BÖLÜM EKONOMETRİ Amaç: İstatistiğin temel teorisini anlama Hedef: İstatistiğin temel teorisini öğretmek ve dünya çapında bilgi üreterek, bilim dünyasına katkıda bulunmak. Lokal, bölgesel ve ulusal düzeyde ihtiyaçlar göz önünde bulundurularak çözümler üretmek, toplumların yaşam kalitesinin yükselmesine çalışmak Vizyon: Ulusal ve uluslararası bilim ve iş dünyasının ihtiyaçları doğrultusunda, örgütsel bağları güçlü, kurumsal kültürü ve kimliği gelişmiş, Dünyada ve Türkiye deki nitelikli üniversitelerin bölümlerine denk eğitim ve araştırma kurumu olmak. Bu doğrultuda İyiye Daha İyiye; Geçmişi Değerlendirerek, Bugünü Anlayarak ve Geleceği Planlayarak felsefesine göre faaliyet gösteren kurumsal bir yapı geliştirmek Misyon: Ülke ve dünya gerçeklerine duyarlı, bilimsel ve kültürel olarak donanımlı, kuramdan uygulama ve uygulamadan kuram üretebilecek vizyon sahibi, girişimci, araştırıcı ve üretici bireyler yetiştirmek. Program Öğrenme Çıktıları: 1. Ekonometri, ekonomi, maliye, kamu yönetimi ve işletme konularında temel bilgileri anlama ve kullanabilme, değerlendirebilme ve yorum yapabilme, ekonomik ve iktisadi gelişmeleri takip edebilme ve bu konularla ilgili görüş bildirebilme, çeşitli ekonomik sorunlar karşısında çözüm geliştirebilme becerisi kazanma 2.Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem uygulamalarına ilişkin bilgilere sahip olma ve bu konularda analiz yapabilme 3.Güncel ekonomik konulara hakim olma ve bunları yorumlayabilme 4.Başta Batı Akdeniz Bölgesi olmak üzere ulusal düzeyde faaliyet gösteren özel sektör ve yarı kamusal kuruluşların veri analizlerini yapabilme. 5.Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken; yeterli düzeyde ekonometri, yöneylem, istatistik, iktisat, işletme, hukuk, maliye ve muhasebe bilgisine sahip olabilme 6.Sayısal ve istatistiksel araştırma becerisine ve düşünme yeteneğine sahip olma, alınacak kararların sonuçlarını öngörebilme ve doğru tahminlerde bulunabilme, sebep-sonuç ilişkilerini göz önünde bulundurma, stratejik yaklaşım geliştirebilme 7.Liderlik özelliklerine sahip ve diğer alanlardaki uzmanlarla iletişim kurabilme yeterliliğine sahip olan 8.Bir yabancı dilde bilgi sahibi olup, bu niteliklerini sözlü ve yazılı iletişimde kullanabilme 9.Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerler bilincinde olma 10.Ekonometri istatistik ve iktisat alanında kullanılan bilgi sistemleri konusunda bilgi sahibi ve gerekli yazılımları kullanabilme becerisine sahip olma
11.Türkçe yazılı ve sözlü iletişim yeterliliğine sahip olma, bilgilerini ve düşüncelerini başkalarına iletebilme, ikna gücü yüksek, eleştirel düşünebilme, alternatif çözümler üretebilme ve bilgileri analiz etme becerisine sahip, inisiyatif kullanabilme Eğitim Öğretim Metotları: Öğretme öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir*: Eğitim - Öğretim Yöntemleri* Ders Tartışmalı Ders Özel Destek / Yapısal Örnekler Role Yapma / Drama Problem Çözme Vaka Çalışması Başlıca öğrenme faaliyetleri Dinleme ve anlamlandırma işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Önceden planlanmış özel beceriler Önceden planlanmış özel beceriler Önceden planlanmış özel beceriler Kullanılan Araçlar bilgisayar, tepegöz bilgisayar, tepegöz teknolojileri, özel donanım Beyin Fırtınası işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması bilgisayar, tepegöz Küçük Grup Tartışması Gösterim işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme bilgisayar, tepegöz Gözleme imkan verecek
Benzetim Seminer Grup Çalışması Saha / Arazi Çalışması Laboratuar Ödev Sözlü İnceleme / Anket Çalışması Panel Konuk Konuşmacı Öğrenci middleluluğu işleme işleme, Bilişim becerileri Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması Gözlem/durumları işleme, Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Araştırma yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma işleme işleme Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma gerçek ya da sanal ortam Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam bilgisayar, tepegöz, özel donanım İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e- posta, çevrimiçi sohbet, Web tabanlı tartışma forumları Özel donanım İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e- posta bilgisayar, tepegöz, özel donanım bilgisayar, tepegöz, özel donanım
Faaliyetleri / Projeleri yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler (*) Dersin özelliklerine göre burada belirtilen yöntemlerin biri veya birkaçı uygulanabilir. Ders Planı - AKTS Kredileri: 1. Yarıyıl Ders Planı Kodu Ders Z/S T+U Saat Kredi AKTS 203 Matematiksel İstatistik I Zorunlu 3+0 3 6 AKTS Kredisi Toplam DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Matematiksel İstatistik I 203 3.Yarıyıl/Güz 3+0 3 6 Ön Koşul Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersi Veren Öğretim Elemanı Türkçe Lisans Zorunlu Prof. Dr. Mehmet GÜNGÖR Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları İstatistiğin temel teorisini anlama. 1. Ekonometri, ekonomi, maliye, kamu yönetimi ve işletme konularında temel bilgileri anlama ve kullanabilme, değerlendirebilme ve yorum yapabilme, ekonomik ve iktisadi gelişmeleri takip edebilme ve bu konularla ilgili görüş bildirebilme, çeşitli ekonomik sorunlar karşısında çözüm geliştirebilme becerisi kazanma 2.Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem uygulamalarına ilişkin bilgilere sahip olma ve bu konularda analiz yapabilme 3.Güncel ekonomik konulara hakim olma ve bunları yorumlayabilme 4.Başta Batı Akdeniz Bölgesi olmak üzere ulusal düzeyde faaliyet
gösteren özel sektör ve yarı kamusal kuruluşların veri analizlerini yapabilme. 5.Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken; yeterli düzeyde ekonometri, yöneylem, istatistik, iktisat, işletme, hukuk, maliye ve muhasebe bilgisine sahip olabilme 6.Sayısal ve istatistiksel araştırma becerisine ve düşünme yeteneğine sahip olma, alınacak kararların sonuçlarını öngörebilme ve doğru tahminlerde bulunabilme, sebep-sonuç ilişkilerini göz önünde bulundurma, stratejik yaklaşım geliştirebilme 7.Liderlik özelliklerine sahip ve diğer alanlardaki uzmanlarla iletişim kurabilme yeterliliğine sahip olan 8.Bir yabancı dilde bilgi sahibi olup, bu niteliklerini sözlü ve yazılı iletişimde kullanabilme 9.Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerler bilincinde olma 10.Ekonometri istatistik ve iktisat alanında kullanılan bilgi sistemleri konusunda bilgi sahibi ve gerekli yazılımları kullanabilme becerisine sahip olma 11.Türkçe yazılı ve sözlü iletişim yeterliliğine sahip olma, bilgilerini ve düşüncelerini başkalarına iletebilme, ikna gücü yüksek, eleştirel düşünebilme, alternatif çözümler üretebilme ve bilgileri analiz etme becerisine sahip, inisiyatif kullanabilme Dersin İçeriği Eşolasılıklı Olayların Olasılıkları, Koşullu Olasılık, Baye s Formülü, Bağımsız Olaylar, Kesikli Rasgele Değişkenler ve Dağılım Fonksiyonları, Özel Kesikli Dağılımlar, Çok Değişkenli Dağılımlar, Sürekli Rasgele Değişkenler, Özel sürekli dağılımlar, Çok Değişkenli Kesirli ve Sürekli Dağılımlar, Beklenen Değer, Varyans ve Özelikleri, Basit ve Merkezi Momentler, Bağımsız Rasgele Değişkenlerin Toplamı - Ortalama ve Varyansları, Moment (üreten) Fonksiyonlar, Karakteristik Fonksiyonlar, Çebişev ve Markov Eşitsizlikleri, Büyük Sayılar Yasası, Merkez-Limit Teoremi DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Eşolasılıklı Olayların Olasılıkları
2 Koşullu Olasılık 3 Baye s Formülü 4 Bağımsız Olaylar, Kesikli Rasgele Değişkenler ve Dağılım Fonksiyonları 5 Özel Kesikli Dağılımlar, Çok Değişkenli Dağılımlar 6 Sürekli Rasgele Değişkenler, Özel sürekli dağılımlar 7 Çok Değişkenli Kesikli ve Sürekli Dağılımlar 8 Beklenen Değer, Varyans ve Özelikleri 9 Basit ve Merkezi Momentler, Bağımsız Rasgele Değişkenlerin Toplamı - Ortalama ve Varyansları 10 Moment (üreten) Fonksiyonlar 11 Karakteristik Fonksiyonlar 12 Çebişev ve Markov Eşitsizlikleri 13 Büyük Sayılar Yasası 14 Merkez-Limit Teoremi KAYNAKLAR Ders Notu Matematiksel İstatistik, İbrahim HASGÜR, SEÇKİN YAYINCILIK, 2000 Diğer Kaynaklar Olasılık ve İstatistik, Semra Oral ERBAŞ, Gazi Kitabevi, 2008 Olasılık ve İstatistik, Fikri AKDENİZ, Baki Kitapevi, 2002 Schaum soutlines, (Çeviri) Alptekin ESİN, Salih ÇELEBİOĞLU, Nobel Yayın Dağıtım MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar Ödevler Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Kısa Sınav Ödev Toplam Yıliçinin Başarıya Oranı Finalin Başarıya Oranı Toplam DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Katkı Düzeyi No Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 1 Ekonometri, ekonomi, maliye, kamu yönetimi ve işletme konularında temel bilgileri anlama ve kullanabilme, değerlendirebilme ve yorum yapabilme, ekonomik ve iktisadi gelişmeleri takip edebilme ve bu konularla ilgili görüş bildirebilme, çeşitli ekonomik sorunlar karşısında çözüm geliştirebilme becerisi kazanma X 2 Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem uygulamalarına ilişkin bilgilere sahip olma ve bu konularda analiz yapabilme X 3 Güncel ekonomik konulara hakim olma ve bunları yorumlayabilme X 4 Başta Batı Akdeniz Bölgesi olmak üzere ulusal düzeyde faaliyet gösteren özel sektör ve yarı kamusal kuruluşların veri analizlerini yapabilme. 5 Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken; yeterli düzeyde ekonometri, yöneylem, istatistik, iktisat, işletme, hukuk, maliye ve muhasebe bilgisine sahip olabilme
6 Sayısal ve istatistiksel araştırma becerisine ve düşünme yeteneğine sahip olma, alınacak kararların sonuçlarını öngörebilme ve doğru tahminlerde bulunabilme, sebepsonuç ilişkilerini göz önünde bulundurma, stratejik yaklaşım geliştirebilme 7 Liderlik özelliklerine sahip ve diğer alanlardaki uzmanlarla iletişim kurabilme yeterliliğine sahip olan 8 Bir yabancı dilde bilgi sahibi olup, bu niteliklerini sözlü ve yazılı iletişimde kullanabilme 9 Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerler bilincinde olma 10 Ekonometri istatistik ve iktisat alanında kullanılan bilgi sistemleri konusunda bilgi sahibi ve gerekli yazılımları kullanabilme becerisine sahip olma 11 Türkçe yazılı ve sözlü iletişim yeterliliğine sahip olma, bilgilerini ve düşüncelerini başkalarına iletebilme, ikna gücü yüksek, eleştirel düşünebilme, alternatif çözümler üretebilme ve bilgileri analiz etme becerisine sahip, inisiyatif kullanabilme AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16 toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 3 14 42 9 14 126 Ödevler 1 4 4 Sunum / Seminer Hazırlama 1 2 2
Ara sınavlar 1 2 2 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2 2 Toplam İş Yükü 178 Dersin AKTS Kredisi 6 Dersler ile Program Öğrenme Çıktıları İlişkileri Ders 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Matematiksel İstatistik I 1 2 5 2 2 2 3 1 5 3 4 Alınacak Derece: Bu bölüm, yüksek öğretimde Uluslararası İlişkiler bilimi alanında 240 AKTS kredilik birinci aşama derece sistemine tabidir. Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Uluslararası İlişkiler bilimi alanında Lisans derecesine sahip olunur. Kabul Koşulları: Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır. Yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrencilerin kabulü dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Üniversiteye giriş hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğu`nda mevcuttur. Üniversite tarafından onaylanmış ve bir anlaşma ile sınırları belirlenmiş öğrenci değişim programları kapsamında yurtdışından gelen öğrenciler bölümde İngilizce olarak verilen dersleri alabilirler. Öğrenci Türkçe dil bilgisi yeterliliğine sahipse Ders Planı`nda belirtilen herhangi bir Türkçe derse kayıt yaptırabilir. Mezunların İstihdam Olanakları: Dereceyi alabilmek / programı tamamlamak için akademik yıl sonunda yapılması gereken veya programın tamamlanmasını müteakip özel bir dönem sonu sınavı veya final sınav dönemi yoktur. Bununla birlikte, her yarıyıl sonunda genellikle dönemin hemen bitişini müteakip iki hafta süreli dönem sonu sınavları vardır. Buna ek olarak, öğrencinin bir proje çalışması sonunda hazırlayacağı Bitirme Çalışması ve bu çalışmasına yönelik sözlü tez sunumu yapması da (7. veya 8. yarıyılda) istenmektedir. AKTS ve Erasmus Koordinatörü: Yrd. Doç. Dr. Bahadır YÜZBAŞI AKTS ve Erasmus Koordinatör Yrd.: Arş. Gör. Dr. Esra CANPOLAT