T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
|
|
- Tolga Eriş
- 6 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BİRİM STRATEJİK PLANI 2016 ZONGULDAK 1
2 İÇİNDEKİLER 1. GENEL BİLGİLER 1.1. Birim Stratejik Planı Hazırlama Komisyonu 1.2. Tarihi Gelişim 1.3. Organizasyon Yapısı 1.4. Yetki Görev ve Sorumluluklar 2. MEVCUT DURUM ANALİZİ 2.1. Eğitim Öğretim Faaliyetleri Lisans ve Lisansüstü Programlar Erasmus+, Farabi ve Mevlana Değişim Programları 2.2. Araştırma Faaliyetleri Bilimsel Yayınlar Projeler Lisansüstü Tezler Yapılan Bilimsel Etkinlikler 2.3. Destek Hizmetleri İdari ve Mali İşler 2.4. Personel Yapısı Akademik Personel İdari Personel 2.5. Öğrencilere İlişkin Sayısal Veriler Öğrenci Sayısındaki Gelişmeler Öğrenci Öğretim Elemanı Oranları Mezun Sayısındaki Gelişmeler 3. PAYDAŞ ANALİZİ 3.1. Paydaşlar 3.2. Paydaşların Öncelikleştirilmesi 3.3. Paydaş Ürün/Hizmet Matrisi 4. STRATEJİK PLAN 4.1. Misyon, Vizyon, Temel Değerler 4.2. GZFT Analizi İç Çevre Analizi (Güçlü ve Zayıf Yönler) Dış Çevre Analizi (Fırsat ve Tehditler) 4.3. Stratejik Amaçlar 4.4. Stratejik Hedefler, Faaliyetler ve Performans Göstergeleri 2
3 1. GENEL BİLGİLER 1.1. Birim Stratejik Planı Hazırlama Komisyonu KOMİSYONDAKİ GÖREVİ : ÜNVANI-ADI SOYADI İDARİ GÖREVİ Başkan : Prof.Dr. Sevim ÇELİK Dekan Vekili Üye : Yrd.Doç.Dr. Nurten TAŞDEMİR Dekan Yardımcısı Üye : Yrd.Doç.Dr. Esin SEZGİN Dekan Yardımcısı Çocuk Gelişimi Bölümü, Bölüm Başkanı Üye : Doç.Dr. Meltem KÜRTÜNCÜ - Hemşirelik Bölümü, Bölüm Başkanı - Beslenme ve Diyetetik Bölümü, Bölüm Başkan Vekili Üye : Doç.Dr. Zuhal KUNDURACILAR Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü, Bölüm Başkanı Üye : İhsan ÖZTUNÇ Yüksekokul Sekreteri 1.2. Tarihi Gelişim Fakültemiz, Sağlık hizmetlerinin verimli olarak yürütülmesinde ihtiyaç duyulan ebe, hemşire ve sağlık memurlarının yükseköğretim sistemi ile uluslar arası normlara uygun olarak yetiştirilmesini gerçekleştirmek üzere tarih sayılı Resmi Gazete de yayımlanan 96/8655 sayılı Bakanlar Kurulu kararı ile Üniversiteler bünyesinde açılmasına karar verilen Sağlık Yüksekokulları içinde yer alan Zonguldak Sağlık Yüksekokulu olarak Yükseköğretim Yürütme Kurulu nun tarihli toplantısında 2809 Sayılı Kanunun 6. maddesi uyarınca öğretim yılında eğitim-öğretime başlamıştır. Yüksekokul bünyesinde eğitim-öğretim yılına kadar eğitim-öğretim faaliyetlerini Hemşirelik Bölümü olarak tek bölümde sürdüren Zonguldak Sağlık Yüksekokulu, 2001 yılında Sağlık Memurluğu Bölümü nün açılmasıyla anılan eğitim-öğretim yılından itibaren Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu Bölümü olmak üzere iki bölümde faaliyetlerini sürdürmüş, 02/05/2007 tarih ve Sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak yürürlüğe giren 3
4 Hemşirelik Kanununda Değişiklik Yapılmasına Dair 5634 Sayılı Kanunun geçici 2. maddesi uyarınca Hemşirelik eğitimine eşdeğer Sağlık Memurluğu Programının adı bu kanunun yürürlüğe girdiği tarihten itibaren Hemşirelik Programı olarak değiştirilir ve Programlar birleştirilir hükmüne istinaden kanunun yürürlüğe girdiği 02/05/2007 tarihinden itibaren Hemşirelik Bölümü bünyesinde faaliyetleri sürdürmüştür. Zonguldak Sağlık Yüksekokulu bünyesinde; HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ Hemşirelik Esasları Anabilim Dalı İç Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği anabilim Dalı Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları hemşireliği Anabilim Dalı Psikiyatri Hemşireliği Anabilim Dalı Halk Sağlığı Hemşireliği Anabilim Dalı Hemşirelikte Yönetim anabilim Dalı Yükseköğretim Genel Kurulu nun 22/12/2008 tarihli toplantısında alınan kararla; BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ Beslenme Bilimleri Anabilim Dalı Diyetetik Anabilim Dalı Toplu Beslenme Sistemleri Anabilim Dalı Toplum Beslenmesi Anabilim Dalı Yükseköğretim Genel Kurulu nun 19/01/2011 tarihli toplantısında alınan kararla; FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ Yükseköğretim Genel Kurulu nun 16/02/2011 tarihli toplantısında alınan kararla; SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ Hastane İşletmeciliği Anabilim Dalı Sağlık Bilişimi ve Teknolojileri Anabilim Dalı Sağlık Ekonomisi Anabilim Dalı Sağlık Politikaları Anabilim Dalı Sağlık Sistemleri Yönetimi Anabilim Dalı 4
5 Yükseköğretim Genel Kurulu nun 20/01/2016 tarihli toplantısında alınan kararla; ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ Çocuk Gelişimi Anabilim Dalı SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ Sosyal Hizmet Anabilim Dalı ACİL YARDIM VE AFET YÖNETİMİ BÖLÜMÜ Acil Yardım ve Afet Yönetimi Anabilim Dalı ODYOLOJİ BÖLÜMÜ Odyoloji Anabilim Dalı GERONTOLOJİ BÖLÜMÜ Gerontoloji Anabilim Dalı kurulmuş olup, toplam 9 Bölümde faaliyetlerini sürdürmekte iken 07/12/2016 tarih ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Bakanlar Kurulu kararı ile Zonguldak Sağlık Yüksekokulu kapatılmış ve faaliyetlerine anılan tarihten itibaren Sağlık Bilimleri Fakültesi olarak devam etmektedir Organizasyon Yapısı Fakültemiz akademik ve idari yapılanmasını gösteren organizasyon şeması Şekil 1 de aşağıda verilmektedir. 5
6 Dekan Fakülte Kurulu Fakülte Yönetim Kurulu Dekan Yardımcısı Dekan Yardımcısı Fakülte Sekreteri Hemşirelik Bölümü Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Beslenme ve Diyetetik Bölümü Sağlık Yönetimi Bölümü Çocuk Gelişimi Bölümü Sosyal Hizmet Bölümü Acil Yardım ve Afet Yönetimi Bölümü Odyoloji Bölümü Gerontoloji Bölümü Yazı İşleri Birimi Öğrenci İşleri Birimi Hemşirelik Esasları ABD İç Hastalıkları Hemşireliği ABD Beslenme Bilimleri ABD Sağlık Bilişimi ve Teknolojileri ABD Çocuk Gelişimi ABD Sosyal Hizmet ABD Acil Yardım ve Afet Yönetimi ABD Odyoloji ABD Gerontoloji ABD İdari ve Mali işler Birimi Personel ve Özlük İşlemleri Birimi Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği ABD Doğum Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği ABD Toplu Beslenme Sistemleri ABD Sağlık Politikaları ABD Teknik ve Yardımcı Hizmetler Birimi Bölüm Sekreterlikleri Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği ABD Psikiyatri Hemşireliği ABD Toplum Beslenmesi ABD Hastane İşletmeciliği ABD Halk Sağlığı Hemşireği ABD Hemşirelikte Yönetim ABD Diyetetik ABD Sağlık Ekonomisi ABD Sağlık Sistemleri Yönetimi ABD
7 1.4. Yetki ve Sorumluluklar Harcama Yetkilisi Gerçekleştirme Görevlisi Taşınır Kontrol Yetkilisi Taşınır Kayıt Yetkilisi : Prof.Dr. Sevim ÇELİK(Dekan V.) : İhsan ÖZTUNÇ(Yüksekokul Sekreteri) : İhsan ÖZTUNÇ(Yüksekokul Sekreteri) Cemil YÜRT 2. MEVCUT DURUM ANALİZİ 2.1. Eğitim Öğretim Faaliyetleri Lisans ve Lisansüstü Programları Lisans Eğitimi Sağlık Bilimleri Fakültesi bünyesindehemşirelik, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Beslenme ve Diyetetik,Sağlık Yönetimi, Çocuk Gelişimi, Sosyal Hizmet, Acil Yardım ve Afet Yönetimi, Odyoloji ve Gerontoloji Bölümleri olmak üzere toplam 9 bölüm mevcut olup, fiilen Hemşirelik ve Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü ile eğitim-öğretim faaliyetleri sürdürülmekte, diğer bölümlerimizin öğrenci alımına yönelik çalışmaları devam etmektedir. BÖLÜMLER Hemşirelik Bölümü Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Beslenme ve Diyetetik Bölümü Çocuk Gelişimi Sağlık Yönetimi Bölümü Sosyal Hizmet Acil Yardım ve Afet Yönetimi Odyoloji Gerontoloji AÇIKLAMA eğitim-öğretim yılı güz yarıyılı itibariyle öğretim faaliyetlerine başlamıştır eğitim-öğretim yılı güz yarıyılı öğretim faaliyetlerine başlamıştır. Aktif Değil eğitim-öğretim yılında öğrenci alarak öğretime başlayacaktır. Aktif Değil Aktif Değil Aktif Değil Aktif Değil Aktif Değil 8
8 Lisans Tamamlama Programı Hemşirelik Lisans Tamamlama Bölümü Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının tarihli kararı ile eğitim-öğretim yılında Zonguldak Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü ve Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi işbirliği ile Hemşirelik Lisans Tamamlama Programı öğrenci kabulüne başlamıştır. Programın amacı ön lisans mezunu hemşirelere uzaktan eğitim olanaklarından yaralanmalarını sağlayarak hemşirelikte lisans programını tamamlatmaktır. Toplamda 11 ders 4 dönem boyunca uzaktan eğitim yoluyla verilecektir Güz Döneminde 3 öğretim üyesi ile 3 uzaktan eğitim dersiyle toplam 15 öğrenciyle eğitime başlanmış, eğitim öğretim yılında ise programa kayıt yaptıran öğrencimiz bulunmamaktadır. Lisansüstü Eğitim Üniversitemiz Sağlık Bilimleri Enstitüsü bünyesinde Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Programı, Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans ve Doktora Programı açılmış ve Fakültemiz ilgili Anabilim Dalı öğretim üyelerimizce programlar yürütülmektedir. Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Yüksek Lisans Programı açılması teklifimiz Üniversitemiz Senatosu nca kabul edilmiş, eğitim öğretim bahar yarıyılı itibariyle öğrenci alımı gerçekleştirilecektir. LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI YÜRÜTEN BÖLÜMLERİMİZ Hemşirelik Bölümü YÜKSEK LİSANS PROGRAMI Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği DOKTORA PROGRAMI Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği - - 9
9 Erasmus+, Farabi ve Mevlana Değişim Programları PROGRAM GELEN GİDEN GELEN GİDEN GELEN GİDEN ERASMUS MEVLANA FARABİ TOPLAM Araştırma Faaliyetleri Bilimsel Yayınlar YILLAR İTİBARİYLE FAKÜLTEMİZ BÖLÜMLERİ YAYIN SAYILARI (SCI, SCI-E, SSCI, AHCI KAPSAMINDA) BÖLÜM Hemşirelik Bölümü Beslenme ve Diyetetik Bölümü Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Çocuk Gelişimi Sağlık Yönetimi Bölümü Sosyal Hizmet Acil Yardım ve Afet Yönetimi Odyoloji Gerontoloji TOPLAM
10 Projeler FAKÜLTEMİZ ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÜNİVERSİTEMİZ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ KOORDİNATÖRLÜĞÜNCE DESTEKLENEN 2016 YILI PROJELERİ ve DİĞER KURUM VE KURULUŞLARCA DESTEKLENEN PROJELERİ YILLAR PROJE TÜRÜ PROJE SAYISI DESTEK MİKTARI PROJE SAYISI DESTEK MİKTARI PROJE SAYISI DESTEK MİKTARI PROJE SAYISI DESTEK MİKTARI PROJE SAYISI DESTEK MİKTARI Lisansüstü Öğrenim ve Araştırma Projeleri ,00 Altyapı Projeleri , ,00 Bağımsız Araştırma Projeleri , , ,00 Yurtdışı Kongre Desteği Projeleri Bilimsel Makale Hazırlama Desteği Projeleri , , , , , , ,00 Eğitim-Öğretim Geliştirme Projeleri Kalitesini Batı Karadeniz Kalkınma Ajansı (BAKKA) Tarafından Desteklenen Projesi , ,50 Zonguldak Valiliği EDES Projesi TOPLAM , , , , ,00 11
11 Yapılan Bilimsel Etkinlikler BİLİMSEL ETKİNLİKLER KONFERANS PANEL SEMPOZYUM SEMİNER ÇALIŞTAY TOPLAM
12 2.3. Destek Hizmetleri İdari ve Mali İşler Fakültemizin Yıllar İtibariyle Bütçesi BÜTÇE TERTİP AÇIKLAMASI TERTİBİ 01.1 Memur Maaşları , , , , , Sosyal Güvenlik Kurumları Devlet Primi , , , , ,00 Giderleri 03.2 Tüketime Yönelik Mal ve Malzeme Alımları 9.000, , , , , Yolluklar , , , , , Hizmet Alımları 4.500, , , , , Menkul Mal,Gayrimad.HakAlım,Bakım ve On.Gid , , , , , Gayrimenkul Mal Bakım ve Onarım Gid , , , , ,00 13
13 EĞİTİM VE UYGULAMA ALANLARI Fakültemizin Eğitim-Öğretim Sürdürdüğü Alanlar Faaliyetlerini 0-50 Kişilik (adet) Kişilik (adet) Kişilik (adet) 201- üzeri Kişilik (adet) TOPLAM (adet) Fen-Edebiyat Fakültesi Fizik ve Kimya Amfisi * 2 Derslikler (AESHMY nda tahsis edilen derslik) Bilgisayar Laboratuvarı SYO Safiye Hüseyin Elbi Konferans Salonu 1 1 Doç.Dr. Şebnem KARGI Konferans Salonu Tıp Fakültesi A Konferans Salonu Hemşirelik Bölümü Beceri Laboratuvarı Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Beceri Laboratuvarı (Tıp Fakültesi Binasında) Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Beceri Laboratuvarı (Tıp Fakültesi Binasında) eğitim-öğretim yılı ve eğitim-öğretim yıllarında öğrenci sayılarında fazlalık ve fizik imkanların yetersiz olması nedeniyle faaliyetlerimiz Yüksekokulumuza tahsis edilen alanlarda sürdürülmektedir. ÇALIŞMA ALANLARI Akademik ve İdari Birimlere Göre Fiziki Kapalı Alanın Dağılımı (m 2 ) BİRİMLER Adedi Alan (m²) Akademik Personel Çalışma Odası İdari Personel Çalışma Odası Toplantı Salonu 1 20 Ambar 1 22 TOPLAM
14 2.4. Personel Yapısı Akademik Personel Fakültemiz Akademik Personelin Bölümler İtibariyle Dağılımı BÖLÜMÜ PROF. DOÇ. YRD. ÖĞR. ARŞ. GÖR. TOPLAM DOÇ. GÖR. Hemşirelik Bölümü * 16 Beslenme ve Diyetetik Bölümü Fizyoterapi ve Rehabilitasyon * 8 Bölümü Çocuk Gelişimi Sağlık Yönetimi Bölümü ** 1 Sosyal Hizmet Acil Yardım ve Afet Yönetimi Odyoloji Gerontoloji GENEL TOPLAM (*) 2547 Sayılı Yasa nın 35. Maddesi uyarınca lisansüstü (doktora) eğitimi yapmak üzere başka Üniversitelerde görevlendirilmişlerdir. (**) 2547 Sayılı Yasa nın 13/b-4 maddesi uyarınca Üniversitemiz diğer birimlerinde görevlendirilmiştir. 15
15 Ünvanlara Göre Akademik Personelin Cinsiyet İtibariyle Dağılımı Erkek Kadın Toplam Öğretim Görevlisi Araştırma Görevlisi Yardımcı Doçent Doçent Profesör Fakültemiz akademik kadrosundaki personelin ünvanlara göre dağılımınlarının yer aldığı Grafik 1 e bakıldığında, toplam 26 akademik personelden 23 ünün kadın, 3 ünün erkek olduğu görülmektedir. Akademik Personelin Yaş Grupları İtibariyle Dağılımı YAŞ GRUBU Fakültemiz akademik kadrosunda yer alan ve fiilen görev yapan personelin yaş itibariyle dağılımlarının yer aldığı Grafik 2 ye bakıldığında, toplam 19 akademik personelden 1 nin 26-30, 5 sinin 31 35, 7 sinin 36-40, 4 ünün 41 45, 1 ininde ve 1 inin de yaş grubunda yer aldığı görülmektedir. Ayrıca Fakültemiz akademik personel yaş ortalaması da 37,8dir. 16
16 Akademik Personelin Kıdem Yıllarına Göre Dağılımı KIDEM YILLARI Fakültemiz akademik personelin kıdem yıllarına göre dağılımına gelince, 4 ünün 0 5,3 ünün 6 10, 4 ünün 11 15, 6 sının 16-20, 1 inin ve 1 inin yıl üzeri kıdeme sahip olduğu gözlenmektedir. Akademik personelin ortalama kıdem süresi 13 yıldır İdari Personel Fakültemizde 11 idari personel çalışmaktadır. İdari personelin birimler bazında dağılımı Tablo 5 de verilmektedir. İdari Personelin Birimler Bazında Dağılımı BİRİMİ ÇALIŞAN SAYISI Fakülte Sekreteri 1 Öğrenci İşleri 2 İdari ve Mali İşler 2+1* Bölüm Sekreterliği 2 Personel ve Özlük İşleri 1 Teknik Hizmetler 1 Hemşirelik Hizmetleri Müdürü 1* TOPLAM 11 (*) Kadrosu Üniversitemiz diğer birimlerinde olup, 2547 Sayılı Yasa nın 13/b-4 maddesi uyarınca Fakültemizde görevlendirilmişlerdir. 17
17 İdari Personelin Cinsiyete Göre Dağılımı 5 Kadın 6 Erkek Kadın erkek dağılımı açısından bakıldığında Fakültemizde idari personelin %45 ının kadın ve % 55 inin ise erkeklerden oluştuğu görülmektedir İdari Personelin Kıdem Yıllarına Göre Dağılımı KIDEM YILLARI Fakültemiz idari personelin kıdem yıllarına göre dağılımına gelince, 3 ünün 0 5 yıl, 1 inin6-10 yıl, 1 inin yıl, 4 ünün yıl, 1 inin yıl, 1 ninde yıl kıdeme sahip olduğu gözlenmektedir 18
18 İdari Personelin Yaş Gruplarına Göre Dağılım 3 3 2, , YAŞ GRUBU 0, Fakültemiz idari personelin yaş itibariyle dağılımına bakıldığında 1 inin 21 25, 1 inin 26 30, 3 ünün 31 35,2 sinin 36-40, 2 sinin 41 45, 1 inin ve 1 inin de yaş grubunda yer aldığı görülmektedir Ayrıca, Fakültemiz idari personel yaş ortalaması 38,19 dur Öğrencilere İlişkin Sayısal Veriler Öğrenci Sayısındaki Gelişmeler eğitim-öğretim yılından itibaren öğrenci sayılarındaki değişimler aşağıda gösterilmektedir.. FAKÜLTE / YÜKSEKOKUL EĞİTİM- ÖĞRENCİ SAYILARI MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM NORMAL UZAKTAN TOPLAM YILLARI ÖĞRETİM ÖĞRETİM HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ FİZYOTERAPİ BÖLÜMÜ
19 Yıllar İtibariyle Kontenjan Tablosu SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ YIL KONTENJAN HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ FİZYOTERAPİ BÖLÜMÜ Öğrenci Öğretim Elemanı Oranları Fakültemiz bölümleri itibariyle öğretim elemanı ve öğrenci sayıları aşağıda sunulmuştur. Öğretim Üyesi başına düşen öğrenci sayısı açısından dünyada standart olarak kabul edilen sayı dir. ÖĞRETİM ÜYESİ ORANI BÖLÜM TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISI TOPLAM ÖĞRETİM ÜYESİ SAYISI ÖĞRENCİ/ÖĞRETİM ÜYESİ ORANI Hemşirelik ,34 Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Beslenme ve Diyetetik - - Sağlık Yönetimi Çocuk Gelişimi Sosyal Hizmet Acil Yardım ve Afet Yönetimi Odyoloji Gerontoloji TOPLAM
20 ÖĞRETİM ELEMANI ORANI BÖLÜM TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISI TOPLAM ÖĞRETİM ELEMANI SAYISI ÖĞRENCİ/ÖĞRETİM ELEMANI ORANI Hemşirelik Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Beslenme ve Diyetetik - - Sağlık Yönetimi Çocuk Gelişimi Sosyal Hizmet Acil Yardım ve Afet Yönetimi Odyoloji Gerontoloji TOPLAM Mezun Sayısındaki Gelişmeler Eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdürdüğümüz Fakültemiz Hemşirelik Bölümünden 2012 yılından itibaren 486 öğrenci mezun olmuştur yılı ve sonrasında mezun olan öğrenci sayılarımız FAKÜLTE VE YÜKSEKOKUL MEZUNİYET YILI BİRİNCİ ÖĞRETİM Zonguldak YüksekokuluHemşirelik Mezunları Sağlık Bölümü GENEL TOPLAM
21 3. PAYDAŞ ANALİZİ 3.1. Paydaşlar Fakültemizin belirlediği vizyona ulaşmada stratejik amaçların ve hedeflerin belirlenmesinde paydaşların katkısının ve desteğinin önemli olduğunu düşünülmektedir. Bu düşünceden hareketle, Fakültemiz stratejik planlama sürecinde paydaşlarını belirleyerek onların konumlarını da dikkate almıştır. Fakültemiz paydaşları aşağıda sıralanmaktadır. 3.2 Paydaşların Öncelikleri Paydaş Adı Neden Paydaş Önceliği Öğrenciler Eğitim-öğretim hizmetinin temel faydalanıcıları 1 Akademik Birimler(Fakülteler, Yüksekokullar) Bölümler arası ders alma, disiplinler arası ortak yayın ve araştırma, aynı fakültenin bölümleri olma 1 İç Paydaş Akademik Personel Hizmet üretim sürecinin temel girdisi olması 1 Yabancı Diller Zorunlu Hazırlık Programı Öğrencilerin yabancı dil eğitimi 2 Öğrenci Toplulukları Uygulama ve Araştırma Merkezleri Kamu Kurum ve Kuruluşları (Valilik, Belediyeler, TTK, vb.) Öğrencilerin üye oldukları kulüpler, sosyal ve kültürel faaliyetler Bilimsel amaçlı çalışmaları desteklemeleri açısından 3 Mezunların istihdamı, Staj ve ortak proje imkanı 1 2 Kamu Hastaneleri Birliği Mezunların istihdamı, Staj ve ortak proje imkanı 1 İl Sağlık Müdürlüğü Mezunların istihdamı, Staj ve ortak proje imkanı 1 Halk Sağlığı Müdürlüğü Mezunların istihdamı, Staj ve ortak proje imkanı 1 Dış Paydaş YÖK Kontenjanların belirlenmesi, yeni programların açılması, eğitim-eğretim hedef ve stratejilerin belirlenmesi Eski Mezunlar Bölümün tanıtılması, staj olanağı yaratmaları, projeler 1 1 Özel Sektör Mezunların istihdamı; danışmanlık, staj ve ortak proje imkanı 2 TBMM ve Hükümet Organları Mali kaynak sağlamasında etkin olma 2 TÜBİTAK, DPT Bilimsel çalışmalara destek sağlanması 2 Diğer Üniversiteler Ulusal ve uluslar arası ölçekte öğrenci ve öğretim elemanı hareketliliği sağlama ve eğitim-öğretim ile araştırma konularında işbirliği yapma Özel Hastaneler İşbirliği olanakları 3 Kalkınma Ajansı Bölge kalkınmasında politika belirleyicisi 3 KOSGEB Proje desteği
22 3.3. Paydaş Ürün/Hizmet Matrisi İç Paydaş Hizmet Matrisi Paydaşlar/ Faaliyetler Eğitim-Öğretim Faaliyetleri Araştırma Faaliyetleri Toplum Hizmet Faaliyetleri Destek Faaliyetleri Lisans ve Lisans Üstü Prog. Farabi, Erasmus, Mevlana Ulusal/Uluslararası Projeler Bilimsel Yayınlar Lisans Üstü Tezler Ulusal/Uluslararası Bil. Yaşam Boyu Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Bilgilendirme Faaliyetleri Sağlık, Spor ve Kültür Hizmetleri Öğrenci Hizmetleri İdari ve Mali Hizmetler Bilgi-İşlem Hizmetleri Personel Hizmetleri Kütüphane Hizmetleri Sağlık Kültür Spor Yapı İşleri ve Teknik Öğrenciler X X X X X X X X X X Yönetim (Rektörlük, Dekanlık ve İdari Birimler) Akademik Personel Yabancı Diller Zorunlu Hazırlık Programı Öğrenci Kulüpleri Araştırma Merkezleri X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 23
23 Dış Paydaş Hizmet Matrisi Paydaşlar/ Faaliyetler Eğitim-Öğretim Faaliyetleri Araştırma Faaliyetleri Toplum Hizmet Faaliyetleri Destek Faaliyetleri Kamu Kurum ve Kuruluşları(Valilik, Belediye, TTK vb.) Kamu Hastaneleri Birliği İl Müdürlüğü Sağlık Eğitim-Öğretim Hedef ve Stratejilerin Belirlenmesi Staj Teknik Gezİ Diploma Çalışması Projeler Döner Sermaye Çalışmaları Lisansüstü Tez Ulusal ve Uluslararası Bilimsel Etkinlikler Bilimsel Yayınlar Fakültenin Tanıtılması Mühendislik Politikalarının Belirlenmesi Danışmanlık Hizmetleri X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Halk Sağlığı Müdürlüğü X X X X X X X X X X X X Özel Hastaneler ve Rahabilitasyon Merkezleri X X X X X X X X X X X X Meslek Odaları X X X X X X X X Bilgilendirme Faaliyetleri İstihdam Olanakları Burs Olanakları Bilirkişi Hizmetleri YÖK X X X X X X Eski Mezunlar X X X X X X X X X X X X X Özel Sektör X X X X X X X X X X X TÜBİTAK, DPT X X X X X Diğer Üniversiteler X X X X X X X X X X Kalkınma Ajansı X X Mesleki Dernekler X X X X KOSGEB X X 24
24 4. STRATEJİK PLAN 4.1. Misyon, Vizyon, Temel Değerler Misyon Sağlık eğitimi ve araştırmaları alanında bölgesel, ulusal ve evrensel gereksinimleri karşılayan, yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinmiş, bilimsel yöntemleri kullanarak toplumun sağlığının korunması, iyileştirilmesi ve geliştirilmesine katkı sağlayan, analiz ve sentez yeteneğine sahip, ekip çalışmasını benimseyen, insan haklarına ve etik değerlere saygılı, mesleki ve kültürel açıdan donanımlı, kurum kültürünü benimseyen bireyler ve sağlık profesyonelleri yetiştirmektir. Vizyon Bilimsel ve teknolojik gelişmelere açık bir fakülte olarak ulusal ve uluslar arası alanda tercih edilen, öğrenci ve çalışan memnuniyeti yüksek, mezun öğrencileri öncelikle tercih edilen, bölgenin sorunlarına duyarlı ve çözüm getirebilen, eğitim, öğretim ve bilimsel çalışma açısından ulusal ve uluslar arası alanda tanınan bir fakülte olmaktır. Temel Değerler Fakültemiz misyon ve vizyonuna dayanak teşkil eden temel değerler Üniversitemizin temel değerlerine paralel olup aşağıda sıralanmıştır. İyi insan olma, Yurtseverlik, Çağdaşlık, Öğrenci odaklılık, Doğruluk ve güvenirlilik, Katılımcılık ve paylaşımcılık, Sorumluluk, Bilgiyi arama, toplama, üretme ve yaymada mükemmellik, Bilimsellik, Evrensellik. Toplum katılımı Etik ilkelere bağlılık Meslek bilincine sahip olma Yaşam boyu öğrenme Kalite odaklı eğitim ve bilimsel faaliyetler gerçekleştirme 25
25 4.2. GZFT Analizi İç Çevre Analizi (Güçlü ve Zayıf Yönler) Güçlü Yönlerimiz GY1 : Genç, dinamik ve nitelikli akademik personele sahip olması. GY2 : Öğrenci odaklı bir eğitim sisteminin benimsenmiş olması. GY3 : Öğretim elemanlarının hızlı bir şekilde akademik kariyerlerini gerçekleştirmesi. GY4 : Kontenjanları oranında %100 tercih edilen bölümlere sahip olması. GY5 : Yükseklisans ve doktora programlarına sahip bölümlerinin bulunması. GY6 : Bölümlerimizin alanına özgü uygulama laboratuarlarına sahip olması. GY7 : Fakültemiz Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümünü yüksek puanlı öğrencilerin tercih etmesi. GY8 GY9 GY10 GY11 : Dış kaynak destekli projelerin üretiliyor olması. : Akademik personelimizin diğer Üniversite bölümleriyle güçlü bağ kurmuş olması. : Fakültemiz sağlık alanında hizmet ve eğitim veren kampüs içinde yer alması. : Öğrencilerimizin sosyal sorumluluk projeleri ve mesleki uygulama çalışmaları yoluyla ilimiz halkının sağlık ve sosyal gereksinimlerine katkı sağlaması. Zayıf Yönlerimiz ZY1 : Öğretim elemanlarımızın nicelik olarak yetersiz olması. ZY2 : İdari personelin nicelik olarak yetersiz olması. ZY3 : Öğretim elemanı ve öğrenci sayılarına parelel fiziki mekan yetersizliklerinin olması. ZY4 ZY5 ZY6 : Uygulama alanında öğrenciyi eğitecek yardımcı öğretim elemanının nicelik olarak yetersiz olması. : Uluslar arasıindexlerde taranan yayın sayısının yetersiz olması. : Öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısının fazlalığı. 26
26 Dış Çevre Analizi (Fırsat ve Tehditler) Fırsatlar F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 : Lisans eğitimi verdiğimiz programların yüksek lisans, ve doktora programlarına olan talebin artması. : Akademik faaliyetlerimize yönelik Üniversitemiz, KOSGEB, BAKKA ve Valilik Makamının koordine ettiği Bakanlık projelerinin bulunması ve destekler sunulması. : Sağlık alanındaki nitelikli işgücüne ihtiyaçolması nedeniyle mezunlarımızın kamu ve özel sektörde %100 oranında istihdam olanağının bulunması. : Üniversitemizin öğretim elemanlarımıza yurt içi ve dışı kongre desteği ile uluslar arası makale basım desteği sağlaması. : Fakültemizin farklı sağlık disiplinlerini içeren programlarasahip olması. : Üniversitemizin ulusal ve uluslar arası anlaşmaları çerçevesinde öğrencilerimizin yurt içi ve dışında bulunan üniversitelerde eğitim görme olanağına sahip olması. : Fakültemizin eğitim-öğretim faaliyetini sürdürdüğü kampüste sosyal tesis ve öğrenci yurtlarının yapılıyor olması. Tehditler T1 T2 : Öğretim elemanlarının niceliksel yetersizliği nedeniyle öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayısının fazlalığına bağlı eğitim niteliğinin düşmesi : Yüksek kira, hava kirliliği, yetersiz lojman olanakları nedeniyle öğretim elemanlarının tercih etmemesi. 27
27 4.3. Stratejik Amaçlar AMAÇ 1: EĞİTİM ÖĞRETİMDE KALİTEYİ YÜKSELTMEK AMAÇ 2: ÜNİVERSİTENİN BELİRLEMİŞ OLDUĞU ALANLARDA ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME OLANAKLARINI NİCELİK VE NİTELİK OLARAK ARTIRMAK AMAÇ 3: ULUSLARARASILAŞMA ODAKLI BİR BÜYÜME GERÇEKLEŞTİRMEK AMAÇ 4: GİRİŞİMCİ ÜNİVERSİTE OLARAK TOPLUMSAL HİZMET ÜRETMEK 4.4. Stratejik Hedefler, Faaliyetler ve Performans Göstergeleri AMAÇ 1: EĞİTİM ÖĞRETİMDE KALİTEYİ YÜKSELTMEK Hedef 1: Bilgisayar ve İnternet Destekli Eğitim-Öğretimden Yararlanma Kapasitesini 5 Yıllık Plan Döneminde Artırmak Faaliyet 1: Uzaktan Eğitim Yüksek Lisans Programları ile Kurs ve Sertifika Programları Açmak Faaliyet 2: Bilgisayar Sayısını Artırmak, Bilgisayar ve İnternet İçin Gerekli Yazılım ve Diğer Materyalleri Temin Etmek Hedef 2: Öğretim Elemanı Başına Düşen Öğrenci Sayısını ve Öğretim Üyesi Başına Düşen Öğrenci Sayısını 2022 Yılına Kadar Türkiye Ortalamasına Uygun Hale Getirmek Faaliyet 1: Toplam Öğretim Elemanı Sayısını Artırmak Faaliyet 2: Öğretim Üyesi Sayısını Artırmak Faaliyet 3: Araştırma Görevlisi Sayısını Artırmak Faaliyet 4: Öğretim Görevlisi Sayısını Artırmak Hedef 3: 2022 Yılına Kadar Ön Lisans/Toplam Öğrenci Oranını %30 a İndirmek, Lisans/Toplam Öğrenci Oranını %60 a, Lisansüstü/Toplam Öğrenci Oranını %10 a Çıkarmak Faaliyet 1: Yeni Bölüm, Anabilim Dalı ve Programlar Açmak Faaliyet 2: Aktif Olmayan Bölüm, Anabilim Dalı ve Programları Aktif Hale Getirmek Faaliyet 3: Toplam Öğrenci Sayısını Artırmak Faaliyet 4: Lisans Öğrenci Sayısını Artırmak Faaliyet 5: Lisansüstü Öğrenci Sayısını Artırmak Faaliyet 6: Farabi Değişim Programı Kapsamında Yapılan Anlaşma Sayısı ve Gerçekleştirilecek Değişim Miktarını Artırmak 28
28 Hedef 4: 2022 Yılına Kadar Üniversitemizde Kalite Sistemini Yaygınlaştırmak Faaliyet 1: Tüm Lisans Bölüm/Programları İçin Akreditasyon Başvuruları Yapmak Faaliyet 2: Lisansüstü Eğitim İçin Yurt Dışına Araştırma Görevlisi Göndermek Faaliyet 3: İdari Personel Sayısını Artırmak ve Mevcut İdari Personele Hizmet İçi Eğitim Vermek Faaliyet 4: Eğitim Öğretim Dönemi Başında Uyum Programları Gerçekleştirmek Faaliyet 5: Kamuoyu İle Sağlıklı ve Etkin Bir İletişim Kurulabilmesi Amacıyla Faaliyetler Gerçekleştirmek Faaliyet 6: Kalite Komisyonu Üyelerinin Yurt İçi ve Yurt Dışı İnceleme ve Gezi Faaliyetlerine Katılması Faaliyet 7: Kurum Yöneticilerinin Yurt İçi ve Yurt Dışı İnceleme ve Gezi Faaliyetlerine Katılması Hedef 5: Öğretim Elemanlarının ve Öğrencilerin Pratiğe Dönük Bilgi ve Deneyimlerini Geliştirmek, Bilgi Kaynaklarını Zenginleştirmek Faaliyet 1: Yeni Araştırma Laboratuvarları Kurmak, Mevcutları Modernize Etmek Faaliyet 2: Ulusal ve Uluslararası Alanda Bilimsel Etkinliklere Ev Sahipliği Yapmak Faaliyet 3: Ulusal ve Uluslararası Alanda Düzenlenen Bilimsel Etkinliklere Katılım Sağlamak Faaliyet 4: Mezunlarla İletişim Sağlayacak Uygulama ve Etkinlikler Gerçekleştirmek Faaliyet 5: Öğrencilere Staj İmkânları Oluşturmak, Teknik, Kültürel ve Sosyal Geziler Düzenlemek Faaliyet 6: Farklı Disiplinlere Ait Ders Dışı Etkinliklerin Yapılabileceği Bir Alan Oluşturmak AMAÇ 2: ÜNİVERSİTENİN BELİRLEMİŞ OLDUĞU ALANLARDA ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME OLANAKLARINI NİCELİK VE NİTELİK OLARAK ARTIRMAK Hedef 1: Moleküler Biyoloji ve Genetik Temelli Diyabet ve Obezite; Yer-Çevre ve Enerji; Nanoteknoloji ve Malzeme olmak Üzere Üç Tematik alanda 2022 Yılına Kadar Yatırım ve Projeler Gerçekleştirmek, Her Bir Alanı Lisansüstü Programlar ile İlişkilendirmek 29
29 Faaliyet 1: Öğretim Elemanlarının Uluslararası İndeksli Dergilerdeki (SCI, AHCI, SSCI) Yayın Sayısını Artırmak Hedef 2: BAP Tarafından Desteklenen Proje Sayısını ve Destek Miktarı ile Kurum Dışı Fon Desteği Alınan Bilimsel Proje Sayısını Artırmak Faaliyet 1: BAP Tarafından Desteklenen Proje Sayısını ve Destek Miktarı Artırmak Faaliyet 2: Kurum Dışı Fon Desteği Alınan Bilimsel Proje Sayısını Artırmak Faaliyet 3: BAP Projelerini Bilimsel Ürünlere Dönüştürmek Hedef 3: Ulusal Alandaki Üniversiteler ve Araştırma Merkezleri İle İşbirliğini Geliştirmek Faaliyet 1: İkili İşbirliği Anlaşmaları Yapmak Faaliyet 2: Ulusal Alandaki Üniversitelerle Ortak Projeler Gerçekleştirmek Faaliyet 3: Ulusal Üniversitelerle Lisansüstü Öncelikli Olmak Üzere Ortak Programlar Açmak Hedef 4: Fikri Mülkiyet Kapsamında Buluşlar İçin Kurumsal veya Kişisel Patent Başvuruları Yapmak, Patent Destek Ofisi Hizmet Alan Kişi Sayısını Artırmak Faaliyet 1: Patent Başvuru Sayısını Artırmak Faaliyet 2: Patent Destek Ofisi Hizmet Alan Kişi Sayısını Artırmak AMAÇ 3: ULUSLARARASILAŞMA ODAKLI BİR BÜYÜME GERÇEKLEŞTİRMEK Hedef 1: Uluslararası Üniversite ve Merkezlerle İşbirliğini Geliştirmek Faaliyet 1: Uluslararası Alandaki Üniversitelerle Ortak Projeler Gerçekleştirmek Hedef 2: Öğrenci ve Öğretim Elemanı Sayımızın 2022 Yılına Kadar En Az % 5 inin Uluslararası Öğrenci ve Öğretim Elemanlarından Oluşmasını Sağlamak Faaliyet 1: Uluslararası Öğretim Elemanı Sayısını Artırmak Faaliyet 2: Uluslararası Öğrenci Sayısını Artırmak Hedef 3: Uluslararası Değişim Programları (ERASMUS, MEVLANA) Kapsamında Anlaşmaların Sayısını ve Değişim Miktarını Artırmak Faaliyet 1: ERASMUS+ Kapsamındaki Anlaşmaların Sayısını ve Değişim Miktarını Artırmak Faaliyet 2: MEVLANA Kapsamındaki Anlaşmaların Sayısını ve Değişim Miktarını Artırmak Faaliyet 3: Yeni Değişim Programları Uygulamaya Sokmak ve Değişim Kapasitesini Artırmak AMAÇ 4: GİRİŞİMCİ ÜNİVERSİTE OLARAK TOPLUMSAL HİZMET ÜRETMEK 30
30 Hedef 1: Üniversite-Sanayi İşbirliği Düzeyini 5 Yıl İçerisinde Artırmak Faaliyet 1: Uygulama ve Araştırma Merkezleri Aracılığıyla Çeşitli Projeler Üretmek Faaliyet 2: Kamu ve Özel Sektör İhtiyaçlarına Yönelik Araştırma, Analiz ve Projeler Yapmak Hedef 2:Üniversite nin Sunduğu Sağlık Hizmetlerinin Niceliğini ve Niteliğini 5 Yıllık Plan Dönemi İçerisinde Artırmak Faaliyet1: Zonguldak İli Genelinde Çeşitli Sağlık Taramaları Gerçekleştirmek Faaliyet 2: Sağlık Personellerine Hizmet İçi Eğitim Vermek Hedef 3: Toplumun Öncelikli Sorunlarına Yönelik 5 Yıllık Plan Dönemi Süresince Araştırma, Uygulama ve Eğitim Projeleri ve Faaliyetler Geliştirmek Faaliyet 1: Sosyal Sorumluluk Projeleri Geliştirmek ve Çeşitliliğini Artırmak Faaliyet 2: Yaşanabilir ve Sürdürülebilir Çevre Bilincinin Geliştirilmesine Yönelik Etkinlikler Düzenlemek Faaliyet 3: Engelli Bireyler İle İlgili Farkındalık Yaratılması İçin Etkinlikler Düzenlemek Hedef 4:5 Yıllık Plan Dönemi Süresince Kentin, Bölgenin ve Ülkenin Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Gelişimine Katkıda Bulunacak Faaliyetler Gerçekleştirmek Faaliyet 1: Sürekli Eğitim Merkezi Aracılığıyla Çeşitli Kurs ve Sertifika Programları Düzenlemek Faaliyet 2: Girişimcilik Konusunda Ders, Eğitim ve Sertifika Programları Düzenlemek Faaliyet 3: Sanat ve Kültür Etkinlikleri Düzenlemek Faaliyet 4: Toplumu İlgilendiren Çeşitli Konularda Uzman Kişilerce Bilgilendirme Toplantıları Düzenlemek Faaliyet 5: Ulusal ve Uluslararası Alanda Sosyal, Kültürel, Sanatsal Etkinliklere Ev Sahipliği Yapmak Faaliyet 6: Ulusal ve Uluslararası Alanda Düzenlenen Sosyal, Kültürel, Sanatsal Etkinliklere Katılım Sağlamak Faaliyet 7: Öğrenci Topluluklarının Sayısını, Topluluklara Üye Öğrenci Sayısını ve Öğrenci Toplulukları Faaliyet Sayısını Artırmak. 31
31 32
ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI
ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ 2018-2022 STRATEJİK PLANI DENİZCİLİK FAKÜLTESİ BİRİM STRATEJİK PLANI 2018 ZONGULDAK 1 İÇİNDEKİLER 1. GENEL BİLGİLER 1.1. Tarihi Gelişim 2. MEVCUT DURUM ANALİZİ 2.1.
DetaylıT.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ HEDEF YÖNETİM TABLOSU
T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ 2018 2019 HEDEF YÖNETİM TABLOSU STRATEJİK AMAÇ 1: Eğitim Öğretim Süreçlerini Evrensel Bilim Anlayışına Uygun Olarak Geliştirmek HEDEF 1.1. Öğrenci Niteliğini Geliştirmek
DetaylıBÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KASIM 2016
BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KASIM 2016 AKADEMİK BİRİMLERİMİZ 13 FAKÜLTE 3 ENSTİTÜ 5 YÜKSEKOKUL 1 KONSERVATUAR FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ ( Kuruluş: 1992 ) FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ( Kuruluş: 1992 ) ZONGULDAK
DetaylıACIBADEM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI
ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI 2017-2021 Aralık 2016 İÇİNDEKİLER 1. STRATEJİK ANALİZ 1.1. Tarihçe 1.2. Stratejik Planlama Süreci 1.3. Organizasyon
DetaylıStratejik Niyet Hiyerarşisi
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Stratejik Niyet Hiyerarşisi (Vizyon-Misyon-Amaç-Hedefler) 6 VİZYONUMUZ: Çağdaş ve evrensel değerlere bağlı eğitim-öğretim ve bilimsel faaliyetleriyle ulusal ve uluslararası
DetaylıSUNUŞ Fakültemiz, sağlık hizmetlerinin verimli olarak yürütülmesinde ihtiyaç duyulan ebe, hemşire ve sağlık memurlarının yükseköğretim sistemi ile uluslararası normlara uygun olarak yetiştirilmesini gerçekleştirmek
DetaylıBÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI
BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ 2018-2022 STRATEJİK PLANI YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU BİRİM STRATEJİK PLANI 2016 ZONGULDAK İÇİNDEKİLER 1. GENEL BİLGİLER 1.1. Birim Stratejik Planı Hazırlama Komisyonu 1.2. Tarihi
DetaylıBÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ ÇAYCUMA MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI
BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ ÇAYCUMA MESLEK YÜKSEKOKULU 2018-2022 STRATEJİK PLANI ÇAYCUMA MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI 2016, ZONGULDAK İÇİNDEKİLER 1. GENEL BİLGİLER 1.1. Birim Stratejik Planı Hazırlama
DetaylıT.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER
T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER 1. DURUM ANALİZİ 5 1.1. TARİHÇE 5 1.2. BUGÜNKÜ DURUM 5 1.3. YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANALİZİ 11
DetaylıTRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU
TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU 1 İÇİNDEKİLER I- GENEL BİLGİLER... A- Misyon ve Vizyon... B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- Birime İlişkin Bilgiler... 1- Fiziksel
DetaylıBÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BEÜ BİR BAKIŞTA
12 BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BEÜ BİR BAKIŞTA BEÜ AKADEMİK BİRİMLERİ 14 FAKÜLTE FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ (Kuruluş: 1992) 3 ENSTİTÜ 1 KONSERVATUAR TIP FAKÜLTESİ (Kuruluş: 1992) MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ (Kuruluş:
DetaylıSÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER
SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER 1.Gönen Meslek yüksekokulu Logosu... 1 2. Durum Analizi... 1 2.1.Gönen Meslek Yüksekokulu Tarihçesi...
DetaylıBEÜ BİR BAKIŞTA ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ
2018-9 ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BEÜ BİR BAKIŞTA BEÜ AKADEMİK BİRİMLERİ 14 FAKÜLTE FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ (Kuruluş: 1992) 3 ENSTİTÜ 1 KONSERVATUAR TIP FAKÜLTESİ (Kuruluş: 1992) MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ
DetaylıBÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ
BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ DENİZCİLİK FAKÜLTESİ 01.02.2018 PROF.DR. YÜKSEL AYAZ DEKAN V. TARİHÇE VE GENEL BİLGİLER Deniz İşletmeciliği ve Yönetimi Yüksekokulu, Zonguldak Karaelmas Üniversitesi bünyesinde
Detaylı2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. İzleme ve Değerlendirme. Raporu
YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu (ECZACILIK FAKÜLTESİ) A1. ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMAK VE SÜREKLİ İYİLEŞTİRME SAĞLAMAK H1.1. Öğretim programlarının niteliğinin 2021
DetaylıYÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ VAN SAĞLIK YÜKSEKOKULU DÖNEMİ STRATEJİK PLANI
YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ VAN SAĞLIK YÜKSEKOKULU 205 209 DÖNEMİ STRATEJİK PLANI ÖNSÖZ Yüzüncü Yıl Üniversitesi Van Sağlık Yüksekokulu 205-209 Dönemi Stratejik Planı, 0.2.2003 tarih ve 508 sayılı Kamu Mali
DetaylıBEÜ BİR BAKIŞTA BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ
2018-1 BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BEÜ BİR BAKIŞTA BEÜ AKADEMİK BİRİMLERİ 14 FAKÜLTE FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ (Kuruluş: 1992) 3 ENSTİTÜ 1 KONSERVATUAR TIP FAKÜLTESİ (Kuruluş: 1992) MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ (Kuruluş:
DetaylıÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan
ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan İçerik Çankaya Üniversitesi Genel Bilgiler Mühendislik Fakültesi Bilgileri Yerleşke Programlar Öğretim Elemanları Laboratuarlar
DetaylıERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) 2018 Yılı Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu
ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu A1. ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMAK VE SÜREKLİ İYİLEŞTİRME SAĞLAMAK H1.1. Öğretim programlarının
DetaylıYÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri
YÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri benimseyen, araştırmacı, üretken, yaratıcı, takım çalışmasına
DetaylıEGE ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ ÖĞRETİM YILI GENEL AKADEMİK KURUL ( )
EGE ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ 2018 2019 ÖĞRETİM YILI GENEL AKADEMİK KURUL (11.12.2018) 1 Geçmişten günümüze Fakültemiz 1955 te Yüksek Hemşirelik olarak kurulmuştur Avrupa da ve Türkiye de Hemşirelikte
DetaylıÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan
ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan İçerik Çankaya Üniversitesi Genel Bilgiler Mühendislik Fakültesi Bilgileri Yerleşke Programlar Öğretim Elemanları Laboratuarlar
Detaylı2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. Raporu
2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu ( ) A1. ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMAK VE SÜREKLİ İYİLEŞTİRME SAĞLAMAK H1.1. Öğretim programlarının niteliğinin 2021 yılı sonuna
DetaylıSELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEYŞEHİR ALİ AKKANAT İŞLETME FAKÜLTESİ
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEYŞEHİR ALİ AKKANAT İŞLETME FAKÜLTESİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEYŞEHİR ALİ AKKANAT İŞLETME FAKÜLTESİ FAKÜLTE TANITIMI Selçuk Üniversitesi Beyşehir Ali Akkanat İşletme Fakültesi, 2011-2012
DetaylıT.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Mimarlık Fakültesi Dekanlığı. REKTÖRLÜK MAKAMINA (Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı)
Evrak Tarih ve Sayısı: 24/01/2019-E.8191 T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Dekanlığı *BELCKBDJL* İdari İşler Birimi Sayı :10693343/800/E. 8191 24/01/2019 Konu :2018 Yılı Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme
DetaylıERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ STRATEJİK PLANI. una universa academia in Anatolia
ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ STRATEJİK PLANI una universa academia in Anatolia 2015 2019 1 2 İÇİNDEKİLER Sayfa No I.DURUM ANALİZİ. 4 1.TARİHÇE VE TANIMI. 4 1.1.Tarihçe.. 4 2.SAĞLIK
DetaylıSELÇUK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ FAKÜLTE TANITIMI Selçuk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Mühendislik
DetaylıTOPLAM ÖĞRENCİ SAYISININ YILLAR İTİBARIYLA DEĞİŞİMİ
TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISININ 16.746 19.128 21.610 23.871 26.503 26.343 2010 2011 2012 2013 2014 Ocak 2015 Kaynak: Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı (31.01.2015 itibarıyla) LİSANS ÖĞRENCİ SAYISININ ÖNLİSANS ÖĞRENCİ
DetaylıÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU
ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU HAKKARİ ŞUBAT 2014 İÇİNDEKİLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU.... 1 I- GENEL BİLGİLER...... 2 A. MİSYON VE VİZYON..... 2 B. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR..
DetaylıT.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ CUMAYERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 2010 2014 STRATEJİK PLANI
T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ CUMAYERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 2010 2014 STRATEJİK PLANI İÇİNDEKİLER BİRİM TANITIMI Fiziksel Altyapı Bölüm Araç ve Gereçleri Mevcut Durumumuz GZFT Analizi Güçlü Yönlerimiz Zayıf Yönlerimiz
DetaylıSABDEK ALT YAPI KOMİSYONU ANKET RAPORU. Prof. Dr. Mehtap Malkoç Doğu Akdeniz Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekan (v)
SABDEK ALT YAPI KOMİSYONU ANKET RAPORU Prof. Dr. Mehtap Malkoç Doğu Akdeniz Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekan (v) SWOT Güçlü Yönler Gelişen öğretim teknolojisi Öğretim üyesi yetiştirme programının
DetaylıFEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DOÇ. DR. MURAT BARUT Müdür V. BAŞLIKLAR MİSYON VİZYON İDARİ YAPI TARİHÇE ANABİLİM DALLARI PROGRAMLAR EĞİTİM DİLİ ÖĞRENCİ KABULÜ SAYILAR İKİLİ ANLAŞMALAR
DetaylıEK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI
EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ 2017 2022 STRATEJİK PLANI Amaç 1. Çağdaş Eğitim Öğretim Faaliyetlerinin Sürekli İyileştirilmesi Hedef 1.1. Küresel Sanat, Bilim ve Dünyasında Yeni Yüzyılın Gereksinmelerini Karşılamaya
Detaylı2013 YILI GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ GENEL SEKRETERLİK FAALİYET RAPORU
2013 YILI GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ GENEL SEKRETERLİK FAALİYET RAPORU Bağlarbaşı Mahallesi/Gümüşhane/ TÜRKİYE Tel : 0 456 233 75 50 Fax : 0 456 233 74 27 İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER
DetaylıADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ
ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİHÇE Sosyal Bilimler Enstitüsü; 1 Mart 2006 tarih ve 5467 sayılı kanunla, 17 Mart 2006 tarih ve 26111 sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak yürürlüğe giren
DetaylıHEDEFLER TABLOSU. arttırılması. gibi indekslerdeki Hitit Üniversitesi. sayısının her yıl. %5 arttırılması Her yıl en az 1 anlaşma yapılması
Stratejik Alan A Bilimsel Faaliyetler Alanı Amaç A.1 Bilimsel faaliyetlerin nicelik ve nitelik olarak Hedef A.1.1 Akademisyen başına düşen bilimsel yayın sayısını arttırmak A.1.1.1. Öğretim üyesi Öğretim
DetaylıT.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2009-2013 STRATEJİK PLANI Ekim 2009 I. Durum Analizi A- Tarihi Gelişim Ondokuz Mayıs Üniversitesi, 1 Nisan 1975 tarihinde
DetaylıMANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU
MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU MİSYON Analitik düşünceye sahip, sorunlara uygun çözümler geliştirebilen, yetki ve sorumluluklarını vakarla taşıyabilecek bilgi ve becerilerle
DetaylıUYGULAMALI BİLİMLER FAKÜLTESİ
UYGULAMALI BİLİMLER FAKÜLTESİ FAALİYET RAPORU () YÖNETiM Dekan Prof.Dr. Harun TANRIVERMİŞ Dekan Yardımcısı Doç. Dr. F. Nihan ÖZDEMİR SÖNMEZ Fakülte Sekreteri Vekili Nuri KOCAER Fakülte Yönetim Kurulu Üyeleri
Detaylı2011 YILI Gazi Üniversitesi Maliye Meslek Yüksekokulu Birim Faaliyet Raporu
2011 YILI Gazi Üniversitesi Maliye Meslek Yüksekokulu Birim Faaliyet Raporu 1 İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- İdareye İlişkin
Detaylı2018 YILI MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI BİRİM FAALİYET RAPORU
2018 YILI MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI (Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü) BİRİM FAALİYET RAPORU Manisa / 2019 1 İ Ç İ N D E K İ L E R I. GENEL BİLGİLER... 3 A. Misyon ve Vizyon... 3 1. Misyon...
DetaylıEK-1 GEBZE YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSİTİTÜSÜ YAZIŞMA KODLARI
EK-1 GEBZE YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSİTİTÜSÜ YAZIŞMA KODLARI B 30 2 GYE 0 00 00 00 GEBZE YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ B 30 2 GYE 0 01 00 00 REKTÖRLÜK OFİSİ (ÖZEL KALEM) B 30 2 GYE 0 05 00 00 KURULLAR B 30 2 GYE
DetaylıKURULUŞ, AMAÇ, BAĞLAM, KAPSAM A. KURUM PROFİLİ. B. Yönetim Sistemi İle İlgili İç ve Dış Hususlar
Sayfa 1/5 A. KURUM PROFİLİ Hitit Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi, 28.08.2003 tarih ve 25213 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan, 28/3/1983 tarihli ve 2809 sayılı Kanun'un değişik ek 30'uncu maddesine
Detaylı2018 YILI FAALİYET RAPORU
N E C M E T T İ N E R B A K A N ÜNİVERSİTESİ 2018 YILI EREĞLİ ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU İÇİNDEKİLER I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon B- Yetki,
DetaylıEK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI
EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ 2017 2022 STRATEJİK PLANI Amaç 1. Çağdaş Eğitim Öğretim Faaliyetlerinin Sürekli İyileştirilmesi Hedef 1.1. Küresel Sanat, Bilim ve Dünyasında Yeni Yüzyılın Gereksinmelerini Karşılamaya
DetaylıMİSYON VİZYON ORGANİZASYON ŞEMASI AKADEMİK/ İDARİ YAPI YÜRÜTÜLEN PROGRAMLAR ERASMUS DEĞİŞİM PROGRAMLARI MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMLARI FARABİ DEĞİŞİM
MİSYON VİZYON ORGANİZASYON ŞEMASI AKADEMİK/ İDARİ YAPI YÜRÜTÜLEN PROGRAMLAR ERASMUS DEĞİŞİM PROGRAMLARI MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMLARI FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMLARI HAREKETLİLİK SAYILARI AKREDİTASYON FİZİKİ
DetaylıA Fakülte Altyapı Geliştirme ve İşleyişine Yönelik Çalışmalar A1
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ EYLEM PLANI KISA DÖNEM (0 6 AY) A Fakülte Altyapı Geliştirme ve İşleyişine Yönelik Çalışmalar A1 Bina projesinin tamamlanması Prof.Dr. Nuran ÖĞÜLENER a, b, Yapı
DetaylıTRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2013 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU
TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2013 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- Birime İlişkin Bilgiler....
DetaylıBÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ
BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ BÖLÜM 3. Stratejik Alanlar,Amaçlar, ler,stratejiler ve Performans Göstergeleri STRATEJİK ALAN 1. Eğitim- Öğretim Alanı
Detaylıİçindekiler DURUM ANALİZİ... 2 TARİHÇE... 2 KURULUŞ ÖNCESİ DURUM... 2 MEVCUT DURUM... 2 TEŞKİLAT ŞEMASI... 3 İNSAN KAYNAKLARI... 4 ÖĞRENCİ YAPISI...
İçindekiler DURUM ANALİZİ... 2 TARİHÇE... 2 KURULUŞ ÖNCESİ DURUM... 2 MEVCUT DURUM... 2 TEŞKİLAT ŞEMASI... 3 İNSAN KAYNAKLARI... 4 ÖĞRENCİ YAPISI... 6 FİZİKİ YAPI... 9 MALİ YAPI... 9 PERFORMANS BİLGİLERİ...
DetaylıT.C. Celal Bayar Üniversitesi Alaşehir Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Amaç ve Hedefleri
T.C. Celal Bayar Üniversitesi Alaşehir Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Amaç ve Hedefleri Amaç 1 - Eğitim - öğretim kalite ve kapasitesinin artırılması Hedef 1.1: Akreditasyon ve kalite güvence çalışmalarının
DetaylıSağlık Bilimleri Fakültesi
Sağlık Bilimleri Fakültesi 2017 ÖSYS Aday Öğrencilerin Tanıtım Günleri 11-21 Temmuz 2017 tarihleri arasında (hafta içi) her gün saat 11.00 'de Fakültemiz 102 No lu Derslikte Gerçekleştirilecektir. İrtibat
DetaylıKURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ
KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ 1.11.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 2 2 2 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 2 2 2 4-
DetaylıEvrak Tarih ve Sayısı: 30/06/2014-12523
Evrak Tarih ve Sayısı: 30/06/2014-12523 T.C. KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ Mühendislik Fakültesi Dekanlığı *BEA5B1FN* Sayı : 34069406-612.01.01- Konu: Süreçler REKTÖRLÜK MAKAMINA (Strateji Geliştirme
DetaylıStratejik Planı nda, Üniversitenin genel fiziki ve insan kaynaklarının envanteri çıkarılmış, SWOT analizi gerçekleştirilmiş ve stratejik
SUNUM PLANI GİRİŞ FAKÜLTENİN TARİHÇESİ FAKÜLTENİN MİSYONU FAKÜLTENİN VİZYONU ORGANİZASYON ŞEMASI FİZİKSEL YAPI VE FİZİKSEL KAYNAKLAR BİLGİ KAYNAKLARI VE TEKNOLOJİK KAYNAKLAR ÖĞRENCİ SAYISI TABAN PUAN ANALİZİ
DetaylıKURUM GÖSTERGE RAPORU ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
KURUM GÖSTERGE RAPORU ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 01.06.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 5 5 5 2- Enstitü Sayısı 5 5 5 3- Yüksekokul Sayısı 1 1
DetaylıKURUM GÖSTERGE RAPORU ATILIM ÜNİVERSİTESİ
KURUM GÖSTERGE RAPORU ATILIM ÜNİVERSİTESİ 31.05.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 5 5 6 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 1 2 2 4- Meslek
DetaylıKURUM GÖSTERGE RAPORU TOROS ÜNİVERSİTESİ
KURUM GÖSTERGE RAPORU TOROS ÜNİVERSİTESİ 29.05.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 3 3 3 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 2 2 2 4- Meslek
DetaylıKURUM GÖSTERGE RAPORU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
KURUM GÖSTERGE RAPORU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ 16.05.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 12 12 12 2- Enstitü Sayısı 3 3 3 3- Yüksekokul Sayısı 1 1 1 4-
DetaylıKURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ
KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ 01.06.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 12 12 12 2- Enstitü Sayısı 4 4 5 3- Yüksekokul Sayısı 1
DetaylıGösterge
1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 2- Enstitü Sayısı 3- Yüksekokul Sayısı 4- Meslek Yüksekokulu Sayısı 5- Merkezi Araştırma Laboratuvarlarının Sayısı 6- Araştırma Merkezlerinin
Detaylı2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılı Genişletilmiş Akademik Kurul Toplantısı
2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılı Genişletilmiş Akademik Kurul Toplantısı İçindekiler Söylem ve Vizyon Temaları 2023 Vizyonu Temel Alanlar, Stratejik Alanlar Fakülte Amaç ve Vizyonu Bölümler ve Kontenjanları
Detaylı2017 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 2017 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 2017 BİRİM FAALİYET RAPORU GENEL BİLGİLER -Yetki, Görev ve Sorumluluklar Fakültemizin yetki görev
DetaylıT.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER GENEL KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Misyon ve Vizyon
T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER GENEL KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Misyon ve Vizyon Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Bartın Üniversitesi nin yükseköğretim
DetaylıYILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Yıldız Teknik Üniversitesi tarafından gerçekleştirilecek
DetaylıKARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ
Hiç yeterli değil Yeterli değil Kararsızım Oldukça yeterli Tamamen yeterli KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ AKADEMİK PERSONEL Aşağıdaki ifadeler
Detaylı1- Fakülte Sayısı Enstitü Sayısı Yüksekokul Sayısı Meslek Yüksekokulu Sayısı 4 4 4
GENEL GÖSTERGELER 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 11 11 11 2- Enstitü Sayısı 5 5 5 3- Yüksekokul Sayısı 0 0 0 4- Meslek Yüksekokulu Sayısı 4 4 4 5- Merkezi Araştırma
DetaylıC- Performans Hedef ve Göstergeleri ile Faaliyetler Üniversitemiz Stratejik Planında belirlenmiş olan amaç ve hedeflere ilişkin performans hedefleri belirlenmiştir. Performans hedeflerine ilişkin göstergeler
DetaylıYILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İHTİSAS KURULLARI VE KOMİSYONLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İHTİSAS KURULLARI VE KOMİSYONLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1) İhtisas Kurulları ve Komisyonları İnşaat
DetaylıSTRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU
FAKÜLTE/BÖLÜM ADI: STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU Stj. Amaç No Hedef No Faaliyet No Performans no Stratejik Amaç / Hedef / Faaliyet Tanımı 2008 mevcut durum 2009 2010 2011 2012 2013 Faaliyet
DetaylıEge Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi
Fakültemizin Yeri Ege Ege Üniversitesi Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Kuruluş Tarihi: 1955 EGE ÜNİVERSİTESİNİN KURULUŞUNUNDA YER ALAN 3 EĞİTİM KURUMUNDAN BİRİDİR.. Ülkemizde ve Avrupa da HEMŞİRELİKTE
DetaylıSENATO 2016/12-II BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ PROJE DESTEK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
26.12.2016 SENATO 2016/12-II Amaç BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ PROJE DESTEK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Bitlis Eren Üniversitesinin stratejik
DetaylıSTRATEJİK HEDEFLER. Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri
STRATEJİK AMAÇLAR Eğitim-Öğretim Stratejik Amaçları STRATEJİK HEDEFLER Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri Tablolar 1.1 Akademik kadro ihtiyacı olan birimlerdeki kadro eksikliğinin 2019 yılına kadar kademeli
DetaylıResmî Gazete YÖNETMELİK. Süleyman Demirel Üniversitesinden: SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ YENİLİKÇİ TEKNOLOJİLER
6 Kasım 2017 PAZARTESİ Resmî Gazete Sayı : 30232 YÖNETMELİK Süleyman Demirel Üniversitesinden: SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ YENİLİKÇİ TEKNOLOJİLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM
DetaylıFakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir.
HOŞGELDİNİZ Fakültemiz; Bilimsel tutum ve becerileri kazanmış, mesleki donanım sahibi, içinde bulunduğu eğitimsel süreçlerle ilgili, toplumsal meselelere duyarlı, hür düşünen, demokratik ilkelere bağlı,
DetaylıMUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ
MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim
DetaylıÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BİRİMİ İYTE REKTÖRLÜĞÜ
SAYILARLA İYTE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BİRİMİ İYTE REKTÖRLÜĞÜ Nisan 2016 SAYILARLA İYTE HAKKINDA Sayılarla İYTE; Rektörlük Ölçme ve Değerlendirme Birimi tarafından Nisan 2016 tarihinde hazırlanmıştır. Veriler,
DetaylıKuruluş. Misyon. Vizyon. Amaçlar ve Hedefler. Eğitim-öğretim alt yapısı. Fakülte Bina Proje Süreci. Akademik Kadro Dağılımı.
Kuruluş Misyon Vizyon Amaçlar ve Hedefler Eğitim-öğretim alt yapısı Fakülte Bina Proje Süreci Akademik Kadro Dağılımı Eylem Planı Stratejik Plan Faaliyet Raporu KURULUŞ Kuruluş Raporunun Hazırlanması Ve
Detaylı2017 YILI KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU
2017 YILI KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU 2017 İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar...
DetaylıAnkara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Eylem Planı
Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi 2019-2020 Eylem Planı Stratejik Alan 1-Araştırma Hedefler Süre Hedefe 1.1. Ulusal ve 1 yıllık uluslararası destekli araştırma proje sayısının %10 artırılması. Su Ürünleri
DetaylıİSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 - (1) Bu Yönetmeliğin amacı, İstanbul Üniversitesi Kariyer
DetaylıİYTE MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ AKADEMİK GENEL KURULU. Nisan 2013 Kütüphane Gösteri Merkezi
İYTE MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ AKADEMİK GENEL KURULU Nisan 2013 Kütüphane Gösteri Merkezi İÇERİK Akademik ve İdari Personel Lisans ve Lisansüstü Eğitim Mevcut Altyapı Mali Bilgiler Araştırma Yayın Anket Değerlendirmeleri
DetaylıPAYDAŞ ANKETİ VERİLERİ
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKULTESİ 2014-2018 STRATEJİK PLANI PAYDAŞ ANKETİ VERİLERİ Ocak 2015 Eskişehir 1) Eczacılık Fakültesi'nin misyonunda, vizyonunda ve ilkelerinde bulunmasını istediğiniz, beş
DetaylıPAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ.
PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ www.pau.edu.tr İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Pamukkale Üniversitesi nin 03.07.1992 tarih ve 3837 sayılı kuruluş yasasında öngörülen teşkilat
DetaylıTOPLAM ÖĞRENCİ SAYISININ YILLAR İTİBARIYLA DEĞİŞİMİ
TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISININ 16.746 19.128 21.610 23.871 26.503 24.389 2010 2011 2012 2013 2014 Temmuz Kaynak: Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı (31.07. itibarıyla) LİSANS ÖĞRENCİ SAYISININ ÖNLİSANS ÖĞRENCİ
Detaylı2016 YILI GAZİ ÜNİVERSİTESİ PERSONEL DAİRE BAŞKANLIĞI FAALİYET RAPORU
2016 YILI GAZİ ÜNİVERSİTESİ PERSONEL DAİRE BAŞKANLIĞI FAALİYET RAPORU [Ocak 2017] İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- İdareye
DetaylıKASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GELİŞTİRME POLİTİKASI TASLAĞI 2018 FAALİYET ÖZETİ
KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GELİŞTİRME POLİTİKASI TASLAĞI 2018 FAALİYET ÖZETİ Kastamonu Üniversitesi nin Araştirma Geliştirme Açısından Vizyonu; Bilime, teknolojiye, topluma, insanlığa, düşünce ve
DetaylıStratejik Plan 2015-2019
Stratejik Plan 2015-2019 Bu Stratejik Plan önümüzdeki beş yıl Bezmiâlem in gelmesini umut ettiğimiz yeri ve buraya nasıl geleceğimizi anlatan bir Vizyon Belgesidir. 01.01.2015 Rektör Sunuşu Sevgili Bezmiâlem
Detaylı12. MĐSYON 13. VĐZYON
12. MĐSYON Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi nin misyonu, evrensel ölçütleri kendisine temel alan, beraberinde ulusal değerlere sahip çıkan, çağdaş tıp bilgi birikimine sahip, koruyucu hekimlik ilkelerini
DetaylıT.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU
SIRA NO KURUM KODU STANDART DOSYA PLANI KODU HİZMETİN ADI HİZMETİN TANIMI HİZMETİN DAYANAĞI MEVZUATIN ADI VE MADDE NUMARASI HİZMETTEN YARARLANANLAR GAZİ ÜNİVERSİTESİ MERKEZİ İDARE TAŞRA BİRİMLERİ MAHALLİ
DetaylıYILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
DetaylıHEMŞİRELİK FAKÜLTESİ AKADEMİK GENEL KURUL TOPLANTISI
HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ AKADEMİK GENEL KURUL TOPLANTISI 14 KASIM 2018 14/11/2018 1 SUNUM İÇERİĞİ İdari Yapılanma Öğretim Üyesi Sayıları Öğrenci Sayıları ve Kontenjanlar Eğitim ve Öğretimin Yürütüldüğü Mekanlar
DetaylıKARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Performans Göstergeleri 2008
KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ Performans Göstergeleri 2008 G7: Öğretim elemanı (Prof, Doç, Yrd.Doç, Öğr.Gör., Okutman, Arş.Gör., Uzman) başına düşen döner
Detaylı1- Eğitim alanları (Derslik vb.) miktarı (m2)
2015 2016 2017 Kuruma ait bilgiler 1. Birim sayıları 1- Fakülte Sayısı 5 5 5 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 0 0 0 4- Meslek Yüksekokulu Sayısı 1 1 1 5- Merkezi Araştırma Laboratuvarlarının
DetaylıSağlık Bilimleri FAKÜLTESİ Ebelik Bölümü ARAŞTIRMA ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU
Sağlık Bilimleri FAKÜLTESİ Ebelik Bölümü ARAŞTIRMA ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU Fakülte temas kişisinin iletişim bilgileri Prof. Dr. Sibel ERKAL İLHAN Sayfa 1 / 5 A.1 Misyon, Vizyon A. MİSYON VİZYON TEMEL STRATEJİLER
DetaylıAnadolu Üniversitesinden:
21 Kasım 2013 Sayı : 28828 RESMÎ GAZETE Sayfa : 19 Anadolu Üniversitesinden: ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İLERİ TEKNOLOJİLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
DetaylıORTAK DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI
ORTAK DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI İçindekiler SUNUŞ... 2 I- GENEL BİLGİLER... 3 A. Misyon ve Vizyon... 3 1. Misyon (Özgörev);... 3 2. Vizyon (Özgörüş);... 3 B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar... 3 C. Birime
DetaylıERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ BİRİMİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ
ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ BİRİMİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ FAALİYET RAPORU (2009-2014) 0 İÇİNDEKİLER SUNUŞ.. 2 1-GENEL BİLGİLER.. 3 A-Misyon ve Vizyon.. 3 B-Yetki, Görev Ve Sorumluluklar.
DetaylıRAPORUN TESLĐM TARĐHĐ: 22.12.2006 GZFT ANALĐZĐ: DEĞERLER: PAYDAŞLAR: MĐSYON: STATEJĐK AMAÇ, HEDEF, FAALĐYET VE PERFORMANS GÖSTERGELERĐ VĐZYON:
ĐSTANBUL ÜNĐVERSĐTESĐ ÇEVRE MÜHENDĐSLĐĞĐ BÖLÜMÜ STRATEJĐK PLANLAMA RAPORU BĐRĐM STRATEJĐ GRUBU ADI: ÇEVRE MÜHENDĐSLĐĞĐ BÖLÜM BAŞKANI: Prof. Dr. HULUSĐ BARLAS hbarlas@istanbul.edu.tr BĐRĐM ÜYELERĐ: Yrd.Doç.
DetaylıBaşvuru Adresi. Başvuru Tarihleri ,00-TL. (Güz Yarıyılı Kesin kayıtta 1.027,00-TL. Bahar yarıyılı kayıt yenilemede 1.027,00-TL.
MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ EĞİTİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖN KAYIT BAŞVURU İLANI Başvuru Adresi Başvuru Tarihleri
Detaylı