Anlatım Soru-Yanıt Sorun-Problem Çözme

Transkript

1 Form IIIa ( Türkçe): Ders Bilgileri Dersin Adı Kodu Yarıyılı Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Yerel Kredi AKTS Membran Teknolojisi KMÜ 651 Güz Önkoşul(lar)-var ise - Dersin dili Türkçe Dersin Türü Seçmeli Dersin verilme şekli Yüz yüze Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Anlatım Soru-Yanıt Sorun-Problem Çözme Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme çıktıları Dersin içeriği Dersin verilme şekli Kaynaklar Prof. Dr. Erhan Bişkin Bu dersin amacı, membran çeşitlerini öğrenmek ve bu membranların üretim tekniklerini öğrenmek; membran transport teorisini ve membran-difüzyon sistemlerinin modellenmesi öğrenmek; diyaliz, ultrafiltrasyon, iyon-değiştirme membrablarının temellerini ve bunların medikal uygulamalarını öğrenmektir. Matematik, fen ve mühendislik bilgisini uygulama becerisi Beklenen istekleri karşılamak amacıyla bir sistem, bileşen ya da süreci tasarlama becerisi Mühendislik problemlerini tanımlama, formülleştirme ve çözme becerisi Hayat boyu öğrenmenin gerekli olduğunun farkında olmak ve benimsemek Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknik, beceri, ve modern mühendislik ekipmanlarını kullannma becerisi Membran Çeşitleri ve Membran Üretm Teknikleri Membran Transport Teorisi Sıvı ve Gaz Ayırma Proseslerinde Konsantrsyon Polarizasyonu Ters Osmoz, Ultrafiltrasyon, İyon-Değiştirme Membran Prosesleri, Diyaliz Membranların Medikal Uygulamaları Membran Distilasyonu, Membran Reaktörleri Yüz yüze Ders kitabı: - Baker, R. W., Membrane Technology and Applications, 2nd Ed.,Wiley.

2 Form IIIb (İngilizce): COURSE INFORMATION Course Name Code Semester Theory (hours/week) Application (hours/week) Laboratory (hours/week) National Credit ECTS Membrane KMÜ 651 Fall Technology Prequisites - Course language Turkish Course type Selective Mode of Delivery Face to face (face to face,distance learning) Learning and Lecture teaching strategies Question and Answer Problem Solving Instructor (s) Course objective Learning outcomes Course Content References Prof. Dr. Erhan Bişkin The aim of the course is to understand types of membranes and their preparation techniques, to learn membrane transport theory and modelling of membrane-diffusion systems, to learn basics of dialysis, ultrafiltration, ion-echange membranes and their medical applications. An ability to apply knowledge of mathematics, science and engineering related to polymer processing. An ability to design a system, component, or process to meet desired needs An ability to identify, formulate, and solve engineering problems Recognition of the need for, and an ablity to engage in lifelong learning Ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. Types of Membranes and Membrane Production Techniques Membrane Transport Theory Concentration Polarization in Liquid and Gas Seperation Processes Reverse Osmosis, Ultrafiltration, Ion-echange Membrane Processes, Dialysis Medical Applications of Membranes Membrane Distillation, Membrane Reactors Tet book: - Baker, R. W., Membrane Technology and Applications, 2nd Ed.,Wiley.

3 Form IVa ( Türkçe): Haftalara göre işlenecek konular Haftalar Tartışılacak işlenecek konular 1. Hafta Membran Bilimi ve Teknolojisine Giriş 2. Hafta Membran Çeşitlerine ve Membran Proseslerine Giriş 3. Hafta Membranlarda Transport Teorisi: Çözelti-Difüzyon Modeli 4. Hafta Membranlarda Transport Teorisi: Çözelti-difüzyon membran sistemlerinde Yapı- Geçirgenlik İlişkileri 5. Hafta Membran Çeşitleri ve Üretim Teknikleri 6. Hafta Membran Çeşitleri ve Üretim Teknikleri 7. Hafta Sıvı ve Gaz Ayırma Proseslerinde Konsantrasyon Polarizasyonu 8. Hafta Arasınav 9. Hafta Ters Osmoz 10. Hafta Ultrafiltrasyon 11. Hafta Mikrofiltrasyon ve Gaz Ayırma 12. Hafta İyon Değiştirme Membran Prosesleri- Elektrodiyaliz 13. Hafta Membranların Medikal Uygulamaları 14. Hafta Diğer Membran Prosesleri: Diyaliz, Membran Distilasyonu,Membran Reaktörleri 15. Hafta Genel sınava hazırlık haftası 16. Hafta Genel sınav Form IVb (İngilizce): Course outline weekly Weeks Topics 1. Introduction to Membrane Science and Technology 2. Introduction to Types of Membranes and Membrane Processes 3. Membrane Transport Theory:Solution-diffusion Model 4. Membrane Transport Theory: Structure Permeability Relationships in Solution-diffusion Membranes 5. Types of Membranes and Production Techniques 6. Types of Membranes and Production Techniques 7. Concentration Polarization in Liquid and Gas Separation Processes 8. Midterm 9. Reverse Osmosis 10. Ultrafiltration 11. Microfiltration and Gas Seperation 12. Ion Echange Membrane Processes Electrodialysis 13. Medical Applications of Membranes 14. Other Membrane Processes: Dialysis, Membrane Distillation, Membrane Reactors 15. Preparation to final eam 16. Final eam

4 Form Va : Değerlendirme Sistemi Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı % Devam (a) Laboratuar - Uygulama - Alan Çalışması - Derse Özgü Staj (Varsa) - Ödevler 5 10 Sunum - Projeler - Seminer - Ara Sınavlar 1 30 Genel sınav 1 50 Toplam Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 50 Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 50 Toplam 100 Form Vb (İngilizce): Assesment methods Course activities Number Percentage Attendance Laboratory - Application - Field activities - Specific practical training - Assignments 5 10 Presentation - Project - Seminar - Midterms 1 30 Final eam* 1 50 Total Percentage of semester activities contributing grade succes 50 Percentage of final eam contributing grade succes 50 Total 100

5 Form VIa: AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü Ders Süresi (X16 ) Laboratuvar Uygulama Derse özgü staj (varsa) Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) Sunum / Seminer Hazırlama Proje Ödevler Ara sınavlara hazırlanma süresi Genel sınava hazırlanma süresi Toplam İş Yükü 270 Form VIb (İngilizce): WORKLOAD AND ECTS CALCULATION Activities Number Duration (hour) Total Work Load Course Duration (16) Laboratory Application Specific practical training Field activities Study Hours Out of Class (Preliminary work, reinforcement, ect) Presentation / Seminar Preparation Project Homework assignment Midterms ( Study duration ) Final Eam (Study duration) Total Workload 270

6 Form VIIa (Türkçe): DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ Program yeterlilikleri 1. Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde anlar ve uygular. 2. Kimya Mühendisliği alanında güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirme, derinleştirme, yürütebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımların ve kavramların bilgisine genişlemesine ve derinlemesine sahip olma becerisi kazanır. 3. Kimya Mühendisliği ile ilgili güncel gelişmeleri etkin bir şekilde izlemede yaşam boyu öğrenme felsefesinin ve olanaklarının farkındalığındadır. 4. Kimya Mühendisliği alanında en yeni bilgilere ulaşma, bu bilgileri kavrayabilme ve araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerileri üst düzeyde kullanma yeterliliğine sahiptir. 5. Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar. 6. Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygular, yönetir ve sonuçlandırır. 7. Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur. 8. Kimya Mühendisliği alanınına ilişkin bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel alandaki gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapıp, bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktararak mesleğe ilişkin algıları ve öngörüleri olumlu yönde geliştirmeye katkıda bulunur. 9. Uzmanlık alanındaki özgün fikirleri, gelişmeleri ve bilimsel çalışmaları ulusal ve uluslararası bilimsel ve sosyal platformlarda ilgili paydaşlarla yazılı ve sözlü olarak sonuç ve çözüm odaklı olarak paylaşır. Katkı düzeyi

7 Form VIIb (İngilizce) : MATRIX OF THE COURSE LEARNING OUTCOMES VERSUS PROGRAM OUTCOMES Program Outcomes 1-understanding basic sciences, mathematics and engineering sciences and applying them at an advanced level. 2- developing, deepening and conducting the current and advanced knowledge in the Chemical Engineering field utilizing a unique thought and research process. 3- being aware of the life-long learning philosophy and its opportunities in effective monitoring of current developments in Chemical Engineering. 4- using the methods necessary to be able to access to, understand the latest information in the Chemical Engineering field, and perform research proficiently. 5- making and implementing a comprehensive study that is a new scientific method or technological product/process, that brings innovation to science/technology, or is an application of a known method into a new field. 6- detecting, designing, implementing, managing and completing a unique research process independently. 7- contributing to the literature of science and technology by publishing outcomes of their own academic work in respected academic environments. 8- contributing to the development of the predictions and perceptions on the profession in a positive way, by the means of transferring the scientific, technological, social and cultural developments in the Chemical Engineering field to the society, with scientific objectivity and ethical responsibility. 9- sharing unique ideas, developments and scientific studies with stakeholders in written or verbal format in a results- and solution-oriented way, in national or international, scientific and social platforms. Contrubition level*