OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR ETKİNLİK PROGRAMI

Transkript

1 1

2 DERS YILI OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR ETKİNLİK PROGRAMI S.NO ETKİNLİK PROGRAMI ETKİNLİK İÇERİĞİ YAPILACAKLAR SORUMLU ÖĞRETMEN 1 İLKÖĞRETİM OKULA HOŞGELDİN TANIŞMA ETKİNLİĞİ EĞİTİMİN ÖNEMİ (EYLÜL AYI ) Bu etkinliğin uygulaması Sosyal medya ile Her sınıf el işi kağıtlarından basit origami yöntemi ile okul yapar. Her öğretmen çocuklara sınıfını tanıtır sınıf içerisinde Tanışma Kaynaşma oyunları oynanır. Adaptasyon döneminin sağlıklı olabilmesi için çocuklara okul gezdirilir. Çocukların birbiri ile okul personeli ile tek tek tanışması sağlanır. 2 HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ HAYVAN SEVGİSİ ETKİNLİĞİ (4 EKİM ) Hayvan sevgisi aşılanır, hayvan bakımı ihtiyaçları üzerine sohbet edilir. Konu ile ilgili scamper çalışması yapılır. Bu konu ile ilgili her sınıf öğretmeni çocuklarla tiyatro oynar. Kedi köpek maması alınıp paketlenerek öğrencilere dağıtılır. Velilere bilgi rilerek mamaların sokak hayvanlarına dağıtılması bu çalışmanın fotoğraflarını bizimle paylaşmaları istenir.

3 3 DÜNYA AFET AZALTMA GÜNÜ (13 EKİM) Çocuklara afetlerden bahsedilir. AFAD a müracaat edilerek bilgi recek personel istenir DEPREM TATBİKATI yapılır. İTFAİYE ye müracaat edilir, bilgi recek personel istenir YANGIN TATBİKATI yaptırılır. Olmazsa eğitimler tatbikatlar kendi imkânlarımızla yapılır. Acil numaralar öğretilir. 3 DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ SEVGİ ÇOCUKLUK (EKİM AYININ İLK PAZARTESİ GÜNÜ ) Her öğretmen kendi sınıfında farklı kökenli çocukların özelliklerini anlatır. Çocuk sevgisi dinimizdeki önemi anlatılır. Bu günü çocuklar çeşitli oyun etkinliklerle oyun odasında şenlik havasında kutlar. 4 5 CUMHURİYET BAYRAMI (29 EKİM) KIZILAY YARDIM ETMENİN ÖNEMİ (29 EKİM-4 KASIM) Okul girişi Türk Bayrağı ile süslenir. Bayrak etkinliği yaptırılır. Cumhuriyetin getirdikleri anlatılır. Kurtuluş savaşı özetle anlatılır. İnsanlara yardım etmenin önemi anlatılır. Kan rmenin öneminden bahsedilir. Kızılay kuruluşundan, amacından çalışmalarından bahsedlir. Kızılay draması yapılır.

4 4 6 ATATÜRK (10-16 KASIM) Atatürk ile ilgili çocukların anlayabileceği seviyede ölçüde bilgi rilir. Atatürk ilkeleri anlatılır. Atatürk ile gelen yenilikler anlatılır. 7 DÜNYA ÇOCUK HAKLARI GÜNÜ (ÇOCUK İSTİSMARI KORUNMA YÖNTEMLERİ) (20 KASIM) Çocuk Hakları ile ilgili kısa film izletilir. Çocukların sahip oldukları haklar anlatılır. Özellikle Çocuk istismarı korunma yöntemleri çok kapsamlı anlatılır. Bu konu dramatize edilir tiyatro düzenlenir. 8 AĞIZ DİŞ SAĞLIĞI (18-24 KASIM) Ağız diş sağlığının önemi çeşitli etkinliklerle anlatılır. Toplum Sağlığı Merkezi nden Diş Doktoru istenir çocuklara bu yönde eğitim rilmesi sağlanır. 9 TUTUM, YATIRIM TÜRK MALLARI (12-18 ARALIK) Tutumlu olmanın Yerli Malı kullanmanın öneminden bahsedilir. Öğrenciler sınıflarında öğretmenleri rehberliğinde kutlamalarını yapar.

5 5 10 ENERJİ TASARRUFU (OCAK AYI 2. ) Enerjinin hayatımız üzerindeki öneminden bahsedilir. Enerji tasarrufunun öneminden bahsedilir. 12 YAŞLILAR YAŞLILARA DEĞER VERME SAHİP ÇIKMA SAYGI (18-24 MART) Yaşlılara nasıl davranılması gerektiği anlatılır. Yaşlılar Haftası ile ilgili öğretmenler tarafından çocuklara drama yapılır. Çocuklara saygı kavramı öğretilir. Her çocuğun aile büyüklerini ziyaret etmesi hazırlamış olduğu bir hediyeyi takdim etmesi istenir. Bu çalışmanın fotoğraflarını bizimle paylaşmaları istenir ORMAN (21-26 MART) DÜNYA TİYATROLAR GÜNÜ (27 MART) Ağaç ormanların önemi anlatılır. Orman yangınlarına dikkat çeken tiyatro Tiyatronun insanlar üzerindeki mesajları etkisi anlatılır. Sınıflarda maske etkinliği yaptırılır maskeler ile sınıf içerisinde küçük bir drama çalışması yapılır.

6 6 15 KÜTÜPHANELER (MART AYI SON PAZARTESİ GÜNÜ) Her sınıf, grup çalışması olarak bir kitap hazırlar. TELEVİZYONU KAPAT KİTABI AÇ Aile Katılımı projesi uygulanır.(her aile çocuğu ile uyku öncesi 20 dk. eğitici hikâye kitapları okur). Proje ile ilgili çalışmaların fotoğrafları istenir. Bu çalışmanın fotoğraflarını bizimle paylaşmaları istenir. Proje ile ilgili aile mektup ile bilgilendirilir proje uygulaması takip edilir. 16 DÜNYA OTİZM FARKINDALIK GÜNÜ (2 NİSAN) Çocuklara konu ile ilgili animasyon izletilip bilgi sahibi olunması sağlanır. 18 ULUSAL EGEMENLİK ÇOCUK BAYRAMI (23 NİSAN) Bu bayramın sadece çocuklara ait olduğu anlatılır. Bayrak etkinliği yapılır. Çocuklar kendileri elma şekeri yaparlar. 19 TRAFİK İLK YARDIM (MAYIS AYI İLK ) İşaret levhaları öğretilir. Koridor ya bahçe trafik işaretleri taşıtlarla süslenir. Dışarıda parkur oluşturulur oyun şeklinde öğrendiklerini uygulamaları sağlanır.

7 7 20 ENGELLİLER (10-16 MAYIS) Engellilere nasıl davranılması gerektiği anlatılır. Engellilerin durumunu anlamaları için ellerini, gözlerini ya ayaklarını kullanmadan farklı çalışmalar yapmaları sağlanır. Olaylar dramatize edilerek çocuğa yansıtılır. 21 MÜZELER (18-24 MAYIS) Müzelerin önemi müze kavramı çocuklara anlatılır. Öğretmen rehberliğinde oyun odasında projeksiyonla SANAL MÜZE ziyaret edilir. Müzeler Haftası ile ilgili çocuklara kısa bir film izlenir.

8 8 2020/2021 DERS YILI OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ÖZEL KONULAR ETKİNLİK PROGRAMI S.NO ETKİNLİK PROGRAMI ETKİNLİK İÇERİĞİ YAPILACAKLAR SORUMLU ÖĞRETMEN 1 BESLENME DOSTU OKUL PROJESİ SAĞLIKLI YAŞAM SAĞLIKLI BESLENME Ve HAREKETLİ YAŞAM (EYLÜL-HAZİRAN AYI) Beslenme Dostu Panosu yapılan plana uygun afiş tasarımlarla Bu etkinliğin uygulaması Sosyal medya ile Sağlıklı yaşamak sağlıklı beslenmenin hayatımızdaki önemi anlatılır. Beslenme Dostu Projesi kapsamında yapılacak tüm etkinlikler dosyalanarak tutulur. Okulumuzdaki Sağlıklı beslenme Kurallarının çocuklara lilere aktarılması sağlanır. 3 SİNEMA POP CORN ŞENLİĞİ (EKİM AYI) Her sınıf öğretmen rehberliğinde belirlenen bir filmi izler. Mısır patlatılarak mısır arabası yapılır. Sinema ambiyansı rilerek eğlenceli bir etkinlik sağlanır. Oyun odası etkinliğe uygun süslenir. 5 CUP CAKE- LİMONATA SONBAHAR ŞENLİĞİ (KASIM AYININ 1.) Bu etkinliğin uygulaması Sosyal medya ile Çocukların bugün turuncu sarı giyinmesi, liye 2-3 gün öncesinden söylenir. Sonbahar çerçesi yapılır. Oyun odasında öğrencilere limonata ikram edilir. Öğrencilerin kendi süsledikleri CUPCAKE ile şenlik yapılır. Eğlenceli oyun yarışmalar ile şenlik zenginleştirilir.

9 9 7 KENDİN YAP BİRLİKTE OYNA (AİLE KATILIMI) (ARALIK AYI) Bu etkinliğin uygulaması sosyal medya broşür ile Velilere bir mektup gönderilerek, çocukları ile beraber bir oyun/oyuncak tasarlamaları belirlenen günde okula göndermeleri istenir. Oyuncağı okuldaki arkadaşlarına göster anlat etkinliğiyle anlatması sağlanır. 8 GASTRONOMİ ETKİNLİĞİ (ARALIK AYI) Bu etkinliğin uygulaması sosyal medya broşür ile Her çocuk kendi sınıfı ile KURABİYE yapar. Yapılan kurabiyeler çocuklarla birlikte yenir. Yapılan etkinlik okulun instagram hesabından canlı yayınlanır. 9 KUMBARA TASARRUF ETKİNLİĞİ (ARALIK AYI) Bu etkinliğin uygulaması sosyal medya broşür ile Çocuklara 1 ay önceden kumbara dağıtımı yapılır. Biriktirme tasarruf etmenin önemi anlatılır. Kendi biriktirdikleri ile Akıl Zekâ 0yunu/Kitap almaları sağlanır. Bu işlem için ÇAMLICA YAYINCILIK ile anlaşma sağlanır. 11 KIŞ VİTAMİN ŞENLİĞİ (OCAK AYI) Çocukların bugün turuncu beyaz giyinmesi, liye 2-3 gün öncesinden söylenir. Çocuklar C vitamini ile ilgili bilgilendirilir. C vitaminin önemi anlatılır şenlik ile kutlanır. Portakal sularını kendileri sıkmaları istenir. Etkinlik şenlik havasında geçer. Eğlenceli oyun yarışmalar ile şenlik zenginleştirilir.

10 DÖNEM KARNE TÖRENİ (OCAK AYI) Karne günüde rilecek hediyeler karneler 1 ay öncesinden planlanır. Her sınıf kendi bünyesinde, Okul öncesi Değerler Eğitimi eğitimlerinden öğrendiklerini sergileyecekleri göz doldurucu bir gösteri sunumu hazırlar çalışmalara başlamadan önce yönetim onayına sunar. Her sınıf için gösteri günü saati belirlenir. Velileri gösteriye dat etmek için her sınıf öğretmeni datiye tasarlar bir hafta öncesinde lilere gönderir. Her sınıf kendi sınıfında karne programı düzenler. Oyun odasında KARNE HATIRASI bölümü 16 KUKLA ŞENLİĞİ (NİSAN AYI) Her öğrenci kendi evindeki artık materyallerden kukla tasarlar. Programın yapılacağı günden birkaç gün önce kuklalar istenir her sınıf kuklaları ile kısa bir sunum hazırlar. Oyun odası etkinliğe uygun şekilde SAHNE SENİN ile sınıfların hazırladıkları sunum gösterileri sahnelenir. Bu eğitim etkinlik, okulun instagram hesabından fotoğraflar şeklinde yayınlanır. 17 KUMBARA TASARRUF ETKİNLİĞİ (NİSAN AYI) Bu etkinliğin uygulaması sosyal medya broşür ile Çocuklara 1 ay önceden kumbara dağıtımı yapılır. Biriktirme tasarruf etmenin önemi anlatılır. Kendi Biriktirdikleri ile Akıl Ve Zeka Oyunu/Kitap alması sağlanır. Bu işlem için ÇAMLICA YAYINCILIK ile anlaşma sağlanır.

11 YAŞ ALBÜM ÇEKİMİ (NİSAN AYI) KOLAYLI FOTOĞRAFÇILIK ile tarih belirlenir. Belirlenen tarih, birkaç hafta öncesinden lilere bildirilir. Okul bahçesi çekim için dekorlar ile ayarlanır. KOLAYLI FOTOĞRAFÇILIK ile anlaşılan tarihte çekim gerçekleştirilir YAŞ FOTOĞRAF ÇEKİMİ (MAYIS AYI) Belirlenen tarih, birkaç hafta öncesinden lilere bildirilir. 5 yaş sınıf öğretmenleri toplu giyinecek kıyafeti li isteğine bırakabilir. Belirlenen tarihte okula gelen öğrencilerin toplu fotoğraf çekimi yapılır. 21 OKUL RESİM SERGİSİ (MAYIS AYI) Bu etkinliğin uygulaması sosyal medya broşür ile Okuldaki derslerde yapılan her türlü kara kalem sulu boya, kuru boya, mum boya, yağlı boya resim sergilenir. Velilere sergi öncesinde datiye gönderilir. Datiyenin bir örneği Whatsapp üzerinde okul lilerine gönderilir. Okul bahçesi sergi öncesinde 22 PORTFOLYO SUNUMU (HAZİRAN AYI) Tüm yıl boyunca çocukla yapılan bütün etkinlikler Portfolyo dosyasına koyulur. Yapılan etkinlikler detayları ile ilgili dosyada muhafaza edilir. Portfolyo dosyası karne günü karne ile birlikte rilir. Her öğretmen belirlenen gün saatlerde bireysel olarak lilere portfolyo sunumu yapar. Öğretmen kendi sınıf öğrencileri hakkında rehberlik servisinden gelişim testleri ile ilgili bilgi alır. Rehberlik servisi kapsamında yapılan testlerden, 3 ayrı test olacak şekilde sunuma eklenir.

12 12 24 YILSONU MEZUNİYET KARNE TÖRENLERİ PLANLAMASI (HAZİRAN) Bu etkinliğin uygulaması Sosyal medya broşür ile Mezuniyet törenleri yalnızca mezun olacak öğrenciler için düzenlenir. Her sınıf kendi bünyesinde, Okul öncesi Değerler Eğitimi eğitimlerinden öğrendiklerini sergileyecekleri göz doldurucu bir gösteri sunumu hazırlar çalışmalara başlamadan önce yönetim onayına sunar. Gösteriler sınıf sınıf okulun oyun salonunda sahnelenir. Mezun olan öğrencilere; Albüm, Plaket, Kur an-ı Kerim Türk bayrağı rilir. Okulda bir yıl kalan mezun olan Okul Öncesi öğrencilerine BOOK TWO kitabı hediye edilir. Mezun olmayan öğrencilere; Toplu fotoğraf hediye rilir. Verilecek Karne, Albüm Plaketler 1 ay önce hazırlanmış olur. Karne programında çocuklara craft çanta içinde hediyeler Her öğretmen kendi isteğiyle çocuklara hediye hazırlar. Okulun son günü 25 YILSONU ŞENLİĞİ EĞLENCESİ (HAZİRAN) Okulun son günü ya son haftasında bir gün şenlik için belirlenir. Belirlenen günde oyun odası ya bahçe şenlik havasında süslenir düzenlenir. EĞLENCELİ İŞLER ile anlaşılarak PAMUK ŞEKER ETKİNLİĞİ düzenlenir. Çocuklar o gün kendi pamuk şekerlerini yapar yerler. Eğlenceli oyun yarışmalar ile şenlik zenginleştirilir. Çocukların okula neşe eğlence ile da etmeleri sağlanır.

13 13 ÖNEMLİ NOT: Her Öğretmen Pandemi Kurallarının uygulandığı dönemlerdeki tüm etkinliklerde yapacağı uygulamaları pandemi kurallarını dikkate alarak değiştirir. Pandemi kurallarından asla taviz rmez, kuralları yumuşatmaz. Sorumlu olduğu Etkinlik için önceden tüm hazırlık planlamalarını yapar. Sorumlu olduğu etkinlikle ilgili dosya tutar (Kapaklı, Delik zımbalı, Kırmızı dosya) Yaptığı tüm çalışmaları belge olarak, Fotoğrafları ise (CD) olarak bu dosyaya koyar. Etkinlik hakkında Öğrencilere anlatılacak konuları önceden tespit eder. Bu konuları (Sınıf Öğretmenleri de istifade etsin diye) fotokopi olarak her sınıfa 1 adet rir. Sınıf öğretmenlerine rilen konuların bir sureti etkinlik dosyasına koyar. Etkinlik çalışması bittiğinde 7 gün içerisinde bu dosya tamam olarak (Hangi etkinlik dosyası olduğu hakkında Dosya başına bir kapak hazırlayarak) Okul yönetimine teslim eder. Ayşenur ÖZTÜRK Kübra KABADAĞ GÜLÇİN AKINTI Okul Öncesi Öğretmeni Okul Öncesi Öğretmeni Okul Öncesi Öğretmeni Gamze EMİROĞLU Okul Öncesi Eğitim Sorumlusu Hilal Şenay YAMAK Kurucu Temsilcisi

14 DERS YILI DEĞERLER EĞİTİMİ DİNİ GÜN VE HAFTALAR ETKİNLİK PROGRAMI S.NO ETKİNLİK PROGRAMI ETKİNLİĞİN İÇERİĞİ VE YAPILACAKLAR SORUMLU ÖĞRETMEN 2 PEYGAMBER EFENDİMİZİN DÜNYAYA GELİŞİ MEVLİD KANDİLİ (28 EKİM 2020) Okul girişi; etkinliğe uygun tasarımlarla 1 ay öncesinden Mevlid Kandili, Rabiulevl ayının fazileti bu ayda Peygamber Efendimizin doğduğu çocukları heyecanlandırarak anlatılır. En sevdiği hediyenin kendisi için okunan Salavat-ı Şerifeler olduğu anlatılır okulda her gün bunun için bir vakit ayrılır. Hep birlikte Salavat-ı Şerife okunur adetleri not edilir. 1 ay öncesinden Salavat-ı Şerife okuma yarışması planlanır Evde çocukları komşu, akraba çevreler ile beraber bu yarışmaya destek rmeleri istenir. Kandilden birkaç gün önce okunan Salavat-ı Şerifelerin adetleri istenir her sınıfın birinci, ikinci üçüncüleri seçilir. Kandil günü yarışmanın sonuçları açıklanır dereceye giren çocuklar ile beraber tüm çocuklara yarışmaya katıldıkları için hediye hazırlanır mutlu olmaları sağlanır. Çocukların bugün kırmızı ya yeşil giyinmesi, liye 2-3 gün öncesinden söylenir. Okul içinin gün içerisinde sürekli gül suyu ile kokması sağlanır. Günün anlam önemi anlatılır. Öğrenciler sırası ile diğer sınıflarla kandilleşmeye gider. Kandil tebrik kartları etkinlik olarak yaptırılır. Günün sonunda öğrencilere ufak bir kandil hediyesi rilir. Velilere kandil yapılacak ibadetlerle ilgili bilgilendirme mektubu gönderilir.

15 15 3 ÜÇAYLAR (13 ŞUBAT) Okul girişi 3 aylar girerken süslenir güzel bir tasarım ile süslenir. 3 ayların her birinin ayrı ayrı önemi anlatılır. 3 aylarla ilgili çeşitli etkinlikler yapılır. Velilere bu özel günlerde yapılacak ibadetlerle ilgili bilgilendirme mektubu gönderilir. 4 REGAİB KANDİLİ (18 ŞUBAT) Okul girişi; etkinliğe uygun tasarımlarla Günün anlam önemi anlatılır. Çocukların bugün kırmızı ya yeşil giyinmesi, liye 2-3 gün öncesinden söylenir. Öğrenciler sırası ile diğer sınıflarla kandilleşmeye gider. Kandil tebrik kartı etkinliği yapılır. Günün sonunda öğrencilere ufak bir kandil hediyesi rilir. Velilere kandil yapılacak ibadetlerle ilgili bilgilendirme mektubu gönderilir. 5 SAKALI ŞERİF PROGRAMI (ŞUBAT AYI) Okul girişi; etkinliğe uygun afiş tasarımlarla hazırlanır Velilere datiye Veli katılımları sağlanır. Okul bugünün önemini anlatacak şekilde süslenir. Sohbet programı yapılır. Misafirlere hurma zemzem ikramı yapılır. 7 MİRAÇ KANDİLİ (10 MART) Okul girişi; etkinliğe uygun tasarımlarla Kandil gününden iki hafta öncesinde İLK SECCDEM proje etkinliği ile öğrenciden ailesi ile birlikte seccade yapması kandil günü getirmesi istenir. Günün anlam önemi öğreten tarafından öğrenciye anlatılır. Çocukların bugün kırmızı ya yeşil giyinmesi, liye 2-3 gün öncesinden söylenir. Tüm öğrenciler oyun odasına toplanır, orada bugün namazın hediye rildiğinden bahsedilip hep beraber namaz kılınır. Kandilleşilir. İmkân bulunursa cami ziyareti yapılır. Kandil tebrik kartı etkinliği yapılır.

16 16 Günün sonunda öğrencilere ufak bir kandil hediyesi rilir. Velilere kandil yapılacak ibadetlerle ilgili bilgilendirme mektubu gönderilir. 8 BERAAT KANDİLİ (27 MART) Okul girişi; etkinliğe uygun tasarımla Günün anlam önemi öğretmen tarafından öğrencilere anlatılır. Çocukların bugün kırmızı ya yeşil giyinmesi, liye 2-3 gün öncesinden söylenir. Öğrenciler ile birlikte kandil tebrik kartı Öğrenciler sırası ile diğer sınıflarla kandilleşmeye gider. Velilere kandil gecesinde yapılacak ibadetlerle ilgili bilgilendirme mektubu gönderilir. 9 RAMAZAN-I ŞERİF ORUÇ (13 NİSAN) Okul girişi; etkinliğe uygun tasarımla Öğrencilere günün anlam önemini kapsayan drama etkinliği yapılır. Velilere, Ramazan-ı şerif ile ilgili mektup gönderilir. Öğrencilerin anlayacağı şekilde sınıf içerisinde etkinliklerle bilgi pekiştirilir. Diğer günlerde, öğrencilerin durumuna göre öğlene kadar oruç tutulur. Sahur, iftar, zemzem, oruç gibi kavramlar sürekli tekrarlarla pekiştirilir. İftar duası öğretilir. 10 KADİR GECESİ (08 MAYIS) Okul girişi; etkinliğe uygun tasarımla Günün anlam önemi öğretmen tarafından öğrencilere anlatılır. Çocukların bugün kırmızı ya yeşil giyinmesi, liye 2-3 gün öncesinden söylenir. Öğrenciler ile birlikte kandil tebrik kartı Her sınıf Kuran-ı Kerim sevgisini pekiştirici etkinlik ile bu günkü duyguyu pekiştirir. Öğrenciler sırası ile diğer sınıflarla kandilleşmeye gider. Velilere kandil gecesinde yapılacak ibadetlerle ilgili bilgilendirme mektubu gönderilir.

17 DERS YILI DEĞERLER EĞİTİMİ ETKİNLİK PROGRAMI MİLLİ, İNSANİ MANEVİ DEĞERLERİMİZ S.NO ETKİNLİK PROGRAMI ETKİNLİĞİN İÇERİĞİ VE YAPILACAKLAR SORUMLU ÖĞRETMEN 1 SEVGİ, SEVMEK Allah sevgisi Öğretmen konuya girmeden bir kaç gün önce, öğrencilerden okula gelirken yaprak toplayıp getirmelerini ister. Gelen yapraklar çoğaldığında tüm çocuklar ile birlikte incelenir. Her yaprağın birbirinden farklı olduğundan başlayarak çocuklarla birlikte doğa da incelenmeye başlanır. Konuya bunları yaratan birinin olduğu da anlayabilecekleri şekilde anlatılarak Hz. Allah ın sevgisi işlenir. Gerekli hikâye kartları ile pekiştirilir. Peygamber sevgisi Öğrencilere, peygamber kavramı peygamber efendimizi tam olarak anlatıldıktan sonra evde ailesi ile birlikte peygamberimizle ilgili bir siyer hadisesinin resmi yapılması istenir. Gelen resimler bir kaç gün okulda sergilenir. Kuran ı Kerim sevgisi Öğretmen, öğrencileri Kur an-ı Kerim ile tanıştırmadan bir kaç gün öncesinden derslere Kur an-ı Kerim ile gelir. Tüm sınıfın dikkatini çekecek şekilde onu dolabının en üstüne koyar ama asla öğrencilere ismini söylemez. Çocuklar meraklanıp ne olduğunu sorduklarında öğretmen Kur an-ı Kerim i anlatır. Çocukların durumuna göre bu bir kaç gün/hafta sürebilir. Hazine kutusu da yapılabilir. Anne - baba sevgisi O hafta öğrencilerle sürekli evde ailesiyle nasıl Zamanlar geçirdiği hakkında konuşulup, hikâyelerle pekiştirilir. Aile fotoğrafı istenip, fotoğraf çerçesi yapılır. Öğrencilerden aile resmi yapılması istenir mektup şeklinde zarflarla lilere gönderilir. Vatan bayrak sevgisi İnsan Sevgisi Hayvan Sevgisi

18 18 2 SAYGI VE HÜRMET Büyüklere Saygı; O gün öğretmen sınıfa yaşlı biri şeklinde girer tüm dersi o şekilde işler. Ayarlanabilirse huzurevi ziyareti yapılabilir. Boyama sayfaları çıkartılarak öğrencilere dağıtılır. Çocukların davranışlarına göre drama şeklinde bu beceri pekiştirilir. Kur an-ı Kerim e hürmet saygı; Kur an ı Kerim sevgisini iyice pekiştirdikten sonra öğrencilerimizden her biri sırayla bir ders Kur an-ı Kerim sorumlusu olur. Nasıl davranıp nasıl davranmaması gerektiği diğer öğrenciler ile konuşulup hatırlatma yapılır. Yere koyarsam ne olur?, Sandalyeye koyabilir miyim? Gibi basit sorular sorularak pekiştirilir. İnsanlara Saygı Çevreye Saygı Komşuya Saygı Arkadaşa Saygı 3 ŞÜKRETMEK, TEŞEKKÜR ETMEK Allaha Şükretmek, Şükür marşı öğrencilere öğretilir. Öğretmen öğrencilerinden yardım istedikten sonra sürekli onlara teşekkür ederek bunu fark etmelerini sağlar. Yemekten sonraki dualarda, neden dua yapıldığını anlatarak şükür becerisi pekiştirilir. İsteğe göre gülen yüz yapılıp bir arkadaşına rmesi karşılığında teşekkür edilmesi de sağlanır. Şükür konusu geniş bir konu olduğundan dolayı, namazı da Allah a şükretmek için kıldığımızdan bahsedilebilir. İnsanlara Teşekkür etmek 4 CÖMERTLİK 5 PAYLAŞMAK 6 YARDIMLAŞMA Sınıfın yarısına resim kağıdı dağıtılırken diğer yarısına kağıdın bittiği söylenerek dağıtılmaz. Çocuklar sorularak ne yapılabilir hakkında konuşulur. Öğretmenin kendi isteğine göre konu uzatılabilir. Kurabiye, kalem, oyuncak işe de pekiştirilebilir. Paylaşmanın önemi faydaları çocuklara anlatılır Öğrencilerden eski oyuncaklarını okula getirmeleri istenir arkadaşı ile paylaşması istenir. Çocuk yuvasına götürülmesi için oyuncak toplanır yuva ziyareti yapılır. Öğrencilerin evlerinde kullanmadıkları eşyaların Doğu

19 19 okullarına gönderileceği bir proje ayarlanır. Velilere birkaç hafta öncesinde mektup gönderilerek projeden haberdar edilir. Getirilen eşyalar sınıflar tarafından ayrı ayrı paketlenerek Doğu da belirlenen okula gönderilir. 7 SORUMLULUK SAHİBİ OLMAK Öğrencilerle bir hafta boyunca sürecek bir sorumluluk projesi yapılır. Çocuklara anlatılırken Sorumluluk Projesi adı altında anlatılır. Proje içeriğindeki nesne tamamen öğretmen seçimine ait Öğrenciden bir hafta boyunca (öğretmenin belirlediği) bir nesneyi sabah okula getirip akşam e götürmesi istenir. Bir haftanın sonunda sorumluluğunu yerine getiren öğrencilere ufak bir hediye rilebilir. Sınıf içerisinde bazı görevler rilerek sorumluluk bilinci pekiştirilir. 8 İSRAF ETMEMEK Çocuklara israfla ilgili drama yapıldıktan sonra uygulama olarak da sınıfta uygulanır. Hikâye oluşturulup okunabilir. İsraf ile ilgili tasarruf panosu hazırlanabilir. Gerekli boyama sayfaları ile pekiştirilir. 9 SABRETMEK Sınıf içerisinde Sabır oyunu adı altında çocuklarla belirli bir süre hiçbir şey yapılmadan beklenebilir. Çim adam dikilip çimler çıkana kadar her gün sabır hakkında konuşulup beceri geliştirilir. Kumbara ile ilgili bir etkinlik de yapılabilir. Oruç bahsi anlatıldıktan sonra, öğlene kadar oruç tutturularak sabır da pekiştirilir ÖZÜR DİLEMEK BİRLİK BERABERLİK İYİ NİYETLİ OLMAK Sınıf içerisinde yaşanan olumsuzluk durumunda, bu değeri daha yerinde rebilmek için öğretmen de hatalı durumlarında çocuklardan özür diler. Drama, hikâye kartları çizgi filmlerle değer pekiştirilir. Sınıf ikiye ayrılır her iki sınıf için farklı bir proje konusu rilir. Herkese farklı malzemeler rilerek, bir olarak ortaya bir nesne öğretmenin belirlediği- çıkartmaya çalışırlar. Ortaklaşa hazırladıkları proje, birlik olmak başlığı altında panoda sergilenir. Drama boyama sayfaları ile ders işlenir. Beyaz fon kartonuna her öğrenciye olacak şekilde kalp

20 20 çizilir kalem ile ortadan ikiye bölünür. Bir kısmını rengârenk kalemlerle boyayacakları, diğer tarafını da sadece siyah ile boyayacakları söylenir. Daha sonra görüntü üzerine konuşulur. 13 ADALETLİ OLMAK Drama etkinliği ile pekiştirilir. Çocuklar arasında bu konu konuşulur. İsteyen öğrencileri de drama ya dahil ederek değer, desteklenir. 14 DÜRÜST OLMAK Dürüst olmak konusunu işledikten sonra ailenin de yardımı ile evde çok uzun olmayan bir hikâye yazmaları istenir. Okula gelen hikâyeler öğretmen yardımı ile okunur. Değer üzerine konuşulur. 15 GÜVENİLİR OLMAK Drama ile pekiştirilir. Sınıfta belirli gün oyunları oynanarak daha iyi kavranması sağlanır. Bulunursa, konuyla ilgili çizgi film izletilir. Öğrencilere, gün ne demek? diye sorulur gün içinde oldukları bir anı anlatmaları istenir. Peygamber Efendimiz in günilir olması hadisesi anlatılabilir. 16 MERHAMETLİ OLMAK Öğrenciler ile birlikte ahşap kuş evi boyanıp süslenir okulun herhangi bir ağacına asılır. Evde kapılarının önüne bir tas su/süt koymaları istenebilir. Merhamet kelimesi öğrencilerin anlayacağı şekilde anlatılır üzerinde bol bol konuşulur. 17 ÇALIŞKAN OLMAK Çalışkan olmak kavramı karınca ya arı hayvanı ile bağdaştırılıp doğaçlama bir hikâye anlatılır. Hikâyeden sonra çocuklarla arı/karınca etkinliği yapılarak akılda kalması sağlanır. 18 SÖZÜNDE DURMAK Değer, drama hikâyelerle pekiştirilir. Öğretmen, öğrencisi ile arasında herhangi bir söz tutma durumu belirler. (Evde Kur an-ı Kerim çalışması gibi vb.) Haftanın sonunda öğrenci sözünü tutarsa, ufak bir ödülle ödüllendirilir. Öğrenciler bu gibi durumlarda öğretmenlerini örnek

21 21 aldıkları için sınıf öğretmeni de, rdiği sözleri tutmalıdır. 19 DOSTLUK Öğrencilere Dostluğun önemi insanlar üzerindeki etkileri anlatılır. Dostluğun akraba önünde bir değer olduğu izah edilir. Gerçek dostun özellikleri nasıl bir tavır içinde olması gerektiği anlatılır. 20 SINIRLARINI BİLMEK ONA GÖRE DAVRANMAK Öğrencilere her insanın sınırları olduğu o sınırlar içinde hareket etmesi gerektiği anlatılır. Sınırlar hakkında örnekler belirlenir. Ve Tiyatrolu görsel çalışmalar yapılır İYİLİĞE TEŞVİK ETMEK KÖTÜLÜKTEN UZAKLAŞ TIRMAK ZAMANIN KIYMETİNİ BİLMEK İYİ KULLANMAK Öğrencilere İyilik kötülük kavramları anlatılır. İyilik kötülük hakkında örnekler rilir. İyilik kötülük hakkında tiyatrolu gösteri yapılır. İnsanları arkadaşını iyiliğe teşvik etmenin, kötülükten uzaklaştırmanın faydaları İyiliğe teşvik etmemenin Kötülükten uzaklaştırmamanın, uyarmamanın zararları anlatılır. Öğrencilere her şeyin zamanla yapıldığı zamanla başarıldığı anlatılmalı. Zamanını iyi kullanamayanların başarılı olamadığı anlatılmalı Zamanın israf edilmesinin zararları, Zamanı Değerlendirmenin faydaları anlatılır.

22 22 ÖNEMLİ NOT: Her Öğretmen Pandemi Kurallarının uygulandığı dönemlerdeki tüm etkinliklerde yapacağı uygulamaları pandemi kurallarını dikkate alarak değiştirir. Pandemi kurallarından asla taviz rmez, kuralları yumuşatmaz. Sorumlu olduğu Etkinlik için önceden tüm hazırlık planlamalarını yapar. Sorumlu olduğu etkinlikle ilgili dosya tutar (Kapaklı, Delik zımbalı, Kırmızı dosya) Yaptığı tüm çalışmaları belge olarak, Fotoğrafları ise (CD) olarak bu dosyaya koyar. Etkinlik hakkında Öğrencilere anlatılacak konuları önceden tespit eder. Bu konuları (Sınıf Öğretmenleri de istifade etsin diye) fotokopi olarak her sınıfa 1 adet rir. Sınıf öğretmenlerine rilen konuların bir sureti etkinlik dosyasına koyar. Etkinlik çalışması bittiğinde 7 gün içerisinde bu dosya tamam olarak (Hangi etkinlik dosyası olduğu hakkında Dosya başına bir kapak hazırlayarak) Okul yönetimine teslim eder. Asuman YAMAK Değerler Eğitimi Öğretmeni Gamze EMİROĞLU Okul Öncesi Eğitim Sorumlusu