Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD)

Transkript

1 Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Ahi Evran University Journal of Kırşehir Education Faculty (JKEF) Cilt 15, Sayı 2, Ağustos 2014 ISSN

2 Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Ahi Evran University Journal of Kırşehir Education Faculty (JKEF) Sahibi (Rektör) Owner (Rector) Genel Yayın Yönetmeni (Rektör) General Publishing Manager (Rector) Editörler Yrd. Doç. Dr. Hüseyin ġġmġek Yrd. Doç. Dr. Mustafa YAĞCI Editors Assist. Prof. Dr. Hüseyin ġġmġek Assist. Prof. Dr. Mustafa YAĞCI Editör Yardımcıları Doç. Dr. Nuri BALOĞLU Doç. Dr. Cengiz ġahġn Yrd. Doç. Dr. Yasemin KIYMAZ Yrd. Doç. Dr. Erhan GÜNEġ Yrd. Doç. Dr. Ayfer ġahġn Yrd. Doç. Dr. Özlem AFACAN Yrd. Doç. Dr. Bayram TAY Yrd. Doç. Dr. Tekin ÇELĠKKAYA Yrd. Doç. Dr. Remzi CAN Assistant Editors Assoc. Prof. Dr. Nuri BALOĞLU Assoc. Prof. Dr. Cengiz ġahġn Assist. Prof. Dr. Yasemin KIYMAZ Assist. Prof. Dr. Erhan GÜNEġ Assist. Prof. Dr. Ayfer ġahġn Assist. Prof. Dr. Özlem AFACAN Assist. Prof. Dr. Bayram TAY Assist. Prof. Dr. Tekin ÇELĠKKAYA Assist. Prof. Dr. Remzi CAN Dil Editörü (İngilizce) Yrd. Doç. Dr. Menderes ÜNAL Language Editor (English) Assist. Prof. Dr. Menderes ÜNAL Dizgi Sorumluları ArĢ. Gör. Didem ALSANCAK SIRAKAYA ArĢ. Gör. Gül ÖZÜDOĞRU Compositors Research Assistant Didem ALSANCAK SIRAKAYA Research Assistant Gül ÖZÜDOĞRU Sekreterya ArĢ. Gör. Hüseyin ATEġ ArĢ. Gör. Hamza YAKAR Secretariat Research Assistant Hüseyin ATEġ Research Assistant Hamza YAKAR Dergimiz ULAKBİM, EBSCO, ASOS ve DOAJ veri tabanında yer almaktadır Bu dergi yılda üç defa yayınlanan hakemli bir dergidir This journal takes place at ULAKBIM, EBSCO, ASOS and DOAJ data base This journal is published three times in a year.this journal is refereed

3 Yayın Kurulu Prof. Dr. Mustafa CEMĠLOĞLU (Uludağ Ünv.) Prof. Dr. Sibel ERDURAN (Bristol Ünv.) Prof. Dr. Mustafa ERGÜN (Afyon Kocatepe Ünv.) Prof. Dr. Ömer GEBAN (Orta Doğu Teknik Ünv.) Prof. Dr. Cahit KAVCAR (Ankara Ünv.) Prof. Dr. Sevgi KOYUNCU (Ondokuz Mayıs Ünv.) Prof. Dr. Ahmet MAHĠROĞLU (Gazi Ünv.) Prof. Dr. ġeref MĠRASYEDĠOĞLU (BaĢkent Ünv.) Prof. Dr. H. Ferhan ODABAġI (Anadolu Ünv.) Prof. Dr. Mehmet ÖZYÜREK (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Mustafa SAFRAN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Bharath SRIRAMAN (Montona Unv.) Prof. Dr. Leman TARHAN (Dokuz Eylül Ünv.) Prof. Dr. Mustafa TAN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Halil Ġbrahim YALIN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Ann THOMPSON (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Lynne SCHRUM (George Mason Unv.) Prof. Dr. Mack SHELLEY (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Mehmet Fatih TAġAR (Gazi Ünv.) Doç. Dr. Mesut DURAN (Michigan-Dearborn Ünv.) Doç. Dr. Cengiz ALACACI (Ġstanbul Medeniyet Unv.) Doç. Dr. Zsolt LAVICZA (Cambridge Unv.) Doç. Dr. Gıyasettin AYTAġ (Gazi Ünv.) Doç. Dr. Servet KARABAĞ (Gazi Ünv.) Editorial Board Prof. Dr. Mustafa CEMĠLOĞLU (Uludağ Unv.) Prof. Dr. Sibel ERDURAN (Bristol Unv.) Prof. Dr. Mustafa ERGÜN (Afyon Kocatepe Unv.) Prof. Dr. Ömer GEBAN (Middle East Technical Unv.) Prof. Dr. Cahit KAVCAR (Ankara Unv.) Prof. Dr. Sevgi KOYUNCU (Ondokuz Mayıs Unv.) Prof. Dr. Ahmet MAHĠROĞLU (Gazi Unv.) Prof. Dr. ġeref MĠRASYEDĠOĞLU (BaĢkent Unv.) Prof. Dr. H. Ferhan ODABAġI (Anadolu Unv.) Prof. Dr. Mehmet ÖZYÜREK (Gazi Unv.) Prof. Dr. Mustafa SAFRAN (Gazi Unv.) Prof. Dr. Bharath SRIRAMAN (Montona Unv.) Prof. Dr. Leman TARHAN (Dokuz Eylül Unv.) Prof. Dr. Mustafa TAN (Gazi Unv.) Prof. Dr. Halil Ġbrahim YALIN (Gazi Ünv.) Prof. Dr. Ann THOMPSON (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Lynne SCHRUM (George Mason Unv.) Prof. Dr. Mack SHELLEY (Iowa State Unv.) Prof. Dr. Mehmet Fatih TAġAR (Gazi Ünv.) Assoc. Prof. Dr. Mesut DURAN (Michigan-Dearborn Unv.) Assoc. Prof. Dr. Cengiz ALACACI (Ġstanbul Medeniyet Unv.) Assoc. Prof. Dr. Zsolt LAVICZA (Cambridge Unv.) Assoc. Prof. Dr. Gıyasettin AYTAġ (Gazi Unv.) Assoc. Prof. Dr. Servet KARABAĞ (Gazi Unv.) Dergimiz ULAKBİM, EBSCO, ASOS ve DOAJ veri tabanında yer almaktadır Bu dergi yılda üç defa yayınlanan hakemli bir dergidir This journal takes place at ULAKBIM, EBSCO, ASOS and DOAJ data base This journal is published three times in a year.this journal is refereed

4 HAKEM KURULU Prof. Dr. Esmahan AĞAOĞLU Prof. Dr. Vefa TAġDELEN Prof. Dr. Esra MACAROĞLU Prof. Dr. Fatih TÖREMEN Prof. Dr. Atilla CAVKAYTAR Prof. Dr. Ramazan DĠKĠCĠ Doç.Dr. Sadegül AKBABA ALTUN Doç. Dr. Erkan TEKĠNARSLAN Doç. Dr. RüĢtü YEġĠL Doç. Dr. Mehmet TAġDEMĠR Doç. Dr. Ġlhan VARANK Doç. Dr. Hasan DEMĠRTAġ Doç. Dr. Nail YILDIRIM Doç. Dr. Özgen KORKMAZ Doç. Dr. Mehmet KÖÇER Doç. Dr. Özge HACIHAFIZLIOĞLU Doç. Dr. Mehmet KURUDAYIOĞLU Doç. Dr. Sadi SĠDEKLĠ Doç. Dr. Ertuğrul USTA Doç. Dr. Sadi SEFEROĞLU Doç. Dr. Engin KARADAĞ Doç. Dr. Nuri BALOĞLU Doç. Dr. Bekir BULUÇ Doç. Dr. Cemalettin ĠPEK Doç. Dr. Yasemin GÜLBAHAR Doç. Dr. Emine Sema BATU Yrd. Doç. Dr. Mustafa TÜRKYILMAZ Yrd. Doç. Dr. Hülya AĢkın BALCI Yrd. Doç. Dr. Tamer KAVURAN Yrd. Doç. Dr. Celal Tayyar UĞURLU Yrd. Doç. Dr. Halit KARALAR Yrd. Doç. Dr. Harun ER Yrd. Doç. Dr. Mustafa KILINÇ Yrd. Doç. Dr. Erhan GÜNEġ Yrd. Doç. Dr. Ġbrahim GÖKTAġ Yrd. Doç. Dr. Bekir KürĢat DORUK Anadolu Üniversitesi Yıldız Teknik Üniversitesi Yıldız Teknik Üniversitesi Zirve Üniversitesi Anadolu Üniversitesi Mersin Üniversitesi BaĢkent Üniversitesi Abant Ġzzet Baysal Üniversitesi Yıldız Teknik Üniversitesi Ġnönü Üniversitesi GaziosmanpaĢa Üniversitesi Mevlana Üniversitesi Samsun 19 Mayıs Üniversitesi Ġstanbul Kültür Üniversitesi Abant Ġzzet Baysal Üniversitesi Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Mevlana Üniversitesi Hacettepe Üniversitesi EskiĢehir Osmangazi Üniversitesi Gazi Üniversitesi Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Ankara Üniversitesi Anadolu Üniversitesi Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Fırat Üniversitesi Cumhuriyet Üniversitesi Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Bartın Üniversitesi Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Adnan Menderes Üniversitesi Abant Ġzzet Baysal Üniversitesi

5 İÇİNDEKİLER V. Ateş, S. Şahin Yüksek Lisans Öğrencilerinin Okuma AlıĢkanlıklarına Bilgisayar ve Ġnternet Teknolojilerinin Etkileri Effects of Computer and Internet Technologies in Graduate Students' Reading Habits 1-16 F. Altın, S. Vatanarıtan Türkiye de Okul Yöneticisi YetiĢtirme, Atama ve Sürekli GeliĢtirme Model Önerisi A Model Proposal for the Preparation, Selection, and Professional Development of School Principals in Turkey E. İzci, Ö. Göktaş, S. N. Şad Öğretmen Adaylarının Alternatif Ölçme Değerlendirmeye ĠliĢkin GörüĢleri ve Yeterlilik Algıları Prospective Teachers Views and Perceived Efficacy Regarding Alternative Measurement and Evaluation N. Mamur Post-modernizmin Sanat Eğitimine Yansıma Biçimleri Görsel Kültür ve EleĢtirel Pedagoji Implications of Postmodernism on ArtEducation: Visual Culture and Critical Pedagogy A. Kaya, R. Balay, S. Tınaz Yönetici ve Öğretmenlerin Yönetsel Etkililik ve Örgütsel Bağlılık Algıları Arasındaki ĠliĢki The Relationship between Managerial Effectiveness and Organizational Commitment Perceptions of Teachers and Principals A. Karadeniz, Ü. Gürsoy Modern Metin Çözümleme Yöntemlerinin EleĢtirel DüĢünme, Yaratıcı DüĢünme ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi The Effects of Modern Analysis Methods In Poetry Students Critical Thinking, Creative Thinking and Problem Solving Skills F. D. Kentli Perceived Influences in Vocational Preference of Turkish High School Students Türkiye deki Lise Öğrencilerinin Meslek Tercihlerini Etkileyen Faktörler S. Atik, M. Üstüner Ġlköğretim Okullarının Örgüt Tipi ile Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılığı Arasındaki ĠliĢki The Relationship Between Organizatıon Type of Primary Schools and Teachers Organizational Commitment

6 M. Duran, A. Kaplan Matematiksel Kavramlarla GeliĢtirilen Kelimeden Kavrama Oyununa ĠliĢkin Öğrenci-Öğretmen GörüĢleri Review of Students-Teachers Relating to From Word to Notion Game Developed with Mathematical Purviews P. Karaman, Ç. Şahin Öğretmen Adaylarının Ölçme Değerlendirme Okuryazarlıklarının Belirlenmesi Investigating the Assessment Literacy of Teacher Candidates M. Sırakaya, H. Çakır Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejilerinin Belirlenmesi Determination of Teacher Candidates Online Searching Strategies G. Özüdoğru, H. Çakır Öğretim Elemanlarının BiliĢim Teknolojileri Kullanımında Öğretmen Adaylarına Model Olma Farkındalıklarının Ġncelenmesi An Investigation of Instructors Awareness Being a Role Model to Pre-service Teachers for Utilizing Information and Communication Technologies Z. Tangülü, T. Çıdaçı Ortaokul 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersine Giren BranĢ Öğretmenlerinin KarĢılaĢtığı Sorunlar The Problems Faced by Branch Teachers Lecturing Social Sciences at 5th Grades Y. Z. Olpak, E. Kılıç Çakmak Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Farklı Geribildirim Stratejilerinin Öğrencilerin Sosyal BiliĢsel ve Öğretimsel BulunuĢluk Algıları ile Akademik BaĢarılarına Etkisi Effects of Different Feedback Strategies on Students Perceptions of Social Cognitive and Teaching Presence and Academic Achievements in Online Learning Environments N. Çalışkan, M. Aslanderen Aile Ġçi ĠletiĢim ve Siber YaĢam: Teorik Bir Çözümleme Intra-Family Communication and Cyber Life: A Theoretical Analysis A. Sağlam, A. Yayla Ġlkokul ve Ortaokullarda Uygulanmakta Olan Sosyal Kulüplerin ĠĢlevlerine Yönelik Öğretmen GörüĢleri Views of Teachers towards Functions of Social Clubs Implemented in Primary and Secondary Schools

7 N. Baloğlu Eğitim Kurumlarına Yönetici Seçmede Bir Karar Destek Sistemi: Analitik HiyerarĢi Süreci The Selection of Administrator for Educational Institutions: Analitical Hierarchy Process as a Decission Support System E. Karataş Eğitimde OyunlaĢtırma: AraĢtırma Eğilimleri Gamification in Education: Research Trends A. Bahçıvancıoğlu Yazıcı, N. Akçin Çoklu Yetersizliği Olan Çocukların Annelerinin Çocuklarının GeliĢimlerine ĠliĢkin GörüĢlerinin Betimlenmesi Describing Mother's Opinions About Development Process of Their Children with Multiple Disability