Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD)

Transkript

1 Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Ahi Evran University Journal of Kırşehir Education Faculty (JKEF) Cilt 17, Sayı 2, Ağustos 2016 ISSN

2 Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Ahi Evran University Journal of Kırşehir Education Faculty (JKEF) Sahibi Prof. Dr. Vatan KARAKAYA (Rektör) Owner Prof. Dr. Vatan KARAKAYA (Rector) Genel Yayın Yönetmeni Prof. Dr. Refik BALAY (Dekan) General Publishing Manager Prof. Dr. Refik BALAY (Dean) Editör Doç. Dr. Bayram TAY Editor Assoc. Prof. Dr. Bayram TAY Alan Editörleri Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi Doç. Dr. Nuri BALOĞLU Sosyal Bilgiler Eğitimi Doç. Dr. Çağrı ÖZTÜRK DEMİRBAŞ Fen Bilgisi Eğitimi Yrd. Doç. Dr. Tezcan KARTAL Matematik Eğitimi Yrd. Doç. Dr. Serdal BALTACI Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Yrd. Doç. Dr. Erhan GÜNEŞ Türkçe Eğitimi Yrd. Doç. Dr. Mustafa TÜRKYILMAZ Eğitim Programları ve Öğretimi Yrd. Doç. Dr. Menderes ÜNAL Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Yrd. Doç. Dr. Dilek GENÇTANIRIM KURT Okul Öncesi Eğitimi Yrd. Doç. Dr. Şükran UÇUŞ GÜLDALI Sınıf Eğitimi Yrd. Doç. Dr. Osman ÇİL Dil Editörü (İngilizce) Yrd. Doç. Dr. Menderes ÜNAL Dizgi Sorumluları Arş. Gör. Dr. Didem ALSANCAK SIRAKAYA Arş. Gör. Gül ÖZÜDOĞRU Sekreterya Arş. Gör. Murat BAŞ Dergimiz ULAKBİM, EBSCO, ASOS ve Türk Eğitim İndeksi veri tabanında yer almaktadır Bu dergi yılda üç defa yayınlanan hakemli bir dergidir Editor in Chef Educational Administration and Supervision Assoc. Prof. Nuri BALOĞLU Social Studies Education Assoc. Prof. Çağrı ÖZTÜRK DEMİRBAŞ Science Education Assist. Prof. Dr. Tezcan KARTAL Mathematics Education Assist. Prof. Dr. Serdal BALTACI Computer Education and Instructional Technologies Assist. Prof. Dr. Erhan GÜNEŞ Turkish Language Learning Assist. Prof. Dr. Mustafa TÜRKYILMAZ Educational Curriculum and Instruction Assist. Prof. Dr. Menderes ÜNAL Psychological Counseling and Guidance Assist. Prof. Dr. Dilek GENÇTANIRIM KURT Early Childhood Education Assist. Prof. Dr. Şükran UÇUŞ GÜLDALI Classroom Teacher Education Assist. Prof. Dr. Osman ÇİL Language Editor (English) Assist. Prof. Dr. Menderes ÜNAL Compositors Research Assistant Dr. Didem ALSANCAK SIRAKAYA Research Assistant Gül ÖZÜDOĞRU Secretariat Research Assistant Murat BAŞ This journal takes place at ULAKBIM, EBSCO, ASOS and Index of Turkish Education data base This journal is published three times in a year.this journal is refereed

3 Yayın Kurulu Prof. Dr. Mustafa CEMİLOĞLU (Uludağ Ünv.) Prof. Dr. Sibel ERDURAN (Bristol Ünv.) Prof. Dr. Mustafa ERGÜN (Afyon Kocatepe Ünv.) Prof. Dr. Ömer GEBAN (Orta Doğu Teknik Ünv.) Prof. Dr. Cahit KAVCAR (Ankara Ünv.) Prof. Dr. Sevgi KOYUNCU (Ondokuz Mayıs Ünv.) Prof. Dr. Ahmet MAHİROĞLU (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Şeref MİRASYEDİOĞLU (Başkent Ünv.) Prof. Dr. H. Ferhan ODABAŞI (Anadolu Ünv.) Prof. Dr. Mehmet ÖZYÜREK (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Mustafa SAFRAN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Bharath SRIRAMAN (Montona Unv.) Prof. Dr. Leman TARHAN (Dokuz Eylül Ünv.) Prof. Dr. Mustafa TAN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Halil İbrahim YALIN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Ann THOMPSON (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Lynne SCHRUM (George Mason Unv.) Prof. Dr. Mack SHELLEY (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Mehmet Fatih TAŞAR (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Mesut DURAN (Michigan-Dearborn Ünv.) Prof.. Dr. Cengiz ALACACI (İstanbul Medeniyet Unv.) Prof. Dr. Gıyasettin AYTAŞ (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Servet KARABAĞ (Gazi Ünv.) Doç. Dr. Zsolt LAVICZA (Cambridge Unv.) Editorial Board Prof. Dr. Mustafa CEMİLOĞLU (Uludağ Unv.) Prof. Dr. Sibel ERDURAN (Bristol Unv.) Prof. Dr. Mustafa ERGÜN (Afyon Kocatepe Unv.) Prof. Dr. Ömer GEBAN (Middle East Technical Unv.) Prof. Dr. Cahit KAVCAR (Ankara Unv.) Prof. Dr. Sevgi KOYUNCU (Ondokuz Mayıs Unv.) Prof. Dr. Ahmet MAHİROĞLU (Gazi Unv.) Prof. Dr. Şeref MİRASYEDİOĞLU (Başkent Unv.) Prof. Dr. H. Ferhan ODABAŞI (Anadolu Unv.) Prof. Dr. Mehmet ÖZYÜREK (Gazi Unv.) Prof. Dr. Mustafa SAFRAN (Gazi Unv.) Prof. Dr. Bharath SRIRAMAN (Montona Unv.) Prof. Dr. Leman TARHAN (Dokuz Eylül Unv.) Prof. Dr. Mustafa TAN (Gazi Unv.) Prof. Dr. Halil İbrahim YALIN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Ann THOMPSON (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Lynne SCHRUM (George Mason Unv.) Prof. Dr. Mack SHELLEY (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Mehmet Fatih TAŞAR (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Mesut DURAN (Michigan-Dearborn Unv.) Prof. Dr. Cengiz ALACACI (İstanbul Medeniyet Unv.) Prof. Dr. Gıyasettin AYTAŞ (Gazi Unv.) Prof. Dr. Servet KARABAĞ (Gazi Unv.) Assoc. Prof. Dr. Zsolt LAVICZA (Cambridge Unv.) Dergimiz ULAKBİM, EBSCO, ASOS ve Türk Eğitim İndeksi veri tabanında yer almaktadır Bu dergi yılda üç defa yayınlanan hakemli bir dergidir This journal takes place at ULAKBIM, EBSCO, ASOS and Index of Turkish Education data base This journal is published three times in a year.this journal is refereed

4 HAKEM KURULU Prof. Dr. Berrin AKMAN Prof. Dr. Buket AKKOYUNLU Prof. Dr. Cemil YÜCEL Prof. Dr. Handan DEVECİ Prof. Dr. Hasan ŞEKER Prof. Dr. Rıza ERDEM Prof. Dr. Seher BALCI ÇELİK Prof. Dr. Serap ERDOĞAN Prof. Dr. Yasemin KEPENEKÇİ Prof. Dr. Yücel KABAPINAR Doç. Dr. Bayram TAY Doç. Dr. Mustafa GÜÇLÜ Doç. Dr. Emre ÜNAL Doç. Dr. Murat ÖZEL Doç. Dr. Halil TOKCAN Doç. Dr. Necdet AYKAÇ Doç. Dr. Adem DURU Doç. Dr. Ahmet NALÇACI Doç. Dr. Oktay AKBAŞ Doç. Dr. Ali MEYDAN Doç. Dr. Arif ÖZER Doç. Dr. Elvan YALÇINKAYA Doç. Dr. Bekir BULUÇ Doç. Dr. Cemalettin İPEK Doç. Dr. Eda GÜRLEN Prof. Dr. Engin KARADAĞ Doç. Dr. Erhan ERTEKİN Doç. Dr. Erkan DİNÇ Doç. Dr. Filiz ERBAY Doç. Dr. Gül ÜNAL ÇOBAN Doç. Dr. Gülay EKİCİ Doç. Dr. Gürbüz OCAK Doç. Dr. Havise GÜLEÇ Doç. Dr. Kasım YILDIRIM Doç. Dr. Kazım ÇELİK Doç. Dr. Mehmet Akif SÖZER Doç. Dr. Murat ÖZDEMİR Doç. Dr. Özgül KELEŞ Doç. Dr. Recep ÇAKIR Doç. Dr. Rıza GÖKLER Doç. Dr. Rüştü YEŞİL Doç. Dr. Sabri SİDEKLİ Doç. Dr. Selma ÖNCEL Doç. Dr. Seyit ATEŞ Doç. Dr. Sıdıka OĞUZ Doç. Dr. Yavuz AKBAŞ Doç. Dr. Neşe ÖZKAL Doç. Dr. Zarife SEÇER Doç. Dr. Erdal BAY Doç. Dr. Ergün ÖZTÜRK Doç. Dr. İlyas YAVUZ Doç. Dr. Kadir ULUSOY Yrd. Doç. Dr. Osman ÇİL Yrd. Doç. Dr. Abdulkerim KARADENİZ Yrd. Doç. Dr. Adnan ALTUN Yrd. Doç. Dr. Alper Murat ÖZDEMİR Yrd. Doç. Dr. Avni YILDIZ Yrd. Doç. Dr. Burçin GÖKKURT Yrd. Doç. Dr. Cumali ÖKSÜZ Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Anadolu Üniversitesi Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Pamukkale Üniversitesi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Anadolu Üniversitesi Ankara Üniversitesi Marmara Üniversitesi Erciyes Üniversitesi Ömer Halisdemir Üniversitesi Ömer Halisdemir Üniversitesi Ömer Halisdemir Üniversitesi Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Uşak Üniversitesi Atatürk Üniversitesi Kırıkkale Üniversitesi Nevşehir Üniversitesi Niğde Üniversitesi Gazi Üniversitesi Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Necmettin Erbakan Üniversitesi Uşak Üniversitesi Mevlana Üniversitesi Dokuz Eylül Üniversitesi Gazi Üniversitesi Afyon Kocatepe Üniversitesi Çanakkale 18 Mart Üniversitesi Muğla Sıtkı Kocaman Üniversitesi Pamukkale Üniversitesi Gazi Üniversitesi Aksaray Üniversitesi Amasya Üniversitesi Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Akdeniz Üniversitesi Gazi Üniversitesi Marmara Üniversitesi Karadeniz Teknik Üniversitesi Akdeniz Üniversitesi Necmettin Erbakan Üniversitesi Gaziantep Üniversitesi Erciyes Üniversitesi Marmara Üniversitesi Mersin Üniversitesi Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Nevşehir Üniversitesi Bülent Ecevit Üniversitesi Bartın Üniversitesi Adnan Menderes Üniversitesi

5 Yrd. Doç. Dr. Dilber POLAT Yrd. Doç. Dr. Dilek GENÇTANIRIM KURT Yrd. Doç. Dr. Elif KARSLI Yrd. Doç. Dr. Eralp BAHÇİVAN Yrd. Doç. Dr. Erhan GÜNEŞ YRD. DOÇ. DR. ERINÇ KARATAŞ Yrd. Doç. Dr. Evrim ÇETİNKAYA YILDIZ Yrd. Doç. Dr. Ruhan KARADAĞ Yrd. Doç. Dr. İkbal Tuğba ŞAHİN Yrd. Doç. Dr. Gülizar EYMUR Yrd. Doç. Dr. Hatice GEDİK Yrd. Doç. Dr. Mehmet AYDIN Yrd. Doç. Dr. Mustafa YAĞCI Yrd. Doç. Dr. Özlem HASKAN AVCI Yrd. Doç. Dr. Serdar ÇİFTÇİ Yrd. Doç. Dr. Tezcan KARTAL Yrd. Doç. Dr. Vedat AKTEPE Yrd. Doç. Dr. Yasemin KIYMAZ Yrd. Doç. Dr. Yusuf Levent ŞAHIN Yrd. Doç. Dr. Cemalettin YILDIZ Yrd. Doç. Dr. Mustafa Şahin BÜLBÜL Yrd. Doç. Dr. Özkan AYDOĞDU Yrd. Doç. Dr. Tuğba HORZUM Yrd. Doç. Dr. Yavuz TOPKAYA Yrd. Doç. Dr. Erol KOÇOĞLU Yrd. Doç. Dr. İhsan ÜNLÜ Yrd. Doç. Dr. Gülfem SARPKAYA AKTAŞ Dr. Fatih Çetin ÇETİNKAYA Dr. Muhammed ARICAN Dr. Mutlu Tahsin ÜSTÜNDAĞ Dr. Ömer Faruk İSLİM Dr. Seval KIZILDAĞ TED Üniversitesi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Ankara Üniversitesi Erciyes Üniversitesi Adıyaman Üniversitesi Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Giresun Üniversitesi Aksaray Üniversitesi Dicle Üniversitesi Adnan Menderes Üniversitesi Nevşehir Üniversitesi Anadolu Üniversitesi Giresun Üniversitesi Kafkas Üniversitesi Cumhuriyet Üniversitesi Necmettin Erbakan Üniversitesi Kilis 7 Aralık Üniversitesi İnönü Üniversitesi Erzincan Üniversitesi Aksaray Üniversitesi Düzce Üniversitesi Gazi Üniversitesi Adıyaman Üniversitesi

6 İÇİNDEKİLER İ. Yıldırım, Ö. F. Vural Matematik Öğretimine Entegre Edilmiş Harmanlanmış Öğrenme Süreci Hakkındaki Öğrenci Görüşleri Students Views about Blended Learning Process Integrated to Mathematics Education 1-15 Ş. İdin, N. Kayhan Avrupa Birliği Ülkeleri ve Türkiye de İlköğretim Döneminde Üstün Zekâlı- Yetenekli Öğrenciler İçin Özel Eğitim Uygulamaları European Union Countries and Primary Period Gifted-Talented Students for Special Education Practices in Turkey E. Öztürk Yılmaztekin, F. Tantekin Erden Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Bütünleştirilmiş Program Hakkındaki Görüşleri Pre-Service Early Childhood Teachers Views about Integrated Curriculum S. Öngören Özdemir, K. Tepeli Okul Öncesi Öğretmenlerinin Saldırgan Davranışlarla Baş Etme Stratejilerinin İncelenmesi Examining the Strategies of Preschool Teachers to Cope with Aggressive Behaviors Y. Geçit, M. A. Tokdemir Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü Mezunlarının Coğrafyaya Yönelik Görüşleri Faculty of Literature and Sicience History Department Graduates Perceptions about Geography S. Yağan Güder, E. Alabay 3-6 Yaş Arasındaki Çocukların Oyuncak Tercihlerinin Toplumsal Cinsiyet Bağlamında İncelenmesi Examination of the Toys Preferences in Children Aged 3-6 in the Context of Gender V. Aktepe, E. Yalçınkaya Okul Ortamında Değerler Eğitiminin Öğrenci Görüşlerine Göre Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi The Evaluation of Values Education at School According to Students Views Regarding Various Variables U. Bayraktar, M. Vural Batık, Y. Barut Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Öğretmen Özyeterlik Düzeyleri ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları The Teacher Self-Efficacy of Special Education Prospective Teachers and Their Attitudes Towards Teaching Profession

7 S. D. Kılıç Matematik Öğretmen Adaylarının Mikroöğretim Deneyimlerine İlişkin Görüşleri ve Okul Uygulamaları Dersinden Beklentileri Opinions of Mathematics Teacher Candidates Regarding Microteaching Experiences and Their Expectations from School Practice Lessons A. H. Bülbül, U. Tuğtekin, U. İlic, A. Kuzu, H. F. Odabaşı Çevrimiçi Ortamlarda Araştırma Toplulukları: Öğretim Üyeleri İçin Bir Yol Haritası Community of Inquiry in Online Environments: A Guideline for Faculty H. Atlı, R. Balay Bilim ve Sanat Merkezindeki Üstün Yetenekliler Eğitiminin Sürdürülebilirliğine İlişkin Öğrenci Düşünceleri Student Perceptions Towards Sustainability of Education of Gifted Students in Science and Art Center D. Gençtanırım Kurt, E. Gürlen Predicting Vocational Self-Esteem of Prospective Teachers Öğretmen Adaylarının Mesleki Benlik Saygısının Yordanması P. S. Çetin, D. Metin, E. Kaya Laboratuvar Uygulamalarında Yeni Bir Yaklaşım: Argüman Temelli Sorgulayıcı Araştırma A New Approach to Laboratory Applications: Argument- Driven Inquiry M. Özdemir, H. Büyükgöze Gerçeklik Şoku Beklentisi Ölçeği nin Uyarlaması ve Aday Öğretmenler Üzerine Bir Uygulama The Adaptation of Reality Shock Expectation Scale and a Study on Prospective Teachers Z. Tuğral, H. Güvenç İşbirlikli Öğrenmenin Lise Öğrencilerinin Matematik Özyeterlik Algıları, Başarı ve Etkin Katılımlarına Etkileri The Effects of Cooperative Learning on High School Students Math Achievement, Self-Efficacy and Engagement &Disaffection T. Horzum Total Görme Engelli Öğrencilerin Perspektifinden Üçgen Kavramı Triangle Concept from the Perspective of Blind Students H. Ö. Beydoğan Öğretmen Adaylarına Yönelik Dönüt Düzeltme Algı Ölçeği Feedback Correction Perception Scale For Teacher Candidates

8 N. Dağ Consideration on Class Communication and State of Togetherness in Class Within The Framework of Constructivism Yapılandırmacılık Bağlamında Sınıf İçi İletişime ve Sınıftaki Birliktelik Hâline İlişkin Tespitler S. Kapucu, M. Çılgın Lise Öğrencilerinin Ünlü Fizik Bilim İnsanları Hakkındaki Bilgilerinin Belirlenmesi Determining High School Students Knowledge about Famous Physicists T. Canbulat, G. Avcı, S. Sipahi ABD ve Kanada da Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanındaki Tezlerin Değerlendirilmesi The Evaluation of the Theses in the Field of Social Studies in The U.S.A and Canada R. Gürbüz, Y. Güder Matematik Öğretmenlerinin Problem Çözmede Kullandıkları Stratejiler The Strategies Mathematics Teachers Use in Problem Solving P. Işkın, A. Kesten Medya Okuryazarlığı Dersinin İşlenmesinde Karşılaşılan Sorunların Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Evaluation the Challenges Encountered in Media Literacy Classes by the Teachers' Opinions Ü. Şen Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Uzaktan Eğitim Programları Distance Education Programmes in Teaching Turkish As a Foreign Language N. Gürefe, S. H. Gültekin Yükseklik Kavramına Dair Öğrenci Bilgilerinin İncelenmesi Examining Students Information About Altitude Concept C. Yıldız, A. Baki Matematik Tarihinin Derslerde Kullanımını Etkileyen Faktörlere İlişkin Öğretmen Görüşleri Teachers Views about Factors Which Affect History of Mathematics Usage in Lessons R. Sarpkaya, P. Yengin Sarpkaya, T. Yılmaz, B. Altun Öğretim Elemanlarına Yönelik Ödüllendirme Uygulamaları Rewarding Applications towards Instructors at Universities M. B. Bulut, N. Baloğlu Üniversite Öğrencilerinin Aile Liderlik Yönelimleri ile Bazı Demografik Değişkenler Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi Examining the Relationship Between Family Leadership Orientation and Some Demographic Variables of College Students

9 D. M. Gezgin, M. Adnan Makine Mühendisliği ve Ekonometri Öğrencilerinin Programlamaya İlişkin Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi An Investigation of Perceived Self Efficacy of Engineering and Econometrics Students on Computer Programming H. Ekşi, T. Arıcan, K. G. Yaman Meslek Lisesi Öğrencilerinin Riskli Davranışlarının Yordayıcısı Olarak Sosyal Görünüş Kaygısı ve Mükemmeliyetçilik The Perfectionizm And Social Appearance Anxiety As Being The Prediction Of Risky Behavior On Vocational High School Students S. Çiftçi, M. A. Ocak Web Temelli Bilişüstü Haritalama Aracının Öğrencilerin Öz Düzenleme Becerilerine ve Bilişüstü Farkındalıklarına Etkisi The Effects of Web Based Metacognitive Mapping Tool on the Self-Regulation Skills and Metacognitive Awareness M. Yağcı, U. Başarmak Lise Öğrencilerinin Bilgi Teknolojilerinden Yararlanma Düzeyleri Utilization Level of the High School Students from Information Technologies R. Ata, K. Yıldırım Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlığı Dersi Kapsamında İnternet ve Sosyal Medya Kullanımları The Use of Internet and Social Media of Pre-Service Teachers in the Context of Media Literacy Course S. Ateş, Y. Döğmeci, E. Güray, F. F. Gürsoy Sınıf İçi Konuşmaların Bir Analizi: Diyalojik mi Monolojik mi? An Analysis of Speeches of Classroom Inside: Is It Dialogic or Monologic E. Günel, M. M. Merryfield ABD deki Müslüman Kız Öğrencilerin Okul Deneyimlerini Anlamak: Sosyal Bilgiler Dersleri ve Öğretim Programına İlişkin Yorumları Understanding Muslim Girls' Experiences in U.S.: Interpreting the Social Studies Courses and the Curriculum L. İncikabı, M. Pektaş, C. Süle Ortaöğretime Geçiş Sınavlarındaki Matematik ve Fen Sorularının PISA Problem Çözme Çerçevesine Göre İncelenmesi An Analysis of SSIPE Mathematics and Science Items in terms of PISA Problem Solving Framework S. T. Kamer, A. S. Şimşek Türk Eğitim Tarihi Dersine Yönelik Öğretmen Adaylarının Tutumlarının Ölçülmesi Measuring the Attitudes of Pre-Service Teachers towards the History of Turkish Education Course

10 M. Ş. Demir, M. E. Usta, A. Yayla, N. Taşkın, Y. Hastunç, Ö. Alav Çeşitli Nöro-Bilişsel & Nöro-Pedagojik Uygulama ve Modalitelerin Bilişsel Becerilerin Gelişimi Üzerindeki Etkisi The Effect of Different Neuro-Cognitive & Neuro-Pedagogical Modalities and Applications on Neuro-Cognitive Development İ. Ünlü, Ö. Metin İlköğretim Öğrencilerinin Cinsiyet Değişkenine Göre Değerlere Ulaşma Düzeyleri Elementary Student s Levels of Reaching The Values in Terms of Gender Variable E. Koçoğlu, Ö. Akman Eğitimde Konsültasyon Hizmetlerine İlişkin Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Algıları Perceptions of Social Studies Teachers Education on Consultation Services C. Akar, A. Keyvanoğlu 2009 ve 2015 Hayat Bilgisi Programlarının Çokkültürlü Eğitim Bağlamında Karşılaştırılması A Comparison of 2009 and 2015 Life Studies Curriculum in Context of Multicultural Education