MOBĠLYA VE ĠÇ MEKÂN TASARIMI
|
|
|
- Hakan Balcan
- 9 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI MOBĠLYA VE ĠÇ MEKÂN TASARIMI BANYO TASARIMI 214T00088 Ankara, 2011
2 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmıģ bireysel öğrenme materyalidir. Millî Eğitim Bakanlığınca ücretsiz olarak verilmiģtir. PARA ĠLE SATILMAZ. ii
3 ĠÇĠNDEKĠLER AÇIKLAMALAR... ii GĠRĠġ... 1 ÖĞRENME FAALĠYETĠ BANYO PLANI VE CEPHE GÖRÜNÜġLERĠNĠN ÇĠZĠMĠ Banyo Planının Çizimi Plana Uygun Banyo YerleĢiminin Tasarlanması Banyo Planı Üzerinden Cephe GörünüĢlerinin Çizimi Cephe GörünüĢlerinin Ölçülendirilmesi Desen ve Renklendirme UYGULAMA FAALĠYETĠ ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME ÖĞRENME FAALĠYETĠ BANYO ÇĠZĠMĠ Banyo Mobilyalarının Üç Boyutlu Çizimi Net Resim Çizimi Ölçülendirilme Renklendirme ve Desen Kesit Yerinin Belirlenmesi ve Çizimi Detay Yerlerinin Belirlenmesi ve Çizimi Montaj Resminin Çizimi UYGULAMA FAALĠYETĠ ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME MODÜL DEĞERLENDĠRME CEVAP ANAHTARLARI KAYNAKÇA i
4 AÇIKLAMALAR KOD ALAN DAL/MESLEK MODÜLÜN ADI MODÜLÜN TANIMI SÜRE ÖN KOġUL YETERLĠK MODÜLÜN AMACI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM ORTAMLARI VE DONANIMLARI ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME AÇIKLAMALAR 214T00088 Mobilya ve Ġç Mekân Tasarımı Mobilya ve Ġç Mekân Ressamlığı Banyo Tasarımı Banyo planı çizimi, plana uygun banyo çizimi, cephe görünüģleri çizimi, banyo net resimleri, kesit ve detay resimleri, resimlerin ölçülendirilmesi, desen ve gölgelendirilmesi ile ilgili bilgilerin kazandırıldığı bir öğrenme materyalidir. 40/32 (+40/32 tekrar/pekiģtirme uygulaması süresi) Banyo tasarımı yapmak Genel Amaç Gerekli ortam sağladığında düzgün, ölçüsünde, kurallara uygun olarak banyo mobilyaları çizimi yapabileceksiniz. Amaçlar 1. Bilgisayarda üç boyutlu kuralına uygun banyo planı ve cephe görünüģleri çizimi yapabileceksiniz. 2. Bilgisayarda üç boyutlu kuralına uygun banyo çizimi yapabileceksiniz. Ortam: Bilgisayar laboratuvar ortamı Donanım: CAD çizim programları Modül içinde yer alan her öğrenme faaliyetinden sonra verilen ölçme araçları ile kendinizi değerlendireceksiniz. Öğretmen modül sonunda ölçme aracı (çoktan seçmeli test, doğru-yanlıģ testi, boģluk doldurma, eģleģtirme vb.) kullanarak modül uygulamaları ile kazandığınız bilgi ve becerileri ölçerek sizi değerlendirecektir. ii
5 GĠRĠġ Sevgili Öğrenci, GĠRĠġ Mobilya ve Ġç Mekân Tasarımı alanı estetik değerleriyle, yaģadığımız ve çalıģtığımız mekânların sıcak, sevimli ve renkli bir ortam hâline gelmesini sağlar. Sanatı ve tekniği bir araya getirerek farklı tasarımdaki ürünleri ortaya çıkarır. Bu modülle banyo mobilyalarının ölçekli yerleģim planlarını, cephe görünüģlerini, net resimlerini çizebilecek; ölçülendirme, desen ve gölgelendirmelerini yapabileceksiniz. Net resim üzerinde kesit ve detayları gösterebilecek, ölçekli kesit ve detay resimlerini çizebilecek, kesitleri tarayabileceksiniz. Bu iģlemleri eksiksiz olarak tamamladığınızda banyo mobilya çizimleri hakkında yeterli bilgi ve becerileri kazanmıģ olacaksınız. ĠĢletmeler, üretime geçmeden önce AR-GE ekipleriyle tasarım yapar, proje ekipleriyle ürünün resim üzerinde hatasız olarak planlanmasına, çizilmesine ve üretim aģamasında sıkıntı yaģanmamasına önem verir. Bu aģamada sürekli geliģen çizim tekniklerini ve programlarını takip etmeniz, bilgi ve becerilerinizi güncellemeniz, alanınızda uygulamanız gerekmektedir. Modülü tamamladığınızda mobilya ve iç mekân tasarımı sektörünün ihtiyacı olan nitelikli insan gücünü karģılayan bir birey olmanın yanında ülkenize, ailenize ve kendinize faydalı olma mutluluğunu ve sevincini yaģayacaksınız. 1
6 2
7 AMAÇ ÖĞRENME FAALĠYETĠ 1 Bu öğrenme faaliyetinin sonunda, bilgisayarda üç boyutlu, kuralına uygun banyo planı ve cephe görünüģleri çizimi yapabileceksiniz. ARAġTIRMA ÖĞRENME FAALĠYETĠ-1 Evinizde ve çevrenizdeki banyo mobilyalarını inceleyerek özellik ve farklılıklarını not alınız. SatıĢ mağazalarını dolaģarak farklı alanlar için tasarlanmıģ banyo mobilyalarını inceleyiniz. Özellik ve farklılıklarını not alınız. Edindiğiniz bilgi ve izlenimleri sınıfta akadaģlarınızla tartıģınız. 1. BANYO PLANI VE CEPHE GÖRÜNÜġLERĠNĠN ÇĠZĠMĠ Bütün mekânlarda olduğu gibi banyodaki ölçülerde düģünülecek en önemli unsur, insandır. Ġnsanın banyoda, ergonomik ve kullanım kolaylığı bakımından rahat ettirilmesi gerekir. Fonksiyonları belirlenen bir banyo tasarımında, banyo mobilyalarının konumu, dolaplar arasındaki mesafe, tezgâh altı ve tezgâh üstü dolaplara kolay ulaģabilme ve uygun görüģ alanı oluģturma gibi durumlar, yaģamınıza istediğiniz konforu getirmektedir. Resim 1.1: Banyo tasarımı 3
8 Banyo tasarımı yapılmadan önce kullanıcıların ne tür eģyalar kullandığı, kültürel düzeyi, evdeki kiģi sayısı, çocuk sayısı ve hangi renklerden hoģlandıkları gibi verilerin öğrenilmesi daha uygun bir tasarıma fırsat verecektir. Banyo tasarımına baģlamadan önce belirlenen bu bilgiler ıģığında insanı sıkmayacak ve ferahlık verecek bir mekân düzenlenmelidir Banyo Planının Çizimi Çizime, 1/50 ölçeğindeki örnek mimari projenin banyo bölümünü 1/10 veya 1/20 ölçeğinde büyütülmüģ olarak çizmekle baģlanır. Çizim ekranındaki standart araç çubuklarını niteliğine göre kaldırabilir ya da ekleyebiliriz. Bu araç çubuklarını, ekranın istediğimiz tarafına tutup sürükleme yöntemi ile taģıyabiliriz. CAD programı Türkçe menüye sahiptir. Kullanıcıların anlayacağı bir dil kullanılmıģtır. Mouse (fare) imlecini komutların üzerine getirdiğimizde isimleri otamatik olarak ekrana çıkmaktadır. Ġstenildiğinde dil seçeneklerinden Ġngilizce ya da baģka bir dile menüler rahatlıkla çevrilebilmektedir. Line (çizgi) komutu tıklanır. Binanın duvarları 20 cm kalınlığında çizilir. Planın giriģ tarafı 270 cm, banyo boyu 380 cm ve tavan yüksekliği de 260 cm olarak dıģ duvarlar çizilir. Çizim 1.1: Banyo planı dıģ duvar çizimi 4
9 GiriĢ duvarından 25 cm olarak içe doğru hol duvarı çizilir. Yatak odası tarafına 25 cm lik iki duvar ilave edilerek planın dıģ duvarla iç duvarın birleģtiği yerlerdeki çizgilerin Trim (kırpma) komutu ile gerekli yerleri düzeltilir ve banyo planı duvarları çizilmiģ olur. Çizim 1.2: Banyo planı duvar çizimi Yapı elemanlarından olan banyo kapısı ve penceresi Line (çizgi) komutu ile uygun yerlere çizilir. Arc (yay): Komutu ile kapıların açılıģ yönlerini belli etmek için birer yay çizeriz. Böylece yapı elemanlarını da plana çizmiģ oluruz. Çizim 1.3: Banyo planı kapı ve pencere çizimi 5
10 Mtext (metin): Komutu tıklanır. Banyo planında odaların ve birimlerin yerlerini belli etmek için oda isimleri yazılır. Fare ile metnin yazılacağı yer seçilir. Çıkan metin kutusuna BANYO yazılır ve tahoma yazı sitili seçilir ve Tamam a tıklanır. Çizim 1,4: Banyo planı metin yazımı olur. Bu iģlem diğer odalar içinde tekrarlanır ve banyo planına odalarının isimleri yazılmıģ Çizim 1.5: Banyo planı birimlerin gösterilmesi 6
11 Banyo planı çiziminde diğer yapı elemanlarının da yerleģtirilmesi gerekir. Tasarımda duģ kabini, havlu askılığı, koridor lambaları, alafranga tuvalet ve tuvalet kâğıtlığı Line (çizgi) komutu ile çizilerek yapısal özellikleri tamamlanmıģ olur. Çizim 1.6: Banyo planı 1.2. Plana Uygun Banyo YerleĢiminin Tasarlanması Kullanıcılardan elde edilen verilere uygun olarak banyo tasarlanır. Tasarlama esnasında modül sisteminden faydalanmak gerekir. Binaların konumlarına göre modül ve demonte tasarımlar taģımada kolaylıklar sağlamaktadır. CAD bilgisayar programlarıyla bir tasarım yapılırken modül tanımlama, cephe görünüģleri, plan görünüģleri, perspektif görünüģleri ve kaplama (render) kalitesi gibi özellikleri iyi olmalıdır. CAD çizim programları, mobilya tasarlama ve kullanıģlılık açısından ve zengin tasarım özelliklerinden dolayı günümüzde öne çıkmaktadır. Planda, yerleģtirme yapmadan önce yapacağımız tasarımın kara kalem çalıģması yapılmalıdır. Tasarımı üç boyutlu modüler sistem olarak ayrı bir sayfada ya da aynı sayfanın boģ yerinde yapılmalıdır. Çizimlerin farklı bir isimle kaydedilmesi farklı çizimlerde iģimizi kolaylaģtıracaktır. Save as (Farklı kaydet) komutuna tıklanır ve çizime yeni isim verilerek klavyeden enter tuģne basılır. Böylece çizimimizi farklı kaydetmiģ oluruz. Farklı çizimlerde tekrar dosya isminde çizim ekranına getirilmesi sağlanır ve gerekli yerleri kopyala yapıģtır özelliği ile alınarak çizimlerimizde bize kolaylıklar sağlar (Çizim 1.7). 7
12 Rotade 3d (3b çevir): Komutu tıklanır. Çevrilecek olan nesne fare yardımı ile seçilir. Çevirme ekseni sorulur. Y ekseni olarak seçilir. Y ekseninin baģlangıç noktası sorulur ve fare ile resmin üst sol köģesi seçilir. Kaç derece açı ile çevrileceği sorulur. Komut satırına -90 yazılır ve klavyeden enter tuģuna tıklanarak 3B çevirme iģlemi tamamlanmıģ olur. Bu Ģekilde modüllerin üst görünüleri çizilmiģ olur (Çizim 1.8). Çizim 1.7: Banyo modülleri Çizim 1.8: Banyo modülleri üst görünüģ 8
13 Yan boy dolabı 183x45x30 cm ölçülerindeki dolabı üst görünüģü planda sol köģeye gelecek Ģekilde End poind (uç nokta) yakalama komutu açık olacak Ģekilde Move (taģıma) komutuna tıklanarak dolap taģıyacağımız uç noktadan seçilerek planda sol köģeye yerleģtirilir. Çizim 1.9: Banyonun tasarlanması Bu dolabın yanına 90x25x22 cm lik bir banyo üst dolabını taģıma komutu ile seçerek fare yardımı ile planda sol köģe dolabı yanına yerleģtirilir. Çizim 1.10: Banyonun tasarlanması 9
14 Duvarı tam ortalayacak Ģekilde 210x115x55 cm lik banyo alt dolabı taģıma komutu ile seçilerek fare yardımı ile plana yerleģtirilir. Çizim 1.11: Banyonun tasarlanması Yan boy dolabı 183x45x30 cm ölçülerindeki dolabın üst görünüģü planda sağ köģeye gelecek Ģekilde taģıma komutu ile seçilerek fare yardımı ile plana sağ köģeye yerleģtirilir. Çizim 1.12: Banyonun tasarlanması 10
15 Bu dolabın yanına 90x25x22 cm lik bir banyo üst dolabı taģıma komutu ile seçilerek fare yardımı ile planda sağ köģe dolabı yanına yerleģtirilir. Böylece banyo tasarımı tamamlanmıģ olur. Çizim 1.13: Banyonun tasarlanması 1.3. Banyo Planı Üzerinden Cephe GörünüĢlerinin Çizimi Banyo planının çizilmesinden ve ölçülendirilmesinden sonra gerekli olan en uygun özellikleri yansıtması için cephe görünüģ yerleri mutlaka plan üzerinde belirlenip iģaretlenmelidir. Plan 1/10, 1/20 vb. ölçeklerde çizilmiģ olabilir. Line (çizgi): Komutu seçilmeden önce Properdies (çizgi tipleri) araç çubuğundan çizgi çeģidini, çizgi kalınlığını ve çizgi rengini ayarlarız. Çizgi komutunu tıklarız ve antrenin dört duvarını da görebilecek uygun yerlere cephe görünüģ çizgileri çizeriz. Yön belirtmek için yine çizgi komutu yardımı ile içi 11
16 boģ ok çizilir. Cephelere birer harf verilerek dört cephenin de ismi belirlenmiģ olur. Mtext (metin) komutu ile verilen harfler plan üzerinde uygun yerlere yazılır. Cephe görünüģleri A-A, B-B, C-C, D-D olarak aģağıdaki gibi belirlenir. Banyonun dört cephesinin de çizilmesi gerekmektedir. Cephe görünüģlerinde plana bağlı kalınarak duvar ve mobilyalar çizilmelidir. Çizim 1.14: Plan üzerinde cephe görünüģlerinin yerlerinin çizilmesi Line (çizgi) komutu ile banyonun ölçülerine bağlı kalınarak 1/20 ölçeğinde küçültülerek cephe görünüģleri çizilir. Cephe görünüģleri, banyo planı üst görünüģünden bakılan cephe yönünde Rotade 3d (3b çevir) komutu ile istenilen eksen etrafında çevrilerek 12
17 (gerekli cephe görünüģleri) çizilir. Layer (katman) komutu tıklanarak görülmesi istenmeyen duvar elemanlarının gizlenmesi gerekmektedir. ĠĢlem bittiğinde tekrar aktif hâle getirilir. Çizim 1.15: A-A cephe görünüģü Çizim 1.16: B-B cephe görünüģü 13
18 Çizim 1.17: C-C cephe görünüģü Çizim 1.18: D-D cephe görünüģü 14
19 1.4. Cephe GörünüĢlerinin Ölçülendirilmesi Ölçülendirmedeki ölçü okları ve rakamlar çok küçük veya çok büyük olmamalı, rakamlar okunaklı, ölçü okları uygun büyüklükte olmalıdır. Ölçü oklarının üstüne ve ortasına ölçüler, sağdan bakıldığında okunacak Ģekilde yazılır. CAD ölçülendirme komutlarında yatay, dikey ve otomatik ölçü komutları mevcuttur. Yükseklik ölçüleri cephe görünüģün sağına, geniģlik ölçüleri de cephe görünüģün altına gelecek Ģekilde olmalıdır. Gerekli görüldüğü takdirde diğer taraflara da ölçülendirme yapılır. Continue dimension (sürekli ölçülendirme) komutuna tıklanır. Programda Endpoint (uç nokta) yakalama komutunun açık olması gereklidir. Ġstenilen yerden fare yardımı ile noktalardan tutulur. Ölçü çizgilerinin yerleri belirlenir. Ölçü çizgisi, göstereceğimiz yöne doğru sürüklenmek sureti ile ölçülendirme iģlemi tamamlanmıģ olur. Tüm cephelerde bu özellik kullanılarak istenilen yerlerden ölçülendirme yapılır. Çizim 1.19: A-A cephe görünüģü ölçülendirmesi 15
20 Çizim 1.20: B-B cephe görünüģü ölçülendirmesi Çizim 1.21: C-C cephe görünüģü ölçülendirmesi 16
21 1.5. Desen ve Renklendirme Çizim 1.22: D-D cephe görünüģü ölçülendirmesi Çizimi yapılmıģ, ölçülendirilmesi tamamlanmıģ cephelerin son hâlini verebilmek ve resmin daha gerçekçi görünmesini sağlamak amacıyla mutlaka doku-desen çalıģması yapılması ve renklendirilmesi gerekmektedir. Bunun için çizilen banyo tasarımının ahģap yüzeyleri için imalatta kullanılacak malzemenin cinsine en uygun desen ve doku uygulaması yapılarak çizim tamamlanır. Cephe görünüģlerine istenilen desen ve renk ayarları yapabilmek için CAD programının Render (kaplama) ayarları menüsünden değiģiklik yapılarak son hâli verilmektedir. Çizim ekranında duvar rengi ve malzemesi değiģtirilebilir. Mobilyaların tüm modülleri için piyasadaki tüm firmaların kullandığı renk ve desenli malzemeler mevcuttur. Alt, üst, pano ve boy dolapların gövdeleri (ayarlardan) krem, kapakları da kırmızı desen ve renginde oluģturulur. Kaplama ayarları yardımı ile her gövde ve kapak için farklı desen ve renk ayarlaması yapılarak istenilen tasarım oluģturulur. Bu Ģekilde desen ve renklendirme yapılmıģ olur. 17
22 Çizim 1.23: A-A cephe görünüģü desen ve renklendirilmesi Çizim 1.24: B-B cephe görünüģü desen ve renklendirilmesi 18
23 Çizim 1.25: C-C cephe görünüģü desen ve renklendirilmesi Çizim 1.26: D-D cephe görünüģü desen ve renklendirilmesi 19
24 Perspektif görünüģünde desen ve renklendirme Cephe görünüģlerinin uygun olan yerinden köģe ya da merkezî perspektif görüntüsü elde edilmektedir. Kaplama ayarlarında malzeme, ıģık, kaplama ve ayarlar seçenekleri bulunmaktadır. CAD programı ekranından tavana ıģık yerleģtirilir. Lights (ıģık): Komut tıklanır. Çıkan menüden Spotlight (spot ıģık) ayarlarından sahneye üç tane spot ıģık yerleģtirilir. Ayarlarında spot ıģığın ismi, Ģiddeti, iç ve dıģ koni ayarları ile spotun yeri ve yansıtılacağı yerin belirlenmesi gerekir. Distant light (uzak ıģık): Komut tıklanır. Uzak ıģık ismi Ģiddeti ayarlanır ve sahneye yerleģtirilir. Point light (nokta ıģık): Komut tıklanır ve ismi, Ģiddeti ve yeri belirlenerek sahneye yerleģtirilir. Aydınlatma elemanları: Komut tıklanır. Çıkan menüden Panel seçilir ve YerleĢtir tıklanır. Diğer iģlemler aynı yapılır ve yüksekliği 0 yazılır ve fare ile plana yerleģtirilir. Zemine ve duvarlara seramik döģemek için kaplama ayarlarından Materials (malzeme) komutundan uygun desen ve renkteki seramik seçilir ve Tamam tıklanır. Çizim 1.27: Spot, panel ve seramik görüntüsü 20
25 Kaplama ayarları: Komut tıklanır. Ayarlardan aydınlatma düğmesi tıklanır, bu ıģıkların yönü ve Ģiddeti belirlenir. Kaplamanın kırık çizgi yumuģatma, ıģık demeti gün ıģığı yansıma ve uzak ıģık ayarları yapılır. Layer (katman): Sakla komutu ile köģe perspektifi için gerekmeyen, görünmesini istemediğimiz duvarlar seçilerek görünmez hâle getirilir. Bu Ģekilde oda içi görüntülenerek köģe perspektif görüntüsü elde edilmiģ olur. Daha sonra tekrar Sakla komutu aktif edilerek duvarlar görünür hâle getirilir. Gerekli ayarlamalar yapıldıktan sonra Uygula düğmesi tıklanır ve çıkılır. Çizim 1.28: KöĢe perspektif görüntüsü Perspektif görüntü: Komut tıklanır. Çizim 1.28 deki görüntü elde edilir. Ctrl+farenin sol tuģu ile ekran görüntüsü en uygun hâle getirilir. Sol tuģu bırakmamız yeterlidir. Kaplama (render) için köģe perspektif açısı belirlenmiģ olur. Kaplama iģlemi baģlatılır ve köģe perspektifi fotoğraf kalitesinde elde edilir. 21
26 Çizim 1.29: Kaplama (render) alınmıģ köģe perspektif görüntüsü 22
27 UYGULAMA FAALĠYETĠ UYGULAMA FAALĠYETĠ Banyo planına uygun banyo mobilyaları tasarımı ve cephe görünüģlerini çizim uygulaması yapınız. ĠĢlem Basamakları 1/10 veya 1/20 ölçekli mimari pojeyi çiziniz. Öneriler Mimari projenizi uygun ölçekte küçültünüz. Plana uygun banyo tasarlayınız ve yerleģtiriniz. Banyo ölçülerine ve ergonomiye uygun tasarım yapınız. 23
28 Plan üzerinde cephelerin yerlerini gösteriniz. Cephelerin yerlerini gereken yerlerden alınız, fazla ve gereksiz kesit almayınız. 24
29 Ölçekli B-B cephe görünüģünü yapı elemanlarıyla birlikte çiziniz. Cephe görünüģlerini 1/20 ölçeğinde çiziniz ve ölçülendiriniz. Ölçekli C-C kesit resmini çiziniz. Cephe görünüģlerinde malzeme kalınlıklarını gerçek ölçüsünde çiziniz. 25
30 B-B cephe görünüģünü desen ve renklendiriniz. Cephe görünüģüne ve tasarıma uygun malzeme ve renk seçimi yapınız. C-C cephe görünüģünü desen ve renklendiriniz. Cephe görünüģünü 1/20 ölçeğinde çiziniz. 26
31 KöĢe perspektifine uygun render (kaplama) alınız. Kaplama ayarlarını kullanarak ıģık ve gölgeyi uygun yerlere ayarlayınız. 27
32 KONTROL LĠSTESĠ Bu faaliyet kapsamında aģağıda listelenen davranıģlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadığınız beceriler için Hayır kutucuğuna (X) iģareti koyarak kendinizi değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Çizim araç gereçlerini eksiksiz hazırladınız mı? 2. Banyonun mimari planını çizdiniz mi? 3. Çizimi yaparken istenen ölçeği kullandınız mı? 4. Ön görünüģü kurallara uygun olarak çizdiniz mi? 5. Banyonun tasarımını plana uygun yaptınız mı? 6. Banyoyu plana uygun yerleģtirdiniz mi? 7. Banyo planını kurallara uygun ölçülendirdiniz mi? 8. Banyo planında cephe kesit yerlerini kurallara uygun olarak çizdiniz mi? 9. Cephe görünüģlerini kurallara uygun çizdiniz mi? 10. Cephe görünüģlerini kurallara uygun ölçülendirdiniz mi? 11. Çizimi yaparken ince yardımcı çizgiler kullandınız mı? 12. Cephe görünüģleri üzerinde kurallara uygun desen ve renk yaptınız mı? 13. Plana uygun köģe perspektifini render (kaplama) yaptınız mı? DEĞERLENDĠRME Değerlendirme sonunda Hayır Ģeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise Ölçme ve Değerlendirme ye geçiniz. 28
33 ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME AĢağıdaki cümlelerin baģında boģ bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlıģ ise Y yazınız. 1. ( ) Mimari projelerin ölçeği ile yerleģtirme planının ölçeği aynı olmak zorundadır. 2. ( ) Banyo mobilyalarının yerleģtirme planları veya cephe görünüģleri çizilirken uygun ölçekte küçültülmelidir. 3. ( ) Banyo mobilyaları tasarlanmasında planın metre karesi önemlidir. 4. ( ) Banyo net resim çizimine üst görünüģten baģlanır ve en son ön görünüģ çizilir. 5. ( ) Banyo tasarımı yapımı hakkında detaylı bilgi vermek için uygun yerlerden kesitler alınarak cephe görünüģler çizilir. 6. ( ) Cephe görünüģ çizmek için sadece kullanılacak malzemeleri bilmek yeterlidir. 7. ( ) Kesit alınan yerlerde kesme düzleminin değdiği varsayılan yüzeyler uygun ölçü ve ölçeklerde küçültülerek çizilir. 8. ( ) Banyo mobilyaları genellikle zemine cm mesafe yükseklikte tasarlanır. 9. ( ) Banyo tasarımının köģe ya da merkezî perspektifi render (kaplama) yapılarak fotoğraf kalitesinde görünmesi sağlanır. 10. ( ) Cephe görünüģlerinde ölçülendirme yapılırken çizimin sağına ve altına ölçü çizgileri çizilir. Ölçülendirmenin yeterli olmaması hâlinde soluna ve üstüne de ölçü çizgisi konulur. Ölçüler çizginin üzerine ve tam ortasına önden ve yandan okunacak Ģekilde yazılır. DEĞERLENDĠRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karģılaģtırınız. YanlıĢ cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz. 29
34 ÖĞRENME FAALĠYETĠ 2 AMAÇ ÖĞRENME FAALĠYETĠ-2 Bu öğrenme faaliyetinin sonunda, bilgisayarda üç boyutlu, kuralına uygun banyo çizimi yapabileceksiniz. ARAġTIRMA Çevrenizde banyo üreten ve pazarlayan yerleri ve değiģik konstrüksiyonlarını araģtırınız. SatıĢ mağazalarını dolaģarak farklı alanlar için tasarlanmıģ banyoları inceleyiniz. Özellik ve farklılıklarını not alınız. Edindiğiniz bilgi ve izlenimleri sınıfta akadaģlarınızla tartıģınız. 2. BANYO ÇĠZĠMĠ Resim 2.1: Banyo tipleri 2.1. Banyo Mobilyalarının Üç Boyutlu Çizimi Çizeceğimiz modelin ön hazırlığı olarak karalama yapılmasında fayda vardır. Boy, geniģlik ve derinlik ölçüleri belirlenen tasarımda kapağın, rafların, alt ve üst tablaların ve yan dikmelerin konstrüksiyon özellikleri tanımlanmalıdır. Çizime, banyo mobilyalarının 1/10 veya 1/20 ölçekli olarak çizmekle baģlanır. Çizim için kullandığımız CAD programından 3B çizim özelliğini açarak baģlarız. Bu durum, üç boyutlu çizim yani katı modelleme yapılabilmesine olanak sağlamaktadır. 30
35 Koordinat sistemine bağlı olarak x, y, z ölçüleri girilmek kaydıyla ya da fare ile nokta belirlenmek sureti ile model oluģturulur. Rectangle (dikdörtgen) komutuna tıklanır. OluĢturacağımız modülün parça ölçülerine göre örneğin 190x36 cm bir yan tabla çizilerek baģlanır. 3b çizime geçeriz. Extrude (uzatma) komutu ile bunu 2 cm uzatarak yan tabla elde edilir. Copy (kopyalama) komutu ile çoğaltarak ikinci yan tablamızı elde ederiz. Alt üst tablaları ve rafları da ölçülerine göre bu Ģekilde elde ederek modülün parçalarını tamamlarız. Modül resmine göre Rotade 3D (3b çevir) komutu ile çalıģma düzlemi yardımı ile çizilecek tablaların yönleri değiģtirilerek modül oluģturulur. Move (taģıma) komutu yardımı ile gerekli düzenlemeler de yapılabilir. Hide komutunu tıklayarak da 3b çizimi daha net bir Ģekilde görebiliriz. Ctrl+farenin sol tuģu ile perspektif görüntüsünün açısını istediğimiz gibi ayarlayabiliriz. Bu özelliği ile merkezî ya da köģe perspektifi almamıza olanak sağlar. En uygun perspektif görünüģü elde ettiğimizde farenin sol tuģunu bırakmamız yeterlidir. KöĢe perspektifi modülün sağından ya da solundan alabiliriz. Modülü bu Ģekilde 360 derece çevirebiliriz. Bu durum, modülün 6 yüzeyini de görebilmemize olanak sağlar. Çizim 2.1: Yan boy dolabı Çizim 2.2: Banyo üst dolabı Çizim 2.3: Mermer tezgâh 31
36 Çizim 2.4: Aynalı pano Çizim 2.5: Banyo alt dolap 2.2. Net Resim Çizimi Banyo net resminin çizimine ön görünüģten baģlanır. Ön görünüģün sağına yan görünüģ çizilir. Üst görünüģ ise ön görünüģün altına çizilir. GörünüĢlerin arasında bırakılacak boģluk, ölçülendirme yapılacak büyüklükte olmalıdır. Çizime, Line (çizgi) komutu tıklanarak baģlanır. Dikey ve yatay yönde birer çizgi çizilir. Copy (kopyalama) komutu ile yatay ve dikey yönde çizgi sayısı kadar çoğaltılır. Çoğaltma sırasında kopyalama mesafeleri resme uygun ölçülerde girilir ve iģlem tamamlanır. Trim (budama) komutu ile gerekmeyen çizgiler temizlenir. Line komutu ile ilave edilecek çizgiler çizilir ve çizim tamamlanır. 32
37 Çizim 2.6: Banyo ön görünüģ Bir de pratik yöntemle net resim çizilir. Ön görünüģ çizilen cephe görünüģten Copy (kopya) komutu ile kopyalanır ve çizim ekranında boģ bir yere yapıģtırılır (Çizim 2.6). Ekrandaki ön görünüģ kopyalanır ve hemen sağına gelecek Ģekilde yapıģtırılır (Çizim 2.7). Çizim 2.7: Banyo yan görünüģ 33
38 Rotade 3D (3b çevir) komutu ile yan görünüģün yerinde olan ön görünüģ 90 derece döndürülür ve net resimdeki yan görünüģ elde edilir (Çizim 2.8). Çizim 2,8: Banyo yan görünüģ 34
39 Ön görünüģ tekrar kopyalanır ve ön görünüģün hemen altına gelecek Ģekilde yapıģtırılır (Çizim 2.9). Çizim 2.9: Banyo üst görünüģ 35
40 Rotade 3D (3b çevir) komutu ile üst görünüģün yerinde olan ön görünüģ Y ekseni etrafında -90 derece döndürülür ve net resimdeki üst görünüģ elde edilir (Çizim 2.10). Böylece net resim ölçü ve ölçülendirme gerektirmeden daha kolay bir Ģekilde çizilmiģ olur Ölçülendirilme Çizim 2.10: Banyonun net resminin çizilmesi Çizim ve ölçülendirme kurallarına uyularak net resmin gerekli ölçülendirilmesi yapılır. Ölçü okları, ölçü bağlama çizgileri ve ölçü çizgileri ölçülendirme kurallarına uygun büyüklükte olmalıdır. Ölçü rakamları resmin büyüklüğüne uygun büyüklükte yazılmalıdır. Çizim ve ölçülendirme kurallarına uyularak net resmin gerekli ölçülendirmesi daha önceki modül ve faaliyetlerde olduğu gibi yapılır. Continue dimension (sürekli ölçülendirme) komutu tıklanır. Programda Endpoint (uç nokta) yakalama komutunun açık olması gereklidir. Ġstenilen yerden fare yardımı ile noktalardan tutularak ölçü çizgilerinin yerleri belirlenir. Ölçü çizgisi, göstereceğimiz yöne doğru sürüklenmek sureti ile ölçülendirme iģlemi tamamlanır. 36
41 Tüm cephelerde, bu özellik kullanılarak istenilen yerlerden ölçülendirme yapılır Renklendirme ve Desen Çizim 2.11: Banyo net resmin ölçülendirilmesi Çizimi yapılmıģ, ölçülendirilmesi tamamlanmıģ net resmin son hâlini verebilmek ve resmin daha gerçekçi görünmesini sağlamak amacıyla mutlaka renklendirme ve desen çalıģması yapılmalıdır. Bunun için çizilen net resmin ahģap yüzeyleri için imalatta kullanılacak malzemenin cinsine en uygun renk ve desen uygulaması yapılarak çizim tamamlanır. Çizim ekranında katı modellemede alt, üst, pano ve boy dolapların gövdeleri (ayarlardan) krem, kapakları da kırmızı desen ve renginde oluģturulur. Kaplama ayarları yardımı ile her gövde ve kapak için farklı desen ve renk ayarlaması yapılarak istenilen tasarım oluģturulabilir. Banyo planı çiziminde tasarlanan, renklendirilmesi ve desen çalıģması yapılan portmantonun tasarımdaki özelliklerinde görüntü elde etmiģ olacağız. CAD programında modüle verilen renk ve desen özelliklerini korumaktadır. 37
42 Çizim 2.12: Net resimde renklendirme ve desen yapılması 2.5. Kesit Yerinin Belirlenmesi ve Çizimi Net resmin çizilmesinden ve ölçülendirilmesinden sonra imalat için gerekli olan en uygun özellikleri yansıtması için kesit alınacak yerler mutlaka net resim üzerinde belirlenip iģaretlenmelidir. Net resim 1/10, 1/20 vb. ölçeklerde çizilmiģ olabilir. Kesit çiziminde banyonun en önemli birleģtirmelerin olduğu bölümlerinden kesit alınmalıdır. Rastgele bir yerden alınan ve hiçbir anlam ifade etmeyen kesit boģa çizilmiģ olur. Line (çizgi): Komutu ile kesit yerleri belirlenir. Çizgi ayarlarından center 2 çizgi tipi ayarlanarak gerekli yerlere kesit çizgileri çizilir. Yine çizgi komutu ile içi boģ ok çizilerek kesit yönleri belirlenir ve Mtext (yazı) komutu ile gerekli yerlere harflendirme yapılarak kesit yerleri gösterilmiģ olur. 38
43 Çizim 2.13: Net resinde kesit yerlerinin gösterilmesi CAD bilgisayar programıyla kesit resimleri çizebilmek için Section (kesit alma) komutu tıklanır. Kesit yerini bir düzlemle gestermemiz gerekmektedir. Y-Z düzlemlerine göre kesit düzlemi çizilir. Kesit alacağımız modül üzerinden nokta bilirlememiz istenir. End point (uç nokta yakalama) komutu açık olmalıdır. Fare yardımı ile kesit düzleminin geçeceği yer belirlenir. Alınan kesitin Move (taģıma) komutu ile ekrandaki bir boģluğa kaydırılır ve eksik kalan yerleri Line (çizgi) komutu ile tamamlanarak kesit alma iģlemi tamamlanmıģ olur. Bu iģlemleri sadece Line (çizgi) komutu ile de yapabiliriz. Modül resmine uygun ölçülerde kesit çizgi komutu ile çizilebilmektedir. 39
44 Çizim 2.14: A-A kesiti Çizim 2. 15: B-B kesiti Çizim 2.16: C-C kesiti 2.6. Detay Yerlerinin Belirlenmesi ve Çizimi Detay resmi çizimi sırasında net resimde tam anlaģılmayan, imalat için belirtilmesi gereken önemli detayların yerinin bilinmesi çok önemlidir. Bunun için net resim veya kesit üzerinden detayı alınacak noktalar tespit edilmelidir. Bu uyarıyı dikkate alarak detay yerleri kesit resim üzerinde belirlenir ve çizimi yapılır. CAD bilgisayar programında Circle (daire) çizme sembolü ile istenilen kesit yerlerine daire çizilir ve uçlarının bir bölümü Trim (budama) komutu ile silinerek üzerine Mtext (yazı) komutu ile detay harflendirmesi yapılır. 40
45 Çizim 2.17: Detay yerlerinin belirlenmesi CAD programının 2B çizim komutu yardımı ile 1/1 ölçeğinde D, E, F ve G detay resimleri çizilir. Çizim esnasında çizgi ve kopyalama komutu ile daha çabuk bir Ģekilde detay resimleri tamamlanır. Çizilen detay resimlerine verilen harfler çizimin altına yazı komutu ile yazılmalıdır. Resim kurallarında olduğu gibi çizgi kurallarına, tarama Ģekil ve kurallarına dikkat edilerek çizim yapılmalıdır. Nesne özelliklerinden çizgilerin çeģitleri, kalınlıkları ve renkleri ayarlanır. Detay, resmin özelliğine göre ayarlanmalıdır. CAD programında herhangi bir çizgiyi bir kez tıklayıp farenin sağ tuģunu tıkladığımızda yeni bir diyalog kutusu çıkar. Burada kopyala, sil, 41
46 taģı, çevir vb. özellikler vardır. Ġster buradan istersek düzenle araç çubuğundaki komutlardan çizdiğimiz çizgiyi çoğaltabilir, taģıyabilir, kopyalayabilir veya düzenleyebiliriz. Her zamanki gibi Line (çizgi) komutu ile baģlanır. Ġstersek çizimi tek tip çizgiyle tamamlarız. Sonra çizgileri seçerek istediğimiz çizgi kalınlığı, çizgi çeģidi ve çizgi rengine dönüģtürebiliriz. Copy (kopyalama) komutu ile istenilen çizgi sayısı kadar çoğaltılır. Kaç birim sonraya kopyalanacaksa (mesela 2 cm) klavyeden girilir ve enter tuģuna basılır. Trim (budama) komutu ile de gerekmeyen yerler temizlenerek detay resmi tamamlanır. Gerekli durumlarda Break (koparma) komutu tıklanarak çizgi boylarındaki fazlalıklar bu yöntemle düzeltilir. Sunta kalınlıkları: 2 cm ve 12 mm Kaplama kalınlıkları: 1 mm Kulp kalınlığı: 5 mm olarak çizilmelidir. Ayna: 3 mm Mermer: 3 cm Çizim 2.18: D detayı 42
47 Çizim 2.19: E detayı Çizim 2.20: F detayı 43
48 2.7. Montaj Resminin Çizimi Çizim 2.21: G detayı Mobilya montajı yapılırken mobilya elemanlarının yerleģtirilme iģlemine öncelikle iç köģeden baģlanır. Çizim 2.22: Banyo modülleri 44
49 Layer (katman): Saklama komutu ile köģe perspektifi için gerekmeyen, görünmesini istemediğimiz duvarlar seçilerek görünmez hâle getirilir. Bu Ģekilde oda içini görüntüleyerek köģe perspektif görüntüsü elde edilmiģ olur. Daha sonra tekrar Sakla komutu aktif edilerek duvarlar görünür hâle getirilir. Çizim 2.23: Duvarları saklanmıģ perspektif görünüģ Çizim ekranına, önce alt dolap montaj resmi çizilir. Üzerine aynalı pano montaj resmi çizilir. Sağ tarafa yan boy dolap (duvara) montajı yapılır. Bu dolaba bitiģik olarak banyo üst dolap montaj resmi çizilir. Sol tarafa da önce yan boy dolap sonra banyo üst dolap montaj resimleri çizilir. 3b tasarımları yapılan banyo modülleri, çizim ekranında Çizim 2.17 deki gibi çizim ekranına boģ bir yere alınır. X, Y, Z orijin noktasında da oda mödülünü yerleģtiririz. Böylece oda modülü içerisine Move (taģıma) komutu ile montajı yapılacak olan modül taģınarak montaj resimleri çizilmiģ olacaktır. TaĢıma komutu aktif olduğunda yakalama komutlarından hangisini kullanacak isek onun aktif olması gerekmektedir. Endpoint (uç nokta) yakalama komutu açık olmalı ve fare yardımı ile taģınacak nesne seçildikten sonra hangi noktadan taģınacağı belirlenmelidir. Varacağı nokta da yine uç nokta yakalama ile belirlenir ve taģıma iģlemi gerçekleģtirilmiģ olur. 45
50 Çizim 2.24: Alt dolap montajı Çizim 2.25: Mermer tezgâh montajı 46
51 Çizim 2.26: Aynalı pano montajı Çizim 2.27: Sağ yan boy dolap montajı 47
52 Çizim 2.28: Sağ banyo üst dolap montajı Çizim 2.29: Sol yan boy dolap montajı 48
53 Çizim 2.30: Sol banyo üst dolap montajı 49
54 UYGULAMA FAALĠYETĠ UYGULAMA FAALĠYETĠ Banyo mobilyalarının üç boyutlu çizimlerini ve banyo net resim çizim uygulaması yapınız. ĠĢlem Basamakları Öneriler 1/10 veya 1/20 ölçekli üç boyutlu üst dolap çiziniz. Üç boyutlu çizim kurallarına uyarak çiziniz. Banyo mobilyası taç çiziniz. Taç ölçülerinden faydalanabilirsiniz. Banyo alt dolabı çiziniz. Üç boyut çiziminde daha önce öğrendiğiniz kuralları uygulayınız. 50
55 Mermer tezgâh çiziniz. Tezgâh ölçülerinden faydalanabilirsiniz. Pano üzerine ayna ve raf çiziniz. Banyo diğer ölçüsüne olmasına ediniz. tasarımında modüllerin uygun dikkat 51
56 Banyonun net resmini çiziniz. Net resim kurallarına uygun çiziniz. 52
57 Net resmin renklendirilmesini yapınız ve kesit yerlerini çiziniz. Renklendirme ve desen kurallarına uyarak çiziniz. 1/10 ya da 1/20 ölçeğinde A-A kesitini çiziniz. Kesitin ölçeğe uygun olarak küçülmesine dikkat ediniz. 53
58 Kesit resimde detay yerini gösteriniz. Kesit resimde uygun yere detay alınacak yeri kurallara uygun çiziniz. 1/1 ölçeğinde B detayını çiziniz. Taramaları özelliklerine yapınız. malzeme uygun 54
59 Üç boyutlu alt dolap montaj resmini çiziniz. Üç boyutlu çizim kurallarına uygun çizim yapınız. Raflı aynalı panonun montaj resmini çiziniz. Montaj kurallarını uygulayarak çizim yapınız. 55
60 Banyo üst dolabı montaj resmini çiziniz. Çizim ortalayarak yapmaya ediniz. ekranını çizim dikkat Taç montaj resmini çiziniz. Taç montaj resmini çizerken ölçü ve ölçeğe dikkat ediniz. 56
61 Mermer tezgâh montaj resmini çizin. Tezgâh ve evye montaj resmi çiziminde taģıma kurallarından faydalanabilirsiniz. 57
62 KONTROL LĠSTESĠ Bu faaliyet kapsamında aģağıda listelenen davranıģlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadığınız beceriler için Hayır kutucuğuna (X) iģareti koyarak kendinizi değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Çizim araç gereçlerini eksiksiz hazırladınız mı? 2. Banyo mobilyalarının standartlara uygun olmasını sağladınız mı? 3. Çizimi yaparken uygun ölçeği kullandınız mı? 4. Üç boyutlu çizimleri kurallara uygun ölçeklendirdiniz mi? 5. Yan boy dolabının üç boyutlu resmini çizdiniz mi? 6. Banyo üst dolabının üç boyutlu resmini çizdiniz mi? 7. Ġki kapaklı alt dolabı ve aynalığı üç boyutlu resmini çizdiniz mi? 8. Mermer tezgâhı üç boyutlu resmini çizdiniz mi? 9. Banyo mobilyalarının net resmini çizip ölçülendirdiniz mi? 10. Net resme uygun kesit ve detay yerlerini çizdiniz mi? 11. GörünüĢler arasında ölçüleri yazmak için uygun boģluk bıraktınız mı? 12. Net resmin renklendirmesini ve desen verilmesini çizdiniz mi? 13. Kesit ve detay resimlerini gösterilen yerlere uygun çizdiniz mi? 14. Banyo mobilyalarının montaj resimlerini çizdiniz mi? DEĞERLENDĠRME Değerlendirme sonunda Hayır Ģeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise Ölçme ve Değerlendirme ye geçiniz. 58
63 ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME AĢağıdaki cümlelerin baģında boģ bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlıģ ise Y yazınız. 1. ( ) Banyo mobilyalarının resimleri belli bir oranda küçültülen mimari projeler üzerine aynı oranda küçültülerek çizilir. 2. ( ) Banyo mobilyalarının üç boyutlu çizimlerinde çizim ekranındaki 3B çizim komutu kullanılarak gerçekleģtirilir. 3. ( ) Üç buyutlu banyo modül çizimlerinde renk ve desene dikkat edilmez. 4. ( ) Banyo mobilyalarında ölçü ve form odanın büyüklüğüne göre ölçülendirilir insan ölçüleri ikinci planda kalır. 5. ( ) Banyo dolap derinlik ölçüsü belirlenirken içerisine konulacak banyo malzemelerinin ölçüleri esas alınır. 6. ( ) Banyo mobilyalarının yükseklik ölçülendirmelerinde insan boyları önemli değildir. 7. ( ) Net resmi çizilen mobilyaların imalatında kaynaklanacak sorunları gidermek için gerekli görülen yerlerden yan, üst ve kısmi kesitler alınarak detay resimleri çizilir. 8. ( ) Banyo mobilya detay resim çizimlerinde genellikle 1/1 ölçüler kullanılmakla birlikte lüzumu hâlinde belli bir oranda küçültmeler yapılabilir. 9. ( ) Banyo mobilyalarının montaj resimlerinde sıra takip etmek gerekmez. 10. ( ) Banyo mobilyaları montaj resimi çiziminde çizgi kalınlıkları önemli değildir. DEĞERLENDĠRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karģılaģtırınız. YanlıĢ cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise Modül Değerlendirme ye geçiniz. 59
64 MODÜL DEĞERLENDĠRME MODÜL DEĞERLENDĠRME Bu modülde kazandığınız davranıģları aģağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Banyo tasarımı için uygun ölçü ve ölçekte mimari projeyi çizdiniz mi? 2. Mimari proje üzerinde banyo mobilyası düzenlemelerini yaptınız mı? 3. Mimari proje üzerinde gerekli ölçülendirmeyi yaptınız mı? 4. Mimari proje üzerinde cephe görünüģlerin yerlerini belirlediniz mi? 5. Mimari proje üzerinde gerekli yazıları yerlerine yazdınız mı? 6. Cephe görünüģlerini kurallara uygun olarak çizdiniz mi? 7. Cephe görünüģlerini ölçülendirdiniz mi? 8. Cephe görünüģlerinin desen ve renklendirmesini yaptınız mı? 9. Cepheye uygun köģe ya da merkezî perspektifin render (kaplama) çizimini yaptınız mı? 10. Banyo mobilyasını plana uygun olarak tasarladınız mı? 11. Banyo mobilyalarının üç boyutlu çizimlerini kurallara uygun yaptınız mı? 12. Üç buyutlu çizimlere desen ve renklendirme yaptınız mı? 13. Üç boyutlu çizimlerin ölçülerini uygun ölçekte çizdiniz mi? 14. Banyo mobilyalarının ön görünüģünü kurallara uygun çizdiniz mi? 15. Banyo mobilyalarının net resimlerini çizdiniz mi? 16. Banyo mobilyalarını ölçülendirdiniz mi? 17. Banyo mobilyaları net resimlerinde desen ve renklendirme çalıģması yaptınız mı? 18. Net resimlerin gerekli yerlerinde kesit yerlerini gösterdiniz mi? 19. Kesitleri kuralına uygun çizdiniz mi? 20. Kesitler üzerine detay yerlerini çizdiniz mi? 21. Detay resimleri 1/1 ölçeğinde çizdiniz mi? 60
65 22. Kesit ve detayların harflendirmesini yaptınız mı? 23. Çizimin genelinde çizgi kalınlıklarına dikkat ettiniz mi? 24. Banyo mobilyalarının montaj resimlerini çizdiniz mi? 25. Çizimin genel kontrolünü yaptınız mı? DEĞERLENDĠRME Değerlendirme sonunda Hayır Ģeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise bir sonraki modüle geçmek için öğretmeninize baģvurunuz. 61
66 CEVAP ANAHTARLARI CEVAP ANAHTARLARI ÖĞRENME FAALĠYETĠ 1 ĠN CEVAP ANAHTARI 1 YanlıĢ 2 Doğru 3 Doğru 4 YanlıĢ 5 Doğru 6 YanlıĢ 7 Doğru 8 Doğru 9 Doğru 10 Doğru ÖĞRENME FAALĠYETĠ 2 NĠN CEVAP ANAHTARI 1 Doğru 2 Doğru 3 YanlıĢ 4 YanlıĢ 5 Doğru 6 YanlıĢ 7 Doğru 8 Doğru 9 YanlıĢ 10 YanlıĢ 62
67 KAYNAKÇA DĠNÇEL Kemal, Zafer IġIK, Ağaç ĠĢleri Teknik Resmi, MEB Yayınları, Ankara, AYDINLI Necati, Ağaç ĠĢleri Teknik Resmi, Manisa,1991. AKTAN Süha, ADEKO Ġntelli CAD 6, Bursa, DEMĠR Habib, Teknik Resim, Ankara,1998. ZORLU Ġrfan, Ağaç ĠĢleri Konstrüksiyon Bilgisi, Millî Eğitim Basımevi, Ġstanbul, COġKUN Ali Ġhsan, Serpil IRK, Abdullah KAYHAN, Feride AġIK, Ġbrahim ERĠM, Yapı Ressamlığı IX. Sınıf ĠĢ ve ĠĢlem Yaprakları, MEB Yayınları, Ġstanbul, KAYNAKÇA 63
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI MOBĠLYA VE ĠÇ MEKÂN TASARIMI GRUP MOBĠLYA-1 543M00051
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI MOBĠLYA VE ĠÇ MEKÂN TASARIMI GRUP MOBĠLYA-1 543M00051 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
MOBĠLYA VE ĠÇ MEKÂN TASARIMI
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI MOBĠLYA VE ĠÇ MEKÂN TASARIMI TEK MOBĠLYA-2 543M00050 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
MOBĠLYA VE ĠÇ MEKÂN TASARIMI
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI MOBĠLYA VE ĠÇ MEKÂN TASARIMI ANTRE VE HOL TASARIMI 543M00209 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan
MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI ÇOCUK ODASI TASARIMI Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
AHŞAP DOĞRAMA ELEMANLARI RESMİ DERSİ. Ahşap Merdiven Çizimi. Ahşap merdiven çizimleri yapmak
AHŞAP DOĞRAMA ELEMANLARI RESMİ DERSİ Dersin Modülleri Ahşap Kaplama Çizimi Ahşap Sedir Çizimi Ahşap Bölme Çizimi Ahşap Merdiven Çizimi Bahçe Mobilyası Çizimi Kazandırılan Yeterlikler Ahşap kaplama çizimleri
TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. Ölçülendirme
TEKNİK RESİM 2010 Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi 2/33 nin Gereği ve Önemi Ölçekler Ölçek Çeşitleri Elemanları Ölçü Çizgisi Ölçü Rakamı Ölçü Sınır Çizgisi Açı ve Yay Ölçüleri Yay si
MOBĠLYA VE ĠÇ MEKÂN TASARIMI
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI MOBĠLYA VE ĠÇ MEKÂN TASARIMI MUTFAK TASARIMI 214T00091 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ KATLAMA VE BÜKÜM MAKĠNESĠ HESAPLARI 542TGD498
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ KATLAMA VE BÜKÜM MAKĠNESĠ HESAPLARI 542TGD498 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında
T.C. BAKSAN MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ ORTAK ALAN TEKNİK RESİM VE ÇİZİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ SORULARI
T.C. BAKSAN MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ ORTAK ALAN TEKNİK RESİM VE ÇİZİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ SORULARI 1- İş parçalarını, belli kurallara göre tanımlayan çizgisel şekillere ne ad verilir? a) Teknik resim b)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI BÜRO TASARIMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI BÜRO TASARIMI Ankara, 2014 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya
Bilgisayarda özgün takı tasarımı yapmak
BİLGİSAYARDA TAKI TASARIMI DERSİ Dersin Modülleri Bilgisayarda Temel Takı Tasarımı Bilgisayarda Özgün Takı Tasarımı Kazandırılan Yeterlikler Bilgisayar tasarım programları ile temel takı tasarımları yapmak
TEKNE RESMİ DERSİ. Tekne İç Dekorasyonu 1. Tekne iç dekorasyon donatım elemanlarını çizmek. Tekne İç Dekorasyonu 2
TEKNE RESMİ DERSİ Dersin Modülleri Tekne Kaplama Resmi Dümen Resmi Tekne Yerleştirme Resmi Kazandırılan Yeterlikler Tekne kaplama resimleri çizmek Dümen resimlerini çizmek Tekne yerleştirme resimleri çizmek
MÜHENDİSLİK ÇİZİMLERİ İNŞ 2010 (2+1) Yrd.Doç.Dr. Okan Fıstıkoğlu
MÜHENDİSLİK ÇİZİMLERİ İNŞ 2010 (2+1) Yrd.Doç.Dr. Okan Fıstıkoğlu HAFTA-1 Dersin Amacı ve Kapsamı Ders İle İlgili Genel Bilgiler Uyarılar 0/05 1. Hafta Dersin Amacı ve Kapsamı Amaç: İnşaat Mühendisliği
MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI YATAK ODASI TASARIMI Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları
Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim Ortamı
Yeditepe Ünivesitesi AutoCAD 2010 ile 3D Modelleme Sayfa 1
Yeditepe Ünivesitesi AutoCAD 2010 ile 3D Modelleme Sayfa 1 Adım 1: Çizim modu olarak 3D modeling seçilir. Adım 2 : Çizim yapılacak görünüş (view) seçilir. Front Adım 7 : Çizilen geometriyi oluşturan tüm
Prof. Dr. Selim ÇETİNKAYA
Prof. Dr. Selim ÇETİNKAYA ÇİZİM KAĞITLARI Ve ANTETLER Çizim kağıdı A0 ~ A4 arası kesilmiş kağıt boyutları Standard kağıt ölçüsü (ISO) A4 210 x 297 A3 297 x 420 A2 420 x 594 A1 594 x 841 A0 841 x 1189 (Ölçüler
EL SANATLARI TEKNOLOJĠSĠ
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJĠSĠ FONKSĠYONEL OYUNCAK Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
DERS BİLGİ FORMU. II.Yarıyıl Türkçe Zorunlu Ders. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi
DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA
MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI ARA BÖLME ÇİZİMİ Ankara, 2014 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
T.C. MİLÎL EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI GEMİ ISITMA VE BUHAR DEVRE RESMİ
T.C. MİLÎL EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI GEMİ ISITMA VE BUHAR DEVRE RESMİ Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BİLGİSAYAR DESTEKLİ PROJE -2. III.Yarıyıl Türkçe Zorunlu Ders. Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi
DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BİLGİSAYAR DESTEKLİ PROJE -2 BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ
ĠNġAAT TEKNOLOJĠSĠ PVC KEPENK
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI ĠNġAAT TEKNOLOJĠSĠ PVC KEPENK 582YIM062 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya
ORTA ÖĞRETİM PROJESİ HARİTA-TAPU-KADASTRO HESAP İŞLEMLERİ 581MSP095
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTA ÖĞRETİM PROJESİ HARİTA-TAPU-KADASTRO HESAP İŞLEMLERİ 581MSP095 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında
PAZARLAMA VE PERAKENDE
T.C. MĠLLĠ EĞĠTĠM BAKANLIĞI PAZARLAMA VE PERAKENDE FĠRMA ĠġLEMLERĠ 341TP0040 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ MODEL UYGULAMALI ETEK KALIBI I ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
BİLİŞİM TEKNİK RESMİ DERSİ TEMEL TEKNİK RESİM 40/32 MESLEKİ ÇİZİMLER 40/32
BİLİŞİM TEKNİK RESMİ DERSİ MODÜL ADI SÜRESİ TEMEL TEKNİK RESİM 40/32 MESLEKİ ÇİZİMLER 40/32 DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK/DAL DERSİN OKUTULACAĞI SINIF/YIL SÜRE DERSİN AMACI DERSİN TANIMI DERSİN
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJĠSĠ
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJĠSĠ TOZALTI KAYNAĞI 521MMI240 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI BANYO TASARIMI Ankara, 2011 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve Terbiye Kurulunun. tarih ve. sayılı Kararı ile onaylanan,
Page 1. Page 3. Not: Doğrusal ölçüde uzunlukların ölçülendirilmesi şekildeki gibidir.
TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU Teknik Resim Ölçülendirmenin Gereği ve Önemi Parçaların üretimi için gerekli değerlerin belli kurallara göre resme (görünüşlere) yansıtılması işlemine ölçülendirme denir.
3. ÜNİTE TEKNİK RESİMDE KULLANILAN ÇİZGİ VE YAZILAR
3. ÜNİTE TEKNİK RESİMDE KULLANILAN ÇİZGİ VE YAZILAR 1. Çizgiler Çeşitleri ve Özellikleri Kullanıldığı Yerler 2. Yazılar Standart Yazılar Eğik Yazılar KONULAR BU ÜNİTEYE NEDEN ÇALIŞMALIYIZ? Teknik Resimde
MÜZİK ALETLERİ YAPIMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MÜZİK ALETLERİ YAPIMI TARTIM VE ARIZALAR Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TÜRETİLMİŞ ÖRGÜLÜ KUMAŞ ANALİZİ 1 542TGD1017
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TÜRETİLMİŞ ÖRGÜLÜ KUMAŞ ANALİZİ 1 542TGD1017 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ MOZAİK KAPLAMA ÇİZİMİ ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;
MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI SALON TASARIMI Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI KUAFÖR TASARIMI Ankara, 2014 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
DERS BİLGİ FORMU. Haftalık Ders Saati. Okul Eğitimi Süresi
DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI. ĠNġAAT TEKNOLOJĠSĠ PVC PENCERE VE KAPI DETAYLARI ÇĠZĠM 582YIM066
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI ĠNġAAT TEKNOLOJĠSĠ PVC PENCERE VE KAPI DETAYLARI ÇĠZĠM 582YIM066 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer
AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ İLK ADIM AYAKKABI MODELİ Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BİNA ÖN VE ARKA CEPHE GÖRÜNÜŞ ÇİZİMLERİ 582YIM371
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BİNA ÖN VE ARKA CEPHE GÖRÜNÜŞ ÇİZİMLERİ 582YIM371 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MAKİNE TEKNOLOJİSİ İZ DÜŞÜM 1 520TC0008
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MAKİNE TEKNOLOJİSİ İZ DÜŞÜM 1 520TC0008 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI. ĠNġAAT TEKNOLOJĠSĠ ÖLÇEK VE ÖLÇÜ BĠRĠMĠ HESAPLARI
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI ĠNġAAT TEKNOLOJĠSĠ ÖLÇEK VE ÖLÇÜ BĠRĠMĠ HESAPLARI Ankara, 2014 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ REÇETE VE FULARD HESAPLARI 524KI0166
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ REÇETE VE FULARD HESAPLARI 524KI0166 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan
MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI MUTFAK TASARIMI Ankara, 2011 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve Terbiye Kurulunun. tarih ve. sayılı Kararı ile onaylanan,
MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI ECZANE TASARIMI ANKARA- 2014 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ İNŞAAT DEMİRİ EK VE BAĞLAMA ÇİZİMİ 582YIM448
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ İNŞAAT DEMİRİ EK VE BAĞLAMA ÇİZİMİ 582YIM448 ANKARA, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ BLUZ KALIBI - 2 542TGD146 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
MOBİLYA MONTAJ DERSİ. Mobilya Elemanları 1. Mobilya elemanlarını takmak. Mobilya Elemanları 2
MOBİLYA MONTAJ DERSİ Dersin Modülleri Mobilya Bağlantı Elemanları Mobilya Birleştirme Mobilya Elemanları 1 Mobilya Elemanları 2 Kazandırılan Yeterlikler Mobilya bağlantı elemanları takmak Sabit mobilya
MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ DİZEL POMPA VE ENJEKTÖR AYARCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ DİZEL POMPA VE ENJEKTÖR AYARCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin
Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak
Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmış bireysel
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
TC MİLLÎ EĞİTİM BKNLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞT TEKNOLOJİSİ ÖLÇÜMLENDİRME PROJE NKR 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim
Örnekler: Koltuk Modelleme (Model-Evren Çavuşoğlu)
Örnekler: Koltuk Modelleme (Model-Evren Çavuşoğlu) Rectangle aracıyla 100;85 ölçüsünde bir dikdörtgen oluşturulur Z ekseninde On Face seçiliyken 12 cm Move aracıyla yukarı kaldırılır Yüzeyi Push/Pull ile
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK ŞORT KALIBI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;
ÖRME MESLEK HESAPLARI DERSİ (DÜZ ÖRME / YUVARLAK ÖRME)
ÖRME MESLEK HESAPLARI DERSİ (DÜZ ÖRME / YUVARLAK ÖRME) Dersin Modülleri Örme Hesapları 1 Örme Hesapları 2 Kazandırılan Yeterlikler Örme hesapları yapmak DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK / DAL DERSİN
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim
BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK DANIŞMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK DANIŞMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim
DERS BİLGİ FORMU Sipariş Alma Reklâm Tabelâcılığı Reklâm Tabelâcılığı
Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim Ortamı
Ekle Menüsü İşlevleri ÜNİTE 3. Bu üniteyi çalıştıktan sonra; Ekle Menüsü Çizimler Grafikler Bağlantılar Metin
Ekle Menüsü İşlevleri ÜNİTE 3 Ekle Menüsü Çizimler Grafikler Bağlantılar Metin Bu üniteyi çalıştıktan sonra; Microsoft Excel hakkında temel işlemler öğrenildikten sonra grafik nasıl oluşturulur, çizim
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Temel Bilgisayar 2. Hazırlayan : Erdem YAVUZ
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Temel Bilgisayar 2 Hazırlayan : Erdem YAVUZ FORMULLER Formül Çubuğuna yazmış olduğumuz formuller sayaesinde hücreler arasında matematiksel işlemler yapabiliriz. Excel de formüller
YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AÇIK ALAN SATICILARI EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AÇIK ALAN SATICILARI EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖNSÖZ Günümüzde mesleklerin değişim
6. NESNE İŞLEMLERİ. 6.1. Şekil Ekleme. Bu bölümde nesne eklemeyi ve biçimlendirmeyi öğreneceğiz.
6. NESNE İŞLEMLERİ Bu bölümde nesne eklemeyi ve biçimlendirmeyi öğreneceğiz. 6.1. Şekil Ekleme Metin Belgesi üzerine çeşitli otomatik şekiller ekleyebiliriz. Çizim araç çubuğu üzerindeki şekiller fare
GRAFĠK VE FOTOĞRAF ALANI
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI GRAFĠK VE FOTOĞRAF ALANI STORYBOARD 211GS0090 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI ANTRE VE HOL TASARIMI Ankara, 2011 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve Terbiye Kurulunun. tarih ve. sayılı Kararı
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF TABLO YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF TABLO YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF RAPORTLAMA TEKNİKLERİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF RAPORTLAMA TEKNİKLERİ Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya
Şekil1. Dönüşümleri yapılmış raster hazır
RASTER SAYISALLAŞTIRMA Raster ve Dönüşüm Đşlemleri başlıklı dersimizde elimizde resim olarak, hatta çıktısı alınmış bir kağıt olarak bulunan bir harita ya da paftanın Netcad ortamına aktarılarak koordinat
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ TEMEL BASKI 542TGD391
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ TEMEL BASKI 542TGD391 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya
T.C. MĠLLĠ EĞĠTĠM BAKANLIĞI MAKĠNE TEKNOLOJĠSĠ
T.C. MĠLLĠ EĞĠTĠM BAKANLIĞI MAKĠNE TEKNOLOJĠSĠ MONTAJ RESĠMLER 1 521MMI183 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
KİTaS, ortaokul öğrencileri için MEB tarafından tavsiye edilen 100 temel eserin öğrenci okumalarının
1 İÇİNDEKİLER Contents KİTaS Nedir?... 3 KİTaS Ne Değildir?... 3 KİTaS ı kullanmam için neler gerekli?... 4 KİTaS Sistemi 3 kullanıcı profili bulunmaktadır... 4 A. Öğrenci Profili,... 4 B. Öğretmen Profili...
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ TRANSFER ÖRGÜLERDE ANALĠZ VE DESEN 1
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ TRANSFER ÖRGÜLERDE ANALĠZ VE DESEN 1 Ankara, 2014 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan
DIŞ MEKÂN DOĞRAMASI DERSİ
DIŞ MEKÂN DOĞRAMASI DERSİ Dersin Modülleri Bahçe Mobilyası Ahşap Çatı- Teras Mekân Doğraması Kazandırılan Yeterlikler Bahçe mobilyası Ahşap çatı- teras Mekân doğraması DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN
ÖĞRENME FAALĠYETĠ 5. 5. TABLO ĠġLEMLERĠ
ÖĞRENME FAALĠYETĠ 5 AMAÇ ÖĞRENME FAALĠYETĠ 5 Bu faaliyette verilen bilgiler ile hazırlanan belgeye uygun tablo oluģturacak, tablo biçimlendirme iģlemlerini hatasız yapabileceksiniz. ARAġTIRMA Kelime iģlemci
MOBĠLYA VE ĠÇ MEKÂN TASARIMI
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI MOBĠLYA VE ĠÇ MEKÂN TASARIMI BAHÇE MOBĠLYASI 543M00133 Ankara, 2011 1 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan
Sunu: Belli bir konunun resim, grafik, metin, ses ve görüntüler kullanılarak giriş, gelişme, sonuç bölümleriyle sıralı ve düzenli bir şekilde
MICROSOFT OFFICE Sunu: Belli bir konunun resim, grafik, metin, ses ve görüntüler kullanılarak giriş, gelişme, sonuç bölümleriyle sıralı ve düzenli bir şekilde anlatılmasına sunu denir. Sunuyu sınıfa ya
SANAT VE TASARIM ALANI TEZHİP MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü SANAT VE TASARIM ALANI TEZHİP MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA 1 ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya
KONAKLAMA VE SEYAHAT HĠZMETLERĠ
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI KONAKLAMA VE SEYAHAT HĠZMETLERĠ BĠLGĠSAYARDA OPERASYON PROGRAMLARI II 482BK0110 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJĠSĠ. SERĠ Ġġ VE MONTAJ KALIPLARI 521MMI224
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJĠSĠ SERĠ Ġġ VE MONTAJ KALIPLARI 521MMI224 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
DERS BİLGİ SAYFASI. Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl
Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim Ortamı
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI TEKNE VE YAT YERLEŞTİRME RESMİ 521MMI623
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI TEKNE VE YAT YERLEŞTİRME RESMİ 521MMI623 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ PANO TASARIMI YAPMA ANKARA, 2009 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK PANTOLON KALIBI II ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
AİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ EV YEMEKLERİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü AİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ EV YEMEKLERİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim
GIDA TEKNOLOJİSİ İŞLETMELERDE HİJYEN MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü GIDA TEKNOLOJİSİ İŞLETMELERDE HİJYEN MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ DÜZ ÖRME YELEK DĠKĠMĠ 542TGD534
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ DÜZ ÖRME YELEK DĠKĠMĠ 542TGD534 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
GIDA TEKNOLOJİSİ PESTİL ÜRETİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü GIDA TEKNOLOJİSİ PESTİL ÜRETİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2011 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya
GÜNLÜK PLAN 1. VİTRİN ÇİZİMİ
GÜNLÜK PLAN Tarih: 26.11.2007 Ders: Mobilya Resimleri Konu: Vitrin Çizimi Süre: 3 Ders saati Dersin amaçları: Genel Amaç: Öğrenci bu modül ile salon (oturma odası) mobilyalarının resmini çizerek maliyet
Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme
Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme materyalidir. Makine Halıcılığı ile ilgili eğitim alan
AYAKKABI VE SARACĠYE TEKNOLOJĠSĠ
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI AYAKKABI VE SARACĠYE TEKNOLOJĠSĠ ÜÇ BOYUTLU MODEL 542TGD318 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ GELİNLİK KALIBI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;
ELEKTRONİK TAKİP PROJESİ
MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜ ADAYLARI SINAVI ELEKTRONİK TAKİP PROJESİ KULLANIM KILAVUZU 1 İÇİNDEKİLER 1. Genel Bilgiler... 3 1.1. Kullanıcı Girişi... 3 1.1.1. Sayfaların Genel Yapısı... 4 2. MTSK (Motorlu Taşıt
MOBĠLYA VE ĠÇ MEKÂN TASARIMI
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI MOBĠLYA VE ĠÇ MEKÂN TASARIMI SANDALYE ÇĠZĠMĠ 543M00120 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
GIDA TEKNOLOJİSİ REÇEL VE MARMELAT YAPIM ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü GIDA TEKNOLOJİSİ REÇEL VE MARMELAT YAPIM ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim
SPOR. FUTBOL (9-10 YAġ GRUPLARI) MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)
T.C. MĠLLĠ EĞĠTĠM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü SPOR FUTBOL (9-10 YAġ GRUPLARI) MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI) 2011 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya olması
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ DÜZ ÖRME ELBĠSE DĠKĠMĠ 542TGD540
T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEKSTĠL TEKNOLOJĠSĠ DÜZ ÖRME ELBĠSE DĠKĠMĠ 542TGD540 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ ERKEK ÇARIK (OXFORD) MODELİ Ankara, 2012 2 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer
AHŞAPTA ÖZEL ÜST YÜZEY İŞLEMLERİ DERSİ
AHŞAPTA ÖZEL ÜST YÜZEY İŞLEMLERİ DERSİ Dersin Modülleri Seri Üretimde Vernikleme Üst Yüzeyde Özel İşlemler Kazandırılan Yeterlikler Seri üretimde vernikleme yapmak Üst yüzeyde özel işlemler yapmak DERS
WORD 2010 KULLANIMI OFFICE DÜĞMESİ HIZLI ERİŞİM ARAÇ ÇUBUĞU MENÜLER ŞEKİL, RESİM EKLEME TABLO EKLEME ETKİNLİKLER
WORD 2010 KULLANIMI OFFICE DÜĞMESİ HIZLI ERİŞİM ARAÇ ÇUBUĞU MENÜLER ŞEKİL, RESİM EKLEME TABLO EKLEME ETKİNLİKLER Office Word Programı ile çalışma sayfamıza Yazı yazabilir, Yazılarımızın görünümlerini değiştirebilir,
