KURULUŞ, AMAÇ, BAĞLAM, KAPSAM

Benzer belgeler
KURULUŞ, AMAÇ, BAĞLAM, KAPSAM A. KURUM PROFİLİ. B. Yönetim Sistemi İle İlgili İç ve Dış Hususlar

KURULUŞ AMAÇ BAĞLAM KAPSAM. A. KURUM Profili. B. Yönetim Sistemi İle İlgili İç -Dış Hususlar İç Hususlar

KURULUŞ AMAÇ BAĞLAM KAPSAM

KURULUŞ, AMAÇ, BAĞLAM, KAPSAM

C. Yönetim Sistemi İle İlgili Taraflar ve Bunların Şartları

T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ KALİTE EL KİTABI

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

YÖNETMELİK. Trabzon Üniversitesinden: TRABZON ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

Kalite Yönetim Sistemi El Kitabı Dok.No: AU KYS EK Bölüm 5

BAKANLIĞIMIZ İÇ KONTROL SİSTEMİ ÇALIŞMALARININ TAMAMLANMASI STRATEJİ GELİŞTİRME BAŞKANLIĞI

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU ATILIM ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU TOROS ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ

Gösterge

TARİH :06/08/2007 REVİZYON NO: 3. KALİTE EL KİTABI : YÖNETİM TEMSİLCİSİ. Sayfa 1 / 6

HİTÜ KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ. Eylül 2018

1- Fakülte Sayısı Enstitü Sayısı Yüksekokul Sayısı Meslek Yüksekokulu Sayısı 4 4 4

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU

İç Denetim Kontrol Formu

BİRİM KALİTE GÜVENCESİ DEĞERLENDİRME RAPORU. Bilgi İşlem Daire Başkanlığı

YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA BURS YÖNERGESİ

KALİTE BİRİM SORUMLULARI EĞİTİMİ

ISO 9001:2015 GEÇİŞ KILAVUZU

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI İÇ DENETİM SİSTEMİ

DÖNEMİ KAMU İÇ DENETİM STRATEJİ BELGESİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ. Güneydoğu Anadolu Bölgesi nin En Stratejik Üniversitelerinden Birisidir.

1- Eğitim alanları (Derslik vb.) miktarı (m2)

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU. Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ KALİTE YÖNETİM VE GÜVENCE SİSTEMİ YÖNERGESİ

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

Prof. Dr. M.Kemal KÜÇÜKERSAN Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Müdür Yardımcısı

BİRİM KALİTE GÜVENCESİ DEĞERLENDİRME RAPORU. Bilgi İşlem Daire Başkanlığı

HİTİT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

İçindekiler DURUM ANALİZİ... 2 TARİHÇE... 2 KURULUŞ ÖNCESİ DURUM... 2 MEVCUT DURUM... 2 TEŞKİLAT ŞEMASI... 3 İNSAN KAYNAKLARI... 4 ÖĞRENCİ YAPISI...

T.C. YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ MİSYON, DEĞERLER, VİZYON

T.C. YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ MİSYON, VİZYON, DEĞERLER

Türk Tıbbi Onkoloji Derneği nin

T.C. Celal Bayar Üniversitesi Alaşehir Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Amaç ve Hedefleri

İÇ DENETİM STRATEJİSİ

STRATEJİK HEDEFLER. Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri

T.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İç Denetim Birimi STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞINA

Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini

GEÇİŞ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ YÖNETİM SİSTEMİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

HEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ

TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI VE KONTENJANLARI. Kontenjan Alan içi Alan dışı 10 -

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ. Görev Tanımı ve İş Akış Şeması İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER... 1

Kalite Yönetim Sistemi El Kitabı Dok.No: AU KYS EK Bölüm 9 Performans değerlendirme

İlgili satırda, Eksiklik için "E", Zayıflık için "Z", Kaygı için "K", Gözlem için "G", hiçbir yetersizlik ya da gözlem yoksa ( ) kullanınız.

YÖNETMELİK. İstanbul Arel Üniversitesinden: İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA, REHBERLİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN

PAYDAŞ ANKETİ VERİLERİ

T.C. HİTİT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN

Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

HİTİT ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

BANKALARDA OPERASYONEL RİSK DENETİMİ

İç Kontrol Uzmanı Pozisyonu İçin Doğru Kriterlere Sahip Olduğunuzdan Emin misiniz?

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRESİ BAŞKANLIĞI STRATEJİK PLANI ( )

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURUL KARARLARI

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İÇ KONTROL EYLEM PLANI KAPSAMINDA PERSONEL DAİRESİ BAŞKANLIĞI TARAFINDAN YAPILACAK EYLEMLER. Eylemler Birim Tamamlanma Tarihi

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ VAN SAĞLIK YÜKSEKOKULU DÖNEMİ STRATEJİK PLANI

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

2016 YILI İŞ/EYLEM PLANI

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

HİTİT ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ -KALİTE EL KİTABI- EF-FEF-KEK MAYIS 2018 Revizyon: 00

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURUL KARARLARI

BARTIN ÜNİVERSİTESİ BİLGİ İŞLEM DAİRE BAŞKANLIĞI

AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ ÖLÇÜT 2 PROGRAM ÖĞRETİM AMAÇLARI. Hazırlayan : Öğr. Gör. Feride GİRENİZ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TS EN ISO 9001:2015 KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ TEMEL EĞİTİMİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HİTİT ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

ECZACILIK EĞİTİMİNİN GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLERİ: AKREDİTE OLAN FAKÜLTELERE BAKIŞ

EĞİTİM ÖĞRETİM HİZMETLERİNİN TASARIMI VE GELİŞTİRİLMESİ PROSEDÜRÜ

ISO 14001:2015 ÇEVRE YÖNETİM SİSTEMİ GEÇİŞ KILAVUZU

12 NİSAN 2017 İÇ KONTROL STANDARTLARI EĞİTİMİ ÖN TEST SORULARI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURUL KARARLARI

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE BİRİMİ YÖNERGESİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALİTE EL KİTABI ANKARA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ TANDOĞAN YERLEŞKESİ T: F:

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

PROJE YÖNETİM OFİSİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

KONYA GIDA VE TARIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI BAŞVURU DUYURUSU

I S O :

ISO 9001:2015 KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ GEÇİŞİ İLE İLGİLİ BİLGİLENDİRME

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir.

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ İYİLEŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ

KURUM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU HAZIRLAMA KILAVUZU

Namık Kemal Üniversitesi SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ

Transkript:

A. Kurum Profili 17.03.2006 tarih ve 26111 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 5467 Sayılı Yükseköğretim Kurumları Teşkilatı Kanunu, Yükseköğretim Kanunu, Kamu Malî Yönetimi ve Kontrol Kanunu, Telsiz Kanunu ile 78 ve 190 Sayılı Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun un Ek 8. Maddesi ile kurulan Hitit Üniversitesi kuruluş yasasında yer alarak Sosyal Bilimleri Enstitüsü adıyla kurulmuştur. İşletme Bölümüne alınan 15 öğrenci ile 2007-2008 Eğitim-Öğretim yılı Bahar yarıyılında öğretime başlamıştır. İlk mezunlarını 2009-2010 Eğitim-Öğretim yılı sonunda vermiştir. 2008 yılında İktisat, İşletme, İslam Tarihi ve Sanatları, Temel İslam Bilimleri ile Felsefe ve Din Bilimleri Yüksek Lisans Programları, 2010 Temel İslam Bilimleri Doktora ile Felsefe ve Din Bilimleri Doktora Programları, 2012 yılında Arkeoloji, Tarih Programı ile İşletme Doktora, İktisat Doktora Programları, Siyaset ve Sosyal Bilimler Programı, 2014 yılında İşletme Programı (Tezsiz), Siyaset ve Sosyal Bilimler (Tezsiz),2015 yılında Siyaset ve Sosyal Bilimler (Tezsiz) İkinci öğretim programı, 2017 yılında Bankacılık ve Finans tezli ve tezsiz (İkinci Öğretim) programı 2017 yılında Türk Dili ve Edebiyatı Tezli yüksek lisans programı, 2018 yılında İslam Tarihi ve Sanatları Doktora programı açılmıştır. Bugün itibariyle (2018/Temmuz) eğitim birimlerimizde kadrolu bulunan öğretim elemanlarımızla eğitim öğretimini sürdüren Enstitümüzde, 16 sı aktif, 3 i aktif olmayan toplam 19 programa ulaşılmış olup 1022 öğrenciyle öğretime devam edilmektedir. B. Yönetim Sistemi İle İlgili İç ve Dış Hususlar İç Hususlar; Kurum kültürü, kurumun kurumsal bilgisi ve değerleri Bilgi birikimine ve yetkinliğe sahip öğretim elemanı kadrosu Eğitim-öğretim faaliyetleri Sanayi ve kamu işbirliği Kalite Yönetim Sistemi standartlarını ve tüm yasal yükümlülüklerini süreçlerinin en başında değerlendirme ve yükümlülüklerini yerine getirme bilinci ve farkındalığı Güncel akademik bilginin öğrencilere en iyi verimli şekilde ulaştırılması gücü Dış Hususlar; Ulusal yasal yükümlülükleri ve yerel yönetim mercileri ve gereklilikleri Eğitim-öğretim kapsamındaki kaliteyle ilgili gereklilikleri 2547 sayılı YÖK Kanunu ile ilgili yükümlülükler Rektörlüğe bağlı bütçe ve finansal akış Ulusal ve uluslararası yapı içerisinde öğrenci odaklı, ayrıca bilimsel araştırma kapsamlı kuruluş Ulusal yapı içerisinde URAP ve Uluslararası yapı içerisinde Webometrics sıralamaları C. Yönetim Sistemi İle İlgili Taraflar ve Bunların Şartları

Yönetim Sistemi gereksinimleri belirlenirken ilgili taraflar ve yasal gereksinimler belirlenir. Aşağıda Yönetim Sistemi ile ilgili taraflar belirtilmiştir; Yönetim Tedarikçiler (Sistem Kamu İhale Kanununa göre çalıştırılmaktadır.) Öğrenciler Çalışanlar Öğretim üyeleri Diğer Tablo 1. İlgili Taraflar, İhtiyaç ve Beklentileri İlgili Taraf İhtiyaç ve Beklentileri İlgili Süreç Yasa Koyucular Gerekli izinlerin alınması ve yasalara uyulması Mevzuat: http://mevzuat.hitit.edu.tr Öğrenciler Rakipler Tedarikçiler ve Dış Kaynaklı Süreç Tedarikçileri Akademik, İdari Personel ve Üniversite Birimleri Diğer Enstitüler Yönetim Ön lisans, lisans ve lisansüstü eğitiminde yüksek kalitenin, gerekli eğitim-öğretim olanaklarının tam ve düzgün sağlanması İş etiği kurallarına uyulması, dürüstlük, gizlilik, çıkar çatışmalarından uzak durulması Satın alınacak mal ve hizmet durumlarında ihtiyaç duyulan ürün ve hizmetlerin doğru ve eksiksiz tespit edilip, yönetim sistemi standartlarında en uygun kalite gerekliliklerini sağlayan ve yeterliliği onaylanmış tedarikçilerden satın alınması Yapılacak işlerle ilgili tam ve eksiksiz bilgi verilmesi, yetkinliklerin artırılması, özlük haklarının verilmesi, kişisel bilgilerini üçüncü taraflara verilmemesi, Performans ve ödüllendirme sistemi, eşitlik ilkesinin kuruluş içerişinde uygulanması Diğer Enstitülerle iş birliği içerisinde olunması, ortak araştırma ve projelerin yürütülmesi Akademik kalite ve dürüstlük temeline göre profesyonel gelişim için mali destek dâhil gerekli Öğrenci İşleri İş Akış Şemaları Bologna Süreci Yükseköğretim Kuruluna bağlı diğer üniversiteler ve araştırma merkezleri Bütçe ve Planla İlgili İş Akış Şemaları Malzemelerle ilgili İş Akış Şemaları Satın Alma İş Akış Şemaları Hitit Üniversitesi İş Akışları (Personel, Öğrenci vb.) Mevzuata Uygun Kararlar ve İşbirlikleri (Mevlana, ERASMUS, Farabi programları) Uluslararası İlişkiler Koordinatörlüğü İş Akış Şeması HİTÜ Yönetim İş Akış Şemaları Enstitü Kurulu İş Akış Şeması

(Birim Yönetimi) desteklerin sağlanması, geri bildirime dönük çalışanların beklentilerinin karşılanması Doküman No EE-SOS-İM-002 Enstitü Yönetim Kurulu İş Akış Şeması Rektörlük Özel ve Kamu Kurum, Kuruluş ve STK'lar Toplum Düzenleyici Kuruluşlar Öğrenci Aileleri Gerekli kaynakları ayırmak için çalışanların taleplerinin alınması, öğrenci beklentilerinin karşılanması, yasal koyucuların şartlarının ve beklentilerinin belirlenmesi ve karşılanması, kurumun yönetim sistemi gerekliliklerinin ve sürekli iyileştirilmesinin desteklenmesi Paydaşlar ile akademik araştırmalar, ulusal ve uluslararası tabanlı projeler yürütülmesi, uygulama alanlarının genişletilmesi, kurumlar arası bilgi paylaşımının artırılması ile toplum sağlığının korunmasına yönelik faaliyetlerin düzenlenmesi Sağlığın korunması, sürdürülebilir bir yaşam için daha dikkatli davranılması, beşeri hizmetler ile altyapı çalışmalarında öncü olunması Uygulanması taahhüt edilen yönetim sistemi standartlarının gerekliliğinin sağlanması, takibi ve uygunluğu Öğrencilerin yetkinlik ve yeterliliklerinin aile ve eğitimciler danışmanlığında gözlemlenerek doğru insan kaynakları uygulamalarının ülkemizde yaygınlaştırılmasına destek olunması HİTÜ Yönetim İş Akış Şemaları Mevzuata Uygun Kararlar ve İşbirlikleri (Mevlana, ERASMUS, Farabi programları) Uluslararası İlişkiler Koordinatörlüğü İş Akış Şeması Hitit Üniversitesi 2015-2019 Stratejik Planı ISO 9001:2015 Yönetim Sistemi Kurum İç Değerlendirme Raporu Mevzuat: http://mevzuat.hitit.edu.tr İlgili İş Akış Şemaları (http://engelsiz.hitit.edu.tr) İlgili taraflardan en önemlisi kanun koyuculardır. Yeni programlar açılması, personel çalıştırılması vb. konulardaki beklentiler için yasal mevzuat sürekli olarak takip edilmektedir. D. Yönetim Sisteminin Kapsamı Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü ISO 9001:2015 Kalite Yönetim Sistemi kapsamı Eğitim-Öğretim olarak tanımlanmıştır. E. Uygulanabilir Olmayan Maddeler Yönetim sistemimizde hariç tutma yapılan standart maddeleri aşağıda verilmiştir: Uygulanabilir Olmayan Maddeler Hariç Tutmanın Gerekçeleri

KEK - 7.1.5 Kaynakların İzlenmesi ve Ölçülmesi KEK - 8.3. Ürün ve Hizmetlerin Tasarımı ve Geliştirilmesi KEK - 8.5.1 (f) Üretim ve Hizmetin Sunumu Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde 7.1.5 Kaynakların İzlenmesi ve Ölçülmesi uygulanabilir olmayan madde olarak kalite elkitabında ve kapsamında tanımlanmıştır. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde yeni programların açılması, bunlarda değişiklik yapılması ve program yeterliliklerinin belirlenmesi, tek başına Enstitümüzün yetkisinde olmayıp, Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen mevzuat doğrultusunda yürütülmektedir Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü sistemi içerisinde her aşama ara kontrollerle geçerli kılınmakta ve periyodik olarak gözden geçirilmektedir. Bu nedenle 8.5.1 maddesinin (f) bendi uygulanabilir olmayan madde olarak kalite elkitabında ve kapsamında tanımlanmıştır. F. Kuruluş ve bağlamının anlaşılması Amacımız ve stratejik yönümüz ile ilgili olan ve kalite ve çevre yönetim sistemlerinin amaçlanan sonuçlarına ulaşabilme yeteneğimizi etkileyen iç ve dış hususlar aşağıda belirtilmiştir: - Yasal, teknolojik, rekabetçi, pazar, kültürel, sosyal ve ekonomik çevrelerden (uluslararası, ulusal, bölgesel ve yerel olabilir) kaynaklanan hususlar - Değerlerimiz, kültürümüz, bilgilerimiz ve performansımız Kalite politikasının amaçlanan sonuçlarına ulaşabilme yeteneğimizi etkileyen iç ve dış hususlarla ilgili bilgiler, üst yönetim tarafından Kalite Hedefleri ve ilgili diğer izleme ve ölçme faaliyetlerinde izlenmekte ve gözden geçirilmektedir. G. İlgili tarafların ihtiyaç ve beklentilerinin anlaşılması Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü öğrenci ve diğer paydaşlar ile uygulanabilir birincil ve ikincil mevzuat hükümlerini karşılayan ürünleri ve hizmetleri düzenli olarak sağlama yeteneğine etkisi veya potansiyel etkisinden dolayı, aşağıda verilenleri bu el kitabında belirlenmiş, üst yönetim tarafından izlenmekte ve gözden geçirilmektedir: a) Kalite yönetim sistemi ile ilgili tarafları, b) Bu ilgili tarafların kalite yönetim sistemi ile ilgili şartları, c) Kalite yönetim sistemi ile ilgili ihtiyaç ve beklentilerden hangilerinin uygunluk yükümlülükleri olacağı. Kalite yönetim sisteminin kapsamının belirlenmesi Kalite yönetim sisteminin sınırları ve uygulanabilirliğinin değerlendirilmesi sonucunda oluşturulan kapsam, bu dokümanda belirlenmiştir ve ilgili tarafların erişimine açık olması amacıyla, internetten duyurulmaktadır.

Kapsam belirlenirken, aşağıdakiler değerlendirilmiştir: d) İç ve dış hususlar, e) İlgili tarafların şartları, f) Kuruluşun, kurumsal birim, fonksiyon ve fiziksel sınırları, g) Kuruluşun faaliyet, ürün ve hizmetleri, h) Kuruluşun kontrol ve etkiyi gerçekleştirmek için yetki ve yeteneği. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü; - ISO 9001:2015 standardının şartlarından belirtilen kapsam dâhilinde uygulanabilir olanların tamamını bütün faaliyetleri ve hizmetleri için uygulamaktadır.