ÜNİTE: MUSTAFA KEMAL ATATÜRK ÜN HAYATI KONU: Atatürk ün Hayatı, Atatürk ün Kişiliği ve Özellikleri

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ÜNİTE: MUSTAFA KEMAL ATATÜRK ÜN HAYATI KONU: Atatürk ün Hayatı, Atatürk ün Kişiliği ve Özellikleri"

Transkript

1 ÜNİTE: MUSTAFA KEMAL ATATÜRK ÜN HAYATI KONU: Atatürk ün Hayatı, Atatürk ün Kişiliği ve Özellikleri ÖRNEK SORULAR VE ÇÖZÜMLÜ TEST 1. Mustafa Kemal in çocukluk ve gençlik yıllarını yaşadığı dönemde Balkanlar daki genel durum aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? Çözüm: A) Balkanlarda huzur ve güven hakimdi. B) Balkanlar Osmanlı yönetiminden memnundu. C) Milliyetçilik akımının etkisi ile Yunanlılar, Sırplar, Bulgarlar ayaklanmaya başlamışlardı. D) Balkanlarda mezhep çatışmaları vardı. Mustafa Kemal Osmanlı Devleti nin parçalanmasına neden olan olayların yoğunlaştığı Rumeli nin en önemli kenti olan Selanik te büyüdü. Bu bölge ekonomik, siyasal ve kültürel bakımdan komşu ülkelerin etkisi altında olan bir bölgeydi. Bu nedenle Fransız İhtilali nin etkisiyle o yıllarda yayılan milliyetçik akımı Balkanlar da birçok milleti etkilemiş çeşitli ayaklanmalar çıkarmalarına sebep olmuştur. İşte Mustafa Kemal de böyle bir ortamda yetişmiştir. Bu dönemde Hristiyan milletlerin Osmanlı Devleti ne karşı ayaklanmaları, büyük devletlerin yayılma ve nüfuz politikaları en çok bu bölgede hissediliyordu. Bu durum Mustafa Kemal i ülkenin geleceği ile ilgili kararlar alırken daha sağduyulu ve gerçekçi hareket etmesine neden olmuştur. Doğru seçenek C dir. 2. Aşağıdakilerden hangisi Mustafa Kemal in mezun olduğu okullar arasında yer almaz? Çözüm: A) Şemsi Efendi İlkokulu B) Selanik Mülkiye Rüştiyesi C) Selanik Askeri Rüştiyesi D) Manastır Askeri İdadisi Mustafa Kemal 1881 de Selanik te doğdu. Annesi Zübeyde Hanım, babası Ali Rıza Efendidir. Önce mahalle mektebinde, sonra Şemsi Efendi İlkokulu nda okudu. Selanik Mülkiye Rüştiyesine kayıt oldu fakat devam edemedi.bunun ardından Selanik Askeri Ortaokuluna kayıt oldu burayı bitirdikten sonra Manastır Askeri idadisi ne (Askeri Lise) kayıt oldu. Buradan da İstanbul Harp Okuluna girdi, bu okulu da üstün başarıyla bitirdikten sonra Harp Akademisi ne girdi ve buradan Kurmay Yüzbaşı olarak mezun oldu. Kısacası Mustafa Kemal askerlik mesleğini sevdiğinden Selanik Mülkiye Rüştiyesi nden mezun olmadan ayrılmış, Selanik Askeri Rüştiyesi ne kayıt olmuştur. Doğru seçenek B dir. 3. Mustafa Kemal in adı geniş kitleler tarafından aşağıdaki savaşlardan hangisi ile duyulmuştur? A) Trablusgarp Savaşı B) Balkan Savaşları C) Çanakkale Savaşları D) Kurtuluş Savaşı T.C. İNK. TAR. ve ATATÜRKÇÜLÜK 33

2 Çözüm: Mustafa Kemal büyük bir asker ve ender yetişen komutanlardan biriydi. O komutanlık yeteneğini cephelerde ve savaş alanlarında kazandığı tecrübelerle pekiştirdi. Trablusgarp Savaşı, Mustafa Kemal in ilk askeri başarısını kazandığı savaştır. Bunun yanı sıra Balkanlar da, Kafkasya da ve Kurtuluş Savaşı sırasında üstlendiği görevler elde ettiği başarılar askerlikteki başarısını gösteren en güzel örneklerdir. Fakat, Çanakkale Savaşlarının Mustafa Kemal için ayrı bir önemi vardır. Çünkü Dünya Mustafa Kemal i bu cephede kazandığı başarılarla tanımıştır. Doğru seçenek C dir. 4. Dünyada her şey için, hayat için, başarı için, en gerçek yol gösterici bilimdir, fendir. Çözüm: Mustafa Kemal bu sözüyle aşağıdakilerden hangisini vurgulamak istemiştir? A) Medeniyet ve bilimin farklı kavramlar olduğunu B) Dünya da bilimdeki en önemli adımların bizim medeniyetimiz tarafından atıldığını C) İlerlemek için bilime ihtiyaç olmadığını D) İnsan aklına, bilime ve teknolojiye değer verilmesi gerektiğini. Mustafa Kemal bu sözü ile Dünyada atılacak her adım için, ileri medeniyetler seviyesine ulaşmak için hatta hayatta kalmak için bilimin ne kadar gerekli olduğunu ve ilerlediğimiz bu yolda başarıya ulaşmak için bilime teknolojiye ve insan aklına, önem verilmesi gerektiğini anlatmak istemiştir. Doğru seçenek D dir. 5. Bütün komutanlar ordularıyla bütünleşirler; Ordu ise milletin içinden çıkar. Bu sayede büyük komutanlar milletleriyle kaynaşırlar. Tarihte bu konuda gösterebilecek örneklerden bir tanesi de Mustafa Kemal dir. Çözüm: Yukarıdaki paragrafa göre Mustafa Kemal in aşağıdaki özelliklerinden hangisi tartışılamaz bir devlet adamı olmasının nedeni olarak gösterilebilir? A) Ordusuyla çok iyi kaynaşması ve ordusunun niteliklerini iyi kavraması B) Orduyu siyasetten ayrı düşünmesi C) Ordunun iyi yönetilmesi gerektiğini savunması D) Orduyu milletten ayrı düşünmesi Mustafa Kemal in diğer bir yönü de devlet adamlığıdır. Mustafa Kemal tarihte çok büyük komutanların devlet kurup aynı zamanda yönettiklerini görmüştür. Onların bu başarısını halkın arasından çıkan orduyla çok iyi bütünleşip kendinin bir parçası gibi düşünmeleri ve ordularının niteliklerini iyi kavrayıp buna göre hareket etmelerine bağlamıştır. Kendisi de bu düşündüklerini uygulayarak devlet yönetimi konusunda örnek bir şahsiyet olmuştur.. Doğru seçenek A dir. 6. Yurt toprağı! Sana her şey feda olsun. Kutlu olan sensin, hepimiz senin için fedaiyiz diyen Mustafa Kemal hangi kişisel özelliğini ortaya koymaktadır? A) İyi kalpliliğini B) İnsan ve millet sevgisini C) İleri görüşlülüğünü D) Vatanseverliliğini 34 T.C. İNK. TAR. ve ATATÜRKÇÜLÜK

3 Çözüm: Mustafa Kemal vatanına ve ulusuna çok yüce duygularla bağlıydı. Bu onun kişisel özelliklerinden birisi olan vatanseverlik özelliğinden ileri gelmekteydi. Ulusal Kurtuluş Savaşı nı kazandıran da ondaki bu vatan sevgisidir. Gerekirse vatanı uğruna canını seve seve vereceğini ve bu konuda ne makam ne de rütbe peşinde olmadığını her fırsatta göstermiştir. Doğru seçenek D dir. 7. Mareşal Fevzi Çakmak bir konuşmasında Kurtuluş Savaşı öncesi Anadolu yu şöyle anlatır: Eğer ateşkes antlaşmasını takip eden aylarda bir uçaktan Anadolu ya bakarsanız yer yer yanan ateşler görülecektir. Bunlar ışıldayan çoban ateşleridir. Bu ateşleri birleştirecek bir alev lazımdı. İşte onu Mustafa Kemal in meşalesi gerçekleştirdi. Çözüm: Yukarıdaki parçada Mustafa Kemal in hangi kişisel özelliği vurgulanmak istenmiştir? A) Vatanseverliği B) Birleştirici ve bütünleştiriciliği C) İdealistliği D) İnkılapçılığı Mustafa Kemal ulusal mücadeleyi gerçekleştirebilmek için öncelikle Türk milletinde bir milli benlik yarattı; daha sonrada milli birlik ve beraberlik ortamını sağlayarak düşmana karşı ayrı ayrı yürütülen teşkilatsız direnmeleri aynı amaç çatısında birleştirdi. Bu sayede Kurtuluş mücadelesinde büyük bir başarı kazandı. Doğru seçenek B dir. 8. Mustafa Kemal Gerçekleri konuşmaktan korkmayınız. Genç düşünceli demek gerçek düşünceli demektir. Sorunları olaylara göre değil, aslında olduğu gibi ele almak lâzımdır. diyerek aşağıdaki özelliklerden hangisini ortaya koymuştur? Çözüm: A) Önderliğini B) Mantıklılığı ve gerçekçiliğini C) Gurura yer vermemesini D) İleri görüşlülüğünü Mustafa Kemalin kişiliğine yön veren en önemli özelliklerinden biriside akıl ve mantık kurallarının dışına çıkmayıp olayları her yönüyle görmesidir. Ortaya çıkması mümkün olan konu ve olayları önceden tahminde bulunup, bunlar üzerinde durur en kötü ihtimale kadar her şeyi düşünür, gerekli tedbirleri alır, akıl ve mantık kurallarının dışına çıkmazdı. Doğru seçenek B dir. T.C. İNK. TAR. ve ATATÜRKÇÜLÜK 35

4 1. Mustafa Kemal Almanya için Yetmiş milyonluk çalışkan ve disiplinli bir millet; üstelik milli ihtiraslarını kamçılayabilecek siyasal bir akıma kendisini kaptırdı mı er geç Versay Antlaşması nı geçersiz hale getirecektir demiştir. Mustafa Kemal in bu sözünü aşağıdakilerden hangisi doğrulamıştır? A) I. Dünya Savaşı B) Balkan Savaşı C) II. Dünya Savaşı D) Trablusgarp Savaşı 5. Mustafa Kemal Atatürk ün Çanakkale ve Sakarya Savaşlarında yeni stratejiler geliştirmesi Her alanda çeşitli İnkılaplar gerçekleştirmesi Türkiye Cumhuriyeti ni kurması Aşağıdaki hangi kişisel özelliğinin sonuçlarıdır? A) Bütünleştiriciliği B) Vatanseverliği C) Yaratıcılığı D) İdealistliği 2. Mustafa Kemal aşağıdaki cephelerden hangisinde savaşmamıştır? A) Kafkasya B) Çanakkale C) Trablusgarp D) Sibirya 6. Aşağıdakilerden hangisi Mustafa Kemal in eserlerinden değildir? A) Nutuk B) Vatandaş için Medeni Bilgiler C) Zabit ve Kumandan ile Hasbihal D) Tarihi Hikayeler 3. I. Dünya Savaşı sonunda Mustafa Kemal Aşağıdaki görevlerden hangisini yürütmekteydi? A) İkinci Ordu Komutanlığını B) Doğu Cephesi Komutanlığını C) Yıldırım Orduları Komutanlığını D) Sofya Ateşeliğini 7. Mustafa Kemal in aşağıdaki özdeyişlerinden hangisi onun geleceğe ümitle baktığının göstergesidir? A) Ne mutlu Türküm diyene B) Geldikleri gibi giderler C) Sanatkar el öpmez, sanatkarın eli öpülür. D) Benim her emrim yapılır çünkü benden yapılmayacak emirler çıkmaz. 8. Aşağıdakilerden hangisi Mustafa Kemal in kişisel özellikleriyle bağdaşmaz? 4. Atatürk Eğitimdir ki bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı yüksek bir toplum olarak yaşatır ya da milleti esarete ve sefalete sürükler demiştir. Atatürk yukarıdaki sözünde bağımsız bir toplum olarak yaşamak için aşağıdakilerden hangisine önem verilmesini istemiştir? A) Vatan ve millet sevgisine B) Eğitim düzeyinin yükseltilmesine C) Ulusal Bağımsızlığın korunmasına D) Toplum çıkarlarına A) Milletine büyük bir sevgiyle bağlı olması B) Bağımsızlığa önem vermesi C) Hiçbir zaman ümitsizliğe kapılmaması D) Başarılarıyla her zaman gurur duyması 9. Mustafa Kemal in aşağıdaki olaylardan hangisiyle doğrudan ilgisi yoktur? A) Meşrutiyetin İlanı B) 31 Mart olayı C) Çanakkale Savaşı T.C. İLKÖĞRETİM İNK. TAR. 8 ve ATATÜRKÇÜLÜK 36 T.C. İNK. TAR. ve ATATÜRKÇÜLÜK

5 D) Trablusgarp Savaşı 10. Mustafa Kemal Osmanlı Devleti nde aşağıdaki görevlerden hangisini yerine getirirken istifa etmiştir? A) Başkomutanlık B) Yıldırım Orduları komutanlığı C) Kurmay Subaylık D) Dokuzuncu Ordu müfettişliği 11. Atatürk ün yazdığı eserler arasında en önemlilerinden biride Nutuk tur. Nutuk un Türk tarihinin önemli eserleri arasında sayılmasındaki en önemli etken aşağıdakilerden hangisidir? A) Edebi nitelik taşıması B) İlginç olaylara yer vermesi. C) Kurtuluş Savaşını bütün ayrıntılarıyla belgelere dayalı olarak anlatması D) Birçok bilimsel soruna açıklık getirmesi D) Çok cepheliliğinin 14. Mustafa Kemal in İttihat ve Terakki Cemiyeti nden ayrılmasının en önemli nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A) İttihat ve Terakki Cemiyeti nin eski gücünü kaybetmesi B) Siyasetin sivillere bırakılması gerektiğini düşünmesi C) İttihat ve Terakki Cemiyetinin halk tarafından sevilmemesi D) Cemiyetin başkanlık görevinin kendisine verilmemesi 15. Mustafa Kemal Atatürk ün 1923 yılında Hatay için söylediği Kırk asırlık Türk yurdu düşman elinde esir kalamaz. Günü gelecek, siz de kurtulacaksınız sözleri daha sonra gerçekleşmiştir. Bu durum Mustafa Kemal Atatürk ün hangi kişisel özelliğini göstermektedir? A) Çok cepheliğini B) Vatanseverliliğini C) İleri görüşlülüğünü D) Birleştirme bütünleştirme gücünü 12. Atatürk e: Ordu ve para yok dediklerinde O: Kurulur ve bulunur yanıtını vermiştir. Bu olay, Ataürk ün hangi kişisel özelliğini yansıtmaktadır? A) Ümitsizliğe yer vermemesi B) Alçak gönüllülüğünü C) Yöneticiliğini D) İleri görüşlülüğünü 13. Osmanlı döneminde Cumhuriyet kavramı bilinirdi. Bazı aydınlar Cumhuriyeti en iyi devlet biçimi olarak kabul de ederlerdi, ama hiçkimse bu ülkede ileride Cumhuriyet kurulacağını düşünemez hatta hayal bile edemezdi. Atatürk kimsenin hayal bile edemeyeceğini gerçekleştirmiştir. Bu durum Atatürk ün aşağıdaki kişisel özelliklerinden hangisinin sonucudur? A) Yaratıcı düşüncesinin B) Vatanseverliğinin C) Mantıklılığının 16. Mustafa Kemal Atatürk ün hiç bir konuşmasında Ben yaptım, ben kazandım, ben başardım. gibi kendisini övücü sözler söylediği görülmemiştir, işitilmemiştir. Bunun aksine Türk Milleti başardı. demiştir. Mustafa Kemal Atatürk ün bu sözüyle aşağıdakilerden hangisini amaçladığı düşünülebilir? A) Güçlü bir lider olduğunu kanıtlamayı B) Yaptıklarının hepsini millete mal etmeyi C) Arkadaşlarıyla birlikte başarıya ulaştığını göstermeyi D) Halkın tepkisini ölçmeyi 17. Mustafa Kemal, önemli kararlar verirken ilgili heyet ve meclis üyelerinin görüş ve onaylarını almaya özen göstermiştir. Aşağıdakilerden hangisi Mustafa Kemal in bu tutumunu doğrular niteliktedir? A) Ulusal iradeye dayalı bir devlet kurması B) Kişisel kararlarına önem vermesi C) Yetkileri kendi üzerinde toplamak istemesi T.C. İNK. TAR. ve ATATÜRKÇÜLÜK 37

6 D) Doğacak kötü sonuçlardan sorumluluk almak istememesi 18. Mustafa Kemal Atatürk hayatı boyunca hiçbir zaman gurura kapılmamış ancak Türklüğü ile gurur duymuştur. Bu yönüyle Mustafa Kemal aşağıdaki özelliklerinden hangisiyle karşımıza çıkmaktadır? A) İnkılapçılığıyla B) Yöneticiğiyle C) Çok cepheliliğiyle D) Milliyetçiliği 19. Mustafa Kemal Atatürk, I. Dünya Savaşı nda Almanya nın yenileceğini Çanakkale de düşmanın nereden çıkartma yapacağını İtalya nın Habeşistan a saldırmasının II. Dünya Savaşı nı başlatacağını söylemiş tir. Bunlar, Mustafa Kemal Atatürk ün hangi kişisel yönünü ortaya koymaktadır? A) Çok Cepheliliğini B) İleri görürüşlülüğünü C) Vatanseverliliğini D) Yöneticiliği C) Trablusgarp Savaşı D) Sakarya Meydan Savaşı 22. Aşağıdaki savaşlardan hangisinden sonra Mustafa Kemal e Gazilik ünvanı ve Mareşallik rütbesi verilmiştir? A) Sakarya Savaşı B) Trablusdarp Savaşı C) I. Balkan Savaşı D) Büyük Taarruz 23. Mustafa Kemal in Samsun a çıktığı sırada aşağıdaki yerlerden hangisi İtilaf Devletleri nin denetiminde değildi? A) Musul B) İzmir C) İstanbul D) Sivas 24. Mustafa Kemal iki Balkan Savaşı arasındaki sürede aşağıdaki yerlerden hangisinde görev yapmaktaydı? A) Trablusgarp B) Suriye C) Kafkasya D) Çanakkale Mustafa Kemal in Çanakkale Savaşı nda ordu komutanından savaş alanındaki tüm kuvvetlerin kendi emirine verilmesini istemesi - Sakarya Savaşı nda TBMM den Başkomutanlıkla birlikte Meclisin yetkilerini de istemesi Onun aşağıdaki hangi yönünü ön plana çıkarır? A) İleri görüşlülüğünü B) Çok cepheliliğini C) Kendine olan güvenini D) Ümitsizliğe yer vermemesini 21. Mustafa Kemal in Anafartalar Kahramanı unvanı kazandığı savaş aşağıdakilerden hangisidir? 25. I. Dünya Savaşı sırasında, Yıldırım Ordular Grubuna Alman General Sandres komuta ediyordu. Mondros Ateşkes Antlaşması gereğince görevinden alındı yerine Mustafa Kemal atandı. Mustafa Kemal in bu göreve geçtikten sonra yapmaya başlayıpta İstanbul a çağrılması üzerine yarıda kalan görevi aşağıdakilerden hangisidir? A) Ermeni Sorunu nun çözülmesi B) Batıdaki bloklaşmanın Osmanlı üzerindeki etkisinin kırılması C) Bugünkü Suriye sınırının güvenlik altına alınması D) Goben ve Breslav gemilerinin Karadeniz e çıkışının engellenmesi A) Başkomutanlık Meydan Savaşı B) Çanakkale Savaşı 38 T.C. İNK. TAR. ve ATATÜRKÇÜLÜK

7 1. Atatürk; Beni görmek demek mutlaka yüzümü görmek demek değildir. Benim fikirlerimi duygularımı anlıyor ve hissediyorsanız bu yeterlidir. sözüyle aşağıdakilerden hangisini vurgulamak istemiştir? A) İlke ve inkılaplarının ölümünden sonra da yaşatılmasını B) Kişisel özelliklerinin ön plana çıkarılması gerektiğini C) Ülkede ulusal birliğin korunması gerektiğini D) Görüşlerine evrensellik kazandırılmasını D) Bağımsızlığa önem vermesi 5. Atatürk bir konuşmasında: Sanatkâr el öpmez; sanatkârın eli öpülür. diyerek aşağıdakilerden hangisini vurgulamak istemiştir? A) Sanatkârların yaşlı kişiler olduğunu B) Topluma yön verecek yeterli düzeyde sanatçılarımızın olmadığına C) Toplumun sanatkâra önem vermesi gerektiğini D) Sanatkârların kültürümüzü yeterince yansıtamadığını 2. Mustafa Kemal Yurtta barış, dünyada barış sözüyle aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirmeye çalışmıştır? A) Ülkemizde barışı sağlamaya B) Dünya barışının Türkiye üzerinde etkili olmadığını göstermeye C) Bölgesel barışın dünya barışından daha önemli olduğunu kanıtlamaya D) Dünya barışına katkıda bulunmaya 3. Mustafa Kemal Ne mutlu Türküm Diyene özdeyişiyle hangi kişisel özelliğini ifade etmiştir? A) Vatanseverliliğini B) Gerçekçiliğini C) Milliyetçiliğini D) Çok yönlülüğünü 6. Atatürk ün fikir ve düşünceleriyle Türk ulusunun esaretten, hürriyete nasıl varacağını göstermesi onun hangi kişisel özelliğini yansıtır? A) Çok cepheliliği B) Vatanseverliği C) Yersiz gurura kapılmaması D) Yol göstericiliği 7. Atatürk hem düşünce hem de hareket adamıydı. Bu geniş bir kültüre sahip olmasından kaynaklanmaktadır. Askerlik, hukuk, tarih, felsefe, sanat gibi birçok alanda görüşler açıklamış ve uygulamıştır. Yukarıdaki paragrafta Atatürk ün hangi kişisel özelliği üzerinde durulmuştur? A) İleri görüşlülüğü B) Eğitimciliği C) Çok yönlülüğü D) Mantıklılığı 4. Aşağıdakilerden hangisi M. Kemal Atatürk ün kişisel özelliklerine ters düşer? A) Her zaman bilimin ışığında hareket etmesi B) En zor durumlarda ümitsizliğe kapılması C) Gurura yer vermemesi 8. Türkiye nin güvenliğini amaçlayan, hiçbir milletin aleyhinde olamayan bir barış istikameti bizim daima prensibimiz olacaktır. diyen M. Kemal Atatürk ün aşağıdakilerden hangisini amaçladığı söylenebilir? A) Barış olacaksa sadece Türkiye için olmasını B) Dünya barışına katkıda bulunmayı C) Barış için uluslararası çabalara gerek olmadığını T.C. İNK. TAR. ve ATATÜRKÇÜLÜK 39

8 D) Barışın geçici bir çözüm yolu olduğunu 9. Herhangi bir zorluk önünde kaldığım zaman benim yaptığım iş şudur: Vaziyeti iyice tespit etmek, sonra bu vaziyet karşısında alınacak tedbirlerin ne olacağına karar vermektir. diyen Atatürk ün bir olay karşısında aşağıdaki tutumlardan hangisini sergilemesi beklenir? A) Olaylara üstünkörü yaklaşması B) Olaylar karşısında hemen tedbirler alması C) Olayları dış görüntüsünden soyutlayarak onları doğuran nedenleri kavramaya çalışması D) Olaylar karşısında kimseye danışmadan hareket etmesi D) Savaş stratejisi 12. Mustafa Kemal Samsun a çıktığı zaman millet egemenliğine dayanan tam bağımsız yeni bir Türk Devleti kararını hemen açıklamadı. Her aşamada birini gerçekleştirdi. Mustafa Kemal in bu tutumu aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? A) Türk halkının köklü değişikliklere henüz hazır olmadığına inanması B) Türk halkı için saltanatın daha uygun olduğuna inanması C) Azınlıkların baskılarından çekinmesi D) Türk halkının böyle bir yönetimi haketmediğine inanması 10. Atatürk, Benim yaptığım işler, biri ötekine bağlı ve gerekli olan şeylerdir. demiştir. Atatürk, bu sözüyle aşağıdakilerden hangisini vurgulamıştır? A) Zamanla, yavaş yavaş kabullenildiğini B) Aynı anda birden fazla iş yapmadığını C) İhtiyaca uygun ve birbirini tamamlayan işler yaptığını D) Bir işe başlamadan araştırma yaptığını 13. Erzurum Kongresi günlerinde, ileride Cumhuriyetin ilan edileceğini, yeni alfabenin kabul edileceğini söylediği zaman bunların gerçekleşeceğine hiç kimse inanmamıştı. Fakat zamanı ve yeri geldikçe düşüncelerini gerçekleştirdi. Mustafa Kemal in bu fikirlerinin zamanla başarıya ulaşmasında hangi iki tutumunun etkili olduğu savunulabilir? A) Eğitimciliği Milliyetçiliği B) Mantıklılığı Çok yönlülüğü C) İdealistliği Gerçekçiliği D) Sabırlılığı Kararlılığı 11. Mustafa Kemal I. Dünya Savaşı sırasında Suriye de bulunan Türk ordusunun yönetiminde Almanların söz sahibi olmasından rahatsız olmuş ve durumu bir raporla savaş bakanlığına bildirmiştir. Bu durum Mustafa Kemal in aşağıdaki konulardan hangisinde hassas olduğunu gösterir? A) Bağımsızlık B) Disiplin C) Türk-Alman dostluğu 14. Mustafa Kemal Paşa: Kimsenin iradesi yürütmeye esas olamaz, kanun yerine geçe-mez. Ancak Millet in iradesi kanun niteliğindedir ve kolaylıkla uygulanır. Hiç kimsenin onu geri çevirmesi ve ertelemesi mümkün değildir. demiştir. Mustafa Kemal Paşa bu sözleriyle aşağıdakilerden hangisinin önemini vurgulamıştır? A) Ülkede birlik ve beraberliğin sağlanması B) Egemenliğin ulusa ait olması 40 T.C. İNK. TAR. ve ATATÜRKÇÜLÜK

9 C) Yurtta ve dünyada barışçı bir politika izlenmesi D) Hukukun üstünlüğü 15. M. Kemal Atatürk ün: Medeniyet yolunda başarı yenileşmeye bağlıdır. Sosyal hayatta ilim ve fen sahasında başarılı olmak için tek gelişme ve ilerleme yolu budur. sözü hangi kişisel özelliğini ortaya koymaktadır? A) Gerçekçiliğini B) İdealistliğini C) İnkılapçılığını D) İleri görüşlülüğünü C) Ne kadar zengin olunursa olunsun, tam bağımsız olmadıkça bir anlamı yoktur. D) Bir millet zengin olduktan sonra tam bağımsız olmasına gerek yoktur. 18. Mustafa Kemal Atatürk te ulus egemenliğine dayanan bir yönetim anlayışının gelişmesinde aşağıdaki olaylardan hangisinin hiç etkisi olmamıştır? A) Fransız İhtilali B) Balkan Savaşları C) II. Dünya Savaşı D) II. Meşrutiyet 16. Mustafa Kemal e ait özdeyişlerden hangisi uluslararası mesaj içerir? A) Ne mutlu Türküm diyene B) Türk, öğün, çalış, güven C) Köylü milletin efendisidir. D) Yurtta barış, dünyada barış 19. M. Kemal Atatürk: Verdiğiniz emrin yapıldığından emin olmak istiyorsanız, en son gerçekleşme noktasına kadar onun başında bulunmalısınız. sözü ile hangi kişisel özelliği ile ilgili başarısının sırrını açıklamıştır? A) Eğitimciliği B) Yöneticiliği C) Çok Cepheliliği D) İleri görüşlülüğü 17. Atatürk: Esas, Türk milletinin haysiyetiyle ve şerefli bir millet olarak yaşamasıdır. Bu esas, ancak, bağımsızlığı tam olmakla temin olunabilir. Ne kadar zengin ve müreffeh olursa olsun, hürriyetinden yoksun bir millet, uygar milletler karşısında uşak durumunda kalmaktan öteye gidemez. sözüyle aşağıdakilerden hangisine vurguda bulunduğu söylenemez? A) Önemli olan şerefli bir millet olarak yaşamaktır. B) Şerefli bir millet olarak yaşamak için tam bağımsız olmak gereklidir. 20. Aşağıdaki olaylardan hangisinde Mustafa Kemal in doğrudan bir katkısı olmamıştır? A) Redd-i İlhak Cemiyeti nin kurulması T.C. İNK. TAR. ve ATATÜRKÇÜLÜK 41

10 B) İtalya ile Trablusgarp Savaşı nın yapılması C) Vatan ve Hürriyet Cemiyeti nin kurulması D) Sivas Kongresinin yapılması 21. Aşağıdakilerden hangisi Mustafa Kemal in Benim kuvvetim ve kudretim halkın bana gösterdiği güvenden ibarettir. sözüyle ilişkilendirilemez? A) Temsil Heyeti ne başkan seçilmesi B) Dokuzuncu Ordu müfettişliğine atanması C) TBMM ye başkan seçilmesi D) TBMM nin onayıyla başkomutanlık yetkisinin verilmesi C) Ulusal egemenlik ilkesinin yerleşmesinde çaba göstermesi D) Yapılan yenilikleri halka anlatmaması 24. Aşağıdakilerden hangisi Atatürkçü düşünce sisteminin oluşmasında etkili olmuştur? A) Olaylara yakın ilgi göstermemesi B) Bilimsel düşünceye her zaman yer vermemesi C) Derin bir tarih kültürüne sahip olup kendine akıl ve bilimi önder edinmesi D) Herkese karşı güven duyması 22. Atatürk ün 1932 de Amerikalı General Mac Arthur la yaptığı görüşmede, 1939 da çıkacak ve 1945 yılına kadar devam edecek olan II. Dünya Savaşı nı ve sonuçlarının nasıl olacağını ifade etmesi, onun aşağıdaki hangi kişisel özelliğini gösterir? A) Yöneticiliği B) Çok cepheliliği C) Mantıklılığı D) İleri görüşlülüğü 25. Aşağıdakilerden hangisi Mustafa Kemal in siyasal alanda aldığı görevlerden biridir? A) Dokuzuncu Ordu müfettişliği B) Türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanlığı C) Hareket Ordusu Kurmay Başkanlığı D) Yıldırım Orduları Grup Komutanlığı 23. Aşağıdakilerden hangisinin Mustafa Kemal in halkla bütünleşmesini kolaylaştırdığı savunulamaz? A) Yurt içi gezilere çıkıp yurdun bir çok bölgesini gezmesi B) Başarılarını halka mal etmesi 42 T.C. İNK. TAR. ve ATATÜRKÇÜLÜK

11 1. 19.yüzyılda siyasi birliğini ancak tamamlayan İtalya sanayide hızlı bir gelişme kaydetti. Bunun sonucu olarak hammadde ve pazar problemleri ortaya çıktı. Aşağıdakilerden hangisi İtalya nın bu sorununu halletmeye yönelik faaliyetlerden birisidir? A) Hükümet değişikliğine gidilmesi B) Ülke içinde vergilerin artırılması C) İzmir in Yunanistan a verilmesine razı olması D) Trablusgarp ı işgal etmesi te başlayan I. Dünya Savaşı dört yıl sürdü. Savaştan yenen ve yenilen bütün devletler çok zarar gördü. Milyonlarca insan öldü. Şehirler yakılıp yıkıldı. Bu yüzden milletler arası sorunların barış yoluyla çözülmesi için Milletler Cemiyeti kuruldu. Bütün bunlara karşın barış kalıcı olmadı. Aşağıdakilerden hangisi bu duruma sebep olarak gösterilebilir? A) Savaş karşıtı derneklerinin iyi çalışmaması B) Savaş sonunda sınırların çizilmesinde milliyetçilik düşüncesinin esas alınması C) Savaş sonunda yapılan antlaşmaların yenen devletlerin çıkarlarına göre yapılması D) Savaş sonunda antlaşmaların gizli yapılması 2. - İtalya, Doğu Akdeniz ve Doğu Ege de önemli güç durumuna geldi - Osmanlı Devleti nin Kuzey Afrika daki son toprağı da elinden çıktı. - Rodos ve Onikiada geçici olarak İtalya ya bırakıldı. Yukarıda verilenler, aşağıdaki hangi savaşın sonucudur? A) I. Dünya Savaşı B) Balkan Savaşları C) Trablusgarp Savaşı D) Çanakkale Savaşı 5. Osmanlı Padişahı, I. Dünya Savaşı nda İtilaf Devletleri ni zor durumda bırakmak amacıyla cihat ilan etmiş ve bütün Müslümanları İngiltere ve Fransa ya karşı isyan etmeye çağırmıştır. Ancak Araplar üzerinde halifenin çağrısından çok İngilizler in bağımsız Arabistan propagandası daha fazla etkili olmuş, Araplar İngilizler in yanında yer almıştır. Bu duruma aşağıdaki akımlardan hangisinin daha etkili olduğu söylenebilir? A) İslamcılık B) Milliyetçilik C) Osmanlıcılık D) Türkçülük 3. Osmanlı Devleti I. Dünya Savaşı nda aynı anda birden çok cephede savaşmıştır. Bu cephelerin açılması İtilaf Devletleri nin hangi amacını engellemeye yöneliktir? A) Almanya ya yardım etmek istemelerine B) Halifeliğin gücünden yararlanmak istemelerine C) Arap ayaklanmalarını bastırmak istemelerine D) Sömürgelerine giden önemli yolları denetim altına almak istemelerine 6. Almanya, Osmanlı Devleti nin I. Dünya Savaşı na girmesini kendi çıkarları için uygun görmüştür. Osmanlı Devleti nin aşağıdaki özelliklerinden hangisi bunun sebebi olamaz? A) İnsan gücü ve hammadde B) Halifeliğin Müslümanlar üzerindeki etkisi T.C. İNK. TAR. ve ATATÜRKÇÜLÜK 43

12 C) İtilaf Devletleri nin sömürge yolları üzerinde olması D) Son ikiyüz yıldır toprak kaybetmesi 7. Mondros Ateşkes Antlaşması ndan sonra başlayan işgaller ve azınlıkların çalışmalarına karşı İstanbul Hükümeti nin kayıtsız kalması üzerine Türkler tarafından Yararlı Cemiyetler kuruldu. l. Ermeniler ll. Yunanlılar lll. İngilizler Yukarıdaki uluslardan hangisine karşı doğrudan direnme amacıyla böyle bir cemiyet kurulmamıştır? A) Yalnız l B) Yalnız lll C) ll ve lll D) ll ve III A) Tam Bağımsızlık B) Halkçılık C) İnkılapçılık D) Laiklik 10. İtilaf Devletleri nin yurdu işgal etmeye başladıkları sırada Osmanlı Hükümeti, bu olaylara sessiz kaldı. Bu durum, milletin harekete geçmesine sebep oldu. Türk vatanının parçalanmasını önlemek için yer yer yararlı nitelikte bölgesel cemiyetler kuruldu. Buna göre, yararlı cemiyetler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) İşgallere tepki olarak ortaya çıkmışlardır. B) Vatanın bütününü kurtarmak amacıyla kurulmuşlardır. C) Bölgesel nitelik taşırlar D) Anadolu halkının yasal haklarını savunmuşlardır yılları arasında Osmanlı Devleti nin paylaşılması ile ilgili olarak; Fransa, İngiltere, İtalya ve Rusya arasında gizli antlaşmalar imzalanmıştır. Ancak bu gizli antlaşmalar henüz uygulamaya konmadan dünya komuoyu tarafından duyulmuştur. Bu duruma sebep olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir? A) İtalya ile İngiltere nin aralarının bozulması B) Rusya nın savaştan çekilmesi C) I. Dünya Savaşı nın çıkması D) Fransa nın daha fazla pay istemesi 11. I. Dünya Savaşı sonunda Türk toprakları İtilaf Devletleri tarafından paylaşılmıştır. Aşağıdaki ülkelerden hangisi pay alamamıştır? A) Fransa B) Rusya C) Yunanistan D) İtalya 9. İngiliz Muhipleri Cemiyeti nin temel amacı İngiliz mandasını sağlayarak Osmanlı Devleti ni dağılmadan kurtarmaktır. Bu durum aşağıdakilerden hangisine ters düşmektedir? 12. İzmir in işgali Türk ordusunun dağıtılması İstanbul Hükümeti nin işgallere karşı tepkisiz kalması Yukarıdaki olayların ortak sonucu aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) İşgallere direnmek amacıyla yararlı cemiyetlerin kurulması 44 T.C. İNK. TAR. ve ATATÜRKÇÜLÜK

13 B) İstanbul Hükümeti nin halkın güvenini kaybetmesi C) Kuvayımilliye birliklerinin kurulması D) Türk halkının Milletler Cemiyetine başvurması 13. I. Dünya Savaşı sonunda birçok devlet yıkıldı ve yerlerine yeni devletler kuruldu. Bazı ülkelerde de rejim değişikliği oldu. Ağıdakilerden hangisi bunlardan birisi değildir? A) Osmanlı İmparatorluğu B) Avusturya- Macaristan İmparatorluğu C) Almanya D) İngiltere B) Halkın bir bölümünün, Cumhuriyetin erdemlerini kavrayacak olgunluğa erişmemesi C) Cumhuriyet fikrinin henüz olgunlaşmamış olması D) Henüz hiçbir ülkede Cumhuriyetin kurulmamış olması 16. Atatürk : Fikirler anlamsız, mantıksız boş sözlerle dolu olursa o fikirler hastalıklıdır. sözüyle aşağıdakilerden hangisini ifade etmek istemiştir? A) Milletin boş hayaller peşinde koşturulmaması gerektiğini B) Kendi fikirlerine önem verilmesi gerektiğini C) Kendi fikirleriyle bütünleştiğini D) Kendi fikirlerinin bütün dünyayı etkilediğini 14. İngiltere ve Fransa nın yardımını alamayan Rusya da Çarlık rejimi yıkıldı. Rusya savaştan çekildi. Müslümanların yaşadığı İngiliz sömürge lerinde ayaklanmalar başladı. Türk ün yenilmezliği dünyaya bir kez daha kanıtlandı. Yukarıdaki sonuçları verilen savaş aşağıdakilerden hangisidir? A) II. Balkan Savaşı B) Trablusgarp Savaşı C) Çanakkale Savaşı D) I. Dünya Savaşı 17. Aşağıdakilerden hangisi Mustafa Kemal Atatürk ün karşılaştığı güçlükler arasında gösterilemez? A) I. Dünya Savaşı nda görev yaptığı her cephede çok güçlü düşman ordularıyla karşılaşması B) İşgaller karşısında Ulusal Cemiyetlerin kurulmuş olması C) Kurtuluş Savaşı yıllarında halkın çok yoksul olması D) Kendisini yaptığı yenilikler konusunda engellemek isteyenlerin var olması. 18. Mustafa Kemal Paşa nın aşağıdaki faaliyetlerinden hangisi siyasal hayatı ile ilgili değildir? 15. Mustafa Kemal Kurtuluş Savaşı yıllarında ileride yapacağı diğer köklü değişiklikler gibi, Cumhuriyet fikrini de ulusal bir sır olarak sakladı. Mustafa Kemal i bu tutumuna sebep olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir? A) Saltanatın devamını istemesi A) Temsil Heyeti başkanlığına seçilmesi B) TBMM ye başkan seçilmesi C) Vatan ve Hürriyet Cemiyeti ni kurması D) Yıldırım Orduları Grubu komutanlığına tayin edilmesi 19. M. Kemal in Osmanlı Devleti nin de I. Dünya Savaşı na girdiği sırada yazdığı bir raporda; Bu savaşın kaderini değiştirecek anahtarlar bizim tarafın elinde T.C. İNK. TAR. ve ATATÜRKÇÜLÜK 45

14 değildir. demesi onun aşağıdaki özelliklerinden hangisini ortaya koyar? A) Yaratıcılığını B) Vatanseverliliğini C) İleri görüşlülüğünü D) Ümitsizliğe kapılmamasını 20. Atatürk milli mücadeleyi gerçekleştirebilmek için önce Türk milletinde bir ulusal bilinç yarattı.daha sonra da ulusal birlik ve beraberliği sağlayarak ulusal bir güç oluşturdu. Düşmana karşı bölgesel olarak yapılan direnişleri aynı amaç etrafında birleştirip Kurtuluş Savaşı nın kazanılmasını sağladı. Bu durumun gerçekleşmesinde Atatürk ün aşağıdaki kişisel özelliklerinden hangisi kaynak olmuştur? A) İdealistliği B) İleri görüşlülüğü C) Mantıklı ve gerçekçiliği D) Birleştirici ve bütünleştiriciliği A) Cemiyetlerin faydasız olduğuna inanması B) Cemiyetlerde üst görev verilmemesi C) Tayininin Doğu cephesine çıkması D) Ordunun siyasetten uzak olması gerektiğine inanması 23. Mustafa Kemal Atatürk ün Kurtuluş Savaşı nın başlangıcından 1927 ye kadar geçen olayları anlattığı ve ekim 1927 tarihleri arasında CHP nin ikinci kurultayında okuduğu eseri aşağıdakilerden hangisidir? A) Zabit ve Kumandan ile Hasbihal B) Nutuk C) Vatandaş için Medeni Bilgiler D) Osmanlı Ordugahı 24. Mustafa Kemal daha savaş henüz başladığında I. Dünya Savaşı nı İngiltere ve ortaklarının kazanacağını görmüş, bu sebeple Osmanlı Devleti nin savaşa girmesine karşı çıkmıştır. Aşağıdakilerden hangisi Mustafa Kemal in bu fikrini desteklemez? 21. Aşağıdakilerden hangisi Mustafa Kemal in aldığı görevlerden biri değildir? A) Yıldırım Orduları Grup komutanlığı B) Sofya Askeri Ateşeliği C) Derne, Tobruk ve Bingazi de gönüllü subaylık D) Osmanlı Savaş Bakanlığı 22. Mustafa Kemal, Vatan ve Hürriyet adlı bir cemiyet kurmuş sonra bu cemiyeti İttihat ve Terakki Cemiyeti ile birleştirmiştir. Fakat daha sonra her iki cemiyetle de ilişkisini kesmiştir. Mustafa Kemal in bu şekilde davranmasına neden aşağıdakilerden hangisidir? A) İngiltere nin denizlerde de güçlü olması B) İngiltere nin sömürge alanının geniş olması C) Alman ordusunun güçlü olması D) İngiltere nin ortaklarının güçlü olması 25. Atatürk, Dünya uluslarının mutluluğuna çalışmak, bir başka yoldan kendi huzur ve mutluluğunu sağlamaya çalışmak demektir. sözü ile hangi özelliğini ortaya koymuştur? A) İnkılapçılığını B) İnsan ve millet sevgisini C) Sabırlılığını D) Çok cepheliliğini 46 T.C. İNK. TAR. ve ATATÜRKÇÜLÜK

8. SINIF T C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ

8. SINIF T C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8. SINIF T C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BİR KAHRAMAN DOĞUYOR ÜNİTESİ KONU ANLATIMI HASAN DOĞAN BİR KAHRAMAN DOĞUYOR M. Kemal 1881 de Selanik te doğdu. Annesi Zübeyde Hanım, Babası Ali Rıza Efendidir.

Detaylı

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük YURDUMUZUN İŞGALİNE TEPKİLER YA İSTİKLÂL YA ÖLÜM TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 19.yy.sonlarına doğru Osmanlı parçalanma sürecine girmişti. Bu dönemde

Detaylı

Mustafa Kemal Atatürk ün Hayatı

Mustafa Kemal Atatürk ün Hayatı Mustafa Kemal Atatürk ün Hayatı 1881 de Selanik te doğdu. Annesi Zübeyde Hanım, babası Ali Rıza Efendi dir. Sırasıyla, Mahalle Mektebi, Şemsi Efendi Okulu, Selanik Mülkiye Rüştiyesi, Selanik Askeri Rüştiyesi,

Detaylı

Sosyal bilgiler öğretmeninin verdiği bu bilgiye dayanarak Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Sosyal bilgiler öğretmeninin verdiği bu bilgiye dayanarak Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? S-1 Sosyal bilgiler öğretmeni: (ikinci Meşrutiyet in ilanının ardından (Meşrutiyet karşıtı gruplar tarafından çıkarılan 31 Mart Ayaklanması, kurmay başkanlığını Mustafa Kemal in yaptığı Hareket Ordusu

Detaylı

MİLLİ MÜCADELE TRENİ www.egitimhane.com

MİLLİ MÜCADELE TRENİ www.egitimhane.com MİLLİ MÜCADELE TRENİ TRABLUSGARP SAVAŞI Tarih: 1911 Savaşan Devletler: Osmanlı Devleti İtalya Mustafa Kemal in katıldığı ilk savaş Trablusgarp Savaşı dır. Trablusgarp Savaşı, Mustafa Kemal in ilk askeri

Detaylı

BÖLÜKYAYLA ORTAOKULU 8. SINIFLAR İNKILAP TARİHİ DENEME SINAVI

BÖLÜKYAYLA ORTAOKULU 8. SINIFLAR İNKILAP TARİHİ DENEME SINAVI 2015-2016 BÖLÜKYAYLA ORTAOKULU 8. SINIFLAR İNKILAP TARİHİ DENEME SINAVI 4- TBMM hükümetinin ilk askeri ve siyasi başarısı A) Londra Konferansı B) Moskova antlaşması 1-) Arkadaşlar kongremizde yurt genelindeki

Detaylı

MUSTAFA KEMAL ATATÜRK'ÜN ASKERLİK HAYATI

MUSTAFA KEMAL ATATÜRK'ÜN ASKERLİK HAYATI T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TEOG ÇIKMIŞ SORULAR - 1. ÜNİTE Atatürk ün askerlik hayatı ile ilgili olay ve olguları kavrar. Örnek olaylardan yola çıkarak Atatürk ün çeşitli cephelerdeki başarılarıyla

Detaylı

İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULAR

İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULAR İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULAR TEOG Sınav Sorusu-3 ANABİLİM Ödev Testi 3. Atatürk ün çocukluk yıllarını geçirdiği Selanik şehrinin aşağıdaki özelliklerinden hangisi, şehirde farklı

Detaylı

Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: MUSTAFA KEMAL İN HAYATI

Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: MUSTAFA KEMAL İN HAYATI Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: MUSTAFA KEMAL İN HAYATI KONU ÖZETİ Bu başlık altında, ünitenin en can alıcı bilgileri, kazanım sırasına göre en alt başlıklara ayrılarak hap bilgi niteliğinde konu özeti olarak

Detaylı

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine,

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine, KARMA TESTLER 03 1. Osmanlı Devleti'nde matbaanın kurulması, I. Sanayi II. Ticaret III.Kültür alanlarından hangileri ile ilgili değişikliğin hız kazanmasını sağlamıştır? A) Yalnızl B) Yalnız II C) Yalnızlll

Detaylı

Beni görmek demek, mutlaka yüzümü görmek demek değildir; Benim fikirlerimi, benim duygularımı anlıyorsanız ve hissediyorsanız, bu yeterlidir.

Beni görmek demek, mutlaka yüzümü görmek demek değildir; Benim fikirlerimi, benim duygularımı anlıyorsanız ve hissediyorsanız, bu yeterlidir. Beni görmek demek, mutlaka yüzümü görmek demek değildir; Benim fikirlerimi, benim duygularımı anlıyorsanız ve hissediyorsanız, bu yeterlidir. M. Kemal ATATÜRK «Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler hepiniz

Detaylı

TEOG Tutarlılık. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

TEOG Tutarlılık. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2015-2016 8. Sınıf TEOG Tutarlılık T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Sorularımızın TEOG sorularıyla benzeşmesi, bizler için olduḡu kadar, bu kaynaklardan beslenen yüz binlerce öḡrenci ve yüzlerce kurum

Detaylı

Zeki DOĞAN-Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Zeki DOĞAN-Sosyal Bilgiler Öğretmeni T.C. ĠNKILAP TARĠHĠ VE ATATÜRKÇÜLÜK BĠR KAHRAMAN DOĞUYOR AÇIK UÇLU DEĞERLENDĠRME SINAVI sosyalciniz.wordpress.com 1. 19. yüzyılın sonlarına doğru Osmanlı Devleti parçalanma sürecine girmişti. Bu dönemde

Detaylı

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI HAFTALAR KONULAR 1. Hafta TÜRK DEVRİMİNE KAVRAMSAL YAKLAŞIM A-) Devlet (Toprak, İnsan Egemenlik) B-) Monarşi C-) Oligarşi D-) Cumhuriyet E-) Demokrasi F-) İhtilal G-) Devrim H-) Islahat 2. Hafta DEĞİŞEN

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 29 KASIM 2013 Saat: 10.30

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 29 KASIM 2013 Saat: 10.30 T.C. 8. SINIF I. DÖNEM ORTAK SINAVI 29 KASIM 2013 Saat: 10.30 1. Erzurum da bir kongre düzenleyecektik. Kongreye Mustafa Kemal kendi çıkarlarının üstünde tutan askerlik görevinden istifa etti. makam ve

Detaylı

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1 İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1 BÖLÜM 1: SEÇİLMİŞ KAVRAMLAR BÖLÜM 2: BÜYÜK DÖNÜŞÜM VE OSMANLILAR BÜYÜK DÖNÜŞÜMÜN İZLERİ...11 DEVRİMLER ÇAĞI VE OSMANLILAR...14 a) Sanayi Devrimi... 14 b) Fransız Devrimi... 17 c)

Detaylı

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8 1/11 ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor 1. Batıya Erken Açılan Kent Selanik 1.Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve kültürel yapısını analiz eder. 2. Mustafa Kemal Okulda

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ DİKKAT! BU BÖLÜMDE YANITLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 0 DİR. ÖNERİLEN YANITLAMA SÜRESİ 40 DAKİKADIR. ) I Vatan ve Hürriyet Cemiyetini kurdu. ) Mondros Ateşkesi

Detaylı

ATATÜRK. Mustafa Kemal Atatürk, 1881 yılında Selanik'te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde

ATATÜRK. Mustafa Kemal Atatürk, 1881 yılında Selanik'te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde ATATÜRK Mustafa Kemal Atatürk, 1881 yılında Selanik'te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde Hanımdır. Doğup büyüdüğü Selanik, o dönemde önemli bir kültürel merkezdi. XIX. yüzyılın son çeyreğinde

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

L 1 S E ... TURKIYE CUMHURiYETi INKILAP TARiHi VE ATATURKÇULUK KEMAL KARA ÖNDE YAYINCILIK

L 1 S E ... TURKIYE CUMHURiYETi INKILAP TARiHi VE ATATURKÇULUK KEMAL KARA ÖNDE YAYINCILIK L 1 S E..... TURKIYE CUMHURiYETi INKILAP TARiHi VE...... ATATURKÇULUK KEMAL KARA Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 31.05.2006 tarih ve 233 sayılı karan ile 2006-2007 öğretim

Detaylı

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9 2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9 1. Mudanya Mütarekesi, Yunanlıların aslında Osmanlı Devleti nin paylaşımı projesinde bir alet olduğunu, arkalarındaki gücü İngiltere başta olmak üzere İtilâf devletlerinin

Detaylı

2) Mustafa Kemal in babası Ali Rıza Bey,

2) Mustafa Kemal in babası Ali Rıza Bey, CEVAPLAR VE ÇÖZÜMLER 1) Selanik ve Balkanlarda Türk, Rum, Ermeni, Bulgar, Sırp ve Yahudi gibi farklı milletlerden insanlar yaşıyordu. 19. yüzyıla kadar huzur ve güven içerisinde yaşayan bu milletler, Fransız

Detaylı

BATI CEPHESİ'NDE SAVAŞ

BATI CEPHESİ'NDE SAVAŞ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TEOG ÇIKMIŞ SORULAR - 3. ÜNİTE Batı cephesinde Kuvâ-yı Millîye birliklerinin faaliyetlerini ve düzenli ordunun kurulmasını değerlendirir.türk milletinin Kurtuluş Savaşı

Detaylı

2- M. Kemal in fikir ve düşünce yaşamında etkili olan dört şehir hangileridir? ( Selanik, Manastır, İstanbul, Sofya)

2- M. Kemal in fikir ve düşünce yaşamında etkili olan dört şehir hangileridir? ( Selanik, Manastır, İstanbul, Sofya) İNKILAP TARİHİ ÇALIŞMA KAĞIDI 1- M. Kemal in ilk görev yeri neresidir? ( Şam) 2- M. Kemal in fikir ve düşünce yaşamında etkili olan dört şehir hangileridir? ( Selanik, Manastır, İstanbul, Sofya) 3- M.

Detaylı

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ AY EKİM KASIM HAFTA DERS SAATİ 06-07 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış İşgaline Milli Uyanış

Detaylı

Selanik Akıllı Test 1

Selanik Akıllı Test 1 Selanik Akıllı Test 1 Öğrenci Adı Soyadı Sınıfı Test Teslim Tarihi Öğretmen Görüşü 1) Balkanların önemli kültür merkezlerinden biri olan Selanik, Mustafa Kemal in doğduğu ve çocukluk yıllarını geçirdiği

Detaylı

Musul Sorunu'na Lozan'da bir çözüm bulunamadı. Bu nedenle Irak sınırının belirlenmesi ileri bir tarihe bırakıldı.

Musul Sorunu'na Lozan'da bir çözüm bulunamadı. Bu nedenle Irak sınırının belirlenmesi ileri bir tarihe bırakıldı. MUSUL SORUNU VE ANKARA ANTLAŞMASI Musul, Mondros Ateşkes Anlaşması imzalanmadan önce Osmanlı Devleti'nin elinde idi. Ancak ateşkesin imzalanmasından dört gün sonra Musul İngilizler tarafından işgal edildi.

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF T.C. İNKILAPTARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF T.C. İNKILAPTARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF T.C. İNKILAPTARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı

Detaylı

ATATÜRK ÜN DOĞDUĞU YILLAR VE ÖĞRENİM HAYATI

ATATÜRK ÜN DOĞDUĞU YILLAR VE ÖĞRENİM HAYATI ATATÜRK ÜN DOĞDUĞU YILLAR VE ÖĞRENİM HAYATI ATATÜRK ÜN HAYATI Mustafa Kemal, 1881 yılında Osmanlı Devleti nin Balkan topraklarındaki Selanik şehrinde doğdu. Bu sırada Osmanlı Devleti nin içinde bulunduğu

Detaylı

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT 8. SINIF ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KAZANIM TESTLERİ TÜRKÇE MATEMATİK T.C İNKİLAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK FEN VE TEKNOLOJİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ İNGİLİZCE Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır 1.SAYI

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 29 KASIM 2013 Saat: 10.30

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 29 KASIM 2013 Saat: 10.30 T.C. 8. SINIF I. DÖNEM ORTK SINVI 29 KSIM 2013 Saat: 10.30 T.C. İNKILP TRİHİ VE TTÜRKÇÜLÜK 1. Balkanlar da ortaya çıkan ayrılıkçı fikirler, Osmanlı aydınları arasında yeni anlayışlara neden oldu. Fransız

Detaylı

BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI'NIN SONU ve MONDROS ATEŞKES ANTLAŞMASI

BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI'NIN SONU ve MONDROS ATEŞKES ANTLAŞMASI T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TEOG ÇIKMIŞ SORULAR - 2. ÜNİTE BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI'NIN SONU ve MONDROS ATEŞKES ANTLAŞMASI Mondros Ateşkes Anlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı

Detaylı

Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir?

Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir? 1)Birinci İnönü Savaşının kazanılmasından sonra halkın TBMM ye ve düzenli orduya güveni artmıştır. Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir? A)TBMM seçimlerinin yenilenmesine

Detaylı

A) Siyasi birliklerini geç sağlamaları. B) Sömürge alanlarını ele geçirmek istemeleri. C) Sanayi devrimini tamamlayamamaları

A) Siyasi birliklerini geç sağlamaları. B) Sömürge alanlarını ele geçirmek istemeleri. C) Sanayi devrimini tamamlayamamaları 1. Almanya ve İtalya'nın; XIX. yüzyıl sonlarından itibaren İngiltere ve Fransa'ya karşı birlikte hareket etmelerinin en önemli nedeni olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir? A) Siyasi birliklerini

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Bir Kahraman Doğuyor

Detaylı

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ-I Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I Dersin Kodu 630909 Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi Haftalık Ders Saati Zorunlu Önlisans 2 AKTS 2 (Kuramsal)

Detaylı

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 Atatürk ün çocukluk dönemini yaşadığı Selanik in taşıdığı özelliklerden bazıları şunlardır: ANABİLİM 500 SORU-1 KİTAPÇIĞI TEST-2 SORU-16 I. Farklı milletler bir arada yaşamıştır. II.

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI VE KAZANIM TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI VE KAZANIM TESTLERİ 07-08 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ AY EKİM KASIM HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI. Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve

Detaylı

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ 1908 II. Meşrutiyete Ortam Hazırlayan Gelişmeler İç Etken Dış Etken İttihat ve Terakki Cemiyetinin faaliyetleri 1908 Reval Görüşmesi İTTİHAT ve TERAKKÎ CEMİYETİ 1908 İhtilâli ni düzenleyen

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ 1. 19. yüzyılın sonlarına doğru Osmanlı Devleti parçalanma sürecine girmişti. Osmanlı sınırları içinde yaşayan azınlıklar milliyetçilik akımının etkisiyle ayaklanarak

Detaylı

IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU

IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU Osmanlı Devleti nin 19. yüzyılda uyguladığı denge siyaseti bekleneni vermemiş; üç kıtada sürekli toprak kaybetmiş ve yeni yeni önem kazanan petrol Osmanlı

Detaylı

Serap TARHAN, Aylin Gürlek

Serap TARHAN, Aylin Gürlek YAYIN KURULU Hazırlayanlar Serap TARHAN, Aylin Gürlek YAYINA HAZIRLAYANLAR KURULU Kurumsal Yayınlar Yönetmeni Saime YILDIRIM Kurumsal Yayınlar Birimi Dizgi & Grafik Mustafa Burak SANK & Ezgi Güler & Meltem

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 8. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 2016-2017 8. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : GK. SEÇ. I: BİLGİ TOPLUMU VE TÜRKİYE Ders No : 0310250040 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

YAZILIYA HAZIRLIK SETİ. 8. Sınıf İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

YAZILIYA HAZIRLIK SETİ. 8. Sınıf İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK YAZILIYA HAZIRLIK SETİ 8. Sınıf İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1. Fasikül İÇİNDEKİLER 3 Bir Kahraman Doğuyor; Mustafa nın Çocukluğu ve Eğitim Hayatı 6 Mustafa Kemal in Askerlik Hayatı 11 Mustafa Kemal

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU. Ekonomik Durum:

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU. Ekonomik Durum: T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU Ekonomik Durum: 1. Avrupa daki gelişmelerin hiçbiri yaşanmamıştır. Avrupa da Rönesans ve Reform

Detaylı

ÖRNEK SORU: 1. Buna göre Millî Mücadele nin başlamasında hangi durumlar etkili olmuştur? Yazınız. ...

ÖRNEK SORU: 1. Buna göre Millî Mücadele nin başlamasında hangi durumlar etkili olmuştur? Yazınız. ... ÖRNEK SORU: 1 1914 yılında başlayan Birinci Dünya Savaşı, Osmanlı Devleti açısından, 30 Ekim 1918 de, yenilgiyi kabul ettiğinin tescili niteliğinde olan Mondros Ateşkes Anlaşması yla sona erdi. Ancak anlaşmanın,

Detaylı

11. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

11. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR A. İN HAYATI. Mustafa Kemal in çocukluk dönemini ve içinde bulunduğu toplumun

Detaylı

Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler

Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler On5yirmi5.com Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler nelerdir? Yayın Tarihi : 12 Kasım 2012 Pazartesi (oluşturma : 12/22/2018) Cemiyetler-Zararlı ve Yararlı

Detaylı

Asya toplumlarında Nevruz Bayramı her yıi coşku ile kutlanır ve ilkbaharın başlangıcı olarak kabul edilir.

Asya toplumlarında Nevruz Bayramı her yıi coşku ile kutlanır ve ilkbaharın başlangıcı olarak kabul edilir. 4/A 2.ÜNİTE SOSYAL BİLGİLER cevap anahta önemli bir sporumuzdur. Geleneksel ülkemizde yapılan en önemli güreş şenliğidir. öğeler geldi. Asya toplumlarında Nevruz Bayramı her yıi coşku ile kutlanır ve ilkbaharın

Detaylı

ORTAÖĞRETİM. Öğretmenin. Ders Notları. Çözümlü / Cevaplı Sorular ve Etkinlikler

ORTAÖĞRETİM. Öğretmenin. Ders Notları. Çözümlü / Cevaplı Sorular ve Etkinlikler ORTAÖĞRETİM T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Öğretmenin Ders Notları Çözümlü / Cevaplı Sorular ve Etkinlikler II ORTAÖĞRETİM T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK (Öğretmenin Ders Notları) EDİTÖR Turgut

Detaylı

CEVAPLARIM GENEL AÇIKLAMA. 1. Bu kitapçıkta, 8. T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi Ünite Değerlendirme Sınavı bulunmaktadır.

CEVAPLARIM GENEL AÇIKLAMA. 1. Bu kitapçıkta, 8. T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi Ünite Değerlendirme Sınavı bulunmaktadır. Ünite Konular 8. 20.yy Gelişmeleri ve Osmanlı Devleti'ne Etkileri Batı'ya Erken Açılan Kent Selanik Mustafa Kemal'in Eğitim ve Askerlik Hayatı Mustafa Kemal Liderlik Yolunda Mustafa Kemal'in Kişisel Özellikleri

Detaylı

LGS İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı

LGS İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı LGS İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı LGS(Liselere Geçiş Sistemi) deneme sınavı arayan birçok öğrenci için güzel bir hizmet Şanlıurfa MEM tarafından veriliyor. LGS deneme sınavı ile 2 Haziran

Detaylı

T.C. INKILÂP TARİHİ ve ATATÜRKÇÜLÜK

T.C. INKILÂP TARİHİ ve ATATÜRKÇÜLÜK T.C. INKILÂP TARİHİ ve ATATÜRKÇÜLÜK SORU BANKAM İLKÖĞRETİM 8 ( 1.KİTAP ) Genel Koordinatör Osman BULKAN Yazarlar Cengiz AYSEL OKUL istik Dizgi ve Grafik Gülçin KAYTAN Caner ÇAVUŞ Baskı Cilt : Umut Matbaacılık

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : A.SEÇ.ATATÜRK İLK.VE İNK.TAR.SEMİNERİ Ders No : 0310400249 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

1881: Selanik te doğdu.

1881: Selanik te doğdu. 1881: Selanik te doğdu. 1893: Askeri Rüştiye ye girdi ve Kemal adını aldı. 1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi. 1899 Mart 13: İstanbul Harp Okulu Piyade sınıfına

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : EĞİTİM SOSYOLOJİSİ * Ders No : 0310340040 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 2015 A KİTAPÇIK TÜRÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 8. SINIF 1. DÖNEM T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ MERKEZİ ORTAK (MAZERET) SINAVI 13 ARALIK 2015 Saat:

Detaylı

1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi.

1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi. ATATÜRK KRONOLOJİSİ 1881: Selanik te doğdu. 1893: Askeri Rüştiye ye girdi ve Kemal adını aldı. 1895: Selanik Askeri Rüştiyesi ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi ne girdi. 1899: Mart 13: İstanbul Harp

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI ŞU AN UYGULANAN MÜFREDAT 1.ÜNİTE BİR KAHRAMAN DOĞUYOR (6 Kazanım) 1. Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I Ders No : 0020020021 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

Atatürk ün Kişisel Özellikleri. Elif Naz Fidancı

Atatürk ün Kişisel Özellikleri. Elif Naz Fidancı Atatürk ün Kişisel Özellikleri Atatürk cesur ve iyi bir liderdir Atatürk iyi bir lider olmak için gerekli bütün özelliklere sahiptir. Dürüstlüğü ve davranışları ile her zaman örnek olmuştur. Gerek devlet

Detaylı

Lozan Barış Antlaşması

Lozan Barış Antlaşması Lozan Barış Antlaşması Anlaşmanın Nedenleri Anlaşmanın Nedenleri Görüşme için İzmir de yapılmak istenmiş fakat uluslararası antlaşmalar gereğince tarafsız bir ülkede yapılma kararı alınmıştır. Lozan görüşme

Detaylı

Necati YALÇIN Sosyal Bilgiler Öğretmeni ~ 1 ~

Necati YALÇIN Sosyal Bilgiler Öğretmeni ~ 1 ~ Sosyal Bilgiler Öğretmeni ~ 1 ~ www.necatiyalcin.com ÜNİTE BİR KAHRAMAN DOĞUYOR KONU Cepheden Cepheye Mustafa Kemal KAZANIM Örnek olaylardan yola çıkarak Atatürk ün çeşitli cephelerdeki başarılarıyla askerî

Detaylı

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-TEOG DENEMESİ-14

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-TEOG DENEMESİ-14 T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-TEOG DENEMESİ-14 ( Bir Cumhuriyet Kenti konusuna kadar olan bölümleri kapsar.) 1. 3. Mustafa Kemal in doğduğu ve çocukluğunu geçirdiği Selanik, Rumeli de önemli kentlerden

Detaylı

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf...

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf... İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak... 5 2. Üçlü İtilaf... 7 a. Fransız-Rus İttifakı (04 Ocak 1894)... 7 b. İngiliz-Fransız

Detaylı

KURTULUŞ SAVAŞI ( ) Gülsema Lüyer

KURTULUŞ SAVAŞI ( ) Gülsema Lüyer KURTULUŞ SAVAŞI (1919-1922) Gülsema Lüyer KURTULUŞ SAVAŞI (1919-1922) Mondros Mütarekesi ve Mütareke Sonrası Genel Durum İşgaller ve Kurtuluş Savaşı Hazırlık Evresi T.B.M.M. nin Açılması Düzenli Ordu Hazırlıkları,

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 15 ARALIK 2013 Saat: 10.10

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 15 ARALIK 2013 Saat: 10.10 T.C. 8. SINIF I. DÖNEM ORTK (MZERET) SINVI 15 RLIK 2013 Saat: 10.10 T.C. İNKILP TRİHİ VE TTÜRKÇÜLÜK 1. Mustafa Kemal in çocukluk dönemini geçirdiği Selanik, çeşitli din ve milliyetten oluşan nüfusuyla

Detaylı

Zeki DOĞAN-Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Zeki DOĞAN-Sosyal Bilgiler Öğretmeni T.C. ĠNKILAP TARĠHĠ VE ATATÜRKÇÜLÜK AÇIK UÇLU DENEME SINAVI (I. Dünya Savaşı ndan Erzurum Kongresi ne kadar) sosyalciniz.wordpress.com 1. Gelişen sanayimiz için hem bir hammadde kaynağı hem de uygun bir

Detaylı

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı...

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı... İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... iii GİRİŞ... 1 A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp... 1 2-Türk İnkılâbının Özellikleri... 2 3-Atatürk ün İnkılâp Anlayışı... 2 B-İNKILÂPLA ALAKALI DİĞER KAVRAMLAR 1-İhtilâl... 4 2-Darbe...

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I AI0 2 + 0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze /

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

T.C. ĠNKILAP TARĠHĠ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1.ÜNĠTE BĠR KAHRAMAN DOĞUYOR

T.C. ĠNKILAP TARĠHĠ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1.ÜNĠTE BĠR KAHRAMAN DOĞUYOR T.C. ĠNKILAP TARĠHĠ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1.ÜNĠTE BĠR KAHRAMAN DOĞUYOR Öğrencilerimize faydalı olabilmek amacıyla kendi ders notlarımdan oluşturularak hazırlanmıştır. Zeki DOĞAN Sosyal Bilgiler Öğretmeni sosyalciniz.wordpress.com

Detaylı

Orta Asya Türkleriyle ilgili yukarıdaki kavramlardan hangisi varlığı sürekli olmayan toplumsal ve siyasal birimi ifade eder?

Orta Asya Türkleriyle ilgili yukarıdaki kavramlardan hangisi varlığı sürekli olmayan toplumsal ve siyasal birimi ifade eder? KPSS TARİH DENEME SINAVI 1: I- Orhun Anıtları II- Yenisey Yazıtları III- Manas Destanı Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri Kırgız Türklerine aittir? A- Yalnız ll B-l ve ll C-ll ve lll D-l ve lll E-Yalnız

Detaylı

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI II. Mahmut ve Tanzimat dönemlerinde devlet yöneticileri, parçalanmayı önlemek için ortak haklara sahip Osmanlı toplumu oluşturmak için Osmanlıcılık fikrini

Detaylı

Gazi Mustafa Kemal Atatürk ü Ölümünün 78. Yılında Saygı ve Minnetle Anıyoruz

Gazi Mustafa Kemal Atatürk ü Ölümünün 78. Yılında Saygı ve Minnetle Anıyoruz ANMA PROGRAMI 1. Saygı Duruşu ve İstiklal Marşı 4 2. Çeşitli Yönleriyle Gazi Mustafa Kemal Atatürk 10 (Yrd. Doç. Dr. Levent KALYON) 1. Resimlerle Atatürk 15 2. Kendi sesiyle Atatürk 18 2 Beni görmek

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI...OKULU T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI...OKULU T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI...OKULU T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI SÜRE SÜRE: 8 DERS İ 1. ÜNİTE ÜNİTE ADI: Bir Kahraman Doğuyor EYLÜL 1.(17-23) UYANAN

Detaylı

1. Aile tarihimizi araştırırken aşağıdaki eşyalardan hangisi bize yararlı olabilir? A) Çeyiz sandığı B) Oyuncak kamyon C) Bilgisayar D) Tansiyon aleti

1. Aile tarihimizi araştırırken aşağıdaki eşyalardan hangisi bize yararlı olabilir? A) Çeyiz sandığı B) Oyuncak kamyon C) Bilgisayar D) Tansiyon aleti 1. Aile tarihimizi araştırırken aşağıdaki eşyalardan hangisi bize yararlı olabilir? A) Çeyiz sandığı B) Oyuncak kamyon C) Bilgisayar D) Tansiyon aleti 2. Aile geçmişini öğrenen bir kimsede aşağıdaki duygulardan

Detaylı

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER 1 1789 da gerçekleşen Fransız İhtilali ile hürriyet, eşitlik, adalet, milliyetçilik gibi akımlar yayılmış ve tüm dünyayı etkilemiştir. İmparatorluklar yıkılmış, meşruti yönetimler kurulmaya başlamıştır.

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I Ders No : 069030020 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

ÜNİTE 1: BİR KAHRAMAN DOĞUYOR

ÜNİTE 1: BİR KAHRAMAN DOĞUYOR ozkanderya22@hotmail.com 1- Atatürk'ün çocukluğunda öğrenim hayatını belirleyen yakını aşağıdakilerden hangisidir? A) Annesi C) Amcası B) Babası D) Kendisi 2- Mustafa Kemal'in eğitim hayatında öğrenim

Detaylı

4.DÖNEM DERS ÖĞRETİM PLANI

4.DÖNEM DERS ÖĞRETİM PLANI 4.DÖNEM DERS ÖĞRETİM PLANI TÜRKÇE 1 Dersin Adı: ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ 2 Dersin Kodu: OATA204 3 Dersin Türü: ZORUNLU 4 Dersin Seviyesi: ÖNLİSANS 5 Dersin Verildiği Yıl: 2 6 Dersin Verildiği

Detaylı

ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ. Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl

ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ. Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi I Ön Koşul leri DERS BİLGİLERİ Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl Sorumluları

Detaylı

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ TARİH SORU 1: MÖ 2450 yılında başlayan ve 50 yıl süren bir savaş kaç yılında sona ermiştir? İşlemi nasıl yaptığınızı gösteriniz ve gerekçesini belirtiniz. (2 PUAN) SORU 2: Uygurlar

Detaylı

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1.ÜNİTE BİR KAHRAMAN DOĞUYOR

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1.ÜNİTE BİR KAHRAMAN DOĞUYOR T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1.ÜNİTE BİR KAHRAMAN DOĞUYOR KAZANIMLAR Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve kültürel yapısını analiz eder. Atatürk ün öğrenim

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NARLIDERE YATILI BÖLGE ORTAOKULU TC İNKILAP TARİHİ DERSİ AÇIK UÇLU DENEME SINAVI 1

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NARLIDERE YATILI BÖLGE ORTAOKULU TC İNKILAP TARİHİ DERSİ AÇIK UÇLU DENEME SINAVI 1 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NARLIDERE YATILI BÖLGE ORTAOKULU TC İNKILAP TARİHİ DERSİ AÇIK UÇLU DENEME SINAVI 1 1) Ali Rıza Efendi nin 1877-1878 Osmanlı Rus Savaşı nda Asakir-i Milliye Taburu ndaki geçici

Detaylı

KPSS 2009 GK-(3) DENEME-4 2. SORU. 3. Selçuklularda, 2. Türk-İslam devletlerinde ülke hanedanın ortak malıdır. anlayışı geçerli olmuştur.

KPSS 2009 GK-(3) DENEME-4 2. SORU. 3. Selçuklularda, 2. Türk-İslam devletlerinde ülke hanedanın ortak malıdır. anlayışı geçerli olmuştur. 3. Selçuklularda, I. hükümdarın Tanrı adına insanları yönetmekle görevli olması, KPSS 2009 GK-(3) ülkenin, hanedan üyelerinin ortak malı sayılması, din işlerinin halifeye, dünya işlerinin sultana ait olması

Detaylı

6 Mayıs 1922 - Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması. 26 Ağustos 1922 - Büyük Taarruzun başlaması

6 Mayıs 1922 - Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması. 26 Ağustos 1922 - Büyük Taarruzun başlaması 6 Mayıs 1922 - Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması 26 Ağustos 1922 - Büyük Taarruzun başlaması 30 Ağustos 1922 - Başkumandan meydan muharebesi 2 Eylül 1922 - Yunan orduları başkomutanı

Detaylı

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük DİRİLİŞİN DESTANI: SAKARYA

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük DİRİLİŞİN DESTANI: SAKARYA 1 Kütahya- Eskişehir Savaşı nda ordumuz Sakarya Nehri nin doğusuna çekilmişti. 2 TEKÂLİF-İ MİLLİYE NİN SAKARYA SAVAŞI NA ETKİSİ Tekâlif-i Milliye kararları daha uygulamaya yeni başlandığı için Sakarya

Detaylı

1881: Selanik'te doğdu. 1893: Askeri Rüştiye'ye girdi ve Kemal adını aldı.

1881: Selanik'te doğdu. 1893: Askeri Rüştiye'ye girdi ve Kemal adını aldı. 1881: Selanik'te doğdu. 1893: Askeri Rüştiye'ye girdi ve Kemal adını aldı. 1895: Selanik Askeri Rüştiyesi'ni bitirdi, Manastır Askeri İdadisi'ne girdi. 13 Mart 1899 : İstanbul Harp Okulu Piyade sınıfına

Detaylı

İçindekiler. Bir Kahraman Doğuyor... 5. Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası...73

İçindekiler. Bir Kahraman Doğuyor... 5. Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası...73 İçindekiler 1. Ünite BİR KAHRAMAN DOĞUYOR Bir Kahraman Doğuyor... 5 2. Ünite MİLLÎ UYANIŞ: YURDUMUZUN İŞGALİNE TEPKİLER 1. Bölüm : I. Dünya Savaşı ve Osmanlı Devleti...13 2. Bölüm : Bağımsızlığa Giden

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I Ders No : 0020040023 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

T.C. 8. SINIF II. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 11 MAYIS 2014 Saat: 10.10

T.C. 8. SINIF II. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 11 MAYIS 2014 Saat: 10.10 T.C. 8. SINIF II. DÖNEM ORTK (MZERET) SINVI 11 MYIS 2014 Saat: 10.10 T.C. İNKILP TRİHİ VE TTÜRKÇÜLÜK 1. Sömürge arayışı içindeki İtalya, 1911 yılında Osmanlı toprağı olan Trablusgarp a saldırdı. Osmanlı

Detaylı

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH CEVAP 1: (TOPLAM 2 PUAN) Savaş 2450-50=2400 yılının başında sona ermiştir. (İşlem 1 puan) Çünkü miladi takvimde, MÖ tarihleri milat takviminin başlangıcına yaklaştıkça

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I Ders No : 05002000 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

ÇALIŞMA SORULARI. A) Aşağıda yer alan LGS ye yönelik yayımlanan örnek MEB soruları yer almaktadır. Bu soruları yanıtla.

ÇALIŞMA SORULARI. A) Aşağıda yer alan LGS ye yönelik yayımlanan örnek MEB soruları yer almaktadır. Bu soruları yanıtla. Adı - Soyadı: Sınıf: 8/ Ders: T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ÇALIŞMA SORULARI Sevgili Öğrencimiz, A) Aşağıda yer alan LGS ye yönelik yayımlanan örnek MEB soruları yer almaktadır. Bu soruları yanıtla.

Detaylı