İÇ PAYDAŞ ANKETİ (Öğrenci) Özet Sonuçları ( )

Benzer belgeler
İÇ PAYDAŞ ANKETİ (Akademik Personel) Özet Sonuçları ( )

Öğrenci Memnuniyet Anketi

İÇ PAYDAŞ ANKETİ (İdari Personel) Özet Sonuçlar ( )

İYİLEŞTİRME ÇALIŞMALARI TAKİP FORMU

T.C. Niğde Üniversitesi

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANALİZİ

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ. Betimsel ve Çıkarımsal İstatistikleri

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ

Değerlendirme Alanları KATILIYORUM KARARSIZIM KATILMIYORUM

Değerli Akademik, İdari Personelimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz,

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ FAKÜLTEYE İLİŞKİN YENİ MEZUN GÖRÜŞLERİ ANKETİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ FAKÜLTEYE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ ANKETİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ

İYİLEŞTİRME ÇALIŞMALARI TAKİP FORMU

Personel ve Öğrenci Memnuniyet Anketleri Sonuçları

EĞİTİM-ÖĞRENİMDE KALİTE MEKANİZMASI

. OKULU MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI ( ) ÖĞRETMEN GÖRÜŞ VE DEĞERLENDİRMELERİ ANKET FORMU

Anket Hakkında Bilgilendirme

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ

İlgili satırda, Eksiklik için "E", Zayıflık için "Z", Kaygı için "K", Gözlem için "G", hiçbir yetersizlik ya da gözlem yoksa ( ) kullanınız.

HEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ

T.C. MEVLANA ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKETİ SONUÇ RAPORU

Ünye MYO Öğrenci Memnuniyet Anketi

GÖZLEMCİ ÖĞRENCİ RAPORU

Ege Üniversitesi Egitim Fakültesi

2015 YILI AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKET SONUÇLARI

HEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ

Organizasyon Şeması Kampüs Yerleşim Planı SHMYO Derslikler ve Laboratuarlar Eğitim Öğretim Akademik Takvim...

EUA IEP. Kurumsal Değerlendirme Programı. Avrupa Üniversiteler Birliği.

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) 2018 Yılı Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. İzleme ve Değerlendirme. Raporu

2017/2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ GÖREVLENDİRMELERİ


ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ. Üniversite Akademik ve İdari Personel Memnuniyet Anket Sonuçları

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. Raporu

ÖĞRENMEYİ MÜKEMMELLEŞTİRMEK

MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

En Gözde Üniversiteler2014

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU AKADEMİK YILI ORYANTASYON EĞİTİMİ SUNUMU

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

ECZACILIK EĞİTİMİNİN GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLERİ: AKREDİTE OLAN FAKÜLTELERE BAKIŞ

Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir.

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME SONUÇLARI

Gazi Eğitim Fakültesine HOŞ GELDİNİZ

ÖĞRENCİ BÖLÜM MEMNUNİYETİ ANKETİ FORMU

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ BİYOSİSTEM MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI SON SINIF ÖĞRENCİ ANKET FORMU. Aralık,2013

ÖĞRENCİ REHBERLİĞİ VE DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini

Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi Personel Memnuniyet Anketi

İKTİSAT LİSANS PROGRAM BİLGİLERİ

(EK-C) TİCARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ MUHASEBE VE FİNANSAL YÖNETİM PROGRAMI TYYÇ BİLGİ PAKETİ ÖRNEĞİ

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Eczacılık Fakültesi HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ DÖNEMİ STRATEJİK PLAN 2018 YILI İZLEME RAPORU

STRATEJİK HEDEFLER. Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri

ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKETİ SONUÇLARI

ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ LİSANS PROGRAMI

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ PAYDAŞLARININ ÜNİVERSİTEDEN BEKLENTİLERİ, KURUMSAL AİDİYETLERİ, MEMNUNİYET DÜZEYLERİ VE İLETİŞİME YÖNELİK DUYGU VE DÜŞÜNCELERİ

447 - ZİRAAT FAKÜLTESİ UYGULAMA LİSTESİ

ORYANTASYON KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ. Sayın Çukurova Üniversitesi Öğretim Üyesi,

T.C. HİTİT ÜNİVERSİTESİ Mühendislik Fakültesi HİZMET ENVANTERİ TABLOSU (OCAK 2012-ARALIK 2012)

KURUM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU DÜZCE ÜNİVERSİTESİ HAKİME ERCİYAS YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI GÖREV TANIMI FORMU

2547 Sayılı Kanunun 16 ıncı maddesinde belirtilen hususlara ilaveten Dekan ın görev, yetki ve sorumlulukları şunlardır:

Stratejik Niyet Hiyerarşisi

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ MİMARLIK FAKÜLTESİ KAMU HİZMET ENVANTERİ TABLOSU (EK-1) HİZMETİ SUNMAKLA GÖREVLİ/YETKİLİ KURUMLARIN/BİRİMLERİN ADI

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME ÇALIŞMA KOMİSYONU TOPLANTISI

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ HEDEF YÖNETİM TABLOSU

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Doktora Programı Bologna Bilgi Paketi

ÇALIŞAN ve ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ARAŞTIRMASI SONUÇLARI

OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ

EĞİTİM ÖĞRETİM BİLGİ SİSTEMİ

SİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİ ÖN LİSANS PROGRAMI

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

BESLENME VE DİYETETİK LİSANS PROGRAMI

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI ALPDEK AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME RAPORU ORTAK RAPOR

ORYANTASYON KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 2017 YILI AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYETİ ÇALIŞMASI SONUÇLARI (TÜM BİRİMLER)

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Mimarlık Fakültesi Dekanlığı. REKTÖRLÜK MAKAMINA (Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı)

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Uygulama (Saat/Hafta) Madde Bağımlılığı I SEC Yarıyılı

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU RADYOTERAPİ PROGRAMI DERS İZLENCESİ

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI

ÖĞRENCİ REHBERLİK DANIŞMANLIK VE SOSYAL DESTEK MERKEZİ (ÖREM) YÖNERGESİ

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU RADYOTERAPİ PROGRAMI DERS İZLENCESİ

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EBELİK BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU EKİM 2015

Transkript:

İÇ PAYDAŞ ANKETİ (Öğrenci) Özet Sonuçları (31.12.217)

24 Bölümümdeki yöneticiler öğrencilerin sorunlarını önemserler. - Average: 3.1 24 İhtiyaç duyduğumda bölümümdeki yöneticilere rahatlıkla ulaşabilirim. - Average: 3.4 24 Öğrenci şikayetleri yönetim tarafından dikkate alınmaktadır. - Average: 3.3 2 18 2 16 12 16 12 6 12 8 8 24 İdari personeller görevlerinde yetkindir. - Average: 3.28 24 İdari personeller öğrencilere karşı ilgili ve yardımseverdir. - Average: 3.27 2 Öğrenci otomasyonu sorunsuz çalışmaktadır. - Average: 3.9 18 2 1 12 16 15 6 12 8 1 2 Öğrencilere yönelik bilgilendirme veya duyurular zamanında ve etkili yapılmaktadır. - Average: 3.4 2 Öğrencilere ait bilgiler (kayıt, not, muafiyet, intibak vb.) otomasyona zamanında ve doğru bir şekilde işlenmektedir. - Average: 2.95 24 Öğrencilerin her kademede karar alma süreçlerine katılımı teşvik edilir. - Average: 2.87 18 1 18 16 15 12 14 6 12 1

3 Programlar ya da derslerle ilgili güncelleme/ iyileştirme çalışmalarında öğrencilere görüşleri sorulur. - Average: 2.54 24 Öğrenci temsilciliği sistemi etkili bir şekilde yürütülür. - Average: 2.65 24 Öğrenim gördüğüm programın amaçları ve hedeflenen öğrenme çıktıları ile ilgili yeterince bilgilendirme yapılmaktadır. - Average: 3.15 18 2 15 12 16 6 12 8 24 Aldığımız derslerin öğrenci iş yüklerine ilişkin kredi tanımlamaları ve ders içerikleriyle ilgili yeterince bilgilendirme yapılmaktadır. - Average: 3.12 24 Öğrenim gördüğümüz program, alandaki yenilikleri takip edecek şekilde sürekli güncellenmektedir. - Average: 3.3 3 Bölümümde verilen eğitimin meslek hayatımda işime yarayacağını düşünüyorum. - Average: 3.57 2 2 16 16 15 12 12 8 8 2 Bölümümde aldığım eğitimin beni meslek hayatımda rakiplerimin önüne geçireceğine inanıyorum. - Average: 3.21 24 Bölümümde sunulan uygulamalı eğitim yeterlidir. - Average: 2.7 3 Derslerimize giren öğretim elemanları alanlarına hakimdir. - Average: 3.68 1 18 15 12 15 6 1

24 Başta uygulamalı dersler olmak üzere dersler öğrencinin aktif katılımını sağlayacak şekilde işlenmektedir. - Average: 3.27 3 Derslerimize giren öğretim elemanları ders saatini etkili bir biçimde kullanır. - Average: 3.71 24 Derslerimizi yürüten öğretim elemanları güncel öğretim teknolojilerini etkili bir şekilde kullanabilmektedir. - Average: 3.51 2 18 16 15 12 12 6 8 3 Derslerimize giren öğretim elemanları öğrencilere karşı saygılıdır. - Average: 3.83 24 Ders dışında ihtiyaç duyduğumda öğretim elemanlarına rahatlıkla ulaşabilirim. - Average: 3.51 3 Derslerle ilgili ana ve yardımcı kaynaklara rahatlıkla ulaşabilmekteyim. - Average: 3.42 18 15 12 15 6 26 Haftalık ders programı öğrencilerin ihtiyaçları dikkate alınarak hazırlanmaktadır. - Average: 2.71 24 Kişisel ve mesleki gelişimim açısından farklı disiplinleri tanımama fırsat verecek seçmeli dersler sunulmaktadır. - Average: 2.89 24 Kişisel ve mesleki gelişimimi destekleyecek sürekli eğitim hizmetleri sunulmaktadır. - Average: 2.92 22 2 18 18 16 12 14 12 6 1 8

4 Kişisel ve mesleki gelişimimi destekleyecek düzeyde nitelikli bir yabancı dil eğitimi sunulmaktadır. - Average: 2.42 4 Uzaktan eğitim yoluyla verilen İngilizce dersleri verimlidir. - Average: 2.15 4 Uzaktan eğitim yoluyla verilen Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi dersi verimlidir. - Average: 2.26 3 3 3 2 2 2 1 1 1 Uzaktan eğitim yoluyla verilen Türk Dili dersleri verimlidir. - Average: 2.24 Her derste uygulanacak ölçme değerlendirme yöntemleriyle (proje, ödev, yazılı/sözlü sınavlar, objektif puanlanan sınavlar, performans sınav vb) ilgili ayrıntılı bilgiler ders bilgi paketleri içinde sunulmaktadır. Average: 3,5 Sınavların uygulanması, notlandırma, sınav sonuçlarına itiraz, mazeret sınav hakkı, derslerin tamamlanması, devam-devamsızlık, mezuniyet koşullarına vb. ye ilişkin açık ve şeffaf düzenlemeler mevcuttur. Average: 3,18 4 24 24 3 2 2 2 16 16 1 12 12 8 8 24 Öğrenme sürecini destekleyen çağdaş ölçme değerlendirme araçları ve yöntemleri (proje, seminer, performans ödevi vb.) kullanılır. - Average: 3.17 24 Bölümümdeki öğretim elemanları öğrencilerin performasını adil bir şekilde değerlendirir. - Average: 3.33 3 Bölümümdeki öğretim elemanları öğrenciler arasında ayrımcılık, kayırmacılık vb. yapmaz. - Average: 3.48 2 18 16 12 15 12 6 8

24 Ölçme-değerlendirme sonuçları akademik takvimde belirtilen süreler içerisinde öğrencilere duyurulur. - Average: 3.36 2 Bölümümdeki öğrenciler sınav sonuçlarına itiraz haklarını çekinmeden kullanabilirler. - Average: 3.1 24 Bölümümün/üniversitenin sunduğu imkanlar sayesinde alanımla ilgili kaynaklara kolaylıkla ulaşabilirim. - Average: 3.21 18 15 18 12 1 12 6 5 6 2 Bölümümde/üniversitede uygun donanıma sahip yeterli öğrenme ortamı (derslik, bilgisayar laboratuvarı, çalışma salonu vb.) mevcuttur. -Average: 3.18 24 Bölümümdeki/üniversitedeki öğrenme ortamları (derslik, bilgisayar laboratuvarı, çalışma salonu vb.) yeterince bakımlı ve temizdir. - Average: 3.28 24 Bölümümde/üniversitede öğrenimimi destekleyecek şekilde uzaktan öğrenme imkanları yeterince sunulmaktadır. - Average: 2,74 1 18 18 15 12 12 6 6 1 3 Kampüs içerisinde sunulan internet erişim olanakları yeterlidir. - Average: 2.43 2 Kampüs içerisinde fotokopi, kırtasiye gibi hizmetler yeterince sunulmaktadır. - Average: 2.99 2 Her öğrenciye bir akademik danışman atanmaktadır. - Average: 3.7 1 1 15 15 15 1 1

24 İhtiyaç duyduğumda danışmanıma kolaylıkla ulaşabilirim. - Average: 3.35 24 Akademik konularda danışmanımdan yeterince destek alabilirim. - Average: 3.35 24 Danışmanım, öğrenci işleriyle ilgili mevzuatlara hakimdir. - Average: 3.33 18 18 18 12 12 12 6 6 6 2 Bölümümde/üniversitede mesleki gelişim ve kariyer planlaması açısından yeterince destek sağlanmaktadır. - Average: 2.92 24 Bölümümde/üniversitede, yurtiçi ve yurtdışı öğrenci değişim programlarıyla (Erasmus, Farabi, Mevlana vb.) ilgili öğrencilere yeterli rehberlik yapılmaktaadır. -Average: 2.64 24 Kurum dışı staj ve/veya işyeri eğitimi gibi deneyimleri süresince öğrencilere yeterli rehberlik yapılmaktadır. - Average: 2.8 1 18 18 15 12 12 6 6 1 24 Bölümümde/üniversitede ilgi alanıma uygun sanatsal etkinlikler yeterince sunulmaktadır. - Average: 2.58 24 Bölümümde/üniversitede ilgi alanıma uygun sportif etkinlikler yeterince sunulmaktadır. - Average: 2.62 24 Bölümümde/üniversitede farklı sportif alanlarda kendimi geliştirebilmem için gerekli olanaklar sunulmaktadır. - Average: 2.72 18 18 18 12 12 12 6 6 6

2 Bölümümde/üniversitede kongre, sempozyum, panel gibi faaliyetler yeterince düzenlenmektedir. - Average: 2.95 24 Bölümümde/üniversitede konser, tiyatro, sergi gibi sanatsal ve kültürel faaliyetler yeterince düzenlenmektedir. - Average: 2.6 24 Bölümümde/üniversitede farklı sanatsal alanlarda kendimi geliştirebilmem için gerekli olanaklar sunulmaktadır. - Average: 2.61 1 18 18 15 12 12 6 6 1 24 Öğrenci kulüplerinde ilgi alanlarım ve yeteneklerime uygun faaliyetler yürütülmektedir. - Average: 2.84 3 Kampüs içerisindeki güvenlik önlemleri yeterlidir. - Average: 2.72 2 Kampüste kendimi güvende hissederim. - Average: 2.99 2 1 16 15 15 12 8 1 24 Öğrenci yemekhanelerinde sunulan gıda ürünleri kaliteli ve sağlıklıdır. - Average: 3.19 3 Öğrenci yemekhanelerinde sunulan gıda ürünlerinin fiyatları öğrenci bütçesine uygundur. - Average: 3.54 24 Kampüsteki kafeteryalarda satılan gıda ürünleri kaliteli ve sağlıklıdır. - Average: 2.99 18 2 12 15 16 6 12 8

4 Kampüsteki kafeteryalarda satılan yiyeceklerin fiyatları öğrenci bütçesine uygundur. - Average: 2.24 24 Kampüste öğrenciler için sunulan barınma imkanları yeterlidir. - Average: 2.69 24 İhtiyacı olan öğrencilere yönelik kısmi zamanlı çalışma, burs vb. imkanlar (ücretsiz yemek, kitap, barınma vb.) yeterince sunulmaktadır. -Average: 2,79 3 18 18 2 12 12 1 6 6 24 Kampüs ve binalarda engelli öğrencilerin ihtiyaçları dikkate alınmaktadır. - Average: 2.92 3 Öğrencilere sunulan sağlık hizmetleri yeterlidir. - Average: 2.76 24 Öğrencilere yönelik psikolojik danışmanlık ve rehberlik hizmeti yeterince sunulmaktadır. - Average: 2.57 18 18 12 15 12 6 6 26 Öğrenim gördüğüm binalardaki tuvalet ve lavabolar temizdir. - Average: 2.81 24 Öğrenim gördüğüm bina ve dersliklerin ısı ve aydınlatması yeterlidir. - Average: 3.18 4 Bölümüme/üniversiteye ulaşım rahattır. - Average: 2.57 22 18 3 18 12 2 14 6 1 1

4 Bölümüme/üniversiteye ulaşım ucuzdur. - Average: 2.44 3 Kampüs-içi ulaşım olanakları yeterlidir. - Average: 2.6 24 Kampüste ve binalarda çevre duyarlılığı (geri dönüşüm, yenilenebilir enerji, yeşil alanların korunması ve geliştirilmesi vb.) önemsenmektedir. -Average: 2.82 3 2 2 15 16 1 12 8 4 Gençlerin sigara, uyuşturucu, alkol, teknoloji bağımlılığı gibi zararlı alışkanlıklardan korunmasına yönelik yeterli rehberlik sunulmaktadır. -Average:2.31 3 2 1