BĐRĐM / ÜST YÖNETĐCĐ SUNUŞU

Transkript

1 BĐRĐM / ÜST YÖNETĐCĐ SUNUŞU Bu belge ile Namık Kemal Üniversitesi, Ziraat Fakültesi, Tarım Ekonomisi Bölümü 2008 yılı Faaliyetleri sunulmaktadır. Tarım Ekonomisi tarımın teknik dalları ile ekonomi bilimini bağdaştıran bir bilimdir. Bir başka deyişle, ekonomi ve işletme bilimlerinin temel ilke ve yöntemlerini kullanarak tarımsal problemlere çözüm arayan uygulamalı bir bilimdir. Tipik bir tarım ekonomisi lisans programı; tarım tekniği ile ilgili temel dersler (tarla bitkileri, bahçe bitkileri, üretim, gıda teknolojisi, tarım makineleri, tarımsal yapılar ve sulama, bitki koruma, peyzaj mimarlığı, ölçme bilgisi, toprak bilimi, bitki besleme, çevre kirliliği, hayvan besleme vb.), istatistik, ekonometri, işletme, ekonomi, matematik ve çok çeşitli tarım ekonomisi derslerinden oluşmuştur. Mezunlar tarım sektöründe ve tarımla ilgili sanayi firmalarında örneğin, gıda sanayi, üretim girdileri sanayileri (tohum, yem, gübre, makine, ilaç vb.) tarım ekonomisti ya da tarım işletmecisi olarak kolaylıkla iş bulabilmektedirler. Tarım tekniğine ilişkin alınan dersler mezunların teknik konularda da çalışmalarına olanak sağlamaktadır. Bölümümüz uygulamalı eğitim öğretimi ön plana çıkarmakta ve öğrencilerimizin meslek yaşamlarında karşılaşabileceği işletme analizi, planlama, proje teklifi hazırlama, Çevresel Etki Değerlendirme (ÇED) raporu hazırlama, vb. konularda temel eğitime öncelik vermektedir. Bunun yanı sıra öğrencilerimizin tarımsal işletmeler ve tarıma dayalı işletmelerdeki faaliyetleri yerinde inceleyip öğrenmeleri amacıyla yakın civardaki çeşitli firmalara ziyaretlere de önem verilmektedir. Bölümümüzde son sınıf öğrencilerinin ağırlıklı ekonomi konusunda olmak üzere her türlü bilgiye ulaşabilecekleri bir bölüm kütüphanemiz mevcuttur. Bunun yanı sıra bölüm kütüphanemizde çağdaş bilgi ulaşım aracı olan internete ulaşacak fiziksel imkânları sağlayacak bir adet bilgisayarımız bulunmaktadır. Bölümümüze ait paydaşlarla interaktif iletişimi sağlayacak bir internet web sayfası yapılanması da bulunmaktadır. Dünya ticaretinin küreselleştiği ve gümrük duvarlarının kaldırılmaya başladığı ve rekabetin arttığı bir dönemde ekonomisi önemli düzeyde tarıma dayalı olan bir ülke açısından tarım ekonomisi eğitiminin ne kadar önemli olduğunu ortaya koymaktadır. Tarıma dayalı sanayinin rekabet gücünün artmasında, kooperatifçiliğin gelişmesinde, sürdürülebilir tarım politikasının ortaya konulması ve uygulanmasında, tarımsal ürünlerin pazarlanmasında karşılaşılabilecek bu ve buna benzer çok çeşitli problemlerin çözümünde tarım ekonomisinin temel ilkelerinden yararlanmalıdır. Bu sorunların çözümü bu alanda yapılacak bilimsel çalışmalar ve yeni yetişecek tarım ekonomistlerine bağlıdır. Prof. Dr. Đ.Hakkı ĐNAN Tarım Ekonomisi Bölüm Başkanı 1

2 I- GENEL BĐLGĐLER A. Misyon ve Vizyon Misyon Tarım ekonomisi ve işletmeciliği alanında modern ve kaliteli eğitim vermek, ulusal ve bölgesel sorunlara çözüm üretecek nitelikli araştırmalar yapmak, bilimsel etkinlikler düzenlemek ve evrensel bilgi birikimine katkıda bulunmaktır. Vizyon Küresel boyuttaki gelişmeleri yakından izleyen, girişimci, yenilikçi ve tarım ekonomisi alanındaki sorunlara çözüm üreten toplumun gelişmesine katkıda bulunacak aydın ve yaratıcı düşünebilen insanlar yetiştirmektir. B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar Tarım Ekonomisi Bölümü genel olarak, tarım sektöründeki kamu kuruluşlarının ve özellikle özel kuruluşların tarımın ekonomik ve sosyal konularıyla ilgili çalışma alanlarında hizmet verecek Ziraat Mühendislerini yetiştirmek amacıyla faaliyette bulunmakla görevlidir. Sorumlulukları içerisinde şunlar bulunmaktadır; Ülke tarımı, tarıma dayalı sanayi ve gıda sektöründe üretim, yönetim ve organizasyon, pazarlama, dış ticaret, finansman, örgütlenme, tarımda çalışanların yaşam koşulları, sosyal politika, uluslararası mali ve ekonomik organizasyonlar, vs. konularda araştırmalar ve projeler yürütülmesi, Lisans ve lisansüstü (Yüksek lisans ve Doktora) programlardaki öğrencilere eğitim verilmesi Tarıma Dayalı ve Gıda sanayi kuruluşlarıyla işbirliği faaliyetleri 2

3 C. Đdareye Đlişkin Bilgiler 1- Fiziksel Yapı 1.1- Eğitim Alanları Derslikler Eğitim Kapasitesi Alanı 0 50 Anfi Sınıf 1 Bilgisayar Lab. Diğer Lab. 1 Kapasitesi Kapasitesi Kapasitesi Kapasitesi Kapasitesi 251 Üzeri 1.2- Sosyal Alanlar Kantinler ve Kafeteryalar Kantin Sayısı: Adet Kantin Alanı: m2 Kafeterya Sayısı: Adet Kafeterya Alanı: m Yemekhaneler Öğrenci yemekhane Sayısı: Adet Öğrenci yemekhane Alanı: m2 Öğrenci yemekhane Kapasitesi: Kişi Personel yemekhane Sayısı: Adet Personel yemekhane Alanı: m2 Personel yemekhane Kapasitesi: Kişi Misafirhaneler Misafirhane Sayısı: Adet Misafirhane Kapasitesi: Kişi Öğrenci Yurtları Oda Sayısı Alanı m2 Yatak Sayısı 1 Yatak Sayısı 2 Yatak Sayısı 3 4 Yatak Sayısı 5 - Üzeri 3

4 1.2.5.Lojmanlar Lojman Sayısı: Adet Lojman Bürüt Alanı: m2 Dolu Lojman Sayısı: Adet Boş Lojman Sayısı: Adet Spor Tesisleri Kapalı Spor Tesisleri Sayısı: Adet Kapalı Spor Tesisleri Alanı: m2 Açık Spor Tesisleri Sayısı: Adet Açık Spor Tesisleri Alanı: m Toplantı Konferans Salonları Toplantı Salonu Konferans Salonu Kapasitesi 0 50 Kapasitesi Kapasitesi Kapasitesi Kapasitesi Kapasitesi 251 Üzeri Sinema Salonu Sinema Salonu Sayısı: Adet Sinema Salonu Alanı: m2 Sinema Salonu Kapasitesi: Kişi Eğitim ve Dinlenme Tesisleri Eğitim ve Dinlenme Tesisleri Sayısı: Adet Eğitim ve Dinlenme Tesisleri Kapasitesi: Kişi Öğrenci Kulüpleri Öğrenci Kulüpleri Sayısı: Adet Öğrenci Kulüpleri Alanı: m Mezun Öğrenciler Derneği Mezun Öğrenciler Derneği Sayısı: Adet Mezun Öğrenciler Derneği Alanı: m2 4

5 Okul Öncesi ve Đlköğretim Okulu Alanları Anaokulu Sayısı: Adet Anaokulu Alanı: m2 Anaokulu Kapasitesi: Kişi Đlköğretim okulu Sayısı: Adet Đlköğretim okulu Alanı: m2 Đlköğretim okulu Kapasitesi: Kişi 1.3- Hizmet Alanları Akademik Personel Hizmet Alanları Sayısı (Adet) Alanı (m2) Kullanan Sayısı (Kişi) Çalışma Odası Đdari Personel Hizmet Alanları Sayısı (Adet) Alanı (m2) Kullanan Sayısı Servis Çalışma Odası Ambar Alanları Ambar Sayısı: Adet Ambar Alanı: m Arşiv Alanları Arşiv Sayısı: Adet Arşiv Alanı: m Atölyeler Atölye Sayısı: Adet Atölye Alanı: m2 5

6 1.7- Hastane Alanları Birim Sayı (Adet) Alan (m2) Acil Servis Yoğun Bakım Ameliyathane Klinik Laboratuar Eczane Radyoloji Alanı Nükleer Tıp Alanı Sterilizasyon Alanı Mutfak Çamaşırhane Teknik Servis Hastane Kapalı Alanı 2- Örgüt Yapısı Tarım Ekonomisi Bölümü Tarım Đşletmeciliği Anabilim Dalı Tarım Politikası ve Yayım Anabilim Dalı 6

7 3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar 3.1- Yazılımlar 3.2- Bilgisayarlar Masa üstü bilgisayar Sayısı: 19 Adet Taşınabilir bilgisayar Sayısı: 6 Adet 3.3- Kütüphane Kaynakları Kitap Sayısı: 1500 Adet Basılı Periyodik Yayın Sayısı: Adet Elektronik Yayın Sayısı: Adet 3.4- Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Cinsi Đdari Amaçlı (Adet) Eğitim Amaçlı (Adet) Projeksiyon 3 Slayt makinesi Tepegöz 1 Episkop 1 Barkot Okuyucu Baskı makinesi Fotokopi makinesi Faks Fotoğraf makinesi Kameralar Televizyonlar Tarayıcılar Müzik Setleri Mikroskoplar DVD ler Araştırma Amaçlı (Adet) 7

8 4- Đnsan Kaynakları 4.1- Akademik Personel Akademik Personel Kadroların Doluluk Oranına Göre Kadroların Đstihdam Şekline Göre Dolu Boş Tam Zamanlı Yarı Zamanlı Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim- Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi Uzman 4.2- Yabancı Uyruklu Akademik Personel Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanları Unvan Geldiği Ülke Çalıştığı Bölüm Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim-Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi Uzman 8

9 4.3- Diğer Ünv. Görevlendirilen Akademik Personel Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel Unvan Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi Uzman Bağlı Olduğu Bölüm Görevlendirildiği Üniversite 4.4- Başka Ünv. Kurumda Görevlendirilen Akademik Personel Başka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel Unvan Çalıştığı Bölüm Geldiği Üniversite Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi Uzman 4.5- Sözleşmeli Akademik Personel Sözleşmeli Akademik Personel Sayısı Profesör Doçent Yrd. Doçent 7 Öğretim Görevlisi 1 Uzman Okutman Araştırma Görevlisi 8 Sahne Uygulatıcısı 16 9

10 4.6- Akademik Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı Akademik Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı Yaş Yaş Yaş Yaş Yaş 51- Üzeri Kişi Sayısı Yüzde 5,0 35,0 25,0 20,0 15, Đdari Personel Đdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre) Genel Đdari Hizmetler Sağlık Hizmetleri Sınıfı Teknik Hizmetleri Sınıfı Eğitim ve Öğretim Hizmetleri sınıfı Avukatlık Hizmetleri Sınıfı. Din Hizmetleri Sınıfı Yardımcı Hizmetli Dolu Boş 4.8- Đdari Personelin Eğitim Durumu Đdari Personelin Eğitim Durumu Đlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Y.L. ve Dokt. Kişi Sayısı 1 Yüzde % Đdari Personelin Hizmet Süreleri Đdari Personelin Hizmet Süresi 1 3 Yıl 4 6 Yıl 7 10 Yıl Yıl Yıl 21 - Üzeri Kişi Sayısı 1 Yüzde %100 10

11 4.10- Đdari Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı Đdari Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı Yaş Yaş Yaş Yaş Yaş 51- Üzeri Kişi Sayısı 1 Yüzde % Đşçiler Sürekli Đşçiler Vizeli Geçici Đşçiler (adam/ay) Vizesiz işçiler (3 Aylık) Đşçiler (Çalıştıkları Pozisyonlara Göre) Dolu Boş Sürekli Đşçilerin Hizmet Süreleri Sürekli Đşçilerin Hizmet Süresi Kişi Sayısı Yüzde 1 3 Yıl 4 6 Yıl 7 10 Yıl Yıl Yıl 21 - Üzeri Sürekli Đşçilerin Yaş Đtibariyle Dağılımı Sürekli Đşçilerin Yaş Đtibariyle Dağılımı Kişi Sayısı Yüzde Yaş Yaş Yaş Yaş Yaş 51- Üzeri 11

12 5- Sunulan Hizmetler 5.1- Eğitim Hizmetleri Öğrenci Sayıları Öğrenci Sayıları Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim Genel E K Top. E K Top. Kız Erkek Fakülteler Yüksekokullar Enstitüler Meslek Yüksekokulları Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları Yabancı Dil Eğitimi Gören Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları ve Öğrenci Sayısına Oranı I. ve Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim II.Öğretim ı(a) Yüzde* E K Top. E K Top. Sayı Fakülteler Yüksekokullar *Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranı (Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısı/ öğrenci sayısı*100) Öğrenci Kontenjanları Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı Birimin Adı ÖSS Kontenjanı ÖSS sonucu Yerleşen Boş Kalan Doluluk Oranı Fakülteler Yüksekokullar Meslek Yüksekokulları 12

13 Yüksek Lisans ve Doktora Programları Enstitülerdeki Öğrencilerin Yüksek Lisans (Tezli/ Tezsiz) ve Doktora Programlarına Dağılımı Birimin Adı Programı Yüksek Lisans Yapan Sayısı Tezli Tezsiz Doktora Yapan Sayısı Tarım Ekonomisi LÜ LÜ Yabancı Uyruklu Öğrenciler Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri Fakülteler Yüksekokullar Enstitüler Meslek Yüksekokulları Bölümü Kadın Erkek 5.2- Sağlık Hizmetleri YATAK SAYISI HASTA SAYISI TETKĐK SAYISI ACĐL SERVĐS HĐZMETLERĐ YOĞUN BAKIM KLĐNĐK AMELĐYAT SAYISI POLĐKLĐNĐK HASTASI SAYISI LABORATUAR HĐZMETLERĐ RADYOLOJĐ ÜNĐTESĐ HĐZMETLERĐ NÜKLEER TIP BÖLÜMÜNDE VERĐLEN HĐZMETLER MEDĐKO SOSYAL POLĐKLĐNĐK HASTA SAYISI 13

14 5.3-Đdari Hizmetler Diğer Hizmetler - 6- Yönetim ve Đç Kontrol Sistemi - D- Diğer Hususlar - II- AMAÇ ve HEDEFLER (Kamu Đdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmeliğin 18 inci maddesi.. b) Amaç ve hedefler: Bu bölümde, idarenin stratejik amaç ve hedeflerine, faaliyet yılı önceliklerine ve izlenen temel ilke ve politikalarına yer verilir.) A. Đdarenin Amaç ve Hedefleri (Stratejik plan yapan idareler, faaliyet raporunun ilişkin olduğu yılı kapsayan stratejik planlarında yer alan amaç ve hedefleri ile faaliyet yılı önceliklerini bu bölümde belirteceklerdir.) Stratejik Amaç-1 Stratejik Amaç-2 Stratejik Amaçlar Hedef-1 Hedef-2 Hedef-3 Hedef-1 Hedef-2 Hedef-3 Stratejik Hedefler 14

15 B. Temel Politikalar ve Öncelikler Esas alınacak politika belgeleri kamu idaresinin faaliyet alanı ve içinde bulunduğu sektöre göre değişmektedir. Ancak örnek olması açısından aşağıdaki politika belgeleri sayılabilir. Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı Tarafından Hazırlanan Türkiye nin Yükseköğretim Stratejisi Kalkınma Planları ve Yılı Programı, Orta Vadeli Program, Orta Vadeli Mali Plan, Bilgi Toplumu Stratejisi ve Eki Eylem Planı, C. Diğer Hususlar (Bu başlık altında, yukarıdaki başlıklarda yer almayan ancak birimin açıklanmasını gerekli gördüğü diğer konular özet olarak belirtilir.) III- FAALĐYETLERE ĐLĐŞKĐN BĐLGĐ VE DEĞERLENDĐRMELER ( Kamu Đdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmeliğin 18 inci maddesi.. c) Faaliyetlere ilişkin bilgi ve değerlendirmeler: Bu bölümde, mali bilgiler ile performans bilgilerine detaylı olarak yer verilir. ) A- Mali Bilgiler ( Kamu Đdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmeliğin 18/c maddesi gereğince Mali bilgiler başlığı altında, Kullanılan kaynaklara, Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenlerine, Varlık ve yükümlülükler ile yardım yapılan birlik, kurum ve kuruluşların faaliyetlerine ilişkin bilgilere, Temel mali tablolara ve bu tablolara ilişkin açıklamalara yer verilir. Ayrıca, iç ve dış mali denetim sonuçları hakkındaki özet bilgiler de bu başlık altında yer alır. 15

16 1- Bütçe Uygulama Sonuçları 1.1-Bütçe Giderleri BÜTÇE GĐDERLERĐ TOPLAMI 2006 BÜTÇE BAŞLANGIÇ ÖDENEĞĐ 2006 GERÇEKLEŞME TOPLAMI GERÇEK. ORANI YTL YTL % 01 - PERSONEL GĐDERLERĐ 02 - SOSYAL GÜVENLĐK KURUMLARINA DEVLET PRĐMĐ GĐDERLERĐ 03 - MAL VE HĐZMET ALIM GĐDERLERĐ 05 - CARĐ TRANSFERLER 06 - SERMAYE GĐDERLERĐ Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenleri; Bütçe Gelirleri 2006 BÜTÇE TAHMĐNĐ 2006 GERÇEKLEŞME TOPLAMI GERÇEK. ORANI BÜTÇE GELĐRLERĐ TOPLAMI YTL YTL % 02 VERGĐ DIŞI GELĐRLER 03 SERMAYE GELĐRLERĐ 04 ALINAN BAĞIŞ VE YARDIMLAR Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenleri; 16

17 Temel Mali Tablolara Đlişkin Açıklamalar (Birim bilanço, faaliyet sonuçları tablosu, bütçe uygulama sonuçları tablosu, nakit akım tablosu ve gerekli görülen diğer tablolara bu başlık altında yer verir ve tabloların önemli kalemlerine ilişkin değişimler ile bunlara ilişkin analiz, açıklama ve yorumlara yer verilir.) Mali Denetim Sonuçları (Birim iç ve dış mali denetim raporlarında yapılan tespit ve değerlendirmeler ile bunlara karşı alınan veya alınacak önlemler ve yapılacak işlemlere bu başlık altında yer verilir.) Diğer Hususlar (Bu başlık altında, yukarıdaki başlıklarda yer almayan ancak birimin mali durumu hakkında gerekli görülen diğer konulara yer verilir.) B- Performans Bilgileri Kamu Đdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları Hakkında Yönetmeliğin 18/c maddesi gereğince Performans bilgileri başlığı altında, idarenin stratejik plan ve performans programı uyarınca yürütülen faaliyet ve projelerine, performans programında yer alan performans hedef ve göstergelerinin gerçekleşme durumu ile meydana gelen sapmaların nedenlerine, diğer performans bilgilerine ve bunlara ilişkin değerlendirmelere yer verilir. Performans bilgileri 17

18 GEÇĐCĐ MADDE 2 (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını hazırladıkları yıla kadar, faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yer verirler. 1- Faaliyet ve Proje Bilgileri 1.1. Faaliyet Bilgileri FAALĐYET TÜRÜ Sempozyum ve Kongre Konferans Panel Seminer Açık Oturum Söyleşi Tiyatro Konser Sergi Turnuva Teknik Gezi Eğitim Semineri SAYISI 1.2. Yayınlarla Đlgili Faaliyet Bilgileri Đndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar YAYIN TÜRÜ SAYISI Uluslar arası Makale 3 Ulusal Makale 3 Uluslar arası Bildiri - Ulusal Bildiri 15 Kitap Üniversiteler Arasında Yapılan Đkili Anlaşmalar ÜNĐVERSĐTE ADI ANLAŞMANIN ĐÇERĐĞĐ 18

19 1.4. Proje Bilgileri Bilimsel Araştırma Proje Sayısı PROJELER DPT Önceki Yıldan Devreden Proje Yıl Đçinde Eklenen Proje TÜBĐTAK 1 1 A.B Yıl Đçinde Tamamlanan Proje Ödenek YTL BĐLĐMSEL ARAŞTIRMA PROJELERĐ DĐĞER 1 1 TOPLAM Performans Sonuçları Tablosu Performans bilgileri GEÇĐCĐ MADDE 2 (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını hazırladıkları yıla kadar, faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yer verirler. Hükmü nedeniyle bu alan doldurulmayacaktır. 3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi Performans bilgileri GEÇĐCĐ MADDE 2 (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını hazırladıkları yıla kadar, faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yer verirler. Hükmü nedeniyle bu alan doldurulmayacaktır. 4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi Performans bilgileri GEÇĐCĐ MADDE 2 (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını hazırladıkları yıla kadar, faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yer verirler. 19

20 Hükmü nedeniyle bu alan doldurulmayacaktır. 5- Diğer Hususlar Performans bilgileri GEÇĐCĐ MADDE 2 (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını hazırladıkları yıla kadar, faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yer verirler. Hükmü nedeniyle bu alan doldurulmayacaktır. IV- KURUMSAL KABĐLĐYET ve KAPASĐTENĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ Bu bölümde idarelerin, teşkilat yapısı, organizasyon yeteneği, teknolojik kapasite unsurları açısından içsel durum değerlendirmesi sonuçlarına ve yıl içinde tespit edilen üstün ve zayıf yönlere yer verilir. Stratejik planı olan idareler, stratejik plan çalışmalarında kuruluş içi analiz çerçevesinde tespit ettikleri güçlü- zayıf yönleri hakkında faaliyet yılı içerisinde kaydedilen ilerlemelere ve alınan önlemlere yer verirler. A- Üstünlükler Bölümde farklı alanlarda uzmanlaşmış akademik personelin varlığı Yenilikçiliği benimsemiş yapıda olmaları TE bölümüne Yüksek lisans ve Doktora programları için oldukça yüksek bir talebin olması Tarım Ekonomisi Bölümünün kuvvetli bir lisansüstü eğitim kurulusu olması, bunu destekleyen kuvvetli performans göstergelerinin mevcut olması Bölüm mezunlarının farklı alanlarda iş bulabilmeleri Üniversitemiz Akademik Yükseltme Kriterlerinin karşılanması Bölge ve ülke düzeyinde tarımsal kuruluşlarla iyi ilişkiler Đş potansiyelinin yüksek olduğu Çorlu, Çerkezköy ve Đstanbul alanlarına yakın olmak, B- Zayıflıklar Bölüme tahsis edilen bütçe ve kaynak yetersizliği Tarım Ekonomisi Anabilim Dalı çalışma alanı olarak sosyal bilimleri kapsaması dolayısıyla bu alanda yabancı yayın çıkarmak pozitif bilimlere nazaran daha zor. 20

21 Fiziksel altyapı eksikliği Ziraat Mühendisliği lisans programında Tarım Ekonomisi derslerine yeterince yer verilmemesi Tarım Ekonomisi bölümünün ayrı bir lisans eğitiminin olmaması C- Fırsatlar Küreselleşme nedeniyle Tarım Ekonomisi konularının giderek önem kazanması AB müzakere sürecinin Tarım Ekonomisi ve politikaları konusunda yeni ufuklar açması Tarım ve gıda ürünleri pazarlamasının giderek önem kazanması Araştırma konuları açısından avantajlı bir bölgede bulunulması ve sanayi kuruluşlarıyla iyi ilişkiler Gıda sektörünün büyümesi ve gıda ekonomisi konularının önem kazanması Çevre ekonomisi, tarımsal yönetim gibi konuların öne çıkması Bilişim teknolojilerinin bilgiye ulaşmada sağladığı kolaylıklar Tarımda danışmanlık ve yayımın öneminin artması Ulusal ve uluslararası Ar-Ge ye yönelik fonlardan yararlanma olanaklarının artması Socrates-Erasmus gibi programların uygulanması D- Tehditler Akademik kadroyu motive edecek olanakların sınırlılığı Yeni bir üniversitenin içerisinde olunacağından dolayı araştırma faaliyetlerine destek alınamaması Tarım (gıda) ekonomisi konularının diğer fakültelerde yer almaya başlaması Mevcut ücret politikası E- Değerlendirme Kütüphane olanakları açısından bölümümüzün kütüphanesi 1992 yılında kuruldu. Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü emekli öğretim üyesi Prof. Dr. 21

22 Turan Güneş in ölümü üzerine eşi bütün kitaplarını bölümümüze armağan etmiştir. Bu nedenle 2000 yılından itibaren bölüm kütüphanemiz Turan Güneş Kütüphanesi olarak anılmaktadır. Kütüphanemizde 1500 civarında yerli ve yabancı yayın yer almaktadır. Yayınlar arasında ders kitapları (bölümümüzün ve diğer üniversitelerin Tarım Ekonomisi Bölümlerinin), kamu kurum istatistikleri (TÜĐK, DSĐ, Tarım Bakanlığı, TEAE, DPT, ĐGEME), organizasyonların yayınları (ĐTO vb.), yabancı ülke istatistikleri, tarım, kooperatifçilik, pazarlama ve tarım ekonomisiyle ilgili bazı süreli yayınlar yer almaktadır. Kütüphanemiz öğrenciler için ders kaynağı ve çalışma ortamı olmasının yanında; bölümümüzle ilgili faaliyetlerin (toplantılar, seminerler, dersler) yapıldığı yer olarak da faaliyet göstermektedir. Ayrıca 1 adet internet bağlantılı bilgisayar bölümümüzün datashowları ile birlikte ders ve seminer sunumları ve öğrencilerin internetten kaynak taramaları için kullanılmaktadır. V- ÖNERĐ VE TEDBĐRLER Uluslar arası boyutta çalışmalara ivme kazandırmak için akademik kadronun yurtdışı faaliyetlere katılımını teşvik etmek, Tarım ekonomisi bölümleri arasında iletişim ve etkileşimin artırılması için toplantı, bilgilendirme, duyuru (web ortamı) vb. düzenlemelere süreklilik kazandırılması, Bölgesel ya da ulusal araştırma faaliyetlerinde diğer kamu kurumları ve tarıma dayalı sanayi işletmelerini çalışmalara katılımını sağlayarak elde edilen sonuçların uygulanabilirliğini arttırmak, Pazar talepleri doğrultusunda tarım ekonomistleri yetiştirmek için seminer, konferans, vb. faaliyetler organize etmek. 22