ÖZEL ASÇAY ANAOKULU ÇALIŞKAN ARILAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan: ZEYNEP TEKİN ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA;15.12.2014-19.12.2014 tarihleri arasında uygulanan etkinliklerin özetini sizlere sunmaktayım. SEVGİLERLE
BU HAFTA NELER ÖĞRENDİK Yerli malı kullanmayı Ülkemize ait barkot numarasını Tutumlu olabilmeyi 7 rakamını A sesini ÖĞRENDİK. OYUN ETKİNLİKLERİ Uykucu horoz Kim yok El tut kurtul Kedi fare ŞARKILAR
YERLİ MALI yerli malı yerli malı herkes onu kullanmalı al eline bir kumbara at içine az az para az para olur çok para ömrünün sonu olmaz kara SANAT ETKİNLİKLERİ Armut adam (kesme yapıştırma tekniği kullanarak yapıldı.) Yerli malı şapkası ( kesme yapıştırma tekniği kullanıldı.) 7 rakamı (sulu boya ile püskürtme tekniği yapıldı.) Eldiven ( kesme parmak boyası) Barkot etkinliği ( boyama) Sevgi sepeti ( kesme boyama tekniği kullanıldı.) OKUMA YAZMA HAZIRLIKLARI Yerli malının ne anlama geldiğini öğrendik. Bir ürünün yerli malı olup olmadığını ürünlerin üzerinde bulunan barkotlara bakarak anlamayı öğrendik. Barkotların üzerinde çeşitli sayılar olduğunu gördük. 8-6-9 Türk malı anlamına geldiğini öğrendik. 869 rakamlarını boyadık. Nasıl tutumlu olacağımız hakkında sohbet ettik. a sesiyle başlayan varlıkları bulduk. Aaa asma/ bbb basma / sss sümbül/ menekşe gül tekerlemesini öğrendik. A sesi ile başlayan varlıkları düşündük. 7 rakamını öğrendik. Kesik çizgileri birleştirerek 7( yedi) rakamını oluşturduk. Öğrencilere en çok sevdikleri şeylerin neler olduğu ve neden sevdikleri soruldu. Daha sonra masalara renkli kâğıtlar, boyalar, kalemler ve makaslar konularak en çok sevdikleri şeylerin resimlerini yapmaları istendi. Resimler bitince sınıf panosuna asılarak sevgi panosu oluşturulur. MATEMATİK BECERİLERİ 1 den 7 e kadar olan rakamlar tekrar edildi. 7 rakamı yazma çalışması yapıldı. Bu hafta puzzle gününde puzzlenı bizimle paylaşan öğrencimiz MASAL GÜŞEN öğrencimize teşekkür ediyoruz.
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: Kitap gününde Kurşun Asker adlı kitabını bizimle paylaştığı için öğrencimiz KUZEY AKINCILAR a teşekkür ediyoruz. Damlaya damlaya göl olur Tutumlu çocuk Adlı hikâyeler okundu. DRAMA: Ellerinle beni tanı isimli drama etkinliği uygulandı. Bu etkinlikle öğrencilerin algı geliştirme alanı desteklendi. AİLE KATILIMI Eve gönderilen etkinlik sayfalarının yapılmasında çocuğunuza rehberlik ediniz. Alican, saatleri çok ilginç buluyordu. Evlerindeki masa saatine duvar saatine bakar, akrebin yelkovanın ve saniyeyi gösteren çubuğun hareketlerini ilgi ile izlerdi. Saatten çıkan tık tık tık seslerini dinlerdi. Alican sabah kalktığında annesine saati sorar, hazırlanır okula giderdi. Akşam da saate bakar; zamanında uyurdu. Bir gün yine duvardaki saate bakarken.. hikayemizin devamını öğrencimizin tamamlaması konusunda yardımcı olmanızı rica ediyorum. Hepinize saygı, sevgi ve hoşgörülü günler diliyorum HAFTANIN GÜNLERİ Pazartesi: Oyuncak Günü (tüm öğrenciler için geçerli) Salı: Kitap günü ( sırası gelen öğrenci getirecek) Çarşamba: Puzzle günü ( sırası gelen öğrenci getirecek) Perşembe: sürpriz günü ( sırası gelen öğrenci getirecek) Cuma: Sinema günü sırası gelen öğrenci getirecek. ( kuruyemiş tüm öğrenciler için geçerli) NOT:
Sayın Velim belirlenen günlerdeki materyalleri takip ederek gününde okula göndermenizi rica ederim 22.12.2014 kitap nöbetçimiz ( Nisa Nur BALTACI) 23.12.2014 puzzle nöbetçimiz ( Ömer Fırat ARIKAN) 24.12.2014 Sürpriz nöbetçimiz ( Taha Yağız YALÇIN) 25.12.2014 Sinema nöbetçimiz ( Yılmaz Eymen ŞATIROĞLU)
GÖRSEL SANATLAR DERSİ HAFTALIK RAPOR El, parmak kaslarını ve hayal güçlerini geliştirmeye yönelik yırtma-yapıştırma tekniğini kullanarak 3 boyutlu proje çalışması (AMBULANS) yaptık. Çocuklar aynı zamanda kağıt üzerine kendi ambulanslarını tasarlayarak düşünme ve yansıtma becerilerini ortaya koymaya çalıştılar. İlerleyen haftalarda tasarım kavramının üstünde durularak hem düşünme hemde yansıtma becerilerini geliştirmeye yönelik çalışmalar yapılacaktır. Kazanımlar: Tasarım kavramı Parça-bütün ilişkisi Proje kavramı Paylaşım GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ: Tuğçe DÖNDÜOĞLU SATRANÇ Hamlelerimizi yapmaya devam ederken eski bilgilerimizi tekrar ettik ve yenilerini de bu bilgilerimize ekledik. Satranç saati ve notasyon kağıdı kavramlarımızda hayatımıza girdi. Nasıl ki bizim oturduğumuz evimizin bir kat ve daire numarası varsa, satranç taşlarımızın da pano üzerinde oturdukları yerlerin kodlandırılması vardır dedik ve bu kodlama nasıl yapılır onu öğrendik. Taşlarında bir evi olduğuna sevindik. Sayın velilerimiz yerli malı haftası için gösterdiğiniz ilgi ve hazırladıklarınız için teşekkür ederim. Ellerinize sağlık... Dilek KOLUTEK SATRANÇ EĞİTMENİ
REVISION Shapes Triangle, Circle, Rectangle, Square, Heart, Oval, Star NEW WORDS: Schoolbag, Pencil, Pencilcase, Scissors, Glue, Book Exp: A) What is this? B) It s a schoolbag It s a pencil It s a book
It s a pencilcase It s a glue It s scissors UNUTMAYALIM, TEKRAR EDİLMEYEN BİLGİ ÇABUK UNUTULUR İNGİLİZCE ÖGRETMENİ ZEHRA GÜNEŞ MUTLU HAFTA SONLARI DİLİYORUM