Türkiye de e-öğrenme



Benzer belgeler
Açıköğretimde e-öğrenme

Türkiye de Uzaktan Eğitim*

Türkiye de e- Öğrenme

Açık e-öğrenme. Açıköğretim Fakültesinde e-öğrenme Uygulamaları. M. Emin Mutlu. İnternet Haftası Etkinlikleri 2004 Anadolu Üniversitesi 20 Nisan 2004

AÇIKÖĞRETİMİN 30 YILI: E-ÖĞRENMENİN YÜKSELİŞİ İnternet Destekli Öğrenme ve İnternete Dayalı Eğitim Dönemi

e-öğrenmede İçerik Üretimi ve Yönetimi

Anadolu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Sistemi nde Mobil Öğrenme Olanakları

Uzaktan Eğitim Nedir? Yrd.Doç.Dr. Funda DAĞ

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi. Bilgi Yönetimi. İnternete Dayalı Önlisans Programı. Yrd. Doç. Dr. M. Emin Mutlu

Uzaktan Eğitimin Tarihçesi. Prof. Dr. Yasemin GÜLBAHAR Doç. Dr. Filiz KALELİOĞLU

Açıköğretimde e-öğrenmenin Yapıtaşları

İnternet Destekli Açıköğretim Modeli: İngilizce Öğretmenliği Lisans Programı

Açıköğretimde E-öğrenme. Öğr. Gör. M. Emin Mutlu Öğr. Gör. M. Canan Öztürk Öğr. Gör. Özlem Özöğüt Öğr. Gör. Ruşen Yılmaz Öğr. Gör.

İngilizce Öğretmenliği Lisans Programı İnternet Destekli Açıköğretim Modelinin Değerlendirilmesi

TBD 21. Türkiye Bilişim Kurultayı, 6 Ekim 2004, Ankara

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM SİSTEMİ OLANAKLAR-SINIRLILIKLAR

İngilizce Öğretmenliği Lisans Programı İnternet Destekli Açıköğretim Modelinin Değerlendirilmesi

INTERNET SUPPORTED LEARNING MODEL IN DISTANCE ELT PROGRAM AT ANADOLU UNIVERSITY

Açıköğretim Sisteminde İnternete Dayalı Akademik Danışmanlık Hizmetlerinin Tasarımı ve Uygulanması

Add your company slogan UZAKTAN EĞİTİM LOGO

Açıköğretimde Mobil Öğrenme Açıköğretim e-öğrenme hizmetlerinden mobil bilişim aygıtlarıyla yararlanma olanaklarının değerlendirilmesi

e-öğrenme Hizmetlerinde Bütünsellik, Kalite ve Sürdürülebilirlik

AÇIKÖĞRETİMDE İNTERNETE DAYALI ALIŞTIRMA YAZILIMLARI -GENEL MUHASEBE DERSİ ÖRNEĞİ-

AÇIKÖĞRETİMDE KREDİLİ SİSTEM UYGULAMALARI

Açıköğretim Öğretim Sistemindeki Derslerin e-öğrenme Malzemesi Olarak Hazırlanma Süreci

Evrak Tarih ve Sayısı : E Yazının Ekidir

ÜNİVERSİTELERARASI İLETİŞİM VE BİLGİ TEKNOLOJİLERİNE DAYALI UZAKTAN YÜKSEKÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

Anadolu Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi Modeller ve Süreçler

SCIMAGO VE ARWU 2012 DÜNYA SIRALAMALARINDA TÜRK ÜNİVERSİTELERİNİN DURUM RAPORU

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİNİN ÜNİVERSİTEDE KULLANIMINA YÖNELİK ALIŞKANLIKLAR ve BEKLENTİLER: BETİMLEYİCİ BİR ÇALIŞMA

ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE ADI PROGRAM ADI Kontenjan

SCIMAGO VE ARWU 2012 DÜNYA SIRALAMALARINDA TÜRK ÜNİVERSİTELERİNİN DURUM RAPORU

2011 ÖSYS LİSANS PROGRAMLARININ TABAN PUAN VE BAŞARI SIRALARI DİL-1.

Akdeniz Üniversitesi

e-öğrenme/uzaktan Eğitim Sistemi ve Kurumsal İletişim Sistemi Projesi -Özet-

Elektronik Mühendisliği Bölümü

URAP ALAN SIRALAMASI 28 MAYIS 2015 URAP (University Ranking by Academic Performance)

ALAN SIRALAMASI BASIN BİLDİRİSİ 15 Mayıs 2017 URAP (Üniversitesi Ranking by Academic Performance)

2011 ÖSYS LİSANS PROGRAMLARININ TABAN PUAN VE BAŞARI SIRALARI YGS-1.

Koç Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) (Tam Burslu) MF , ,78722

YAZ OKULU. Yaz Okulu Takvimi. Fakültemiz Öğrencilerinin Yaz Okulundan Ders Alma Şartları. 13 Haziran 2014

ÖZGEÇMİŞ. : Çukurova Üniversitesi İletişim Fakültesi Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü

BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLİĞİ TABAN VE TAVAN PUANLARI. Üniversite Adı Programın Adı Puan Türü Kont.

Fatma Özer & Hümeyra AKMAN

URAP ALAN SIRALAMASI 9 EYLÜL 2016 URAP (University Ranking by Academic Performance)

Akdeniz Üniversitesi

Uçak Gövde - Motor Bakım. Uçak Mühendisliği. Ulaştırma ve Lojistik. Uluslararası Finans. Uluslararası Girişimcilik

2018 Yılı Faaliyet Raporu

Üniversite KODU BÖLÜMÜN ADI KON. YER. PUAN EN BAŞARI EN. Üniversitesi) (Tam Burslu) Bilgisayar Mühendisliği (Tam Burslu)

Mekatronik Teknolojisi Programı. Kuruluş Yılı : 2015 Eğitime Başlama Yılı : Mezun Sayımız : 59

YAZ OKULU. Fakültemiz Öğrencilerinin Yaz Okulundan Ders Alma Şartları. 07 Haziran 2013

Türkiye de Uzaktan Egitim ve E-Egitim

Dünyayı Değiştiren Yenilikçi Teknolojiler ve Çözümler. ETGi Tanıtım Sunumu. ETGi: Eğitim Teknolojileri Ve Görüntülü İletişim.

ULAKNET IPv6 Tecrübeleri

ELEKTRİK -ELEKTRONİK MÜHENDİSİ

2014 YILINDA ÜNİVERSİTELERİMİZİN DÜNYA SIRALAMALARINDA GENEL VE ALAN BAZINDAKİ DURUMU 2 TEMMUZ 2014

e-öğrenme, Uzaktan Eğitim Çözümleri, Ürünleri ve Hizmetleri

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

19. Akademik Bilişim Konferansı

Intel Eğitim Çözümleri. En İleri Teknolojilerle, Dijital Eğitimde Yeni Bir Döneme Geçin

UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ. Uzaktan Eğitim ve Oryantasyon. Sayı 1 / Eylül 2017 İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ

YÖK tarafından ülkemizdeki yükseköğretim kurumlarının akademik ve idari hizmetlerinin kalite düzeylerinin iyileştirilmesine yönelik olarak

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNDE LİSANS SONRASI AKADEMİK EĞİTİM: SAYILARLA TÜRKİYE DEKİ MEVCUT DURUM

KASIM 2009 DA YÖK ÜN 2008 YAYIN SAYILARI VE LİSTEYE YENİ EKLEDİĞİ ÜNİVERSİTELERLE İLGİLİ VERİLER DE KULLANILARAK YENİ SIRALAMA İLAN EDİLECEKTİR

MEB LERİ LOGO. Eğitim Teknolojileri Genel MüdürlM Bilişim im Hizmetleri Dairesi Başkan. kanı 29 NİSAN İSTANBUL

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YÜKSEKÖĞRETİM BİLGİ YÖNETİM SİSTEMİ. 17 Mart 2014 Afyon

EK-3 Ders Yükü Hesaplama Çizelgesi. Eğitim Öğretim Etkinlikleri ( Akademik Yılı)

Bilgi Toplumunda İnsan Nitelikleri, Yaşam Boyu Öğrenme, Bilgisayarın Eğitimde Kullanımı BDO Kuramsal Temelleri

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI

Uzaktan Eğitim Sistemi ve Yeni Hedeflerimiz

İnşaat Mühendisliği (İngilizce) 498, İnşaat Mühendisliği (İngilizce) 460, İnşaat Mühendisliği (İngilizce) 457,60065

Türkçe Sertifika Programları

UZAKTAN EĞİTİM. Yrd. Doç. Dr. Serpil YALÇINALP

KISA TARİHÇE : ŞEHİR ÖZELLİKLERİ :

YÜKSEKÖĞRETİMDE UZAKTAN EĞİTİM TEKNİKLERİNİN UYGULANMASI: DENİZ TURİZMİ YÜKSEKLİSANS PROGRAMININ İNCELEMESİ

ÜNİVERSİTE ADI PROGRAMIN ADI KONTENJAN EN DÜŞÜK PUAN

Uzaktan Eğitim. Öğr. Gör. Fırat YÜCEL Akdeniz Üniversitesi Enformatik Bölümü

Üniversitesi İstanbul Teknik İnşaat Mühendisliği MF-4 442,42607 Üniversitesi Yıldız Teknik Üniversitesi

1.1. Kapsam Başvuru Koşulları Kayıt İşlemleri e-sertifika Programlarına Kayıt Bedeli

TÜRKİYE ÜNİVERSİTELERİNİN AKADEMİK PERFORMANS SIRALAMASI ve ERCİYES ÜNİVERSİTESİ NİN DURUMU

Açıköğretimde İnternete Dayalıalıştırma Yazılımları Tasarımı -Genel Matematik Dersi Örneği-

YÜKSEKÖĞRETİM TEMEL GÖSTERGELERİ

İnönü Üniversitesi Kütüphanesi Müzik Veritabanları

IETC - May Famagusta, T.R.N.C.

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI YAZ DÖNEMİNDE BAŞLATILACAK OLAN PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN D U Y U R U

MATBAA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.

ATILIM ÜNİVERSİTESİ. Prof. Dr. Hasan U. Akay Provost

ÜNİVERSİTELER YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMININ ADI TABAN PUANLAR

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

Kütüphan-e Türkiye Projesi

Anadolu Üniversitesi (eskişehir) 2016 taban tavan puanları ve başarı sırası

BİR ÖZGÜR YAZILIM İLE E-ÖĞRENME PORTALI: MOODLE. Arda Çetin

UZAKTAN EĞİTİME DAYALI ÖNLİSANS PROGRAMLARININ WEB SİTELERİ BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ

Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Programı

İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ

UZAKTAN ÖĞRETİM SİSTEMİ ORYANTASYON SEMİNERİ

BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI.

ÖZGEÇMİŞ. İletişim Fakültesi Halkla İlişkiler ve Tanıtım İstanbul Ü. 2007

URAP TÜRKİYE SIRALAMASI BASIN BİLDİRİSİ 26 EKİM 2015

Transkript:

Türkiye de e-öğrenme Yrd. Doç. Dr. M. Emin Mutlu Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR KULÜBÜ 3 Ocak 2006 Salı Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Konferans Salonu

e-öğrenme Öğretimde elektronik teknolojilerin kullanıldığı ortamlara e-öğrenme adını veriyoruz. E-öğrenmenin tarihinde sinema, telefon, radyo, ses kayıt teknolojileri (plak, kaset) ve televizyon gibi bilgi saklama ve iletme teknolojilerinin kullanıldığını görüyoruz. Kişisel bilgisayar devrimiyle bilgisayara dayalı öğretim ortamları geliştirilmeye başlıyor. Ses, görüntü ve video bilgisinin sayısallaştırılmasıyla bilgisayar e- öğrenmede en önemli sunum aracı durumuna gelmektedir. İnternetin yaygınlaşmasıyla e-öğrenme ortamlarının iletiminde ve eğitim iletişiminde internet altyapısının kullanımı baskın bir yöntem oluyor. Kablosuz teknolojilerin ortaya çıkışı ise mobil öğrenme dönemine geçme olanağı sağlamakta.

Türkiye de Uzaktan Eğitimin Kilometre Taşları 1951 MEB Öğretici Filmler Merkezinin Kuruluşu 1974 Mektupla Öğretim Merkezi (MÖM) 1975 YAYKUR 1982 Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Oluşturuldu 1992 Açıköğretim Lisesi Öğretime Başladı 1997 TÜBİTAK-BİLTEN UE Fizibilite Çalışması ve Raporu Hazırlandı 1998 ODTÜ IDE_A Sertifika Projesi Başlatıldı 1998 Açıköğretim İlköğretim Okulu Öğretime Başladı 1998 Anadolu Üniversitesinden Kazakistan Ahmet Yesevi Üniversitesine Videokonferans İle Uzaktan Ders Sunumu Gerçekleşti 1999 YÖK Uzaktan Öğretim Yönetmeliği Yayınlandı Enformatik Milli 1999 Komitesi Oluşturuldu 2001 UE Yönetmeliği Kapsamında Dersler/Programlar Açılmaya Başlandı 2005 YÖK Uzaktan Eğitim Komisyonu Kuruldu

Ortadoğu Teknik Üniversitesi Deneyimleri 1998 IDE_A METU-Online IS100 2000 Eğiten Dil 2001 Informatics Online Net Class Sertifika Programı 400 Öğrenci Çeşitli dersler 6000 Öğrenci Bilgi Teknolojileri Dersi 9000 Öğrenci Sertifika Programı 200 Öğrenci Temel İngilizce Sertifikası 200 Öğrenci Yüksek Lisans Programı 35 Öğrenci Web Tabanlı Asenkron Eğitim Yazılımı

YÖK Enformatik Milli Komitesi 1999 Üniversitelerarası Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Dayalı Uzaktan Yükseköğretim Yönetmeliği İstemci/Sunucu Üniversite talepleri alınmış Üniversitelerin bağımız program açmalarına izin verilmiş Ders ve programların akreditasyon süreci düzenlemiş Enformatik Milli Komitesi (EMK) nin kurulması sağlanmıştır. İstemci / Sunucu Üniversiteler 2000-01 6 Ders (5 ders ODTÜ, 1 Ders Fırat Üniv.) 2001-02 3 Ders (Sakarya Üniv., ODTÜ, KTÜ)

Uzaktan Eğitim Programları (2005-2006 Öğretim Yılında) Önlisans Programları Anadolu Üniversitesi Bilgi Yönetimi (2001-2002) Sakarya Üniversitesi Bilgi Yönetimi (2001-2002) Bilgisayar Teknolojisi ve Prog. (2002-2003) Endüstriyel Elektronik (2002-2003) İşletme (2002-2003) Mekatronik (2003-2004) Mersin Üniversitesi Endüstriyel Elektronik (2001-2002) Bilgisayar Teknolojisi ve Prog. (2003-2004) Elektronik Haberleşme (2003-2004) Endüstriyel Otomasyon (2003-2004) Doğu Akdeniz Üniversitesi Bilgi Yönetimi (2002-2003) Çukurova Üniversitesi Bilgisayar Teknolojisi ve Programlama (2004-2005) Ahmet Yesevi Üniversitesi çok sayıda program

Uzaktan Eğitim Programları (2005-2006 Öğretim Yılında) Yüksek Lisans Programları Bilgi Üniversitesi E-MBA (2000-2001) ODTÜ Informatics Online (2000-2001) Anadolu Üniversitesi & Empire State College - SUNY E-MBA (2003-2004) Sakarya Üniversitesi E-MBA (2003-2004) Anadolu Üniversitesi E-Konaklama (2004-2005) Anadolu Üniversitesi Gelişimsel Yetersizlikleri Olan Çocukların Öğretmenliği (2004-2005)

Diğer Uygulamalar (Pilot Çalışmalar) Uzaktan eğitime ilgi duyan üniversitelerde uzaktan eğitim merkezleri açılmış ve pilot çalışmalar gerçekleştirilmeye başlanmıştır. Uzaktan Eğitim Merkezleri Boğaziçi Üniversitesi UZEM İTÜ UZEM Ankara Üniversitesi UZEM Fırat Üniversitesi UZEM Kocaeli Üniversitesi UZEM Diğer Pilot Çalışma Yapan Üniversiteler İstanbul Üniversitesi Harran Üniversitesi Akdeniz Üniversitesi Atatürk Üniversitesi Selçuk Üniversitesi Kocaeli Üniversitesi Diğer

E-Öğrenme İçeriği Üreten ve Hizmet Sağlayan Firmalar SBS (http://www.sbs.com.tr/) Enocta (http://www.enocta.com/) Idea (http://www.ideaegitim.com/) CD-Rom Data (http://www.cdromdata.com/) Halıcı (http://www.halici.com.tr/) Logomotif (http://www.logomotif.com.tr/) Bilden (http://www.bilden.com.tr/) Boyut (http://www.boyut.com.tr/) Intermadia (http://www.datatraining.net/) Netron (http://www.netron.com/) Mobilsoft (http://www.mobilsoft.com.tr/) Isection (http://www.isection.com/) Koc Bryce (http://www.kocbryce.com.tr/) Element Intellitek (http://www.intellitek.com/) Intermedya (http://www.im.com.tr/) Kurumsal Eğitim (http://www.kurumsalegitim.com/) Diğer

Açıköğretim Sistemi Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi 1982 yılında iki lisans programında 27.000 öğrenciyle başladı. Günümüzde Açıköğretim Sisteminde 7 farklı lisans ve 19 önlisans programı bulunmaktadır. Bu programlara Türkiye, KKTC ve Avrupa ülkelerinde yaşayan Türk vatandaşlarından oluşan bir milyona yakın öğrenci kayıtlıdır.

Açıköğretimde e-öğrenme (Tarihçe) 1989-1990 AÖF Bilgisayar Destekli Eğitim Birimi nin kuruluşu 1992-1999 Açıköğretim BDE Laboratuvarları nın kuruluşu (15 laboratuvar) Açıköğretim ders yazılımlarının üretimi (20 ders yazılımı)

Açıköğretim e-öğrenme Portalı 1999-2000 öğretim yılından günümüze kadar uygulamaya konulan e-öğrenme hizmetleri Mayıs 2005 ayı başında açıköğretim e- Öğrenme portalı altında toplanmıştır.

Portalda Oturum Açma Açıköğretim e-öğrenme portalında yaklaşık 1 milyon açıköğretim öğrencisi TC Kimlik Numarası girerek oturum açabilir.

Derslere Giriş

e-kitap Kitap Tasarım Birimi nin işbirliğiyle hazırlanan 208 derse ait 2723 ünite e-kitap yayınlanmaktadır.

e-televizyon TV Yapım Merkezi nin işbirliğiyle hazırlanan 85 derse ait 682 ünite e-televizyon programı yayınlanmaktadır.

e-alıştırma

e-alıştırma Canlandırmalı konu anlatımları Örnek olaylar Çözümlü alıştırmalar Testler Derse özgü yardımcı araçlar Çokluortam galerisi BDE Birimi nin hazırladığı 50 derse ait 743 ünite alıştırma yazılımı yayınlanmaktadır.

e-sınav 1999-2000 öğretim yılından günümüze 500.000 öğrenci internet ortamında 25 milyon deneme sınavı gerçekleştirdi. Test Araştırma Birimi nin işbirliğiyle hazırlanan 123 derse ait 15.000 den fazla soru yayınlanmaktadır.

e-danışmanlık e-danışmanlık hizmetlerinde 13 moderatör ve 50 danışman görev yapmaktadır.

e-sesli Kitap Görme özürlü öğrenciler ve mp3-çalar kullanarak dersleri dinlemek isteyen öğrenciler için Sesli Kitap üretimine ve e-sesli Kitap olarak e- Öğrenme portalı üzerinden internette dağıtımına başlandı. Şu anda 5 ders için başlayan uygulama gelecek öğretim yılında 15 ders için uygulanacaktır.

e-destek Açıköğretim BDE Birimi tarafından yayınlanan 20 den fazla öğretim ve hizmet sitesinin genel teknik desteğini sağlamak amacıyla Kasım 2005 ayında e-destek hizmeti başlatıldı.

Açıköğretim Öğrencileri İçin İnternette Ders Çalışma Algoritması 1. İlgili derse ait deneme sınavı yap. 2. Kendini başarılı buluyorsan 3. adıma geç. Başarısız buluyorsan 2.1. adıma geç. 2.1 Zayıf olduğun ünitelere ait e-kitap ları oku 2.2 e-televizyon programlarını izle. 2.3 Alıştırma yazılımlarını çalış. 2.4 Anlamadığın konularda danışmana soru sor. 2.5 Tekrar deneme sınavı yap. 2.6 2. adıma geç. 3. İzleyen derse geç

e-öğrenme nin Başarıya Etkisi 2003-2004 öğretim yılında, Açıköğretim e-öğrenme hizmetlerinden yararlanan 91.000 öğrencinin başarı ortalamasının, yararlanmayan 619.000 öğrencinin başarı ortalamasından yüzde 19 daha yüksek olduğu saptanmıştır.

Bilgi Yönetimi Önlisans Programı 470 öğrenci, 60 danışman Bileşenler İnternet Ortamındaki Dersler CD-ROM Ortamında Videolar Yardımcı Kitaplar Lisanslı Yazılımlar Online Akademik Danışmanlık Hizmeti Bireysel ve Ekip Ödevleri Yüzyüze Sınavlar Destek Hizmetleri Sanal Şirket Uygulamaları Rol Tabanlı Eğitim Sosyal Ortamlar

İngilizce Öğretmenliği Lisans Programı 5700 öğrenci, 45 danışman

Okulöncesi Öğretmenliği Lisans Programı 7000 öğrenci, 3 danışman

Anadolu Üniversitesi Çevrimici Dersleri

İnternete Dayalı Yüksek Lisans Programları 2003-2004 Öğretim Yılı 2004-2005 Öğretim Yılı

Altyapı e-öğrenme içeriklerinin geliştirilmesi ve sunumu için kullanılan sunucular: 1 adet 6 işlemcili sunucu 3 adet 4 işlemcili sunucu 8 adet 2 işlemcili sunucu İnternet bant genişliği: Ulaknet üzerinde 70 Mbps Türk Telekom üzerinde 38 Mbps

Sonuç 1999-2000 öğretim yılından günümüze kadar 500.000 den fazla açıköğretim öğrencisi e- Öğrenme hizmetlerinden en az bir kez yararlanmıştır. Günümüzde kayıtlı açıköğretim öğrencilerinin yüzde 20 i kendilerine sunulan e-öğrenme hizmetlerinden düzenli olarak yararlanmaktadır. Bu oran her yıl artmaktadır.

Sonuç (devam) Türkiyede e-öğrenme ve açık e-öğrenme konusunda ilk adımlar atılmıştır. Yasal düzenlemelerin tamamlanmasının ardından yükseköğretimde e-öğrenme alanında hızlı bir gelişme olması beklenmektedir. Açık ilköğretim, açık lise ve açık öğretim fakültesinde uzaktan öğrenim gören yaklaşık 2.000.000 öğrenci geleceğin potansiyel e- öğrenme öğrencileri olacaktır.