VE DEĞERLEND ERLENDĐRMERME. Dersin sorumlusu:đnci. Morgil

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "VE DEĞERLEND ERLENDĐRMERME. Dersin sorumlusu:đnci. Morgil"

Si̇mge Başaran
10 yıl önce
İzleme sayısı:

1 ÖĞRETĐMDE PLANLAMA VE DEĞERLEND ERLENDĐRMERME Dersin sorumlusu:đnci Morgil

2 KONU:BARDAĞIMDAK IMDAKĐ SU BEN ĐÇMEDEN BĐTTB TTĐ!

3 KĐMYA ĐLE ĐLĐŞKĐLENDĐRME Maddenin hal değiştirmesi hayatın n devamı için in çok önemlidir. nemlidir.örneğin; dünyadaki d su daima hareket halindedir, buz halden sıvıs hale, sıvıs halden buhar haline ve buhar halinden tekrar sıvıs haline dönen d suyun bu hareketi süreklilik s içerir. i Su çevrimi milyonlarca yıldy ldır r devam etmekte olup hayatın devamlılığı ığı buna bağlıdır.

örneğin; dünyadaki d su daima hareket halindedir, buz halden sıvıs hale, sıvıs halden buhar

4 GÜNLÜK K HAYAT ĐLE ĐLĐŞKĐLENDĐRME: Sıcak yaz günlerinde g masamızda unuttuğumuz umuz bardağı ğımızdaki suyun gözle g fark edilebilir şekilde azaldığı ığını gözlemleriz.bunun nedeninin buharlaşmad madır.

ğımızdaki suyun gözle g fark edilebilir şekilde

5 KĐMYA KONUSU: Maddenin Özellikleri 9.sınıf f Kimya Konusu

6 DERSĐN N ANLATILMASI:

7 Hedef 1)Maddenin katı,, sıvı,gaz s halinin kavratılmas lması KAZANIMLAR 1)Maddenin Katı,S,Sıvı,Gaz,Gaz hali açıklanır. 2)Katı,s,sıvı ve gazların özelliklerinin öğretilmesi.

8 Katılar, sıvılar s ve gazlar

9 Katılar ların özellikleri: Katılar ların n belli bir şekli ve hacmi vardır. r. Tanecikler arası boşluklar çok azdır. Maddenin katı hali,düşük sıcaklık k ve yüksek y basınc ncı tercih eden düzenli haldir.

10 Sıvıların Özellikleri Sıvı maddelerin belirli bir şekilleri yoktur.bulundukları kabın şeklini alırlar. Tanecikler arası boşluklar katılara göre g daha fazladır. Sıvı molekülleri lleri birbiri üzerinden kayarlar. Katılara göre g daha düzensizdirler.

Tanecikler arası boşluklar katılara göre g daha fazladır.

11 Gazların Özellikleri: Bulundukları kabın hacmini ve şeklini alırlar. Tanecikler arası büyük k boşluklar vardır. r. Belirli bir şekilleri ve hacimleri yoktur.

12 Hedef 2) Maddenin hal değişimlerinin imlerinin kavratılmas lması Kazanımlar 1)Erime,donma kavramlarının açıklanması 2)Buharlaşma,yo ma,yoğunlaşma kavramlarının n açıklanmasa klanması 3)Süblimle blimleşme,katılaşma kavramlarının n açıklanmasa klanması

2)Buharlaşma,yo ma,yoğunlaşma kavramlarının n açıklanmasa

13 Isı alır Tanecikler arası boşluk artar Moleküllerin düzenliliği azalır ERĐME BUHARLAŞMA KATI SIVI GAZ Isı verir DONMA SÜBLĐMLEŞME KATILAŞMA Tanecikler arası boşluk azalır Moleküllerin düzenliliği artar YOĞUNLAŞMA

Isı verir DONMA SÜBLĐMLEŞME KATILAŞMA Tanecikler

15 HEDEF 3:KAYNAMA ĐLE BUHARLAŞMA ARASINDAKĐ FARKIN KAZANIMLAR: KAVRATILMASI 1)Kaynama ile buharlaşma arasındaki farkın n anlatılmas lması

16 Buharlaşma ile Kaynama Arasındaki Fark: Su her sıcakls caklıkta kta kaynamaz, buharlaşabilir. abilir. Kaynama ile buharlaşma arasındaki fark; kaynama suyun tüm t m hacminde, buharlaşma ise sadece suyun yüzeyinde y oluşur. ur. Kaynama belirli bir sıcakls caklıkta kta olur,buharlaşma ise her sıcakls caklıkta kta olur. ÖRNEK: Suyun kaynama noktası 100oC dir. Su kaç oc de buharlaşı şır? Buharlaşma olayını açıklayarak, kaynama noktası ile karşı şılaştırmasını yapınız. Suyun kaynama noktası 100 oc olması demek suyun bu noktanın n altında buharlaşmayaca mayacağını göstermez. Su her zaman donma noktasının üzerinde buharlaşı şır. Suyun Kaynama noktası dış basınca karşı yapılan bir işlemdir. i Su dışd basınç ile aynı düzeye geldiğinde inde kaynamaya başlar. Su donma noktasının dışında dışd ışarıdan aldığı ısıyı değerlendirerek erlendirerek kaynama noktasına na bakmaksızın n buharlaşma işlemini i gerçekle ekleştirir.

Kaynama belirli bir sıcakls caklıkta kta olur,buharlaşma ise her sıcakls caklıkta kta olur. ÖRNEK: Suyun kaynama noktası 100oC dir. Su kaç oc de buharlaşı şır?

17 GÜDÜLEME: Öğrencilerden, dramatize etme yöntemini y kullanarak kendilerini katı,s,sıvı,gaz,gaz olarak düşünmeleri istenebilir.

18 PEKĐŞ ĐŞTĐRME: Pekiştirme kısmk smında öğrencilerle birlikte küçük üçük k bir deney yapılabilir ve günlük k hayattan birkaç örnek daha verilebilir.

19 Deneyin Adı:Buharla Buharlaşan an Su Nereye Gitti? Deney Araç-Gere Gereçleri: leri:balon,pet Şişe,Leğen,Kaynama en,kaynama derecesinde su,soğuk uk su. Deneyin Yapılışı ışı: Deney için i in önce bir adet balon, bir adet küçük üçük k boy pet şişe, bir leğen en ve kaynama derecesinde sıcak s su gereklidir. Pet şişe e içine i ine soğuk su doldurulup balonla ağzıa kapatılır r ve leğenin enin içine i ine yerleştirilir. Leğene ene kaynamış su doldurulur ve pet şişenin içinde i inde durması sağlan lanır. Bir süre beklenir ve bekledikçe e balonun şişenin içinde i inde suyun buharlaşarak arak balonu şişirmesi irmesi gözlenir. g Bu olayın n nedenleri hakkında çocuklara sorular yöneltilir. Bu cevaplar doğrultusunda balonun neden ve nasıl şiştiği i anlatılır.

Pet şişe e içine i ine soğuk su doldurulup balonla ağzıa kapatılır r ve leğenin enin içine i ine yerleştirilir.

20 Günlük k Hayattan Verilebilecek Diğer Örnekler: Testideki suyun soğuk olması günlük hayattan örnek verilebilir.

21 NEDEN? Testilerin suyu soğuk tutma özellikleri, geçirimli olmalarındand ndandır. Testiler düşük d derecelerde pişirildikleri irildikleri için i in nispeten gözenekli kalırlar. Đçlerindeki suyu hafif hafif gözeneklerinden g dışd ışarı verir. Bu olay aynen insandaki terleme olayı gibi buharlaşma yoluyla ısı düzenlemesi yapar, serinlemeyi sağlar.

22 Vücut ısısı dış sıcaklıklar klar veya stres yüzünden artış gösterdiğinden inden kan dolaşı şımı hızlanır.böylece ter bezleri çalışmaya başlar.deri üzerinde oluşan ter buharlaşarak arak vücut v ısısını dengeler.

23 DEĞERLEND ERLENDĐRME: RME: Değerlendirme erlendirme kısmk smında: 1)Katılar ların,sıvıların n ve Gazların n genel özellikleri nelerdir? 2)Buharlaşma ve kaynama arasındaki farklar nelerdir? 3)Süblimle blimleşme me nedir? Soruları sorulabilir

24 Kaynaklar:

25 HAZIRLAYAN: Gizem Demirci

Benzer belgeler

Maddeye dışarıdan ısı verilir yada alınırsa maddenin sıcaklığı değişir. Dışarıdan ısı alan maddenin Kinetik Enerjisi dolayısıyla taneciklerinin

Maddeye dışarıdan ısı verilir yada alınırsa maddenin sıcaklığı değişir. Dışarıdan ısı alan maddenin Kinetik Enerjisi dolayısıyla taneciklerinin titreşim hızı artar. Tanecikleri bir arada tutan kuvvetler