1
REHBERLiKTE BU AY AİLE İÇİ İLETİŞİM VE DİSİPLİN Son zamanlarda ailelerin sıklıkla karşılaştıkları çocukluk dönemi zorluklarının başında disiplin gelmektedir.disiplin,çocuğa kazandırılan alışkanlıklar yoluyla onu çevresi ile uyumlu yaşamaya hazırlama sürecidir. Disiplinin amacı çağrıştırdığının aksine çocuğu katı kurallarla istediğimiz bir kalıba sokmak değil, çocuğa kendini denetlemeyi sağlamasını öğretmektir.ebeveynlerin çocukları üzerinde disiplin kurmasını etkileyen en önemli etken ise iletişim yolu ve biçimidir.çocuğunuzla iletişim kurarken bazı konulara dikkat etmeniz gerekir: *Uygulayacağınız kurallar konusunda kararlı olun:çocuktan yapmasını istediğiniz şey konusunda kararlı olun,tavrınız her zaman kesin olsun.kararlı bir ses tonundaki uyarılargenellikle dinlenir. *Aldığınız kararların sürekliliğini sağlayın:disiplinde çok önemli olduğunu aklınızdan çıkarmayın: Aynı konuda geçen defa hayır demiştim.bu defa ısrar etmen gereksiz *Davranışlarınızda her zaman tutarlı olun:anne-babadan birinin "yap" dediğine diğeri "yapma"dememelidir.çocuk,karşısında aynı görüşü paylaşan,uzlaşmış bir tutum bulursa,herhangi bir durumda nasıl hareket edilmesi gerektiğini daha kolay öğrenir.aksi halde bir kaos ve çatışma yaşar,neyin doğru,neyin yanlış olduğu,kimin doğru,kimin yanlış söylediği konusunda çelişkiye düşer.çocuğu ilgilendiren tüm konularda bazı görüş ayrılıklarına bağlı olarak yaşanabilecek olası çatışmalar,huzursuz bir ailenin oluşumuna zemin hazırlar. Her çocuk farklı yapıdadır,her olay farklıdır dolayısıyla disiplinle yaklaşmak için çok farklı yöntemler mevcuttur.her zaman ve herkese uygulanabilecek olan davranış kuralları vardır,bu kuralları uygularken bazı adımları izlemeniz gerekir.bunlar; 1.Anne-baba olarak bir kural veya davranış kalıbını öğretmenin ilk yolu,o davranışı sergilemenizdir kısaca çocuğunuza model oluşturmanızdır.çocuklar söylediklerimizden çok yaptıklarımızı öğrenme eğilimindedirler.çocuklarımızdan,başkalarına karşı kibar bir şekilde konuşmalarını isterken,biz onlara kaba davranırsak,kendimizle çelişkiye düşmüş oluruz. 2.Onaylama ve ödüllendirme etkili disiplin araçlarıdır.çoğunlukla olumlu destek kullanın,çocuğunuzun iyi davranışlarını takdir edin ve ödüllendirin. Odanı toplarsan sana çikolata vereceğim. ya da seni gezmeye götüreceğim gibi ödüllendirmelerde bir süre sonra çocuğun istekleri karşılanamaz boyuta varabilir.mutlaka maddi bir ödül olmamalıdır.örneğin Aferin,bu davranışın beni çok mutlu etti, Bana yardımcı olduğun için teşekkür ederim gibi sözel ödüller çocuk için önemlidir. 2
3.Çocuk istenmeyen bir davranışı gösterdiğinde bunun sonuçları hakkında düşünmesini sağlamak ve açıklamak çok önemlidir. Kalabalıkta elimi bırakıp kendi başına gidersen kaybolabilirsin, Oyuncaklarını duvara atarsan kırılabilir ve bir daha oynayamazsın gibi. 4.Disiplin uygulamalarında cocuktan ne istediğimizi ve ne istemediğimizi dile getirirken kendi duygularımızı ifade edebilmek çok önemlidir.örneğin, şurubunu içmediğin için hasta oluyorsun ve buna çok üzülüyorum ya da Kardeşine vurduğun zaman onun canı acıyor,ağlıyor gibi açıklamalar yaparak düşünmesini sağlayın. 5.Çocuklarınıza seçenek sunarak, kendi seçimlerini kendilerinin yapmalarını sağlamalısınız. Dikkat edilmesi gereken en önemli nokta verdiğiniz seçeneklerin sınırlı olmasıdır. Örneğin; Bugün kahvaltıda Omlet mi yemek istersin yoksa haşlanmış yumurta mı? veya Yatmadan önce dişlerini fırçalamayı pijamalarını giymeden önce mi yoksa giydikten sonra mı yapmak istersin? şeklinde bir yaklaşım, onun seçim yaparak kendi kararlarını kendi verdiğinin hissetmesine yardımcı olacaktır. 6.Verdiğiniz mesajın arkasında durmuyorsanız, sürekli fikir ve yöntem değiştiriyor ve istikrarsız davranıyorsanız, çocuğunuz sizin bu belirsizlik mesajınızı aynen algılayacağından, o da belirsiz davranacaktır. Çoğu anne-babanın otorite kuramamaktan şikâyet ettiklerini biliyoruz. Çocuklar aslında kurallara itiraz etmezler. Onların itirazı, net olarak anlayamadıkları kurallara ve onların uygulanış biçimlerinedir. Bazen şaşkınlıkla görmekteyiz ki çoğu kez evde söz dinlemeyen çocuk, kreşte ve okulda söz dinleyen, kurallara uyan uslu bir çocuk olabilmektedir. Bunun nedeni, okullarda belirli bir düzenin oluşu ve çocuğun bunu rahat kavrayabilmesidir. 7.Mola görmezden gelinmesi mümkün olmayan saldırgan, zarar verici veya yıkıcı olan ve anında müdahale edilmesi gereken davranışlarda yardımcı bir yöntemdir. Mola bir ceza değildir, olumsuz davranışa yol açan güç duruma bir süre "ara verilmesidir",bununla birlikte çocukların yeniden kendi kontrolünü kazanmasına yardımcı olur. Mola yönteminin uygulamasında en çok rastlanan hata, çok sık olarak molaya başvurulmasıdır. 8.Çocuklarımıza koyduğumuz kurallar, onların hareketlerini, öğrenme meraklarını, seçim haklarını ve kişilik gelişimlerini engelleyecek biçimde olmamalıdır. Tehditler, öğüt vermeler, ikna etmeye çalışmalar etkili olmayan yöntemlerdir. Çocuklarımızla inatlaşmadan, özsaygılarını yitirmelerine sebep olmadan, belli şeyleri yapabilmemiz için bazı kuralların olduğunu anlamalarını sağlarsanız, hayatı kolaylaştırmış olursunuz. Onlar da bunları benimser ve kurallara uyarlar. Tüm bunlar uygulanırken, kararında olmak, çocuğa uygunluğunu saptamak, süresini belirlemek, yaşına ve bireysel özelliklerine dikkat ederek karar vermek önemlidir.unutulmaması gereken en önemli kural,çocuğa uygulanan disiplini sevgi temeli üzerine inşa etmektir. Sevgi ve saygıya dayalı bir aile ortamı içinde çocuğunuzla olan iletişiminize yeni güzellikler katabilmeniz dileğiyle Psikolog Zeynep ASİL 3
KASIM AYINDA ÖĞRENDİKLERİMİZ TARİH KONU 1. Hafta 2.Theme: NUMBERS İNGİLİZCE 2008 ÖĞRENİLECEK KELİME VE KALIPLAR DEĞERLENDİRME One. Sayılar üzerinde oyun oynanması ve eğitim cd si izlenerek görsel olarak öğrenilenlerin pekiştirilmesi. one two three, four, five two heey şarkısının söylenmesi three four five 2. Hafta 3. Hafta 4. Hafta 5. Hafta İn This Month OUR SONG (bizim şarkımız) is FİNGERS KURBAN BAYRAMI TATİLİ 3.Theme: FAMİLY ( aile ) 4.Theme: COLORS (Renkler) ) 5.Theme: BREAKFAST ( kahvaltı) Mummy ( anne) Dady ( baba ) Baby ( bebek ) Boy ( erkek çocuk ) Girl ( kız çocuk ) Red: Kırmızı Blue (bulu):mavi Yellow (yelov): Sarı Green (gırin):yeşil Orange (orınç):turuncu milk bread tea jam One finger one finger one finger (Tap tap tap ) Two fingers, two fingers, two fingers ( tap tap tap ) Three fingers, three fingers, three fingers ( tap tap tap ) Four fingers, four fingers, four fingers ( tap tap tap ) Five fingers, five fingers, five fingers ( clap clap clap ) Aile ile ilgili bilgisayardan Küçük skeçlerin izlenilip oyun- Lar oynanması. Flashcarlarla oyunlar oynanması Boyalar ve kartlar kullanılarak renklerin tanınması abrakadabra red red, abraka Darba blue blue şarkısının Söylenmesi. Resimlerle ve bilgisayar destekli olarak kelimelerin öğrenilmesi ve görsel destekle pekiştirilmesi. 4
TARİH KONU İNGİLİZCE 2007 ÖĞRENİLECEK KELİME VE KALIPLAR DEĞERLENDİRME 1. Hafta 2.Theme: NUMBERS (Sayılar) One(van):1 Two (tu):2 Three (tıri):3 Four(for):4 Five (fayf):5. Sayıların kartlar ve bir takım ritmik hareketlerle ( parmaklarımıza çiçek açtırarak ve zıplayarak ) tekrarlanması ve özel eğitim cd lerinden ( evimiz 7) oyunlarla, minik skeçlerle ( evimiz 4 ) ve şarkılarla ( evimiz 3) desteklenmesi.. 2. Hafta KURBAN BAYRAMI TATİLİ. Six ( siks ):6 3. Hafta 2.Theme: NUMBERS (Sayılar) Seven ( sevın ):7 Eight ( eğt):8 Rakamların oyunlar ve bir takım ritmik hareketlerle kavranması. Şarkının tekrar edilmesi Nine ( nayn):9 Ten ( ten):10 Head (hed):baş 4. Hafta 3.Theme:BODY (Vücudumuz) Arm (arm):kol Arm (arm):kol Leg (leg):bacak Resimlerle ve bilgisayar destekli olarak vücudumuza dair kelimelerin alıştırmasına başlanması Eye (ay):göz 5
5. Hafta 4.Theme: COLORS (Renkler) Red :Kırmızı Blue(bulu):Mavi Yellow(yelov): Sarı Green(gırin):Yeşil Orange(orınç):Turuncu Boyalar ve kartlar kullanılarak renklerin tanınması. Bilgisayar üzerinden görsel olarak renklerin desteklenmesi CHUNKS: Very good (veriy gud): Çok iyi', 'Good Bye(gud bay): Güle güle', kalıplarının ders içerisinde ingilizce tekrarlarla kavratılmasına yönelik çalışmalar yapılması One finger, one finger, one finger Tap tap tap İn This Month OUR SONG (bizim şarkımız) is 'FİNGERS Two fingers, three fingers, four fingers Tap tap tap Five fingers, six fingers, seven fingers Tap tap tap Eight fingers, nine fingers, ten fingers Clap clap clap 6
İNGİLİZCE 2006 TARİH KONU ÖĞRENİLECEK KELİME VE KALIPLAR DEĞERLENDİRME 1. Hafta 2. Hafta 2.Theme: SCHOOL (O kulum) KURBAN BAYRAMI TATİLİ ) Student(situdınt):Öğrenci, Paper(peypır):Kağıt Book(buk):Kitap Teacher ( tiçir ): Öğretmen Okulumuz konusuyla ilgili kelime grupları üzerinde uygulamalı çalışma yapılması ve eğitim cd si ( evimiz 6 ve şehrimiz 9 ) izlenerek görsel olarak öğrenilenlerin pekiştirilmesi. Flashcard kullanarak oyunlar oynanması. One (van):1 Two (tu):2 3.Theme: NUMBERS (Sayılar Three (tıri):3 Four (for):4 Five (fayf):5 Six (siks):6 Seven (sevın):7. Sayıların kartlar ve bir takım ritmik hareketlerle ( parmaklarımıza çiçek açtırarak ve zıplayarak ) tekrarlanması ve özel eğitim cd lerinden ( evimiz 7) oyunlarla, minik skeçlerle ( evimiz 4 ) ve şarkılarla ( evimiz 3) desteklenmesi 3. Hafta Eight (eyt):8 Nine (nayn):9 Ten (ten):10 Head (hed):baş 4. Hafta 4.Theme: BODY (Vücudumuz) Arm (arm):kol Leg (leg):bacak Eye (ay):göz Resimlerle ve bilgisayar destekli olarak vücudumuza dair kelimelerin öğrenilmesi. Nose (noz):burun 7
Mouth (mauf): Ağız Ear (iır): Kulak Hand (hend): El Foot (fut): Ayak Face (feys):yüz Blue (bulu):mavi 5. Hafta 5.Theme: COLORS (Renkler Yellow (yelov): Sarı Green (gırin):yeşil Orange (orınç):turuncu Boyalar ve kartlar kullanılarak renklerin tanınması Şekiller üzerine boyama çalışması yaparak öğrenilmesi CHUNKS Very good (veriy gud):çok iyi, Good Bye(gud bay): Güle güle, See you(si yu): Görüşmek üzere' kalıplarının ders içerisinde ingilizce tekrarlarla kavratılmasına yönelik çalışmalar yapılması How many fingers have you got? One two three four five, on this hand. İn This Month OUR SONG (bizim şarkımız) is 'RAİNBOW How many fingers have you got? One two three four five on that hand How many fingers have you got? One two three four five on each hand How many fingers have you got? One two three four five six seven eight nine ten. 8
ALMANCA 2008-2007-2006 KONU Kennenlernen (Tanışma) Öğrenilen Kelime ve Kalıplar Hallo wie geht es dir? (Merhaba, Nasılsınız?) Dancke gut-danke gut (teşekkür ederim, iyiyim) Wie ist dein name?-vi ist dayn name- (İsmin nedir?) Mein name ist.-mayn name ist - (benim ismim..) Guten morgan. (günaydın) Familie (aile) Mama (anne) Papa (baba) Bruder (erkek kardeş) Schwester (kız kardeş) Lehrerin lelerin-(öğretmen) Dancke schön-danke şön- (teşekkür ederim) Zahlen (sayılar) Eins (bir) Zwei (iki) Drei (üç) Vier (dört) Fünf (beş) Sechs (altı) Sieben (yedi) Acht (sekiz) Neun (dokuz) Zehn (on) 9
Allgemeine Bewertung (Genel Değerlendirme) Komm rein-kom rain (içeri gel) Bitte setzen-bite setzın (lütfen otur) Steh auf şteh auf (ayağa kalk) Unser lied (bizim şarkımız) Alle meine entschen (bütün ördeklerim) Alle meine entschen swimmen auf Dem see, schwimmen auf dem see Köpfchenin das wasser, schwaentzen in Die höööö 10
2009 Doğumlular TANIDIĞIMIZ KONULAR : VÜCUDUMUZU TANIYALIM ŞARKI Mırnav, mırnav iki kedi Biri çıktı üst kata Biri indi alt kata Biraz sonra buluştular Mırnav, mırnav konuştular Ben bir fare yakaladım Ban tabakları yaladım Of dediler çok yoruldum İşte koltuk hemen uyudular mışıl mışıl Uyanın miskin fareler. ŞİİR Boya aldım, boyadım Tarak aldım, taradım Su aldım, lıkır lıkır içtim Oyun aldım, oynadım Ben buna doyamadım. ÇİZGİ FİLM: CAİLLOU AYIN SÜPRİZİ YÜZÜMÜZDE YEŞİL BENEKLER ÇIKTI. KAVRAMLAR RENK :YEŞİL ŞEKİL :ÜÇGEN ZIT : DOLU-BOŞ PARMAK OYUNU Sağ elimde beş parmak Sol elimde beş parmak Say bak, say bak 1, 2, 3, 4, 5. ŞARKI Nerde bizim ellerimiz, yok bizim ellerimiz İşte bakın bizim ellerimiz, Şap şap oynuyor bizim ellerimiz. Nerde bizim ayaklarımız Yok bizim ayaklarımız, yok bizim ayaklarımız. İşte bakın bizim ayaklarımız Rap rap rap bizim ayaklarımız. Nerde bizim çocuklarımız Yok bizim çocuklarımız İşte bakın bizim çocuklarımız, Hop hop oynuyor bizim çocuklarımız YAPTIĞIMIZ ETKİNLİKLER SULU BOYA ÇALIŞMASI ÖZGÜN HAMUR OYNAMA 11
2008 Doğumlular TANIDIĞIMIZ KONULAR Taşıtlar RENK KAVRAMI Kırmızı, Sarı, Mavi ŞEKİL KAVRAMI Daire, Üçgen SAYI KAVRAMI 1, 2, 3 sayıları KAVRAMLAR Tek-çift TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ BİLMECE Kitap-Rüzgar-Yağmur-Yapra-Ayva PARMAK OYUNLARI Parmak ŞİİR Sonbahar, Öğretmenim ŞARKILAR Öğretmenim, Atatürk Ölmedi ŞARKILI OYUN Ambara Vurdum Bir Tekme, Pazara Gidelim, Kara Kedi, 7 Cüce, Tavşan Kaç OYUN VE HAREKET Müzikli Sandalye Oyunu Tavşan Kaç Oyunu Ebeyi Takip Oyunu Biz Tam Yedi Cüceyiz Oyunu İsteneni Anlama Oyunu Kulaktan Kulağa Oyunu SANAT Tuz seramiğiile çalışma Atatürk panosu oluşturma Kolaj çalışmaları Kukla Yapımı-Köpek Balığı Kil Çalışması-heykel yapımı Kesme yapıştırma tekniği ile telefon yapımı 12
ÖĞRETMENİM Öğretmenim, canım benim, canım benim Seni ben pek çok, pek çok severim Sen bir ana, sen bir baba Her şey oldun artık bana Okut, öğret ve nihayet Yurda yarar bir insan et. ATATÜRK ÖLMEDİ Atatürk ölmedi, yüreğimde yaşıyor Uygarlık savaşında bayrağı O taşıyor Her gücü O aşıyor Türklüğe güç veren devrimler senin Yurduma çizdiğin aydın yol senin Gençlik senin, sen gençliğinsin Ölmedin ölemezsin, ölmedin ölemezsin. PAZARA GİDELİM Pazara gidelim bir tavuk alalım Pazara gidip bir tavuk alıp n apalım? Gıt gıt gıdak, gıt gıt gıdak diyelim Hapur hupur, hapur hupur yiyelim Pazara gidelim bir kedi alalım Pazara gidip bir kedi alıp n apalım?, Miyav, miyav, miyav, miyav diyelim Hapur hupur, hapur hupur yemeyelim. AMBARA VURDUM BİR TEKME Ambara vurdum bir tekme, bir tekme Ambarın kapısı açıldı, açıldı İnci de boncuk saçıldı, saçıldı. Limonu da böyle keserler, keserler Suyu da böyle sıkarlar, sıkarlar Çarşafı böyle yıkarlar, yıkarlar Çarşafı böyle asarlar, asarlar Ütüyü de böyle yaparlar, yaparlar. KARA KEDİ Dolaştım bodrum, kiler Bulamadım hiçbir av Aç kaldı bizimkiler Mırmırı mır mır nav Olsaydım ben bir köpek Isırırdım hav, hav, hav Üstüme varmayın pek Mırmırı mır mır nav Aramızda işi ne Kara kedi mırnav pıst Mutfakta bak işine Kara kedi mırnav pıst Kirlidir ağzı yüzü Üstü başı pis mi pis Kovalım şu yüzsüzü Kara kedi mırnav pıst. 7 CÜCE Biz tam yedi cüceyiz On dört kollu bir deviz Var mı bize yan bakan hey Var mı bize yan bakan hey Var mı bize yan bakan TAVŞAN KAÇ Şu hendekte bir tavşan uyuyordu Var mı sana sataşan Senin ile uğraşan Tavşan kaç, tavşan kaç, yavşan kaç. 13
SONBAHAR Sonbahar geliyor serçe Yuvanı nereye yapacaksın? Ayva çiçek açmadan önce Meyvelerin içi geçecek Rüzgar başka çeşit esecek Yağmurla ıslanacaksın Halbuki ne kadar sıcaksın. SONBAHAR Soyunan ağaçların Dökülen yaprakları Bir sarı yorgan gibi Örtüyor toprakları Çeşit çeşit renkleri Soluyor çiçeklerin Kapanıyor gözleri Yaramaz böceklerin Çocuklara uzaksın Haykırıyor esen yel Korunun ıslanmaktan Yağmur var, geliyor sel. ÖĞRETMENİM Güler yüzlü cana yakın Ne iyidir öğretmenim Annem kadar sıcak, tatlı Sevgilidir öğretmenim Sokulurum hep yanına Beni korur, sever, okşar Yüzüme hep sevgiyle bakar Tıpkı annem gibi bakar Bin yaprak, bin çiçek (kitap) Kapıyı açar, kapamadan kaçar (rüzgar) Elsiz ayaksız kuyu kazar (yağmur) Sağken yerinden ayrılmaz Öldükten sonra gezer (yaprak) Sarıdır sarkar, düşeceğim diye korkar (ayva) Baş parmağım, baş parmağım, nerdesin? Buradayım. Nasılsın efendim? Teşekkür ederim. Parmak kaç, parmak kaç. (İşaret parmağım, orta parmağım, yüzük parmağım, serçe parmağım sıralaması ile söylenir). ----------------- Sar, sar, sar makarayı Çöz, çöz, çöz makarayı Bir şöyle, bir böyle Komşu şap, şap Aslan geliyor Kaplan geliyor, tıp. 14
2007 Doğumlular RENK KAVRAMI Yeşil ŞEKİL KAVRAMI Üçgen, Kare SAYI KAVRAMI 4, 5 sayıları TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ BİLMECE Bulut, Kış 1, Atatürk, Kış 2, Yeryüzü, Fırtına TEKERLEME Şıp-Tıp, Hanım Kızı, Ellerim Parmaklarım PARMAK OYUNLARI Ördek Ailesi, Gökyüzü Ana, Arı ŞİİR Öğretmenim, Saat Dokuzu Beş Geçe, Kızılay ŞARKILAR Atatürk Ölmedi, Pazara Gidelim, Öğretmenim Canım Benim ŞARKILI OYUN Ambara Vurdum Bir Tekme OYUN VE HAREKET Ebeyi Takip Et Bowling Balonla Dans Kör ebe Dört Mevsim Tavşan Kaç Sıcak-Soğuk Kayıp Oyuncak FEN VE MATEMATİK Islak-Kuru deneyi Beyaz karton- Siyah karton deneyi DRAMA Okunan hikayelerin dramatize edilmesi Sabah kalkıldığında neler yapılması gerektiğini pandomim şeklinde anlatılması, Lunaparlta olsaydınız ne yapardınız dramatizasyonu. GEZİ Çocuk Kitapları Fuarı BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR 10 Kasım Atatürk ü anma günü 13 Kasım Dünya Çocuk Kitapları Haftası 14 kasım Dünya Sinema Günü 15
ÖRDEK AİLESİ Bu anne ördek Bu da baba ördek Bunlar da yavruları Vak, Vak diyorlar Derede yüzüyorlar Bir balık görünce Ham diye yutuyorlar GÖKYÜZÜ ANA Ben gökyüzü anayım (gökyüzü gösterilerek anne sevecenliğiyle konuşulur) Sizi çocuklarımla tanıştırayım (el parmakları oynatılır) Önce hangisinden başlayayım? (soru sorma hareketi yapılır) Haydi yağmuru çağırayım (sağ el baş parmak ileri geri hareket ettirilir) Yağmur başladı şıp, şıp,şıp (parmaklarla yağmur hareketi yapılır) Rüzgar esiyor vuuuuv.. vuuuuv (ses verilerek kollar yana açılır, beden sağa sola sallanır) Damları uçuruyor İşte kar da yağıyor (eller yukarıdan aşağıya doğru sallanır) Çocuklar biraz üşüyor (üşüme hareketi yapılır) Güneş kızım gelinde (sevinçle eller daire gibi yapılır) Karlar gider sessizce (eller sallanır). ARI Camda kocaman bir arı (eller yuvarlak yapılır) Halka, halka sarı, sarı (baş ve işaret parmakları ile halka yapılır) Onu bir tutmalı (yakalama hareketi yapılır) Boynuna ip takılmalı (ip bağlar gibi yapılır) Dolaşıyor, dolaşıyor (parmak havada dolaştırılır) Çıkmak için uğraşıyor Ay, ay anneciğim! Elimi arı soktu (işaret parmağı ile iğne batırma canlandırılır) Yaa! Ben sana demedim mi? (işaret parmağı ile ikaz işareti yapılır) Arı sokar, iğnesinden zehir çıkar. ŞIP-TIP Salla, salla, salla Döndür, döndür, döndür Şaklat, şaklat, şaklat Şıklat, şıklat, şıklat Eller, kollar bağlı şıp Öğretmenimizin sözünü dinliyoruz tıp. ELLERİM PARMAKLARIM Sağ elimde beş parmak Sol elimde beş parmak Say bak, say bak, say bak Hepsi eder on parmak Say bak, say bak, say bak 1, 2, 3, 4,.... 10 16 HANIM KIZI Çan, çan çikolata Hani bize limonata? Limonata bitti Hanım kızı gitti Nereye gitti? İstanbul a gitti İstanbul da ne yapacak? Terlik pabuç alacak Terliği, pabucu ne yapacak? Düğünlerde Şıngır mıngır oynayacak.
ÖĞRETMENİM Güler yüzlü, cana yakın Ne iyidir öğretmenim. Annem kadar sıcak, tatlı Sevimlidir öğretmenim. Sokulurum hep yanına Beni korur, sever, okşar Yüzüme sevgiyle bakar Tıpkı annem gibi. KIZILAY Yangın, deprem olunca Evlere su dolunca Engelleri aşarsın Hemen yardıma koşarsın. SAAT DOKUZU BEŞ GEÇE Saat dokuzu beş geçe Atam Dolmabahçe de Gözlerini kapamış Bütün dünya ağlamış. Doktor, doktor kalksana Lambaları yaksana Atam elden gidiyor Çaresine baksana. Uzun, uzun kavaklar Dökülüyor yapraklar Ben Atama doymadım Doysun kara topraklar. Küçük su damlacıkları gökyüzünde Bilin bakalım adını ne koydular (BULUT) Buz olu sular Kızakla kayar çocuklar (KIŞ) Beyaz çarşaf serilir Kardan adam sevilir (KIŞ) Dağlar, bayırlar, ovalar, denizlerle Göllerle arkadaştırlar (YERYÜZÜ) Rüzgardan hızlı, rüzgar değil, İnsanları korkutur, canavar değil (FIRTINA) En büyük TÜRK (ATATÜRK) ATATÜRK ÖLMEDİ Atatürk ölmedi Yüreğimde yaşıyor Uygarlık savaşında Bayrağı O taşıyor. Gençliğe güç veren Devrimler senin. Ruhuma çizdiğim Aydın yol senin. Gençlik sensin Sen gençliğinsin Ölmedin, ölemezsin Ölmedin, ölemezsin. PAZARA GİDELİM Pazara gidelim, bir tavuk alalım Pazara gidip bir tavuk alıp n apalım Gıt gıt gıdak, gıt gıt gıdak diyelim Hapur hupur, hapur hupur yiyelim. Pazara gidelim, bir ördek alalım Pazara gidip bir ördek alıp n apalım Vak vak vak vak vak vak diyelim Hapur hupur, hapur hupur yiyelim. ÖĞRETMENİM CANIM BENİM Öğretmenim canım benim, canım benim Seni ben pek çok, pek çok severim. Sen bir ana, sen bir baba Her şey oldun artık bana. Okut, öğret ve nihayet Yurda yarar bir insan et. 17
2006 DOĞUMLULAR KAVRAMLAR RENK KAVRAMI Ana Renkler ŞEKİL KAVRAMI Daire, Üçgen, Kare, Kenar, Köşe, Kaygan, Pütürlü SAYI KAVRAMI Gözterilen nesneleri sayma GRUPLAMA Eşit nesne gruplama ZIT KAVRAMLAR Kalabalık-Tenha, İnce-Kalın, Eski-Yeni, Yüksek-Alçak, Kızgın Olma-Korkma GEZİ Çocuk Kitapları Fuarı BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR 10 Kasım Atatürk ü Anma Günü 13 Kasım Dünya Çocuk Kitapları Haftası 14 Kasım Dünya Sinema Günü 24 Kasım Öğretmenler Günü TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ BİLMECE Kitap 1, Kitap 2, Bilgili İnsan, Rüzgar, Yağmur, Yaprak, Nar, Ayva. TEKERLEME Alışveriş PARMAK OYUNLARI Üç Topum Var ŞİİR Sonbahar Geliyor, Atatürk, Can Kardeşim Kitap, Daire, Öğretmenim ŞARKILAR Temizlik Şarkısı, Ey Ata Minnet Sana, Atatürk ü Severim, Öğretmenim OYUN VE HAREKET Aynısını Yap Oyunu Sepetle Dans Oyunu Tavşan Kaç Oyunu Ebeyi Takip Oyunu Baloncu Amca Oyunu Biz Tam Yedi Cüceyiz Oyunu Yattı-Kalktı Oyunu Sar Makarayı Rondu Balık Ağı Oyunu Nesi Var Oyun Eşyalara Dokunalım Oyunu 18
FEN VE MATEMATİK Hamurlarla kalın yılan-ince yılan yapımı Eşyaları kullanıldığı köşelere göre gruplama Flaş Kartlar 5-6 Rakamlarını, Rakam kartları ile tanıma Daire, Üçgen, kare tanıtımı Noktaları birleştirerek 5-6 rakamlarını yazma ve eşleme Kaleydeskop Yapımı DRAMA Yangın söndürme dramatizasyonu İp dolanbacı draması Hikaye tamamlama Bir eşya ol draması Kimsin draması SANAT Kuru yaprak ve dallarla Sonbaharı canlandırma Elişi kağıtından bayrak çalışması Köpek kuklası yapımı Yapraklarla kolaj çalışması Kil hamuru ile heykel yapımı. OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI Nokta Tamamlama Sözcüklerin başlangıç seslerini söyleme E sesiyle başlayan nesneleri resimleme 3 farklı boy ve desendeki nesneleri boyama Düz çizgi çalışmaları Aynı sesle başlayan nesneleri bulma Renkli gazlı kalemlerle el kaldırmadan düç çizgiler çizme çalışmaları. 19
TEMİZLİK ŞARKISI Yıkarım hep ellerimi Fırçalarım dişimi Tırnağım hiç uzamaz İçi asla kirli olmaz Eğer mendil gerekirse Hazır her an cebimde Kağıt mendil çıkalı Kullanmak kolaylaştı. EY ATA, MİNNET SANA Gel dost gel dedik, hakkın yok dedik Durma çık dedik, çık yurdumuzdan Tam öyle bir anda sen doğdun Atatürk Sen düşmanı yurdumdan kovdun Atatürk. Özgür bir ulus, çağdaş bir düzen Güçlü bir ülke, özgür Türkiye Hep çarpar kalbimiz hasretle, minnetle Bu cennet yurt yaşar bil ki sayende. ATATÜRK Ü SEVERİM Atatürk ü severim Atatürk ü severim Sevgi dolu yüreğim Atatürk ü severim. Atatürk ü severiz Atatürk ü severiz Annem, babam hepimiz Atatürk ü severiz. ÖĞRETMENİM Öğretmenimi öğretmenim Güler yüzlü öğretmenim Bizlere sen öğrettin Tüm yararlı bilgileri Hiçbir zaman ödeyemem Verdiğin bu emekleri Hiçbir zaman ödeyemem Verdiğin bu emekleri ÜÇ TOPUM VAR Üç topum var İşte birincisi (baş parmak ile işaret parmağı birleştirilerek en küçük top yapılır) İşte ikincisi (iki elin baş parmağı ile işaret parmakları birleştirilir) İşte kocaman üçüncüsü (iki kol kaldırılarak en büyük top yapılır) Haydi topları yeniden sayalım (aynı hareketler yeniden tekrarlanır). 20
ATATÜRK Atatürk bu yurda Ellerini verdi Büyüyen çocuklarda Atatürk ün elleri Atatürk bu yurda Gözlerini verdi Gökyüzü bir hazin mavi Atatürk öldü öleli. SONBAHAR GELİYOR Sonbahar geliyor serçe Yuvanı nereye yapacaksın Ayva çiçek açmadan önce Meyvelerin içi geçecek. Rüzgar bir başka çeşit esecek Yağmurlarla ıslanacaksın. Halbuki ne kadar sıcaksın. CAN KARDEŞİM KİTAP Gel benim can kardeşim Gel güzel kitabım gel Senden başka dünyada Hiçbir şey değil güzel. Seninle oynayalım, Seninle gülelim gel. Seninle yerde, gökte Gezip eğlenelim, gel DAİRE Uçan daireyim ben Gelin gidelim göğe Birlikte döne, döne İnelim artık yere Ne üçgene benzersin Ne dikdörtgen, kareye Sivri köşem yok benim Öğrendin mi adım ne? Da-i-re ÖĞRETMENİM Güler yüzlü cana yakın Ne iyidir öğretmenim. Annem kadar sıcak, tatlı Sevgilidir öğretmenim. Beni korur, sever, okşar Yüzüme hep sevgiyle bakar. Tıpkı annem gibi bakar. 21
Bin yaprak, bin çiçek (kitap) Tarlası ak, tohumu kara Elle ekilir, dille biçilir (kitap) Bin kitap aça, bin kapar Kötülükler ondan kaçar Öyle bir insan düşünün ki Karanlıkta ışık saçar (bilgili insan) Kapıyı açar, kapamadan kaçar (rüzgar) Elsiz, ayaksız kuyu kazar (yağmur) Sağken yerinden ayrılmaz Öldükten sonra gezer (yaprak) Fini fini mercan, içi dolu mercan (nar) Sarıdır sarkar, düşeceğim diye korkar (ayva) 22
RESİMLER SINIF İÇİ ETKİNLİKLER 23
24
25
26
27
28
29
KIŞ OYUN PARKI 30
31
BRANŞ DERSLERİ ALMANCA İNGİLİZCE 32
33
FOLKLÖR BALE 34
YARATICI DRAMA 35
ORFF 36
PUZZLE 37
DİĞER ETKİNLİKLER KİTAP FUARI 38
ÖĞRETMENLER GÜNÜNÜ KUTLADIK 39
VEEEEE TAVUKLARIMIZ 40