Aile İçi Sorunlar: Evdeki kavgalar ve huzursuzluklar, ço cuğa uygulanan şiddet ve anne-baba arasındaki şiddet...

Benzer belgeler
KEKEMELİK KEKEMELİK NEDİR?

Kekemelik; konuşurken cümle başlarındaki kelimeyi çıkaramama ya da cümle başındaki kelimeyi tekrar etme şeklinde görülen bir konuşma biçimidir.

Kekemelik, konuşmanın akıcılığıyla ilgili bir iletişim bozukluğudur. Ses, hece ve sözcüklerde uzatmalar, tekrarlar veya duraklamalarla

OKUL FOBİSİ. Bir çocuğun okul deneyiminin beyin işlevi ve anatomisinde gerçek değişimler yarattığı biliniyor Mel Levine

4 yaş Grubu NİSAN AYI BÜLTENİMİZ

Psikolog Seda BİLGEN IŞIK İÇİNDEKİLER: 1. TIRNAK YEME 2. ÇOCUKLARDA BİLGİSAYAR KULLANIMI 3. SINAV KAYGISI 4. KAYNAKÇA

EMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME. (Eye Movement Desensitization and Reprossesing)

OKUL KORKUSU VE BAŞ ETME YOLLARI. Banu SOYDABAŞ Şeker İlköğretim Okulu Psikolojik Danışman

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET

REHBERLİK SERVİSİ. Anne-Babalar Okula Hazır Mıyız?

ÖNSÖZ... IX III

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU

Bir gün bir öğrenci velisi, kızı Elif in tırnaklarını yemesi konusunda benimle görüşmek istediğini ve bu konuda yardıma ihtiyacı olduğunu söyledi.

Öğr. Gör. Özlem BAĞCI

OKUL KORKUSU VE OKULA UYUMDA AİLE

Okul fobisi nasıl gelişir?

DİL VE KONUŞMA YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLER


AFYONKARAHİSAR MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ VELİ GRUP REHBERLİĞİ PROGRAMI.. KASIM 2012

ÜMRANİYE REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 08 Ekim :14 - Son Güncelleme Perşembe, 08 Ekim :15

DANIŞMANLIK TEDBİRİ UYGULAMALARI ÇOCUK TANIMA FORMU

Page 1 of 6. d)bir belirtinin yoğunluğu ve sıklığı yanında başka hangi belirtilerin eşlik ettiğini bilmek de önemlidir.

Yönetici tarafından yazıldı Çarşamba, 07 Ekim :27 - Son Güncelleme Çarşamba, 07 Ekim :31

Doç. Dr. Orhan YILMAZ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI KREŞ VE ANAOKULLARI ÖĞRENCİ TANIMA FORMU ÖĞRENCİNİN AİLE BİLGİLERİ

Çocuklarda Parmak Emme,Tırnak Yeme Ve Alt Islatma ANAOKULU REHBERLİK SERVİSİ VELİ BÜLTENİ

SINAV KAYGISI KİTAPÇIĞI

ERGENLİK ÇAĞININ ÖZELLİKLERİ

ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOOORRR

MADDE BAĞIMLILIĞINDAN KORUNMA

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SÜMER ANAOKULU AİLE EĞİTİMİ PROGRAMI

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ KEKEMELERDE YAYGIN KEKEMELİK TUTUMLARININ KAYGI VE DEPRESYON DÜZEYLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımın belirtileri ve etkileri Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımı önlemek için yapmamız gerekenler

Çocuklarda Davranış Bozuklukları ve Öneriler

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE YALAN SÖYLEME DAVRANIŞI

KEKEMELİK ÖZELLİKLER:

Normal Sınıflarda Eğitime Muhtaç Çocuklar:

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

SINAV KAYGISI. Sınav Kaygısının Belirtileri Nelerdir? * Fiziksel Belirtiler

Sevgili Anne ve Babalar;

ÇOCUKLARIMIZ VE BİZ. Prof. Dr. Gelengül HAKTANIR

O Dil; Çok geniş anlamıyla dil, düşünce, duygu ve güdüleri, doğrudan doğruya ya da dolaylı olarak bildirmeye yarayan herhangi bir anlatım aracıdır.

2013 / 2014 SAYI: 29. Haftanın Bazı Başlıkları. Okul Başarısında Ailenin Rolü Engelli Kardeşlerimize IB Öğrencilerimizden Destek

EĞİTİME İLK ADIM MODERN PDR

Ders Çalışma Alışkanlıkları ve Zamanı Verimli Kullanma

ERGENDE AİLE KRİZLERİNE MÜDAHALE. Prof. Dr. Emine Zinnur Kılıç

TRAVMATİK YAŞANTILAR ÖLÇEĞİ (T. E. C.)

DANIŞMANLIK TEDBİRİ UYGULAMALARI ÇOCUK TANIMA FORMU. Korunmaya muhtaç Cinsiyeti

DİL VE KONUŞMA GÜÇLÜĞÜ OLAN BİREYLER İÇİN PERFORMANS BELİRLEME FORMU

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.

Hani annemin en büyük yardımcısı olacaktım? Hani birlikte çok eğlenecektik? Kardeşime dokunmama bile izin vermiyor. Kucağıma almak da yasak.

Esin TÜRKOĞLU Psikolojik Danışman. Manisa Rehberlik ve Araştırma Merkezi

2014

OKUL ÖNCESİ ÇOCUĞUN İHTİYAÇLARI

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI

Kekemelik Nedir? Kekemelik ve Tedavisi - ALTERNATİF TIP - Gizli ilimler Sitesi. Kemal Ottoman tarafından yazıldı. Perşembe, 08 Ekim :58 -

NİLÜFER REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ. Sınav Kaygısı. Veli Kitapçığı

ÖZET Yüksek Lisans Tezi İlköğretim II. Kademe Öğrenci Korkuları: Akademik Başarıya Etkisi. Burhan ÇELEBİ

DAVRANIŞ BİLİMLERİ STRES

ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLAR

..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÇERÇEVE PLANI

AİLE İÇİ ETKİLİ İLETİŞİM

OKUL ZAMANI. PDR Bülteni Sayı: 01

STRES NEDİR? Organizmanın fiziksel ve ruhsal sınırlarının tehdit edilmesi ve zorlanması ile ortaya çıkan psikolojik bir durumdur.

OKULA HAZIR MISINIZ? VELİ BÜLTENİ EYLÜL ATA KOLEJİ REHBERLİK SERVİSİ

ANNE BABA TUTUMLARI. ÇOCUGUN GELĠġĠMĠNE ETKĠLERĠ

OKULLARDA PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK MÜLAKAT GÖRÜŞME

Meslekte Ruh Sağlığı. A.Tamer Aker İstanbul Bilgi Üniversitesi Travma ve Afet Ruh Sağlığı AD

ANKARA ÜNİVERSİTESİ UYGULAMA ANAOKULLARI ÇOCUK BİLGİ FORMU. 2) Az sorunlu ya da çok sorunlu geçtiyse bu sorunların neler olduğunu kısaca yazınız:

Ses dalgaları. Dış kulağın işitme kanalından geçer. Kulak zarına çarparak titreşir.

OKUL KORKUSU. Çocuğum okula gitmek istemiyor. Okul saati yaklaştığında huzursuzlanıyor. Karnı veya başı ağrıyor, midesi bulanıyor.

Evde çalışırken yararlanabileceği bir yazı tahtası çok işe yarayabilir. Bu tahta, hem yapıcı bir oyuncak

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

1.ÇAĞDAŞ EĞİTİM SİSTEMİNDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK. Abdullah ATLİ

KARNE DÖNEMİ VE YARI YIL TATİLİ VELİLERE ÖNERİLER

Doğum sonrası anksiyete bozukluğu için riskli dönem. Sıklığı?? Klinik seyir??

Travmaya Maruz Kalmɩş Çocuklarda Saldɩrganlɩk. Victoria Condon and Panos Vostanis

Yaşam Sonu Bakımda Kültürel Yetkinlik, Bakım Vericinin Desteklenmesi. Nesibe YEŞİLÇAM

ANNE-BABA TUTUMLARI. Aşırı Koruyucu Tutum

MEDİNE BİLGE KESKİN ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ DUYGUSAL GELİŞİM

EVLİLİK ÇATIŞMASI VE ÇOCUK

T.C MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü

KULLANMA TALİMATI. Etkin madde: Her bir film tablette 5 mg Levosetirizin dihidroklorür

OKAN EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ

Zorlu Yaşantılar Sonrası Stres Belirtileri (Travma Sonrası Stres Bozukluğu)

Çocuklarda bu dönemde görülebilecek tepkiler, dört ayrı grupta toplanabilir.

ÇOCUK OKULA NASIL HAZIRLANIR?

Ruhsal Bozukluklar ile İlgili Sık Görülen Yanlış İnançlar ve Gerçekler. Osman SEZGİN

Topluluk içine çıkamayan, yeni tanıştığı bir kişi karşısında aşırı derecede sıkılan, kalabalık ortamlarda kızarıp bozaran pek çok kişi görmüşsünüzdür.

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğuyla (DEHB) Nasıl Başa Çıkabilirim?

NÖROMOTOR GELİŞİM Prof. Dr. Sevin Altınkaynak. Prenatal motor gelişim-1: Prenatal motor gelişim-3. Prenatal motor gelişim-2

KEKEMELİK HANGİ YAŞLARDA ORTAYA ÇIKAR?

ÇOCUKLA İLETİŞİM ÖNSÖZ ANAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

ÖĞRETMEN ESRA AKKAYA 3-6 YAŞ ÇOCUK GELİŞİM DÖNEMLERİ VELİ EĞİTİMİ NOTLARI. 3 Yaş Çocuğuna Yaklaşım Nasıl Olmalı?

Ders seçimi; öğrencilerin ilgi, yetenek ve yaşamdan beklentilerinin değerlendirilmesini gerektiren zor bir süreçtir.

Velilerimizden sıklıkla duyduğum sorunlardan bir tanesi okuldan eve getirilen ödevlerin beraberinde sorunları, tartışmaları ve olumsuz tutum ve

1. Özel Yetenekli Öğrencilerin Psikolojisine Genel Bakış... 1

OKUL ÖNCESİ REHBERLİK HİZMETİ

Transkript:

Kekemeliğin Nedenleri Genç Gelişim Kişisel Gelişim Kekemelik birçok etkenin bir araya gelmesiyle oluşan bir durumdur. Kimi birey yaşamış olduğu duygusal şok, korku ve heyecansal durumlarından dolayı gerilimini en zayıf organına psikolojik olarak taşıma eğilimi içerisindedir. İşte kekemeler bu olumsuz durum ve koşullar sonucunda gerilimlerini larinkslere (ses telleri) ileterek odak noktası oluştururlar. Ses telleri yoğun gerilim altında kaldıklarında normal işlevlerini ye rine getiremeyerek olağan dışı bir kasılma yaşarlar. Böylece yaşanan gerilim altında solunum mekanizması da normal fonksiyonunu yerine getiremez ve birey çok yön lü bir işlevsel bozukluk ortamına girer. Oluşan durum, tipik bir kekemelik olarak ortaya çıkar. Konuşamama kaygısı ile oluşan gerilimin nefes borusu ve ses tellerine iletilmesi ile ilişkili etmenler olabileceği gibi beynin (cerabral) sol yarı küresinde yer alan konuşma merkezinin herhangi bir nedenle zedelenmesi ya da nörolojik bozukluğunun bulunması de kekemeliğe neden olan etmen olarak düşünülmelidir. Bu açıdan soruna baktığımız zaman kekemelik, bireyin genetik olarak, gerilimi ses tellerinde toplama eğili minden başlayarak, doğru solunum yapamama, günlük ya şam koşullarındaki korkular, baskıcı toplum, şoklar, yanlış eğitim ve kazaların oluşturduğu psikofizyolojik bir bozukluk tur denilebilir Genellikle çocuklarda 24 yaşları arasında ortaya çıkan kekemeliğin farklı nedenleri vardır. Bu nedenler çok çeşitli olmakla birlikte, dört ana başlıkta özetlenebilir: Travmatik Yaşantılar ve Korkular: Yangın, deprem, tüp patlaması, bina çökmesi gibi olaylar; trafik kazaları, hasta lık ve ameliyatlar; bir kavgaya tanık olma, hayvandan korkma ve sesle korkutulma... Aile İçi Sorunlar: Evdeki kavgalar ve huzursuzluklar, ço cuğa uygulanan şiddet ve annebaba arasındaki şiddet... Kayıp ve Ayrılık: Ölüm nedeniyle aileden birinin kaybı, bo şanma nedeniyle anne ve babadan 1 / 7

Kekemeliğin Nedenleri Genç Gelişim Kişisel Gelişim ayrılma, beklenmedik seyahatler nedeniyle ayrılık, evcil hayvanın ölümü veya hayvandan ayrılma... Hatalı AnneBaba Tutumları: Baskıcı ve aşırı disiplinli aile tutumları, aşırı koruyucu aile tutumları, aşırı aşağılayıcı ai le tutumları... Kekemeliğin ortaya çıkışı, hiç kuşkusuz çocuğun toplum sal uyumunu aksatır. Çocuk alay konusu olur, konuşmaktan çekinir, her an tutulacağı endişesi içindedir. Bu kısır döngüye giren çocuğun kendisini kurtarması kolay olmaz. Çekingenlik, utangaçlık, güvensizlik gibi ek belirtiler gelişir. Bu durum, ço cuğun arkadaş ilişkilerini ve okul başarısını önemli ölçüde etkiler. Kekemelikten önce korkak, çekingen, güvensiz olan ve baskılı yetiştirilen çocuklarda uyumsuzluk daha da belirgin olur (Yörükoğlu, 1992). Kekemeliğin en belirgin özelliklerinden biri; kekemelerin, cümleleri, özellikle kelimelerin hecelerini tekrar etmeleridir. Bu tekrarlar çocuklarda sıklıkla görülmekte ve kekemelik ola rak kabul edilmektedir. Çocukluktaki normal akıcılık kusurları anababa tarafından kekemelik olarak değerlendirilmekte ve bu normal özellikler kekemeliğe dönüşebilmektedir. Günümüzde Uygulanan Tedavi Çalışmaları Bireyin genel güvenini ve moralini geliştirmek, Durumsal ve sessel kaygısını azaltmak, Kekemeliğin pekiştirici etkisini azaltmak, 2 / 7

Kekemeliğin Nedenleri Genç Gelişim Kişisel Gelişim Konuşmanın var olan akıcılığını geliştirmek. Kekemeliğin belirtilerini ortadan kaldırmaya yarayacak ça lışmalar Kekemeliği oluşturan, sürdüren, ağırlaştıran etmenler or tadan kaldırılmalı, Çocuk kekelediğinin farkına vardırılmalı, bunu yenmesi için istekli hale getirilmeli, Kekemeliğin belirtileri fark ettirilmeli, Kekemelik, çocuğun ve çevrenin hoşgörü düzeyine indirilmeli, Solunum çalışmalarına ağırlık verilmeli, Çocuğun durumuna uygun tümceler seçerek söylenenleri tekrar etmesi istenmelidir. Böylece çocuk, öykünme yoluy la konuşmasını düzeltmeye çalışacaktır. Psikolojik değerlendirme yapılarak eşlik edebilecek ruhsal bozukluklar da tedavi edilmelidir. 3 / 7

Kekemeliğin Nedenleri Genç Gelişim Kişisel Gelişim Yapılabilecekler: Her çocuğun kendine özgü konuşma gelişim hızının oldu ğunu kabul edin. Bazı çocukların konuşmaları akranla rından biraz yavaş gelişebilir. Bu onun konuşmasının geç kalacak veya geri olacak anlamını taşımaz. Dikkatli ve güçlü annebabalar, telaşlı ve heyecanlı annebabalardan daha yararlıdır. İyi konuşma, çoğunlukla iyi örnekler duymakla gelişir. Ai lede veya yakın yetişkinler arasında iyi örneklere sahip olmayan çocuktan iyi konuşma beklemek haksızlık olur. Akıcı konuşma bir anda olmaz, zaman ister. Zaman iste yen bir şey biraz sabırlı olmayı gerektirir. Bunun için; Çocuğun konuşması üzerinde aşırı bir titizlik göstermeyin. Endişeden uzak olun. Çocuk bir şey söylemek istedi ğinde acele ve telaşa kapılmadan söyleyebileceği kadar za man verin. Çocuğu konuşmada acele ettirmeyin. Sizin ve arkadaşlarının iyi, sabırlı dinleyiciler olduğunu çok açık hissedebilmelidir. Çocuğu kekeme diye damgalamayın. 4 / 7

Kekemeliğin Nedenleri Genç Gelişim Kişisel Gelişim Kekeme, kekemelik, kekeleme gibi terimleri kullanmaktan sakının. (Tekrar uzatma, tutulma, duraklama gibi terimleri kullanabilirsiniz. Aile atmosferi hoş hale getirilmelidir. Evde aile arasın daki geçimsizlik, sinirlilik halleri çabucak çocuğa yansır. Bu durumun çocuğun kekemeliğini arttıracağını unutmayın. Çocuk kekelediği anda onun dikkatini başka yönlere çek melidir. Çocuk ideal konuşma olanak ve koşullarına sahip kılınma lı, konuşmaya, hikaye anlatmaya, şiir okumaya yönlendi rilmelidir. Hiçbir zaman çocuğa 'dur acele etme', 'yeniden başla', 'önce derin bir nefes al' gibi uyarılarda bulunmayın. Bütün bunlar onun dikkatini konuşması üzerinde toplamasına ne den olur. Bu da zararlıdır. Çocuğun yanında iki dil kullanılmamalıdır. Daha akıcı konuşan kardeşleri veya yaşıtlarıyla asla kıyaslanmamalıdır. Akıcı konuşan kişilerle rekabet ortamı hazırlanmamalıdır. 5 / 7

Kekemeliğin Nedenleri Genç Gelişim Kişisel Gelişim Onu dinlerken asla gözünüzü dikip bocaladığı veya takıl dığı kelimeyi sabırsızca bekler gibi görünüm alınmamalıdır. Çocuk konuşurken onun dudak hareketlerine değil, gö züne bakın. Çocuğun kendisi varken başkalarıyla onun kusurları hakkında konuşmayın. Kekelediğinde, kelimeler ağzından alınıp tamamlanmamalıdır. Anne ve baba onu sevdiğini hissettirmelidir. Eşler aralarındaki sorunları çocuğa yansıtmamalıdır. Çocuğun öğretmeniyle bağlantı kurulmalı, iletişim içinde olunmalıdır. Kaynak : turkiyedecocukolmak.com web tasarım 6 / 7

Kekemeliğin Nedenleri Genç Gelişim Kişisel Gelişim yazan: Uzm. K. Psi. Yasemin Meriç Kazdal 7 / 7