Ekonometri Amaç: Bir ekonometrik model kurulduğunda ortaya çıkabilen spesifikasyon hatalarının test edilmesini ve düzeltilmesini öğretmek ve özel ekonometrik modeller kullanarak iktisadi değişkenler arasındaki ilişkilerin nasıl analiz edileceğini göstermektir Hedef: Dünya çapında bilgi üreterek, bilim dünyasına katkıda bulunmak. Lokal, bölgesel ve ulusal düzeyde ihtiyaçlar göz önünde bulundurularak çözümler üretmek, toplumların yaşam kalitesinin yükselmesine çalışmak. Vizyon: Ulusal ve uluslararası bilim ve iş dünyasının ihtiyaçları doğrultusunda, örgütsel bağları güçlü, kurumsal kültürü ve kimliği gelişmiş, Dünyada ve Türkiye deki nitelikli üniversitelerin bölümlerine denk eğitim ve araştırma kurumu olmak. Bu doğrultuda İyiye Daha İyiye; Geçmişi Değerlendirerek, Bugünü Anlayarak ve Geleceği Planlayarak felsefesine göre faaliyet gösteren kurumsal bir yapı geliştirmek. Misyon: Ülke ve dünya gerçeklerine duyarlı, bilimsel ve kültürel olarak donanımlı, kuramdan uygulama ve uygulamadan kuram üretebilecek vizyon sahibi, girişimci, araştırıcı ve üretici bireyler yetiştirmek. Program Öğrenme Çıktıları: ÖÇ - 1 : ÖÇ - 2 : ÖÇ - 3 : ÖÇ - 4 : ÖÇ - 5 : istatistiksel yöntemleri iktisadi sorunlar üzerine uygulayabilecekler iktisadi sorunları ortaya koyabilecek ve bu sorunları ampirik olarak çözebilecekler iktisadi sorunları modelleyebilecek, tahmin edebilecek ve yorumlayabilecekler iktisat, istatistik ve matematiği bir arada kullanarak analiz yapabilecekler ileriye yönelik çıkarımlarda bulunabilecekler Eğitim Öğretim Metotları: Öğretme öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir*: Eğitim - Öğretim Yöntemleri* Ders Tartışmalı Ders Başlıca öğrenme faaliyetleri Dinleme ve anlamlandırma işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Kullanılan Araçlar
Özel Destek / Yapısal Örnekler Role Yapma / Drama Problem Çözme Vaka Çalışması Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Gösterim Benzetim Seminer Grup Çalışması Saha / Arazi Çalışması Laboratuar Ödev Sözlü İnceleme / Anket Çalışması Panel Konuk Konuşmacı işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme işleme işleme, Bilişim becerileri Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması Gözlem/durumları işleme, Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Araştırma yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma işleme işleme teknolojileri, özel donanım Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam, özel donanım İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e- posta, çevrimiçi sohbet, Web tabanlı tartışma forumları Özel donanım İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e- posta, özel donanım
Öğrenci middleluluğu Faaliyetleri / Projeleri Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler,, özel donanım (*) Dersin özelliklerine göre burada belirtilen yöntemlerin biri veya birkaçı uygulanabilir. Ders Planı - AKTS Kredileri: 1. Yarıyıl Ders Planı Kodu Ders Z/S T+U Saat Kredi AKTS 352 Ekonometriye Giriş II Zorunlu 3+0 3 6 AKTS Kredisi Toplam DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Ekonometriye Giriş II 352 Bahar 3+0 3 6 Ön Koşul Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersi Veren Öğretim Elemanı Doç.Dr.Fatma ZEREN Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları 1. istatistiksel yöntemleri iktisadi sorunlar üzerine uygulayabilecekler 2. iktisadi sorunları ortaya koyabilecek ve bu sorunları ampirik olarak çözebilecekler 3. iktisadi sorunları modelleyebilecek, tahmin edebilecek ve yorumlayabilecekler 4. iktisat, istatistik ve matematiği bir arada kullanarak analiz yapabilecekler 5. ileriye yönelik çıkarımlarda bulunabilecekler Dersin İçeriği Değişen Varyans Probleminin Tespiti, Etkisi ve Giderilmesi, Otokorelasyon Probleminin Tespiti, Etkisi ve Giderilmesi, Gecikmesi Dağıtılmış Regresyon Modelleri, Eşanlı Denklem Sistemleri, Durağanlık Testleri, Ko-entegrasyon testleri, Nedensellik Testleri, Hata Düzeltme Model
Hafta Detaylı İçerik Hafta 1 Değişen Varyans Testleri DERS AKIŞI Önerilen Kaynak Hafta 2 Ağırlıklı En Küçük Kareler Hafta 3 Otokorelasyon Hafta 4 Cochrane-Orcutt Yöntemleri Hafta 5 Koyck Modeli Hafta 6 Almon Modeli Hafta 7 Ardışık Denklem Sistemleri ve Görünürde İlişkisiz Regresyonlar Hafta 8 Arasınav Hafta 9 Dolaylı EKK Hafta 10 2AEKK ve 3AEKK Hafta 11 Birim-Kök Testleri Hafta 12 Eş-Bütünleşik Testleri Hafta 13 Nedensellik Testleri Hafta 14 Dönem sonu sınavı KAYNAKLAR Ders Notu Köseoğlu, M., Yamak, R., 2004; Uygulamalı İstatistik ve Ekonometri, Aksakal Kitabevi, Trabzon Diğer Kaynaklar Gujarati, D., 1999, Temel Ekonometri (Çev. : Şenesen, Ü., Şenesen, Gülay G. ), İstanbul Dökümanlar Ödevler Sınavlar MATERYAL PAYLAŞIMI DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Kısa Sınav Ödev Toplam Yıliçinin Başarıya Oranı Finalin Başarıya Oranı Toplam
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 istatistiksel yöntemleri iktisadi sorunlar üzerine uygulayabilecekler X 2 iktisadi sorunları ortaya koyabilecek ve bu sorunları ampirik olarak çözebilecekler X 3 iktisadi sorunları modelleyebilecek, tahmin edebilecek ve yorumlayabilecekler X 4 iktisat, istatistik ve matematiği bir arada kullanarak analiz yapabilecekler X 5 ileriye yönelik çıkarımlarda bulunabilecekler X AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU İşlem adı Haftalık süre (saat) Hafta sayısı Dönem toplamı Yüz yüze eğitim 4 14 56 Sınıf dışı çalışma 6 14 84 Arasınav için hazırlık 10 1 10 Arasınav 1 1 1 Kısa sınav 1 1 1 Dönem sonu sınavı için hazırlık 25 1 25 Toplam İş Yükü 177 Toplam İş Yükü / 30 (s) Dersin AKTS Kredisi 6 Dersler ile Program Öğrenme Çıktıları İlişkileri Ders PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 Ekonometriye Giriş II 1 2 5 4 4 Alınacak Derece: Bu bölüm, yüksek öğretimde Uluslararası İlişkiler bilimi alanında 240 AKTS kredilik birinci aşama derece sistemine tabidir. Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Uluslararası İlişkiler bilimi alanında Lisans derecesine sahip olunur. Kabul Koşulları: Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır. Yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrencilerin kabulü dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Üniversiteye giriş hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğu`nda mevcuttur. Üniversite tarafından onaylanmış ve bir anlaşma ile sınırları belirlenmiş öğrenci değişim programları kapsamında yurtdışından gelen öğrenciler bölümde İngilizce olarak verilen dersleri alabilirler. Öğrenci
Türkçe dil bilgisi yeterliliğine sahipse Ders Planı`nda belirtilen herhangi bir Türkçe derse kayıt yaptırabilir. Mezunların İstihdam Olanakları: Dereceyi alabilmek / programı tamamlamak için akademik yıl sonunda yapılması gereken veya programın tamamlanmasını müteakip özel bir dönem sonu sınavı veya final sınav dönemi yoktur. Bununla birlikte, her yarıyıl sonunda genellikle dönemin hemen bitişini müteakip iki hafta süreli dönem sonu sınavları vardır. Buna ek olarak, öğrencinin bir proje çalışması sonunda hazırlayacağı Bitirme Çalışması ve bu çalışmasına yönelik sözlü tez sunumu yapması da (7. veya 8. yarıyılda) istenmektedir.