T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK İRİDACEAE FAMİLYASI

Benzer belgeler
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK LABİATAE FAMİLYASI

Brassica(Süs lahanası) Yapraklar gösterişli ve dekoratiftir. Süs lahanası,tohumla üretilir. Tohumlar,Temmuz-Ağustos aylarında ekilir.

GENUS: Convolvulus (gündüz güzeli, gündüz sefası)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME

Gübreleme: İlkbahar ve yaz aylarında 3 haftada bir kompoze gübre verilir.

BİTKİ TANIMA I. P E P _ H 0 4 C h a m a e c y p a r i s l a w s o n i a n a ( L a v z o n Ya l a n c ı S e r v i s i ) Yrd. Doç. Dr.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KOMBİNEZON-JÜPON KALIBI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERI

MALVACEAE (EBEGÜMECİGİLLER)

6. familya. Campanulaceae (çançiçeğigiller)

ANKARA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME SÜVETER KALIPLARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

SOĞAN YETİŞTİRİCİLİĞİ GİRİŞ:

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Prof.Dr. Fatmagül GEVEN

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK DİĞER MEVSİMLİK ÇİÇEKLER

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

ZBB306 KODLU SÜS BİTKİLERİ YETİŞTİRİCİLİĞİ DERSİ NOTLARI. Doç.Dr. Soner KAZAZ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

ADIM ADIM ANTHIRHINUM(ASLANAĞZI ) YETİŞTİRİCİLİĞİ

ADIM ADIM DIANTUS BARBATUS(HÜSNÜYUSUF) YETİŞTİRİCİLİĞİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MATBAA TİFDRUK SİLİNDİR TEMİZLİĞİ

ZBB306 KODLU SÜS BİTKİLERİ YETİŞTİRİCİLİĞİ DERSİ NOTLARI. Doç.Dr. Soner KAZAZ

Ceviz Fidanı-Ağacı İklim ve Toprak İstekleri

ADIM ADIM LEUCANTHEMUM GRAND(MARGARİT)YETİŞTİRİCİLİĞİ

ZBB306 KODLU SÜS BİTKİLERİ YETİŞTİRİCİLİĞİ DERSİ NOTLARI. Doç.Dr. Soner KAZAZ

KAVAK VE HIZLI GELİŞEN TÜRLER

Hazırlayan: Ramazan YILDIRIM

İbreliler. Sequoia sempervirens (Kıyı Sekoyası) Sequoiadendron giganteum (Mamut Ağacı) Yrd. Doç. Dr. Taki DEMİR SAÜ PMYO

YAPRAK ÖZELLİĞİ OLAN PERENNİALLER

ERİK YETİŞTİRİCİLİĞİ ERİK FİDANI VE AĞACI İKLİM İSTEKLERİ

Elma kış dinlenmesine ihtiyaç duyan meyve türü olup, soğuklama gereksinimi diğer meyvelere göre uzundur.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK COMPOSİTAE FAMİLYASI

Porsuk. Şube : Gymospermae Sınıf : Coniferae Takım : Taxoideae Familya : Taxaceae Cins : Taxus L. Tür : Taxus baccata L.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME ETEK KALIPLARI

Kullandığımız çim tohumu karışımlarında yer alan türler ve özellikleri:

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK CALATHEA YETİŞTİRİCİLİĞİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK NERGİS YETİŞTİRİCİLİĞİ

İNCİRİN TOPRAK İSTEKLERİ VE GÜBRELENMESİ. Yrd. Doç. Dr. Mehmet ZENGİN

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME YELEK KALIPLARI

BAHÇE ÇİÇEKLERİ Perenniyal veya mevsimlik olan çok boylanmayan çiçeklerdir. Yer örtücü işlevi vardır Ağaç veya çalı gibi bitkilerin altında kullanılır

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KUYUMCULUK TEKNOLOJİSİ MİSİNALI TAKILAR

AYVANIN TOPRAK İSTEKLERİ VE GÜBRELENMESİ. Yrd. Doç. Dr. Mehmet ZENGİN

KAPLAN86 CEVİZİ. Kaplan 86 Cevizi

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI BAHÇECİLİK AECHMEA YETİŞTİRİCİLİĞİ 622B00102

Odunsu (Sert) Çeliklerle üretme

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

ÇOĞALTIM TEKNİKLERİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

kalkerli-kumlu, besin maddelerince zengin, PH sı 6-8

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Kullanım Yerleri. İnsan beslenmesinde kullanılır. Şekerin hammadesidir. Küspesi hayvan yemi olarak kullanılır. İspirto elde edilir

Meyva Bahçesi Tesisi

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

CORYLACEAE 1C 1 E. Anemogam, kışın yaprağını döken odunsu bitkilerdir. Gövde kabukları çatlaksız ya da boyuna çatlaklıdır. Tomurcuklar sürgüne

Çin ve japonyada yetişir. İki veya çok yıllıktır. Yapraklar mızrak veya spatül şeklindedir. Çiçekler mavi, mor, kırmızı veya beyazdır.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

2-3 metre kadar boylanabilen, bol dallı bir çalıdır. Kışın yapraklarını döker. Dalları köşeli ve dikenlidir.

ANTHIRHINUM(ASLANAĞZI) YETİŞTİRİCİLİĞİ

C e d r u s ( S e d i r ) C e d r u s a t l a n t i c a C e d r u s b r e v i f o l i a C e d r u s d e o d o r a C e d r u s l i b a n i

Ceviz Yetiştiriciliği

ANTEPFISTIĞI YETİŞTİRİCİLİĞİ. GAP TEYAP Kerem AKDOĞAN

BİTKİ TANIMA 2. Dr. Sergun DAYAN

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

Fidanlıkta Repikaj. Prof. Dr. Ali Ömer ÜÇLER

Latince Adı: Ocimum Türkçe Adı: Fesleğen

GENUS: ABİES (GÖKNARLAR)

KESME GÜL VE GÜL FİDANI YETİŞTİRİCİLİĞİ

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ ORMAN ALTI ODUNSU BİTKİLER. Hazırlayan: Danışman: Yrd.Doç.Dr Nurgül KARLIOĞLU

ADIM ADIM BELLİS(ÇAYIR GÜZELİ) YETİŞTİRİCİLİĞİ

ELSANATLARI TEKNOLOJİSİ

Çelikle Çay Üretimi. Ayhan Haznedar -Ziraat Mühendisi

Korunga Tarımı. Kaba yem açığının giderilmesinde, maliyetlerin düşürülmesinde etkili, kıraç topraklara ekilebilmesi ile üstün bir yem bitkisi.

FİĞ TARIMI Prof. Dr. Mustafa TAN Atatürk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarla Bitkileri Bölümü ERZURUM

ANNUEL BİTKİLERİN AVANTAJLARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI BAHÇECİLİK KESME ÇİÇEKLER-3 622B00012

Budama, seyreltme, gübreleme gibi bahçe işleri daha kolay ve ekonomik olarak yapılabilir.

Picea (Ladin) Picea abies (Avrupa Ladini) Picea orientalis (Doğu Ladini) Picea glauca (Ak Ladin) Picea pungens (Mavi Ladin)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK LİLİACEAE FAMİLYASI

BETULACEAE. Alnus cinsleri vardır.

CUPRESSUS L. Serviler

Bahçıvanlık kursu 2015

RULO ÇİM ÜRETİMİ DR TOHUMCULUK 2013

BİTKİ MATERYALİ II: ANGIOSPERMAE

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI BAŞ BLOK RESMİ 521MMI400

Ferragnes Badem Çeşidi ve Özellikleri. Badem Yetişriciliği İklim ve Toprak Özellikleri

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAP ÖRME ÖRGÜ ANALİZİ 2

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK SÜS ÇALILARI

Transkript:

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) BAHÇECİLİK İRİDACEAE FAMİLYASI ANKARA 2007

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 02.06.2006 tarih ve 269 sayılı Kararı ile onaylanan, Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarında kademeli olarak yaygınlaştırılan 42 alan ve 192 dala ait çerçeve öğretim programlarında amaçlanan mesleki yeterlikleri kazandırmaya yönelik geliştirilmiş öğretim materyalleridir (Ders Notlarıdır). Modüller, bireylere mesleki yeterlik kazandırmak ve bireysel öğrenmeye rehberlik etmek amacıyla öğrenme materyali olarak hazırlanmış, denenmek ve geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarında uygulanmaya başlanmıştır. Modüller teknolojik gelişmelere paralel olarak, amaçlanan yeterliği kazandırmak koşulu ile eğitim öğretim sırasında geliştirilebilir ve yapılması önerilen değişiklikler Bakanlıkta ilgili birime bildirilir. Örgün ve yaygın eğitim kurumları, işletmeler ve kendi kendine mesleki yeterlik kazanmak isteyen bireyler modüllere internet üzerinden ulaşabilirler. Basılmış modüller, eğitim kurumlarında öğrencilere ücretsiz olarak dağıtılır. Modüller hiçbir şekilde ticari amaçla kullanılamaz ve ücret karşılığında satılamaz.

İÇİNDEKİLER AÇIKLAMALAR...ii GİRİŞ...1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1...3 1. İRİS (SÜSENLER, ZAMBAKLAR) YETİŞTİRİCİLİĞİ...3 1.1. Genel Özellikleri...3 1.2. Üretimi...4 1.3. Ekolojik İstekleri...4 1.4. Peyzajda Kullanımı...4 1.5. Önemli Türleri...5 1.6. Önemli Hastalık ve Zararlıları...8 UYGULAMA FAALİYETİ...9 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME...10 ÖĞRENME FAALİYETİ 2...12 2. GLADİOLUS (ALATA ZAMBAĞI, KILIÇ ÇİÇEĞİ, DÜĞÜN ÇİÇEĞİ, GLAYÖL) YETİŞTİRİCİLİĞİ...12 2.1. Genel Özellikleri...12 2.2. Üretimi...13 2.3. Ekolojik İstekleri...13 2.4. Peyzajda Kullanımı...14 2.5. Önemli Türleri...14 2.6. Önemli Hastalık ve Zararlıları...16 UYGULAMA FAALİYETİ...17 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME...18 MODÜL DEĞERLENDİRME...20 CEVAP ANAHTARI...21 KAYNAKÇA...22 i

AÇIKLAMALAR KOD 622B00031 ALAN Bahçecilik DAL / MESLEK Dış Mekân Bitkileri MODÜLÜN ADI İridaceae Familyası İridaceae familyasına ait bitkilerin yetiştiriciliği MODÜLÜN TANIMI konularının anlatıldığı öğrenme materyalidir. SÜRE 40/ 8 ÖN KOŞUL Ön koşul yoktur. YETERLİLİK İridaceae familyası bitkilerini yetiştirmek. Genel Amaç Bu modül ile gerekli ortam sağlandığında İridaceae familyasına ait bitkilerinin yetiştiriciliğini yapabileceksiniz. Amaçlar MODÜLÜN AMACI 1. Tekniğine uygun iris bitkisinin yetiştiriciliğini yapabileceksiniz. 2. Tekniğine uygun gladiolus bitkisinin yetiştiriciliğini yapabileceksiniz. Ortam: Tepegöz, yazı tahtası, Internet ortamı, sınıf, sera, saksı, harç, ilaçlama pompası, silindir, tırmık, çapa, EĞİTİM ÖĞRETİM elek, tohum katlama sandığı, budama makası, aşı makası, ORTAMLARI VE mantari hastalıklara karşı ilaç, diğer hastalık ve zararlılara DONANIMLARI karşı ilaçlar gibi malzemeler. Donanım: Televizyon, DVD, tepegöz, projeksiyon, bilgisayar. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME AÇIKLAMALAR Modülün içinde yer alan her öğrenme faaliyetinden sonra verilen ölçme araçları ile kendinizi değerlendireceksiniz. Modülün sonunda ise kazandığınız bilgi, beceri, tavırları ölçmek amacıyla öğretmen tarafından hazırlanacak ölçme araçları ile değerlendirileceksiniz. ii

GİRİŞ GİRİŞ Sevgili Öğrenci, Dış mekân bitkileri, bitkiler dünyasının bir parçasıdır. Ancak bitkiler âleminde o kadar çok dış mekân bitkileri vardır ki bu yüzden bu bitkiler sınıflandırılarak ele almamız gerekmektedir. Bitkileri sınıflandırmanın amacı, dünya üzerinde yaşamakta olan bitkilerin benzerliklerinden ve ayrılıklarından yararlanarak onları gruplamak ve onların tanınmasını kolaylaştırmak içindir. Her aile kendi içerisinde ele alınmaktadır. Burada da İridaceae (Süsengiller) familyası incelenecektir. Süsengiller familyasında yer alan bitkilerin ortak özellikleri çok yıllık olup, otsu bitkilerdir. Bodur çalımsı formdadırlar. Rizomlu, yumrulu ya da soğanlıdırlar. Yapraklar dar uzun olup çayır yaprağını anımsatır. Çiçekler tek ya da birçoğu bir aradadır. Çiçekler çok renkli olabilmektedir. Meyve ise çok tohumlu olup, kapsül meyve durumundadır. Bu familyanın 70 kadar cinsi ve 1500 kadar tür vardır. İşte siz bu modülü tamamladığınızda, gerek bahçe uygulamaları için gerekse fidanlıkta üretim için gerekli olacak bitkilerin tanıyarak, üretim tekniklerini öğrenecek, uygulamalarda kullanabilecek ve hatta bir sene boyunca bitkinizin nasıl bir değişim içinde olacağını öğreneceksiniz. 1

2

ÖĞRENME FAALİYETİ 1 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ 1 İris yetiştiriciliğini tekniğine uygun olarak yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA Çevrenizdeki iris bitkilerinin fotoğraflarını çekiniz. Bitkiyi sınıfa getirerek özelliklerini bitki üzerinde inceleyiniz. 1. İRİS (SÜSENLER, ZAMBAKLAR) YETİŞTİRİCİLİĞİ Bilimsel Sınıflandırma Alem: Plantae Bölüm: Magnoliophyta Sınıf: Magnoliopsida Takım: İridales Familya: İridaceae Cins: İris sp. 1.1. Genel Özellikleri Kuzey yarımkürede 200 den fazla türü vardır. Henüz sayıları ve adları bilinmeyen ve yeni elde edilmiş birçok çeşidi bulunmaktadır. Ülkemizde 37 kadar türü doğal olarak yetişmektedir. Süsenler genellikle bir metreye kadar boylanabilmektedir. Resim 1.1: Bitkinin genel görünüşü 3

Rizomlu, yumrulu ya da soğanlı, çok yıllık bir bitkidir. Yüzlek köklüdürler. Çiçekleri tek ya da birkaçı bir arada uzunca bir sap üzerinde bulunur. Başak dizilişlidir. Mayıs başından kış başlangıcına kadar açan çeşitleri mevcuttur. Taç ve çanak yaprakları 6 parçalıdır. Dıştaki sepaller açık ve üç iç yapraktan daha büyük ve dik durumludur. Yaprakları düz ve uzun şerit şeklindedir. İrislerin biçimlerini, sayısız renklerini ve renk tonlarını tanımlamak ve gerekli işaretleri belirlemek oldukça güçtür. 1.2. Üretimi İrisler güç tohum bağlarlar. Tohumdan elde edilen bitkiler çok geç çiçek açar. Tohum ancak yeni çeşitler meydana getirmek için kullanılır. En çok kullanılan üretim şekli, yumru kökleri aracılığı ile yapılandır. Yumrular, uzun ve girintili çıkıntılı olup, her budak yerinden filizlenerek yaprak sürer. Bu gibi yumrular birer ikişer yapraklı ve köklü olmak üzere bıçakla istenilen miktarda keserek ayrı dikilmelidir. Dikim eylülden marta kadar yapılmalıdır. 8-10 cm derinliğinde, gübreli kompost ile karışık toprağa dikilen bitki, şubat ayında çiçeklenir. 1.3. Ekolojik İstekleri Her türlü toprakta yetişebilse de, hafif yapılı bahçe toprağında kolayca yetişebilir. 1.4. Peyzajda Kullanımı Park ve bahçelerde fazlaca kullanılan, oldukça sevilen bitkilerdir. Resim 1.2: Bitkinin peyzajda kullanımı Grup ve bordür bitkisi olarak kullanılmaya elverişlidir. 4

1.5. Önemli Türleri İrisler incelenirken genellikle yedi gruba ayrılır. Soğanlı türler Soğanlı küçük irisler Juno irisler Xiphium irisler Yumrulu, rizomlu türler (Sepalleri tüysüzdür) Oncocyclus ve regelio-cyclus irisleri Çıplak rizomlu irisler Sakallı melez irisler Çok yıllık kaya süsenleri Soğanlı türler İris bakeriana İran, Irak ve Türkiye kökenlidir. Resim 1.3: İris bakeriana 5

Soğanlıdır. Narin bir yapıya sahiptir. İlkbahar başında açan çiçekleri soluk mavi renktedir. Turuncu çizgileridir. Güneşli alanlardan hoşlanır. Çok iyi drenajlı topraklarda iyi gelişir. İris germanica (Mor zambak, mor süsen) Mor süsen çok eskiden beri bilinen çok yıllık, otsu bitkidir. Toprak üst aksamı 60-90 cm kadar boylanabilir. Toprak altında oldukça kalın, yumru görünüşe sahip ve daha çok yatay olarak gelişen bir rizoma sahiptir. Toprak üstü gövdeleri kısa ve bol yapraklıdır. Sap oldukça kuvvetlidir. Genel olarak orta kısımdan itibaren dallanır ve dallar esas yaprakları taşır. Yapraklar gri-yeşil renkte ve geniş kılıç şeklindedir. Yapraklar yassılaşmış, iki sıralı sarmal biçimdedir. Çiçekler yaprak koltuğundan çıkan sürgünler üzerinde yer alır. Renk olarak genellikle mor olmakla birlikte beyaz, menekşe ve sarı olabilmektedir. İlkbahar ve yaz aylarında çiçek açar. Güzel kokuludur. Kesme çiçek yetiştiriciliğinde de kullanılmaktadır. Üretim genel olarak rizomlarla yapılır. Rizomlar çiçeklenme dönemi sonunda veya çiçek açmadan önce erken ilkbaharda ayrılarak yerine dikilir. Dikim 20-25 cm veya daha geniş sıra arası mesafesinde açılan çizilere rizomların birbirlerinden ortalama 20 cm aralıkla konulması ve sonra üzerlerinin kapatılması ile yapılmaktadır. Ancak ahır gübresinin direkt süsene verilmesi önerilmemektedir. Resim 1.4: İris germanica Süsen çok geniş bir adaptasyon yeteneğine sahiptir. Bu nedenle iklim koşulları yönünden fazla özel isteği bulunmamaktadır. Ancak ışık isteği oldukça fazladır. Güneşli yerlerden ve ılıman iklimlerden hoşlanır. Bu nedenle süsen yetiştirilen yerler vadilerden çok yüksek yamaçlardır. Toprak yönünden de süsen çok seçici değildir. Hemen her toprakta yetişebilir. Ancak iyi havalanan toprakları tercih eder. Sulak ve devamlı ıslak topraklardan hoşlanmaz. 6

Yumrulu, rizomlu türler Iris pseudacorus (Bataklık süseni) Çok yıllıktır. 1-1,5 metre boyundadır. Rizomludur. Toprak üstü gövdeleri uzun, otsu bir bitkidir. Yapraklar tabandan, iki sıralı sarmal olarak birbirinin içinden çıkar. Yapraklar kılıç şeklindedir ve çiçek kurullarından daha uzundur. Çiçekler yaprak koltuklarından çıkan sürgünler üzerinde yer alır. Genelde çiçekler pembe damarlıdır. Çiçekler sarı renkte olup tüm yaz açarlar. Kesme çiçekçilikte kullanılabilir. Rizomlarıyla ve ayırma ile üretilir. Resim 1.5: Iris pseudacorus İlkbaharda rizomları ayrılarak yeni yerlerine dikilir. Güneşli yerlerde ve ılıman iklimlerden hoşlanır. Organik maddece zengin, killi, sürekli ıslak toprakları tercih ederler. Düzenli ve bol sulanmalıdır. Soğuğa karşı dayanıklıdır. Çiçek bahçelerinde gruplar hâlinde, havuz kenarlarında veya içinde, gölet benzeri su alanlarının kıyısında, geniş ıslak alanlarda yer örtücü olarak kullanılır. Iris ochroleuca Asya kökenlidir. Çok yıllıktır. Yazın açan çiçekleri kremsi beyaz renklidir. Sepaller üzerinde sarı lekeler bulunmaktadır. 7

Resim 1.6: Iris ochroleuca Yaprakları büyük, kılıç biçimli ve dekoratiftir. Bitki 90-120 cm boylanmaktadır. Genellikle nemli yerlerde gelişir. Kuru topraklardan sakınılmalıdır. Çok yıllık kaya süsenleri İris xiohium (Süsen) Çok yıllıktır. Köşeleri yuvarlakça küçük ve ince kabuklu soğanları olan, otsu bir bitkidir. Yaprakları dipten çıkar. Yapraklar dar, uzun, şeridimsi, dik veya yukarı kısmı geriye doğru kıvrık, koyu yeşil renklidir. Çiçekleri uzunca bir sapa sahiptir. Tek ya da ikisi bir arada bulunabilir. Çiçek rengi sarı, beyaz, mavi, mor, menekşe olabilmektedir. Kesme çiçekçilik için uygundur. Soğanla üretilir. Çiçeklenme dönemi sonunda sökülen soğanlar ayrılarak temizlenir. Sonbaharda yeniden dikilir. Güneşli yerlerden hoşlanır. Ilıman iklim bitkisidir. Kumlu, kalkerli, gevşek toprakları tercih eder. Şiddetli kıştan zarar görür. Çiçeklenme döneminde bol su verilmelidir. Çiçekler daha sonra kesilmelidir. Kaya bahçelerinde, bordürlerde, karışık düzenlenmiş çiçek alanlarında, balkon ve teraslarda, tek veya grup olarak kullanılır. 1.6. Önemli Hastalık ve Zararlıları Süsenlerde yaprak biti ve thrips zararlı olmaktadır. Özellikle çürümelere neden olan viral hastalıklar, süsenlerde büyük kayıplara yol açar. 8

UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ İşlem Basamakları Bitkiyi tanıyınız. Önemli türlerini biliniz. Üretimini yapınız. Bakımını yapınız. Öneriler Genel özelliklerini biliniz. Yaprak, gövde, çiçek özelliklerini biliniz. Sıcaklık isteklerini biliniz. Toprak isteklerini biliniz. Işık isteklerini biliniz. En çok kullanılan türlerini biliniz. Anaç bitki temin ediniz. Üretim yöntemlerini biliniz. Üretim yöntemine karar veriniz. Sulama isteklerini biliniz. Budama yapınız. Torba veya saksılarını değiştiriniz. Peyzajda kullanım alanlarını biliniz. Peyzajda kullanım yerlerine dikkat ediniz. Hastalık ve zararlıları ile mücadele ediniz. Ekolojik isteklerine dikkat ediniz. Ekolojik isteklerine uygun yerlerde kullanınız. Hastalıklarını biliniz. Zararlılarını biliniz. Mücadele yöntemlerini biliniz. Gerekli hâllerde müdahale ediniz. 9

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Aşağıda verilen değerlendirme sorularını cevaplandırarak faaliyete ilişkin bilgilerinizi ölçünüz. ÖLÇME SORULARI 1) İrislerin Kuzey yarımkürede.. den fazla türü vardır. 2) İrisler yaklaşık olarak metre boylanabilirler. 3) İrisler.., olup çok yıllık bir bitkidir. 4) İrislerin. yüzlek yapıdadır. 5) İrislerin.. tek ya da birkaçı bir arada uzunca bir sap üzerinde bulunur. 6) İrisler..başından..başlangıcına kadar açan çeşitleri vardır. 7) İrisler ile üretilmektedir. 8) İrisler güç. bağlarlar ve bu şekilde elde edilen bitkiler çok geç. açar. 9) İrisler.. yapılı bahçe toprağında kolayca yetişebilir. 10) İrisler incelenirken gruba ayrılarak incelenir. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı kontrol ediniz. Hatalı cevaplarınız için konuyu tekrar ediniz. Hepsi doğru ise değerlendirme ölçeğine geçiniz. 10

UYGULAMA TESTİ Uygulama faaliyetinde kazandığınız bilgi ve beceriler doğrultusunda iris bitkisini ayırma yöntemi ile üretimini yapınız. Yapmış olduğunuz çalışmayı aşağıdaki kriterlere göre değerlendiriniz. DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ Evet Hayır Anaç bitkiyi temin ettiniz mi? Ayırma zamanını tespit ettiniz mi? Ayırım yapacağınız yeri belirlediniz mi? Ayırma yaparken anaç bitkinizi zedelememeye dikkat ettiniz mi? Dikim harcınızı hazırladınız mı? Dikim harcınızın süzek olmasına dikkat ettiniz mi? Uygun kaplara dikim yaptınız mı? Yeni bitkilerinize kültürel bakım işlemleri uyguladınız mı? DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarı ile karşılaştırınız ve doğru cevap sayısını belirleyerek kendinizi değerlendiriniz. Hatalı cevaplar için bilgi konularını tekrar ediniz. Tüm cevaplar doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz 11

ÖĞRENME FAALİYETİ 2 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ 2 Gladiolus yetiştiriciliğini tekniğine uygun olarak yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA Çevrenizdeki Gladiolus bitkilerinin fotoğraflarını çekiniz. Yaprağının yapısını inceleyerek resmini çizmeye çalışınız. 2. GLADİOLUS (ALATA ZAMBAĞI, KILIÇ ÇİÇEĞİ, DÜĞÜN ÇİÇEĞİ, GLAYÖL) YETİŞTİRİCİLİĞİ Bilimsel Sınıflandırma Alem: Plantae Bölüm: Magnoliophyta Sınıf: Magnoliopsida Takım: İridales Familya: İridaceae Cins: Gladiolus sp. 2.1. Genel Özellikleri Güzel renkleri ve görünüşleri ile herkes tarafından çok sevilen zarif bir bitkidir. Birçok türü ve 2000 den fazla çeşidi bulunmaktadır. 12

Resim 2.1: Bitkinin genel görünüşü Bir metre kadar boylanan soğanımsı yumrulu bitkilerdir. Soğanları basıkça ve muntazam yuvarlaktır. Yaprakları kılıç şeklindedir. Yapraklar birbirinin içinden çıkar. Yaprak içinden çıkan çiçek sapı bir, bir buçuk metre kadar boylanır. Çiçekleri çok iri ve gösterişli olup, sap üzerinde kandil şeklindedir. Çiçekleri çeşitli renklerde olabilmektedir. 2.2. Üretimi Glayöller yavru soğanlarıyla üretilirler. Soğanlar fazla miktarda yavru vermektedir. Ayrıca soğanların bölünmesi ile de üretim yapılabilir. Bölünen her parçada cücüğün olmasına dikkat edilmelidir. Yavru soğanları dikmeden önce kabuklarının çatlatılması gerekmektedir. Glayöl soğanları hem tarlaya, hem de erken çiçek açtırmak için derin yapılmış tahta kasalara dikilir. Burada öncelikle kasanın dibine kum ve gübre karışımı konur. Soğanlar bunun üzerine 20 cm ara ile yerleştirilir. Üzerine 10 cm kalınlığında funda toprağı yerleştirilmelidir. Havalar ısınıncaya kadar serada tutulup daha sonra dışarı çıkarılmalıdır. Dikim şubat ayında yapılmalıdır. Eğer saksı bitkisi olarak yetiştirecek olursak, ekim-kasım aylarında bir yumru 15 cm lik saksılara, 7,5 cm derinlikte dikilir. Üzeri örtülür. Mart ayına kadar serada tutulduktan sonra güneşli, ışıklı ve havadar soğuk serada çiçeklenme başlar. 2.3. Ekolojik İstekleri Kumlu-humuslu, besin maddesince zengin topraklardan hoşlanırlar. Bu bitkiler yerlerine dikilmeden önce toprak iyice işlenmeli ve ahır gübresi uygulanmalıdır. Güneşli alanlarda ve rüzgârın olmadığı yerlerde iyi yetişir. Yaz aylarında sulamaya dikkat edilmelidir. 3-4 günde bir su verilmelidir. Çiçeklenme bittikten sonra sulama kesilmelidir. Yapraklar kuruyunca ekim ya da kasım aylarında soğanlar sökülmelidir. Sökülen soğanlar tel kasalarda kurutulur. Kurutma işlemi gölge bir yerde yapılmalıdır. Soğanlar daha sonra fungusitli ilaçlarla ilaçlanmalıdır. 13

2.4. Peyzajda Kullanımı Soğanları 25 cm aralık ve mesafe ile 10 cm derinlikte çiçek bahçelerine dikmek gerekmektedir. Mart ayının ortasında dikilen soğanlar haziran ayında çiçeklenir. Bitkiyi ister tek bir çeşit olarak, istersek diğer bitkilerle karışık şekilde dikebiliriz. 2.5. Önemli Türleri Gladiolus byzantinus (Bizans /Türk Glayölü) Doğu Akdeniz kökenlidir. Yarım metre kadar boylanır. Yumruludur. Yazın çiçeklenir. Kırmızı renkte çiçek açar. Resim 2.2: Gladiolus byzantinus Ancak beyaz çiçekli olan çeşidi daha çok tanınır. Ama bu çeşit güç çiçeklenir. Güneşli ve sıcak yerlerde yetişmektedir. Tohumla üretimi söz konusudur. Gladiolus segetum (G. İtalicus) Glayöl Çok yıllıktır. 60 cm boylanır. Dik gövdelidir. Soğanlı, otsu bir bitkidir. Yapraklar dar, şerit şeklinde, taban kısmı gövdeye sarılıdır. Çiçekler başak şeklinde olup, renkleri kırmızı ve pembe olabilmektedir. Yazın çiçek açar. Kesme çiçek için uygundur. 14

Resim 2.3: Gladiolus segetum Tohumla, kralen ve soğanla üretilir. Tohumlar nisan ayında ekilir ve ertesi yıl çiçek açarlar. Yumrular çıkarıldıktan sonra temizlenir, kurutulur, depolanır ve daha sonra yerlerine dikilir. Kralenler ayrıldıktan sonra iyice kurutulur ve ilkbaharda yerlerine dikilir. Bol güneşli yerlerde ve ılıman iklimlerden hoşlanır. Organik maddece zengin, geçirgen toprakları tercih ederler. Az fakat düzenli, sulanmalıdır. Tek ya da grup hâlinde çiçek gruplarında kullanılabilir. Gladiolus x gandavensis (Glayöl) Çok yıllık ve sert gövdelidir. Dik büyür soğanlı ve otsu yapıdadır. Yarım ile bir metre kadar boylanabilir. Yaprakları kılıç şeklindedir. Taban kısmında yapraklar gövdeyi tamamen sarar. Çiçekler başak şeklindedir. Beyaz, pembe ve kırmızı renkte çiçekleri vardır ve yaz aylarında açar. 15

Resim 2.4: Gladiolus x gandavensis Kesme çiçekçilikte çok kullanılır. Tohumla, kralen ve soğanla üretilir. Tohumlar nisan ayında ekilir ve ertesi yıl çiçek açar. Yumrular çıktıktan sonra temizlenir, kralenler ayrılır ve iyice kurutulur. 20-25 derecede depolanır. Kralenler dikilmeden önce kabuk kesilir veya dikimden iki ay önce (ocak ayında) sıcak su ile önce 24 saat 15-20 derecede, sonra yarım saat 50-55 derecelik sıcak suda bırakılır. Bir iki gün sonra yerlerine dikilir. Bol güneşli yerlerde ve ılıman iklimlerde yetişir. Organik maddece zengin, geçirgen, hafif asitli veya nötr toprakları tercih ederler. Az fakat düzenli sulanmalıdırlar. Şiddetli kış soğuklarından zarar görürler. Grup hâlinde çiçek bahçelerinde kullanılır. 2.6. Önemli Hastalık ve Zararlıları Yaprak biti ve thrips zararlıları ile viral hastalıklar en önemli problemlerdir. 16

UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ İşlem Basamakları Öneriler Bitkiyi tanıyınız. Genel özelliklerini biliniz. Önemli türlerini biliniz. Yaprak, gövde, çiçek özelliklerini biliniz. Sıcaklık isteklerini biliniz. Toprak isteklerini biliniz. Işık isteklerini biliniz. En çok kullanılan türlerini biliniz. Üretimini yapınız. Anaç bitki temin ediniz. Üretim yöntemlerini biliniz. Üretim yöntemine karar veriniz. Bakımını yapınız. Sulama isteklerini biliniz. Budama yapınız. Torba veya saksılarını değiştiriniz. Peyzajda kullanım alanlarını biliniz. Peyzajda kullanım yerlerine dikkat ediniz. Ekolojik isteklerine dikkat ediniz. Ekolojik isteklerine uygun yerlerde kullanınız. Hastalık ve zararlıları ile mücadele Hastalıklarını biliniz. ediniz. Zararlılarını biliniz. Mücadele yöntemlerini biliniz. Gerekli hâllerde müdahale ediniz. 17

ÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Aşağıda verilen değerlendirme sorularını cevaplandırarak faaliyete ilişkin bilgilerinizi ölçünüz. ÖLÇME SORULARI 1) Glayöl basıkça ve muntazam yuvarlaktır. 2) Glayölün. kılıç şeklindedir. 3) Glayölün çiçekleri çok iri ve gösterişli olup, sap üzerinde.. şeklindedir. 4) Glayöllerin soğanları bölünürken mutlaka her bölünen parçada.. bulunmalıdır. 5) Glayöl bitkisi.., besin maddece zengin topraklardan hoşlanırlar. 6) Glayöl bitkisinin soğanları. sökülmelidir. 7) Glayöl soğanları. kasalarda kurutulur. 8) Glayöl soğanları mutlaka kurutulduktan sonra. ilaçlarla ilaçlanmalıdır. 9) Glayöllerin soğanlarını cm aralıkla dikmek uygundur. 10) Glayöller eğer mart ayında dikilirlerse ayında çiçeklenir. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı kontrol ediniz. Hatalı cevaplarınız için konuyu tekrar ediniz. Hepsi doğru ise değerlendirme ölçeğine geçiniz. 18

UYGULAMA TESTİ Uygulama faaliyetinde kazandığınız bilgi ve beceriler doğrultusunda gladiolus bitkisini yumru ile üretimini yapınız. Yapmış olduğunuz çalışmayı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz. DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ Evet Hayır Anaç soğanınızı ekim-kasım gibi topraktan çıkardınız mı? Ayırım yapacağınız yeri belirlediniz mi? Ayırma yaparken soğanınızı zedelememeye dikkat ettiniz mi? Ayırım yaptığınız soğanlarınızı fungusitle ilaçladınız mı? Kuru bir yerde depoladınız mı? Ayırdığınız soğanı kaba kum içerisinde dinlenmeye bıraktınız mı? Dikim harcınızı hazırladınız mı? Dikim harcınızın süzek olmasına dikkat ettiniz mi? Mart ya da nisan ayları içerisinde tavalarınızı hazırladınız mı? Dikimden önce yumru üzerinde eskiden kalmış kökleri temizlediniz mi? Uygun aralık ve derinlikte dikim yapabildiniz mi? Yeni bitkilerinize kültürel bakım işlemleri uyguladınız mı? DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarı ile karşılaştırınız ve doğru cevap sayısını belirleyerek kendinizi değerlendiriniz. Hatalı cevaplar için bilgi konularını tekrar ediniz. Tüm cevaplar doğru ise modül değerlendirmeye geçiniz. 19

MODÜL DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME Aşağıda verilen değerlendirme sorularını cevaplandırarak modüle ilişkin bilgilerinizi ölçünüz. 1) İris ve gladiolus. familyasına ait bitkilerdir. 2) İris bitkisi. olarak halk arasında adlandırılmaktadır. 3) İrisler genellikle cm kadar boylanabilirler. 4) İrislerin çiçekleri.. formundadır. 5) İrislerin taç ve çanak yaprakları.. parçalıdır. 6) İrislerin yaprakları. ve. şeklindedir. 7) Gladiolus bitkisi olarak halk arasında adlandırılmaktadır. 8) Gladiolus bitkisinin soğanları.. ve yuvarlaktır. 9) Gladiolus bitkisinin yavru soğanlarını dikmeden önce mutlaka. gerekmektedir. 10) Gladiolus bitkisi kumlu-humuslu,. topraklardan hoşlanırlar. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarı ile karşılaştırınız ve doğru cevap sayınızı belirleyerek kendinizi değerlendiriniz. Hatalı cevaplar için bilgi konularını tekrar ediniz. Tüm cevaplarınız doğru ise bir sonraki modüle geçiniz. Modülü tamamladınız. Öğretmeninizle iletişime geçiniz. 20

CEVAP ANAHTARLARI CEVAP ANAHTARI ÖĞRENME FAALİYETİ 1 CEVAP ANAHTARI 1 200 6 Mayıs, kış 2 1 7 Kökten ayırma 3 Rizomlu, yumrulu 8 Tohum, çiçek 4 Kökleri 9 Hafif 5 Çiçekleri 10 Yedi ÖĞRENME FAALİYETİ 2 CEVAP ANAHTARI 1 Soğanları 6 Yapraklar kuruyunca 2 Yaprakları 7 Tel 3 Kandil 8 Fungusitli 4 Cücük 9 25 5 Kumlu- humuslu 10 Haziran MODÜL DEĞERLENDİRME CEVAP ANAHTARI 1 İridaceae 6 Düz, uzun şerit 2 Süsen ya da zambak 7 Glayöl 3 100 8 Basıkça 4 Başak 9 Kabuklarının çatlatılması 5 Altı 10 Besin maddece zengin 21

KAYNAKÇA KAYNAKÇA Prof. Dr. Mengüç A., Süs Ağaç ve Çalıları Üretim Tekniği, Uludağ Ünv. Ziraat Fakültesi Ders Notları: 34, Bursa, 1988. Prof. Dr. Pamay B., Bitki Materyali II., Küçükkuyu, 1994. Prof. Dr. Pamay B., Bitki Materyali III, Küçükkuyu, 1994. Prof. Dr. Ürgenç S., Ağaç ve Süs Bitkileri Fidanlık ve Yetiştirme Tekniği, İst. Ünv. Orman Fak. Yayınları, İstanbul, 1998. Prof. Dr. Yücel E., Çiçekler ve Yer Örtücüler, Eskişehir, 2002. Uluğ V., Dış Mekân Bitkileri, Süs Bitkileri Meslek Lisesi Ders Notları, 1995. 22