Dersin Adı Bakım ve Güvenilirlik Mühendisliği İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Course Name Maintenance and Reliability Engineering Kodu (Code) Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Yarıyılı Kredisi AKTS Kredisi Ders Türü (Course Type) (Semester) (Local Credits) (ECTS Credits) Bahar/Spring 3.0 Yüksek Lisans/M.Sc. Endüstri Mühendisliği (Industrial Engineering) Seçmeli (Elective) ---- Dersin Dili (Course Language) İngilizce/English Bakım ve güvenilirlik mühendisliğinde temel kavramlar; Sabit arıza oranı modeli; Zamana bağlı arıza oranı modelleri; bileşenlerin ve karmaşık sistemlerin güvenilirliği; planlı (önleyici) bakım uygulamaları: periyodik bakım, kestirimci bakım ve revizyon. Maliyet temelli ve güvenilirlik temelli bakı periyodu belirleme; Ekonomik yenileme periyodu belirleme; Bakım işlemcilerinin kuyruk modelleri ile incelenmesi; Yedek parça stoklarının eniyilenmesi. Basic terms of maintenance and reliability engineering; Constant failure rate model; Time dependent failure rate models; reliability of components and complex systems; preventive maintenance applications: periodic & preventive maintenance and overhaul; cost based (economic) and reliability based maintenance period determination. Economic component replacement period. Queuing models of maintenance servers; Optimization of spare parts inventories. 1. Öğrencilerin, sistemlerin sürdürülebilirliğinin sağlanmasında bakım faaliyetlerinin ve bileşen-sistem güvenilirliğinin önemini kavramalarını sağlamak. 2. Bileşenlerin ve sistemlerin bünyesindeki arıza olasılıklarını olasılık modelleri ile modelleme becerisi kazandırmak 3. S,istemlere yönelik periyodik veya kestirimci bakım sisteminin kurulması amacıyla gerekli bilgileri aktarmak. 4. Güncel bir benzetim yazılımını kullanarak sistemlerin davranışını modelleme ve inceleme becerisi azandırmak 1. To make students comprehend the importance of maintenance activitiesand componentsystem reliability for the sustainability of systems functions. 2. To make students acquire the ability to model the inherent system or component failure probabilites using well-known probability distributions. 3. To teach the students required knowledge for building a periodic or predictive maintenance system 4. To make students develop their abilities to use a contemporary simulation software to model and analyze a system s behaviour. Bu dersi başarıyla tamamlayan yükseklisans öğrencileri aşağıdaki konularda bilgi, beceri ve yetkinlik kazanırlar 5. Periyodik veya kestirimci bakım sistemi kurmak için gereken bilgileri; 6. Bileşenlerin ve sistemlerin bünyesindeki arıza olasılığını bilinen olasılık dağılımları ile modelleme becerisi 7. Güncel bir benzetim yazılımını kullanarak sistemlerin davranışını modelleme ve inceleme becerisi 8. Sistemlerin sürdürülebilirliğinin sağlanmasında bakım faaliyetlerinin ve bileşen-sistem güvenilirliğinin önemi hakkında bilgi ve farkındalık kazandırmak MSc. students who successfully pass this course gain knowledge, skills and proficiency in the following subjects 1. Knowledge for building a periodic or predictive maintenance system 2. Ability to model the inherent system or component failure probabilites using well-known probability distributions 3. Ability to use a contemporary simulation software to model and analyze a system s behaviour. 4. Knowledge and consciousness of the importance of maintenance activities and componentsystem reliability for the sustainability of systems functions.
Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar EBELING, C.E., 2009. AN INTRODUCTION TO RELIABILITY AND MAINTAINABILITY ENGINEERING. WAVELAND PRESS. (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar ÖĞRENCİLER, KARMAŞIK BİR SİSTEME AİT BİR BAKIM PROBLEMİNİ BENZETİM TEKNİĞİ İLE MODELLENMESİ VE İNCELENMESİNE YÖNELİK KAPSAMLI BİR PROJE ÇALIŞMASI GERÇEKLEŞTİRECEKTİR. STUDENTS WILL CONDUCT A COMPREHENSIVE PROJECT STUDY FOR MODELLING AND ANALYSIS OF A CERTAIN PROBLEM OF A COMPLE SYSTEM. EN AZ İKİ HAFTA, ARENA ADLI BENZETİM YAZILIMI KULLANILARAK LABORATUVAR UYGULAMASI YAPILACAKTIR. LABORATORY WORK WILL BE CONDUCTED FOR AT LEAST TWO WEEKS USING ARENA SIMULATION SOFTWARE. DERS ANLATIMI VE PROJE ÇALIŞMASI SIRASINDA GÜNCEL BİR BENZETİM YAZILIMI KULLANILACAKTIR. DURING THE LECTURE AND TERM PROJECT STUDIES, CONTEMPORARY SIMULATION SOFTWARE WILL BE USED. (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Adedi* (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları 1 30 (Assessment Criteria) (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi 1 30 (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması - (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) 1 40 *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur (veya: Gerekli Görüldüğü Takdirde Arttırılabilir).
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Bakım ve güvenilirlik mühendisliğinde temel kavramlar; 1, 2, 3, 2 Sabit arıza oranı modeli; 2 3 Zamana bağlı arıza oranı modelleri; 2, 3 4 Bileşenlerin ve karmaşık sistemlerin güvenilirliği; Güvenilirlikte kullanılan olasılık dağılımları ve 1, 2, 3, bunların sistem güvenilirliği hesabında uygulanması.. 5 Planlı (önleyici) bakım uygulamaları: periyodik bakım, kestirimci bakım ve revizyon. Maliyet 1, 4 temelli ve güvenilirlik temelli bakım periyodu belirleme; 6 Maliyet temelli ve güvenilirlik temelli bakım periyodu belirleme-matematiksel Modelleme 1, 4 yaklaşımları. 7 Üretim sistemlerindeki arızi ve periyodik bakım faaliyetlerinin benzetim ile incelenmesi; 1, 2, 3, 4 Laboratuvar Uygulaması 8 Üretim sistemlerinin güvenilirliğinin benzetim ile incelenmesi; Laboratuvar Uygulaması 1, 2, 3, 4 9 Ekonomik yenileme periyodu belirleme; 1 10 Bakım işlemcilerinin kuyruk modelleri ile incelenmesi;. 1, 11 Bakım işlemcilerinin kuyruk modelleri ile incelenmesi;. 1 12 Yedek parça stoklarının eniyilenmesi 1 13 Öğrencilerin Proje Sunumları ve Tartışılması 1, 2, 3, 4 14 Öğrencilerin Proje Sunumları ve Tartışılması 1, 2, 3, 4 COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Basic terms of maintenance and reliability engineering; 1, 2, 3, 2 Constant failure rate model; 2 3 Time dependent failure rate models; 2, 3 4 reliability of components and complex systems; 1, 2, 3, 5 Preventive maintenance applications: periodic & preventive maintenance and overhaul; cost 1, 4 based (economic) and reliability based maintenance period determination 6 Cost based (economic) and reliability based maintenance period determination- Mathematical 1, 4 modeling approaches. 7 Analysis of maintenance activities within the manufacturing system; computer lab. application 1, 2, 3, 4 8 Analysis of reliability of the manufacturing systems; computer lab. application 1, 2, 3, 4 9 Economic component replacement period. 1 10 Queuing models of maintenance servers 1, 11 Queuing models of maintenance servers 1 12 Optimization of spare parts inventories. 1 13 Project Presentations and Discussions 1, 2, 3, 4 14 Project Presentations and Discussions 1, 2, 3, 4
Dersin Endüstri Mühendisliği Yükseklisans Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) i. Endüstri Mühendisliği çalışma alanlarının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (Bilgi). ii. Endüstri Mühendisliği çalışma alanlarında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme, farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme (Beceri). iii. Endüstri Mühendisliği çalışma alanları ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı, bilgi ve becerilerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirip, öğrenme sürecini yönlendirerek, bağımsız olarak yürütüp, karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirerek sorumluluk alıp, liderlik yaparak çözüm üretebilme (Bağımsız Çalışabilme, Sorumluluk Alabilme ve Öğrenme Yetkinliği). iv. Endüstri Mühendisliği çalışma alanlarındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel-nitel veriler ile destekleyerek, gerekli düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak, sosyal ilişkileri eleştirel bir bakış açısı ile inceleyip geliştirerek ve gerektiğinde değiştirerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). v. Bir yabancı dili yeterli düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme, kendi çalışmalarını, Endüstri Mühendisliği alanlarındaki uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (Yabancı Dilde İletişim ve Sosyal Yetkinlik). vi. Endüstri Mühendisliği çalışma alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme, bu değerleri öğretebilme, ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme, özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik). Katkı Seviyesi 1 2 3 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and Industrial Engineering MSc Program Curriculum Program Outcomes i. Grasping interdisciplinary interaction related to one s area and developing and intensifying the current and high knowledge in that area based upon the competency in graduate level (knowledge). ii. By means of ability to use theoretical and practical information related to one s area, to combine and interpret them with information from different disciplines producing new information and solving the faced problems by related searching methods (skill). iii. By means of the ability to critically analyze knowledge, skills and also a study related to one s area that requires expertise on that area, directing and continuing independently, developing new strategies for the problems that are not foreseen and taking the responsibilities together with fulfilling the leader role, the ability to produce solutions for that problems (competence to work independently, competence to take responsibility, competence to learning). iv. By means of the ability to promote current development and studies by supporting with qualitative and quantitative data and to use computer software together with information and communication technologies with a required level, critical analyzing, developing and altering, if required, social relationships and the norms directing these relationships, establishing written oral and visual communication with groups within one s or different fields (communication and social competency). v. Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio B2 Level- and establishing written, oral and visual communication with that language for presenting one s studies in the international environment (communication and social competency). vi. By means of the ability to inspect the steps like gathering, interpreting, implementing and announcing related data with the one s area by overseeing scientific, cultural and ethical norms, teaching these norms, developing strategy, policy and action plans in related subjects and evaluating the obtained results by making the use of quality processes, using the gathered information and solving problems and/or implementation skills in the interdisciplinary strategies (area specific competency). Level of Contribution 1 2 3 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Assist. Prof. Dr. Şule Itır Satoğlu Tarih (Date) 28.06.2011 İmza (Signature)