Okuyarak kelime öğrenmenin Yol Haritası

Benzer belgeler
1) İngilizce Öğrenmeyi Ders Çalışmak Olarak Görmek

D218 Sosyal Siyaset: Sosyal Yardım, Güç ve Çeşitlilik CDA1: CDA5613

Yaptığım şey çok acayip bir sır da değildi aslında. Çok basit ama çoğu kişinin ihmal ettiği bir şeyi yaptım: Kitap okudum.

Uludağ Projesi, İlk Adımlar (Kalite Takımı)

Seviye 1 Ünite 3 Çalışma Planı

TEOG YAZ TATİLİNDE KAZANILIR

Nasıl Daha İyi Öğrenirim?

Seviye 1 Ünite 3 Çalışma Planı

Yüz yüze değerlendirme

VERİMLİ VE ETKİLİ KİTAP OKUMA YÖNTEMLERİ HAZIRLAYAN: RESÜL UYSAL

ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİ OLAN ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİ VE ÖĞRETİMİ

Seviye 3 Ünite 3 Çalışma Planı


Bağımsız Dil Öğrencisi Kimdir?

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA

İngilizce nasıl öğrenilir?

Verimli Çalışma. Edinilmiş çalışma alışkanlıkları

WORLD OF LANGUAGE ACADEMY IELTS SINAVI ÖNEMLİ TAVSIYELER.

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

Başarılarını okumaya da yansıtarak okuma ve yorumlama konusunda da iyi bir öğrenci olmasını dilerim.

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA İÇİN ÖNERİLEN ÇEŞİTLİ ÇALIŞMA METODLARI

Nükhet YILMAZ İlkokul Akademik Koord. HAYAT BİLGİSİ TÜRKÇE Anlama Akıcı Okuma Söz Varlığı Dilbilgisi Kütüphane MATEMATİK

Seviye 1 Ünite 6 Çalışma Planı

Seviye 1 Ünite 4 Çalışma Planı

REHBERLİK BİRİMİ ÇOCUKLARDA PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ

İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi. Sevgili Öğrenciler,

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı

İŞARET DİLİNİN GELİŞİMİ KURUMLARARASI İŞBİRLİĞİNE BAĞLIDIR - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

ÖZEL ATAFEN İLKOKULU 1. SINIFLAR İNGİLİZCE VELİ BİLGİLENDİRME

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Niğde Üniversitesi İletişim Fakültesi Öğrencisi Esra Yardım Öğrenciler iletişimi sevmiyorlarsa sadece yerinde sayarlar

HIZLI OKUMA (Sınav Kaygısı Terapileri-8)

İŞTİP TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜNDE TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE UYGULAMADA OLAN TÜRKÇE - MAKEDONCA MATERYALLER. 1.Giriş

UYGULAMA 1 1. Aşama Şimdi bir öykü okuyacağım, bakalım bu öykü neler anlatıyor?

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

lkokul Eğitim Koordinatörü

Python Programlama Dili

ÜNİVERSİTEYE GİTMEK İSTEYEN Bir İşitme Egelli (FİTYE) LİSE öğrencisi Nelere Dikkat etmeli, Neler yapmalı ve Neler yapmamalı?

DİKKAT VE DİKKAT TOPLAMA ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

Yeryüzünde Çocuklar. Sınıfa girmeden önce çocuk fotoğraflarını yerküre üzerinde farklı yerlere yerleştiriniz.

KAZANIMLAR(KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR)

Sevgili dostum, Can dostum,

Dil Öğrenme ve yazım dili öğrenme

İngilizce öğretmenlerinin asenkron eğitimden ürkmeleri

..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÇERÇEVE PLANI

Ev yaşantınızda farklı diller bir arada mı kullanılıyor? Bundan çocuğunuz da faydalanır!

ÖZEL ATAFEN İLKOKULU ANASINIFI İNGİLİZCE VELİ BİLGİLENDİRME

ÇALIŞMA DAVRANIŞINI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ

Bundan sonra Sabahlatan da hayatın çeşitli alanlarına dair eğitim serileri bulunacak. Bunlara da bu İspanyolca eğitim makalesi ile başlıyoruz.

Seviye 2 Ünite 3 Çalışma Planı

Bilgi güçtür. Sevdiğiniz kişiyi dinleyin ve kendinizi eğitin.

İlkokuma Yazma Öğretimi

Seviye 1 Ünite 1 Çalışma Planı

xxxxxxx ÖĞRENME RİSK FAKTÖRLERİ RAPORU

GİZEMLİ KUTULAR PROGRAMI ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

EDO KULLANMA KILAVUZU

Öğrenme Amaçlarının Yazımı


Verimli Çalışma Teknikleri

MERYEM ALTI PATLICANI DÜŞÜRDÜ. YUSUF YEDİ DOMATESİ YIKADI. KERİM SEKİZ PATATESİ KAYBETTİ. SANEM DOKUZ PORTAKALI SAKLADI.

Seviye 2 Ünite 1 Çalışma Planı

Sinirbilimsel Yaklaşımlar

Can kardeş Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Nisan Ayı Rehberlik Bülteni Can Velimiz ;

ÇOKLU ZEKA ÖZELLİKLERİ

- Türkçe bizim anadilimizdir.onu sevelim ve her gün hiç değilse 5-10 sayfa okumak alışkanlığını gösterelim.

Bu yazıda önemli ve çoğu kişinin pek çalışmadığı bir konu üzerinde duracağım; Telaffuz.

Müşterilerinizle her çalışmanızda tutarlı adımlar izleyin. Kullanmaya Başlama Serisi

KULLANICI DENEYİMİ ARAŞTIRMASI

4. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 02 OCAK 20 OCAK

GENEL İNGİLİZCE PROGRAMI AVRUPA DİL PORTFOLYOSU

Facebook. 1. Grup ve Sayfalar. Facebook ta birçok grup ve sayfa üzerinden İngilizce öğrenen kişilerle iletişime geçebilir ve

2014 START DEUTSCH 1 UYUM KURSLARI VE ÖĞRENME REHBERİ. Goethe-Institut Ankara

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 2. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

ŞİMDİ LYS ZAMANI FEM YAYINLARI REHBERLİK KOORDİNATÖRLÜĞÜ

2015 START DEUTSCH 1 UYUM KURSLARI VE ÖĞRENME REHBERİ

ÇOCUK-EBEVEYN İLİŞKİSİ EĞİTİMİ=FİLİAL TERAPİ UZM. KLİNİK PSİKOLOG&OYUN TERAPİSTİ ZEYNEP BETÜL TORUN

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PDR ÖĞRENCİSİ AHMET İSA SOYLAMIŞ RECEP YAZICIOĞLU BENİM İÇİN ÖRNEK ŞAHSİYETTİR

DİKKAT KONTROLLERİ SİSTEMLERİ

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK

Bir dil bir insan. Daha Fazla Kişiyle Bağlantıya Geçin

SORU- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Hangi okullarda okudunuz? Nerelerde çalıştınız?

Nasıl Bir Zekâya Sahipsiniz? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim. Ayın Testi

TURK101 ÇALIŞMA 6 ZEYNEP OLGUN MAKİNENİN ARKASI

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

HAZIRLIK SINIFLARI 3. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Eğitim - Öğretim Yılı

Diğer: Diğer:... Diğer:...

9. SINIF 5. ETKİNLİK Etkinliğin Adı: Sınıf: Yeterlik Alanı: Kazanım: Kazanım Nu: Öğrenci Sayısı: Süre: Ortam: Sınıf Düzeni: Araç-gereç: SÜREÇ

Kadir Akel "Dert Etme Allah Yeter" diyor. Bunu da neden dediğini bize böyle açıklıyor.

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri

ISBN :

Literatür Değerlendirmesi ARAŞTIRMALARDA LİTERATÜR TARAMASI VE ETİK. Literatür kaynakları neler olabilir?

bunları biliyor muydunuz? primo Bill Gates Mark Zuckerberg oyuncak robot codie code.org bulmacalar NEDIR

ANAOKULU 4 YAŞ GRUBU 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ

Ders Adı Kodu Dönem T+U Saati AKTS. Sözlü İletişim I ENG 311 GÜZ 3+0 3

Koçluk, danışanın problemlerini çözüme ulaştırmak ve yolunu aydınlatmaktır.

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT UNIVERSITY

Planlanan Öğrenme Çıktıları ve Alt Beceriler: Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Transkript:

Kelime bilgimin büyük bir miktarını düzenli olarak İngilizce okumaya borçluyum ve biliyorsun ki kelime bilmek akıcı İngilizce konuşma yolundaki en büyük engellerden biri =) O yüzden eğer İngilizce okumuyorsan, bunu bir şekilde hayatına sokmanı öneririm. Tabii düzenli olarak İngilizce oku demek kolay, yapması o kadar da kolay değil biliyorum =) İngilizce okumak Türkçe okumaya göre çok farklı oluyor... Türkçe okurken yazılanların çabucak üzerinden geçip istediğimiz bilgileri ve önemli kısımları rahatça bulabilirken, yabancı bir dilde okuma yaptığımızda bu yeteneğimizi kullanamıyoruz. Hiç her cümlenin içindeki kelimeleri teker teker anlamaya çalışıp cümleyi deşifre etmeye çalıştığın ve bilmediğin bir kelimeyle karşılaştığında sinirlendiğin oldu mu? (Lisedeyken zaman çarkı serisinin yarısını (Wheel of Time) İngilizce olarak okurken hala bazen saçlarımı nasıl yolduğumu hatırlıyorum =) )

Bu şekilde ilerlemek bazen can sıkıcı olabiliyor ve geriye baktığımda birçok şeyi yanlış yaparak zaman kaybettiğimi görebiliyorum. Hatta İngilizce de bu durum için bir kalıp bile var; Hindsight is 20/20.. Yani geriye baktığında doğru ve yanlış yaptığın her şeyi rahatlıkla görebiliyorsun ama o anları yaşarken bunları görmek çok daha zor. Bana daha önce potansiyel olarak yaptığım hataları anlatan olmamıştı ve bazen ne yapmam gerektiğini bilmiyordum. O yüzden bu açıdan biraz şanslısın =) Yıllar içinde onlarca İngilizce kitap okuyan biri olarak (herhalde 50 yi geçmiştir) doğru ve yanlış yaptığım bazı şeyleri seninle paylaşmak istiyorum. Böylece aynı hatalara düşmeyeceksin ve ne yapman gerektiğini biraz daha iyi bileceksin. Öncelikle, kitap okurken zevk alman ve iyi vakit geçirmen, süreklilik açısından en önemli şey. Benim kitap okumaya devam etmemi sağlayan en önemli faktör, okuduğum kitapları çok sevmemdi. İngilizce kitap okumanın en iyi yollarından biri, kitaptaki bölümleri duraksamadan baştan sona okumak. Bu, sana ilerleme ve başarı hissini verecek ve sıkılmanı azaltacak. Kitabın sonuna ulaşabilmek, kitaptaki her kelimeyi anlamaya çalışmaktan çok daha önemli. Kitapta okuduğun her kelimeyi anlayamayacağını kabul etmelisin. Bu çok normal bir durum ve atlatılması gereken bir süreç. O yüzden her kelimeye takılıp onu anlamaya takmanı istemiyorum tamam mı? =) Şimdi bilmediğin kelimelerle karşılaştığında yapabileceklerine ve son olarak İngilizce okuma yaparken izleyebileceğin yol haritasına bakalım.

Bilmediğin Kelimelerle Baş Etmek Eğer bir türlü anlamını bilemediğin kelimelerle karşılaşırsan -ki karşılaşacaksın- yapabileceğin birkaç şey var. Öncelikle, kelimeyi bilmemene rağmen olayı takip edebiliyorsan, bu kelimeyi doğrudan geç. Olayı anladığım için bakmadığım ama göre göre anlamını öğrendiğim kelimelerin sayısı gerçekten çok. Eğer önemli bir kelimeyse, onunla sürekli karşılaşacaksın ve eğer anlatılmak isteneni anlayabiliyorsan, o kelimeyi zamanla öğreneceksin. Anlatılmak isteneni genel olarak anlasan da, bazen anlamını öğrenmek için can attığın kelimeler olacak. Yine de durup her kelimenin anlamına bakmamaya çalış derim. Ben bunu yaptım ve şu an geriye baktığımda hızlı öğrenmek açısından çok mantıklı olmadığını görebiliyorum. Daha çok anlamadığın ve sürekli olarak karşına çıkan kelimelere odaklan. Bu kelimeler okuduklarını anlamanda kilit rol oynayacaktır. Hikayeyi genel olarak takip edebilmene rağmen bir kelimenin anlamına bakmak istiyorsan, kelimeyi kenara not al. Bunu yaparken kelimenin geçtiği cümleyi de yazman, kelimeyi hatırlaman açısından çok daha iyi olacaktır. Anlamına daha sonra bakabilirsin. Bilmediğin ama ne anlama geldiğini tahmin edebildiğin fiiller olursa, o fiilin nasıl kullanıldığını incele ve okumaya devam et. Özetle, okuduğun bölümü bitirmeni ve kitaptan zevk almanı engelleyen aktivitelerden olabildiğince kaçın. Evet, bilmediğin kelimelerle nasıl baş edebileceğine de baktıktan sonra sıra okuma yol haritanda =)

İngilizce Okurken İzleyebileceğin İngilizce kitap okurken, bilmediğin her kelimeye takılmamaya çalış. Amacın bölümün sonuna ulaşmak olsun. Anlamadığın şeyler olursa merak etme. Sadece genel olarak kitaptaki olayı takip etmeye çalış. Eğer genel olarak ne olduğunu anlayabiliyorsan, iyi yoldasın. Eğer hiçbir şey anlamıyorsan, daha düşük seviyeli bir içeriğe geçmen gerekiyor demektir. Bölümün sonuna geldiğinde, bölümde olanları kendi kendine özetle. Bunu kendi kendine İngilizce olarak anlatarak da yapabilirsin, bir yere not alarak da. Önemli olan, anladığın kısımları kafanda iyice oturtmak ve özetleyebilmek. Geriye dönüp bölümü o ana kadar anladıklarını da hesaba katarak tekrar oku. Daha fazla anlamaya çalış. Bu noktada bölümde olanlarla ilgili genel bir bilgiye sahip olmalısın. Bölümü sözlük kullanarak tekrar okuyabilirsin ve bilmediğin kelimelere bakabilirsin. Önemli olan her kelimeyi anlamak değil. Buna kafayı çok takma. Eğer bölümü genel olarak yeterince anladıysan, öbür bölüme geçerek kitabın tadını çıkar =) Ne kadar çok okursan, o kadar fazla kelime öğreneceksin. O yüzden öncelikli amacın okuma miktarını çok tutmak olsun, her şeyi anlamaya çalışmak olmasın. İngilizce de elde edebileceğin en önemli becerilerden biri, her kelimeyi bilmesen de okuduğunu anlayabilmek. Bu gösterdiğim adımlar bunu yapmanda sana yardımcı olacak. Eğer Kendime nasıl uygun kitap bulacağımı bilmiyorum. diyorsan, ilginç ve ilgilendiğin konularla ilgili makaleler ve kısa hikayeler okumanı öneririm. Bunun için iki kaynak önereceğim.

1. Bu sitede her konuyla ilgili makaleler ve haber yazıları bulabilirsin. Okumak için içerik açısından gerçekten zengin ve yazılar güzel. Yazıların altında önemli kelimelerin İngilizce açıklamaları da var. 2. Bu sitede yine kısa ve ilginç konularla ilgili yazılar ve o yazıların hızlı ve yavaş olarak okunmuş ses dosyalarını bulabilirsin. Evet, düzenli okuyarak İngilizce kelime öğrenmenin ve onları kafanda oturtmanın yol haritası bu şekilde. İngilizce okumayı çalışma sistemine kattığın zaman bildiğin kelimeleri sürekli tekrar ederken bir yandan da yeni kelimeler öğrenebileceksin.