik Çalışmaları (96 sayfa, 23x29,7 cm, 110 g) 4. İlköğretime Hazırlık Yaşamı Öğreniyorum (80 sayfa, 23x29,7 cm, 110 g) 5. Bitişik Eğik Yazıya Hazırlık Çizgi Çalışmaları (96 sayfa, 19,5x27,5 cm, 110 g) kitap ve VCD lerinden oluşmuştur. hzl.: Zeliha Güneş Demir Okul öncesi eğitimin amaç ve ilkeleri arasında bulunan ilköğretime hazırlamak düşüncesinden yola çıkılarak ilköğretim ders programları incelenmiş, okul öncesi ile ortak amaç ve kazanımları belirlenmiş, çocukların gelişim özellikleri ve bireysel farklılıkları da dikkate alınarak İlköğretime Hazırlık Seti hazırlanmıştır. Resimleme ve görselliği ile çocukların ilgisini çekecek şekilde hazırlanmıştır. Bu set, daha önce okul öncesi eğitimi almış, ay çocuklarına önerilir. Okul öncesi eğitim deneyimi bulunmayan çocukların, önce içeriği daha basit hazırlanmış kitapları kullanmalı, daha sonra da bu seti kullanmalıdır. Bitişik Eğik Yazıya Hazırlık Çizgi Çalışmaları Çocukların bitişik eğik yazı kullanmaları, okul öncesi eğitimle desteklendiğinde ilköğretimde daha başarılı sonuçlar elde edilmektedir. Bu sebeple Çizgi Çalışmaları kitabımız, çocuklarımızı ilköğretime hazırlayan, aynı zamanda bitişik eğik yazıya temel oluşturmayı amaçlayan en kapsamlı çizgi çalışmaları kitabıdır. Çocukların çizgilerle tanışırken güven duygularını zedelemeden basitten karmaşığa, kolaydan zora ilkesi göz önüne alınarak hazırlanmıştır. Ayrıca çocukların; el - göz koordinasyonunun gelişmesi, küçük kas gelişiminin desteklenmesi, kalem tutma becerilerinin gelişmesi hedeflenmiştir. Sesleri Farkediyorum 1 Sesleri Farkediyorum 2 Sesleri Farkediyorum 1-2 kitaplarımızın içeriği hazırlanırken çocukların ay gelişim özellikleri dikkate alınmıştır. İlköğretime hazır bulunuşluk düzeyinin arttırılması için ilköğretim 43

45 1. Sınıf Türkçe öğretim programı incelenmiş, bu programın okul öncesi eğitim programı ile örtüşen kazanımları ele alınmıştır. Kitaplarımızın içeriğinde sesi hissetme çalışmaları ile birlikte, görselleri tanıma, anlama, yorumlama ve anlatma becerilerine yönelik etkinlikler de bulunmaktadır. Sesi hissetme çalışmaları; görseller, tekerleme, şiir, öykü ve taklit etme gibi etkinliklerle verilmiştir. Bunun için kitabımıza paralel olarak CD ler hazırlanmıştır. Kitabımızın bu CD ler ile kullanılması önerilir. CD lerin nerede, nasıl kullanılacağı kitaplarda bulunan yönergelerde verilmiştir. Amaç sadece çocuklara sesi hissettirmek olduğundan çocuklara o sesin ifade ettiği sembolle yani harfle ilgili çalışmalara yer verilmemiştir. Bilindiği gibi okuma yazma öğretimi, Okul Öncesi Eğitim Programı nda değil ilköğretim 1. Sınıf Ders Programında yer almaktadır. Bu nedenle çocuklara sesin temsil ettiği harfin gösterilmemesi gerekir. İlköğretime Hazırlık Matematik Çalışmaları Bu kitap, çocukların matematiğe karşı olumlu tutumlar geliştirebilmesi ve ilköğretime hazır bulunuşluk düzeyini arttırmak amacıyla hazırlanmıştır ay çocukların gelişim özellikleri, dikkate alınarak hazırlanan Matematik Çalışmaları kitabı, ilköğretim 1. sınıf matematik programı incelenmiş, okul öncesi eğitim programında bulunan ilgili amaç ve kazanımlar ile bütünleştirilerek hazırlanmıştır. Matematik Çalışmaları kitabında; zıt kavramlar, miktar kavramı, mekân kavramı, sayı kavramı, şekil kavramı, zaman kavramı, ölçüler, örüntü ve problem çözme gibi çalışmalar yer verilmiştir. Çalışmalarda basitten karmaşığa ilkesine dikkat edilmiş, ilköğretim programındaki sıralama takip edilmeye çalışılmıştır. 44 İlköğretime Hazırlık Yaşamı Öğreniyorum Yaşamı Öğreniyorum kitabımız çocukların tüm gelişimlerini desteklemek amacıyla yaşam bilgisi kitabı olarak hazırlanmıştır. Bu kitap, çocukları ilköğretim 1. sınıfa hazırlayıcı niteliktedir. Kitabın içeriği; İlköğretim 1. Sınıf Hayat Bilgisi Programı nın Okul Öncesi Eğitimi Programı ile bütünleşen amaç kazanımlarında oluşturulmuştur.

46 hzl.: Yrd. Doç. Dr. Arzu Özyürek Ed. Prof. Dr. Esra Ömeroğlu 5. OKUL ÖNCESİ DÖNEM İÇİN BELLEK GELİŞİMİ SETİ Okul Öncesi Dönem İçin Bellek Gelişimi Seti, farklı kitaplar ve ek materyallerden oluşmuştur: 1. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE ÇOCUKLARDA BELLEK GELİŞİMİ Öğretmen adayları, öğretmenler, akademisyenler, anne-babalar ve çocuklarla ilgilenen tüm meslek grupları için teorik bilginin yer aldığı bir başvuru kaynağı özelliğindedir. 2. ÖĞRETMENLER İÇİN OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE BELLEK GELİŞİMİNİ DESTEKLEYİCİ ETKİNLİKLER Bellek geliştirmeye yardımcı etkinlik örnekleri, okul öncesi dönem 6 yaş grubu çocukların bellek gelişimlerini desteklemeyi amaçlamaktadır. Kitabın birinci bölümünde, etkinliklerin genel özellikleri, uygulamaya ilişkin ipuçları ve değerlendirmenin nasıl yapılacağına ilişkin bilgi yer almaktadır. İkinci bölümde etkinlik örneklerine yer verilmiştir. Öğretmenin sınıf içinde çocuklarla yapabileceği etkinlikler; görsel bellek etkinlikleri, işitsel/sözel bellek etkinlikleri ve dikkat geliştirmeye yönelik etkinlikler olmak üzere üç başlık altında toplanmıştır. 3. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE BELLEK GELİŞİMİNİ DESTEKLEYİCİ AİLE - ÇOCUK ETKİNLİKLERİ Kitap üç bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde, anne babaların çocuklarıyla birlikte yapabileceği görsel bellek gelişimini, ikinci bölümde işitsel/sözel bellek gelişimini destekleyici etkinliklere, üçüncü bölümde ise dikkat geliştirmeye yönelik etkinliklere yer verilmiştir. 4. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE BİREYSEL ETKİNLİKLER Okul öncesi çocuklarında bellek gelişimini destekleyen bireysel etkinlikler, üç farklı çalışma kitabı şeklinde düzenlenmiştir. 1. Okul Öncesi / Çocuklarla Görsel Bellek Etkinlikleri Bu kitapta; çocukların görsel algılarını uyarıcı ve geliştirici, gördüklerini hatırlamayı sağlayıcı; ipuçlarını kullanma, tekrarlama, betimleme, gruplama gibi hatırlamaya yardımcı bellek stratejilerinin kullanılmasını sağlayıcı görme duyusunun ağırlıklı olarak harekete geçirildiği etkinlikler yer almaktadır. Etkinlikler basitten zora doğru bir sıra izlemektedir. 2. Okul Öncesi / Çocuklarla Sözel Bellek Etkinlikleri Bu kitapta; çocukların sözel algılarını uyarıcı ve geliştirici, duyduklarını hatırlamayı sağlayıcı. ipuçlarını kullanma, tekrarlama, zihinsel olarak betimleme gibi hatırlamaya yardımcı bellek stratejilerinin kullanılmasını sağlayıcı işitme duyusunun ağırlıklı olarak harekete geçirildiği etkinlikler yer almaktadır. Sözel bellek etkinlikleri, görsel materyallerle zenginleştirilmiş ve zihinsel betimleme stratejisinin kullanımı desteklenmiştir. Hikâyeler, kelime çiftleri, ilişkili ve ilişkisiz nesne isimleri, bilmece, tekerleme, şarkı gibi materyallerin kullanıldığı etkinlikler basitten zora doğru bir sıra izlemektedir. 3. Okul Öncesi / Çocuklarla Dikkat Etkinlikleri Bu kitapta; çocukların görsel ve sözel dikkatlerini geliştirici etkinlikler yer almaktadır. Etkinlikler basitten zora doğru bir sıra izlemektedir. 45

47 6. OKUL ÖNCESİNDE MÜZİK EĞİTİMİ SETİ Öğretmen ve öğretmen adayları için hazırlanan Müzik Eğitimi Seti, iki kitap, bir etkinlik dosyası ve iki CD den oluşmaktadır. 4-6 yaş çocuklarının tüm gelişimlerini desteklemek amacıyla hazırlanan Müzik Eğitimi Seti, çocuk eğitimiyle ilgilenen tüm öğrencilere, eğitimcilere ve anne babalara rehber olabilecek şekilde hazırlanmıştır. 1. Öğretmen İçin Müzik Kitabı 2. Maskeler / Taçlar / Kuklalar Dosyası 3. Çocuklar İçin Bireysel Etkinlik Kitabı 4. İnteraktif CD 5. Audio CD 1. ÖĞRETMEN İÇİN MÜZİK KİTABI Öğretmen kitabının içeriğinde; eğitimciler için bilgi kısmı, uygulama örnekleri, şarkıların notalı sözleri yer almaktadır. Öğretmen kitabı; Ritim çalışmaları Ses çalışmaları Nefes açma çalışmaları Müzik dinleme Tekerleme sayışmalar Şarkı söyleme Müzikli dramatizasyon Müzikli öykü bölümlerinden oluşmaktadır. Kitapta yer alan tüm etkinlikler ve şarkılar özgün olarak hazırlanmıştır. Şarkı öğretimini kolaylaştırmak için de öyküler kurgulanmıştır. 2. MASKELER / TAÇLAR / KUKLALAR DOSYASI Dosyada, etkinliklerde kullanılmak üzere; Kuklalar, Maskeler, Taçlara yer verilmiştir. Öğretmenler, gösterilerde kullanabilecekleri materyal bulma konusunda sıkıntı yaşamaktadır. Öğretmenlerin özellikle bu ihtiyaçlarını karşılamaları hedeflenmiştir. 3. ÇOCUKLAR İÇİN BİREYSEL ETKİNLİK KİTABI Kitapta; Çocukların bireysel olarak Okuma Yazmaya Hazırlık saatinde yapabileceği; Okul öncesi eğitimde kullanılan kavramlar, Müzik aletlerini tanıma, Ses çalışmaları, Çizgi çalışmaları, Görsel ve işitsel dikkati içeren etkinliklere yer verilmiştir. 4. İNTERAKTİF CD Cd nin içeriği kitap ile paralel gitmektedir. Kitapta yer alan başlıkların uygulama örneklerini ve şarkıları içermektedir. Cd deki uygulama örnekleri basitten karmaşığa doğru sıralanmıştır. Her bir uygulamanın basit ve zor aşamaları bulunmaktadır. Aynı zamanda Cd de kitaptan bağımsız olarak çocukların yaratıcılıklarını geliştirecek uygulama örnekleri yer almaktadır AUDİO CD İnteraktif Cd de yer alan çocuk şarkılarından oluşmaktadır. Öğretmenlerin şarkıları sınıf ortamından farklı yerlerde, gösterilerde bilgisayardan bağımsız kullanabilmeleri amacıyla hazırlanmıştır.

48 7. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE DRAMA SETİ Özel kutu içinde OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE DRAMA (SOSYAL - DUYGUSAL GELİŞİM) SETİ hzl.: Prof. Dr. Esra Ömeroğlu - Yrd. Doç. Dr. Şehnaz Yayla Ceylan OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE DRAMA SETİ ÇOCUKLAR İÇİN ÜRÜNLER 1. Okul Öncesi Eğitimde Drama Sosyal Duygusal Gelişim Çocuklar İçin Bireysel Etkinlik Kitabı (96 sayfa, 22x28 cm, 110 g) 2. Okul Öncesi Eğitimde Drama Sosyal Duygusal Gelişim Aile Katılım Etkinlik Kitabı (112 sayfa, 22x28 cm, 110 g) 3. Etkinlik Kartları (126 adet) (9x9 cm boyutlarında, 220 g, selefon kaplı) Okul öncesi eğitimde drama etkinlikleri, çocuğun duygularını rahatça ifade etmesine, kendini tanımasına, duygularını başkaları ile paylaşmasına ve başkalarının duygularını anlamasına yardımcı olmaktadır. Ayrıca çocuklara duygusal rahatlama ve eleştirel olmayan bir ortamda sosyal becerilerini geliştirme fırsatı sunmakta ve grup ortamında gerçekleştirildiği için sosyalleşmeyi sağlamaktadır. Çocuklara oyun yoluyla yaparak yaşayarak öğrenme fırsatları sunulmasını sağlayan okul öncesi eğitimde drama etkinlikleri, çocukların ileri yaşlarında toplum içindeki rollerini kazanmalarını ve topluma uyumlu bireyler olmalarını destekleyecektir. 5-6 yaş çocuklarının sosyal - duygusal gelişimlerini desteklemek amacıyla hazırlanan OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE DRAMA SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM SETİ çocuk eğitimiyle ve eğitimde dramayla ilgilenen tüm öğrencilere, eğitimcilere ve anne babalara rehber olabilecek şekilde hazırlanmıştır. 47

49 OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE DRAMA (SOSYAL - DUYGUSAL GELİŞİM) SETİ ÖĞRETMENLER / ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN ÜRÜNLER Okul Öncesi Eğitimde Drama Sosyal Duygusal Gelişim Çocuklar İçin Bireysel Etkinlik Kitabı (96 sayfa, 22x28 cm, 110 g) 2. Okul Öncesi Eğitimde Drama Sosyal Duygusal Gelişim Aile Katılım Etkinlik Kitabı (112 sayfa, 22x28 cm, 110 g) 3. Okul Öncesi Eğitimde Drama Sosyal Duygusal Gelişim Öğretmen Etkinlik Kitabı (96 sayfa, 20x25 cm, 90 g) 4. Okul Öncesi Eğitimde Drama Sosyal Duygusal Gelişim Kitabı (80 sayfa, 20x25 cm, 90 g) 5. Etkinlik Kartları (126 adet) (9x9 cm boyutlarında, 220 g, selefon kaplı) 6. Müzik Cd si (40 adet, özel hazırlanmış ritimler, müzikler; doğa, hayvan, makine ve taşıt sesleri vb.) Okul Öncesi Eğitimde Drama Sosyal Duygusal Gelişim Çocuklar İçin Bireysel Etkinlik Kitabı, 5-6 yaş çocuğunun sosyal - duygusal gelişiminin desteklenmesi amacıyla hazırlanmış 40 bireysel etkinlikten oluşmaktadır. Bu etkinlikler, sosyal - duygusal alana yönelik amaç ve kazanımlar doğrultusunda düzenlenmiştir. Bu bireysel çalışmalar, Okul Öncesi Eğitimde Drama Sosyal Duygusal Gelişim Öğretmen Etkinlik Kitabı ndaki etkinlikleri desteklemek amacıyla hazırlanmıştır. Kitapta yer alan bireysel etkinlikler, eğitimcilerin rehberliğinde kullanılabileceği gibi, ailelerin de kolaylıkla uygulayabilecekleri şekilde hazırlanmıştır. Okul Öncesi Eğitimde Drama Sosyal Duygusal Gelişim Aile Katılım Etkinlik Kitabı nda yer alan etkinlikler, aile etkileşimini sağlayarak, 5-6 yaş çocuğunun sosyal - duygusal gelişiminin desteklenmesine yönelik hazırlanan 40 oyun etkinliğinden oluşmaktadır. Bu oyunlar, aynı zamanda Okul Öncesi Eğitimde Drama Sosyal Duygusal Gelişim Öğretmen Etkinlik Kitabı ndaki etkinlikleri de desteklemektedir. Her etkinliğin bitiminde öğretmenlerin, etkinlik numaralarına göre aile katılım etkinliklerini ailelere göndermeleri çocukların evde de gelişimlerinin desteklenmesini sağlayacaktır. Bu oyunlar,

50 ailelerin çocuklarıyla keyif alarak oynamalarını ve verimli bir zaman geçirmelerini sağlar. Oyunları daha ilgi çekici hâle getirmek amacıyla farklı materyallere yer verilmiştir. Etkinliklerin kolay anlaşılabilmesi ve uygulama sırasında kolaylık sağlaması amacıyla her etkinlik sayfasında basit ve anlaşılır resimler kullanılmıştır. Her etkinliğin sonunda ailelerin, etkinlik tamamlanınca çocuklarıyla ilgili doldurmaları gereken sorular yer almaktadır. Bu sorular, ailelerin ve öğretmenlerin çocukların sosyal - duygusal gelişimlerini doğru bir şekilde desteklemeleri açısında önemlidir. Okul Öncesi Eğitimde Drama Sosyal Duygusal Gelişim Öğretmen Etkinlik Kitabı; hareket çalışmaları, pantomim, rol oynama, doğaçlama ve hikâyelerden oyunlar oluşturma etkinliklerinden oluşmaktadır. Bu etkinlikler, basitten zora doğru sıralanmıştır. Etkinlikler, okul öncesi dönemdeki 5-6 yaş çocuklarına sosyal - duygusal davranışların kazandırılmasını esas almaktadır. Etkinliklerde yer alan sosyal - duygusal amaç ve kazanımlar, Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim Genel Müdürlüğü Okul Öncesi Eğitim Programı nda (36-72 Aylık Çocuklar İçin) yer alan sosyal - duygusal gelişim alanının amaç ve kazanımlarını destekler nitelikte hazırlanmıştır. Etkinlikler hazırlanırken, çocukların ilgi ve ihtiyaçları doğrultusunda doğrudan kendi yaşamsal deneyimleri ele alınarak, beş duyularını da kullanabilmeleri amaçlanmıştır. Özellikle çocuklarda farklı fikirlerin oluşması ve hayal gücünün uyarılması için somut, görsel materyallerin, kostümlerin ve müziklerin etkinliklerde kullanılmasına özen gösterilmiştir. Bu amaçla, etkinlikleri destekleyici resimli flash kartlar ve müzik Cd si hazırlanmıştır. Ayrıca kolay anlaşılabilmesi amacıyla etkinlikler resimlerle desteklenmiştir. Bu etkinlikler öğretmenlerin, çocuğun gelişimi ve kişilik özellikleri hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarını sağlayacaktır. Okul Öncesi Eğitimde Drama Sosyal Duygusal Gelişim Kitabı yedi bölümden oluşmaktadır. Bu kitapta; sosyal - duygusal gelişimin tanımı, önemi ve çocuğun yaşlara sosyal - duygusal gelişim dönemleri, sosyal - duygusal gelişimi etkileyen etmenler, eğitimde drama, çocuk eğitiminde drama ve okul öncesi eğitimde drama etkinlikleri, okul öncesi eğitimde drama etkinliklerinde değerlendirme, eğitimcinin rolü, anne - babanın rolü, okul öncesi eğitimde dramanın çocukların sosyal - duygusal gelişimleri üzerindeki etkileri olmak üzere bir çok konu yer almaktadır. 49

51 8. FEN - MATEMATİK SETİ hzl.: Uz. Zeliha Güneş Demir 1. DENEYELİM, EĞLENEREK ÖĞRENELİM (64 sayfa, 19,5x27,5 cm, 90 g) Deneyelim, Eğlenerek Öğrenelim kitabı: basit araç ve gereçlerle okulda, evde ya da yaşanılan çevrede kolayca gerçekleştirilebilecek deney ve gözlem etkinliklerini kapsamaktadır. Çocukların gelişim seviyelerine uygun, onlara yaparak yaşayarak başarı duygusunu hissettiren, fen ve doğa ile ilgili olumlu yaşantılar sunan deney ve gözlemleri içermektedir. Bu deneyler, çocukların aktif katılımlarını sağlayan, daha önceden denenerek uygulanmış çalışmalardır. Deneylerin hangi amaç için yapıldığı belirtilerek yapılış aşamaları detaylı bir şekilde verilmiş ve görsellerle desteklenmiştir. Deneyler konu alanlarına göre gruplandırılmış, sayfa kenarlarında her grup için farklı renk kullanılarak belirginleştirilmiştir. 2. FEN - MATEMATİK ÇALIŞMA YAPRAKLARI (96 sayfa, 22x28 cm, 110 g) Bu çalışma kitabında, Deneyelim, Eğlenerek Öğrenelim kitabındaki deneylerin günlük hayatla ilişkilendirildiği yüze yakın fen - matematik etkinliğine yer verilmiştir. Bu kitap, ailelere fen öğretimi konusunda rehber olacağı gibi, ailelerin ve öğretmenlerin çocuklar ile etkili ve verimli zaman geçirebilmelerine de yardımcı olacaktır. Perforajlıdır DENEYELİM, EĞLENEREK ÖĞRENELİM ANİMASYON CD Sİ Deneyelim, Eğlenerek Öğrenelim kitabında yer alan çalışmaları desteklemek için bir animasyon CD si hazırlanmıştır. Bu CD, kitaptaki deneylerin yapılışlarını gösteren canlandırmaların seslendirilerek yer aldığı animasyonları içermektedir. (*) Okul Öncesi Fen ve Matematik Çalışma Yapraklarını sınıfına aldıran öğretmenlere (toplu satışta) Deneyelim Eğlenerek Öğrenelim kitabı ve Animasyon CD si ücretsiz verilecektir.

52 9. MİNİKLERDEN BÜYÜK PROJELER 168 sayfa, 20x25 cm boyutlarında, 90 g MİNİKLERDEN BÜYÜK PROJELER (PROJE TABANLI EĞİTİM ÖRNEKLERİ SETİ) hzl.: Devrim Özer - Nurcan Saz Proje tabanı eğitim, Avrupa ülkelerinde kullanılan yavaş yavaş tüm dünyaya yayılan bir eğitim sistemidir. Proje tabanlı eğitim, bir konuyu derinlemesine araştırmaktır. Bu araştırmada çocuk çevresini de kullanır. 4 duvar arasında sadece çocuk ve öğretmenle yapılan eğitime alternatif bir eğitimdir. Bu sette proje tabanlı eğitim ile scamper yöntemi birlikte kullanılmıştır. Scamper farklı düşünme yöntemidir. Proje tabanlı öğrenme, çocukların farklı düşünmelerini sağlayan; bellek, algı, problem çözme ve neden-sonuç ilişkisini kurmayı geliştiren; öğrenmelerini kolaylaştıran, tek başlarına ya da küçük gruplar hâlinde (takım çalışmasıyla), gerçek yaşam konularını ya da problemlerini ayrıntılarıyla incelemek için belli bir süre çalışmaları temeline dayanan bir öğrenme yaklaşımıdır. Eylül ve haziran ayları dışında her aya bir proje konusu gelebilecek şekilde düşünülerek 6 proje konusu seçildi. Ancak proje tabanlı eğitimde esas çocukların ilgi ve ihtiyaçlarıdır. Çocuklar proje konusu ile farklı araştırmalar yapmak isterse proje etkinlikleri arttırılabilir. Miniklerden Büyük Projeler (Proje Tabanlı Eğitim Örnekleri) Dosyası 3 bölümden oluşmaktadır: 1. Miniklerden Büyük Projeler / Öğrenci Dosyası 2. Miniklerden Büyük Projeler / Öğretmen Uygulama Kitabı 3. Miniklerden Büyük Projeler / Öğretmen Dosyası 51

53 62 sayfa, 24x34 cm boyutlarında, 30 ayrı etkinlik, stikır sayfası 1. Miniklerden Büyük Projeler / Öğrenci Dosyası Miniklerden Büyük Projeler (Proje Tabanlı Eğitim Örnekleri) dosyasında 6 proje konusuna yer verilmiştir: Elma, Bulut, Otobüs, Anahtar, Gazete, Saat Öğrenci dosyasında bu proje konuları ile ilgili 24x34 cm boyutlarında, toplam 30 etkinlik vardır. Ayrıca etkinliklerde kullanmak üzere bir stikır sayfasına yer verilmiştir. Miniklerden Büyük Projeler (Proje Tabanlı Eğitim Örnekleri) dosyasında yer alan etkinlik örnekleri: problem çözme, farklı düşünme, güven çalışmaları, ipucu çalışmaları, konuk çağırma, gezi gözlem, deney, olay sıralama, mutfak çalışmaları, okul öncesi kurumlarda kullanılan diğer etkinlikler 2. Miniklerden Büyük Projeler / Öğretmen Uygulama Kitabı nda proje tabanlı öğrenme hakkında genel bilgi, her proje ile ilgili proje uygulama planı, veliye bilgi mektupları, eğitim durumları, kavramlar, amaç ve kazanımlar, projenin uygulama aşamaları, bilgi notları vb. bölümler bulunmaktadır. Öğretmen Uygulama Kitabı 168 sayfa olup 20x24 cm boyutlarındadır Miniklerden Büyük Projeler / Öğretmen Dosyası Bu dosyada 6 projeyle ilgili 50x70 cm boyutlarında, 6 web ağı posteri ile 4 adet 35x50 cm boyutlarında farklı poster yer almaktadır.

54 10. YARATICILIK - PROBLEM ÇÖZME - DİKKAT KİTAPLARI FARKLI DÜŞÜNÜYORUM / YARATICIYIM hzl.: Yrd. Doç. Dr. Şehnaz Ceylan - Uzm. Zeliha Güneş Demir Çocuklar doğumla birlikte görsel ve işitsel olarak zengin bir uyarıcı çevreye sahiptir. Bu nedenle çocukların duyularını geliştirmeye yönelik bir çevre hazırlamak ve yaratıcı etkinlikler planlamak çok önemlidir. Kitapta yer alan etkinlikler çocuklara; Araştırma, Farklı düşünme, Keşfetme fırsatları sağlayarak 5-6 yaş grubundaki çocukların yaratıcılıklarını geliştirmek amacıyla hazırlanmıştır. Yönergeler; 5-6 yaş grubuna uygun Açık, net ve anlaşılır biçimde verilmiştir. Yönergeler çocuk merkezli olup, aynı zamanda çocukların aktif katılımlarını sağlayacak Kitabın içeriğini; yaratıcılıkla ilgili bilgi kısmı, aile katılımı çalışmaları, çocuklar için etkinlikler oluşturmaktadır. Çocukların yaratıcılıklarını desteklemek için eğitimcilerin rehberliğinde kullanılabileceği gibi ailelerin de kolaylıkla ve keyifle uygulayabilecekleri biçimde hazırlanmıştır. 53

55 Yaratıcılıkla ilgili bilgi bölümü; Yaratıcılık nedir? Yaratıcı çocuğun özellikleri nelerdir? Yaratıcı çocuk yetiştirmede anne ve babanın rolü nedir? Yaratıcı çocuk yetiştirmede öğretmenin rolü nedir? bölümlerinden oluşmaktadır. Aile katılımı bölümü; 6 adet aileye öneri sayfası bulunmaktadır. Her sayfada çocuğun ailesi ile birlikte yapabileceği etkinlik örnekleri bulunmaktadır. Etkinlikler her seviyedeki ailenin uygulayabileceği niteliktedir. 54 Çocuklar için etkinlikler bölümü; Hayal gücü Estetik algı Hikâye tamamlama Görsel okuma Sanat etkinlikleri Yaratıcı drama çalışmaları Problem çözme becerileri Çizgi tamamlama çalışmaları Şekil ve resim tamamlama gibi çalışmaları içermektedir.

56 FARKLIYIM / DİKKATLİYİM hzl.: Yrd. Doç. Dr. Şehnaz Ceylan - Uzm. Zeliha Güneş Demir Çocukların bir şeyi öğrenebilmesi için o konu üzerine dikkatlerini toplamaları gerekmektedir. Çocukların dikkat süreleri ve yoğunlukları yaşa göre farklılık göstermektedir. Bu kitap, 5-6 yaş çocuğunun dikkat becerilerini desteklemek amacıyla hazırlanmıştır. Çocukların dikkat toplama becerilerini geliştirebilmek için beş duyu organına yönelik etkinlikler çok önemlidir. Kitapta yer alan etkinlikler; çocukların görsel, işitsel ve dokunsal dikkatini odaklama ve dikkat sürelerini arttırma ile algı, bellek, dikkat gibi bilişsel süreçlerinin ve duyumotor becerilerinin desteklenmesini amaçlamaktadır. Yönergeler; 5-6 yaş grubuna uygun Açık, net ve anlaşılır biçimde verilmiştir. Yönergeler çocuk merkezli olup, aynı zamanda çocukların aktif katılımlarını sağlayacak niteliktedir. Kitabın içeriğini; Dikkatle ilgili bilgi bölümü Aile katılımı çalışmaları bölümü Çocuklar için etkinlikler bölümü oluşturmaktadır. Bu etkinlikler; çocukların dikkatlerini desteklemek için eğitimcilerin rehberliğinde kullanılabileceği gibi ailelerin de kolaylıkla ve keyifle uygulayabilecekleri biçimde hazırlanmıştır. 55

57 DÜŞÜNÜYORUM / PROBLEM ÇÖZÜYORUM hzl.: Yrd. Doç. Dr. Şehnaz Ceylan - Uzm. Zeliha Güneş Demir 56 Çocuklarda problem çözme ve bağımsız düşünme geliştirilmesi gereken en önemli beceriler arasındadır. Çocuklar problem çözmeyi tek başına kolayca beceremezler. Bunun için çocuğa problemlerini tek başına çözebileceği ortamlar düzenleyerek, fırsatlar yaratarak ve etkili problem çözme yöntemlerini destekleyen deneyimleri planlayarak yardımcı olunabilir. Kitap, 5-6 yaş grubundaki çocukların problem çözme becerilerini geliştirmek amacıyla hazırlanmıştır. Yönergeler; 5-6 yaş grubuna uygun; açık, net ve anlaşılır biçimde verilmiştir. Yönergeler çocuk merkezli olup, aynı zamanda çocukların aktif katılımlarını sağlayacak niteliktedir. Kitabın içeriğini; problem çözme ile ilgili bilgi bölümü ve çocuklar için etkinlikler bölümü oluşturmaktadır. Problem çözme ile ilgili bilgi bölümünde; Problem çözme nedir? Problem çözme süreçleri Problem çözme sürecinde çocuğun desteklenmesi bölümlerine yer verilmiştir. Öğrenciler için etkinlikler bölümü ise; Problem durumlarını tanımlama Farklı çözüm yolları geliştirme En uygun çözüm uygulamasını bulma Değerlendirme boyutlarını içermektedir. Kitapta yer alan etkinlikler; çocukların yaratıcılıklarını desteklemek için eğitimcilerin rehberliğinde kullanılabileceği gibi ailelerin de kolaylıkla ve keyifle uygulayabilecekleri biçimde hazırlanmıştır.

58 11. OKUL ÖNCESİ PORTFOLYOM 88 sayfa, 21x29,7 cm boyutlarında, 90 g hzl.: Uz. Zeliha Güneş Demir OKUL ÖNCESİ PORTFOLYOM Erken çocukluk dönemi, bireyin kişilik özelliklerinin temelinin atıldığı çok önemli ve çok iyi değerlendirilmesi gereken bir dönemdir. Bu dönemin bilinçli bir şekilde değerlendirilebilmesi için, çocukları her yönüyle tanımak ve hangi alanlarda desteğe ihtiyaçları olduğunu bilmek gerekir. Çocuğu tanımak ve değerlendirmek öğretmenin programını oluşturmasında, fiziksel ortamın hazırlanmasında da önemli bir yer tutar. Okul Öncesi Portfolyom da çocuğu tanıma ve değerlendirmede kullanılacak tüm form araçları kullanılmıştır. Bunlar; * Çocuğa ait kişisel bilgiler * Aileye ait bilgi formları * Gözlem bilgileri * Anekdotlar * Standart testler * Öğretmenin çocukla ilgili kısa ve uzun vadeli planları * Fotoğraflar * Sanat çalışmaları * Sorduğu sorular ve verdiği ilginç cevaplar * Projeler vb.dir. Tüm bu başlıkların yanı sıra, dolu dolu içeriği ile eğitimciyi yormadan, çocuğu zorlamadan, çocuğa değerlendirildiği hissi vermeden zevkle oluşturulacak bir portfolyo dosyasıdır. Okul öncesi çocuklarımız için mutlaka ihtiyaç duyulan bu ürün, kullanım kolaylığı açısından perforajlı olarak hazırlanmıştır. 57

59 12. AİLE KATILIMI KİTAPLARIMIZ 3-4 YAŞ 96 sayfa, 21x29,7 cm boyutlarında, 120 g, perforajlı 1. AİLEMLE PAYLAŞIYORUM (AİLE KATILIMI KİTABI) hzl.: Zeliha Güneş Demir 58 Çocuklara sunulan öğrenme ortamları ne kadar iyi hazırlanmış olursa olsun aileler tarafından desteklenmediği sürece istenilen ölçüde etkili olamamaktadır. Aile ve okul, aynı doğrultuda ve aynı zamanda çocuğu desteklediği zaman çocuğun gelişimi daha sağlıklı olmaktadır. Aile katılımı programlarında yetişen çocukların gelişimindeki olumlu etkinin daha kalıcı olduğu bilinmektedir. Ailemle Paylaşıyorum bu amaçla, 3-4 yaş grubu çocukların gelişim özellikleri dikkate alınarak hazırlandı. Kitapta, evde yapılacak çalışma sayfaları, ev etkinlikleri, yetişkine öneriler ve aileyi bilgilendirici sayfalar yer almaktadır. Etkinliklerin içeriği, ay için hazırlanan diğer kitaplarımızla uyumlu olup onları desteklemektedir.

60 64 sayfa, 21x29,7 cm boyutlarında, 120 g, perforajlı 5 YAŞ VE ÜSTÜ 2. BENİMLE OYNAR MISIN? (AİLE KATILIMI KİTABI) hzl.: Nurcan Saz 5 yaş ve üstü çocuklar için hazırlanmış aile katılımı kitabıdır. Ana babaların yoğun tempoları göz önüne alınarak Çocukla geçirilen zamanın uzunluğu değil verimliliği önemlidir. düşüncesiyle hazırlanmıştır. Benimle Oynar mısın? kitabımızda; - Çocukla etkili vakit geçirmek amacıyla hazırlanan etkinliklere yer verilmiştir. - Çocuğun gelişim dönemi ile ilgili bilgiler sunulmuştur. - Haber mektupları ile okul ve aile arasında iletişim sağlanmaya çalışılmıştır. - Çocuk eğitimi hakkında anne babaları bilgilendirmeye yönelik çalışmalara yer verilmiştir. Bu amaçla Çocuğuma nasıl davranmalıyım?, Uyum ve davranış bozuklukları, Çocuğumla nasıl iletişim kurmalıyım? gibi bilgi mektupları hazırlanmıştır. - Okul ile aile arasında bilgi alışverişini sağlayacak, veliyi okula çekmeye yönelik etkinliklere yer verilmiştir. - Eğitim programı hakkında aileye bilgi vermek amacıyla hazırlanan, çocukla yapılacak etkinliklerin seçiminde özen gösterilmiştir. 59

61 5-6 YAŞ 3. AİLE KATILIMLI ETKİNLİK KİTABI 1-2 hzl.: Uz. Zeliha Güneş Demir 60 Çocuk gelişiminde 0 6 yaş dönemi oldukça önemli bir yer tutmaktadır. Çocuk ilk eğitimini ailede alır, dolayısıyla ilk öğretmeni anne babasıdır. Okul öncesi eğitim döneminde, çocuk için gerekli olan en etkili eğitim anne baba ve öğretmenin birlikte ve tutarlı çalışmasıyla gerçekleşir. Eğitim programları ne kadar iyi hazırlanmış olursa olsun, aileler tarafından desteklenmediği sürece etkili olamamaktadır. Bu nedenle okul öncesinde aile katılımını sağlamak çocukların gelişimi açısından çok önemlidir. Çocuklarda kalıcı davranış değişikliklerinin gerçekleşebilmesi, planlanan öğrenme yaşantılarının ailede de sürdürülebilmesi ile mümkündür. Bu anlayışla hazırlanan Aile Katılımlı Etkinlik Kitabı 1, eğitim-öğretim yılının 1. dönemini; Aile Katılımlı Etkinlik Kitabı 2 ise eğitim-öğretim yılının 2. dönemini kapsayacak şekilde planlanmıştır. Kitaplarda, her ay için tüm gelişim alanlarını destekleyen 15 etkinlik sayfası ile bilgilendirici bir sayfaya yer verilmiştir. Etkinlik sayfaları, öğretmenin gerek duyduğu zaman kopartılarak velilere gönderilmesi ve geri dönüşünde ürün dosyasında saklanabilmesi düşünülerek perforajlı hazırlanmıştır. Ailelerin çocuklarıyla etkili zaman geçirmesinin hedeflendiği bu kitaplarda anne - babanın eğitiminin sağlanması da düşünülmüştür. Kitaplarda verilen etkinliklerde çocuklara kazandırılmak istenen amaç ve kazanımlar sayfanın üstüne yazılarak ailelerin bu konuda bilgilendirilmesi amaçlanmıştır. Ayrıca yönergelerin altına öneriler yazılarak ailelere rehberlik edilmiştir. Etkinlikler, ülkemiz koşulları düşünülerek okulda verilen eğitim ile bütünlük içerecek şekilde basitten karmaşığa doğru hazırlanmıştır. Etkinliklerin, diğer okul öncesi dizilerimizin içeriği ile paralel olmasına özen gösterilmiştir.

62 13. ÇİZGİ ÇALIŞMALARI KİTAPLARIMIZ 64 sayfa, 19.5x27,5 cm boyutlarında, 90 g 1. ÇİZGİLERİM, BOYALARIM hzl.: Uz. Zeliha Güneş Demir Çocukların kalemi doğru tutma becerilerini geliştirmek, çizgileri doğru çizmelerini sağlamak amacıyla hazırlanmış bir etkinlik kitabıdır. Çocuklarımızın renkli dünyalarına uygun boyama ve çizgi çalışmalarıyla el ve göz koordinasyonlarını geliştirecek olan bu kitap, aynı zamanda yazı yazmaya hazırlık niteliğindedir. Çizgilerim, Boyalarım daki çizgi çalışmaları, bitişik eğik yazıya temel oluşturan sürekli ve yuvarlak çizgilerden oluşmaktadır. 61

63 96 sayfa, 19.5x27,5 cm boyutlarında, 90 g 2. BİTİŞİK EĞİK YAZIYA HAZIRLIK ÇİZGİ ÇALIŞMALARI 62 hzl.: Uz. Zeliha Güneş Demir Okul Öncesi Eğitim Programı nda ilköğretime hazır bulunuşluk düzeyinin arttırılmasına ağırlık verilmiştir. Çocukların bitişik eğik yazı kullanmaları, okul öncesi eğitimle desteklendiğinde ilköğretimde daha başarılı sonuçlar elde edilmektedir. Bu sebeple Bitişik Eğik Yazıya Hazırlık Çizgi Çalışmaları kitabımız, çocuklarımızı ilköğretime hazırlayan, aynı zamanda bitişik eğik yazıya temel oluşturmayı amaçlayan en kapsamlı çizgi çalışmaları kitabıdır. Çocukların çizgilerle tanışırken güven duygularını zedelemeden basitten karmaşığa, kolaydan zora ilkesi göz önüne alınarak hazırlanmıştır. Eğitim yılının 1. döneminde Çizgilerim Boyalarım, 2. döneminde ise Bitişik Eğik Yazıya Hazırlık Çizgi Çalışmaları kitaplarının kullanılması önerilmektedir.

64 14. ETKİNLİK KİTAPLARI/ DOSYALARI 1. ÇOCUK DOSTU (3-4 YAŞ) ETKİNLİK DÜNYASI hzl.: Devrim Özer aylık çocuklarının gelişim özellikleri dikkate alınarak basitten zora doğru hazırlanmıştır. Etkinliklerde, çocukların psiko-motor gelişiminin yanı sıra hayal gücü ve yaratıcılıklarının da desteklemesi amaçlanmıştır. 3-4 yaş etkinlik dosyasının bir özelliği de yaş grubunun küçük olması nedeniyle yapıştırma alanlarının belirlenmiş olmasıdır. Etkinliklerde boyama, katlama, koparma, yırtma-yapıştırma, yuvarlama, kesme gibi teknikler kullanılmıştır. Etkinlikler, öğretmene rehber olması amacıyla yapılarak fotoğrafları ön söz kısmına konmuştur. Ayrıca yeni öneriler sunularak etkinlikleri zenginleştirmek mümkün Etkinlik dosyamızda bir stikır sayfası da bulunmaktadır. Bazı etkinlikler stikırla desteklenmiştir. 2. ÇOCUK DOSTU (5 YAŞ ve ÜSTÜ) ETKİNLİK DÜNYASI hzl.: Uzm. Zeliha Güneş Demir aylık çocuklarının gelişim özellikleri dikkate alınarak basitten zora doğru hazırlanmıştır. Etkinlikler çocukların psiko-motor gelişimlerini desteklemeyi amaçlamaktadır. Etkinliklerde boyama, katlama, yırtma-yapıştırma, yuvarlama, kesme gibi teknikler kullanılmıştır. Çocuk Dostu / 5 Yaş Etkinlik Dünyası dosyamızda okul öncesi eğitiminde yer alan belirli gün ve haftalar konularını destekleyen etkinlikler bulunmaktadır. 63

65 64 sayfa, 21x29,7 cm boyutlarında, 120 g BENİM ETKİNLİKLERİM hzl.: Uz. Zeliha Güneş Demir 3-4 YAŞ Benim Etkinliklerim kitabında 3-4 yaş grubundaki çocukların gelişim düzeylerine uygun, uygulamaları denenmiş sanat etkinliklerine yer verilmiştir. Sayfalar perforajlı olarak hazırlanmıştır. Bu da uygulama aşamasında etkinlik sayfalarının dağılma ve karışmasını önlemektedir. Etkinlikler, çocukların el - göz koordinasyonunu geliştirmeyi hedeflemektedir. Etkinlikler bu yaş grubunda verilmesi gereken kavramlarla bütünleştirilmiştir. Çalışmalarda okul öncesi eğitiminde önerilen sanat etkinlikleri teknikleri kullanılmıştır. Bu kitap, çocukların eklemeler yapabilecekleri, yaratıcılıklarını ortaya çıkarabilecekleri biçimde düzenlenmiştir.

66 72 sayfa, 23 x28 cm boyutlarında, 170 g 5-6 YAŞ 4. MAVİ YUNUS SINIFI PSİKOMOTOR ALAN hzl.: Nurcan Saz Özbay Okul Öncesi Eğitim Programı nda yer alan psikomotor alan amaç ve kazanımlarını desteklemeyi hedeflemiştir. Çocukların el ve göz koordinasyonunu gelişterecek, ilgilerini çekecek, yetişkin yardımına ihtiyaç duymadan yapabilecekleri özgün etkinlikler içermektedir. Kitap, kullanımını kolaylaştırmak amacıyla perforajlı hazırlanmıştır. 170 gram bristol kâğıt kullanılmıştır. 65

67 5-6 YAŞ 5. EĞLENCELİ ETKİNLİKLERLE KES - YAP ÇALIŞMALARI hzl.: Prof. Dr. Berrin Akman - Uz. Zeliha Güneş Demir - Reyhan Dağlı Kitaptaki etkinlikler, çocukların psikomotor gelişimini desteklemekte, diğer gelişim alanlarına da hizmet etmektedir. Kitabımız, kâğıt işleri tekniklerini (kesme, yapıştırma, katlama vb.) temel alarak hazırlanmıştır. Etkinliklerde çocukların ilgisini çekecek canlı ve gözü yormayacak renkler kullanılmıştır. El ve göz koordinasyonunu geliştirmeyi amaçlayan kâğıt katlama çalışmaları, çocukların yetişkin yardımı olmadan yapabilecekleri düzeydedir. Çocuklar için uygun kâğıt (170 gram bristol) seçilmiştir. Sayfalar, çocukların eklemeler yapabileceği şekilde düzenlenmiştir. Uygulama aşamasında etkinliklerin dağılma ve karışmasını önlemek amacıyla sayfalar perforajlı olarak hazırlanmıştır. Eğitimci, sınıfındaki çocukların bireysel farklılıklarını dikkate alarak sayfalara yaratıcı yönergeler ekleyebilecektir. 6. ETKİNLİK DOSYAM hzl.: Prof. Dr. Berrin Akman - Uz. Zeliha Güneş Demir - Reyhan Dağlı 66 Bu kitap, özellikle okul öncesi eğitimi sırasında sanat ve okuma yazma etkinliklerinde kullanılan teknikleri kapsamaktadır. Artık materyal, boya işleri, kâğıt işleri teknikleri kullanılmıştır. Ayrıca benzer ürünlerden farklı olarak kitapta çizgi çalışmalarına, kavramlara, dil alanına yönelik çocukların yaratıcılıklarını geliştirmeyi amaçlayan etkinliklere de yer verilmiştir. Kitapta yer alan etkinliklerin hangi amaç ve kazanıma yönelik hazırlandığı ilgili etkinlik sayfalarında belirtilmiştir.

68 5-6 YAŞ 7. ETKİNLİK ZAMANI (SANAT ETKİNLİKLERİ) 1 (96 sayfa, 24x34 cm) 8. ETKİNLİK ZAMANI (SANAT ETKİNLİKLERİ) 2 (116 sayfa, 24x34 cm) hzl.: Devrim Özer Etkinlik Zamanı (Sanat Etkinlikleri) 1 2 de çocukların gelişim özelliklerine uygun, değişik malzemeleri ve teknikleri kullanarak yapacağı çok sayıda özgün çalışmaya yer verilmiştir. Bu etkinlikler içinde artık materyal ve kolaj çalışmalarının yanı sıra kâğıt işleri temel tekniklerine (kâğıt yırtma, katlama, kesme, kâğıdı yuvarlama) ayrı ayrı yer verilmiş, boya çalışmalarıyla da desteklenmiştir. Kitaplardaki etkinlikler, sanat etkinlikleri saatinin vazgeçilmez eğitim kaynaklarından biri olacaktır. Etkinliklerde çocukların gelişim özellikleri düşünülerek basitten karmaşığa doğru bir sıra izlenmiştir. Çocukların yaş grupları, ön yaşantıları düşünülerek iki ayrı dosya hazırlanmıştır. Etkinlik Zamanı (Sanat Etkinlikleri) 1 dosyamız 4-5 yaş grubu çocuklarına ve daha önce okul öncesi deneyimi bulunmayan 6 yaş grubu çocuklarına yöneliktir. 5-6 yaş grubu çocuklarına ise her iki yarı yıl için biri olmak üzere Etkinlik Zamanı (Sanat Etkinlikleri) 1-2 dosyaları birlikte önerilmektedir. 67

69 9. BAK BEN NELER YAPTIM / MOBİLLER 10. BAK BEN NELER YAPTIM / MASKELER 11. BAK BEN NELER YAPTIM / KUKLALAR 12. BAK BEN NELER YAPTIM / TAÇLAR 68 Okul öncesi eğitiminde maskeler, kuklalar, mobiller ve taçlar farklı amaçlarla (sanat çalışmaları, hikâye anlatımı, serbest zaman etkinlikleri, özel gün gösterileri, yıl sonu etkinlikleri vb.) ve etkinliklerle yaygın bir şekilde kullanılmaktadır. Bak Ben Neler Yaptım dosyalarının hazırlanmasında; - Çocukların yaşları, gelişim düzeyleri, ilgi alanları dikkate alınmıştır. - Çocukların hayal güçlerini ve yaratıcılıklarını ortaya koyabilecek şekilde artık materyallerle özgürce süsleme yapabilecekleri etkinliklere yer verilmiştir. - Çalışmalar örnek olarak süslenmiş ancak bu örnekler çocukların yaratıcıklarını ve hayal güçlerini kısıtlamamak için çalışma sayfalarına konmamıştır. - Görsellerin çocukların sempati duyabileceği, beğeneceği, estetik özelikleri de olan nesnelerden seçilmesine özen gösterilmiştir. Bak Ben Neler Yaptım / Maskeler dosyamızda 29 adet hepsi orijinal, çok farklı, birbirinin taklidi olmayan maske bulunmaktadır. Maskeler çocukların yüz ölçülerine uygundur. Bak Ben Neler Yaptım / Kuklalar dosyamız 67 adet kukla içermektedir. Hemen hemen tüm kukla çeşitlerine (kese kâğıdı kukla, el kuklası, parmak kukla, çomak kukla, ipli kukla vb.) yer verilmiştir. Kuklalar çocukların dil gelişimini ve yaratıcılıklarını arttırır, kendilerini ifade etmeye yardımcı olur. Bak Ben Neler Yaptım / Mobiller dosyamızda 28 adet mobil bulunmaktadır. Mobillerde canlı renkler kullanılmıştır. Ancak artık materyallerle süslendiğinde daha orijinal sınıf ve oda süslemeleri ortaya çıkacaktır. Bak Ben Neler Yaptım / Taçlar dosyamız belirli gün ve haftaları, araç olarak kullanılan konuları, kavramları temel alarak hazırlanmıştır. Dosyamızda 20 adet taç bulunmaktadır. Taçlar, sanat etkinliklerinde süslenerek Türkçe, oyun, drama etkinliklerinde kullanılabilir. Taçlar, çocukların çok hoşuna giden bir aksesuardır. Çocuklar, taçları takmaktan da takacağı tacı süslemekten de büyük zevk alırlar.

70 48 sayfa, 19,5 x27,5 cm boyutlarında, özel kâğıt 13. NELER NELER YAPIYORUM / TANGRAM NELER NELER YAPIYORUM / TANGRAM 2 hzl.: Ümmühan Anar - Dr. Özgün Karaca 80 sayfa, 20 x20 cm boyutlarında, özel kâğıt Tangram, farklı geometrik biçimlerdeki yedi adet parçayı bir araya getirerek çeşitli şekiller oluşturma esasına dayalı yaratıcı bir zekâ oyunudur. Belirlenen şekli oluşturabilmek için yedi parçanın tamamını kullanmak gerekmektedir. Tangram, insanın tek başına, arkadaşlarıyla ya da aile bireyleriyle birlikte istediği her yerde zevkle oynayabileceği bir oyundur. Oyun sadece sabır, zaman, her şeyden önce dikkat ve hayal gücü istemektedir. Elinizdeki tangram oyunları çocuklarımızın eğlenmesi, eğlenirken öğrenmesi, öğrenirken eğlenmesini sağlamak amacıyla hazırlanmıştır. Çocuklarla birlikte her yaştaki büyüklerin de kullanımına uygun olarak tasarlanmıştır. Tangramın en bilinen hâli, kare tangramdır. Ancak tangramın kare dışında dikdörtgen, daire, yumurta, kalp gibi farklı biçimlerde hazırlanmış biçimleri de bulunmaktadır. Neler Neler Yapıyorum / Tangram 1-2 setimizde yüzlerce tangram örneğine yer verilmiştir. Özellikle Neler Neler Yapıyorum Tangram 1, daha çok erken yaş gruplarındaki kişilerin kullanacağı çalışma örneklerini içermektedir. Neler Neler Yapıyorum / Tangram 2 ise 7 yaş ve üstü bireylerin daha kolay yapacağı farklı şekil ve biçimlerdeki tangram örneklerini içermektedir. 15. NELER NELER YAPIYORUM / ORİGAMİ (KÂĞIT SANATI) hzl.: Ümmühan Anar - Dr. Özgün Karaca Genellikle 6 yaş ve üstü çocuklarında kâğıt parçalarını kesmeden ve yapıştırıcı kullanmadan, sadece katlayarak çeşitli canlı ve cansız figürler oluşturabilecekleri origami örneklerine yer verilmiştir. 69

71 15. TATİL KİTAPLARIMIZ 6 YAŞ 1. MAVİ YUNUS OKUL ÖNCESİ YARIYIL TATİL KİTABI (48 sayfa, 19,5X27,5 cm, 110 g) hzl.: Uz. Zeliha Güneş Demir Çocuklarımızın yarıyıl tatilinde eğlenerek yapabilecekleri Türkçe, matematik, fen - doğa, sanat etkinlikleri ve kavram çalışmalarını kapsamaktadır. Etkinlikler, çocukların tüm gelişim alanlarını destekleyecek nitelikte hazırlanmıştır. Kitap, iki haftalık yarıyıl tatilinin her gününe 3 etkinlik düşecek biçimde 48 sayfa olarak planlanmıştır. 2. MAVİ YUNUS OKUL ÖNCESİ TATİL KİTABI (160 sayfa, 19,5X27,5 cm, 110 g) hzl.: Uz. Zeliha Güneş Demir 70 Çocuklarımızın yaz tatilinde hoşça vakit geçirmelerini sağlamak amacıyla okul öncesi eğitiminde uygulanan tüm etkinlik örneklerine yer verilen bir kitaptır. Kitapta tekerleme, şiir, bilmece, parmak oyunu, öykü tamamlama, isim koyma, deney yapma, oyun araçları hazırlama ve oynama gibi birçok etkinlik yer almaktadır. Duygularla ilgili çalışmalar, dikkat çalışmaları, örüntü çalışmaları, sayılarla ilgili çalışmalar, 10 içinde toplama ve çıkarma yapma, basit problemleri çözme çalışmaları eğlenceli etkinliklerle verilmiştir. Ayrıca çocukları ilköğretime hazırlamak amacıyla bitişik eğik el yazısına hazırlık çalışmaları, aynı sesle başlayan ve biten sözcüklerle ilgili çalışmalar, oyun hamuru ve parmak boyası vb. etkinlikler bulunmaktadır. Kitabın içeriği hazırlanırken ilköğretim 1. sınıf ders programları incelenmiş, ilköğretime hazırlayıcı etkinliklerin seçilmesine özen gösterilmiştir.

72 Maske Hediyelidir 64 sayfa, 23x28 cm boyutlarında, 120 g 3. MAVİ YUNUS SINIFI TATİLDE hzl.: Nurcan Saz Özbay 5-6 YAŞ Gelişim alanlarına yönelik hazırlanmış olup çocukların yaratıcılıklarını destekleyici etkinliklere yer verilmiştir. Etkinliklerde kullanılan görseller, bu yaş grubundaki çocukların ilgisini çekecek şekilde özenle hazırlanmıştır. Maske hediyelidir. 71

73 16. KAYNAK KİTAPLARIMIZ 32 sayfa, 19,5x27,5 cm boyutlarında, 110 g 5-6 YAŞ 1. ETKİNLİKLERLE ATATÜRK hzl.: Dr. Özgün Karaca 72 Okul öncesi eğitim programında yer alan Atatürk ve Atatürkçülük konularının işlendiği, Ulu Önder Atatürk ün yaşamına ait çocukların ilgisini çekebilecek fotoğrafların sunulduğu, aynı zamanda Atatürk le ilgili etkinliklerin yer aldığı eğitici bir kitaptır. Çocukların, Atatürk Köşesi ve Atatürk albümlerini hazırlarken yararlanabileceği, her çocuğun ilk kitapları arasında bulunması gereken, görsel zenginlik içeren bir kitaptır.

74 184 sayfa, 19,5x27,5 cm boyutlarında, 90 g 2. EĞLENCE SANDIĞI (Belirli Gün ve Haftalar) hzl.: Zübeyde Ceylan Okul öncesi eğitim programında yer alan belirli gün ve haftalara yönelik hazırlanmıştır. Tümüyle özgündür. Okul öncesi eğitimde Türkçe dil etkinliklerinde kullanılan tüm tekniklere yer verilmiştir: GRUP SOHBETİ / SORULARLA SOHBET / BİLGİ / ŞİİR / PARMAK OYUNU / TE- KERLEME / BİLMECE / ÖYKÜ / ÖYKÜ TAMAMLAMA / OYUN / DENEY Ayrıca oyun örnekleri ve deney çalışmalarını da içermektedir. Okul öncesi programına uygundur. Bu ürün belirli gün ve haftalar ile ilgili, yıllardır tüm öğretmenlerin ezberlediği şiir, parmak oyunu, tekerleme, bilmece vb. Türkçe etkinliklerine yeni ve özgün çalışmalar kazandırmıştır. 73

75 200 ipucu kartı, 250 bilmece 3. İPUCU KARTLARI İLE BİLMECE SETİ hzl.: Uz. Zeliha Güneş Demir - Eylem Güneş 74 İpucu Kartları ile Bilmece Seti nde doğa olayları, kullandığımız araç - gereçler, mevsimler, hayvanlar, taşıtlar, toplumsal yaşam, meyveler ve sebzelerle ilgi bilmecelere yer verilmiştir. Bilmece setimizde 250 bilmece içeren bir kitap ile 50 takım ipucu kartı bulunmaktadır. İpucu kartları, bilmecelerin cevabının bulunmasına yardımcı olacak, adım adım ipucuna götürecek 4 ayrı resimli karttan oluşmaktadır. Set içinde toplam 200 ipucu kartı vardır. İpucu kartlarındaki resimler, uzaktan yakına doğru sıralanarak çocuğu bilmecenin cevabına ulaştıracak biçimde düzenlenmiştir. Bu set, * Verilen ipucu kartlarındaki bilmecenin ne ile ilgili olduğunu tahmin etme, * İpucu kartlarını kullanarak bilmece oluşturma, * Görsel okuma ve öykü oluşturma,

76 İpucu kartları 16x16 cm, 220 g, selofan kaplı * Olayları oluş sırasına göre sıralama, * Nesne kartı olarak karşılaştırma yapma, benzerlik ve ayrılıkları fark etme, görsel ayırım yapabilme, parçalardan bütüne ulaşma ve bağlantı kurma amaçlarıyla da kullanılabilir. Benzer daha birçok amacın gerçekleştirilmesi için kullanılabilecek olan setimiz okul öncesi eğitiminin yanı sıra özel eğitim ve ilköğretimin ilk sınıflarında da kullanılabilir. Çocukların dil gelişimlerini destekleyerek, kendilerini ifade edebilmelerini sağlayan benzeri olmayan bir üründür. 75

77 128 sayfa, 19,5x27,5 cm, 90 g 4. ÇOCUKÇA EĞLENCE (KONULARA GÖRE PARMAK OYUNLARI VE TEKERLEMELER) hzl.: Zübeyde Ceylan 76 Okul öncesi eğitim programında yer alan amaç ve kazanımları çocuğa kazandırmak için araç olarak kullanılan konulara yönelik tekerleme ve parmak oyunlarını içermektedir. Özgün çalışmalardan oluşmuştur.

78 112 sayfa, 13,5x19 cm boyutlarında, 90 g 5. DİL ETKİNLİKLERİ (ŞİİRLER, BİLMECELER, TEKERLEMELER, PAR- MAK OYUNLARI) Yazan: Aziz Sivaslıoğlu Dil etkinlikleri çok kısa, basit ve çocuğun seviyesine uygun olarak Aziz Sivaslıoğlu nun yayınevimiz için hazırladığı eserlerden seçilerek düzenlenmiştir. Hikâyeyi anlatmaya başlamadan önce çocukları hikâyeye hazırlamak, çocukların dikkatini yoğunlaştırmak gerekmektedir. Öğretmen, Dil Etkinlikleri ni çocukları hikâyeye hazırlama amacıyla kullanabileceği gibi gün içinde gerçekleştireceği çok farklı etkinliklerde de kullanabilir. Dil Etkinlikleri kitabımız çocuğun yaşı, gelişim düzeyi, ilgisi doğrultusunda derlenen şiirler, tekerlemeler, bilmeceler ve parmak oyunları gibi okul öncesinde araç olarak kullanılan konu başlıklarını içermektedir. 77

79 104 sayfa, 16x24 cm boyutlarında, 90 g 6. OYUN ETKİNLİKLERİ hzl.: Uz. Zeliha Güneş Demir - Eylem Güneş 78 Oyun; çocuklarımızın psikomotor, bilişsel, sosyal-duygusal ve dil gelişimlerini sağlayan en önemli faktörlerden biridir. Çocukların kaslarını ve hareketlerini kontrol etmeleri, yakın çevreleri ile ilişki kurmaları, yardımlaşma ve paylaşmayı öğrenmeleri, kendilerini ifade etmeleri, yaşam için gerekli olan bilgileri ve toplumsal rolleri öğrenmelerinde oyunun yeri ve önemi çok büyüktür. Çocuk, oyun oynadıkça duyguları belirginleşir, yetenekleri artar. Oyun Etkinlikleri kitabımız okul öncesinde kullanılan amaç, kazanım ve kavramları oyun aracılığı (yaparak yaşayarak öğrenme) ile vermeyi amaçlamıştır. Bu kitabımızda, çocuklarımızın tüm gelişimlerini desteklemeyi amaçlayan oyunlar resimle verilmiştir. Oyunların oynanışı açık ve anlaşılır bir şekilde, aşamalı olarak anlatılmış, her oyunun hangi amaçları ve kazanımları desteklediği belirtilmiştir.

80 7. SANAT TRENİ hzl.: Devrim Özer Okul öncesi eğitimde kullanılan sanatsal etkinliklerin tüm tekniklerine ve bunlarla ilgili örneklere yer verilmiştir: Boyama teknikleri, kâğıt işleri, yoğurma maddeleri, artık materyaller, proje çalışmaları vb. Kitabımızdaki tüm etkinlikler birebir uygulanmıştır. Neler kullandık? Nasıl yaptık? Farklı düşünebiliriz başlıkları altında her etkinlikle ilgili açıklamalara yer verilmiştir. Eğitimcilere yönelik bir kitaptır. Çocuk gelişimi, özel eğitim, okul öncesi eğitiminde öğrenim gören tüm öğrenciler ve öğretmen adayları için rehber niteliğinde bir kitaptır. 79

81 8. RENKLİ DÜNYALAR / KOSTÜMLER - YÜZ BOYAMALARI hzl.: Ayhan Çakmak Çocukların hayal güçleri çok geniştir. Hayallerini kurdukları şeyleri görerek izlemekten çok mutlu olurlar. Kostüm ve aksesuarlar, çocukların oynayacakları role bürünmelerini kolaylaştırır; oyunlarına renk katar, tüm gelişim alanlarını destekler. Renkli Dünyalar / Kostümler ve Yüz Boyamaları kitabında yer alan kostüm ve aksesuarlar: Hayvan kostümleri model ve kalıpları (19 adet) Çiçek kostümleri model ve kalıpları (3 adet) Meyve-sebze kostüm ve kalıpları (6 adet) Masal kahramanları kostüm ve kalıpları (5 adet) Palyaço kostüm ve kalıpları (2 adet) Şapka ve pelerin gibi aksesuar ve kalıpları (5 adet) 40 adet kostüm ve aksesuar içermektedir. Bu kostüm ve aksesuarlara ait kalıplar kitapla birlikte sunulmaktadır. Kalıplar, renklerle ayrılıp 8 paftada birleştirilerek, 90x120 cm boyutlarında kâğıtlarla hazır olarak verilmektedir. Bu kalıplar hem okul öncesi çocuğuna uygun hem de yetişkine uygun ölçülerde hazırlanmıştır Renkli Dünyalar / Kostümler ve Yüz Boyamaları kitabında bulunan kostüm, aksesuar ve yüz boyamaları; - okul öncesi eğitimde kostüm köşeleri oluşturmak amacıyla, animasyon çalışmalarında, sene sonu etkinlikleri ve özel gün kutlamalarında, - üniversitelerin okul öncesi öğretmenliği bölümü, özel eğitim bölümü ile meslek liselerinin çocuk gelişimi alanlarının drama ve animasyon derslerinde kullanılacak şekilde hazırlanmıştır. Oluşturulan kostüm ve aksesuara uygun yüz boyama örnekleri aşama aşama görsellerle verilmiştir. Hazırlanan kostümler ve yüz boyamaları, bu işe yeni başlayacaklar da düşünülerek en kolay uygulanacak şekilde, basit işlem basamakları ile anlatılmıştır. 80 Renkli Dünyalar / Kostümler ve Yüz Boyamaları kitabında bulunan tüm kostüm, aksesuar ve yüz boyamalarına ait uygulamalar yapıldıktan sonra alana sunulmuştur. Bunlara eklemeler yaparak daha farklı kostümler ortaya çıkarılabilir.

82 48 sayfa, 22x24 cm boyutlarında, 220 g 3-4 YAŞ 9. MAVİ YUNUS GÖRSEL KAVRAM ANSİKLOPEDİSİ hzl.: Uz. Zeliha Güneş Demir Mavi Yunus Görsel Kavram Ansiklopedisi nde 3-4 yaş grubundaki çocukların gelişim düzeylerine uygun kavramlara görsel olarak yer verilmiştir. Kavramlar, Mavi Yunus adlı kahraman aracılığıyla verilmiştir. Mavi Yunus Görsel Kavram Ansiklopedisi, katlamalı / hareketli sayfa yapısı ile çocukların ilgisini çekecek şekilde düzenlenmiştir. Ansiklopedinin içeriğinde mekânda konum ve zıt kavramları, renkler, sayılar ve şekiller yer almaktadır. Zıt kavramlar aynı sayfada, kavramın birinin üzeri kapalı olacak şekilde verilmektedir. Kavram incelendikten sonra kapalı kısmın açılmasıyla zıt kavramın görülmesi ve incelenmesi sağlanmaktadır. Ansiklopedi, çocukların gözlem yapma, ayırt etme, benzerlik ve farklılıkları ayırt etme, ilişki kurma becerilerinin gelişmesini desteklemektedir. 81

83 4-6 YAŞ 10. EĞİTİCİ KARTLARLA OYUN SETİ 82 Eğitici oyun kartları çocukların zihinsel gelişimine katkıda bulunan, onların kavramları geliştirmelerine ve oynayarak öğrenmelerine yardımcı olan; akıl yürütme, problem çözme, planlama, iş birliği yapma, görsel belleğin gelişimi, birlikte oynayabilme gibi becerileri geliştirme amacıyla planlanmıştır. Kartlar; eşleştirme, gruplama, parça bütün ilişkisi, kavramsal ilişki kurma, sıralama şeklinde hazırlanmıştır. Eğitici oyun kartları dört farklı oyundan oluşmuştur. Tek kişi oynanacağı gibi iki kişi ile de oynanabilmektedir. Bu set, * Verilen kartların ne ile ilgili olduğunu tahmin etme, * Görsel okuma ve öykü oluşturma, * Nesne kartı olarak karşılaştırma yapma, benzerlik ve ayrılıkları fark etme, görsel ayırım yapabilme, parçalardan bütüne ulaşma ve bağlantı kurma amaçlarıyla da kullanılabilir. Benzer daha birçok amacın gerçekleştirilmesi için kullanılabilecek olan Setimiz okul öncesi eğitiminin yanı sıra özel eğitim ve ilköğretimin ilk sınıflarında da kullanılabilir. Çocukların dil gelişimlerini destekleyerek, kendilerini ifade edebilmelerini sağlayan benzeri olmayan bir üründür.

84 17. HİKÂYE GRUBU 1. OKUL ÖNCESİ / BİLİMSEL HİKÂYELER hzl.: Vildan Batmaz Bilimsel Hikâyeler, fen ile hikâyenin birleştirildiği, çocukların bilime ilgisini artırarak, araştırma, merak etme, düşünme, düşündüklerini paylaşma gibi becerilerini geliştirebilecek; fliport tekniği ile hazırlanmış bir hikâye setidir. Hikâye Kitapları Tırtıla Ne Oldu? Yaramaz Bulutlar Yanardağın Hastalığı Nehir Kardeşler Sinirli Toprak Teyze Kıskanç Ay Zıp Zıp Yumurta Suskun Deve Somurtkan Rüzgâr Minik Kayısı Ağacı 83

85 24 sayfa, 34x24 cm boyutlarında, 110 g, spiralli 84 Her kitabın son sayfalarında yer alan etkinlikler hikâye ile bütünleştirilmiştir. Drama, bilmece, şiir, oyun, parmak oyunu, problem çözme, şarkı ve tekerleme, şarkı, hikâye tekrarı, deney, bilgi notu, soru-yanıt, bunları biliyor musunuz vb. çocukların problem çözme becerilerini geliştirmeye yönelik farklı etkinliklere yer verilmiştir. Böylelikle okul öncesi dönemdeki çocuklarda bilimsel konuları öykülerle öğrenme, merak uyandırma, neden-sonuç ilişkisi kurabilme, soru sorabilme, akıl yürütme, gözlem yapabilme, çevreye duyarlı olma vb. becerilerin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bilimsel Hikâyeler dizisi, okul öncesi çocukları için hazırlanmış olup 10 kitaptan oluşmaktadır. Her bir kitap kapak hariç 24 sayfadır. Hikâye setimizde tercih edilen 24x32 cm boyutları, çocukların net görebileceği büyüklüktedir. Ne çocukları dağıtacak kadar büyük ne göremeyecekleri kadar küçüktür. Zaman zaman çocukların arkadaşlarına resimlere bakarak hikâye anlatması düşünüldüğünde de sayfaları onların çevirebileceği şekilde tasarlanmıştır. Fliport tekniği ile spiralli olarak tasarlanmıştır. Taşıyıcı aparatı sayesinde eğitimci, arkadan öyküyü okurken çocuklar da hikâyelerin yazısız sayfalarındaki görselleri izleme, inceleme şansına sahip olur; kolayca görsel okuma yaptırabilir. Bilimsel Hikâyeler dizisi, parlayarak çocukların gözünü yormaması ve daha net görünmesi açısından okul öncesi eğitimi hikâye kitaplarında bulunması gereken kriterler de göz önüne alınarak mat kuşe kâğıda basılmıştır.

86 16 sayfa, 19,5x27,5 cm boyutlarında, 110 g 2. MAVİ YUNUS OKUL ÖNCESİ EĞİTİCİ ÖYKÜLER DİZİSİ hzl.: Uz. Zeliha Güneş Demir - Eylem Güneş Eğitici Öyküler dizisi, birbirinden bağımsız, farklı temaları içeren 10 öykü kitabından oluşmaktadır. Dizide şu kitaplar yer almaktadır: 1. Bıcırık Tavşan 6. Mertcan ın Hastalığı 2. Eylül Renkleri Öğreniyor 7. Elif Çiftlikte 3. Emir in Dişleri 8. Efe nin Oyuncak Dünyası 4. Ece Pazar Alışverişinde 9. Büyüyünce Ne Olacağım? 5. Cingöz Sincap 10. Sevimli Uçurtma Eğitici Öyküler dizisi, çocuklarımızın çevrelerini ve doğayı tanımalarını, arkadaşlık ilişkilerini geliştirmeyi, dayanışma ve yardımlaşma duygularını ön plana çıkarmayı hedeflemektedir. Bunun yanı sıra meslekler, renkler, temizlik alışkanlıkları ve sağlık gibi merak ettikleri konularda da kazanımlar edinmeleri amaçlanmıştır. Çocukların bireysel farklılıkları düşünülerek öykülerin içeriği kurgulanmıştır. Öyküler dramatize etme, tahmin etme ve soru cevap yöntemlerinin kullanılması yoluyla farklı etkinlikler geliştirmeye de uygundur. Öykülerin içeriğinin farklı yöntemlerle verilmesi çocukların ilgisini çekmekte ve zaman zaman kendilerini olayların içindeymiş gibi hissetmelerini sağlamaktadır. Kitapların son sayfasında öykü ile ilgili sorulara yer verilmiştir. Çocuklar bu soruları cevaplandırarak dinlediklerini anlama, anladıklarını ifade etme ve özetleme becerilerini de kazanacaklardır. 85

87 16 sayfa, 19,5x27,5 cm boyutlarında, 110 g 3. MAVİ YUNUS ÖYKÜLERLE KAVRAMLAR DİZİSİ hzl.: Uz. Zeliha Güneş Demir - Eylem Güneş Bu dizi, 10 öykü kitabından oluşmaktadır. Kitaplarda birbirinden bağımsız, farklı kavramların işlendiği özgün öyküler yer almaktadır. Dizide şu kitaplar yer almaktadır: 1. Renk Gruplama Oyunu Oynuyorum 6. Meyvelerden En Çok Elmayı Seviyorum 2. Masamın Önünde Sandalyem Var 7. Ailemle Alışverişe Çıkıyorum 3. Ağabeyim İçeride Ben Dışarıdayım 8. Arkadaşlarımla Oynuyorum 4. Tatları Ayırıyorum 9. Havuza Gidiyorum 5. Şekillerle Resim Yapıyorum 10. Ormandaki Parti 86 Bu kitaplarda, Okul Öncesi Eğitim Programı nda yer alan temel kavramlar, çocukların kolayca anlayabileceği yalın bir dille öyküleştirilmiştir. Programda yer alan temel kavramlara, öyküde koyu yazılarak dikkat çekilmiştir. Öyküyü anlama, kavramları tanıma; nesne, durum ya da olayı belli bir süre sonra yeniden ifade etme kazanımlarını değerlendirmek amacıyla kitapların son iki sayfasında etkinliklere yer verilmiştir. Öykü kitaplarımız drama çalışmalarında, hikâye anlatma tekniklerinin çalışılmasında, plan ve program hazırlama çalışmalarında kullanılabilir. Mavi Yunus Öykülerle Kavramlar dizisi kavramların öykülerle verildiği ilk dizidir.

88 16 sayfa, 19,5x27,5 cm boyutlarında, 110 g 4. FIRFIR VE ARKADAŞLARI ÖYKÜ DİZİSİ Bu dizi, birbirinden bağımsız, farklı kavramları içeren 10 öykü kitabından oluşmaktadır. Dizide şu kitaplar yer almaktadır: 1. Fırfır Okula Başlıyor 6. Fırfır Ev İşlerine Yardım Ediyor 2. Fırfır Tutumlu Olmayı Öğreniyor 7. Fırfır Mevsimleri Öğreniyor 3. Fırfır Cimini ye Arkadaş Arıyor 8. Fırfır Bayrama Hazırlanıyor 4. Fırfır Sağlıklı Olmayı Öğreniyor 9. Fırfır Yeşili Korumayı Öğreniyor 5. Fırfır Öğretmenler Gününe Hazırlanıyor 10. Fırfır Tatile Çıkıyor Çocuklarda kitap sevgisinin okul öncesi dönemde oluştuğu bilinmektedir. Fırfır ve Arkadaşları öykü dizisi, okul öncesi öykü kitaplarında bulunması gereken iç ve dış özelliklerin tümü dikkate alınarak hazırlanmıştır. Öykülerdeki konular, çocuğun yaşantısına uygundur. Doğa, hayvan sevgisi gibi iyiye, güzele duyarlılığı arttırmaktadır. Öykülerde duru ve akıcı bir dil kullanılmıştır. Kitapların resimleri konulara uygundur. Resimler, renk uyumuna özen gösterilerek canlı, gözü yormayan renklerde çizilmiştir. Ayrıca çocuk kitabı görsellerinde aranan, en temel özellik olan estetik görünüş ön planda tutulmuştur. Figürlerde ki orantı, gerçek yaşamla uyumludur. 87

89 16 sayfa, 19,5x27,5 cm, 110 g 5. SEVİMLİ HAYVANLAR DİZİSİ hzl.: Nurdan Özalp Okul öncesi hikâye kitaplarında olması gereken bilimsel özelliklere uygun olarak hazırlanan Sevimli Hayvanlar Öykü Dizisinde 10 hikâye kitabı bulunmaktadır. 1. Mavi Sularda 6. Kim Daha Faydalı? 2. Küçük Arı 7. Bir Gün Ormanda 3. Müzisyen Köpekler 8. Doğum Günü 4. Sevimli Tavşanlar 9. Çalışkan Kuşlar 5. Ressam Ayı 10. Yazar Aslan 88 Bu hikâyelerin her birinde farklı sevimli hayvan kahramanlar kullanılmıştır. Konular çocukların yaşamlarıyla ilişkilendirilmiştir. Bu da çocuğun yaratıcı düşünmesini, kendisini ifade etmesini, hayal gücünü geliştirmesini, özdeşim kurmasını sağlamaktadır. Hikâyelerde çocuğu doğruya güzele yönlendirme vardır. Hikâyelerin sonunda çocuk ana fikri kendisinin çıkarmasına sorulan sorularla destek olunmuştur. Okul öncesi öykü kitaplarının tüm içeriksel özelliklerine uygun olarak kaleme alınmış olan sevimli hayvanlar dizisi, resimleme tekniği ve görselliğiyle de farklıdır.

90 6. MAVİ YUNUS KİTAPLIK KÖŞEMİZ İnsanların en iyi dostu olan kitaplar, henüz okuma yazma bilmeyen çocuklar için de iyi bir arkadaştır. Kitap sevgisi okul öncesinde kazandırılır. Ayrıca kitaplar; * Çocuklara okuma alışkanlığı kazandırır. * Hayal gücünü zenginleştirir. * Dil gelişimini destekler. * Çocukları eğlendirir. * Kitap sevgisi aşılar. * Çocuklara olumlu davranışlar kazandırır. Çocukları kitaba alıştırmak ve kitabı sevdirmek için okul öncesi eğitim kurumlarında kitaplık köşesi bulunması gerekir. Okul öncesi eğitim kurumlarının olmazsa olmaz olan köşelerinden bir tanesidir. Kitaplık köşesine konulan kitaplar, özenle seçilmeli, okul öncesi eğitim dönemine uygun iç ve dış yapı özelliklerine sahip olmalıdır. Tüm bu kriterlere uygun hazırlanan Mavi Yunus Kitaplık Köşemiz aynı zamanda bireysel kullanım için de önerilmektedir. Mavi Yunus Kitaplık Köşemiz setinde 50 kitap bulunmaktadır. Bu kitaplar; 1. Mavi Yunus Okul Öncesi Öykülerle Kavramlar Dizisi (10 kitap) 2. Mavi yunus Okul Öncesi Eğitici Öyküler Dizisi (10 kitap) 3. Fırfır ve Arkadaşları Öykü Dizisi (10 kitap) 4. Sevimli Hayvanlar Dizisi (10 kitap) 5. Bakalım Öğrenelim Dizisi (10 kitap) 89 Mavi Yunus Kitaplık Köşemiz özel çantasıyla sunulmaktadır.

91 7. BAKALIM ÖĞRENELİM DİZİSİ hzl.: Dr. Özgün Karaca Bakalım Öğrenelim dizisi 10 kitaptan oluşmaktadır: Vücudumuzu Tanıyalım 2. Hayvanları Tanıyalım 3. Sebzeleri Tanıyalım 4. Meyveleri Tanıyalım 5. Renkleri ve Şekilleri Tanıyalım 6. Sayıları Tanıyalım 7. Kullandığımız Araç - Gereçleri Tanıyalım 8. Müzik Aletlerini Tanıyalım 9. Taşıtları Tanıyalım 10. Spor Dallarını Tanıyalım 16 sayfa, 21x29,7 cm boyutlarında, 120 g 3-6 yaş grubundaki çocukların gelişim alanlarını destekleyen, özellikle bilişsel ve dil alanı gelişimlerini ön plana çıkaran bir dizidir. Çocukların gerçek nesne ve varlıkları, resimlerini görerek öğrenmelerini sağlamaktadır. Gerçek nesne resimlerinin kullanılması yoluyla çocukların ilgisinin çekilmesi hedeflenmiştir. Kitapların içeriği basitten karmaşığa ve yakından uzağa ilkesine uyularak hazırlanmıştır. Kitaplarda kendi konu bütünlüğü içinde 3 yaşından 6 yaşına kadar çocukların gelişim seviyelerine uygun nesne ve varlık resimlerine yer verilmiştir.

92 18. BOYAMA KİTAPLARIMIZ 3-6 yaş grubu boyama kitapları 3-4 YAŞ 1. Mini Boyama Dizisi (10 lu kutulu set) 2. Temalı Boyama Dizisi (10 lu takım) 3. Renklerle Doğamız Boyama Dizisi (5 li takım) 4. Yeni Boyamalar Basitten karmaşığa ilerleyen görselleri içermektedir. Bu yaş grubundaki çocukların dikkat süreleri göz önüne alınarak sayfa sayıları (12 ya da 16 sayfa) planlanmıştır. Resimlerde yaş grubu özelliğine uygun kalın konturlar kullanılmıştır. Boyama dizileri çocuğun başladığı işi bitirebilme amacına uygun olarak ayrı ayrı kitaplar olarak tasarlanmıştır. Kitaplar, çocukların uygulama sürecinde eğlenerek zevkle boyayacakları çizim tarzıyla ve özel ambalajıyla sunulmaktadır. 91

93 5-6 YAŞ 92 Çocuğun kitapla tanışmasına, kas gelişiminin desteklenmesine, nesneleri tanımasına, hoş ve eğlenceli zaman geçirmesine, deşarj olmasına katkı sağlayacak şekilde Koza Yayın Dağıtım tarafından hazırlanan boyama kitaplarımız, boyama örnekli olmayıp onların hayal güçlerini kısıtlamayan çizimleri içermektedir.

94 OKUL ÖNCESİ İÇİN KOZA YENİ BOYAMALAR... KOZA boyama kitapları dizisi, okul öncesi eğitimde kullanılmak üzere; farklı, alanda olmayan, boyama kitabına karşı çıkan öğretmenlerin bile beğeneceğini düşündüğümüz kitaplar tarzında hazırlandı... Okul öncesi eğitimde, sanat etkinliklerinde kullanılan yöntemlerden biri de boyama çalışmalarıdır. Boyama çalışmalarının birçok tekniği arasında serbest boyama çalışmaları da yer almaktadır. Bu amaçla hazırlanan boyama kitapları, çocukların motor becerilerinin gelişmesinin yanı sıra duygusal olarak deşarj olmalarında da etkilidir. Çocuk boyama etkinliği sırasında eğlenir, hoş vakit geçirir. Bazı boyama kitaplarımız, çocukların farklı düşünmelerini, problem çözmelerini ve bu probleme kendilerince çözüm bulabilmelerini sağlamak amacıyla yönergeli sorularla desteklenmiştir. Aile ve eğitimci, çocuk boyama yaparken onların bireysel farklılıklarını göz önüne alarak soruları artıracağı gibi onları yönlendirecek yardımlarda da bulunabilir. Ayrıca çocukların verdikleri cevaplar boyama sayfalarının arkasına not edilebilir. 93

95 19. CD LER Okul Öncesi Eğitim Programı nın amaç ve kazanımları arasında yer alan, öncelikle dil alanını desteklemek amacıyla hazırlanan (sosyal gelişim, zihinsel gelişim, kişilik gelişimi ve duygusal gelişimlerine de katkıda bulunan) CD ler öğrencilerimiz için önemli birer başvuru kaynağı niteliğindedir. 1. DRAMA CD Sİ Okul Öncesi Eğitimde Drama Sosyal-Duygusal Gelişim Seti için hazırlanan bu CD de 40 adet özgün ritim, müzik ve diğer seslere yer verilmiştir. 2. MASALLAR CD Sİ Masallar CD si çocukların dikkatini yoğunlaştırıp ilgisini arttıracak özenle seçilmiş özgün masal ve hikâyeleri içermektedir. Bu CD miz, dinlenme saati öncesine ve Türkçe dil etkinlik çalışmalarınıza zenginlik ve farklılık katacaktır. Masallar, özel olarak tiyatro sanatçıları tarafından seslendirilmiştir ŞARKILAR VE TEKERLEMELER CD Sİ Bu CD, çocukların severek dinleyecekleri özgün şarkı ve tekerlemeleri içermektedir. CD de çocukların tanıdığı, sevdiği parçalar müzik eşliğinde verilmiştir.

96 4. SES KAYNAKLARI - RİTİM - MÜZİK CD Sİ CD, gelişim alanlarında bulunan amaç ve kazanımlar düşünülerek hazırlanmış olup dört bölümden oluşmaktadır. Ses kaynakları: Hayvan sesleri, doğadan sesler, varlık sesleri vb. yer almakta. Ritim çalışmaları: Farklı ritim aletleri kullanılarak oluşturulan farklı ölçülerde çalışmaları içermekte. Müzik: Müzik ve ses, birlikte ve ayrı olmak üzere iki aşamalı planlandı. Çocukların ritme uygun şarkı söylemeleri hedeflendi. Tekerlemeler: Dil alanının ilgili amaç ve kazanımlarını desteklemek amacıyla seçilen kafiyeli sözcüklerden oluşan tekerlemelere yer verildi. 5. DENEYELİM, EĞLENEREK ÖĞRENELİM ANİMASYON CD Sİ Deneyelim, Eğlenerek Öğrenelim kitabında yer alan 51 deneye ait animasyonları içermektedir. 6. YILLIK - GÜNLÜK PLAN CD LERİ Mavi Yunus Okul Öncesi setleri için ayrı ayrı hazırlanan CD ler yıllık ve günlük planları içermektedir. 95

97 20. DESTEK ÜRÜNLER 1. KAVRAM POSTERLERİ 96 * Şekiller (Üçgen, kare, daire, dörtgen) (50x70 cm) * Renkler (Sarı, kırmızı, mavi, yeşil, turuncu, mor) (50x70 cm) * Sayılar 1 (1 den 5 e kadar) (50x70 cm) * Sayılar 2 (6 dan 10 a kadar) (50x70 cm) * Mevsimler 1 (Yaz sonbahar, iki bölüm) (50x70 cm) * Mevsimler 2 (İlkbahar kış, iki bölüm) (50x70 cm) * Boy Şeridi ( cm arasını gösterecek şekilde) * Mevcut Grafiği (Her öğrencinin vesikalık resminin yer alacağı görselle) (50x70 cm) * Aile Katılımı Bilgi Kartları (Aile katılımı ile ilgili uyarı ve bilgilendirici notların yer aldığı kartlar) (50x70 cm) * Atatürk Köşesi (3 4 yaş tek poster, resimler üzerinde, 50 x 70 cm; 5 6 yaş için ise 50 x 70 cm boş ve 35 x 50 cm görsellerin yer aldığı posterler)

98 2. ÇOMAK KUKLALAR Mavi Yunus Sınıfı Gelişim Seti nin kahramanlarını (yedi çocuk ve bir öğretmen) ifade eden 8 adet çomak kukladan oluşmaktadır. Mavi Yunus Sınıfı Gelişim Seti nin bir parçası olan çomak kuklalar, çocuk merkezli ve yaparak - yaşayarak öğrenme ilkelerinin desteklenmesi amacıyla hazırlanmıştır. Çocukların kuklaları kullanarak yapacakları etkinlikler, verilmesi amaçlanan kazanım ve kavramların edinilmesine katkıda bulunacaktır. 97

99 3. OKUL ÖNCESİ GELİŞİM RAPORU (3-4, 5, 5-6 YAŞLAR İÇİN) OKUL ÖNCESİ KAZANIMLARIM (3-4, 5, 5-6 YAŞLAR İÇİN) KİŞİSEL BİLGİ VE KAZANIM DEĞERLENDİRME DOSYASI Mavi Yunus Okul Öncesi, sorumlu yayıncılık ilkesiyle karne yerine, alana öncülük edeceğini düşündüğümüz Okul Öncesi Gelişim Raporu nu ve okul öncesi eğitiminde aranan Okul Öncesi Kazanımlarım belgelerini hazırladı. * KİŞİSEL BİLGİ VE KAZANIM DEĞERLENDİRME DOSYASI (3-6 YAŞ) 98 Çocuğu tanıma, okul öncesi programın geliştirilmesinde ilk adımdır. Dosyamızda bu amaçla çocuğa ve ailesine ait bilgilerin bulunduğu formlar yeralmaktadır. Aynı zamanda çocuğun eğitim süreci içerisinde gösterdği gelişimi izlemek amacıyla kazanım değerlendirme formları konulmuştur.

100 * KATILIM BELGESİ * OKUL ÖNCESİ BAŞARI BELGESİ * OKUL ÖNCESİ DİPLOMASI (CİLTLİ) * OKUL ÖNCESİ DİPLOMASI 99

101 4. SINIF DEFTERİ 5. PROGRAM VE YÖNETMELİK KİTABI 2006 yılında yayımlanan Okul Öncesi Eğitim Programı, Okul Öncesi Eğitim Kurumları Yönetmeliği ve ilgili yönetmenlik değişikliklerini kapsamaktadır YILLIK VE GÜNLÜK PLANLAR (CD İLE VEYA BASILI HÂLDE) Mavi Yunus Okul Öncesi setlerimize ait yıllık ve günlük planları, orijinal etkinlikleri içermesi, Okul Öncesi Eğitim Programı na uygun oluşu, kitap isimlerini kullanmaması, amaç ve kazanımların açık olarak yazılması vb. nedenlerle öğrencilerimizin çalışmalarında kullanabilecekleri, bakış açılarını zenginleştirecek önemli bir başvuru kaynağıdır.

102 21. ÇOCUK GELİŞİMİ VE OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNE ÖNERİLEN YAYINLARIMIZ Bazı yayınlarımız, Kız Meslek Liselerinde okuyan Çocuk Gelişimi Bölümü öğrencileri, öğretmen adayları, özel eğitim kurumları, ilköğretim okullarının görsel sanat dersleri, çeşitli proje çalışmalarında öğrenci ve öğretmenler için kaynak ve rehber olabilir. Bu kaynak yayınlarımız aşağıda sunulmuştur: 1. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE DRAMA SOSYAL-DUYGUSAL GELİ- ŞİM SETİ 2. MİNİKLERDEN BÜYÜK PROJELER (Proje Tabanlı Eğitim) 3. OKUL ÖNCESİ DÖNEM İÇİN BELLEK GELİŞİMİ SETİ 4. OKUL ÖNCESİNDE İÇİN MÜZİK EĞİTİMİ SETİ 5. DENEYELİM, EĞLENEREK ÖĞRENELİM 6. RENKLİ DÜNYALAR / KOSTÜMLER - YÜZ BOYAMALARI 7. SANAT TRENİ 8. DİL ETKİNLİKLERİ (Şiirler, Bilmeceler, Tekerlemeler, Parmak Oyunları) 9. OYUN ETKİNLİKLERİ 10. EĞLENCE SANDIĞI (Belirli Gün ve Haftalar) 11. ÇOCUKÇA EĞLENCE (Konularına Göre Parmak Oyunları ve Tekerlemeler) 12. ÇOCUK DOSTU (3-4 Yaş) ETKİNLİK DÜNYASI 13. ÇOCUK DOSTU (5 Yaş ve üstü) ETKİNLİK DÜNYASI 14. ETKİNLİK DOSYAM 15. EĞLENCELİ ETKİNLİKLERLE KES-YAP ÇALIŞMALARI 101

103 16. FAALİYET DOSYALARI Etkinlik Zamanı (Sanat Etkinlikleri) 1 Etkinlik Zamanı (Sanat Etkinlikleri) 2 Bak Ben Neler Yaptım / Mobiller Bak Ben Neler Yaptım / Maskeler Bak Ben Neler Yaptım / Kuklalar Bak Ben Neler Yaptım / Taçlar Neler Neler Yapıyorum / Tangram 1 Neler Neler Yapıyorum / Tangram 2 Neler Neler Yapıyorum / Tangram 3 Neler Neler Yapıyorum / Origami-Kâğıt Sanatı 17. BİTİŞİK EĞİK YAZIYA HAZIRLIK ÇİZGİ ÇALIŞMALARI 18. BİLİMSEL HİKÂYELER DİZİSİ (Fliport Tekniği ile) 19. EĞİTİCİ ÖYKÜLER DİZİSİ 20. ÖYKÜLERLE KAVRAMLAR DİZİSİ 21. SEVİMLİ HAYVANLAR DİZİSİ 22. BAKALIM ÖĞRENELİM DİZİSİ 23. KOZA YENİ BOYAMALAR 24. CD ler 25. YILLIK VE GÜNLÜK PLANLAR 102

104 MAVİ YUNUS OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ SEMİNERLERİ 1. Bodrum Semineri (2 Haziran 2007) Prof. Dr. Ayla OKTAY - Doç. Dr. Rengin ZEMBAT 2. İzmir Semineri (3 Haziran 2007) Prof. Dr. Mübeccel GÖNEN - Doç. Dr. Rengin ZEMBAT 3. Ankara Semineri (3 Kasım 2007) Prof. Dr. Esra ÖMEROĞLU- Yrd. Doç. Dr. Fatma Tezel ŞAHİN Yrd. Doç. Dr. Adalet KANDIR 4. Şanlıurfa Semineri (10 Mayıs 2008) Doç. Dr. Yıldız GÜVEN - Doç. Dr. Rengin ZEMBAT 5. Gaziantep Semineri (11 Mayıs 2008) Doç. Dr. Yıldız GÜVEN - Doç. Dr. Rengin ZEMBAT 6. Sakarya Semineri (24 Mayıs 2008) Doç. Dr. Rengin ZEMBAT - Doç. Dr. Yıldız GÜVEN 7. Bursa Semineri (25 Mayıs 2008) Doç. Dr. Rengin ZEMBAT - Doç. Dr. Yıldız GÜVEN 8. Amasya Semineri (22 Kasım 2008) Doç. Dr. Adalet KANDIR - Yrd. Doç. Dr. Fatma Tezel ŞAHİN 9. Çorum Semineri (23 Kasım 2008) Doç. Dr. Adalet KANDIR - Yrd. Doç. Dr. Fatma Tezel ŞAHİN 10. Denizli Semineri (29 Kasım 2008) Prof. Dr. Ayla OKTAY - Doç. Dr. Rengin ZEMBAT 11. Antalya Semineri (30 Kasım 2008) Prof. Dr. Berrin AKMAN - Prof. Dr. Mübeccel GÖNEN 12. Nazilli Semineri (7 Mart 2009) Dr. Şehnaz CEYLAN 13. Salihli Semineri (8 Mart 2009) Dr. Şehnaz CEYLAN 14. Kayseri Semineri (16 Mayıs 2009) Doç. Dr. Rengin ZEMBAT - Dr. Şehnaz CEYLAN 103

105 15. Konya Semineri (17 Mayıs 2009) Doç. Dr. Rengin ZEMBAT - Dr. Şehnaz CEYLAN 16. Marmaris Semineri (30 Mayıs 2009) Doç. Dr. Rengin ZEMBAT - Dr. Şehnaz CEYLAN 17. Ankara Semineri (20 Haziran 2009) Prof. Dr. Gelengül HAKTANIR - Prof. Dr. Esra ÖMEROĞLU 18. Trabzon Semineri (15 Mayıs 2010) Prof. Dr. Esra ÖMEROĞLU - Yrd. Doç. Dr. Şehnaz CEYLAN 19. Giresun Semineri (16 Mayıs 2010) Prof. Dr. Esra ÖMEROĞLU - Yrd. Doç. Dr. Şehnaz CEYLAN 20. Afyon Semineri (29 Mayıs 2010) Prof. Dr. Gelengül HAKTANIR - Yrd. Doç. Dr. Şehnaz CEYLAN 21. Eskişehir Semineri (30 Mayıs 2010) Prof. Dr. Gelengül HAKTANIR - Yrd. Doç. Dr. Şehnaz CEYLAN 22. Ankara Semineri (19 Haziran 2010) Prof. Dr. Esra ÖMEROĞLU - Yrd. Doç. Dr. Şehnaz CEYLAN Yrd. Doç. Dr. Ercan MERTOĞLU 24. Kocaeli Semineri (2 Ekim 2010) Prof. Dr. Gelengül HAKTANIR - Yrd. Doç. Dr. Şehnaz CEYLAN 25. Düzce Semineri (3 Ekim 2010) Prof. Dr. Gelengül HAKTANIR - Yrd. Doç. Dr. Şehnaz CEYLAN 26. Sivas Semineri (9 Ekim 2010) Prof. Dr. Gelengül HAKTANIR - Doç. Dr. Yasemin AYDOĞAN 27. Tokat Semineri (10 Ekim 2010) Prof. Dr. Gelengül HAKTANIR - Doç. Dr. Yasemin AYDOĞAN 28. Adana Semineri (16 Nisan 2011) Doç. Dr. Yasemin AYDOĞAN - Yrd. Doç. Dr. Ercan MERTOĞLU 29. Mersin Semineri (17 Nisan 2011) Doç. Dr. Yasemin AYDOĞAN - Yrd. Doç. Dr. Ercan MERTOĞLU 30. Çanakkale (7 Mayıs 2011) Doç. Dr. Yasemin AYDOĞAN - Yrd. Doç. Dr. Ercan MERTOĞLU Balıkesir (8 Mayıs 2011) Doç. Dr. Yasemin AYDOĞAN - Yrd. Doç. Dr. Ercan MERTOĞLU 32. Erzurum (18 Haziran 2011) Prof. Dr. Gelengül HAKTANIR - Yrd. Doç. Dr. Ercan MERTOĞLU

106