Zorbalık Türleri Nelerdir?



Benzer belgeler
NASIL MÜCADELE EDİLİR?

Siber Zorbalık: Nedir ve Nasıl Önlenir?

Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu SİBER ZORBALIK

Madde Bağımlılığı ile Çalışmada Bilimsel ve Pratik İlkeler: Neyi, Ne Zaman, Nasıl, Nerede, Neden ve Kiminle Yapmalıyız?

PROJE: WEBWISE PARENTS (WEB UZMANI EBEVEYNLER) EBEVEYNLER İÇİN ANKET

İNTERNETİN FIRSATLARI

İnternet ve BİT Kullanım Kuralları

ÇOCUK YETİŞTİRME VE ANNE BABA TUTUMLARI EĞİTİMİ

Hizmetiçi Eğitimler.

BİLİŞİM SUÇLARI Hazırlayan: Okt. Dr. Ebru SOLMAZ

Ortaokul Öğrencilerinin Sanal Zorbalık Farkındalıkları ile Sanal Zorbalık Yapma ve Mağdur Olma Durumlarının İncelenmesi

İNTERNETİN GÜVENLİ KULLANIMI İHTİYACI

OKAN EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ

Bilişim Teknolojileri

Çevrimiçi Yeni Neslin Davranış ve Beklentilerini Anlamak: İnternetin Bilinçli ve Güvenli Kullanımı Üzerine Bir Saha Çalışması. Dr. Ahmet Çubukcu, PMP

Doç. Dr. Fatih Öncü. Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Ruh Sağlığı ve Sinir Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi

Ajanda. Siber Güvenlik Nedir? Siber Suç Ne Demek7r? Sosyal Ağlardaki Tehditler Nelerdir? Nasıl Önlem Alabiliriz? Bilgisayar Kullanımında E7k Değerler

EKİM SORUMLU KİŞİ, BİRİM VE KURUMLAR AYLAR GERÇEKLEŞTİRİLECEK ETKİNLİKLER VE ÇALIŞMALAR İŞBİRLİGİ YAPILACAK KURUMLAR/KİŞİLER HEDEF KİTLE

İnternet ve BİT Kullanım Kuralları

AVRUPA ÇEVRİMİÇİ ÇOCUKLAR (EU KIDS ONLINE) PROJESİ ve SONUÇLAR

1. SINIF VELİ BÜLTENİ

Çift uyumu-psikolojik belirtiler ilişkisi

REHBERLİK NEDİR? Bahsedilen rehberlik tanımlarının ortak yönleri ise:

BİREYLERE YÖNELİK HİZMETLER

5. Sınıf Güz Dönemi Ders İçerikleri Doç. Dr. Filiz Kalelioğlu

İÇİNDEKİLER. JURİ ÜYELERİNİN İMZA SAYFASI..i TEŞEKKÜR. ii ÖZET...iii ABSTRACT...v İÇİNDEKİLER...vii. TABLOLAR LİSTESİ...viii BÖLÜM I...

Anaokulu (förskolan) ebeveyn anketi 2015

İnternet yoluyla ÇOCUK İSTİSMARI

BİLGİ TOPLUMU NEDİR?

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE REHBERLİK PROGRAMI İHTİYAÇ ANALİZİ FORMU (Anne-Baba Formu) Çocuğun Kaç Aylık Olduğu :. /. / 20 Cinsiyeti :

İnternet ve Çocuklar, Gençler ve Aile Üzerindeki Etkileri. Prof. Dr. Tuncay ERGENE Genel Başkanı

ÇOCUK İSTİSMARININ MEDYADA YER ALMA BİÇİMİNİN RUHSAL ETKİLERİ

Türkiye de Güvenli İnternet ve Uygulamaları

Çocuklarınıza interneti yasaklamayın; yaptıklarını takip edin. 12 Ocak 2014 Pazar günü, İELEV Eğitim Kurumları Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi

4. haftanın sonunda ise yine hedeflenen yıldız sayısına ulaşan öğrencilerimize sorumluluk madalyası verilir.

Adli Tahkikat ve Sosyal İnceleme Raporu Özeti

NEDEN BÖYLE BİR ÇALIŞMA?

GENÇLER ARASINDA İNTERNET BAĞIMLILIĞI FARKINDA MIYIZ?

1. VE 2. DÜZEY > Tüm öğrencilere odaklanma.

VELi TOPLANTISI 8. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018

Dijital Vatandaşlık. Bilgi Toplumu

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI TEKNOLOJİ KULLANIMI

Okullarda Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlığın Doğuşu 8 Okul Psikolojik Danışmanlığının Genişlemesi 14 Yirmi Birinci Yüzyıl 19

VELi TOPLANTISI 7. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018

AİLELERİN İNTERNET ALGILARI VE EĞİLİMLERİ ARAŞTIRMASI.

NASIL MÜCADELE EDİLİR?

Çocuklar ve Ebeveynler için İnternet Güvenliği

VELi TOPLANTISI 6. SINIFLAR 7. EYLÜL 2018

T.C. ŞİLE KAYMAKAMLIĞI Şile Oya Ali Osman Keçici Sosyal Bilimler Lisesi Müdürlüğü

Adapazarı Özel ENKA Anadolu Lisesi REHBERLİK BÜLTENİ

5. Sınıflar 1. Dönem Çalışma Soruları

ERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI İNTERNET KULLANIMI, SİBER ZORBALIK

Emniyet Genel Müdürlüğü Bilgi İşlem Daire Başkanlığı

Ankara Halk Sağlığı Müdürlüğü Ruh Sağlığı Programları Şubesi DÜNYA RUH SAĞLIĞI GÜNÜ 2016 YILI ETKİNLİK RAPORU

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU

Konu: Dijital Vatandaşlık ve E-Devlet. Aydın MUTLU İstanbul

Çocuklar en iyi notları getirmeseler de boğazımızdan kesip alıp verdiğimiz telefonları, en iyi şekilde ve gözü gibi korudukları bir gerçektir.

Eğitimde Bilişim Teknolojilerinin Yeri Ve Önemi

ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU NİSAN 2016

Sizler de biliyorsunuz ki, yaşamın her alanında haklarımız olduğu gibi. haklarımızı/özgürlüklerimizi kullanırken uymamız ve dikkat etmemiz gereken

İnternetin Güvenli Kullanımı. ve Sosyal Ağlar

Kayıp Travması. Sebepler, psikodinamikler ve travma terapisi. (c) Prof. Dr. Franz Ruppert

ERGENDE AİLE KRİZLERİNE MÜDAHALE. Prof. Dr. Emine Zinnur Kılıç

BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ KULLANIMI VE ETİK

BİLİŞİM SUÇLARI ve ALINACAK TEDBİRLER

T.C. İÇİŞLERİ BAKANLIĞI

DİJİTAL VATANDAŞLIK E-DEVLET

Okul Psikolojik Danışmanlarına Yaygın Sorunlar İçin Yol Haritası

BİREYSEL EĞİTİM PROGRAMI GÖRÜŞME FORMU

Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

UYUŞTURUCU ÖZGÜRLÜĞÜN SONU!

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI OKUL DÖNEMİNDE ARKADAŞLIK VE AKRAN İLİŞKİLERİ

Akut dönemde psikososyal müdahaleler CEYDA YILMAZÇETİN UZMAN PSİKOLOG

BĠLGĠ GÜVENLĠĞĠ,KĠŞĠSEL MAHREMĠYET VE BĠLĠŞĠM SUÇLARI ALĠ ÜLKER ORTAOKULU BĠLĠŞĠM DERSLERĠ

PDR ÇALIŞMALARIMIZ SIRAMI BEN BELİRLİYORUM BEN DE! ETKİNLİĞİ

Son iki yılda ilaç endüstrisi ve başka kuruluşlarla gelir getirici ilişkim olmamıştır.

AKRAN DOSTU OKUL MODELİ PROJESİ

Okulumuzda gelişimsel rehberlik anlayışı benimsenmiştir. Rehberlik

Çalışanlar sosyal medyayı nasıl kullanmalı?

T.C. KORGAN KAYMAKAMLIĞI ÇAYIRKENT ÇOK PORGRAMLI ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

ÖĞRENCİLERİMİZLE NELER YAPTIK?

Doç. Dr. Dilek GENÇTANIRIM KURT Ahi Evran Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Anabilim Dalı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

ÖZEL PİRİ REİS OKULLARI PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ ARALIK AYI BÜLTENİ GÜVENLİ İNTERNET KULLANIMI

T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG

İnternetin Güvenli Kullanımı ve Sosyal Ağlar

Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. BİLGİSAYA ve ERGEN

REHBERLİK SERVİSİ. Anne-Babalar Okula Hazır Mıyız?

BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ KULLANIMI VE ETİK. İnternet ve BİT Kullanım Kuralları Telif Hakları Bilişim Suçları

Sınav ve Sınav Kaygısı

ZORBA OLMAK ARTIK ZOR

MANİSA AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İL MÜDÜRLÜĞÜ. Melek Arslan Serdaroğlu Sosyal Hizmet Uzmanı

KADIN DOSTU AKDENİZ PROJESİ

OKUL KORKUSU VE OKULA UYUMDA AİLE

Konu: Bilgi Paylaşım Araçları. Aydın MUTLU İstanbul

AİLE OKUL ÇOCUK İLİŞKİSİ AİLE-OKUL ÖĞRENCİ İLİŞKİSİ

Transkript:

Zorbalık Türleri Nelerdir? Fiziksel İlişkisel Sözel Siber

Siber Zorbalık elektronik iletişim araçları yoluyla tehdit etmek ve kötü sözler içeren mesajlar göndermek internet ortamında dedikodu yapmak ya da mağduru rahatsız edecek özel resim ve bilgiler yaymak zorbanın internet ortamında kendisini mağdur gibi tanıtıp onun adına başkalarına zorbalık yapması (mağdurun cep telefonu ya da elektronik posta hesabını kullanarak)

Siber Zorbalık 11 yaşındaki bir kız öğrenci aynı sınıfta okuyan erkek arkadaşına mektup yazıyor. Mektuptan haberdar olan yine aynı sınıftaki olan bir erkek öğrenci teneffüs saatinde mektubu kız öğrencinin çantasından alıp okuyarak Facebook şifreni bana vereceksin. Yoksa seni öğretmene şikâyet ederim diye kız öğrenciyi tehdit etmeye başlıyor. Kız öğrenci korktuğu için şifresini veriyor. Erkek öğrenci kızın Facebook hesabından onun adına paylaşımlar yapıyor, arkadaşlarıyla mesajlaşıyor.

Geleneksel Zorbalık ve Siber Zorbalık farkı bir bireyin/grubun bir bireye yönelik uyguladığı, tekrarlanan ve sürekliliği olan, gücün sistematik olarak kötüye kullanılmasını içeren, zarar verici ve incitici davranışlar Siber zorbalık bu kriterleri sağlıyor mu?

Siber zorbalık bu kriterleri sağlıyor mu? Güç dengesizliği Tekrarlanması Zarar verme niyeti Anonimlik zorbalık seyirci ister Siber suç ile farkı! İnternet bağımlılığı ile ilişkisi

Siber Zorbalık ve Cinsiyet Erkekler > Kızlar sonuçta zorbalıktır Kızlar > Erkekler ilişkisel zorbalık Kızlar = Erkekler Siber Zorbalık ve Yaş Her yaş grubunda görülür.

Yaygınlığı Ankara, 2014; 7 merkez ilçe, 30 a yakın lise, tesadüfi örnekleme 853 (476 kız ve 377 erkek) öğrenci %96 - cep telefonu var %89.5 cep telefonunda İnternet %11.7 siber zorbalık yaptım %25.8 siber zorbalık mağduru

Yaygınlığı Sinop, 2007; kolay ulaşılabilirlik örnekleme yöntemi ile ortaokul ve lise 717 (411 kız ve 302 erkek 4 kişi cinsiyet bildirmemiş) öğrenci, %47.6 siber zorba Erkekler kızlardan daha çok

Teknoloji kullanımıyla olan ilişkisi Özel okul ve devlet okulu farkı Çok kullanan değil riskli kullanan daha çok siber zorbalık yapıyor.

Siber Zorbalığın Nedenleri İntikam (fiziksel ortamdaki zorbalığın ardından) Eğlence (yeterince ciddi değil, zarar vermez yanılgısı)

Kimler siber zorbalık yapar? Fiziksel alandaki zorbalar Arkadaşları tarafından dışlanmış, sevilmeyen, kaba ve düşüncesiz, kendini beğenmiş ve empati kurma becerisine sahip olmayan kişiler

Kimler siber zorbalık mağduru olabilir? Herkes Fiziksel alandaki zorba Popülerler Popüler olmayanlar (güvensiz, çekingen, kendini savunamayan) Güvenli İnternet kullanmayan

Siber zorbalığın sonuçları Her yerde ve her zaman, etkileri fiziksel zorbalıktan daha fazla olabilir. Tehlike nereden geliyor belli değil. Mağdurlar: Korku, depresyon, kaygı, sosyal kaygı, stres, düşük özgüven, somatizasyon, obsesif-kompulsif belirtiler, intihar düşünceleri. Zorbalar: Madde kullanımı, suça karışma, saldırgan davranış.

Siber Zorbalık ve Önleme Bütüncül yaklaşım (fiziksel zorbalıktaki paydaşlara ek olarak teknoloji geliştirme uzmanları, bilişim hukukçuları) Güvenli okul ortamı Kabul edilemez. Daha az acıtmıyor. Farkındalık. Özellikle yetişkinler arasında.

Siber Zorbalık ve Önleme Yetişkinlere bildirilmiyor. Fiziksel alandaki zorbalığın açığa çıkması demek olabilir. Yetişkinler teknoloji kullanmakta yetersiz, çözüm üretemez. Bilgisayarım, cep telefonum, İnternetim elimden alınır.

Siber Zorbalık ve Önleme Ankara, 2014 703 kız, 666 erkek öğrenci, 14-18 yaş arası %24.5 siber zorbalık mağduru %42.6 siber zorbayı tanıyor %45.1 yardım almış %52.9 arkadaş %40.3 ebeveyn %15.8 kardeş %8.6 diğer akrabalar %6.6 okul psikolojik danışmanı %5.2 - öğretmen

Siber Zorbalık ve Önleme Aileye öneriler: Bilgisayar ortak kullanım alanında. Kullanım süreleri önceden belirlenmiş. Filtre programların kullanımı. Sosyal beceri, problem çözme, empati becerileri. Model olma Güvene dayalı ilişki ve açık iletişim Okulla işbirliği

Güvenli İnternet Kullanım Sözleşmesi Internet herkesin kullanımına açık bir alandır. Internet kullanırken kendi güvenliğimi sağlamak için anne ve babamla birlikte belirlediğimiz aşağıdaki kurallara uyacağıma söz veriyorum. Internette tanımadığım kişilerle adım, soyadım, telefon numaram, adresim ve bunun gibi kişisel bilgilerimi paylaşmayacağım. Kullanıcı adı ve şifrelerimi arkadaşlarımla dahi paylaşmayacağım. Internette tanıştığım hiç kimseyle anne ve babamın haberi ve izni olmadan gerçek hayatta buluşmayacağım. Internet kullanırken beni üzecek, utandıracak, kendimi kötü hissetmeme neden olacak bir durum yaşarsam bunu hemen anne ve babamla paylaşacağım. Bilgisayarımı salonda/oturma odasında yanımda annem, babam veya bir başka yetişkin varken kullanacağım. Anne ve babamın benim için uygun olmadığını söyledikleri sitelere/sayfalara girmeyeceğim. Bilgisayar ve İnternet kullanırken anne ve babamla birlikte belirlediğimiz süreyi aşmayacağım. Anne-Baba Çocuk İmza İmza

Siber Zorbalık ve Önleme Okula yönelik tavsiyeler: Farkındalık Açık ve net tavır, kabul edilemez bir davranış. Takibi zor olabilir, okul dışında gerçekleşiyor. Uzmanlar davet edilebilir, öğrenci ve aile bilgilendirme seminerleri. Etik ve sorumlu bilgisayar kullanımı eğitimi.

İnternet Bağımlılığı İnternetle meşgul olma Daha fazla çevrimiçi zaman ihtiyacı Tekrarlanan, internet kullanımını azaltma denemeleri İnternet kullanımını azaltmaya çalışırken vazgeçememe Zaman yönetimi konuları Çevresel endişe (aile, okul, iş, arkadaşlar) Çevrimiçi harcanan zaman aldatmacası İnternet kullanımı yoluyla ruh hali değişimi

İnternet Bağımlılığı İnternet bağımlılığı kliniği Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Ruh Sağlığı ve Sinir Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi

İlginize teşekkür ederim, soru ve yorumlarınız? ctopcu@sinop.edu.tr