Kütüphan-e Türkiye Planlama ve Pilot Uygulama Projesi Eğitim Çalışmaları Genel Değerlendirmesi. Eğitim Çalışma Grubu

Transkript

1 Kütüphan-e Türkiye Planlama ve Pilot Uygulama Projesi Eğitim Çalışmaları Genel Değerlendirmesi Eğitim Çalışma Grubu

2 Sunum Planı Planlama ve Ön Hazırlık Altyapı Çalışmaları Kütüphane Personeli Eğitimi Pilot Uygulama Genel Uygulama Sürekli Eğitim (Uzaktan Eğitim ve e-öğrenme) İzleme (Monitoring) Faaliyetleri Raporlama Faaliyetleri

3 Planlama ve Ön Hazırlık Eylül Şubat 2014

4 Planlama ve Ön Hazırlık Odaklanılacak eğitim alanlarının belirlenmesi Kişisel yeterliliklerin tespit edilmesi Eğitimlerin nasıl sunulacağının belirlenmesi Eğitim içeriklerinin hazırlanması Hazırlanan içeriklerin eğitim programları ile ilişkilendirilmesi, belirli bir müfredata dönüştürülmesi Eğitsel kaynaklara erişim için altyapının oluşturulması

5 Odaklanılacak Eğitim Alanları Eğiticilerin Eğitimi Eğitim Yöntem ve Tasarımı Eğitim Planlarının Oluşturulması Bilgisayar Teknolojileri İnternet Teknolojileri e-devlet Hizmetleri

6 Kişisel Yeterliliklerin Belirlenmesi Kütüphane Personeli Bilgi ve İletişim Teknolojileri (BİT) Algı ve Beklenti Anketi

7 BİT Algı ve Beklenti Anketi Sonuçları (goo.gl/uyfxqu)

8 BİT Algı ve Beklenti Anketi Sonuçları (goo.gl/uyfxqu)

9 Eğitimlerin Nasıl Sunulacağı / Aktarılacağı Ders materyalleri Ders notları, sunumlar, rehber dokümanlar Video dersler Yüz yüze eğitimler Çevrim içi (online) eğitimler Webinarlar

10 Eğitim İçeriklerinin Hazırlanması Eğitim Çalışma Grubu tarafından projeye özel hazırlanan öğretim materyalleri Açık kullanım lisanslarına sahip (Creative Commons) öğretim materyalleri Proje paydaşları tarafından oluşturulmuş öğretim materyalleri (KEPS, İngilizce Eğitimi vb.)

11 Altyapı Çalışmaları Web Sitesi Uzaktan Eğitim ve e-öğrenme Sistemi (UZEM) İnternet Tabanlı Seminer ve Ders Sistemi (Webinar)

12

13 uzem.kutuphaneturkiye.org.tr

14

15

16 Kütüphane Personeli Eğitimi - Pilot Mart 2014

17 Kütüphane Personeli Eğitimi - Pilot Katılan Kütüphaneler Adana İl Halk Cebeci Halk Polatlı İlçe Halk Eskişehir İl Halk Mahmudiye İlçe Halk Seyitgazi İlçe Halk Nevşehir İl Halk Ürgüp İlçe Halk Hacıbektaş İlçe Halk

18 26-28 Mart 2014, Barcelo Hotel, Ankara

19 26-28 Mart 2014, Barcelo Hotel, Ankara

20 Kütüphane Personeli Eğitimi - Genel 5-7 Mayıs 2014

21 Kütüphane Personeli Eğitimi - Genel 26 il, 76 pilot kütüphane, 131 personel 12 farklı eğitim modülü KTP eğitim modelinin tanıtımı Kütüphanelerin düzenleyecekleri eğitimler için yol haritası ve raporlama süreçleri İngilizce eğitim modülüne sahip kütüphaneler için bilgilendirme ve örnek uygulama

22 5-7 Mayıs 2014, Barcelo Hotel, Ankara

23 5-7 Mayıs 2014, Barcelo Hotel, Ankara

24 Eğitim Modülleri KTP Web Sitesi, Uzaktan Eğitim Sistemi ve Sanal Sınıf Uygulaması Bilgi ve İletişim Teknolojileri Eğitim Yöntem ve Tasarımı Temel Bilgisayar Uygulamaları ve Ofis Yazılımları Kelime İşlemciler ve Özgeçmiş Hazırlama Hesap Tabloları ve Uygulamalar Sunular ve Etkili Sunum Hazırlama İnternet ve Bulut Bilişim e-posta ve Netik e-devlet ve KEPS Yenilikçi Teknolojiler Eğitim, Ünite, Ders Planları Oluşturma ve Eğitim Raporlama İşlemleri

25

26 Yüz Yüze Eğitimler ile İlgili Genel Değerlendirme BİT ile ilgili katılımcıların sahip olduğu deneyimler temel seviyededir, orta-ileri uygulamalarda sorunlarla karşılaşılmaktadır BİT ile ilgili uygulama açısından eğitim ihtiyacı olduğu tespit edilmiştir Kütüphane personelinin önceden yapılandırılmış eğitim paketleri ve ek ders materyalleri ile bir eğitici olarak görev yapabilmesi mümkün hale gelmiştir

27 Eğitim Planları Üzerindeki Çalışmalar Haziran Ağustos 2014

28 Eğitim Planları ve Kütüphanelerin İlk Eğitimleri Pilot kütüphanelerden gelen tüm eğitim planları gözden geçirildi, eksiklikler tespit edildi, yeniden düzenlendi Haziran 2014 den itibaren ilk eğitimlerden alınan geri bildirimler ile eğitim planları yeniden yapılandırıldı Mevcut eğitim paketlerine ek olarak gelen talepler doğrultusunda yeni paket hazırlıklarına başlandı

29 Örnek Eğitim Planı

30 Pilot Kütüphanelerin Eğitim Planları Arşivi

31 Sürekli Eğitim Faaliyetleri Eylül Eylül 2015

32 İnternet Tabanlı Seminerler (Webinarlar) Eğitim Planları, Eğitim Takvimi ve Yaşanan Sorunlar Elektronik Yayıncılık 21. Yüzyıl Kütüphaneciliği Khan Academy: Dönüştürülmüş Sınıflar ve KTP Eğitim Programlarına Entegrasyonu Raporlama Çalışmalarının Etkin Yürütülmesi

33 Çevrim İçi Senkron Dersler Web Tasarımı e-devlet Uygulamaları Kayıtlı Elektronik Posta Video Kurgulama

34 Asenkron Eğitim Paketleri Grafik - Tasarım Eğitimleri Web Teknolojileri Eğitimleri Microsoft Office Eğitimleri Bilişim Teknolojileri Eğitimleri Bilgibilim Eğitimleri...

35 İzleme (Monitoring) Faaliyetleri 1 Haziran Ekim 2015

36 İzleme Süreci Eğitim planı Eğitim takvimi Eğitim sonu raporlama Eğitim sonu raporunun incelenmesi İnceleme sonucu geri bildirim verilmesi Faaliyet göstermeyen pilot kütüphaneler ile iletişime geçilmesi, özel olarak ilgilenilmesi

37 Eğitim Sonu Raporlama - Genel Bilgiler

38 Eğitim Sonu Raporlama - Eğitici Görüşleri

39 Eğitim Sonu Raporlama - Katılımcı Görüşleri

40 Kütüphanelerin Düzenlediği Eğitimler Haziran Eylül 2015

41 Eğitimlere Genel Bakış Toplam Düzenlenen Eğitim 347 Eğitime Katılan Kişi 3521 Eğitimi Tamamlayan Kişi 3156 Kütüphaneye Üye Olan Kişi 1987 Yeniden Eğitim Almak İsteyenler %64

42 Eğitimlere Genel Bakış: Eğitici Değerlendirmesi Tamamen Katılıyorum (5) Eğitim Hedefine Ulaştı 4,60 Eğitim Materyalleri Yeterliydi 4,64 Eğitim Süresi Yeterliydi 4,62

43 Eğitimlere Genel Bakış: Katılımcı Değerlendirmesi Tamamen Katılıyorum (5) Eğitim Hedefine Ulaştı 4,64 Eğitim Materyalleri Yeterliydi 4,67 Eğitim Süresi Yeterliydi 4,47

44 Çevrim İçi Eğitsel Materyallerin Kullanımı

45 UZEM Ayrı Ziyaretçi (1 Haziran Eylül 2015)

46 UZEM Sayfa & İçerik Gösterimi (1 Haziran Eylül 2015)

47 UZEM Genel İstatistikleri (1 Haziran Eylül 2015) Ay Ayrı Ziyaretçi Ziyaretçi sayısı Sayfa Hit GB 2014 Haziran 378,00 747, , ,00 5, Temmuz 281,00 586, , ,00 4, Ağustos 407,00 580, , ,00 8, Eylül 482,00 723, , ,00 19, Ekim 602,00 792, , ,00 8, Kasım 675,00 879, , ,00 12, Aralık 1.007, , , ,00 31, Ocak 945, , , ,00 25, Şubat 957, , , ,00 33, Mart 1.330, , , ,00 61, Nisan 1.757, , , ,00 54, Mayıs 1.983, , , ,00 68, Haziran 1.750, , , ,00 45, Temmuz 1.766, , , ,00 41, Ağustos 1.669, , , ,00 35, Eylül 1.256, , , ,00 20,11 Toplam , , , ,00 475,88

48 Bilgibilim UZEM İstatistikleri (Temmuz - Eylül 2015) Eğitimin Adı Görüntüleme Kütüphanecilik Felsefesi 685 Kişisel Gelişim ve Öz Farkındalık 605 Kütüphane Hizmetlerinin Pazarlanması 1308 Eğiticilerin Sınıf Yönetimi Yeterliklerinin Geliştirilmesi 555 Halk Kütüphanelerinde Yönetim ve Mevzuat 1104 Kataloglama ve Sınıflama 1767 Toplam 6024

49

50 UDiXtAdQE5WNV6L

51

52

53

54

55

56 Bilgibilim Eğitimleri YouTube İstatistikleri (Temmuz - Eylül 2015)

57 Kütüphane Personeli ve Kütüphane Kullanıcısı Çevrim İçi Senkron Eğitimleri Web Tasarımı Eğitimi Nisan 2015

58 Web Tasarımı Eğitimi Kütüphane personeli ve kütüphane kullanıcıları aynı anda İnternet üzerinden eğitim alıyor Eğitim sonrası uygulama saatleri kütüphaneler tarafından belirleniyor ve gerçekleştiriliyor Uzman eğitmenlerden alınan çevrim içi ders sonrası bilgisayar başında uygulama yapma olanağı sağlanıyor

59

60

61

62

63 Rakamlarla Web Tasarımı Eğitimi Eğitime kayıt yaptıran kişi sayısı: 296 Çevrim içi derslere katılan kişi sayısı: Hafta 1: 152 Hafta 2: 114 Hafta 3: 93 Hafta 4: 88 Yeniden bir çevrim içi ders almak isteyenlerin oranı: %84

64 Web Tasarımı Eğitimi: Katılımcı Değerlendirmesi Genel Değerlendirme Kesinlikle Katılmıyorum Katılmıyorum Katılıyorum Tamamen Katılıyorum Eğitim beklentilerimi karşıladı 3,92 16,91 62,75 13,73 Eğitim süresi yeterliydi 5,88 43,14 47,06 3,92 Eğitim materyalleri yeterliydi 5,88 23,53 62,75 7,84 Eğitmen konuları açık ve anlaşılır bir şekilde sundu 3,92 15,69 66,67 13,73

65 Sürekli Alan Taraması

66 uzem.kutuphaneturkiye.org.tr/mod/url/view.php?id=765

67

68 Olası Ülke Programı

69 Neler Yapılmalı? Uzaktan eğitim ve e-öğrenme platformlarının genel eğitim modeli içerisindeki ağırlıkları artırılmalı Harmanlanmış öğretim modeli daha etkin hale getirilmeli, kütüphane personeli rehber" konumda yer almalı Eğitsel materyaller zenginleştirilmeli ve çeşitlenmeli İzleme ve raporlama faaliyetleri bir bilgi sistemi çerçevesinde yapılmalı

70 Teşekkürler... Eğitim Çalışma Grubu