KAVUŞTURAN İLKOKULU-ORTAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ YILLIK ÇALIŞMA PLANI HAFTA KAZANIM YAPILACAK ETKİNLİKLER

Transkript

1 KAVUŞTURAN İLKOKULU-ORTAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ YILLIK ÇALIŞMA PLANI HAFTA KAZANIM YAPILACAK ETKİNLİKLER Toprağın vatan olmasının değerini bilir ve önemini vurgular. Demokrasi Şehitleri anılır. Vatan konuları ile ilgili şiir yazdırılır,resim yaptırılır. VATANSEVERLİK EYLÜL - EKİM Şehitlik ve Gazilik terimlerinin anlamını öğrenir. Şehitlik ve Gazilik terimlerine saygı gösterir. Toplumsal değerlere saygı gösterir ve geçmişini sahiplenir. Aynı topraklara ait olmanın önemini açıklar ve değerini bilir. 15 Temmuz demokrasi şehitleri ile ilgili görseller izletilir. Çanakkale Savaşı ile ilgili film izletilir. Toplumsal değerlerin önemi kendi sözleri ile ifade eder. Zorlu savaşlar sonunda kazanılan ülke topraklarının değerini anlatan kompozisyon yazar. 5.HAFTA Geçmişten gelen maddi ve manevi ortak noktalarımızı açıklar. Türk Milletini oluşturan maddi ve manevi ortak noktalarını kendi cümleleri açıklar. 6.HAFTA Vatanımıza karşı sorumluluklarımızın ne olduğunu bilir ve üzerine düşen görevleri yerine getirir. Sorumluluk kavramı hakkında sunum izlettirilir. Vatana karşı sorumluluklarımız konulu kompozisyon yazdırılır.

2 Kişisel temizliğine dikkat eder Okul içinde temizlik değerini işleyen pano oluşturulması TEMİZLİK KASIM Kişisel temizliğine dikkat eder Çevresini temiz tutmaya özen gösterir. Çevresini temiz tutmaya özen gösterir. Temizlik konulu resim sergisi düzenlenmesi Geri dönüşüm çalışması yapılması Konu ile ilgili kısa filmlerin seyrettirilmesi 5.HAFTA Temizlik ve hijyen kavramını bilir ve insan hayatındaki önemini kavrar. Geri dönüşüm çalışması yapılması

3 Arkadaşlarına karşı dürüst olma Dürüstlük ile ilgili hikaye okuma, şiir yazma çalışmalarının yapılması DÜRÜSTLÜK ARALIK Ailesine karşı dürüst olma Aile bilgilendirme mektuplarının yazılması Ailelere yönelik broşür, bülten hazırlanması Çevresine karşı dürüst olma Konu ile ilgili kısa filmlerin seyrettirilmesi Öğretmenlerine karşı dürüst olma Doğruluk ve dürüstlükle ilgili çizgi film izler.

4 Kendine karşı sorumluluğu Okul içinde sorumluluk değerini işleyen pano oluşturulması Sorumluluk konulu hikaye okuma ve şiir yazma çalışmalarının yapılması SORUMLULUK OCAK Ailesine karşı sorumluluğu Okuluna ve çevresine karşı sorumluluğu Duvar gazetesi, dergi broşür hazırlanması Engellilere karşı sorumluluklarımız konulu kompozisyon yarışması düzenlenmesi Ülkesine ve dünyaya karşı sorumluluğu Konu ile ilgili kısa filmlerin seyrettirilmesi

5 SABIR ŞUBAT HAFTA KAZANIM YAPILACAK ETKİNLİKLER Sabır değeri hakkında farkındalık oluşturma Sabır kavramıyla ilgili bilinç geliştirme Öğrencilere Sabırlı Olma Bilincini Kazandırma Hedefe ulaşmak için sabır gösterebilme İlgili hikaye okutulur. Sunu,film vb.izlettirilir Sabırla Yanyana etkinliği için boyama etkinliği yapıldı ve paylaşım soruları sorulacak

6 ADALET MART Öğrencilere adalet konusunda temel bilgilerin kazandırılması Adaletin toplum içindeki rolünü kavrayabilme Adalet kavramı ile ilgili bilinç geliştirme Konu ile pano hazırlanır. Öğrencilere belirlenen öneriler sunularak etkinlik yapılacak. Adalet Treni(Adalete Yolculuk) etkinliği yapılacak. Öğrencilerde adalet anlayışını ve kavramını benimsetme Konuyla ilgili resim,şiir etkinliği yaptırılır. 5.HAFTA Adalet kavramının insan hayatındaki yerini fark edebilme Konuyla ilgili film izletilir.

7 YARDIMLAŞMA NİSAN : Öğrencilerde yardımseverlik bilincini geliştirme Arkadaşlık ilişkilerinde yardımlaşmanın önemini kavrama. Yardımseverliğin insan hayatındaki önemini kavrar. Arkadaşlarına yardım eder. Okul içinde yardımlaşma değerini işleyen pano oluşturulması Gurur Kartı etkinliği yaptırılacak Yardım Kumbarası etkinliği yapılacak Yardımseverlik çizgi filmi izlettirilecek 5.HAFTA Çevresine yardım eder. Okul arkadaşlarının ihtiyaçlarını karşılamayaçalışır.

8 Hoşgörü kavramını bilir ve insan hayatındaki önemini kavrar. 1. Hoşgörünün ne olduğunu anlatan video izler 2.Video hakkında görüşlerini ifade eder SEVGİ -HOŞGÖRÜ MAYIS -HAZİRAN 5.HAFTA 6.HAFTA İnsanlarla ilişki kurmada hoşgörünün önemini kavrar. Bireysel farklılıkları bilir ve kabul eder. Hoşgörünün saygı kavramıyla ilişkisini fark eder. Kendisini, ailesini, vatanını sevme bilinci geliştirir. Sevgisini ifade etmenin önemini kavrar. 1.Hoşgörülü olmanın insan ilişkilerine neler katabileceğini ifade eder. 2. Hangi konularda hoşgörülü olabileceğini düşünür. 1.Kendisinin diğerlerinden farklarını ifade eder. 2.Bir engeli olsaydı nasıl davranacağını söyler 1.Bir hata yaptığında ona saygılı davranıp hatasını hoş görülmesi karşısında ne yapacağını anlatır. 1.Aile bireylerine sevgisini ifade eder. 2. Vatanını seven bir kişinin neler yapabileceğini beyin fırtınası yöntemi ile belirler 1.En sevdiği kişiye sevgisini söyleyince aldığı tepkileri anlatır. 2.Sevildiğini öğrendiğinde neler hissettiğini anlatır

9 Zeynep Işık Çakar Damla Demirtaş Ali Demir İrfan Kotan Anasınıfı Öğrt. 1/A Sınıf Öğrt. 2/A-3/A Sınıf Öğrt. 4/A Sınıf Öğrt. M.Erdem KABLAN M.Lütfi DAL Elif Esra Ölmez Doğan Sever 5/A Sınıf Reh. Öğrt. 6/A Sınıf Reh. Öğrt. 7/A Sınıf Reh. Öğrt. 8/A Sınıf Reh. Öğrt. UYGUNDUR.../10/2016 Taner TURAN Müdür Yardımcısı Öner YILMAZ Okul Müdürü